ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO No.

PROTOCOLO ACADEMICO

JOHN WILBER OLAYA ACHURY AUTOR C.C. 80184204

DANIEL ALBERTO ZAPATA TUTOR

UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD JOS ACEVEDO Y GMEZ EPISTEMOLOGIA GRUPO: 440

BOGOTA, MARZO 2012

PRESENTACION

En esta actividad realizaremos una pequea introduccin a la epistemologa conociendo sus races y la evolucin en nuestros tiempos, con la lectura del protocolo y el apoyo de los videos, tambin realizaremos una reflexin sobre lo que mas nos gusta hacer, lo cual nos motiva a desarrollar la actividad desde nuestra realidad y experiencias vividas, dndole un sentido de pertenencia para el desarrollo de la misma.

REFLEXION

qu es lo mejor que usted sabe hacer y como lo aprendi? En mi vida he aprendido a desarrollar varias actividades u oficios debido a mis estudios realizados y trabajos en los cuales me he desempeado. Voy a citar la actividad que realizo actualmente, en la cual me parece importante y gracias a ella he escalado en mi vida laboral, por eso la considero como una de mis actividades que mejor se hacer. La actividad se llama coordinacin y administracin de recursos tanto humanos como materiales. Actividad que realizamos la mayora de las personas a diario, administrando nuestro dinero y los recursos de nuestro hogar. Parto desde este punto, ya que en mi hogar desde que empec a trabajar aproximadamente 16 aos he comprendido el valor del dinero, de tener personas apoyndome y cuando prestaba el servicio militar observe el orden que se dada a los soldados y la organizacin de los mismos segn sus habilidades. Considero estos lugares donde tuvo la influencia en m esta actividad y mantuve en anonimato hasta culminar mis estudios en Tecnologa, ya que con la cultura y educacin adquirida, me dio la oportunidad de ubicarme laboralmente en el rea de sistemas y explotar en m la habilidad para poder coordinar personal y recursos materiales.

La principal escuela de mi vida donde aprend a coordinar es el campo laboral, ya que siempre se conocen nuevas personas, profesionales con tica y sin tica, jefes con sentido comn y otros con injusticia, compaeros de trabajo colaboradores, desmotivados, radicales, etc. Gente que trabaja por necesidad y se olvidad de que pasan mas tiempo en el trabajo que con sus hijos. Al convivir con todas estas personas, he aprendido algo de cada uno, lo que me fortalece en mi actividad como coordinador, ya que trato a las personas como son, seres humanos, ganando y recibiendo de ellos colaboracin para cumplir con mis objetivos laborales y adicional a esto desde el hogar he comprendido lo valioso de conseguir o comprar las cosas, por lo cual hay que utilizar los objetos materiales realmente para lo que los hicieron y no mal utilizar recursos o solicitar cosas innecesarias, ya que hasta para una empresa estos pueden ser difciles de conseguir. Por eso trato de utilizar y sacar el mayor provecho de un recurso material. Perfecciono mi actividad continuando mis estudios para convertirme en profesional, escuchando, comprendiendo las necesidades y ejecutando las rdenes de mis superiores. Logrando con mis compaeros y tcnicos a cargo un ambiente de confianza, respeto, sencillez y colaboracin entre todos para lograr los objetivos planteados.

Epistemologa: Nace en Gracia y es el estudio del conocimiento, de como se crea, el origen histrico, y como se adquiere el mismo, se enfoca en descubrir la realidad, el objetivismo y justificacin del conocimiento del ser humano y sus causas. Toma las consecuencias de ciertos hechos y los estudia tratando de justificarlos o no.

La crisis y evolucin Epistemolgica: En este mundo cambiante la crisis de la epistemologa nace por la modernidad de las cosas y pensamientos, anteriormente solo se enfocaba en la relacin entre teora del conocimiento y la filosofa de la ciencia, el conocimiento en general creciente y naturalizacin de la filosofa, reflexin o teoras de segundo orden, las cuales se desarrollaron a partir de los problemas de filosofa de la ciencia. En la actualidad se proponen problemas epistemolgicos desde otros campos que, no son claramente filosficos o no tienen como mbito directo de estudio del conocimiento o la ciencia. Esos campos son las ciencias cognitivas, la filosofa de la mente, la biologa del conocimiento, la psicologa del conocimiento y la psicologa de la ciencia, la sociologa del conocimiento y la sociologa de la ciencia, la historia de la ciencia, etc. En el texto se habla de reflexiones epistemolgicas que se articulan histricamente de esta manera, se orientan por un camino donde lo que se establece, desde diferentes autores modernos, como Descartes, Hume, Locke, Kant, Hegel, etc., se derrumba desde otros autores y escuelas contemporneas, como la escuela de Frankfurt, el postestructuralismo, Quine, Rorty, Sellars, Kuhn, Feyerabend, quienes cuestionan los conocimientos de la epistemologa moderna. De esta forma, la reflexin epistemolgica se muestra como la historia de un ideal fallido, o como el relato de la manera mtica como la epistemologa, en alegora a Ssifo, intent establecer trgicamente el fundamento del conocimiento.

La epistemologa ha dejado de ser la reflexin normativa, que buscaba establecer las condiciones esenciales de la racionalidad, para evolucionar haca una reflexin crtica y plural, cuya funcin normativa consiste en ofrecer criterios operativos y pragmticos para mediar los avances del conocimiento. El prologo resume los cambios operados en la epistemologa contempornea e identifica nuevas formas de reflexin sobre la normatividad en el conocimiento, distintas a las propuestas epistemolgicas desarrolladas en la modernidad.

CONCLUSIONES

1. Con la actividad de que es lo que usted sabe hacer, se busca el estudio de como logro usted el conocimiento para desarrollar la actividad y las circunstancias histricas que implicaron en ese conocimiento. Se podra decir que es un mtodo de reflexin que se utiliza en la epistemologa.

2. En la lectura de la crisis y la evolucin de la epistemologa se logra comprender la epistemologa en la actualidad y sus races. Los problemas y cambios que tuve que soportar para poderse mantener.

3. Los videos sugeridos son tiles y es una propuesta diferente para la explicacin de la epistemologa, donde se dan a conocer sus principales autores y nos centran globalmente en las transformaciones de la epistemologa a nuestra actualidad.