M. Victoria Escandell Vidal Ariel Lingitstica INTRODUCCION ALA PRAGMATICA Nueva edicién actualizada Ariel1 ein on rl ing cbr 1996 aehonexios de el on el Dees ep 8 2317-205, Inpro en Ean ‘ck Pi Dia NOTA A LA NUEVA EDICION Para un discipline joven y en auge como Ia pragmatics, los die sos qe habia pasado desde a anterior eden Feprsentan ya er ‘po mds que suficente pare que se aprecen en ells vances notables, {ante en el dessrollo de algunos enfoqurs como en los reslad de lus nuevas Investigaciones, Por ello, parla necesaio Mneorporay a ‘ta ews edicign Tos eamblos mas sigifcaivos que se obsertan Boy nel panorama generat tas modiicacones inducldas aeetan, en primer lag, 2 la s6- leccin de leturst recomend: en lodos lo capitlos se ha spine eel nimero de sugerenciasbibliogrfies cn ln wabejon mis epee Senatvos, con especial aeneion tanto alos desrtollos eenevales como slog estudiosapicados, dentro Tueta del mundo hispanieo "En segundo Tuga, is teria de In tlewancin (ano de los modelos ‘con mayor difusion) bu ido inioduclendo algunas innowaciones In Portanter, que parecia oportano vel también en a exo: el ep {io Tse ha vist, pr tanto, completo con nuevas distinlones, que Aelita con més precision algunas eoneeptos peril con mayor ‘ezlle Ios contenidos anteriores Tos des tlimos captulos son los que han sufido cambios mis as nuevas leorss sobre el funeionamients de I cop por completo el capitulo 13, para presenta ura perspectiva ms aco ‘etc ls tltimas propscsta. Los nuevos enfoques han supuesto tar bien una manera renovada de entender as relaiones entre It pra mites y lta dscplinasUngustieas,y permiten entender mor cual ‘el ugar relative que cada trade elias cua dentro de a totlage- bofal, con particular inter pot la lnegracion de ls aspectas soci ies y ultras dentro de las eapacidades cognitvas: este vision es Ia ‘que se ofiece aora‘on ol capo 14La stuacion actual dela disciplina no represents, desde luego, un rua delegates, snplersenter una etapa meson un erento que ‘bebe condicrnos eads ver mas cerea del objetivo final: ede Iogtar tina melorcomtpensién de las capacidades, los mecanamos Tos plorylosconocimientor que sbyacen al eo dal enguaie PRESENTACION, La que voy a decir aqui nos fic polemic; et anico mérito ‘que quisiererevindicar para mi exposicgn es que es verdadera a menos en parte» Con estas pelabias eomerzaba JL Austin el ciclo ‘ds conferenelas mas amoso dela historia dela pragmsticn Salvando ios estancas. me gustaria creer que las mismas palabras pueden apli- ‘eatse tambien este ibyo. En éhse quiere ofrecer une presentcton ‘ars, cceuible ysislematies de las (eons y fos sspectos ma tele Vanes de ext reciente dseiping ia tranecurrido més de medio siglo desde que C. Mors introdo- Jol temino pagan pare deslgnar sia ciencia de los sgnos en re- Incion con ms Intrpreteas De ate mod Is prapmticn pasba 5 02 tun ugar junto ala semi ylasinats dentro desu conocida frcotoma: la pragmatics toma al lenguaie tal ¥ como se manifest, ‘sdecininmerso en una staacén comuntatva conceal seman fxhace abstraceitn de fos usuationy accent en f relacion entre los Slznos y los objets a los que aquellos representan, fa simian tien de slo alas relaciones enstentes entre low signow,presindlendo do toda slusion s lon uruarow 0 los significados El concepto de pragmatic, tal y come se propeso originalmente, results demasiado smplio: deci que la pragmatiea debe oeuparve de ta relacin entre los signos yous usion ex asigar ana sala mate: fia 'un tereno prcticamenteinabareable, no slo por st exensin, fino lamblén por a eardeler auch veces iterdciplinec Esta a= plitud esa casa de que hoy no pueda hablaise de une sola prage ca, ino de tantas como ceros de interes putdan sas. or eto lad, el interes por la matetla no ha hecho mds que erecer ‘lon dimen aor existe uns sroctacion dedicada excusiamente 3 {os esudios de pragmatica (la International Pragmatics Asrecaon), «que ya fa eelebrado su gulrto cangreso internacional.» que fede 3 Un elevaaisino nomero de experts de todo el mundo; contaos convarias revistayespcilizadas Vournal of ragnates, Pagwatis, Prag tmaies and Cogition. Argumenation Propneltgitsen) que at en fos estudio de pragmatin; y nuesias unietsidades yu han In tuto programas de peepmdica‘en los cursor de Hogncisurs oe octorado de sus planes de exidio, ‘Atos hecho (a extension del campo y el crectente interés que suscla la pragidila) suiveron Ia iden de claborar un manta que fecogiera de mancra sistema ta principles aportactones Tos pilncipales enfoques de estos anos. Es cierto que se han publ Enc taducefones de algunas abras clave (pr cempl, as de) ‘Astin, Seate, ©. Ducrot, D. Sperber yO Wiom, pro a estén {duces eds ls textos importantes, nts oftecen na son de onjrioque permit areca i exinctray el desarolo de odo el campo. Eat libro ett pensido para sev como text-base de un cuts fn Luoduetorio de pragmatce@ como primer tnsrumenta de contacto on ls materia po cursor ms expetallados Pam eau nse. {uleienconocimients presis especficon Seuramenteresultaré mis Powechono a quienes tengan una cir flanidad con los tema y Inéiodos del ingtstcecontempornes ya que es fdamentalmen 12 lighten la perspectiva desde lau ae sbordan ten problema Tambien puede ser il 2 Msolosy estiosor de la iterataa, 0 ene tedos aquellos que ae ineresn po ls condiciones qu + {Bulan el empleo del lengunje en Ia comunkcacion, En todo case, pe fede ser‘una guia que ayude al lestor 2 adentrarse por primera ve nun terior desconeco,¥ que le tae enna positon dese Ta ‘fe pede se mi i Comm a eniraton po ss propos El contenido ct oxganizado en cuatro pues La primera es wna lnwoduecion genera, qi presenta una visi panarSmiea del tren, tina fstfcacton de ia importanla de los eneion pragmatics, ot Primer aceeamiento a low eonceposfundamentsles La segunda Pat~ {eoftce lost mas importantes dl desarvallo Ge fa pragmatic en ica ctimos wenta fos: La perspectvacronolgls ene entre de ‘moatareémo ls inadecusciones de una ters consiyen et puro ddeque artanca lo sauiente para ato de evitaras, La part erecta ‘ecoge algunos estdiosrealrados desde una pespectva pragmatic, ‘one nde mostra os posidadesexplestas yas vena de ho enfoque. Los hechos lingstioas analizados rn dead el valor de In onjuncion coputativa en fs lenguaenotustes hasta Ine pec dads dela comunicacionIeari, pasando pot Tos pincpiae gue ha en posible la varied de sos de on enunciadorinerogatvos los mecanismos que inevienenen ls iterpretscion dele metdfores, a recension " ‘ima parte ahora algunas cvestionesterien elativas a lugar que ‘cups el conesimienta de los principio que organian la cormunicar ‘ion dentro del conceimiento’general del lense, ¥ cofsiguiente- ‘ente al lar de a pragmatiea en relacon con ours materies dena {els tcorialngUisticn. Cade pave ets, a su ver organizada en die ‘entes capltulos cada capitulo se clerta con una seleccion de lectl- ‘85 recomendadas. que petit al lector ineresado coninuar con tis prfundida cl estado de lee diversosaspectos. 12 necesldad de dat una vision To mss eniaria posible y el carse- ter itrodetoria de i obra me han evade a dear fra slgunas ver Hientes dea pragmitic, No he quetigo tata por ejemplo. I co- riente de estuios que hoy se conace como adits dela conversation, 4 que adopts un punto de vet teialingtatcn, porque ae sparta ds In perspectvn cleida tanto en ss supuestos dpa método de Wabajo. Aigo semelante puede decise de {gue suelenenglobarse bajo la desominacion de grematice da esto rmdien del dicinso. Tambien he dado fuera un tema, Stposteén, que forma pate de alguros manusles de pr (et eneo, tl ramones ham so de ira indole: hs recupastiones Un ligadas a fos contenidos conceptuales dela unidadesngastcs, ‘yson inmuanes a los eambiascontettsle: por ello, en mi opin, son ln fenémeno mas semintico que pragmético.En este punt, sigo Ia positon defend por Burton Roberts (1969), me setito& tw a Eumentos que él presenta. Aunque éta ha sido una cuction ampli ‘ente conrovetis, no volver sobre els Ste quetdo inl. en cambio, algunos captulos que no pueden ‘econlrarge en las pocasUaduceiones con que contamos, Es less, por sjemplo, dl extensocapitlodedicado ala tori de a relevancy {ue es actuslmente uno de los modelos ms inportantes del panoe ta interacionsl sl qe se ocupa de In coresaY de Ins eatatepas fue entan en Juego para tegular fa ineraclcn soll. Tambien cons Htayen una eet novead en cuanto a su orientaeson los des apt tos que forman In tltina parte y que se dedican «la organizacion i tera de la oot lngulstca, considerando el problema desde una Detspetia ampli: ademas de ls cuestiones puramente tele, se oman en cuenta datos signifcaos sabre la organtacién de las d= Ferentes espacldades que eonforman a faclled del lengusje dente de la arquttectara cerebral TE todos fas casos hay una dea comin que subyace ala perspec: iva adoptada alos tema tatadoe Inde presenta La pragmatic en ‘rorintaci mds general, es det aula que se ocupa de dar cue {a de ls princpioe que regulan ln comunicacion humana. En mches feasiones Hay na dstncla considerable entre lo que se die yo que