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Programa de Educacin a Distancia INFORME DE INVESTIGACION SOCIAL I. ELEMENTOS DE REDACCION DE INFORME

La nica manera de verificar los nuevos conocimientos cientficos es poner en conocimiento a la sociedad los resultados del trabajo cientfico realizado, a travs de su publicacin, en esa medida un investigador debe ser tambin un buen comunicador. En ese sentido una mala redaccin de un trabajo puede impedir su publicacin. En ese marco existen varias formas de divulgar la informacin cientfica: En congresos. En tesis de licenciatura, de maestra y doctorales. En revistas cientficas La caracterstica fundamental de un texto cientfico debe ser la claridad. Un trabajo cientfico resulta intil si no es entendido por los lectores. Las palabras utilizadas deben ser sencillas, esta redaccin debe ser correcta, y por ello todo investigador debe manejar el lenguaje adecuado. Existen, ciertos principios que conviene observar en la redaccin: la claridad, la unidad y la primaca. Claridad: la informacin que se quiera comunicar debe estar ordenada de la manera en que ms fcil resulte su comprensin. Unidad: las partes en que se divide el informe deben estar coordinadas entre s de manera lgica, formando una unidad. Primaca: tener cuidado de organizar los puntos que desean tratar de forma que aquellos que se consideren ms relevantes queden lo suficientemente resaltados. El informe se divide en captulos, que a su vez se dividen en secciones. Es recomendable que cada capitulo comience con un prrafo previo a la aparicin de la primera de sus secciones. Es conveniente que los ttulos de captulos y secciones resulten informativos en relacin con el contenido de estos. La estructura clsica del informe de investigacin responde a las preguntas bsicas que el investigador debe contestar: Portada ndice Resumen Introduccin Diseo de trabajo de investigacin Qu tema se abord? Cmo se estructur la informacin? Qu contiene el informe? Qu problema se estudi? Cmo se estudi dicho problema?

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Sustento terico Diseo de metodologa Presentacin de la investigacin Anlisis e interpretacin de resultados Conclusiones y resultados Bibliografa Anexos Programa de Educacin a Distancia Qu teoras lo sustentan? Como se afront la investigacin? Cmo se llegaron a los resultados? y Cules fueron los resultados? Qu significan dichos resultado? Cuales son los resultados? y Qu otros trabajos podran realizarse a partir de los resultados presentados? Qu autores se consultaron para fundamentar la investigacin? Qu otros documentos apoyan el Contenido del informe?

Portada:
3.0 cm.

ccm.

4.0 cm.

3.0 cm.

Formalidades: Papel bond tamao carta Numeracin de la pgina en la parte superior derecha Espacio doble Tipo de letra: Arial 12 puntos Utilizar sangras en cada prrafo No se usa los subrayados 4

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ccccm

cccm.

3.0 cm.

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Programa de Educacin a Distancia Slo los ttulos de los captulos se escriben en maysculas y con dos puntos ms que el texto normal La numeracin de los captulos es en romano, negrita y maysculas, y los subttulos en Minscula. Los subttulos van en negrita y tamao normal

II.

TRATAMIENTO DE INFORMES

Concluida la recoleccin de informacin, se dispone a ordenar, clasificar y analizar e interpretar, entonces viene la interrogante Cmo organizar, clasificar y categorizar los datos recogidos? Si esta tarea no se acomete de una manera adecuada, el investigador queda asfixiado por una montaa de datos. Para encarar esta fase de trabajo de investigacin, existen algunos criterios bsicos de sistematizacin. Lo explicamos diferenciando de investigacin cuantitativa a cualitativa. Aunque se conoce que en la actualidad existe una tendencia cada vez mas generalizada a combinar ambos procedimientos, integrando los hallazgos que se logran por una u otra va en la realizacin de investigacin. 2.1. Tratamiento en investigaciones cuantitativas

El tratamiento en investigaciones cuantitativas, implican tres actividades principales como sigue: 1) La codificacin 2) La tabulacin 3) El tratamiento estadstico 1) La codificacin Consiste en establecer un pre cdigo en funcin de las posibles respuestas. Se trata de un procedimiento tcnico por el que se escriben, a cada una de las categoras de un cuestionario o documento de observacin, nmeros o signos correlativos que luego facilitaran el recuento y tabulacin de los datos. 2) La tabulacin Existen dos maneras de tabulacin la manual y electrnica. La primera se realiza en trabajos de escasa envergadura o pequeas investigaciones. En tabulaciones electrnicas son procedimientos computacionales aplicables a clasificacin de datos, que han transformado el tratamiento y anlisis de la informacin de campo. 3) El tratamiento estadstico El tratamiento estadstico es la presentacin de los resultados de una investigacin cuantitativa a travs de una tabla de distribucin de frecuencia. Estas tablas resumen o reducen los datos obtenidos. La tarea consiste en presentar en una columna las distintas 5

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Programa de Educacin a Distancia cualidades de un atributo o distintos valores de una variable, con anotacin en otra columna de las frecuencias con que se presenta cada una de las cualidades o valores. El tratamiento de los datos depende de tres factores: a) El nivel de medicin de las variables. b) La manera como se hayan formulado las hiptesis c) El inters del investigador En investigaciones cuantitativas, el investigador primero busca describir sus datos y finalmente hacer el anlisis estadstico para relacionar sus variables. Los mismos se clasifican en: Medidas de tendencia central, que no son mas que valores determinados que se caracterizan por que ocupan posiciones centrales o intermedias entre el menor y mayor valor del conjunto de datos. Estos son: o o La media aritmtica que pueden ser simple o pondera; es el promedio aritmtico de una distribucin. La mediana, es el numero o valor central colocado en el centro de los todos los datos, de tal forma que una mitad de las observaciones esta por encima y la otra mitad por debajo de dicho valor. La moda o magnitud del valor que se repite con mayor frecuencia en un grupo de observaciones en estudio.

Medidas de dispersin, miden la dispersin de un conjunto de datos, es decir, nos indican cuan separados o diferentes son entre si. Se utiliza para comparar la magnitud relativa de la diseminacin de dos o ms distribuciones de frecuencia. Y son las siguiente: o Rango, es la diferencia entre la puntuacin mayor y la puntuacin menor, e indica el numero de unidades en la escala de medicin que se necesitan para incluir los valores mximo y mnimo. Varianza, mide la dispersin de los datos respecto a la media aritmtica. Por eso se define como el grado medio de las desviaciones con respecto a media aritmtica. Desviacin estndar, es el promedio de desviacin de las puntuaciones con respecto a la media que se expresa en las unidades originales de medicin de la distribucin.

2.2.

Tratamiento en investigaciones cualitativas

En tratamiento de investigaciones cualitativas es importante tener presente dos precisiones conceptuales: Que son y en que consisten los datos cualitativos? Cuales son las caractersticas esenciales de la investigacin cualitativa? 6

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Programa de Educacin a Distancia En primer caso, los datos consisten en ideas, hechos y acontecimientos registrados, archivo de recortes de prensa, el material de entrevistas, de las reuniones de grupo, de consulta a informantes claves. Tambin son las anotaciones personales sobre el problema en estudio, fragmentos de conversaciones, etc. En segundo caso, resulta evidente el anlisis de datos tiene una fuerte carga de subjetividad. Ello supone, necesariamente, que se produzcan sesgos y distorsiones que invaliden los resultados. El tratamiento y anlisis del material de recogido, viene la labor de clasificacin con el fin de sistematizar la informacin disponible, consiste en ir identificando las categoras ms importantes referidas al problema que se investiga. Ello supone hacer encabezados. Estas subdivisiones sern reelaboradas a medida que avanza el trabajo o se tiene un mejor criterio o forma de clasificar el material. En la tarea de ordenar se va configurando las respuestas al problema de estudio. Paralelamente a esta elaboracin, se inicia la bsqueda de conceptos, categoras y eventualmente de tipologas que ayudan a la comprensin de la realidad que se estudia. Llegada a esta fase, en donde ya se ha reunido y sistematizado la informacin y es el momento de: Tratar de descubrir relaciones entre las cosas que se conocen. Contextualizar histricamente la informacin y datos disponibles, en todo aquello que el anlisis comparativo requiere del uso de material histrico.

Con esto se pueden alcanzar una primera visin global del problema. Desde ah, profundizando en el anlisis de los datos, se avanza en la investigacin a travs de aproximaciones sucesivas. Se inicia el espiral de compresin, que exige recorrer camino de ida y vuelta lo que se esta elaborando y la realidad motivo de estudio. De este modo, todo concepto, toda categora, toda tipologa y toda conclusin han de tener un fuerte basamento emprica real. Si analizar es, examinar una cosa, descomponiendo la totalidad del objeto en partes, en consecuencia de la perspectiva holstica, se tiende a integrar cada una de las partes en la totalidad de las que forma parte. La perspectiva sistmica y holstica esta impregnado todo el trabajo investigativo.

III.

PRESENTACION DEL DESARROLLO DE INVESTIGACION

En esta seccin se presentan dos partes fundamentales el anlisis de los hechos e interpretacin de los hechos.

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3.1. Programa de Educacin a Distancia Anlisis e interpretacin de los hechos

Se trata de presentar los acontecimientos observados, es decir, a fenmenos u objetos de experiencia. Los acontecimientos y los procesos son lo que ocurre: a sistemas concretos, en sistemas concretos y entre sistemas concretos. Se trata de hacer una lectura de la realidad concreta interpretando el tejido social que estn expresadas por un conjunto de interrelaciones y contradicciones de personas, familias, grupos y culturas, que se manifiestan como intereses, necesidades, conductas, actitudes, etc. Esto en investigaciones cualitativa. En investigaciones cuantitativas, se trata de mostrar o exponer el factor influyente, vale decir, la estrategia, el recurso, medio didctico u otra accin que se aplica a la variable que genera efecto en estudios cuasi-experimentos y correlacinales principalmente.

IV.

ANALISIS E INTREPRETACION DE RESULTADOS

Terminado la recoleccin de informacin los mismos deben ser sometidos a un anlisis y ser interpretados los datos para establecer los hallazgos y presentacin de diagnsticos posteriores u propuestas 4.1. Principales hallazgos

Una vez sistematizado y seleccionado la informacin, una forma didctica de presentar los resultados son: sntesis de textos, matrices, cuadros, grficos y figuras. La presentacin y anlisis de los hallazgos deben ser completos, comprensibles y precisos En estudios cuantitativos, se tiene que presentar las pruebas de hiptesis, como hallazgo principal del estudio. 4.2. Diagnostico o propuestas

Dependiendo de los alcances y resultados de la investigacin, se realiza esta seccin, algunas derivan ha realizar una diagnostico o propuesta, donde a partir de establecer la naturaleza, magnitud y jerarquizacin de las necesidades sociales. Esto depender del problema de investigacin, no todos las investigaciones cuentan con propuestas.

V.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En las conclusiones y recomendaciones se resumen los resultados de la investigacin por eso debe ser preciso y concreto.

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Programa de Educacin a Distancia 5.1. Conclusiones Las conclusiones, en el informe de investigacin, hacen referencia a los resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo de la investigacin y que fueron presentados ampliamente en el desarrollo del trabajo; prcticamente es un resumen sinttico de los puntos ms importantes y significativos para el autor. stos deben ser acordes con el nmero de objetivos planteados en la investigacin, lo cual tampoco implica que no se presenten otras informaciones importantes obtenidas durante el estudio. El mismo se resume en los siguientes puntos: Una respuesta al problema de investigacin. El estudio del cumplimiento de cada uno de los objetivos de la investigacin La aceptacin o rechazo de la hiptesis planteada.

En la redaccin se debe repetir los objetivos, la hiptesis o preguntas de investigacin para que el lector no tenga que regresar al inicio. 5.2. Recomendaciones

Generalmente cuando se realiza una investigacin aplicada, siempre deriva a una serie de recomendaciones. Las recomendaciones derivan de los resultados de la investigacin, pero surgen principalmente de los valores, ideales, opiniones del investigador. Las recomendaciones constituyen el apartado del documento donde la creatividad del investigador se pone de manifiesto en el planteamiento de polticas, estrategias, modelos, instrumentos y medidas de accin a tomar por las organizaciones o instituciones (pblicas o privadas) de materia en estudio.

VI.

BIBLIOGRAFIA

La bibliografa agrupa todas las fuentes consultadas para la realizacin de la investigacin y redaccin del informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, peridicos, pginas de Internet, documentos escritos o electrnicos, etc. Cuando la bibliografa utilizada en el trabajo comprende otras fuentes, adems de libros, se dividirn en secciones que se clasifican y ordenan de la siguiente manera: libros, revistas, boletines, peridicos, documentos y otras fuentes (como por ejemplo la entrevista, referencias electrnicas o de Internet). Los titulados de estas secciones irn en mayscula y subrayado.

VII.

ANEXOS

Comnmente una investigacin puede tener uno o ms apndice o anexos. Donde permite incluir cuadros estadsticos, las fotografas, las notas, los cuestionarios utilizados, etc. Los mismos ayudan o complementan a entender mejor el informe.

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VIII. Programa de Educacin a Distancia MANEJO DE REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

El manejo de referencias bibliogrficas en edicin de publicaciones de trabajos de investigacin, existen varias normas de los cuales las ms importantes hacemos conocer a continuacin. Es recomendable, adoptar una y no combinar, por que cada una tiene su propia estructura reglas. 8.1. La norma A.P.A. (American Psychological Association), para referencias bibliogrficas

El modelo de A.P.A. se hacen las siguientes recomendaciones en cuanto a las referencias bibliogrficas, comprende un conjunto de indicaciones precisas y detalladas suficientemente, con objeto de identificar una publicacin o parte de una publicacin. Por tanto en la aplicacin de normas A.P.A. se debe contemplar las siguientes reglas: Las referencias bibliogrficas deben ser insertadas en el texto (no se coloca a pie de pgina) en minscula (excepto la primera letra). Todas las referencias usadas en el texto, debern ser ubicadas en estricto orden alfabtico en la Referencia bibliogrfica. Deje una lnea completa entre cada lnea de tipografa en la lista de referencia

En ese sentido se distinguen tres: la cita textual, la bibliografa y la lista de referencia bibliogrficas: Citacin textual: Es aquel material citado previamente publicado y que puede ser verificado y adems trascrito palabra por palabra. Una cita textual corta (con menos de 40 palabras debe reproducirse palabra por palabra y se incorpora en el texto entre doble comilla) Una cita mayor a 40 palabras se cita en un bloque independiente. Cuando cite incorpore siempre el autor, el ao y pgina especifica del texto citado, e incluya la referencia completa en la lista de referencias.

Textual corta, nfasis en el autor Cohen (2002) dijo: A partir del anlisis de la situacin se formula la estrategia ms adecuada para conseguir las metas y los objetivos. Para analizar la situacin hay que examinar el entorno en el que nos encontramos (p. 31).

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. HOW TO CITE INFORMATION FROM THE WORLD WIDE WEB. OBTENIDO EN LA R ED MUNDIAL EL 1 DE ABRIL DE 1997: HTTP://WWW.APA.ORG/JOURNALS/WEBREF.HTML

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Programa de Educacin a Distancia Textual corta, de un libro traducido (fecha original de la publicacin/fecha de la traduccin) Las levaduras son microhongos que se encuentran generalmente en forma de clulas nicas y que se reproducen mediante germinacin. (Ward, 1991/1989, p. 22). Contextual especfica, diferentes autores Amat (1981) y Atherton (1990) explicaron la importancia de realizar el anlisis de informacin en las bibliotecas acadmicas y especializadas. Cita de cita Cuando se hace referencia a citas mencionadas por otros autores: Las citas se colocan a medida que se van mencionando en el informe y cada vez que se ratifica un dato se debe presentar una nota que resea a la fuente de informacin. Cuando cite, incluya siempre el autor, el ao y la pgina concreta del texto citado. La cita se puede redactar de maneras: Con nfasis en el autor: apellido del autor, el ao entre parntesis, el texto citado y la pgina entre parntesis. Con nfasis en el contenido del texto: el texto citado y, entre parntesis, el apellido del autor, el ao y la pgina. Con nfasis en la fecha de publicacin: es una narracin que comienza con el ao, luego el apellido del autor, el texto citado y la pgina entre parntesis

Cuando sean tres o ms autores, cite al primero y a los subsecuentes como e al.; en la lista de referencias se mencionan todos los autores. Escriba la cita con el mismo espaciado utilizado en el texto del informe. Cita de cita, nfasis en el autor Price (1976), citado por Spinak (1994), escribi: Los autores se pueden clasificar en transitorios y permanentes. En un anlisis hecho sobre una muestra de 500 autores con apellidos comenzando con la letra P, y analizando las obras indizadas y las citaciones recibidas entre los aos 1964 y 1970 (segn cifras del Citation Index), concluye que existe una relacin demogrfica entre la produccin de autores (p. 142)

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Programa de Educacin a Distancia Lista de referencias: La lista de referencias al final de un documento lo documenta y proporciona la informacin necesaria para identificar y localizar cada artculo en particular. Se debe seleccionar solo aquellas fuentes que se utilizaron en la investigacin y preparacin del artculo. Alarcn, R. (1994). Mtodos y diseos de investigacin del comportamiento. Lima: Universidad Peruana Cayetano Heredia Fondo Editorial. Colchado, O. (1994). Del mar a la ciudad. (2a. ed.) Lima: Ro Santa-Editores Vargas, M. (1972). Conversacin en la catedral. Barcelona: Seix Barral.

Obras del mismo autor en el mismo ao Kotler, P. (1966a). Mercadotecnia. Mxico: McGraw Hill. Kotler, P. (1966b). Direccin de mercadotecnia: anlisis, planeacin, importancia y Control Mxico: Prentice-Hall.

La bibliografa cita trabajos que sirvieron de fundamento o son tiles para una lectura posterior, y que puede incluir notas descriptivas. El estilo APA establece que se documenta el estudio identificando al autor, ao de publicacin, titulo y datos de publicacin; es decir, toda la informacin que permite la identificacin de la obra y su localizacin en bibliotecas. Referencias de libros Se debe incluir los siguientes datos, y en el siguiente orden: 1. Apellidos, nombre o nombres (En mayscula slo la inicial del primer nombre y punto. Si son varios autores, separarlos con una coma y antes del ltimo con una y. 2. Ao de publicacin (entre parntesis) 3. Punto. 4. Ttulo del libro (en cursiva) 5. Volumen (entre parntesis, si se indicara en el libro) 6. Edicin entre parntesis (a partir de las 2da. Edicin) 7. Punto 8. Ciudad de la publicacin 9. Dos puntos (sin dejar espacio) 10. Editorial: se indica slo el nombre de ella

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Programa de Educacin a Distancia Para un libro completo: __________________________ _________ _ __ Autor/editor (ao de publicacin). Ttulo del libro (edicin) (volumen). Lugar de publicacin: editor o casa publicadora.

Para un artculo o captulo dentro de un libro editado ______________________________________ __ Autor/editor (ao de publicacin). Ttulo del artculo o captulo. En Ttulo de la obra (nmeros de pginas) (edicin) (volumen). Lugar de publicacin: editor o casa publicadora

Ejemplos de referencias a revistas Cuando se trate de un artculo de revista cientfica, se debe incluir los siguientes datos: Autor (ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista, volumen (nmero de la edicin), nmeros de pginas. Ejemplos de referencias a peridicos Artculo de peridico Cuando se trate de un artculo de peridico, se debe incluir los siguientes datos: Autor (fecha mostrada en la publicacin). Ttulo del artculo. Nombre del peridico, pp. Nmeros de pginas. Manrique, N. (2005, 18 de febrero). El crecimiento de la informacin. Per 21, pp. 6. Gorriti, G. (2005, 14 de agosto). El ltimo esperpento. La Repblica, pp.44.

Documentos electrnicos, bases de datos y programas de computadoras ______________________________________________________________________ Autor/responsable (fecha de publicacin). Ttulo (edicin), [tipo de medio]. Lugar de publicacin: editor. Recuperado en <especifique la va> [fecha de acceso]. Contreras, F. (2003). Administracin de unidades de informacin. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Recuperado en http://www.unmsm.edu.pe/sisbi/documentos/administra/unidades.htm [2003, 3 de diciembre].

Documento en lnea, sin autor. Al no identificar al autor, la referencia debe iniciarse con el ttulo del documento Pautas para las citas bibliogrficas (2004, 12 de agosto). Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Recuperado el 23 de junio del 2005, de http://www.unmsm.edu.pe/sisbi/documentos/bib/citasbib.html.

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Programa de Educacin a Distancia Correo electrnico Debe incluir los siguientes datos: ______________________________________________________________________ Emisor (direccin electrnica del emisor) (fecha del mensaje). Ttulo del mensaje. Correo Electrnico enviado a: destinatario (direccin electrnica del destinatario). R. Castillo (rubersaul@hotmail.com) (2005, 10 marzo). Desarrollo de biblioteca digital. Correo electrnico enviado a: Vialsi Sac. (abelbolivarh@vialsi.com). R. Celis (rcelis@cantv.net) (2004, 5 mayo). Elecciones municipales. Correo electrnico enviado a: Municipalidad de Lima (kea2000@cantv.net). Ley Ley General de la persona con discapacidad. Ley N 27050 (1998). En Normas legales. No. 21456 Extraordinario. Poder Legislativo de Per.

Reglamento Reglamento de Prcticas pre profesionales. Direccin Acadmica. Reunin N 232 (5 de marzo de 2004), Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. CUADRO N 1: ABREVIATURAS VLIDAS EN LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Abreviaturas Significado Abreviaturas Significado cap. ed. Ed. rev. 2a ed. ed. Rev. ed. (Eds.) Trad. captulo edicin Edicin revisada segunda edicin edicin revisada Editor (Editores ) Traductor (Traductores) s.f. p. (pp.) Vol. Vols. pte. Suppl. s.f. sin fecha pgina (pginas) Volumen (Ej: Vol. 4) volmenes (Ej: cuatro vols.) parte Suplemento sin fecha

8.2.

Norma de Vancouver para referencias bibliogrficas

Surge en 1978 en Vancouver, Canad, cuando un grupo de editores se reunieron para establecer las normas para el formato de los manuscritos presentados a sus revistas, incluido el formato para las referencias bibliogrficas. En 1979 se publico por primera vez, redactado por Biblioteca Nacional de Medicina. El estilo de presentacin de los requisitos uniformes (estilo de Vancouver) se basa en su mayor parte en un estilo estndar de la American Standards Institution que ha sido adoptado por la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos de norte Amrica para sus bases de datos.

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Programa de Educacin a Distancia 8.2.1. Indicaciones de las referencias en el texto La identificacin de las referencias dentro del cuerpo de texto de una ponencia o trabajo de investigacin en el Sistema de Vancouver se realiza a travs de una llamada con nmeros arbigos entre parntesis o en forma exponencial. El Sistema de Vancouver asigna un nmero a cada referencia cuando esta es citada. Debe ser utilizado un nmero aun cuando el autor se nombre en el cuerpo del texto. El nmero original asignado a la referencia es reusado cada vez que la referencia sea citada en el texto, sin tener en cuenta su posicin subsecuente en el texto. Cuando se citan referencias mltiples en un lugar dado en el texto, debe usarse un guion para unir el primer y ltimo nmero que sean inclusivos. Se usa coma (sin espacios) para separar los nmeros no inclusivos. Ej. De cita mltiple: (2-5,7,10)=2,3,4,5,7,10. Las referencias se deben enumerar consecutivamente en el orden en que se mencionan dentro del cuerpo del texto. La colocacin de los nmeros de la cita dentro del texto debe ser considerada cuidadosamente por ejemplo una referencia particular puede ser pertinente para una sola parte de una frase. Como regla general, los nmeros de referencias deben ponerse fuera del punto y de las comas y dentro de los dos puntos y punto y coma. La lista de referencias debe identificar las referencias citadas ej: libro, artculos de revistas, folleto, cinta de cassette o de pelculas, con sufrientes detalles de modo que puedan ser localizadas y consultadas. La lista de referencias se coloca al final del texto (informe, ponencia, etc.) y son numeradas en el mismo orden que ellas aparecen en el cuerpo del texto. Si se citan fuentes de Internet, estn deben aparecer en la lista de referencias. La bibliografa complementaria es una lista separada de la lista de referencias que contiene detalles de las fuentes consultadas y no citadas en el texto. Debe ser ordenada alfabticamente por el apellido del autor o por el titulo (en el caso en que no tenga autor). Los signos de puntuacin y los espacios son muy importantes dentro de la cita bibliogrfica. Las referencias a trabajos aceptados pero aun inditos, debe indicarse en prensa. Evitar usar resmenes, observaciones inditas y comunicaciones personales a menos que brinde una informacin esencial. Las referencias deben ser cotejadas por el autor con las fuentes originales. A continuacin se muestran algunos ejemplos: Libros y otras monografas Estructura general: Autor/es.Ttulo del libro. Edicin. Lugar de publicacin: Editorial; ao. La primera edicin no es necesario consignarla. La edicin siempre se pone en nmeros arbigos y abreviatura: 2 ed. Si la obra estuviera compuesta por ms de un volumen, debemos citarlo a continuacin del ttulo del libro: Vol. 3.

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Programa de Educacin a Distancia Autores individuales Jimnez Murillo L, Montero Prez FJ. Compendio de Medicina de Urgencias: gua teraputica. 2 ed. Madrid: Elsevier; 2005.

Captulo de libro Autor/es del captulo. Ttulo del captulo. En*: Director/Coordinador/Editor del libro. Ttulo del libro. Edicin. Lugar de publicacin: Editorial; ao. pgina inicial-final del captulo. Mehta SJ. Dolor abdominal. En: Friedman HH, coordinador. Manual de Diagnstico Mdico. 5 ed. Barcelona: Masson; 2004. p.183-90.

Actas de congresos Segundo Congreso Nacional de la Asociacin Espaola de Vacunologa. Las Palmas de Gran Canaria; 13-15 de Noviembre 2003. Madrid: Asociacin Espaola de Vacunologa; 2003.

Artculo de peridico Autor del artculo. Ttulo del artculo. Nombre del peridico. Da mes ao; Seccin: pgina (columna). Carrasco D. Avalado el plazo de cinco aos para destruir parte de la HC. Diario Mdico. Viernes 23 de julio de 2004; Normativa: 8. Espio I. Le va mejor al paciente que participa en un ensayo clnico?. El Mundo sbado 31 de enero de 2004. Salud: S6 (Oncologa).

Documentos legales (leyes, decretos, rdenes, etc) Ttulo de la ley/decreto/orden... (Nombre del Boletn Oficial, nmero, fecha de publicacin) Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Ley 55/2003 de 16 de diciembre. Boletn Oficial del Estado, n 301, (17-12-2003). Proyecto de Ley. Ordenacin de las profesiones sanitarias. Boletn Oficial de las Cortes Generales. Congreso de los Diputados, (23 de mayo de 2003).

Artculo de revista en Internet Autor/es del artculo. Ttulo del artculo. Nombre de la revista [revista en Internet] ao [fecha de consulta]; volumen (nmero): [Extensin/pginas]. Direccin electrnica.

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Programa de Educacin a Distancia Francs I, Barandiarn M, Marcelln T, Moreno L. Estimulacin psicocognoscitiva en las demencias. An Sist Sanit Navar [revista en Internet] 2003 septiembre-diciembre. [acceso 19 de octubre de 2005]; 26(3). Disponible en: http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol26/n3/revis2a.html

Sede Web o Pgina principal de inicio de un sitio Web Autor/es. Ttulo [sede Web]. Lugar de publicacin: Editor; Fecha de publicacin [fecha de actualizacin; fecha de acceso]. Direccin electrnica. Fisterra.com, Atencin Primaria en la Red [sede Web]. La Corua: Fisterra.com; 1990[actualizada el 3 de enero de 2006; acceso 12 de enero de 2006]. Disponible en: http://www.fisterra.com

Base de datos en Internet Institucin/Autor. Ttulo [base de datos en Internet]. Lugar de publicacin: Editor; Fecha de creacin, [fecha de actualizacin; fecha de consulta]. Direccin electrnica. Cuiden [base de datos en Internet]. Granada: Fundacin Index [actualizada en abril 2004; acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.doc6.es/index/ PubMed [base de datos en Internet]. Bethesda: National Library of Medicine; 1966[fecha de acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/

Manejo de abreviatura comunes de esta norma Entre las abreviaturas mas comunes de norma Vancouver son: ibid y op.Cit Ibd Se usa cuando una obra se cita ms de una vez en forma consecutiva, ejemplo: 1. Botero Uribe J. Ginecologia y obstetricia. Medellin: Universidad de Antioquia, 1989. p. 15. 2. Ibid., p. 150 Op.Cit Se usa para citar un autor que ha sido mencionado en prrafos anteriores, por ejemplo: 1. Botero Uribe J. Ginecologia y obstetricia. Medellin: Universidad de Antioquia, 1989. p. 15. 2. lvarez Echeverry T. Dolor en cncer. Medellin: Universidad de Antioquia, 1980. p. 86. 17

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Programa de Educacin a Distancia 3. Botero Uribe J. Op.cit.,p. 28. CUADRO N 2: ABREVIATURAS VLIDAS EN REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Abreviaturas abrev. Acep. Ann. biog. cf., cfr. Significado Abreviaturas Significado Apendice Articulo citado Bibliografia Capitulo Citado, citada Coleccin Conclusin Cuadro Documento citado Folleto Hoja, hojas Idem: lo mismo Libro, libros Nota Nota del autor Nota del traductor Obra Pagina o paginas Por ejemplo Prefacio Publicacion citada Sin ao Seccin As, as escrito por el autor a quien se esta citando As Sin imprenta Sin lugar ni ao Sin numero Suplemento Tabla Titulo Ultimo ver, vase Verbigracia En oposicin a

Abreviacion apnd. Aceptacion art.Cit. Anonimo bib. O bibliog. Biografia cap. Cinfero, confrontese, cit. comparece cl. o col. Columna colec. comp. Compilador concl. correg. Corregido cuad. doc. Documento doc.,edic. edit. Editor, edicin ff. Foll. fo. O fol. Folio, plural h., hh. ib. O idid. ibdem. En la misma obra en la ib. misma pagina. graf. Grficos lib. O l., libs. O ll. M.S., MSS. O Manuscrito, manuscritos n. mss. N.B. nota bene, Notese bien N. del A. N. del E. Nota del editor N. del T N. S. Nueva serie ob. ob.cit u op.cit. Obra ya citada del mismo pag. O p.; autor pags. O pp. passim. Aca y alla, por todas partes p. ej. pr. Prrafo pref. prol. Prologo publ. Cit. rev. Revista s.a. s.d. Sin dato, cuando no figuran sec. ao ni el lugar de edicin seud. Seudonimo sic. s.f. sigo, sigs. O s.s. s.l. s.n. s.,ss. t. tip. U. o Us. Us. t.c. V. a. Viz. V.t. Sin fecha Siguiente, siguientes Sin lugar de edicin Sin nombre Siguiente, siguientes Tomo Tipografa o tipografica Usase Usase tambin como Vase adems es decir, esto es Vase tambin sic. s.impr. s.l.n.a. s.num. Supl. tab. tit. Ult. v. V.gr. o v.g. V.S.versus,

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Programa de Educacin a Distancia 8.3. Norma ISO de referencias bibliogrficas

Las normas ISO que se deben utilizar para las citas de referencias bibliogrficas de diversos formatos y materiales posibles en una edicin. Libro Autor (es) personal (es) o institucional Titulo Edicin (cuando sea distinta a la primera edicin) Lugar de publicacin Editorial Ao Paginacin (si se trata de obras con ms de un volumen, se indica el nmero de volmenes sin mencionar la paginacin). Serie o coleccin (si tiene) ISBN

Ejemplo: LIPSCHUTZ, Seymour. Algebra lineal. 2 ed. Madrid: MacGraw-Hill. 553 p. Serie de compendio Schaum. ISBN 84-7615-758-4

Ms de tres autores KOZIER, Barbara, et al. Tcnicas en enfermera clnica. 4 ed. Madrid: McGraw-Hill, 1999. 2v. ISBN 84-486-0227-7

Capitulo de libro escrito por autor distinto al autor (es) del libro Autor (es) del capitulo Titulo del capitulo En: (preposicin seguida de dos puntos) Autor (es) del libro Titulo del libro Edicin (cuando sea distinta a la primera) Lugar-Editorial-Ao- Paginas del capitulo

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Ejemplo: NAPOLEON, Claudio. El pensamiento econmico en el siglo XX. En: MAGAA ALVARES, Rosa Mara, MARTINELLI, Jos Mara y VARGAS LARIOS, German. Antologa de poltica econmica. Mjico: Universidad Autnoma Metropolitana, 1997. P. 275-296.

Revista como un todo Ejemplo: DIARIO de medio econmico y liderazgo. Asociacin de medios y recursos econmicos. La Paz: Isla. 1974-. Bimestral. ISS 0095-0696 Ley o Decretos Ejemplo: BOLIVIA. Ministerio de la Presidencia. Ley 70: aprueba ley sobre Avelino Siani y Elizardo Prez de educacin. Gaceta oficial del Estado Plurinacional de Bolivia. N 34.810. La Paz, Bolivia, 9 de marzo de 2011. p. 3-10 Nombre del pas Ministerio o entidad responsable Numero de la ley Nombre de la ley o decreto Titulo de la publicacin en que aparece oficialmente N de la publicacin oficial (si hubiere) Lugar (da, mes, ao) Paginacin si hubiere Titulo de la revista Responsabilidad principal Lugar de publicacin Editor (ial) Ao de inicio de la revista Periodicidad ISSN

Sitios www Ejemplo: SANDOVAL, Rodrigo. Fotos de Chile [en lnea]. 1999 [consulta 31 de agosto de 2004]. Disponible en: <http://www.fotosdechile.cl/> 20 Autor (es) Titulo de la pagina Web Tipo de medio entre corchetes Fecha de publicacin Fecha de cita entre corchetes Disponibilidad y acceso (direccin electrnica entre ngulos <>)