ALUMNO/A_____________________________________________________________

LENGUA. 6º. FECHA______________________________________________________

LECTURA:

Las caricias, los abrazos, las cosquillas e incluso las bofetadas y patadas son
formas de comunicarnos con los demás, que pueden ir acompañadas de
palabras o no. Cada cultura tiene sus gestos característicos. Por ejemplo,
cuando se saludan, un europeo da la mano, mientras que un oriental inclina
el tronco y la cabeza y un indio junta las manos delante del pecho.

También tú, cuando hablas, haces gestos que completan tu comunicación:

una sonrisa, guiñar un ojo o arrugar la frente dan un significado especial a
lo que dices. Tanto que, a veces se puede decir con la cara lo contrario de lo
que se está diciendo con las palabras (como cuando te preguntan si te
gusta un regalo feísimo tú dices, poniendo una cara muy rara: Sí,
mucho…”).

También muchas veces, mientras hablas, dibujas con las manos lo que
estás diciendo (indicas la forma o el tamaño de las cosas, si es fofa, si es
una escalera de caracol…), o refuerzas, las ideas (señalando, haciendo un
gesto de negación o de llamada). Los italianos y los españoles tenemos
fama de hacer muchos gestos.

1) Resume el contenido del texto.

2) Completa las siguientes definiciones de verbos, utilizando los

siguientes verbos:

Cocinar- sacar- deslizarse- leer -limpiar-cubrir

• patinar: _____________sobre una superficie con unos patines.

• exprimir: ______________ el líquido de una fruta.

• freír: _______________ algún alimento en aceite o grasa hirviendo.

 • fregar: _____________ alguna cosa con agua y algún producto de
limpieza.

• pintar_______________ una superficie con color

• recitar______________ un texto en voz alta.

3) Subraya los extranjerismos de las siguientes oraciones y escribe al lado

la palabra castellana correspondiente:

• El mister animó sus jugadores después del partido_________________

• Vamos a ver un filme de misterio______________

• En esta cadena ponen demasiados spots_______________

• Hicimos un tour por los alrededores_____________________

4) Completa con b o v:

E__olución __izconde __usca__ estu__o __isa__uela

prohi__ido

Distri__uidor andu__ieron e__aluación __isiesto

5 ) Rodea las preposiciones y subraya las conjunciones de las siguientes

oraciones:

• Llegó con mucho calor, aunque estábamos bajo cero..

• Pon el libro sobre la mesa o en la estantería.

• Aparecen principalmente por otoño e invierno.

• No estaba contra nadie pero lo parecía.

6) Escribe diez palabras con v que figuren en el diccionario entre revista y
revolver:

7) Forma adverbios a partir de estos adjetivos:

Lento……………………………………………… Reciente……………………………
…………….

Cálido……………………………………………. Económico…………………………
…………..

Último……………………………………………. Atroz…………………………………
……………

Pacífico………………………………………….. Plácido………………………………
……………

8) En las siguientes expresiones se utilizan las comillas. Relaciona cada una

de ellas con la norma por la que se utilizan:

Me llamó “guapito” extranjerismos

“Los viajes de Gulliver” frase literal

Me dijo: “Soy muy feliz” uso irónico

“Play, pause…” título de una obra

9) Contesta verdadero o falso. V o F.

• Un neologismo es una palabra nueva………………

• Las comillas se utilizan para indicar lo que tienen que hacer los
personajes de una obra de teatro……………..

• En la oración “Estuve mucho tiempo esperándote”; mucho es

adverbio de tiempo……..

• La palabra “souvenir” es un extranjerismo…………..

• Se escriben con “b” las palabras que empiezan por “bu”…………..

 • Las preposiciones y conjunciones sirven para unir palabras ……..

10) Dictado.