TEMA 6

COMUNICACION
Distingue cul de estas dos descripciones es literaria y justifica tu eleccin.
I.) En La Mancha abundan las lagunas pequeas. Algunas son de agua muy

salada, rodeadas de escasa vegetacin. En otras zonas el paisaje es muy

rido.
<http://www.roble.pntic.mec.es/>

II.) Ocentejo: Lindo y escondido lugar en medio de hermoso paisaje, entre

huertas, arboledas y frondosos nogales centenarios, -con restos de viejo

castillo del que fuera seora doa Mara de Albornozen lo alto del pequeo
cerro que lo respalda; minscula fortaleza calificada de liliputiense
por Layna Serrano.
R. F. PEA, en <http://www.roble.pntic.mec.es/>

.
.
.

2. Qu recursos lingsticos aparecen en la siguiente descripcin

Subjetiva?

Este que veis aqu, de rostro aguileo, de cabello castao, frente lisa y
desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien
proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte aos que fueron de oro;
los bigotes grandes, la boca pequea, los dientes ni menudos ni crecidos,
porque no tiene sino seis, y esos mal acondicionados y peor puestos, porque
no tienen correspondencia los unos con los otros.
MIGUEL DE CERVANTES: Novelas ejemplares, Crtica
.

.
.

3. El siguiente poema, es una descripcin realista o expresiva? Razona tu

respuesta.

Vea el horizonte cerrado por colinas

oscuras, coronadas de robles y de encinas;
desnudos peascales, algn humilde prado
donde el merino pace y el toro, arrodillado
sobre la hierba, rumia; las mrgenes de ro
lucir sus verdes lamos al claro sol de esto,
y, silenciosamente, lejanos pasajeros,
tan diminutos!carros, jinetes y arrieros,
cruzar el largo puente, y bajo las arcadas
de piedra ensombrecerse las aguas plateadas
del Duero.

10

ANTONIO MACHADO: A orillas del Duero,

Campos de Castilla, Alianza

.
.
.

Qu tipo de descripcin literaria incluye este fragmento?

Hube de buscar el cuarto, y este fue un fraile de la Merced, que las

mujercillas que digo me encaminaron, al cual ellas le llamaban pariente: gran

enemigo del coro y de comer en el convento, perdido por andar fuera,

amicsimo de negocios seglares y visitar, tanto que pienso que rompa l ms
zapatos que todo el convento. Esteme dio los primeros zapatos que romp en
mi vida, mas no me duraron ocho das, ni yo pude con su trote durar ms. Y
por esto y por otras cosillas que no digo, sal dl.
ANNIMO: Lazarillo de Tormes, Ctedra
a) En su pretensin artstica, qu recursos emplea el autor?

.
.

b) Transforma la descripcin anterior en una descripcin objetiva.

.
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.
.
.
Lee este poema y responde a las preguntas.

Si a una parte miraran solamente

vuestros ojos, cul parte no abrasaran?
Y si a diversas partes no miraran,
se helaran el ocaso o el Oriente.

El mirar zambo y zurdo es delincuente;

vuestras luces izquierdas lo declaran,
pues con mira engaosa nos disparan
facinorosa luz, dulce y ardiente.
Lo que no miran ven, y son despojos
suyos cuantos los ven, y su conquista
da a lalma tantos premios como enojos.
Qu ley, pues, mover pudo al mal jurista
a que, siendo monarcas los dos ojos,
los llamase vizcondes de la vista?

10

FRANCISCO DE QUEVEDO: A una dama bizca y hermosa,

en <http://www.cervantesvirtual.com/>
a) Se trata de un poema amoroso? Por qu?

.
.

b) Es una descripcin realista o expresiva?

.
c) Qu figuras literarias aparecen en este poema?

.
.

d) Qu pretende conseguir el autor en la redaccin de este poema?

.
.

e) Qu estrofa emplea Quevedo?

GRAMATICA
1. Completa la definicin.
El predicado ..
.

.
2. Qu dos tipos de caractersticas del verbo determinarn con qu
complementos puede combinarse?
.
.
3. Clasifica el predicado atendiendo a la clase de verbos y a los
Complementos con que se combina.
.
.
.
4. Seala el tipo de verbo por el que est constituido el predicado nominal.
.
.
5. Escribe el infinitivo de los tres verbos copulativos en espaol.
a) .
b) .................................................................................................................................
c) ................................................................................................................................
6. Por qu puede sustituirse el verbo copulativo en la escritura
debido a su escasa aportacin semntica?
.
7. Cmo se llaman las oraciones que tienen predicado nominal?
.

8. Seala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y

corrgelas.
a) El ncleo del predicado verbal es un verbo copulativo que puede ir
acompaado o no de complementos.
b) El ncleo del predicado verbal debe ir siempre acompaado de
complementos.
c) c) Semnticamente, el verbo y los complementos de un predicado
verbal aportan informaciones sobre las acciones, procesos, etc., que
se refieren al sujeto.
d) Las oraciones que tienen predicado verbal se llaman pasivas.
e) En las oraciones predicativas, el sujeto contiene por s solo la mayor
parte de la informacin.
f) Las oraciones predicativas pueden aparecer sin complementos porque
el verbo predicativo contiene por s solo la mayor parte de la
informacin.
9. Separa el sujeto y el predicado de las siguientes
a) Los compaeros de quinto curso nos reuniremos todos los aos en el
mes de julio.

b) Pili y sus hermanos irn maana a la casa de campo de sus padres.

b) Nos gustan mucho todas tus pinturas abstractas

10. Subraya el predicado de las siguientes oraciones e indica si el ncleo

verbal es copulativo o predicativo.
El ciprs pareca un fantasma alto y seco, un centinela de los muertos.
Feo est el ciprs.
Feo.
En el ciprs una lechuza, un pjaro de mal agero, dejaba or su silbo
misterioso.
Mal pjaro ese.
Malo

Y que todas las noches est ah.

Todas.
CAMILO JOS CELA: La familia de Pascual Duarte, Destino

Indica el atributo de los predicados nominales.

11. Subraya en el siguiente texto los predicados verbales que llevan
complementos.

En el fogn arda el fuego. Un sutil hilo de humo iba tiendo de acre

olor la atmsfera de la cocina. La muchacha miraba pensativa el agua
puesta a calentar; de vez en cuando volva la cabeza
JESS FERNNDEZ SANTOS: Los bravos, Castalia

12. Clasifica las siguientes oraciones segn tengan predicado verbal o

nominal.
a) Antonio y Mara nos visitaron ayer.
NOMINAL / VERBAL
b) El jardn de aquella casa pareca abandonado.
NOMINAL / VERBAL
c) Aquella maana, Luis se haba propuesto ayudar a sus hermanos.
NOMINAL / VERBAL
d) El pblico estaba absorto en la obra de teatro.
NOMINAL / VERBAL

13. Escribe dos oraciones con predicado nominal.

.
.

14. Indica los complementos del verbo de las siguientes oraciones

predicativas.
a) He cumplido todas tus condiciones.
b) Te gustan los helados de vainilla?
c) Propuse una adivinanza a mis amigos.
d) Alba ha ayudado ayer a Juan.
e) Todos los invitados se retrasaron tres horas.

Se pueden suprimir los complementos verbales en alguna oracin sin que

afecte demasiado al significado?. En cul o cules?

15. De qu podemos decir que estn casi vacos los verbos copulativos?
..............................................................................................................
16. Completa la siguiente afirmacin:
El atributo es un complemento .......................................... para expresar las
..............................................................................................................................................
17. Escribe qu tipo de grupo sintctico desempea la funcin de atributo en las
siguientes oraciones copulativas.
a)

La alumna est contenta . ..

c) Tus amigos parecen extranjeros ..

d) La comida no estuvo mal. ..

e) Hoy Antonio est de canguro. ..

f) Tus hermanos estn que no se lo creen. ..

18. Indica el procedimiento descrito para identificar el atributo.

a)

La oracin es incoherente al eliminar el atributo.

..........................................................................................................................................

b) El atributo se puede conmutar por el pronombre.

..........................................................................................................................................
c) El atributo responde a la pregunta cmo? y, en ocasiones, a la pregunta
qu?
..........................................................................................................................................
d) Al cambiar el nmero del atributo, tambin cambia el nmero del verbo y del
ncleo del sujeto.
..........................................................................................................................................

19. Escribe una oracin copulativa para cada una de las siguientes estructuras.
a) Sujeto + ser + atributo (GAdj):
.........................................................................................................................................
b) Sujeto + parecer + atributo (GN):
..........................................................................................................................................
c) Sujeto + estar + atributo (GPrep):
..........................................................................................................................................

d) Sujeto + parecer + atributo (oracin):

..........................................................................................................................................
e) Sujeto + estar + atributo (GAdv):
................................................................................................................................................

20. Qu uso pueden tener los verbos copulativos cuando aparecen sin atributo?
...............................................................................................................................................

21. Explica los distintos significados que presentan los verbos ser, estar y parecer
en las siguientes oraciones sin atributo.
a) La cena ser a las nueve y media.
..........................................................................................................................................
b) b) El Teide est en la isla de Tenerife.
..........................................................................................................................................
c) c) Este beb se parece mucho a su padre.
..........................................................................................................................................
d) Qu caracterstica se da siempre en la conjugacin del verbo parecer con
uso predicativo?
..........................................................................................................................................

22. Clasifica las oraciones copulativas atendiendo a la relacin que se establece

entre el sujeto y el atributo.
a)
..........................................................................................................................................
b)

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
23. Agrupa las oraciones siguientes segn se trate de verbos de uso copulativo o
de verbos de uso predicativo. Redondea la opcin correcta
a) La vida all me pareca insoportable.

copulativo / predicativo

b) El suelo de la cocina es de mrmol blanco. copulativo / predicativo

c) Estn en el estante de los libros viejos. copulativo / predicativo
d) La fiesta de cumpleaos ser a las ocho. copulativo / predicativo
e) Estoy encantada con su actitud. copulativo / predicativo
f) Estos dibujos se parecen a los tuyos. copulativo / predicativo
g) El curso de diseo grfico es en el tercer piso. copulativo / predicativo
h) El director del curso est en el aula verde. copulativo / predicativo
i) La directora del centro es de Madrid. copulativo / predicativo
j) Laura est aqu. copulativo / predicativo

24. Completa las oraciones con el atributo necesario.

a) Mi libro favorito es: ............................................... ..............................................
b) El deporte de moda es: ...................................................................................
c) Esa pelcula est: ...........................................................................................
d) Ese actor me parece: ......................................................................................
e) La nevera est:.................................................................................................
f) El nuevo entrenador parece: ...........................................................................
g) Oviedo y Gijn son: .........................................................................................

25. Transforma estas oraciones predicativas en atributivas.

a) La situacin se presenta complicada.
..........................................................................................................................................
b) Ahora ellos andan muy contentos.
..........................................................................................................................................
c) Ese hombre tena una pinta muy rara.
..........................................................................................................................................
e) Mi primo se ha metido a polica local.
..........................................................................................................................................
e) A tu madre se la ve preocupada.
..........................................................................................................................................

f) Encuentro muy favorecedor ese sombrero.

..........................................................................................................................................

LEXICO

1. Completa la siguiente afirmacin:

Las palabras formadas por acortamientos y truncamientos son aquellas que

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

2. Qu criterio se usa para diferenciar entre acortamientos y truncamientos?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

3. Seala cul de los siguientes procedimientos responde a acortamiento y cul a

truncamiento. Redondea la opcin correcta
a) El corte no respeta la divisin en morfemas de la palabra base:
acortamiento / truncamiento
b) El corte de la palabra se realiza por una unidad lingstica: raz, prefijo,
elemento compositivo, etc.: acortamiento / truncamiento
b) Escribe un ejemplo de cada procedimiento.
acortamiento
..........................................................................................................................................
truncamiento
..........................................................................................................................................
4. Escribe la palabra completa de la que proceden los siguientes acortamientos o
truncamientos. Y Clasifica las palabras anteriores en truncamientos y
acortamientos.

a) bici:............................................................. acortamiento / truncamiento

b) tele: ........................................................... acortamiento / truncamiento
c) metro: ....................................................... acortamiento / truncamiento
d) cine: .......................................................... acortamiento / truncamiento
e) radio: ........................................................ acortamiento / truncamiento
f) quimio: ....................................................... acortamiento / truncamiento
g) depre: ........................................................ acortamiento / truncamiento
h) cole: ........................................................... acortamiento / truncamiento
i) profe: .......................................................... acortamiento / truncamiento

5. Relaciona las abreviaturas con el tratamiento de cortesa.

a) D., D.

1) excelentsimo

b) Excmo.

2) don, doa

c) Ilmo.

3) seor, seora

d) Rvdo.

4) ilustrsimo

e) S. M.

5) reverendo

f) Sr., Sra.

6) usted

g) Vd.

7) Su Majestad

h) S. S.

8) su seora

6. Escribe la palabra acortada o truncada correspondiente.

a) derecha: ....................................................................................
b) izquierda: ..................................................................................
c) entresuelo:................................................................................
d) fotografa:..................................................................................

7. Qu es una onomatopeya?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

8. Para qu se utilizan las onomatopeyas en los cmics?

..........................................................................................................................................

9. Relaciona cada animal con su sonido correspondiente.

a) gallina clueca

1)maullido

b) caballo

2) piada

c) oveja

3) ladrido

d) pollito

4)mugido

e) perro

5) cloqueo

f) gato

6) balido

g) paloma

7) relincho

h) vaca

8) zureo

10. Qu sonidos imitan las siguientes onomatopeyas?

a) piiiiiiiii:......................................................................................
b) catapln: ................................................................................
c) clik!: ......................................................................................
d) zas!: ........................................................................................
e) piticln, piticln: ....................................................................
f) ring: ........................................................................................

11. Seala la onomatopeya que corresponde a los verbos propuestos.

a) relinchar: ..............................................................................
b) mugir: ....................................................................................
c) ladrar: ....................................................................................
d) maullar: ................................................................................
e) zurear: ....................................................................................

ORTOGRAFIA
1. La j y la g representan el mismo sonido cuando van seguidas de dos
vocales. Cules son?
a) .................................. b) ..................................

2. Completa las siguientes normas ortogrficas de las palabras que se escriben

con j. Escribe un ejemplo para cada norma.
a) Las palabras que empiezan por ...............................................
b) Las palabras que terminan en ..............................................
......................................................................................
c) Los verbos que terminan en .................................................
d) Los verbos que no tienen en su infinitivo ...................................
...................................................................................
3. Escribe la regla ortogrfica correspondiente a las palabras escritas con g
para cada ejemplo.
a)geografa:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

b)filologa:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

c)exigir:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

d)gentilicio:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

e)nostalgia:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

f)geologa:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
g)agencia:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

h)aligerar:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

4. Indica cul es la norma para la que las palabras berenjena y ajeno

suponen la excepcin.

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

5. Escribe diez palabras que contengan el grupo de letras gen.

a).................................

f).................................

b).................................

g) .................................

c).................................

h) .................................

d).................................

i) ...................................

e) .................................

j) ...................................

6. Completa las siguientes oraciones con una palabra acabada en -aje.

a) El avin ha hecho un ... de emergencia.
b) El Real Madrid har nuevos .... en verano.
c) El .. de los conciertos es complicado.
d) Los alumnos trabajan en el .... de nuevos
contenidos de Literatura.
e) El agente OO7 se dedicaba al ..
f) El pavo real tiene un bello .....................................................
g) Los buenos futbolistas sufren un duro ....

7. Escribe el verbo correspondiente a los sustantivos Y seala la regla que se

aplica.
a) proteccin: ............................................................................
b) correccin: ............................................................................

c) tejido: ......................................................................................
d) urgencia: ................................................................................
e) exageracin: ........................................................................
f) crujido: ..................................................................................
Hay alguna excepcin: .

8. Aade al infinitivo coger los prefijos sugeridos y forma otros verbos.

a) re-: ..........................................................................................
b) en-: ..........................................................................................
c) es-: ..........................................................................................
d) a-: ............................................................................................
Escribe una oracin con cada uno.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

9. Escribe un verbo acabador en -jar para cada una de las definiciones dadas.
a) Dar consejo: ..........................................................................
b) Delinear en una superficie y sombrear imitando la figura de un cuerpo:
.......................................................................................
c) Disminuir la presin o la tirantez de algo: ....................................................
d) Desembarazar o desocupar un sitio o espacio: .............................................

e) Trasladarse de un lugar a otro, generalmente distante, por cualquier medio de

locomocin: ............................................................................................

10. Identifica las palabras del texto que lleven g o j.

El indgena observaba la cmara con expresin perpleja. Mantena los brazos algo
separados del cuerpo semidesnudo, como si no supiera qu hacer con ellos. La
fotografa era en color, y bajo sus pies descalzos, un tringulo irregular de tierra
rojiza se distingua confusamente de las hierbas verdes que los otros dos
personajes pisaban. En la parte izquierda, una nia aborigen diriga su mirada de
suaves ojos rasgados hacia algo o alguien situado fuera del campo visual.
[] Por encima de ella, un pequeo espacio de cielo azul intenso se recortaba sobre
la frondosa vegetacin. No destacaba, sin embargo, tanto como la figura femenina
que ocupaba el centro de la imagen entre las otras dos. Era una mujer joven,
vestida con camisa y pantalones blancos. Llevaba Las mangas recogidas y una mano
descansaba lnguidamente colgada de un bolsillo por el pulgar ,mientras la otra,
la derecha, le protega los ojos de los rayos del sol.
IGNACIO MARTNEZ DE PISN: La ternura del dragn,
Anagrama

Elige tres palabras y explica la regla que se aplica. .. ,

..,

..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

LITERATURA
LA PROSA DIDCTICA Y EL TEATRO RENACENTISTAS

1. Seala a qu autores pertenecen las siguientes obras renacentistas y

resume en una sola lnea su principal esencia.
a) Utopa
AUTOR:
..........................................................................................................................................
b) Enquiridin
AUTOR:
..........................................................................................................................................
c) El cortesano
AUTOR:
..........................................................................................................................................
d) Ensayos
AUTOR:
..........................................................................................................................................
2. Enmarca las siguientes obras dentro de la prosa histrica, la prosa de
pensamiento o el gnero dialogado o dilogo. Redondea la respuesta correcta
a) Dilogo de la lengua, de Juan de Valds.
prosa histrica, la prosa de pensamiento o el gnero dialogado
b)Menosprecio de corte y alabanza de aldea, de fray Antonio de Guevara.
prosa histrica, la prosa de pensamiento o el gnero dialogado
b) Brevsima relacin de la destruccin de las Indias, de fray Bartolom de las
Casas.
prosa histrica, la prosa de pensamiento o el gnero dialogado

3. Qu ideas nos transmite el autor en este texto? Qu relacin tienen con

el pensamiento y la cultura humanista?

Un rey, que sea solo odiado o envidiado hasta el extremo

de no mantenerse ms que a fuerza de ultrajes y atropellos,
empobreciendo a sus sbditos, hara mejor en abdicar sin
demora del trono en lugar de acudir, para mantenerlo, a
procedimientos con los cuales, aunque conserve el ttulo, perder
sin duda alguna la majestad a l inherente. No es propio
de la dignidad de un soberano reinar sobre un pueblo
de miserables, sino que a tal dignidad corresponde ejercer
el poder sobre gente rica y feliz. Bien lo saba Fabricio, aquel
hombre de descollante mrito, al decir que prefera mandar
a los ricos que ser rico. Y ciertamente, cuando uno es
el nico que vive en el lujo y los placeres al paso que a su
alrededor todo son quejas y llantos, acta uno como celador
de una crcel, no de un reino.
TOMS MORO: Utopa, Alianza

..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

4. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las

errneas.
a) En la prosa histrica renacentista fueron abundantes las crnicas de Indias,
sobre el descubrimiento de Amrica.

..........................................................................................................................................
b) El antropocentrismo y el equilibrio eran valores presentes en la Edad Media.
..........................................................................................................................................
c) Juan de Valds propone un estilo artificioso y cultista en su Dilogo de la
lengua.
..........................................................................................................................................
c) Menosprecio de corte y alabanza de aldea, de fray Antonio de Guevara,
exalta las bondades de la vida apartada de la corte.
..........................................................................................................................................

5. Indica si las siguientes caractersticas son propias de la commedia

dellarte, de la comedia italiana de enredo o de la comedia de costumbres.
a) Causar risa entre los espectadores mediante chistes y muecas.
..........................................................................................................................................

b) Retratar la sociedad de la poca con carcter crtico.

..........................................................................................................................................
b) Los personajes, como Polichinela, son siempre los mismos.
..........................................................................................................................................
c) Poner en escena intrigas que causan la sorpresa del pblico.
..........................................................................................................................................
6. Lee este paso de Lope de Rueda y responde a las cuestiones planteadas
sobre el mismo.
HONCIGERA: Ven ac, asintate un poco y contarte hemos
las maravillas de la tierra de Jauja.
MENDRUGO: De dnde, seor?

PANARIZO:De la tierra que azotan a los hombres porque trabajan.

MENDRUGO: Oh, qu buena tierra! Cuntenme las maravillas de esa tierra, por
vida suya.
HONCIGERA:Ven ac, asintate aqu, en medio de los dos. Mira...
MENDRUGO: Ya miro, seor...
HONCIGERA: Mira: en la tierra de Jauja hay un ro demiel; y junto a l, otro de
leche; y entre ro y ro, hay una fuente de mantequillas encadenada de
requesones, y caen en aquel ro de miel, que no parece sino que estn diciendo:
Cmeme, cmeme.
PANARIZO: Escucha aqu, necio!
MENDRUGO: Ya escucho, seor.
PANARIZO: Mira: en la tierra de Jauja hay unos rboles que los troncos son de
tocino.
MENDRUGO: Oh, benditos rboles! Dios los bendiga, amn!
PANARIZO: Y las hojas son hojuelas, y el fruto destos rboles son buuelos y
caen en aquel ro de la miel, que ellos mismos estn diciendo: Mscame,
mscame.
LOPE DE RUEDA: La tierra de Jauja, en <www.roble.pntic.mec.es/>
a) Qu pretende transmitir el autor a travs de este fragmento?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
b) Qu figuras literarias se usan y con qu intencin?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
c) Existe la tierra de Jauja?
..........................................................................................................................................
d) Qu lenguaje utiliza el autor?
..........................................................................................................................................

8. Completa los espacios en blanco del siguiente texto:

El autor de teatro renacentista tomado como antecesor de Lope de Vega es
............................................................. Este autor crea que las obras deban
mezclar lo .................................................... y lo ..................................... Otro autor

de prestigio en la poca es ......................................................., famoso por sus

................................................................. , como Las aceitunas. Estas obras se
.................................................. entre las comedias, y su finalidad es
..........................................................

9. Imagina que eres un autor del Renacimiento y tienes que escribir una obra
en la que expongas el ideal de caballero. Cmo sera?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................