ACTIVIDAD 2.

RECONOCIMIENTO DEL CURSO Epistemologa cdigo 100101_243

HECTOR FABIO CALDERON CUELLAR 12241032

ROGER EMIRO LOPEZ RUIZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE PITALITO HUILA AGOSTO DE 2010

INTRODUCCION

Bueno segn el poco conocimiento que tengo y lo que nos muestra el modulo al iniciar un estudio de epistemologa creo que el propsito de esta materia es distinguir la ciencia autntica de la seudociencia, la investigacin profunda de la superficial, la bsqueda de la verdad de slo un modus vivendi. Tambin debemos aprender o ser capaz de criticar programas y aun resultados errneos, as como de sugerir nuevos enfoques promisorios como lo hacen todos estos personajes a travs de la historia. El problema fundamental que ocupa a la epistemologa es el de la relacin sujetoobjeto. En esta teora se le llama "sujeto" al ser cognoscente y "objeto" a todo proceso o fenmeno sobre el cual el sujeto desarrolla su actividad cognitiva. De este modo, el problema se presenta en la relacin de quien conoce y lo que es cognoscible. En esencia, se trata de la naturaleza, carcter y las propiedades especficas de la relacin cognoscitiva, as como de las particularidades de los elementos que intervienen en esta relacin. Me motiva realizar este estudio el hecho de que debemos disponer todos los medio posibles y mas hoy en da que tenemos tantos avances tecnolgicos para poder desarrollar conocimiento y as poder plasmar ideas y vivencias en nuestras regiones que tanto necesitan de una gua profesional para la solucin de problemas

a. Qu es la epistemologa? Cules son los elementos que le son Propios a la epistemologa? RTA: La epistemologa (del griego (episteme), "conocimiento", y (logos), "teora") es una rama de la filosofa cuyo objeto de estudio es el conocimiento cientfico. La epistemologa, como teora del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a su obtencin, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. Los elementos que le son propios a la epistemologa se pueden distinguir tres: 1. El sujeto que est en capacidad de conocer. 2. El objeto que es susceptible de conocimiento. 3. La relacin que se da entre ellos dos El sujeto y el objeto constituyen una unidad indisoluble de naturaleza dialctica, que al interactuar, dan origen a hechos. En la relacin del sujeto y el objeto, se puede decir que dada su interdependencia, ninguno es independiente del otro, no estn totalmente separados. b. Qu es Empirismo? RTA: Empirismo proviene del trmino griego ; la traduccin latina es experiencia, de la que se deriva la palabra experiencia. Emprico en la Antigedad clsica, tanto para los griegos como para los romanos, se refiere a mdicos, arquitectos, artistas y artesanos en general que consiguen sus habilidades de la experiencia dirigida hacia lo til y tcnico, en contraposicin al conocimiento terico concebido como contemplacin de la verdad al margen de cualquier utilidad. En filosofa el empirismo, como tal, se define como denominacin de una Escuela o forma de pensar que surge en la Edad Moderna; fruto maduro de una tendencia filosfica que se desarrolla sobre todo en el Reino Unido desde la Baja Edad Media suele considerarse en contraposicin al llamado racionalismo ms caracterstico de la filosofa continental. c. Qu es idealismo? RTA: define todo conocimiento como producto de las ideas; para sus impulsores, el mundo no existe fuera de la mente, pues lo que existe es una representacin subjetiva de l. Este paradigma ha evolucionado desde las posiciones ms ortodoxas como el subjetivismo idealista, hasta las posiciones que reconocen la existencia del mundo expresado a travs de categoras subjetivas, las cuales, son independientes a toda experiencia sensorial, caso del idealismo trascendental. Se

considera que la mxima expresin contempornea del idealismo es la Fenomenologa. d. Qu es Materialismo? RTA: para este paradigma, todo lo que existe es o depende de la materia, las ideas, por ejemplo, son solamente una consecuencia de la organizacin de la materia. Sus expresiones se han logrado desde las tendencias funcionalistas y estructuralistas.

CONCLUSION
Definitivamente en este reconocimiento del curso se puede ver claramente que la Epistemologa (el estudio del conocimiento) constituye por su propia naturaleza, una de las partes esenciales de la filosofa, la creciente importancia en la ciencia y la consiguiente necesidad de dotarla de slidos fundamentos tericos ha acrecentado an ms el inters por la misma en el moderno pensamiento filosfico. Espero que a medida que vayamos desarrollando este curso podamos profundizar en tan complejo tema que abarca la epistemologa.

BIBLIOGRAFIA
Modulo de Epistemologa, Juan Carlos Moreno Ortiz www.google.com