La Generación N y el Docente

Este artículo fue tomado de la carpeta de los documentos de consulta de la

plataforma
Ricardo Velasco Preciado
Curriculum Vitae
Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la UAM y Maestro en

Comunicación y Tecnologías Educativas por el CECTE/ILCE, y actualmente se

desempeña como jefe del departamento de Evaluación Académica y como

coordinador académico de los módulos de Psicopedagogía y de Educación a

distancia.

Describe los cambios que a través del tiempo crean brechas generacionales de

jóvenes y adultos profesionales en la educación invitando a éstos a tomar una

postura de liderazgo ante los nuevos retos, al conocer la característica de los

estudiantes, que hoy adquieren diversas connotaciones por ejemplo, generación

MP3 (Mendoza, 2004), generación “N” (Ferreiro,2007), que es la primera letra

de “Net” (red, en inglés), generación “Y”, la generación “desconectada”

(McDowell, 2002), los “echo boomers”, “Los milenianos”, los “mosaicos”

(McDowell, 2002, p. 14), generación “DIG”, generación “TIC”, etc. En fin, los

autores coinciden en que la generación referida es un grupo poblacional, nacido “a

partir de los ochentas…y que acuden hoy a las instituciones educativas desde el

pre escolar hasta la universidad” (Ferreiro, 2007, p. 6), por eso invita a los

profesionales de la educación a que formulen estrategias y acciones para

interaccionar y así acercarse a ellos para dar apoyo en el aprendizaje que se de

manera integral despertando ante la vida su responsabilidad; “determinar por sí

mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida” (Delors,

1996, pp 12-13).

McDowell hace referencia a que son hijos de las tecnologías por las características

de las sociedades de hoy en donde se modifican las familias porque ambos padres

trabajan, y que como el adolescente pasa gran parte del tiempo con ellas, sus

comportamientos son aislados considera que tienen dificultad para relacionarse

sobre todo con las personas mayores, que les faltan valores, que tienen actitudes

criminales, mermando sus sensibilidad a sus semejantes, que si le pidiesen

identificar la razón diría que se sienten solos, desconectados e inseguros de

quienes son en realidad…

. Carentes de identidad, cuya característica es la depresión, menciona datos

estadísticos de suicidios en niños y adolescentes de acuerdo al INEGI, en el 2001

para el D, F, 269 casos mencionando que usaron el método de estrangulamiento,

también menciona que son por la noche y en el hogar.

Evelyn Prado de Amaya en su libro “Padres obedientes hijos tiranos” (2005) habla

de la relación de los padres obedientes porque satisfacen los caprichos de los

hijos y los hijos, se caracterizan por la falta de valores, cambiando la posición del

roll, menciona otras características como, intolerancia, la apatía, el egocentrismo y

que se rigen por la ley del mínimo esfuerzo no aceptan imposiciones de ningún

tipo, se vuelven egoístas, caprichosos, y tiranos.

Menciona “El miedo de los padres a que el hijo experimente algún fracaso les

impide considerar que se aprende más del error y del fracaso que de los aciertos” .

La mayoría de los investigadores coincide en los devastadores efectos que traen

las tecnologías en los cambios de conducta de los adolescentes.