UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA MAESTRIA EN EDUCACIN COHORTE 5

BIOLOGIA DEL EMOCIONAR MANUEL VELANDIA MORA

ESTUDIANTES: MARTHA INES MORENO MEDEL FERNANDO POVEDA AGUJA EDELMIRA PRIETO PINZON

BIOLOGIA DEL EMOCIONAR

Sentimos Actuamos Pensamos Quienes somos= Identidad

SISTEMA GRUPOS DE NEURONAS Procesos de habilidades fsicas Habilidades menos desarrolladas

Evolucin

UNIVERSIDADCOOPERATIVADECOLOMBIA MAESTRAENEDUCACIN MODULOEDUCACINPARALACONVIVENCIA

Paralnosomos mquinaspensantes, sinomquinas emocionalesque piensan Jennings piensan. (2001). Goleman (1966), consideraquelas emocionesson generadaspor estructurasocultasenlo profundodelcerebro AntonioDamasio (1966)

Ri h dDavison Richard D i (2001)

Decimosquelossereshumanossonseresracionales.Yopiensoqueesono esverdad.Laraznlausamosparajustificarlasemociones.Jennings (2001).

BIOLOGIA DEL EMOCIONAR

Relacin

CEREBRO RECUERDOS

Aprendizaje por historias

BIOLOGIA DEL EMOCIONAR

Centro emocion al

Sistem ade razona miento Sistemade emociones

BIOLOGIA DEL EMOCIONAR

MAPADENAVEGACION PASADO DECISIONES

EMOCIONES
LOGRODEMETAS PENSAR

RECUERDOS

RECUERDOEMOCIONAL RESOLVERPROBELMAS

UNIVERSIDAD COOPERATIVADECOLOMBIA MAESTRA ENEDUCACIN EDUCACIONPARALACONVIVENCIA CREATIVOSDELASEMOCIONESC5

BIOLOGIADELEMOCIONAR
PorMANUELVELANDIA

CesarAlbertoWilches Martnez NubiaSheena Achury Mora Adenis MoissGaitn Bohrquez

EMOCIONES
Maturana(1991)sondisposicionescorporales di i quedefinen dinmicas d fi di distintos i d dominios i i d de accin Echevarra(1996)sonquiebresquenossuceden enelsinnmerodeposibilidadesdeacciones

EMOCIONES
Goleman (1996)impulsosde actuacin,motoresdeaccin humana Maturana(2001)cambiosinternos deconfiguracinquetransforman lareactividaddelservivo HumbertoMaturana(2001)Modo devivirhumano:lenguaje entrelazado l d conel lemocionar. i

Maturana,Todovivir humanoocurreen humano conversaciones:secreala realidad lid denquevivimos i i P (2001)discrepancias Prez di i lgicas:surgencuandolos participantes ti i t enl la conversacincometenun errorenla l aplicacin li i d de lascoherencias operacionales i l

EMOCIONES

Maturana,amor: Maturana, amor:amplala conductainteligentepara aceptaral(a)otro(a)como autntico(a. Rechazo:laspersonasson lejanasanosotros Indiferencia:insensiblesalo quelaspersonashacen, dicen dicen,dejandehacerode decir.

ENUNCIADOS Cuandoseconservanciertas relaciones,seabreespacioparaque todolodemscambie Lahistoriahumanasigueelcursode lasemociones Culturapatriarcal:lneacentraldela vidalaluchaentreelbienyelmal

Territoriosemocionales:amigos amigos, , compaeras(os)deestudio,de trabajoylasfamilias. Maturana,1998.Educacin Educacin: :crear convivenciaenlaconfianza,vivir losvaloresyhablardeellos cuandoseaestrictamente necesario

GRA ACIASP PORSU UATEN NTO EMO OCIONA AR, AR ,AC CTUAR RYLEN NGUAJ JEAR