Estudando: Noes de Psicologia da Aprendizagem - Prime Cursos - C...

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Estudando: Noes de Psicologia da Aprendizagem

Introduo
Importncia da Aprendizagem na Vida Humana

A importncia da aprendizagem na vida do indivduo varia, enormemente, de uma espcie para outra. Entre os animais inferiores, as atividades aprendidas constituem, apenas, uma proporo relativamente pequena das reaes totais do organismo. A aprendizagem lenta, de pequena extenso e sem grande importncia na vida animal. Os protozorios por exemplo, j nascem como organismos praticamente amadurecidos. No possuem infncia, propriamente, tm escassa capacidade para aprender, seu perodo de reteno curto e os efeitos da aprendizagem quase no exercem influncia em suas vidas. Seu equipamento de respostas inatas suficiente para satisfazer suas necessidades. medida em que se ascende na escala animal, o perodo da infncia, a capacidade para aprender e a importncia da aprendizagem na vida do organismo aumentam, regularmente, com um correspondente decrscimo dos comportamentos inatos, denominados instintivos. De todos os animais, o homem possui o menor nmero de reaes inatas, fixas e invariveis. Sua infncia mais longa e possui maior capacidade para tirar proveito da experincia. Seu repertrio de reaes quase todo constitudo de respostas adquiridas, isto , aprendidas. Na vida humana a aprendizagem se inicia com o, ou at antes, do nascimento e se prolonga at a morte. Experincias vrias tm demonstrado que possvel obter reaes condicionadas em fetos. Logo que a criana nasce, comea aprender e continua a faz-lo durante toda a vida. Com poucos dias, aprende chamar sua me com seu choro. No fim do primeiro ano, familiarizou-se com muitos dos objetos que formam seu novo mundo, adquiriu certo controle sobre suas mos e ps e, ainda, tornou-se perfeitamente iniciada no processo de aquisio da linguagem falada. Aos cinco ou seis anos, vai para a escola, onde, por meio de aprendizagem dirigida, adquire os hbitos, as habilidades, as informaes, os conhecimentos e as atitudes que a sociedade considera essenciais ao bom cidado. Quando se consideram todas as habilidades, os interesses, as atitudes, os conhecimentos e as informaes adquiridas, dentro e fora da escola, e suas relaes com a conduta, a personalidade e a maneira de viver, pode-se concluir que a aprendizagem acompanha toda a vida de cada um. Atravs dela, o homem melhora suas realizaes nas tarefas manuais, tira partido de seus erros, aprende a conhecer a natureza e a compreender seus companheiros. Ela capacita-o a ajustar-se adequadamente a seu ambiente fsico e social. Enfim, a aprendizagem leva o indivduo a viver melhor ou pior, mas, indubitavelmente, a viver de acordo com o que aprende. Portanto, quando o equipamento de respostas inatas no satisfatrio, o homem s consegue o ajustamento adequado atravs da aprendizagem. Supondo-se que um adulto no mais dispusesse dos resultados da aprendizagem, ter-se- que imagin-lo reduzido ao nvel de uma criana, na primeira infncia. Assim, por exemplo, teria fome e sede, mas no saberia o que comer e beber e nem saberia encontrar os meios para satisfazer estas necessidades; no poderia usar a palavra; no saberia o nome das coisas e das pessoas; perderia o prprio nome; e nem mesmo coordenaria as idias, como habitualmente faz, porque no saberia expressar os conceitos atravs de palavras e perderia as noes de tempo e espao. Cada indivduo o que , em grande extenso, pelo que aprendeu e ainda pelos modos segundo os quais, em novas emergncias de ajustamento, poder aprender, integrando seu comportamento e experincia em novos padres. A aprendizagem , afinal, um processo fundamental da vida. Todo indivduo aprende e, atravs da aprendizagem, desenvolve os comportamentos que o possibilitam viver. Todas as atividades e realizaes humanas exibem os resultados da aprendizagem. Quando se considera a vida em termos do povo, da comunidade ou do indivduo, por todos os lados so encontrados os efeitos da aprendizagem. Atravs dos sculos, por meio da aprendizagem, cada gerao foi capaz de aproveitar-se das experincias e descobertas das geraes anteriores, como tambm, por sua vez, ofereceu sua contribuio para o crescente

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