Algebra 1er Ano

IEP Los Peregrinos ALGEBRA 1 Ao
1
1. POTENCIACION Y RADICACION

1.1 LEYES DE EXPONENTES
1.1.1 EXPONENTES USUALES

A. EXPONENTE NATURAL.- Es el
exponente entero y positivo (nmero
natural) que nos indica el nmero de
veces que se repite una expresin
como factor.

a
n
=

NOTA:

1) (POSITIVO)
PAR
= POSITIVO

Ejemplo: (3)
4
=81

2) (POSITIVO)
IMPAR
= POSITIVO

Ejemplo: (2)
5
=32

3) (NEGATIVO)
PAR
= POSITIVO

Ejemplo: (-6)
4
=1296

4) (NEGATIVO)
IMPAR
= NEGATIVO

Ejemplo: (-7)
3
=-343

B. EXPONENTE CERO.- Todo nmero
diferente de cero elevado al exponente
cero es la unidad.

OBSERVACIN:
i. (-18)
0
= 1
1. -18
0
= - 1
NOTA.- 0
0
es indeterminado.

C. EXPONENTE NEGATIVO.- Toda base
diferente de cero afectada de un
exponente negativo es igual a la inversa de
la base con exponente positivo.

Nota: Si n e N
0
-n
no est definido.
Es decir 0
-2
, 0
-5
, 0
8
,...
No estn definidos.
Como nmeros reales no existen.

D. EXPONENTE FRACCIONARIO.- El
exponente fraccionario se expresa
como radicales, donde el denominador
de dicho exponente representa el
ndice del radical.

EJERCICIOS I

1. Calcular el valor de:
R= (-8)
0
- (-7)
0
+ 2
3

a) 8 b) -5 c) -8 d) 5 e) 10

2. Hallar el valor de:
E = -12
0
+ (-15)
0
3
4

a)-81 b)-82 c)-83 d)-84 e)-85

3. Encontrar el valor de :
P = -7
0
(-2)
2
6
0

a) -3 b) -4 c) -5 d) -6 e) -7

4. Indicar el valor de:
S = (-2)
3
(-8)
0
13
0

a)-12 b)-11 c)-10 d)-9 e)-8

5. Determinar el valor de:
P = 2
-1
+ 3
1
+ 4
1

a)
13
12
b)
13
1
c)
12
1
d)
12
13
e)
12
11

6. Efectuar:
M = 3
1
+ 3
-2
3
-3
3
-4

a)
32
81
b)
31
32
c)
81
32
d)
32
81
e)
3
8

e =
a
a
a ;
1
n
n . a N ne = ; 0
2 ; > . e = = n N n a a a
m
n n m
n
m

a . a ... a ; si : n N ; n >2
n veces
a
0
=1 ; ae a 0


2
E = 36
0,5
+ 16
0,25

a) 7 b) 8 c)9 d) 10 e) 11

A = (-1)
40
+ (-1)
55
+ (-2)
3

a)-6 b)-7 c)-8 d)-9 e)-10
R = (-1)
33
(-1)
80
+ 0
5

a) 2 b)-2 c) 3
d)-3 e) 4

10. Calcular:
E = 16
2
1
+
36
2
1
+ 8
3
1
+ 25
2
1

a) 13 b) 14 c) 15 d) 16
e) 17


F = 64
3
1
- 121
2
1
- 144
2
1
- 16
4
1

a)-20 b) 20 c)-21 d) 21
e)-22

12. CALCULAR:

E =
1 1
1 1
2 3
2 3

+

a)-
5
1
b)
5
1
c) -
5
2

d)
5
2
e)5

S =
1
1
4 5
4 5
1
1

a)9 b)-9 c) 10
d)-10 e) 11

14. Seale (v) 0 (F)

I. 81
4
3

=

27
II. 0
5
= 1
III. 5
2
= 25
IV.
( ) 1 3
0
=

a) FVVV
b) FVVF
c) VFFF
d) FVVV
e) FFFF

15. Indicar (v) 0 (F) segn corresponda

7
0
= 0 ....................... ( )
-6
2
= (-6)
2
....................... ( )
x
0
, siempre es 1 ....................... ( )
(- 5)
2
= 25 ...................... ( )

a) VFFF
b) FFVV
c) FVFV
d) FFFV
e) VVVV

EJERCICIOS II

E = 2
4
+ (- 3 )
0
(-6)
0

a) 17 b) 18 c) 15 d) 16 e) 20

R = -3
3
+ (-18)
0
13
0

a) 29 b) 28 c) 27
d) 26 e) 30

3. Indicar el valor de:
S = -9
0
- (-5)
2
- 7
0

a) 25 b) -24 c) -27
d) 25 e) 26

4. Encontrar el valor de:
P = (-7)
2
(-42)
0
- 18
0

a) 47 b) 46 c) 48
d) 50 e) 51

5. Efectuar:
E = 6
-1
+ 2
-1
+ 3
-1

a)
16
1
b) 1 c)
3
1
d)
3
2
e)
2
1


3
6. Encontrar el valor de
M = 8
-1
+ 2
-3
+ 4
-1
+ 2
-2

a)
4
1
b)
2
1
c)
4
3

d)
4
5
e)
3
1

7. Evaluar:
N = 25
0,5
+ 81
0.25

a) 2 b) 2
2
c) 2
3
d) 2
4
e) 2
5

8. Efectuar:
A = (-1)
83
+ (-1)
24
+ (-5)
2

a) 26 b) 25 c) 20
d) 20 e) 23

E = 35
0
(-1)
50
+ (-1)
16

a) 0 b)2 c)-1
d)1 e) 2

10. Calcular:
M = 81
2
1
+16
4
1
+27
3
1
-8
3
1

a) 16 b) 14 c) 12
d) 10 e)8

11. Efectuar: E =
1 1
1 1
2 6
2 6

+

a)
8
1
b)
4
1
c) 4 d)
2
1
e)
2
1

12. Evaluar: M =
1 1
1 1
3 5
3 5

+

a)
4
1
b) -
4
1
c)4 d) 4 e)
2
1

13. Calcular:
P = 25
2
3
+ 81
4
1
- 169
2
1

a) 125 b) 95 c) 115 d)
100 e) 85

14. Analiza las proposiciones siguientes:

I. (- 7)
2
=- 49 II. (-2)
4
= 16
III. 8
0
= 1 IV. 27
3
2
= 9
Determine su valor de verdad.

a) VFVF b) FFVV c) FVFV
d) VVFF e) FFVF

15. Determine el valor de verdad de las
proposiciones:

I. 6
0
= 1 II.
3
125 = -5
III. (-12)
2
= 144 IV. - 5
3
= -125

a) V FVV b) VVFF c) FVFV
d) FFVV e) FVFF

1.1.2 POTENCIACION

POTENCIACION.- Operacin que hace
corresponder a los elementos base y
exponente, con un tercer elemento llamado
potencia, as tenemos.

Donde: a: Base.
n: Exponente Natural
P: Potencia

LEYES DE LA POTENCIACION

A. MULTIPLICACIN DE BASES
IGUALES:

Ejemplos:

1) a
4
. a
5
.a
8
= a
4 + 5 +8
= a
17

2)

(ab)
2
. (ab)
6
. (ab)
3
= (ab)
2+6+3
=(ab)
11

B. DIVISION DE BASES IGUALES :

a
n
= P ; a e ; neN;Pe
a
m
. a
n
= a
m+n ;
a e N e . n m,
(0) - R ; , ; e > . e =

a n m N n m a
a
a
n m
n
m


4
Ejemplos:

1) 81 3 3
3
3
4 24 28
24
28
= = =

2)
) 7 4 ( ) 4 7 (
7 4
4 7

=
x
x
x
a
a
a

= a
7x+ 4 4 + 7x
=

a
14 x

C. POTENCIA DE POTENCIA :

Ejemplos:

1) ( )
80 10 . 8
10
8
a a a = =

2) ( )
63 48 15 8 6
3
5
. ) ( a a a a a = =

OBSERVACIONES:
1. ( )
c
b
c
b
a a = en el primer miembro los
exponentes se multiplican pero en el
segundo miembro son exponentes
sucesivos.

2. El clculo se inicia de arriba hacia
abajo puesto que para hallar la
potencia, es necesario conocer el
exponente que afect a la base, as
tenemos:

e f
d
b
a
c
=
e
b
a = a
f
= P

Ejemplo:

1 3
4
3
5
1
=
1
3
5 = 5
3
= 125

D. POTENCIA DE UNA MULTIPLICACIN

Ejemplos:

1. ( )
5 5 5
. . b a b a =
2. ( )
6 8 2 . 3 2 . 4
2
3 4
. . y x y x y x = =
3.
6 6 6
15 5 . 3 =

E. POTENCIA DE UNA DIVISIN:

Ejemplos:

1.
5
5
5
b
a
b
a
=
|
.
|
\
|

2.
72
16 8 . 2
8 . 9
8
2
9
b
a
b
a
b
a
= =
|
|
.
|
\
|

3.
10
10
10
2
8
16
=

NOTA:

Ejemplos:

1.
81
16
3
2
3
2
2
3
4
4
4 4
= =
|
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|

2.
64
125
4
5
4
5
5
4
3
3
3 3
= =
|
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|

EJERCICIOS I

1. Reducir:

F =
( )
5
4 3
10 5 8 2
) (
) .( ) (
x
x x

a) x
-29
b) x
29
c) x
-28
d) x
28
e) x
27

( ) e = a a a
n m
n
m .
N n m e . ,
d
c
b
a

( ) e = b a b a b a
n n n
, ; . . n e

n
n
n
b
a
b
a
=
|
.
|
\
|
; n e be - {0}
0 . ; = =
|
.
|
\
|
=
|
.
|
\
|

b a
a
b
a
b
b
a
n
n
n n


5
2. Calcular:
R=
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
5
2
9
5
9
4
5
8
3 . 3 3 . 3

a) 28 b) 27 c) 26 d) 25 e) 24

3. Simplificar: E=
n
n n
2
2 2
2 3 + +

a)2 b)3 c)4 d)5 e)6

4. Si: 3
x
= 4

Calcular: S=
4
3
2 + x

a) 6 b)7 c)8 d)9 e) 10

5. Si: x
x
= 2
Calcular: I =
x x x
x x x + +
3 2

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

6. Calcular el valor de: A =
7 29
15 8 14
3 . 3
3 . 3 . 3

a)3 b)-3 c) 2 d)-2 e)-1

7. Si: 5
x-2
= 4

Calcular el valor de: 5
x

a) 100 b) 10 c) 101 d) 11 e) 102

8. Evaluar:
N = 1
1
9
5
9

+ |
.
|
\
|


A =
1 2 2
8
1
3
1
4
1

|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|


R =
2 2 3
7
1
6
1
5
1

|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|

A)
3
2
b)
2
3
c)
3
4
d)
4
3
e)
4
1

11. Efectuar:
S =
1
3
1
1
3
1
9
1
2
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|

a)-
9
1
b)
9
1
c)
3
1
d)-
3
1
e)
3
2

E = 36
1
4
16

13. Evaluar:
R =
1
3
27
64

14. Para qu valor de (x), el resultado

de
8
2
3 + x
es igual a 64?
a)6 b)5 c)4 d)3 e)2

15. Reducir:
M=
2
1 4
5
5 5
+
+ +
+
n
n n

a)
5
162
b) 5 c) 162 d)
162
5
e) 161

EJERCICIOS II

1. Simplificar:
N =
( ) ( )
( ) ( )
9
2
5
7
10
9
12
.
x
x x

a) x
68
b) x
48
c) x
88
d) x
34
e) x
66


H =
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
6
5
8
3
8
5
6
7
2 . 2 2 . 2

a) 2 b) 2
3
c) 2
2
d) 2
4
e) 2
5

6
3. Reducir:
L =
m
m m
3
3 3
2 4 + +

a) 54 b) 27 c) 72 d) 108 e) 3

4. Sabiendo que: 5
x
= 8
Calcular:
E =
8
5
3 + x

a) 5 b)5
2
c)5
3
d)5
-1

e)5
-2

5. Si: X
X
= 3
Calcular el valor de:
M = x
3x
+ x
2x

a) 4
2
b) 6
2
c) 3
4
d) 5
2

e) 3
2

S =
6 35
4 17 26
2 . 2
2 . 2 . 2

a) 8 b) 16 c) 32 d) 128 e) 64

7. Se sabe que: 7
x-1
= 12
Calcular: 7
x

a) 121 b) 96 c) 87 d) 84 e)
108


N =
1
1
8
3
8

+ |
.
|
\
|

a) 2
-1
b) 2
-2
c) 2
-3
d) 2
-4
e) 2
-5

9. Efectuar:

A=
2 2 2
5
1
4
1
3
1

|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
|
.
|
\
|

a) 50 b) 18 c) 24 d) 20 e) 22


E =
2 2 4
4
1
7
1
2
1

|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|

a) 65 b) 16 c) 81 d) 49 e) 59
11. Calcular:
P=
1
1
3
1
2
1
2
1
4
1
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|

a)
2
1
b)
2
1
c) 2 d) 3 e)
4
1

12. Efectuar:
E=
4
1
3
1
2
1
81
1
64
1
36
1

|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14


E = 343
-9
1
2

a) 7 b) 7 c)
7
1

d)-
7
1
e) 49


R=
2
3 4
2
2 2
+
+ +
+
n
n n

a)2 b)4 c)6 d)8 e) 16

1.1.3 RADICACIN

RADICACIN.- Es la operacin que relaciona
dos elementos llamados ndice (n) y radicando
(a) con un nico elemento llamado raz tal
que la raz elevada al ndice nos da el
radicando, as tenemos:

Ejemplos:

1.
3 3
8 2 2 8 = =

2. 121 11 11 121
2
= =

e = = n a r r a
n n
; n >2

7
3.
3
3
27 ) 3 ( 3 27 = =
4. 16 2 2 16
4 4
= =

5. 36 no existe como un nmero que
elevado al cuadrado sea negativo.

OBSERVACIONES:

1. POSITIVO POSITIVO
PAR
=

Ejemplo:
3 81
4
=

2. NOEXISTE NEGATIVO
PAR
=

Ejemplo:

6
64 NO EXISTE

3.
IMPAR
POSITIVO = POSITIVO

Ejemplo:

5
243 =3

4.
IMPAR
NEGATIVO = NEGATIVO

Ejemplo:

3
64 = -4

A. RAIZ DE UNA MULTIPLICACION

Ejemplo:

1.
5 4 5 2 5 4 2
. b a b a =

2. 5 3 5 9 5 9 45 = = = x x

3.
3 3 3
14 2 7 = x

B. RAIZ DE UNA DIVISIN:

Ejemplos:

1. 15
15 7
15 11
15
7
11
b
a
b
a
=

2.
3
2
81
16
81
16
4
4
4
= =

3. 3 27
3
81
3
81
3
3
3
3
= = =

C. RAIZ DE RAIZ

Ejemplo:

24 4 . 3 . 2 3 4
x x x = =

NOTA:

Ejemplo:

4 3 4 . 2 3 . 2 8 6
x x x = =

EJERCICIO I

1. Calcular:
E=
5
5 5
2
16 . 4

a)-3 b)-1 c)2 d)-2 e)1

n n n
b a ab . =
Si: n es par, entonces: a > 0 b>0
0 ; = = b
b
a
b
a
n
n
n

Si n es par, entonces: a > 0 b > 0.
e = n m a a
n m m n
, ;
.
-{1}
Si: m,n es par, entonces: a > 0.

n m k n k m
a a =
. .

Si: m.k es par, entonces: a e.

8

F=
8 . 2
6 . 36
3 3

a)
2
3
b)-
2
3
c)
3
2
d)-
3
2
e)
5
2

3. Reducir:

M =
120
4 5 3
|
.
|
\
|
x

a) x
-3
b) x2 c) x d) x3 e) x
-1

4. Calcular:

N =
3 3
4 4
9 . 3
8 . 2

a)
3
1
b)-
2
3
c)
2
3
d)
3
2
e)-
3
2

5. Simplificar:

M =
100
10 5
|
.
|
\
|
x

a)x
5
b)x
7
c)x
3
d)x
2
e)x

6. Obtener la expresin reducida de:

E =
8 10 4 9 5 8 13
20 . . x x x

a)
4 3
X b)
3
X c)
5 3
X
d)
2
X e)
7 3
X

7. Indicar el exponente final de x, en :

M =
12 7 8 3 2 6 4 15
. . x x x

a)x
-1
b) x c)x
-2
d)x
-3
e)x
-4


E =
81
4
18
9
x

a)
6
7
b)
6
5
c)
6
1
d)
6
2
e) 6

9. Hallar el valor de :

E =
49
1
18
2
x

a)
23
1
b)22 c)
22
1
d)
21
1
e)21

10. Reducir:
H =
15
3 6
5 35
x
x

a) X b)
3
X c)
7
X
d)
3
X e)
5
X

11. Calcular:

S = 5
4
40
5
3
|
.
|
\
|

a)25 b)
25
9
c)-
25
9
d)
25
3
e)
25
3

12. Calcular:

E =
3
9 . 9 . 9
3 4 6

a)3 b)-3 c)2 d)-2 e)1

13. Reducir:

M = 4
8
3 36
x
x

a) X b)X
2
c) X
3
d) X
4
e) X
5


9

14. Hallar:

R =
3
9 6 6 30 + +

a)3 b) 2 c)1 d)-1 e)-3

15. Si: x > 0.
Reducir:

E =
radicales x x x
radicales x x x
20 .... . .
30 ..... . .
3 3 3

a)X
3
b)2 c)X
2
d)1 e)X

EJERCICIOS II


E =
6
6 6
2
32 . 4

a) 4 b) 2 c) 6d d) 3 e) 8

2. Calcular:
N =
50 . 2
5 . 25
3 3

a) 2 b)2
2
c) 2
-3
d)2
-1
e) 2
4

3. Simplificar:
R =
140
7 5
|
.
|
\
|
x
e indicar el exponente final de x

a) x
2
b)4 c)14 d)10 e)2


S =
100
25 . 125
5 5

a) 0,3 b) 0,4 c) 0,5 d) 0,6 e) 0,8
5. Reducir:
E =
8
4
|
.
|
\
|
x
a) x
2
b) x c) x d)
4
x e) x
4

6. Obtener la expresin reducida de:
P =
4 4 8 16 15 8 4 9
. . x x x

a) x b) x c) x
2
d)
4
x e) x
4

7. Indicar el exponente final de (x) en :

E =
15 5 3 10 9 5 6
. . x x x

a)
3
1
b)
4
1
c)
2
1
b)
6
1
e)
3
2

8. Calcular:

P = 3
125
1
8
27
x

a) 0,2 b) 0,3 c) 0,5 d) 0,6 e) 0,8

9. Evaluar:

E = 4
81
1
625
16
x

a)
5
2
b)
5
6
c)
6
5
d)
15
2
e)
2
15

10. Simplificar:
R = 40
18 36
6 42
x
x

a) x b)
4
x c)
8
x d) x
4
e) x
8

11. Calcular:

E =
3
6
9
4
|
.
|
\
|

a)
9
4
b)
4
9
c)
3
2
d)
2
3
e)
81
16


10


E =
6
4 3 5
32 . 4 . 8
|
.
|
\
|

a) 32 b) 4 c) 128 d) 64 e) 8

13. Calcular:

M = 25 20 20 + +

a) 4 b) 2 c) 3 d) 5 e) 6

14. Calcular:

E =
2
1
6
1
1 1
3
17
1
10
1

a)
9
1
b) 9 c)
9
1
d)9 e)
3
1

15. Si: x>0, reducir:

N =
radicales x x x
radicales x x x
48 .... . .
100 ..... . .
4 4 4
5 5 5

a) x
10
b) x
6
c) x
4
d)x
8
e) x
2

1.2 EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1.2.1 EXPRESIN MATEMTICA

Es una representacin matemtica de
nmeros y letras ligados por los diferentes
operadores matemticos.

As : 20 Expresin Numrica .
6x
2
y z Expresin Literal.

Ejemplos :

1)
9 3 2 4
y x 2 y x
7
3

2) ( ) 8 8 5 +
z
xy

3) sen (45 + x ) + log ( x y )

NOTACIN MATEMTICA

Es una expresin simblica de una
expresin matemtica que nos permite
diferenciar las variables y las constantes.

VARIABLES .- Son smbolos que se
utilizan para representar a cualquier
elemento de un conjunto , es decir su valor
no es fijo , pues pueden tomar cualquier
valor del conjunto que se le a designado .
se les representa mediante las ltimas
letras : x , y , z .....

CONSTANTES.- Son smbolos que
representan a una cantidad fija y definida,
es decir su valor es nico.

Ejemplo:

E
(x ,y, z)
= 2x
6
y
3
ax
8
+ by
4
z
7

VARIABLES CONSTANTES

NOTA : Dentro de las constantes , algunas
son :

1. Constantes Absolutas : 7; 2, 5.
2. Constante Relativas: g (Aceleracin de
la gravedad; depende del radio
terrestre).

EXPRESIN ALGEBRAICA
Es una expresin matemtica en la cual
para la variable o variables slo se
definen las operaciones aritmticas
(Adicin, sustraccin, multiplicacin,

11
divisin, elevacin a exponente natural,
extraccin de una raz aritmtica) en
un nmero limitado de combinaciones
de estos.

Ejemplos:

1) P
(x)
=2
4
x 5 2
2) R
(x , y)
=
3
2
8
3
xy x +
3) S
(a , b)
= 6a
3
b - ab b
2
1
5
2
+
4) F
(x , y , z)
= ax
2
+ by
3
+ cz

CUIDADO !
No son expresiones Algebraicas !
P
(x)
= 1 + x + x
2
+ x
3
+
N
(x , y )
= 7xy
5
2x
3

S
(x , y )
= x
6
y +
y
x
2
3

1.3.TERMINO ALGEBRAICO

1.3.1 CONCEPTO.- Es una expresin
algebraica que enlasa a las constantes y
variables solamente con las operaciones de
multiplicacin, divisin, potenciacin y
radicacin.

Ejemplos :

1) E
(x,y)
= 2ax
9
y

2) R
(x)
=
3 12
1 3
8
x x
+

CUIDADO!

S
(x)
= 6x - 3 No es un trmino algebraico.

1.3.2 PARTE DE UN TRMINO ALGEBRAICO

Tiene 3 partes, veamos:

EXPONENTE

E
( X , Y , Z )
= 3 5 x
8
y
5
z
2

Parte Variable
Parte Constante
(Coeficiente)

Son tres las partes:
1. Coeficiente ( incluyendo el signo )
2. Partes Variables
3. Los exponentes de las variables

1.3.3 TERMINOS SEMEJANTES
Dos o ms trminos son semejantes si
tienen las mismas variables, con los
mismos exponentes y los coeficientes
no nulos.
Ejemplos:

1) 6x
5
; -2x
5
;
5
3x
2) 9a
3
b ; 7 a
3
b ; - a
3
b
3) mn
2
9
mn;
3
2
mn;
2
3

1.3.4 REDUCCIN DE TERMINOS
SEMENJANTES
Consiste en reducir 2 ms trminos
semejantes en uno solo que es
equivalente a todos los dems.
Para ello se suman o restan solo los
coeficientes y a dicho resultado se le
asignan las mismas variables elevados
a los mismos exponentes.

Ejemplo:

1) Reducir :

7x
3
+ 2x
3
-13 x
3
+8 x
3
= ( 7 + 2 13 + 8 ) x
3

= 4x
3

2) Reducir :

-5x
7
y
2
+ 10x
9
y
5
+ 3 x
7
y
2
- 4 x
4
y
5

= ( - 5+ 3) x
7
y
2
+ (10 4 ) x
8
y
5
= -2x
7
y
2
+ 6x
9
y
5

1.3.5 SUPRESIN DE SIGNOS DE
COLECCION

Para suprimir signos de coleccin, se
procede del siguiente modo:

A) Si delante de un signo de coleccin
aparece el signo +, de los trminos
interiores no cambian.
Ejemplo:

+(2x
3
7x
2
+x9) = 2x
3
7x
2
+x9

B) Si delante de un signo de coleccin
aparece el signo (-) eliminados tal

12
signo de coleccin y, los signos +
de los trminos interiores cambian.
Ejemplo:

-(-5a
4
+ 2b
2
6b+13) = 5a
4
2b
2
+6b13

1.3.6 EJERCICIOS I

1. Indique aquellas expresiones que son
algebraicas:
I.
5 , 0 6 4 3
3 5 xy y x y x +

II. xy y 0,7x
y
x
2 6
9 4
+
III. 10x
2
y +5xy
3
+ 7x
2
y
IV.
4
7
y x
7
3
xy
x 6
+

a) I b) II c) III d) IV e)IyII

2. Subraye con lapicero rojo los grupos en
los que todos sus trminos son
semejantes.
I. 3x
7
y
9
; - 2x
7
y
9
;
9
5x y
7
II. 6d
2
e; 8d
2
e; d
2
e
III. m n
9
1
; mn
3
4
; mn
4
3
5 5 5

a)IyII b)IIyIII c)IyIII
d)IyIV e)IIIyIV

3. Suprimir signos de coleccin y reducir :

E= | |
3 3
3 ) 8 14 ( ) 7 9 ( 2 x x x x + + + +

a)-14 b) 14 c) x d)-x e)-2x

4. Suprimir signos de coleccin y reducir:

S= { | | } x y x y x y x 6 ) 7 2 ( ) 3 2 ( 5 6 + +

a)-10 b)-y c) y d) 10 e)6

5. Sabiendo que :

9x
10
+ 12x
10
= Nx
10

Calcular: N

a)-21 b) 21 c) 3 d)-3 e) 5

6. Si :
25y
8
35y
8
My
a-3

Hallar: a M

a)21 b)-21 c)12 d)-12 e)13

7. Reducir los siguientes trminos
semejantes, si tienen como nica
variable a la letra x.

6nx
n
+ 4nx
9
2nx
9

a)-36x
9
b)-35x
9
c) 36x
9

d) 34x
9
e) 35x
9

8. La siguiente expresin se reduce a un
solo trmino.
P(y) = ay
a-5
by
b+1
+ ady
6

a) 60y
6
b) 61y
6
c) 62y
6
d) 63y
6

e) 64y
6

9. Si los trminos :
M
(x ; y )
= 5x
a-1
y
b+2

N
(x ; y )
= 13 x
8
y
6

Son semejantes.
Calcular: ab

a) 32 b) 33 c) 34 d) 34 e) 35

10. Si los trminos :

P
(x ; y; z )
= 2x
a -3
y
10
z
c + 1

Q
(x ; y; z )
= 9 x
4
y
b+2
z
9

Son semejantes:
Hallar: a + b c

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

EJERCICIO II

1. Seala verdadero o falso:

I. x
8
+ x
12
= x
20

II. 2x
3
y
5
9 y
5
x
3
= -7x
3
y
5

III. En una expresin algebraica los
exponentes de las variables pueden ser
nmeros irracionales
IV. .... x x x no es una expresin
algebraica

A) VFFV B) FFVV C) FVFV
D) FFVV E) VVFV


13
2. Son trminos semejantes:
a) 8m
5
y -3n
5

b) m
2
n y m n
2
c) 2
2 3 2 3
6 b a y c b a
d) 35
4 4
9
4
a y a
e) Ninguna

a)A b)B c)C d)D e)E

3.- Suprimir signos de coleccin y reducir:
A = -
( ) | | ( ) { } x x x x x x 5 4 2 4 3
2 2 2
+ +

a) x b) 2x c) 3x d) x e) 2x

4.- Suprimir signos de coleccin y reducir:
E = - { (4m x 3xy + (-5xy + 7n 2mx) }
- | | ) 7 8 ( n mx xy +

a)mx b)2mx c)mx
d)3mx e)4mx

5.- Se sabe que: -6x
4
- 15x
4
= A x
4

Calcular:
3
A

a) 21 b) 7 ) 21 d) 9 e) 7

6.- Sabiendo que:

20 x
5
45x
n
= Mx
a-4

Hallar: M a n +

a) 6 b) 4 c) 14 d) 8 e) 2

7.- Reducir los siguientes trminos semejantes
sabiendo que la nica variable es y

7 my
m
5 my
4
+ my
4

a) 10y
4
b) 6y
4
c) 12y
4

d) 16y
4
e) 13y
4

8) La siguiente expresin se reduce a un solo
trmino:

P
(x)
= abx
b-3
bx
a+1
+ax
6

a) 49 x
6
b) 36x
6
c) 40x
6
d) 43x
6
e) 41x
6

9) Calcular ab en los trminos semejantes :

P
(x ; y)
= 10x
a-3
y
2b+7

Q
(x ; y)
= -4 x
5
y
9

a) 6 b) 5 c) 4 d) 8 e) 10

10) Si los trminos:

A
( x ; y)
= (m 2 ) x
3+n
y
m+2n

B
(x ; y)
= ( 2n +3) x
5
y
9

Son semejantes. Calcular la suma de los
coeficientes de ambos trminos.

a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 16

EJERCICIO III

1. Cul es el valor de a se se sabe que
los trminos
3
7 6
+ a
x y
12
2 5 x son
semejantes?
a)6 b)12 c)9 d)2 e)3

2. Calcular m + 1 , sabiendo que t
1
y t
2

son trminos semejantes

t
1
= 0,2y
m+2
; t
2
=
8
11 5 y

a) 6 b) 7 c) 5 d) 8 e) 9

3. Dar el valor de t + 10 si los siguientes
trminos son semejantes :
-0,45a
t+65
;
72
41 5 a

a) 11 b) 14 c) 13 d) 7 e) 17

4. Cuales de las siguientes afirmaciones
son ciertas?

I. Una expresin algebraica no
tienen letras en los
exponentes
II. una expresin algebraica no
tiene como exponentes a
nmeros irracionales.
III. Todo trmino algebraico es
tambin un monomio.
IV. Todo monomio es tambin
un trmino algebraico.

a) I y II b) II y III c)I y III
d)Todas e) Todas menos III


14

5. Calcular la suma de coeficientes de los
siguientes trminos semejantes,
sabiendo que la nica variable es x

3ax
a+5
; -7ax
8

a)-10 b)-8 c)-12 d)12 e)6

6. Cual es el trmino de mayor
coeficiente si todos son semejantes con
variable x?

t
1
= 6mx
m+1
t
2
= -3m2x
m+1

t
3
= 13mx
9
t
4
= 18mx
1+m

a)101x
9
b)104x
9
c)172x
9
d)144x
9
e)166x
9

7. Dar el menor coeficiente de los
siguientes trminos que adems de ser
semejantes tienen como nica variable
a la letra y :

t
1
=
2
2a y
1-a
t
2
= 2 3 ay
3
t
3
= 2 2 ay
-a+1
t
4
= 2 ay
3

a) 2 b) 2 6 c) 2 5
d) 2 8 e) 2 2

8. Cul es el triple de m , si los
siguientes trminos son semejantes?

6x
2m+3
; -3 5 x
15

a)18 b)12 c)6 d)3 e)9

9. Calcular el valor de a +2b si los
trminos siguientes son semejantes :

2y
a+b
; -0.32y
7+b
;7 7 y
9

a)9 b)11 c)5 d)7 e)2

10. Dar la suma de los coeficientes de los
siguientes tres trminos semejantes
que tienen a x como nica variable:

3,2mx
m+a
; -0,2m
2
x
2+a
; 0,5mx
6

a)3,3 b)5,8 c)5,6 d)5,2 e)6,6

11. Hallar el menor coeficiente si los
trminos dados son semejantes de
variable y :

3 cy
c+5
; 3 2 c
2
y
5+c
; 3 3 c
3
y
3

a) 2 3 b)-2 3 c)8 3
d)-3 3 e) 3

12. Calcular b-a , sabiendo que t1 y t2
son semejantes de variables x e y

t1 = a
3
bx
-3
y
2
; t2= ab
3
x
a
y
a+b+1

a)1 b)-1 c)7 d)-7 e)6

13. De los dos trminos del problema
anterior, Cul es el menor coeficiente?

a)-108 b)-192 c)108
d)192 e)111

14. Reducir:

5 5 x
2
- 5 8 x
2
+ 5 9 x
2
+ 5 3 x
2

a) 5 x
2
b) 3 5 x
2
c)- 5 x
2

d) 2 5 x
2
e) N.A.

15. Es posible reducir a un solo trmino

3x
2
+ 5x +2

a) 10x
2
b)30X c)30x
3

d) 10x
3
e) IMPOSIBLE

16. Reducir a un solo termino

7xy
4
9xy
4
+ 2y
4
x

a) 6xy
4
b)9xy
4
c) 0
d)-9xy
4
e) IMPOSIBLE

17. Reducir los siguiente trminos
semejantes:
-11 8 a
2
b
5
+ 7 2 a
2
b
5
+ 3 50 b
5
a
2

a) - 2 a
2
b
5
b) 0 c) -2 2 a
2
b
2

d) 2 a
2
b
5
e)IMPOSIBLE

18. Reducir
3,2 ab
5
+ 6,8b
5
a 3,7(ab)
5
+ 3,7a
5
b
5


15
a) ab
5
b) ab
5
c) 9ab
5
d)10ab
5
e)10a
5
b
5

19. Se sabe que los trminos mostrados a
continuacin

t
1
=(2a+b)x
9
; t
2
= 15x
2a-b

Son semejantes ; halle Ud. (9+b) : a

a) 0 b)2 c)1 d)-1 e)N.A.

20. Dados los trminos algebraicos.

t
1
= (m+ 2a)x
6
; t
2
= (8 + m)x
3b-3

Calcular : b
2
+ b + 1

a)11 b)12 c) 10 d) 9 e)13

1.4 VALOR NUMERICO DE UNA
EXPRESIN MATEMTICA

1.4.1. CONCEPTO.-

Es el resultado que se obtiene al dar
valores a las variables de una expresin
matemtica.

Ejemplo:

1) Sea P
(x)
= 5(x-1) + 3

Hallar el valor numrico de P en x = 4

Resolucin:

P
(4)
= 5 (4 -1) +3 =5.3 + 3
P
(4)
= 18

2) Si: Q
(x -2)
= x
2
-x + 7

Hallar el valor numrico de: Q
(6)

Resolucin:
Sea : x 2 =6 x =8
Luego :
Q
(8 2)
=8
2
8 +7 = 64 - 1
Q
(6)
= 63

3) Calcular el valor numrico de :

R
(x , y , z )
= (2x 1)
2
+ (3y + 1)
4
(z
+2)
3

Para: x = 1 ; y = -1 ; z = 2.

Resolucin:

R
(1 ; -1 ; 2 ) =| | | | | |
3 4 2
2 2 1 ) 1 ( 3 1 ) 1 ( 2 + + + +

R
(1 ; -1 ; 2 )
=
| | | | | |
3 4 2
4 1 3 1 2 + + +

R
(1 ; -1 ; 2 )
=
| | | | | |
3 4 2
4 2 1 + +

R
(1 ; -1 ; 2 )
= 1 + 16 + 64

R
(1 ; -1 ; 2 )
= 81

1.4.2. EJERCICIOS

S : a= -1 ; b= 2 ; c=3
D= -
2
1
; x= -3 ; y=-2
Z= -4

Calcular el V.N. de las siguientes expresiones:

1. E = a +b + c

a)3 b)4 c)5 d)6 e)7

2. A = x
2
y z

a)15 b=)16 c917 d)18 e)19

3. F = 2d x
2
y
3

a)-1 b)-2 c)-3 d)-4 e)-5

4. G = 2abd x
2
y
3

a)-286 b)286 c)285 d)-285 e)284

5. B= 3x 5y -8z

a)30 b)31 c)32 d33 e)34

6. M = 7x
4
2y
3
x
3

a)606 b)607 c)608 d)609 e)610

16

7. E = 8a
7
-
12
xy
+ d

a) -9 b)-8 c)-7 d)-6 e)-5

8. D =
8
xy
- abc
2
- x
3

a)46 b)45 c)44 d)43 e)42

H = a
2
+ b
2
y
2
-x
3

a)27 b)28 c)29 d)30 e)31

9. J = 4d
2
x
2
+ bz
2

a)26 b)25 c)24 d)23 e)22

10. K =
2
dz
+
3
yz - 16y
2
3ab

a) -55 b)55 c)-54 d954 e)53

11. L = 8 bcd (xy)2 -
4
bc
+
2
3

a)60 b)-60 c)59 d)-59 e)58

12. E =
c
zy + db -
2
c b a + +

a)2 b)-2 c)-1 d)1 e)0

13. A =
5
8z - a
2
b
3
+
3
2c

a)-5 b)-6 c)-7 d)-8 e)-9

14. G = a + b +c x
2
- y
3
- z
3

a)69 b)68 c)67 d)66 e)65

15. H = (6d-3y)
2
(a+b)
7
( y-z)4

a)-8 b)8 c)-7 d)7 e)-6
16. | | z c 2 3
18
- | | y x
19

a)-2 b)-1 c) 2 d)-2 e)3

17. B= { }
2 27
) ( ) ( 2 a b x z d

a)-7 b)-8 c)-9 d)8 e)5

18. E = { | | c xy 2 715 (bc )
7
1 }
517

a)1 b)2 c)0 d)3 e)4

19. P = { | | z y x +
13
+ | | y d 4
42
-7 }
2

a) 60 b)61 c)62 d)63 e)64


17

2. POLNOMIOS

2.1 DEFINICIN
Los polgonos son expresiones algebraicas
cuyas variables se encuentran en los
numeradores y sus exponentes son
nmeros enteros y positivos.

Ejemplos:

1) P
(x)
= 6x
3
2x
2
+ 9
2) Q
(x , y )
= xy y y x
6 4
2
5
3
4

Si el polinomio tiene.

Un trmino, recibe el nombre de monomio.
Dos trminos, recibe el nombre de binomio.
Tres trminos reciben el nombre de
trinomio.
CUIDADO !
No son polinomios:
6x
4
9x
-2
+ 12 y x
2
2x
5
1
+ 4 porque 2
es entero negativo y
5
1
no es entero
positivo.

2.2 POLNOMIO EN UNA VARIABLE
Es aquella expresin algebraica de la
siguiente forma general:

P
(x)
= a
0
x
n
+ a
1
x
n-1
+ a
2
x
n-2
++a
n
; a
0 =
0

Donde: a
o ,
a
1
, a
2.
....,a
n
: Coeficientes.

X: Variable
n : Grado del polinomio ( neN)
a
0
: Coeficiente principal (coeficiente de
la variable con mayor exponente) .
a
n
: Trmino independiente ((no depende
de x) .

Ejemplo:

El Polinomio:
P
(x)
=9x
5
2x
3
+4x
2
x+3; es de 5to Grado.

Su coeficiente principal es: a
0
=9
Su trmino independiente es: a
n
= 3
Cuyos coeficientes son: 9 ;-2 ; 4 ; -1 y 3

2.2.1 POLINOMIO LINEAL.- Llamado
tambin polinomio de primer grado.
Forma General:

; a = 0

Trmino Lineal.

Donde:
a , b son coeficientes .

Ejemplos:
1) P
(x)
= 6x +11
2) A
(x)
= 3x
3) E
(x)
=
4
7
x
9
1

2.2.2 POLINOMIO CUADRTICO.-
Llamado tambin polgono de
segundo grado.
Forma General:

; a = 0

Trmino cuadrtico

Ejemplo:
1) P
(x)
=3x
2
5x + 8
2) Q
(x)
= 13x
2
+ 4x
3) B
(x)
= 7x
2

2.2.3 POLINOMIO CUBICO.- Llamado
tambin polinomio de tercer grado.

Forma General:

; a = 0

Ejemplo:

1) P
(x)
= 9x
3
2x
2
+ 4x 1
2) Q
(x)
= 5x
3
+ 8
3) E
(x)
= 2x
3
10x
2
+ 5

NOTA:

1. POLINOMIO MONICO.- Se
llama as al polinomio de una
sola variable cuyo coeficiente
principal es 1.
Ejemplos:

1) P
(x)
= x
4
6x
3
+ 2x +8
2) Q
(x)
= x
2
+3x 11

2. POLINOMIO CONSTANTE.- Es
aquel polinomio que no tiene
P
(x)
= ax + b
P
(x)
= ax
3
+ bx
2
+ cx + d
Trmino Cbico

P
(x)
= ax
2
+ bx + c

18
variable, es decir cuenta solo
con trmino independiente.

Forma General:
; K 0 =

Ejemplo:

1) P
(x)
= 6 2) A
(x)
= -15

3. POLINOMIO NULO.- Cuando
los coeficientes de sus trminos
son iguales a cero.
Ejemplo:
P
(x)
= 0x
2
+ 0x + 0

En General:

Son polinomios idnticamente
nulos.

2.2.4 OBSERVACIONES
Dado un polinomio P
(x)
:

1) La suma de sus coeficientes se obtiene
reemplazando la variable por 1.

2) Su trmino independiente se obtiene
reemplazando la variable por 0

Ejemplo:
Sea P
(x)
=(x +1)
4
9x + 7
1. Coef. P
(1)
= (1 +1)
4
9 (1) + 7
P
(1)
= 2
4
9 +7

P
(1)
= 14

2. T. Ind. P
(0)
= ( 0 + 1)
4
9 (0) +7
P
(0)
= (1)
4
0+7
P
(0)
= 8

2.2.5 EJERCICIOS I

1.- Si el coeficiente principal de:
P
(x)
= 8x
3
+ (n 5) x
4
6x + n
Es nueve. Indicar su trmino
independiente.

2.- Sabiendo que:
P
(x)
=(n+4)x
n
5x + 1
Es un polinomio cbico
Calcular su coeficiente principal

3.- Si el polinomio:
P
(x)
= (a 5)x
2
+(a + 1)x+6a
Es mnico. Hallar su trmino
independiente.

4.- Sea: P
(x)
= (b 3)x
2
+ 2bx 10
Un polinomio lineal.
Calcular la suma de sus coeficientes.

5.- Si el Polinomio:
Q
(x)
= (a 3) x
3
+ (b 8) x
2
+ (c 5) x + 20
Es constante.
Determinar: abc.

6.- Si: P
(x)
= (m+3) x
m-4

+6x 18
Es cuadrtico. Determinar la suma de su
coeficiente principal mas su trmino
independiente.

7.- Nombrar los polinomios segn el nmero
de trminos
P
(x)
=4x
3

Q
(x)
= x
5
+1 ........................................
F
(x)
= X
2
x +1
G
(x;y)
= -16x
12
y
8
....................................
H
(y)
= 4y
6
-2y
4
+ 5y-1

8.- Dado el polinomio:
Q
(x)
= -4x + 6 x
2
+ 9x
3
- x
4
+ 2; indicar:
Coeficiente principal: ............................
Trmino independiente: ........................
Trmino lineal: ....................................
Trmino Cuadrtico: .............................
Trmino Cbico: ..................................
Trmino Curtico: ................................

9.- Sea: P
(x)
= 2x
4
x
3
+ 5x
2
1
Calcular: P
(-2)

10.- Si P
(x)
= (x +5) (x-4) +6x + 3
Calcular: P
(-3)

11.- Si : P
(x)
= X
2002
7x
2001
4
Hallar: P
(7)

12.- Siendo Q
(x+5)
= x
3
6
Calcular: Q
(8)

P
(x)
= K

P
(x , y)
=0
P
(x)
= 0
) 1 ( ) (
. P P Coef
x
=

) 0 ( ) (
. . P P ind T
x
=


19
13.- Si E
(x;y)
=
2 2
2 2
y x
y x
+

Calcular: E
(3;2)

14) Dada la expresin algebraica:

A
(x ;y)
=
3
2 2
) 3 ( ) 1 ( + y x
Calcular: A
(9; -3)

15.- Hallar el V.N de la expresin:
R
( x ;y)
=
y x
y x
+
3

Para: x =9; y = 1

16.- Hallar la suma de coeficientes del
polinomio

P
(x)
= 3 (x-2)
2
+ 4(x+7)
2
14

17.- Si: P
(x)
=(x +3) (x-4) (x-2)
2
+12
Calcular la suma de coeficientes del
polinomio P
(x)
.

18.- Hallar la suma de coeficientes del
polinomio

S
(x+2)
=2(x+4)
3
5(x +1)
2
+6

19.- Hallar el trmino independiente del
polinomio.
Q
(x)
= 3(x-2)
4
+ 9x +5

20.- Calcular el trmino independiente del
polinomio.

Q
(x -3)
=(x+1) (x-5) + 4x 7

EJERCICIOS II

1.- Si el coeficiente principal de:
Q
(x)
=(n-3)x
5
+ 7x
3
12x + 2n
Es cinco. Indicar su trmino independiente.

a) 3 b) 8 c) 12 d)16 e)18

2.- Sabiendo que:

P
(x)
=(n-6)x
n
+ 12x 3
Es un polinomio cbico .
Calcular su coeficiente principal

a) -4 b) 3 c)5 d)9 e)6

3.- Si el Polinomio:
A
(x)
= (m+4)x
2
(m 2) x-5m
Es monico. Hallar su trmino
independiente

a)10 b)11 c)12 d)16 e) 15

4.- Sea: P
(x)
=(n-7)x
2
+3nx-25
un polinomio lineal .
Calcular la suma de sus coeficientes.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 16 e) 15

5.- Si el polinomio:
A
(x)
= (m +5) x
3
+(n-3)x
2
+(p-1) x 16
es constante.
Determinar: m n + .p

a)9 b) 1 c) 4 d) 6 e) 7

6.- Si P
(x)
=(n - 6)x
n-9
4x+12
Es cuadrtico. Determinar la suma de su
trmino independiente ms su coeficiente
principal.
a) 17 b) 9 c) 11 d) 18 e) 20


S(x) = -6x
3
+ 9x
2
4x+2x
4
+5 ; indicar
Coeficiente principal: .......................
Trmino independiente: ..................
Trmino lineal : .................................
Trmino Cuadrtico : ........................
Trmino Cbico : ..............................
Trmino Curtico : ............................


P
(x)
=6x
2
+ 5x
3
4x 5x
3
+ 8
Indicar:
Nmero de trminos:......................
Grado del polinomio: .....................
Trmino independiente: .................
Coeficiente principal: ......................

9.- Siendo:
P
(x)
= 3x
4
6x
2
+ x
3
19
Calcular P
(2)

a) 13 b)8 c) 12 d)16 e) 20

20
10.- Sea: R
(x)
= (x 1)
2
+3(x +2) (x - 3) +8
Hallar: R
(-2)

a) 10 b) 20 c)

15 d) 17 e) 13

11.- Se sabe que:
P
(x)
= 3x
1999
x
2000
+12
Calcular: P
(3)

a) 14 b) 0 c)10 d)12 e)11

12.- Sea: Q
(x+12)
=x
-2
x-1
Hallar: Q
(16)

a) 11 b) 8 c) 6 d) 15 e) 12

13.- Si: P
(x;y)
=(x + y)
2
(x y)
2

Calcular: P
(5 ; -3)

a) 45 b) 50 c) 60
d) 36 e) 40

14.- Dada la expresin algebraica:

B
(x , y)
=
2 2
) 2 ( ) 2 ( + + y x
Calcular: B
(5;2)

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

15.- Hallar el V.N de la expresin:

P
(x , y)
=
x y
x
y x
4

Para: x =2 ; y =3

a) 6 b) 8 c)4 d) 10 e) 5

16.- Calcular la suma de coeficientes del
polinomio:

P
(x)
= (x 1) (x+5) (x 3) + (x +1)
2
+4

a) 8 b) 1 c)0 d) 4 e) 12

17.- Siendo: P
(x)
=5(x+1)
2
25x
Hallar la suma de coeficientes del
polinomio P
(x)
.

a) 9 b) 4 c) 5 d) 12 e) 8

18.- Calcular suma de coeficientes del
polinomio

R(x 3) = 5 (x 2)
3
4 (x+1)
2
+1

a) -59 b) 48 c) 49 d) -72 e) 75
19.- Calcular el trmino independiente del
polinomio:

A
(x)
= 2 (x-1)
2
8x
9
+3

a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1

20.- Hallar el trmino independiente del
polinomio

B
(x 2)
= 5(x - 6)
2
+ 7x 1

a) 76 b) 81 c) 93 d) 96 e) 100

2.3 POLINOMIOS ESPECIALES

2.3.1 POLINOMIO ORDENADO

Un polinomio ordenado respecto a una
letra llamada ordenatriz es aquel en el
cual los exponentes de dicha letra van
aumentando o disminuyendo. Si el
exponente de la ordenatriz va
aumentando se dice que el polinomio
esta ordenado en forma ascendente y
si va disminuyendo se dice que el
polinomio esta ordenado en forma
descendente.

Ejemplos:
1. 9x
5
+6x
4
-8x
3
+4x
2
-5x;
es descendente respecto a x

2. 12x
4
-6x
3
y+3x
2
y
2
-5xy
3
;
es descendente respecto a x y
ascendente respecto a y

3. 7xy
5
-4x
2
y
4
+7x
3
y
3
-3x
4
y
2
+6x
5
y;
es ascendente respecto a x y
descendente respecto a y.

* Ordenar un polinomio:
Es escribir sus trminos de manera que
los exponentes de una letra escogida
como ordenatriz queden en orden
ascendente o descendente.

Ejemplo 1:
Ordenar el polinomio:
8x-10x
3
-7+5x
2
+2x
4
, en forma
descendente respecto a x.


21
(Polinomio ordenado en
forma descendente)

Resolucin:
2x
4
- 10x
3
+ 5x
2
+ 8x - 7

Ejemplo 2:
Ordenar el polinomio

8x
2
y
2
5xy 6x
3
y
3
+ 3y
4
+ 10x
4
,
en forma descendente respecto a x.

Resolucin:

10x
4
-6x
3
y
3
+8x
2
y
2
-5x
1
y+3y
4
..........
(Polinomio ordenado en forma
descendente respecto a x).

Ejemplo 3:
Ordenar el siguiente polinomio:
xy
4
+y
5
+x
2
y
3

Resolucin:

X
2
y
3
+x
1
y
4
+y
5
................
(Ordenado descendentemente respecto a
x)
(Ordenado ascendentemente respecto a
y)

2.3.2. POLINOMIO COMPLETO:
Es el que tiene los exponentes de su letra
ordenatriz en forma consecutiva desde el
mayor hasta el cero o viceversa.
Ejemplos:

a) 5x
2
-3x+1 ; polinomio de grado 2;
cuyo nmero de trmino es 3.
b) 7x
3
-4x
2
+5x-7; polinomio de grado 3;
cuyo nmero de trminos es 4
5x
4
+7x
3
-4x
2
+3x-1; este polinomio se
puede escribir as:

5x
4
+7x
3
-4x
2
+3x-1=5x
4
+7x
3
-4x
2
+3x
1
-1x
0

Nota:

1). Todo polinomio completo tiene un
trmino independiente.
Ejemplo: Dado el polinomio:
3x
4
+5x
3
-2x
2
+7x+9
Trmino
independiente

2). En todo polinomio completo se
cumple que:


7x
5
+4x
4
-8x
3
+3x
2
-5x+6....(Grado del
polinomio=5)

3). Si un polinomio no es completo,
puede completarse escribiendo los
trminos que faltan con coeficiente
cero, as por Ejemplo:
El Polinomio: 3x
4
-7x
2
+6
Se completa as:
3x4-7x
2
+6=3x
4
+0x
3
- 7x
2
+0x+6

4) En todo polinomio se cumple que la
suma de coeficientes, se obtiene
reemplazando a la variable con los
cuales se esta trabajando por la
unidad (1).

P(x) = 5x
4-
- 2x
3
+ 6x
2
+ 3x + 9

de coeficientes:
P(1) = 5(1)
4
-2(1)
3
+6(1)
2
+3(1)+9
P(1)= 5(1)-2(1)+6(1)+3+9 = 21

5) En todo polinomio completo se
cumple que el trmino
independiente (T.I), se obtiene
reemplazando a la(s) variable(s)
por cero.


Q(x) = 8x
3
-4x
2
+5x+2

T.I. Q(0)=8(0)
3
4(0)
2
+5(0)+2 = 2

6) Para la notacin de un polinomio no
necesariamente se usa P(x);
tambin se pueden usar otras letras
como por ejemplo:

F(x)=2x
3
-5x
2
+3x-1
R(x) = 2x
3
-5x
2
+3x-1

2.3.3 POLINOMIOS HOMOGNEOS: Son
aquellos cuyos trminos monomios tienen
igual grado.

Este ltimo trmino que no
contiene la variable x se sabe
llamar trmino independiente.
Nmero de trmino = Grado del Polinomio+1
# de trminos = 5+1=6

22
Ejemplo:

3x
2
y
5
5x
3
y
4
8xy
6

2.3.4 POLINOMIO HETEROGNEOS: Son
aquellos cuyos trminos monomios tienen
diferente grado.

Ejemplo:

2x
3
y
6
z
4
11x
7
y
5
z
4
8x
6
y
3
z
5

2.3.5 POLINOMIOS IDNTICOS:
Dos polinomios reducidos son idnticos cuando
los coeficientes que afectan a sus trminos
semejantes son iguales.

Ejemplo:

Si: Ax
4
+ Bx
2
+ C px
4
+ qx
2
+ r

Se debe cumplir que: ;

Ejemplo:
Si se cumple la siguiente identidad

3(x+5) = a(x+1)+b(x-2),
hallar el valor de a y b
Resolucin:

PRIMER METODO

3(x+5) a(x+1) + b(x-2)

Efectuando los productos indicados, se tiene:
3x + 15 ax + a +bx +2b

Agrupamos trminos en el Segundo miembro:

3x + 15 (ax+bx) + (a - 2b)
3x + 15 (a + b)x + (a 2b)

Por ser idnticos:

i) a+b= 3 (I)
ii) a 2b = 15

Reemplazamos (i) en (ii)

i) ( 3-b) 2b =15
ii) 3 3b = 15 -3b=12

Reemplazamos el valor de b = -4
en (I):
a=3 (-4)
a = 3+4

SEGUNDO METODO
Por ser una identidad, podemos darle valores
numricos a la variable 2x; estos valores
tienen que ser dados en forma conveniente,
de modo que sea fcil el clculo, veamos:

Si:

3(x + 5) a(x + 1) + b( x 2)

3(2 + 5) a(2 + 1) + b( 2 2)

0
21 3a

Si:

3( x + 5) a(x + 1) + b ( x 2)

3(-1 + 5) a(-1 + 1)+ b (-1 2)

Grado Absoluto=7= Grado de
Homogeneidad
Monomio de Grado 7
Monomio de Grado 7
Monomio de Grado 7
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
ogeneidad
de Grado
polinomio del
Absoluto Grado
monomio cada
de Grado
hom
.
.
.
.
.

Monomio de Grado 14
Monomio de Grado 16
Monomio de Grado 13
NOTA:
Slo en polinomios idnticos podemos asignarle
cualquier sistema de valores a la variable o variables
con las cuales se est trabajando y obtendremos el
mismo valor numrico en ambos miembros veamos:
A=p B=q C=r
a=3-b
b = -4
a = 7
X = 2
a = 7
x = -1

23
3(4) -3b

12 -3b

Luego: Los valores de a y b son: -4 y 7
Respectivamente.

2.3.6 POLINOMIO IDNTICAMENTE
NULO:
Un polinomio reducido es idnticamente
nulo, cuando los coeficientes de todos sus
trminos son nulos o ceros.
Ejemplo: Si: Ax
5
+ Bx
3
+ Cx
2
+D 0

Se debe cumplir que:

Ejemplo: Si el polinomio:
(b - 6a)x
3
(2a-1)x
2
+ (2b 6) 0,

Es idnticamente nulo. Hallar el valor de
a y b

Resolucin:

El polinomio:
(b - 6a)x
3
(2a-1)x
2
+ (2b 6) 0

Por ser idnticamente nulo, se debe
cumplir que:

i) (b-6a) = 0 ..(I)

ii) (2a-1) 0 2a = 1

iii) 2b 6 = 0 2b = 6

2.3.7 EJERCICIOS I

1) Ordena respecto a X cada polinomio
siguiente:

* En forma creciente:

a) 5x
4
- 2x
2
+ x
6
+ 3x + 9
b) 12x
2
y
3
+ x
4
y
4
+ 6x
5
y
6
- 5xy
2
+ 1
c) 0,6x
6
y + 0,2xy
2
+ 6x
3
y + 8
d) X
5
+ X
2
-X
4
+ X + 6
e)
2 5
5
2
3
1
2 5 6
+ + + x x x x

* En forma Decreciente:

a) 3x
2
+ 7x - x
6
+ 18x
4
- 9
b) 2ax
3
+ 6ax
5
- 3x
2
+ 2ab
c) x
6
y x + 7 - 3x
2
y
3
+ x
7
y
d)
5 3 2
4 5 2 2 3 3
yz x z y x yz x +

e)
2 3 5 6 3 8 3
5
1
7
2
x yz x z xy yz x + +

2) Dado los siguientes polinomios:
Ordnalos y compltalos respecto a la
variable x

* En forma creciente:
a) 6x
2
+ 2x
3
- 10
b) 3x
4
x + 6 + 5x
3

c) 4x
5
y + 6x
2
y
3
- 2x + 8
d) 0,5xy
2
- 0,4x
4
y + 11
e)
3
2
x
4
y + 5x
6
y
2
- 3x
2
y
3
+ 6

* En forma Decreciente:
a) 2x
5
- 3x
3
+ 16 - 5x
b) 10x
7
- x
2
+ 8ax
5
+ 5x
4
+ 2
c) 2x
6
+ x
5
-
3
1
x
2
y
d) ax
3
y + 5xy
6
+ 6x
4
y
5
+ x
e) x
2
+ 13 + 9x
4
= x
8

3) Cuntos trminos tiene el siguiente
polinomio:

P
(x)
= x2n-1+
x2n-2
+
x2n-3
+x
3
+x
2
+x+1

a)2n b)2n+1 c)3n d)2n+1 e)n

4) Si: P
(x+y)
= 5 x
m
-
4
3
x
m
y
n+1
y
16-n

Es un polinomio homogeneo. Hallar el valor
de m+n)

a) 8 b)1 c)7 d)16 e)6

5) Hallar el valor de M si el polinomio:
P
(x+y)
= 2x
2m-5
y
4n
+ 3x
2m-4n
y
3
+ x
4
y
9

Es homogneo:
a)5 b)13 c)7 d)8 e)N:A

6) Calcular M y n; para que el polinomio :

Q
(x;y)
= x
2(m+n)
y
m+4
-x
3m+n+1
+y
2n+1
+x
n+5
y
2m+3n
,
sea su homogneo.
b= -4
A=B=C=D=0
b=6a
a=1/2

b=3
b= -4

24
a)5y2 b)6y3 c)4y1 d)7y3 e)6y2

7) Calcular la suma de coeficientes del
polinomio:
P
(x;y;z)
=
b a n n n
y x y bx y ax + +
+ + + 25 17 2 3 2 7
2 2 5

a)50 b)42 c951 d)a+b e)48

8) Hallar el valor de : (a+b)
b-a
si el siguiente
polinomio:
R(x;y)= x
a+b
+3x
b
y
2a-3
-x
a
y
3b-10
+5y
3b
-7
es homogneo
a)4 b)8 c)16 d)32 e)64

9) Calcular la suma de coeficientes del
polinomio
Q(x,y) = nxn+5 + 3xnym + mxm+3
Si es homogneo
a)10 b)11 c)12 d)13 e)14

10) Si el polinomio:
M
(x)
= x
m10
+5xm
-n+5
+2xp
-n+6
; es
completo y ordenado en forma
descendente.
Halla el valor de m+n+p

a)38 b)28 c)26 d)25 e)36

11) Calcular el valor de a en el siguiente
polinomio completo y ordenado en forma
ascendente:

Q
(x)
= x
a+b
+ 3x
b+c
- x
c+d
+ x
d+1

A) 0 b) 1 c) 2 d)3 e)-1

12) Si el polinomio

P
(x)
= x
b-1
+ x
a+c
+ x
a+b
+ x
c+d

Es completo y ordenado ascendente
Calcular a+b+c+d

a)1 b)-1 c)2 d)3 e)-1

13) Si se cumple la siguiente identidad
2x+27 = m(x+3) n (x-4) ;
Hallar los valores de myn

a))4 y 12 b)5 y 3 c)6y4
d)5 y-3 e)4 y 1

14) Si: 2x
2
+5x-1= (Ax+B)(x-1)+C(x
2
+x+1)
Calcular ; a+B=C

a)1 b)2 c)3 d)4 e)5

15) Si se cumple :
(x+1)
5
+x+2=(x
2
+mx+3)(x
3
+2x
2
+x+1);
Calcular el valor de M

a)2 b)3 c)-3 d)4 e)5

16) Si: a (x+b) + b(x+a) = 26+x
Hallar el valor de :

b a
R
1 1
+ =
a)1 b)2 c)13 d)
13
1
e)
26
1

17) Dado el siguiente polinomio
idnticamente nulo :
Q(X)=B(X2+X)-2AX2-3CX+C-A+1;

Calcular el valor de M

a)0 b)-1 c)-2 d)1 e)2

2.4 OPERACIONES CON POLINOMIOS

2.4.1 ADICION DE POLINOMIOS

1er. CASO:
CUANDO LOS POLINOMIOS SON DE
UN SOLO TERMINO (ADICION DE
MONOMIOS)

Escribimos unos a continuacin de
otros, procedimientos luego a reducir
los trminos que sean semejantes:
Ejemplos:

Efectuar la adicin de:

20x
2
y
5
; -16x
4
y
9
; -18 x
2
y
5
; 9x
4
y
9

Resolucin:

(20x
2
y
5
)+(-16 x
4
y
9
)+(-18x
2
y
5
)+(9 x
4
y
9
)
20x
2
y
5
-16 x
4
y
9
-18x
2
y
5
+ 9 x
4
y
9

2x
2
y
5
7 x
4
y
9

2DO. CASO:
CUANDO LOS POLINOMIOS TIENEN
MAS DE UN TERMINO

Efectuar; P + Q + R
Si:
P
(x)
=4x
3
5x
2
+7x12 ; Q
(x)
=-8x
2
+6x
3
2
y R
(x)
=3x+10+x
3


25
Resolucin:

PRIMERA FORMA

Escribimos los polinomios uno debajo
del otro, cuidando que los trminos s

Semejantes queden alineados por
columnas para luego reducirlos.

4x
3
5x
2
+ 7x 12
6x
3
8x
2
- 2
x
3
+ 3x + 10

11x
3
13x
2
+10x 4

SEGUNDA FORMA

Escribimos los polinomios uno al
costado del otro con sus respectivos
signos, procediendo luego a reducir
trminos semejantes.
As:
(4x
3
5x
2
+7x12)+(8x
2+
6x
3
-2x
3
)+(3x+10+x
3
)

4x
3
5x
2
+7x128x
2+
6x
3
-2x
3
+3x+10+x
3
11x
3
-13x
2
+10x-4

P(x)= +Q(x)+R(x)=11x
3
-13x
2
+10x-4

Nota: Le llamamos opuesto de un
polinomio, al mismo polinomio pero con
todos los signos de sus trminos
cambiados as:

-15x
4
y
9
, su opuesto es: +15x
4
y
9

6x-20y
3
, su opuesto es: -6x +20y
3

4x
2
-5y+3z
6
, su opuesto es:-4x
2
+5y-3z
6

2.4.2 SUSTRACCION DE POLINOMIOS

1) Efectuar: (-12x
9
y
4
)-(+6x
9
y
4
)

(-12x
9
y
4
)-(+6x
9
y
4
) = (-12x
9
y
4
)+(+6x
9
y
4
)
= 12x
9
y
4
-6x
9
y
4

= -18 x
9
y
4

2) Dados los polinomios:

R
(x)
= 4x
3
-6x+2 ; S
(x)
= 4x
3
+9x-5
Hallar: R
(x)
S
(x)

Resolucin:
Para hallar la diferencia pedida
sumamos R
(x)
con el opuesto de S
(x)

(4x
3
-6x+2)-(X
2
+9x-5)
(4x
3
-6x+2)+(-X
2-
9x-5)
(4x
3
-6x+2 - X
2
-

9x-5)

Reduciendo trminos semejantes:

4x
3
- X
2
-15x + 7
R
(x)
= S
(x)
= 4x
3
-x
2
-15x+7

EJERCICIOS

1. Efectuar la adicin de los siguientes
polinomios :

a) 8x
2
-7x+12 ; -6+x
2
-10;-5+4x-2x
2
B) x x x x x x x 4 9 6 ; 1 4 10 ; 8 5 9
2 3 3 2 2 3
+ + +
C) 5x
8
y
2
-9x
3
y
4
+10 ; -20+4x
3
y
4
-5x
8
y
2
;
16x
8
y
2
-5+x
3
y
4

2. Efectuar la sustraccin de los siguientes
polinomios: (Luego de la palabra DE
encontramos el minuendo y luego de la
palabra RESTAR ubicamos el
sustraendo.

A) De 8x
4
y
7
Restar 5x
4
y
7
.
B) De 6x
3
-8x
2
-5 Restar 6x
2
+4x
3
+7.
C) Restar
5 2 2 5
6 5 2 4 y y y De y y y + +
D) Restar 20 4 2 20 7
2 2
+ x x De x x

3) El resultado de sumar 9x
2
5x +10 con
el triple de x
2
x + 1;es

4) Indicar el resultado de sumar el triple
de
x
3
6x
2
+8 con el doble de 5 +3x
2
x
3
.

5) Cul ser el resultado del cudruple de
la suma de
x
7
-x
4
+ 2x
2
-8 con x
7
+ x
4
-x
2
+ 10

6) Sealar el exceso del polinomio:
9 7 2 12
2 3 4
+ + x x x x
sobre el polinomio :
. 1 6 3 2 8
2 3 4
+ x x x x

7) Hallar: M
(x)
+ N
(x)
; si se sabe que :
M
(x)
= 2 (x
2
5x + 7)
N
(x)
= -10+ x(-x + 4)


26
8) De
2 2
6 5 8 y xy x restar la suma de
2 2
2 4 6 y xy x + con
2 2
8 2 9 y xy x +

9) Cunto le falta a
2 4
6 8 y x + para ser
igual a ? 3 6
4 2
+ x y

10) Hallar: E = 5P
(x)
-2Q
(x)

Si:
P
(x)
= 8 6 4
2
+ x x

Q
(x)
=95 15x+ 10x
2

11) El resultado de sumar 3x
6
-7x+4 con
el triple de x
6
+10x 1 ; es :
A) 5x
3
+ x + 14
B) 5x
3
x + 14
C) 5x
3
+x + 14
D) 5x
3
x + -14
E) 5x
3
+2x + 14

12) Indicar el resultado de sumar el doble
de 4x
3
x+ 10 con el triple de
x +x
3
2.

a. 5x
3
+ x +14
b. 5x
3
x + 14
c. 5x
3
+x + 14
d. 5x
3
x +-14
e. 5x
3
+2x + 14

13) Sealar el exceso del polinomio : 16x
5

4x
3
+4x 8 sobre el polinomio 15x
5
-
4x
3
+4x 8 sobre el polinomio 15x
5
-
4x
3
+ 4x 9.

A) x
5
2 B) x
5
1 C) x
5
+ 2
D) x
5
+ 1 E) x
5

14) Hallar: P
(x)
+ Q
(x)
; si se sabe que :
P
(x)
= 3(-x
2
+x 1 )
Q
(x)
= -2(x
2
x + 4)

A) 4x
2
+9x 10 B) 6x
2
-8x 11
C) 5x
2
+ 8x 11 D)5x
2
-8x + 11
E) 4x
2
9x +10

15) Efectuar: A B.
Si se cumple que:
A
(x ;y)
=
2 2
10 4 8 y xy x + +
B
(x ;y)
=
2 2
9 4 4 y xy x + +

A)
2 2
y x + B)
2 2
y x
C)
2 2
4 y x D)
2 2
4 y x +
E)
2 2
6 y x +

16) De 10 5 7
2
+ y x restar la suma de
4x
2
+2y con 3x
2
7y +12

A) 1 B) 2y C)-3 D) x
2
E)-2

17) Cunto le falta a 20 14x
3
para ser
igual a
20 +14x
3
?

A) 0 B)x
3
C)2x
3
D)28x
3
E)28x
3

18) Restar
. 3 5 4 ) 1 2 ( 5
2 4 4 2
+ + + x x de x x

A) 3x
4
5 B) 3x
4
+8 C) 3x
4
+ 5
D) 6x
4
2 E) 6x
4
3

19) Hallar : P
(x)
+Q
(x)
; si se sabe que :

P
(x)
= -12 + 5x 6x
2

Q
(x)
= 13 + x (-5 + 6x)

A)1 B) x C) x
3
D) x
3
E) 2x
3

20) cunto hay que restar de:
16x
5
- 8x
3
+ 10x
Para obtener 10x-9x
3
+16x
5

A)0 B)X C)X
5
D)X
3
E)-2X
3

2.4.3 MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS

1er. CASO: MULTIPLICACIN DE
POLINOMIOS DE UN SOLO TERMINO
(MONOMIO)

Ejemplo:

1) Efectuar :
(-5x
10
)(+7x
4
) = -35x
14

2) Efectuar
7 6 22 4 8 7 9 2 5
240 ) 5 )( 2 8 )( 2 3 ( z y x y x z x y x +

2do. CASO: MULTIPLICACIN DE
MONOMIO POR POLINOMIO.
Ejemplo:
Efectuar: ). 8 4 )( 6 (
3 9 3 5 7 2
y x xy y x y x +
Resolucin:

) 8 4 )( 6 (
3 9 3 5 7 2
y x xy y x y x +

24x
4
y
10
-6x
3
y
16
+48x
5
y
8

27
3ER CASO: MULTIPLICACIN DE
POLINOMIOS
EJEMPLO:
( x
2
3x + 2 ) ( 4x 5 )

RESOLUCIN:
PRIMERA FORMA:
10 8 15 12
5 8 ) 5 4 )( 2 3 (
2
2 3 2
+ +
= +
x x x
x x X X X

10 23 17 8
2 3
+ = x x x

SEGUNDA FORMA

EJERCICIOS

1.- Efectuar las siguientes multiplicaciones de
monomios:
A)
12
8 ( x y ) 6 )(
3 7 5
y x
B) ) 10 )( 4 (
10 6 8 2
b a bc a +
C) ) 7 )( 8 )( 7 5 (
6 4 4 7 3 2
yz x yz x z xy +

monomios por polinomios:

A) (6x
4
) (10x
3
5x
6
+ 9)
B) ) 7 5 9 )( 3 (
5 4 6 10 2 5
b a b a ab b a +
C) ) 1 2 2 )( 2 (
9 6 4 7 13
y x xy y x

polinomios:

A) ( x
2
6x +1) (5x - 2)
B) (3x
2
4x +2) (4x -1)
C) ( x + 6) (x
3
2x +5 )
D) (8x
3
x
2
+ 5x +2)(x
2
+6x-1)

4.- Efectuar las operaciones indicadas:

S= ) )( 2 ( ) )( 2 (
2 2 2 2
y x y x y x y x + +

5) Reducir:

E = ) 1 )( 1 ( ) 1 )( 1 (
2 2
+ + + + x x x x x x

6) Simplificar:

P= ) 2 )( 1 ( ) 2 )( 1 (
2 2 2 2
+ + + x x x x

7) Si se sabe que:

A = ) 1 )( 1 (
2
+ + + x x x
B = ) 1 )( 1 (
2
+ x x x
Calcular : A B 2 .

8) Obtener la expresin reducida de :

M=7x ) ( 7 ) ( 7 ) ( y x z z x y z y + + +

9) Indicar el trmino cuadrtico al multiplicar :

) 1 2 )( 1 4 (
2 3
+ + x x x x

10) Indicar el mayor coeficiente que se
obtiene , al reducir :

) 1 ( 4 ) 3 )( 2 5 (
2 2
+ + + x x x x x

11) Efectuar:

E = (x
2
4x + 2) (x + 3) x(x
2
- x) 6

a) 4x b) 2x
2
c) 6 d) 10x e) 8

12) Reducir:

M = ) 1 )( 5 2 ( ) 1 2 )( 4 ( + + + x x x x

a) 0 b)1 c)x d)9 e) 6x

13) Efectuar:

R= 5 x x x 5 15 ) 3 2 )( 1 ( + +

a)8 b)6x c) 10x
2
d)4 e) 5x

14) Simplificar:

P= 2 x x x x x 17 ) 3 2 )( 1 ( ) 4 9 (
2
+ + +

a) 4 b) 8 c) 11 d) x e) 2x
15) Reducir:
x
2
3x+ 2
4x - 5
4x
3
12x
2
+8x
- 5x
2
+15x -10

4x
3
17x
2
+23x -10

njnn
Reduciendo
Trminos
Semejantes

28

E= ) 2 )( 4 ( ) 7 )( 5 (
2 2 2 2
+ + x x x x
a) 27 b) 43 c)36 d)18 e)25

16.- Hallar el Trmino lineal, al efectuar:
) 4 )( 1 4 5 (
2 3
+ + x x x x
a)18x b)14x c)15x d)13x e) 10x

17.-Obtener la expresin reducida de :

E= -4z (x+y) +4x(y + z) 4y (x+z)

a)0 b)2xy c)4xz d)8yz e) 10xy

18) Indicar el mayor coeficiente que se
obtiene al efectuar operaciones en:

P= ) 4 5 ( 3 ) 10 )( 5 6 (
2 3 2
+ + + x x x x x

a) 38 b) 65 c)2x
2
d) x
2
e) 4x
2

19) Hallar el trmino cuadrtico al efectuar:

) 2 )( 6 (
2 3
+ x x x

a) 6x
2
b)4x
2
c) 2x
2
d) x
2
e) 4x
2

20) Efectuar:

(2x
3
x +8)(x
2
+ x +1)

e indicar el coeficiente del trmino cbico

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

2.4.4. DIVISION DE POLINOMIOS

1er. CASO DIVISIN DE POLINOMIOS DE
UN SOLO TERMINO (Monomios)

1) Efectuar: 24x
6
(-4x
3
)= 6x
3

2) Efectuar: (-45x5y6z3) (-9xyz) = 5x2y2z2
3) 5x
4
y
5
-6x
4
=
6
5
y
4

2Do. CASO DIVISIN DE POLINOMIOS DE
UN MONOMIO

1) Efectuar 3a
3
6a
2
b + 9ab
2
3
(3a
3
6a
2
b + 9ab
2
) (3)
= a
2
-2ab+3b
2

2) (a+b+c) m =
m
a
-
m
b
+
m
c

3) 4m
5
-5mx-3mx
2
2m

= 2m
4
-
2
5
x -
2
3
x
2

3 Er. CASO DIVISIN DE POLINOMIOS

1) Dividir 3a
2
+ 2a - 8 entre a + 2

3a2 + 2a - 8 a + 2
-3a2 -6a 3a-4
-4a - 8
+4a + 8

2) Dividir: 28x
2
30y
2
11xy entre 4x-5y

28x
2
11xy -30y
2
4x-5y
- 28x
2
+ 35xy 7x+6y
24xy 30y
2

- 24xy +30y
2

EJERCICIOS

A. DIVIDIR:

1) -5a
2
entre a
2) 14a
3
b
4
entre -2ab
2

3) a
3
b
4
c a
3
b
4

4) a
2
b - ab
5) 54 x
2
y
2
z
3
-6xy
2
z
3

6) -5m
2
n m
2
n
7) - 8 a
2
x
3
8a
2
x
3

8) xy
2
2y
9) a
8
b
9
c
4
8c
4

10) 16m
6
n
4
5n
3

11) -2m
2
n
6
3mn
6

12) a
x
a
2

13) ( 5
m
b
n
c ) ( -6 a
3
b
4
c )
14) ( a
x
b
m
) ( -4 a
m
b
n
)
15) ( -3m
8
n
x
x
3
) ( -5m
x
n
2
x
3
)
16) ( 12 x
5
y
2
) ( 3x
2
y )
17) ( 22 x
3
y
4
) ( 2x
5
y
3
)
18) ( 30 x
6
y
3
z ) ( -5x
3
y z )
19) (-42 a
3
b
4
c
2
) ( 7a
3
b
2
c)
20) ( 55x
6
y
7
z t
8
) ( -5x
4
y
2
z t
3
)
B. DIVIDIR:
1) ( a
2
a b ) a

29
2) ( 3x
2
y
3
5a
2
x
4
) ( - 3x
2
)
3) ( 3a
3
5ab
2
6a
2
b
3
+ ( - 2a )
4) ( x
3
4x
2
+ x ) ( x )
5) ( 4x
6
10x
6
5x
4
) ( 2x
3
)
6) ( 6m
3
6m
2
n + 20 mn
2
) ( - 2m )
7) ( 6ab 3a
6
b
6
a
2
b
3
) ( 3a
2
b
3
)
8) ( x
4
5x
3
10x
2
+ 15x ) ( - 5x )
9) ( 8m
9
n
2
10 m
7
n
4
20m
5
n
8
+
12m
3
n
8
( 2m
2
)
10) ( a a ) ( a
2
)
11) ( 2a
m
a
2 m
+ 6a
4 + m
) ( -3 a
3
)
12) (x
2 + m
5x
m
+ 6x
1 + m

1 + m
) (x
2 + m
)
13) 3x
3
6x
2
y + 9xy
2
3x
14) m
3
+ 6m
2
m m
15) 4a 12a + 16 a
4
( 4 a
3
)
16) 7x
3
y
4
+ 14 a
3
x
5
- 7x
3

17) 10y
4
+ 4y
3
12y
2
+ 8y - 2y
18) X + x x x
2

19) 4m 6m + 8m -2m
5

20) 15x 12 y + 9z 3

C. DIVIDIR
1. ( a
2
+ 2a 3 ) ( a + 3 )
2. ( a
2
2a 3 ) ( a + 1 )
3. ( x
2
20 + x ) ( x + 5 )
4. ( m
2
11m 30 ) ( m 6 )
5. ( x
2
+ 15 8x ) ( m 6 )
6. 6 + a
2
5a entre a + 2
7. ( 6 x
2
xy 2y
2
) ( 3 x )
8. -15x
2
8y
2
+ 22xy 2y 3x
9. 5a
2
+ 8ab 21 b
2
a + 3b
10. 14x
2
12 + 22x a + 3b
11. -8a
2
+ 12ab 4b
2
b a
12. 5n
2
11mn +6m
2
m n
13. 32n
2
-54m
2
+ 12mn 8n 9m
14. -14 y
2
+ 33 + 71y 3 7y
15. X
2
+ 11x -30 x 6
16. m
2
2m + 3 m - 1
17. X
2
+ 2x 3 x 3
18. 14 a
2
+ 12 22a 7a 3
19. -8x
2
12 xy + 4y
2
y - a
20. 5b
2
+ 11ab 6a
2
a b
2.5 GRADO
2.5.1. CONCEPTO DE GRADO:
Es aquel exponente numrico ( no
variable ) entero no negativo que
afecta a una variable tomada como
base.

2.5.2. CLASE DE GRADO:
A) Grado Relativo (GR) toma en
consideracin solo a una de las
variables.
B) Grado Absoluto (G.A) tomado en
consideracin a todas las variables a la
vez.

2.5.3. GRADO DE UN MONOMIO
A) Grado Relativo (G.R) Est indicado por
el exponente de la variable al cual se
hace mencin .
Ejemplo:
Dado el monomio 2
3 5
y x
Grado relativo respecto a la variable x
es 5
Grado relativo respecto a la variable y
es 3

C) Grado Absoluto (G.A) Se determina
sumando los grados relativos de sus
variables.
Ejemplo:
El monomio: - 7
2 5
y x
Grado absoluto del Monomio 5 + 2 = 7

2.5.4. GRADO DE UN POLINOMIO

A) Grado Relativo (G.R) est indicada por
el mayor exponente que afecta a la
variable en uno de los trminos del
polinomio.
Ejemplo:
Dado el polinomio:
5 4 5 2 4 2
2 9 2 y x y x y x +
Grado relativo con respecto a la
variable X es 4
Grado relativo con respecto a la
variable y es 5

B) Grado Absoluto (G.A) Se determina al
mayor grado que posee uno de los
trminos del polinomio.
Ejemplo:
Dado el polinomio

8
2 5
3 yz x -

11
7 3
8 z y x -

13
5 5 3
9 z y x

Grado del polinomio 13
EJERCICIO


30
1. Halla:

I) El Grado Relativo de cada polinomio;
respecto a la variable x
II) Halla el Grado Absoluto de cada
polinomio.

a) 3x
6
+ 6x
4
+ 3x
2
+ 5

b) 2xy
3
+
2
5
x
2
y
3
+4x
4
y-2
c) 3ax
2
y-8axy
3
+16x
3
y
2

d) 9bx
3
y
4
-7b
3
x
2
y
3
+2x
4
y
3

e) 8 2
2 3 4 2 3
+ z y x z y x

f)
4 3 2 6 4 3
6 8 z y x yz x yz x +

g)
3 2 4 4 3 2 3 6
2
1
4
3
z y x z y x z y x +

h) 2x
a
y
b
-6x
2a+1
y
b-2
+3x
2a+1
y
b+1
i)
2
3
x
a-1
y
a+2
+4x
a+2
y2
a-1
+x
a-3
y
a-4
j) 9xyz
a
-7x
a
yz
2
-3xy
a
z
4
+6

PROBLEMAS

1. Hallar m si el siguiente monomio es de
segundo grado:

-5
3 4
3
m
x

a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2

2. Calcular a si el trmino: 8,85x
3a
y
2
es de
grado 11.

a) 5 b) 4 c) 3 d)2 e)1

3. Calcular el coeficiente del siguiente
monomio, sabiendo que es de octavo
grado.

M(x;y) = 15a
2
x
a+1
y
2

a) 375 b) 225 c) 175
d)155 e)215

4. Obtener m . n; si se sabe que el siguiente
monomio es de noveno grado respecto a
y, y de sexto grado respecto a x.

7 1
2
4
1
+ +
n m
y x
a) 10 b)14 c)21 d)3 e)8

5. Proporcionar m si el siguiente polinomio
es de grado absoluto igual a 10.
P(x) = 5 + 8x
m-4
6x
m+3

a) 7 b)4 c) 7 d) 3 e)5

6. Hallar : p en: 5x
p-2
y
2p-1
z
3p-12

de modo que su grado sea 5p 6

a) 8 b) 9 c) 7 d) 10 e) 11

7. Hallar: (m+n) si el polinomio adjunto es de
grado 8 respecto a y y de tercer grado
respecto a x

P (x,y) = -5
m-2
+2x
m
y
n-3
-
5
1
x
m+1
y
n-2

a) 9 b)12 c)11 d)17 e)15

8. Calcular el valor de a si el trmino
algebraico: 3x
2a-1
y
6
es de grado 15

a) 4 b) 5 c) 3 d) 6 e)8

9. Determinar el valor de K, de manera que
la expresin:

3
2 1
.
k k
x x

es de segundo grado

a) 2 b) 3 c) 5 d) 4 e) 6

10. La expresin: E =
( )( )
( )( )
4 2
2 5
1
2 3
x x
x x
+
; es de
grado.

a) 1 b)2 c) cero d) 3 e) 6

11. Hallar el grado de:

P(X) = 6x
5
.
5 3
8 2 8
. . x x x

a) 3 b)2 c) 5 d) 8 e) 7

12. Hallar: mn, si el monomio:

M
(x;y)
= 5
m+n
x
m+2n
y
3m+2n

Es de G.A. = 24 y G.R.(x) = 8

a) 24 b) 32 c) 42 d) 35 e) 46
13. En el polinomio:
P(x;y) = x
m
y
n-1
-3x
m+1
y
n
+5x
m-2

31

y
n+2
+4xm+3yn+1

El G.R. (x) = 12 y G.A = 18 Hallar el grado
relativo a y
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

14. Hallar el valor de a, si se sabe que el
siguiente monomio
es de stimo grado respecto a x y de
quinto grado respecto a y.

-28x
5a-b
y
b+2

a) 2 b)3 c)4 d)-2 e)-5

15. Calcular el coeficiente del siguiente
monomio sabiendo que es de quinto grado
P(x;y) = 62xa-7.y3a

a)28 b)54 c)45 d)36 e)27

16. EL coeficiente del monomio :
P(x;y) = 3mx
8-m
.y
m2m
;
es igual al grado de x. Hallar el grado
relativo a y.

a) 4 b)8 c) 16 d) 256 e) 1024

17. El grado absoluto de:
P(x;y)= (m-n
2
) xmy2
n
, es 12; el grado
relativo a y es 8. Hallar el
coeficiente de P(x;y)

a) 4 b) 4 c) 12 d) 8 e)cero

18. Calcular el valor de: b
2-
3a, si el monomio:
3x
a+b-2
,Y
2b+a
; es de grado 3 respecto a
x y de G.A.=11

a)4 b)-3 c)2 d)3 e)5

19. Encontrar el coeficiente del
siguiente monomio; Si:

G.R.
(x)
= 10; G.R
.(y)
= 5

Q
(xy)
=
4 3 2
3
20
+
|
.
|
\
|
a b a
y x
b
a

a) 10 b)5 c)8 d)10/3 e)5/2

20. Cul es el G.A. del polinomio
P(x,y) = 7x
2m-3
-3x
2m-1
y
3n
-y
n+2

Si: G.R. = 11 ; G.R.
(y)
= 17

a)18 b)121 c)23 d)26 e)28

3. PRODUCTOS NOTABLES ( P.N.)
(Identidades Algebraicas)

32

3.1 Definicin: Son los resultados de ciertas
multiplicaciones de polinomios de forma
conocida. Estos resultados se obtienen en
forma directa, sin efectuar la
multiplicacin.

3.2 Principales Productos Notables

3.2.1 CUADRADO DE UN BIMOMIO
Este producto notable se obtiene al elevar
al cuadrado un binomio que puede ser de
la forma:
( a + b)
2
o (a b) y su regla est dada
por la siguiente relacin:

(a b)
2
= a
2
2ab +b
2

T. C. P.

Demostracin:

Para ( a + b)
2

Por definicin de potenciacin:
( a +b)
2
= ( a + b) ( a + b)
Efectuemos el producto indicado de los
binomios
( a + b) ( a + b) = a
2
+ ab +ab + b
2

= a
2
+ 2 ab + b
2

Regla: (a + b)
2
= a
2
+ 2ab +b
2

El cuadrado de la suma de dos trminos es
igual al cuadrado del primer trmino, ms
el doble del primer trmino por el segundo,
ms el cuadrado del segundo trmino.

Ejemplo:

a) ( y + 2)
2
= y
2
+ 2 (y) (2) + 2
2

= y
2
+ 4y + 4

b) ( 2/5 x + 1)
2
= ( 2/5 x)
2
+ 2 ( 2/5)
2

(1) + 1
2

= 4/25 x
2
+ 4/5x + 1

Regla. (a b)
2
= a
2
2 ab + b
2

El cuadrado de la diferencia de dos trmino
es igual al cuadrado del primer trmino,
menos el doble del primer trmino por el
segundo, ms el cuadrado del segundo
trmino.

Ejemplo:
a) ( x- 7)
2
2 (x) (7) + 7
2

= x
2
14x+49

b) (m
2
-3n)
2
= (m
2
)
2
2 (m
2
) (3n) + (3n)
= m
4
- 6mn + 9n
2

Nota: A veces hay confusin cuando
tienen que hallar el cuadrado de una
diferencia que pertenece a esta forma:

A) (-a b)
2

Es fcil demostrar que (-a b)
2
es
igual a (a + b)
2

Como veremos:
(-a b)
2
= [ -a ( a + b) ]
2

= (-1)
2
( a + b)
2

= 1 ( a + b)
2

Por lo tanto:

(-a b)
2
= ( a + b)
2

Ejemplo:

(-x-4)
2
= [ -1 ( x + 4) ]
2
= ( -1)
2
( x + 4)
2

= 1 ( x
2
+ 8x +16

Por lo tanto:

(-x-4)
2
= ( x + 4 )
2

= x
2
+ 8x + 16

B) (a-b)
2
= ( b a)
2

Ejemplo:

(x- 8)
2
= x
2
-16x +64
(8 x) = 64 16x + x
2

EJERCICIOS

Efectuar los siguientes binomios al
cuadrado

1. (z + 2)
2

2. (x 3)
2

3. (2m + 1)
2

4. (3m
2
5)
2

5. ( a + b
2
)
2

6. ( c
2
d
3
y)
2

7. ( 3c + 5m
2
)
2

8. (2x
3
3y
2
)
2

9. ( 2x 3y
2
)
2

10. ( 1/6x 3y
2
)
2

11. (1/5 y
3
+ )
2

12. ( b
2
c 2y)
2


33
13. (0,3 am
2
0,4 x
4
)
2

14. (0,2a
3
- 3,2 a
2
)
2

15. (0,3 a
3
+ 0,2b
5
)
2

16. (1,2 a
2
0,6 a x
3
)
2

17. (
2
x y
2
)
2

18. (
3
x
2
+
2
y
2
)
2

19. (5x
2
-
3
)
2

20. (
5
y y
4
)
2

21. (-y-n)
2

22. (5x + 1)
2

23. (-m-x)
2

24. (3x
2
+ 4)
2

25. (2y 3x)
2

26. (
3
x +a)
2

27. (
3
y 2)
2

28. (1/2 x y 3)
2

29. (1/3 y 2)
2

30. ( abc 2)
2

3.2.2 Diferencia a cuadrados
Este producto notable es el resultado de
efectuar el producto de dos binomios de la
forma.

(a + b) (a b) =

DC
b a
2 2

Demostracin:

Aplicando la propiedad distributiva de la
multiplicacin:

(a + b) ( a - b) = a
2
- ab +ab - b
2

= a
2
- b
2

Regla: El producto de la suma de dos
trminos por la diferencia de los mismos es
igual al cuadrado del primer trmino
menos el cuadrado del segundo trmino.

Ejemplo:

a) ( x + 4) (x - 4) = x
2
- 4
2
= x
2
16

b) ( a
3
5) (a
3
+ 5) = (a
3
)
2
(5)
2
= a
6
-25

c) (a +b +c) (a +b c)
= [(a + b) +c] [(a + b) c]

= (a + b)
2
c
2

= a
2
+2ab +b
2
c
2

d) (m +n +p) ( m n p)
= m
2
(n + p)
2
= m
2
( n
2
+ 2np +p
2
)
= m
2
n
2
2np p
2

Ejercicios
Efectuar las siguientes sumas por
diferencia de dos binomios:

(a + b) (a b) = a
2
b
2

1. ( a 5) ( a + 5)

2. (6m
2
2n) ( 6m
2
+ 2n)

3. (4xy - 2z
2
) ( 4xy + 2 z
2
)

4. (b
5
d
4
+ 3) ( b
5
d
4
3)

5. (2- x
7
) ( x
7
+ 2)
6. ( c +
4
1
d) ( 3c
5

4
1
d)
7. (3b
5
+
2
1
y) ( 3b
5

2
1
y)
8. (
8
1
c
3
1
d
3
) (
3
1
d
3
+
8
1
c)
9. (
2
2
ac
+
3
1
) (
2
2
ac

3
1
)

10. (3,2bc +1,6) (3,2bc 1,6)

11. (0,3n
4
7n) (0,3n
4
+ 7n)

12. (0,3x
3
+ 0,8 y
2
) (0,8 y
2
- 0,3x
3
)

13. (1,2a
7
2,5)

(1,2a
7
+ 2,5)

14. (a
x
b
y
) (a
x
b
y
)

15. ( 3 x
4
1) ( 3 x
4
+1)

16. ( 2 a
4
3 ) ( 3 +( 2 a
4
)

17. (b
5
+ 2
5
) (b
5
- 2
5
)

18. (n
2
+ 2n + 1) (n
2
- 2n - 1)

19. ( x + y + z) ( x + y - z)

20. ( m n 1) ( m n + 1)

21. (x
2
5x + 6) (x
2
+5x - 6)

22. ( x
3
-x
2
-x) ( x
3
+ x
2
+x)
23. (2x
2
5) (2x
2
+ 5)


34
24. ( 3x
2
+ 1) ( 3x
2
- 1)

25. (5x
3
1) ( 1 + 5x
3
)

26. (
2
1
-x
3
) (
2
1
x
3
)
27. (
3
1
1/3 + x
2
) (
3
1
1/3 - x
2
)
28. (y
3
+ 3 ) (y
3
- 3 )

29. (x
5
+ 7 ) ( 7 - x
5
)

30. ( 2x
3
y
2
4a
2
) (2x
3
y
2
+ 4a
2
)

3.2.3 CUBO DE UN BINOMIO
El Binomio puede ser de la forma

( a + b) (a b)

(a + b)
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+b
3

Regla:

El cubo de la suma de dos trminos es
igual al cubo del primer trmino, ms el
triple del cuadrado del primero por el
segundo, ms el triple del primero por el
cuadrado del segundo ms el cubo del
segundo trmino.

Ejemplo:

a) (m + 2)
3
= m
3
+ 3(m)
2
(2)+3 (m) (2)
2
+ 2
3

= m
3
+ 6m
2
+12m + 8

b) (x
2
+ 5)
3
=( x
2
)
3
+3( x
2
)
2
(5)+3(m)(5)
2
+(5)
3

= x
6
+ 15x
4
+ 75x
2
+125

(a b)
3
= a
3
- 3a
2
b + 3ab
2
-b
3

Regla:

El cubo de la diferencia de dos trminos es
igual al cubo del primer trmino menos s
triple del cuadrado del primero por el
segundo, ms el triple del primero por el
cuadrado del segundo, menos el cubo del
segundo trmino.

Ejemplo:

a) ( x-7)
3
= x
3
3 (x)
2
(7) + 3(x)(7)
2
- 7
3

= x
3
21x
2
+ 147x 343

NOTA:

(-a-b)
3
= - (a + b)
3

(-a-b)
3
= [-1 (a+b)]
3

= (-1)
3
(a + b)
3

= -1 (a + b)
3

Ejemplo:

(-x-6)
3
=-1( x + 6)
3

=-1[(x
3
+3(x)
2
(6) + 3(x)(6)
2
+(6)
3
]
= -1 [x
3
+ 18x
2
+108x +216]
= -x
3
18x
2
108x 216

Otra forma de expresar el desarrollo del Cubo
de un Binomio.

(a + b)
3
= a
3
+ b
3
+ 3a b (a + b)
(a b)
3
= a
3
- b
3
- 3a b (a - b)

Ejemplo:

(x + 5)
3
= (x)
3
+ (5)
3
+ 3(x)(5) (x + 5)
= x
3
+ 125 +15x (x + 5)

(x
8
1)
3
= (x
8
)
3
(1)
3
3(x
8
)(1)(x
8
-1)
= x
24
1 3x
8
(x
8
1)

Ejercicios
Efectuar los siguientes binomios al cubo:

1. (x + 1)
3

2. (n - 2)
3

3. (-x - 1)
3

4. (x - 10)
3

5. (4 - x)
3

6. (-6 - x)
3

7. (2a + 1)
3

8. (a x -2y)
3

9. (
2
1
x -2)
3

10. (
2
1
a -c )
3

11. (-y - an)
3

12. (-5 a
2
)
3


35

13. (0,3c
4
+ 10)
3

14. (0,2a
3
0,3 b
4
)
3

15. (0,5 a
2
+ 0,2 b
2
)
3

16. (0,8 x
2
0,10 y)
3

17. (
3
5 -
3
3 )
3

18. ( 3 x
2
+ 2 2 y
2
)
3

19. (
4
1
x
3
+
3
1
b
2
)
3

20. (
2
1
cx
2
+ 2y
2
)
3

21. (5 + 3 x
3
y)
3

22. ( 5 y
2
y )
3

23. (2y +2x)
3

24. (3y + m
2
)
3

25. (
2
1
a - m)
3

26. (
3
1
x a)
3

27. (
3
3 x
2
+1)
3

28. (
2
1
a
2
+ 2m
2
)
3

29. (2x
2
y 2a)
3

30. (3 + 3ab
2
c)
3

3.2.4 PRODUCTO DE DOS BINOMIOS QUE
TIENEN UN TERMINO EN COMN

Se simboliza: (a + b) ( a +c)

a,b,c representan trminos algebraicos.

a es el trmino comn

(a + b) ( a +c) = a
2
+ ( b + c)a + bc

El producto de dos binomios que tienen un
trmino comn consta de tres trminos:

El 1 trmino, es el cuadrado del trmino
comn
El 2 trmino, es el producto de la suma
de los trminos no comunes por el trmino
comn.
El 3 trmino, es el producto de los
trminos no comunes.

Ejemplo 1:

( x + 5) ( x + 2) = x
2
+ 7x +10
- 5 - 2 = +7
(5) (2) = 10

( x - 7) ( x + 3) = x
2
4x 21
-7 +3 = -4
(-7) (+3) = 21

Nota.

(b a) (c a) = (a b) (a c)

(x 7) ( x 12) = x
2
19x +84
( 7 x) ( 12- x) = 84 19x +x
2

Ejercicios I

Efectuar el producto de dos binomios de la
forma
(x + a) ( x + b)

1. ( x +2) ( x + 3)
2. ( x 5) ( x 2)
3. (r 3) ( r +7)
4. (m + 3) (m-10)
5. (x
2
+ 7) ( x
2
+ 2)
6. (y
n
3) ( y
n
8)
7. (ax + 4) ( ax 5)
8. (by
3
2) ( by
3
+ 3)
9. (a
2
3a) (a
2
+ 4a)
10. ( h + 1,21) ( h + 0,8)
11. ( s 2,7) ( s + 0,7)
12. ( r
3
1,5) ( r
3
+ 4,5)
13. ( t
5
x + 2,3) ( t
5
x - 10)
14. ( x +
2
1
) (x +
3
2
)
15. (t
2

5
2
) (t
2
+
4
3
)
16. (a
5
3
) ( a +
2
1
)
17. (m
3
+
6
5
) (m
3

4
3
)
18. (s + 5 ) (s + 3 5 )
19. ( t
3
2 3 )( t
3
5 3 )
20. ( x + 8 ) ( x - 3 2 )

21. (x
3
+ 7) ( x
3
6)

36
22. (a
2
b
2
1) (a
2
b
2
+7)
23. ( x +
2
1
) (x +
3
2
)
24. (3h + 2,5) (3h - 1,3)
25. (2a
2
3) ( 2a
2
7)
26. (ab
2
-2,8) (ab
2
+ 2,6)
27. (m n 6) (m n +1)
28. ( x +
3
1
) ( x
2
1
)
29. (3x + y) ( 3x 5y)
30. (8m + x) ( 8m 3x)

EJERCICIO II

En los siguientes ejercicios operar de
manera adecuada tratando de reducir los
trminos semejantes:

1. ( x + 8) + (x 4)
2

2. ( x + 7)
2
+ ( x +10)
2

3. ( x + 3)
2
( x 1)
2
+ 7
4. ( x 1)
2
( x +6)
2
+ 5
5. ( x + 5)
2
+ ( x +8)
2
+ 2
6. ( x + 5)
2
( x + 8)
2
+8
7. ( x + 5)
2
( x +7)
2
5
8. ( x + 4)
2
+( x +7)
2
+ 5
9. ( x + 2 )
2
( x + 7)
2
+3
10. ( x-2)
2
( x + 7)
2
+ 6
11. ( x + 2y)+ 5 ( x 2y) -2x
12. ( c +4)
2
+ 2 ( c-4)
2
+ 24c
13. ( x + 7)
2
+ 3( x +7)
2
40x
14. (m + 8)
2
2 ( 9 + 3x)
2
19x
15. (a 7)
2
+ ( a +7)
2

16. ( x +16)
2
+ 2( 9+ 3x)
2
+ 2
17. ( x + 8)
2
+ 3 ( x-3)
2
19x
18. (a - 7)
2
+ ( a +7)
2

19. ( x +16)
2
+ 2 ( x 5)
2

20. (6a + 5)
2
+ (6a - 5)
2

21. ( x + 5) ( x- 5) ( x
2
+1)
22. ( a + 2) ( a 3) ( a- 2) ( a + 3)

PROBLEMAS

NIVEL I

1. Efectuar abreviadamente:

1 ) 1 )( 1 ( ) 1 )( 1 (
4
4
8
8
+ + + x x x x

2. Efecte operaciones, en:

| ( ) | ) 1 3 ( 1 3 ( 1 3 ) 1 3 (
8 4
8
+ + +

3. Efectuar:

( 3 + a) ( 3 a) ( 3 + a
2
)

4. En cunto excede la expresin:
) 1 1 )( 1 1 ( + + + x x

a esta otra:.
) 1 1 )( 1 1 ( + x x

5. Indicar la suma de cuadrados de la
suma y la diferencia de

a = 3 y b = 5

6. Calcular la suma de cuadrados de la
suma y la diferencia de

2 2+ y 2 2

7. Calcular la diferencia de cuadrados de
la suma y la diferencia de

2 3+ y 2 3

8. Efectuar operaciones en:..
( x +1)
3
+ ( x-1)
3
2x
3

9. Luego de efectuar operaciones en la
expresin: ( a + 1)
3
( a-1)
3
6a
2

Hallar su valor numrico:
Para.. a =
3 3
3 2 +

10. Se sabe que la suma de dos cantidades
es 5 y el producto de las mismas es 9;
calcule la suma de cubos de dichas
cantidades.

11. La suma y el producto de dos
cantidades son 6 y 21,
respectivamente. Calcular la suma de
los cubos de dichas cantidades.

12. La suma de dos cantidades es 6 y la
suma de sus cubos es 72. calcular el
producto de dichas cantidades.

13. Calcular el producto de dos cantidades
si se conocen la suma y la suma de
cubos, cuyos valores son 3 y 12
respectivamente.

14. Efectuar operaciones en:
(2x + 2)
2
+(2x 3)
2
+(3x +2)
2
+( 3x-2)
2


37
15. Luego de efectuar operaciones en la
expresin:
( 1 + 3x)
2
( 1 +5x)
2
+ ( 1 +4x)
2

Calcular su valor numrico para:
X=
4
1 3

16. Despus de efectuar operaciones en la
expresin:
( x
2
+ 3 )
2
(x
2
+ 5 )
2
+ ( x
2
+ 2 )
2

Indicar su valor numrico para:
A
2
= 2 5 2 3 - 2 2

17. Luego de simplificar la expresin:

(x +2)
2
+(x +3)
2
+ (x +4)
2
+(x +5)
2
28x

Dar su valor numrico para: x = 5 , 1

18. Efectuar las operaciones en la
expresin mostrada:

(m + 1)
3
( m + 2)
3
+ (m +3)
3
m
3
18m

Calcule su valor numrico para
m =
6
1 5

19. Indicar la verdad (v) o falsedad (f) de
las siguientes proposiciones:

I. ( 5 + 2 )
2
( 10 + 1)
2
=-4
II.
x x x = + + + ) 1 1 )( 1 1 (

III. ( 5 + 2 )
2
+( 10 +1)
2
= -4
IV. ( 2 + 8 )
2
( 2 - 8 )
2
= 16

20. De las siguientes proposiciones que se
muestran a continuacin indicar
cuntas son ciertas:

( x + a + b) ( x + a - b) ) x
2
+ a
2
b
2

( a + b) ( a
2
+ ab +b
2
) = a
3
+ b
3

( a + b) ( a
2
+b
2
) (a-b)= a
4
-b
4

( x +1) ( x +2) = x
2
++ 3x+2
(x+1) (x+2)=x
2
+2

Nivel II

1. Al efectuar y reducir:
( a +2) ( a +11) 13a
obtenemos:
a) a
2
+22 b) a
2
-22 c) a
2
+11
d) a
2
-11 e) N.A.

2. Reduzca a su mnima expresin:
( 21-k)
2
2k
2
+ (21+ k)
2

a) 8l
2
b) 5l c) 6l
2
d) 6l
2
-2 e) 3l + 1

3. Calcule el valor de: x
3
+ y
3
si; x+y =5
y xy = 2

a) 50 b) 65 c) 75 d) 95 e)N.A.

4. Marque la alternativa correcta si se nos
pide simplificar:
1+(l
2
+ 1) (l
4
+ 1)(l
2
1)

a) 3l b) l
5
+1 c) l
7
+1 d) l
8
e) l
8
+ 1

5. Reducir:
( )( )( )
4
5 5 10
1 1 1 1 + + + m m m
a) m
5
b)m
10
c) Am d)
4 3
m e) m

6. Sabiendo que:
a
2
b
2
c
2
d
2
= 96 y ab cd = 4 entonces
el valor de 3( ab + cd) es:
a) 18 b) 24 c) 36 d) 72 e) N.A.

7. S = (y 2 ) (y + 1), T = ( y-7) (y-9)
K = (S T) + 65
Entonces k
2
es:
a) 484y
2
b) 225 y
2
c) 400y
2

d) 196y
2
e)N.A.

8. A = (4x 3) ( 4x + 3), B = ( x + 7) ( x
+13),
E = (A + B) ( 17x
2
+20x)

Entonces ( E 75)
2
es:

a) 36 b) 25 c) 64 d) 49 e)N.A.

9. Si: E = (7x 9) ( 7x + 9);
F = (x-13) (x +7)
Entonces; (E F) + ( -48x
2
) es:

a) 2( 5x + 3) b) 2 ( 3x +5)
c) 2 ( x + 6) d) 2 ( x +5)
e) N.A.

10. G )= (8-x) (12-x); H = (2x 9)
2

Por tanto: ( G + H) + 56x 2 es:


38
a) 5 ( x
2
+ 35) b) 7( x
2
+25)
c) 5 ( x
2
+14) d)7 ( x
2
10)

11. Si E = ( 5x +1)
2
10x
F = ( 3x 2)
3
+ 54x
2

Por tanto 2E + F (50x
2
+ 27x
3
) es:

a) 7 (7x+1) b) 6 (6x 1)
c) 5 ( 5x +1) d) N.A.

12. C = (2 5 2x) ( 2 5 + 2x)
D = (x 1/2) (x +3)
Entonces C +4D-2 es:

a) 2 (5x +6) b) 2 (4x +3)
c) 2 (6x +1) d) N.A.

13. M = ( x + 5 ) ( x - 5 ); N = (x +9)
( x +15)

Por tanto el valor numrico de 2M + N,
para x= -2 es:

a) 85 b) 89 c) 88 d) 83 e)N.A.

14. K = ( 2x-5)
2
, S = 8 3x + 2);
P = ( S- K) si: A = P (18 + 5x
2
),
entonces a riz de A = 43 es:
a) 28 b) 32 c) 27 d) 35

15. G = ( x +8) ( x 14) + 6x
H = ( x +4)
3
48x
por tanto 2G + H +160 es:
a) 3x
2
+8 b) 4x
2
+10
c) 6x
2
+12 d) N.A.

16. N = ( 4x 3)
2

Q = ( 2x +5) ( 2x-5) +26 entonces:
N + Q +24x es:
a) 3x
2
+8 b) 4x
2
+10
c) 6x
2
+12 d) N.A.

17. D = (-x-3)
2
; E = (-2-x)
3
;
F = -( x
3
+ 7x
2
) por tanto
( D E) + F 17 es:

a) 18x b)( 16x + 1)
c) 16x 2 d) 18x +1

18. S = 6( m-n)
2
+ 2mn
C= -6 (m-7) (m-3) + 126
entonces S +C 6n
2
es:
a) 40mn b) 56m c) 58mn e) 60m

19. K = ( 4 3x
2
) ( a + 3x
2
)T = ( x 11)
2

entonces K + t +( 19x
4
137 +21x) es:
a) 2x
4
x
2
x b) 2x
4
+ x
2
x
c) x
4
-x +x
2
d)N.A.

20. S = ( x-) ( x-15) H = ( 3x 2)
2
por
tanto:
S H + 8x
2
+ 12x es:

a) 131 b) x +130
c) x 132 d) N.A.

4. FACTORIZACIN


39

4.1. INTRODUCCIN
Al multiplicar polinomios operamos con
factores. Obteniendo como resultado otro
polinomio llamado producto.

Factores
2
) 4 x 2 x )( 2 x ( + + =

oducto Pr
3
8 x +

Ahora!
Si operamos en sentido contrario,
tendremos que:
A partir del polinomio producto, hallamos
la multiplicacin indicada de factores; a
este procedimiento le llamamos
factorizacin de un polinomio es decir:

oducto Pr
3
8 x + =

Factores de
Indicada cin Multiplica
x x x
.
.
2
) 4 2 )( 2 ( + +

Estos factores deben ser factores primos.

FACTOR PRIMO
Es aquel polinomio de grado diferente de
cero, que es divisible por si mismo y por la
unidad.

Ejemplo:
x + 1 ; 1, x + 1
x 2 ; 1, x 2
x
2
+ 1 ; 1, x
2
+ 1

4.2 CONCEPTO
Factorizacin es un procedimiento,
mediante el cual un polinomio es
expresado como el producto de sus
factores primos.

4.3. MTODOS DE FACTORIZACIN

4.3.1. MTODO DEL FACTOR COMN
Este mtodo consiste en aplicar en
sentido contrario la propiedad
distributiva de la multiplicacin respecto
a la adicin.

Es decir, si esta propiedad se expresa
as:
a(b + c) = ab + ac

En sentido contrario tendramos:
ab + ac = a(b + c)

Donde a recibe el nombre de Factor
Comn:

A) FACTOR COMN MONOMIO
En este caso, todos los trminos del
polinomio dado tienen un factor comn
con las caractersticas de un monomio.

Qu se hace para obtener el factor
comn monomio?
Se saca el coeficiente comn a
todos los trminos del polinomio. (MCD
de los nmeros)
Se saca las variables comunes
con su menor exponente.
Luego se divide cada uno de los
trminos del polinomio, entre el
monomio comn.
Los resultados se escriben
dentro de un signo de agrupacin.

Ejemplo:

Factorizar:
a) ax + bx + cx
x es un factor comn a todos,
entonces:
ax + bx + cx = x(a + b + c)

Factor comn monomio

b) x
6
y
3
x
4
y
5
+ x
2
y
7

El factor comn es x
2
y
3
es decir
la letra x e y con su menor
exponente:

x
6
y
3
x
4
y
5
+ x
2
y
7
= x
2
y
3
( )

Qu se escribe dentro del
parntesis?
Para esto dividimos cada
trmino del polinomio original
entre el factor comn x
2
y
3
con
lo cual la expresin factorizada
ser:

x
6
y
3
x
4
y
5
+ x
2
y
7
=x
2
y
3
x
4
x
2
y
2
+ y
4
)

Ejemplo:

Factorizar:
c) 8x
2
12x
4
= 4x
2
(2 3x
2
)
MCD del 8 y 12 = 4

d) x
n + 3
+ x
n + 2
+ 2x
n + 1


40
El factor comn es x
n +1

x
n + 3
+x
n + 2
+ 2x
n + 1
= x
n + 1
(x
2
+ x + 2)

B) FACTOR COMN POLINOMIO

Al extraer este factor comn,
procedemos en la misma forma que el
factor comn monomio, cuidando que
el polinomio comn este dentro de un
signo de coleccin. (Parntesis, llave,
corchetes)

Ejemplo:
Factorizar:
a) (x + y)a + (x + y)b 2(x + y)
(x + y) esta como factor en cada
uno de los trminos luego:
(x + y)a + (x + y)b 2(x + y) = (x
+ y) (a + b 2)

b) a(x y z) b(x + y + z)
Aparentemente no hay factor
comn pero, si factorizamos el
signo a
x + y + z = (x y z) entonces:
a(x y z) b [(x y z)]
a(x y z) + b(x y z)
(x y z) (a + b)

c) a
2
x
n + 2
(b + c)
2
+ a
3
x
n + 1
(b + c)
3

a
2
x
n + 1
(b + c)
2
esta como factor
comn:
= a
2
x
n + 1
(b + c)
2
[x + a(b + c)]
= a
2
x
n + 1
(b + c)
2
[x + ab + ac]

d) a(x + 1) x 1
Introducimos los dos ltimos
trminos en un parntesis
precedido del signo
x 1 = (x + 1)
Entonces:
a(x + 1) (x + 1)
(x + 1) (a 1)

NOTA: Para cambiar de signo a un
polinomio solo tenemos que
encerrarlo en un parntesis
precedido del signo negativo. As:

a + b c = (a b + c)

C) AGRUPACIN DE TRMINOS
Este procedimiento se emplea en
polinomios de cuatro o ms trminos.
Se recurre a este mtodo cuando todos
los trminos del polinomio no tienen
factor comn.
La agrupacin debe ser conveniente,
de modo tal que se logre un factor
comn polinomio.

Ejemplo:
Factorizar:

a) N = ax + az + bx + bz

Solucin:
Todos los trminos no tienen a como
factor comn, pero si los dos primeros.
Extraemos el factor comn a a los
dos primeros y el factor comn b a
los dos siguientes trminos.
N = ax + az + bx + bz
N = a(x + z) + b(x + z)
N = (x + z) (a + b)

b) mx m x + 1

Solucin:
Agrupamos los trminos de la siguiente
manera:
mx m x + 1
m(x 1) (x 1)
Sacamos Factor Comn (x 1):
(x 1) (m 1)

c) ax + ay + az + x + y + z

Solucin:
Agrupamos los trminos de la siguiente
manera:
ax + ay + az + x + y + z
a(x + y + z) + (x + y + z)
Sacamos Factor Comn (x + y + z):
(x + y + z) (a + 1)

4.4. EJERCICIOS I

41

IVEL I
A. Factorizar

01. 5x + 5y =
02. 9n 9m =
03. 3y 3a =
04. nx + ny =
05. 10x 5y =
06. 18a + 9n =
07. 12y + 4 =
08. mx + my =
09. x
2
+ x
2
y =
10. y
3
+ ny
3
=
11. 9y
2
y
3
=
12. a
2
y a
2
m =
13. 2 4n =
14. 8 + 4n =
15. 6 12y =
16. x
2
y 2x
2
=
17. 4a + 20 =
18. 3y
2
+ 12y =
19. x + x
2
=
20. ab bc =
21. xy + xy
2
xz xc =
22. mx + my ma mb =
23. x
2
a x
2
b x
2
c x
2
d =
24. xym xyn xyw xyz =
25. x
4
y
3
+ x
3
y
5
x
6
y
7
x
8
y
10
=
26. m
6
n
4
m
5
n
3
m
4
n
2
=
27. 2x
5
+ 6x
6
8x
8
10x
16
=
28. 27mx + 81mz + 54ma 45mb =
29. 56x
2
y + 63x
2
y
3
49x
2
y
4
28x
2
y
6
=
30. a
2
b
2
c
2
+ a
3
b
3
c
3
a
4
b
4
y
4
a
5
b
5
c
5
=
31. x
4
y
5
z
6
x
3
y
4
z
5
x
2
y
3
z
4
x
6
y
7
z
8
=
32. 48x
4
b
5
54x
5
b
6
36x
6
b
5
66x
7
b
4
=
33. 25m
6
x
8
30m
8
x
10
35m
12
x
6
40m
18
x
10
=
34. 40a
10
56a
14
72a
18
88a
22
=
35. 144a
4
b
6
96a
6
b
4
60a
8
b
3
36a
10
b
2
=
36. 2x
2
y 8x
2
y
2
+ 6xy
2
=
37. 15x
4
a
3
+ 20x
3
a
4
10x
2
a
2
=
38. 12n
5
m
4
18n
3
m
3
24n
4
m
2
+ 30n
4
m
4
=
39. 7x
3
y
5
14x
4
y
5
21x
5
y
2
28x
3
y
3
=
40. 54a
2
b
3
45a
3
b
2
+ 18ab
4
36a
4
b =

B. Factorizar

01. 5y (3x + 2) 7x (3x + 2) =
02. 2a
2
(b + 3c) 6ab (b + 3c) =
03. (x + 3) (x 1) 3 (x 1) =
04. 3a (x 1) + 3b (x 1) =
05. 10z (a + 1) 15 (a + 1) =
06. 3 (a + b) + x (a + b) =
07. 5x (a c) 10y (a c) =
08. 2a (x y) + 4b (x y) =
09. a (b c) d (b c) =
10. x
3
(x + y 5) y
2
(x + y 5) =
11. h (n + 3r) 2k (n + 3r) =
12. 2r (5x + 4a) 9s (5x + 4a) =
13. 2a (c 3h) + b (3h c) =
14. 2z
2
(x 3y) + 8xz (x 3y) =
15. 7a (x 2y + 3z) b (x 2y + 3z) =

42
16. 2x (a + b c) (a + b c) (x 1) =
17. 2a (3h k) b (3h k) =
18. (a + b)
2
3x (a + b)
3
+ y (a + b)
4
=
19. (x
2
x+1)+8a(x
2
x+1)2b(x
2
x+ 1)=
20. 3a(m+n + 1)b(m+n+1)+m+n+ 1 =
21. x(r
3
+ 1) y(r
3
+ 1) =
22. (1 y) p q(y 1) =
23. m(x
3
+ y) + y + x
3
+ 3nx
3
+ 3ny =
24. f(g + 2) + 2 + g =
25. e(e + 1) e 1 =
26. hx + h x 1 =
27. f
3
(j k + 1) g
2
(1 k + j) =
28. 4y(a
2
+ x 1) + 3p(x 1 + a
2
) =
29. p(2f + g + h) 2f g h =
30. (a + b)f + (a + b) 3(f + 1) =
31. (j + 2) (j 1) + 3q(j + 2) =
32. (m + n) (m n) (m 1) (m n) =
33. (z
2
+ 2) (x y) 2(x y) =
34. 25z(m
2
+ 1) + z(m
2
+ 1) + (m
2
+ 1) =
35. (a+ b)a(a c) a (a c) + (a + b) =
36. (m n + r)(g 5)(n m r)(g 5) =
37. gf g 2y(f 1) + 3f (f 1) =
38. (m+1)(1 + 5f)+ 3(m + 1)2f(m + 1) =
39. 3k(r j)
3
+ f(r j)
4
=
40. m(k r)
5
+ n(k r)
4
5l(k r)
2
=

C. Factorizar

01. ax + ay + by + bx =
02. ax + 2ay + 6by + 3bx =
03. xyz + axz abx bxy =
04. 4a
2
4ax ac + cx =
05. 5ax bx + 5ay by =
06. xy
3
+ 2y
2
xy 2 =
07. x
3
2x
2
+ 4x 8 =
08. 4x
2
+ 20x 3x 15 =
09. 2a 6 ab
2
+ 3b
2
=
10. 5x
3
20ax
2
x + 4a=
11. 3x
3
+ 2xyz+ 2y
2
z 3xy
2
2x
2
z3x
2
y =
12. 2xy y 2xz + z + 2x 1 =
13. y
2
+ 3y + 4y + 12 =
14. 3y
3
2y
2
+ 5y 10 =
15. 3x
3
+ x
2
18x 6 =
16. 3mx 2ny 2nx + 6m + 3my 4n =
17. 2ax bx + cx + 2ay by + cy =
18. a(x 1) b(1 x) + cx c =
19. 4xy
3
y
2
12xyz + 3z =
20. mn
4
5m
2
n
3
+ 4m
3
n
2
20m
4
n =
21. a
2
+ ab + ax + bx =
22. am bm + an bn =
23. ax 2bx 2ay + 4by =
24. a
2
x
2
3bx
2
+ a
2
y
2
3by
2
=
25. 3m 2n 2nx
4
+ 3mx
4
=
26. x
2
a
2
+ x a
2
x =
27. 4a
3
1 a
2
+ 4a =
28. x + x
2
xy
2
y
2
=
29. 3abx
2
2y
2
2x
2
+ 3aby
2
=
30. 3a b
2
+ 2b
2
x 6ax =
31. 4a
3
x 4a
2
b + 3bm 3amx =
32. 6ax + 3a + 1 + 2x =
33. 3x
3
9ax
2
x + 3a =

43
34. 2a
2
x 5a
2
y + 15by 6bx =
35. 2x
2
y + 2xz
2
+ y
2
z
2
+ xy
3
=
36. 6m 9n + 21nx 14mx =
37. n
2
x 5a
2
y
2
n
2
y
2
+ 5a
2
x =
38. 1+ a + 3ab + 3b =
39. 4am
3
12amn m
2
+ 3n =
40. 20ax 5bx 2by + 8ay =

4.3.2. MTODO DE LAS IDENTIDADES
Este mtodo se basa en los productos
notables, es decir: si se nos proporciona
un polinomio cuya forma conocemos,
podemos escribir la multiplicacin
indicada de factores que le dio origen.

A) DIFERENCIA DE CUADRADOS

a
2
b
2
= (a + b) (a b)

Extraemos la raz cuadrada de ambos
trminos (minuendo y sustraendo)
Luego escribimos la expresin
factorizada como la suma por la
diferencia de las races cuadradas
halladas.

Ejemplo:
Factorizar:

a) 9x
2
16

Solucin:
Extraemos la raz cuadrada a ambos
trminos.

2
x 9 = 9
2
x = 3x
16 = 4

La expression factorizada sera:
9x
2
16 = (3x + 4) (3x 4)

b) E = 16x
4
81

Solucin:
Escribiendo la diferencia de cuadrados
dada como la suma por la diferencia de
sus cuadrados.

E = 16x
4
81

4x
2
9
E = (4x
2
+ 9) (4x
2
9)
El primer factor (4x
2
+ 9) es primo: el
segundo factor obtenido (4x
2
9) no lo
es:

E = (4x
2
+ 9) (4x
2
9)
+ +

2x 3
E = (4x
2
+ 9) (2x + 3) (2x 3)

NOTA:
Al extraer raz cuadrada de variables;
aplicamos exponente fraccionario es
decir:

n m
a =
n
m
a
Por ejemplo:
8
x = x
2
= x
4

EJERCICIOS:
En los ejercicios que no hay una diferencia
de cuadrados, primero saca factor comn.

A. Factorizar

01. a
2
b
2
=
02. m
2
r
4
=
03. a
2
4 =
04. y
2
9 =
05. 25 x
2
=
06. a
2
16b
2
=
07. r
4
81 =
08. 1 25m
2
=
09. 9m
2
n
4
1 =

44
10. 16x
2
25y
2
=
11. 36r
2
s
2
144x
6
=
12. x
2
y
8
1 =
13. 9x
2
4y
2
=
14.
4
1
a
4

9
1
b
6
=
15.
25
4
x
2
y
2

4
1
a
6
b
2
=
16. x
2
y
8
64z
4
=
17. x
8
(a b)
2
=
18. (b + 4)
2
16 =
19. (2a + 3)
2
(3a + 2)
2
=
20. 25(a b)
2
4(a + b)
2
=
21. 4 (2x + 3y)
2
=
22. m
4
16 =
23. (a 2)
2
a
2
=
24. x
2n
y
6m
=
25. x
4n
4 =
26. 25
2x
n
6y
=
27. 5xy
4
5xz
4
=
28. 6x
4
96z
4
=
29. 5m
4
80n
4
=
30. x
4n + 4
r
6m + 8
=
31. 9x
2

25
1
=
32. 25x
2

16
9
=
33. (x 3)
2
4y
2
=
34. 16x
2
(y 5)
2
=
35. 4x
2
9 (y 4)
2
=
36. 3x
2
27(y 4)
2
=
37. 2n
2
32(2n + 1)
2
=
38. 8a
2
18(3b 2)
2
=
39. 3m
4
243 =
40. x
2
z
4
y
6
1 =

B) TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

a
2
2ab + b
2
= (a b)
2

a b

2ab

Se extrae la raz cuadrada del primer y
el tercer trmino del trinomio.
Si el doble producto de las races de los
trminos extraemos coincide con el trmino
central, entonces se trata de un trinomio
cuadrado perfecto.
Se separan estas races por el signo del
segundo trmino del trinomio.
El trinomio as formado (que es la raz
cuadrada del 1 y 3 trmino del trinomio)
se multiplican por si mismo o se eleva al
cuadrado ejemplo:
(a + b)
2
equivale a (a + b) (a + b)

Factorizar:

a) M = 4x
2
+ 12x + 9
+ +

2x 3

2(2x) (3)

El polinomio M factorizado se escribe como
el cuadrado de la suma de las races.

M = (2x + 3)
2

b) N = x
2
+ 10xy + 25y
2

+ +

45

x 5y

2(x)(5y)

N = (x + 5y)
2

c) P = m
16
2m
8
t
2
+ t
4

+ +

m
8
t
2

2(m
8
)(t
2
)

P = (m
8
t
2
)
2

EJERCICIOS:

A. Factorizar

01. a
2
+ 2ab + b
2
=
02. x
2
2xy + y
2
=
03. z
2
+ 4z + 4 =
04. n
2
6np + 9p
2
=
05. 25 + x
2
y
2
+ 10xy =
06. 2abc +
4
1
a
2
b
2
+ 4c
2
=
07. 4a
2
a +
16
1
=
08. 4x
2
12xy + 9y
2
=
09. x
2
6x + 9 =
10. 9m
2
30mn + 25n
2
=
11. 9t
4
24t
2
+ 16 =
12. 1 8x + 16x
2
=
13. 25a
6
+ 10a
3
+ 1 =
14. 1 + a
10
2a
5
=
15. x
2n
+ 12x
n
+ 36 =
16. x
4n
14x
2n
+ 49 =
17. x
4n
2x
n
y
n
+ y
2n
=
18. a
2n
12a
n
+ 36 =
19.
4
1
b
4
+
5
1
b
2
c
2
+
25
1
c
4
=
20.
9
1
r
4
+
9
1
r
2
s
2
+
36
1
s
2
=
21. (a + b)
2
2(a + b) + 1=
22. (m n)
2
+ 4(m n) + 4 =
23. 4(a + b)
2
12c (a + b) + 9c
2
=
24. (x + y)
2
2(x + y) (y + z) + (y + z)
2
=
25. (3 x)
2
+ 8(3 x) + 16 =
26. 25 30 (2x 3y) + 9 (2x 3y)
2
=
27. 16 8 (a + x) + (a + x)
2
=
28. 16y
2
+ 72yz + 81z
2
=
29. 2x
2
+ 24x
5
72x
8
=
30. 60x
2
y
5
12x
4
y
3
75y
7
=
31. x
2
+ 25 + 10x =
32. 9a
2
+ 6ab + b
2
=
33. 36x
2
96xy + 64y
2
=
34. 36a
2
b
2
36ab
3
+ 9b
4
=
35. 40st + 16s
2
+ 25t
2
=
36. 36m
4
+ 81n
4
108m
2
n
2
=
37. 4x
6
+ 12x
3
y
2
+ 9y
4
=
38. 0,25x
2
+ 0,25x +
16
1
=
39. 625a
2
+ 225b
4
+ 750ab
2
=
40. x
2
y 4xy + 4y =

C). SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS


46

a
3
+ b
3
= (a + b) (a
2
ab + b
2
)

a
3
b
3
= (a b) (a
2
+ ab + b
2
)

Factorizar:

a) E = a
6
+ 125

Solucin:

- Raz cbica del 1 trmino.
3 6
a = a
6/3
= a
2

3
125 = 5

- La suma de estas dos races cbicas
constituyen el primer factor buscado.
E = a
6
+ 125 = (a
2
+ 5) ( )

- El factor trinomio se calcula as:
Los trminos extremos son los
cuadrados de los trminos del factor
binomio.

E = a
6
+ 125 = (a
2
+ 5) (a
4
+ 25)

El trmino central es el producto de
los trminos del factor binomio con el
signo cambiado.
E = (a
2
+ 5) (a
4
5a
2
+ 25)

b) F = 27x
9
8y
6

Solucin:


3 9
x 27 =
3
27
3 9
x = 3x
3

3 6
y 8 =
3
8
3 6
y = 2y
2

E = (3x
3
2y
2
) (9x
6
+ 6x
3
y
2
+ 4y
4
)

EJERCICIOS:
Cuando no son cubos perfectos saque primero
factor comn.

Factorizar

01. a
3
+ b
6
=
02. r
3
s
9
=
03. m
6
+ n
6
=
04. x
3
64 =
05. (2a)
3
+ (3b)
3
=
06. 8x
3
27y
3
=
07. 125a
3
+ 8b
3
=
08. 8m
3
n
6
1 =
09. 216 + r
6
=
10. a
3
8 =
11. x
6
+ 1 =
12. 27 x
3
=
13. a
6
b
3
+ 8c
3
=
14. 64m
3
n
3
=
15. 125a
3
+ 64b
3
=
16. 3x
3

8
3
=
17. z
3
+ 0,001 =
18. a
3
(a + b)
3
=
19. 5y
3
+
27
5
=
20. z
6
0,125 =
21. x
3

3
r
1
=
22. 1 +
9
x
8
=

47
23. x
3

64
y
3
=
24. 27 (x y)
3
8(x + y)
3
=
25. (a + b)
3
+ (a b)
3
=
26. (a + 2b)
3
125 (a 2b)
3
=
27. (x + 2y)
3
+ 1 =
28. (a 3)
3
27b
3
=
29. r
4
8a
3
r =
30. a
8
+ 27a
2
=
31. a
4
c ac
4
=
32. 4t
3
+ 108 =
33. 8x
6n
27y
3m
=
34. a
3n
+ b
3n
=
35. 8x
3n
y
3m
729y
6m + 3
=
36. 27m
3r + 3
+ 64r
6z + 9
=
37. x
6
x
3
=
38. 8x
6
+ 27y
3
=
39. x
6
y
12
1 =
40. (a + b)
3
8c =

4.3.3. MTODO DEL ASPA
A) MTODO ASPA SIMPLE
Si un polinomio no tiene las
caractersticas de un trinomio cuadrado
perfecto entonces podra ser
factorizado por aspa simple.

Factorizar:

a) 6x
2
+ 11x + 4

Solucin:

- Descomponemos el trmino 6x
2
en dos
factores que multiplicados nos permitan
volver a obtener 6x
2
.
- Descomponemos el trmino 4 en dos
factores que multiplicados nos permitan
volver a obtener 4.
Es decir:
6x
2
+ 11x + 4
3x 4
2x 1

- Hallamos la suma de los productos en
aspa de los cuatro trminos hallados:
6x
2
+ 11x + 4
3x 4 8x
2x 1 3x
11x

NOTA: 6x
2
se puede escribir as (6x) (x), 4
se puede escribir (2) (2) pero ello no
verifica el trmino central.

- Como la suma coinciden con el trmino
central tomamos los factores en forma
horizontal.
Es decir:

6x
2
+ 11x + 4 = (3x + 4) (2x +
1)
3x 4
2x 1

b) N = 18x
4
+ 5 + 21x
2

Solucin:

- Ordenando el polinomio:
N = 18x
4
+ 21x
2
+ 5

- Descomponemos los trminos extremos:
N = 18x
4
+ 21x
2
+ 5
6x
2
+ 5
3x
2
+ 1

N = (6x
2
+ 5) (3x
2
+ 1)

c) R = 100x
2
+ 91xy + 12y
2

Solucin:

- Cuando los trminos extremos tengan
muchos divisores es preferible colocar
todas las posibilidades.

R = 100x
2
+ 91x + 12y
2

25 10 20 50 100 6 4 12

4 10 5 2 1 2 3 1

48

R = (25x + 4y) (4y + 3y)

EJERCICIOS:

Factorizar

01. x
2
+ 9x + 18 =
02. x
2
+ 10x + 24 =
03. y
2
+ 5y 24 =
04. m
2
4m 96 =
05. x
2
8x + 12 =
06. x
2
2x 15 =
07. x
2
3x + 2 =
08. m
2
7m + 12 =
09. a
2
2a 8 =
10. z
2
z 20 =
11. b
2
9b + 18 =
12. x
2
+ 5x + 6 =
13. x
2
+ 7x + 12 =
14. d
2
3d 10 =
15. c
2
2c 35 =
16. d
2
4d 12 =
17. s
2
10s + 16 =
18. x
2m
+ 6x
m
16 =
19. s
2x
5s
x
14 =
20. x
4n
4x
2n
12 =
21. 4x
2
12x 7 =
22. 5x
2
16x + 11 =
23. 6x
2
+ x 35 =
24. 3x
2
2x 5 =
25. 5x
2
+ 6x + 1 =
26. 2x
2
+ 8x + 6 =
27. 35m
2
24m + 4 =
28. 3y
2
y 10 =
29. 6a
2
7a 20 =
30. 2x
2
23xy 39y
2
=
31. 5n
2
7n 6 =
32. 20x
2
+ 43xy + 14y
2
=
33. 18a
2
+ 9ab 20b
2
=
34. 21a
2
10ab + b
2
=
35. 8x
6
+ 7x
3
1 =
36. 6a
2n
7a
n
+ 2 =
37. 10x
2n
x
n
3 =
38. 3x
2m
8x
m
y
2n
+ 5y
4n
=
39. 5x
4n
26x
2n
+ 5 =
40. 3a
4n
10a
2n
8 =


49
4.4 PROBLEMAS

NIVEL I

IVEL IL I
01.Cuntos factores tiene el siguiente
polinomio?
(a
2
+ bc)
2
a
2
(b + c)
2

02.Luego de factorizar el polinomio dado:
(3x + 8)
3
+ 8
Indique la suma de coeficientes del factor
cuadrtico.

03.Indicar el nmero de factores primos del
siguiente polinomio:
3x
8
+ 6x
5
+ 3x
2

04.Cuntos factores primos tiene el
polinomio?
8x
8
24x
6
+ 18x
4

05.Indicar el nmero de factores primos de
segundo grado que se obtienen al
factorizar el polinomio: P(a, b) = a
6
b
18

06.Cunto hay que agregarle al polinomio x:
x
2
+ 12x + 24, para que su factorizacin
sea (x + 6)
2
?

07.Qu cantidad se debe agregar al
polinomio:
4x
2
+ 12x + 12, para que al ser
factorizado resulte (2x + 3)
2
?

08.Si la factorizacin del polinomio: x
2
+ mx
+ n, es (x + 7)
2
; calcular los valores de m
y n.

09.Sabiendo que la factorizacin del
polinomio: x
2
+ xn + nm + mx, es (x
mn)

10.Qu coeficiente deber tener el trmino
cuadrtico en: x
2
+ 30x + 25, para que al
ser factorizado se transforme en: (5 +
3x)
2
?

11.Cul deber ser el coeficiente del trmino
cuadrtico en el polinomio: x
2
+ 24x + 18,
para que al factorizarlo resulte 2(2x + 3)
2
?

12.Al factorizar el polinomio: 8x
3
+ 27, se
obtienen como factores primos a:
(ax + b) y (cx
2
+ dx + e). dar como
respuesta:
a + b c + d e

13.Se sabe que: (ax + by + c), es un factor
primo del polinomio: (3x + 2y)
2
+ 8(3x +
2y) + 16. Hallar: a, b y c

14.Si la factorizacin del polinomio:
(4x + a)
2
+ (3x + 2b)
2
+ 2(4x + a) (3x +
2b) se puede expresar como: (ox + |a +
b)
2
.
Hallar: o + |+

15.Factorizar el polinomio e indicar la suma de
factores primos:
P(x) = 18x
2
+ 45x + 28

16.Luego de factorizar el polinomio, dar la
suma de coeficientes de un factor primo:
21x
4
+ 59x
2
+ 8

17.Hallar la suma de los factores primos del
polinomio que resulta de sumar los
polinomios dados a continuacin:
P(x) = 9x
2
+ 14x + 2
F(x) = 10x
2
+ 13x + 6
R(x) = 5x
2
+ 11x + 7

18.Factorizar el polinomio resultante de la
suma de los siguientes polinomios:
P(x) = (x + 2) (x + 3) + x
F(x) = (x + 1) (x + 4) + x

19.Dar la suma de los factores que resultan
de la factorizacin del polinomio (P + F),
siendo:
P(x) = (2x + 3) (3x + 2) + 5
F(x) = (4x + 1) (x + 4) + 5

20.Si un factor del polinomio:
2x
2
+ 4xy + 2y
2
+ 5x + 5y + 3
es (ax + by + 3); calcular (a + b)


50
NIVEL II
NIVEL II
01.Hallar la suma de los trminos
independientes de los factores primos de:
72 + x
2
17x
a) 72 b) 15 c) 9 d) 17 e) 9

02.Cuntos factores primos se obtienen al
factorizar P(x, y)?
P(x, y) = 2x
3
y 5x
2
y 3xy
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) NA
03.Uno de los factores que se obtiene al
factorizar: (5x
4
1) (x
2
+ 3), es:
a) (x 2) b) (x
2
+ 1) c) (x + 1)
d) (x
3
+ 2) e) (2x + 1)

04.Cuntos factores primos se obtiene al
factorizar: a
3
bc a
2
b
2
c 6ab
3
c?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

05.Hallar la suma de los trminos
independientes de los factores primos de
P(x), si:
P(x) = 4x
2
+ x
4
5
a) 1 b) 5 c) 3 d) 0 e) 4

06.Cunto factores primos de segundo grado
se obtienen al factorizar
9y
6
+ 26y
4
3y
2

a) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) NA

07.Cuntos factores primos de 3 grado se
obtienen al factorizar?
2x
6
y
3
13x
3
y
3
24y
3

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 1

08.Cuntos factores primos lineales se
obtienen al factorizar: 4x
4
y + 4y 17x
2
y?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

09.Sealar uno de los factores de P(x), si:
P(x) = 8x
8
+ 65x
5
+ 8x
2

a) (x 4) b) (x + 4) c) (x + 1)
d) (2x 1) e) (x
2
2x + 4)

factorizar: x
4
17x
2
+ 16?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) NA
11.Seale uno de los factores de P(x), si:
P(x) = x
3
(x
3
20) (6x
3
+ 27)
a) (x 3) b) (x + 3) c) (x + 9)
d) (3x + 1) e) (2x 1)

12.De los polinomios mostrados, cul de
ellos divide exactamente a P(x)?
P(x) = 9 + 4x
4
37x
2

a) (2x 1) b) (2x + 1) c) (x + 3)
d) (x 3) e) Todos

13.Factorizar:
P(x) = 8x
6
+ 19x
3
27
a) (x 1) (x
2
+ x + 1) (2x + 3) (4x
2
6x + 9)
b) (x 1) (x
2
x 1) (2x 3) (4x
2
+ 6x + 9)
c) (x
3
1) (8x
3
27)
d) (x
2
+ 1) (x
2
1) (x
2
+ x + 1)
e) (x + 2) (x
2
2x + 4) (2x 1) (4x
2
+ 2x + 1)

14.Dado el siguiente polinomio:
P(x) = 27x
9
+ 26x
6
x
3

Uno de los polinomios que dividen
exactamente a P(x) es:
a) (x 1) b) (x
3
+ 1) c) (x
2
+ 1)
d) (x
2
1) e) (3x + 1)

15.Cul de los siguientes polinomios divide
exactamente a P(a)?
P(a) = 4a
5
+ 36a 25a
3

a) (a + 4) b) (a 4) c) (2a 3)
d) (a + 9) e) (a 9)

factorizar P(x)?
P(x) = x
8
+ x
4
2
a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8

x
2
+ (2a + 7)x + a
2
+ 7a + 10
Sealar uno de sus factores.
R(x) = 5x
2
+ 11x + 7
a) (x a 2) b) (x a + 5) c) (x a 5)
d) (x + a + 2) e) (x 2a + 1)
factorizar P(x)?
P(x) = x
3
(8x
3
61) 2(x
3
+ 4)
a) 2 b) 4 c) 5 d) 6 e) 1

51
P(x) = 16 + 4x
4
65x
2

Sealar uno de los siguientes polinomios
que divide exactamente a P(x):
a) (4x + 1) b) (4x 1) c) (2x + 1)
d) (x + 8) e) (x 8)

20.Cuntos factores primos tiene la
expresin:
ab (x
2
y
2
) + xy (a
2
b
2
)?
a) 1 b) 3 c) 4 d) 2 e) NA

NIVEL III
IVEL III
01.Seale un factor del polinomio:
F = x
4
+ 2(2x + 1) x
2
+ (2x + 1)
2

a) x 1 b) 2x + 1 c) 2x 1
d) x + 2 e) (x + 1)
3

02.Factorizar la expresin:
(2ab + 1)
2
+ (2ab + 2)
2
+ 4
Indicar luego la suma de coeficientes de un
factor primo.
a) 2 b) 4 c) 9 d) 6 e) 5

03.Indique un factor primo de:
S = (a
2
+ b
2
+ 2ab)
2
2(a + b)
2
+ 1
a) ab 1 b) ab + 1 c) a+ b+ 1
d) a b 1 e) ab 2

04.Luego de factorizar el polinomio:
x
2
(x
2
+ 4x + 4) + 2(x
2
+ 2x) + 1
Indicar la suma de los coeficientes de un
factor primo lineal.
a) 6 b) 4 c) 3 d) 1 e) 2

05.Al factorizar el polinomio:
(a
2
+ b
2
+ c
2
+ d
2
)
2
4(a
2
+ c
2
) (b
2
+ d
2
)
Se obtiene un factor primo de la forma:
Na
2
+ Mb
2
+ Pc
2
+ Qd
2
. Calcular NMPQ
a) 1 b) 4 c) 0 d) 4 e) 6

06.Luego de factorizar:
6(4x y)
2
+ 11(4x y) (x + 2y) + 3(x +
2y)
2
Indicar la suma de los factores primos
que se obtiene.
a) 11x + 4y b) 13x y c) 2x+11y
d) 24x + 3y e) 5x y

07.Indicar la suma de los coeficientes de los
trminos cuadrticos de los factores
cuadrticos del siguiente polinomio:
20(x
2
+ 1)
2
+ 13(x
2
+ 1) (x 1) 21(x 1)
2
a) 6 b) 7 c) 9 d) 12 e) 6

08.De las cantidades que se muestran en las
alternativas, cul se debe agregar al
polinomio: 5x
2
+ 7x 2, para que sea
factorizable por aspa simple.
a) 3 b) 6 c) 4 d) 5 e) 1

09.Cul de las expresiones mostradas a
continuacin, se debe agregar al
polinomio:
P(x) = x
2
+ 4x + 6
Para que sea factorizable por aspa simple.

a) x + 9 b) x c) 3x + 1
d) 2x + 2 e) x 1

4(pq + 1)
2
+ 9(pq + 1) (p + q) + 5(p +
q)
2
Indicar la suma de los factores primos
binomios.
a) p q b) p + q
c) 2p + 2q + 1 d) p + 2q + 1
e) p + q + 2

11.Factorizar el polinomio:
S = (a
2
+ 4b
2
)
2
+ 9ab (a
2
+ 4b
2
) + 20a
2
b
2

Indicar el polinomio que no es uno de sus
factores.
a) a + 2b b) a + b c) a 2b
d) a + 4b e) (a + 2b)
2

12.Factorizar el polinomio:
P = 6x
4
+ 18x
2
y
3
+ 12y
6
+ x
2
z
4
+ 5y
3
z
4

2z
8
Indicar como respuesta la suma de
todos los coeficientes de todos sus factores
primos.
a) 21 b) 13 c) 12 d) 16 e) 18

13.Uno de los factores primos del polinomio:
S = 18x
2
32y
2
+ 9xz 4yz + z
2


52
Tiene a (8) como coeficiente de la
variable y; trminos restantes de dicho
factor.

a) 4 b) 9 c) 7 d) 0 e) 6

14.Indicar el trmino con la variable y del
factor primo del polinomio:

R = x
6
4y
6
+ 12y
3
z
3
9z
6

Cuya suma de coeficientes es cero.

a) 4y
3
b) 4y
3
c) y
3

d) 2y
3
e) 2y
3


2a
2
b
2
+ 7ab
2
c + 6b
2
c
2
+ 10a
2
bc + 17abc
2
+
12a
2
c
2
indicar cul no es trmino de un
factor primo.
a) 4ac b) 3bc c) 2bc
d) 2ac e) 2ab

16.Cul de las expresiones que se muestra a
continuacin no podra ser un factor comn
monomio del polinomio:

P(a ; b ; c) = a
4
b
5
c
2
+ a
3
b
4
c
3

a) a
3
b b) ab
3
c) a
3
c
2

d) abc
3
e) a
2
b
2
c
2

17.Cuntos son todos los posibles factores
comunes monomios diferentes y diferentes
de 1 que se pueden extraer del polinomio:
P(a; b; c) = a
3
b
2
+ a
2

b2
c + a
3
bc
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

18.Indicar uno de los factores primos del
polinomio:
A = (ax + by)
2
+ (ay bx)
2
+ (x
2
+ y
2
)
2

a) a
2
+ b
2
b) ax + b
2

c) ab + x
2
d) bx + y
2

e) x
2
+ y
2
+ a
2
+ b
2

19.Cul es la cantidad de factores primos del
polinomio mostrado a continuacin:
(abx + y)
2
+ (aby + x)
2
4abxy
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
20.Indicar la suma de los factores lineales que
se obtienen de:
P = (x
2
y)
2
(y z
2
)
2

a) 2x b) 2y c) 2yz d) x e) z


53
5. ECUACIONES

5.1 Concepto: es una igualdad en la que hay
una o varias cantidades desconocidas
llamadas INCGNITAS y que solo se
verifica o es verdadera para determinados
valores de las incgnitas. Las incgnitas se
representan por las ltimas letras del
alfabeto: x, y, Z, u, v..
As: x +7 = 10; se observa que la
igualdad se verifica solo par: x= 3; en
efecto si sustituimos la x por 3
tenemos: (3) + 7 = 10; o sea: 10 = 10

5.1.2 Resolucin de Ecuaciones
Se siguen los siguientes criterios:
1. Si al os miembros de una ecuacin se
les suma o se les resta una cantidad
determinada, la igualdad se mantiene.
2. Se puede suprimir dos trminos
idnticos que figuren al mismo tiempo en
los dos miembros de una ecuacin.
3. Se puede trasladar un trmino de un
miembro a otro con tal que se cambie el
signo, y la igualdad se mantiene.
4. Si se multiplican o dividen los dos
miembros de una ecuacin por una
cantidad determinada la igualdad se
mantiene.

5.2 ECUACIONES DE 1ER. GRADO

5.2.1 Concepto:
A una ecuacin de 1er. Grado tambin
se le llama ECUACIN LINEAL cuya
forma general de representarla es :
ax + b = 0 donde:
X es la incgnita
a y b : son los coeficientes su
solucin viene dada por:
x = - b
a

5.2.2. Solucin:

Si: a = 0; b e R x = - b es
una ecuacin a
COMPATIBLE DETERMINADA
Si: a = 0; b = 0 x = 0 ; x
admite cualquier valor 0
por lo tanto
COMPATIBLE INDETERMINADA
Si: a = 0; b = 0 x = - b, x
no admite ningn valor 0
por lo tanto
La ecuacin no tiene solucin
entonces es una ecuacin
INCOMPATIBLE O ABSURDA
5.2.3. EJERCICIOS I

1. Resuelve las siguientes ecuaciones
mostrando el procedimiento:

1. 4x 1 = x 4
2. 3x 2 = x + 6
3. 7 5x = 3x 1
4. 12x 12 = 16 x + 8
5. 7x + 5 3x = 4x + 3 - 2x
6. 16x 21 = 20 x + 3
7. 19 3x +5x = 15 4x
8. 20x + 7 2 = 15x +3
9. 16 4x + 6x = 12x + 8
10. 13x 2,4 = 6,2 + 11 x
11. 4x 10x +15 = 8x 13
12. 7x 6x 4 = 15x +3 6x
13. 0, 5 + 10x = -8,3 +2x
14. 20x + 6- 4x = 12, 3 + 6x
15. 2x + 7x 3 = 3x x + 6
16. 15x 6 = 13x + 30
17. 14 + 6x 4x = 11x + 4
18. 2x + 8 3x = 4x +15 2x
19. 2,4 16x = -14,2 + 4x
20. 25x 64 = - 40x +21

EJERCICIOS II

1. x.( 2x +1) = 8 (3x +3)
a) 1 b) 3 c) 6 d) 5 e) 2

2. x + 3 (x- 4) = 4
a)2 b)4 c)6 d)3 e) 2/3

3. 7x + (3x 5) = 15
a) 3 b) 1 c) 0 d) 2 e) 4

4. 5x + (-3x + 5) = 13
a) 3 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

5. 3x ( -2x + 2) =22
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2

6. x + 1 3 (x 1) = 1-x
a) 3 b) c) 2 d) 1 e) 7

7. 2x + 7 2 ( x-1) = 3 (x +3)
a) 4 b) 0 c) 1 d) 4 e) 1/9

8. 2 ( x +2) 3( 5-x) = x + 5(x-3)
a) 3 b) 4 C) 5 D) 6 E) 7

9. ( 3X + 2) + ( X + 1) = ( 2X + 4) + (
X + 3)
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 0

10. (5x + 4) ( 3x +1) = ( 4X +2) - (3X
- 7)
a) 9 b) 8 c) 7 d) 1 e) 5

54
11. Resolver la ecuacin:
8 ( -3x + 2) = -(-1 + 2x) + 15

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1

12. Calcular x en:
-5 + 4x + 10 6x = -7x +8 +4x 10

a) ( -6) b) (3) c) (-7) d) (4) e) (-5)

13. Resolver e indicar el valor de X
5 ( x + 8) 20 = -13 4 (2x-5)

a) -1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 2

14. La solucin de:
13 + 3 ( -2x 3) = - 7x +8 +4x 10

a) 4 b) 4 c) 2 d)-2 e) 8

15. Hallar (x) en:
2x [ 7 . x + (x 2) ] = -7x +8 ; es:

a) 4 b)6 c) 2 d) 3 e) 5

16. Indicar la raz de:
4x-9 (-5-2x9 = - (-x-7) + 6x 8

a) [-5] b) [-4] c) [-3]
d) [-2} e) [-1]

17. La solucin de:
9x - 4 (x-2) = 3x 2 ( x + 6); es:
a) 6 b) 3 c) 4 d) 5 e) 2

18. Resolver e indicar el valor de x
X 2 (-x + 1) = 3 ( x +1) 2 ( x +4)

a) 1/2 b) 1 c) 3/2
d) 5/2 e) 2/3

4(2x-3) + 10 5x = 1 2 (x 6)

a) {6} b) {-2} c) {1} d) {4} e) {3}

20. Resolver la ecuacin

5 (-2x + 3) + 10 5x = 1 2 (x 6)

a) x = 1 b) x = -3 c) x = -4
d) x = 2 e) x = 6

EJERCICIOS III

Resolver las siguientes ecuaciones:
1. 14x (3x-2) [5x + 2-( x 1) ] = 0

2. (3x 7)
2
5( 2x + 1)(x-2) = -x
2
-[(3x+ 1)]

3. 6x ( 2x +1) = - [-5x + [ - (2 ( x 1)]]

4. 2x + 3 (- x
2
- 1) 3( x+ 2)}

5. x
2
-{3x+[x (x +1)+4(x
2
-1)4x
2
]} = 0

6. 3 ( 2x + 1) 8-x + 3) (2x +5)
2

= - [-{-3(x +5)} +10x
2

7. (x + 1) ( x + 2) ( x-3)
= ( x 2)(x +1)(x +1)

8. (x +2) ( x + 3) ( x 1) = ( x +4) (x
+4) (x- 4) +7

9. ( x + 1)
3
( x 1)
3
= 6x ( x-3)

10. 3 ( x 2)
2
( x + 5) = 3 ( x + 1)
2
( x
1) + 3

11. ( x 2)
2
( 3 x)
2
= 1

12. 14 ( 5x 1) 2x + 3) = 17 ( 10x +
1) ( x 6)

13. ( x 2)
2
x( x - 3 ) = 3 ( x + 4) ( x
3) ( x +2) ( x 1) +2

14. ( 3x 1 )
2
- 5( x 2) ( 2X + 3)
2

(5X + 2) ( X 1) = 0

15. 2 ( x 3)
2
3 ( x + 1)
2
+ (x-5) ( x
39 + 4 ( x
2
-5x +1) = 4x
2
12

16. 5 ( x 2)
2
5 ( x +3)
2
+ ( 2x 1) (5x
+ 2) 10 x
2
= 0

17. x
2
5x +15 = x ( x-3) 14 + 5 (x-2)
+ 3(13-2x)

18. 3 ( 5x 6) ( 3x + 2) 6 (3x +4) (x
1) 3(9x +1) (x-2) = 0

19. 7 (x 4)
2
3( x +5)
2
= 4x +1(x-1) 2

20. 5 (1.x)
2
6 ( x
2
3x 7) = x (x-3)-
2x(x +5)-2

21. x- ( 2x +1) = 8-( 3x +3)

22. 15x- 10 = 6x- ( x +2) + (-x +3)


55
23. (5 3x)- (-4x +6) = (8x + 11)- 3x 6

24. 30x- ( -x + 6)+( 5x +4) = - (5x
+6)+ (-8x +3x)

25. 15x +(-6x +5)-2-(-x +3) = -(7x
+23) x +-( 3x 2x)

26. 3x+ [-5x (x +3)] = 8x + (-5x 9)

27. 16x [3x (6-9x) [ = 30 x + [-3 (3x
+2) ( x +3) ]
28. x [5 + 3x {5x ( 6 + x) }]

29. 9x ( 5x +1) [2 + 8x- ( 7x 5)] +
9x = 0

30. 71 + [-5x + ( -2x + 3)] = 25 [-(3x
+4) ( 4x + 3)}

5.2.4 ECUACIONES DE 1er. GRADO CON
DENOMINADOR

Resolver la ecuacin

3x 2x = x -7
5 10 4

Solucin:
Hallamos m.c.m de 5, 10 y 4 es 20
Este mnimo comn mltiplo
dividimos entre 1 = 20

Multiplicamos 20 (3x) = 60x ( se
trabaj de esta manera con las otras
fracciones)
Finalmente obtendremos:
60x- 8x = 2x 35
60x - 8x 2x )= -35
50 x = -35
x = -35 = -7
50 10

EJERCICIO I

Halle el conjunto solucin de cada
ecuacin siguiente:
1. 3 27
4
+ = + x
x

a) 5 b) 4 c)3 d) 2 e) 1

2. 3 2
2
+ = + x x
x

a) 10 b) 8 c) 6 d) 4 e) 2

3. 1
6
3
2
= +
x x

a) 2 b) 1 c9 1 d) 2 e) 3

4. 1 ) 1 6 (
5
1
= + x
a) 1/3 b) 2/3 c) 3/3 d) 4/3 e) 5/3

5. 1
4
1
3
2
2
1
= x x
a) 4/3 b) 4/3 c) 2/3 d) 2/3 e) 1/3

6. 3
4 3 2
+ = + + x
x x x

a) 35 b) 36 c) 37 d)38 e) 39

7.
6
1
3
2
4
3
5

+ =
x x

a) 66/5 b)65/5 c) 64/5
d) 63/5 e) 62/5

8. 5
15
) 1 ( 4
10
) 3 4 ( 7
=
+
+ x x

a) 69/57 b) 95/76 c) 76/95 d) 67/59
e) 76/59

9.
5
6
5
3
+ = x x
a) 3/10 b) 3/10 c) 10/3
d) 10/3 e) 1/3

10. 11
8
7
9
5
4
3
= + x x x
a) 72/7 b) 7/72 c) 5/72 c) 72/5
e) 72/3
4
2
3
x x
= +
a) {1/24} b) {-1/24} c) {-24}
d) {12} e) {24}

12. Calcular x, en: 1
5 4
= +
x x

a) {20} b) {20/9} c) {1/9}
d) {9/20} e){10/9}

13. resolver la ecuacin:
20
11
10
3
5
3 2 x x
=
+

a) 1 b) 2 c) 2 d) 3 e)-4

14. La solucin de:
5 8
7
5 4
3
4
x x
x + = + ; es:
a) 7/8 b) 13/32 c) 13/2 d) 2/13
e)


56
3
2
3
) 2
1
3 (
3
2
2 = + x x

a) {1} b) {1/2} c) {1/3} d) {2/3}
e) {1/4}

16. Resolver la ecuacin 1
) 1 ( 3
2
) 2 (
4
3
=

x
x
a) 4 b) 3 c) 5 d) 1 e)-2

17. Resolver la ecuacin 15 2
2
3 5
3
10
=
+
x
x x

a) 1 b) 2 c)3 d) 4 e)5

18. Resolver e indicar el valor de x:

a) 5 b) 3 c) 1 d) 2 e) 4

19. Resolver la ecuacin

a) {-11} b){9} c) {10} d){-13}
e) {15}

5 3
1
2
1
5
1
3 2
x x x
+ = +
a) {3} b){1} c) {1/3} d){-1}
e) {2/3}

EJERCICIOS II

1.
4
5
6 12
2
2
= +
x x x

2.
5
5
4
3
3
2
2
1
=
x x x x

3. 1
10
5 7
) 1 5 ( =

x
x x

4. 4
4
3 16
4
6
1 10 +
=
+
x
x
x

5. x
x
x
x 5
) 5 ( 3
1
4
6 5
2 =

6.
6
1
) 3 (
3
1
) 3 )( 1 (
2
1
+ + = x x x

7. ) 1 6 (
6
5
) 2 5 (
4
1
9
2 11
3
1 6
+ =
+
x x
x x

8.
+
=
+
6
2 13
) 1 4 (
3
1
3
1 4 x
x
x

9.
5
6
) 2 (
2
1
) 3 10 (
10
3
) 1 5 (
5
2
= + x x x

0.
10
1
5
3 2
8
2
3
4 5
2
1 3
=
+
x x x x

11. )
3
6
(
4
3
5
) 1 (
3
2
=
+ x x

12. 0
5
1
)
3
2
(
5
1
)
4
2 3
(
3
4
)
6
1 2
(
5
3
= +
x x x

13. 0
80
7
4
9 4
20
3 2
16
5 12
10
7
8
3
= +
+
+

x x x x

14. )
3
5
10 (
4
1
3
2
)
2
2 (
3
1
4
5
x x x
+ = +

15.
34
24
) 1 2 ( ) 20 (
17
3
4
5 +
=
x
x x
x

16.
18
3 20
12
8
20 3
36
22
9
4
12
) 2 ( 5 x x
x
x x
+
+

17. )
2
( 7 )
3
1 ( )
2
3 (
X
X
X x
=

18.
)
4
3
3 ( )
5
(
4
5
) 3 )( 3 (
2
= + X
X
X X X X

19.
4
1
)
6
2
(
3
2
)
8
1 3
2 ( 2
+
=

X X
X X

5.3. ECUACIONES CUADRTICAS O DE
SEGUNDO GRADO

5.3.1. DEFINICIN
Son aquellas que reducidas toman la
forma general:

ax
2
+ bx + c = 0
1
6 2 3
= + x
x x x
0
8
1
2
3 2
4
1 3
=
+
+
+
x x x

57
donde: a 0
x : es la incgnita
a, b, c : son coeficientes en R
ax
2
: trmino cuadrtico
bx : trmino lineal
c : trmino independiente

Ejemplo:
5x
2
+ 3x + 5 = 0

ax
2
+ bx + c = 0

- Una ecuacin cuadrtica tiene dos races a
las que se les asigna los smbolos: x
1
y x
2

- respectivamente, de modo que el conjunto
solucin es:

C.S. = { x
1
, x
2
}

- Si: b = 0 y/o c = 0 entonces se tiene una
ecuacin cuadrtica incompleta. Por lo
tanto de la ecuacin ax
2
+ bx + c = 0
(forma standar) se deduce otros formas de
ecuaciones cuadrticas:

ax
2
+ bx = 0
ax
2
+ c = 0

NOTA: el trmino que no puede faltar en una
ecuacin de segundo grado es el primero.

5.3.2. RESOLUCIN DE ECUACIONES DE
SEGUNDO GRADO

A). DE LA FORMA: ax
2
+ c = 0

Resolver la ecuacin:
2x
2
32 = 0

Solucin:
Transponemos 32 al 2 miembro
2x
2
= 32
Despejamos x
2

2
=
2
32

x
2
= 16

Extraemos la raz cuadrada a ambos
miembros:
x = 16
x = 4

Las races son: x
1
= 4
x
2
= 4

Verificacin: sustituyendo los valores de
x en la ecuacin dada, se tiene:
Para x = 4
2(4)
2
32 = 0
2(16) 32 = 0
32 32 = 0
0 = 0

Para x = 4
2(4)
2
32 = 0
2(16) 32 = 0
32 32 = 0
0 = 0

EJERCICIOS:

Resolver las ecuaciones:

01. x
2
25 = 0
02. 2x
2
15 = 3
03. 3x
2
= 48
04. 5x
2
9 = 46
05. 7x
2
+ 14 = 0
06. 9x
2
a
2
= 0
07. 2x
2
26 = 10 7x
2

08. 3(x
2
25) = 0
09. 4x(x + 1) = 4x + 1
10. (x + 1) (x 1) = 2
11. (x + 3)
2
9 = 6(x + 6)
12. (x + 5) (x 5) = 7
13. (2x 3) (2x + 3) 135 = 0
14. 3(x + 2) (x 2) = (x 4)
2
+ 8x
15. (2x 1) (x + 2) (x + 4) (x 1) + 5 = 0

58
16.
4
x
2

2
1
= 4
17.
|
|
.
|
\
|
+
3
1
x
|
|
.
|
\
|
3
1
x =
3
1

18.
3
5 x
2
+
5
1 x 4
2

15
1 x 14
2
= 0
19. x
2
+ 1 =
9
x 7
2
+ 3
20. 5x
2
+ 12 = 3x
2
20

B) DE LA FORMA: ax
2
+ bx = 0

a) Resolver la ecuacin:
x
2
5x = 0
Solucin:
Factorizamos (sacando factor comn x)
x (x 5) = 0
Igualando cada factor a cero
x = 0 x = 0
(x x = 5
Luego las races de esta ecuacin son
x
1
= 0 y x
2
= 5

EJERCICIOS:

01. x
2
2x = 0
02. 4x
2
12x = 0
03. 5x
2
20x = 0
04. 9x
2
= 4x
05. 5x
2
= 3x
06. x
2
= 5x
07. 4x
2
= 32x
08. 2x
2
+ x = 5x
2
3x
09. x
2
3x = 3x
2
4x
10. 5x
2
+ 4 = 2(x + 2)
11. (x 3)
2
(2x + 5)
2
= 16
12. (4x 1) (2x + 3) = (x + 3) (x 1)
13. 2x(x 5) = x
2
4x
14. 4(x
2
+ x) = 6x (x 1)
15. (x + 2) (x 2) = (x + 2)
2
(2x
2
+ 8)
16.
6
x
+
2
x
2
=
3
2x

17.
3
x
2

6
9 x
=
2
3

18. 4x
2
16x = 0
19. 5x
2
= 30x
20. 2x
2
10x = 0

C). DE ECUACIONES COMPLETAS DE
SEGUNDO GRADO

Por factorizacin: hay ciertas
ecuaciones de la forma:

x
2
+ bx + c = 0 y
ax
2
+ bx + c = 0

Que se resuelven fcilmente factorizando el
trinomio, desde luego si es factorizable.
Ejemplo:

Resolver

1. x
2
13x + 30 = 0

Solucin
- Factorizacin el trinomio:
(x 10) (x 3) = 0
x
x

- Las races son: 10 y 3

2. (x 2)
2
+
2
3 x +
= 4

Solucin
- Tenemos: x
2
4x + 4 +
2
3 x +
= 4

2x
2
8x + 8 + x + 3 = 8
2x
2
7x + 3 = 0

59
4x
2
7(2x) + 6 = 0
(2x 6) (2x 1) = 0

- Luego: 2x 6 = 0 x =
2
6
= 3
2x 1 = 0 x =
2
1

- Las races son 3 y
2
1

EJERCICIOS:

01. x
2
10x + 24 = 0
02. x
2
+ 6x 55 = 0
03. 3x
2
+ 11x + 10 = 0
04. 5x
2
21x + 4 = 0
05. x
2
2x 35 = 0
06. x
2
+ 21x + 108 = 0
07. 3x
2
+ 22x 16 = 0
08. 6x
2
+ 11x + 3 = 0
09. x
2
2x 360 = 0
10. 10x
2
+ 23x 5 = 0
11. x(x 2) + 3(x 1) = 3
12. (x 3)
2
(2x 6) = 9 x
2

13. (2x + 4) (2x 4) = (x 8) (x + 3) + 6
14.
2
4 x 3 +
+ 10 = (x + 2)
2

15. (x + 2)
2

3
5 x 2
= 3
16. (x 2)
2
(2x + 3)
2
= 80
17. x(x 1) 5(x 2) = 2
18. 60 = 8x
2
+ 157x
19. 7x = 15 30x
2

20. x
2
8x + 15 = 0

Por frmula general: Toda ecuacin
completa de 2 grado, cuyo trinomio sea o
no factorable, se resuelve aplicando la
frmula general.

x =
a 2
ac 4 b b
2

Para usar la frmula cuadrtica es
necesario escribir la ecuacin en la forma:
ax
2
+ bx + c = 0

efectuando, transponiendo, reduciendo
(cambio de signos).

NOTA: a, b y c son los coeficientes de la
ecuacin cuadrtica.

Ejemplo:

a) Resolver la ecuacin: x
2
6x + 5 = 0

Solucin
- a = 1 b = 6 c = 5

- Aplicando la frmula
x =
) 1 ( 2
) 5 )( 1 ( 4 6 6
2

x =
2
20 36 6

x =
2
16 6

x =
2
4 6

- De donde:
x
1
=
2
4 6 +
=
2
10
= 5
x
2
=
2
4 6
=
2
2
= 1
x
1
= 5
x
2
= 1

b) Resolver la ecuacin: 2x
2
+ 7x = 3


60
Solucin
- Preparamos la ecuacin:
2x
2
+ 7x + 3 = 0
a = 2 b = 7 c = 3

- Aplicando la frmula
x =
) 2 ( 2
) 3 )( 2 ( 4 49 7

x =
4
25 7
=
4
5 7

x =
4
5 7 +
=
4
2
=
2
1

x =
4
5 7
=
4
12
= 3
x
1
=
2
1

x
2
= 3

c) Resolver la ecuacin: (x 3)
2
= 3x(x 3)

Solucin
- Preparamos la ecuacin:
x
2
6x + 9 = 3x
2
9x
x
2
6x + 9 3x
2
+ 9x = 0
2x
2
+ 3x + 9 = 0

- En una ecuacin preparada el 1 trmino
debe ser siempre positivo, por lo que
multiplicamos por 1 y tendremos:

2x
2
3x 9 = 0

- Aplicando la frmula:
x =
) 2 ( 2
) 9 )( 2 ( 4 9 3

x =
4
81 3
=
4
9 3

x =
4
9 3 +
=
4
12
= 3
x =
4
9 3
=
4
6
=
2
3

x
1
= 3
x
2
=
2
3

EJERCICIOS:

01. x
2
8x + 15 = 0
02. x
2
+ 3x 4 = 0
03. x
2
+ 8x + 12 = 0
04. 8x
2
10x = 3
05. 3x
2
= 13x + 10
06. 2x (x 1) = 3x + 3
07. (x 2)
2
= 4(x 3)
08. (x + 4) (x 4) = 5x (x + 4)
09. 6(x 3) = (x + 5) (x 3)
10. (3x + 2) (x 1) = (x 2)
2
4
11.
4
x
2
+
2
x
= x + 2
12.
5
x
2

2
x
=
10
3

13.
6
x
2

2
x
= 3(x 5)
14.
4
1
(x 4) +
5
2
(x 5) =
5
1
(x
2
58)
15. 5x(x 1) 2(2x
2
7x) = 8
16. x
2
(7x + 6) = x + 59
17. (x + 1)
2
+ 11x + 199 = 3x
2
(x 2)
3

18. (x 2) (x + 2) 7(x 1) = 21
19. 2x
2
(x 2) (x + 5) = 7(x + 3)
20. (x 1) (x + 2) (2x 3) (x + 4) x + 14 = 0

PROBLEMAS

61

NIVEL I
NIVEL I
Resolver:

01.x
2
81 = 0

02.3x
2
4 = 28 + x
2

03.2x
2
10x = 0

04.4x
2
= 3x

05.x
2
+ 11x + 24 = 0

06. x
2
21x + 90 = 0

07.2x
2
+ 13x + 6 = 0

08.3x
2
+ 6x = 32 + 2x

09.x
2
10x + 1 = 0

10.5x
2
8x + 2 = 0

11.2x
2
8 = 0

12.4x
2
+ 20 = 4

13.4x
2
16x = 0

14.5x
2
= 30x

15.x
2
+ 19x + 84 = 0

16.x
2
x 56 = 0

17.4x
2
42 = 7x 12

18.6 + 5x
2
= 15x 4x
2

19.x
2
6x + 1 = 0

20.3x
2
6x + 5 = 0
NIVEL II

01.(x + 1)
2
= (x + 3) (x 1) + x
2

02.x + (x 1) (x + 1) = (2x 1) (x + 1)

03.(x + 3)
2
= 6(x + 3)

04.(x 4) (x + 4) = 6x

05.(x + 2)
2
+ (x 2)
2
= 8x

06. (x 1) (x + 6) = 2(x 1) (x + 1)

07.(x 7) (x + 8) (x 1) = (x 7) (x + 3) (x + 8)

08.(x
2
9) (x 1) = (x 3) (2x + 2) (x 1)

09.x(x + 3) = 5x + 3

10.3(3x 2) = (x + 4) (4 x)

11.9x + 1 = 3(x
2
5) (x 3) (x + 2)

12.(2x 3)
2
(x + 5)
2
= 23

13.25(x + 2)
2
= (x 7)
2
81

14.3x(x 2) (x 6) = 23(x 3)

15.7(x 3) 5(x
2
1) = x
2
5(x + 2)

16.(x 5)
2
(x 6)
2
= (2x 3)
2
118

17.(5x 2)
2
(3x + 1)
2
x
2
60 = 0

18.(x + 4)
3
(x 3)
3
= 343

19.(x + 2)
3
(x 1)
3
= x(3x + 4) + 8

20.(5x 4)
2
(3x + 5) (2x 1) = 20x(x 2) + 27

NIVEL III

62

01.La suma de dos nmeros es 9 y la suma de
sus cuadrados 53. Hallar los nmeros.
02.Un nmero positivo es los 3/5 de otro y su
producto es 2160. Hallar los nmeros.
03.A tiene 3 aos ms que B y el cuadrado de
la edad de A aumentado en el cuadrado de
la edad de B equivale a 317 aos. Hallar
ambas edades.

04.Un nmero es el triple de otro y la
diferencia de sus cuadrados es 1800.
Hallar los nmeros.

05.El cuadrado de un nmero disminuido en 9
equivale a 8 veces el exceso del nmero
sobre 2. Hallar el nmero.

06. Hallar dos nmeros consecutivos tales que
el cuadrado del mayor exceda en 57 al
triple del menor.

07.La longitud de una sala excede a su ancho
en 4m. Si cada dimensin se aumenta en
4m. el rea ser doble. Hallar las
dimensiones de la sala.

08.Un comerciante compr cierto nmero de
sacos de azcar por 1000 soles. S hubiera
comprado 10 sacos ms por el mismo
dinero, cada saco le habra costado 5 soles
menos. Cuntos sacos compr y cunto le
cost cada uno?

09.Un caballo cost 4 veces lo que sus arreos
y la suma de los cuadrado del precio del
caballo y el precio de los arreos es 860625
soles. Cunto cost el caballo y cunto los
arreos?

10.La diferencia de dos nmeros es 7 y su
suma multiplicada por el nmero menor
equivale a 184. Hallar los nmeros.

11.La suma de las edades de A y B es 23 aos
y su producto 102. Hallar ambas edades.

12.Una persona compr cierto nmero de
libros por $180. Si hubiera comprado 6
libros menos por el mismo dinero, cada
libro le habra costado $1 ms. Cuntos
libros compr y cunto le cost cada una?

13.Una compaa de 180 hombres est
dispuesta en filas. El nmero de soldados
de cada fila es 8 ms que el nmero de
filas que hay. Cuntas filas hay y cuntos
soldados en cada una?

14.Se vende un reloj en 75 soles ganando un
% sobre el costo igual al nmero de soles
que cost el reloj. Hallar el costo del reloj.

15.Entre cierto nmero de personas compran
un auto que vale $1200. El dinero que
paga cada persona excede en 194 al
nmero de personas. Cuntas personas
compraron el auto?

16.Compr cierto nmero de relojes por S/.
192.00 Si el precio de cada reloj es los
del nmero de relojes, Cuntos relojes
compr y cunto pagu por cada uno?

17.Se ha comprado cierto nmero de libros
por $150. Si cada libro hubiera costado $1
ms, se habran comprado 5 libros menos
con los $150. Cuntos libros se
compraron y cunto cost cada uno?

18.Por 200 lempiras compr cierto nmero de
libros. Si cada libro me hubiera costado 10
lempiras menos, el precio de cada libro
hubiera sido igual al nmero de libros que
compr. Cuntos libros compr?

19.Compr cierto nmero de plumas por $24.
Si cada pluma me hubiera costado $1
menos, poda haber comprado 4 plumas
ms por el mismo dinero. Cuntas plumas
compr y a qu precio?

20.Un tren emplea cierto tiempo en recorrer
240 km. Si la velocidad hubiera sido 20 km
por hora ms que la que llevaba hubiera
tardado 2 horas menos en recorrer dicha
distancia. En qu tiempo recorri los
240km?

63
5.4. PLANTEO DE ECUACIONES

5.4.1. Recomendaciones

a) Saber determinar bien, cual es la
cantidad que se ha de considerar
como incgnita.
b) Relacionar con precisin estas
cantidades entre s, con respecto a la
incgnita.
c) Igualar las expresiones
equivalentes, resolviendo la ecuacin
obtenida.

5.4.2. EJERCICIOS I

Expresar mediante ecuaciones los
siguientes enunciados:

1. Un nmero aumentado en 8 es igual a
19.

2. Un nmero disminuido en 3 es igual a
27

3. El doble de un nmero es 36

4. El doble de un nmero aumentado en
11 es igual a 21

5. El triple de un nmero es igual a 18

6. El triple de un nmero disminuido en
13 es igual a 34

7. El cudruplo de un nmero es igual a
48

8. La mitad d e un nmero es igual a 15

9. Un nmero aumentado en su tercera
parte es igual a 36

10. la quinta parte del dinero que tengo,
disminuido en s/80 es igual a s/100

11. La mitad del dinero que tengo
disminuido en s/20 es igual a s/50

12. Juan tiene 8 aos ms que Mara y la
edad de los dos juntos es igual a 36
aos.

13. La edad de un padre es seis veces la de
su hijo y la suma de ambas edades es
igual a 28 aos.

14. La suma de 3 nmeros naturales
consecutivos es igual a 28 aos.

15. El menor de tres hermanos tiene d5
aos menos que el segundo y la edad
del mayor es igual a la suma de las
edades de los dos anteriores, la suma
de las edades de los t res es 50 aos.

16. Jorge tiene s/20 ms que Norka, Luis
tanto como Jorge y Norka juntos y los
3 tienen s/240

17. El doble de un nmero aumentado en
un es igual al triple de dicho
nmero.

18. La sexta parte de un nmero, ms la
quinta parte del mismo es igual a 11

19. El triple de un nmero disminuido en 6
es igual al doble del mismo nmero
aumentado en 2.

20. Si al doble de la edad de mi padre le
sumo 5 aos y el resultado lo divido
entre 3 me da 27 aos.

21. La mitad de un nmero, disminuido en
un quinto es igual a la cuarta parte del
nmero.

EJERCICICOS II

Expresar mediante ecuaciones los

1. La suma de la quinta parte de un
nmero con los 3/8 del nmero excede
en 49 al doble de la diferencia ente 1/6
y 1/12 del nmero. Hallar el nmero.

2. La edad de B es los 3/5 de A, y si
ambas edades se suman, la suma

excede en 4 aos al doble de la edad
de B. Hallar ambas edades.

3. B tiene los 7/8 de lo que tiene A. Si A
recibe $90, entonces tiene el doble de
lo que tiene B ahora. cunto tiene
cada uno?

4. Despus de vender los 3/5 de una
pieza de tela quedan 40m. cul era la
longitud de la pieza?


64
5. Hoy gan $1 ms que ayer, y lo que he
ganado en los dos das es $25 ms que
los 2/5 de lo que gan ayer. cunto
gan hoy y cunto gan ayer?

6. Hallar tres nmeros consecutivos tales
que si el menor se divide entre 20, el
mediano entre 27 y el mayor entre 41
la suma de los cocientes es 9.

7. Hallar tres nmeros consecutivos tales
que la suma de los 3/5 del menor con
los 5/6 del mayor exceda en 31 al del
medio.

8. La suma de dos nmeros es 59, y si el
mayor se divide por el menor, el
cociente es 2 y el residuo 5.hallar los
nmeros

9. La suma de dos nmeros des 436, y si
el mayor se divide por el menor, el
cociente es 2 y el residuo 73 . Hallar
los nmeros

10. En tres das u hombre gan $175. si
cada da gan la mitad de lo que gan
el da anterior,cunto gan cada da?

11. El jueves perd los 3/5 de lo que perd
el mircoles y el viernes los 5/8 de los
que perd el jueves. Si en los tres das
perd $242 cunto perd cada da?

12. Tena cierta suma de dinero. gast $0
y prest los 2/3 de lo que me quedaba.
Si ahora tengo $10, cunto tena la
principio?

13. Despus de gastar la mitad de lo que
tena y de prestar la mitad delo que me
qued, tengo 21 quetzales cunto
tena al principio?

14. Tengo cierta suma de dinero.. Si me
pagan $7 que me deben, puedo gastar
los 4/5 de mi nuevo capital y me
quedaran $20 . cunto tengo ahora?

15. La edad de A es 1/3 de la de B y hace
d15 aos la edad de A era 1/6 de la de
B . hallar las edades actuales.

16. La edad de A es el triplo de la de B y
dentro de 20 aos ser el doble. Hallar
las edades actuales.

17. A tiene doble dinero que B. Si A le
diera a B 20 bolvares, tendra los 4/5
de lo que tendra B cunto tiene cada
uno?

18. A tiene la mitad de lo que tiene B, pero
si B le da a A 24 colones, ambos
tendran lo mismo cunto tiene cada
uno?

5.4.3. PROBLEMAS

Nivel I

1. La suma de tres nmeros consecutivos
pares es 54. Hallar los nmeros.
a) 16, 18,20 b) 12, 16, 14
c) 14, 16, 18 d) 16, 18, 20 e) N.A.

2. La suma de tres nmeros consecutivos
impares es 51. hallar los nmeros
a) 5, 19, 27 b) 3, 21,27 c) 15, 17, 19
d) 17, 19, 25 e) N.A.

3. La edad de Vanesa dentro de 8 aos
ser de 20 aos. qu edad tiene
actualmente?
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) N.A.

4. Hallar tres nmeros naturales
consecutivos tales que dos veces el
menor sea 57 menos que tres veces el
mayor.
a) 50,51,52 b) 51,52,53 c) 52,53,54
d) 53,54,55 e) 53,54,55

5. Hallar tres nmeros impares
consecutivos tales que la suma de los
dos ltimos sea 85 ms que el primero.
a) 77,79,81 b) 79,81,83 c) 73,75,77
d) 75, 77, 79 e) N.A.

6. La edad de Nataly hace 5 aos era de
12 aos. qu edad tiene actualmente?
a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17

7. Dividir 45 en dos partes tales que una
de ellas sea 5 unidades menor que la
otra. Hallar dichas partes.
a) 15 y 20 b) 10 y 15 c) 20 y 25
d) 5 y 10 e) N.A

8. Por cunto se ha de multiplicar para
que sea igual a 36?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) N.A.


65
9. Hallar el nmero cuyo quntuplo,
disminuido en 7 es igual a su triple,
aumentado en 3.
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e)N.A.

10. Un padre tiene 50 aos y su hijo 10
aos. cunto tiempo ha de
transcurrido para que la edad del padre
sea triple de la del hijo?
a) 5 b) 6 c)7 d) 8 e) N.A.

11. La suma de la tercera parte y la cuarta
parte de un nmero es igual a su
mitad ms que 2 qu nmero es?
a) 18 b9 16 c9> 14 d) 12 e) N.A.

12. Dentro de cuntos aos la edad del
padre ser 3 veces la edad del hijo. Si
el padre tiene 42 aos y el hijo 12
aos?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

13. Las edades del padre y del hijo son 42
y 12 aos respectivamente, hace
cuntos aos la edad del hijo era la
cuarta parte dela edad del padre?
a) 8 b) 6 c) 4 d) 2 e) N.A.

14. hallar dos nmeros consecutivos cuya
suma sea igual a la cuarta parte del
primero, ms los cinco tercios del
segundo.
a) 7 y8 b) 8 y 9 c) 9, 10 d) 5,7
e) N.A.

15. Hallar el nmero cuyo cudruplo
disminuido en 5 es igual a su duplo
aumentado en 7.
a) 15 b9 16 c) 17 d) 18 e) 19

16. Dentro de 5 aos tendr el doble de
aos de lo que tena hace 4 aos.
Hallar la edad actual.
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16

17. Vend la octava parte de mis manzanas
despus la sexta parte y finalmente la
quinta parte de lo que tena. Al
contarlas me quedan la mitad, menos
una de las que traje. cuntas eran?

a) 120 b) 121 c) 122
d) 123 e) 124

18. El nmero de lapiceros es el doble del
de los lpices si compro 7 lapiceros y 1
lpiz ms, tendr el triple de lapiceros
que lpices. cuntos tengo de cada
uno?
a) 8 y 4 b) 4y 2 c) 6 y 3 d) 10,5
e)N.A.

19. Un caf que se vende a s/6 el kilo, se
mezcla con caf que se vende a s/5, el
kilo, para producir 20 kilos de una
mezcla que se vender a s/5,4 el kilo.
cuntos dilos se utiliza de cada clase?
a) 7 y11 b) 8 y 12 c) 9 y 13 d) 8 y
13 e) N.A

20. El total recaudado por concepto de
venta de 900 boletos de rifa fue de 950
soles, Si los estudiantes pagaron s/
0,75 por cada boleto y las dems
personas pagaron s/1,25 por cada
boleto. cuntos boletos se vendieron a
los estudiantes?
a) 300 y 500 b) 350 y 550
c) 325 y 525 d) 250 y 450 e)N.A.

Nivel II

1. Un padre deja 1/3 de sus bienes a uno
de sus hijos, al otro los 5/16 y al
ltimo s/ 1700. cunto fue lo
repartido?
a) s/3000 b) s/ 3200 c) s/1800
d) s/ 2400 e) s/ 4800

2. Si a la cantidad de dinero que tengo le
aado otro tanto igual, ms la cuarta
parte y adems s/1, tendra s/ 100
cunto tengo?
a) s/15 b) s/44 c) s/18
d) s/24 e) s/ 36

3. qu nmero debe sumarse a la
fraccin 19 / 163, para que se
convierta en 1/7?
a) 18/4 b) 30/1141 c) 15/163
d) 47/7 d) 23/9

4. cul es el nmero cuyo duplo, ms 5
es igual a su triple, menos 19?
a) 32 b) 17 c) 18 d) 13 d) 24

5. Repartir 85 entre tres personas, de
modo que la segunda reciba s/7 menor
que la primero y 15 ms que la tercera.
cunto recibe cada uno?
a) 38; 31 y 16 b) 40; 15 y 12
c) 16; 18 y 20 d) 13; 15 y 18
e) 19; 21 y 23


66
6. La edad de Pedro es el triple de la edad
de Pablo, cul es la edad de uno u
otro, si Pablo tiene 18 aos menor que
Pedro?
a) 13 y 39 b) 27 y 9 c) 30 y 10
d) 30 y 12 e) 45 y 15

7. Busque 3 nmeros impares
consecutivos tales que la suma de 339
a) 111; 113 y 115 b) 109; 111 y 113
c) 99; 101 y 103 d) 99; 101 y 103
e) 87; 99 y 91

8. qu nmero hay que aadir a la
fraccin 3/11 para que su valor sea
igual a 3/9?

9. De cierto nmero de naranjas un
comerciante vendi la mitad y separ
la dcima parte para el consumo de su
casa, quedndole 200 cuntas tena?
a) 100 b) 200 c) 300 d) 400 e) 500

10. qu hora es si para terminar el da
faltan las 3/5 partes del tiempo ya
transcurrido?
a) 1pm b) 2pm c) 3pm
d) 4pm e) 5pm

11. Restando 100 a los 7/12 de un nmero
se obtiene el mismo resultado que
aumentando 20 ala cuarta parte del
nmero. Hallar el nmero.
a) 320 b) 340 c) 360
d) 380 e) N.A.

12. La mitad de rboles de una huerta son
manzanos, la cuarta parte perales y la
sexta parte melocotones. Sabiendo que
hay adems 50 cerezos, calcular el
nmero total de rboles.
a) 450 b) 3000 c) 600 d) 900 e) 750

13. Me faltan 300 dlares, para comprar
una computadora. Si costase las 2/3
partes del precio que se vende, podra
comprarlo sobrndome 260 dlares.
cul es el precio?
a) $1600 b) $1620 c) $1640
d) $1660 e)$1680

14. Era una clase de alumnos forman 3
grupos; el 1ro. Comprende la tercera
parte de los alumnos, el segundo la
cuarta parte y la tercera 20 alumnos.
Hallar el nmero total de alumnos.
a) 48 b) 46 c) 44 d) 42 e) 40

15. La diferencia de 2 nmeros es 360.
Dividiendo el mayor entre el menor
resulta 5 de cociente. Calcular los
nmeros.
a) 90 y 450 b) 8 y 40 c) 7 y 35
d) 6 y 30 e) 50 y 310

16. Un padre tiene el quntuplo de la e dad
de su hijo. Dentro de 6 aos solo
tendr el triple. qu edad tienen ahora
uno y otro?
a) 9 y 45 b) 8 y 40 c) 7 y 35
d) 6 y 30 e) 5 y 25

17. Un caminante ha recorrido 41 km
entres das, el segundo da recorre la
quinta parte del primero y el tercero la
sexta parte del segundo da cuntos
km. Recorri cada da?
a) 4; 10;60 b) 6;8;60 c) 5;9;60
d) 3;11;60 e)2;12;60

18. Un juguete y un estucha cuestan s/ 57,
si el juguete cuesta s/19 ms que el
estuche. cunto cuesta el estuche?
a) 16 b) 17 c) 18 d9 19 e) 20

19. Si la sexta parte de un nmero
aumentado en 5, se le suma la cuarta
parte del mismo nmero disminuido en
15, obtenindose 10. Hallar el nmero
a) 11 b) 21 c) 31 d) 41 e) 51

20. Un alumno ha resuelto 154 ejercicios
de matemtica en 3 das, si cada da
resolvi la mitad del da anterior.
cuntos ejercicios ha resuelto el
tercer da?
a) 88 b) 66 c) 44 d) 22 e)11


67

6. SISTEMA DE ECUACIONES
LINEALES CON DOS INCOGNITAS

6.1. CONCEPTO
Un sistema de ecuaciones lineales con
dos incgnitas est conformado por dos
ecuaciones de primer grado.

Forma General:
= +
= +
f ey dx
c by ax

Donde: a; b; c; d; e; f : coeficientes
X e y : incgnitas

Resolver un sistema de ecuaciones
significa encontrar, valores de las
incgnitas que las satisfacen
simultneamente.

Ejemplo:
El siguiente es un sistema de ecuaciones
lineales con dos incgnitas:

x + y = 4
2x y = 11

Estas ecuaciones se verifican cuando:
x = 5 ; y = 1

Luego comprobamos:

En la primera ecuacin:
5 + (1) = 4 4 = 4

En la segunda ecuacin:
2(5) (1) = 11 1 = 11

Entonces: x = 5 e y = 1
constituyen la solucin comn o conjunto
solucin. Pero. cul ser el
procedimiento para obtener el conjunto
solucin o la solucin comn?

6.2 MTODOS PARA RESOLVER UN
SISTEMA DE ECUACIONES

Existen varios mtodos para resolver las
ecuaciones simultneas.

1) Mtodo de las sumas y restas o
mtodo de Reduccin o por Eliminacin.
2) Mtodo de Sustitucin.
3) Mtodo de Igualacin.
4) Mtodo de los Determinantes.
5) Mtodo Grfico.
6.2.1. MTODO DE REDUCCIN
Consiste en eliminar una de las
incgnitas de la ecuacin para calcular la
otra incgnita.

Ejemplo:

1. Resolver el sistema:
2x + y = 7 .. (1)
x y = 2 .. (2)
Solucin
- Sumamos ecuacin (1) y (2)
2x + y = 7
x y = 2

3x = 9
x = 3

- Este valor obtenido se reemplaza en
cualquiera de las ecuaciones dadas
generalmente la de menor valor numrico.
Reemplazamos en (2):
x y = 2
3 y = 2
y = 2 3
y = 1

- C.S. = {3, 1}
x = 3
y = 1

x + 3y= 6 .. (1)
5x 2y = 13 .. (2)

Solucin

- Eliminamos x, multiplicando la primera
ecuacin por 5.
5x 15y = 30 (3)

- Sumamos (2)y (3):
5x 2y = 13
5x 15y= 30

17y = 17
y = 1

- Reemplazamos y = 1 en (1)
x + 3y = 6
x + 3(1) = 6
x = 3

- Reemplazamos estos valores obtenidos en
cualquiera de las ecuaciones dadas se
comprueban la igualdad reemplazamos en
(2).
5x 2y = 13
5(3) + 2(1) = 13
13 = 13


68
6.2.2. MTODO DE SUSTITUCIN

Consiste en despejar el valor de una de las
variables en una de las ecuaciones dadas y
reemplazarlo en la otra ecuacin dada.

Ejemplo:

2x + y = 7 .. (I)
x y = 2 .. (II)

Solucin
- De la ecuacin (II) despejo x:
x y = 2
x = 2 + y

- Luego el valor de x despejado, lo sustituye en
la ecuacin (I).
2x + y = 7
2(2 + y) + y = 7
4 + 2y + y = 7
3y = 3
y = 1

- El valor de y reemplazo en (II)
x y = 2
x (1) = 2
x = 2 + 1
x = 3
C.S. = {3; 1}

2. Resolver:
4x 3y = 8 .. (1)
5y + 13 = 7x .. (2)

Solucin
- Despejando en la primera ecuacin:
x =
4
y 3 8 +

- Reemplazando en la segunda ecuacin:
5y + 13 = 7
|
|
.
|
\
| +
4
y 3 8

- Resolviendo la ecuacin formada:
20y + 52 = 56 + 21y
20y 21y = 56 52
y = 4
y = 4

- Este valor se reemplaza en cualquiera de las
ecuaciones dadas.
4x 3y = 8
4x 3(4) = 8
4x = 8 12
x =
1
4

x = 1
C.S. {1; 4}

6.2.3. MTODO DE IGUALACIN

Consiste en despejar de cada una de las
ecuaciones dadas una misma variable y luego
igualar dichos valores, para obtener una
ecuacin de primer grado con una variable.

Ejemplo:

2x + y = 7 .. (I)
x y = 2 .. (II)

Solucin

- De (I) despejo x:
x =
2
y 7

- De (II) despejo x:
x = 2 + y

- Igualamos los segundos miembros ya que los
primeros son iguales.

2
y 7
= 2 + y
7 y = 4 + 2y
y 2y = 4 7
3y = 3
y = 1

- Reemplazando el valor de y en la ecuacin
(II).
x y = 2
x 1 = 2
x = 3
C.S. = {3; 1}

2. Resolver:
3x + 4y = 26
4x 3y = 7

Solucin

- Se despeja x en ambas ecuaciones:
x =
3
y 4 26

x =
4
y 3 7 +

- Igualamos los segundos miembros:
x =
3
y 4 26
=
4
y 3 7 +

4(26 4y) = 3(7 + 3y)
104 16y = 21 + 9y
26y = 125
y = 5

69
- Este valor se reemplaza en alguna de las
ecuaciones dadas, o en las despejadas
realizadas, para hallar el valor de la otra
variable. Reemplazamos en X:
x =
4
y 3 7 +
=
4
) 5 ( 3 7 +

x =
4
15 7
=
4
8
= 2
C.S. {2; 5}

EJERCICIOS

A. Resuelve cada uno de los sistemas siguientes
empleando los mtodos de reduccin, igualacin
y sustitucin.

01.
= +
=
17 3b 7a
7 3b 5a

02.
=
= +
35 9y x
38 9y 2x

03.
=
= +
10 4y 3x
8 5y 3x

04.
=
= +
5 2y x
15 2y x

05.
= +
=
68 4y 3x
4 y x

06.
= +
=
13 3y 4x
9 5y 6x

07.
=
=
8 6y x
1 15y 7x

08.
= +
=
47 6y 11x
41 4y 3x

09.
=
= +
34 5y 6x
14 11y 9x

10.
= +
=
4 5y 2x
36 3y 10x

11.
=
=
2 15y 13x
2 9y 11x

12.
= +
= +
31 11y 12x
11 5y 18x

13.
=
= +
48 13y 11x
4 7y 9x

14.
=
=
19 14x 12y
20 14y 12x

15.
= +
=
236 8y 19x
40 15x y

16.
=
=
10 17y 24x
14 11y 36x

17.
= +
=
31 19y 15x
104 17y 12x

18.
= +
= +
8 2y 7x
0 2y 3x

19.
=
=
1 5y 15x
0 2y 5x

IVEL II

B. Resuelve cada uno de los sistemas siguientes
y sustitucin.

01.
=
=
11 3b 2a
5b 14 a

02.
=
+ =
9y 39 7x
3y 5 x

03.
=
=
3y 8 4x
3y 1 3x

04.
= +
=
2y 3 6x
2y 7 5x

05.
= +
= +
5y 5x 4
7 4x 5y

06.
+ =
= +
x y 7
1 2x y


70
07.
=
= +
4 5y 9x
y 10 9x

08.
= +
=
y 8 x
5 5y 2x

09.
=
= +
5x y 2
y 4 5x

10.
=
=
y 9 3x
x 1 3y

11.
= +
= + +
6 y x
13 1) 2(3y 1) 3(2x

12.
= +
= +
32 1) 7(y x) (2y
25 1) 2(x x) (7y

13.
= +
=
10 y x
18 1)] (y 1) [(x 2 3x

14.
= +
= + +
4 2) 4(y 1) 5(x
12 2) 5(y 1) 4(x

15.
= +
= +
x 8 2)] 3(y 2) [5(x
22 1)] 4(x 3) [(2y 7

16.
=
= +
4 3y 14x
10,5 7[2x y] 4y] 3[x

17.
+ = +
+ = +
4y 10x 5x) 4(3y
2y) 2(4x 12 6x

18.
= +
+ = +
2y 3x 10) 5(3y
14 4y 5) 2(x

19.
=
+ = +
2(5x y) 1) 5(y
7 x 3x) 4(2y

20.
= +
+ = +
5y) 10(4x 7y 2x
) y x ( 5 y) (x 20

L III

C. Resuelve cada uno de los sistemas siguientes
y sustitucin.

01.
=
=
1
3
x

3
y

4
y

5
x

02.
=
= =
y
2
5
2x
2 y
4
1
x
5
3

03.
=
=
2 x
6
5
y
8
1

1 y
4
3
x
3
2

04.
= +
= +
7
2
y
x
11 y
2
3x

05.
=
=
15
4
3y
x
9 y
12
5x

06.
=
= +
26
14
x
3y
5
3
y

7
x

07.
=
= +
7 y
4
3
x
7
1

0
8
y

7
x

08.
=
=
+
8 3y 2x
4
y

5
1 2x

09.
=
= + +
12
6
7y

3
5x

0 6 5y 12x

10.
= +
=
40
19
1
4
y

5
x

10
1
1
5
y

8
x


71
11.
= +
+ =
5
4
44 3x
5
y

2) 3(y
5
x

12.
=
=
12
1
1
20
y

3
x

30
1

6
y

5
x

13.
=
+
+
=
3
5
2 y

2
4 x

0
4
4 y

3
3 x

14.
=
+
+
+
=
3
2

3
1 y

3
1 x

36
13

3
1 y

2
1 x

15.
=
=
+
10
2 y

5
4 x

5
4 y

10
1 x

16.
+
=
+
=
4
5x 1
y
4
3 3y
x

17.
+ =
=
+
3 y
3
2x

12
x y

6
y x

18.
=
=
9
7
2 x
3y
6
5
3 y
3x

19.
= +
=
+
12
5

6
x y

2
x

24
7

3
y x

6
y x

20.
=
=
13 y
6
3y x

8
3x y

7 x
2
y x

4
2 x

6.3. PLANTEO DE SISTEMAS DE
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
CON DOS INCGNITAS.
NOTA:
1) Leer con mucho cuidado el enunciado
para determinar si merece establecer dos
ecuaciones con dos incgnitas.
2) Establecer los datos y todo aquello que
debe representarse por medio de
incgnitas.
3) Escribir las ecuaciones que expresan las
condiciones del problema.
4) Resolver el sistema de ecuaciones
establecidas.
Ejemplo:

La suma de las edades de Ana y Bertha es
35 aos y si diferencia es 5 aos. Hallar
dichas edades, sabiendo que Ana es mayor
que Bertha.

Solucin:
Edad de Ana : x
Edad de Bertha : y

El sistema de ecuaciones es:
x + y = 35
x y = 5

Resolviendo hallamos:
x = 20
y = 15
Rpta. Ana 20 aos
Bertha 15 aos

PROBLEMAS

01.Dos nmeros suman 8. Cul es el mayor
de ellos, si excede en 22 al nmero
menor?
a) 14 b) 15 c) 13 d) 16 e) NA

02.La suma de las edades de Carlos y Jos es
30 aos y la diferencia de las mismas 2
aos. Cules son estas edades?
a) 16 y 14 b) 17 y 13 c) 18 y 12
d) 19 y 11 e) N.A.

03.Calcular dos nmeros de modo que el
triple del mayor exceda en 162 al nmero
menor, y que el duplo del mayor,
aumentado en el quntuple del menor,
resulte 210.
a) 10 y 16 b) 60 y 17 c) 60 y 18
d) 60 y 19 e) N.A.

72
04.El duplo de la edad de Esteban, aumentado
en la cantidad de aos que tiene Estela
resulta 20. Si la edad de Esteban
aumentada en el duplo de la edad de
Estela resulta 25, cul es la edad de
Esteban?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) NA

05.Dividir 100 en dos partes, tales que la
mitad de la mayor exceda en 17 a la
cuarta parte de la menor.
a) 56 y 44 b) 56 y 45 c) 57 y 44
d) 57 y 45 e) N.A.

06.Se compraron 24kg de productos entre
azcar y arroz. Si un kilogramo de azcar
cuesta 3 soles y un kilogramo de arroz
cuesta 2 soles, cuntos kilogramos de
arroz se compr si el gasto total fue 64
soles?
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) NA

07.Una familia compuesta de 8 miembros
entre adultos y nios asiste a un
espectculo por el que el adulto paga
S/.8.00 y un nio S/.5.00. Si el pap
invirti S/.49 por este buen espectculo,
cuntos adultos y cuntos nios
componen esta familia?
a) 5 nios y 3 adultos b) 4 nios y 4 adultos
c) 4 nios y 1 adulto d) 5 nios y 5 adultos
e) N.A.

08.Al dividir una varilla de 80 cm en dos
partes, resulta que un quinto de la parte
mayor excede en 4 cm a un sptimo de la
parte menor. Cunto mide la parte
mayor?
a) 44 cm. b) 45cm. c)46cm. d)47 cm. e) N.A.

09.Juan y Ernesto obtienen 28 aos al sumar
sus edades. Si el duplo de la edad mayor
excede en 16 aos a la mitad de edad
menor, cul es la edad mayor?
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) NA
10.Una seccin del colegio est compuesta de
40 alumnos entre hombres y mujeres. Si el
triple de la cantidad de hombres excede en
8 a la mitad de la cantidad de mujeres,
cul es la cantidad de hombres que hay
en la seccin?
a) 11 b) 10 c) 9 d) 8 e) NA

11.Las edades de Pedro y Juan son tales que
la suma de ellas es 24. Si la quinta parte
de la edad del mayor, ms la tercera parte
de la edad del menor es 6. Calcular la edad
de Pedro si es el mayor.
a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) NA

12.Dos nmeros son tales que al quintuplicar
uno de ellos y restarle el segundo, se
obtiene el cuadrado de 5, y al cuadruplicar
el primero y restarle el segundo se obtiene
el cuadrado de 4. Calcular la suma de
dichos nmeros.
a) 31 b) 30 c) 29 d) 28 e) NA

13.Dividir 60 en dos partes de modo que un
cuarto de la parte mayor exceda en 4 a un
sptimo de la parte menor.
a) 32 y 28 b) 33 y 28 c) 32 y 29

d) 32 y 30 e) N.A.
14.Un gran saln de recepciones acoge a 100
personas entre hombres y mujeres. Si
cada caballero pag S/. 25 por la entrada y
cada dama pag S/. 10 por el mismo
concepto, siendo la recaudacin total de
S/. 2050, cuntos hombres ms que
mujeres asistieron a la reunin?
a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) NA

15.Las edades de un padre y su hijo son tales
que su cociente es 5. Si dentro de 14 aos
el cociente ser 7/3, calcular la edad del
padre dentro de 6 aos.
a) 40 b) 41 c) 42 d) 43 e) NA

16.El triple de un nmero aumentado en 5 es
igual a 38, si este es duplicado y
aumentado en un segundo nmero, se
obtiene 32. Calcular dichos nmeros.
a) 11 y 13 b) 13 y 14 c) 10 y 12
d) 10 y 11 e) N.A.

17.Dos cantidades son tales que el cociente
de la suma entre la diferencia es igual a
11, mientras que el cociente del mayor
entre el menor es 6/5. Calcular la
diferencia del mayor menos el menor.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) NA


73
18.Sebastin tiene en total 64 bolitas entre
rojas y negras; observa que tiene 16 bolas
rojas ms que de las negras y que el doble
del nmero de bolitas negras excede en 8
al nmero de bolitas rojas. Si decide
regalar a su hermano menor la mitad de
las bolitas rojas, con cuntas de este
color se quedara?
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) NA

19.Javier es mayor en 12 aos que su
hermano Miguel. Dentro de 8 aos la
relacin de sus edades ser de 2 a 1. Cul
ser la edad de Miguel dentro de 14 aos?
a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) NA

20.Cuando mi mam tenga 5 aos ms que
yo tendr 11 aos, si en la actualidad la
suma de las edades es seis veces mi edad,
dentro de cunto mi mam tendr 45
aos?
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) NA


74
7. INTERVALOS
7.1 Definicin.- Un intervalo es un
subconjunto de R, cuyos elementos x
estn comprendidos entre los extremos
a y b que puede o no estar incluidos en
l.

- o + o

a b
Lmite o extremo lmite o extremo
Izquierdo Derecho

7.2 CLASIFICACION.- Pueden ser
limitados e ilimitados.

7.2.1 INTERVALOS LIMITADOS

a) Intervalo cerrado.- es aquel que si
considera sus valores extremos y se
representa: | | b a : .

Grficamente:

- o + o

| | b x a b a x s s e ;
Como conjunto:
{ } b x a R x s s e /

b) Intervalo abierto.- Es aquel conjunto
de nmeros que no considera a sus
valores extremos y se representa:
| | b a x ; e b a;

Grficamente:

- o a b + o

b x a b a x < < e ,

Como conjunto:{ } b x a R x < < e /

c) Intervalo semiabierto.- cuando incluye
a uno de sus extremos. Aqu se
presentan dos casos bien definidos:

- Abierto por la derecha y cerrado por
la izquierda

| | b a b a ; ;

- o a b + o

| b a x ; e

Como conjunto: { } b x a R x Z s e /

- Abierto por la izquierda, cerrado por la
derecha.

| b a; | | b a,

- o + o

{ } b x a R x
b x a b a x
s Z e
s Z e
/
;

0
1 2 3 4 5 6
-1 -2 -3 -4 -5 -6
X
X
X
a
b
X
a
b

75
Ejercicios

Representar el intervalo de nmeros reales x.

a. Comprendidos entre 3 y +4 considerando
a estos extremos.
b. comprendidos entre 5 y 2 sin considerar
a estos nmeros extremos.
c. Comprendidos entre 5 y 2 sin
considerar solo a 5.
d. Comprendidos entre 3 y +4 sin
considerar a +4.

7.2.2. INTERVALOS ILIMITADOS
(Infinito)

Conviene usar el smbolo para indicar
que la sucesin de nmeros reales x
tiende al infinito.

a. Intervalo ilimitado por la derecha
cerrado por la izquierda.

Se representa:

| + ; a | | + ; a

| + Z s + e x a a x ;
{ } a x R x > e /
{ } o + Z s e x a R x /

b. Intervalo ilimitado por la derecha y
abierto por la izquierda

Se representa:

| | + , a + ; a

| |
{ }
{ } + Z Z
> e
+ Z Z + e
x a xR x
a x R x
x a a x
; /
/
;

c. Intervalo ilimitado por la izquierda y
cerrado por la derecha.
Se representa:
a ; | | a ;

a x a x s Z e ;
{ } a x R x s e /
{ } a x R x x s < e ; /

d. Intervalo ilimitado por la izquierda y
abierto por la derecha.
Se representa:
a x a < < ;

a x a x < < e ;

{ } a x R x < e /

{ } a x R x x < < e ; /

e. Infinito.-
>
+ <
x
x

{ } + s s e x R x x ; /

| | + e ; x +

X
a
+
X
a
+
X
a
+ -
X
a
+
-

76
Grficamente.

- 0 +

Ejemplo:
1. Grafique el intervalo 4 ; 8
2. Grafique el intervalo 14 ; 7
3. Grafique el intervalo | + ; 3
4. Grafique el intervalo | 4 ;
5. Si { } 11 2 ; / s < e e x R x x x

7.3 Operaciones con intervalos
Como los intervalos son subconjuntos de
R, puede realizarse con ellos las
propiedades operativas de los conjuntos
como son: Unin, Interseccin, Diferencia,
Complemento.

7.3.1 Interseccin: La interseccin de dos o
ms intervalos es otro intervalo
formado por todos o nmeros que son
comunes a los intervalos dados.
1)
Si
11 ; 3
9 ; 2
=
=
B
y A

Determinar A B

9 ; 3 = B A

2) Si :
| |
5 ; 0
7 ; 2
=
= M
N
Sus elementos comunes son:

5 ; 0 = N M

3) Si
| | 2 ; 5 = K

| 10 , 4 = L

| = L K

7.3.2 Unin de dos o ms intervalos es otro
intervalo formado por todos los
nmeros comunes y no comunes a los
intervalos dados.

1. Si:
| 8 ; 3 = G
y 14 ; 6 R
Determinar : G U R

| 14 ; 3 = R G

Si:
2.Si: | 7 ; 3 = E y = ; 4 I
? = I E

| + = ; 3 I E

-2 3
9
11
4
8
7

77
3. Si

| | 14 ; 5 = Q A

4. Si:
| | | | 13 ; 8 ; 10 ; 5 ; 3 ; 4 = = = I N
Encuentre la unin de los mismos:

7.3.3 Diferencia.- La diferencia de dos o
mas intervalos es otro intervalo cuyos
elementos (nmeros) sern todos aquellos
que pertenecen al primer intervalo, pero no
a los dems intervalos.
1)Si:
| |
N M Hallar
yN M
= =
:
7 , 0 4 ; 8

0 ; 8 = N M

2)Del ejercicio anterior, Halle M N

N M =
7 ; 4

3) Encuentra A B; si:
| | 2 , 2 y B = | ; 4

A B =
| | 2 ; 2

7.3.4 Complemento: el complemento de un
intervalo, esta formado por todos los
nmeros que no pertenecen al intervalo
dado:

Notacin:
N = R N
donde N es un intervalo

1. encuentra M si M = | 8 ; 4

M = 4 ; | ; 8

2. Encuentre el complemento de E U R
si:

Como

Como

7
-4
13
4
4
4
-8
7
2
| |
?
12 ; 7 14 ; 5
=
= =
Q A
yQ A
| | 13 ; 5 3 ; 4 = L I N
| | = = ; 7 2 ; 2 yR E
7 ; 2 2 ; ) (
)' ( ) ( 7
)' ( ) ( 2 2
=
e e
e e
EUR
EUR EUR
EUR EUR y

78
EJERCICIOS
A. Los siguientes intervalos escrbelos en
forma conjuntista.
1.-
; 5

2.- | ; 3
3.-
;
5
2

4.- ; 6 . 0
5.- 5 . 2 ;
| | 5 ; 2 . 8
1 ; . 7
; 5 . 6

| | 6 ; 3 . 12
1 . 1 ; 6 . 9 .. 11
8 . 0 ;
5
3
. 10
5 ; 3 . 9

B. Escribe con notacin de intervalos los
siguientes conjuntos.
{ }
{ }
{ }
{ }
{ }
{ }
{ }
{ }
{ }
{ } 7 0 , / . 12
1 2 , / . 11
3
1
, / . 10
6 , / . 9
4 7 , / . 8
10 5 . 2 , / . 7
8 . 0
2
1
, / . 6
5 2 , / . 5
4 , / . 4
5 , / . 3
2 , / . 2
3 , / . 1
s < e
< s e
)
`
> e
< e
s s e
s < e
)
`
s s e
< < e
> e
s e
> e
< e
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x
x R x x

C. Qu intervalos representan los
siguientes grficos?. Escrbelos.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

2
0.7
4
-3
3/5
0
-0.7
-2
-5
4
3
5
1 0

79
10.

11.

a

12.

D. Grafica los siguientes intervalos.

1.- | | 0 ; 7

2.-
3 ;
3
2

3.- | 5 ; 2

4.- | | 5 ; 0

5.- | | 0 ; 3

6.- | ; 1

7.- 5 ; 4

8.- 5 . 0 ;

9.- | ; 2 . 5

10.- | 1 . 1 ; 7 . 3

11.- 0 ;

12.-
(
2
1
;
5
2

NIVEL II
A. Dados los intervalos:

A = | | 5 ; 3

B= | ; 1

C = 7 ; 2

D = 1 ;

E = | 3 ; 0

B. Grfica y halla:
B D
C A
E A
C A
E D
C B
B E
E D
D B
DUB
CUD
AUB
) 12
) 11
) 10
) 9
) 8
) 7
) 6
) 5
) 4
) 3
) 2
) 1

C. Dados los intervalos:

A = | ; 1

B = 3 ;
3
3
b

80

C = | | 1 ; 5

D = | 3 ; 2

E = | | 4 ; 0

Grfica y halla:
E B
D B
C B
A B
E A
D A
C A
B A
. 8
. 7
. 6
. 5
. 4
. 3
. 2
. 1

9. C D
10. C E
11. D - E
12. E - B

D. Dado los intervalos
10 ; 10
2 ; 8 6 ; 4
13 ; 6 5 ; 7
8 ; 3
=
=
=
=
D
C
B
A

Grfica y halla:
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) C A D B
A B C D
C D C D
C A D
D B A B
D B C A
B A D C
B A C B
D C B A
D C B A
D B A
C B A

. 12
. 11
. 10
. 09
. 08
. 07
. 06
. 05
. 04
. 03
. 02
. 01


81

8 DESIGUALDAD E INECUACIONES

8.1. DESIGUALDAD
8.1.1. CONCEPTO
Es la relacin que existe entre dos o mas
expresiones reales de diferente valor. Signos
de la relacin:
Son smbolos que se utilizan para representar
una desigualdad y son:

Mayor que signos de relacin
simple
Menor que (estrictos)

Signos de
>
Mayor igual que relacin doble
s
Menor igual que (no estrictos)

Si: a y b son dos extremos reales, entonces
teniendo en cuenta a los signos de la relacin,
presentamos los siguientes casos:

a > b: se lee a es mayor que b.
a < b: Se lee a es menor que b.
a > b: Se lee a es mayor igual que b
a s b: Se lee: a es menor igual que b"

8.1.2. Propiedades de la Desigualdades
1. Propiedad
Si a ambos miembros de una desigualdad se
suma o se resta una misma cantidad, el
sentido de la desigualada no se altera
m b m a b a Si > > :

Ejemplo
- Dada la desigualdad 2 6 >
adicionamos 4 a cada miembro
4 2 4 6 + > +
6 10 > cierto.
- Dada la desigualdad
13 1
4 9 4 3
9 3

Cierto

2. Propiedad
Si los dos miembros de una desigualdad
se multiplican o dividen por una misma
cantidad positiva, el sentido de la
desigualdad no varia.
0 :
. . :
>
>
> >
m Si
m
b
m
a
m b m a b a Si

- Dad la desigualdad 3 5 > y adems
m = 8
) ( 24 40
8 3 8 5
Cierto
x x
>
>

- Dada la desigualdad 3
5
>
x
. Adems
m = 5.
15
5 . 3 5 .
5
>
>
x
x

- Si 18 30 > y m = 6
Entonces:
3 5
6
18
6
30
>
>

3. Propiedad
Si los dos nmeros de una desigualdad
se multiplican dividen por una misma
cantidad negativa, el sentido de la
desigualdad se invierte.


82
0 :
. . :
<
<
< >
m Si
m
b
m
a
m b m a b a Si

Ejemplos:
- Si: 2 7 > y m = -4
Entonces:

8 28
) 4 ( 2 ) 4 ( 7
<
<

Se invierte el sentido

- Si : - 2
5
>
x

Entonces

10
) 5 .( 2 ) 5 .(
5
<
<
x
x

- Si: 6 12 > y m =-2
Entonces.
3 6
2
6
21
12
<

<

8.2. INECUACIONES

8.2.1 CONCEPTO
Una inecuacin es toda desigualdad
condicional que contiene una o mas cantidades
desconocidas denominadas variables y que
solo es verdadera para determinados valores
de dicha variable los cuales se hallan
contenidos en el conjunto solucin.

Ejemplo de inecuacin:
1).
14 7 3 > x

Primer miembro Segundo miembro
Solo se cumple si x es mayor que 7.

2). 6 2 > + x
3).
2 8
3
5
s x
x

4).
10 5 3 < x

8.2.2. INECUACIONES DE 1er GRADO CON
UNA INCGNITA.
Se llama inecuacin de primer grado a
toda inecuacin que admite alguna de las
siguientes formas:
0
0
< +
> +
b ax
b ax

0
0
s +
> +
b ax
b ax

Donde:
X: es la incgnita.
a y b: parmetros / (a;b) R c

Consideremos la inecuacin:
b ax b ax < < + 0
I). Si:
a
b
x a < > 0

es decir el conjunto solucin es:

a
b
x e ;

II). Si:
a
b
x a > < 0

es decir el conjunto solucin es:
+ e ;
a
b
x


83
8.2.3. RESOLUCIN DE UNA INECUACIN
DE PRIMER GRADO.

Se procede de la siguiente manera:

1. Suprimimos los signos de coleccin.
2. Reducimos trminos semejantes
3. Hacemos transposicin de trminos
empleando las propiedades de las
desigualdades.
4. Volvemos a reducir los trminos
semejantes.
5. Se despeja la incgnita

Ejemplo:

Resolver ) 4 3 ( 8 4 < x x x

Resolucin:

Suprimimos los signos de coleccin:
4 3 8 4 + < x x x

Reducimos los trminos semejantes:
4 2 8 4 + < x x

Transponemos trminos:
8 4 2 4 + < + x x

Reducimos trminos semejantes:
12 6 < x

Despejamos la incgnita (x) dividiendo a
ambos miembros por 6:

2
6
12
6
6
< < x
x

Graficamos:

2 ; e X

PROBLEMAS PROPUESTOS

A. Resolver y hallar el conjunto solucin.
( ) ( ) | |
( ) ( )
( ) | |
| |
46 ) 1 ( 18 ( ) 5 18 ( .. 20
5 10 2 10 .. 19
) 1 2 ( 5 2 3 .. 18
) 1 ( ) 1 3 ( .. 17
4 8 ) 2 3 ( ) 1 7 ..( 16
8 7 3 3 10 .. 15
13 7 ) 2 2 ( 4 12 .. 14
4 10 ) 2 4 ( 12 13 .. 13
2 8 7 10 .. 12
8 3 7 4 .. 11
4 12 2 5 .. 10
) 2 3 ( ) 1 ( 3 1 9 .. 09
2 ) 1 ( ) 1 3 ( .. 08
2 ) 9 2 ( ) 2 3 ..( 07
2 8 ) 8 13 ( .. 06
1 3 2 2 4 3 .. 05
3 2 7 1 2 9 3 17 .. 04
2 4 ) 2 3 ( 10 .. 03
9 4 2 3 18 .. 02
8 2 3 .. 01
2 2
2
2
s +
+ s +
+ + > +
+ < +
< + +
+ +
> +
> +
+ <
+ <
+ >
s +
+ > + +
+ + +
+ > +
+ s + +
s + +
> +
s +
<
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x
x x x x
x x x
x x x
x x
x x
x x x x
x x x
x x x x
x x
x x
x x x
x x x x x
x x x
x x x
x

B. Expresar mediante inecuaciones los

1. Mi edad mas 17 es menor o igual que 29
2. tengo menos de 15 aos
3. El triple de un nmero disminuido en 8
es menor que 38
4. El doble del dinero que tengo,
aumentado en S/. 50 es menor o igual a
S/. 170.
5. En la prueba de matemtica debo tener
18 menos.
+
2

84
6. El quntuplo de mi edad disminuida en 7
es mayor al triple de mi edad aumentado
en 5.

7. El cudruplo del dinero que tengo, menos
45 es mayor que cero.
8. El triple de un nmero menos 4 es mayor
o igual que el nmero mas 3.
9. Cinco veces la edad de una persona
disminuida en 8 es menor o igual a 27
ms el doble de su edad.
10. Doble de mi edad aumentada en 7 es
menor que mi edad aumentado en 9.
11. La mitad del nmero de km. Que me
falta recorrer, aumentado en 1 es menor
que 27

NIVEL II
01. Resolver
10
10 3
2
1
5
1 2 +
+ x x x

. . )
2
1
; )
2
1
; )
2
1
; )
2
1
; )
A N e
x d
x c
x b
x a
e
e
e
e

02. Resolver
7
7
2
1
5
1 3 x x x
+
+
>

. . )
5 ; 1 )
2 ; 1 )
4 ; 3 )
; 7 )
A N e
x d
x c
x b
x a
e
e
e
e

03. Resolver
4
4 3
3
2
9 4
x
x x

+ <

. . )
4
9
; )
4
9
; )
4
9
; )
4
9
; )
A N e
x d
x c
x b
x a
e
e
e
(
e

4.Resolver

) 1 ( 2
3
5
2
3
>
x
x x

. . )
2 ; 1 )
1 ; )
4 ; )
2 ; )
A N e
x d
x c
x b
x a
e
e
e
e

5 Resolver
) 5 ( 3 ) 7 ( 2 ) 3 4 ( 4 ) 5 ( 3 > x x x x
. . )
; 3 )
; 3 )
; 3 )
; 3 )
A N e
x d
x c
x b
x a
e
e
e
e

6. Resolver
6 4
2
4
2 7
3
2 5 x x x x
>


85
e
e
e
e
e
; 2 ..
; 2 ..
; 2 ..
; 2 ..
; 2 ..
x e
x d
x c
x b
x a

7. Resolver
) 5 ( 2 ) 3 ( 5 3 ) 1 ( ) 1 2 (
2
+ > + + + x x x x x x

. . )
; 1 )
;
5
7
)
3 ; )
2 ; 1 )
A N e
x d
x c
x b
x a
e
e
e
e

8. Resolver
20
7
5
1
20 10
7
5
3 x x x
+ >

2 ; )
2 ;
4
3
)
;
2
9
)
e
e
e
x c
x b
x a

. . )
5 ; )
A N e
x d e

9. El mayor nmero entero que verifica
es:
2
3 2
5
1
4
+ <
< +
x x x

a. 23 b. 25 c. 25
d. 26 e. 27

10. Hallar la suma de elementos del
conjunto:
Z x
si
x
x
e
<
<
3
2
1
3
5
1

a) 20 b) 40 c) 60
d) 80 e) 100

11. Hallar el nmero natural que verifica.
) 1 (
3
2
2
3 4
+ >
x x
x

a) 8 b) 9 c) 10
d) 7 e) 6

12. cul es el mayor nmero entero x que
verifica:
3
1 5
10
13 3
4
1 5 +
>
x x x

a. 1 b. 2 e. 3
d. 0 e. 1

13. Resolver
3
1 5
10
13 3
4
1 5 +
>
x x x

1 ; ) e x a
| |
1 ; )
1 ; )
1 ; )
1 ; )
e
e
e
e
x e
x d
x c
x b

14. Resolver
20
7
5
1
20 10
7
5
3 x x x
+ >

. . )
3 .. 2 )
4 , 5 .. 5 , 4 )
A N e
x d x c
x b x a


86
15. el menor valor de x que es entero y
cumple con:
) 3 ( 3
2
5 2
+
x
x
es
a. 1 b. 2 c. 3
d. 2 e. N.A.

16. El mayor valor de x que es entero y
cumple con.
3
2 3
5
1 4
>
x x
es
a. 2 b. 3 c. 4
d. 1 e. N.A.

17. Resolver:
) 4 (
3
7
) 7 3 (
2
1
s + x x

| |
. . ..
; 9 ..
; 9 ..
; 9 ..
; 9 ..
A N e
x d
x c
x b
x a
e
e
e
e

18. El mayor valor entero que verifica es:
3
2 3
5
1 4
>
+ X X

a. 1 b. 2 c. 3
d. 4 e. 5

19. Resolver
) 5 4 (
13
4
) 2 (
5
) 2 4 ( 2
+ s
+
x x
x

| |
. . ..
; ..
; 2 ..
; 2 ..
; 2 ..
A N e
x d
x c
x b
x a
+ e
+ e
+ e
e

20. Resolver
) 1 ( ) 1 ( 3
4
2 ) 5 ( 2 2
+
+ + +
x x
x x

| |
. .
2 ; )
2 ; )
2 ; )
2 ; )
A eN
x d
x c
x b
x a
e
e
e
e

NIVEL III

01. Hallar el mayor nmero entero que
cuyo cudruplo, mas 5 es menor o
igual a 21.

a. 5 b. 4 c. 6
d. 8 e.9

02. Hallar el mayor nmero entero, tal que
el doble de ste aumentado en 3 es
menor que 11.

a. 2 b. 3 c. 1
d. 2 e. 3

03. Hallar el menor nmero entero que
restado de 28 siempre se obtiene una
diferencia menor que 50.
a. 12 b. 10 c. 11
d. 13 e. 15

04. El triple de un nmero natural,
disminuido en 11 es mayor que 37
menos que el mismo nmero. Hallar el
menor nmero.
a. 12 b. 10 d. 11
d. 13 e. 15

05. el triple del dinero que tengo
disminuido en 4 es mayor o igual que
la cantidad que tengo mas 3. Cul es
la menor cantidad que tengo?
a. S/. 3 b. S/. 3.50 c. S/. 7
b. S/. 7.50 e. S/. 9


87
06. A 29 se le resta 7 veces un nmero
entero positivo y el resultado es menor
o igual a 31 menos 9 veces el nmero.
Hallar el nmero.
a. 4 b. 2 c. 1
d. 1 e. 3

07. el doble de mi edad mas cinco y
disminuido en 14 es menor que 11
menos mi edad disminuido en 3. Cul
es la mayor edad que puede tener?
a. 5 b. 4 c. 3
d. 2 e. 1

08. Cinco veces la edad de mi hermano,
disminuido en 13 es mayor que tres
veces su edad, menos 7. Cul es la
menor edad que puede tener?.
a. 1 b. 3 c. 7
b. 5 e. 8

09. Hallar la menor edad de una persona
sabiendo que el triple de su edad
disminuido en 17 es mayor o igual al
doble de su edad disminuido en 20.
a. 1 b. 3 c. 7
d. 5 e. 8

10. Hallar el mayor nmero entero cuyo
triple disminuido en 14 es menor o
igual a la diferencia que se obtiene de
restar cinco de seis veces el nmero.
a. 5 b. 2 c. 3
d. 4 e. 5

11. Obtener el mayor entero tal que cinco
mas siete veces el entero sea menor
que 40.
a. 8 b. 7 c. 6
d. 5 e. 4

12. Hallar el menor par de nmeros
naturales consecutivos tales que un
quinto del nmero menor sumado a un
sexto del nmero mayor exceda a 2.
a. 5 y 6 b. 7 y 8 c. 9 y 10
d. 6 y 7 e. 8 y 9

13. Sara compra tres veces el nmero de
lapiceros de S/. 4. si no tiene mas de
S/. 780 para gastar en lapiceros. Cul
ser el nmero mximo de lapiceros de
S/. 3. que puede comprar?.
a. 180 b. 181 d. 182
d. 183 e. 184

14. Nataly compra dos veces el nmero de
platos de S/. 7 que el de S/. 9, si no
tiene menos de S/. 414. Para gastar en
platos. Cul ser el nmero mnimo de
platos de S/. 9. que puede comprar?
a. 17 b. 18 c. 19
d. 20 d. 21

15. Cul es el mayor valor entero que
satisface la siguiente inecuacin:
4
6 3
5
9 4 +
<
+ x x
?
a. 4 b. 5 c. 6
d. 7 e. 8

16. Cul es el menor entero que satisface
la siguiente inecuacin:
8
10 2
4
4
1
3
1 2
+ >
x x
?
a. 5 b. 6 c. 7
d. 8 c. 9

17. Cul es el mayor valor natural que
( ) ( ) 4 9 5 4 2 7 > x x ?
a. 2 b. 4 c. 6
d. 8 e. 10


88
18. Cul es el mayor valor natural que
22
7
21
6
+ < +
x x
?
a. 10 b. 11 c. 21
d. 41 e. 51

19. Hallar le menor entero que no
satisface a la siguiente inecuacin:
26
2 6
5
5
11
x x x
?
a. 31 b. 32 c. 33
d. 34 e. 35

20. Hallar el menor entero que no
satisface a la siguiente inecuacin:
1
8
7
7 4
3
< + x
x
x ?
a. 57 b. 56 c. 55
d. 54 e. 53
Psst!!!

Ningn ejercicio prosperar
contra ti, si te esfuerzas y eres
valiente.

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