ORIENTAES PARA IMPLEMENTAO DO PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE AES: FUNCIONAMENTO DE NCLEOS, VIDA SAUDVEL E EVENTOS INTERDISCIPLINARES 2008

NDICE 1 Apresentao; 2 Princpios; 3 Diretrizes; 4 Objetivos; 5 Programa Esporte e lazer da Cidade; 5.1 PELC/Todas as faixas etrias; 5.2 PELC/Vida Saudvel; - Conceitos; - Operacionalizao; - Ncleo; - Grupo Gestor - Instncia de Controle Social; - Atividades; - Agentes Sociais de Esporte e Lazer; - Formao dos Agentes Sociais de Esporte e Lazer; - Eventos; - Aporte Financeiro; - Operacionalizao de cada ao financiada; 5.3 PELC/Eventos interdisciplinares de esporte recreativo e de lazer; 6 Como participar; 7 Passo-a-passo para apresentao do pleito on-line; 1 - APRESENTAO: Para o Ministrio do Esporte, o papel ocupado pelo Esporte e o Lazer no mundo contemporneo no podem ser outro seno o de instncia de emancipao e desenvolvimento humano. Imperioso se faz, portanto, formular polticas pblicas esportivas e de lazer que propiciem as condies necessrias para que tais objetivos sejam impreterivelmente alcanados. Este o compromisso do Programa Esporte e Lazer da Cidade, que visa, em sntese, suprir a carncia de polticas pblicas e sociais que atendam s crescentes necessidades e demandas da populao por esporte recreativo e lazer, sobretudo daquelas em situaes de vulnerabilidade social e econmica, reforadoras das condies de injustia e excluso social a que esto submetidas. O Programa sintetiza as referncias terico-metodolgicas das experincias exitosas na rea do lazer e do esporte recreativo implementadas, predominantemente, por administraes de perfil popular e democrtico e por entidades representativas da sociedade civil organizada dedicada a projetos scioculturais-esportivos. Rene tambm contribuies oriundas do meio acadmico que vem construindo, por meio dos cursos de graduao e ps-graduao e de um nmero crescente de grupos de pesquisa que se dedicam a essa rea, uma capacidade cada vez mais consistente de pensar o tema do esporte recreativo e do lazer. Construir um programa com a pretenso de inaugurar uma nova concepo no trato com o lazer e com o esporte recreativo, em um pas cujas caractersticas so singulares por aspectos como: diversidade climtica, complexidade cultural ou ainda vcios histricos quase sempre presentes nas aes assistencialistas e funcionalistas dos programas social-esportivos nas gestes pblicas sem dvida um grande desafio que nos propomos a enfrentar desde a criao desse programa. O Programa est organizado em dois conjuntos de aes, visando superao dos problemas anteriormente mencionados. O primeiro desses dois conjuntos est voltado para a implementao do projeto social denominado Esporte e Lazer da Cidade e que possui duas aes: a primeira envolvendo todos os seus segmentos (criana, adolescente, jovem, adulto, idoso, bem como pessoas com deficincia e com necessidades educacionais especiais) e a segunda ao especfica para atendimento da faixa etria a partir de 45 anos denominado Vida Saudvel, ambas voltados para a consolidao do esporte e lazer como direitos sociais e, portanto, como poltica pblica de estado que viabilize e garanta o acesso da populao brasileira a aes contnuas de esporte e lazer que respondam s necessidades localizadas nesse campo da vida social, tendo, ainda nesse conjunto, uma ao para fomento e difuso de Eventos Interdisciplinares de Esporte Recreativo e de Lazer. O segundo conjunto est direcionado para o Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico do Esporte e do Lazer, para a configurao de um sistema nacional de documentao e informao esportiva, para implementao de pesquisas de polticas pblicas de esporte recreativo e de lazer (REDES CEDES) e o fomento e difuso de eventos cientficos e apoio a publicaes.

O Objetivo desse documento a orientao do primeiro conjunto de aes, que contempla as aes Funcionamento de Ncleos de Esporte Recreativo e de lazer, Vida Saudvel e Eventos Interdisciplinares de Esporte Recreativo e de Lazer com vista a possibilitar as entidades interessadas uma melhor compreenso dos passos a seguir para elaborao, solicitao e execuo destas aes. 2 PRINCPIOS NORTEADORES DA POLTICA NACIONAL DE ESPORTE E LAZER: - Da reverso do quadro atual de injustias, excluso e vulnerabilidade social; - Do esporte e do lazer como direito de cada um e dever do estado; - Da universalizao e incluso social; - Da democratizao da gesto e da participao. 3 - DIRETRIZES DESSE CONJUNTO DE AES: - Auto-organizao comunitria; - Trabalho coletivo; - Intergeracionalidade; - Fomento e difuso da cultura local; - Respeito diversidade; - Intersetorialidade. 4 OBJETIVOS DESSE CONJUNTO DE AES: - Democratizar o acesso a polticas pblicas de esporte e lazer; - Reconhecer e tratar o esporte e o lazer como direito social; - Articular aes voltadas para pblicos diferenciados nos ncleos de esporte e lazer, de forma a privilegiar a unidade conceitual do programa; - Difundir a cultura do lazer atravs do fomento a eventos de lazer construdo e realizado de forma participativa com a comunidade; - Formao permanente aos agentes sociais de esporte e lazer (Professores, estudantes, educadores sociais/comunitrios, gestores e demais profissionais de reas afins envolvidos no programa); - Fomentar e implementar instrumentos e mecanismos de controle social; - Aplicar metodologia de avaliao institucional processual s polticas pblicas de esporte e lazer; - Fomentar a ressignificao de espaos esportivos e de lazer que atendam s caractersticas das polticas sociais de Esporte e Lazer implementadas e que respeitem a identidade esportiva e cultural local/regional; - Orientar a estruturao e conduo de suas polticas pblicas de esporte e lazer nos poderes pblicos municipais e estaduais. 5 PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE: 5.1 PELC Todas as faixas etrias: Como parte do PELC, destacamos a dimenso do lazer como instrumento importante no fortalecimento do esporte e lazer como direito social. Implementado atravs de funcionamento de ncleos de esporte recreativo e de lazer, o PELC atende a todas as faixas etrias, sem abrir mo do atendimento a pessoas com deficincia e/ou necessidades especiais, em atividades sistemticas de oficinas de esporte, dana, ginstica, teatro, msica, orientao caminhada, capoeira e outras dimenses da cultura local, bem como a organizao popular na realizao de macros eventos de lazer. Trabalhamos com a contratao de agentes sociais do lazer, aquisio de material de consumo e permanente, formao continuada, eventos de esporte e lazer, aes essas financiadas pelo ME, devendo a Prefeitura/Estado ou entidade no-governamental e OSCIP e Instituies de Ensino Superior apresentarem sua proposta de contrapartida para efetivao dessa parceria junto ao ME. Esse projeto respondido pela ao institucional 2667-Funcionamento de Ncleos de Esporte Recreativo e de Lazer. 5.2 PELC Vida Saudvel: Buscando dar conta de uma crescente demanda de polticas especficas para a populao idosa em nosso pas, foi criada uma ao para esse fim denominada Vida Saudvel e que visa implementar ncleos de atividades fsicas/prticas corporais, esportivas e de lazer faixa etria a partir de 45 anos com vista melhoria da qualidade de vida dessa populao, sem abrir mo do atendimento a pessoas com deficincia e ou necessidades especiais, em atividades sistemticas de oficinas de esporte, dana, ginstica, teatro, msica, orientao caminhada, capoeira e outras dimenses da cultura local, bem como a organizao popular na realizao de macros eventos de lazer. Trabalhamos com a contratao de agentes sociais do lazer, aquisio de material de consumo e permanente, formao continuada, eventos de esporte e lazer, aes essas financiadas pelo ME, devendo

a Prefeitura/Estado ou entidade no-governamental e OSCIP e Instituies de Ensino Superior apresentarem sua proposta de contrapartida para efetivao dessa parceria junto ao ME. Esse projeto respondido pela ao institucional 2C60 Desenvolvimento de Atividades Esportivas e Recreativas para a Terceira Idade Vida Saudvel. CONCEITOS A organizao e operacionalizao destas aes partem de alguns conceitos que afirmam a concepo de nosso programa e so permanentemente difundidos pelos nossos colaboradores envolvidos nas aes de formao dos agentes sociais, para que juntos possamos fazer com que a comunidade atendida por nosso programa possa compreender, desfrutar e refletir de forma crtica esses conceitos. Lazer O Programa Esporte e Lazer da Cidade entende o lazer como um fenmeno tipicamente moderno, resultante das tenses entre capital e trabalho, que se materializa como um tempo e espao de vivncias ldicas, lugar de organizao da cultura, perpassado por relaes de hegemonia (Fernando Mascarenhas). Dialoga-se com a compreenso de tempo disponvel que reflete sobre a caracterstica da livre escolha da vivncia ou da contemplao, da espontaneidade, do prazer, da felicidade. O duplo aspecto educativo pelo e para o lazer um grande desafio de nosso programa e busca ser vivido a partir das diversas dimenses e contedos do lazer que vo para alm das atividades esportivas (MARCELINO). Esporte O Esporte e Lazer da Cidade parte da compreenso de que o esporte moderno uma prtica social situada no quadro da cultura corporal, surgida no mbito da cultura europia, por volta do sculo XVIII, com carter competitivo, cuja execuo repousa essencialmente sobre a idia de luta contra um elemento definido: uma distncia, uma durao, um obstculo, uma dificuldade material, um perigo, um adversrio (Valter BRACHT). Na atualidade, identificamos que o esporte moderno apresenta duas dimenses: Esporte de alto rendimento e esporte enquanto atividade de lazer. Definimos como dimenso do esporte a ser consolidada em nossas aes o Esporte Recreativo ou de Participao ou de Lazer, cuja adjetivao do conceito dessa dimenso a compreenso de que em sua realizao deve prevalecer o sentido ldico, a livre escolha na participao e a construo pelos prprios sujeitos envolvidos de valores, sentidos e significados prtica desse esporte. O Esporte Recreativo se realiza em limites temporais e espaciais do lazer como expresso de festa e alegria. Por meio dele o ser humano s, em pequenos grupos, ou em multido, vivencia situaes esportivas ldicas e prazerosas. Cultura Ldica Para o Programa Esporte e Lazer Da Cidade, cultura Ldica a dimenso da cultura caracterizada pelo processo de sociabilizao pautado pela lgica da aprendizagem social centrada nos jogos, brinquedos e brincadeiras construdos historicamente a partir das referncias de insero social da pessoa e/ou grupos sociais. Cultura Corporal No Programa Esporte e Lazer da Cidade, Cultura Corporal compreendida como a dimenso da cultura constituda pela interao das prticas sociais esporte, jogo, dana, ginstica, capoeira, lutas dentre outras, materializadas aos nossos olhos sob a forma de prticas corporais (COLETIVO DE AUTORES). Prticas Corporais A questo das prticas corporais do Programa Esporte e Lazer da Cidade parte do princpio de que as atividades esportivas e recreativas podem estar associadas ao cuidar coletivo, por exemplo, na relao entre lazer e sade, de modo a contemplar tempo e espao de vivncias ldicas e de organizao da cultura. Neste sentido, a relao entre prtica corporal e sade passa a incorporar a referncia da sade coletiva: uma caminhada passa a ter outra referncia e importncia na vida de uma pessoa a partir do momento que ele domina o porque e o no-porqu de sua caminhada ou ento na promoo da sensibilizao e mobilizao social nos espaos coletivos (servios pblicos de sade, praas, parques, centros culturais, associaes de bairros). Em sntese, so expresses individuais e/ou coletivas do movimento corporal, advindo do conhecimento e da experincia em torno do jogo, da dana, do esporte, da luta, da ginstica, etc., construdas de modo sistemtico (nos ncleos) ou no sistemtico (nos eventos de esporte e lazer).

Atividade Fsica um dos modos de organizao e realizao das prticas corporais sistemticas, construindo-se em ao com gasto energtico acima do repouso, entendida como um comportamento humano complexo e voluntrio e que tem na capacidade individual de realizar tarefas do dia a dia, respeitando as possibilidades fsica, psicolgica e/ou social considerada uma caracterstica que o indivduo possui ou atinge como a potncia aerbia, endurance muscular, fora muscular, composio corporal e flexibilidade. Animao Cultural Uma proposta de interveno pedaggica pautada na idia radical de mediao que busca permitir compreenses mais aprofundadas acerca dos sentidos e significados culturais que concedem concretude nossa existncia cotidiana, construda com base no princpio de estmulo s organizaes comunitrias, sempre tendo em vista provocar questionamentos acerca da ordem social estabelecida e contribuir para a superao do status quo e para a construo de uma sociedade mais justa (Victor Melo). Operacionalizao Ncleos de Esporte e Lazer. Os Ncleos tm por base experincias de polticas sociais no mbito do esporte e do lazer desenvolvidas a partir dos anos 80 do sculo XX por administraes pblicas do campo popular. So espaos de convivncia social do municpio, onde as manifestaes esportivas e de lazer so planejadas e desenvolvidas. As praas, as quadras, o salo paroquial e o campo de futebol em cada bairro so exemplos de espaos destinados aos Ncleos. Nestes, as manifestaes socioculturais, artsticas, intelectuais, fsicoesportivas acontecem tendo como princpio a gesto participativa e democrtica. O grande diferencial dos ncleos em nosso programa a ressignificao dos espaos existentes e a busca de espaos alternativos onde a comunidade exatamente no tem sido atendida por no ter espaos especficos de lazer, acreditamos que a efetivao de polticas pblicas leva a comunidade a auto organizao na busca desses espaos especficos. Portanto os ncleos em nosso programa so os locais de referncia da comunidade podem e devem buscar descentralizar as suas aes/atividades nos demais espaos da comunidade sendo esses espaos configurados como sub-ncleos, buscamos com isso evitar considerar como ncleo um espao que restrinja a comunidade participao em uma nica atividade de lazer. Apontamos as seguintes referncias de metas a serem alcanadas por ncleo: - Ncleos do PELC: 400 pessoas inscritas e 4.400 pessoas beneficiadas em eventos de lazer (a referncia aqui que cada inscrito envolva 1 (uma) pessoa nas realizaes de no mnimo 10 eventos durante a durao do convnio) e que possa gerar em mdia 3 (trs) atendimentos semanais a cada inscrito, somando, portanto 4.800 atendimentos/ms. - Ncleos do PELC/VIDA SAUDVEL: 100 pessoas inscritas e 1.100 beneficiadas em eventos de lazer (a referncia aqui que cada inscrito envolva 1 (uma) pessoa na realizaes de no mnimo 10 eventos durante a durao do convnio) e que possa gerar em mdia 4 (quatro) atendimentos semanais a cada inscrito, somando, portanto 3.200 atendimentos/ms. Com vistas a ampliar nosso atendimento a vrias cidades distribudas nas cinco regies, envolvendo o maior nmero de estados e do DF, estabelecemos limites no quantitativo de ncleos a serem implementados em cada convnio, o que no impedir de seguindo as orientaes acima, esses ncleos apresentem outros espaos como sub-ncleos. Nos Municpios at 50.000 habitantes, o projeto dever prever o funcionamento de apenas 01 (um) ncleo. Para esses casos os projetos devero utilizar, prioritariamente, a metodologia consorciada, isto , prever o Funcionamento de Ncleos de Esporte Recreativo e de Lazer em, no mnimo, 5 (cinco) municpios. Municpios cuja distncia inviabilize a metodologia consorciada sero avaliados, caso a caso.

municpios de 50.001 a 100.000 habitantes - o projeto dever prever o funcionamento de at 02 (dois) ncleos; municpios de 100.001 a 200.000 habitantes - o projeto dever prever o funcionamento de at 04 (quatro) ncleos;

municpios de 200.001 a 300.000 habitantes - o projeto dever prever o funcionamento de at 06 (seis) ncleos; municpios de 300.001 a 400.000 habitantes - o projeto dever prever o funcionamento de at 08 (oito) ncleos; municpios de 400.001 a 800.000 habitantes - o projeto dever prever o funcionamento de at 10 (dez) ncleos; municpios acima de 800.001 habitantes - o projeto dever prever o funcionamento de at 15 (quinze) ncleos;

Os projetos apresentados pelos Governos Estaduais e/ou suas vinculadas devero atender a, no mnimo, 05 ( cinco) municpios. A quantidade de ncleos dever tomar como referncia o critrio citado nos itens anteriores (nmero de habitantes); GRUPO GESTOR O conjunto de Ncleos existente em um determinado municpio administrado por um Grupo Gestor. Trata-se de uma instncia de gesto do Projeto, com carter deliberativo, composto pelos sujeitos envolvidos diretamente no desenvolvimento das aes dos Ncleos de Esporte e Lazer. Possui as seguintes atribuies: Acompanhar, coordenar, fiscalizar e monitorar as aes do Convnio; Efetivar a avaliao processual dos agentes sociais de esporte e lazer e das atividades desenvolvidas; Realizar reunies regulares; Composio: Coordenador-Geral do Projeto; Representante da entidade conveniada (dirigente ou coordenador tcnico); Representante da(s) entidade(s) parceira(s); Representante da Instncia de Controle Social; Representante dos Coordenadores de Ncleos; Representante dos bolsistas; Representante da Comunidade atendida. Obs: A Entidade conveniada dever encaminhar (ofcio) a SNDEL a composio do Grupo Gestor aps 30 dias do incio das atividades. Instncia de Controle Social: Os municpios, estados e instituies de ensino privado e no-governamentais devero informar a Instncia (Conselhos, Comits, Associaes etc.), devendo a mesma ser citada no Projeto Bsico e nos Anexos I e XV do Plano de Trabalho, com suas respectivas assinaturas e que participar do Projeto Social como responsvel pelo controle social da execuo do convnio. Para tanto, esta Instncia de Controle Social deve estar legalmente constituda, com a apresentao do termo de posse de seus membros, da periodicidade de reunies/atividades e da explicitao da forma de acompanhamento do projeto. A Entidade de Controle Social dever preencher o formulrio de acompanhamento pelo menos duas vezes durante toda a execuo do convnio, devendo, para isso, realizar vistorias s atividades nos ncleos, acompanhamento dos eventos realizados e das aes de formao modular. fundamental que a entidade acompanhe a execuo do convnio e participe das atividades realizadas, tambm, com a comunidade. Atividades As atividades a serem realizadas nos ncleos devem ser organizadas sob a forma de oficinas que podem ter carter permanente e/ou carter rotativo de acordo com as caractersticas e interesses da comunidade e a partir das inscries de seus participantes, tendo nos Agentes Sociais de Esporte e Lazer os principais responsveis pelo incentivo ao processo de organizao e mobilizao popular. Essas atividades so desenvolvidas em horrios pr-estabelecidos, a partir da organizao regular do tempo pedaggico sobre o tema trabalhado (jogo, esporte, dana etc.), observada a lgica do planejamento participativo, com a possibilidade de construir-se um conjunto amplo de vivncias e experincias no campo do esporte recreativo e do lazer, valorizando as atividades j realizadas e vivenciadas pela comunidade.

fundamental para configuramos o PELC enquanto um programa de lazer, que os participantes freqentem, no mnimo, duas atividades diferentes. Os ncleos devem, com a mesma importncia, organizar e consolidar a realizao de eventos de lazer (festivais culturais esportivos, artsticos, gincanas, ruas de lazer, colnias de frias etc.) so aquelas previstas em dias e horrios estabelecidos em funo de datas comemorativas institucionais, perodos de ciclos culturais (festas nacionais, carnaval, festas juninas, festivais esportivos etc.) junto ao processo regular de organizao dos Ncleos. Esses eventos devem ser realizados, ora envolvendo um ncleo, ora envolvendo mais ncleos com o objetivo de integrao da comunidade e dilogo entre as experincias vividas em cada ncleo. Torna-se imprescindvel tambm a realizao de macro eventos envolvendo todos os ncleos em especial nas aes de lanamento do programa e/ou encerramento. A quantidade de Ncleos e o nmero de pessoas a serem neles atendidas dependem da realidade local e suas demandas, respeitando os limites estabelecidos nesse documento. As atividades estimuladas nos ncleos baseiam-se na prtica das culturas Corporal e Ldica. Oficinas culturais esportivas, artsticas (msica, teatro, artesanato etc.), brinquedotecas, salas de leituras, projees e debates de filmes e eventos das mais diversas naturezas, jogos populares e de salo, danas regionais, contemporneas e clssicas, artes marciais, capoeira, ginsticas e esporte recreativo, possibilitando o resgate da cultural local bem como o fortalecimento da diversidade cultural, promovendo a interface das mais variadas manifestaes e suas geraes, so exemplos de atividades de cultura Corporal e Ldica. Essas atividades so desenvolvidas de duas formas distintas, porm interligadas, quais sejam, em espaos e tempos comuns e espaos e tempos especficos. Nos espaos e tempos comuns, os contedos utilizados devem proporcionar a participao de todos os envolvidos, sejam eles crianas, adolescentes, jovens, adultos, idosos, pessoas com deficincia ou com necessidades educacionais especiais. Nos espaos e tempos especficos, cada grupo de participantes, de acordo com suas caractersticas, desenvolve habilidades e capacidades diferentes. Esta lgica de trabalho situa os Ncleos no quadro da Educao Inclusiva no excludente. Agentes Sociais de Esporte e Lazer Este projeto tem na figura dos agentes sociais de esporte e de lazer o protagonismo para elaborao e efetivao das aes que so pautadas no princpio da gesto participativa. Reconhecemos como agentes: os gestores, professores de educao fsica, educadores populares e comunitrios, demais profissionais de reas afins ao lazer envolvidos diretamente na execuo do programa, seja com recurso do convnio, seja como contrapartida da entidade. A ao de pessoal financiada pelo programa estabelece limite mximo de pessoas a serem pagas pelo convnio, as atribuies de cada um e sua respectiva carga horria de trabalho. Sugerimos que sejam apresentados como contrapartida das entidades: Coordenador Tcnico; Professores de educao fsica ou profissionais de reas afins (como referncia 1 por ncleo); Coordenador Geral (essa funo, caso no seja possvel no quadro de pessoal da entidade, pode ser apresentada para pagamento com recurso do Programa, conforme limite destacado no item abaixo). Para melhor execuo desse programa sugerimos, tambm, que o grupo de agentes sejam coordenados e ligados ao setor de esporte da entidade conveniada (Secretarias, diretorias, coordenadorias, entre outros). O perfil e formao desses agentes atendero as caractersticas e realidades locais, sendo indispensvel uma efetiva formao em servio, com vista qualificao das aes desenvolvidas. Sugerimos que em locais de fcil a acesso formao superior, sejam selecionados estudantes e/ou professores de educao fsica, artes e outras reas afins, sem deixar de lado as lideranas comunitrias que desenvolvem as atividades nessa rea nas comunidades a serem atendidas. Destaque aos produtores culturais locais, aos capoeiristas, aos bailarinos, artistas plsticos, msicos, atores, entre outros. Limite de agentes a serem pagos pelo convnio: PELC Todas as faixas etrias: 07 Agentes Sociais de Esporte e Lazer por Ncleo, a saber: 01 (um) Coordenador de Ncleo e 06 (seis) Bolsistas; 01 (um) Coordenador Geral quando a configurao de convnio abarque um conjunto de 02 a 10 Ncleos e assim sucessivamente (02 Coordenadores Gerais de 11 a 20 ncleos etc.).

PELC Vida Saudvel: 03 Agentes Sociais de Esporte e Lazer por Ncleo, a saber: 01 (um) Coordenador de Ncleo e 02 (dois) Bolsistas. Obs: Orientamos que o conjunto de bolsistas a serem selecionados seja ligado a vivncias no campo das atividades fsicas, prticas, corporais, esportivas, ginstica bem como a do campo das artes (artesanato, plsticas etc.), teatro, dana, msica, no sentido de proporcionar populao atendida pelo programa um amplo leque de possibilidades de atividades. Atribuies e Carga horria dos Agentes: Coordenador tcnico: Carga horria deve ser definida pela entidade proponente.

Atribuies: Coordenar a construo do Projeto Bsico e do Plano de Trabalho encaminhado para solicitao do Convnio; Coordenar o cumprimento do Convnio por parte da instituio/entidade conveniada. OBS: esta funo pode ser acumulada com a funo de Coordenador Geral, o que possibilita uma melhor execuo do convnio. Coordenador Geral: Carga Horria de 40 horas semanais.

Sugesto de organizao da carga horria:

30 horas para atividades de coordenao das aes de planejamento, execuo e avaliao das atividades sistemticas e assistemticas, bem como a coordenao local da ao de formao continuada dos agentes sociais de esporte e lazer dos Ncleos sob sua responsabilidade; 10 horas para desenvolvimento das atividades culturais esportivas e artsticas inerentes ao Lazer.

Atribuies: Coordenar os trabalhos do Grupo Gestor; Submeter ao Grupo Gestor proposta de coordenao das aes de planejamento, execuo e avaliao das atividades sistemticas e assistemticas dos Ncleos sob sua responsabilidade; Submeter ao Grupo Gestor proposta de coordenao e monitoramento das aes desencadeadas pelos agentes sociais de esporte e lazer dos Ncleos sob sua responsabilidade, bem como a proposta de formao continuada dos mesmos; Realizar reunies regulares com os coordenadores dos Ncleos e demais agentes sob sua responsabilidade; Encaminhar, regularmente, ao Coordenador Tcnico do Projeto, relatrio do funcionamento dos Ncleos sob sua responsabilidade; Manter reunies sistemticas com as instncias de Controle Social; Manter reunies sistemticas com a equipe gestora responsvel para execuo financeira do convnio; Manter o coletivo de agentes e a comunidade atendida informados sobre a execuo financeira do convnio; Coordenar as aes de formao geral do convnio e acompanhar as formaes em servios coordenadas pelos coordenadores dos ncleos.

Coordenador de ncleo: Carga horria de 40 horas. Sugesto de organizao da carga horria: 20 horas para atividades de coordenao das aes de planejamento, execuo e avaliao das atividades sistemticas e assistemticas, bem como a coordenao local da ao de formao continuada dos agentes sociais de esporte e lazer do Ncleo sob sua responsabilidade; 20 horas para desenvolvimento das atividades culturais esportivas e artsticas inerentes ao Lazer.

Atribuies:

Submeter ao Coordenador Geral e ao Grupo Gestor proposta de coordenao das aes de planejamento, execuo e avaliao das atividades sistemticas e assistemticas do Ncleo sob sua responsabilidade; Submeter ao Coordenador Geral e ao Grupo Gestor, proposta de coordenao e monitoramento das aes desencadeadas pelos agentes sociais de esporte e lazer do Ncleo sob sua responsabilidade, bem como a proposta de formao continuada dos mesmos; Responsvel pela coordenao das aes sistemticas, dos eventos e da formao em servio dos agentes do ncleo sob sua responsabilidade; Desenvolver atividades junto comunidade; Realizar reunies regulares com os demais agentes sociais de esporte e lazer do Ncleo sob sua responsabilidade; Orientar e solicitar dos agentes o permanente registro das atividades; Encaminhar regularmente ao Coordenador Geral, relatrio acerca do funcionamento do Ncleo sob sua responsabilidade; Participar das reunies do Grupo Gestor, quando convocado; Manter reunies regulares com as instncias de Controle Social.

Bolsista: Carga Horria 20h preferencialmente (podendo, de acordo com a realidade local, ser permitido carga horria de 40h o que ocasionar a diminuio de n de bolsistas aprovado). Sugesto de Organizao da carga horria dos Bolsistas: 14 horas para a participao no acompanhamento das atividades sistemticas (no caso de 40 horas, sero 32 horas dedicadas a essas atividades). 06 horas distribudas na participao em atividades de mobilizao comunitria (reunies, encontros com lideranas etc.), no acompanhamento das aes de planejamento e avaliao do Ncleo e das atividades assistemticas desenvolvidas, formao em servio (no caso de 40 horas, sero 08 horas dedicadas a essas atividades).

Atribuies: 1. Participar do planejamento das atividades sistemticas e assistemticas do Ncleo; 2. Acompanhar as atividades sistemticas do Ncleo, auxiliando o responsvel por elas em seus procedimentos organizativos e didtico-pedaggicos; 3. Participar das atividades de mobilizao comunitria; 4. Participar das aes de Formao Continuada; 5. Participar do processo de construo dos relatrios sobre as atividades desenvolvidas no Ncleo; 6. Indicar, dentre seus pares, representante junto ao Grupo Gestor; 7. Suas funes podero estar ligadas s atividades fim (oficinas, eventos) e/ou atividades meio (administrativo e servios gerais). Formao dos agentes sociais de esporte e lazer: Proposta Metodolgica Realizada de Forma Modular: I Mdulo Introdutrio (32 horas) / Vida Saudvel (24 horas) deve ser organizado para acontecer at o segundo ms de execuo do convnio. II Mdulo de Aprofundamento / Formao em servio (durao do convnio) Obs: com o repasse da verba de pagamento de consultor para a realizao de palestras e oficinas com carga horria de at 16 horas. III Mdulo de Avaliao (32 horas ou 16 horas) / Vida Saudvel (24 horas ou 16 horas) deve ser organizado no perodo compreendido entre os dois ltimos meses de execuo do convnio. Obs.: A carga horria de 32 horas do Mdulo de Avaliao pode ser redimensionada para 16 horas, desde que as outras 16 horas (PELC) ou 08 horas (Vida Saudvel) possam ser utilizadas pelo mesmo formador como aes focais que antecedam este terceiro mdulo e que podem servir de parmetro para o melhor aproveitamento e resultado deste mdulo. O objetivo princpio que o Mdulo de Avaliao tem tenha carter conclusivo, mas processual. A Relao entre os trs mdulos implica a organizao da formao em trs fases, atendendo os princpios da educao popular, divididas didaticamente e sua operacionalizao se d em permanente dilogo e inter-relao: i) o estudo da realidade, para que estimule os agentes a conhecer e compreender a sua realidade e construir formas de superao e emancipao poltica e cultural, bem como partam para

construo do conhecimento a partir da identificao dos saberes existente; ii) organizao do conhecimento, no sentido de buscar os saberes historicamente construdos para o dilogo com a realidade identificada; e iii) aplicao do conhecimento, trazendo, luz da realidade e dos conhecimentos identificados, a forma de interveno da atuao desse agente junto comunidade. A Secretaria Nacional de Desenvolvimento de Esporte e de Lazer realizou, em 2007, um processo seletivo para composio do grupo de formadores para o Sistema Nacional de Formao do PELC. As entidades aprovadas no Edital / 2008 do Programa Esporte e Lazer da Cidade e/ou Vida Saudvel tero acesso aos cadastros dos formadores (atravs do Sistema de Gerenciamento da SNDEL), atravs da rea restrita especfica e privada s mesmas. A organizao dos mdulos de formao deve ser desenvolvida atravs de:

visita monitorada aos locais de realizao das atividades; construo de oficinas envolvendo a comunidade participante; exposies orais; trabalhos em grupo; vivncias dos contedos abordados; exposio de filmes e documentrios relacionados a temas problematizadores da realidade local; leituras e produo de textos (individual e coletivo); estudos de caso; reunies de planejamento de oficinas sistemticas e assistemticas; reunies para organizao de relatrios; vdeo-conferncia. I. Mdulo Introdutrio

1.1 Orientaes para o(a) conveniado(a): deve ser realizado at o segundo ms de funcionamento do programa; realizada, sempre que possvel, com a presena de um representante da Coordenao Nacional do Sistema (Secretaria Nacional do Desenvolvimento do Esporte e Lazer); pode acontecer concomitante ao processo de seleo e contrao dos agentes; deve ser informada, via ofcio SNDEL, com antecedncia mnima de 15 dias, indicando: data e local de realizao, consultor(a) convidado(a) e programao; deve ser realizada pelos Formadores Nacionais do Sistema, tendo como referncia: um consultor(a) para convnios com at 30 agentes; dois consultores para convnios entre 31 e 100 agentes; 03 consultores para convnios com acima de 100 agentes. a entidade deve disponibilizar cpia do Projeto Bsico e do Plano de Trabalho a todos os participantes; a entidade deve providenciar cpias dos materiais didticos solicitados pelos consultores; deve ser realizada em local com estrutura suficiente para o desenvolvimento de oficinas dos contedos do lazer e as palestras; a programao deve contemplar visita aos locais de funcionamento dos ncleos / sub-ncleos; a carga horria de 32 horas deve ser organizada de acordo com a realidade local; indispensvel a presena de todos os agentes (gestores, entidade de controle social, coordenadores e bolsistas); a programao deve seguir as orientaes de contedos, metodologia e materiais didticos do Programa; durante esse perodo, ser realizada reunio institucional entre os representantes do ME e da entidade conveniada; a entidade deve enviar (via eletrnica) no prazo de 15 dias aps a realizao deste mdulo, relatrio que contemple: programao, local, carga horria, consultor, contedos, metodologia, materiais utilizados, durao, limites e avanos, avaliao do consultor por parte da entidade e dos agentes, nmero de agentes presentes (cpia da lista de presena), avaliao da participao dos agentes, avaliao dos contedos abordados, avaliao da infraestrutura, da metodologia e dos materiais didticos utilizados e fotos.

1.2 Objetivos:

conhecer e refletir sobre a realidade local (comunidade, cidade, regio); apresentar os princpios, diretrizes, objetivos e operacionalizao do PELC aos agentes envolvidos; realizar dinmicas de apresentao dos agentes;

socializar o projeto bsico aprovado pelo ministrio; planejar as aes sistemticas e assistemticas do convnio; oportunizar aos agentes os conhecimentos bsicos da concepo e das caractersticas fundantes do programa para a sua efetivao, bem como os instrumentos e possibilidades didtico-metodolgicas; destacar os princpios para o planejamento participativo com vistas a subsidiar a construo do projeto poltico pedaggico do PELC local.

1.3 Contedos: PELC Todas as faixas etrias:

Programa Esporte e Lazer da Cidade: princpios, diretrizes, caractersticas, atividades e operacionalizao; conhecimentos bsicos sobre esporte e lazer: os conceitos e suas relaes esporte, lazer, cultura, brinquedos e brincadeiras, cultura corporal, cultura ldica, prticas corporais, atividades fsicas, animao cultural; os contedos do lazer; informaes introdutrias para estimular a participao de todas as faixas etrias incluindo as pessoas deficientes e com necessidades especiais. caractersticas gerais de cada faixa etria a ser atendida; caractersticas gerais para o atendimento de pessoas com deficincia e/ou necessidades especiais; cidade e campo: a ressignificao dos espaos; o Planejamento Participativo das aes: oficinas, formao em servio, mobilizao social e eventos; subsdios para a construo de instrumentos de campo: relatrios, fichas, controle de material e de freqncia, questionrios e outros instrumentos de avaliao, princpios metodolgicos. PELC Vida Saudvel:

Programa Esporte e Lazer da Cidade Vida Saudvel: princpios, diretrizes, caractersticas, atividades e operacionalizao; conhecimentos bsicos sobre Esporte e Lazer: os conceitos e suas relaes esporte, lazer, cultura, brinquedos e brincadeiras, cultura corporal, cultura ldica, prticas corporais, atividades fsicas, animao cultural; os contedos do lazer; quadro demogrfico da populao acima de 60 anos e suas implicaes scio-econmicas: o conhecimento acumulado tradicional, a relao cultural de geraes etc.; caractersticas principais da faixa etria atendida; caractersticas gerais para o atendimento de pessoas adultas e idosas com deficincia e/ou necessidades especiais; cidade e campo: a ressignificao dos espaos para atividades com adultos e idosos; processo de envelhecimento e suas implicaes; o Planejamento Participativo das aes permanentes, da formao em servio, mobilizao social, dos eventos etc.; subsdios para a construo de instrumentos de campo: relatrios, fichas, controle de material e de freqncia, questionrios e outros instrumentos de avaliao, princpios metodolgicos.

1.4 Ementas: PELC Todas as faixas etrias: Princpios e diretrizes do Programa Esporte e Lazer da Cidade, bem como suas caractersticas e orientaes operacionais. Quadro rural e urbano atual dados demogrficos e o fenmeno migratrio e suas conseqncias para o campo e a cidade. Os movimentos sociais organizados e a reforma urbana. A idia de Cidade Educativa. Conceitos fundantes do Programa. O princpio do acesso manifestao cultural. O esporte em todas as suas dimenses e o lazer em suas dimenses de tempo/espao/prtica social, qualificando-o como instncia de emancipao humana. O Lazer e os limites e possibilidades da auto-organizao, do trabalho coletivo, da intergeracionalidade e do resgate e fortalecimento da cultura nacional no desenvolvimento da aes sistemticas e assistemticas de esporte e lazer. O esporte e lazer para todos: a incluso social e as questes de gnero, idade, raa, etnia, religio, das pessoas com deficincia e/ou com necessidades especiais e de altas habilidades. Esporte e Lazer ao longo da vida: aspectos biolgicos, psicolgicos e sociais do desenvolvimento das crianas, jovens, adultos

e idosos. A escolha, a adequao e a segurana nas instalaes e nas atividades de Esporte e Lazer. Modalidades de atividades de Esporte e Lazer. Modelo conceitual de gesto democrtica. Parmetros do Modelo Conceitual de Gesto: anlise situacional, diretrizes e critrios para a escolha dos municpios. Conceito de Planejamento Participativo. A importncia da interlocuo com os dados da realidade local. Os papis da comunidade e dos rgos gestores no Planejamento Participativo de Projetos de Esporte e Lazer; passos iniciais para implantao de Projetos de Esporte e Lazer. A preparao de relatrios. PELC Vida Saudvel: Princpios e diretrizes do Programa, bem como suas caractersticas e orientaes operacionais. Quadro rural e urbano atual dados demogrfico da populao acima de 60 anos, suas implicaes scioeconmicas e o fenmeno migratrio e suas conseqncias para o campo e a cidade. Os movimentos sociais organizados e a reforma urbana. A idia de Cidade Educativa. Conceitos fundantes do Programa. O princpio do acesso manifestao cultural. O Esporte em todas as suas dimenses e o lazer em suas dimenses de tempo/espao/prtica social, qualificando-o como instncia de emancipao humana. Conhecer a importncia da prtica regular das prticas corporais, atividades fsicas, esportivas e culturais e de lazer como meio de promoo da sade, preveno de doenas, bem como na organizao de crculos de convivncia social e a melhoria da qualidade de vida. Pesquisar, registrar e conhecer as principais caractersticas e as atividades de maior interesse e necessidade dessa faixa etria. Modelo conceitual de gesto democrtica. Parmetros do Modelo Conceitual de Gesto: anlise situacional, diretrizes e critrios para a escolha dos municpios. Conceito de Planejamento Participativo. A importncia da interlocuo com os dados da realidade local. Os papis da comunidade e dos rgos gestores no Planejamento Participativo de Projetos de Esporte e Lazer; passos iniciais para implementao de Projetos de Esporte e Lazer. A preparao de relatrios. II Mdulo de Aprofundamento: Formao em servio 2.1 - Orientaes para o(a) conveniado(a): momento em que todos os contedos abordados no Mdulo Introdutrio podem ser aprofundados, de acordo com a necessidade dos agentes; as reunies de planejamento e avaliao das atividades constituem a metodologia deste mdulo; planejamento de aes de mobilizao comunitria; contar com o acompanhamento do consultor responsvel pelo Mdulo Introdutrio; a entidade deve enviar ao ME a proposta de cronograma dessas atividades assim que concludo o planejamento da mesma e informadas as alteraes (quando houver) atravs dos relatrios de execuo; pode contar com parcerias das secretarias (educao, esporte e lazer, entre outras) e Universidade locais para abordagem de temas afins; organizadas ora por ncleo, ora unindo um ou mais ncleos; deve ser organizada, tambm, em forma de oficinas, possibilitando a vivncia dos contedos e atividades do Programa; realizada durante toda durao do convnio, com periodicidade semanal, quinzenal ou mensal, de acordo com a realidade local e as necessidades dos agentes; deve abordar os contedos demandados pelos agentes com vistas a qualificar o atendimento da populao; aprofundar temas voltados organizao do trabalho pedaggico das atividades sistemticas e assistemticas; aprofundar o estudo dos limites e possibilidades da participao de todas as faixas etrias incluindo as pessoas deficientes e com necessidades especiais; aprofundar as caractersticas das pessoas com deficincia e/ou necessidades especiais; realizar prioritariamente com recurso de contrapartida ou parcerias; possvel a utilizao de recursos oriundos de rendimento de aplicao financeira; a entidade deve elaborar, mensalmente, relatrios que contemplem: os dados de presena, programao, local de realizao, carga horria, formador(a), contedos trabalhados, metodologia, materiais utilizados, durao, limites e avanos, a avaliao do(a) consultor(a) por parte da entidade e dos agentes, avaliao da participao dos agentes, avaliao dos contedos abordados, da infraestrutura, da metodologia e materiais didticos utilizados; estimular a organizao de pequenas artigos, relatos de experincia, textos didticos e documentrios.

2.2 Objetivos:

aprofundar os conceitos e contedos do lazer; planejar, de forma participativa, as atividades sistemticas e assistemticas nos ncleos; qualificar os registros: elaborao de texto, relato de experincia, relatrios, questionrios, pesquisas de campo, instrumentos de avaliao etc.; abordar temas de interesse do coletivo envolvido, com vista a qualificao das atividades; desenvolver metodologias de avaliao processual das atividades, desempenho dos agentes e execuo do convnio; sistematizar as experincias de formao em servio desenvolvidas nos ncleos, com vistas publicao e divulgao em nvel nacional.

METODOLOGIA: Estudo de caso; Palestras e vdeo conferncias; Oficinas; Reunies de planejamento; Leitura e resenha de textos; Utilizao de materiais didticos diversificados: filmes, textos, msicas etc. 2.3 Contedos abordados: Conceitos e concepes; Contedos gerais e especficos (gnero, etnia e igualdade racial, meio ambiente, violncia, incluso social, pessoas com deficincia e/ou necessidades especiais, prticas corporais, atividades fsicas e sade, ludicidade, jogo, esporte, dana, lutas, linguagens artsticas, instrumentos didticometodolgicos, dentre outros); Orientaes de trabalho com registros e sistematizaes de experincias e intervenes; Metodologias, mecanismos e instrumentos de avaliao; Qualidade Social; Gesto de Polticas Pblicas; Elaborao de Projetos; Gesto democrtica e controle social.

2.4 Ementa: Esse mdulo se dar em servio, ou seja, ser realizado no decorrer do convnio, de acordo com a realidade de cada conveniado. Poder ser semanal, quinzenal ou mensal, com a proposio de carga horria previamente estabelecida e apresentada no Projeto Bsico e no Plano de Trabalho na ao Formao (em acordo com as informaes presentes no item que trata das orientaes de carga horria e funes dos agentes deste documento). Os contedos abordados estaro diretamente ligados a demandas e necessidades de aprofundamento de determinados temas de nosso Programa, assim como devem dar conta de qualificar a execuo do mesmo, atendendo aos princpios, diretrizes, conceitos, concepo, caractersticas apresentados no Mdulo Introdutrio. Tem o desafio de contemplar a formao de agentes de diferentes nveis e em diferentes funes, mesclando os contedos de gesto e os contedos pedaggicos do Programa. III Mdulo de Avaliao: III.I Orientaes para o(a) conveniado(a): deve ser realizado no perodo compreendido entre os 2 (dois) ltimos meses do convnio; realizada, sempre que possvel, com a presena de um representante da Coordenao Nacional do Sistema (SNDEL); deve ser informada, via ofcio SNDEL, com antecedncia mnima de 15 dias, indicando data, formador(a) convidado(a), local de realizao e programao; deve ser realizada pelos Formadores Nacionais do Sistema tendo como referncia: um consultor(a) para convnios com at 30 agentes; dois consultores para convnios entre 31 e 100 agentes; 03 consultores para convnios com acima de 100 agentes; a entidade deve providenciar cpia do ltimo relatrio de execuo enviado ao ME a todos os participantes, bem como cpias de todos os instrumentos utilizados durante o convnio; a entidade deve providenciar as cpias dos materiais didticos solicitados pelos consultores;

deve ser realizada em espao compatvel ao desenvolvimento de oficinas dos contedos do lazer, palestras e demais atividades planejadas para este mdulo; a programao deve contemplar visita aos locais de funcionamento das atividades, bem como momentos junto a comunidade atendida avaliao da comunidade, apresentaes diversas dos contedos trabalhados etc.; a carga horria de 32 horas deve ser organizada de acordo com a realidade local possibilitando o redimensionamento desta carga horria em aes que antecedam o mdulo local, em at 16 horas/aula; indispensvel a presena de todos os agentes ainda vinculados ao programa: gestores, entidade de controle social, coordenadores e bolsistas; a programao deve seguir as orientaes de contedos, metodologia e materiais didticos do Programa; durante esse perodo, ser realizada reunio institucional entre os representantes do ME e a entidade conveniada; a entidade deve enviar (via eletrnica) no prazo de 15 dias aps a realizao deste mdulo, relatrio que contemple: programao, local, carga horria, formador(a), contedos, metodologia, materiais utilizados, durao, limites e avanos, avaliao do consultor por parte da entidade e dos agentes, nmero de agentes presentes (com lista de presena), avaliao da participao dos agentes, avaliao dos contedos abordados, da infraestrutura, da metodologia e dos materiais didticos utilizados e fotos. A depender do perodo de realizao deste Mdulo, poder compor o Relatrio Final da Execuo pela entidade e que constituir, tambm, a Prestao de Contas com convnio. 3.2I Objetivo: Apresentao, por parte dos agentes, da sntese das realizaes das atividades: relatos de experincias organizados pelos coordenadores e pelos agentes; Apresentao da sntese da atuao da instncia de controle social e do grupo gestor; Aplicao de instrumento e avaliao: de resultado, de processo e de impacto; Planejamento de uma ao de impacto para encerramento do convnio; Construo coletiva de uma proposta de continuao desta poltica pblica; Reviso sobre os contedos abordados pelo Programa a partir da necessidade dos agentes. 3.3 Contedos:

conceitos de avaliao, acompanhamento, monitoramento e fiscalizao; conceitos de qualidade social e poltica social; limites e os avanos dos princpios, diretrizes, caractersticas, atividades e operacionalizao do Programa; identificar as convergncias e divergncias dos conhecimentos bsicos sobre esporte e lazer: os conceitos e suas relaes esporte, lazer, cultura, brinquedos e brincadeiras, cultura corporal, cultura ldica, prticas corporais, atividades fsicas, animao cultural; os contedos do lazer desenvolvidos na execuo do convnio; limites e avanos do atendimento de cada faixa etria; limites e avanos no atendimento de pessoas com deficincia e/ou necessidades especiais; limites e avanos na ressignificao dos espaos; planejamento participativo, planejamento de gesto e mobilizao como instrumentos populares para a continuidade dessa poltica pblica; elaborao do relatrio final. 3.4 Ementa:

Identificao do atendimento dos princpios, diretrizes, caractersticas e orientaes operacionais do Programa. Aplicao de instrumentos e mecanismos de avaliao, introduzindo alguns conceitos de avaliao, acompanhamento, monitoramento e fiscalizao, qualidade social e poltica social. Verificao do atendimento ao desafio de promover o esporte e lazer como direito social: identificar como se deu a incluso social e a relao com as questes de gnero, idade, (des)igualdade racial, etnia, religio, o trato com pessoas com deficincia, com necessidades especiais e de altas habilidades. Esporte e lazer ao longo da vida: aspectos biolgicos, psicolgicos e sociais do desenvolvimento das crianas, jovens, adultos e idosos. A escolha, a adequao, a ressignificao e a segurana nas instalaes e nas atividades de esporte e lazer. Possibilidades de atividades de Esporte e Lazer. Avaliao do modelo conceitual de gesto democrtica efetivada na execuo do programa. Planejamento Participativo. A importncia da interlocuo com os dados da realidade local. Os papis da comunidade e dos rgos gestores no Planejamento Participativo de Projetos de Esporte e Lazer; avaliao

processual limites e avanos na experincia vivida e os passos para continuidade de Projetos de Esporte e Lazer. A preparao de relatrios. Sugestes de temas a serem abordados na realizao dos mdulos acima descritos

importncia do lazer e esporte; a cidade e a degradao do tecido urbano e rural; papel do lazer na reconstruo do sentido de Polis; lazer e esporte como direito social; cultura, lazer e esporte: conceitos e relaes; animao cultural, prticas corporais e atividade fsica: conceitos e relaes; duplo aspecto educativo da Animao Cultural; Animao Cultural, Minorias Sociais e Incluso Social: uma compreenso multicultural; Brinquedos e Brincadeiras, Conceitos e concepes; os interesses culturais em uma perspectiva interdisciplinar: possibilidades de interveno; as diversas possibilidades de trabalho com linguagens culturais; a relao do esporte com outras linguagens; trabalhos multi e interdisciplinares; padres de organizao da cultura: a questo do acesso aos bens de esporte e lazer; os trs padres de organizao cultural e o papel do animador cultural; espaos de lazer e esporte: ampliando o conceito ressiginificando seus sentidos e significados; o que um espao de lazer; adequao e preocupaes com a segurana de espaos de esporte e lazer; adaptao de materiais e espaos; Parmetros da Ao Comunitria de Lazer; planejamento participativo de atividades de recreao e lazer; noes de confeco de projetos e de relatrios finais; como aliar diversos campos de objetivo (motor, social, polticos etc.); a tematizao como possibilidade; caractersticas biolgicas e psicolgicas sociais das diversas faixas etrias; Preparao de Projetos; Paradigmas de Animao Cultural; Esporte: paradigmas Esporte de Lazer X Esporte de Alto Nvel Cidadania e Emancipao; Experincias de Animao Cultural.

Eventos Os eventos devem ser compreendidos como parte integrante da execuo do projeto, pois so mecanismo de fomento e difuso da cultura do lazer, devem ser organizados de forma coletiva e participativa, com envolvimento direto da populao envolvida, sugerimos ainda a busca de parceiros na realizao com vista ampliao da capilaridade dos eventos, beneficiando nesses no apenas as pessoas inscritas nas oficinas permanentes e/ou rotativas. Os eventos devem ser organizados de forma participativa com a comunidade sendo indispensvel relao permanente com as oficinas e demais atividades do programa. Essa ao responsvel pelo indicador de pessoas beneficiadas devendo para isso tomar a seguinte referncia: cada entidade deve realizar no mnimo 1 evento por ms, e mobilizar cada participante inscritos nas oficinas a levar pelo menos mais uma pessoa a participar de cada evento. Exemplo: 1500 pessoas inscritas. 10 eventos, podendo ser caracterizados tanto como Eventos Gerais como Eventos de Ncleo. 1.500 pessoas a mais mobilizadas para cada evento. 12 x 1500 mobilizadas em cada evento + 1500 inscritas = 19.500 pessoas beneficiadas. Os eventos podem ser: Ruas de Lazer; Festivais; Colnias de Frias; Gincanas; Torneios; Passeios Tursticos; Trilhas Ecolgicas;

Aporte Financeiro: Na ao Funcionamento de Ncleo de Esporte e Lazer/PELC, possui recursos disponveis para: Valores para os agentes sociais de esporte e lazer, no quantitativo j descritos no item Agentes Socais de Esporte e Lazer: Coordenador geral: R$ 1.000,00 Coordenador de ncleo: R$ 900,00 Bolsista: R$ 450,00 Aquisio de material de consumo (tendo como referncia 20 % do valor solicitado) e material permanente (tendo como referncia 10 % do valor solicitado); Obs.: para todos os itens de Material solicitado (permanente e de consumo) e de servios (locaes, passagens, alimentao da formao etc.) ser necessria a apresentao de 03 (trs) oramentos comprovando os menores valores praticados no mercado local. Formao Continuada de Agentes Sociais do Esporte e do Lazer (tendo como referncia 10 % do valor solicitado); Promoo de Eventos de Esporte e Lazer (tendo como referncia 10 % do valor solicitado). Obs. 1: a entidade necessita apresentar proposta fsica e financeira de instrumentos de divulgao do Programa como contrapartida: folder, banner, faixa, cartaz, chamadas em meios de comunicao etc. Na ao Vida Saudvel Valores para os agentes sociais de esporte e lazer, no quantitativo j descritos no item Agentes Socais de Esporte e Lazer: Coordenador de ncleo: R$ 900,00 Bolsista: R$ 450,00 Aquisio de material de consumo (tendo como referncia 5 % do valor solicitado) e material permanente (tendo como referncia 5 % do valor solicitado); Obs. 2: para todos os itens de Material solicitado (permanente e de consumo) e de servios (locaes, passagens, alimentao da formao etc.) ser necessria a apresentao de 03 (trs) oramentos comprovando os menores valores praticados no mercado local. Formao Continuada de Agentes Sociais do Esporte e do Lazer (tendo como referncia 5% do valor solicitado); Promoo de Eventos de Esporte e Lazer (tendo como referncia 5 % do valor solicitado). Obs. 1: a entidade necessita apresentar proposta fsica e financeira de instrumentos de divulgao do Programa como contrapartida: folder, banner, faixa, cartaz, chamadas em meios de comunicao etc.

Operacionalizao de cada ao: PESSOAL: 1 Contratos seguindo as normas trabalhistas previstas na CLT; 2 Contratos terceirizados seguindo as normas previstas na Lei 8.666/96; 3 Contrato de estagirios via CIEE (ou similar) e Universidades. No aceito ressarcimento de despesas a trabalhos voluntrios. Neste sentido, o termo voluntrio no pode estar em nenhum recibo produzido pelo convnio. No caso do pessoal apresentado de contrapartida, apresentar contracheque, ficha de pagamento de recursos humanos, ofcio informando que o funcionrio est disponibilizado ao Programa. No caso de ONG'S, apresentar recibo de valores que seriam pagos aos seus integrantes pelo trabalho no programa, unido a declarao que os mesmo abrem mo do respectivo pagamento. AQUISIO DE MATERIAIS DE CONSUMO E PERMANENTE: Os itens no podem ser apresentados com valores superiores ao indicado na Portaria 200/2006 ME, enquanto a mesma vigorar; No caso de itens que no constam na portaria acima citada deve ser tomado e registrado a partir da consulta de trs oramentos, devendo contar sempre o de menor valor. A apresentao de valores em Projeto Bsico e Plano de Trabalho acima dos oramentos apresentados implicar em responsabilidade da Entidade proponente e na impossibilidade de prosseguimento do pleito; A forma de aquisio deve seguir as normas apresentadas na lei 8.666/96. DISTRIBUIO DE MATERIAL ESPORTIVO

O Ministrio do Esporte fornece materiais esportivos confeccionados pelos Programa Pintando a Liberdade e Pintando a Cidadania, que possuem centros de produo em unidades prisionais e em outros espaos comunitrios de diversas regies do Brasil. O material distribudo de acordo com os quantitativos abaixo.

Bolas: 10 bolas de cada uma das modalidades oferecidas (voleibol, basquetebol, handebol, futsal e futebol de campo) para cada 200 alunos. Redes: 01 par de redes de cada modalidade (1 para futebol de campo, futsal e handebol; 1 para basquete e 1 para a modalidade voleibol) para cada 200 alunos envolvidos. Uniforme: 01 camisa para cada Participante Inscrito nas oficinas sistemticas.

FORMAO E EVENTOS: Devem seguir as orientaes descritas nesse documento; Forma de execuo e pagamento deve seguir as normas apresentadas na lei 8.666/96

Obs. 1: A contrapartida da Entidade proponente dever respeitar os percentuais definidos na Lei 11.178/2005 Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO). Obs. 2: No ser exigida a contrapartida para recursos destinados s entidades de assistncia social e sade registradas no Conselho Nacional de Assistncia Social (Lei 11.178/2005, art. 36, Pargrafo nico). Neste caso, estar sujeito sano do Ministro de Estado do Esporte. Obs. 3: A contrapartida poder ser de execuo financeira (com a necessidade de ser depositado na conta do convnio o valor apresentado e aprovado em Projeto Bsico e Plano de Trabalho e de acordo com a proposta de desembolso previsto no Anexo V deste) ou economicamente mensurvel (podendo ser: (i) pessoal do quadro ou disponvel entidade e que cedem suas horas de trabalho mesma, (ii) materiais a serem adquiridos durante a execuo do convnio e que estaro disponibilizados ao projeto e (iii) cesso de espaos), mensurando os valores a serem pagos. Neste caso, no precede depsito em conta, mas impretervel a apresentao de documentao comprobatria de cumprimento destes bens e/ou servios: declaraes, recibos sem valor fiscal, notas sem efeito financeiro, notas comprobatrias de aquisio de materiais etc. DIVULGAO: A entidade necessita apresentar proposta fsica e financeira de instrumentos de divulgao do Programa como contrapartida: folder, banner, faixa, cartaz, chamadas em meios de comunicao etc., de acordo com a quantidade de ncleos, inscritos, eventos e pessoas beneficiadas. Todos os ncleos devem estar identificados com placas alusivas ao Programa Esporte e Lazer da Cidade, assim como os demais locais de funcionamento (eventos, sub-ncleos, aes de formao etc.) com faixas ou banners. 5.3 EVENTOS INTERDISCIPLINARES DO ESPORTE RECREATIVO E D0 LAZER: Apia a realizao de projetos e eventos que contemplem a ocupao do tempo e espao de lazer a partir de aes transversais que envolvam temas afetos ao meio ambiente, educao, cultura e sade, dentre outros. Sero prioritariamente atendidos os pleitos de dimenso Nacional e Internacional. O valor mximo de cada pleito nessa ao ser de R$ 200.000,00. Esses projetos so respondidos pela ao institucional 8473 Promoo de Eventos Interdisplinares do Esporte Recreativo e do Lazer. 6 COMO PARTICIPAR: 6.1 Funcionamento de Ncleos de Esporte Recreativo e de Lazer PELC e Desenvolvimento de Atividades Esportivas e Recreativas para a Terceira Idade Vida Saudvel. RECURSOS NACIONAL ATRAVS DO EDITAL:

Tomando como base as orientaes para implementao do programa; Obedecendo aos critrios apresentados no Regimento e Regulamento para seleo e classificao; Apresentao do pleito on-line; RECURSOS DE EMENDAS INDIVIDUAIS:

Tomando como base as orientaes para implementao do programa; Apresentao do pleito on-line, somente aps a confirmao parlamentar da presente emenda;

6.2 Eventos Interdisciplinares do Esporte Recreativo e do Lazer: RECURSOS NACIONAL E DE EMENDAS INDIVIDUAIS: Tomando como base as orientaes para implementao do programa. Envio de ofcios para SNDEL constando informaes bsicas do evento: objetivos, valores, pblico atendido, estados e cidades de realizao; Aps recebimento dos Ofcios, a SNDEL responder para as entidades com o deferimento e/ou indeferimento do pleito, de acordo com a disponibilidade oramentria e financeira do ME e a anlise das propostas enviadas. No caso de deferimento ser oficializado entidade (via eletrnica e correio) os passos a serem providenciados: Projeto Bsico, Plano de Trabalho e Documentaes.

Obs.: O Programa Esporte e Lazer da Cidade est construindo aes intersetoriais junto ao Ministrio da Educao (Programa MAIS EDUCAO) e Ministrio da Justia (PRONASCI), alm de aes voltadas comunidades quilombolas, ribeirinhas, indgenas, assentamentos entre outros). 7 Passo-a-passo para apresentao do pleito on-line: 7.1 PELC e Vida Saudvel: OBS: Leia atentamente cada item desse passo a passo, que esto listados na ordem necessria para sua compreenso e apresentao do pleito. I - Leitura do documento de Orientao para Implementao do Programa (arquivo em PDF), para tomar conhecimento da concepo e operacionalizao das aes do mesmo; II - Leitura do regulamento e o regimento da Chamada Publica/Edital (arquivo PDF), observando critrios e exigncias pois o no atendimento dos mesmos poder ocasionar a reprovao do pleito, desde o Preenchimento do Pr-Projeto; III - Clique em Apresentao do Pleito On-line; IV - Selecione a opo Chamada Pblica/EDITAL; V - Digite o CNPJ da entidade, clique em pesquisar, caso seja CNPJ vlido ser liberado Pr -Projeto para preenchimento; VI - Preenchimento do Pr-Projeto. Clique em enviar; VII - A entidade receber um oficio (por meio eletrnico e correio) com as informaes sobre seu pleito: aprovao e as demais providncias ou reprovao com devido parecer. VIII - No caso dos Pr-Projetos aprovados, as entidades devero enviar no prazo de 15 dias as documentaes solicitadas para o endereo: Secretaria Nacional de Desenvolvimento de Esporte e de Lazer (SNDEL) Seleo Pblica de Projetos - Programa Esporte e Lazer da Cidade SAN QD 03 BL "A" 1. Andar sala 1268 - Ed. Ncleo dos Transportes -DNIT Braslia DF CEP: 70.040-902 IX - No Ofcio ser informadas login e senha e a entidade dever entrar na "rea restrita", localizada no menu principal do Portal do Ministrio do Esporte (menu superior direita da sua tela). O preenchimento dos campos login e senha devero ser feitos com os dados que foram enviados pelo e-mail/ofcio, liberando assim o preenchimento do Projeto Bsico. Atentando para as Orientaes para implementao do

Programa(item 1), pois o no cumprimento dessas, podero ocasionar a reprovao do pleito, Orientao para preenchimento do Projeto Bsico X - Aps conferncia das documentaes pela equipe tcnica do DPSEL/ SNDEL, a entidade receber por via eletrnica, ofcio com indicao de aprovao ou reprovao; XI - Os Pleitos aprovados pela comisso de seleo e divulgados na lista de classificao final recebero ofcio com orientaes para correes e possveis adequao no projeto bsico, devendo proceder as mesmas acessando novamente a rea restrita com a senha e o login informado, clicando em Projeto bsico; XII - Aps aprovao e finalizao do projeto bsico a entidade ter o Plano de Trabalho disponibilizado para preenchimento on-line, seguindo os passos acima e clicando em Plano de Trabalho; XIII - Preencha os formulrios do Plano de Trabalho, Anexos: I, II, III, IV, V, VI, IX, X, XI, XV e XVI apenas complementando as informaes que no forem migradas de seu projeto bsico;

XIV - Imprima , assine e envie para o endereo citado no item 7 desse passo a passo. Fale conosco: Departamento de Polticas Sociais do Esporte e do Lazer (DPSEL/SNDEL): Fones:61/ 3429-6812 e-mail: esportelazerdacidade-edital2008@esporte.gov.br

7.2 - PRONASCI/MAIS EDUCAO/ EMENDA/ IDENTIDADE NACIONAL OBS: Leia atentamente cada item desse passo a passo, que esto listados na ordem necessria para sua compreenso e apresentao do pleito. I - Leitura do documento de Orientao para Implementao do Programa (arquivo em PDF), para tomar conhecimento da concepo e operacionalizao das aes do mesmo; II Devero cadastrar pleitos somente as entidades que forem contactadas pela SNDEL; III - Clique em Apresentao do Pleito On-line; IV - Selecione a opo PRONASCI, MAIS EDUCAO, IDENTIDADE NACIONAL OU EMENDA ( DE ACORDO COM O OFCIO RECEBIDO); V - Digite o CNPJ da entidade, clique em pesquisar, caso seja CNPJ vlido ser liberado Pr -Projeto e Projeto Bsico para preenchimento, atentando as Orientaes para implementao do Programa e para as Orientaes de preenchimento do pr- projeto e projeto bsico; VI - Aps preenchimento do Pr-Projeto e Projeto Bsico. Clique em enviar; VII - As entidades devero enviar no prazo de 15 dias as documentaes solicitadas para o endereo: Secretaria Nacional de Desenvolvimento de Esporte e de Lazer (SNDEL) Seleo Pblica de Projetos - Programa Esporte e Lazer da Cidade SAN QD 03 BL "A" 1. Andar sala 1268 - Ed. Ncleo dos Transportes -DNIT Braslia - DF CEP: 70.040-902 VIII - Aps conferncia das documentaes pela equipe tcnica do DPSEL/ SNDEL, a entidade receber por via eletrnica, ofcio citando quando for o caso documentos ainda no enviados, indicao de correes e adequao de valores, devendo proceder as mesmas acessando novamente a rea restrita com a senha e o login informado, clicando em Projeto Bsico;

IX - Aps finalizao do projeto bsico a entidade ter o Plano de Trabalho disponibilizado para preenchimento on-line, seguindo os passos acima e clicando em Plano de Trabalho; X - Preencha os formulrios do Plano de Trabalho, Anexos: I, II, III, IV, V, VI, IX, X, XI, XV e XVI apenas complementando as informaes que no forem migradas de seu projeto bsico; XI - Imprima , assine e envie para o endereo citado no item 7 desse passo a passo. Fale conosco: Departamento de Polticas Sociais do Esporte e do Lazer (DPSEL/SNDEL): Fones:61/ 3429-6812 e-mail: esportelazerdacidade@esporte.gov.br