NDICE DE CONTENIDOS .. 1. 2. Curriculum del Docente. Syllabus Ejecutivo de la Asignatura...

1 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 7 Syllabus y Fecha de 7 8 8 8 8 9 14

2.1. Cdigo y Nmero de Crditos.. 2.2. Descripcin del Curso 2.3. Pre-Requisitos y Co-Requisitos... 2.4. Textos y otras Referencias requeridas para el dictado del Curso.. 2.5. Resultados de Aprendizajes del Curso... 2.6. Tpicos o Temas Cubiertos. 2.7. Horario de Clases... 2.8. Contribucin del Curso con la Formacin del Ingeniero.. 2.9. Relacin del Curso con el Criterio 3 de Acreditacin ABET 2.10. Evaluacin del Curso... 2.11. Responsable de la Elaboracin del

Elaboracin. 3. Planificacin del Curso..

3.1. Datos Generales de la Asignatura... 3.2. Objetivo General de la Asignatura... 3.3. Contribucin del Curso con el Perfil del Graduado... 3.4. Resultados de Aprendizajes y su Ponderacin. 3.5. Programacin

4.

Estrategias de Evaluacin de los Aprendizajes..

19

5.

Compromisos Disciplinarios y ticos

20 20

5.1. Asistencia, Puntualidad y Responsabilidad 5.2. De las recomendaciones para mejorar la convivencia durante la clase, cuidado y el buen uso del Saln de Clases 6. Modelos de Instrumentos de Evaluacin..

20 21 21 36 41 42 43 43 43 47 51

6.1. De las Pruebas Escritas 6.2. De los Exmenes de Medio y Fin de Ciclo 6.3. De la Defensa del Trabajo de Investigacin.. 6.4. Del Trabajo en Equipo durante la Investigacin.. 7. Resultados de los Aprendizajes del Curso...

7.1. Presentacin de los Aprendizajes Logrados.. 7.1.1. Resultados de Aprendizajes del Examen de Medio Ciclo 7.1.2. Resultados de Aprendizajes del Examen de Fin de Ciclo 7.2. Anlisis y Reflexiones de los Resultados Logrados en el Curso 8. Acreditacin de los Aprendizajes 8.1. Registro de Evaluacin-Acreditacin de Aprendizajes. 8.2. Estudiantes Acreditados y No Acreditados 8.3. Asistencia de los estudiantes al Curso... 9. Evidencias de las actividades en clase, trabajos realizados, exposiciones y

evaluaciones

CURRICULUM VITAE

DATOS PERSONALES

Nombres Apellidos Lugar de Nacimiento Fecha de Nacimiento Estado Civil Cdula de identidad Tipo de Sangre Direccin Telfonos Nacionalidad

Rosa Ins Rivadeneira Moreira Rocafuerte-Manab 30 de agosto de 1947 Casada 130137807-9 ORH+ Ciudadela El Maestro 2440391 Ecuatoriana

ESTUDIOS REALIZADOS

Nivel Primario

Escuela San Francisco de Sales (Rocafuerte)

Nivel Secundario

Colegio Tcnico "Uruguay" (Portoviejo)

Nivel Superior

Universidad Tcnica de Manab (Portoviejo)

Posgrado

Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab (Manta)

TTULOS OBTENIDOS

Nivel Secundaria

Bachiller en Ciencias de Comercio y Administracin, Contador Pblico. Calificacin 10/10 Fecha de Graduacin Enero 25 de 1968

Nivel Superior

Ingeniera Comercial Fecha de Graduacin Noviembre 27 de 1987

Posgrado

Magister en Gerencia Turstica y Hotelera 16 de Octubre del 2007

EXPERIENCIAS LABORALES

1.

UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE EXTENSIN (PORTOVIEJO)

CARGO TIEMPO

: Catedrtica : Desde mayo de 1990 hasta diciembre del 2000

2.

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABI CARGO TIEMPO : Profesora Facultad de Administracin y Economa (por horas) Profesora del instituto de Computacin (principal a tiempo Parcial). : Mayo de 1991 hasta 1994 (Por Horas). Con Nombramiento Desde 1994 y continua.

3.

UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO

CARGO TIEMPO

: Directora de Escuela de Auditoria y Catedrtica : Desde Enero del 2001 hasta 2006

CARGO TIEMPO

: Profesora en la Facultad de Administracin : Desde Enero 2001 hasta Septiembre 2009

CURSOS Y SEMINARIOS REALIZADOS 1. CONUEP Y UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABI (INSTITUTO DE POSTGRADO) Seminario "Investigacin Educativa" Duracin del 21 de febrero al 3 de marzo del 2000

2.

CONUEP Y UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABI (INSTITUTO DE POSTGRADO) Seminario Taller "Aspectos Psicopedaggicos de la Docencia" Duracin del 19 al 30 de junio del 2000

3.

CONUEP Y UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABI (INSTITUTO DE POSTGRADO) Seminario Taller sobre Planificacin Educativa Duracin del 17 al 28 de junio del 2000

4.

CONUEP Y UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABI (INSTITUTO DE POSTGRADO) Seminario Taller sobre Evaluacin Educativa Duracin del 21 de agosto al 1 de septiembre del 2000

5. UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABI Aprobacin de dos mdulos Texto Bsico y Computacin en la Maestra en Gerencia de Proyecto Educativo y Social

6.

JVENES EMPRESARIOS Seminario: Capacitacin en Gestin de Micro y Pequeas Empresas Ciudad San Juan de los Ros de Tena Duracin 60 Horas

1.

SEMINARIO DE GERENCIAS TURSTICAS Y HOTELERAS Universidad del Mar de Chile PRIMER CONGRESO DE CIENCIA Y TECNOLOGA FCI-UTM 2010 Universidad Tcnica de Manab 7 al 9 del Julio del 2010 Duracin 20 horas

1.

1.

CURSO DE AULAS VIRTUALES BAJO MOODLE Universidad Tcnica de Manab 20 al 24 de Julio del 2011 Duracin 40 horas

2.

SEMINARIO DE ELABORACION DE PLANES MICROCURRICULARES- SYLLABUS Universidad Tcnica de Manab Duracin 32 horas

3.

SEMINARIO DE NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIN FINANCIERA NIFF Corporacin EDI ABACO CIA LTDA Duracin 2 horas efectivas de capacitacin Portoviejo, 01 de Febrero del 2006

4.

SEMINARIO DE FUNDAMENTOS PARA LA PREPARACIN ADECUADA DE ESTADOS FINANCIERO BSICOS CONFORME A NIFF Corporacin EDI ABACO CIA LTDA Duracin 8 horas efectivas de capacitacin Portoviejo, 27 Y 28 de Mayo del 2008

5.

SEMINARIO DE MARKETING POLTICO Universidad San Gregorio de Portoviejo Portoviejo, 22 de Mayo del 2008

6.

SEMINARIO DE PARADIGMA DE ANLISIS CRITICO PROPOSITIVO CON SISTEMA E FORMACIN ACADMICA TERICA INVESTIGATIVA Universidad Tcnica de Manab Portoviejo, 4 de diciembre hasta 8 de diciembre del 2006. Duracin 20 horas

7.

SEMINARIO DE CURSO DE INGLES NIVEL I Universidad Tcnica de Manab Abril hasta Junio del 2005

8.

SEMINARIO DE CURSO DE INGLES NIVEL II Universidad Tcnica de Manab Julio hasta Septiembre del 2005

Universidad Tcnica de Manab

Misin Formar acadmicos, cientficos y profesionales responsables, humanistas, ticos y solidarios, comprometidos con los objetivos del desarrollo nacional, que contribuyan a la solucin de los problemas del pas como universidad de docencia con investigacin, capaces de generar y aplicar nuevos conocimientos, fomentando la promocin y difusin de los saberes y las culturas, previstos en la Constitucin de la Repblica del Ecuador

Visin Ser institucin universitaria, lder y referente de la educacin superior en el Ecuador, promoviendo la creacin, desarrollo, transmisin y difusin de la ciencia, la tcnica y la cultura, con reconocimiento social y proyeccin regional y mundial.

Universidad Tcnica de Manab Ingeniera Sistemas Informticos

Facultad Misin: Ser una unidad con alto prestigio acadmico, con eficiencia, transparencia y calidad en la educacin, organizada en sus actividades, protagonistas del progreso regional y nacional.

Visin: Formar profesionales eficientes e innovadores en el campo de las ciencias informticas, que con honestidad, equidad y solidaridad, den respuestas a las necesidades de la sociedad elevando su nivel de vida.

Universidad Tcnica de Manab Ingeniera Sistemas Informticos

Carrera Misin:

Formar profesionales altamente calificados, que con honestidad, equidad y solidaridad busquen el desarrollo de la comunidad, elevando el nivel de vida de la poblacin, gracias a las soluciones que den a los problemas que sta tiene. Fortalecer, fomentar y practicar una cultura de investigacin cientfico-tecnolgica, que permita generar y adaptar conocimientos, a fin de dar respuesta a las necesidades sociales.

Visin: Hacer de la carrera una Unidad con alto prestigio Acadmico e Institucional, por la eficiencia,

transparencia y calidad de la educacin y organizacin de las actividades que en ella se desarrollan; y, sea protagonista del desarrollo regional y nacional.

Universidad Tcnica de Manab

Objetivos Educacionales

Carrera de Ingeniera Sistemas Informticos Los Ingenieros en Sistemas Informticos sern capaces de: 1. 2. Aplicar las ciencias bsicas como pre requisito a la especializacin Conoce, analiza y aplica los principios del conocimiento sistmicos para la identificacin de los diversos sistemas de actividad humana caracterizndolos y desarrollndolos a travs del manejo de las tecnologas de la informacin, promoviendo la investigacin

3.

4.

5.

6.

cientfica-tcnica y el trabajo en equipo multidisciplinario para el desarrollo de las organizaciones proactivas contribuyendo al buen vivir. Planifica, analiza, disea, desarrolla, implementa y administra proyectos informticos orientados a los sistemas de produccin, financieros y administrativos; haciendo uso de la tecnologa de punta, con estndares de calidad, promoviendo la generacin de empleo con innovacin y creatividad; enfrentando los nuevos retos del mercado con espritu emprendedor. Disea, implementa, mantiene y administra redes de comunicacin convergentes de acuerdo a las necesidades de cada realidad, cumpliendo normas y estndares de calidad; mostrando adaptabilidad a los cambios tecnolgicos. Selecciona, evala y mantiene tcnicamente el hardware apropiado, y da asesoramiento fundamentado en la actualizacin continua sobre los conceptos de la arquitectura de los equipos informticos. Analiza, disea, desarrolla e implementa sistemas inteligentes en base a aplicaciones autnomas, a fin de proponer soluciones aplicables a los requerimientos del medio.

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMATICAS SYLLABUS DEL CURSO Asignatura: Ingeniera Econmica

1.

CODIGO Y NUMERO DE CREDITOS Cdigo: FE-0840

N de Crditos: 3

2.

DESCRIPCION DEL CURSO

La ingeniera Econmica est orientada hacia una formacin tcnica necesaria y suficiente para afrontar con solvencia los problemas econmicos que a diario se le presentan a los profesionales de cualquier rama buscando las mejores alternativas para la toma de decisin, partiendo del supuesto de que los recursos fsicos, materiales y econmicos son limitados y se evalan en trminos de costo y rendimiento. Su conocimiento ser de mucha utilidad para cualquier ingeniero en la carrera profesional porque le ayudara en la elaboracin de proyectos en la que estar en capacidad de hacer estudios de factibilidad econmica y financiera elaborando flujos de efectivo y clculos como el valor actual neta, la tasa de retorno etc.

Su estudios es muy importante para el pequeo, empresario, las grandes corporaciones, y las instituciones pblica.

3.

PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS Pre-requisitos: Co-requisitos: Contabilidad General, Contabilidad de Costos, Matemtica Financiera Ninguna

4.

TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TITULO AUTOR PGINAS

Ingeniera Econmica Patricio Orbe Garcs 5-20

TITULO AUTOR

Ingeniera Econmica Leland T. Blank Anthony J. Torqui

PGINAS

1-10

TITULO AUTOR PAGINAS

Matemtica Financiera Armando Mora Zambrano 35-219

TITULO

Formulacin y evaluacin de proyectos: ejercicios de matemticas Financieras. Ing. Cristbal Mariscal Das 8-10

PAGINAS

TITULO AUTOR

Ingeniera Econmica Leland T. Blank Anthony J. Tarqui

PAGINAS

13-24 24-30

TITULO AUTOR PGINA

Contabilidad General Pedro Zapata Snchez 257-300 153-163

TITULO AUTOR

Certificado internacional de Formulacin y evaluacin y Gestin de proyectos CITE, ESC. POLITECNICA NACIONAL, BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO

PAGINAS:

TITULO AUTOR PGINA Aspectos financieros del Proyecto CITE, ESC. POLITECNICA NACIONAL, BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO 11-31 Hctor Sann ngel

TITULO

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO. (RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO) 1. Diferenciar el concepto de ingeniera econmica, su importancia y terminologa bsicas en base al contenido del modulo de la unidad ( NIVEL TAXONOMICO : CONOCIMIENTO )

5.

Resolver problemas relacionados con el inters simple y compuesto a travs de formulas NIVEL TAXONOMICO : APLICACIN ) Determinar los ingresos y egresos de efectivo operacionales, de inversin y de financiamiento a travs de aplicacin en las empresas ( NIVEL TAXONOMICO : EVALUACION ) Calcular las depreciaciones de los Activos Propiedad, Planta y Equipo utilizando el mtodo de porcentaje fijo y el de lnea recta y establecern la diferencia entre depreciacin y agotamiento ( NIVEL TAXONOMICO : APLICACIN ) Elaborar programas de inversin, de operacin, flujo netos, tasa de retorno a travs de la aplicacin de clculos y formulas relacionadas con el modulo NIVEL TAXONOMICO : APLICACIN )

6.

7.

8.

TOPICOS O TEMAS CUBIERTOS 9. 10. 11. 12. 13. Conceptos bsicos, Trminos y Grficos de la Ingeniera Econmica ( 9 HORAS Valor del dinero a travs del tiempo ( 9 HORAS ) Flujo de Efectivo ( 9 HORAS ) Depreciacin y agotamiento ( 6 HORAS ) Proyectos de Inversin ( 12 HORAS

HORARIO DE CLASE / LABORATORIO Hay tres horas de clases tericas y prcticas a la semana

CONTRIBUCION DEL CURSO CON LA FORMACION DEL INGENIERO

Con el curso de Ingeniera Econmica el ingeniero adquiere las siguientes habilidades:

Establecer un anlisis de la realidad concreta, a partir de un problema que se desee resolver utilizando como herramienta la Ingeniera Econmica. Hacer estimaciones y predicciones sobre Flujos de efectivo para determinar la factibilidad del proyecto Capacidad para elaborar Programas de Inversin, aplicando tcnicas matemticas necesarias para la toma de decisiones. Evaluar los proyectos de inversin mediante la aplicacin de un ejemplo real creado por los estudiantes.

14.

RELACION DEL CURSO EL CRITERIO 3 DE ACREDITACIN ABET:

Resultados de aprendizaje ABET de la "a" a la "k" (a) Capacidad de aplicar conocimientos de matemticas, ciencias e ingeniera

CONTRIBUCION (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

ALTA

Capacidad para aplicar los conocimientos terico de la Ingeniera Econmica con la finalidad de conocerlos los pasos a seguir para la toma de decisiones en la eleccin de la alternativa escogida aplicando tcnicas, las que servirn para la evaluacin de los proyectos de inversin financiera

(b) Capacidad de disear y conducir experimentos, as como para analizar e interpretar los datos (c) Capacidad de disear un sistema, componente de las limitaciones realistas, econmicos, ambientales, sociales, polticas, ticas, de salud y seguridad, de fabricacin,la sostenibilidad

***** ******

Alta

Capacidad para elaborar proyectos de Inversin para satisfacer las necesidades del medio dentro de las limitaciones econmicas, ambientales, sociales y polticas

(d) Capacidad de funcionar en equipos multidisciplinarios

Media

Capacidad de funcionar en equipo para mediante criterios multidisciplinarias desarrollar procedimientos a seguir en el proceso de evaluacin de proyectos financieros

(e) la capacidad de identificar, formular y resolver problemas de ingeniera (f) Comprensin de la responsabilidad profesional y tica

******

*******

******

*******

(g) Capacidad de comunicarse de manera efectiva Baja

Capacidad de comunicacin con las personas encargadas de elaborar y estructurar los proyectos de Inversin mediante el desarrollo de ejercicios prcticos que contribuyan al conocimiento y aplicacin de los estudiantes en la Ingeniera Econmica

(h) Educacin amplia necesaria para comprender el impacto de las soluciones de ingeniera en un contexto econmico global, contexto ambiental y social (i) Reconocimiento de la necesidad y la capacidad de participar en el aprendizaje permanente (j) Conocimiento de los temas de actualidad

******

*******

******

*******

*******

******

(k) Capacidad de utilizar las tcnicas, habilidades y herramientas modernas de ingeniera necesarias para la prctica la ingeniera.

******

******

15.

EVALUACION DEL CURSO

16.

RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACION

Elaborado por: Fecha:

Prof. Ing. Rosa Ines Rivadeneira MoreiraTito Gorozabel Chata 19 de Diciembre del 2011

PLANIFICACIN DEL CURSO UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB SYLLABUS

Asignatura: Ingeniera Econmica

1.

DATOS GENERALES Facultad de Ciencias Informticas Ingeniera en Sistemas Informticos Septiembre 2012- Febrero 2013) Noveno Decimo Electiva FE-0840 Ninguno Contabilidad General, Contabilidad de Costos, Matemtica Financiera Ninguna 3) 45

Unidad Acadmica: Carrera: Ciclo Acadmico: Nivel o Semestre: rea Curricular: Tipo de Asignatura: Cdigo: Requisito para: Pre-requisitos: Co-requisitos: N de Crditos: N de Horas:

Docente Responsable: Ing. Rosa Ins Rivadeneira Moreira Mg. Correo Electrnico del rosy.47@live.com Docente Responsable: rrivadeneira@utm.edu.ec

2.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La ingeniera Econmica est orientada hacia una formacin tcnica necesaria y suficiente para afrontar con solvencia los problemas econmicos que a diario se le presentan a los profesionales de cualquier rama buscando las mejores alternativas para la toma de decisin, partiendo del supuesto de que los recursos fsicos, materiales y econmicos son limitados y se evalan en trminos de costo y rendimiento. Su conocimiento ser de mucha utilidad para cualquier ingeniero en la carrera profesional porque le ayudara en la elaboracin de proyectos en la que estar en capacidad de hacer estudios de factibilidad econmica y financiera elaborando flujos de efectivo y clculos como el valor actual neta, la tasa de retorno etc. Su estudio es muy importante para el pequeo empresario, las grandes corporaciones, y las instituciones pblicas. 3.-Objetivo General de la asignatura Determinar los conocimientos necesarios para conocer y aplicar los principios bsicos en la elaboracin de propuestas de inversin y de administracin de los recursos financieros buscando la mejor alternativa para la toma de decisiones

4.- Objetivos educacionales especficas a los que apunta la materia

Objetivos Educacionales de la Facutad de Ciencias Informaticas Carrera de Ingenieria de Sistemas Informaticos

1.

Conoce, analiza y aplica los principios de las ciencias bsicas en la identificacin de los diversos sistemas de actividad humana, caracterizndolos y desarrollndolos a travs del manejo de las tecnologas de la informacin, promoviendo la investigacin cientfica-tcnica y el trabajo en equipo multidisciplinario para el desarrollo de las organizaciones proactivas contribuyendo al buen vivir. Planifica, analiza, disea, desarrolla, implementa y administra proyectos informticos orientados a los sistemas de produccin, financieros y administrativos; haciendo uso de la tecnologa de punta, con estndares de calidad., promoviendo la generacin de empleo con innovacin y

2.

creatividad; enfrentando los nuevos retos del mercado con espritu emprendedor. 3. Disea, implementa, mantiene y administra redes de comunicacin convergentes, de acuerdo a las necesidades de cada realidad, cumpliendo normas, estndares de calidad y adaptabilidad a los cambios tecnolgicos. Selecciona, evala y mantiene tcnicamente el hardware apropiado, y da asesoramiento fundamentado en la actualizacin continua sobre los conceptos de la arquitectura de los equipos informticos. Analiza, disea, desarrolla e implementa sistemas inteligentes en base a aplicaciones autnomas, a fin de proponer soluciones aplicables a los requerimientos del medio. Es emprendedor, innovador y utiliza los ltimos avances tecnolgicos en el desempeo de su funcin

4.

5.

6.

1 X

2 x

6 x

5.- Resultados del Aprendizaje

METODOLOGA DE EVALUACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Resultados del Aprendizaje Mtodo de Evaluacin Niveles del Resultado de Aprendizaje

Niveles

Criterios

Ponderacin

1. Diferenciar el concepto de ingeniera econmica, su importancia y terminologa bsicas en base al contenido

Conocimiento Exposicin Positiva

y Da Conceptualizaci NIVEL ALTO 100% n de la ingeniera econmica y su Diferenciaran utilizando una exposicin en da Importancia. positiva los Conocimiento del conceptos y papel de la terminologas ingeniera bsicas,

del modulo de la unidad

econmica en la explicando con toma de anlisis crtico todo el contenido decisiones de la unidad Realizacin de un estudio de Ingeniera NIVEL MEDIO Econmica Diferenciaran utilizando una Definicin de las exposicin en da terminologa positiva los Ingeniera conceptos y econmica y terminologas 70% administracin, bsicas, ingeniera explicando con econmica y anlisis crtico el contabilidad, 75% del eficiencia fsica y contenido de la econmica, unidad proceso de la ingeniera: Conceptualizacio NIVEL BSICO nes econmicas Diferenciaran fundamentales utilizando una de :valor y exposicin en da utilidad, bienes positiva los de consumo y de conceptos y produccin: terminologas costos bsicas, explicando con anlisis crtico el 50% del contenido de la unidad 40% Definicin de NIVEL ALTO inters simple y Definirn y compuesto. resolvern Resolucin de problemas de

2. Resolver problemas relacionados con el inters simple y con puesto a travs de Aplicacin formulas

problemas de inters simple y inters simple y compuesto a compuesto para travs de ejercicio determinar valor manuales para presente, futuro, determinar valor tasa nominal, presente, futuro, efectiva a travs tasa nominal, de formulas tasa efectiva.

NIVEL MEDIO Ejercicios manuales Definirn y resolvern problemas de inters simple y compuesto a 100% travs de ejercicio manuales para determinar valor presente, futuro.

NIVEL BSICO Definirn y resolvern problemas de inters simple y compuesto a travs de ejercicio manuales

NIVEL ALTO A travs de ejercicios manuales determinaran y elaboraran flujos 70% de efectivo operacional, de

Determinacin de inversin y de los ingresos y financiamiento. egresos operacionales Determinacin de NIVEL MEDIO los ingresos y A travs de egresos de ejercicios inversin manuales Determinacin de determinaran y los ingresos y elaboraran flujos efectivo egresos de de operacional y de financiamiento. inversin Resolucin de Flujos de efectivo operacional, de NIVEL BSICO 40% inversin y de travs de financiamiento A ejercicios manuales determinaran y elaboraran flujos de efectivo Ejercicios manuales operacional

3.

Determinar los ingresos y egresos de efectivo operacionales, de Evaluacin inversin y de financiamiento a travs de aplicacin en las empresas

NIVEL ALTO A travs de ejercicios manuales y 100% aplicando las formulas calcularan los valores de las Conceptualizaci Depreciaciones de Activos n de los Propiedad Planta Depreciacin, y Equipo, de los Agotamiento Activos

4.

Calcular las depreciaciones de los Activos Propiedad, Planta y Equipo utilizando el mtodo de porcentaje fijo y el de lnea recta y establecern la diferencia entre depreciacin y Aplicacin agotamiento

Aplicacin de formulas para clculos de depreciacin y NIVEL MEDIO agotamiento A travs de ejercicios manuales y 70% aplicando las formulas calcularan los valores de las Depreciaciones de los Activos Propiedad Planta y Equipo, de los Activos Nominales

Nominales Agotamiento.

NIVEL BSICO A travs de 40% ejercicios manuales y aplicando las formulas calcularan los valores de las Depreciaciones de los Activos Propiedad Planta y Equipo.

Ejercicios manuales

NIVEL ALTO A travs ejercicios de 100%

prcticos manuales y computarizados elaboraran programas de inversin , de operacin y flujo neto con recursos propios y con financiamiento y calcularan, el valor presente y la tasa de retorno para ver si es factible la inversin Elaboracin de programas de Inversin con NIVEL MEDIO recursos propios A travs de y con ejercicios Financiamiento prcticos y Elaboracin de manuales programas de computarizados 70% operacin con elaboraran de recursos propios programas inversin ,de y financiamiento operacin y flujo Calculo del valor neto con recursos presente y la tasa propios y interna de calcularan, el retorno para valor presente y evaluar la la tasa de retorno factibilidad del para proyecto. NIVEL BSICO A travs ejercicios prcticos manuales de

5. Elaborar programas de inversin, de operacin, flujo netos, tasa de retorno a travs de la aplicacin de clculos y formulas relacionadas con el

modulo

Aplicacin

Ejercicios manuales y computarizados

computarizados elaboraran programas de inversin, de operacin y flujo neto con recursos propios y con financiamiento. 40%

100%

70%

40%

1.

Resultados de aprendizaje de la carrera especficos a los que apunta la materia

Resultados de aprendizaje de la carrera de Ingeniera de Sistemas Informticos

1. 2. 3.

4.

5. 6.

Capacidad de realizar anlisis, sntesis y aplicacin de las matemticas y ciencias bsicas en la solucin de problemas de ingeniera en sistemas informticos. Capacidad de planificar, disear, conducir e interpretar resultados de experimentos orientados a la informtica. La capacidad de disear sistemas, procesos, modelos y componentes informticos que cumplan los estndares nacionales o internacionales, tomando en cuenta las limitaciones econmicas, ambientales, sociales, polticas, de salud y seguridad del entorno, y cumpliendo satisfactoriamente con las especificaciones y restricciones existentes o indicadas por los interesados o por los criterios de sostenibilidad. Capacidad para funcionar como parte de un equipo de profesionales de distintas reas del conocimiento, demostrando una efectiva cooperacin, comunicacin, con habilidades para resolver conflictos y contribuyendo proactivamente en la propuesta de lneas estratgicas desde el punto de vista informtico, para la solucin de problemas. Capacidad para identificar, formular, evaluar y resolver tcnicamente problemas de ingeniera planteados de acuerdo a las necesidades del medio. Capacidad para comprender, reconocer y aplicar valores y cdigos de tica profesional, que le permitan desenvolverse sin perjudicar a sus clientes y contribuyendo al desarrollo

7.

8.

9. 10.

11.

de la sociedad. Habilidad para presentar efectivamente, ideas, proyectos, informes de investigaciones, documentos de trabajo de manera escrita, oral y digital, utilizando las herramientas de las nuevas tecnologas de la informacin. Habilidad y capacidad para comprender el impacto de las soluciones informticas a la realidad local, nacional e internacional en un contexto econmico global, ambiental y social. Habilidad y aptitud para ser un profesional con el compromiso del aprendizaje continuo, con capacidad para reconocer las oportunidades para mejorar en su campo profesional Habilidad para identificar temas y problemas de actualidad con respecto al entorno local, regional y global, con el fin de relacionarlos con propuestas de soluciones creativas y eficientes. Capacidad y destreza para utilizar tcnicas, habilidades y herramientas en el desarrollo de software y hardware para implementar soluciones a problemas de su profesin.

12.

A: Alta M: Medio B: Baja

a A

C A

D M

g B

6.- Programacin

1. Resultado del Aprendizaje: Diferenciar el concepto de ingeniera econmica, su importancia y terminologa bsicas en base al contenido del modulo de la unidad

Fechas

No. de Horas

Bibliografa Temas Estrategias metodolgicas Recursos

Desde Septiembre 16 hasta septiembre 30

Unidad 1 9 TEMAS

EXPERIENCIA

RECURSOS

Titulo: Ingeniera Econmica

1. Lluvia de ideas para interactuar entre los Conceptos bsicos, receptores. MATERIALES: Trminos y Grficos Textos de la Ingeniera REFLEXIN Econmica Material 2. Descubrir los conceptos bibliogrfico por s mismo de los SUB TEMAS diferentes trminos Concepto e grficos de la ingeniera importancia econmica TALENTO HUMANO: Trminos bsicos CONCEPTUALIZACIN Estudiantes

Autor: Patricio Orbe Garcs

Pgina: 5-20

de la ingeniera econmica como: 3. Comprender e interpretan

1. Ingeniera econmica y administracin Ingeniera econmica y contabilidad

2.

el papel de la ingeniera econmica interactuando TECNOLGICOS: con los estudiante para que expresen su criterio Proyector del tema tratado. Da positiva APLICACIN Flax memori

Titulo: Ingeniera Econmica

Autor: Leland T. Blank Anthony J. Torqui

3.

4. Tareas intraclase y extractas para reforzar el Eficiencia fsica conocimiento.) y econmica. Valor y utilidad en trminos econmicos Mercado Demanda Oferta Bienes de consumo y de produccin Costos Papel de la

4.

Pgina: 01-10

5. 6. 7. 8.

9. 10.

ingeniera econmica en la toma de decisiones 11. Realizacin de un estudios de ingeniera.

POLITICAS DEL CURSO

4.-Compromisos Disciplinarios y ticos Al inicio del semestre se har una exposicin sobre el contenido programtico de la asignatura, haciendo un breve anlisis de cada una de las unidades. As mismo se conversara con los estudiantes los siguiente parmetro a considerar durante el semestre. 1.- Se tomara lista al inicio de la hora de clase pasando 10 minutos. El estudiante que ingrese pasando el tiempo reglamentario tendr falta por esa hora, o si justificara el motivo solo se le contabilizara como atraso. 2.- Dentro del aula de clase deben observar una conducta de respeto al profesor, a sus compaeros, mismo que ser muy tomado en cuenta y que incidir en la nota al momento de comprobar su actitud de irrespeto. 3.- Los trabajos grupales, individuales sern llevados realizados en el aula en una carpeta, incluyendo los

4.- Todos los deberes, consultas y exposiciones se las realizara al inicio de la hora de clase. 5.- Las lecciones, deberes o cualquier otro tema sern receptados el da sealado. El estudiante que no asista o no cumpla no tendr opcin a otro da, salvo calamidad domestica 6.- Al final del semestre presentaran un trabajo de investigacin donde evidencien lo aprendido, mismo que ser receptado en da positiva por los estudiantes. Se calificara evidencias, desenvolvimiento, conocimiento y presentacin del trabajo. 7.- Cuando los estudiantes consideren que la unidad ensenada no ha sido entendida se reforzara con una nueva explicacin, y con deberes intra y extra clase 8.- Concluido el parcial se harn conocer los resultados en cada uno de los parmetros considerados , y al finalizar el semestre los totales.

RECURSOS UTILIZADOS POR EL PROFESOR

Los elementos que utilizo dentro de la consecucin de la materia son los siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Lminas impresas con todo el componente educativo de la materia. Diapositivas que muestras el avance de cada ejercicio. Envo de tareas relacionadas con los tremas estudiados. Lecciones escritas y prcticas en la pizarra Exposiciones de los temas de estudio. Exmenes finales en cada uno de los parciales.

REFLEXIONES ACERCA EL PROCESO ENSEANZA - APRENDIZAJE

Los resultados alcanzados durante el proceso enseanza de la materia de Ingeneria Economica fueron los siguientes: 1. Se evidencian las falencias de la mayora de los estudiantes en lo correspondientes a las bases de Ingeneria Econmica con las que deberan llegar a la carrera de Ingeniera Informtica desde sus colegios. 2. Existi inters en el cumplimiento de los trabajos y pruebas que se tomaban peridicamente durante el primer parcial del semestre. 3. Durante el segundo parcial, se evidenci un rendimiento menor, ya que los estudiantes ya contaban con sus promedios generales, los que les otorg una mejor visin sobre el inters hacia la materia y la carrera. 4. Los promedios finales que se obtuvieron fueron satisfactorios dentro del proceso aprendizaje ya que quedaron demostrados dentro de la acta final de calificacin, en donde la mayora de los educandos lograron mejorar sus notas y por ende su comprensin de la materia. 5. No existi adems ningn tipo de inconvenientes en el cumplimiento de las polticas de curso, lo que deriv en un mejor manejo de las horas clases dentro del aula. 6. Tal como se ha mencionado, los objetivos propuestos en la programacin fueron abordados en su totalidad, pero lo ms importante del mdulo es que los estudiantes realizaron prcticas basadas con la realidad en concordancia con las investigaciones hechas mediante los trabajos realizados por cada uno de ellos.

HORARIO

SEMESTRE ABRIL 2012 AGOSTO 2012

DOCENTE: ING. ROSA INES RIVADENEIRA MOREIRA

TARDE
HORA 15 H. -18 H LUNES MARTES INGENIERIA ECONOMICA NOVENO A MIERCOLES JUEVES VIERNES

MATERIA

DE REFERENCIA

INGENIERA ECONMICA CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE INGENIERA ECONMICA

GENERALIDADES En la vida diaria el Ingeniero debe enfrentarse a dos medios relacionados entre s, el fsico y el econmico. La tcnica, las ecuaciones y los clculos que hace para utilizar los recursos disponibles, no pueden ser interpretados, sino se expresan en trminos econmicos: todo esto se reduce al costo y al rendimiento que produce una inversin La historia muestra muchos ejemplos de estructuras, maquinas, procesos y sistemas resultante del ingenio humano, con excelente diseo fsico y criterio tcnico, pero con muy poco merito econmico. Se puede afirmar que las civilizaciones modernas dependen casi exclusivamente de la ingeniera, los adelantos, las comodidades que tiene el hombre son productos de la ingeniera. Las complejas ecuaciones que se usan para disear o construir algo son el paso inicial para cualquier proyecto. Todos los clculos que se hacen son para satisfacer alguna necesidad, donde el nexo entre el proyecto y la necesidad es el recurso financiero. Una parte de la ingeniera econmica se relaciona con los recursos fsicos disponibles en la naturaleza y otra se relaciona con las necesidades humanas. El factor econmico esta en la mitad, entre la ciencia que permite utilizar los materiales, las fuerzas fsicas y las necesidades humanas. El xito de los proyectos y de los negocios, bsicamente se miden en trminos de eficiencia fsica. El xito del Ingeniero en la solucin de los problemas depende frecuentemente de la capacidad que tiene para manejar tanto los factores fsicos como los econmicos. En el mundo actual donde los recursos disponibles son limitados, la ingeniera debe estar estrechamente ligada con la economa. La factibilidad de las propuestas y proyectos de ingeniera se evalan en trminos de Costo y rendimiento econmico. La Ingeniera econmica es o quizs mejor es el arte de utilizar adecuadamente el sentido comn y el sentido prctico en la resolucin de la problemtica diaria, es la consiente aplicacin de la ciencia y la tcnica en los problemas de produccin, es la ciencia que trata de sacar el mximo rendimiento de los recursos materiales y humanos puestos a su disposicin. Es el arte de combinar los factores de costo inicial-uso-tiempo para sacar el mximo rendimiento econmico. INGENIERA ECONMICA Y SELECCIN DE ALTERNATIVAS;- Sin temor a equivocacin se puede afirmar que todos los problemas de la Ingeniera econmica tienen ms de una solucin, aunque una de las alternativas sea el no hacer nada. Por lo tanto los estudios econmicos tienen que ver con las diferencias en los resultados econmicos de las alternativas. El amplsimo alcance de los proyectos de la ingeniera actual, requiere que se tomen en cuenta y que se manejen exacta y correctamente todos los factores involucrados en la economa de la empresa, para que los resultados sean satisfactorios desde todos los enfoques del proyecto.

INGENIERA ECONMICA Y ADMINISTRACIN.- Es bastante generalizado el criterio de que el ingeniero debe limitarse al manejo de los recursos fsicos, olvidando los aspectos econmicos y dejando esto en manos de los economistas, criterio totalmente errneo que aleja al ingeniero del mundo real en que vive. La experiencia muestra que el ingeniero ocupa cada dio mas posiciones gerenciales y directivas en la que su responsabilidad incluye decisiones econmica. Cada da los negocios se tecnifican mas y el ingeniero desempea un papel cada vez mas importante en la administracin. En muchas situaciones, el ingeniero es consultor, o asesor de gerencia, el es el encargado de preparar informes y anlisis tcnico-econmico fundamento para la toma de decisiones gerenciales. Por lo tanto con las herramientas matemticas y con su criterio ingenieril, este profesional en cualquier rama de la ingeniera tiene la oportunidad de desempear un papel mucho ms importante en la toma de decisiones de la empresa, puesto que sus estimaciones y juicios en las alternativas de inversin incluyen consideraciones tcnicas. INGENIERA ECONMICA Y CONTABILIDAD.- Los estudios econmicos se realizan con el propsito de determinar si se debe invertir o no en un proyecto, y una vez que se ha tomado la decisin de invertir se necesita conocer los resultados econmicos o obtenidos. Por lo tanto se requiere procedimientos para registrar y resumir los movimientos financieros relacionados con la inversin, y a travs de esa informacin establecer polticas para guiar a la empresa hacia las metas financieras deseadas. La contabilidad general y la contabilidad de costos proporcionan esta informacin. El contador es quien toma los datos, registra el movimiento econmico y prepara los informes financieros, los que reflejan los resultados obtenidos en la empresa. Asi el Balance General y Estados de Situacion muestra la situacin econmica de la empresa en un momento determinado a travs de la realacion: ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO El Estado de Perdidas y Ganancias muestra a travs de los ingresos y gastos los resultados obtenidos en un periodo contable, los que arrojan prdidas o ganancias. INGRESOS GASTOS = UTILIDAD O PERDIDA EFICIENCIA FSICA Y EFICIENCIA ECONMICA.- El objetivo de la ingeniera en obtener el mayor resultado final por unidad de recurso invertido, expresin que define el rendimiento fsico y que se lo expresa con la siguiente formula. EFICIENCIA FSICA = PRODUCCIN INSUMO Cuando estn involucradas unidades fsicas la eficiencia siempre es menor a 100% En trminos econmicos se miden unidades econmicas de resultados (salidas) para unidades econmicas de insumo (entradas) cada una definida en trminos monetarios

EFICIENCIA ECONMICA =

VALOR COSTO

INGRESOS GASTOS

Para que la aventura econmica sea exitosa y para incentivar la inversin el rendimiento econmico debe ser mayor al 100% EL PROCESO DE LA INGENIERA.- Para que las necesidades humanas, las leyes fsicas y los resultados estn todos coordinados por la ingeniera econmica de deben seguir los siguientes pasos 1. 2. Determinacin de objetivos Determinacin de los medios para llegar a los objetivos y los factores estratgicos para alcanzarlos Evaluacin de las alternativas Interpretacin del significados econmico de la propuesta de ingeniera Asistencia para la toma de decisiones

3. 4. 5.

En la determinacin de objetivos se toman en cuenta las necesidades humanas en el orden de prioridad de satisfaccin como: como necesidades fsicas en la que se incluye comida, superacin o perfeccionamiento para servir a los dems en beneficio propio; necesidades de seguridad fsica, sicolgica y econmica. La ingeniera trata de satisfacer todas estas necesidades, si se logran se pueden obtener buenas ganancias. La ingeniera debe esforzarse por determinar lo que quiere y lo necesita la gente, investigando, evaluando y proyectando el mercado. Una vez que se ha fijado el objetivo, siempre hay varias formas de llegar a el. Se debe determinar todo lo que puede obstaculizar o limitar la consecucin de los objetivos. Los factores limitantes pueden ser la mano de obra, el transporte, carreteras, la materia prima etc. Para evitar que estos factores negativos imposibiliten la realizacin del proyecto y su puesta en marcha se deben implantar estrategias para alcanzar los objetivos. La evaluacin de alternativas se refiere a seleccionar el camino ms conveniente desde el punto de vista econmico para llegar al objetivo previsto. En la interpretacin econmica, el ingeniero debe estar en capacidad de determinar el equivalente monetario de la inversin

En la asistencia para la toma de decisiones se debe seleccionar un curso de accin para llegar a una decisin adecuada que produzca el mismo efecto pero a menor costo. CONCEPTOS ECONMICOS FUNDAMENTALES.- En ingeniera econmica VALOR significa el como una persona valora un objeto. No es algo que le es propio sino inherente a la persona o personas que lo poseen. El valor no debe confundirse con el Costo. Existe muy poca o ninguna relacin entre el valor que una persona le asigna a un objeto y el costo de adquirirlo o el precio que se pide por l. Precio es el valor expresado en unidades monetarias o el dinero para adquirir bienes o servicios. El significado econmico del trmino UTILIDAD es poder para satisfacer deseos humanos. La utilidad que tiene un objeto para un individuo est determinada por l. Utilidad y valor en el sentido econmico estn estrechamente relacionados. La utilidad que tiene un objeto para una persona es la satisfaccin que se deriva de l. Valor es la apreciacin de la utilidad BIENES DE CONSUMO Y BIENES DE PRODUCCIN.- las economas diversificadas elaboran dos clases de productos denominados bienes, unos destinados al consumo final y otros destinados a la produccin de diversos bienes. Los destinados a la produccin final son los bienes de consumo que sirven para satisfacer directamente las necesidades humanas sea de productos o servicios. La alimentacin, el vestido, la vivienda, televisores, libros, orquestas, servicios de salud, alojamiento etc. Son ejemplos de bienes de consumo. Los destinados a la produccin de diversos medios son los bienes de produccin, los que tambin satisfacen deseos humanos pero en forma indirecta como parte de un proceso de produccin o de construccin. Las maquinarias agrcolas, camineras, e industrial es un ejemplo de bienes de capital o de produccin, ya que se destinan a la produccin de diversos bienes de consumo. COSTO.El costo es el valor que representa el monto total de los invertido, tiempo dinero y esfuerzo para comprar o producir un bien. Desde el punto de vista de la empresa, los costos ayudan a tomar las mejores decisiones para ajustarse a los objetivos de la empresa, y permiten evaluar en que medida, la empresa utiliza adecuadamente sus recursos y factores productivos. Los costos se clasifican de distintas maneras. Costo Inicial.- Es aquel costo necesario para iniciar una actividad, este costo esta limitado a aquellos que se presentan una sola vez en una actividad.

Costos Fijos o Costos Indirectos.- Se definen generalmente como aquel conjunto de costos asociados con una actividad en marcha, pero cuyo costo total permanece relativamente constante en toda la operacin. El concepto de Costos fijos o indirectos tienen un amplio uso. Por ejemplo las depreciaciones, mantenimiento, impuestos, seguros, arrendamiento, costos de capital, publicidad, ciertos gastos de administracin e investigacin. Costos fijos e indirectos son los gastos administrativos, generales, tcnicos financieros, fiscales, de instalacin y servicios e imprevistos necesarios para la ejecucin del proyecto Costos variables son los que estn constituidos por las erogaciones que se efectan por mano de obra, materiales para realizar un determinado volumen de produccin. Costo incremental y marginal, se refiere esencialmente al mismo concepto. La palabra incremental significa aumento y un incremento en costo. Generalmente se refiere a un aumento de costo, en relacin con algn otro factor con lo cual se llega a expresiones tales como un incremento en costos por tonelada, un incremento en costo por galn o un incremento en costo por unidad en produccin. La expresin costo marginal, se refiere especficamente a un incremento en la produccin, cuyo costo es cubierto, casi en su totalidad por el retorno que ella genera.

EL MERCADO, LA OFERTA, LA DEMANDA SUS IMPLICANCIAS Y DETERMINANTES

1.- EL MERCADO El mercado corresponde a la instancia donde se ponen en contacto consumidores y productores con el fin de intercambiar bienes y servicios, fijando con ello el precio y la cantidad a transar Las unidades econmicas bsicas que llevan a cabo las transacciones son los consumidores y los productores. Ambos interactan libremente, es decir, manejan recursos con los cuales segn sean sus preferencias adquirirn los bienes y servicios que necesitan, los cuales segn las posibilidades de produccin se asignaran a los procesos productivos de los bienes que son demandados. Dado lo anterior la transaccin es la resultante de una negociacin voluntaria de ambas partes. La responsabilidad de la toma de decisiones corresponde a cada individuo en particular, sin embargo esto no significa un descontrol o falta de planificacin.

Por el contrario, cada individuo planifica segn su conocimiento el cual a travs del mercado se integra al resto de los individuos. En general si alguien desea un determinado bien, este deseo junto al de otros individuos har que el mercado les responda a travs de la produccin de dicho bien. Tal vez las razones que impulsan a cada individuo a desear dicho bien sean distintas, pero eso no importa, lo relevante es que todo esto se tradujo en un deseo comn.

Por su parte, el empresario estar dispuesto a producir lo que las familias demanden a cambio de los recursos productivos de estas. Durante este proceso se desarrolla un vnculo que .constituye el eje sobre el cual funciona el mercado, y es el hecho de que los empresarios solo producen los que las familias desean, haciendo que el proceso no se convierta en algo catico. Por lo tanto los consumidores planificaran la distribucin de su ingreso para as maximizar su bienestar, es decir, comprarn los bienes de tal forma de satisfacer al mximo sus necesidades, mientras que los productores para maximizar su beneficio (o ganancias) producen aquellos bienes que desean los consumidores, de tal forma de asegurar sus ventas. En otras palabras estos dos agentes (consumidores y productores) se comportaran de tal forma de maximizar sus respectivos beneficios. El mercado tambin regula el hecho de que el productor no puede cobrar cualquier precio por su produccin, pues los consumidores simplemente le comprarn a aquel productor que presente el ^precio mas bajo. As el productor que quiera vender sus bienes, y con ello tener ganancias, deber cobrar aquel precio que los consumidores estn dispuestos a pagar, de lo contrario no vender. Con respecto al precio, podemos decir que ste se transforma en una seal, tanto para el productor como para el consumidor. As; cuando por una u otra razn se produce la escasez de un bien en un mercado, el precio de este tiende a subir, lo cual es un aviso para las empresas de que deben aumentar la produccin. Por su parte, los consumidores al ver que el bien sube de precio tienden a disminuir las compras de este bien. As ante una misma alza en el precio, los productores tendern a fabricar ms y los consumidores a comprar menos, con lo cual la escasez del producto tiende a desaparecer.

Parlo tanto el Precio es una seal que le indica los consumidores y productores comportarse de acuerdo a lo que sucede en el mercado

En general, el mercado al actuar libremente ejerce un orden, fruto del comportamiento de consumidores y productores. Lo anterior da la impresin de que el mercado actuar como una autoridad que regula el comportamiento de los individuos, es as que Adam Smith (1723 - 1790) conocido como el padre de la Economa Moderna, planteaba que el mercado era regulado por lo que l llam una "mano invisible"". Con esto deseaba expresar el hecho de que, a pesar de que no existiera una autoridad determinada que rigiera el mercado existen fuerzas que le daban un orden y estructura, que por ende lo hacen funcionar.

Ahora bien, un mercado es posible de clasificar de muchas formas: por tamao, por tipo de empresas que lo conforman, por su tasa de crecimiento etc. Sin embargo, desde un punto de vista econmico la clasificacin ms utilizada es la que analiza la competencia que existe al interior del mercado. Por lo tanto desde el punto de vista de su grado de competencia son posibles de clasificar de la siguiente manera:

Mercados de Competencia Perfecta: Son aquellos donde existe un gran nmero de consumidores y de productores, tal que ninguno de ellos puede en forma individual influir sobre el precio o la cantidad. Caractersticas: Infinitos Oferentes e infinitos Demandantes, es decir, existen tantos consumidores y productores que individualmente son muy pequeos dentro del total, por lo tanto lo que haga cualquiera de ellos en forma individual es insignificante y no afecta el funcionamiento del mercado.

Los bienes son homogneos al interior del mercado. Lo anterior supone que los bienes al interior del mercado son muy parecidos, aunque sean fabricados por distintas empresas. Por ejemplo el pan que comemos diariamente es muy parecido, y no hay gran diferencia entre una panadera y otra, dada esta situacin decimos que el pan es un bien bastante homogneo.

Mercados de Competencia Imperfecta: Son aquellos donde uno o un grupo de Oferentes o Demandantes, son capaces de influir sobre el precio o sobre la cantidad. Lo anterior se debe bsicamente al hecho de que existen pocos (oferentes o demandantes) de tal forma que con su comportamiento influyen sobre el mercado. Existen varios tipos de imperfecciones: Monopolio: Es aquella situacin donde existe un solo oferente productor del bien o servicio. Lo anterior no implica necesariamente que l tenga todo el poder en el mercado y que los consumidores se encuentren a su merced. Por el contrario, un monopolista que desea vender lo que produce estar obligado a hacerlo al precio que el consumidor est dispuesto a pagar, como as tambin el producto debe -tener las caractersticas (calidad, tamao, variedad etc.) que los consumidores busquen en l. De lo contrario los individuos no compraran el bien

Monopsonio: Es aquella situacin donde existe un solo demandante Si bien no es una situacin muy comn, si se genera en el caso de empresas que demandan ciertos tipos de materiales o materias primas muy especficas, y que por lo tanto deben ser mandados confeccionar a pedido. Lo anterior transforma a esa empresa en el nico demandante del producto, o insumo Oligopolio: Es aquella situacin donde existen pocos demandantes o pocos oferentes, es as que existe oligopolio de demanda y oligopolio de oferta: Oligopolio de Demanda: pocos Demandantes tal que son capaces de influir sobre el precio o la cantidad. Oligopolio de Oferta: Pocos Oferentes tal que son capaces de influir sobre el precio o la cantidad. Incluso es posible apreciar que el actuar de una de las empresas influye sobre el actuar de las restantes y viceversa

POR QUE ES TAN IMPORTANTE LA INGENIERA ECONMICA Prcticamente a diario se toman decisiones que afectan el futuro. Las opciones que se toman cambian la vida de las personas poco, y algunas veces considerablemente. Por ejemplo la compra en efectivo de una nueva camisa aumenta la seleccin de ropa del comprador cuando se viste cada dia y reduce la suma de dinero que lleva consigo en el momento. Por otra parte el comprar un nuevo automvil y suponer que un prstamo para automvil nos da opciones nuevas de transporte, puede causar una reduccin significativa en el efectivo disponible a medida que se efectan pagos mensuales. En ambos casos los factores econmicos y no econmicos, lo mismo que los factores tangibles como intangibles son importante en la decisin de comprar la camisa o el automvil. Los individuos, los propietarios de pequeos negocios , los presidentes de grandes corporaciones y los dirigentes de agencias gubernamentales se enfrentan diariamente al desafo de tomar decisiones significativas al seleccionar una alternativa sobre otra. Estas son decisiones de cmo invertir en la mejor forma los fondos o el capital de la compaa y de sus propietarios. El monto del capital siempre es limitado, de la misma manera que en general es limitado el efectivo disponible de un individuo. Estas decisiones de los negocios cambiaran invariablemente el futuro, con la esperanza de que sea para mejorar. Por lo tanto los factores considerados pueden ser una vez ms econmicos y no econmicos, lo mismo que tangibles e intangibles. Sin embargo cuando las corporaciones y agencias pblicas seleccionan alternativas sobre otras, los aspectos financieros, el retorno del capital invertido, las consideraciones sociales y los marcos de tiempo con frecuencia adquieren mayor importancia que los aspectos correspondientes a una seleccin individual. La ingeniera econmica en forma bastante simple hace referencia a la determinacin de los factores y criterios econmicos utilizados cuando se considera una seleccin entre una o mas alternativas. Otra definicin de la ingeniera econmica plantea que es una coleccin de tcnicas matemticas que simplifican las comparaciones econmicas. Con esta tcnica es posible desarrollar un enfoque racional y significativo para evaluar los aspectos econmicos de las diferentes alternativas empleadas en el logro de un objetivo determinado. Las tcnicas funcionan bien para un individuo o para una corporacin que se enfrenta con una decisin de tipo econmica. Algunas de las preguntas usuales que pueden ser consideradas metdicamente por individuos, negocios o corporaciones y por las agencias pblicas se formulan asi: Individuos 1. 2. Debo pagar mi tarjeta de crdito con dinero prestado Que representan financieramente mis estudios universitarios en mi carrera profesional Exactamente que tasa de retorno obtuvimos en esta inversin en acciones

3.

4.

Debo comprar o arrendar mi prximo automvil o conservar el que tengo ahora continuar Pagando el prstamos. Corporaciones y negocios

1.

Lograremos el retorno requerido si instalamos esta nueva tecnologa de fabricacin en la planta Construimos o arrendamos las instalaciones para la nueva sucursal. En trminos econmicos es mejor fabricar internamente o comprar por fuera una parte componente de una lnea de producto Unidades gubernamentales que atienden al pblico

2. 3.

1.

Cuanto recaudo del nuevo impuesto necesita generar la ciudad para pagar la emisin de bonos escolares que se estn sometiendo a votacin Sobrepasan los beneficios a los costos de un puente sobre el canal intercostero en este punto Es econmico para la ciudad en trminos de costos construir un domo para eventos deportivos importantes Debe la universidad estatal contratar una institucin universitaria de la comunidad local para ensenar en cursos de pregrados a nivel bsico o es preferible que el profesorado de la universidad lo haga.

2.

3.

4.

Ejemplo 1.1 Los presidentes de dos pequenos negocios juegan tenis cada semana. Despues de muchas conversaciones han decidido que debido a sus viajes frecuentes en aerolneas comerciales alrededor de la regin conviene evaluar la compra de un avin de propiedad conjunta de las dos companias. Cuan son algunas de las preguntas habituales de origen econmico que los dos presidentes debern responder a medida que evalan las alternativas de 1. 2. Poseer un avin conjuntamente Continuar como estn Solucin Algunas de las preguntas y lo que se necesita para responder podra ser: 1. 2. 3. Cuanto costara el avin cada ao ( se necesita estimaciones) Como se pagara este ( se necesita un plan de financiamiento) Hay ventajas de impuestos ( se necesita informacin legal sobre impuestos)

4.

Que alternativa es mejor en trminos de costos (se necesita criterios de seleccin) Que se espera de la tasa de retorno (se necesita ecuaciones) Que sucede si se utilizan sumas diferentes cada ano a las que se haban estimado (se necesita un anlisis de sensibilidad) PAPEL DE LA INGENIERA EN LA TOMA DE DECISIONES

5. 6.

1.2

La gente toma decisiones, las metodologas y otras herramientas no lo hacen. Las tcnicas y los modelos de ingeniera econmica ayudan a la gente a tomar decisione. Puesto que las decisiones afectan lo que se realizara, el marco de tiempo de la Ingenieria econmica es generalmente el futuro. Por consiguiente los nmeros utilizados en un anlisis de ingeniera econmica son las mejores estimaciones de lo que se espera que ocurra. Es comn incluir resultados de un anlisis de hechos observados. Este utiliza los mtodos de la ingeniera econmica para analizar el pasado, puesto que no se toma una alternativa futura sobre otra. En lugar de ello el anlisis explica o caracteriza los resultados. Por ejemplo una corporacin puede haber iniciado una divisin de pedidos por correo hace 5 anos. Ahora este desea conocer el retorno real de la inversin experimentado por esta divisin. El anlisis de resultado y la decisin de alternativas futuras se consideran el dominio de la ingeniera economa. Un procedimiento muy popular utilizado para considerar el desarrollo y seleccin de alternativas es el denominado enfoque de solucin de problemas o proceso de toma de decisiones. Los pasos habituales en el enfoque son las siguientes PASOS EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Entender el problema y la meta Reunir informacin relevante Definir las soluciones alternativas Evaluar cada alternativa Seleccionar la mejor alternativa utilizando algunos criterios Implementar la solucin y hacer seguimiento a los resultados

La ingeniera econmica tiene un papel importante en los pasos 2, 3 y 5 y es la tcnica principal en el paso 4 para realizar el anlisis de tipo econmico de cada alternativa. Los pasos 2 y 3 establecen las alternativas y la ingeniera econmica ayuda a estructurar las estimaciones de cada una. El paso 4 utiliza uno o ms modelos de la ingeniera econmica para completar el anlisis econmico sobre el cual se toma una decisin. Ejemplo 1.2

Reconsidere las preguntas presentadas en el ejemplo anterior sobre la compra conjunta de un avin corporativo. Establezca algunas formas en las cuales a ingeniera econmica puede contribuir al proceso de toma de decisiones en la seleccin de dos alternativas. Solucin Supngase que el problema y la meta es la misma para cada presidente; disponer de un trasporte permanente y confiable que minimice los costos totales. La ingeniera econmica ayuda en diversas formas. Estilice el enfoque de problemas como marco de referencia. Paso 2 y 3. El marco de referencia de las estimaciones necesarias para un anlisis de ingeniera econmica ayuda en la estructuracin de cuales datos deben ser calculados y recolectados. Por ejemplo para la alternativa 1 (compra del avin). Estos incluyen costos estimados de compra, los mtodos de financiamiento y las tasas de inters, los costos anuales de funcionamiento, el posible incremento de los ingresos por ventas anuales y las deducciones del impuesto a la renta. Para la alternativa 2 (mantener el statu quo), estos incluyen costos de transporte comercial observados y estimados;, ingresos por ventas anuales y otra informacin relevante. Observe que la ingeniera econmica no incluye especficamente la estimacin; esta ayuda a determinar cuales estimaciones e informacin se necesitan para el anlisis (pasa 4 ) y para la decisin (paso 5) Paso 4.- Este es el centro de la Ingeniera Econmica, Las tcnica generan valores numricos denominados medidas de valor, que consideran inherente el valor del dinero en el tiempo. Algunas medidas de valor mas comunes son: Valor Presente (VP) Valor Anual (VA) Razn Beneficio / Costo (B/C) Valor Futuro (VF) Tasa de Retorno (TR) Costo Capitalizado (CC)

En todos estos casos se considera que el dinero hoy vale una suma diferente en el futuro. Paso 5.- Para la porcin econmica de la decisin, se utiliza el criterio basado en una de las medidas de valor para seleccionar solamente una de las alternativas. Ademas hay tantos factores no econmicos-sociales, ambientales. Legales, polticos, personales para nombrar algunos que pueden parecer que en ocasiones que el resultado del anlisis de la ingeniera econmica es menor de lo que el ingeniero puede desear, Esta es la razn exacta por la cual quien toma decisiones debe tener una informacin adecuada de todos los factores econmicos y no econmicos para ser una seleccin informada. En este caso el anlisis econmico puede favorecer significativamente el avin de propiedad conjunta (alternativa 1), pero debido a factores no econmicos, uno o ambos presidentes pueden decidir continuar con la situacin actual seleccionando la alternativa 2 El concepto del valor del dinero en el tiempo fue mencionado en la solucin del ejemplo 1.2 Para aspectos alternativos que pueden ser cuantificados en trminos de dlares, es de vital importancia reconocer este concepto. Con frecuencia se dice que el dinero hace dinero.

La afirmacin es cierta, en efecto que si elige invertir hoy por ejemplo en un banco, un negocio o un fondo mutuo en acciones, inherentemente se espera hacer ms dinero en el futuro. Este cambio es la cantidad de dinero durante un periodo de tiempo dado se denomina el valor del dinero en el tiempo y es el concepto ms importante en ingeniera econmica. Tambin es necesario darse cuenta que si una persona o compaa encuentra conveniente obtener dinero en prstamo hoy, para maana ser mas que el principal del prstamo original. Este hecho se explica tambin por el valor del dinero en el tiempo. 1.3 REALIZACIN DE UN ESTUDIO DE INGENIERA ECONMICA Para realizar un estudio de ingeniera econmica se utiliza el Enfoque de estudio de ingeniera econmica. A manera de ilustracin se va a esquematizar dos alternativas a saber: Alternativa 1 Nuevo diseo de planta y Alternativa 2 Mejoramiento de la planta antigua. Una vez que se han identificado las dos alternativas y est disponible la informacin relevante (las estimaciones) el flujo del anlisis de economa generalmente sigue los pasos 3 a 5 de solucin de problemas descritos. A continuacin se hace un seguimiento de estos pasos a travs del enfoque de estudio de ingeniera econmica.

Diseo de una nueva planta

Mejoramiento de la planta antigua Alternativa 2

Alternativa 1

Descripcin Ingresos y costos estimados

Descripcin

Flujos de efectivo durante Flujos de efectivo durante Estrategias de financiamiento algn periodo de tiempo algn periodo de tiempo Leyes tributarias Horizonte de planificacin Anlisis mediante modelo de Ingeniera Econmica Inters Medidas de valor Valor calculado del valor medio Anlisis mediante modelo de Ingeniera Econmica

Alternativa de evaluacin 1

Alternativa de evaluacin 2

Asuntos no econmicos consideraciones del entorno

Elija la alternativa 1. 2. Tasa de Retorno (alternativa 1) Tasa de Retorno (alternativa )

DESCRIPCIN ALTERNATIVA.- El resultado del enfoque de solucin de problema paso 1 (entender el problema y la meta) es una descripcin general de cmo puede abordarse la solucin. En principio pueden haber muchas alternativas descritas pero unas pocas son viables y en realidad preparadas para la evaluacin. Las alternativas son opciones conjuntas Generalmente las alternativas contienen informacin tal como: costo inicial ( incluidos precio de compra y costos de construccin, instalacin y despacho) vida esperada, ingresos y gastos anuales estimados de la alternativa (incluido costo de mantenimiento anual), valor de salvamento proyectado (valor de re venta o canje) una tasa de inters (tasa de retorno) apropiada y posible, efectos sobre impuesto a la renta. En general los gastos anuales se agrupan en una suma y se denomina costos anuales de operacin (CAO) FLUJOS DE EFECTIVO DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO.- Las entradas y salidas reales de dinero se denominan flujos de efectivo. Para realizar el anlisis econmico, pueden requerirse estimaciones para la financiacin, las tasas de inters, la vida de los activos,

los ingresos, los costos, los efectos tributarios etc. Para especificar los efectos econmicos de las alternativas (paso 3) se renen y formatean las estimaciones relevantes (paso 2). Sin las estimaciones de flujos de efectivo durante un periodo de tiempo establecido, no es posible realizar un estudio de ingeniera econmica. ANALISIS MEDIANTE UN MODELO DE INGENIERA ECONMICA.- Se deben realizar clculos sobre flujos de efectivo de cada alternativa para obtener una o varias medidas de valor. Tal fase es la esencia de la ingeniera econmica. Sin embargo los procedimientos permiten tomar decisiones econmicas solamente sobre aquellas alternativas que han sido reconocidas como tales. Los procedimientos no ayudan a identificar las alternativas mismas. Por ejemplo si solo para el anlisis se han tomado las alternativas A y B sin tomar en cuenta por ejemplo la alternativa D que podra ser la mas atractiva sin lugar a duda la decisin tomada seria equivocada. ALTERNATIVA EVALUADA.- Para cada alternativa se establece una medida de valor. Este es los resultados de la ingeniera econmica. Por ejemplo, el resultado de un anlisis de la tasa de retorno de las dos alternativas, puede ser: Seleccionar la alternativa 1 en la cual se estima una tasa de retorno del 18.4% anual durante una vida de 20 aos. FACTORES NO ECONMICOS.- Como se menciono anteriormente, muchos otros factores- sociales, del entorno, legales, polticos, personales etc. Deben ser considerados antes de hacer una seleccin. Algunos de estos son tangibles (cuantificables) otros no lo son. CRITERIO DE EVALUACIN O DE SELECCIN.- Al seleccionar una alternativa, la persona que toma decisiones aplica una combinacin de criterios econmicos utilizando las medidas de valor, y los factores no econmicos e intangibles. Si se define solamente una alternativa, siempre existe una segunda alternativa presente en la forma de su negacin, llamada tambin la alternativa como esta o el statu o quo.. Consientes de ello o no, todos los das utilizamos criterios para seleccionar alternativas. Por ejemplo. Cuando alguien se dirige a la Universidad decide tomar la mejor ruta Pero como defini la persona el termino mejor. Fue la mejor ruta la ms segura, la ms corta, la ms rpida, la ms barata, la de mejor paisaje; Obviamente dependiendo del criterio o combinacin de criterios que se utilicen para identificar la mejor, cada vez podra seleccionar una ruta diferente. En el anlisis econmico las unidades financieras (dlares) se utilizan generalmente como la base tangible para la evaluacin. Por lo tanto se selecciona la alternativa con el costo ms bajo o la utilidad global ms alta. En la mayora de los casos las alternativas contienen factores intangibles que no pueden expresarse en dlares de manera fcil. Cuando las alternativas disponibles tienen aproximadamente, el mismo costo equivalente, los factores no econmicos e intangibles pueden ser utilizados como la base para seleccionar la mejor alternativa. LA ALTERNATIVA SELECCIONADA.- Una vez que se ha hecho la seleccin, se espera que tendr lugar la implementacin y el seguimiento continua (paso 6) Generalmente el

seguimiento origina nuevas alternativas a medida que cambia la tecnologa y los mercados y los activos se deterioran.

INTERES
La manifestacin del valor del dinero en el tiempo se conoce con el termino inters, que es el incremento de una suma original de dinero prestado y la suma final debida, o la suma original (o invertida) y la suma final acumulada. Se hace referencia a la inversin original o al monto del prstamo con el principal. Si una persona invirti dinero en algn momento en el pasado, el inters ser: Inters= monto total ahora principal original Si el resultado es negativo, la persona ha perdido dinero y no hay inters. Por otra parte, si obtuvo en prstamo dinero en algn momento del pasado, el inters ser: Inters= monto debido ahora principal original En cualquier caso, hay un aumento en la cantidad de dinero que se invirti o prest originalmente y el incremento por encima de la suma original es el inters. Cuando el inters se expresa como un porcentaje de la suma original por una unidad de tiempo, el resultado es una tasa de inters. Esta tasa se calcula como: Tasa porcentual del inters= inters causado por unidad de tiempo X 100% Suma original El periodo de tiempo mas comn en el cual se expresa una tasa de inters es 1 ao. Sin embargo, dado que las tasas de inters puedan estar expresadas en periodos de tiempo menores de 1 ao, por ejemplo, 1% mensual, la unidad de tiempo utilizada al expresar una tasa de inters tambin debe ser identificada. Este periodo se denomina el periodo de inters. Los siguientes ejemplos ilustran clculos de inters. EJEMPLO 1: Equipos estereofnicos S.A planea obtener un prstamo bancario de $20.000 durante 1 ao a un inters del 9% para adquirir un nuevo equipo de grabacin. Calcule (a) el inters y (b) el valor total adecuado despus de 1 ao. (c) Construya una grafica que muestre los nmeros que serian utilizados para calcular la tasa de inters del prstamo del 9% anual.

Solucin: 1. Mediante la ecuacin (tasa porcentual de inters) calcule el inters total causado.

Inters= $20.000(0.09)= $1800 2. La cantidad total a pagar es la suma del principal y el inters. Total a pagar= $20.000+1800=$21.800

Valores utilizados para calcular una tasa de inters del 9% anual, ejemplo 1

La figura muestra los valores requeridos para la ecuacin: $1800 inters; 20.000, principal del prstamo original; periodo de inters, 1 ao.

Comentario Observe que en la parte (b), la cantidad total a pagar puede calcularse tambin como: Total= principal (1+ tasa de interes)= $20.000(1.09)=$21.800

Ms tarde se utilizara este mtodo como rutina para calcular cantidades futuras

EJEMPLO 2:

1.

Calcule la suma de dinero que debe haber sido depositada hace 1 ao para tener ahora $1000 a una tasa de inters del 5% anual. Calcule los intereses ganados durante este periodo de tiempo Solucion:

2.

1.

La cantidad total acumulada es la suma del depsito original y el inters ganado. Si X es el depsito original,

Total acumulado=original+original(tasa de interes) $1000=X+X(0.05)=X(1+0.05)=1.05X El depsito general es: X= 1000 = $952.38 1.05 (b) Aplique la ecuacin para determinar el inters ganado. Inters= $1000-952.38= $47.62

En los ejemplos 1 y 2 el periodo de inters fue de 1 ao y la cantidad de inters se calculo al final de un periodo. Cuando hay ms de un periodo de inters involucrado(por ejemplo, si se hubiera deseador conocer la cantidad de inters debido despus de 3 aos en el ejemplo 1) es necesario si el inters se causa sobre una base simple o compuesta. Estos conceptos se analizan en la seccin de INTERES SIMPLE Y COMPUESTO.

LA EQUIVALENCIA Cuando se consideran juntos, el valor del dinero en el tiempo y la tasa de inters ayudan a desarrollar el concepto de equivalencia, el cual significa que sumas diferentes de dinero en momentos diferentes son iguales en valor econmico. Por ejemplo, si la tasa de inters es de 6% anual, $100 hoy (tiempo presente) serian equivalentes a $106 en un ao a partir de hoy.

Cantidad causada= 100+100(0.06)=100(1+0.06)=$106

Entonces, si alguien ofreciera a un amigo un obsequio de $100 hoy o de $106 dentro de un ao a partir de hoy, no habra diferencia entre cual oferta se aceptara. En cualquier

caso se tendr $106 dentro de un ao a partir de hoy. Las dos sumas de dinero son equivalentes entre s cuando la tasa de inters es el 6% anual. Sin embargo, a una tasa ms alta o ms baja de inters, $100 hoy no equivaldrn a $106 dentro de un ao.

Adems de la equivalencia futura, se puede aplicar la misma lgica para determinar equivalencia para aos anteriores. Si se tienen $100 hoy, tal cantidad es equivalente a $100/1.06=$94.34 hace un ao a una tasa de inters de 6% anual. De estas ilustraciones se puede afirmar lo siguiente: $94.34 hace un ao,$100 hoy y $106 dentro de un ao son equivalentes entre s a una tasa de inters de 6% anual. El hecho de que estas sumas sean equivalentes puede establecerse calculando las dos tasas de inters para periodos de inters de un ao. Hace un ao $106 $100 = 1.06 (6% anual)

Ejemplos: Haga los clculos necesarios a una tasa de inters del 5% anual para mostrar cuales de las siguientes afirmaciones son ciertas y cuales son falsas. 1. 2. 3. 4. 5. $98 hoy equivalen a $105.60 dentro de un ao $200 hace un ao equivalen a $205 hoy $3000 hoy equivalen a $3150 dentro de un ao $3000 hoy equivalen a $2887.14 hace un ao El inters acumulado en 1 ao en una inversin de $2000 es $100

Solucin: 1. Suma total acumulada= 98(1.05)$105.60; por consiguiente, la afirmacin es falsa. Otra forma de resolver el ejercicio es de la siguiente manera: Inversin requerida 105.60/1.05=$100.57$98. Inversin requerida= 205.00/1.05=$195.24200; por consiguiente, la afirmacin es falsa. Suma total acumulada =3000 (1.05)= $3150; verdadero Suma total acumulada= 2887.14 (1.05)=$3031.50$3000; falso. Inters = 2000 (0.05) = $100; verdadero.

2.

3. 4. 5.

INTERES SIMPLE Y COMPUESTO Los trminos inters, periodo de inters y tasa de inters son tiles para el clculo de sumas equivalentes de dinero para un periodo de inters en el pasado y un periodo en el futuro. Sin embargo, para ms de un periodo de inters, los trminos inters simple e inters compuesto resultan importantes. El inters simple se calcula utilizando solo el principal, ignorando cualquier inters causado en los periodos de inters anteriores. El inters simple total durante diversos periodos se calcula como:

Inters= (principal) (numero de periodos) (tasa de inters)

En donde la tasa de inters esta expresada en forma decimal.

Ejemplo:

Si Julin obtiene $1000 en prstamo de su hermana mayor durante 3 aos a un inters simple de 5% anual, Cunto dinero pagar el al final de los 3 aos? Tabule los resultados.

Solucin

El inters para cada uno de los 3 aos es: Inters anual=1000(0.05)=$50 El inters total durante 3 aos segn la ecuacin [1.4] es: Inters total=1000(3)(0.05)=$150 El monto adeudado despus de 3 aos es: $1000+150=$1150

Los $50 de intereses acumulados durante el primer ao y los $50 causados en el segundo ao no ganan intereses. El inters causado cada ao se calcula solamente sobre el principal de $1000. Los detalles del pago de este prstamo se tabulan en el siguiente cuadro. La cifra de cero en la columna de final del ao representa el presente, es decir, en el momento e cual el dinero es prestado. El prestarario no realiza ningn pago alguno hasta el final del ao 3, de manera que la suma adeudada cada ao se aumenta uniformemente en $50, puesto que el inters simple se calcula solo sobre el principal del prstamo. CALCULOS DE INTERES SIMPLE

1. Final del Ao 0 1 2 3

(2) Cantidad obtenida en prstamo $1000 ----------

(3) Inters

(4) Suma a Pagar

(5) Suma pagada

$ 50 50 50

$0 0 1150

Para el inters compuesto, el inters acumulado para cada periodo de inters se calcula sobre el principal ms el monto total del inters acumulado en todos los periodos anteriores. Por tanto, el inters compuesto significa un inters sobre el inters, es decir, refleja el efecto del valor del dinero en el tiempo tambin sobre el inters. Ahora, el inters para un periodo se calcula asi: Inters= (principal + todo el inters causado) (tasa de inters) Ejemplo:

Si Julin obtiene de su hermana, en prstamo de $1000 al 5% de inters anual compuesto en lugar del inters simple, como en el ejemplo anterior, calcule la suma total a pagar despus de 3 aos. Elabore graficas y compare los resultados de este ejemplo y del anterior. La tasa e inters y la cantidad total a pagar cada ao se calcula separadamente mediante la ecuacin. Inters ao 1= $1000(0.05)=$50.00 Suma total causada despus del ao 1: $1000 + 50.00= $1050.00 Inters ao 2: $1050 (0.05)= $2.50 Suma total causada despus del ao 2: $1050 + 52.50= $1102.50 Inters ao 3: $1102.50(0.05)= $55.13 Suma total causada despus del ao 3: $1102.50 + 55.13= $1157.63 Los detalles se muestran en la siguiente tabla. El plan de pago es el mismo que aquel del ejemplo de inters simple; no se hacen pagos hasta que el principal mas el inters acumulado sean causados al final del ao 3. La figura 2 muestra la suma a pagar al final de cada ao durante 3 aos. Para el caso del inters compuesto se reconoce la diferencia adeudada al valor del dinero en el tiempo. Se paga un inters extra de $1157.63 - $1150=$7.63 comparado con el inters simple durante el periodo de 3 aos.

CALCULOS DE INTERES COMPUESTO

1. Final del Ao 0 1 2 3

(2) Cantidad obtenida en prstamo $1000 ----------

(3) Inters

(4) Suma a Pagar

(5) Suma pagada

$ 50 52.50 55.13

$1050.00 1102.50 1157. 63 0

$0

1157.63

Figura 2:

La diferencia entre inters simple y compuesto crece cada ao. Si se continua el calculo durante mas ao, por ejemplo, 10 aos, la diferencia es $128.90; despus de 20 aos, el inters compuesto es $653.30 mas el inters simple. Si $7.63 no parece una diferencia significativa en 3 aos solamente, recuerde que la suma inicial aqu es de $1000. Si se hace estos mismos clculos para una suma inicial de $100.000 o un milln se est hablando de una suma importante. Todo esto indica que el poder del clculo compuesto es de vital importancia de todos los anlisis de tipo econmico. Ejemplo: (Hoja de clculo) Desarrolle una hoja de clculo para determinar el inters compuesto y el saldo del prstamo cada ao para los $1000 que Julin obtuvo el prstamo al 5% anual. Compare grficamente los resultados para el inters compuesto y el inters simple del ejemplo del inters simple. Solucin: La figura (a) presenta una hoja de clculo para determinar el inters compuesto anual y el saldo del prstamo. La figura (b) compara el inters simple y el com puesto en formatos tabulares y grficos. Figura (a)

Figura (b)

La relacin de la hoja de calculo utilizada para determinar el valor de las celdas seleccionadas se muestran en la figura (a) por ejemplo, el valor de la celda de D6 es:

Inters = ($1050) (0.05)=$52.50 En notacin de celda: D6= E5*C4 en forma decimal El apndice A incluye una introduccin a la comprensin y su uso de Microsoft Excel y las sopas de clculo para resolver problemas de ingeniera econmica. Funciona como referencia mientas se usa este texto. Para demostrar que los diferentes planes de rembolso de prstamos, o planes de inversin, son equivalentes pero en de 1 ao a otro difiere sustancialmente en la suma monetarias, se combinan los conceptos de inters simple, inters compuesto y equivalencia. Tal combinacin muestra tambin cuantas formas hay para considerar el valor del dinero en el tiempo. El siguiente ejemplo ilustra la equivalencia para 5 planos de embolso del prstamo. Ejemplo: Demuestre los conceptos de equivalencia utilizando los diferentes planes de rembolso de prstamos descritos a continuacin. En cada plan se rembolsa un prstamo de $5000 en 5 aos al 8% inters anual utilizando el inters simples compuesto. 1. Plan 1: inters simples; se paga todo al final. No se efecta pago alguno del inters o principal hasta el final del ao 5. El inters se acumula cada ao sobre el principal solamente. Plan 2: inters compuesto; se paga todo al final. No se efecta pago alguno del inters o del principal hasta el final del ao 5. El inters se acumula cada ao sobre el principal y sobre todo inters causado. Plan 3: inters simple pagado a medida que se causa; el principal se paga al final. El inters acumulado se paga a cada ao y todo el principal se rembolsa al final del ao 5. Plan 4: el inters compuesto y una porcin del principal se pagan anualmente. El inters causado y una quinta parte del principal(o $1000) se paga cada ao. El saldo vigente del prstamo se reduce normalmente, de manera que el inters de cada ao disminuye. Plan 5: pagos iguales efectuado anualmente del inters compuesto y del principal. Cada ao se efecta pagos iguales; una porcin que va hacia el rembolso del principal y la cantidad restante cubre los intereses acumulados. Dado que el saldo del prestamos disminuye a una tasa ms lenta que en el plan 4, debido a los pagos iguales de fin de ao, el inters merma pero a una tasa ms lenta.

2.

3.

4.

5.

Solucin:

la siguiente tabla presenta el inters, la cantidad de pago, el total adeudado al final de cada ao y la cantidad total pagada durante el periodo de 5 aos(totales de la columna D ).

GRAFICO

Si bien, el procedimiento no se concentra ahora en la forma como se calculan todas las sumas de la columna, los valores del inters (columna B) se determina de la siguiente manera: 1. 2. 3. 4. 5. Plan 1: inters simple = (principal original)(0.08) Plan 2: inters compuesto = (total debido el ao anterior)(0.08) Plan 3: inters simple = (principal original)(0.08) Plan 4: inters compuesto = (total debido el ao anterior)(0.08) Plan 5: inters compuesto = (total debido el ao anterior)(0.08)

Observe que los montos de los pagos anuales son diferentes por cada esquema de rembolso y que la sumas totales rembolsadas en la mayora de los planes son diferentes, aunque todos estos requieran exactamente 5 aos. La diferencia en la suma totales

rembolsadas puede ser explicadas (1) por el valor del dinero en el tiempo, (2) por el inters simple compuesto y (3) por rembolso parcial del principal con anterioridad del ao 5. Los planes 1 y 3 tienes sumas totales pagadas de $7000 ya que el inters simple no causa inters sobre el inters anterior, como es el caso en planes que utiliza inters compuesto. Qu puede establecerse sobre la equivalencia para estos planes al 8% de inters anual? Se puede plantear: L a tabla muestra que $5000 en el tiempo cero equivale a cada unas de las siguientes cantidades: 1. 2. 3. 4. Plan 1: $7000 (inters simple) al final del ao 5 Plan 2: $7346.64 (inters compuesto) al final del ao 5 Plan 3: $400 anual (inters simple) durante 4 aos y $5400 al final del ao 5 Plan 4: Pagos decrecientes del inters compuesto y parciales del principal en los aos 1 ($1400) hasta 5 ($1080). Plan 5: Pagos anuales de $1252.28 durante 5 aos.

5.

LOS SIMBOLOS Y SUS SIGNIFICADOS.

En ingeniera econmica, las relaciones comnmente incluye los siguientes smbolos y sus unidades (muestra):

P= valor o suma de dinero en un momento denotado como el presente, denominado el valor presente; moneda, dlares.

F= valor o suma de dinero en algn tiempo futuro, denominado valor futuro; dlares.

A= a serie de sumas de dinero consecutivas, iguales de fin de periodo, denominadas valor equivalente por periodo o valor anual; dlares por aos, dlares por mes.

n= numero de periodos de inters; aos, meses, das.

i = tasa de inters por periodo de inters; porcentaje anual, porcentaje mensual.

t = tiempo expresados en periodos; aos, meses, das. Los smbolos P y F representa ocurrencia de una vez: A ocurre con el mismo valor una vez cada periodo de inters durante un numero especifico de periodos. Debe quedar claro que un valor presente P representa una sola suma de dinero en algn punto anterior a un valor futuro F o un monto equivalente de la serie A.

Es importante notar que el smbolo A siempre representa una suma uniforme (es decir, la suma debe ser la misma cada periodo). La cual debe extenderse a travs de periodos de inters consecutivos. Ambas condiciones deben existir antes de que el valor en dlares pueda ser representado por A.

La tasa de inters compuesto i es expresada por porcentajes por periodo de inters, por ejemplo, 12% anual. A menos que se indique lo contrario, se debe suponer que la tasa se aplica durante los n aos o periodos de inters. En los clculos de ingeniera econmica se utiliza siempre el equivalente decimal para i.

Todos los problemas de ingeniera econmica contiene el elemento tiempo y, por consiguiente, el smbolo t. De los cincos smbolos restantes, P, F, A, n, e, i, cada problema contendr al menos cuatro en donde al menos tres de ellos se conocen. Los siguientes ejemplos muestran el uso de los smbolos.

Ejemplo 1: Un estudiante universitario prxima a graduarse piensa obtener el prstamo de $2000 ahora y rembolsar la totalidad del principal del prstamo mas el inters causado al 10% anual en cinco aos. Enumere los simbolos de ingeniera econmica involucrados y sus valores si el estudiante desea conocer la suma total a pagar despus de cinco aos.

Solucin: En este caso se utiliza P y F pero no A, puesto que todas las transaciones son pagos sencillos. El tiempo t se expresa en aos. P=$2000 i=10% anual n=5aos F=?

La suma futura F se desconoce .

Ejemplo 2: Suponga que una persona obtiene $2000 en prstamo en prstamo al 12% anual durante 5 aos y debe rembolsar el prstamo en pagos anuales mensuales. Determine los smbolos involucrados y sus valores.

Solucin: El tiempo t est en aos P=$2000 A=? anual durante 5 aos I= 12% anual n= 5 aos No hay valor futuro en F involucrado. En ambos ejemplos (1,2) el valor de P$2000 es una entrada (para el prstamo) y F o A es un desembolso (una salida del prestatario). Es igualmente correcto utilizar estos smbolos en los papeles inversos. Ejemplo 3: El 1 de mayo de 1998, una persona deposit $500 en una cuenta que pagaba inters el 10% anual y retiro una suma anual equivalente durante los 1 aos siguientes. Enumere los smbolos y sus valores. Solucin: El tiempo t est en aos; la sumas de P (el depsito ) y A (diez retiros) son: P=$500 A= ? anual i = 10% anual n = 10 aos Comentario: El valor de $500 del depsito P y los retiros A son indicados por los mismos nombres de smbolos antes mencionados, pero se considera en un contexto diferente.

Ejemplo 4: Carlos deposit $100 cada mes durante 7 aos a una tasa de inters del 7% anual compuesto mensualmente y retir una sola suma de 7 aos. Defina los simbolos y su suma. Solucin: Los depsitos mensuales iguales estn en una seria A y el retiro es una suma futura o el valor F. Los periodos de tiempo t se dan en meses. A= $100 mensuales durante 84 meses (7 aos) F= despus de 84 meses I = 7% anual

n = 84 meses

Ejemplo 5: Suponga que una persona plantea realizar un deposito de suma global de $5000 ahora en una cuenta que paga 6% anual y piensa retirar una suma igual de $1000 al final del aos durante 5 aos empezando el ao prximo. Al ao final del ao 6, el ahorrador piensa cerrar la cuenta y retirar el dinero restante. Defina los smbolos de ingeniera econmica involucrados. Solucin: El tiempo t est expresado en aos. P= $5000 A= $1000 anual durante 5 aos F= al final del ao 6 i = 6% anual n = 5 aos para la serie A y 6 para el valor F

EVALUACION FINANCIERA DE PROYECTO

INTRODUCCION

La evaluacin Financiera forma parte de los diferentes tipos de evaluaciones que son necesarias realizar antes de empezar a comprometer recursos en un proyecto (ex antes) o para determinar los objetivos o los impactos generados por un proyecto (ex_ post). La evaluacin financiera busca sistematizar la informacin relevante y til para el proceso de toma de decisiones desde el punto de vista privado o de una institucin en particular y de esa manera plantea las recomendaciones necesarias.

Las actividades de la evaluacin son llevadas a cabo por un grupo interdisciplinario( la que est en funcin del tipo de proyecto que se pretenda evaluar) conformado por personas que, en lo posible no pertenezcan al grupo o entidad encargada de hacer la preparacin o formulacin del proyecto, con el fin de lograr un mnimo nivel de independencia en el momento de generar los criterios para la toma de decisiones.

La evaluacin financiera es la mas importante, para la toma de decisiones de un proyecto de inters privado. Para un proyecto de desarrollo social es necesario realizar la evaluacin desde el punto de vista de la sociedad, considerando la eficiencia en la utilizacin de los recursos y en algunos casos la equidad en la distribucin de los costos y beneficios que genera una decisin de inversin.

La evaluacin de un proyecto es importante, porque permite seleccionar la mejor alternativa para solucionar un problema, satisfacer una necesidad o aprovechar una oportunidad que el mercado ofrece, de esta manera se asegura la optimizacin de los recursos o factores que dispone la sociedad.

La evaluacin financiera, identifica desde el punto de vista de un inversionista o de un participante en un proyecto los ingresos y egresos atribuibles a la realizacin del proyecto , y en consecuencia la rentabilidad generada por el mismo en trminos privados.

La evaluacin econmica tiene la perspectiva de la sociedad o de la colectividad, como un todo y busca responder sobre el aporte que hace el proyecto al bienestar socioeconmico, sin tener en cuenta el efecto del proyecto sobre la distribucin de ingresos y riquezas ; los beneficios y costos que se consideran en la evaluacin son tanto directos como indirecto. La evaluacin econmica considera que un proyecto es bueno si genera beneficios superiores que todos los costos, sin importar el nivel de ingresos o de riqueza de los afectados en forma positiva o negativa por el proyecto.

La evaluacin social, al igual que la evaluacin econmica, analiza el aporte neto del proyecto al bienestar socio-econmico, pero adems analiza los impactos del proyecto sobre la distribucin de los ingresos y riquezas. Desde la perspectiva social un proyecto es bueno si contribuye a distribuir los ingresos y riqueza en forma equitativa.

La naturaleza del proyecto y de sus inversionistas y ejecutores definir la relevancia de cada tipo de evaluacin. Para los proyectos realizados por inversionistas del sector privado, podra esperarse que la nica evaluacin que se considere para la toma de decisiones sobre la factibilidad de las inversiones sea la financiera. En contraste si el proyecto propuesto se realiza por el sector pblico y no van a existir ingresos monetarios, es posible que no se pretenda generar ninguna rentabilidad financiera a la inversin, sino que busca satisfacer alguna necesidad o solucionar algn problema de la

comunidad y ello genera una alta rentabilidad desde el punto de vista de la sociedad en conjunto.

Un proyecto, se descarta si no se obtiene un resultado favorable de las evaluaciones relevantes, despus de haber analizado las diferentes alternativas de diseo y las modificaciones generadas por el propio proceso de preparacin y evaluacin. El proyecto que arroja un resultado positivo en las evaluaciones relevantes se compara con otras alternativas de inversin, con el fin de seleccionar la mejor, As la evaluacin apoya y contribuye al proceso de toma de decisiones, para contribuir a una mejor utilizacin de los recursos y al cumplimiento de los objetivos de los inversionistas o ejecutores.

La evaluacin financiera permite: 1. 2. 3. Determinar hasta que punto los costos pueden ser cubiertos oportunamente Medir la rentabilidad de la inversin Generar la informacin necesaria para realizar una comparacin del proyecto alternativo con otra opcin de inversin

La informacin que aporta la evaluacin financiera, es muy valiosa para la entidad o entidades que participan en el proyecto. Dicha informacin permite juzgar si se justifica lo que podrn ganar si se invirtieran esos recursos en el mejor uso alternativo.

La evaluacin financiera vara segn la entidad interesa, se puede analizar la evaluacin de un mismo proyecto desde la ptica de cada uno de los involucrados en el proyecto, por ejemplo: 1. 2. 3. 4. Punto de vista de los beneficiarios directos Punto de vista de la entidad o entidades ejecutoras Punto de vista de la entidad o entidades que financian el proyecto Punto de vista del gobierno.

Por lo tanto, los ingresos para un agente pueden ser egresos para otro, y el mismo proyecto puede ser bueno para unos y malo para otros, razn por la cual cuando se est realizando la evaluacin financiera es necesario se explicito acerca del punto de vista desde el cual se est llevando a cabo la evaluacin.

CONSTRUCCION DEL FLUJO DE FONDOS

La construccin del Flujo de Fondos, es decir resumir los ingresos y egresos que el proyecto tendr durante la vida til, constituye el primer gran paso en la evaluacin financiera de proyectos de inversin o en general en el anlisis de toma de decisiones. Una vez que se haya realizado la construccin del flujo de fondos, el siguiente paso es encontrar los indicadores de rentabilidad, que son seales que indican la viabilidad del proyecto.

Fuentes de informacin para la construccin el flujo de fondos

La evaluacin financiera de un proyecto puede ser realizada antes que el proyecto empiece a ser ejecutado. Evaluacin ex - ante, o una vez que el proyecto haya sido implementado.

La informacin necesaria para realzar la evaluacin ex ante, se la obtiene de proyecciones que se realiza tanto de los ingresos como de los egresos, costos e inversiones, que se espera tendr el proyecto durante su vida til.

Los ingresos son proyectados con base en los diferente estudios tales como: mercado consumidor, mercado competidos, mercado distribuidor y tambin estudio tcnico porque en este ltimo, se determina, entro otros aspectos, el tamao que tendr el proyecto, por lo tanto el volumen de ventas.

Las inversiones son proyectadas con base en el estudio tcnico, estudio de mercado, estudio ambiental, en muchos proyectos no se consideran las inversiones necesario para realizar el plan de manejo ambiental y surgen problemas para financiar la ejecucin del proyecto

Los costos de operacin tiene como fuente de informacin el estudio tcnico, estudio de mercado, estudio legal; estos estudios contribuyen para determinar los costos debido que a travs de ellos se determina el tipo y volumen de materia prima. El costo de mano de obra, los beneficios de ley que se debe paga a los trabajadores, etc

La evaluacin ex post, en cambio, utiliza informacin de lo que ha sucedido, por lo tanto, son fuentes de informacin de los estados financieros la contabilidad en general que obtenga la informacin que se interesa.

La evaluacin que se realiza una vez que el proyecto ha terminado su vida til se la denomina evaluacin de impacto, que en los proyectos de desarrollo es muy importantes para determinar la contribucin del proyecto al bienestar de la sociedad, sin embargo en Ecuador este tipo de evaluacin no se realiza y se desconoce se el proyecto mejor el nivel de las persona.

Aspectos a considerar en la construccin de los flujos de efectivo

El flujo de fondos es un esquema de presentacin sistemtica de los ingresos y egresos que se presentan periodo a periodo ( por lo general se consideran flujos anuales), el flujo de fondos no constituye un documento para calcular el pago de impuestos o la reparticin de utilidad, pero en cambio es una herramienta muy valiosa que permite determinar la rentabilidad de las decisiones de inversin.

Los aspectos que se deben considerar, para la construccin del flujo de fondos son los siguientes;

1.

2.

3.

4.

El momento de registrar ingresos y egresos.- Los ingresos y egresos deben ser registrados en el periodo en el cual efectivamente ingresan o salen de caja. Por lo tanto el flujo de caja o de fondos solo es una herramienta que permite tomar decisiones de inversin. El periodo en que se dan los flujos.- Los periodos en que se dan los flujos dependen de la naturaleza del proyecto, los periodos pueden ser : mensuales, trimestrales, semestrales, anuales; por ejemplo si se trata de proyectos agrcolas de ciclo corto que tiene una duracin de seis meses, el periodo de los flujos ser semestral, generalmente se trabaja con flujos anuales porque estos facilitan el clculo de impuestos, participacin de utilidad de acuerdo a lo obtenido en el ao. Se supone que tanto los ingresos como los egresos se realizan al final del periodo, lo que implica que tanto los ingresos como los egresos re realizan en el mismo momento. La inversin puede ser realizada en un momento. Por ejemplo se adquiere una equipo de excavacin e inmediatamente se alquila sus servicios, o la inversin puede ser realizada en uno o varios periodos preoperativos.

Elementos del flujo de fondos

El flujo de fondos est formado bsicamente por cuatro elementos: los ingresos de operacin, la inversin inicial, los costos de operacin y el valor de deshecho o salvamento de los activos del proyecto al final de la vida til del proyecto o al momento de reemplazar los activos.

Cuando se trata de un proyecto que a pesar de generar rentabilidad no va a pagar impuestos, se restan los ingresos de dinero menos los egresos de dinero , en cambio cuando se va a pagar lo antes mencionado para el efecto se toman en cuenta las depreciaciones y amortizaciones y luego se suman porque estas no constituyen salida de dinero..

Ingresos.- Los ingresos o beneficios deben ser registrados en el periodo en el que efectivamente se obtienen y son resultado de la venta de productos, alquiler, prestacin de servicios o ahorro en costos que genera el proyecto; en la evaluacin ex antes en los ingresos que se consideran son los que se espera obtener en los diferentes periodos de acuerdo a los estudios realizados en la etapa de preparacin del proyecto ( estudio tcnico, de mercado; en la evaluacin ex post los ingresos son lo que se han obtenido hasta el momento de realizar la evaluacin.

Egresos.- Los egresos del `proyecto suelen clasificarse en dos grandes grupos: inversin y costos de operacin.

Inversin.- Son los que corresponden a la generacin de la capacidad de producir o funcionar. La inversin generalmente se destina para adquisicin de activos fijos, activos nominales y el capital de trabajo. La inversin en activos fijos representan los desembolsos por compra de terrenos, edificios, obras civiles, equipos, maquinarias y equipos de instalacin o apoyo. Estos activos fijos se deprecian. Para calcular la depreciacin de los activos fijos se debe clasificar los depreciables y no depreciables. Las inversiones en activos nominales corresponden a inversiones en activos no tangibles, pero necesarios para hacer funcional el proyecto como : tramitacin de patentes y licencias transferencia de tecnologa y asistencia tcnica, gastos de constitucin, capacitacin, entrenamiento. Las inversiones en activos nominales se amortizan. Las inversiones en capital de trabajo reflejan los fondos que tienen que ser invertidos para conseguir activos de corto plazo e insumos para el ciclo productivo. El capital de trabajo esta constituido por los recursos invertidos para disponer de efectivo, cuentas por cobrar e inventarios. El capital de trabajo se lo puede determinar en funcin de los ingresos del periodo, o de los costos total. El capital de trabajo constituye una inversin (salida de efectivo) al inicio de la vida del proyecto. Al final de la vida til del proyecto se recupera el capital de trabajo por lo tanto constituye un ingreso para el flujo de fondos.

Costos de operacin. Reflejan los desembolsos por insumos y otros rubros para el ciclo productivo del proyecto a lo largo de su funcionamiento. Los costos de operacin pueden

clasificarse en Costos de produccin, costos de venta, costos administrativos y costos financieros Estos costos pueden desagregarse.

Conceptos necesarios para la construccion del modelo del flujo de fondos.

Costos muertos.- As se denominan las inversiones realizadas antes de tomar las decisiones de llevar adelante el proyecto. Costos de oportunidadSe define as al valor o beneficio que genera un recurso o un facor en su mejor uso alternativo. Este concepto es muy importante tanto en la evaluacin de proyecto como en economa en general.

Depreciacin y Amortizacin;: Desde el punto de vista contable, la depreciacin y amortizacin es un mecanismo para determinar el costo de un activo a lo largo de su vida til, desde el punto de vista financiero es un gasto deducible para pagar impuesto y utilidad. Valor de salvamento.- Reconoce el valor que tendr un activo al final del periodoConstruccin de Flujos de Fondos

Para la construccin del flujo de fondos se debe considerar para realizarlo si en un proyecto se va a pagar utilidades e impuesto a la renta.

En el caso de no pagar utilidades e impuesto a la renta el flujo de efectivo se lo realiza solo tomando en cuenta los ingresos de dinero y los egresos de dinero.

El flujo neto de un proyecto independiente de que pague impuestos o no se lo presenta de dos formas. 1. 2. Flujo de fondos neto puro Flujo de fondo con financiamiento o llamado tambin flujo de fondo neto para el inversionista. Flujo de fondos neto puro. Los costos e ingresos del proyecto asignados al periodo de tiempo en que se desembolsan o se reciben, conforman el flujo de fondos del proyecto.

Una estructura recomendada es colocar las cuentas del Estado de Perdidas y Ganancias, en la parte superior del flujo y luego colocar los ingresos no gravables y egresos no deducibles.

EVIDENCIA DE LOS

TRABAJOS REALIZADOS

EXPOSICIONES DE LAS PRIMERAS CLASES.

Exmenes Y APORTES DEL PRIMERO Y SEGUNDO PARCIAL

EXAMEN DE INGENIERIA ECONOMICA FECHA: Noviembre 23 del 2010 SEMESTRE: Dcimo PREGUNTAS APORTE 1.- COMPLETE 1. 2. 3. Los medios econmicos en que diariamente se enfrente el Ingeniero son el... El nexo entre el proyecto y la necesidad es el. La Ingeniera econmica es la conciente aplicacin de la.. y de la .. en los problemas de produccin. El xito del Ingeniero en la solucin de los problemas depende de la capacidad Que tiene para manejar tanto los factores..

4.

2.- Que es eficiencia fsica. Con un ejemplo calclela, 3.- Quienes intervienen en un Mercado y que hace cada uno. 4.Cules son las sociedades que existen en Ecuador

EXAMEN 5.6Cundo un Mercado es perfecto Que es oferta. Cuando los precios suben que pasa con la oferta.- Grafique la curva va de la oferta Qu es Demanda. Cundo los precios suben que pasa con la Demanda .Grafique la curva de la demanda Qu son bienes de Capital.- Anote ejemplo Por qu es Importante la Ingeniera Econmica

7.-

8.9.-

10.- Para seleccionar una alternativa que aspectos considera 11.- Qu contiene el estudio econmico de una alternativa.- Explquelo con un ejemplo. 12.- Escriba una pregunta que puede utiliza una persona, una empresa o una agencia Gubernamental. 13.- Es qu consiste un anlisis mediante un modelo de Ingeniera econmica. 14.- Por quin est representado el Capital de una Sociedad Annima. 15.- Escriba un Derecho y una obligacin de los socios y accionistas. 16.- Escriba las medidas de Valor mas comunes.

EXAMEN DE INGENIERIA ECONOMICA FECHA: Noviembre 23 del 2010 SEMESTRE: Dcimo PREGUNTAS APORTE 1.1. 2. COMPLETE El Balance General muestra la. Las tcnicas, las ecuaciones y los clculos para utilizar los recursos disponibles no pueden ser interpretados si no se expresan en . La ingeniera debe estar estrechamente ligada con la. en trminos econmicos Utilidad es.. Por qu el Ingeniero de cualquier rama tiene que tener conocimientos de Administracin Qu son costos fijos y que varales.- Anote ejemplo de cada uno Con un ejemplo defina el trmino econmico de VALOR

3.

2.-

3.4.-

EXAMEN 5.6.Cundo un Mercado es Imperfecto.- Anote un ejemplo Qu es Demanda.- Cuando los precios bajan que pasa con la demanda. Grafique la curva de la Demanda 7.8.Que son bienes de Consumo.- Anote ejemplo Qu es oferta cuando los precios bajan que pasa con la oferta. Grafique la curva de la oferta. 9.10.11.12.13.14.Qu se toman en cuenta en la determinacin de objetivos Qu son alternativas.- Anote un ejemplos Qu proceso sigue en la seleccin de alternativas En que consisten los flujos de efectivo en el anlisis de una alternativa. Qu es Inters. Anote un ejemplo. Cuntos socios mnimos y cuntos mximos se necesitan para formar una CIA Limitada 15.16.Qu contienen las alternativas Qu es Mercado

CLASES REALIZADAS EN CLASES