AULA Y TICS: Gua para buenas practicas Antes de adentrarnos en los objetivos especficos de los TICs, creemos en la necesidad

de tener en cada momento una visin globalizada de lo que trabajamos en el aula y de los alumnos respecto a lo que sucede en el exterior. En cuanto a la metodologa general, estar basada en el juego, en la actividad propia del nio, partiendo siempre de sus propios conocimientos y en las relaciones afectivas. Pues es la mejor manera de promover un aprendizaje significativo en el alumno de una manera interesada, ldica y cercana. Por ello es esencial conocer el pasado pedaggico de cada alumno y saber cmo va a enfrentarse a cada nuevo aprendizaje. Por otro lado, creemos que es muy importante la atencin a la diversidad (sobre todo en sociedades como las actuales) y la coordinacin continua con las familias. Tambin la buena coordinacin y comunicacin con los profesores del centro como con los alumnos es bsica para el buen entendimiento y funcionamiento efectivo del centro. En cuanto a los objetivos especficos de los TICs, debemos tener en cuentas bario aspectos como profesionales de la educacin. En primer lugar debemos saber que estas tecnologas no hacen magia y no hacen que un profesor sea mejor o hacen que mejore la actividad expuesta, deben utilizar estas tecnologas de una manera ldica y competente. As el profesor deber utilizar un mtodo de enseanza constructiva al usar estas tecnologas, ya que estas facilitan el proceso de aprendizaje por descubrimiento. Para ello deber crear experiencias de trabajo, donde los alumnos experimentaran su evolucin de forma individual o colaborativa. Por otra parte, siempre tenemos que tener muy en cuenta los objetivos y contenidos que concretamos a la hora de usar estas tecnologas, debemos explicitar bien estos elementos antes de usarlos con nuestros alumnos.

Finalmente, nuestro mayor objetivo ser desarrollar un aprendizaje de la multialfabetacin. As desarrollar habilidades de bsqueda, consulta y elaboracin para la difusin de diferentes canales y lenguajes. A continuacin recogemos un ejemplo del buen uso de las TICs:

Para fomentar las habilidades mediante los tics realizaramos la siguiente prctica, ya que la idea de trabajos dos aulas en conjunto nos pareca enriquecedor y motivador. El proyecto consiste en poner en contacto a dos aulas (1 de primaria y 3 de Infantil), utilizando como plataforma un blog. Se trata de un proyecto multidisciplinar y multinivel, en el que se comparten los aprendizajes entre nios de lugares y niveles diferentes, aprovechando todo tipo de recursos y realizando un trabajo colaborativo. En este blog, los nios irn colgando informacin sobre actividades y experiencias que llevan a cabo en sus clases, as como canciones, lugares y monumentos de relevancia de sus localidades, que investigarn con la ayuda de sus familias. Objetivos Con este proyecto se pretende trabajar sobre las competencias bsicas de una forma diferente, utilizando las herramientas que tenemos a nuestro alcance, e implicando a las familias para que se sientan motivadas en la ayuda a sus hijos y entiendan que son parte importante de sus avances y aprendizajes. Los alumnos y las familias compartirn aventuras, actividades e inquietudes, fomentando la amistad, el contacto, la comunicacin y los valores sociales, a la vez que se desarrollan las competencias bsicas del currculum de ambos ciclos educativos. http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/infantil/1131-aulasconectadas