Bases para el dibujo

Volumen y Claroscuro
Procederemos teniendo continuamente pesente el efecto tridimensional a alcanzar, basado en una correcta distribucion de luces y sombras, osea en un claroscuro que imite la realidad sin afectar el reconocimiento de la forma. Es muy importante, para quien aprende a dibujar, el acostumbrarse a evidenciar los volumenes mediante el claroscuro, ya que este es el medio principal para obtener efectos reallistas. La parte en sombra de un objeto tocado por la luz se llama "sombra propia", mientras que la sombra proyectada por el objeto sobre el fondo u otros objetos, se llama "sombra reflejada" La sombra propia siempre es mas fuerte cerca de la parte que la divide de la plena luz, en tanto que se atenua en la parte contraria, donde aparece una especie de luminosidad refleja; tal luminasidad es llamada "reflejos".

La Cabeza
Quien desee obtener resultados validos debe antes que nada trazar el sujeto a grandes lineas, prestando mucha atencion a las proporciones y no a los pequeos detalles. Esto es lo que significa realizar un esbozo, el que debera hacerse con trazos suaves, faciles de borrar y sobre el cual precisar posteriormente con nitidez (usando un lapiz mas duro) el dibujo definitivo. Lo primero que se define en un rostro- y esto vale tambien para el claroscuro- son los ojos, los que se ubican como la mejor indicacion practica para determinar la posicion y la forma de todo el resto.

Expresin Artstica
Una experiencia personal de reflexin, gestin y creatividad. La expresin artstica se plantea como transparencia de la persona, siguiendo el principio defendido por el esteta Eduardo Ospina (humanista colombiano 1891-1965) en 1927 en la Universidad de Munich ante Karl Vossler: el arte como expresin de la vida. El arte es considerado como una actividad plenamente humana, como una manifestacin cultural en la que los hombres expresan y comunican a travs de distintos medios y formas su riqueza interior, es un espacio en el que la sensibilidad es el elemento imprescindible para el encuentro consigo mismo y con los dems. En el mbito educativo estas ideas cobran vida en la llamada "Educacin Artstica", pilar en la formacin integral del alumno y en la que se conjugan elementos como lo emocional, lo afectivo, lo sensorial y lo intelectual; todos ellos intervienen en el desarrollo de distintas capacidades entre las que destaca la creatividad. sta a su vez se manifiesta a travs de distintas actividades, una de ellas y de gran relevancia en el presente trabajo, es el dibujo: la representacin grfica a la que todos en algn momento de nuestra vida

(en particular durante la infancia) recurrimos y que form parte de nuestro ser y hacer. El dibujo resulta ser uno de los recursos ms empleados por los nios para expresarse; a travs de l plasman lo mismo sus fantasas que sus miedos, la forma en que perciben el mundo y a s mismos dentro de l; es una forma en la que no es necesario profundizar en lo que se quiere decir, a menos que exista un adulto a quin le interese lo realizado por el nio y decida interrogar a ste para conocer o profundizar en el significado. Este ltimo puede tener connotaciones distintas, ello depende de las condiciones o el contexto en el que se realice el dibujo as como de la situacin personal de quin lo hace. En el Taller con los nios el dibujo en computadora y fuera de ella, ha sido una de las actividades ms promovida y rica en s misma, no slo por las creaciones artsticas que de ella se han obtenido, sino tambin, por la informacin que nos han proporcionado de sus autores.

Pintura

La pintura es el arte de la representacin grfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgnicas o sintticas. En este arte se emplean tcnicas de pintura, conocimientos de teora del color y de composicin pictrica, y el dibujo. La prctica del arte de pintar, consiste en aplicar, en una superficie determinada una hoja de papel, un lienzo, un muro, una madera, un recorte de tejido, etc. una tcnica determinada, para obtener una composicin de formas, colores, texturas, dibujo, etc. dando lugar a una obra de arte segn algunos principios estticos. El arquitecto y terico del clasicismo Andr Flibien, en el siglo XVII, en un prlogo de las Conferencias de la Academia francesa hizo una jerarqua de gneros de la pintura clsica: la historia, el retrato , el paisaje, los mares, las flores y los frutos. La pintura es una de las expresiones artsticas humanas ms antiguas y una de las siete Bellas Artes. En la esttica o teora del arte modernas la pintura est considerada como una categora universal que comprende todas las creaciones artsticas hechas sobre superficies. Una categora aplicable a cualquier tcnica o tipo de soporte fsico o material, incluyendo los soportes o las tcnicas efmeras as como los soportes o las tcnicas digitales.

Dibujo

Dibujo significa tanto el arte que ensea a dibujar, como delineacin, figura o imagen ejecutada en claro y oscuro, que toma nombre del material con que se hace.[1] El dibujo es una forma de expresin grfica, plasmando imgenes sobre un espacio plano, por lo que forma parte de la bella arte conocida como pintura. Es una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al dibujo como el lenguaje grfico universal, utilizado por la humanidad para transmitir sus ideas, proyectos y, en un sentido ms amplio, su cultura.

Historia
Nos valemos del dibujo para representar objetos reales o ideas que, a veces, no podemos expresar fielmente con palabras. Los primeros dibujos conocidos se remontan a la prehistoria, como los que se encuentran en la Cueva de Altamira, donde nuestros antepasados representaron en los techos y paredes de las grutas lo que consideraban importante transmitir o expresar. De las primeras civilizaciones perduran escasos testimonios de dibujos, normalmente, por la fragilidad de sus soportes (se han hallado en ostraca y pinturas murales inacabadas), o porque eran un medio para elaborar posteriores pinturas, recubrindolos con capas de color. Las culturas de la Antigua China, Mesopotamia, el valle del Indo, o el Antiguo Egipto nos han dejado muestras evidentes de ello, idendose los primeros cnones de proporciones, como sucedi tambin en la Antigua Grecia y Roma. En la Edad Media se utiliz profusamente el dibujo, generalmente coloreado, para representar sobre pergaminos los temas religiosos tratados, a modo de explicacin o alegora de las historias escritas, privando lo simblico sobre lo realista, incluso en sus proporciones y cnones. Tambin la cultura islmica contribuy con preciosos dibujos que acompaaban textos de anatoma, astronoma o astrologa. Es en el Renacimiento cuando el dibujo eclosiona alcanzando sublimes cotas. Por primera vez se estudia el mtodo de reflejar la realidad lo ms fielmente posible, con arreglo a unas normas matemticas y geomtricas impecables: con Filippo Brunelleschi surge la perspectiva cnica. El dibujo, de la mano de los grandes artistas renacentistas cobra autonoma, adquiriendo valor propio en autorretratos, planos arquitectnicos y variados temas realistas como los de Leonardo da Vinci, adems de seguir sirviendo como estudio previo imprescindible de otras artes, como la pintura, escultura, o arquitectura. Dibujo significa tanto el arte que ensea a dibujar, como delineacin, figura o imagen ejecutada en claro y oscuro, que toma nombre del material con que se hace.[1] El dibujo es una forma de expresin grfica, plasmando imgenes sobre un espacio plano, por lo que forma parte de la bella arte conocida como pintura. Es una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al dibujo como el lenguaje grfico universal, utilizado por la humanidad para transmitir sus ideas, proyectos y, en un sentido ms amplio, su cultura.

Clasificacin del dibujo

LA CLASIFICACION DEL DIBUJO DEPENDIENDO DEL ASPECTO Y TECNICAS QUE SE UTILIZEN EN EL MISMO. Dibujo Natural: Es el que se hace copiando el modelo directamente. Dibujo Continuo: Es el ornamento esculpido o pintado que se extiende a todo lo largo de una moldura o cornisa. Dibujo Industrial: Su objetivo es representar piezas de maquina, conductos mecnico, construcciones en forma clara pero con precisin suficiente y es por lo que emplea la geometra descriptiva como auxiliar. Este facilita adems la concepcin de la obra. Dibujo Definido: No es propiamente rama, pero s una fase de ste y se hace en tinta china y con ayuda de instrumentos adecuados; que permitan realizar un trabajo preciso. El propsito fundamental de un dibujo tcnico es transmitir la forma y dimensiones exactas de un objeto. Un dibujo en perspectiva ordinario no aporta informacin acerca de detalles ocultos del objeto y no suele ajustarse a su proporcin real. El dibujo tcnico convencional utiliza dos o ms proyecciones para representar un objeto. Estas proyecciones son diferentes vistas del objeto desde varios puntos que, si bien no son completas por separado, entre todas representan cada dimensin y detalle del objeto. CLASIFICACIN DE LOS DIBUJOS SEGN SU OBJETIVO: - Croquis: Representacin a mano alzada respetando las proporciones de los objetos. - Dibujo: Representacin a escala con todos los datos necesarios para definir el objeto. - Plano: Representacin de los objetos en relacin con su posicin o la funcin que cumplen. - Grficos, Diagramas y bacos: Representacin grfica de medidas, valores, de procesos de

trabajo, etc. Mediante lneas o superficies. Sustituyen de forma clara y resumida a tablas numricas, resultados de ensayos.

Dibujo artstico Dibujo artstico se define como el tipo de dibujo que sirve para expresar ideas filosficas o estticas as como sentimientos y emociones. El artista cuando dibuja cosas, las dibuja tal como las ve emocionalmente de acuerdo con su propia y peculiar manera de percibir la realidad de su entorno. Este tipo de dibujo requiere aptitudes especiales como las personales y naturales. [1]

Conceptos
Es la disciplina del trazado y delineado de cualquier tipo de figura, la cual puede ser abstracta o que represente algn objeto real, una forma de expresin grfica. Se le llama:

Dibujante, aquel que tiene un propsito puramente esttico, es decir, que su propsito fundamental es el de transmitir una idea o sentimiento surgida del mundo subjetivo del autor al observador. Dibujo, es la representacin grfica de lo que vemos, percibimos, recordamos e imaginamos.

Dibujo Lineal, es la representacin de algo ya sea real o imaginario utilizando distintas tcnicas para plasmarlo. La caracterstica principal de este dibujo es que se realiza con trazos o un delineado, no tiene color ni valoracin tonal, es decir no est "sombreado". El dibujo lineal podra ser muy sugerido o bien detallado pero no posee el efecto de volumen. Psicologa del dibujo artstico, el dibujante artstico dibuja aquello que no puede expresar con palabras, por decirlo as: "tele transporta su imaginacin y pensamientos" a un lienzo que puede ser de papel u otro material. Todos los trazos hechos sobre el lienzo, en conjunto representan la idea del dibujante, la cual alcanza bastante aceptacin si todo el delineado fue trazado con tcnica, soltura y originalidad. Dicho delineado implica el saber manejar tanto el instrumento de trazo con que se est trabajando, como los trazos que se pretenden realizar, pues un buen dibujo se caracteriza por sus trazos seguros y sueltos. No existe un procedimiento establecido para aprender a dibujar, cada dibujante perfecciona su dibujo a su forma de pensar, pero cabe destacar que el arte del dibujo a mano alzada solo se consigue dominarlo con prctica y dedicacin. [2]

Dibujo Tcnico El dibujo tcnico es un sistema de representacin grfica de diversos tipos de objetos, con el propsito de proporcionar informacin suficiente para facilitar su anlisis, ayudar a elaborar su diseo y posibilitar la futura construccin y mantenimiento del mismo. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o, directamente, sobre el papel u otros soportes planos. Es la representacin grfica de un objeto o una idea prctica. Esta representacin se gua por normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma exacta y clara, dimensiones, formas, caractersticas y la construccin de lo que se quiere reproducir. Los objetos, piezas, mquinas, edificios, planes urbanos, etc., se suelen representar en planta (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta, etc.), alzado (vista frontal o anterior y lateral; al menos una) y secciones (o cortes ideales) indicando claramente sus dimensiones mediante acotaciones; son necesarias un mnimo de dos proyecciones (vistas del objeto) para aportar informacin til del objeto.

Instrumentos del dibujo tcnico La regla T La regla T recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos perpendiculares entre s. El brazo transversal es ms corto. Se fabrican de madera o plstico. Se emplea para trazar lneas paralelas horizontales en forma rpida y precisa. Tambin sirve como punto de apoyo a las escuadras y para alinear el formato y proceder a su fijacin.

La regla paralela Es un instrumento para medir y trazar lneas rectas, su forma es rectangular, plana y tiene en sus bordes grabaciones de decmetros, centmetros y milmetros. Por lo general son de madera o plstico. Aunque son preferibles las de plstico transparente para ver las lneas que se van trazando. Sus longitudes varan de acuerdo al uso y oscilan de 10 a 60 centmetros Las ms usuales son las de 30 centmetros.

Las escuadras Las escuadras se emplean para medir y trazar lneas horizontales, verticales, inclinadas, y combinada con la regla T se trazan lneas paralelas, perpendiculares y oblicuas. Pueden llevar graduados centmetros y milmetros. Las escuadras que se usan en dibujo tcnico son dos:

La de 45 que tiene forma de tringulo issceles con ngulo de 90 y los otros dos de 45. La escuadra de 60 llamada tambin cartabn que tiene forma de tringulo escaleno, cuyos ngulos miden 90, 30 y 60.

Cartabnes Instrumento en forma de tringulo rectngulo que tiene tres ngulos desiguales de 90, 60 y 30 y que se emplea en dibujo lineal para el trazado de ngulos, rectas perpendiculares o paralelas a otras dadas. Suele ser un instrumento auxiliar de la escuadra.

Escalimetro Para medir distancias en lnea recta se emplea el escalmetro, que consiste en reglillas graduadas a diferentes escalas, que sirven para calcular distancias reducidas o ampliadas. En este curso utilizaremos un escalmetro con las siguientes escalas: 1:20,1:25, 1:50,1:75, 1:100, 1:125. Existen varios tipos de escalmetros:

Escalmetro para arquitectos escalmetro para ingenieros civiles

El comps Es un instrumento de precisin que se emplea para trazar arcos, circunferencias y transportar medidas. Est compuesto por dos brazos articulados en su parte superior donde

est ubicada una pieza cilndrica llamada mango por donde se toma y maneja con los dedos ndice y pulgar. Uno de los brazos tiene una aguja de acero graduable mediante un tornillo de presin y una tuerca en forma de rueda. El otro brazo posee un dispositivo que permite la colocacin de portaminas u otros accesorios.

Lpices Los lpices son elementos esenciales para la escritura y el dibujo. Estn formados por una mina de grafito y una envoltura de madera. Pueden ser de seccin redonda o hexagonal. Para dibujar son mejores los hexagonales porque facilitan la sujecin entre los dedos y evitan que se ruede al dejarlos sobre la mesa de dibujo. La mina de los lpices posee varios grados desde el ms duro hasta el ms blando. Con los de mina dura se trazan lneas finas de color gris y las ms blandas lneas gruesas y de color negro. Estn clasificados por letras y nmeros. La H viene de la palabra hard que significa duro, la F significa firme y la B de black que significa negro. Los ms duros son: 4H, 3H, 2H y H. Los intermedios son: HB y F. Los ms blandos son: B, 2B, 3B y 4B.

Goma de borrar Las gomas de borrar se emplean para hacer desaparecer trazos incorrectos, errores, manchas o trazos sobrantes. Por lo general son blandas, flexibles y de tonos claros para evitar manchas en el papel. Antes de borrar debe asegurarse de que est limpia y si hemos de borrar partes pequeas, trazos sobrantes o lneas cercanas, debemos usar la plantilla auxiliar del borrado de acero laminado. Para eliminar del papel las partculas de grafito se usa una goma pulverizada dentro de una almohadilla llamada borrona.

Portaminas o lapiceros Los portaminas son de metal o plstico y aloja en su interior la mina o minas que se deslizan mediante un resorte hacia afuera, que han de servir para escribir o trazar. Las minas son de distinta dureza. Aventaja a los lpices por el afilado de la mina y su resguardo.

Figuras Geomtricas Una figura geomtrica es un conjunto cuyos elementos son puntos. La geometra es la rama de las matemticas que se dedica al estudio de las propiedades y de las medidas de las figuras en el espacio o en el plano, estudia sus caractersticas: forma, extensin, posicin relativa y propiedades.

Clasificacin de las figuras geomtricas

Las figuras geomtricas ms elementales son el punto, la recta y el plano. Mediante transformaciones y desplazamientos de sus componentes generan diversas lneas, superficies y volmenes, que son objeto de estudio en matemticas: geometra, topologa, etc.

Cuerpos geomtricos
Los cuerpos geomtricos son los elementos que, ya sean reales o ideales que existen en la realidad o pueden concebirse mentalmente ocupan un volumen en el espacio desarrollndose por lo tanto en las tres dimensiones de alto, ancho y largo; y estn compuestos por figuras geomtricas.

Clasificacin de los cuerpos geomtricos

Los cuerpos geomtricos se pueden clasificar en poliedros y cuerpos geomtricos redondos o no poliedros. Poliedros Los poliedros o cuerpos planos, son cuerpos geomtricos cuyas caras son todas figuras geomtricas planas exclusivamente.[1] Entre los ms conocidos:

Slidos platnicos Pirmides

Redondos Los cuerpos redondos son aquellos que tienen, al menos, una de sus caras o superficies de forma curva.[1] Entre los ms conocidos:

Esfera Cilindro

Toro Cono

Clasificacin de la lnea tcnica Una lnea es una sucesin continua de puntos trazados, como por ejemplo un trazo o un guion. Las lneas suelen utilizarse en la composicin artstica, se denomina en cambio raya a trazos rectos sueltos, que no forman una figura o forma en particular.[1] En matemticas y geometra, lnea suele denotar lnea recta o curva En geometra, la lnea tambin puede considerarse la distancia ms corta entre dos puntos puestos en un plano. Otro concepto de lnea desde la teora de Kandinsky es, la lnea geomtrica es un ente invisible. La lnea es un punto en movimiento sobre el plano; al destruirse el reposo del punto este se mueve por el espacio dando origen a la lnea.[2] La lnea es el elemento ms bsico de todo grafismo y uno de los sumamente utilizados. Representa la forma de expresin ms sencilla y pura, que a la vez puede ser dinmica y variada. Enrique Lipszyc expresa: la lnea que define un contorno es una invencin de los dibujantes, ya que en la naturaleza un objeto es distinguido de otro por su diferencia de color o de tono.[3]

La lnea en el arte
La lnea es un de los elementos estructurales bsicos del arte. Se forma con una sucesin de puntos o, lo que es lo mismo, un punto en movimiento. Adems de ser un instrumento con el que delimitar formas y describir contornos, la lnea puede usarse como un recurso expresivo en s mismo cuando se saben explotar sus matices y asociaciones. Es considerado al igual que el plano y la recta, un elemento primario. Ya que estos se pueden describir en relacin de unos con otros. La informacin visual de una lnea cambia segn las caractersticas del trazo, su grosor y saturacin dependiendo de la herramienta, la superficie y la presin que se aplique o el tipo de lneas que predominan en una composicin