AO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PERU

PROYECTO: INTEGRACION DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIN EN LA LABOR PEDAGOGICA DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA INCA GRCILASO DE LA V EGA - HUARMEY.

PLAN TALLERES DE CAPACITACION I. - DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Regin 1.2. D.D.E. 1.3. U.G.E.L. 1.4. I.E.P. 1.5. Lugar 1.7. Responsable : Ancash : Ancash : Huarmey : Inca Gracilaso De La Vega : Huarmey : MARIA DOLORES TAMARIZ ORTIZ Docente Aula de Innovacin Pedaggica ( e ) -

II.- JUSTIFICACION: El presente plan, se orienta al logro de los objetivos trazados, en el marco del Proyecto: Integracin de las

Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la Labor Pedaggica de los Docentes de la Institucin Educativa Pblica Inca Garcilaso de la Vega Huarmey, mediante la realizacin de Talleres de Capacitacin para los

docentes de nuestra institucin , sobre, apropiacin, integracin y aprovechamiento de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC); as mismo propone la elaboracin de materiales educativos con las TIC.; III.- FINALIDAD: 3.1 Fortalecimiento e implementacin de los docentes con capacidades y competencias bsicas para la

apropiacin, integracin y aprovechamiento de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin. 3.2 Desarrollo de capacidades y logro de competencias, exigidas por la sociedad actual y futura, por parte de nuestros educandos como resultado de la integracin de las TIC al proceso enseanza aprendizaje. IV.- ACTIVIDADES: 4.1 Taller N 1 : Apropiacin de las TIC Durante la capacitacin, el docente se familiarizar con las TIC y desarrollar habilidades en cuanto a su uso, debiendo aprender a manejar ciertas herramientas bsicas: Ofimtica: Procesador de Texto, Presentador Multimedia, Hoja de Clculo. Herramientas que le servirn para desarrollar sus programaciones, enriquecerlas y producir software educativo a nivel bsico. Internet y sus aplicaciones (chat, Buscadores, Correo electrnico). Dichas herramientas servirn para la interaccin entre las docentes (compartir experiencias), acceder a fuentes de informacin (tomar ideas de otros docentes) y acceder a software gratuito de aplicacin y desarrollo.

Cronograma:

FECHA DA HORA 08: 00 a 10:00 16:00 a 18:00 08:00 Viernes 11 05 - 07 a 10:00 16:00 a 18:00 08:00 Viernes 18 05 - 07 a 10:00 16:00 a 18:00

PRTICIPANTES

LUGAR RESPONSABLE

Viernes 04 05 - 07

Docentes Nivel Primaria - T.T.

AIPH DAIPH

Docentes Nivel Primaria -T. M.

Docentes Nivel Secundaria - T.T.

(15 docentes)

DAIPH AIPH

Docentes Nivel Secundaria -T. M. (15 docentes) Docentes Nivel Secundaria - T.T.
(15 docentes)

AIPH

DAIPH

Docentes Nivel Secundaria -T. M.

(15 docentes)

NOTA: T.T. = Turno tarde T.M. = Turno maana

HUARMEY, 27 ABRIL DE 2007

4.2 Taller N 2 : Integracin de las TIC en el desarrollo curricular: Una vez que el docente maneja los recursos TIC, podr encontrar la aplicacin adecuada a los mismos, analizando previamente las necesidades y potencialidades de sus alumnos, adaptando las TIC a su contexto socio cultural e integrndolas a su currculo diversificado y contextualizado. La docente analizar su contexto y partir de las necesidades de sus alumnos para definir los siguiente: TIC que podra utilizar, que se adecuen al nivel de desarrollo de los alumnos. Es importante resaltar el papel de recurso de REFORZAMIENTO que tienen las TIC. El docente podr adoptar o adaptar, segn sea el caso, las TIC como un recurso ms para utilizar en clase. 4.3 Taller N 3 : Aprovechamiento Pedaggico de las TIC Aplicacin de las TIC Por el docente: Se capacitar al docente en estrategias de aplicacin de las TIC como recurso de aprendizaje dentro de su sesin de clase. Para ello, la docente deber seleccionar aquellas TIC que responden adecuadamente a las potencialidades y necesidades de sus alumnos.

Con estas herramientas, el docente ser capaz de innovar y mejorar su propia accin pedaggica, a travs de la capacitacin en lnea, de compartir en foros de discusin ideas y conceptos, de intervenir en charlas en lnea con docentes de otros pases, etc. 4.4 Taller N 4: Elaboracin de materiales educativos con las TIC. Ya sea utilizando herramientas sencillas y comunes como las de Ofimtica o herramientas de desarrollo ms especializadas (Flash, Swish, Create Together), el docente podr estar en capacidad de crear material educativo especfico para su grupo de alumnos, adaptando algn otro material o generando uno nuevo que responda a las caractersticas de su entorno socio cultural. V.- METAS DE ATENCIN: 4.1 Personal Docente del Nivel Primaria: 18 4.2 Personal Docente del Nivel Secundario: 60 VI.- RECURSOS: 6.1 Recursos Humanos: 6.1.1 Personal Docente 6.1.2 Docente del Aula de Innovacin Pedaggica 6.2 Recursos Materiales: 6.2.1 Aula de Innovacin Pedaggica VII.- EVALUACIN: La evaluacin del presente Plan Especfico se realizar e informar al trmino de cada taller.

Huarmey, noviembre de 2008

___________________________________ LIC. MARIA DOLORES TAMARIZ ORTIZ