Texto extraído del libro Lengua y literatura I Adaptación curricular ESO

de Antonio F. Cervera Pulido

EL ADJETIVO

Son palabras que acompañan a los sustantivos para expresar sus cualidades

• La silla nueva
• Un gato ágil
• El niño listo

Según el género hay dos clases de adjetivos:

• Adjetivos de dos terminaciones: cambian de forma para expresar el masculino y

el femenino:

Mujer lista / hombre listo

• Adjetivos de una sola terminación: Una sola forma para el masculino y el

femenino:

Mujer feliz / hombre feliz

El adjetivo tiene la capacidad de expresar la cualidad del sustantivo con mayor o menor
intensidad, cambiando el grado.

GRADOS DEL ADJETIVO

POSITIVO Expresa la cualidad sin
intensidad, sin compararla
COMPARATIVO Se compara la cualidad de
un sustantivo con la de
otro, se puede hacer a tres
niveles:
Inferioridad: menos …que
Igualdad: tan …como
Igual de …que
Superioridad: más …que
SUPERLATIVO Expresa la cualidad en su
grado máximo, puede
hacerse:
Anteponiendo- muy…
Añadiendo-ísimo
Un niño grande
Pedro es menos alto que
Pablo
Pedro es tan alto como
Pablo
Pablo es más alto que
Pedro
Pablo es muy alto
Pablo es altísimo.
LOS PRONOMBRES

Son palabras que sustituyen a los nombres, aunque no tiene significado propio, sirven
para nombrar lo mismo que los nombres.

Pablo es muy nervioso……………….Él es muy nervioso.

Este coche es de mi hermana…………Éste es suyo.

Puedes confundirlos con los determinantes o determinativos porque muchos tienen la

misma forma, pero hay que tener en cuenta que NUNCA ACOMPAÑAN AL
NOMBRE. Algunas veces se diferencian porque los pronombres llevan tilde o cambian
de forma.

Este niño juega muy bien…………….Éste juega muy bien.

Compraré tres manzanas……………..Compraré tres
¿Viene algún profesor?…………………¿Viene alguno?

CLASES DE PRONOMBRES
PERSONALES: señalan a las personas de la comunicación
SINGULAR PLURAL
1ª persona Yo, mí, me conmigo Nosotros/as, nos
2ª persona Tú, usted, te, contigo Vosotros/as, os
3ª persona Ella, él, se, lo, la, le Ellos/as, los. las, les
DEMOSTRATIVOS: indican cercanía o lejanía.
Este, ese, aquel …………….estos, esos, aquellos
Esta, esa, aquella……
POSESIVOS: indican posesión, para uno o varios poseedores
Mío, mía, tuyo, suyo, su………………míos/as, tuyos/as, sus
Nuestro/a, vuestro/a, su……………….nuestros/as, vuestros/as, sus
NUMERALES: indican cantidad u orden de forma precisa
Cardinales: uno, dos, tres, …..veinte
Ordinales: primero, segundo, ….vigésimo
INDEFINIDOS: expresan cantidad de forma imprecisa
Poco, mucho, bastante,…..
Otro, alguno, alguien,..……
INTERROGATIVOS, EXCLAMATIVOS: indican preguntas. exclamaciones
¿qué, cuál, quién, cuánto,…? ¡qué, cuál, quién, cuánto,…!
 1. Identifica los pronombres y determinantes del siguiente texto:

Los niños no quieren bocadillos, por eso no los he comprado.

Ha dicho mi hermana que es para mí.
Vino ese niño y me regaló esta bicicleta porque no la quería.
Tus zapatos no se parecen a los míos.
Le compre cinco cajas, llevé dos a sus padres y quedan tres.

2. Completa las oraciones con un pronombre de la clase que se indica:

Este es mi libro y ese es el…………….(posesivo)

Has comprado muchos regalos, dame……………(indefinido)
¿……………(interrogativo) te has gastado en ese coche?
Tu hermano tiene ocho años, pero el………………(posesivo), solo tiene……….
(numeral).

3. Sustituye los siguientes sustantivos o grupos de palabras por pronombres

personales:

Pablo se porta bien con su hermana – Él se porta bien con ella.

Juan y Alberto se irán con María y Laura

Mi amigo y yo lo compraremos para sus padres.

Tú y tus padres vendréis con Álvaro, Lucía y Rosa.

Di a Felipe que llame por teléfono a sus primos.

4. Ahora vamos a hacer con el modo imperativo

¡Compra la revista! ---- ¡Cómprala!

¡Tira los caramelos!
¡Rompe ese papel!
¡Dame las tijeras!

Con el modo imperativo los pronombres personales se colocan detrás del verbo.

Pasa las oraciones anteriores a forma negativa

¡No la compres!
Explica que ha ocurrido con los pronombres personales ………
LOS ADVERBIOS

Son palabras invariables que complementan a los verbos, adjetivos o a otros adverbios,
expresando una cantidad, un modo, un lugar,….

Son palabras invariables, o sea que no cambian en su forma (carecen de género y

número): cerca, mal, allí,….

Para no confundirlos con determinates o pronombres, debes hacer esta prueba,

cambiando el género o número y comprobar que no sea posible el cambio.

Bebe mucho zumo / Bebe mucha limonada (determinante)

Bebe mucho / Bebe mucha (pronombre)
Corre mucho / Corre mucha (Adverbio)

Son palabras que complementan, modifican o limitan el significado de:

Verbos: Vivo aquí / Vendrá luego / Está mal

Adjetivos: bastante guapo / demasiado listo

Adverbios: bastante cerca / demasiado lejos

CLASES DE ADVERBIOS SEGÚN SU SIGNIFICADO

LUGAR ¿dónde? Aquí. allí, ahí, dentro, fuera, arriba, debajo, delante, detrás,
cerca, lejos…
TIEMPO ¿cuándo? Hoy, ayer, mañana, pronto, ahora, siempre, antes, después…
MODO ¿cómo? Bien, mal, despacio, deprisa, así…y casi todos los que
acaben en mente- comodamente…
CANTIDAD ¿cuánto? Muy, mucho, poco, demasiado, más, menos, bastante…
AFIRMACIÓN Sí, también, claro, efectivamente, ciertamente….
NEGACIÓN No, nunca, jamás, tampoco….
DUDA Quizá/s. posiblemente, probablemente, acaso,…

1. localiza los adverbios y clasifícalos

Yo no me peleo nunca
Seguramente nos iremos de vacaciones
Mis padres están lejos de mi casa
Lo ha hecho despacio
Le dijo que quizás venga a ver la película
¿Queréis que compremos más?
Tú has comido bastante
Has hecho bien el problema