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Manual de Estgio
Varginha 2010
APRESENTAO
Este manual foi elaborado a partir da Poltica Nacional de Estgio da ABEPSS Associao Brasileira de Ensino e Pesquisa em Servio Social de Abril de 2010, em conformidade com a Resoluo N 533 do CFSS / CRESS Conselho Federal de Servio Social e Conselhos Regionais de Servio Social de Setembro de 2008 e de coletnea de informaes e experincias em estgio registradas por diversas Faculdades de Servio Social do Brasil. Visa normatizar o Estgio Supervisionado do Curso de Servio Social do Centro Universitrio do Sul de Minas Unis / MG a fim de preparar e auxiliar o aluno e os supervisores (de campo e acadmico) quanto s diretrizes bsicas da prtica do estgio curricular obrigatrio, sendo este, fundamental para a formao profissional de Assistentes Sociais. Reconhecemos que nossa profisso tem um carter eminentemente interventivo e por isso a prtica do estgio se reveste de extrema importncia, pois o elemento fundante de experincias, vivncias e elaborao crtica reflexiva do exerccio profissional.
O estgio se constitui num instrumento fundamental na formao da anlise crtica e da capacidade interventiva, propositiva e investigativa do(a) estudante, que precisa apreender os elementos concretos que constituem a realidade social capitalista e suas contradies, de modo a intervir, posteriormente como profissional, nas diferentes expresses da questo social, que vem se agravando diante do movimento mais recente de colapso mundial da economia, em sua fase financeira, e de desregulamentao do trabalho e dos direitos sociais. (PNE, 2010, p. 11).
A superviso um espao que deve garantir e viabilizar a rediscusso de todo o processo de ensino-aprendizagem, possibilitando a reflexo, questionamento e incorporao da teoria. Tem, portanto, uma dimenso pedaggica por excelncia. Tanto o aluno quanto o supervisor devem estar integralmente comprometidos com este processo.
Assim, o processo de formao profissional e, particularmente o estgio supervisionado curricular, devem garantir a apreenso do significado sciohistrico do Servio Social; das condies de trabalho dos assistentes sociais; das conjunturas; das instituies; do universo dos trabalhadores usurios dos diversos servios e das polticas sociais. Neste aspecto, exige conhecimentos tericos e saberes prtico-interventivos, alm, claro, dos fundamentos e da lgica tendencial que os constituem (GUERRA, 2006).
Esperamos que este manual seja um guia que oriente tanto o aluno como o supervisor nesse caminho de mtuas descobertas, de aprendizagem e crescimento profissional. Prof. Dra. Maria Argenice de Sousa Pacheco Coordenadora do Curso de Servio Social Sunya Thatiane Souza Coordenao Geral do Estgio
O QUE O ESTGIO?
atividade curricular obrigatria do Curso de Servio Social, que se configura a partir da insero do aluno no espao scio-institucional, constitudo por organizaes governamentais e no governamentais e movimentos sociais, denominados campos de estgio, para o exerccio profissional do Assistente Social, o qual pressupe superviso sistemtica exercida por um professor do curso (supervisor acadmico) e um Assistente Social (supervisor de campo) da organizao campo de estgio.
Estes campos devem possuir pelo menos um Assistente Social registrado no Conselho Regional de Servio Social CRESS, com interesse e disponibilidade em supervisionar o aluno. Tambm devem ser efetivamente um espao de construo e sistematizao da pratica profissional.
3) Quando pronto, o aluno deve levar o Termo de Convnio e Termo de Compromisso organizao campo de estgio para serem assinados pelos membros responsveis. 4) Depois de assinado, o aluno deve entregar o Termo de Convnio e o Termo de Compromisso no Setor de Estgio. Somente aps o retorno desses documentos o aluno ser considerado apto e liberado ao estgio.
Total
100 horas
Estgio Supervisionado II
5 perodo
100 horas
10 horas
110 horas
6 perodo
100 horas
10 horas
110 horas
Estgio Supervisionado IV
7 perodo
110 horas
10 horas
120 horas
440 horas
O aluno no poder realizar o estgio durante as frias escolares (julho, dezembro, janeiro), pois o mesmo deve ser concomitante com a Superviso Acadmica.
O QUE SUPERVISO?
o processo pedaggico de ensino-aprendizado, que se realiza na rea do agir, desenvolvendo o acompanhamento da prtica cotidiana do aluno estagirio, pautado no projeto tico-poltico do Servio Social, consubstanciado no seu Cdigo de tica Profissional.
A carga horria mnima obrigatria para a superviso acadmica de 10 horas por perodo.
Documento
Ficha Cadastral (disponvel no Xerox e no Net Studant) Temo Convnio e Termo de Compromisso
Execuo
Objetivo
Plano de Estgio Ficha Mensal de Atividades/Horas de Estgio (disponvel no Xerox e no Net Studant)
Sistematizar o estgio
Avaliao de Desempenho (modelo disponvel no Xerox e no Net Studant) Relatrio Final / Plano de Estgio (modelo disponvel no Xerox e no Net Studant) Atestado de Desligamento (disponvel no Xerox e no Net Studant)
Documento
Ficha Mensal de Atividades/Horas de Estgio (disponvel no Xerox e no Net Studant). Avaliao de Desempenho em Estgio (modelo disponvel no Xerox e no Net Studant). Relatrio Final / Plano de Estgio (modelo disponvel no Xerox e no Net Studant).
Valor
Mnimo de horas de estgio de acordo com o perodo em que estiver cursando. 50 pontos
50 pontos
ATENAO:
Para elaborao dos documentos de estgio, devem ser usados os modelos padres disponveis no Xerox e no Net Studant. Os documentos de estgio so individuais. Porm, os alunos que estiverem no mesmo campo de estgio e no mesmo perodo do curso, podem apresentar o Relatrio Final em grupo. Para facilitar o arquivamento, o aluno deve apresentar os documentos de estgio somente grampeado no utilizar pastas ou encadernao. Os documentos de estgio devem ser entregues, impreterivelmente, na data fixada pela Coordenao Geral do Estgio.
Tem xito no estgio o aluno que cumprir a carga horria mnima exigida no perodo e que tenha obtido nota igual ou superior a 70 pontos no rendimento da nota final do perodo letivo.
Ser comprometido com a formao profissional de um futuro Assistente Social. Ser engajado em constantes reciclagens (atualizao profissional). Ser democrtico. Ter autoridade, sem ser autoritarista. Ser propositivo, seguro, responsvel, crtico e comprometido no trabalho. Ter capacidade de criar estratgias para despertar o comprometimento do aluno no processo de estgio, bem como sua iniciativa e autonomia.
Gostar da profisso.
CENTRO UNIVERSITRIO DO SUL DE MINAS UNIS-MG UNIDADE DE GESTO DA EDUCAO SUPERIOR PRESENCIAL GEP
NCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA NO MBITO DA SEGURIDADE SOCIAL: ASSISTNCIA SOCIAL, PREVIDNCIA SOCAL E SADE Av. Cel. Jos Alves, 256, Vila Pinto 37010/540 Varginha-MG
Proposta de plano de ao elaborado atravs do Ncleo de Estudos e Pesquisas no mbito da Seguridade Social NEPESS/UNIS-MG inserido no eixo temtico da formao profissional e sua interface no campo da superviso acadmica. Coordenadora do NEPESS e do Curso de Servio Social: Prof. Dra. Maria Argenice de Sousa Brito. Coordenadora do Estgio: Sunya Thatiane Souza de Almeida.
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A elaborao dessa proposta de plano de estgio compartilhado est respaldada na legislao especifica do Servio Social, Lei da Regulamentao da Profisso, em vigncia (Lei 8.662/93). O estagio uma atividade curricular obrigatria que confirma a partir da insero do aluno no espao scio-ocupacional com o objetivo de capacit-lo profissionalmente. Portanto esse plano justifica se pela exigncia de vrios critrios de oficializar a abertura de campos de estagio, dentre eles: a existncia de um assistente social responsvel no campo e a existncia de um plano de trabalho do Servio Social na instituio, estabelecido em comum acordo com a Instituio.
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I - IDENTIFICAO DO ALUNO Nome do estagirio: Curso: Perodo: Supervisor de campo: Supervisor acadmico: IDENTIFICAO DA INSTITUIO Quadro 1: Modelo de registro para as instituies de estgio e ensino. Instituio de estgio I- Dados da instituio 1.1 Prefeitura ( exemplo) Endereo: Rua: Bairro: Cidade: Estado: Tel: E-mail: 1.2 Local onde a prefeitura realiza o estgio: Endereo: Rua: Bairro: Cidade: Estado: Tel: E-mail: 1.3 Dados do responsvel pelo setor tcnico do servio social Nome: Cargo: No do registro profissional: Tel: E-mail: 1.4 Dados do supervisor(a) tcnica Cargo: No do registro profissional: Tel: E-mail:
Fonte: NEPESS/2007.
Instituio de ensino II- Dados da instituio de ensino 2.1Endereo: Rua: Bairro: Cidade: Estado: Tel: E-mail: 2.2 Dados do (a) supervisor acadmico Nome: Cargo: No do registro profissional: Tel: E-mail:
2.3 Dados do (a) coordenador (a) geral de estagio Nome: Endereo: Rua: Bairro: Cidade: Estado: Tel: E-mail:
JUSTICATIVA DO PLANO 3.1 SERVIO SOCIAL NA INSTITUIO Breve histrico Obs: lembrar do espao fsico e descrev-lo.
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3.2 CARACTERIZAO DO UNIVERSO DE ATENDIMENTO * Caracterizao das demandas sociais * Desafios * Dificuldades * Possibilidades de avano 3.3 AES SOCIAIS DESENVOLVIDAS NA INSTITUIO Metodologia: instrumentais tcnica s e documentao.
3.4 PASSO A PASSO DOS PROCEDIMENTOS PROFISSIONAIS E DOS ESTAGIRIOS DO SERVIO SOCIAL Teramos que definir o perfil do profissional que estamos querendo formar e quais os fundamentos essenciais para atingir esse objetivo. A ao do supervisor envolve uma estruturao e um desenvolvimento de funes, de atividades, de programas, etc. Marques 3.4.1 Observao: Ser realizada constantemente em cada passo do plano de atuao e ser pautada nas leituras e campo prtico. 3.4.2 Registros Na atuao do Servio Social, sem o registro no h memria e no havendo memria, no h historia e sem ambas no h prtica profissional (Brito/2004). Diante desse pensar, o estagirio e o supervisor so co-responsveis pelo processo de aprendizagem para o cumprimento legal da profisso e do comprometimento social com a populao necessitada da mesma. 3.4.3 Reflexo Acreditamos que partindo desse projeto, ser possvel maior compreenso quanto a atuao do Servio Social, suas tcnicas utilizadas, responsabilidade e principais dificuldades para a realizao da interveno social dentro da instituio, contribuindo assim, para o amadurecimento profissional, ampliando os conhecimentos tericos e possibilitando vivncia a prtica com maior segurana de forma eficiente e eficaz. 13
3.4.4 Reflexes sobre o referencial terico lido 3.4.5 Intervindo Principais pontos de Interveno
JUL. X
AGOS.
SET.
OUT.
NOV.
DEZ.
X X X
X X X X X
3.4.6 Descrever onde sero desenvolvidas as atividades Relacionar recursos humanos disponveis para o programa com sua identificao,
CARGO
QUALIFICAAO EXPERINCIA CARGA PROFISSIONAL HORRIA SEMANAL Assistente social Planto social 40 horas
DO ESTGIO PROFISSIONAL ACADMICO 4.1 Estgio curricular O Estgio uma atividade obrigatria, uma disciplina curricular, que ocorre no segundo semestre do 2 ano e tambm no 3o e 4o ano seguinte, devendo ser desenvolvido em situaes reais de prtica, um espao de aprendizagem em campos de interveno social que asseguraro procedimentos metodolgico-pedaggicos de ao profissional com superviso sistmica. 4.2 Total de horas: O aluno deve cumprir em cada perodo letivo, a carga mnima exigida de 110 horas para obter xito na disciplina Estagio Supervisionado. 14
4.3 Avaliao:
4.4 Objetivos: Capacitar o aluno para o trabalho profissional nas dimenses terica, tcnicaIdentificar as demandas postas profisso na especificidade dos espaos suas dimenses contraditrias, suas expresses singulares da
produo/reproduo das relaes sociais; Identificar as demandas tradicionais, sua atualizao e as emergncias que Identificar as respostas dos profissionais da organizao frente s demandas: suas
incorporam novas necessidades sociais; praticas, sistematizaes e saberes traduzidos em estratgias, procedimentos e praticas especificas; Aprender, treinar, exercitar habilidades operacionais entendidas como manejo dos Compreender a gesto social de servios nas esferas publicas e privadas, articulando
instrumentos profissionais; as reas de administrao, planejamento, pesquisa na elaborao de servios e elaborar projetos de investigao e de interveno. (PUC/S.P/set/99) DA SUPERVISO: A relao supervisor e supervisionado a relao do debate no processo de ensino-aprendizagem. Mas, tambm, uma relao de saber! . Toledo
A superviso em Servio Social parte integrante da formao da profisso, processo de aperfeioamento mtuo, exigindo sistematizao da atuao. O estgio supervisionado deve proporcionar ao aluno a compreenso do processo de trabalho, nos diferentes nveis de interveno social, instrumentalizar o aluno, complementando sua formao terico-metodologico e tcnico-operativo, propiciar a valorizao do compromisso tico-profissional, possibilitar a identificao e a construo de respostas profissionais s 15
demandas resultantes das particularidades da questo social da realidade, exercitar habilidades profissionais traduzidas em estratgias, procedimentos, prticas especificas e instrumentais, alm da elaborao de projetos de interveno social. (PUC/Mar/98 e PUC/Set/99). 5.1 ATRIBUIES DOS SUPERVISORES Superviso em Servio Social pode ser considerada como o processo de formao da matriz de identidade profissional. Estevo Primeiramente deve ficar claro que no qualquer profissional assistente social que pode ser supervisor. O exerccio prtico da superviso reclama do profissional que quer, ou deve assumir esta funo, um amadurecimento, o que significa que ele tenha competncia profissional adquirida as qualidades, especialidades e habilidades imprescindveis a esta ao supervisora. Neste sentido, requerem-se determinados critrios, requisitos e referncias para o seu desempenho. Portanto a superviso em Servio social um processo dinmico de constante busca, em que se podem garantir os parmetros para salvaguardar a relao de unidade ensino-aprendizagem. Nessa medida, alguns aspectos devem ser considerados e so relevantes para a concretizao do papel do supervisor. * A competncia do supervisor, na qual se espera que este tenha habilidades tcnicas, conceituais e habilidades sociais. * A pessoa do supervisor: no s a questo de competncia profissional do supervisor (escolaridade, domnio do conhecimento terico e experincia na rea de servio social) que afeta o processo da superviso, mas tambm seu aspecto individual e suas caractersticas afetivas, culturais e de personalidade. * As condies de trabalho, a concepo de mundo, ou seja conhecimento da realidade. Segundo Goldmann a viso de mundo precisamente esse conjunto de aspiraes, de sentimentos e de idias que rene os membros do grupo (mais freqentemente, de uma classe social) e os ope aos outros grupos. * E a execuo de aes selecionadas ou prioritrias, pois a ao supervisora supe a prtica de aes relevantes e necessrias para o adequado desempenho de papis do supervisor, junto ao estagirio de Servio Social, para que sejam objetivadas as intencionalidades, propostas e as possibilidades reais de interveno profissional.
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MONITORAMENTO E AVALIAO * A avaliao ser feita atravs do acompanhamento do processo ensino- aprendizagem, entre tcnico e estagirio, observando o cumprimento das exigncias do campo de estgio e da Universidade, debatendo as atividades desenvolvidas pelo estagirio, verificando se o mesmo tem exercitado competncias e habilidades necessrias formao profissional, ampliando a viso crtica e reflexiva quando a interveno da prtica. Quadro 4: Modelo de avaliao de desempenho do estagirio
INDICADORES PONTUALIDADE ASSIDUIDADE UTILIZAAO DO REFERENCIAL APRESENTADO NO CURSO DE SERVIO SOCIAL / NA ORGANIZAAO DE TRABALHO / NO PRPRIO EXERCCIO DA PROFISSO. MEIOS DE VERIFICAO COMPROMISSO COMPROMISSO CONHECIMENTO DE METODOLOGIAS DE INTERVENAO.(ENTREVISTAS, RELATORIOS, VISITAS E RECURSOS COMUNITRIOS, PARTICIPAAO EM REUNIES, COM USURIOS, GRUPOS DE ORIENTAO. CONHECIMENTO / APROFUNDAMENTO E APLICAO DE INSTRMENTAIS E TCNICAS UTILIZADAS UTILIZAAO DE OUTROS CONHECIMENTOS PELO ALUNO CRIATIVADADE PARTICIPAAO E UTILIZAO E UTILIZAO DO PROCESSO DE SUPERVISO. INICIATIVA COMUNICAO COMPROMISSO E RESPONSABILIDADE SOCIAL Fonte: NEPESS/2007 NO SERVIO SOCIAL. PROPOSTAS DIVERSAS E APRONFUNDAMENTO DA REALIDADE SOCIAL, SUA COMPLEXIDADE. ESTAGIARIO PROPOSITIVO INSERSO NO PLANO/PROJETO/LOCUS DO ESTGIO PEFLEXAO E NOVAS PROPOSTAS DE AO REUNIES SOCIO-EDUCATIVAS, ENTREVISTAS. COMPROMETIMENTO PROFISSIONAL NOTA
PUC/SP. Apostila de estagio, set/1999; PUC/SP. Currculo do curso de Servio Social, mar/1998; SEADA. Lei Orgnica da Assistncia Social (Lei 8.742/1993); LAZARONI, Lia. Instrumentos e tcnicas do servio do Servio Social com indivduos e grupos, in artigo de KERN, Francisco, Prof. De S.Social PUC-RS. Autor, Linguagem das Relaes; BURIOLLA, Marta. Superviso em servio social: O supervisor, sua relao e seus papeis. UNIS MG. Manual de Estagio, abril/2007;
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