COLEGIO SANTA MARTA OSORNO DEPARTAMENTO DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

PROFESORA: MARA PAZ URIBE SALDIVIA

CRITERIOS DE EVALUACIN PRCTICO CONSUMO RESPONSABLE DEL AGUA ASPECTOS

Contenidos

INSUFICIENTE (1 PUNTO)
Informacin muy simple, sin profundizacin en la temtica Confuso, incompleto y sin una direccin clara. Muchos errores. Difcil de entender. Poco elaborada, no sigue las instrucciones y muestra una composicin desordenada

ACEPTABLE (2 PUNTOS)
El contenido demuestra que se ha entendido lo que han trabajado.

BUEN NIVEL (3 PUNTOS)

La informacin es clara y muestra cierta reflexin sobre el tema.

EXCELENTE (4 PUNTOS)
La informacin es excelente: han entendido el tema, han reflexionado y han llegado a conclusiones. Muestra una planificacin cuidadosa y una secuenciacin lgica y clara. Fluido y con un buen nivel lingstico. Adecuado a su edad. Siguen las instrucciones dadas para este tem correctamente. Incluyendo imgenes y otras/os datos en los anexos.

Organizacin de los contenidos Aspectos lingsticos Presentacin

Se han cubierto las diferentes secciones pero no hay conexin ni transicin entre ellas. Adecuado a pesar de que hay algunos errores. La presentacin es correcta, pero poco atractiva. Adems no cumple con las instrucciones dadas.

La organizacin es adecuada y estn relacionadas entre s. Fluido y claro a pesar de algunos errores. La presentacin es correcta y visualmente atractiva, pero no cumple al pie de la letra con lo indicado.

COEVALUACIN CRITERIOS Participacin EXCELENTE (3 PUNTOS)

Siempre han participado muy activamente aportando ideas, haciendo observaciones muy interesantes hasta conseguir ptimos resultados. Siempre han hecho su parte de trabajo individual, siempre han explicado a los compaeros, siempre han defendido sus puntos de vista. Siempre han aceptado crticas y sugerencias. En momentos de desacuerdo, siempre argumentaron sus opiniones, escucharon y valoraron las de los dems y llegaron a un consenso satisfactorio para todos.

BUENO (2 PUNTOS)
Casi siempre han participado muy activamente aportando ideas, haciendo observaciones muy interesantes hasta conseguir ptimos resultados. Cumpla de manera bsica con lo delegado por sus compaeros. Realizaba breves aportes al trabajo y sus sugerencias o aportes no estaban respaldados por fuertes argumentos. En momentos de desacuerdo, argumentaron sus opiniones, escucharon y valoraron las de los dems. Sin embargo, no lograba crear adecuadamente espacios de consenso, para seguir adelante con el trabajo.

REGULAR (1 PUNTO)
Casi nunca han participado muy activamente aportando ideas, haciendo observaciones muy interesantes hasta conseguir ptimos resultados. En pocas ocasiones realiz lo delegado por sus compaeros, adems no colabor de manera significativa con el trabajo. No defenda sus puntos de vista, y pocas veces realizaba sugerencias. En momentos de desacuerdo, no lograba argumentar sus ideas, ni generar espacios que logren un consenso. Adems en pocas ocasiones lograba escuchar y valorar las opiniones ajenas.

Responsabilidad Individual

Resolucin de Conflictos

ESTRUCTURA DEL TRABAJO - PORTADA (La plantilla fue enviada por mail. Recuerden que el ttulo del trabajo debe ser original) - NDICE - INTRODUCCIN: SE REALIZA MEDIANTE LA RESPUESTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Cul es el tema del trabajo? Cul fue el inters para hacer el trabajo de investigacin? Cul fue la metodologa o estrategia empleada? Cules es la finalidad u objetivos del desarrollo del trabajo de investigacin? - DESARROLLO (Exponer problemas y soluciones) - CONCLUSION: CADA CONCLUSIN DEBE CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES CRITERIOS - Debe plantearse segn el propsito sealado en la introduccin - Debe tomar en cuenta los datos obtenidos en la prctica - Adems, se debe plasmar lo solucionada con una situacin de la vida cotidiana. PORCENTAJES DE EVALUACIN - AVANCE (20%) - TRABAJO (60%) - COEVALUACIN (20%)