Curso de Enfermagem

Manual do aluno - Estgio Supervisionado em Enfermagem

Elaborado por:
Coordenadora: Ftima Martinez Slomp Professores: Cristhian Karpinsk, rica Pitilin, Jociane Marques, Ktia Pereira de Borba, Marlia Cavalcante e Patrcia Cavenagui.

2010

Sumrio
Apresentao ..........................................................................................3 1 - Regulamentao ................................................................................3 2 - O Estgio ..........................................................................................7 3 - Caracterizao do Ensino Clnico .....................................................8 4- Objetivos ............................................................................................9 5- Competncias ...................................................................................10 6- Procedimentos .................................................................................11 6.1- Instituio de Ensino .....................................................................11 7.- Direitos e Deveres ...........................................................................12 7.1 - Direitos ........................................................................................12 7.2 - Deveres ........................................................................................12 8 - Campo de Estgio ...........................................................................14 8.1 - reas de Atuao .........................................................................14 9 - Atividades Correlatas ......................................................................15 10- Normas do Estgio Supervisionado ...............................................15 11- Atribuies do Supervisor de Estgio ............................................16 12- Avaliao dos Estgios Supervisionados .......................................17 13 - Consideraes Finais ....................................................................18 Anexos .................................................................................................20 Doc. 1 Instrumento de Avaliao do Supervisor ...............................20 Doc. 2 Solicitao de Estgio Supervisionado ..................................22 Doc. 3 Cumprimento das atividades de Estgio ................................23 Doc. 4 Folha de Frequncia ..............................................................24 Doc. 5 Frequncia e Sntese das Atividades .....................................25 Doc. 6 Ficha de Avaliao de Estgio Discente ................................26

APRESENTAO
Este manual tem por objetivo orientar professores, acadmicos e enfermeiros de campo que participam dos diferentes cenrios do processo ensino aprendizagem sobre as diretrizes e normas gerais relativas ao ensino clnico durante o estgio curricular supervisionado do Curso de Enfermagem.

1.

REGULAMENTAO

Este documento contm as orientaes bsicas para os estgios supervisionados, em consonncia com a LDB 9394/96, Lei 6494/77, Decreto 87497/82 e Parecer n 35/ 71, a serem utilizadas pelos alunos e supervisores de estgio da Faculdade Campo Real.

REGULAMENTAO DA LEI DO ESTGIO, DECRETO N 87.497, DE 18 DE AGOSTO DE 1982 O Presidente da Repblica, no uso de suas atribuies que lhe confere o artigo 81, item 111, da Constituio, DECRETA Art. 1 - O estgio curricular de estudante regularmente matriculados e com freqncia efetiva nos cursos vinculados ao ensino oficial e particular, em nvel superior e de 2 grau regular e supletivo, obedecer s presentes normas. Art. 2 - Considera-se estgio curricular, para os efeitos deste Decreto, as atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao estudante pela participao em situaes reais de 3

vida e trabalho de seu meio, sendo realizada na comunidade em geral ou junto a pessoas jurdicas de direito pblico ou privado, sob responsabilidade e coordenao da instituio de ensino. Art. 3 - O estgio curricular, como procedimento didticopedaggico, atividade de competncia da instituio de ensino a quem cabe a deciso sobre a matria, e dele participam pessoas jurdicas de direito publico e privado, oferecendo oportunidade e campos de estgio, outras formas de ajuda, e colaborando no processo educativo. Art. 4 - As instituies de ensino regularo a matria contida neste Decreto e disporo sobre: a) pedaggica; b) carga-horria, durao e jornada de estgio curricular, insero do estgio curricular na programao didtico-

que no poder ser inferior a um semestre letivo; c) condies imprescindveis para caracterizao e

definio dos campos de estgios curriculares, referidas nos 1 e 2 do art. 1o da Lei n 6.494, de 07 de dezembro de 1977; d) sistemtica de organizao, orientao, superviso e

avaliao do estgio curricular. Art. 5 - Para caracterizao e definio do estgio curricular necessria, entre a instituio de ensino e pessoas jurdicas de direito pblico e privado, a existncia de instrumento jurdico, periodicamente

reexaminado, onde estaro acordadas todas as condies de realizao daquele estgio, inclusive transferncia de recursos a instituies de ensino, quando for o caso. Art. 6 - A realizao do estgio curricular, por parte do estudante, no acarretar vnculo empregatcio de qualquer natureza. 1 - O Termo de Compromisso ser celebrado entre o estudante e a parte concedente da oportunidade do estgio curricular, com a intervenincia da Instituio de ensino, e constituir comprovante da inexistncia de vnculo empregatcio. 2 - O Termo de Compromisso de que trata o pargrafo anterior dever mencionar necessariamente o instrumento jurdico a que se vincula, nos termos do art. 5. 3 - Quando o estgio curricular no se verificar em qualquer atividade pblica e privada, inclusive como prev o 2 artigo 3 da Lei n 6494/77, no ocorrer a celebrao do Termo de Compromisso. Art. 7 A instituio de ensino poder recorrer aos

servios de agentes de integrao pblicos e privados, entre o sistema de ensino e os setores de produo, servios, comunidade e governo, mediante condies acordadas em instrumento jurdico adequado. Pargrafo nico - Os agentes de integrao mencionados neste artigo atuaro com a finalidade de: a) identificar para a instituio de ensino as oportunidades

de estgios curriculares, a mencionado no art. 5. b)

constarem de instrumento jurdico

prestar servios administrativos de cadastramento de

estudantes, campos e oportunidades de estgio, bem como de execuo do pagamento de bolsas, e outros solicitados pela instituio de ensino. c) co-participar, com a instituio de ensino, no esforo de

captao de recursos para viabilizar estgios curriculares. Art. 8 - A instituio de ensino, diretamente ou atravs de atuao conjunta com agentes de integrao, referidos no caput do artigo anterior, providenciar seguro de acidentes pessoais em favor do estudante. Art. 9 - O disposto neste Decreto no se aplica ao menor aprendiz, sujeito formao profissional metdica do ofcio em que exera o seu trabalho e vinculado empresa por contrato de aprendiz, nos termos da legislao trabalhista. Art. 10 - Em nenhuma hiptese poder ser cobrada ao estudante qualquer taxa adicional referente s providncias

administrativas para a obteno e realizao do estgio curricular. Art. 11 - As disposies deste Decreto aplicam-se aos estudantes estrangeiros, regularmente matriculados em instituies de ensino oficial ou reconhecidas. Art. 12 - No prazo previsto de 4 (quatro) semestres letivos, a contar do primeiro semestre posterior data da publicao deste

Decreto, devero estar ajustadas s presentes normas todas as situaes hoje ocorrentes, com base em legislao anterior. Pargrafo nico - Dentro do prazo mencionado neste artigo, o Ministrio da Educao e Cultura (MEC) promover a articulao de instituies de ensino, agentes de integrao e outros Ministrios, com vistas implementao das disposies previstas neste Decreto. Art. 13 - Este Decreto entrar em vigor na data de sua publicao, revogados o Decreto n 66.546, de 11 de maio de 1970, e o decreto n 75.778, de 26 de maio de 1975, bem como as disposies gerais e especiais que regulem em contrrio ou de forma diversa matria. Braslia, em 18 de agosto de 1982; 161o da independncia e 94o da Repblica. As orientaes especficas para cada rea de estgio constaro das propostas do professor(a) Supervisor(a) de Estgio, com anuncia da Coordenao do Curso.

2.

O ESTGIO

O Curso de Enfermagem prope-se, atravs da promoo humana, a ser um centro de qualidade na rea, na pesquisa e na extenso, direcionando o preparo do profissional com caractersticas humanas e ticas, com viso de cidadania social e poltica, em busca da excelncia profissional. A finalidade do curso promover, por meio de um processo coletivo, o preparo do enfermeiro cidado, com capacidade para atender um mercado 7

globalizado, comprometido com a melhoria das condies de vida e de sade da populao pela competente interveno tcnico-cientfica e posicionamento tico-poltico. Alm disto, formar um profissional com uma compreenso mais dinmica do ser humano que busca assistncia para recuperar ou manter sua sade. Intenta-se construir a identidade e autonomia do profissional competente tcnica e politicamente, pela coerncia entre necessidade e finalidade promovida por uma base terica slida e uma base prtica no cristalizada. Afinado com a misso da Instituio, pretende oferecer uma formao humanstica e viso global que habilite o profissional a compreender o meio social, poltico e cultural onde est inserido a fim de internalizar valores de responsabilidade social, justia e tica profissional.

3.

CARACTERIZAO DO ENSINO CLNICO

Constitui-se atividade pedaggica que oportuniza ao acadmico de enfermagem exercitar o saber, o saber fazer e o saber ser e intervir enquanto futuro enfermeiro, atravs da vivncia de situaes reais de interao entre cliente, famlia, equipe e comunidade e suas diferentes interfaces. As experincias de ensino clnico so acompanhadas por professor atravs de superviso direta do terceiro ao sexto perodo, e superviso indireta no stimo e oitavo perodo do curso. O Ensino Clnico realizado em instituies ou entidades conveniadas, e que oportunizem o desenvolvimento de aptides e habilidades desejadas, bem como a crtica reflexiva, a criatividade, a comunicao e a responsabilidade para consigo, cliente e equipe, fundamentais ao processo de trabalho. Todo Ensino Clnico, inclusive o Estgio Supervisionado so desenvolvidos mediante planejamento prvio quanto ao horrio, perodo, local, professor/orientador e composio de grupos.

Os grupos so compostos de 5 acadmicos, sendo que no Estgio Supervisionado, o acadmico desenvolver as atividades de forma individual.

4.

OBJETIVO DO ESTGIO
Refletir o trabalho da Enfermagem, desvelando determinantes, dificuldades e formas de avano; fatores

Compreender a cultura organizacional do processo de trabalho da enfermagem; Proporcionar aos acadmicos: Oportunidades para a anlise crtica do trabalho da Enfermagem como cincia e arte; Vivncia profissional, de maneira a permitir a sua insero no processo de trabalho de hospital, ambulatrio, unidade bsica de sade, ou outro campo de atuao, articulando escola - servio comunidade; Conhecimento da realidade, com vistas a realizar transformaes scio-poltico-culturais; Experincias para a construo de relacionamentos interpessoal e interdisciplinar no contexto institucional, grupal e comunitrio; Oportunidade para o habilidades e atitudes; desenvolvimento de competncias,

Acrscimo ao processo ensino-aprendizagem, mediante o fortalecimento das potencialidades do educando e o apoio ao aprimoramento pessoal e profissional; Estmulo ao desenvolvimento da criatividade e da inovao, de modo a criar ambiente favorvel ao surgimento de geraes de profissionais empreendedores; Aproximao comunidade. pedaggica e social entre escola-servio-

5.

COMPETNCIAS
Definir, em conjunto com os professores, os campos para ensino clnico; Estabelecer contato com as instituies antes do incio do ensino clnico; Providenciar confeco de contrato ou convnio; Encaminhar os acadmicos para as instituies conveniadas; Responsabilizar-se pelo ensino clnico; Fazer visitas peridicas s instituies conveniadas; Dar conhecimento das normas que regem as atividades de ensino clnico para o acadmico; Propor alteraes Instruo Normativa vigente e ao presente Manual sempre que forem necessrias, estimulando o grupo constante crtica reflexiva.

Coordenador de Ensino Clnico:

Professor Enfermeiro/Orientador: Responsabilizar-se pelo planejamento das atividades do ensino clnico, referentes ao contedo programtico da disciplina, assim como pela sua aplicao; Promover estudos visando a melhoria do aprendizado dos acadmicos e dos programas do ensino clnico; Estar presente nos locais de ensino clnico; Orientar e supervisionar as atividades de acordo com os programas de ensino clnico; Controlar a freqncia do acadmico, bem como o cumprimento do horrio; Promover estudos permanentes para a melhoria da qualidade das 10

atividades propostas e do aprendizado; Tratar da reposio das horas do ensino clnico, no caso de faltas justificadas, juntamente com a Coordenao; Responsabilizar-se pela avaliao do desempenho individual e grupal; Solucionar as questes pertinentes ao ensino clnico, com base no Regimento e Resolues Normativas e ao presente manual.

Acadmicos: Cumprir as disposies estabelecidas no convnio entre a e a instituio conveniada e no respectivo termo de compromisso; Respeitar as normas vigentes entidade conveniada; Cumprir integralmente o cronograma do ensino clnico, segundo as orientaes do professor/orientador; Zelar pelos materiais e equipamentos pertencentes instituio conveniada, responsabilizando por danos provocados; Comparecer pontualmente aos locais do ensino clnico, sendo vedado afastar-se do campo sem a cincia e concordncia do Professor/Orientador; Realizar as atividades propostas pelo Professor/Orientador e participar ativamente; Acatar os horrios de atividades previamente estabelecidas.

6. 6.1

PROCEDIMENTOS INSTITUIO DE ENSINO

a) Enviar ofcio, assinado pelo Coordenador do Curso e pela Coordenao Geral, s instituies de sade, solicitando a concesso de estgio, informando o nome do Professor responsvel pelo estgio. 11

b)

Apresentar os devidos formulrios que sero utilizados pelo docente e pelos alunos durante as praticas e o questionrio de avaliao.

c)

Comprometer-se com as instituies promovendo encontros para discusso e orientao dos estgios.

d)

Manter seguro para todos os alunos em situao de estgio fora da instituio.

7. 7.1

DIREITOS E DEVERES DIREITOS

e) Apresentar sugestes que contribuam para o desenvolvimento das atividades de estgio; f) ao Receber orientao permanente quanto s dvidas pertinentes estgio, dentro dos horrios estabelecidos, agendados

previamente; e g) Participar dos encontros de Orientao do Estgio

Supervisionado e comparecer aos atendimentos individuais, de trabalhos.

7.2

DEVERES
Adentrar ao Hospital acompanhado do professor/supervisor. No ser permitida a permanncia fora do horrio de estgio; Apresentar-se adequadamente, devendo usar: jaleco contendo logotipo da Instituio formadora, roupa branca, sapato ou tnis, cabelos presos, unhas aparadas e limpas, crach de identificao 12

(devendo permanecer sempre visvel); Caminhar pelas laterais de rampas e corredores; Desempenhar o seu estgio conforme previsto no plano de atividades; Zelar pelo patrimnio da instituio, bem como evitar gastos indevidos e desnecessrios; Prezar pelo relacionamento amistoso com a equipe, colegas e pacientes. Usar de discrio sobre qualquer informao confidencial de que tenha conhecimento durante o estgio; Cumprir o horrio pontualidade; estabelecido, observando sempre a

Responsabilizar-se pelo material que lhe for confiado; No rasurar os documentos referentes aos estgios. Elaborar os Relatrios de Estgio dentro do prazo estipulado; Respeito ao enfermo.

VEDADO AO ESTAGIRIO: Ocupar-se durante as atividades de estgio com prticas no previstas no plano de atividades; Apresentar-se em campo sem a presena do supervisor, bem como nele permanecer desacompanhado; Fumar nas dependncias do hospital; Realizar quaisquer atividades em campo de estgio sem a autorizao do supervisor do estgio; Oferecer aos pacientes alimentos que no previstos em prescries mdicas, bebidas, cigarros etc. Utilizar linguagem inapropriada ou em alto tom nas dependncias 13

do hospital; Desrespeitar o cliente e profissionais que atuam no hospital; Utilizar telefone celular, fones de ouvido, aparelhos sonoros ou mquinas fotogrficas durante as atividades de estgio, exceto em casos previamente autorizados pelos setores diretamente responsveis e/ou direo do hospital; Uso de roupas inapropriadas ao ambiente hospitalar; Uso de jias (pulseiras, anis e adereos em geral); Trazer amigos, parentes, acompanhantes, observadores e outros para visitar o hospital durante as atividades de estgio; Comentar assuntos confidenciais referentes Instituio ou pacientes, seu tratamento e seus familiares; Retirar material do setor sem autorizao do enfermeiro da unidade. Consumir lanches e refeies oferecidos aos funcionrios da instituio; Utilizar os telefones do hospital para realizao de chamadas particulares; Fazer qualquer tipo de refeio nas unidades de observaes e internamentos, bem como utilizar as copas dos setores destinadas aos funcionrios.

8. 8.1

CAMPO DE ESTGIO REAS DE ATUAO

Hospitais do Municpio Secretaria Municipal de Sade/Unidades Bsicas de Sade Clinicas Empresas Consultrios Mdicos 14

5 Regional de Sade

9 - ATIVIDADES CORRELATAS Participao em projetos da Faculdade e da Comunidade externa em reas especficas de abrangncia do curso.

10-

NORMAS DO ESTGIO SUPERVISIONADO

A Tabela abaixo apresenta a distribuio das aulas no semestre.

Semestre 7 8 Total

Aulas Tericas 160h 120 h 280 h

Estgio 410h 410 h 820 h

Total 570 h 530h 1.100h

a)

Os alunos do 7 e 8 semestre devero comparecer s aulas de Estgio para o desenvolvimento do estudo e orientao acerca da metodologia do estgio e elaborar o Relatrio de Estgio ao final do semestre;

b)

Os alunos do 7 semestre devero apresentar um levantamento de dados em todas as reas da Instituio, um relatrio das atividades desenvolvidas no seu campo de estgio devidamente orientado, com fins de diagnstico da sade no segmento;

c)

Os alunos dos 7 e 8 semestres tero comunicados, antecipadamente, atravs de um cronograma dos horrios de disponibilidade do Supervisor de Estgio, cabendo-lhes agendar 15

com o professor as datas de atendimento. d) Os Projetos e Relatrios devero seguir os procedimentos normatizados formatao); e) Os trabalhos elaborados pelos alunos, ficaro sob sua guarda e responsabilidade; f) As concluses dos relatrios devero ser pessoais, substanciosas e objetivas; g) h) Os relatrios idnticos sero anulados. No poder haver rasuras nos documentos preenchidos mo, e a letra dever ser clara e legvel; i) Os documentos dos estgios que no atenderem aos requisitos pr estabelecidos sero indeferidos, acarretando reprovao na disciplina de Estgio Supervisionado e dependncia; pela ABNT.(Contedo, metodologia e

11-

ATRIBUIES DO SUPERVISOR DE ESTGIO

a) Orientar, individualmente e por grupo de interesse, o aluno regularmente matriculado e que esteja realizando os Relatrios de Estgio e Projeto de Interveno/Participao; b) Possibilitar que as fases dos Relatrios de Estgio e Projeto de Interveno/Participao atendam s exigncias das

organizaes onde sero efetuados os estgios; c) Compatibilizar os interesses dos alunos com as reas de

16

atuao, conforme diretrizes do curso; d) Orientar na formatao dos Relatrios de Estgio e Projeto de Interveno/Participao; e) Reunir-se, periodicamente, com a Coordenao do Curso e demais professores da rea para discutir sobre os

encaminhamentos dos projetos de estgio. f) Respeitar os prazos e regulamentos internos Faculdade Campo Real e as Instituies parceiras; g) Comunicar ao aluno/estagirio, com antecedncia, quaisquer modificaes e procedimentos que afetem diretamente o estgio, a fim de que se possam fazer as devidas correes.

12.

AVALIAO DOS ESTGIOS SUPERVISIONADOS

No processo de avaliao, sero considerados os seguintes aspectos: Cumprimento do Cronograma de Atividades elaborado pelo prprio aluno; Projetos apresentados; Assiduidade s aulas e orientaes individuais; e Relatrios apresentados. Cabe Coordenao do Curso, juntamente com os professores/orientadores dos ensinos clnicos, estabelecer os critrios de avaliao e aprovao dos acadmicos, segundo a legislao especfica, especialmente as Diretrizes Curriculares Nacionais; Para ser aprovado, o acadmico dever atender s normas gerais e 17

especficas de cada rea do ensino clnico, com critrios de avaliao e freqncia determinados pelo Regimento do Projeto Pedaggico, atendendo a 100% de freqncia e nota igual ou superior a 7,0 (sete); O Professor/Orientador dever apresentar ao acadmico, os critrios de avaliao do ensino clnico. Preferencialmente os formulrios devem conter itens comuns a todas disciplinas e itens especficos por disciplina. Em caso de falta, o acadmico dever redigir de prprio punho a justificativa da falta e protocolar junto a Secretaria Geral. Para faltas tendo por justificativa atestado de doena infecto contagiosas, licena gestao, convocao judicial e de prestao do servio militar, o acadmico ficar isento do pagamento da taxa de reposio de falta. As justificativas apresentadas sero avaliadas pelo Coordenador de Curso e repassadas ao professor/orientador, o qual agendar os dias programados para a reposio e comunicar o acadmico. A assiduidade e pontualidade aproveitamento e avaliao. constituem critrios de

O acadmico reprovado em uma disciplina que contm ensino clnico dever refaz-lo no tempo curricular normal, obedecendo a carga horria prevista.

Em uso de reviso da nota final, o processo ser orientado pelas normas estabelecidas no Regimento Geral da Faculdade Campo Real

13.

CONSIDERAES FINAIS

O processo de aprendizagem nem sempre fcil. Por isso, importante que o supervisor de estgio e os alunos estejam atento para os possveis desajustes e a conseqente falta de motivao (que pode levar evaso). 18

A motivao nos processos educativos pode estar referida satisfao de cumprir bem as atividades e s possveis recompensas resultantes de sua ao, tais como reconhecimento, aquisio de conhecimento, avaliaes positivas, entre outras. extremamente importante que o supervisor de estgio perceba os momentos nos quais precisa intervir para motivar seus alunos, e tambm os canais adequados para faz-lo. Uma fonte para conhecer os alunos e saber o que os motiva a sondagem inicial, geralmente feita em forma de apresentao, na qual o aluno expe sua trajetria e os motivos que o levaram a fazer o estgio. Se o supervisor de estgio sentir que no h dados suficientes, deve levantar outras questes e estimular um dilogo direcionado para esta finalidade. Assim, poder traar estratgias e ajudar o aluno a encarar positivamente suas tarefas e a encontrar sentido naquilo que est fazendo. A interveno oportuna, alm de caracterizar a funo pedaggica do supervisor de estgio, assume tambm carter gerencial que estimula a boa convivncia e a comunicao.

19

DOC 1
INSTRUMENTO DE AVALIAO DO CAMPO DE ESTGIO CURSO DE ENFERMAGEM AVALIAO DO ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - _ ANO Aluno: _____________________Turno: Enfermeiro de campo: Professor supervisor: _____________ _ Local do Estgio: Competncias I habilidades I conhecimentos 1- Relacionamento e Comunicao 2- Observao e Iniciativa 3- Princpios ticos e Humanos 4- Planejamento, Organizao, Execuo do cuidado 5- Correlao Teoria X Prtica 6- Educao 7 - Construo do Conhecimento 8- Atitude e Disciplina 9- Pontualidade e Assiduidade 10- Utilizao do Mtodo Cientfico A Pesquisa TOTAL Legenda: 1,0 excelente - 0,8 suficiente - 0,6 regular - 0,4 insuficiente Observaes: Assinatura do Aluno: Assinatura do Enf. Campo: ________________________ Coren ________ PR Assinatura do professor responsvel: _________________ Coren ________ PR ________, Data __ / __ / ______

Ms:

Ms:

Ms:

Ms:

20

1- Relacionamento e Comunicao: Esprito de grupo, cooperativo. Receptivo crticas, critica construtivamente. Comunicao eficaz (verbal e no verbal) Comunicao escrita adequada Coerncia frente a conflitos Influencia positivamente o grupo 2- Observao e Iniciativa Identifica problemas a partir da observao crtica e reflexiva Identifica fatos significativos para a assistncia Apresenta discernimento na proposio / resoluo de problemas no contexto situacional/assistencial 3- Princpios ticos e Humanos Conhece princpios ticos Respeita princpios ticos e humanos no contexto assistencial e nas relaes acadmicas Respeita crenas e valores 4- Planejamento, Organizao, Execuo do cuidado Planeja e executa de forma organizada Desenvolve habilidades Executa com sensibilidade Identifica prioridades Capaz de inserir-se no processo de trabalho da equipe 5- Correlao Teoria X Prtica Fundamenta cientificamente o cuidado Demonstra o conhecimento de contedos tericos na execuo do cuidado Busca a fundamentao a partir da vivncia prtica. Realiza a integrao teoria e prtica, na execuo do processo de enfermagem.

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DOC 2 - Solicitao de Realizao de Estgio

Ilmo. (a) Sr. (a)

Ref. Autorizao para Realizao de Estgios

Em atendimento Lei 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional, Lei 6494, de 07/02/77, Decreto 87497, de 18/08/82 e Parecer n. 35/71, vimos solicitar a Vossa Senhoria, autorizao para que o(a) aluno(a) do Curso de Enfermagem desta Faculdade, conforme documento anexo, possa realizar Estgio Supervisionado nessa Instituio de Sade.

Esperando

obter

aprovao

de

V.

Sa.,

antecipadamente agradecemos.

__________________________ Coordenador de Enfermagem

22

DOC - 3

CONFIRMAO DO CUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES DE ESTGIO

O aluno _______________________, RG n. ___________, RGM _____________, Curso ______________________, Srie ________________, realizou as atividades de estgios

supervisionados nesta Instituio cumprindo _______ horas.

Guarapuava ___ de ___________ de _____.

Nome: Responsvel pelo Estgio

Nome: Responsvel Instituio

Instituio:_______________________________________________

23

DOC - 4
ESTGIO SUPERVISIONADO FOLHA DE FREQUNCIA NA INSTITUIO Nome:_______________________________________

Curso:__________

Srie:__________

Turno:____

Instituio:_________________________________ Setor: __________________Local:_____________________ Carga Data Horria Estagirio Responsvel

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DOC - 5
ESTGIO SUPERVISIONADO FREQUNCIA E SNTESE DAS ATIVIDADES RG:_____________ Nome:________________________________ Curso:______ Srie:_____ Turno:______ rea de Interesse: _________________ Instituio:___________________________ Carga Horria: Setor: ____________Local:_______________ _________________ Atividade(s) realizada(s): __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Descrio e desenvolvimento: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Dia: _____/_____/_______ Horrio: ___:___ OU Perodo: De _____/_____/_______ a _____/_____/_______ Anexo: ___________________________________________________ ____________________ Nome: Responsvel pelo Estgio ____________________ Nome: Responsvel Instituio

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DOC 6 FICHA DE AVALIAO DE ESTGIO DISCENTE Objetivo: avaliar o desempenho do aluno no campo de estgio. Aluno/Estagirio: ______________________________________ Curso:____________________________ Perodo: __________ Disciplina: ___________________________________________ Perodo: ___/___/____ a ___/___/____ 1As atividades programadas e/ou desenvolvidas estavam de acordo com a formao acadmica recebida? (__) SIM (__) NO 1.1 - Destaque as atividades desenvolvidas que no estavam includas no seu programa de estgio. ___________________________________________ 1.2 - Quais os conhecimentos e tcnicas, adquiridos em seu curso, que foram aplicadas durante o estgio? ___________________________________________ 1.3 - O estgio proporcionou-lhe novos conhecimentos e tcnicas que no foram vistos durante o seu curso? (__) SIM (__) NO 1.4 - Que disciplinas do seu curso foram teis ao desenvolvimento das atividades prticas citadas? ___________________________________________ 1.5 - O estgio ofereceu condies de aplicao de conhecimentos tcnicos em atividades prticas? (__) SIM (__) NO

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1.6 - Com quais equipamentos/tcnicas voc teve contato em suas atividades prticas? ________________________________________________ 1.7 - Qual a finalidade de cada um desses equipamentos/tcnicas? ________________________________________________ 1.8 - A orientao recebida em sala de aula foi adequada? (__) SIM (__) NO Comente: ______________________________________ ________________________________________________ 2Como voc avaliaria o seu aproveitamento no estgio em relao a sua formao profissional? _____________________________________________________ 2.1 - Como foi seu relacionamento com os funcionrios do local onde estagiou? (__) BOM (__) REGULAR (__) DEFICIENTE A superviso do professor da disciplina foi adequada? ( ) SIM ( )NO 3.1 - As condies oferecidas pela instituio foram apropriadas e suficientes para a realizao das prticas? (__) SIM (__) NO No quadro abaixo, avalie o desenvolvimento do estgio de acordo com os conceitos: E (Excelente = 90 a 100 ptos.); B (Bom = 70 a 89 ptos.); R (Regular = 50 a 69 ptos. ); I (Insuficiente = at 49 ptos.).
Fatores Conceito geral do local (90 a 100) Excelente (70 a 89) Bom (50 a 69) Regular (at 49) Insufic.

3-

4-

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Orientao tcnica recebida do supervisor (instituio) Orientao tcnica recebida do supervisor (professor) Grau de compatibilidade do estgio com a formao acadmica oferecida pela Faculdade Condies de trabalho da instituio

5-

Faa os comentrios e/ou sugestes para o aprimoramento do estgio no curso. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

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