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1. Caracterizao geral da turma (nmero de alunos, faixa etria, predominncia de sexo, situao familiar, situao social, nvel de rendimento, dificuldade de aprendizagem, ocupao alm da escola, lazer etc.)
3. Correspondncia entre teoria e a prtica (as atividades desenvolvidas operacionalizam o que foi planejado?)
4. A atuao pedaggica do professor ( linguagem,liderana, atendimento,segurana, forma de abordagem do contedo, desenvolvimento de tcnicas, uso de recursos, forma de avaliao, controle de disciplina)
OBSERVAO DA ESCOLA
I SITUAO FSICA
2. Situao fsica (condies do piso, teto, paredes, portas e janelas, instalaes eltricas, hidrulicas, sanitrias, arejamento, tipo e ano de construo, instalao)
3. Condies materiais (mveis, equipamentos e utenslios para o uso administrativo do corpo docente e corpo discente).
1. Currculo escolar ( cursos, graus, turnos, sries, quantidade de turmas e alunos, grade curricular, jornada escolar, proposta poltica pedaggica)
5. Pais e mestres (relao entre a escola e a famlia, atividades dentro da escola e da famlia)
4. Quem participa do plano anual da Escola? ( ) Professor ( ) Aluno ( ) Representante da Associao de Bairro
5. Que outros organismos existem dentro da Escola e como atuam? ( ) Grmio ( ) Conselho escolar ( ) Associao de Pais
( ) Bom
( )Regular
( ) Precariamente
9. Quais os critrios para a escolha do livro didtico? ( ) Fatores scio-econmicos dos alunos ( ) Qualidade do material ( ) Pelos efeitos da propaganda ( ) Determinado pelo MEC
11. Com relao a habilitao do corpo docente, podemos assim especificar: ( ) 2 Grau Completo ( ) 2 Grau Incompleto ( ) Curso Superior Completo ( ) Curso Superior Incompleto ( ) Ps Graduao (completo / incompleto) ( ) Mestrado
Campo de Estgio: _______________________________________________________ Estagiria: _____________________________________________________________ Carga Horria:__________ Curso: __________________________ Horrio Entrada Sada Assinatura do estagirio Perodo: _______________ Ms: _________________ Atividades desenvolvidas ou em desenvolvimento Visto