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BOLETN OFICIAL DE LA REGIN DE MURCIA

Nmero 80
I. COMUNIDAD AUTNOMA
2. AUTORIDADES Y PERSONAL
Consejera de Educacin y Cultura
4437 Orden de 16 de marzo de 2007 por la que se
establece el procedimiento para la prrroga
de los nombramientos de directores, y se
regula y convoca concurso de mritos para
la seleccin y nombramiento de directores
de centros docentes pblicos en el mbito de
gestin de esta Comunidad Autnoma.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin
(BOE del 4), establece el marco general de los distintos
aspectos del sistema educativo que inciden de modo direc-
to en la calidad de la educacin partiendo de los avances
que el sistema educativo ha realizado en los ltimos aos.
En ella se establece un proceso para la seleccin de di-
rectores de centros docentes pblicos en el que participen
la comunidad educativa y la Administracin educativa, con
objeto de poder seleccionar a los candidatos ms idneos
profesionalmente y que obtengan el mayor apoyo de la co-
munidad educativa, de conformidad con los principios de
igualdad, publicidad, mrito y capacidad.
La Ley prev que la seleccin del director ser deci-
dida democrticamente por los miembros de una comisin
nombrada al efecto y que tendr en cuenta la valoracin
objetiva de los mritos acadmicos y profesionales acre-
ditados por los aspirantes y la valoracin del proyecto de
direccin de acuerdo con los criterios que establezca la
Administracin educativa.
Al amparo de lo establecido en la disposicin transi-
toria sexta de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, los directores de los centros nombrados de
acuerdo con el procedimiento previsto en la Ley Orgnica
10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin
(BOE del 24), y que fnalicen su mandato inicial podrn re-
novar su mandato sin necesidad, para dicha renovacin,
de volver a participar en un nuevo procedimiento de se-
leccin.
Una vez fnalizado totalmente su mandato, sin pr-
rrogas o con las prrrogas que se hayan acordado, los
directores debern participar en un nuevo procedimiento
selectivo en la forma y con las limitaciones establecidas en
la correspondiente orden de convocatoria de concurso de
mritos y en el marco de la nueva regulacin establecida
por la Ley Orgnica de Educacin.
En consecuencia, y dado que a la finalizacin del
curso escolar 2006-2007 se producir el fn del mandato
de los directores de centros pblicos, as como que, por
cualquiera de las causas previstas en la normativa vigente,
es previsible que en otros centros tenga que procederse al
nombramiento de directores, esta Consejera en aplicacin
de lo establecido en el artculo 135 de la Ley 2/2006, de
3 de mayo, considera necesario convocar procedimiento
de seleccin y nombramiento, teniendo para ello en cuenta
lo que, al respecto, se establece en los artculos 134 y si-
guientes de la Ley 2/2006, de 3 de mayo.
En su virtud
Dispongo
TTULO I
Prrrogas de nombramientos de directores
nombrados al amparo de la Ley Orgnica 10/2002, de
23 de diciembre de Calidad de la Educacin.
Primero. Solicitudes de prrroga de nombramiento.
Los directores de los centros, relacionados en el anexo
I b), nombrados de acuerdo con el procedimiento previsto en
la Ley Orgnica 10/2002, de Calidad en la Educacin, al am-
paro de la Orden de 27 de mayo de 2004 (BORM del 29), que
fnalizan su mandato a 31 de agosto de 2007 y que deseen
prorrogar su nombramiento un segundo y ltimo mandato
debern solicitar en el mismo plazo que el establecido en el
apartado quinto de la presente Orden, conforme al modelo
de instancia que se adjunta como anexo II b), su deseo de
renovar su nombramiento por otro perodo de cuatro aos.
De no efectuar la solicitud en el referido plazo, se entender
que desisten de continuar ejerciendo la direccin.
Segundo. Requisitos para la obtencin de la prrroga
De conformidad con lo establecido en la disposicin
transitoria sexta de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo,
de Educacin y el artculo 90 de la Ley Orgnica 10/2002,
de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin, la prrro-
ga del nombramiento como director por un segundo pero-
do de cuatro aos estar condicionado a la evaluacin po-
sitiva del trabajo desarrollado en su primer nombramiento
para el ejercicio de la direccin.
Tercero. Evaluacin del ejercicio de la funcin directiva.
La evaluacin de los directores se realizar por la
Inspeccin de Educacin de acuerdo con la metodologa,
instrumentos e indicadores establecidos en la Resolucin
de 4 de octubre de 2001 (BORM del 26), de la Direccin
General de Centros, Ordenacin e Inspeccin Educativa,
evalundose de forma prioritaria, entre otros aspectos, la
consecucin de los objetivos marcados en el proyecto de
direccin al fnalizar cada mandato y la efcacia en la gestin.
Cuarto. Actualizacin y mejora del proyecto de direccin.
Los directores que obtengan la prrroga de su nom-
bramiento para un segundo perodo realizarn una revi-
sin actualizada de su proyecto de direccin inicial, que
servir de referencia para la evaluacin de su siguiente
perodo de mandato. Este nuevo proyecto contendr una
valoracin relativa a la consecucin de los objetivos inicia-
les planteados, una propuesta de mejora y, en su caso, el
planteamiento de nuevos objetivos para el prximo pero-
do. El nuevo proyecto estar a disposicin de la Inspeccin
de Educacin y de toda la comunidad educativa del centro
a partir del da 1 de septiembre de 2007.
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TTULO II
Concurso de mritos para la seleccin y
nombramiento de directores
Primero. Objeto de la convocatoria.
1. Es objeto de la presente convocatoria establecer el
procedimiento para la seleccin de directores de los cen-
tros pblicos que se relacionan en los anexos I a) y I b),
que imparten las enseanzas establecidas en el artculo
3.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, exceptuando
las universitarias, mediante concurso pblico de mritos,
entre funcionarios pertenecientes a alguno de los cuerpos
que integran la funcin pblica docente.
2. Los funcionarios docentes podrn ser candidatos a
la direccin del centro donde tengan su destino defnitivo y,
opcionalmente, a otro centro en el que se impartan las en-
seanzas correspondientes al cuerpo al que pertenezcan.
Segundo. Requisitos de participacin.
1.- De conformidad con lo establecido en el artculo
134 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educa-
cin, podrn participar en el proceso de seleccin regulado
por la presente convocatoria los funcionarios de carrera de
los cuerpos del nivel educativo y rgimen a que pertenezca
el centro solicitado, que renan los siguientes requisitos:
1.1. Tener una antigedad de, al menos, cinco aos
como funcionario de carrera en la funcin pblica docente.
1.2. Haber impartido docencia directa como funcio-
nario de carrera, durante un perodo de cinco aos, en al-
guna de las enseanzas de las que ofrece el centro a que
se opta.
1.3. Estar prestando servicios en un centro pblico,
en alguna de las enseanzas de las del centro al que se
opta, con una antigedad en el mismo de, al menos, un
curso completo al publicarse la convocatoria, en el mbito
de gestin de la Consejera de Educacin y Cultura de la
Comunidad Autnoma de la Regin de Murcia. Se consi-
dera que estn prestando servicios en un centro pblico,
adems de los liberados sindicales, aquellos funcionarios
que, en comisin de servicios, ocupan puestos docentes o
puestos en esta Administracin educativa.
1.4. Presentar un proyecto de direccin diferenciado
para cada uno de los centros solicitados en el que se in-
cluya, al menos, los objetivos, las lneas de actuacin y la
evaluacin del mismo.
2.- Todos los requisitos enumerados en los puntos
anteriores, excepto el 1.3 que se tendr en el momento de
publicarse la convocatoria, debern poseerse en la fecha
en que fnalice el plazo de presentacin de solicitudes. Los
funcionarios docentes, que estn nombrados como directo-
res en un centro que imparta las enseanzas establecidas
en el artculo 3.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo,
exceptuando las universitarias, slo podrn participar en el
presente procedimiento si su nombramiento fnaliza como
mximo el 31 de agosto de 2007.
3.- En el caso de que en centros especficos de
educacin infantil, incompletos de educacin primaria, de
educacin secundaria con menos de ocho unidades y en
los que impartan enseanzas artsticas profesionales, de
idiomas o las dirigidas a personas adultas con menos de
ocho profesores, no hubiera candidatos que reunieran la
totalidad de los requisitos previstos en el punto 1, podrn
participar en el concurso de mritos, pudiendo ser selec-
cionados en su caso, candidatos que no renan los requi-
sitos 1.1 y 1.2 de dicho punto.
Tercero. Solicitudes de participacin y documentacin
a presentar.
1. Quienes deseen tomar parte en esta convocatoria y re-
nan los requisitos del apartado anterior, presentarn una nica
instancia que se ajustar al modelo que se recoge como anexo
II a) a la presente Orden, y que ser facilitada a los interesados
en la Ofcina de nformacin de esta Consejera de Educacin y
Cultura, Avenida de la Fama, 15 Murcia. Igualmente, dicha ins-
tancia se podr descargar e imprimir desde la pgina web de
esta Consejera (www.carm.es/educacion).
2. En la instancia se relacionarn los puestos de di-
reccin solicitados, por orden de preferencia y hasta un
mximo de dos, siendo obligatoriamente- uno de ellos
el del centro donde se tiene el destino defnitivo, siempre
y cuando sea objeto de provisin en esta convocatoria, y
opcionalmente- el otro, uno de los que se ofertan en los
anexos I a) y I b).
En el anexo I b) se recogen los centros cuyos direc-
tores cesan a 31 de agosto de 2007 y que pudieran no re-
novar un nuevo perodo de mandato, bien a peticin propia
o por ser cesados al no haber alcanzado una evaluacin
positiva de su labor.
En todo caso, una vez transcurrido el plazo de pre-
sentacin de instancias, no podrn ser alteradas dichas
peticiones.
3. Junto con la instancia de participacin, los aspiran-
tes adjuntarn original o fotocopia compulsada de toda la
documentacin justifcativa para la valoracin de los mri-
tos a que hace referencia el baremo incluido en el anexo III
a esta Orden, salvo que dicha documentacin ya estuviera
en poder de esta Consejera de Educacin y Cultura, en
cuyo caso, quien lo desee, podr acogerse a lo establecido
en el prrafo f) del artculo 35 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones
Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, de-
biendo hacer constar la fecha en que fue presentada y el
rgano o dependencia de esta Consejera al que se dirigi
o, en su caso, emiti, siempre que no hayan transcurrido
ms de cinco de aos desde la fnalizacin del procedi-
miento al que correspondan.
En cada uno de los documentos que efectivamente
se presenten se deber indicar el apartado y subapartado
del baremo al que se refere. Se autoriza a los secretarios
de los centros para efectuar las correspondientes compul-
sas del personal destinado en su centro.
A tal efecto acompaarn hoja de alegacin de los
mritos aportados y/o alegados, ajustada al modelo que se
publica en anexo IV la presente Orden.
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Para aquellos aspirantes que, desde la fecha de su
ingreso en sus respectivos cuerpos docentes, hayan pres-
tado servicios ininterrumpidamente en puestos situados
dentro del mbito de gestin de la Comunidad Autnoma
de la Regin de Murcia, la Direccin General de Perso-
nal incorporar de ofcio los mritos correspondientes a
los apartados 1.1; 1.2; 1.3 y 1.4 (excepto para los coordi-
nadores de ciclo); apartados 2, 3.2 y 3.3 (siempre que se
encuentren en el registro de formacin del Profesorado de
esta Consejera) del baremo que fgura como anexo , de
acuerdo con la documentacin obrante en el expediente
personal de cada participante.
Solamente se tomarn en consideracin aquellos
mritos alegados que estn debidamente acreditados
conforme a la documentacin citada en el anexo IV y que
estn perfeccionados con anterioridad a la fnalizacin del
plazo establecido en el apartado quinto. La Administracin
podr requerir al interesado, en cualquier momento, para
que justifque aquellos mritos sobre los que se planteen
dudas o reclamaciones.
4. Igualmente, los interesados presentarn obligato-
riamente un proyecto de direccin, para cada uno de los
centros a los que se concursa. Dicho proyecto ser en todo
caso un documento original, es decir, no ser reproduccin
en todo o en una parte sustancial de otro preexistente. La
extensin mxima ser de 30 folios en tamao DIN-A4,
escritos a doble espacio, por una sola cara y con una letra
tipo Times New Roman de 12 puntos sin comprimir. El pro-
yecto deber contener, al menos, un anlisis de las carac-
tersticas ms relevantes del centro, los objetivos bsicos
del programa de direccin, las lneas generales de actua-
cin y los planes concretos que permitan alcanzar dichos
objetivos, la evaluacin del mismo, as como cualquier otro
aspecto que el candidato considere relevante, incluyendo
obligatoriamente la composicin del equipo directivo.
Con objeto de que la participacin se realice en igual-
dad de condiciones, los candidatos podrn solicitar en la
Consejera de Educacin y Cultura, a travs de la Inspec-
cin de Educacin, el acceso a la documentacin pedag-
gico-administrativa del centro para elaborar su proyecto de
direccin.
Para dar cumplimiento a lo establecido en los art-
culos 127 c) y 129 f) de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin, los candidatos pondrn a disposicin
de la comunidad educativa del centro al que opten, para
su consulta, dos copias del proyecto de direccin. Dichas
copias las presentarn en la secretara del centro corres-
pondiente, que emitir certifcacin de haberlas recibido.
Si algn proyecto no se ajustase a las caractersticas
establecidas en este apartado, la comisin de seleccin
correspondiente requerir al interesado para que, en el
plazo de dos das naturales, subsane la falta, con indica-
cin de que, si as no lo hiciere, dicho proyecto no podr
ser valorado.
5. Si la solicitud no reuniera los datos que seala
el artculo 70 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de
Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procedi mi ento Admi ni strati vo Comn, se requeri r
al solicitante para que, en un plazo de diez das, subsane
la falta o acompae los documentos preceptivos, con in-
dicacin de que, si as no lo hiciere, se archivar sin ms
trmite, quedando excluido del procedimiento selectivo.
Cuarto.- rgano al que deben dirigirse las solicitudes
y lugar de presentacin.
1. La instancia de participacin, junto con el proyecto,
la documentacin justifcativa de los mritos y la certifcacin
de haber depositado los dos ejemplares del proyecto de di-
reccin en la secretara del centro que corresponda, se di-
rigir al Excmo. Sr. Consejero de Educacin y Cultura de la
Comunidad Autnoma de la Regin de Murcia, pudiendo ser
presentada en el Registro General de esta Consejera, sito en
Murcia, Avenida de la Fama, 15, en las Ofcinas de Ventanilla
nica de las diferentes sedes de la Comunidad Autnoma, o
en los Registros de las diferentes Consejeras y Organismos
de la Comunidad Autnoma, pudiendo, adems, utilizarse
cualquiera de los medios previstos en el artculo 38.4 de la
Ley de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn.
2. De presentar la solicitud en una ofcina de correos, se
har en sobre abierto para que la instancia sea fechada y se-
llada por el funcionario de Correos antes de ser certifcada.
3.- En el caso de presentar la solicitud en un rgano
administrativo diferente del Registro General de la Con-
sejera de Educacin y Cultura, una vez cursada la solici-
tud, adelantar por fax a la Direccin General de Personal
(968-279881), copia debidamente sellada y fechada de la
solicitud presentada.
Quinto.- Plazo de presentacin de solicitudes
El plazo de presentacin de solicitudes, junto con la
documentacin correspondiente y el proyecto de direccin,
ser de veinte das hbiles, a contar desde el da siguiente
a la publicacin de la presente Orden en el Boletn Ofcial
de la Regin de Murcia.
Sexto.- Admisin de aspirantes.
1. Listas provisionales de admitidos y excluidos:
Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la
Direccin General de Personal aprobar y expondr, en
el tabln de anuncios de esta Consejera de Educacin y
Cultura, las listas provisionales de admitidos y excluidos,
ordenadas alfabticamente, con expresin, en su caso, de
la causa o causas de exclusin.
Contra estas listas, los interesados podrn formular
por escrito reclamaciones en el plazo de diez das natura-
les contados a partir de la exposicin pblica de las mismas
y subsanar, en su caso, los defectos que hayan motivado
su exclusin, dirigidas al Director General de Personal y se
presentarn en cualquiera de los lugares previstos en el
apartado cuarto de la presente convocatoria.
2. Listas defnitivas de aspirantes admitidos y excluidos.
Transcurrido dicho plazo y consideradas, en su caso,
las reclamaciones a que se refere el punto anterior, la Di-
reccin General de Personal aprobar la lista defnitiva de
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admitidos y excluidos y la har pblica en los tablones de
anuncios de esta Consejera.
Sptimo.- Comisiones de seleccin.
1. Para la seleccin de los aspirantes se constituirn
comisiones de seleccin, una para cada centro en el que
se presenten candidatos, en el plazo mximo de diez das
a partir de la publicacin de las listas defnitivas de aspi-
rantes admitidos y excluidos. La actuacin de las mismas
fnalizar con la conclusin del procedimiento para el que
han sido designadas.
2. Las comisiones de seleccin sern nombradas por
el Consejero de Educacin y Cultura y estarn integradas
por:
- Un presidente designado por el Director General de
Personal.
- Un funcionario de carrera, a propuesta del Director
General de Personal, perteneciente a cuerpos docentes de
igual o superior grupo de clasifcacin que el de los candi-
datos.
- Dos representantes del claustro, elegidos entre los
profesores funcionarios de carrera con destino en el centro
que se presenten al proceso y que no sean candidatos,
elegidos por los claustrales.
- Dos representantes del consejo escolar que se pre-
senten al proceso, que no sean profesores, elegidos por y
entre los representantes de este sector.
Actuar como secretario de la comisin de seleccin
el funcionario propuesto por el Director General de Perso-
nal. La composicin de la comisin se har pblica en los
tablones de anuncios y en la pgina web.
3. Se nombrarn suplentes para los distintos miembros
de las comisiones de seleccin que actuarn en sustitucin
de los titulares por imposibilidad justifcada de aqullos.
4. Una vez publicadas las listas provisionales de ad-
mitidos y excluidos, la Direccin General de Personal co-
municar a los directores de los centros en los que tengan
que producirse nombramientos de director las candidatu-
ras presentadas. En el plazo mximo de tres das hbiles,
a partir de la recepcin de la comunicacin, el director del
centro convocar una reunin del claustro de profesores y
del consejo escolar para notifcarles las solicitudes admi-
tidas al procedimiento selectivo. En estas sesiones el se-
cretario del centro pondr a disposicin del claustro y del
consejo escolar copia de los proyectos de direccin de los
candidatos, procedindose a la eleccin de los represen-
tantes de cada uno de los rganos de participacin en la
comisin de seleccin, as como de los suplentes.
4.1. Eleccin de los representantes del claustro
Los representantes del claustro sern elegidos en el
seno de ste entre todos los profesores funcionarios de
carrera con destino en el centro, que se hayan presentado
voluntariamente. Sern electores todos los miembros del
claustro.
El qurum ser de la mitad ms uno de los compo-
nentes del claustro. En caso de no existir qurum, se har
una nueva convocatoria veinticuatro horas despus, no
siendo necesario el qurum indicado.
Se constituir una mesa electoral de la que formarn
parte el profesor de mayor antigedad y el profesor de me-
nor antigedad, que actuar como secretario. Cuando co-
incidan varios profesores de igual antigedad, constituirn
la mesa electoral el de mayor edad entre los ms antiguos
y el de menor edad entre los menos antiguos.
Estar propuesto para formar parte del equipo directivo de
cualquiera de los candidatos ser incompatible con la condicin
de representante del claustro en la comisin de seleccin.
4.2 Eleccin de los representantes del consejo
escolar
La eleccin de los representantes del consejo esco-
lar, que no sean profesores, se realizar en la reunin de
este rgano y entre todos los que se presenten voluntaria-
mente, constituyndose la mesa electoral que estar pre-
sidida por el director, el cual velar por la pureza del sufra-
gio. Sern electores y elegibles todos los componentes del
consejo escolar, que no sean profesores, y que no sean
miembros del mismo por representacin institucional.
4.3 Una vez concluida la sesin del respectivo rga-
no el director comunicar, va fax, al Director General de
Personal los miembros elegidos para la comisin, envian-
do posteriormente mediante correo certifcado copia de las
respectivas actas.
5. El procedimiento de actuacin de las comisiones
de seleccin se ajustar en todo momento a lo dispuesto
en la presente Orden y en el Captulo II del Ttulo II, con la
aplicacin del artculo 23.1 d), sin excepciones, de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administra-
tivo Comn (BOE del 27), modifcada por la Ley 4/1999,
de 13 de enero (BOE del 14). A efectos de comunicacin y
dems incidencias, cada comisin de seleccin tendr su
sede ofcial en el centro que determine su presidente.
6.- Igualmente, las comisiones de seleccin, podrn
proponer, previa autorizacin del Consejero de Educacin
y Cultura, la incorporacin a sus trabajos de asesores es-
pecialistas, as como de ayudantes para la realizacin de
funciones tcnicas de apoyo, limitndose a prestar su co-
laboracin en sus especialidades tcnicas. Su designacin
corresponder al Consejero de Educacin y Cultura. Los
asesores se limitarn al ejercicio de sus competencias y
colaborarn con el rgano de seleccin exclusivamente en
tareas relativas a dicha funcin asesora.
7. Salvo que concurran circunstancias excepciona-
les, cuya apreciacin corresponder al Consejero de Edu-
cacin y Cultura, una vez constituida la comisin de selec-
cin, para actuar vlidamente se requerir la presencia del
presidente y del secretario, o en su caso de quienes les
sustituyan y la de, al menos, la mitad de sus miembros.
La no eleccin de los representantes del claustro de pro-
fesores, o del sector de padres y madres o de alumnos
del Consejo Escolar, en alguna comisin de seleccin no
impedir la constitucin de la misma.
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8. Los miembros de las comisiones de seleccin
debern abstenerse de intervenir, notifcndolo al Conse-
jero de Educacin y Cultura, cuando concurran en ellos
circunstancias de las previstas en el artculo 28 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre.
9. En los casos en que hubiese un elevado nmero
de candidatos, el presidente de la comisin, previa autori-
zacin del Consejero de Educacin y Cultura, podr con-
vocar a uno o varios de los vocales suplentes para que
cooperen y apoyen tcnicamente a la comisin.
10. Las comisiones de seleccin tendrn encomen-
dadas, entre otras, las siguientes funciones:
a) Determinar sus criterios de actuacin, ajustndose
a las bases de la presente convocatoria.
b) Valorar los mritos de los aspirantes que optan a
las plazas ofertadas, aplicando el baremo establecido en
el anexo III.
c) Publicar la relacin provisional de candidatos se-
leccionados con la puntuacin alcanzada.
d) Estudiar y resolver las posibles reclamaciones y
renuncias a las listas provisionales.
e) Remitir, a la Direccin General de Personal, las
puntuaciones defnitivas otorgadas, as como el expedien-
te completo.
f) Realizar, a requerimiento de la Direccin General
de Personal, los informes correspondientes.
11. La Direccin General de Personal comprobar el
cumplimiento de los requisitos de los candidatos y aportar
la documentacin necesaria para que las comisiones pue-
dan valorar los mritos del anexo III de carcter objetivo.
Octavo. Desarrollo del procedimiento de seleccin.
Segn lo establecido en el artculo 135.5 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, la selec-
cin se realizar considerando, primero, las candidaturas
de profesores del centro, que tendrn preferencia. En au-
sencia de candidatos del centro o cuando stos no hayan
sido seleccionados, la comisin de seleccin valorar las
candidaturas de profesores de otros centros.
El proceso de seleccin se desarrollar en dos fases:
la primera, relativa a la valoracin tanto del proyecto de
direccin como de los mritos acadmicos y profesionales.
La segunda consistir en la realizacin de un programa de
formacin inicial.
8.1.- Fase primera.-
El procedimiento de seleccin, en su primera fase,
consistir en la valoracin del proyecto presentado, as
como de los mritos acadmicos y profesionales acre-
ditados por los candidatos. Al objeto de complementar
la informacin contenida en el proyecto de direccin y la
adecuacin del mismo al puesto solicitado, la comisin de
seleccin podr realizar una entrevista con los candidatos
que se llevar a efecto en las fechas que determine cada
comisin de seleccin.
8.1.1. Las comisiones de seleccin valorarn el pro-
yecto de direccin de acuerdo con los siguientes criterios:
- Anlisis de la organizacin, funcionamiento y situacin
interna del centro.
- Coherencia con el proyecto educativo del centro.
- Lnea pedaggica y modelo de gestin propuesto.
- Pertinencia de los objetivos propuestos.
- Actuaciones para favorecer la convivencia escolar.
- Actuaciones en el mbito de la prevencin de riesgos.
- Actuaciones para la atencin a la multiculturalidad y
la diversidad educativa.
- Adecuacin entre los objetivos propuestos y las ac-
tuaciones a realizar.
- Innovacin y propuestas de mejora.
- Carcter realista del proyecto.
- Carcter innovador.
- Claridad y concisin.
- Evaluacin del proyecto de direccin mediante indi-
cadores claros y evaluables de los resultados obtenidos.
Las comisiones de seleccin debern establecer y
publicar, con anterioridad a la evaluacin de los proyectos
de direccin, para cada uno de los criterios, los indicado-
res de valoracin, as como la ponderacin de cada uno de
los criterios.
8.1.2. Al proyecto de direccin, incluida la entrevista,
en su caso, se le otorgar hasta un mximo de 10 puntos,
debiendo obtener una puntuacin mnima de 5 puntos para
poder continuar en el proceso.
8.1.3. La puntuacin que cada candidato obtenga
por el proyecto de direccin ser la media aritmtica de
las califcaciones concedidas por los miembros de la co-
misin de seleccin. Cuando entre las mismas exista una
diferencia de 3 o ms enteros sern automticamente ex-
cluidas las califcaciones mxima y mnima, hallndose la
puntuacin defnitiva con la media aritmtica del resto de
las puntuaciones.
8.1.4. Las comisiones de seleccin, mediante la
aplicacin del baremo que fgura en el anexo de esta
convocatoria, nicamente valorarn los mritos alegados
por los aspirantes que han sido admitidos al procedimiento
selectivo, que hayan presentado la documentacin acre-
ditativa de sus mritos en el plazo que se establece en el
apartado quinto de la presente Orden y que hayan obteni-
do una puntuacin superior a cinco puntos en el proyecto
de direccin.
En caso de producirse empates en la puntuacin total
de los aspirantes, se resolvern atendiendo sucesivamen-
te a los siguientes criterios:
1. Mayor puntuacin en el proyecto de direccin
2. Mayor puntuacin en los apartados del baremo, en
el orden en que aparecen en la convocatoria.
3. Mayor puntuacin en los subapartados del bare-
mo, en el orden en que aparecen en la convocatoria.
8.1.5. La puntuacin alcanzada por los aspirantes en
esta fase de concurso ser publicada por las comisiones
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de seleccin, mediante Resolucin, en los tablones de
anuncios del centro, pudiendo los interesados presentar
contra la misma escrito de reclamacin dirigido al presidente
de la correspondiente comisin de seleccin, en el plazo de
cinco das hbiles contados a partir de su exposicin.
8.1.6. Igualmente, en el mismo plazo previsto en el
punto anterior, los aspirantes podrn presentar renuncia, a
su participacin en el procedimiento utilizando al efecto el
modelo que fgura como anexo V.
8.1.7. Finalizado este plazo, y una vez estudiadas
las alegaciones presentadas en tiempo y forma, las co-
misiones de seleccin, remitirn al Director General de
Personal, Resolucin con las puntuaciones defnitivas y la
propuesta de aspirantes seleccionados. Dicha Resolucin
se publicar igualmente- en los tablones de anuncios del
centro, entendindose efectuado el trmite de notifcacin
a los interesados con la publicacin de la Resolucin con
las puntuaciones defnitivas.
8.1.8. Contra la citada Resolucin, que no agota la va
administrativa, se podr interponer Recurso de alzada ante
el Consejero de Educacin y Cultura en el plazo de un mes a
contar a partir del da siguiente a la fecha de publicacin de la
Resolucin, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 115 de
la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones
pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, modifca-
da por Ley 4/1999, de 13 de enero.
La Direccin General de Personal elevar al Conse-
jero de Educacin y Cultura, para su aprobacin y publi-
cacin, la relacin defnitiva de profesores seleccionados
para la realizacin del programa de formacin inicial, con
indicacin, en su caso del puesto de direccin adjudicado.
Igualmente se publicar la relacin de funcionarios exen-
tos total o parcialmente del mismo, de acuerdo con lo esta-
blecido en el punto siguiente.
2. Fase Segunda: Programa de formacin inicial.
Una vez efectuada la seleccin, y previo al nombra-
miento, los aspirantes seleccionados debern superar un
programa de formacin inicial, consistente en un curso te-
rico de formacin y un fase de prcticas de formacin
8.2.1. Estarn exentos de la realizacin del programa
de formacin inicial en su totalidad los aspirantes selecciona-
dos que acrediten una experiencia de al menos dos aos en
la funcin directiva, computada a 31 de agosto de 2007.
8.2.2. De conformidad con la disposicin transitoria
sptima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, esta-
rn exentos de la fase terica del programa de formacin
inicial aquellos profesores que estando acreditados para el
ejercicio de la direccin de los centros docentes pblicos
no hubieran ejercido o la hayan ejercido por un perodo
inferior al sealado en el prrafo anterior.
8.2.4. Objetivos del Programa de formacin inicial.
- Potenciar la formacin de los aspirantes seleccionados.
- Aportar instrumentos tericos y prcticos para analizar y
valorar el desarrollo del currculo en los centros, as como la
adopcin de formas organizativas y modos de funcionamien-
to efcaces y coherentes con los objetivos establecidos.
- Proporcionar orientaciones e instrumentos de inter-
vencin que promuevan un ejercicio responsable y cons-
tructivo de la autonoma de los centros, en un modelo de
direccin participativa.
- Facilitar la adquisicin de conocimientos que permitan
establecer en los centros un clima de mejora continua, bus-
cando desarrollar la calidad de nuestro sistema educativo.
- Reforzar el desarrollo y la adquisicin de compe-
tencias relacionadas con el impulso y la consecucin de
cambios educativos.
8.2.5. La formacin inicial constar de:
a) Curso de formacin terica y prctica, a desarro-
llar durante el primer trimestre del curso 2007-2008, del
que estarn exentos los directores seleccionados que se
encuentren en alguna de las situaciones previstas en los
apartados 8.2.1, y 8.2.2 de la presente Orden.
b) Fase de prcticas de formacin en los propios cen-
tros, a desarrollar, tambin, durante el primer trimestre del
curso 2007-2008.
8.2.5.1. La fase de prcticas de formacin supondr
un periodo de prueba para el aspirante seleccionado. Fina-
lizado el mismo podr optar por continuar en el puesto para
el que ha sido seleccionado o bien presentar su renuncia a
continuar. Igualmente, la Consejera de Educacin y Cultu-
ra podr, motivadamente, revocar el nombramiento que se
har efectivo a 30 de junio de 2008.
8.2.6. A cada aspirante seleccionado que participe en
todo o parte del programa de formacin inicial se le asigna-
r un tutor, designado por la comisin de evaluacin, que
ser un funcionario docente de igual o superior grupo de
clasifcacin que el que corresponda al cuerpo al que per-
tenece el candidato. Las funciones de los tutores sern:
a) Asesorar e informar sobre los contenidos tericos
del curso, en su caso.
b) Orientar la elaboracin del trabajo fnal que los as-
pirantes tendrn que elaborar y presentar.
c) Orientar y asesorar a los directores en prcticas de
formacin para el adecuado desempeo de sus funciones
en sus respectivos centros
d) Emitir informe sobre la fase de prcticas de for-
macin.
8.2.7. Los contenidos del curso de formacin terica
y prctica se estructurarn teniendo en cuenta los siguien-
tes bloques:
- Organizacin escolar y curricular. Legislacin edu-
cativa
- Evaluacin y calidad en la gestin. Planes de
mejora.
- Gestin de personal, gestin econmica y adminis-
trativa.
- Habilidades sociales para directores de centros do-
centes.
- Prevencin de riesgos laborales y planes de auto-
proteccin de centros docentes.
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- Atencin a la diversidad del alumnado.
- Tcnicas de prevencin y resolucin de confictos.
- Formacin, innovacin e investigacin educativas.
- Participacin y comunidad educativa.
- Tecnologas de la informacin en la educacin.
8.2.7.1. Se alternarn los bloques de contenidos te-
ricos con la elaboracin de trabajos prcticos. Se utiliza-
rn los estudios de casos, el anlisis de experiencias y la
puesta en comn de estrategias para facilitar la aplicacin
de los temas tratados a la direccin de los centros.
8.2.7.2. Los directores participantes en el curso de-
bern elaborar una Memoria fnal siguiendo el guin que
aportar la direccin del curso y que estructure el docu-
mento y su presentacin. La organizacin concreta de este
proceso puede articularse de diversos modos en funcin
de las disponibilidades de tiempo y espacio, as como de
las personas que puedan dirigir ese asesoramiento. La
memoria fnal constar de:
a) La elaboracin de un plan de mejora del centro que van
a dirigir, basado en el proyecto que elaboraron para presentarse
al proceso selectivo. Se realizar un ejercicio basado en la reali-
dad de los centros de destino de los seleccionados.
b) La descripcin de la labor desarrollada como di-
rector durante la fase de prcticas, con especial referencia
a los problemas encontrados y las soluciones adoptadas.
c) Valoracin personal sobre el desarrollo y utilidad
de la formacin recibida en el programa de formacin inicial.
d) Propuestas de mejora, con especial referencia a
las difcultades encontradas, la formacin recibida del tutor
y, en su caso, del curso terico de formacin.
8.2.8. Para superar el curso los participantes debern:
a) Asistir, como mnimo, al 85% de las horas presen-
ciales.
b) Participar y realizar los trabajos prcticos de cada
bloque de contenidos.
c) Presentar en el plazo y formato que oportunamen-
te se establezcan la memoria fnal.
d) Conseguir la evaluacin positiva de su plan de me-
jora que ser valorado por la direccin del curso y el tutor
correspondiente de acuerdo con los siguientes criterios:
- Su presentacin y formato.
- La coherencia de cada una de sus partes.
- La calidad del proyecto con respecto a:
* El anlisis que se hace del propio centro.
* La proyeccin con respecto al futuro y su ade-
cuacin a la normativa vigente.
* La planifcacin que se hace, tanto de las varia-
bles como de la metodologa.
* La autoevalucin diseada.
8.2.9. Los directores de los cursos, una vez termina-
dos, enviarn a la comisin de evaluacin:
a) Acta del curso en la que se especifcarn los par-
ticipantes que lo han superado y los que no. En los casos
en que el curso no se haya superado se detallar las razo-
nes y criterios de tal decisin, de acuerdo con los criterios
que se establecen en el apartado 8.2.8 de esta Orden.
b) La memoria fnal presentada por cada participante en
los cursos para que la comisin de evaluacin pueda evaluar
la descripcin de la labor desarrollada como director durante
la fase de prcticas, problemas encontrados y las soluciones
adoptadas; la valoracin personal sobre el desarrollo y utili-
dad de la formacin recibida en el programa de formacin ini-
cial y las propuestas de mejora, con especial referencia a las
difcultades encontradas, la formacin recibida del tutor y, en
su caso, del curso terico de formacin.
8.2.10. La fase de prcticas de formacin:
1. Se realizar en el centro en el que ha sido selec-
cionado
2. Con carcter general el perodo de prcticas de
formacin se considerar concluido el da 31 de diciembre
de 2007, sin perjuicio de que sigan atendiendo a sus activi-
dades hasta su nombramiento como directores de centro.
3. Para la fase de prcticas de formacin, los directo-
res recibirn el asesoramiento y apoyo de los tutores a los
que se alude en el apartado 8.2.6 de esta Orden.
4. En el caso de directores que realicen el curso de
formacin, los tutores sern los mismos para la fase de
prcticas de formacin.
5. Al fnal de la fase de prcticas de formacin, el tutor
emitir un informe en el que exprese todos aquellos datos
que considere de inters sobre su funcin y su aplicacin
por el candidato, y lo remitir a la comisin de evaluacin
antes del 31 de enero de 2008.
6. Los directores en prcticas de formacin que no rea-
licen el curso de formacin elaborarn un trabajo fnal en el
que planifcarn de forma operativa alguno de los objetivos
de centro propuestos en el programa de direccin con el que
fueron seleccionados. Las actuaciones que se propongan
para la consecucin del objetivo estarn temporizadas, ten-
drn asignadas responsables y prevern los recursos orga-
nizativos, administrativos y econmicos necesarios para ser
aplicadas. Este trabajo fnal ser entregado a la comisin de
evaluacin en el plazo mximo de diez das naturales tras la
fnalizacin del perodo de prcticas
8.2.11. La comisin de evaluacin.
Se constituir una comisin de evaluacin integrada por:
- El Director General de Personal o persona en quien
delegue, que actuar como presidente.
- El Inspector Jefe o persona en quien delegue.
- Un funcionario designado por la Direccin General
de Formacin Profesional e Innovacin Educativa.
- Un funcionario designado por la Direccin General
de Enseanzas Escolares.
- Un funcionario designado por la Direccin General
de Ordenacin Acadmica.
- Un director de un centro pblico, designado por la
Direccin General de Personal.
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8.2.11.1. La comisin de evaluacin deber constituir-
se en el plazo de diez das naturales a partir del siguiente
al de la publicacin de la Orden de profesores selecciona-
dos. La constitucin de la comisin no podr tener lugar sin
la presencia de todos los miembros que la integran, salvo
que concurran circunstancias especiales. De tal acto de la
constitucin se levantar el acta correspondiente que ser
remitida en el plazo de diez das a la Direccin General de
Personal.
8.2.11.2. Para actuar vlidamente, una vez constitui-
da la comisin de evaluacin, se requerir la presencia del
presidente y del secretario, o en su caso de quienes les
sustituyan, y la de, al menos, dos ms de sus miembros.
Noveno.- Evaluacin final del perodo de formacin
inicial.
1. Para la evaluacin de los aspirantes la comisin
de evaluacin tendr en cuenta:
a) Para aspirantes que hayan realizado el curso de
formacin y la fase de prcticas de formacin:
- La documentacin aportada por los directores de
los cursos de formacin y que se detalla en el apartado
8.2.9 de esta Orden.
- Los informes de la fase de prcticas realizados por
los tutores.
b) Para aspirantes que hayan realizado solamente la
fase de prcticas de formacin:
- El trabajo fnal del aspirante.
- Los informes de la fase de prcticas realizados por
los tutores.
2. El juicio de la comisin de evaluacin se expresar
en trminos de apto o no apto.
3. La comisin de evaluacin no podr redactar acta
defnitiva de "apto o de "no apto sin la presencia, al me-
nos del presidente y la mitad del resto de los miembros
de la comisin. En todo caso, si despus de constituida la
comisin, razones de fuerza mayor o causas imprevistas
determinaran la imposibilidad de la comparecencia de al-
guno de los vocales o del mismo presidente, habrn de ser
puestos tales extremos en conocimiento de la Direccin
General de Personal que resolver lo procedente.
4. La comisin de evaluacin dispondr de un plazo
de quince das a partir del 31 de enero de 2008 para re-
dactar el acta fnal y trasladar a la Direccin General de
Personal la relacin de directores en prcticas con la cali-
fcacin obtenida.
5. Los aspirantes evaluados con no apto en alguna
de las fases, terica o prctica, del perodo de formacin
inicial, no podrn ser nombrados directores de los centros
correspondientes y cesarn como directores en prcticas,
debiendo participar, en su caso, en un nuevo proceso de
seleccin para el acceso a la funcin directiva. Cuando el
candidato sea evaluado como no apto, la Direccin Gene-
ral de Personal nombrar director, por un perodo de cuatro
aos, transcurridos los cuales se proceder a seleccionar
un nuevo director por concurso de mritos.
Dcimo. Aprobacin del expediente.
1. Concluido el programa de formacin inicial y com-
probado que todos los aspirantes declarados aptos en el
mismo renen los requisitos generales y especfcos de
participacin establecidos en la convocatoria, la Conse-
jera de Educacin y Cultura aprobar el expediente del
procedimiento selectivo, hacindolo pblico en el Boletn
Ofcial de la Regin de Murcia.
2. La Direccin General de Personal nombrar direc-
tor del centro que corresponda, por un perodo de cuatro
aos, con efectos de 1 de julio de 2007, al aspirante que
haya superado el programa de formacin inicial y a aque-
llos que hayan quedado exentos de la realizacin del pro-
grama de formacin inicial en su totalidad.
4 Los directores as nombrados, sern evaluados a
lo largo de los cuatro aos de su mandato.
Undcimo. Duracin, evaluacin y renovacin de los
perodos de mandato.
1. La duracin del mandato de los directores selec-
cionados por el procedimiento de la presente Orden ser
de cuatro aos, incluido el ao como directores en prc-
ticas.
2. El nombramiento de los directores podr renovarse
por un perodo de igual duracin, previa evaluacin positi-
va del trabajo desarrollado al fnal de cada uno de ellos.
3. La evaluacin de los directores se realizar de for-
ma continua durante el periodo de nombramiento por la
Inspeccin de Educacin de acuerdo con la metodologa,
instrumentos e indicadores establecidos en la Resolucin
de 4 de octubre de 2001 (BORM del 26), de la Direccin
General de Centros, Ordenacin e Inspeccin Educativa,
evalundose de forma prioritaria, entre otros aspectos,
la consecucin de los objetivos marcados en el proyecto
de direccin al fnalizar cada mandato y la efcacia en la
gestin. Con el fn de facilitar la renovacin del periodo de
mandato, el resultado de la evaluacin se le notifcar al
director del centro con anterioridad a la convocatoria del
concurso de mritos para la provisin de los puestos de
director del curso correspondiente.
4. En el caso de que el director quiera proseguir otro
mandato en el ejercicio del cargo presentar una renova-
cin y actualizacin de su proyecto para los cuatro aos
siguientes.
5. Despus de los tres periodos, el director deber
participar de nuevo en un concurso de mritos para volver
a desempear la funcin directiva.
6. Los directores evaluados negativamente no podrn
renovar su nombramiento ni presentar solicitud para parti-
cipar en concursos de mritos para ser director de centros
pblicos durante un perodo de cuatro aos.
Duodcimo.- Nombramiento con carcter extraordi-
nario.
1. En ausencia de candidatos, cuando la comisin
correspondiente no haya seleccionado ningn aspirante,
cuando el aspirante seleccionado no supere el programa
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de formacin inicial a que se hace referencia en el apar-
tado octavo o en el caso de centros de nueva creacin,
el Director General de Personal nombrar director, por un
perodo de cuatro aos a un profesor funcionario, trans-
curridos los cuales se proceder a seleccionar un nuevo
director por concurso de mritos.
La designacin recaer en un profesor funcionario de
carrera, que imparta docencia en alguna de las ensean-
zas de las que ofrece el centro.
Decimotercero.- Cese del director.
1.- El cese del director se producir en los siguientes
supuestos:
a) Finalizacin del perodo para el que fue nombrado
y, en su caso, de la prrroga del mismo.
b) Renuncia motivada antes de fnalizar el periodo
para el que fue nombrado aceptada por la Administracin
educativa.
c) Incapacidad fsica o psquica sobrevenida.
d) Revocacin motivada por la Consejera de Educa-
cin y Cultura a iniciativa propia o a propuesta motivada
del Consejo Escolar, por incumplimiento grave de las fun-
ciones inherentes al cargo de director, previa audiencia al
interesado. En todo caso, la resolucin de revocacin se
emitir tras la instruccin de un expediente contradictorio,
previa audiencia al interesado y odo el Consejo Escolar.
En este supuesto el profesor no podr participar en ningn
concurso de seleccin de directores durante un periodo de
cuatro aos.
2.- En los supuestos previstos en las letras b), c) y d)
del punto 1 de este apartado, el Director General de Per-
sonal nombrar un nuevo director del centro por el perodo
que falte hasta la siguiente convocatoria del concurso de
mritos para la seleccin de un nuevo director.
Decimocuarto.- Equipo directivo.
1.- El director, previa comunicacin al Claustro de
Profesores y al Consejo Escolar, formular propuesta de
nombramiento y/o cese al Director General de Personal de
los cargos de jefe de estudios y secretario, y dems rga-
nos de gobierno, de entre los profesores con destino en
dicho centro.
El Director General de Personal efectuar los nom-
bramientos propuestos por el director si las personas de-
signadas cumplen los requisitos establecidos. En caso de
que el director no efectuara las propuestas correspondien-
tes o las personas propuestas no cumplieran los requisitos
establecidos, el Director General de Personal nombrar a
las personas que considere ms idneas, para lo que po-
dr solicitar informe de la Inspeccin de Educacin.
2.- Los rganos de gobierno constituirn el equipo
directivo y trabajarn de forma coordinada en el desem-
peo de sus funciones conforme a las instrucciones del
director.
3.- Todos los miembros del equipo directivo sern
nombrados por el mismo periodo de tiempo que el direc-
tor y cesarn en sus funciones al trmino de su mandato,
cuando dejen de prestar servicio en el centro, o cuando
se produzca el cese del director. Si durante el periodo de
mandato del director queda vacante el cargo de algn r-
gano de gobierno, el director comunicar la correspondien-
te propuesta al Director General de Personal a los efectos
de nombramiento.
Asimismo, el Director General de Personal cesar a
cualquiera de los miembros del equipo directivo designado
por el director, a propuesta de ste mediante escrito razo-
nado o bien por renuncia motivada del integrante del equi-
po directivo, previa comunicacin al claustro de profesores
y al consejo escolar.
4.- En los centros de nueva creacin, el jefe de estu-
dios y el secretario sern nombrados directamente por el
Director General de Personal.
Decimoquinto.- Reconocimiento de la funcin direc-
tiva.
1. Los directores de los centros pblicos que imparten
las enseanzas establecidas en el artculo 3.2 de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, exceptuando las universi-
tarias, ejercern las funciones propias del cargo y recibirn
las retribuciones establecidas en la normativa vigente.
2. Los directores de los centros pblicos que hayan
ejercido su cargo con valoracin positiva durante el perodo
de tiempo que esta Consejera de Educacin y Cultura de-
termine, mantendrn, mientras permanezcan en situacin de
servicio activo, la percepcin del complemento retributivo co-
rrespondiente en la proporcin, condiciones y requisitos que
se determinen. En todo caso, se tendr en cuenta a estos
efectos el nmero de aos de ejercicio del cargo de director.
Decimosexto.- Desarrollo e interpretacin.
Se faculta a la Direccin General de Personal para
desarrollar, interpretar y ejecutar el procedimiento de se-
leccin que mediante esta Orden se convoca, con plena
sujecin a sus bases y a la normativa vigente en esta ma-
teria.
Decimosptimo.- Devolucin de la documentacin
original presentada.
Una vez transcurridos los plazos para interponer los
recursos que procedan contra la Orden de la Consejera de
Educacin y Cultura donde fgura la relacin defnitiva de as-
pirantes seleccionados para la realizacin del programa de
formacin inicial, se abrir un plazo de un mes para que los
participantes puedan retirar la documentacin original presen-
tada. Dicha retirada de documentacin podrn hacerla, previa
solicitud, personalmente o por persona debidamente autoriza-
da, siempre que no se haya interpuesto recurso por el propio
interesado o por terceros que pudiesen afectarle. Transcurri-
do el plazo establecido no podr retirarse la documentacin,
entendindose que el participante renuncia a su recuperacin
y, por tanto, que decae en su derecho a ello.
Decimoctavo.- Recursos.
Contra la presente Orden, que pone fn a la va admi-
nistrativa, se podr interponer recurso contencioso-admi-
nistrativo, ante el Juzgado de lo Contencioso-administrativo
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que corresponda, en el plazo de dos meses contados a
partir del da siguiente al de su publicacin en el Boletn
Ofcial de la Regin de Murcia, de conformidad con lo dis-
puesto por los artculos 8 y 46 de Ley 29/1998, de 13 de
julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Adminis-
trativa. Asimismo, podr ser recurrida potestativamente en
reposicin ante el Consejero de Educacin y Cultura en el
plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de su
publicacin en el Boletn Ofcial de la Regin de Murcia,
conforme a lo dispuesto en los artculos 116 y 117 de la
Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de
las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Admi-
nistrativo Comn, en redaccin dada por la Ley 4/1999, de
13 de enero.
Disposicin adicional primera.- Centros de educacin
de adultos.
Para los centros de educacin de adultos se podrn
presentar indistintamente funcionarios de los cuerpos de
maestros, de profesores tcnicos de formacin profesional
y de catedrticos y profesores de enseanza secundaria,
que cumplan asimismo el resto de los requisitos.
Disposicin adicional segunda.- Candidatos sin destino
denitivo en eI centro.
En el caso de que sea nombrado director un funcio-
nario docente que no tenga destino defnitivo en ese cen-
tro, se le conceder una comisin de servicio en el mismo,
que se renovar hasta que fnalice el perodo correspon-
diente de mandato.
Disposicin transitoria primera.- Finalizacin del
mandato anterior.
En el supuesto de que los procesos de seleccin que
se desarrollen al amparo de lo previsto en la presente Or-
den no pudieran estar concluidos con efectos de 1 de julio
de 2007, los actuales directores de los centros que deban
cesar por fnalizar su mandato, continuarn en sus puestos
hasta la incorporacin de los nuevos directores.
Disposicin naI
La presente Orden entrar en vigor al da siguiente de
su publicacin en el Boletn Ofcial de la Regin de Murcia.
El Consejero de Educacin y Cultura, Juan Ramn
Medina Precioso.