ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES AREA EDUC.

RELIGIOSA - 1ER GRADO CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

TRIM. TITULO CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA 1. Identifica Los aspectos importantes del rea de ed. Religiosa 2. Reconoce el sentido litrgico de la cuaresma en su I.E y comunidad de Horacio zeballos. 3. Reconoce la importancia del significado y celebracin de la semana santa en su I.E Akira Kato y la comunidad de Horacio Zeballos. 4. Reconoce la manifestacin de Dios a los hombres. 5. Identifica la misin y misin continental y el plan pastoral estratgico de la dicesis de Chosica. 6. Descubre en la Biblia sobre la misin de Mara en la nueva creacin. 7. IDENTIFICA CONVIVIR EN ARMONIA CON DIOS ,CON LA CREACIN,, CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMAS DISCERNIMIENTO DE FE 2.-Valora sobre Cuaresma: Volver al Dios de la vida. Sentido litrgico de la cuaresma. 3. Valora el significado de la Semana santa: en la I.E Akira Kato y la comunidad de Horacio Zeballos.

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS
FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 1. VISIN GENERAL DEL REA: FUNDAMENTACIN, IMPORTANCIA, METODOLOGA, CRITERIOS DE EVALUACIN. 2. CUARESMA: VOLVER AL DIOS DE LA VIDA. SENTIDO LITRGICO DE LA CUARESMA 3. SEMANA SANTA: SIGNIFICADO Y CELEBRACIN EN LA I.E AKIRA KATO Y LA COMUNIDAD DE HORACIO ZEBALLOS. 4. DIOS QUISO REVELARSE A LOS HOMBRES Y MUJERES: DEFINICIN Y ETAPAS. 5. DICESIS DE CHOSICA, UNA GRAN FAMILIA EN MISIN: MISIN CONTINENTAL-PLAN PASTORAL ESTRATGICO. 6.MARIA, PRIMICIA DE LA NUEVA CREACIN 7. CONVIVIR EN ARMONIA CON DIOS ,CON LA CREACIN,, , CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMAS TESTIMONIO DE VIDA 2. CUARESMA: VOLVER AL DIOS DE LA VIDA. SENTIDO LITRGICO DE LA CUARESMA 3. SEMANA SANTA: SIGNIFICADO Y CELEBRACIN EN LA I.E AKIRA KATO Y LA COMUNIDAD DE HORACIO ZEBALLOS. 4. MANIFESTACIN DE DIOS A LOS HOMBRES. 5. MISIN CONTINENTAL Y PLAN PASTORAL ESTRATGICO DE LA DICESIS DE CHOSICA. 6. MARA EN LA ENCARNACIN 7. CONVIVIR EN ARMONIA CON DIOS ,CON LA CREACIN,, , CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMAS

JESUS CON SU ENTREGA

4. Valora la manifestacin de Dios a los hombres.

5. Asume una actitud cristiana en la estratgico de la dicesis de Chosica. misin continental y plan pastoral

NOS RENCOCILIA CON EL PADRE

6. Valora la importancia de la misin de Mara en la nueva creacin. 7. IDENTIFICA CONVIVIR EN ARMONIA CON DIOS ,CON LA CREACIN,, CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMAS

SOMOS IMAGEN Y

II

SEMEJANZA DE DIOS

7.1 identifica el significado de la festividad del corpus Christi 8. Identifica sobre la Definicin, Partes, Importancia, Clasificacin, Las Lenguas De La Biblia Y Manejo 8.1Reconoce los aspectos fundamentales de la Biblia: gneros literarios, canon, inspiracin e inerrancia. 9. Descubre la presencia de la santsima trinidad en la obra de la creacin. 10. Descubre la presencia de Dios en la naturaleza y creacin. 11. Descubre qua ha sido creado a imagen y semejanza de Dios y que tiene una misin en la vida. 12. Reconoce El Sentido Social De La Marcha Por La Paz En La Vicaria II. 13. DESCUBRE QUE DIOS NOS DA UN CUERPO PARA AMARLO Y CUIDARLO
DISCERNIMIENTO DE FE

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 7.1 Festividad del corpus Christi en su comunidad 8. LA BIBLIA: DEFINICIN, PARTES, IMPORTANCIA, CLASIFICACIN, LENGUAS DE LA BIBLIA Y MANEJO 8.1. LA BIBLIA: GNEROS LITERARIOS, CANON, INSPIRACIN, INERRANCIA O VERACIDAD. 9. LA CREACIN OBRA DE LA SANTSIMA TRINIDAD 10. NATURALEZA Y CREACIN 11. LA CREACION: HOMBRE Y MUJER CREADOS PARA COMPARTIR LA VIDA 12. SENTIDO SOCIAL DE LA MARCHA POR LA PAZ EN LA VICARIA II. 13. DIOS NOS CUIDARLO DA UN CUERPO PARA AMARLO Y

TESTIMONIO DE VIDA

7.1 Reflexiona sobre el significado de la festividad del corpus Christi en su

7.1 Festividad del corpus Christi en su comunidad

comunidad 8. Valora sobre la Definicin, Partes, Importancia, Clasificacin, Las Lenguas De La Biblia Y su Manejo 8.1Asume actitudes cristianas respecto a los gneros literarios, canon, inspiracin e inerrancia de la Biblia 9. Valora la presencia de la santsima trinidad en la obra de la creacin. 10. Reconoce la presencia de Dios en la naturaleza y creacin. 11. Acepta que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios y que tiene una misin en la vida. 12. Valora El Sentido Social De La Marcha Por La Paz En La Vicaria II. 13. RECONOCE QUE DIOS NOS DA AMARLO Y CUIDARLO COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA UN CUERPO PARA

8. LA BIBLIA: DEFINICIN, PARTES, IMPORTANCIA, CLASIFICACIN, LENGUAS DE LA BIBLIA Y MANEJO 8.1. LA BIBLIA: GNEROS LITERARIOS, CANON, INSPIRACIN, INERRANCIA O VERACIDAD. 9. LA CREACIN OBRA DE LA SANTSIMA TRINIDAD 10. NATURALEZA Y CREACIN 11. LA CREACION: HOMBRE Y MUJER CREADOS PARA COMPARTIR LA VIDA
12. SENTIDO SOCIAL DE LA MARCHA POR LA PAZ EN LA VICARIA II.

PROYECTO: SEOR TU ERES MI DIOS

13. DIOS NOS DA UN CUERPO PARA AMARLO CUIDARLO FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA

14. Reconoce la misin de la sexualidad humana en el plan de Dios. 15. Identifica los pecados capitales y su respectivas virtudes morales 16. Reconoce la importancia y efectos del sacramento del bautismo.
DISCERNIMIENTO DE FE

II

14. LA SEXUALIDAD HUMANA DENTRO DEL PLAN DE DIOS. 15. EL HOMBRE Y LA GRACIA DE DIOS: EL PECADO, PRDIDA DE LA GRACIA. CLASES DE PECADO. 16. . SACRAMENTOS DE INICIACIN :EL BAUTISMO
TESTIMONIO DE VIDA

14. Valora la misin de la sexualidad humana en el plan de Dios. 15. Reconoce los pecados capitales y su respectivas virtudes morales 16 Valora la importancia y efectos del sacramento del bautismo.

14. LA SEXUALIDAD HUMANA DENTRO DEL PLAN DE DIOS. 15. EL HOMBRE Y LA GRACIA DE DIOS: EL PECADO, PRDIDA DE LA GRACIA. CLASES DE PECADO. 16. SACRAMENTOS DE INICIACIN: EL BAUTISMO.

PROFETA MI DIOS QUIERO SER TU

III

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

17. RECONOCE LA RESPONSABILIDAD COMO SEORES DE LA CREACION CUIDANDO Y CONSERVARNDO NUESTRO AMBIENTE.
17.1 Analiza informacin sobre la festividad de la exaltacin de cruz en su comunidad. 18. Descubre la importancia y sentido social de la campaa compartir 2012.

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 17. COMO SEORES DE LA CREACION APRENDAMOS A CUIDAR Y CONSERVAR NUESTRO AMBIENTE.
17.1 FESTIVIDAD DE LA EXALTACIN DE CRUZ

19. Organiza informacin sobre la misin de los Patriarcas, Jueces, Reyes y profetas. 20. Analiza el misterio laical y sus carismas dentro de la Iglesia. 21. Reconoce las diferencias entre monotesmo y politesmo.

18. SENTIDO SOCIAL DE LA CAMPAA COMPARTIR 2012. 19. LA ELECCIN DE UN PUEBLO: CAMINO DE REDENCIN: PATRIARCAS, JUECES, REYES PROFETAS. 20. .MISTERIO LAICAL Y SUS CARISMAS DENTRO DE LA IGLESIA.

21. EL HOMBRE Y LA RELIGIN: MONOTESMO Y POLITESMO

TESTIMONIO DE VIDA

DISCERNIMIENTO DE FE

.17. ACEPTA LA RESPONSABILIDAD COMO SEORES DE LA CREACION CUIDANDO Y CONSERVARNDO NUESTRO AMBIENTE.
17.1 Reconoce la importancia de la festividad de la exaltacin de cruz en su comunidad. 18. Reconoce la importancia y sentido social de la campaa compartir 2012.

17. COMO SEORES DE LA CREACION APRENDAMOS A CUIDAR Y CONSERVAR NUESTRO AMBIENTE. 17.1 FESTIVIDAD DE LA EXALTACIN DE CRUZ 18. SENTIDO SOCIAL DE LA CAMPAA COMPARTIR 2012.
19. LA ELECCIN DE UN PUEBLO: CAMINO DE REDENCIN: PATRIARCAS, JUECES, REYES PROFETAS. 20. .MISTERIO LAICAL Y SUS CARISMAS DENTRO DE LA IGLESIA. 21. EL HOMBRE Y LA RELIGIN: MONOTESMO Y POLITESMO

19. Valora la misin de los Patriarcas, Jueces, Reyes y profetas. 20. Reconoce el misterio laical y sus carismas dentro de la Iglesia. 21. Discrimina las diferencias entre monotesmo y politesmo.
COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA 22. Reconoce la importancia de la misin escolar en su I.E AKIRA KATO 23. Organiza informacin relevante sobre: San Martn de Porres y la virtud de la humildad y la devocin al divino Nio. 23.1 Reconoce lo trascendente de la campaa Domund 2012. 24 . Identifica el adviento como la venida del Mesas

III

PROYECTO:

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA

22. MISIN ESCOLAR.

23. SAN MARTN DE PORRES Y LA VIRTUD DE LA HUMILDAD Y LA DEVOCIN AL DIVINO NIO. 23.1 CAMPAA DOMUND 2012. 24. ADVIENTO DEFINICIN Y SMBOLOS TESTIMONIO DE VIDA 22. MISIN ESCOLAR. 23. SAN MARTN DE PORRES: VIRTUD DE LA HUMILDAD, DEVOCIN AL DIVINO NIO. 23.1 CAMPAA DOMUND 2012.

NAVIDAD TIEMPO DE CELEBRACION

DISCERNIMIENTO DE FE

22. Describe la importancia de la misin escolar en su I.E. 23. Reconoce sobre: San Martn de Porres y la virtud de la humildad y la devocin al divino Nio. 23.1 Acepta vivir lo trascendente de la campaa Domund 2012.

24 .Valora el tiempo de adviento para reflexionar y perdonar.

24. ADVIENTO DEFINICIN Y SMBOLOS

ACTITUDES DEL REA

1. Interioriza el significado del triduo Pascual y en su I. E. AKIRA KATO y su comunidad de Horacio Zeballos.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

10. Colabora en su aprendizaje a travs del desarrollo y aplicacin de las inteligencias mltiples en clase.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES AREA EDUC. RELIGIOSA 2D0 GRADO CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS
TRIM. TITULO CAPACIDADES DIVERSIFICADAS CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

JESUS VIVE ENTRE LOS HOMBRES POR LA ENCARNACION

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA 1.- Identifica La Visin General Del rea: Fundamentacin, Importancia, Metodologa, Criterio De Evaluacin 2.-Reconoce La Cuaresma.:El Ayuno Que Agrada A Dios 3.-Reconoce El Significado Del Misterio Pascual En Su I.E Akira Kato Y La Comunidad De Horacio Zeballos 4.- Reconoce Sobre La Misin ( Misin Continental) Y El Plan Pastoral Estratgico De La Dicesis De Chosica 5.- Reconoce Sobre El Cumplimiento De La Promesa: El Misterio De Encarnacin. 5.1 RECONOCE A JESS MODE LO DE AMOR Y ARMONIA CON EL PROJIMO 6.- Reflexiona sobre las caractersticas sobre Los Evangelios Cannicos Y Evangelios Apcrifos DISCERNIMIENTO DE FE 2.-Valora sobre Cuaresma: el ayuno que agrada a Dios. 3.-Descubre el significado del misterio pascual en su I.E Akira Kato y la comunidad de Horacio Zeballos. 4.- Reconoce Sobre La Misin ( Misin Continental) Y El Plan Pastoral Estratgico De La Dicesis De Chosica. 5.- Reconoce Sobre El Cumplimiento De La Promesa: El Misterio De Encarnacin . 5..1 DESCRIBE A JESS MODE LO DE AMOR Y ARMONIA CON EL PROJIMO 6. Diferencia entre Los Evangelios Cannicos Y Evangelios Apcrifos. COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA 7.- Clasifica los evangelios sinpticos y el evangelio teolgico segn contenido y caractersticas (gnero, autor, smbolo, etc.). 7.1 Reconoce informacin sobre la festividad del corpus Christi en su comunidad 8.-Describe los aspectos relevantes acerca de los Misterios De La Infancia Y Vida Oculta De Jess Segn Los Evangelios. 9.-.Argumenta sobre Su Sexualidad Como Don De Dios. 10.- Explica de los evangelios la Participacin De Mara En La Vida Pblica De Jess 11.- Describe informacin mas relevante acerca del Contexto Histrico De Jess (Social, Poltico, Religioso). 12.- Reconoce el Sentido social de MARCHA POR LA PAZ CUIDEMOS LA VIDA AHORA Y SIEMPRE EN LA VICARIA II. DISCERNIMIENTO DE FE 7.- Describe semejanzas y diferencias entre los Evangelios Sinpticos Y El Evangelio Teolgico. 7.1 Reflexiona acerca de la celebracin del corpus Christi en su comunidad. 8.-Descubre en los evangelios los aspectos mas trascendentes de La Infancia Y Vida Oculta De Jess. 9.-Valora su Sexualidad Como Don De Dios En Su Relacin Con Los Dems. 10.-Describe de acuerdo a las citas bblicas la Participacin De Mara En La Vida Pblica De Jess. 11Describe informacin relacionada al Contexto Histrico De Jess( Social ,Poltico) 12. Descubre la importancia de participar en la marcha por la paz Cuidemos La Vida Ahora Y Siempre en la vicaria II.

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 1.VISIN GENERAL DEL REA: FUNDAMENTACIN, IMPORTANCIA, METODOLOGA, CRITERIO DE EVALUACIN 2.- LA CUARESMA. EL AYUNO QUE AGRADA A DIOS 3.- MISTERIO PASCUAL EN SU I.E AKIRA KATO Y LA COMUNIDAD DE HORACIO ZEBALLOS 4.- DICESIS DE CHOSICA, UNA GRAN FAMILIA EN MISIN: MISIN CONTINENTAL-PLAN PASTORAL ESTRATGICO. 5. EL CUMPLIMIENTO DE LA PROMESA: EL MISTERIO DE ENCARNACIN. 5.1 JESS MODE LO DE AMOR Y ARMONIA CON EL PROJIMO 6. LOS EVANGELIOS CANNICOS Y EVANGELIOS APCRIFOS. TESTIMONIO DE VIDA 2. CUARESMA: VOLVER AL DIOS DE LA VIDA. SENTIDO LITRGICO DE LA CUARESMA 3. SEMANA SANTA: SIGNIFICADO Y CELEBRACIN EN LA I.E AKIRA KATO Y LA COMUNIDAD DE HORACIO ZEBALLOS. 4. MISIN CONTINENTAL Y PLAN PASTORAL ESTRATGICO DE LA ESTRATGICO. 5. EL CUMPLIMIENTO DE LA PROMESA: EL MISTERIO DE ENCARNACIN. 5.1 JESS MODE LO DE AMOR Y ARMONIA CON EL PROJIMO 6. LOS EVANGELIOS CANNICOS Y EVANGELIOS APCRIFOS.

II

LOS EVANGELIOS NOS HABLAN DE JESUS

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 7. LOS EVANGELIOS SINPTICOS: MATEO, LUCAS, MARCOS Y EL EVANGELIO TEOLGICO DE JUAN. 7.1 FESTIVIDAD DEL CORPUS CHRISTI 8. LOS MISTERIOS DE LA INFANCIA Y VIDA OCULTA DE JESS SEGN LOS EVANGELIOS. 9.-. SU SEXUALIDAD COMO DON DE DIOS EN SU RELACIN CON LOS DEMS 10.- LA PARTICIPACIN DE MARA EN LA VIDA PBLICA DE JESS. 11.- CONTEXTO HISTRICO DE JESS (SOCIAL, POLTICO, RELIGIOSO) 12.- MARCHA POR LA PAZ CUIDEMOS LA VIDA AHORA Y SIEMPRE EN LA VICARIA II. TESTIMONIO DE VIDA 7. LOS EVANGELIOS SINPTICOS Y EL EVANGELIO TEOLGICO. 7.1 CORPUS CHRISTI EN SU COMUNIDAD . 8. LOS MISTERIOS DE LA INFANCIA Y VIDA OCULTA DE JESS SEGN LOS EVANGELIOS. 9.-. SU SEXUALIDAD COMO DON DE DIOS EN SU RELACIN CON LOS DEMS. 10.- LA PARTICIPACIN DE MARA EN LA VIDA PBLICA DE JESS. 11.- CONTEXTO HISTRICO DE JESS (SOCIAL, POLTICO, RELIGIOSO) 12.- MARCHA POR LA PAZ CUIDEMOS LA VIDA AHORA Y SIEMPRE EN LA VICARIA II.

SER CRISTIANO PARA NUESTRA SOY MISIONERO DE CRISTOPROYECTO: IGLESIA HOY

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA 13.-Analiza el significado de cada una de las Bienaventuranzas 13.1 Identifica en los evangelios las parbolas de Jess. 13.2Reconoce en los evangelios los principales milagros de Jess muestra de su infinita misericordia. 14. DESCUBRE QUE NUESTRO CUERPO ES TEMPLO DE DIOS DISCERNIMIENTO DE FE 13.- Acoge como proyecto de vida vivir las Bienaventuranzas. 13.1 Clasifica las parbolas segn su contenido y mensaje. 13.2 Describe de acuerdo a sus caractersticas los milagros realizados por Jess. 14.. REFLEXIONA SOBRE LA IMPORTANCIA DE NUESTRO CUERPO COMO TEMPLO DE DIOS

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 13.-PROYECTO DE DIOS EN JESS DE NAZARETH : BIENAVENTURANZAS 13.1 SIGNIFICADO MESINICO DE LAS PARBOLAS 13.2. LOS MILAGROS DE JESS MUESTRA DE SU INFINITA MISERICORDIA. 14. NUESTRO CUERPO ES TEMPLO DE DIOS TESTIMONIO DE VIDA 13. PROYECTO DE DIOS EN JESS DE NAZARETH : BIENAVENTURANZAS 13.1 SIGNIFICADO MESINICO DE LAS PARBOLAS 13.2. LOS MILAGROS DE JESS 14. NUESTRO CUERPO ES TEMPLO DE DIOS

II

III

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA 15.-Reconoce la Presencia De Dios En La Eucarista. 15.1 Analiza el significado de la festividad de la EXALTACIN DE CRUZ 16.- Reconoce la importancia de COLABORAR en la campaa compartir 2012. 17. Analiza el significado de la Muerte Redentora De Cristo Como Designio Divino De Salvacin. 18.-Organiza informacin sobre la Resurreccin de Jess presencia de la Santsima Trinidad Y Alcance Salvfico. 18.1 RECONOCE ESTRATEGIAS PARA UNA

CULTURA DE PREVENCION. Y CONSERVACION MEDIO AMBIENTE.

DEL

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 15.- LA PRESENCIA DE DIOS EN LA EUCARISTA. 15.1 FESTIVIDAD DE LA EXALTACIN DE CRUZ 16.- CAMPAA COMPARTIR 2012. 17.- MUERTE REDENTORA DE CRISTO COMO DESIGNIO DIVINO DE SALVACIN. 18.- RESURRECCIN DE JESS: PRESENCIA DE LA SANTSIMA TRINIDAD, EL SENTIDO Y ALCANCE SALVFICO. 18.1 ESTRATEGIAS PARA UNA CULTURA DE PREVENCION. Y CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE. TESTIMONIO DE VIDA 15. La Presencia De Dios En La Eucarista. 15.1 EXALTACIN DE CRUZ EN SU COMUNIDAD DE HORACIO ZEBALLOS. 16.- CAMPAA COMPARTIR 2012. 17.- MUERTE REDENTORA DE CRISTO COMO DESIGNIO DIVINO DE SALVACIN. 18. RESURRECCIN DE JESS: PRESENCIA DE LA SANTSIMA TRINIDAD, EL SENTIDO Y ALCANCE SALVFICO.

DISCERNIMIENTO DE FE 15. Explica sobre el significado de la Presencia De Dios En La Eucarista. 15.1 Valora la festividad de la exaltacin de cruz en su comunidad de Horacio Zeballos. 16.- Descubre la importancia de COLABORAR en la campaa compartir 2012. 17.- Reflexiona sobre el Designio Divino De Salvacin a travs de la muerte redentora de Cristo. 18.- Comprende la presencia del misterio de la Santsima Trinidad en la vida cristiana.

18.1 DESCRIBE ESTRATEGIAS PREVENCION. Y CONSERVACION

PARA UNA CULTURA DE DEL MEDIO AMBIENTE.

18.1 ESTRATEGIAS PARA UNA CULTURA DE PREVENCION. Y CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE

VEN PRONTO REDENTOR DE PROYECTO: LOS HOMBRES

III

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA 19. Reconoce la importancia de la misin escolar en su I.E AKIRA KATO 20.- Analiza informacin sobre SAN MARTN DE PORRES Y SU AMOR POR LA EUCARISTA 20.1 Reconoce informacin acerca de la DEVOCIN AL DIVINO NIO Y SEOR DE LOS MILAGROS 21.-Organiza Informacin Referida A Los Grandes Testigos Del Adviento.

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 19.- MISIN ESCOLAR. 20.- SAN MARTN DE PORRES Y SU AMOR POR LA EUCARISTA. 20.1 DEVOCIN AL DIVINO NIO Y SEOR DE LOS MILAGROS. 21.- GRANDES TESTIGOS DEL ADVIENTO. TESTIMONIO DE VIDA

DISCERNIMIENTO DE FE 19.- Describe la importancia de la misin escolar en su I.E. 20.-Interioriza sobre San Martn de Porres y su amor por la eucarista. 20.1 Reflexiona sobre la devocin al divino Nio y Seor de los milagros.
21.-Explica la misin de cada de los Grandes Testigos Del Adviento.

19.- MISIN ESCOLAR. 20.- SAN MARTN DE PORRES Y SU AMOR POR LA EUCARISTA. 20.1 DEVOCIN AL DIVINO NIO Y SEOR DE LOS MILAGROS.
21. LOS GRANDES TESTIGOS DEL ADVIENTO

ACTITUDES DEL REA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Interioriza el significado del triduo Pascual y en su I. E. AKIRA KATO y su comunidad de Horacio Zeballos. Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. Colabora en su aprendizaje a travs del desarrollo y aplicacin de las inteligencias mltiples en clase.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES AREA EDUC. RELIGIOSA - 3ER GRADO CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADAS Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS
TRIM. TITULO CAPACIDADES DIVERSIFICADAS CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

JESUS MODELO DE AMOR Y ENTREGA EN LA CRUZ

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA 1 Identifica Los aspectos importantes del rea de ED. Religiosa 2. Reconoce en la cuaresma un camino para la pascua en su I.E Akira Kato y comunidad de Horacio Zeballos. 3. Reconoce la importancia del significado del triduo pascual en la I.E Akira Kato y la comunidad de Horacio Zeballos. 4. Reconoce la misin y misin continental y el plan pastoral estratgico de la dicesis de Chosica 5. Explica sobre el espritu santo sus dones y frutos. 6.- Identifica en los documentos eclesiales la misin de Mara como discpula y misionera de Jess. 6.1 ANALIZA LA IMPORTANCIA DE VIVIR EN ARMONIA COMO COMUNIDAD CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE 2. Descubre en la cuaresma un camino para la pascua en su I.E Akira Kato y comunidad de Horacio Zeballos. 3. Valora la importancia del Triduo Pascual En Su I.E Akira Kato Y La Comunidad De Horacio Zeballos 4.- Asume el compromiso sobre la misin (misin continental) y el plan pastoral estratgico de la dicesis de Chosica. 5.Descubre la importancia sobre el espritu santo sus dones y frutos 6. Valora acerca del papel de Mara en su misin como: madre de Dios, de la iglesia y como discpula y misionera de Jess. 6.1 ACEPTA VIVIR EL MODELO DE LOS PRIMEROS CRISTIANOS VIVIENDO EN ARMONIA EN LA COMUNIDAD

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 1. LA VISIN GENERAL DEL REA: FUNDAMENTACIN, IMPORTANCIA, METODOLOGA, CRITERIO DE EVALUACIN 2.- LA CUARESMA. UN CAMINO PARA LA PASCUA 3.- SEMANA SANTA TRIDUO PASCUAL EN SU I.E AKIRA KATO Y LA COMUNIDAD DE HORACIO ZEBALLOS 4.- DICESIS DE CHOSICA, UNA GRAN FAMILIA EN MISIN: MISIN CONTINENTAL- PLAN PASTORAL ESTRATGICO. 5.- CREO EN EL ESPIRITU SANTO: DONES Y FRUTOS. 6. MARIA MADRE DE LA IGLESIA -MARA MADRE DE DIOS 6.1 VIVIR EN ARMONIA COMO COMUNIDAD CRISTIANA TESTIMONIO DE VIDA 1. LA VISIN GENERAL DEL REA: FUNDAMENTACIN, IMPORTANCIA, METODOLOGA, CRITERIO DE EVALUACIN 2.- LA CUARESMA. UN CAMINO PARA LA PASCUA 3.- SEMANA SANTA TRIDUO PASCUAL EN SU I.E AKIRA KATO Y LA COMUNIDAD DE HORACIO ZEBALLOS 4.DICESIS DE CHOSICA, UNA GRAN FAMILIA EN MISIN: MISIN CONTINENTAL-PLAN PASTORAL ESTRATGICO. 5.- CREO EN EL ESPIRITU SANTO: DONES Y FRUTOS. 6. MARIA MADRE DE LA IGLESIA -MARA MADRE DE DIOs 61 EL MODELO DE LOS PRIMEROS CRISTIANOS VIVIENDO EN ARMONIA EN LA COMUNIDAD

JESUS PRESENTE EN LA VIDA DE LA IGLESIA

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 7. Analiza informacin referida sobre la festividad del Corpus Christi 7.1 HECHOS DE LOS APOSTOLES: AUTOR FECHA Y DESTINATARIO, PROPOSITO Y ESTRUCTURA. 8.- HECHOS DE LOS APOSTOLES: FORMACION Y EXTENSION LA IGLESIA PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS. 9.- JESS FUNDA LA IGLESIA: LLAMADO DE LOS APOSTOLES 9.1 EL PRIMADO DE PEDRO. 10 . MARCHA POR LA PAZ VICARIA II. 11 . ATRIBUTOS Y RASGOS ESENCIALES, CUALIDADES DE LA IGLESIA: UNA, SANTA, CATOLICA Y APOSTOLICA. 12 ORGANIZACION Y MISION DE LA IGLESIA: JERARQUIA, MISION. 13. LA IGLESIA: PERSECUCIONES : HEREJAS Y CONCILIOS 13.1 LA RESPONSABILIDAD DEL CRISTIANO Y CUIDADO DE LA VIDA

II

7.Analiza informacin referida sobre la festividad del Corpus Christi 7.1 Organiza informacin del libro Hechos de los apstoles: autor fecha y destinatario, propsito y Estructura. 8. Reconoce en los Hechos de los apstoles: la vida de las primeras comunidades cristianas y la expansin del cristianismo 9.- Identifica en las fuentes doctrinales que Jess funda su Iglesia cumpliendo el Plan amoroso de Dios 9.1 Reconoce en la cita bblica sobre el primado de Pedro. 10. Reconoce el sentido social de la marcha por la paz Cuidemos La Vida Ahora Y Siempre en la Vicaria II. 11. Identifica el significado de las fuentes doctrinales sobre las notas de la iglesia: una, santa, catlica y Apostlica. 12. Analiza la estructura jerrquica y la misin de la iglesia. 13 . Reconoce sobre las persecuciones, herejas y concilios de la iglesia. 13.1 RECONOCE LA RESPONSABILIDAD DEL CRISTIANO EN EL RESPETO Y CUIDADO DE LA VIDA DISCERNIMIENTO DE FE 7. Reflexiona sobre el libro los Hechos de los Apstoles. 7.1 Descubre la importancia de la festividad del corpus Christi en su comunidad de Horacio Zeballos 8.- Asume como joven el compromiso de vivir las virtudes cristianas a modelo de las primeras comunidades 9.- Comprende sobre la fundacin de la iglesia y el llamado de los apstoles. 9.1 Reflexiona sobre el significado del primado de Pedro. 10.- Comprende el sentido social de participar en la marcha por la paz Cuidemos La Vida Ahora Y Siempre en la Vicaria II. 11. Describe con propiedad sobre las notas de la iglesia: una, santa, catlica y Apostlica. 12. Valora sobre la jerarqua en la iglesia y su misin como miembro de ella. 13. Describe informacin relevante sobre las persecuciones de los primeros cristianos, herejas y concilios 13.1 ARGUMENTA SU PAPEL COMO CRISTIANO PARA PROMOVER EL RESPETO Y CUIDADO DE LA VIDA

EN EL RESPETO

TESTIMONIO DE VIDA 7 HECHOS DE LOS APOSTOLES: AUTOR FECHA Y DESTINATARIO, PROPOSITO Y ESTRUCTURA. 7. 1 FESTIVIDAD DEL CORPUS CHRISTI 8.- HECHOS DE LOS APOSTOLES: FORMACION Y EXTENSION LA IGLESIA PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS. 9. JESS FUNDA LA IGLESIA: LLAMADO DE LOS APOSTOLES 9.1 EL PRIMADO DE PEDRO. 10 . MARCHA POR LA PAZ VICARIA II. 11 . ATRIBUTOS Y RASGOS ESENCIALES, CUALIDADES DE LA IGLESIA: UNA, SANT A, CATOLICA Y APOSTOLICA. 12 ORGANIZACION Y MISION DE LA IGLESIA: JERARQUIA, MISION. 13. LA IGLESIA: PERSECUCIONES : HEREJAS Y CONCILIOS 13.1 COMO CRISTIANOS SEAMOS RESPONSABLES DEL CUIDADO DE NUESTRO CUERPO

SER IGLESIALLAMADOS A PROYECTO:

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

II

14 . Organiza informacin sobre la iglesia: edad antigua y media 14.1 Analiza el papel de la iglesia en la edad moderna y contempornea 15.- Analiza sobre las diversas iglesias histricas: ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas. Fundadores, historia Biblia smbolos y ubicacin geogrfica. 16.Comprende sobre la Visin histrica del episcopado latinoamericano: Ro de Janeiro, Medelln, Puebla y Aparecida. DISCERNIMIENTO DE FE 14. Explica sobre la Visin de la iglesia: edad antigua y edad media. 14.1 Describe el papel de la iglesia en la edad moderna y contempornea 15.- Describe sobre las diversas iglesias histricas: ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas. Fundadores, historia Biblia smbolos y ubicacin geogrfica. 16. Describe los aspectos relevantes del episcopado latinoamericano en : Ro de Janeiro, Medelln, Puebla, Santo Domingo y Aparecida.

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA 14. LA IGLESIA: EDAD ANTIGUA Y MEDIA 14.1 LA IGLESIA: EDAD MODERNA Y CONTEMPORNEA 15.- LAS DIVERSAS IGLESIAS HISTORICAS: ORTODOXOS, LUTERANOS, ANGLICANOS, CALVINISTAS. FUNDADORES, HISTORIA BIBLIA SIMBOLOS Y UBICACION GEOGRAFICA. 16. VISION HISTORICA DEL EPISCOPADO LATINOAMERICANO: RIO DE JANEIRO, MEDELLIN, PUEBLA,SANTO DOMINGO Y APARECIDA. TESTIMONIO DE VIDA 14. LA IGLESIA: EDAD ANTIGUA Y MEDIA 14.1 LA IGLESIA: EDAD MODERNA Y CONTEMPORNEA 15.- LAS DIVERSAS IGLESIAS HISTORICAS: ORTODOXOS, LUTERANOS, ANGLICANOS, CALVINISTAS. FUNDADORES, HISTORIA BIBLIA SIMBOLOS Y UBICACION GEOGRAFICA. 16. VISION HISTORICA DEL EPISCOPADO LATINOAMERICANO: RIO DE JANEIRO, MEDELLIN, PUEBLA, SANTO DOMINGO Y APARECIDA.

III

DE VIDA

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA

SACRAMENTO

16. 1 Analiza en la dicesis de Chosica, el plan Pastoral estratgico y el POA de la parroquia Cristo Salvador. 17. Reconoce la importancia y sentido social de la campaa compartir 2012. 18. Descubre que la vida es un don de Dios: No al Aborto. 18.1 Reconoce el aspecto ms relevante de la festividad de la exaltacin de cruz en la iglesia 19. Describe la naturaleza de los Sacramentos de curacin: PENITENCIA Y UNCIN DE LOS ENFERMOS. 19.1 RECONOCE INSTITUCIONES QUE AYUDAN A CONSERVAR LA CREACION HECHA POR DIOS. DISCERNIMIENTO DE FE 16. 1 Descubre su papel en la dicesis de Chosica , el plan Pastoral estratgico y el POA de la parroquia Cristo Salvador 17. Comprende la importancia y sentido social de la campaa compartir 2012. 18. Analiza el valor de la vida desde la moral cristiana: No al Aborto. 18.1 Describe sobre el significado de la festividad de la exaltacin de cruz en su comunidad de Horacio Zeballos. 19. Valora a la penitencia y la uncin de los enfermos como sacramentos de curacin espiritual. 19..1 CLASIFICA SOBRE LAS INSTITUCIONES NACIONALES E INTERNACIONALES QUE COLABORAN A CONSERVAR LA OBRA DE LA CREACION HECHA POR DIOS.

16.1. DIOCESIS DE CHOSICA: HISTORIA, ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y ESTRUCTURA PASTORAL 17. CAMPAA COMPARTIR 2012 18. LA VIDA UN DON DE DIOS: EL ABORTO. 18.1 CELEBRACION EXALTACION DE LA CRUZ
19. SACRAMENTOS DE CURACION: RECONCILIACION, UNCION DE LOS ENFERMOS. 19.1 INSTITUCIONES QUE AYUDAN CREACION HECHA POR DIOS. TESTIMONIO DE VIDA A CONSERVAR LA

16.1.DIOCESIS DE CHOSICA: HISTORIA, ORGANIZATIVA Y ESTRUCTURA PASTORAL 17. CAMPAA COMPARTIR 2012 18. LA VIDA UN DON DE DIOS: EL ABORTO.

ESTRUCTURA

18.1 CELEBRACION EXALTACION DE LA CRUZ 19. SACRAMENTOS DE CURACION: RECONCILIACION, UNCION DE LOS ENFERMOS. 19. 1 INSTITUCIONES NACIONALES E INTERNACIONALES QUE AYUDAN A CONSERVAR OBRA DE LA CREACION HECHA POR DIOS. LA

III

PROYECTO: ADVIENTO TIEMPO DE ESPERANZA GOZO Y ALEGRIA

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

FORMACION DE LA CONCIENCIA CRISTIANA

20.Comprende el significado de realizar la MISION ESCOLAR en la I.E AKIRA KATO 20.1Descubre la trascendencia social de apoyar la CAMPANA DOMUND 2012en su I.E 21. Reconoce los rasgos ms resaltantes de SAN MARTN DE PORRES 21.1 Analiza informacin sobre la DEVOCIN AL DIVINO NIO Y el SR. DE LOS MILAGROS 22. Reconoce las actitudes fundamentales del adviento: VIGILAR Y ORAR , CONVERSION, TIEMPO DE ESPERANZA,GOZO Y ALEGRIA DISCERNIMIENTO DE FE 20. Acepta participar de la MISION ESCOLAR en su I.E AKIRA KATO. 20.1Asume el participar de la CAMPANA DOMUND 2012en su I.E AKIRA KATO 21. Describe los rasgos ms resaltantes de San Martn de Porres. 21.1 Acepta como cristiano LA DEVOCIN AL DIVINO NIO Y el SEOR DE LOS MILAGROS. 22. Elabora recursos didcticos creativos basados en las I.M para vivir las actitudes fundamentales del adviento: VIGILAR Y ORAR , CONVERSION, TIEMPO DE ESPERANZA, GOZO Y ALEGRIA

20 .MISION ESCOLAR 20.1 CAMPAA DOMUND 2012. 21. SAN MARTN DE PORRES POBRE Y OBEDIENTE 21.1 DEVOCIN AL DIVINO NIO Y el SEOR DE LOS MILAGROS 22. ADVIENTO: LAS ACTITUDES FUNDAMENTALES DEL ADVIENTO: VIGILAR Y ORAR LA CONVERSION TIEMPO DE ESPERANZA, GOZO Y ALEGRIA
TESTIMONIO DE VIDA

20 .MISION ESCOLAR 20.1 CAMPAA DOMUND 2012. 21. SAN MARTN DE PORRES POBRE Y OBEDIENTE 21.1 LA DEVOCIN AL DIVINO NIO Y el SEOR DE LOS MILAGROS. 22. ADVIENTO: LAS ACTITUDES FUNDAMENTALES DEL ADVIENTO: VIGILAR Y ORAR LA CONVERSION TIEMPO DE ESPERANZA, GOZO Y ALEGRIA

ACTITUDES DEL REA

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Interioriza el significado del triduo Pascual y en su I. E. AKIRA KATO y su comunidad de Horacio Zeballos. Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. Colabora en su aprendizaje a travs del desarrollo y aplicacin de las inteligencias mltiples en clase.