Los resultados teraputicos del psicoanlisis Institucin y psicoanlisis cierre-apertura y cierre Introduccin El concepto de transferencia definida por Lacan

como la puesta en juego de la realidad sexual del inconsciente, supone que la direccin de la cura en psicoanlisis no es posible por fuera de ella, por constituir un fundamento de la prctica analtica que orienta hacia lo real de la experiencia analtica. Lacan formaliza que en relacin con el inconsciente la transferencia est del lado de la apertura y el cierre, del lado de la intencin simblica y del obstculo imaginario. En la clnica actual nos encontramos con obstculos por fuera de la dialctica transferencial por tratarse de formaciones que en su estructura se presentan como refractarias al dispositivo psicoanaltico. Y sin embargo, estas mismas formaciones en algunos casos se presentan con una mayor permeabilidad a las ofertas institucionales para su tratamiento. Entendemos a dicha permeabilidad en virtud de una razn que articula una lgica solidaria entre estos dos rdenes: lo institucional con el sntoma social al que se dirige, reconociendo en ello como lo que opera a favor del cierre. La cuestin es que si los analistas que se incluyen en una oferta institucional pueden hacerse de una prctica que aloje al sujeto del inconsciente. Institucin y sntoma social Las polticas del Estado que institucionalizan el sntoma social encuentran en los tiempos de la civilizacin actual sus fundamentos en la ciencia. Bajo el ordenamiento de especializaciones se crean instituciones que inscriben su nombre con el significante que nomina el malestar del que se ocupan. De este modo, por un lado nomina a la comunidad clnica que all se instituye como la de los especialistas donde el saber en tal caso, no es supuesto, sino que se tratara de un saber que se sabe supuesto, sino que se tratara de un saber que se sabe designado desde el Otro social. Desde all la promocin de una transferencia imaginaria y de carcter masiva. Por el otro lado, la nominacin de la institucin en referencia a una exclusividad sintomtica es homologable a los efectos de unificacin por el significante que precipitan la identificacin imaginaria de las llamadas nuevas formas del sntoma. Ambas formaciones, institucin y sntoma, se anudan alrededor de un S1, del discurso del amo. Es en este sentido que ubicamos al sntoma social y su institucin en comunidad, a partir de la cual el analista est exigido a operar sobre estas dos vertientes en su apuesta a introducir la dimensin del equvoco para hacer emerger lo singular, es decir al sujeto, no al sntoma social, sino en todo caso a la subjetivacin del mismo como verdad reprimida. Las instituciones a las que asistimos tienden a perpetuarse a s mismas en un campo de repeticin y clausura. La accin relativa al inconsciente implica crear las condiciones necesarias para su apertura. Si bien las instituciones tienen sus reglas, una normativa no puede ser aplicada indiscriminadamente. Para que la singularidad tenga lugar se requiere de la invencin como fuerza de tensin constante con las normas. Esto es devolver lo instituido a su dimensin de discurso. Lo anterior apunta a la responsabilidad del psicoanalista en la institucin. Si bien en la clnica analtica se trata del uno por uno, cuando esta se inscribe en articulacin a otros dispositivos sociales, requiere preocuparse por la incidencia de los principios de su prctica en el Otro contemporneo que legitima y orienta las demandas. Por otro lado la institucin es un lugar de reclutamiento de lo que desde el campo de la sociologa se define como poblacin cautiva cautiva del significante. Los sntomas contemporneos inquietan tambin al sector educativo, para cuyas respuestas se han instituido servicios de orientacin en las escuelas y en las universidades, los que tienen como objetivo principal la prevencin a travs de talleres con alumnos y docentes sobre

temas tales como: adicciones, violencia, suicidios, etc. Estas acciones continan en la va de generalizaciones que vehiculizan un discurso masificante a la manera de los adolescentes, las bulimias, etc. Pero otro modo de respuesta fue la de gestionar espacios que abran a la singularidad por medio de la invitacin a hablar, para que en los avatares de la cadena significante se realice un recorrido por los significantes amos que marcaron la historia de cada quien, e interrogarse acerca del malestar al introducir un punto de rectificacin subjetiva que propicie la transferencia por la instalacin de un sujeto supuesto saber. La transferencia en las instituciones La clnica analtica es una clnica bajo transferencia y sta tiene su origen en una primera demanda, en la institucin esta primera demanda es hacia ella en forma masiva. Tratndose de una transferencia masiva, opera en un movimiento de cierre que el analista en la institucin deber poder maniobrar para que la dialctica de apertura y cierre se site en el dispositivo de la cura con un analista en particular. El lenguaje es constitutivo de la realidad institucional. En el fenmeno de la toxicomana confluyen una serie de discursos provenientes de distintos rdenes de lo social que le otorgan un valor adicional a la clnica en las instituciones. A su vez, nos encontramos con el efecto del significante que convoca al reclutamiento a travs de lo idntico. En relacin al fin que persiguen las clnicas instituidas por los discursos sealados, apuntan por sus medios a la supresin del sntoma y, en consecuencia, a la cancelacin del sujeto mediante la aplicacin de un programa que no incluye ni la responsabilidad subjetiva, ni la provocacin hacia un saber que conlleve a la produccin de una verdad del sntoma. En la prctica analtica en la institucin la demanda se significa en forma particular a partir de hacer cumplir la regla fundamental dando lugar a la palabra, no la del Otro social, sino la del sujeto, permitiendo construir la cadena significante. En relacin al significante amo inscripto en el nombre de la institucin, tambin se trata de cierre en tanto el sujeto reproduce su identificacin con el significante toxicmano, impidiendo la metonimia de la cadena significante que orientara al sntoma hacia su valor de metfora del sujeto del inconsciente. Aqu la institucin otorga consistencia identificatoria en sujetos que rechazan el inconsciente, en un movimiento hacia la uniformidad, hacia el borramiento de la singularidad. Lacan intenta mostrar que en la medida en que determinados cimientos histricos y sociales, a travs de sus dispositivos, promueven el cierre del inconsciente, son los lugares en los que al mismo tiempo el malestar del sujeto est comprometido con saberes que se ofrecen como teraputicos que no implican ningn trabajo de desciframiento del inconsciente. El cierre del inconsciente, que depende de ciertas formas de satisfaccin, involucra el amor de transferencia, esto nos indica que lo que a veces se deposita en los especialistas es una de las formas contemporneas de la barbarie. No nos planteamos sobre la existencia de nuevas formas de transferencia, en todo caso en la poca contempornea nos encontramos con formaciones sintomticas y con ofertas institucionales que instauran lo que Lacan denomin la forclusin del sujeto, producto del discurso de la ciencia en alianza con el discurso capitalista. Para los analistas, son nuevos desafos para lo cual se requiere de su invencin para crear los lugares en nuestra civilizacin que abran para el sujeto un espacio donde establecer aquello que lo causa y lo determina en un encuentro con un Otro que posibilite la transferencia y el amor que permita al goce condescender al deseo.