SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIO SOCIAL CARLA SANTOS SOUZA JUCIARA SILVA OLIVEIRA MARCIA SOARES REIS

MARIA DA GLRIA BISPO DE SENA

QUESTO SOCIAL NO BRASIL

Jequi 2011

CARLA SANTOS SOUZA JUCIARA SILVA OLIVEIRA MARCIA SOARES REIS MARIA DA GLRIA BISPO DE SENA

QUESTO SOCIAL NO BRASIL

Trabalho apresentado ao 3 Semestre do Curso de Servio Social da Universidade Norte do Paran UNOPAR Prof. Daniela Sikorski, Paulo Srgio Arago, Srgio Goes Barbosa, Giane Albiazzetti.

Jequi 2011

SUMRIO 1 INTRODUO...........................................................................................................3 2 ESENVOLVIMENTO..................................................................................................4 3 CONCLUSO...........................................................................................................15 REFERNCIAS..........................................................................................................16

1 INTRODUO No perodo caracterizado pelo incio do regime ditatorial no Brasil, houve um imenso processo de urbanizao que estimulou o xodo rural e a formao dos grandes centros metropolitanos. Ao mesmo tempo, houve a expanso da pobreza e do processo de marginalizao com as dificuldades de integrao no mercado de trabalho, resultando na diminuio da renda e da participao da populao no consumo de bens materiais. A alta desigualdade socioeconmica se expressa concretamente, devido multiplicao dos problemas sociais, desde a revoluo industrial at os dias atuais. Antigamente, a atuao do estado nas polticas sociais brasileiras era tmida e no se caracterizava realmente como poltica pblica, o que somente veio acontecer aps a Constituio de 1988. Hoje, em todos os setores da sociedade h preocupaes com questes relacionadas s desigualdades sociais.
Atravs das polticas sociais o Estado procura administrar as expresses da questo social de forma a atender as demandas do sistema e conformando, pela adeso que recebe de categorias e setores cujas demandas incorpora sistemas de consenso variveis, mas operantes (NETTO, 2001, p.30).

2 ESENVOLVIMENTO Atravs das entrevistas abaixo visamos traar um comparativo entre a vivncia e o entendimento acerca da questo social brasileira e as formas de enfrentamento pelo governo e sociedade civil, tendo como paralelo a fala de pessoas que viveram/vivem em poca diferentes. 2.1 ENTREVISTA 01

1. Nome do entrevistado: Odilon Crispim de Abreu. 2. Grau de parentesco: Av 3. Data de nascimento, idade e profisso: 22/03/1921, 92 anos, Ex-Combatente da Segunda Guerra Mundial. 4. Cidade onde nasceu e cidade onde mora: Simes Dias/SE, atualmente reside em Manoel Vitorino/BA. 5. Como era o governo naquela poca? Quem era o presidente? (quando o entrevistado fez 21 anos) O governo era muito severo, se sabia poucas coisas a respeito; naquela poca o presidente era Getlio vagas. Aos 21 anos fui convocando para a Segunda Guerra Mundial de 1939 a 1945, quando recebi a convocao no tive direito a escolha, se no fosse seria preso, assim deixei mulher e filhos para trs. O governo de hoje convida os adolescentes a entrar para as foras

armadas e com muitas garantias, uma delas o salrio mnimo, realmente hoje est tudo diferente temos mais oportunidades. 6. Como era a questo do trabalhado naquela poca? possua os trabalhadores? Era o trabalho braal e todos trabalhavam sem reclamar, onde todos tinham obrigaes no campo carregando gua, cuidando das galinhas, a profisso mais comum era como agricultor ou como vaqueiro e na cidade como ferreiro, carpinteiro e no servio de casa. O direito era pelo o que era trabalhado, se trabalhassem o dia todo tinha direito no dia todo, s recebia pela mo de obra e nada mais. 7. Como era a questo da educao? Todos tinham a cesso a escola? Por que muitas pessoas no iam para escola? Nem todos tinham acesso escola, os pais pagavam 10 (dez) tostes em dinheiro para que as pessoas que sabiam ler pudessem ensinar os seus filhos a ler e a fazer o nome. S tinha escolas na capital e muitos pais no tinham nenhuma condio para manter seus filhos na capital, a escola s era para os filhos de fazendeiros e coronis, estudo era para quem tinha dinheiro. No era como hoje que temos escolas em todos os lugares. 8. Como era o acesso a sade? Existiam hospitais, todos eram tratados de forma igualitria? Como faziam quando precisavam de cuidados mdicos? Tinha mdico somente nos grandes centros urbanos, na minha regio ningum ia ao mdico. Quando precisava a me fazia um purgante ou nos levava para a benzedeira, da era s cumprir o resguardo, esperando ficar saudvel novamente. 9. Como era a questo da moradia/habitao? Todos possuam

trabalho? Quais eram as profisses mais comuns? E que tipo de direitos

Morvamos

em

casas

de

barro

que

papai

fazia,

quando

nos

emancipvamos morvamos todos ao redor da casa dele, em casas com paredes de taipa. 10. Como era as famlias naquela poca, relao de pais/filhos, estrutura familiar? As famlias eram muito tradicionais, os pais eram muito exigentes e muito bravos, mais tinha um carinho muito grande pelos seus filhos, a relao era de muito respeito e uma obedincia muito grande, porque tudo que papai falava estava certo e tnhamos que falar com ele tudo o que ns fazamos. 11. Fale sobre violncia e drogas naquela poca? Naquela poca quase no se ouvia falar em drogas e a violncia era muito pouca s se falava em tocaias, ou seja, quando uma pessoa queria agredir algum, esperava o fulano no lugar onde ele costumava passar, a pessoa era pego de surpresa, e brigas de faces que no matava s aleijava, as drogas no se falavam em pblico porque era vista como uma doena, quando se falava era uma coisa sigilosa. 12. Como o governo lidava com a questo social (os problemas social), existiam programas com objetivo de resolver o problema da populao? distante da cidade. No, na verdade ningum sabia o que era isso, ns vivamos isolados era muito

2.1.1 Anlise Segundo o Sr. Odilon Crispim de Abreu que vivenciou uma poca de poucas oportunidades e represso. Em 1942 ele foi convocado para Segunda Guerra Mundial, onde Getlio Vargas foi forado a abandonar a posio de neutralidade, unindo aos EUA e declarando guerra contra Alemanha e Itlia. Vargas atingiu os setores sociais com as regulamentaes trabalhistas (em vigor, com raras mudanas) nas suas propostas vieram: a jornada de 8/48h, a regulamentao do

trabalho de mulheres e crianas, criou o Ministrio do Trabalho, da Indstria e Comercio, Educao e Sade, garantindo apoio popular atravs do avano da legislao trabalhista brasileira e na defesa dos sindicalistas. Contudo, diz-se que Vargas inaugurou o fenmeno de manipulao das camadas populares atravs de promessas muitas vezes no cumpridas e da eliminao dos intermedirios por meio do processo de contato com as massas denominado de populismo. Com o passar do tempo, as relaes familiares sofreram grandes transformaes. So mudanas de hbitos e costumes, devido modernidade. Sabe-se que ocorreram inmeros avanos positivos, como o acesso educao e sade. Contudo a famlia encontra-se desestruturada, em funo da acessividade aos fatores negativos como violncia e Drogas. Os anos 90 expressam profundas transformaes nos processos de produo e reproduo da vida social, determinados pela reestruturao produtiva, pela reforma do Estado e pelas novas formas de enfrentamento da questo social, apontando inclusive, para a alterao das relaes entre o pblico e o privado, alterando as demandas profissionais. O trabalho do Assistente Social tambm afetado por tais transformaes, produto das mudanas na esfera diviso sociotcnica do trabalho, no cenrio mundial. 2.1.1.1 Entrevista 02 1. Nome do entrevistado: Srgio Ricardo Pires Queiroz 2. Grau de parentesco (pai, me, irmo, av/av): Colega de trabalho. 3. Data de nascimento, idade e profisso: 29/04/82, 29 anos, guarda municipal. 4. Cidade onde nasceu e cidade onde mora: Jequi BA, reside atualmente em Manoel Vitorino BA. 5. Como se configura o governo atual? Quem o presidente? E qual a sua opinio acerca deste governo?

A atual presidente do Brasil Dilma Rousseff, como sucessora de Lula ela ainda no deu muita oportunidade para a classe baixa que foi quem a elegeu. 6. Como se apresenta a questo do trabalho? Todos possuem trabalho? Existem profisses de destaque? Quais e por qu? No, seria muito bom se todos tivessem emprego. H o subemprego, as pessoas esto dispostas a trabalhar por menos de um salrio mnimo e no encontram. A profisso em destaque a tecnologia da informtica, pois tudo hoje gira em torno da tecnologia. 7. Quais direitos os trabalhadores possuem nos dias atuais? Atualmente, os direitos dos trabalhadores so Fundos de Garantia, frias, 13 salrio e o auxlio doena que um direito do trabalhador, porm nem sempre cumprido, pois quando o empregado fica doente o patro da logo um jeitinho de descart-lo. 8. Como a questo da educao? Por que muitas pessoas ainda no vo escola? A educao um direito de todos os cidados, o primeiro passo para uma boa educao seria a educao bblica, ou seja, temos que procurar ensinar amar primeiro a Deus para adquirir educao amando tambm ao prximo. Quem tem temor a Deus no maltrata os outros. Muitos pais ou responsveis tem a escola como um lugar bom para livrar-se dos filhos que perturbam em casa. Muitas pessoas no estudam porque se encontram desacreditadas, sentindo-se inteis. Existem vrios projetos que do oportunidades para jovens e adultos que querem estudar. preciso que as pessoas busquem perspectivas para adquirir conhecimentos. 9. Como o acesso sade? O tratamento dispensado? Que servios populao encontra quando necessita? Em relao sade, existe muita coisa que o governo deve fazer com a mxima urgncia, pois o acesso precrio. Nas pequenas cidades como Manoel Vitorino, faltam profissionais e servios, neste municpio, por exemplo, no tem sequer um pediatra, as crianas so atendidas por clnicos gerais. O

Posto de Sade da Famlia (PSF) deveria funcionar de segunda a sexta, mas s funcionam trs dias na semana. Nos postos os pacientes enfrentam longas filas para conseguir atendimento. 10. Fale sobre a questo da moradia/habitao. A questo da moradia algo que precisa de um estudo mais criterioso. Os programas de habitao do governo favorecem uma minoria, precisa avaliar melhor se a pessoa tem realmente a necessidade do benefcio. 11. Como so as famlias atuais em relao pais/filhos, estrutura familiar. Voc percebe alguma diferena entre as famlias de pocas passadas para as de hoje? Quais? Com certeza, a relao entre pais e filhos vem mudando de forma assustadora. Antes havia muito mais respeito nas relaes entre pais e filhos. Hoje o excesso de liberdades leva os filhos a agir de acordo com os exemplos da atualidade, buscando novas experincias sem consultar os pais. So exageros da moda que leva os jovens a entrar em ncleos cada vez mais distantes dos laos familiares, chegando a provar Drogas que causam o desgaste de toda a famlia. 12. Fale sobre violncia e drogas. A violncia uma questo decorrente da falta de educao, do desemprego e principalmente da falta de amor a Deus. O uso das drogas leva a pessoa a colocar a vida em risco e destruir a estrutura familiar, pois a famlia sofre junto com o usurio. Atualmente com o aparecimento do OXI que uma droga nova e mata mais rpido do que o crack, pois feita com pasta de cocana misturada com soluo de bateria, cal de pintura, gasolina ou querosene, o OXI produz uma fumaa escura que ataca o corao e prejudica o sistema respiratrio, alm disto, mais barato do que o crack, levando em pouco tempo o usurio morte. Infelizmente, o governo ainda no encontrou meios para solucionar este problema. 13. Como o governo lida com a questo social (os problemas sociais), quais as formas de enfrentamento para tais problemas?

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A melhor maneira que o governo encontrou para solucionar os problemas sociais a tentativa de organizar o Brasil para conseguir diminui a pobreza atravs de projetos sociais, pois erradic-la um sonho impossvel. A atual presidente do Brasil busca dar continuidade aos projetos do ex-presidente Luiz Incio Lula da Silva. Porm preciso ir alm do que j foi feito.

2.1.1.1.1 Anlise De acordo com Srgio Ricardo, o atual governo se comporta como uma continuidade de tudo o que foi feito pelo governo anterior sem perspectivas de renovao, acredita que o projeto para a erradicao da pobreza apenas uma utopia, pois no Brasil a pobreza decorre de vrios fatores e para a erradicao da mesma seria necessrio dar condies dignas a toda populao carente. O mercado tecnolgico est em ascenso e a tecnologia da informao uma grande fonte geradora de empregos. Assim, cabe ao poder pblico oferecer populao carente meio para inserir-se neste contexto. H programas do governo que auxilia na integrao como o programa de incluso digital nas escolas pblicas e nas comunidades carentes. O desemprego gera fatores negativos como a violncia, as drogas, a falta de moradia, o abandono, a fome, entre outros. Sabe-se que alguns fatores no so decorrentes da classe baixa, pois na sociedade atual, pessoas de alto poder aquisitivo esto inseridos na violncia e no uso de drogas. Atualmente constate ver em noticirios jovens de classe mdia e alta envolvidos em assaltos, mortes e roubo para satisfazer seus anseios de simplesmente praticar o mal ou para o uso de drogas. No Brasil, a questo da pobreza e excluso social precisa ser discutida e colocada em prtica pelas autoridades, com o intuito de combater as desigualdades e as relaes histrico-sociais que produzem e reproduzem estas desigualdades. A misria desperta indignao, pois as razes que causam as desigualdades devem ser questionadas e medidas urgentes devem ser tomadas. Porm, os candidatos quando esto na disputa pelo poder, utilizam polticas de cunho social, na qual so mais atrativas para a obteno de votos. No entanto, quando se instalam no poder, essas polticas do lugar s polticas econmicas. Geralmente no h verbas para a soluo dos problemas sociais, que acabam sendo realizado superficialmente.

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Segundo Marx, a sociedade como um todo levada a aceitar a realidade como ela se apresenta. Cabe a todos buscar melhores condies de vida dentro da sociedade e para isso importante saber lutar pelos direitos. Contudo, o Brasil um dos pases mais desiguais do ponto de vista social, tico e econmico, comparado a outros pases em desenvolvimento. As enormes desigualdades so fruto das relaes econmicas e polticas. Assim, o entrevistado elabora um olhar crtico em relao ao atual governo. Pois o mesmo no se renova, procurando seguir os mesmos passos do governo anterior. certo que muitos projetos vm dando bons resultados no que diz respeito diminuio da pobreza como o PROUNI que d oportunidade s pessoas de baixo poder aquisitivo cursar uma boa universidade e o programa Minha Casa Minha Vida, que oferece ao assalariado a oportunidade de adquirir to sonhada casa prpria. Porm, o governo ainda deixa a desejar em vrios aspectos, como a educao onde a escola deve proporcionar ao aluno a capacidade de integrao com lucidez, reforando bons hbitos e oferecendo ferramentas intelectuais que ajudem a compreender os princpios de solidariedade, justia e democracia, respeitando as diferenas sem agredi-las. Para isto, necessrio oferecer aos professores condies dignas para atuar em sala de aula, oferecendo segurana, salrio satisfatrio e qualificao de profissionais so fatores imprescindveis para a boa educao da sociedade. Em geral, as expresses da questo social, se manifestam em todas as regies do Brasil. O ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) do pas melhorou consideravelmente nos ltimos anos. Porm, ainda h uma longa caminhada at a plenitude. Os problemas sociais pertencem a todos os membros da sociedade. Desta maneira preciso apresentar interesse pelas polticas sociais, buscando o desenvolvimento do pas de forma integrada sob uma viso crtica da realidade sem conformismo. Para isto preciso atentar-se s mudanas nos setores pblicos e ao andamento de aes e projetos de melhoria da sociedade como um todo. 2.1.1.1.1.1 Notcia

Manifestao contra abuso sexual de crianas e adolescentes em Jequi causa impacto na BR-116

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Na cidade de Jequi/BA, o dia nacional de combate ao abuso sexual e explorao infantil teve grande repercusso, a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social, atravs do Centro de Referncia Especializado de Assistncia Social (CREAS), realizou trabalho educativo na BR 116 e no comrcio da cidade com passeata e distribuio de folhetos educativos. No dia 18 de maio o Brasil comemora o Dia Nacional de Combate ao Abuso e Explorao Sexual de Crianas e Adolescentes. A data foi escolhida em virtude de um crime ocorrido em Vitria (ES), em 18 de maio de 1973. Aracelli Cabrera Sanches Crespo, de nove anos, foi violentamente assassinada, e seu corpo foi encontrado seis dias depois completamente desfigurado e com sinais de abuso sexual. A Bahia se destaca no ranking dos estados brasileiros com maior registro de casos de violncia sexual contra crianas e adolescentes. Este ano, apenas no primeiro trimestre, foram 7 708 casos. Segundo dados do Disque Direitos Humanos, o Disque 100, em 2010 foram registrados 12 487 mil casos em todo o pas. Desde que o servio foi criado, em maio de 2003, at maro deste ano, foram 66 982 denncias, sendo que cerca de 80% das vtimas so do sexo feminino.

Figura 1 PRF BR 116

Figura 2 passeata

OUTRAS INFORMAES Existem duas formas de Abuso Sexual que so praticadas contra crianas e adolescentes so elas: Com contato fsico Violncia sexual: forar a criana a praticar o ato, usando violncia fsica ou ameaas.

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Explorao sexual de menores: obrigar a criana a participar de atos sexuais em troca de dinheiro.

Sem contato fsico Assdio: falar sobre sexo de forma vulgar. Exibicionismo: despir a roupa. Constrangimento: ficar observando de longe, jovens e crianas, sem roupa com olhar intimidador. Pornografia infantil: tirar fotos e vdeos, com poses pornogrficas ou de sexo explcito. As consequncias da violncia praticadas contra crianas e adolescentes podem repercutir em diversos aspectos do desenvolvimento infantil indo at a fase adulta deixando marcas profundas, pois a criana que vitima de abuso sexual prolongado geralmente, desenvolve uma perda da autoestima, no tem expectativa de valor, adquirindo uma orientao contrria a sua sexualidade. Normalmente essas crianas encontram dificuldades de relacionamento, podendo tornar-se adultos violentos e praticantes dos mesmos crimes. Na maioria das vezes, o abusador cria vnculos afetivos com a criana, exercendo sobre ela uma funo de autoridade. Um levantamento feito pelo Hospital das Clnicas da Universidade de So Paulo (USP) e divulgado pela Agncia Brasil aponta que 88% das crianas abusadas sexualmente foram molestadas por pessoas da famlia ou prxima a ela. De cada dez, quatro foram do prprio pai e trs, do padrasto. O estudo revela ainda que a maioria das vtimas tem at dez anos de idade. Fontes: 1. http://agenciabrasil.ebc.com.br. Acessado em 31/05/2011 2. http://pt.wikipedia.org/wiki/Abuso_sexual_de_menoresAbuso sexual de menor. Acesso em 23/04/20011 3. http://www.rius.com.br/jequie-e-regiao.Rede de Informao Universal. Acesso em 31/05/2011

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Leia tambm: Especialista diz que depoimento especial de vtimas de abuso sexual contribui para condenao de criminosos 19 de maio de 2011. Dia Nacional de Combate ao Abuso e Explorao Sexual de Crianas e Adolescentes rene entidades em Braslia 18 de maio de 2011. Categorias: Infncia Cidadania

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3 CONCLUSO As expresses da questo social sempre existiram na sociedade. A pobreza caracteriza-se como uma situao de vulnerabilidade social, onde os problemas decorrem da falta de recursos, afetando diretamente a convivncia em sociedade, levando o indivduo a adquirir ao longo da vida apenas incertezas. As condies de escassez ocasionam atitudes negativas, pois as pessoas precisam de condies dignas para garantir o desenvolvimento e bem-estar na sociedade. inegvel que no Brasil existem famlias vivendo em estado de misria, essa vulnerabilidade se apresenta atravs das pssimas condies de sobrevivncia como a falta de moradia, o analfabetismo, a violncia e demais fatores que leva desigualdade dentro do sistema capitalista de produo. O governo atual tem demonstrado interesse em reduzir as desigualdades. Porm, as medidas devem ser urgentes e concretas, buscando realmente a resoluo dos problemas e no apenas empurrando para um futuro incerto. Cabe ao poder pblico, mobilizar-se e colocar em prtica as promessas de campanha to bem elaboradas com o intuito de conquistar a populao e adquirir votos. As polticas pblicas devem estar voltadas para a realizao do bem comum, com intenes de diminuir as desigualdades em todos os setores da sociedade, visto que os problemas sociais no so recentes e a cada dia que passa o descaso do poder pblico causa revolta e transtornos na populao em geral, como possvel observar a cada dia situaes absurdas como escndalos polticos relacionados desvio de dinheiro pblico e a corrupo em geral que causa indignao na sociedade que se sente roubada, so valores exorbitantes que deixam de ser empregados em projetos concretos como reformas de hospitais e contratao de profissionais ou at mesmo em projetos de recuperao para dependentes qumicos, pois o uso de drogas um fator que destri rapidamente a estrutura de toda a sociedade.

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REFERNCIAS ALBIAZZETTI, Giane; BARBOZA, Sergio de Goes. Cincia Poltica. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. SIKORSKI, Daniela. Oficina de formao: questo social. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. LIMA, Gleiton Luiz de. Formao social, poltica e econmica do Brasil. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. BOGADO, Francielle TOSCAN. Fundamentos histricos, tericos e metodolgicos do servio social II: servio social/ Francielle Toscan Bogado, Patrcia Martins.