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Accesibilidad : un objetivo prioritario para el siglo XXI [Anlisis] RODRGUEZ DE LUENGO , Mara Rosario El grado de accesibilidad del entorno condiciona la eficacia y seguridad del desplazamiento independiente de las personas con discapacidad visual. La autora revisa el concepto de accesibilidad y analiza las insuficiencias de los enfoques e intervenciones existentes. Entre los aspectos que requieren una intervencin normalizadora, se destacan la falta de definicin en las competencias de organismos y entidades, que lleva a la descoordinacin de actuaciones. La carencia de formacin reglada sobre el tema, as como una proliferacin de publicaciones tcnicas con notable disparidad de criterios Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Accesibilidad-medio En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 16-23. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1999
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Accesibilidad de la cultura visual : lmites y perspectivas [Anlisis] HERNNDEZ NAVARRO , Mercedes ; MONTES LPEZ , Evelio El acceso de las personas con discapacidad visual a contenidos culturales cada vez ms vinculados a elementos visuales, ms all de las contradicciones que parece entraar, no slo depende de adaptaciones que se ajusten a necesidades especficas o individuales. Como se muestra en este anlisis, la aplicacin de procedimientos sencillos y de coste relativamente bajo, como la audiodescripcin, potencia la comprensin de manifestaciones culturales muy diversas. Sin embargo, la accesibilidad de la cultura visual debe basarse tanto en la superacin de barreras que tradicionalmente han limitad Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-bienes-culturales / Accesibilidad-informacin-comunicacin / Audiodescripcin En: Integracin , N 40 (diciembre 2002), p. 21-28. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2002
Accesibilidad de las personas ciegas requiere una accin coordinada y conjunta MAURER , Marc ; ANDRS SERN , Sandra tr. Texto de una comunicacin de Marc Maurer, presidente de la National
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Texto de una comunicacin de Marc Maurer, presidente de la National Federation of the Blind de Estados Unidos, posteriormente publicado como artculo de opinin en la revista "The Braille Monitor". Maurer destaca algunos aspectos no suficientemente considerados cuando se trata de coordinar cuestiones de accesibilidad general que afectan a usuarios y consumidores con discapacidad visual. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Accesibilidad-ordenadores / Accesibilidad-internet Trad.de: Accesibility for the blind: The necessity for coordination and joint action. En: The Braill En: Entre dos Mundos , N 16 (agosto 2001), p. 31-35 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2001
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Accesibilidad, discapacidad y TDT: retos en Inteligencia Ambiental : III Encuentro COITT-EUITT sobre Telecomunicaciones y Discapacidad : Madrid (Espaa), 16 y 17 de mayo de 2006 [Crnica] HERRADON DEZ , Rafael Esta 3 edicin de los encuentros que se celebran en la Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Telecomunicaciones de la Universidad Politcnica de Madrid, exponente del intercambio de experiencias y lugar de reunin de expertos y personas interesadas en las aplicaciones y soluciones de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) a la discapacidad y de la accebilidad de todos los ciudadanos a la Sociedad de la Informacin, estuvo dedicada a la televisin digital terrestre y las dificultades que sta supone para las personas con discapacidad. En cuanto a las dificultades para las personas con discapacidad visual, se apuntaron como soluciones que se deben adoptar, en evitacin de las mismas, la programacin audiodescrita, la descripcin de mens mediante voz sinttica, etc. Algunas de las presentaciones que se hicieron pueden consultarse en http://catedra-coitt.euitt.upm.es Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Tecnologas-informacin-comunicacin / Congresos-conferencias En: Integracin , N 48 (agosto 2006), p. 55-58 Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general 2006
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Accesibilidad en el medio fsico para personas con ceguera o deficiencia visual BLANCO SANZ , Rosa Mara ; RUIZ MARTNEZ , Vicente coord. ;
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BLANCO SANZ , Rosa Mara ; RUIZ MARTNEZ , Vicente coord. ; MARTNEZ HENAREJOS , Antonio dir. El libro ofrece un conjunto de pautas tiles para hacer ms accesibles los ambientes fsicos a las personas con problemas de visin: edificios, vas pblicas, parques y medios de transporte pblico. Indican las carencias de nuestras ciudades y analiza la normativa espaola y de las Comunidades Autnomas, as como las medidas que deberan adoptarse para facilitar el desenvolvimiento autnomo de las personas discapacitadas. Existe una edicin posterior de 2003, revisados y actualizados sus contenidos, con el ttulo "Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual". Educacin / Orientacin-movilidad-adultos / Orientacin-movilidad-nios / Accesibilidad-medio / Legislacin SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social e Integracin Laboral 1 DESCATALOGADO 84-87277-39-X Espaol Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 1994
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Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual BLANCO SANZ , Rosa Mara ; BLANCO ZRATE , Laura ; LUENGO JUSDADO , Soledad ; PASTOR MARTNEZ , Gerardo ; RIVERO CON , Manuel ; RODRGUEZ DE LUENGO , Mara Rosario ; VICENTE MOSQUETE , Mara Jess ; La necesidad de revisar y actualizar el contenido de la "Gua de accesibilidad en el medio fsico para personas con ceguera o deficiencia visual", publicada por la ONCE en 1994, ha dado lugar a un riguroso trabajo de investigacin, cuyo resultado es esta nueva gua. Los autores, un equipo de expertos profesionales de la ONCE, han adoptado una perspectiva amplia, como lo son las propias actividades que cualquier persona desarrolla en la vida diaria, de modo que los parmetros e indicadores establecidos en esta gua sirvan para preservar la seguridad de todas las personas. Rehabilitacin / Educacin / Movilidad / Accesibilidad-medio-fsico / Accesibilidad-medio-urbano / Espacios-verdes / Parques-naturales / Desplazamiento-interiores-(adultos) / Desplazamiento-interiores SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Autonoma Personal y Bienestar Soci 1 ed 84-484-0092-5
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Espaol Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 2003
Accesibilidad y discapacidad [Integracin en la Red] RODRGUEZ HOLGADO , Alberto Colaboracin que inaugura una nueva seccin de la revista "Integracin", a partir de este nmero 27, en la que se trata de abordar con informaciones prcticas y crticas una anlisis riguroso de los contenidos sobre discapacidad de la World Wide Web. En esta ocasin se presentan las pginas Web Accesibility Initiative y Discapacidades en Espaa. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Internet / Accesibilidad-internet En: Integracin , N 27 (junio 1998), p. 55-57. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1998
Acceso al contexto : una necesidad bsica de las personas sordociegas [Anlisis] LVAREZ REYES , Daniel Anlisis de las dificultades que las personas sordociegas tienen para acceder al entorno. Los sordociegos necesitan oportunidades para conseguir desarrollar al mximo sus potencialidades sensoriales, su capacidad mental y sus habilidades comunicativas, con el fin de lograr la "claridad de pensamiento". La integracin plena de las personas sordociegas en la comunidad ser un resultado del proceso de adaptacin y de un esfuerzo de acercamiento mutuo entre los individuos y la sociedad. Sordoceguera / Integracin-social En: Integracin , N 14 (febrero 1994), p. 40-48. Sordoceguera 1994
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Acceso al correo electrnico desde la perspectiva de una persona con discapacidad visual DEV PAVITHRAN , Sachin ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. Este artculo presenta una serie de impresiones personales del autor, experto en accesibilidad y persona con discapacidad visual, sobre aspectos prcticos que podran aplicarse fcilmente con el objetivo de mejorar el acceso al correo el electrnico por parte de las personas ciegas o deficientes visuales. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Accesibilidad-internet Trad. de: Email Access: From the Perspective of an Individual with Visual Impairment. En: Web Accesi En: Entre dos mundos , N 27 (Abril 2005), p. 31-33 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2005
Acceso al patrimonio histrico de las personas ciegas y deficientes visuales CONSUEGRA CANO , Begoa Esta gua aborda de forma rigurosa y excelentemente documentada, con un enfoque prctico, los principales aspectos que potencian la accesibilidad de las colecciones musesticas, y las artes plsticas en general, respecto a las personas con discapacidad visual. Los seis captulos en que se divide tratan el papel del museo en la educacin de los deficientes visuales; las estrategias para mostrar la coleccin; la organizacin de visitas; el diseo de exposiciones accesibles; la preparacin y elaboracin de materiales de apoyo; y los problemas que plantea la transmisin de convenciones visuales en artes plsticas y arquitectura. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-museos / Accesibilidad-artes-plsticas SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte 2002 1 ed 84-484-0245-6 Espaol Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2002
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Acceso de las personas con discapacidad al empleo pblico: XV sesin informativa : Palma de Mallorca (Espaa), 24 y 25 de mayo de 2000 [Crnica] SALARICH FERNNDEZ-VALDERRAMA , Carmen Crnica sobre la XV sesin informativa sobre acceso de las personas con discapacidad al empleo pblico ( Palma de Mallorca (Espaa), 24 y 25 de mayo de 2000). Bibliografa-general / Empleo / Insercin-laboral / Empleo-pblico / Congresos-conferencias En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 58-59. Empleo Bibliografa-general Insercin-laboral 2000
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Acceso de las personas deficientes visuales al mundo de los museos GARCA LUCERGA , Mara Asuncin Recorrido por los principales museos del mundo, haciendo hincapi en distintas exposiciones dirigidas a deficientes visuales y descripcin de las condiciones que deben reunir las instalaciones: accesibilidad al museo como continente (acceso al centro, movilidad en el interior, formacin del personal, informacin especializada) y accesibilidad al museo como contenido. La ltima parte del libro se dedica al Museo Tiflolgico de la ONCE. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-museos / Museo-Tiflolgico SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1993 AGOTADA 84-87277-25-X Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1993
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Accessibility for blind and visually impaired people BLANCO SANZ , Rosa Mara ; BLANCO ZRATE , Laura ; LUENGO JUSDADO , Soledad ; PASTOR MARTNEZ , Gerardo ; RIVERO CON , Manuel ; RODRGUEZ DE LUENGO , Mara Rosario ; VICENTE MOSQUETE , Mara Jess ;
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La necesidad de revisar y actualizar el contenido de la "Gua de accesibilidad en el medio fsico para personas con ceguera o deficiencia visual", publicada por la ONCE en 1994, ha dado lugar a un riguroso trabajo de investigacin, cuyo resultado es esta nueva gua. Los autores, un equipo de expertos profesionales de la ONCE, han adoptado una perspectiva amplia, como lo son las propias actividades que cualquier persona desarrolla en la vida diaria, de modo que los parmetros e indicadores establecidos en esta gua sirvan para preservar la seguridad de todas las personas. Rehabilitacin / Educacin / Movilidad / Accesibilidad-medio-fsico / Accesibilidad-medio-urbano / Espacios-verdes / Parques-naturales / Desplazamiento-interiores-(adultos) / Desplazamiento-interiores SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Autonoma Personal y Bienestar Soci 1 ed 84-484-0092-5 Ingls Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 2003
Acerqumonos a la tiflotecnologa a travs de la Red [Integracin en la Red] MORENO MONTERO , Ignacia Comentario sobre las pginas Web del Centro de Investigacin, Desarrollo y Aplicacin Tiflotcnica (CIDAT) de la ONCE, y de las empresas Ai Squared (que comercializa el software de ampliacin de pantallas Zoomtext Xtra), y Henter-Joyce (revisor de pantalla Jaws). Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Accesibilidad-Internet En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 51-54. Comunicacin-acceso-informacin 2000
Actas de la IV Conferencia estatal de personas sordociegas CONFERENCIA ESTATAL DE PERSONAS SORDOCIEGAS 4 2000 Madrid ; ASOCIACION DE SORDOCIEGOS DE ESPAA ed. Este volumen recoge los textos de la conferencia inaugural, conferencias plenarias y conclusiones de la IV Conferencia Estatal de Personas Sordociegas, que tuvo lugar en Madrid, del 5 al 8 de julio del 2000.
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Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Asociacin de Sordociegos de Espaa D.L. 2001 AGOTADA Espaol Bibliografa-general Sordoceguera 2001
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Actas de la IV Conferencia Europea sobre sordoceguera de la DbI : Descubriendo el mundo y la palabra juntos = Discovering the wor(l)d together. Madrid, 19-24 julio 1997 CONFERENCIA EUROPEA SOBRE SORDOCEGUERA 4 1997 Madrid Bajo el lema "Descubriendo el mundo y la palabra juntos (Discovering the wor[l]d together)", se celebr en Madrid la IV Conferencia Europea sobre sordoceguera, del 19 al 24 de julio de 1997, organizada por Deafblind International y la ONCE. Las actas se publican en 1998, en espaol y en ingls, en volmenes independientes (147 pginas), junto con los de la IX reunin del Grupo Europeo del Sndrome de Usher (194 pginas). Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias SS actas [Madrid] : [Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles] [1998?] AGOTADA Espaol Bibliografa-general Sordoceguera 1998
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Actas de las primeras jornadas sobre minusvala auditiva asociada a ceguera : Madrid, 11 y 12 de diciembre de 1987 JORNADAS SOBRE MINUSVALA AUDITIVA ASOCIADA A CEGUERA 1 1987 Madrid ; GAYOSO DEZ , Jos Claudio coord. Actas de las primeras jornadas sobre deficiencia auditiva asociada a ceguera, celebradas en Madrid los das 11 y 12 de diciembre de 1987. Recoge todas las ponencias y comunicaciones sobre atencin temprana, educacin, comunicacin y rehabilitacin de personas con sordoceguera. Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social
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Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social D.L. 1989 AGOTADA Espaol Bibliografa-general Sordoceguera 1989
Actas del Grupo Europeo del Sndrome de Usher: Novena Reunin, Madrid 16-18 julio 1997 EUROPEAN USHER SYNDROME STUDY GROUP Meeting 9 1997 Madrid Contenido de las 19 intervenciones realizadas con motivo de la novena reunin del Grupo Europeo del Sndrome de Usher: 1) Examinemos el sndrome de Usher. Mary Guest. 2) Hallazgos clnicos y genticos en familias espaolas con Sndrome de Usher. C. Vilela, M. Beneyto, C. Espinos, C. Njera, R. Boshc, L. Esparza, M. Vallet, 0. Rodrguez, H. Prez-Garrigues. 3) Navegar en la base de datos - Crear un perfil Usher en el Reino Unido. Frances Phillips y Marylin Kilsby. Sordoceguera / Sndrome-Usher / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Programa deAtencin a Personas Sordociegas [199 AGOTADA Espaol Bibliografa-general Sordoceguera 1998
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Actas primeras jornadas sobre deficiencia mental y ceguera asociadas : Madrid, 27 y 28 de noviembre de 1987 JORNADAS SOBRE DEFICIENCIA MENTAL Y CEGUERA ASOCIADAS 1 1987 Madrid ; GONZLEZ SNCHEZ , Jos Luis coord. Actas de las primeras jornadas sobre deficiencia mental y ceguera asociadas, celebradas en Madrid los das 27 y 28 de noviembre de 1987. Contiene las ponencias y comunicaciones, agrupadas temticamente en dos secciones: retraso mental ligero y medio, o retraso mental severo y profundo asociado a deficiencia visual. Bibliografa-general / Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Retraso-mental / Congresos-conferencias SS actas
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Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea: Subrea: Fecha:
Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social D.L. 1988 1 ed 84-404-3495-2 Espaol Bibliografa-general Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 1988
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Actitudes de los profesores hacia la integracin y la inclusin: revisin de la bibliografa sobre la materia AVRAMIDIS , Elias ; NORWICH , Brahm ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. Se revisan las investigaciones efectuadas en relacin con las actitudes de los profesores hacia la integracin y la inclusin de nios con necesidades educativas especiales en centros docentes ordinarios. Segn los autores se evidencia la existencia de actitudes positivas en los profesores, pero no una aceptacin plena de la inclusin. En la revisin bibliogrfica que llevaron a cabo los autores vieron que en las actitudes de los profesores lo que ms influa era las variables relativas a los nios (tipo y gravedad de la disfuncin que presentaban) y menos las variables relativas a los profesores (gnero, aos de experiencia docente, curso impartido, formacin...), finalmente las variables relativas al entorno educativo (disponibilidad de apoyo fsico y humano) se asociaban con actitudes positivas hacia la inclusin. Educacin / Educacin-integrada / Inclusin-educativa / Alumnos-necesidades-educativas-especiales Trad. de: "Teachers' attitudes towards integration/inclusion - A review of the literature". En: Euro En: Entre dos mundos , n 25 (agosto 2004), p. 25-44. Educacin 2004
Actitudes hacia la integracin de invidentes y habilidades interpersonales: planteamiento y resultados de dos programas de modificacin [Estudio] PELECHANO BARBER , Vicente ; GARCA PREZ , Liria ; HERNNDEZ FUMERO , Ascensin El cambio de actitudes hacia la integracin de invidentes es un problema
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El cambio de actitudes hacia la integracin de invidentes es un problema interpersonal, susceptible de ser analizado desde la psicologa de la inteligencia segn un modelo de inteligencias mltiples. Sobre este modelo se han gestado dos programas de intervencin para alumnos de enseanza primaria. Los resultados muestran un fomento significativo de actitudes positivas hacia la integracin de invidentes, y una disminucin significativa de las actitudes negativas hacia la integracin. Educacin / Competencia-social / Habilidades-sociales / Actitudes-sociales-ceguera / Educacin-integrada / Enseanza-primaria En: Integracin , N 15 (junio 1994), p. 5-22. Educacin Competencia-social 1994
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Actividad fsica, autoconcepto y autoestima global en jvenes ciegos noruegos y franceses GRONMO , Siv Johanne ; AUGESTAD , Liv Berit ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. Estudio comparativo, realizado con alumnos ciegos de Francia y Noruega, sobre la relacin entre actividad fsica, concepto de s mismo y autoestima. Educacin / Competencia-social / Autoconcepto / Autoestima / Educacin-fsica Trad. de: "Physical activity, self-concept, and global self-worth of blind youths in Norway and Fran En: Entre dos mundos , n 21 (abril 2003), p. 29-34. Educacin Competencia-social 2003
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ACTIVIDADES de formacin e investigacin y desarrollo del Centro de Transferencia en Informtica y Comunicaciones de la Universidad Politcnica de Madrid aplicadas a la discapacidad visual: una exper ALONSO AMO , Fernando Se describen las actividades ms destacadas de formacin e investigacin y desarrollo aplicadas a la discapacidad, y especialmente a la discapacidad visual, realizadas por el Centro de Transferencia en Informtica y Comunicaciones (CETTICO) de la Fundacin General de la Universidad Politcnica de Madrid, con la colaboracin de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa /
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Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Tecnologas-informacin-comunicacin / Proyecto-investigacin / Cooperacin-institucional En: Integracin , n 22 (octubre 1996), p. 65-70 Comunicacin-acceso-informacin 1996
ADAPTACIN de instrumentos de medida para su utilizacin en prcticas de laboratorio con alumnos ciegos y deficientes visuales [Experiencia] FERNNDEZ DEL CAMPO SNCHEZ , Jos Enrique En este trabajo, varios profesores de enseanzas medias, reflexionan sobre la importancia de las tcnicas experimentales en la educacin secundaria como pilar fundamental para la compresin de los fenmenos naturales y para la formacin de los alumnos en general y de los ciegos y deficientes visuales en particular. Tambin se exponen los logros alcanzados en la adaptacin de instrumentos de medida que pueden ser utilizados de forma autnoma por los alumnos ciegos y deficientes visuales: balanza de precisin y multmetro-termmetro parlantes. Educacin / Didcticas-especficas / Medios-enseanza / En: Integracin , N 24, (Junio 1997), p. 30-36 Educacin Didcticas-especficas 1997
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Adaptacin de las tcnicas de interpretacin dramtica al actor invidente [Informe] SCHINCA QUEREILHAC , Marta ; PEA SAIZ , Beatriz ; NAVARRETE , Javier 1942Se presenta un estudio de adaptacin de tcnicas de formacin actoral a las caractersticas del actor con discapacidad visual. En el proceso de diagnstico se identificaron los aspectos que requeran una intervencin metodolgica: expresin corporal, voz, dramatizacin y proceso de montaje. Se analiza la eleccin de la metodologa utilizada para reforzar tcnicas que presentaban mayor dificultad, adaptando ejercicios o creando otros nuevos, as como el desarrollo de las sesiones con un equipo de actores ciegos, y la fase de comprobacin, en la que se plante el diseo de nuevos ejercicios. Los resultados indican que la experiencia descrita mejora las pautas de trabajo e intervencin con actores ciegos y deficientes visuales. Cultura-ocio-deporte / Teatro En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 33-46.
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En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 33-46. Cultura-ocio-deporte Teatro 1996
Adaptacin espaola de la Escala de Ajuste de Nottingham: I : Estudio de fiabilidad [Estudio] PALLERO GONZLEZ , Rafael ; FERRANDO PIERA , Pere Joan ; DAZ SALABERT , Miguel ; LORENZO SEVA , Urbano Se presenta la primera parte (estudio de fiabilidad) del procedimiento seguido para adaptar, en Espaa, la escala de ajuste al dficit visual "Nottingham Adjustment Scale", de A.G. Dodds. De las siete subescalas de que consta la original, cinco se han mantenido sin modificaciones, una se ha subdividido en dos, y otra se ha eliminado. Los datos obtenidos proporcionan valores psicomtricos ms que aceptables. Las caractersticas de la adaptacin espaola confirman que la escala constituye un excelente instrumento de evaluacin en programas de atencin psicolgica a personas con discapacidad visual. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Adaptacin-deficiencia-visual / Evaluacin-ajuste / En: Integracin , N 40 (diciembre 2002), p. 7-20 Apoyo-psicosocial 2002
ADAPTACIONES curriculares para alumnos con discapacidad visual: una propuesta en al rea de tecnologa [Experiencia] MUNT XIFR , Rosa Mara La implantacin en Espaa de la Ley de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE) ha propiciado, entre otros aspectos, la utilizacin de una metodologa flexible en el desarrollo de los proyectos curriculares, lo que se hace ms patente en el caso de las adaptaciones curriculares para alumnos con discapacidad visual. En este trabajo se describe la propuesta para el rea de tecnologa elaborada por una comisin creada a tal efecto en el Centro de Recursos Educativos "Joan Amades" de la ONCE en Barcelona. La comisin ha adaptado los distintos crditos tipificados, propuestos por el Departamento de Enseanza de la Generalitat de Catalua, y ha elaborado cuatro crditos variables alternativos, que se ofrecen a los alumnos integrados en escuelas ordinarias. Educacin / Didcticas-especficas / Tecnologa / Enseanza-secundaria / Adaptaciones-curriculares En: Integracin , N 28 (octubre 1998), 34-43.
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Educacin Didcticas-especficas 1998
Adaptaciones necesarias para ciegos y deficientes visuales a tener en cuenta en el proyecto inicial de la construccin del Metro de Bilbao [Informes y documentos] PUEYO LPEZ , Ascensin del Cuando se va a poner en marcha en Bilbao la construccin de uno de los principales medios de transporte pblico, este informe pretende exponer las dificultades con las que se puede encontrar el usuario ciego o deficiente visual, as como las posibles soluciones, con un objetivo fundamental: no crear barreras. Para ello, deben eliminarse posibles peligros, y debe dotarse al Metro de la informacin que precisa el usuario con discapacidad visual. Rehabilitacin / Movilidad / Accesibilidad-transportes En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 41-47. Rehabilitacin 1989
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"Adaptarse para seguir activos" : un programa de la ONCE en la Red de Envejecimiento y Vulnerabilidad del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) DAZ VEIGA , Purificacin ; PREZ SALANOVA , Merc ; JIMNEZ CRUZ , Carmen Se describen brevemente las caractersticas del programa "Adaptarse para seguir activos", una actuacin de la ONCE que persigue prevenir y controlar los efectos negativos de la disminucin visual en el bienestar y autonoma personal de las personas con discapacidad visual asociada al envejecimiento. Asimismo, y con motivo de la inclusin de este programa en la Red de Envejecimiento y Vulnerabilidad del IMSERSO, se analiza sucintamente la estructura y funcionamiento de esta Red. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Ancianos En: Integracin , N 48 (agosto 2006), p. 47-49 Apoyo-psicosocial 2006
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Adiestramiento de la visin subnormal INDE , Krister ; BCKMAN , rjan ; ZURITA FANJUL , Pedro Alejandro tr. ; EIROA , Mara Victoria tr. ; TORRES GIL , Mara Teresa adapt. ; VICENTE MOSQUETE , Mara Jess adapt. Edicin espaola de un texto bsico sobre rehabilitacin visual de personas con baja visin, de dos autores suecos pioneros en este campo. En esta obra se analizan los problemas de la visin subnormal, el ojo, la deficiencia visual y el adiestramiento, los instrumentos pticos auxiliares, las tcnicas de lectura, el lector con visin subnormal, el equipo y un formulario para el adistramiento de la visin subnormal. Rehabilitacin / Estimulacin-visual / Rehabilitacin-visual / Adiestramiento-baja-visin / Ayudas-pticas / Ayudas-lectura SS guas [Madrid] Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Centro de Rehabilitacin Visal (CERVO) D.L. 1988 AGOTADA Espaol Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1988
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Adolescentes con baja visin : percepciones personales vinculadas a su capacidad para conducir o no conducir vehculos SACKS , Sharon Zell ; ROSENBLUM , L. Penny ; JOVER CHARBONEAU , Sabine tr. Se presentan los resultados de dos estudios en los que se examin la percepcin de los adolescentes con baja visin con respecto a su capacidad para conducir. Los resultados de ambos estudios indicaron similitudes en las respuestas de los participantes con respecto al conocimiento de la deficiencia visual, informacin sobre conduccin con baja visin, frustraciones y obstculos impuestos por la incapacidad para conducir, as como respecto a las habilidades para desplazarse de forma independiente. Baja-visin / Conduccin-automviles / Adolescentes-deficientes-visuales Tt. orig.: Adolescents with low vision: perceptions of driving and nondriving. Trad. de: Journal of En: Entre dos mundos , N 33 (abril 2007), p. 27-38 Rehabilitacin Actividades-vida-diaria-adultos 2007
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Adquisicin de la identidad sexual en nios ciegos y deficientes visuales [Anlisis] MONSALVO DEZ , Eugenio Anlisis de la adquisicin de la identidad sexual y el rol de gnero en los deficientes visuales (con ceguera total o baja visin), en comparacin con los videntes, a travs de tres perodos evolutivos: etapa preescolar, edad escolar y adolescencia. La segunda parte del estudio plantea pautas de intervencin pedaggica en la educacin sexual de los deficientes visuales. Educacin / Educacin-sexual / Identidad-sexual En: Integracin , N 14 (febrero 1994), p. 35-39. Educacin 1994
Adquisicin de las estructuras morfosintcticas de la oracin simple y didctica de la lectoescritura braille [Experiencia] PELEGR SARL, Adelaida Se presenta la adaptacin y procedimiento para la utilizacin de un conjunto de materiales didcticos especficos que permiten determinar cules son las estructuras bsicas de la oracin simple utilizadas por los alumnos del primer ciclo de primaria (6-7 aos), as como el orden en que aparecen, con el objetivo de complementarlas con modelos de nuevas estructuras que le ayuden a desarrollar el lenguaje, tanto oral como escrito. Con esta metodologa se potencia la relacin entre las estructuras lingsticas bsicas y los patrones de funcionamiento lgico del nio, facilitndose as el aprendizaje de la lengua, tanto en el aspecto estructural como en el semntico. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectoescritura / Experiencias-escolares En: Integracin , N 45 (agosto 2005), p. 31-38 Educacin 2005
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Adquisicin de una segunda lengua en alumnos con discapacidad visual : la integracin como variable en el aprendizaje de ingls como lengua extranjera [Estudio] SANTANA ROLLN , Mara Eugenia
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Se presentan los resultados de un estudio comparativo sobre el conocimiento de la lengua inglesa como lengua extranjera en elumnos con deficiencias visuales graves y videntes, que pretenda comprobar la influencia de los sistemas de escolarizacin (educacin integrada o centro especfico) en el proceso de aprendizaje. Si bien se confirma que la discapacidad visual no condiciona especialmente el desarrollo lingstico de los alumnos ciegos, es necesario abordar adaptaciones metodolgicas y recursos didcticos especficos que permitan a estos alumnos niveles de aprendizaje semejantes a los de sus compaeros. Educacin / Didcticas-especficas / Idiomas / Enseanza-idiomas En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 7-18. Educacin Didcticas-especficas 2003
Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea: Fecha:
Adquisicin y desarrollo de conceptos bsicos GONZLEZ DE CARA , Trinidad ; SNCHEZ CRISOL , Socorro ; SUREZ VILAR , Milagros Este programa tiene como objetivo fundamental el desarrollo normal de los procesos perceptivos de los nios discapacitados visuales, evitando que se produzcan trastornos en el aprendizaje escolar. Con este programa se facilita la elaboracin de las adaptaciones curriculares necesarias que permitan desarrollar un programa comn en la escuela ordinaria. El libro est compuesto por 92 lminas que el profesor puede reproducir. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Desarrollo-cognitivo / Formacin-conceptos / Adaptaciones-curriculares SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin. 1997 1 ed 84-484-0099-2 Espaol Educacin 1997
Afiliacin a la Organizacin Nacional de Ciegos de Espaa [sic] [Anlisis] ALVIRA MARTN , Francisco A partir de los datos extrados del primer censo realizado en la ONCE en 1985, se
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Resumen:
A partir de los datos extrados del primer censo realizado en la ONCE en 1985, se analiza la evolucin seguida en la afiliacin de los ciegos y deficientes visuales espaoles, y, por lo tanto, el crecimiento de la Organizacin. Se estudian asimismo las diferencias entre las distintas fuentes sobre el alcance del universo total de invidentes para llegar a una aproximacin a la realidad. Bibliografa-general / ONCE / Afiliados-ONCE / Informes En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 5-12. Bibliografa-general Informes 1989
Al hilo del recuerdo OSUNA FAJARDO, Julio 1905-1994 Memorias de Julio Osuna, figura seera del movimiento tiflolgico espaol, alumno de Ortega y Gasset y de Julin Besteiro en sus estudios de Filosofa y Letras, y del maestro Arbs en su carrera de msica, y fundador en Mlaga en 1939 de la primera imprenta braille de la recin creada ONCE. Osuna nos ofrece, como seala Enrique Pajn en el prlogo, "un libro para todos los lectores, optimistas y pesimistas, disminuidos y no disminuidos, porque a lo largo de sus pginas late siempre un mensaje abierto, asequible y profundo". Julio Osuna Gallardo naci en 1905 y falleci en 1994. Bibliografa-general / Biografa / Historia-ciegos / Memorias-testimonios SS biografas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1992 AGOTADA 84-87277-17-9 Espaol Bibliografa-general Biografas 1992
Alcohol, drogas ilegales y deficiencia visual : el caso de la ONCE [Anlisis] COMAS ARNAU , Domingo Se resume el informe resultado de una investigacin cualitativa realizada en 1987
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Resumen:
Se resume el informe resultado de una investigacin cualitativa realizada en 1987 sobre los niveles de consumo de alcohol y drogas ilegales, as como los factores de riesgo especficos y relacionados con la deficiencia visual, entre los afiliados a la Organizacin Nacional de Ciegos (Espaa) [sic], lo que equivale a la mayora de deficientes visuales espaoles. las conclusiones de la investigacin se utilizaron para disear los diversos programas de prevencin, asistencia, reinsercin e instrumentos de evaluacin de los mismos, cuyo contenido aparece desarrollado en diversas normas de la ONCE. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Drogadiccin / Alcoholismo / Factores-psicosociales / ONCE En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 30-34. Apoyo-psicosocial 1989
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Original: Publicacin: rea: Subrea: Fecha:
Algunas directrices para atender a las necesidades grficas y cartogrficas de los ciegos y discapacitados visuales [Informe] WIEDEL , Joseph W. ; GIBSON SHAW , Hugh Gordon tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores rev. Se dan directrices para la adaptacin de materiales en relieve (mapas y grficos) para personas con ceguera, en funcin de sus necesidades. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Materiales-relieve / Mapas-tctiles / Mapas-movilidad Tt. orig.: Some guidelines for meeting the map and graphic needs of the blind and vision impaired. En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 11-13 Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1991
Materia:
Alumnos con discapacidad visual y exmenes en la universidad. PAPADOPULOS , Konstantinos S. ; GOUDIRAS , Dimitros B. ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. En este artculo se examina la posibilidad de preparar unos exmenes escritos que los estudiantes con discapacidad visual puedan realizar. Se presentan las diferentes ventajas de los exmenes escritos y se describe la construccin de una herramienta que permita que los alumnos con discapacidad visual puedan realizar dichos exmenes. Educacin / Enseanza-universitaria / Adaptaciones-tiflotcnicas /
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Educacin / Enseanza-universitaria / Adaptaciones-tiflotcnicas / Alumnos-discapacitados-visuales Trad. del: Visually-imapired students and university examinatios. En: The British Journal of Visual En: Entre dos mundos , n 28 (Agosto 2005), p. 5-13 Educacin 2005
Alumnos de 6 de E.G.B. trabajan "a ciegas" [Experiencia] EQUIPO DE ATENCIN BSICA DE LA DT DE LA RIOJA El Equipo de Atencin Bsica (E.A.B.) de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE) y del Ministerio de Educacin y Ciencia (MEC), para deficientes visuales y ciegos de La Rioja, ha realizado una experiencia de sensibilizacin-formacin con los alumnos de 6 del Colegio "Compaa de Mara" de Logroo, en el que se encuentra integrada una alumna ciega total. Educacin / Educacin-integrada / Formacin / Experiencias-escolares En: Integracin , N 16 (octubre 1994), p. 60-62 Educacin 1994
Materia: Coleccin:
Amansar a la fiera : la utilizacin de la Clasificacin Internacional del Funcionamiento para la medicin de la discapacidad relacionada con la visin HENDERSHOT , Gerry E. ; PLACEK , Paul J. ; GOODMAN , Nanette ; PREZ CAMPILLO , Tatiana tr. Se analiza el tratamiento que desde el sistema de clasificacin de la CIF se da al fenmeno de la discapacidad visual. Se utilizan los datos de las principales encuestas estadounidenses sobre discapacidad visual (Encuesta Nacional de Salud, Encuesta sobre ingresos y participacin en programas gubernamentales, Encuesta de la Lighthouse y Encuesta nacional sobre la salud y la nutricin) y se comparan con los tems especficos contenidos en la CIF. Se concluye que cada una de las encuestas analizadas trata el tema de la discapacidad visual utilizando reas distintas de la CIF desde una perspectiva parcial, y que si se hubiera utilizado sta como marco para la realizacin de las encuestas, se habra conseguido una mayor claridad conceptual y una mayor comparabilidad estadstica. Bibliografa-general / Clasificaciones / Deficiencia-discapacidad / Clasificacin-discapacidad Trad. de: Taming the best: Measuring vision-related disability using the
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Trad. de: Taming the best: Measuring vision-related disability using the International Classificatio En: Entre dos mundos, N 34 (agosto 2007), p. 5-22 Bibliografa-general Clasificaciones 2007
Anlisis comparativo del contexto familiar terico y real de nios con deficiencia visual : orientaciones para la intervencin [Informe] CHECA BENITO , Francisco Javier ; TRISTANTE ORTIZ , Carmen Se analiza el contexto familiar "real" y "terico" de once preescolares, deficientes visuales, segn la escala de evaluacin HOME. Los resultados muestran que el entorno familiar de los menores es, en general, adecuado, pero que existen diferencias significativas entre el contexto familiar "real" y el denominado contexto familiar "terico" -ideas, creencias, formacin de los padres sobre educacin-. Se proponen orientaciones metodolgicas de intervencin con padres, encaminadas a mejorar las pautas de interaccin y el contexto familiar "real" de la poblacin estudiada, para conseguir as un mayor ajuste entre ambos contextos. Educacin / Intervencin-familiar / Actitud-familia / Formacin-familia / Evaluacin-contextos / Preescolares-ciegos / Preescolares-deficientes-visuales En: Integracin , N 27 (junio 1998), p. 12-17. Educacin Intervencin-familiar 1998
Anlisis de la velocidad lectora con ayudas pticas [Informe] GALINDO MATEUS , Gloria ; GUIJARRO HERREROS , Mara Jos ; MATEY GARCA , Mara ngeles Se describe la evaluacin de la velocidad lectora con ayudas pticas de una muestra de poblacin atendida en la Unidad de Rehabilitacin Visual de Barcelona durante el ao 1991, y se presentan los resultados obtenidos. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Ayudas-pticas / En: Integracin , N 8 (Febrero 1992), p. 22-28 Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1992
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ANLISIS del patrn articular del miembro inferior desarrollado en la carrera por los atletas ciegos paralmpicos [Estudio] FERRO SNCHEZ , Amelia Se presenta un estudio que tiene por objeto analizar el patrn articular del miembro inferior desarrollado en la carrera por los atletas ciegos paralmpicos, especialistas en pruebas de velocidad. Los resultados permiten a los tcnicos deportivos conocer mejor la tcnica de los atletas y proponer estrategias para la mejora del rendimiento. La muestra estuvo formada por los cinco mejores atletas paralmpicos especialistas en 100 y 200 metros lisos y una muestra control. Mediante fotogrametra cine tridimensional se registraron imgenes de la carrera ejecutada a cuatro velocidades: 40%, 60%, 80% de la mxima y sprint. Los resultados indican que la flexin mxima de cadera de los atletas ciegos result ser menor que en los atletas control. La velocidad anteroposterior del segmento muslo fue menor en atletas ciegos en la fase de recobro de la pierna libre, siendo ste importante para evitar una disminucin de la velocidad del centro de gravedad y compensar las fuerzas de frenado de la pierna de apoyo. La flexin de la rodilla de la pierna libre fue creciente con la velocidad en la fase de recobro y menor en atletas ciegos. Cultura-ocio-deporte / Deporte / Deportes-paralmpicos / Atletismo En: Integracin , N 26 (febrero 1998), p. 5-19 Cultura-ocio-deporte Deporte 1998
Anlisis descriptivo del censo de poblacin afiliada a la ONCE por comunidades autnomas CARRANZA GMEZ, Santos Anlisis descriptivo de las variables ms significativas del censo de poblacin afiliada a la ONCE, realizado en 1985, Su objetivo es ofrecer a los profesionales de la entidad material apropiado para mejorar el conocimiento de la poblacin a la que prestan servicios, y de sus circunstancias socioeconmicas y culturales, con la intencin de ayudarles a adecuar la oferta y planificar recursos. Los datos sociodemogrficos de la poblacin estudiada se analizan en cada una de las diecisiete Comunidades Autnomas. Bibliografa-general / Sociologa SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social 1987
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Lengua: rea: Fecha:
Espaol Bibliografa-general Sociologa 1987
Anlisis detallado del concepto de minusvala LUCAS , Rmy ; ANDRS SERN , Sandra tr. Se revisan la "Clasificacin Internacional de deficiencias, discapacidades y minusvalas" elaborada por la OMS; el proyecto de la universidad de Crteil, que pretende alejarse de las posturas demasiado tericas y utilizar un lenguaje ms comprensible para las personas no profesionales; y, las propuestas del coloquio de Montreal de enero de 1990, que destaca la importancia de los factores ambientales en el concepto de minusvala. Despus de pasar revista a las clasificaciones, el autor aborda las definiciones de minusvala que han repercutido en la elaboracin de la legislacin francesa. Concluye indicando que el concepto de minusvala es muy amplio y difcil de delimitar, puesto que depende de mltiples indicadores, algunos de los cuales son fijos y conocidos, pero hay otros que varan segn los individuos y las situaciones, o bien son difciles de interpretar, siendo algunos incluso desconocidos. Bibliografa-general / Clasificaciones / Deficiencia-discapacidad Tt. orig.: Pour une analyse du concept de handicap. En: Entre Dos Mundos , N 15 (abril 2001), p. 39-45. Bibliografa-general Clasificaciones 2001
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Publicacin: rea: Fecha:
Ancianidad y ceguera [Nota/Comentario] BASCUANA SNCHEZ , Mara Dolores Recomendaciones prcticas para mejorar la comunicacin y la relacin con ancianos ciegos. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Servicios-sociales / En: Integracin , N 17 (febrero 1995), p. 47-49 Apoyo-psicosocial 1995
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Animacin a la lectura en Aragn [Experiencia] MORENO MONTERO , Fermn Informe que detalla la situacin de la lectura braille entre la poblacin ciega y deficiente visual de Aragn. Se dan las principales causas que motivan que no se lea y se muestran las campaas de promocin de la lectura llevadas a cabo por el Servicio de Biblioteca de la Delegacin Territorial de Aragn. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectura-braille / Fomento-lectura En: Integracin , N 9 (junio 1992), p. 51-52 Educacin 1992
Materia:
Anotadores parlantes : todava una asignatura pendiente [Experiencia] COLLADO RUBAYO , Sonia ; PUENTE FUENTE , Csar Se analizan las ventajas, metodolgicas y prcticas, de la aplicacin de dos anotadores parlantes (Braille Hablado y PC-Hablado) en tareas del currculo escolar, como la escritura, la lectura y el clculo, a partir de la utilizacin de juegos especficos para esos equipos, ejecutables en modo texto en cualquier ordenador, siempre en sistema operativo MS-DOS. Se plantean tambin algunas observaciones y sugerencias, surgidas de las experiencias descritas, que podran mejorar el empleo de anotadores en el desarrollo curricular. Comunicacin-acceso-informacin / Educacin / Tiflotecnologa / Tecnologas-informacin-nios / Anotador-electrnico / Adaptaciones-curriculares En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 32-35. Comunicacin-acceso-informacin Educacin Tecnologas-informacin-nios 1999
Antecedentes histricos de las colecciones del Museo Tiflolgico [Anlisis] CONSUEGRA CANO , Begoa Se analizan los antecedentes del Museo Tiflolgico de la ONCE, cuya coleccin
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Resumen:
Se analizan los antecedentes del Museo Tiflolgico de la ONCE, cuya coleccin recoge, en parte, la tradicin de los museos adscritos a instituciones dedicadas a la educacin de ciegos. Desde este punto de vista, se revisa la evolucin histrica desde el siglo XIX de los principales museos didcticos, en Europa y Estados Unidos. Se desataca la influencia que ejercieron en la obra del Colegio Nacional de Sordomudos y Ciegos, tanto las exposiciones universales del ltimo tercio del siglo XIX, como los congresos europeos de maestros de ciegos, y las asambleas para la mejora de las condiciones de vida de los ciegos. Finalmente, se indican los precedentes inmediatos del Museo Tiflolgico: los proyectos de la Comisin de Artes Plsticas para ciegos, y la coleccin de maquetas del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Madrid. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / En: Integracin , N 36 (julio 2001), p. 17-28. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2001
Anticipacin visual del entorno en el nio con baja visin O?DONELL , Betsy ; PERLA , Fabiana ; PATERNA MOLINA , Pilar tr. ; VICENTE MOSQUETE , Mara Jess rev. tcnica La anticipacin del entorno es un concepto que se aplica frecuentemente al uso del bastn largo. Dodds y Davis (1989) sealaron que el xito en la eficacia por parte de los usuarios de bastn largo es debida a que pueden anticipar en dos pasos el espacio que hay delante de ellos. Utilizan el bastn largo para anticipar el espacio que tienen al alcance del brazo y confan en su odo para reconocer el que queda fuera de su alcance. La anticipacin visual en el caso de los nios con baja visin se puede describir como la habilidad para utilizar la visin residual para mirar al frente y explorar el espacio en busca de indicadores y referencias que les ayuden a orientarse, a resolver problemas y a tomar decisiones en materia de seguridad (A. J. Smith, comunicacin personal, 24 de julio de 1997). Smith invita a utilizar la anticipacin visual junto con otros indicadores sensoriales para propiciar mejores razonamientos. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Nios-baja-visin Trad. de: Visual Preview of the Environment for the Child With Low Vision. En: RE:view, Vol. 30, N. En: Entre dos Mundos , N 11 (Junio 1999), p. 5-13. Educacin Orientacin-movilidad-nios 1999
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Aplicacin al teatro del sistema AUDESC [Experiencia] NAVARRETE , Javier 1942Se describe la aplicacin al teatro del sitema de audiodescripcin AUDESC, considerando los procesos de seleccin de la obra y elaboracin del correspondiente guin, caractersticas del descriptor y del locutor, as como sus requisitos en cuanto al equipamiento tcnico necesario. Cultura-ocio-deporte / Teatro / Audiodescripcin En: Integracin , N 24, (Junio 1997), p. 26-29 Cultura-ocio-deporte Teatro 1997
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Aplicacin de las tcnicas de orientacin y movilidad en las estrategias formativas en el rea de desarrollo motor y deportivo : una experiencia de colaboracin institucional [Experiencia] CRUZ PEDRAZA , Mara del Carmen ; SANTANA RODRGUEZ , Alicia Se presenta el desarrollo de una experiencia de colaboracin institucional propiciada por una tcnico en rehabilitacin bsica de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Las Palmas de Gran Canaria y una profesora de la Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y el Deporte de la Universidad de las Palmas. Se pretende facilitar a los estudiantes y futuros profesores de Educacin Fsica Especial la formacin terica y prctica adecuada para la instruccin deportiva de personas ciegas. Los alumnos realizan prcticas simuladas (blind role playing), en las que experimentan problemas de movilidad que afectan a las personas ciegas. Los resultados positivos de esta experiencia han potenciado nuevos proyectos de colaboracin formal entre las dos instituciones implicadas. Rehabilitacin / Educacin / Orientacin-movilidad-adultos / Orientacin-movilidad-nios / Formacin-profesionales En: Integracin , N 19 (Octubre 1995), p. 25-29 Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 1995
Aplicacin de un nuevo modelo mdico: la intervencin en el entorno de nios con mltiples discapacidades AITKEN , Stuart A. ; MILLAR , Sally ; NISBET , Paul Teniendo en cuenta los avances que ha supuesto la enseanza basada en el
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Resumen:
Teniendo en cuenta los avances que ha supuesto la enseanza basada en el aprendizaje a travs de la solucin de problemas, los autores plantean una metodologa semejante, aplicada a la educacin de alumnos con deficiencias mltiples. Se trata de un modelo estructurado en varios niveles de anlisis, especialmente indicado cuando se pretende establecer un entorno de aprendizaje ideal para este tipo de alumnos. Educacin / Nios-plurideficientes / Tcnicas-aprendizaje / Medios-enseanza Trad. de "Applying the new medical model : intervening in the environment of children who are multip En: Entre dos mundos , n 23 (diciembre 2003), p. 5-14. Educacin 2003
Aplicacin del concepto de Werner y Kaplan de distanciamiento a nios con sordoceguera BRUCE , Susan M. ; PREZ GUTIRREZ , Amparo tr. La autora de este artculo describe las estrategias para desarrollar en los nios con sordoceguera el proceso de "distanciamiento" de Werner y Kaplan, cuya adquisicin les permitir comprender las diferencias existentes entre ellos y las dems personas, entre ellos y los objetos, y entre los objetos y sus representaciones. La adquicin de este proceso es esencial para la evolucin del pensamiento y de la expresin simblica necesaria para el desarrollo de la comunicacin y el lenguaje. Algunas de las estrategias que propone la autora y que favorecen el distanciamiento son la exploracin mano sobre mano; la seleccin de claves para recordar, basadas en la percepcin predominante del objeto por parte del nio; y los modelos de juego, ligeramente superiores al nivel ldico del nio. Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas / Desarrollo-comunicacin Trad. de: The application of Werner and Kaplan?s concept of distancing to children who are Deaf-blin En: Entre dos mundos , N 30 (abril 2006), p. 11-23 Sordoceguera Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas 2006
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APLICACIONES de realidad virtual con interaccin tctil para personas ciegas [Informe] FERNNDEZ COYA , Jos Luis
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FERNNDEZ COYA , Jos Luis Se describe una nueva aplicacin de realidad virtual que permite a las personas ciegas interactuar con los grficos de ordenador mediante el tacto. Esta nueva herramienta consta de dos mdulos diferentes: mdulo de reconocimiento de entornos interiores, y mdulo de comandos tctiles. El primero de ellos permite el reconocimiento de entornos interiores (oficinas, casas, etc.) mediante el tacto y con ayudas de audio, reconociendo las formas, tamao y textura de los objetos que los componen. El mdulo de comandos tctiles permite el control de las aplicaciones mediante paneles de comandos/botones, a los que el usuario puede acceder con el tacto, evitando de esta forma el procedimiento actual de ratn-iconos, que no es vlido para las personas ciegas. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Accesibilidad-ordenadores / Percepcin-hptica En: Integracin , N 29 (marzo 1999), p. 5-11. Comunicacin-acceso-informacin 1999
Aprender a jugar y jugar para aprender: cmo promover pautas de desarrollo del juego en nios sordociegos? [Experiencia] MARTN CUERDO , Julia El juego es una ayuda esencial para el desarrollo de la personalidad y la integracin social del nio sordociego, que tiene ms dificultades en situaciones ldicas que en las que se requiere una acomodacin ms realista a condiciones de aprendizaje dirigido. Las dificultades se observan principalmente en el desarrollo de las primeras pautas de juego simblico, as como en la mayor exigencia de seguridad y cercana de figuras vinculares para que se produzca la expresin ldica. Se presenta una experiencia sobre patrones de desarrollo del juego en nios sordociegos, realizada durante los cursos 99-2000 y 2000-2001 en el Centro de Recursos Educativos "Antonio Vicente Mosquete" de la ONCE en Madrid. Se comentan algunos resultados y reflexiones a partir de la observacin de cuatro dimensiones bsicas en distintas situaciones de juego: la utilizacin del espacio; la aproximacin y uso de objetos y juguetes; la comunicacin; y la actividad de juego y sus escenarios. Educacin / Educacin-sordociegos / Juego-infantil / Nios-sordociegos En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 35-42. Sordoceguera Educacin-sordociegos 2001
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Aprender a mirar : estudio de un caso de rehabilitacin visual tras ciruga de cataratas [Experiencia] MATEY GARCA , Mara ngeles Se presenta el programa de estimulacin visual aplicado en la Unidad de Rehabilitacin del Centro de Recursos Educativos "Joan Amades", de la ONCE en Barcelona, a una paciente de 52 aos, ciega total, que adquiri resto visual tras la extraccin quirrgica de cataratas en ambos ojos. En el transcurso del programa se puso de manifiesto que la evaluacin mediante instrumentos basados en el desarrollo visual infantil, como el programa de Valoracin Diagnstca de Barraga, era inapropiada. Por ello, se opt por un programa secuenciado, orientado a mejorar el funcionamiento y la eficiencia visuales en situaciones y tareas concretas, como el reconocimiento de objetos del entorno. Al finalizar el programa, la paciente logr mejorar la utilizacin de su resto visual y sus funciones ptico-perceptivas. Rehabilitacin-visual / Estimulacin-visual / Eficiencia-visual / Visin-funcional / Ayudas-pticas / Adultos-deficientes-visuales En: Integracin , N 36 (julio 2001), p. 29-33. Educacin Rehabilitacin Rehabilitacin-visual Estimulacin-visual 2001
Aprender a ver, aprender a tocar [Experiencia] DEZ LVAREZ , Mara del Mar ; BELLINI I CORTS , Esteve El adiestramiento temprano del tacto es esencial para las personas con baja visin. Los materiales adaptados, particularmente las ilustraciones que contienen dimensiones visuales y tctiles, desempean un papel fundamental en el desarrollo de la percepcin hptica, facilitando el acceso posterior a materiales tctiles ms complejos. Los autores exponen su experiencia en la investigacin y diseo de libros ilustrados en relieve, destinados preferentemente al pblico infantil, en el Departamento de Materiales en Relieve del Centro de Produccin Bibliogrfica de la ONCE en Barcelona. Especifican los criterios para la composicin de textos en braille y macrotipo, y para la realizacin de ilustraciones en relieve, con texturas y color. Concluyen relatando las ventajas derivadas del uso de estos libros, entre las que destacan su carcter polivalente e integrador. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Materiales-relieve / Ilustraciones-relieve / Percepcin-hptica / Nios-ciegos En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 20-25. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 2000
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Aprender braille en Internet [Experiencia] ROIG , Carmen Se presenta el proceso de elaboracin de los distintos materiales didcticos interactivos y contenidos especficos sobre el sistema braille de lectoescritura, concebidos para su difusin a travs de Internet, y que se han dado a conocer inicialmente en el CD-ROM que acompaa a la publicacin "Luis y Braillinda te cuentan cmo es el braille". El material se basa en una concepcin particularmente innovadora y dinmica de la enseanza del braille, adaptada a las exigencias que plantea el desarrollo de aplicaciones didcticas en Internet. Comunicacin-acceso-informacin / Braille-(Sistema) / Mtodo-enseanza En: Integracin , N 40 (diciembre 2002), p. 29-36 Comunicacin-acceso-informacin Braille 2002
"Aprendiendo a ver diferente" : actividades de apoyo a la integracin de una alumna de 2 curso de Primaria LOMBARDA CRESPO , Fernanda ; FUENTE LAGO , Covadonga de la ; OTERO OTERO , Mercedes ; BERDEL LPEZ , Vernica Se presenta una experiencia realizada durante el ltimo trimestre del curso escolar 2005-2006 en un colegio pblico de la provincia de Lugo (Comunidad Autnoma de Galicia) para fomentar la integracin de una alumna de 2 de Primaria con discapacidad visual. Se indican las caractersticas de la alumna y se describe y analiza el planteamiento y desarrollo de las actividades organizadas: dos sesiones de aula, "Coloquio y dibujo" y "Lectura de un cuento", con el objetivo fundamental de dar a conocer aspectos de la discapacidad y concienciar sobre la diferencia; y una sesin de Educacin Fsica con gafas de simulacin en las instalaciones deportivas del Centro. La valoracin de la experiencia resalta sus efectos positivos, tanto en la actitud de la propia alumna como en la participacin activa y consciente de sus compaeros, y en un mayor conocimiento de las capacidades y necesidades de la alumna por parte de los profesores. Educacin / Educacin-integrada / Enseanza-primaria / Experiencias-escolares En: Integracin , N 51 (agosto 2007), p. 39-47 Educacin 2007
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Aprendizaje de las ciencias en nios ciegos y deficientes visuales [Anlisis] BERMEJO GARCA , Mara Luisa ; FAJARDO CALDERA , Mara Isabel ; MELLADO JIMNEZ , Vicente Los autores revisan los problemas que plantea la enseanza y el aprendizaje de las ciencias en el caso de los alumnos con discapacidad visual. Resaltan tanto la necesidad de contar con adaptaciones curriculares adecuadas, como la conveniencia de abordar una metodologa didctica basada en un enfoque multisensorial. Destacan la idoneidad de los modelos analgicos, que permiten a los nios ciegos relacionar conceptos cientficos con la informacin adquirida por otros canales sensoriales. Educacin / Didcticas-especficas / Enseanza-ciencias / Adaptaciones-curriculares / Formacin-profesores En: Integracin , N 38 (abril 2002), p. 25-34. Educacin Didcticas-especficas 2002
Ttulo: Autor: Materia: Publicacin: rea: Fecha:
Aprendizaje del sistema braille MARTN-BLAS SNCHEZ , ngel Educacin / Tcnicas-instrumentales / Enseanza-lectoescritura-nios / Lectoescritura-braille / Braille-(Sistema) En: ASPECTOS evolutivos y educativos de la deficiencia visual. -- Madrid : Organizacin Nacional de Educacin 2000
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"Aproximacin al modelo de integracin laboral de la ONCE desde las experiencias de sus profesionales": Jornadas tcnicas de formacin : Madrid (Espaa), 26, 27 y 28 de enero de 2000 [Crnica] SNCHEZ GONZLEZ , Flix Crnica de las jornadas tcnicas de formacin "Aproximacin al modelo de integracin laboral de la ONCE desde las experiencias de sus profesionales" (Madrid, 26-28 de enero de 2000). Bibliografa-general / Empleo / Insercin-laboral / Formacin-profesionales / Congresos-conferencias En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 58-60. Empleo Bibliografa-general
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Insercin-laboral 2000
Apuntes sobre rehabilitacin visual VILA LPEZ, Jos Miguel dir. y col. Texto bsico de consulta, de carcter eminentemente prctico, para la formacin de especialistas en baja visin, elaborado por tcnicos de tres Centro de Rehabilitacin Visual de la ONCE. Los temas tratados son: El servicio de rehabilitacin visual en la ONCE, intervencin del trabajo social en rehabilitacin visual, oftalmologa, ptica y optometra, y el entrenamiento en baja visin. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Oftalmologa / ptica / Optometra / Estimulacin-visual / Evaluacin-visual SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social e Integracin Laboral., AGOTADA ISBN 84-87277 Espaol Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1994
Ttulo: Autor: Materia: Publicacin: rea: Subrea: Fecha:
"Arte a portata di mano: verso una pedagogia di acceso ai beni culturali senza barriere". Ancona (Italia) CELA ESTEBAN , Mara Estrella Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Congresos-conferencias Arte a portata di mano : verso una pedagogia di accesso ai Beni Culturali senza barriere En: Integra Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2005
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Arte a travs de las manos [Experiencia] GILILI TORRES , Isabel ; YAGO ESCRIV , Josefina Se describe una experiencia de estudio del arte arquitectnico como va de estmulo y canal para la expresin artstica que sea eficaz para estimular en el alumno ciego su creatividad y facilitarle nuevas estrategias de aprendizaje. Educacin / Didcticas-especficas / Historia-Arte / Maquetas En: Integracin , N 25 (octubre 1997), p. 44-50. Educacin Didcticas-especficas 1997
Arte en tus manos : actividades de exploracin tctil en la exposicin "Obras maestras del patrimonio de la Universidad de Granada" MUOZ ARROYO , Juana La exposicin "Obras maestras del patrimonio de la Universidad de Granada", organizada del 27 de octubre de 2006 al 17 de enero de 2007, con ocasin de la conmemoracin del 475 aniversario de la fundacin de la Universidad, ha contado con un programa de actividades, "El arte en tus manos: actividades de exploracin tctil", dirigido especficamente a los visitantes con discapacidad visual. En el programa se han utilizado los elementos y tcnicas de accesibilidad ms novedosos y avanzados, segn se describe en este artculo. La autora expone la finalidad y objetivos de la actuacin, la metodologa y materiales empleados, y el desarrollo de las actividades. Esta experiencia se valora como una interesante aportacin, tanto a la accesibilidad del patrimonio artstico y cultural, como a la concienciacin de las entidades musesticas y de la sociedad en general respecto a las necesidades de las personas con discapacidad visual. Cultura / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Exposiciones / Diagramas-tctiles / Materiales-relieve En: Integracin , N 50 (abril 2007), p. 38-47 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2007
Arte-ceguera [Anlisis] LUZ ARQU , Merc La autora reflexiona sobre la relacin existente entre discapacidad visual y
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Resumen:
La autora reflexiona sobre la relacin existente entre discapacidad visual y creacin en artes plsticas, y sobre percepcin y ceguera. Analiza las caractersticas de la obra de artistas plsticos contemporneos, afectados por distintas patologas visuales, y seala que los pre-conceptos tpicos sobre las limitaciones sensoriales no restan validez a las propuestas estticas de estos artistas, cuya obra se encuadra plenamente en la definicin del arte como "capacidad de solventar problemas". Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Artes-plsticas En: Integracin , N 45 (agosto 2005), p. 17-24 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2005
Asamblea de aula para todos : una adaptacin para la inclusin de un alumno ciego TOMS MARCO , Begoa ; BARCELN MOLINER , Laura Se expone el planteamiento y desarrollo de la experiencia llevada a cabo en el Colegio Pblico de la localidad de Sarrin (provincia de Teruel, Comunidad Autnoma de Aragn), con el fin de lograr la inclusin de un alumno ciego de Educacin Infantil. Las actividades realizadas se centran en la adaptacin de procedimientos y materiales utilizados en la asamblea de aula, que es un espacio esencial en la prctica educativa diaria de la etapa infantil. El artculo describe detalladamente los objetivos, materiales, aspectos tcnicos y desarrollo temporal de la experiencia, que ha sido valorada muy positivamente por toda la comunidad educativa. Educacin / Educacin-infantil / Experiencias-escolares / Educacin-integrada En: Integracin , N 49 (diciembre 2006), p. 25-33 Educacin 2006
Materia: Original:
Ascendencia indoeuropea de los vocabularios relativos a sombra y ceguera BRIL , Jacques ; TORRES MARTNEZ , Consuelo tr. El autor de este artculo lleva a cabo una revisin concienzuda del origen de los trminos relacionados con la ceguera en distintas lenguas, reivindicando su origen indoeuropeo. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas Trad. de: Ascendence indo-europenne des vocabulaires de lmbre et de la ccit. En: VOIR [barr], n
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En: Entre dos mundos , N 27 (Abril 2005), p. 37-46 Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2005
Asociacionismo juvenil : un elemento integrador desde la Residencia del Centro de Recursos Educativos [Experiencia] COLORADO LPEZ , Jos Antonio ; MARN GARCA , Ricardo ; GMEZ LABRADOR , Miguel ngel Se describen las principales actividades desarrolladas por la asociacin juvenil "El abanico" desde su constitucin en 1995 en el Centro de Recursos Educativos "Luis Braille", de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE) en Sevilla. La asociacin, orientada por cuidadores de la residencia escolar del centro, ofrece a los alumnos un medio ptimo para potenciar su integracin social, desarrollando sus habilidades de relacin y comunicacin en un contexto real y prximo. Para los educadores, la experiencia supone un complemento idneo para el desarrollo de las acciones formativas comprendidas en el proyecto curricular de la residencia. Educacin / Competencia-social / Relaciones-interpersonales / En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 29-33. Educacin Competencia-social 1998
Materia: Coleccin:
Aspecto psicolgico de la discapacidad visual como elemento de comprensin central en el desarrollo de la inclusin RODNEY , Peter ; ZARRANZ NIEDERLEYTNER , Inmaculada tr. La progresiva sustitucin del concepto de integracin por el de inclusin supone algo ms que un simple cambio terminolgico. Se trata de un cambio de paradigma, ya que las viejas teoras no permiten enfocar de manera coherente nuevas y complejas situaciones. Hasta ahora, los nuevos modelos de inclusin se han elaborado a partir de teoras pedaggicas y didcticas. El propsito de este artculo es mostrar que una aproximacin psicolgica al conocimiento y comprensin de la discapacidad visual resulta esencial para desarrollar y enriquecer el concepto de inclusin. Educacin / Psicologa / Inclusin-educativa / Discapacidad-visual Trad. de: "The psychological aspect of visual impairment as a central understanding in the developme
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En: Entre dos mundos , n 22 (agosto 2003), p. 5-12. Educacin 2003
Materia: Coleccin: Publicacin: Fecha:
Aspectos econmicos de la ceguera y la baja visin: un planteamiento nuevo KIRCHNER , Corinne ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se presenta un planteamiento terico de los aspectos econmicos relacionados con la discapacidad en el que se reconoce la influencia que ejercen los sistemas de valores culturales en la definicin de coste. Asimismo se ilustra la necesidad de medidas mejores con respecto a la actividad productiva de las personas discapacitadas tanto en trabajos remunerados cono mo remunerados, y otras caractersticas que justifiquen la dependencia, como puede ser la edad avanzada o enfermedad, y costes debidos a las barreras sociales ms que a la misma discapacidad. Deficiencia-discapacidad / Factores-psicosociales Tt. orig.: Economic aspects of blindness and low vision, publicado en Journal of Visual Impairment En: Entre Dos Mundos , n 1 (febrero 1996), p. 27-37. 1996
Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea: Subrea:
Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. Volumen 1 VILLALBA SIMN , Mara Rosa dir. ; MARTNEZ LIBANA , Ismael coord. El primer volumen de este manual consta de cinco captulos, en los que se abordan los siguientes aspectos: percepcin visual y ceguera, por Manuel Marcos Robles (cap. I); aspectos diferenciales del desarrollo psicolgico del nio ciego, por Mara ngeles Nez Blanco (cap. II); atencin temprana, por Pablo Martn Andrade (cap. III); evaluacin psicopedaggica, por F. Javier Checa Benito (cap. IV); y necesidades educativas especiales de los alumnos ciegos y deficientes visuales (intervencin pedaggica), por Antonio Valls Arndiga (cap. V). Bibliografa-general / Educacin / Deficiencia-visual / Manuales-tratados SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 1999-2000 1 ed 84-484-0222-7 Espaol Educacin Bibliografa-general Manuales-tratados
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Fecha:
2000
Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. Volumen 2 VILLALBA SIMN , Mara Rosa dir. ; MARTNEZ LIBANA , Ismael coord. El segundo volumen de la obra comprende los captulos VI al XII. El cap. VI se refiere a las reas curriculares especficas: aprendizaje del sistema braille (ngel Martn-Blas Snchez); baja visin (Mara Jess Vicente Mosquete); habilidades de autonoma personal (Juan Jos Cantalejo Cano). El cap. VII (Felisa lvarez Gmez) aborda el acceso al currculo (didctica y adaptacin en las reas curriculares generales). En el cap. VIII, Pilar Gmez Vias estudia la intervencin psicopedaggica con alumnos sordociegos. El cap. IX se dedica a la integracin educativa (Ismael Martnez Libana). El cap. X (Jos Mara Durn Vlez), a los recursos materiales y adaptaciones especficas. El cap. XI (M Carmen Sanz Moreno), a educacin y nuevas tecnologas. Y el cap. XII (Plcido Gonzlez Paredes), a las etapas educativas singularizadas. Bibliografa-general / Educacin / Deficiencia-visual / Manuales-tratados SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 1999-2000 1 ed 84-484-0222-7 Espaol Educacin Bibliografa-general Manuales-tratados 2000
Materia: Coleccin: Publicacin: rea:
Atencin a las necesidades sensoriales de nios con trastornos del espectro autista GIBBONS , Ros ; TORRES MARTNEZ , Consuelo tr. El artculo aborda las dificultades sensoriales que se aprecian en nios con discapacidad visual y trastornos del espectro autista y ofrece sugerencias para su tratamiento. Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Trastornos-espectro-autista / Nios-deficientes-visuales Trad. de: "Addressing the sensory needs of children with visual impairment and autistic spectrum dis En: Entre dos mundos , n. 26, diciembre 2004, p. 43-45 Deficiencias-mltiples
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Subrea: Fecha:
Trastornos-sndromes 2004
Atencin al deficiente visual con trastornos asociados [Notas y comentarios] TORRENTS LLISTUELLA , Teresa Se presenta el modelo de atencin a alumnos con dficits neurolgicos asociados al visual, del Centro de Recursos Educativos Joan Amades de la ONCE en Barcelona. Se describen los programas de atencin a esta poblacin, hasta los 18 aos, atendiendo a las necesidades y globalidad del nio y en todos los aspectos de su desarrollo. Educacin / Deficiencias-mltiples / Prestacin-servicios / Centros-recursos-educativos / Alumnos-plurideficientes En: Integracin , N 18 (junio 1995) p. 48-49 Educacin Deficiencias-mltiples 1995
Atencin educativa a nios ciegos paralticos cerebrales [Informes y documentos] CAMPOS RUBIO , Rosa Mara Se pone de manifiesto que el colectivo de poblacin infantil afectada de ceguera y parlisis cerebral asociadas est desatendido en cuanto a materias de atencin educativa se refiere por parte de la ONCE. Educacin / Deficiencias-mltiples / Parlisis-cerebral / Nios-plurideficientes En: Integracin , N 4 (octubre 1990), p. 24-27 Educacin Deficiencias-mltiples 1990
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Publicacin:
Atencin precoz : una etapa preventiva [Nota] ESTEBAN PIC , Maria ngels Nota sobre las actividades del equipo de atencin precoz del Centro de Recursos Educativos "Joan Amades", de la ONCE en Barcelona Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Centros-recursos-educativos En: Integracin , N 17 (febrero 1995), p. 45-46
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Educacin 1995
Atencin temprana MARTN ANDRADE , Pablo Estudia el concepto de atencin temprana y su evolucin, la intervencin con nios ciegos (desarrollo perceptivo, manipulativo, motor, relaciones afectivas e inteligencia representativa); la evaluacin del desarrollo del nio; modelos, programas y mtodos de intervencin; trabajo con padres; atencin a deficiencias asociadas y baja visin. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Programas-atencin-temprana / Desarrollo-nio En: ASPECTOS evolutivos y educativos de la deficiencia visual. -- Madrid : Organizacin Nacional de Educacin 1999
Ttulo: Autor:
Resumen:
Materia:
Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea:
Atencin temprana a nios con ceguera o deficiencia visual LAFUENTE DE FRUTOS , Mara de los ngeles coord. ; CANDEL MARTN-RINCN , Rosa ; GARCA-TREVIJANO PATRN , Cristina ; IGLESIAS VZQUEZ , Ana ; LEONHARDT , Merc ; LUCERGA REVUELTA , Rosa Mara ; MAYO Gua dirigida a profesionales de atencin temprana a nios con deficiencia visual. Define el marco conceptual, los criterios bsicos y los objetivos especficos de intervencin, as como la poblacin objeto de atencin. Presenta el modelo de intervencin, y establece las bases para la integracin del nio en la escuela infantil. Analiza la intervencin con nios con resto visual, y con alumnos con deficiencias asociadas. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Formacin-familia / Formacin-profesores / Nios-ciegos / Nios-baja-visin / Nios-deficientes-visuales-plurideficientes SS guas [Madrid] Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 2000 1 ed 84-484-0235-9 Espaol Educacin
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Fecha:
2000
Atrapa la red HOWELL , Julie ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. Se da a conocer el paquete "Accessible Mail", servicio de correo Web que cumple todas las pautas de accesibilidad. Sus abonados pueden utilizar cualquier lector de pantalla para acceder al correo electrnico a travs de Internet, sin los problemas que suelen estar asociados a otros sistemas de correo Web. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Internet / Accesibilidad-correo-electrnico Trad. de: Get the net. En: New Beacon, March 2005, p. 36-37. En: Entre dos mundos , N 27 (Abril 2005), p. 29-33 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2005
Atrapados en el abismo: representacin literaria y suicidio en personas con discapacidad visual. BOLT , David ; CORNIERO FERNNDEZ , Mara tr. En este artculo se comparan fragmentos de ambos tipos de discurso con el objetivo de sugerir que la ficcin ejerce una cierta influencia en la realidad fctica. Esta explicacin alternativa resulta an ms sugerente cuando se tiene en cuenta que adems de la discapacidad visual, tambin la recuperacin de la visin se ha establecido como una causa posible de suicidio. Literatura-ciegos Trad. de: Caught in the chasm: literacy representation and suicide among people with impaired vision En: Entre dos mundos , n 29 (Diciembre 2005), p. 51-57 2005
Ttulo: Autor:
Audio va satlite : el futuro de la bibliotecas para personas ciegas y deficientes visuales STEER , Michael ; CHEETHAM , Leonie ; PREZ GUTIERREZ , Amparo tr.
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Resumen:
En este artculo se expone una breve historia de las bibliotecas para ciegos o deficientes visuales y se describe un proyecto innovador: un sistema de multidifusin digital "Boock in The Sky" o sistema BiTS, que trasfiere la informacin digital de diarios y libros hablados al usuario, por va satlite. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Sistemas-comunicacin / Va-satlite / Biblioteca-audio-digital Tt. orig.: Audio from orbit: The future of libraries for individuals who are blind or vision impair En: Entre dos mundos , N 31 (agosto 2006), p. 31-34 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2006
Autobuses interurbanos adaptados: un transporte para todos [Experiencia] PASTOR MARTNEZ , Gerardo Se presenta una experiencia de adaptacin de autobuses interurbanos para su utilizacin por personas con movilidad reducida, realizada por la empresa concesionaria del transporte interurbano entre tres municipios de Vizcaya. Rehabilitacin / Movilidad / Accesibilidad-transportes / En: Integracin , N 7 (diciembre 1991), p. 39-42. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1991
Autoconcepto, ajuste emocional a la ceguera y calidad de las relaciones de amistad entre adolescentes con discapacidad visual LIFSHITZ , Hefziba ; HEN , Irit ; WEISSE , Izhak ; FERNNDEZ HERMIDA , Luisa Mara tr. Se presentan los resultados y conclusiones de un estudio realizado en Israel con 40 estudiantes con discapacidad visual (20 escolarizados en centros ordinarios y 20 en rgimen de internado) en comparacin con 41 adolescentes videntes estudiantes videntes de entre 13 y 21 aos en cuanto a autoconcepto, ajuste emocional y calidad de relaciones de amistad. Apoyo-psicosocial / Educacin / Ajuste-psicosocial / Competencia-social / Autoconcepto / Ajuste-emocional Tt. orig.: Self-concept, adjustment to blindness, and quality of friendship among adolescents with En: Entre dos mundos , N 33 (abril 2007), p. 5-16
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rea: Subrea: Fecha:
Educacin Apoyo-psicosocial Competencia-social 2007
Autoestima y habilidades sociales en alumnos ciegos y deficientes visuales : desarrollo de un programa [Experiencia] VALLS ARNDIGA , Antonio ; MIANA ESTRUCH , Juan Jos Experiencia de innovacin educativa desarrollada por ocho alumnos ciegos y deficientes visuales de 7 de EGB, para el aprendizaje de las habilidades sociales y autoestima. Educacin / Competencia-social / Autoestima / Habilidades-sociales / Programas-habilidades-sociales En: Integracin , N 23 (Febrero 1997), p. 60-69 Educacin Competencia-social 1997
Autoridad y discurso sobre la ceguera : un debate interno LUNSFORD , Scott ; PREZ CAMPILLO , Tatiana tr. En este trabajo se analizan tres artculos que contribuyen al debate sobre la terminologa empleada para representar a las personas ciegas. Se defiende la idea de que la autoridad no es patrimonio de una sola persona u organizacin, sino que es compartida a travs de una intertextualidad o enunciado de autoridades; tambin se propone que el conflicto terminolgico existente en torno a la ceguera entre diferentes grupos, como cuando diferentes organizaciones expresan sus deseos individuales y encontrados por el uso de terminologa "apropiada", no disuelve el concepto de comunidad. Bibliografa-general / Clasificaciones / Glosarios-terminologas / Ceguera Ttulo original: The debate within: Authority and the discourse of blindness. En Journal of Visual I En: Entre dos mundos , N 33 (abril 2007), p. 55-63 Bibliografa-general Clasificaciones 2007
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"Aventura de Pecas" : divulgacin del braille en un aula de educacin primaria [Experiencia] GONZLEZ DAZ , Mara Hermesinda ; VZQUEZ POSE , Amparo ; RODRGUEZ GARCA , Ana Mara Se presenta la experiencia de integracin educativa realizada en un aula de primer curso del segundo ciclo de educacin primaria de un centro educativo de Galicia, durante el curso 1998-99. La experiencia se centra en el proceso de integracin de una alumna deficiente visual de 10 aos de edad, afectada de artritis. Se indican los antecedentes escolares de la alumna en el Centro, y se sealan las metas propuestas para el curso 98-99. Se describen las principales actividades desarrolladas, como la adaptacin de una obra de teatro, y el aprendizaje del braille, que entusiasm especialmente a los alumnos. La actividad culmin con la elaboracin por todos los alumnos de un cuento en braille, "La aventura de Pecas". Educacin / Tcnicas-instrumentales / Educacin-integrada / Enseanza-primaria / Lectoescritura-braille / Experiencias-escolares En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 24-31. Educacin 2000
Materia: Original: Publicacin: rea: Subrea:
Ayuda electroluminiscente para lectores con baja visin FAZENBAKER , Steve ; WATSON , Gale R. ; FRESTEIRO , Rosala Holzschuh tr. Los lectores con baja visin suelen usar potentes ayudas de aumento a cortas distancias focales. Esta investigacin tiene como objetivo investigar la viabilidad de utilizacin de paneles electroluminiscentes como ayudas para la iluminacin de lectores con baja visin, as como comparar los rendimientos en tareas de lectoescritura cuando la iluminacin procede de fuentes electrolumiscentes, incandescentes y fluorescentes. Los resultados indican que la tecnologa de la luz electroluminiscente se presenta como una gran solucin para superar el problema de iluminacin para la lectura de las personas que utilizan grandes aumentos. Sus principales ventajas son: que tienen un perfil sumamente fino, son fras al tacto y porttiles y proporcionan una iluminacin uniforme, sin producir prcticamente radiaciones de infrarrojo o de ultravioleta. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Ayudas-lectura / Iluminacin / Ayudas-baja-visin Tt. orig.: An electroluminescent aid for low vision readers. Pub. en: Low vision : research and new En: Entre Dos Mundos , N 14 (junio 2000), p. 29-33. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual
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Fecha:
2000
Ayudas para la lectura NOYONS , Maria ; BALDEWIJNS , Jeroen ; RIEMSLAG , Frans ; BRAVO LPEZ , Paula tr. Se presentan diversos tipos de ayuda para la lectura, imprescindibles para el acceso de las personas ciegas o deficientes visuales a la informacin, seguido de un anlisis y estudio comparativo, tanto de las llamadas ayudas inteligentes como de las no inteligentes. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Ayudas-lectura / Ayudas-tiflotcnicas Tt. orig.: Les aides de lecture. Pub. en Magazine Infovision, n 4 (dcembre 1999), p. 13-20. - T-1 En: Entre Dos Mundos , n 13 (febrero 2000), p. 27-36 Comunicacin-acceso-informacin 2000
Materia:
Ayudas para la orientacin WHITNEY , Gill ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. El autor describe los ltimos avances tcnicos desarrollados para ayudar a los discapacitados visuales a detectar obstculos y a moverse con mayor seguridad en su entorno. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Orientacin-movilidad-nios/ Movilidad / Tcnicas-movilidad / Desplazamiento-(adultos) / Desplazamiento-(nios) Tt. orig.: Orientation devices. En: Entre Dos Mundos , n 6 (octubre 1997), p. 39-41. Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 1997
Ttulo: Autor:
Baja visin VICENTE MOSQUETE , Mara Jess
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Resumen:
Materia:
La evidencia demogrfica muestra que, conforme la poblacin envejece, se produce un nmero creciente de personas con deficiencia visual, y adems los avances tecnolgicos y mdicos hacen que cada vez el nmero de personas con ceguera total sea inferior al que se daba en aos anteriores, por lo que, consiguientemente, se incrementa tambin el nmero de personas que pueden ser ayudadas mediante tratamientos especficos de baja visin. Educacin / Rehabilitacin / Estimulacin-visual / Rehabilitacin-visual / Programas-estimulacin-visual / Evaluacin-visin-funcional / Programas-rehabilitacin-visual / Nios-baja-visin En: ASPECTOS evolutivos y educativos de la deficiencia visual. -- Madrid : Organizacin Nacional de Educacin Rehabilitacin Rehabilitacin-visual Estimulacin-visual 2000
BATERA de Habilidades Hpticas : un instrumento para evaluar la percepcin y la memoria de nios ciegos y videntes a travs de la modalidad hptica [Estudio] BALLESTEROS JIMNEZ , Soledad ; BARDISA RUIZ , Mara Dolores ; REALES AVILS , Jos Manuel ; MUIZ FERNNDEZ , Jos Se presenta la Batera de Habilidades Hpticas, un intrumento de evaluacin psicolgica de las habilidades perceptivas y cognitivas a travs del tacto en nios ciegos y videntes, de 3 a 16 aos. La batera consta de 20 subpruebas, y se aplic a una muestra de 119 nios, ciegos y videntes. La fiabilidad de las subpruebas (Coeficiente de Cronbach) va desde 0,43 (Pregnancia de lneas realzadas) a 0,98 (Sensaciones cutneas), estando la mayor parte entre 0,70-0,80. El anlisis factorial realizado dio una solucin de seis factores (comprensin espacial, memoria a corto plazo, identificacin de objetos, identificacin de formas realzadas, exploracin secuencial y memoria no simblica) que explicaron el 70,56 de la varianza de las puntuaciones. Estudios posteriores sugieren la conveniencia de depurar la batera y aplicarla a una muestra ms amplia de nios. Educacin / Psicologa / Psicologa-percepcin / Percepcin-hptica / Evaluacin-psicolgica / Nios-ciegos / En: Integracin , N 43 (diciembre 2003), p. 7-20. Educacin 2003
Ttulo: Autor:
Batera de pruebas para la evaluacin integral del sistema hptico [Informe] TRAVIESO GARCA , David ; GARCA LPEZ , Mara Jos
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Resumen:
La evaluacin de la percepcin tctil es un aspecto esencial en la rehabilitacin de personas con discapacidad visual. El tacto se concibe como un sistema que integra dinmicamente la actividad natural de los subsistemas cutneo y cinestsico. En este informe se presenta una batera de pruebas para la evaluacin integral del tacto, recogidas y desarrolladas por los autores. El conjunto de pruebas que componen la batera permite, segn los autores, el estudio de los diferentes subsistemas y la disociacin de su papel en pruebas perceptivas complejas. Los especialistas en rehabilitacin pueden as detectar problemas especficos del funcionamiento tctil, mediante el anlisis de su implicacin en distintas tareas. Educacin / Psicologa / Psicologa-percepcin / Percepcin-hptica / Evaluacin En: Integracin , N 39 (julio 2002), p. 7-20. Educacin 2002
Beb ciego : primera atencin : un enfoque psicopedaggico LEONHARDT, Merc ; CANTAVELLA , Francesc pr. ; GUINEA COMAS , Carme pr. La autora, especialista reconocida internacionalmente, es coordinadora del Servicio de Atencin Precoz del Centro de Recursos Educativos para Deficientes Visuales de la ONCE en Catalua. Ha trabajado con ms de cien bebs ciegos, aislando las diferentes variables asociadas con la etiologa del dficit y con los distintos procesos relacionados a nivel familiar, y ha realizado la "Escala Leonhardt", primera del mundo en esta especialidad. En esta obra estudia aspectos tales como la competencia del recin nacido, la comunicacin, la evolucin diferencial, o los trastornos de la personalidad en el nio ciego. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Desarrollo-nio / Psicopedagoga / Bebs-ciegos SS estudios / Coleccin de psicopedagoga y lenguaje Barcelona [etc.] : Masson 1992 AGOTADA 84-311-0628-X Espaol Educacin 1992
Ttulo: Autor:
Beb sordociego : un programa de atencin temprana FREEMAN , Peggy ; KAY , Pat il. ; PREZ GUTIRREZ , Amparo tr. ;
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Autor: Resumen:
FREEMAN , Peggy ; KAY , Pat il. ; PREZ GUTIRREZ , Amparo tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores rev. En este trabajo, la autora combina su experiencia profesional con la personal, y nos ofrece un programa de atencin temprana para bebs sordociegos. Sus recomendaciones, basadas en las etapas de desarrollo normal del nio, brindan una gua prctica para actividades que pueden llevarse a cabo en el hogar, concebidas para desarrollar las potencialidades del beb. Para esta segunda edicin en espaol, el Equipo Especfico del Mdulo de Atencin Educativa a Personas Sordociegas de la ONCE ha realizado una revisin del texto, ha actualizado la informacin bibliogrfica y las direcciones de inters, y ha incluido un nuevo apndice en el que se presentan las figuras que se corresponden con los signos especficos de la Lengua de Signos Espaola. Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Atencin-temprana / Bebs-sordociegos / Desarrollo-nio / Relacin-madre-hijo SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 1999 2 ed 84-484-0215-4 Espaol Sordoceguera Educacin-sordociegos 1999
Biblioteca como espacio de formacin de lectores : una experiencia con nios ciegos y deficientes visuales [Experiencia] GUAITA , Silvina Esther ; COPELLO , Graciela Andrea ; ZUZULICH , Laura Se analiza la experiencia de formacin de lectores llevada a cabo en la biblioteca municipal de la localidad de Tandil, en la provincia de Buenos Aires (Argentina). Con el objetivo de incorporar a los nios con discapacidad visual a la dinmica de formacin de lectores en el mbito de la biblioteca pblica, se cont con la participacin de ocho nios, ciegos y deficientes visuales, y con el apoyo de profesoras de educacin especial. Para potenciar la utilizacin de materiales de lectura integradores se propusieron, entre otras actividades, la grabacin de una cinta con poemas ledos por los nios, y la exposicin pblica de los proyectos realizados. La valoracin de la experiencia muestra que la lectura constituye un excelente elemento de integracin, y que los materiales adaptados favorecen el acceso de los nios ciegos a la biblioteca pblica. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Fomento-lectura / Bibliotecas-pblicas / Libros-cuentos-adaptados / Nios-ciegos / Nios-baja-visin En: Integracin , N 41 (julio 2003), p. 31-41. Educacin 2003
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Biblioteca en busca del nio [Experiencia] MARTNEZ GARRIDO , Fernando Actuaciones de la Biblioteca Central Braille y Sonora de la O.N.C.E. para promocionar la lectura infantil. Trabajo presentado al II Seminario sobre literatura infantil para nios ciegos, Estocolmo, agosto de 1990. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Bibliotecas-para-ciegos / En: Integracin , N 7 (diciembre 1991), p. 43-46. Educacin 1991
Materia:
Original: Publicacin: rea: Subrea: Fecha:
Biblioteca M.C. Migel : Centro de Informacin y Documentacin de la American Foundation for the Blind [Centros de Documentacin] ROSEN , Leslie ; ARECES GUTIRREZ , Adela tr. Se identifican los recursos que ofrece la Biblioteca M. C. Migel y Centro de Informacin y Documentacin de la American Foundation for the Blind. Se describen estos recursos, nicos y especializados, que se ofrecen a sus usuarios: padres, tutores, profesores, estudiantes y profesionales, as como al pblico interesado en el conocimiento de la problemtica que plantean la ceguera y la deficiencia visual. La biblioteca facilita el acceso alternativo de los usuarios ciegos y deficientes visuales a este formidable acervo de recursos informativos. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Recursos-personas-baja-visin / Bibliotecas-para-ciegos / Centros-documentacin / American-Foundation-for-the-Blind Tt. orig.: Information resources at the American Foundation for the Blind : Migel Memorial Library En: Integracin , N 4 (octubre 1990), p. 37-40. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-baja-visin 1990
Ttulo: Autor:
Biblioteca pblica y los lectores con discapacidad visual : una reflexin sobre el caso espaol [Anlisis] MARTNEZ CALVO , Francisco Javier
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Autor: Resumen:
Materia:
MARTNEZ CALVO , Francisco Javier El papel de la ONCE en la prestacin de servicios sociales, educativos y culturales a las personas ciegas y deficientes visuales es ms que evidente en el caso de los servicios bibliogrficos y bibliotecarios, lo que resalta las limitaciones de la red de bibliotecas pblicas en relacin con las necesidades de este colectivo. Sin embargo, y como se muestra en este anlisis, la convergencia entre ambos sistemas bibliotecarios, dentro de un marco de cooperacin que supere los patrones tradicionales, favorecera la implantacin de un modelo integrador, al igual que sucede en otros mbitos. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Recursos-personas-baja-visin / Bibliotecas-para-ciegos / Bibliotecas-pblicas / Accesibilidad-informacin-comunicacin / En: Integracin , N 41 (julio 2003), p. 15-21. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-baja-visin 2003
Bibliotecas de ciegos y el futuro WITTE , Rainer F. V. ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se presentan los problemas que pueda generar la tecnologa audio en constante cambio y los aspectos jurdicos de la distribucin de libros hablados a las personas ciegas y deficientes visuales. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Bibliotecas-para-ciegos Tt. orig: Die Blinden-Bibliotheken und die Zukunft, publicado en Horus, n 4 (1996), p. 188-190. En: Entre dos mundos , n 4 (febrero 1997), p. 31-35 Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1997
Biometra sistemas de identificacin personal GILL , John M. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Con motivo de la presentacin en el parlamento britnico del borrador de Ley sobre documentos de identidad, que incluye disposiciones relativas a la recogida de datos biomtricos, el Dr. John Gill, cientfico Jefe del Royal National Institute for the Blind (RNIB) analiza en este artculo las aplicaciones de este nuevo mtodo de verificacin de la identidad y aborda las cuestiones que preocupan a las personas con prdida visual y con otras discapacidades.
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Legislacin Trad. de: Developments in biometrics. En: New Beacon, March 2005, p.30-33. En: Entre dos mundos , N 27 (Abril 2005), p. 25-27 2005
Bomberos espaoles aprenden a moverse con baja visin [Experiencia] CABAAS ZURITA , Feliciana ; JIMNEZ PREZ , Nieves ; NEZ DELGADO , Heliodoro Se describen los contenidos tericos y prcticos del curso sobre movilidad en condiciones de nula o baja visibilidad impartido en junio de 1997 por los autores, tcnicos de rehabilitacin bsica del Centro de Rehabilitacin Bsica y Visual de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE) en Madrid, a un grupo de bomberos de aeropuertos espaoles. La valoracin totalmente positiva del curso, as como la notable demanda que existe en relacin con este tipo de actividades, indican que la extensin de tcnicas concebidas especficamente para personas con discapacidad visual es beneficiosa para el conjunto de la sociedad, al tiempo que abren nuevas perspectivas de cooperacin institucional entre los organismos y entidades interesados. Rehabilitacin / Movilidad / Formacin-profesionales / Baja-visin En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 21-24 Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1998
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Braille : Requisito imprescindible para la enseanza y formacin de las personas ciegas HERTLEIN , Jrgen ; PIURY MARASSI , Beln tr. ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. El incremento de la informacin y los avances tecnolgicos no obvian la utilizacin del braille por parte de las personas discapacitadas visuales. El autor defiende que el braille es un requisito indispensable para la enseanza y formacin de las personas ciegas y, por lo tanto, su aprendizaje debe mantenerse en las escuelas especiales o de educacin integrada adaptndose a los nuevos sistemas de enseanza. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Sistemas-alternativos / Sistemas-comunicacin / Braille-(Sistema) Trad. de: "Die Brailleschrft - eine unverzichtbare Voraussetrung fr Unterricht und Bildung bei der
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En: Entre Dos Mundos , n 12 (octubre 1999), p. 15-21. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1998
Materia:
Braille en la escuela : una gua prctica para la enseanza del braille ESPEJO DE LA FUENTE , Begoa Gua prctica para la enseanza del braille, en la que se describe el proceso de aprendizaje de la lectoescritura braille de un nio de cinco aos. La autora, profesora de apoyo de educacin integrada de nios ciegos y deficientes visuales en una escuela de Mlaga, ofrece a todos los profesores de educacin integrada un modelo de intervencin en el que se presenta el material elaborado y los resultados alcanzados. Educacin / Comunicacin-acceso-informacin / Tcnicas-instrumentales / Braille / Lectoescritura-braille / Mtodo-enseanza / Educacin-integrada / Nios-ciegos SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin 1993 AGOTADA 84-87277-34-9 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Educacin Braille 1993
Braille en pantalla: las lneas braille ALVA Satellite Traveler y Braille Star DENHAM , Jim ; TORRES MARTNEZ , Consuelo tr. Artculo de evaluacin de dos lneas braille de reciente comercializacin. El modelo ALVA Satellite Traveler obtiene una mejor valoracin de sus prestaciones, en tanto que la Braille Star ha recibido una evaluacin muy positiva por parte del Centro de Investigacin y Desarrollo de Aplicaciones Tiflotcnicas (CIDAT), de la ONCE. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Lnea-braille Trad. de: "Braille on display: the ALVA Satellite Traveler and the Braille Star". En: AccessWorld (J En: Entre dos mundos , n 22 (agosto 2003), p. 33-38.
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Comunicacin-acceso-informacin 2003
Braille, instrumento de libertad: quin teme al braille? GUILLEMET , Roselyne ; MAROTO ANTN , Mara ngeles tr. La autora resume la gnesis del sistema braille, sealando las peculiaridades de este mtodo de lectoescritura. Se refiere igualmente a los mtodos de enseanza, y la especial proyeccin del braille en el sistema educativo. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Historia-sistema-braille Trad. de: "Le braille, instrument de libert: qui a peur du braille...". En: Bulletin Pdagogique, n En: Entre dos mundos , n 19 (agosto 2002), p. 41-49. Comunicacin-acceso-informacin Braille 2002
Braille: origen, aceptacin y difusin. LIESEN , Bruno ; LPEZ SOLANO , Olivia tr. En este artculo, muy bien documentado, Bruno Liesen hace una excelente recapitulacin sobre los antecedentes, orgenes, recepcin y difusin del sistema braille. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Historia-sistema-braille Trad. de: "Le braille: origine, rception et diffusion". En: Voir, n 23 (Dcembre 2001), p. 6-29. En: Entre dos mundos , n 19 (agosto 2002), p. 5-36. Comunicacin-acceso-informacin Braille 2002
Braille y las nuevas tecnologas CIERCO , Jean-Marie ; MAROTO ANTN , Mara ngeles tr. El autor, inspector pedaggico de asuntos sociales en Pars, seala y analiza los
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Resumen:
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El autor, inspector pedaggico de asuntos sociales en Pars, seala y analiza los numerosos inconvenientes que an presentan para los usuarios del braille los productos y aparatos informticos, adaptados o no, que pueden encontrarse en el mercado. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Braille-(Sistema) / Adaptaciones-tiflotcnicas / Informtica Trad. de: "L'outil braille et les technologies nouvelles". En: Bulletin Pdagogique, n 183 (Fvrier En: Entre dos mundos , n 19 (agosto 2002), p. 61-65. Comunicacin-acceso-informacin 2002
Braille y matemtica FERNNDEZ DEL CAMPO SNCHEZ , Jos Enrique Si las notaciones y representaciones matemticas constituyen un claro ejemplo de las potencialidades del sistema braille, no es menos cierto que las mquinas de escritura en punto positivo (comnmente conocidas como mquinas Perkins) suponen un importante salto cualitativo para el desarrollo de los procesos de enseanza-aprendizaje de las matemticas. El propsito esencial de este libro es aportar propuestas de solucin, mediante el empleo de la mquina Perkins, a los problemas que la tarea matemtica presenta al alumno en el da a da de la clase, o en el estudio. Educacin / Comunicacin-acceso-informacin / Tcnicas-instrumentales / Braille / Matemticas / Notacin-matemtica / Medios-enseanza SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin, 2004 1 ed 84-484-0143-3 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Educacin Braille 2004
Clculo por calculadora FERNNDEZ DEL CAMPO SNCHEZ , Jos Enrique La calculadora es un instrumento de trabajo que, adems de ahorrar tiempo y
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Resumen:
La calculadora es un instrumento de trabajo que, adems de ahorrar tiempo y errores en el clculo, pude ayudar a los estudiantes a superar dificultades bsicas en Matemticas. Pero hay que aprender a utilizarla y tiene usos limitados, objetivos que se plantean en este libro en referencia a la calculadora parlante incorporada al Braille Hablado. En el primer captulo se aborda el papel que juega el uso de la calculadora en la escuela, en relacin con las otras dos formas de clculo: el mental y el escrito; el segundo hace referencia al papel que se confiere a la calculadora en los distintos niveles curriculares; el tercer captulo describe el funcionamiento y la mxima explotacin que se puede hacer de la calculadora parlante y por ltimo, en el cuarto captulo se incluye una pequea coleccin de ejercicios y situaciones numricas que pueden colaborar con el docente a incitar en el alumno la puesta en prctica de destrezas en el manejo dela calculadora y desarrollar las aptitudes y estrategias del pensamiento numrico. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Clculo SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin, Departamento de Recursos 1 edicin 84-484-0147-6 Espaol Educacin 2005
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CALCUPC : aplicacin informtica para la estimulacin del clculo en nios deficientes visuales con o sin otras deficiencias asociadas [Informe] CEA CORO , Francisco Jos Se describen las caractersticas y prestaciones de CALCUPC, una aplicacin informtica de estimulacin del clculo que puede utilizarse con alumnos deficientes visuales de 3 a 8 aos de edad, as como por alumnos con deficiencias motricas (por ejemplo, parlisis cerebral infantil, en cuyo caso el control del programa se efecta con dos teclas o pulsadores). CALCUPC permite trabajar el reconocimiento de las formas numricas, y cualquier serie ascendente, descendente o mixta, del 0 al 999, asociando a los 100 primeros nmeros su designacin en modalidad auditiva. El programa presenta los cuatro sistemas bsicos (suma, resta, multiplicacin y divisin) e incluye un mdulo de seguimiento individual de las operaciones que realiza cada alumno, y los aciertos o errores de cada sesin de trabajo. Educacin / Deficiencias-mltiples / Tcnicas-instrumentales / Clculo / Software-informtico / Nios-parlisis-cerebral / Nios-baja-visin En: Integracin , N 35 (marzo 2001), p. 16-22. Educacin Deficiencias-mltiples Tcnicas-instrumentales
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Fecha:
2001
Ttulo:
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Calidad en los servicios y satisfaccin del usuario de productos tiflotcnicos : resultados de un estudio del Centro de Investigacin, Desarrollo y Aplicacin Tiflotcnica (CIDAT) de la ONCE FERNNDEZ RODRGUEZ , Carmen En este artculo se presentan los resultados de un estudio de satisfaccin de los usuarios que se llev a cabo en este centro en diciembre de 2005. Se exponen tanto la finalidad y objetivos, como los materiales y mtodo del estudio (encuesta telefnica a una muestra de poblacin). Se comentan los resultados, de acuerdo con los distintos apartados de la encuesta: servicio de reparaciones, gestin y suministro de material, departamento de atencin al usuario, y servicio de comercializacin de productos. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Ayudas-tiflotcnicas / Evaluacin-servicios En: Integracin , N 52 (diciembre 2007), p. 7-18 Comunicacin-acceso-informacin 2007
Camino de la vida adulta : aprendizaje de tareas para la formacin ocupacional de alumnos con ceguera y deficiencias asociadas [Experiencia] RO MARTNEZ , Martn del ; GMEZ MONTORO , Teresa ; RODRGUEZ MORALES , Ana Mara Se presentan los resultados de una experiencia educativa realizada con siete alumnos con discapacidad visual y otras deficiencias asociadas, orientada a mejorar sus habilidades de autonoma personal en el rea de formacin profesional e integracin socio-laboral. El trabajo se llev a cabo en un Mdulo de Formacin Profesional Especial, en la modalidad de Aprendizaje de tareas, diseado y adaptado especialmente para la elaboracin de perchas de tintorera. Se describe todo el proceso, que comprende las actividades de elaboracin, recuento y empaquetado de la percha, y se desglosan las acciones, habilidades y actitudes desarrolladas por los alumnos que participaron en la experiencia. Educacin / Deficiencias-mltiples / Formacin-profesional-especial En: Integracin , N 27 (junio 1998), p. 45-54. Educacin Deficiencias-mltiples 1998
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Capacitacin laboral en el Centro Nacional Helen Keller MEZACK , Kathy ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se presenta el modelo de rehabilitacin integral de las personas sordociegas dirigigo a la incorporacin de las mismas al mercado laboral. El objetivo fundamental es la evaluacin de las caractersticas personales as como una evaluacin situacional que permita proporcionar los servicios individualizados que se requieran. Sordoceguera / Rehabilitacin-personas-sordociegas / Integracin-laboral / Mercado-trabajo Tt. orig: Job readiness training at Helen Keller National Center, publicado en Nat-Cent-News, vol 2 En: Entre dos mundos , n 4 (febrero 1997), p. 11-14 Sordoceguera Rehabilitacin-personas-sordociegas 1997
Capacitar a una nia con plurideficiencia para que controle sus estmulos favoritos mediante vocalizacin y un micrfono dual con microinterruptor LANCIONI , Giulio E. ; SINGH , Nirbhay N. ; O?REILLY , Mark F. ; OLIVA , Doretta ; GROENEWEG , Jop ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. Se presentan los resultados de un estudio experimental realizado con una nia de ocho aos plurideficiente con resto visual, deficiencia motora severa e intelectual profunda, para el control de los estmulos ambientales por emisin de vocalizaciones mediante la activacin de un microinterruptor. Los datos ponen de manifiesto que la nia aprendi a utilizar vocalizaciones para aumentar la frecuencia de los estmulos favoritos de su ambiente. Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Desarrollo-comunicacin / Plurideficientes-baja-visin Trad. de: Enabling a girl with multiple disabilities to control her favorite stimuli through vocaliz En: Entre dos mundos , N 30 (abril 2006), p. 5-9 Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 2006
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Caractersticas de la rotulacin para personas con discapacidad visual Comisin Braille Espaola La sealizacin en los lugares de uso pblico para mantener informado y orientar a los visitantes es algo habitual. Pero los discapacitados visuales, ya sean personas con algn resto de visin o ciegas, necesitan una sealizacin con unas caractersticas peculiares que ofrezcan un lenguaje de rpida visualizacin y de inmediata percepcin. Para ello se ha elaborado esta gua, en la que se establecen los aspectos generales que deben tener los rtulos, en cuanto a tamao y tipo de letra, el contraste del color del texto con el fondo, as como la informacin necesaria en sistema braille y , en su caso, en caracteres visuales en altorrelieve. El documento est acompaado de un programa editor que permitir obtener la correspondencia en caracteres braille de los textos que se deseen incluir en los rtulos. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Sealtica / Rotulacin / Accesibilidad-informacin-comunicacin SS guas Madrid : Organizacin Nacional de ciegos Espaoles, Direccin General, Direccin de Cultura y Deport 1 978-84-484-01 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Braille 2006
Caractersticas diferenciales de la lectura en vista de los alumnos con baja visin en la Educacin Secundaria Obligatoria SANTOS PLAZA , Carlos Manuel ; CAMPO ADRIN , Elena del Se presentan los resultados de un estudio comparativo realizado con 20 alumnos
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Resumen:
Se presentan los resultados de un estudio comparativo realizado con 20 alumnos de Educacin Secundaria Obligatoria (diez del centro escolar del CRE de la ONCE y diez de educacin integrada), con el objetivo de obtener un perfil del estudiante con baja visin que utiliza como cdigo primario la lectoescritura en vista. Los resultados muestran que la mayora de los alumnos con baja visin presentan las siguientes caractersticas: deficiencia visual moderada; buena sensibilidad al contraste; nistagmus; leen con visin monocular; su distancia de lectura es reducida; no precisan ayudas pticas especiales. No se han hallado diferencias significativas en la eficiencia lectora de los alumnos del centro escolar del CRE de la ONCE y los de integrada. La eficiencia lectora presenta una gran heterogeneidad. Hay un alto porcentaje de dificultades en el reconocimiento de palabras, tanto en la ruta fonolgica como en la lxica, con una velocidad lectora muy lenta, tanto en la lectura de palabras sueltas como en la lectura de textos. La comprensin lectora se sita por debajo de los niveles medios del nivel educativo. La capacidad de memoria de trabajo ha resultado relevante en la eficiencia lectora con baja visin. Como conclusin, los autores resaltan que el anlisis de estas caractersticas permitir establecer programas individualizados, que consigan mejores y ms homogneos resultados en la eficiencia lectora de los alumnos con baja visin en su etapa escolar. Educacin / Didcticas-especficas / Lectoescritura-tinta / Alumnos-baja-visin / Centros-especficos / Educacin-integrada / Enseanza-secundaria En: Integracin , N 53 (abril 2008), p. 7-24 Educacin Didcticas-especficas 2008
Ttulo:
Autor: Resumen:
Caractersticas y necesidades de los afiliados a la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, mayores de 65 aos, en la Direccin Administrativa de Algeciras [Experiencia] GUERRERO DE JUAN , Mara de los ngeles ; LVAREZ MARTN , Ana Mara ; JIMNEZ MUOZ , Manuela Estudio de las caractersticas y necesidades de los afiliados mayores de sesenta y cinco aos, un colectivo cada vez ms numeroso entre la poblacin atendida por el Equipo de Atencin Bsica de la Direccin Administrativa de la Organizacin Nacional de Ciegos en Algeciras. Se analizan mediante muestreo algunas caractersticas de este colectivo: grado de autonoma, recursos econmicos, estado de salud, as como sus necesidades respecto a servicios especficos, como el de ayuda a domicilio. Se proponen posibles lneas de actuacin en los programas dispensados por el equipo de Atencin Bsica. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Prestacin-servicios / En: Integracin , N 15 (junio 1994), p. 45-51. Apoyo-psicosocial 1994
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CARTERA de comunicacin: una herramienta para aumentar la competencia comunicativa de los interlocutores de alumnos con sordoceguera DECALUWE , Susan ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. "Las carteras de comunicacin" son una combinacin de fotografas, vdeos y textos que ensean a los integrantes de los equipos educativos de nios sordociegos y a sus familias las habilidades y mtodos necesarios para comunicarse con ellos. "Las carteras de documentacin" forman parte de un proyecto realizado entre el Centro de Nueva Inglaterra del Proyecto en Sordoceguera y el Departamento de Educacin de Massachusetts (Estados Unidos), entre los aos 1999 y 2003, dirigido a siete estudiantes sordociegos, de edades comprendidas entre los 4 y 19 aos, escolarizados en distintos centros y en diversos programas educativos, y cuyo resultado se analiza en este artculo. Sordoceguera / Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas / Trad. de: "Communications portfolio: A tool to increase the competence of communication partners of En: Entre dos mundos , n. 26, diciembre 2004, p. 37-41. Sordoceguera Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas 2004
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Catlogo de cuentos ilustrados ORGANIZACIN NACIONAL DE CIEGOS ESPAOLES . Direccin de Cultura y Deporte ; MARTNEZ CALVO , Francisco Javier ed. lit. En este catlogo se recogen los registros descriptivos de setenta y siete ttulos de literatura infantil y juvenil, ilustrados, producidos y editados por los Servicios Bibliogrficos de la ONCE en sus centros de produccin de Madrid y Barcelona. Se presenta un ttulo por pgina,y en la mayor parte de los casos se reproduce la cubierta de la publicacin, y alguna ilustracin significativa. El cuerpo principal del catlogo se presenta por orden alfabtico de ttulos. Para facilitar el acceso, se incluyen dos ndices auxiliares, de autores y de descriptores que identifican las obras. Educacin / Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Catlogos / Libros-cuentos-adaptados SS catlogos Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte 2004 1 ed
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Espaol Educacin Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 2004
"Catlogo Estatal de Servicios para Personas con Discapacidad" : un recurso accesible en la red para planificadores, gestores, profesionales y usuarios MARTNEZ GONZLEZ , Juan Jos ; SALVADOR GMEZ-REY , Mara Isabel El Catlogo Estatal de Servicios para Personas con Discapacidad es la recopilacin estandarizada de los recursos para personas con discapacidad en todo el territorio del Estado espaol. Se trata de una herramienta muy til para profesionales de los mbitos de servicios sociales y para los usuarios, as como para la toma de decisiones de gestores y planificadores. Bibliografa-general / Catlogos / Planificacin-servicios / Evaluacin-servicios / Servicios-sociales En: Integracin , N 51 (agosto 2007), p. 51-54 Bibliografa-general 2007
Ttulo:
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Ceguera, diabetes y trabajo social : una experiencia de estudio sobre intervencin en un Plan de Actuacin : hacia una metodologa dinmica [Informes y documentos] IGLESIAS JUNCO , Mara de Todos los Santos Se resumen los principales resultados de un estudio realizado en 1987 y 1988, con el objetivo de sistematizar el conocimiento, intervencin y evaluacin del trabajo social para personas con ceguera y diabetes asociada, en el entorno institucional de la Delegacin Territorial de la O.N.C.E. en Madrid. Bienestar-social / Apoyo-bienestar-social / Prestacin-servicios En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 48-50. Bienestar-social Apoyo-bienestar-social 1989
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Ceguera temprana podra ir asociada a cambios de rendimiento en tareas de fluidez verbal WAKEFIELD , Claire E. ; HOMEWOOD , Judi ; TAYLOR , Alan J. ; FELIPE BLASCO , Ins tr. En este informe los autores han tratado de determinar si los nios que quedan ciegos a una edad temprana compensan cognitivamente su ceguera con una mayor fluidez verbal, tanto semntica como fonolgica, con respecto a los nios videntes. Educacin / Desarrollo-madurativo / Desarrollo-lenguaje / Nios-ciegos Tt. orig.: Early blindness may be associated wiht changes in performance on verbal fluency tasks. T En: Entre dos mundos , N 31 (agosto 2006), p. 5-10 Educacin 2006
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Publicacin: Fecha:
Ceguera y Literatura : I. La gnesis del problema [Reflexiones] PAJN MECLOY , Enrique Reflexin sobre la creacin de personajes ciegos en las obras literarias y el arte literario en s. Literatura-ciegos En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 47-49 1989
Ceguera y sociedad: situacin social de los ciegos espaoles : los afiliados a la ONCE, caractersticas bsicas ALVIRA MARTN , Francisco En el ao 1985, la ONCE emprendi la tarea de elaborar un censo de afiliados, con el objetivo de conocer la composicin de este colectivo, sus caractersticas sociodemogrficas y sus necesidades. En este estudio de Francisco Alvira, catedrtico de Sociologa de la Universidad Complutense de Madrid se presentan los resultados de dicho censo. Bibliografa-general / Sociologa / Afiliados-ONCE SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social D.L. 1988 1 ed
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ISBN: Lengua: rea: Fecha:
84-404-3493-6 Espaol Bibliografa-general Sociologa 1988
Ceguera y su significado social : la funesta historia de Freddy, el ciego STEER , Michael ; GALE , Gillian ; FELIPE BLASCO , Ins tr. La expresin tan usada en Australia de "Hasta Freddy, el ciego, podra verlo" se propone como ejemplo del significado social que transmiten los trminos "ciego" y "ceguera". Se presentan ejemplos del uso popular de la expresin y del singular origen de los trminos investigados. Se concluye que la expresin debera dejar de existir, y que el reto de promover un lenguaje en el que "la persona sea lo primero". Bibliografa-general / Clasificaciones / Glosarios-terminologas / Ceguera Ttulo orig. : Blindness and social meaning: the baleful tale of blind Freddy. En: The ritish Journa En: Entre dos mundos , N 33 (abril 2007), p. 81-84 Bibliografa-general Clasificaciones 2007
CENTRO Universitario de asesoramiento y apoyo al estudiante con discapacidad de la Universidad de Valencia [Notas y Comentarios] ALCANTUD MARN , Francisco Un aula tiflotcnica en la que se informa y asesora a profesores y alumnos de la Universidad de Valencia sobre adaptacin de materiales para el aprendizaje y la evaluacin. Educacin / Comunicacin-acceso-informacin / Enseanza-universitaria / Tiflotecnologa En: Integracin , N 27 (junio 1998), p. 58-60. Comunicacin-acceso-informacin Educacin 1998
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Materia: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea: Fecha:
Chulito que no ve ROIG , Carmen ; GARCA , Palmira il. En este cuento Carmen Roig narra las vivencias de un nio ciego, Pablo, al llegar a un colegio en el que sus compaeros de aula son videntes. Tras la presentacin, por parte de la profesora, de Pablo, al que inicialmente consideran incapaz de realizar una vida normal, sus compaeros se darn cuenta de que dispone de medios suficientes para desarrollar una actividad como ellos. As irn conociendo qu es la ONCE y, ms concretamente, qu es un profesor de apoyo, en qu consiste la lectura y escritura en el sistema braille, cmo no todos los ciegos venden cupones, cmo es el Museo Tiflolgico, etc. Educacin / Literatura-ciegos Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General, Direccin de Cultura y Deport 1. ed. 84-484-0239-1 Espaol Educacin 2001
Materia: Publicacin: Fecha:
Ciego como figura literaria (II): El silencio [Reflexiones] PAJN MECLOY , Enrique Continuacin de la serie de artculos dedicados al ciego como figura literaria, en este caso se va a centraren los personajes sordos en la literatura. Se intercalan fragmentos literarios para ilustrar lo que el autor quiere explicar. Literatura-ciegos En: Integracin , N 4 (octubre 1990), p. 33-36 1990
Ciego como figura literaria: III. La ceguera en la Biblia [Reflexiones] PAJN MECLOY , Enrique Reflexin sobre la creacin y significado que tienen los personajes literarios ciegos en la literatura bblica. Se intercalan fragmentos de la Biblia para explicar estos conceptos. Literatura-ciegos En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 40-42 1991
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Ttulo: Autor: Materia: Publicacin: Fecha:
Ciego como figura literaria: Tiresias, ciego adivino [Reflexiones] PAJN MECLOY , Enrique Literatura-ciegos En: Integracin , N 9 (Junio 1992), pp. 55-57. 1992
Ciego como figura literaria: VIII. Los ecos del Taigeto en Nosotros que nos quisimos tanto, de Santiago Martn Bermdez [Reflexiones] PAJN MECLOY , Enrique Comentario de los personajes literarios Paco y Fernando, ciego y mudo respectivamente, pertenecientes a la obra "Nosotros que nos quisimos tanto", de Santiago Martn Bermdez. Literatura-ciegos En: Integracin , N 12 (junio 1993), p. 36-37 1993
Ciego como figura literaria: 4. El rey ciego Dhritarashtra [Reflexiones] PAJN MECLOY , Enrique Literatura-ciegos En: Integracin , N 7 (diciembre 1991), p. 47-50. 1991
Ciegos como grupo social y su relacin con el Estado, 1800-1938 DAUDN TALLAV , Alberto ; MORALES MOYA , Antonio dir. Tesis doctoral del autor, primer estudio de los ciegos espaoles como grupo
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Resumen:
Tesis doctoral del autor, primer estudio de los ciegos espaoles como grupo social cohesionado, a travs de su relacin con el Estado, hasta la fundacin de la ONCE. Analiza la trayectoria de la beneficencia, y la atencin a los ciegos desde el punto de vista legislativo, as como las relaciones internacionales de los ciegos espaoles. Bibliografa-general / Sociologa / Historia-ciegos / Tesis-doctorales SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura D.L. 1998 1 ed 84-484-0098-4 Espaol Bibliografa-general 1998
Ciegos en la Historia. Tomo I MONTORO MARTNEZ , Jess 1927-1999 El autor, profesor en el colegio de la ONCE en Alicante durante ms de cuarenta aos, incansable investigador tiflolgico, ha dedicado gran parte de su tiempo en los ltimos aos a recopilar datos y configurar esta obra, que constituye una tentativa de componer e ilustrar el pasado histrico de los ciegos. Historia-ciegos SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1991 1 ed 84-87277-09-8 Espaol Bibliografa-general 1991
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Coleccin:
Ciegos en la Historia. Tomo II MONTORO MARTNEZ , Jess 1927-1999 Este segundo tomo abarca la Edad Moderna en Europa, Espaa y Amrica y la Edad Contempornea en Francia y Suiza. Historia-ciegos SS manuales
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Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea: Fecha:
Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1992 1 ed 84-87277-16-0 Espaol Bibliografa-general 1992
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea: Fecha:
Ciegos en la Historia. Tomo III MONTORO MARTNEZ , Jess 1927-1999 Este tercer tomo abarca la Edad Contempornea en el resto de los pases europeos. Historia-ciegos SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1993 1 ed 84-87277-41-1 Espaol Bibliografa-general 1993
Ciegos en la Historia. Tomo IV MONTORO MARTNEZ , Jess 1927-1999 Este cuarto tomo abarca la Edad Contempornea en Espaa desde 1808 hasta 1939. Historia-ciegos SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1995 1 ed 84-87277-93-4 Espaol Bibliografa-general 1995
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Ciegos en la Historia. Tomo V MONTORO MARTNEZ , Jess 1927-1999 Este quinto y ltimo tomo de la monumental Historia de los Ciegos analiza minuciosamente la evolucin de la ONCE desde su fundacin en 1938. Historia-ciegos SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura 1998 1 ed 84-484-0210-3 Espaol Bibliografa-general 1998
Ciegos en la literatura: VI. La doble ceguera de Edipo [Reflexiones] PAJN MECLOY , Enrique Literatura-ciegos En: Integracin , N 10 (Octubre 1992), pp. 51-53. 1992
Ciegos en la literatura: VII. La herencia de Sfocles en "La vieja sirena" de Jos Luis Sampedro [Reflexiones] PAJN MECLOY , Enrique Literatura-ciegos En: Integracin , N 11 (Febrero 1993), pp. 56-58. 1993
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Ciegos espaoles en la sociedad digital: resultados de una encuesta sobre utilizacin de recursos informticos [Experiencia] MARTNEZ CALVO , Francisco Javier 1502 afiliados a la O.N.C.E. responden a una encuesta sobre utilizacin de equipos informticos. El 65% de los encuestados los utiliza habitualmente, o se muestra dispuesto a hacerlo en un futuro prximo, lo que indica la importancia de estos medios como factor de integracin social, educativa y cultural. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Tecnologas-informacin-comunicacin / Ordenadores-personales En: Integracin , N 22 (octubre 1996), p. 57-64. Comunicacin-acceso-informacin 1996
C.I.M.: la peligrosa pendiente JABALOT , George-Ray ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. En este editorial se advierte del peligro que puede representar la revisin de la Clasificacin Internacional de las Minusvalas, financiada por Estados Unidos, en la que se oculta el concepto de incapacidad, dando un nuevo enfoque que permita rechazar la nocin de compensacin econmica. Bibliografa-general / Clasificaciones / Deficiencia-discapacidad Trad. del Editorial publicado en "Au fil des Jours", n 102 (dcembre 1997). T-1554. En: Entre Dos Mundos ; N 9 (octubre 1998), p. 41. Bibliografa-general Clasificaciones 1998
Cine forum [Notas y Comentarios] CASTRO JIMNEZ , Raquel ; FONTANALS CABR , Mara Eulalia Se comentan las actividades de cine forum iniciadas por la Agencia Administrativa de la ONCE en Hospitalet (Barcelona). Afiliados, familiares y amigos participaron en sesiones de discusin tras la proyeccein de pelculas de cine adaptadas en sistema de audiodescripcin Audesc. Cultura-ocio-deporte / Ocio / Cine / Audiodescripcin En: Integracin , n 20 (febrero 1996), p. 37 Cultura-ocio-deporte Ocio
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Fecha:
1996
Ttulo: Autor:
Resumen:
CINEMTICA de la tcnica de la carrera de velocistas ciegos paralmpicos [Estudio] FERRO SNCHEZ , Amelia ; GRAUPERA SANZ , Jos Luis ; BLANCO VELASCO , Mara Isabel ; BARCEL GUIDO , Olga ; ANTN PALACIOS , Eleuterio Los resultados de un estudio cinemtico mediante tcnicas de fotogrametra tridimensional con cmaras de cine de alta velocidad revelan las diferencias en la tcnica de carrera de velocidad entre los cinco mejores atletas ciegos paralmpicos de la categora B1 y un grupo de atletas no discapacitados de alto nivel. Cultura-ocio-deporte / Deporte / Deportes-paralmpicos / Tt. orig.: School-to-work transition of students with blindness or visual impairment. - Pub. en: Jo En: Integracin , N 22 (octubre 1996), p. 25-49. Cultura-ocio-deporte Deporte 1996
Clasificacin Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas: revoco o renovacin? SIEGRIST , Delphine ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Breve comentario sobre las ventajas y los posibles peligros del "modelo social" de la minusvala que presenta la Clasificacin Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas (CIDDM 2) en su versin actual, aunque no definitiva. Bibliografa-general / Clasificaciones / Deficiencia-discapacidad Tt. orig.: "Classification Internationale des Handicaps : ravalement ou rnovation", publicado en A En: Entre Dos Mundos , n 12 (octubre 1999), p. 56. Bibliografa-general Clasificaciones 1999
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Clnica de la baja visin FAYE , Eleanor E. dir. ; RUBIO DEZ , Ana Mara tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Versin en espaol de la segunda edicin original (1984) de este manual fundamental sobre atencin clnica de pacientes con baja visin. Se divide en siete partes, en las que se abordan aspectos tales como la evaluacin de la baja visin, la prescripcin y adaptaciones, los factores que afectan a la funcin visual, la gestin clnica. La ltima parte se dedica al nio con baja visin, y resalta la necesidad de facilitarle una adecuada estimulacin visual. Rehabilitacin / Educacin / Estimulacin-visual / ptica-(Baja-visin) / Rehabilitacin-visual / Evaluacin-visual / Ayudas-pticas / Nios-baja-visin SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Accin Social cop. 1997 1 ed 84-484-0095-X Espaol Educacin Rehabilitacin Rehabilitacin-visual Estimulacin-visual 1997
Cognicin espacial, orientacin y movilidad : consideraciones sobre la ceguera [Estudio] CARREIRAS VALIA , Manuel F. ; CODINA CASALS , Benito Estudio sobre la representacin espacial en personas ciegas y la relacin existente entre cognicin y representacin espacial y movilidad. Se proponen directrices para un mtodo de predicacin y evaluacin de la ejecucin de personas ciegas en orientacin y movilidad. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Psicologa-cognitiva / Representacin-espacial / Percepcin-espacio En: Integracin , N 11 (Febrero 1993), p. 5-15 Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1993
Ttulo:
Colegio de sordo-mudos y ciegos de Burgos
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Autor: Resumen:
Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: Fecha:
MNGUEZ LVAREZ , Constancio Investigacin histrica sobre el Colegio de sordo-mudos y ciegos de Burgos, institucin mediante la cual la Diputacin de Burgos facilit, entre 1868 y 1928, la educacin de los alumnos deficientes del distrito universitario de Valladolid. Educacin / Centros-educacin-especial / Alumnos-discapacitados-visuales / Historia-ciegos SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1995 1 ed 84-87277-83-7 Espaol 1995
"Comer la sabidura a cucharadas": Historia(s) del arte para tocar [Experiencia] JRN , Ursula ; ERNST , Bianca Se refiere el proceso que condujo a los colaboradores de la Asociacin Alemana de Ciegos a montar una exposicin accesible con el ttulo "Comer la sabidura a cucharadas", una expresin coloquial de la lengua alemana, que sirve en este caso para aludir a los contenidos y materiales accesibles expuestos. La exposicin forma parte de un proyecto piloto encaminado a dotar una instalacin musestica permanente que acoja las ms de 7.000 reproducciones tctiles reunidas para la ocasin. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Museos-ciegos En: Integracin , N 12 (junio 1993), p. 32-33. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1993
Como el vuelo de las mariposas: experiencia de expresin plstica con una nia ciega [Experiencia] DAZ REGUEIRO , Sabela Se relata la experiencia de una nia ciga, integrada en una escuela pblica rural
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Resumen:
Se relata la experiencia de una nia ciga, integrada en una escuela pblica rural de Galicia, en el aprendizaje de la expresin plstica. Desde los cuatro aos de edad, la alumna ha participado plenamente en actividades didcticas como el aprendizaje de los puntos de costura o el dibujo. A los cinco aos realiz, sin ayuda, su primer dibujo, totalmente reconocible, completo y armonioso. Entre los factores que han hecho posible estos resultados, adems de la labor didctica y el conjunto de actividades que se realizan, hay que destacar la madurez de la nia, bien estimulada y, sobre todo, integrada en la escuela y el vecindario, y el ambiente solidario que reina en la escuela, donde los alumnos hacen ms trabajos con materiales en relieve. Educacin / Didcticas-especficas / Dibujo / Educacin-integrada / Enseanza-primaria / Experiencias-escolares En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 36-39. Educacin Didcticas-especficas 1999
Cmo ensear a los nios ciegos a dibujar BARDISA RUIZ , Mara Dolores Esta gua se basa en una investigacin sobre la imagen mental a travs del dibujo en el nio ciego, que la autora realiz en 1990. Lola Bardisa, pionera de la integracin de nios ciegos en escuelas ordinarias, desarrolla su labor como psicloga especializada en atencin de nios con problemas visuales en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Madrid. El libro analiza la percecin hptica y el desarrollo de los procesos de aprendizaje del dibujo, y presenta los principios toricos y prcticos del mtodo denominado "elementos bsicos". Educacin / Didcticas-especficas / Dibujo / Mtodo-enseanza / Percepcin-hptica SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1992 1 ed 84-87277-12-8 Espaol Educacin Didcticas-especficas 1992
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Cmo hablar en "visions" CORN , Anne L. ; ERIN , Jane N. ; FELIPE BLASCO , Ins Las autoras hacen un repaso de los trminos que en el campo de la baja visin y ceguera se han venido utilizando, desde los distintos mbitos de intervencin, y recomiendan que, independientemente de los trminos que se empleen, la informacin que se transmita a los usuarios sea clara y precisa. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Baja-visin Trad. de: How to speak visionese. En: Journal of Visual Impairment and Blindness, Vol. 80 (3) (March En: Entre dos mundos , N 30 (abril 2006), p. 59-62 Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2006
Cmo referirse a las personas con discapacidad : recomendaciones bsicas para profanos en la materia BEADLES , Robert J. Jr. ; PREZ RUIZ DE VELASCO , Elena Mara tr. Breve gua sobre los trminos ms correctos y apropiados para designar las distintas discapacidades, y a las personas discapacitadas. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Deficiencia-discapacidad Trad. de: How to refer to people with disabilities: a primer for laypeople. En: RE: view, Vol. 33, n En: Entre dos mundos , n 24 (abril 2004), p. 37-39. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2004
Materia:
Comparacin entre distintas formas de explicar las imgenes utilizadas en la audiodescripcin de una telecomedia animada FELS , Deborah I. ; UDO , John P. ; DIAMOND , Jonas E. ; DIAMOND , Jeremy I. ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. En este estudio se explor la posibilidad de emplear un estilo de narracin en primera persona en la audiodescripcin de una telecomedia animada: Odd Job Jack. El resultado es que los espectadores ciegos encuentran el estilo en primera persona ms atrayente y entretenido, pero les resulta menos fiable que el estilo descriptivo ms convencional en tercera persona Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos /
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Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Accesibilidad-informacin-comunicacin / Audiodescripcin Tt. orig.: Comparison of alternative narrative approaches to video description for animated comedy. En: Entre dos mundos , N 31 (agosto 2006), p. 21-30 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2006
"Comparte mi mundo": una experiencia de integracin escolar con alumnos de enseanza primaria [Experiencia] BELMONTE HERNNDEZ , Antonia ; HURTADO SNCHEZ , Magdalena ; LZARO DEZ , Milagros Se presenta una experiencia de integracin desarrollada en un centro de educacin integrada de Murcia, en un aula de 20 alumnos de primer nivel de 2 ciclo de enseanza primaria, uno de los cuales es ciego como consecuencia del sndrome de Alpert. Bajo el lema "Comparte mi mundo", los alumnos llevan a cabo, a lo largo de ocho sesiones, una aproximacin a la ceguera: movilidad, introduccin al braille y ayudas tcnicas. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Tcnicas-instrumentales / Educacin-integrada / Enseanza-primaria En: Integracin , N 20 (febrero 1996), p. 20-25 Educacin Orientacin-movilidad-nios 1996
Materia: Original:
Competencias requeridas a los profesores de braille KNOWLTON , Marie ; BERGER , Karen ; GIMNEZ DOUCET , Diana tr. Se presentan los resutltados de un estudio cuyo objetivo era el de identificar los requisitos y las competencias de los profesores de braille que ensean en escuelas primarias y secundarias. El estudio se realiz mediante una encuesta enviada a los profesores. En las conclusiones se sealan ciertas insuficiencias, que vienen a apoyar la tesis de los autores que defienden una renovacin en la formacin de los profesores de alumnos con discapacidad visual, uno de cuyos aspectos es la enseanza de la lectoescritura braille. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Enseanza-lectoescritura-braille / Formacin-profesores Tt. orig.: "Competencies requiered of braille teachers", publicado en RE: view,
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Original: Publicacin: rea: Fecha:
Tt. orig.: "Competencies requiered of braille teachers", publicado en RE: view, vol. 30, n 4 (Wint En: Entre Dos Mundos , n 12 (octubre 1999), p. 23-33. Educacin 1999
Ttulo:
Autor: Resumen:
Competencias y necesidades formativas del maestro de apoyo a la inclusin de los alumnos con discapacidad visual : una aproximacin desde la voz de los profesionales COIDURAS RODRGUEZ , Jordi Lluis Se presentan los resultados de las entrevistas llevadas a cabo a distintos profesionales y estamentos educativos en Catalua (Espaa) para establecer el perfil, competencias y necesidades formativas de los maestros de apoyo, necesarios para lograr una educacin inclusiva de calidad de los alumnos con discapacidad visual. Educacin / Profesor-apoyo / Formacin-profesionales / Inclusin-educativa En: Integracin , N 53 (abril 2008), p. 25-36 Educacin 2008
Comprender la educacin conductiva OVIATT-HAM , Carole ; PATERNA MOLINA , Pilar tr. ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. La autora presenta una perspectiva de la educacin conductiva. Esta sistema de educacin est especficamente diseado para nios que tienen trastornos motores de origen neurolgico. Se basa en la premisa de que una persona que tenga un problema de movimiento no presenta un estado mdico que necesita tratamiento , sino un problema de aprendizaje que precisa educacin. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Requisitos-motores / Aprendizaje Tt. orig.: Understanding conductive education, publicn Eye Contact, n 19 (Autumn 1997), p. 10-12. En: Entre dos Mundos , n 7 (febrero 1998), p. 47-51. Educacin Orientacin-movilidad-nios 1998
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Comprensin de textos y modalidades de acceso a la informacin : comparacin de rendimientos entre personas ciegas y videntes [Estudio] GONZLEZ GARCA , Luis ; PREZ PEREIRA , Miguel En este artculo se presentan los resultados de un anlisis comparativo entre los rendimientos de personas ciegas y videntes en comprensin de textos, en funcin de su nivel acadmico, y de las diferentes modalidades de acceso (braille, tinta, sntesis de voz y grabacin de voz humana). En comprensin lectora en braille y tinta, ambos grupos presentan niveles de comprensin similares. Las personas ciegas alcanzaban mejores niveles en braille, frente a grabaciones con voz humana o sistemas de sntesis de voz. Se hall que su patrn de desarrollo en comprensin evoluciona de forma distinta a los videntes, en funcin del nivel acadmico. Sin embargo, las conclusiones de este estudio confirman que, aunque los nios con deficiencia visual puedan experimentar un cierto retraso en la comprensin de conceptos del lenguaje escrito, su patrn global de desarrollo es el mismo que el de los nios con visin normal. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Comprensin-lectora En: Integracin , N 48 (agosto 2006), p. 7-24 Educacin 2006
Materia: Coleccin: Publicacin: ISBN: Lengua: rea: Subrea: Fecha:
Comprensin y la representacin del espacio : teora y evidencia a partir de estudios con nios ciegos y videntes MILLAR , Susanna ; BALLESTEROS JIMNEZ , Soledad tr. En este libro se rechaza la extendida idea de que todo el conocimiento espacial se adquiere a travs de la vista. La investigacin sistemtica ha permitido a la autora descubrir la incidencia de las distintas modalidades sensoriales sobre los procesos implicados en la codificacin del espacio. Segn Susanna Millar, el nio ciego congnito y el nio vidente tienen la capacidad necesaria para poder actuar de un modo competente en el espacio que le rodea. Susanna Millar pertenece al Departamento de Psicologa Experimental de la Universidad de Oxford. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Requisitos / Percepcin-espacio / Representacin-mental SS manuales [Madrid] Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado 84-484-0089-5 Espaol Educacin Orientacin-movilidad-nios 1997
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Comunicacin no verbal en nios con discapacidad visual MALLINENI , Sharmila ; NUTHETI , Rishita ; THANGADURAI , Shanimole ; THANGADURAI , Puspha ; JOVER CHARBONEAU , Sabine tr. El objetivo de este estudio, desarrollado en la India, era determinar los comportamientos no verbales de nios con deficiencias asociadas a la visual. Para ello, se grabaron las sesiones de juego en vdeo de 12 nios de edades comprendidas entre 2 y 10 aos. Los vdeos fueron evaluados por dos tcnicos de rehabilitacin visual y por un logopeda, obtenindose un acuerdo en sus interpretaciones del 98,4% entre tcnicos de rehabilitacin y del 88,5% entre uno de los rehabilitadores y el logopeda. Los profesionales sugieren estrategias para desarrollar comportamientos no verbales en estos nios. Educacin / Deficiencias-mltiples / Desarrollo-comunicacin / Comunicacin-no-verbal Trad. de: Non-verbal communication in children with visual impairment. En: The British Journal of Vi En: Entre dos mundos, N 34 (agosto 2007), p. 37-41 Educacin Deficiencias-mltiples 2007
Ttulo: Autor:
Resumen:
Con los cinco sentidos : actividades de integracin en la Semana Cultural de un colegio pblico [Experiencia] SNCHEZ DAZ , Ana Mara ; PANALS LPEZ , Mara Dolores ; REBOLLEDO LANGARICA , Mara del Carmen ; MONTOTO CHANTRES , Paloma ; GAGO HERRERAS , Nieves Se describen las actividades desarrolladas durante la Semana Cultural de un centro pblico de una localidad alicantina, en el que se encuentran escolarizados alumnos con discapacidad visual. Educacin / Educacin-integrada / Experiencias-escolares En: Integracin , N 45 (agosto 2005), p. 25-30 Educacin 2005
Ttulo:
Concepto de discapacidad visual
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Autor: Resumen:
LUCAS , Rmy ; MAROTO ANTN , Mara ngeles tr. Las definiciones de "discapacidad visual" no resultan muy satisfactorias, ya que se trata de un concepto muy amplio. La mayora de ellas tienen en cuenta aspectos clnicos, pero no el hecho de la disminucin en s, sobre todo la desventaja social que supone. Por otro lado, si para los profesionales implicados es difcil captar la complejidad del trmino, las propias personas con deficiencia visual grave no logran exponer con exactitud la situacin en que viven cotidianamente. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Deficiencia-visual Trad. de: "La notion de handicap visuel". En: Le Valentin Hay, n 64 (2001), p. 14-15. En: Entre dos mundos , n 21 (abril 2003), p. 45-47. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2003
CONDICIONES y actitudes hacia la integracin escolar de nios ciegos y deficientes visuales [Estudio] SALINAS FERNNDEZ , Bernardino Objetivo: Se analizan las actitudes y prcticas de evaluacin respecto a la integracin de nios ciegos y deficientes visuales en aulas ordinarias. Instrumentos: Dos cuestionarios, uno dirigido a profesores de aula con nios ciegos o deficientes visuales, y otros a profesores de aula y profesores itinerantes de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles; entrevistas a profesores de aula; entrevistas a alumnos ciegos con experiencia de integracin. Resultados: Los resultados ponen de manifiesto que los centros escolares no responden adecuadamente a las adaptaciones que requiere el tratamiento de la diversidad. Desde el punto de vista curricular, programas, metodologas, materiales y evaluacin tienden a imponer pautas estandarizadas de enseanza-aprendizaje. Desde el punto de vista de los profesionales, la voluntad de los docentes resulta insuficiente para paliar sus deficiencias formativas. Se recomienda la adopcin de medidas que corrijan los efectos sealados, mejorando el proceso de integracin. Educacin / Educacin-integrada / Centros-enseanza / Formacin-profesionales / Actitudes-sociales-ceguera En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 21-32. Educacin 1996
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Conferencia europea de bibliotecas para ciegos : Fredericia (Dinamarca), 24-26 de septiembre de 1992 : Resoluciones [Informes y documentos] CONFERENCIA EUROPEA DE BIBLIOTECAS PARA CIEGOS 1992 Fredericia Bibliografa-general / Bibliotecas-para-ciegos / Congresos-conferencias En: Integracin , N 12 (junio 1993), p. 18. Bibliografa-general 1993
Conferencia Iberoamericana del Braille: Buenos Aires (Argentina), 14-17 de septiembre de 1999 [Crnica] LVARO GARCA , Miguel ngel Bibliografa-general / Braille-(Sistema) / Congresos-conferencias En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 50. Bibliografa-general 1999
Conferencia Internacional de la AER, 1988 [Comentarios] CODINA CASALS , Benito Breve crnica de la Conferencia Internacional de la Association for Education and Rehabilitation of the Blind and Visually Handicapped (AER), celebrada en Montreal (Canad) del 10 al 14 de julio de 1988. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Educacin / Congresos-conferencias En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 50-51. Educacin Rehabilitacin Bibliografa-general Congresos-conferencias 1989
Ttulo: Autor: Materia:
Conferencia internacional de "Tacto, ceguera y neurociencia": 16-18 octubre 2002, Madrid (Espaa) [Notas y comentarios] TRAVIESO GARCA , David Bibliografa-general / Percepcin-hptica / Congresos-conferencias
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En: Integracin , N 40 (diciembre 2002), p. 48-52. Bibliografa-general 2002
Conferencia internacional sobre baja visin "Eurosight 2002": El reto de la rehabilitacin visual en la infancia : 9-10 marzo 2002, Stresa (Italia) [Crnica] VICENTE MOSQUETE , Mara Jess Bibliografa-general / Rehabilitacin-visual / Congresos-conferencias En: Integracin , N 39 (julio 2002), p. 47-50. Rehabilitacin Bibliografa-general Rehabilitacin-visual 2002
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: Lengua: rea: Fecha:
Conferencia internacional sobre el Braille : Madrid, 13 al 16 de noviembre de 1990 : Ponencias CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE EL BRAILLE 1990 Madrid Edicin bilinge (espaol e ingls) de las actas de la Conferencia internacional sobre el braille, celebrada en Madrid del 13 al 16 de noviembre de 1990. Bibliografa-general / Braille-(Sistema) / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1991 1 ed Espaol Bibliografa-general 1991
Ttulo: Resumen:
CONFERENCIA internacional sobre el braille: recomendaciones [Informes y documentos] Se presentan las conclusiones y recomendaciones finales extraidas de la Conferencia Internacional sobre el Braille, celebrada en Madrid del 13 al 15 de noviembre de 1990. La conferencia se centr en el uso, la enseanza y la aplicacin al braille de las nuevas tecnologas basadas en la informtica.
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Bibliografa-general / Braille-(Sistema) / Congresos-conferencias En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 14-15 Bibliografa-general 1991
Ttulo:
Autor: Materia: Publicacin: rea: Fecha:
Conferencia Internacional sobre Necesidades Especiales de las Personas Mayores con Discapacidad Visual: Heidelberg (Alemania), 16, 17 y 18 de marzo de 2000 [Crnica] PALLERO GONZLEZ , Rafael Bibliografa-general / Ancianos / Congresos-conferencias En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 55-57. Bibliografa-general 2000
Confesiones IONESCU , Nicolae Memorias del autor, nacido en Rumania en 1921 y profesor durante 30 aos en la escuela para ciegos de Bucarest. Historia-ciegos / Memorias-testimonios SS biografas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1989 AGOTADA 84-87277-01-2 Espaol Bibliografa-general 1989
Ttulo: Autor:
Congreso Estatal sobre prestacin de servicios para personas ciegas y deficientes visuales: Madrid, septiembre 1994 : 1. rea de Temas Generales CONGRESO ESTATAL SOBRE PRESTACIN DE SERVICIOS PARA PERSONAS CIEGAS Y DEFICIENTES VISUALES 1 1994 Madrid
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Resumen:
Contenido de las mesas redondas: 1) El modelo de prestacin de servicios de la ONCE: pautas a considerar en la evolucin del modelo. 2) Formacin de profesionales y calidad de los servicios sociales: perspectivas actuales y estrategias de futuro. 3) La evaluacin de los servicios de bienestar social: modelos y tipos de indicadores. 4) La tecnologa a debate: anticiparse al presente para vivir el futuro. 5) Servicios, usuarios, profesionales y gestores. 6) Difusin y extensin de los servicios sociales. 7) La poblacin de la tercera edad y perspectivas de proteccin social en Europa. 8) Unidad de accin para la atencin de las personas con deficiencias concurrentes. 9) Solidaridad y corresponsabilidad interinstitucional en el estado del bienestar: retos para el siglo XXI. Bibliografa-general / Servicios-sociales / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado 1 ed Espaol Bibliografa-general 1996
Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: Lengua: rea:
Congreso Estatal sobre prestacin de servicios para personas ciegas y deficientes visuales: Madrid, septiembre 1994 : 2. rea de Cultura y Deportes CONGRESO ESTATAL SOBRE PRESTACIN DE SERVICIOS PARA PERSONAS CIEGAS Y DEFICIENTES VISUALES 1 1994 Madrid Contenido de las mesas redondas. Subrea de Servicios Bibliogrficos: 1) Produccin bibliogrfica: estructura, contenido y perspectivas de futuro. 2) Adaptacin de libros de texto y material didctico. Signografas especiales. 3) Situacin actual de la bibliotecas. 4) Panorama internacional de la produccin braille y de las bibliotecas para ciegos y deficientes visuales. 5) El braille al alcance de la mano. 6) El fomento de la lectura como proyecto siempre inacabado. Subrea de Animacin Sociocultural: 1) El acceso al mundo del arte y al deporte en equipo. 2) La animacin sociocultural en la ONCE: situacin, posibilidades y proyectos de futuro. Subrea de Deporte: 1) El deporte de las personas ciegas y deficientes visuales. 2) La estructura del deporte para ciegos y deficientes visuales. Bibliografa-general / Cultura-ocio-deporte / Servicios-sociales / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado 1 ed Espaol Cultura-ocio-deporte Bibliografa-general
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Fecha:
1996
Congreso Estatal sobre prestacin de servicios para personas ciegas y deficientes visuales: Madrid, septiembre 1994 : 3. rea de Educacin, I CONGRESO ESTATAL SOBRE PRESTACIN DE SERVICIOS PARA PERSONAS CIEGAS Y DEFICIENTES VISUALES 1 1994 Madrid Contenido de la Subrea de las Reforma Educativa. Conferencias: 1. La reforma educativa: panormica general, 2. La reforma educativa y las necesidades educativas especiales, 3. La ONCE y la reforma educativa, 4. El Centro de Desarrollo Curricular (MEC). Un apoyo institucional al proceso de transformacin cualitativa del sistema educativo, 5. Centros de Recursos Educativos de la ONCE: perspectivas de futuro, 6. La evaluacin en la reforma educativa. Mesas redondas: 1. Desarrollos prcticos de la reforma educativa: proyectos educativos de centro. Proyectos curriculares y adaptaciones curriculares individualizadas, 2. Los servicios de apoyo externos a los centros escolares ordinarios en el marco de la reforma educativa, 3. Espaa en el contexto educativo de los pases de la Unin Europea. La educacin de ciegos y deficientes visuales en el mundo: anlisis comparado. Subrea de Orientacin, evaluacin e intervencin psicopedaggica. Mesas redondas: 1. Percepcin y mundo externo: la estimulacin sensorial, 2. La atencin temprana: conductas adaptativas y desviaciones en el desarrollo, 3. Deficiencias asociadas a la ceguera: evaluacin y diseo de intervencin en el rea educativa, 4. Evaluacin y diagnstico psicopedaggico: nuevas perspectivas, 5. Trabajo con familias: modalidades de intervencin, 6. Educacin y familia: actualidad y perspectivas de futuro en el marco del Ao Internacional de la Familia. Bibliografa-general / Educacin / Servicios-sociales / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado 1 ed Espaol Educacin Bibliografa-general Congresos-conferencias 1996
Ttulo: Autor:
Congreso Estatal sobre prestacin de servicios para personas ciegas y deficientes visuales: Madrid, septiembre 1994 : 4. rea de Educacin, II CONGRESO ESTATAL SOBRE PRESTACIN DE SERVICIOS PARA PERSONAS CIEGAS Y DEFICIENTES VISUALES 1 1994 Madrid
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Resumen:
Contenido de la Subrea de Formacin Profesional. Conferencias: 1. La orientacin vocacional-profesional en la formacin profesional, 2. Perfiles profesionales significativos: adaptacin en el caso de personas ciegas o deficientes visuales. Mesas redondas: 1. La formacin profesional en la ONCE. Subrea de didctica y nuevas tecnologas. Mesas redondas: 1. Nuevas tecnologas e innovacin educativa, 2. El proceso de enseaza-aprendizaje en educandos ciegos y deficientes visuales en las reas de educacin fsica, educacin artstica, matemticas y conocimiento del medio natural, social y cultural. Conclusiones del rea de Educacin. Bibliografa-general / Educacin / Servicios-sociales / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado 1 ed 84-484-0080-1 Espaol Educacin Bibliografa-general Congresos-conferencias 1996
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Congreso Estatal sobre prestacin de servicios para personas ciegas y deficientes visuales: Madrid, septiembre 1994 : 5. rea de Accin Social y Autonoma Personal CONGRESO ESTATAL SOBRE PRESTACIN DE SERVICIOS PARA PERSONAS CIEGAS Y DEFICIENTES VISUALES 1 1994 Madrid Contenido de la Subrea de Autonoma Personal. Conferencia: 1. El perro-gua: un facilitador de la autonoma personal. Mesas redondas: 1. Presente y futuro de la rehabilitacin, 2. Programas de rehabilitacin de personas con ceguera y deficiencia visual: respuestas diferenciales a nivel internacional. Subrea de Servicios y Prestaciones Asistenciales. Mesas redondas: 1. Necesidades y demandas asistenciales de las personas con ceguera y deficiencia visual. Respuestas institucionales y subsidiariedad de la ONCE, 2. Planificacin y programas de intervencin para la cobertura de necesidades y demandas asistenciales. Diseo y evaluacin. Conclusiones del rea de Accin Social y Autonoma Personal. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Servicios-sociales / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado 1 ed Espaol Rehabilitacin Bibliografa-general
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Fecha:
1996
Congreso Estatal sobre prestacin de servicios para personas ciegas y deficientes visuales: Madrid, septiembre 1994 : 6. rea de Integracin Laboral CONGRESO ESTATAL SOBRE PRESTACIN DE SERVICIOS PARA PERSONAS CIEGAS Y DEFICIENTES VISUALES 1 1994 Madrid Mesas redondas: 1. La legislacin espaola en materia de integracin laboral de personas con discapacidad: su grado de aplicacin, 2. Recursos tcnicos y humanos de la ONCE en apoyo de la integracin laboral, 3. Opciones en el mundo laboral para personas con deficiencias concurrentes a la visual. Estrategias formativas y de empleo, 4. Recursos metodolgicos y tecnolgicos en la adaptacin del puesto de trabajo de personas con discapacidad, 5. Claves para la integracin laboral de personas con discapacidad visual desde una perspectiva internacional, 6. La empresa y la integracin laboral de personas ciegas o deficientes visuales. Conclusiones del rea de Integracin Laboral. Bibliografa-general / Empleo / Servicios-sociales / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado AGOTADA Espaol Empleo Bibliografa-general 1996
Conozco Sevilla y su historia [Experiencia] PARRONDO SOTS , Mara Lourdes ; HERNNDEZ MARIANO , Mara del Carmen ; RODRGUEZ GONZLEZ , Francisco Se describe y analiza la experiencia realizada en el Centro de Recursos Educativos "Luis Braille", de la ONCE en Sevilla, durante los cursos 2003-2004 y 2004-2005, con un grupo de diecisiete alumnos (seis ciegos totales, diez deficientes visuales y una sordociega), de edades comprendidas entre los diecisis y dieciocho aos, adscritos al curso "Auxiliar dependiente de comercio", del Programa de Garanta Social. La experiencia se centr en la ciudad de Sevilla, con el objetivo de integrar el aprendizaje de contenidos histricos, artsticos y recursos de ocio en el entorno ms cercano. Igualmente se plante mejorar la coordinacin entre las reas de residencia y colegio especfico del Centro de Recursos. La valoracin de la experiencia muestra que se logr profundizar en los aspectos acadmicos y residenciales, economizando recursos docentes y estrechando la colaboracin entre residencia y colegio.
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Educacin / Didcticas-especficas / Competencia-social / Historia / Experiencias-escolares En: Integracin , N 48 (agosto 2006), p. 38-43 Educacin Competencia-social 2006
Consecuencias psquicas de una prdida visual inminente KLOSE , Uwe ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se estudian las repercusiones psquicas que provaca un empeoramiento de la capacidad visual o de una inminente ceguera. Asimismo se estudia el tema de la superacin describiendo dos teoras relativas a la superacin de enfermedades crnicas y el estrs que conllevan. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Adaptacin-prdida-visual / Adaptacin-ceguera Tt. orig.: Psycische Folgen eines drohenden Sehverlustes, publicado en Orientierungshilfe OH (1997) En: Entre dos mundos , n 7 (febrero 1988), p. 27-38. Apoyo-psicosocial 1988
Consideraciones oftalmolgicas sobre la evolucin de la ceguera en Espaa [Informe] LALAURIE DUBERNET , Franoise ; MARTN HERNNDEZ , Elvira Se analiza la evolucin en Espaa durante el perodo 1938-1998 de las causas de ceguera o deficiencia visual grave, segn los datos obtenidos de los registros de afiliacin a la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE). Como conclusin, se propone el refuerzo de determinadas lneas de actuacin institucional, como son la extensin de los servicios de rehabilitacin visual, la colaboracin en campaas de prevencin y educacin sanitaria, y el fomento de la investigacin sobre patologas sin tratamiento mdico eficaz, como la retinosis pigmentaria. Rehabilitacin / Oftalmologa / Prevencin-deficiencias / En: Integracin , N 29 (marzo 1999), p. 12-16. Rehabilitacin Oftalmologa 1999
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Consideraciones sobre el uso de mapas de orientacin y movilidad normalizados [Informes y documentos] TENA GORDO , Teresa En muchos pases, y principalmente en Gran Bretaa y Estados Unidos, se investiga hace tiempo el diseo normalizado de mapas y planos de movilidad para personas con discapacidad visual. La autora resume los presupuestos bsicos que deben regir la elaboracin y utilizacin de este tipo de mapas. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Orientacin-movilidad-nios / Mapas-movilidad En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 51-53. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1989
Construccin del espacio en el nio a travs de la informacin tctil GIL CIRIA , Mara del Carmen Tesis doctoral de la autora, profesora titular de Psicologa de la Universidad de Zaragoza, en la que investiga el espacio hptico desde una perspectiva evolutiva, y analiza los procesos de desarrollo tctil en los nios en edad preescolar y en los del ciclo educativo inicial. Bibliografa-general / Educacin / Tesis-doctorales / Percepcin-tctil / Percepcin-hptica / Percepcin-espacio / Desarrollo-nio SS estudios Madrid :Trotta D.L. 1993 1 ed 84-87699-75-8 Espaol Educacin Bibliografa-general 1993
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Construir juntos espacios de esperanza : orientaciones para el profesional de atencin temprana a nios con ceguera o deficiencia visual
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GARCA-TREVIJANO PATRN , Cristina ; LEONHARDT , Merc ; OYARZBAL CSPEDES , Beatriz ; VECILLA RODRIGO , Isabel ; LAFUENTE DE FRUTOS , Mara de los ngeles coord. La presente obra est dirigida a los profesionales que intervienen en la atencin temprana a nios con discapacidad visual. El objetivo es orientarles de forma prctica y rigurosa, a partir de la gran experiencia de las autoras en este tema, de las actuaciones que se proponen en cada caso, en funcin de las necesidades que presente el nio y los recursos de la familia y el entorno. En cada uno de los captulos se aborda, en primer lugar, una explicacin terica que justifica la intervencin que posteriormente se desarrolla. En el captulo 1 se aborda la importancia que tiene la primera intervencin para el beb, para la familia y para el profesional. En los captulos 2 y 3 se analizan las principales emociones de las familias ante la intervencin del profesional. En el captulo 4 se profundiza en el rol del profesional que atiende de forma especfica al nio y a la familia.. En el captulo 5 se reflexiona sobre dnde realizar la intervencin con el beb, en la sede del equipo o en el domicilio. En el captulo 6 se abordan los criterios de intervencin desde el nacimiento hasta los 3 aos. En el captulo 7 se analiza el papel del oftlamlogo ante la discapacidad visual. En el captulo 8 se realiza una recopilacin de los instrumentos, recursos y matariales ms utilizados en atencin temprana. Los tres Anexos de Merc Leonhardt: el protocolo de observacin de funciones, la batera de modelos "ML" y la hoja de registro para la aplicacin de la batera "ML", completan el contenido de esta obra. Junto al libro, se entrega un desplegable de la batera de optotipos"ML". Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Desarrollo-nio / Escalas-desarrollo / Test / Intervencin-profesional / Nios-ciegos / Nios-deficientes-visuales / Guas / Evaluacin-visual SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin y Empleo, 2008 1 978-84-484-02 Espaol Educacin 2008
Cooperacin entre asociaciones en materia de integracin laboral : uniendo esfuerzos [Experiencia] GONZLEZ GARCA , Luis Se exponen las actividades de cooperacin entre asociaciones de personas con
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Se exponen las actividades de cooperacin entre asociaciones de personas con discapacidad, desarrolladas en el rea metropolitana de Vigo (provincia de Pontevedra, Comunidad Autnoma de Galicia) entre 1998 y 1999, en el marco de los proyectos Horizon III, del Fondo Social Europeo. Se describen experiencias como la cooperacin en el Proyecto Iuvenis; la organizacin de unas jornadas informativas sobre integracin laboral de personas con discapacidad; la colaboracin con el Cluster de Empresas de Automocin de Galicia; o la constitucin de una Mesa de coordinacin entre asociaciones. Los resultados muestran que la cooperacin entre asociaciones es un factor decisivo en la consecucin de objetivos prioritarios, como la integracin laboral de sus asociados, ms difcilmente alcanzables con actuaciones separadas o dispersas. Empleo / Insercin-laboral / Cooperacin-institucional / Programas-europeos / Proyecto-Horizon En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 37-43. Empleo Insercin-laboral 2000
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Publicacin: rea: Subrea: Fecha:
Coordinacin de grupos: una experiencia con personal afiliado a la O.N.C.E. [Estudio] REGUILN MARTN , Jos Antonio Estudio de coordinacin de dinmica de grupos con personas ciegas. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Empleo / Insercin-laboral En: Integracin , N 8 (febrero 1992), p. 5-21. Empleo Apoyo-psicosocial Insercin-laboral 1992
Correccin de la hiperopia mediante lser JACKSON , W. Bruce ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. ; ROMN TLLEZ , Agustn tr. Se analiza la eficacia de la tcnica quirrgica empleada para corregir la hiperopia mediante lser. El procedimiento es similar al utilizado para la correcin de la miopa, excepto que el epitelio debe ser extirpado a partir de una zona de 9 mm. Los resultados de la aplicacin de lser VISX se han evaluado muy positivamente entre 1993 y 1997. En 1995 se empez a utilizar el lser excmer VISX STAR, cuya eficacia se comprueba actualmente mediante pruebas clnicas en Estados Unidos y Alemania.
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Rehabilitacin / Oftalmologa Tt. orig.: Correcting hyperopia with laser, publicado en Aging and Vision News, vol.10, n 1 (Sprin En: Entre dos mundos , n 9 (octubre 1998), p. 21-23. Rehabilitacin Oftalmologa 1998
Creacin de la Organizacin Nacional de Ciegos a travs de mis vivencias GUTIRREZ DE TOVAR Y BERUETE , Javier 1911-2003 Este libro de memorias recoge algunos recuerdos autobiogrficos (vivencias, como las denomina su autor) y memorias relacionadas sobre todo con la fundacin de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles. Javier Gutirrez de Tovar, uno de los fundadores y primer jefe nacional de la ONCE, naci en 1911 y falleci en 2003. Historia-ciegos / Memorias-testimonios / ONCE SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1988 1 ed 84-404-3494-4 Espaol 1988
Crnica de las II Jornadas sobre Accesibilidad en Actividades de Tiempo Libre [Crnicas] REAL PATRONATO DE PREVENCIN Y DE ATENCIN A PERSONAS CON MINUSVALA Crnica realizada por Demetrio Casado, Secretario Ejecutivo del Real Patronato de Prevencin y de Atencin a Personas con Minusvala, de las II Jornadas sobre accesibilidad en actividades de tiempo libre, celebradas los das 23 y 24 de mayo en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Madrid. Su objetivo era el intercambio profesional de experiencias. Cultura-ocio-deporte / Ocio En: Integracin , N 16 (octubre 1994), p. 71-74 Cultura-ocio-deporte Ocio
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Fecha:
1994
CSFTEST: Un sistema informatizado para la medida de la funcin de sensibilidad al contraste [Estudio] NAVARRO BELSU , Rafael ; LOSADA , Mara ngeles ; PREZ GARCA , Manuel Se ha desarrollado un sistema informatizado, totalmente automatizado, para la medida de la Funcin de Sensibilidad al Contraste (CSF). Cada punto de la CSF se determina mediante la obtencin del contraste umbral, para miras sinuosidales de frecuencia espacial y orientacin dadas, presentadas en un monitor. En este artculo se describe el sistema CSFTEST y se presentan resultados preliminares, incluyendo observadores normales, as como algunos casos de ametropas comunes. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / ptica / Optometra / Funcin-visual En: Integracin , N 4 (octubre 1990), p. 4-10 Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1990
"Cuntame nuevas vivencias y viejas historias" : una experiencia de intercambio intergeneracional [Experiencia] LPEZ SANCHO , Mara ; FUSTERO AZARA , Pilar ; RODRGUEZ PEARANDA , Mara Jess ; BALLENATO PRIETO , Celia Objetivos, metodologa y evaluacin de la experiencia de acercamiento intergeneracional organizada por la Delegacin Territorial de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles de Madrid en la localidad de Cervera de Pisuerga (Palencia), con dos grupos de afiliados, uno de mayores de sesenta aos y otro de menores de catorce, residentes en Madrid. Educacin / Competencia-social / Relaciones-interpersonales / Ancianos / Nios-edad En: Integracin , N 18 (junio 1995), p. 38-42 Educacin Competencia-social 1995
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Cuidado de la baja visin MEHR , Edwin B. ; FREID , Allan N. Segunda edicin de la tercera original, de 1985, de este manual clsico sobre atencin clnica de la baja visin. Los distintos captulos analizan la identificacin del paciente de baja visin con posibilidad de tratamiento, la ptica fisiolgica anormal, el examen y la prescripcin de ayudas pticas, entre otros temas fundamentales. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / ptica-(Baja-visin) / Ayudas-baja-visin / Ayudas-pticas SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social 1995 [2 ed.] 84-87277-94-2 Espaol Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1995
Materia: Coleccin: Publicacin: rea: Subrea:
Cuidadores primarios de personas con discapacidad visual : quines son y qu apoyo proporcionan SILVA-SMITH , Amy L. ; THEUNE , Thomas W. ; SPAID , Penny E. ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. Los autores de este artculo presentan los resultados de un estudio sobre el papel que desempean los cuidadores primarios de las personas mayores con discapacidad visual, en Estados Unidos. Generalmente, se trata de miembros de la familia o amigos, que les prestan apoyo y asistencia en actividades cotidianas. No existen, al respecto, estudios y apenas se ha investigado el papel que desempean, ni si sienten presin o sentimiento de carga, en comparacin con cuidadores de personas con otras enfermedades o discapacidades (cancer, demencias, enfermos crnicos...). En tal sentido, los autores aspiran a que el presente estudio proporcione datos preliminares sobre la experiencia de estas personas, a medida que esta poblacin va en aumento, como consecuencia del envejecimiento de la poblacin. Adaptacin-vejez / Apoyo-social / Apoyo-bienestar-social / Apoyo-familiar / Actividades-vida-diaria-adultos Trad. de: Primary support persons for individuals who are visually impaired: who they are and the su En: Entre dos mundos, N 34 (agosto 2007), p. 23-28 Apoyo-psicosocial Bienestar-social Apoyo-bienestar-social
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Fecha:
2007
CUIDANDO nuestro medio ambiente nos cuidamos nosotros mismos [Experiencia] BUDN , Ethel Se presenta una experiencia de reciclaje de materia orgnica, a travs de actividades de jardineria y horticultura con alumnos ciegos y deficientes visuales con otras deficiencias asociadas. Basada en un enfoque de aprendizaje e interaccin significativa con el entorno, sus objetivos se centraron en desarrollar habilidades polivalentes en el mbito domstico, vocacional y comunitario, as como el trabajo cooperativo en grupo y la mentalizacin hacia el aprovechamiento ecolgico de servideros. Paralelamente se reforz el desarrollo en las reas de matemtica, lecto-escritura y ciencias. Deficiencias-mltiples / Educacin / Orientacin-educativa / Alumnos-plurideficientes En: Integracin , N 24, (Junio 1997), p. 37-42 Educacin Deficiencias-mltiples Orientacin-educativa 1997
Cultivar nuevas relaciones con las ayudas tecnolgicas digitales BHARGAVA , Rahul ; AMO MARTN , Toms del tr. Este artculo refiere la adaptacin y extensin de un programa informtico que permite a usuarios con discapacidad visual controlar un interfaz dotado de sensores, voz sinttica y otros dispositivos. Se comenta igualmente un estudio de caso, que permite extraer conclusiones optimistas sobre el papel decisivo de las tecnologas digitales. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Nuevas-tecnologas Trad. de: Cultivating new relationships to digital assistive technologies. En: British Journal of Vi En: Entre dos mundos , n 23 (diciembre 2003), p. 15-23. Comunicacin-acceso-informacin 2003
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Curso de formacin sobre prevencin de drogodependencias [Notas y comentarios] MARTNEZ GONZLEZ , Juan Jos Se muestran los contenidos tericos tratados en el curso de formacin sobre prevencin de drogodependencias as como algunas de las conclusiones derivadas de la realizacin de dicho curso. Formacin-profesionales / Prevencin-drogadiccin En: Integracin , n 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 41-42 Educacin 1989
Curso de formacin sobre tcnicas de autonoma personal. Centro de Rehabilitacin "Ignacio de Satrstegui y Fernndez" Sabadell LUENGO JUSDADO , Soledad Rehabilitacin / Movilidad / Formacin-instructores-movilidad En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 51-52 Rehabilitacin 1998
Cursos de formacin de habilidades iniciales de orientacin y movilidad y de la vida diaria para profesores [Notas y comentarios] CANTALEJO CANO , Juan Jos Conclusiones de los cursos de formacin dirigidos a profesores itinerantes de apoyo a la enseanza integrada en torno a los temas de habilidades iniciales de orientacin y movilidad y de la vida diaria a nios ciegos y deficientes visuales de preescolar y EGB. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Habilidades-vida-diaria / Formacin-profesores En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 43-44 Educacin Orientacin-movilidad-nios 1989
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CURSOS de preparacin a la jubilacin en la Delegacin Territorial de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Madrid [Experiencia] RODRGUEZ PEARANDA , Mara Jess ; BALLENATO PRIETO , Celia ; FUSTERO AZARA , Pilar ; SANSOTERO SANZ , Rosa Objetivos caractersticas y resultados de los cursos de preparacin para la jubilacin organizados por el Departamento de Servicios Sociales para Afiliados de la Delegacin Territorial de la ONCE en Madrid. Con estas actividades se pretende evitar a los destinatarios de las posibles consecuencias negativas de la jubilacin, facilitarles informacin que les permita mejorar su calidad de vida en esta etapa, y fomentar su participacin activa como beneficiarios de los servicios sociales que presta la ONCE Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Servicios-sociales / Ancianos En: Integracin , N 17 (febrero 1995), p. 39-44 Apoyo-psicosocial 1995
De "ceguera" a "discapacidad visual" : la tipologa terminolgica y el modelo social de la discapacidad BOLT , David ; PREZ CAMPILLO , Tatiana tr. El autor presenta un estudio de la terminologa desde el modelo social de discapacidad que sostiene que las personas pueden presentar una discapacidad por mltiples motivos, pero que es la sociedad la que las convierte en minusvlidas. El tema central de este artculo es la terminologa, como producto de una sociedad "minusvalizante" y como elemento clave de la representacin psicocultural. Se presenta una tipologa tripartita compuesta por "capacitismo", minusvala y discapacidad. La primera ahora anticuada, la segunda retrgrada y la tercera progresista; una categorizacin jerrquica que sirve para respaldar la idea de que expresiones como "ceguera" y "los ciegos" deberan abandonarse en favor de trminos que denoten slo deficiencia visual, esto es, en favor de una terminologa progresista en lnea con las reflexiones fruto del modelo social de discapacidad Bibliografa-general / Clasificaciones / Glosarios-terminologas / Deficiencia-visual / Ceguera Ttulo original: From blindness to visual impairment: Terminological tipology and the social model o En: Entre dos mundos , N 33 (abril 2007), p. 65-76 Bibliografa-general Clasificaciones 2007
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De la teora a la prctica: una alumna deficiente visual en la Universidad [Experiencia] GAGO GALLARDO , Nereida ; MALASAA CANO , Inmaculada ; MOYA MAYA , Asuncin Se analiza la experiencia de una alumna con deficiencia visual en la Universidad de Huelva, en el transcurso de sus estudios, de tres aos de duracin. Se pretende sealar la separacin entre los planteamientos tericos, las grandes lneas de actuacin, las soluciones ambiciosas, y los aspectos prcticos de la realidad cotidiana de las personas. Las dificultades que se presentan en pequeas acciones son las que impiden el desarrollo de derechos fundamentales. Educacin / Enseanza-universitaria / Integracin-social En: Integracin , N 40 (diciembre 2002), p. 37-40 Educacin 2002
De las implicaciones en la eleccin de determinadas palabras: son ms las personas ciegas por definicin que por cualquier otra causa COLENBRANDER , August ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se cuestiona la terminologa basada en las recomendaciones de diversos organismos internacionales, entre ellos, el ICO (International Council of Ophthalmology), con el propsito de mejorar la comunicacin entre los numerosos profesionales de la prdida visual y la propia rehabilitacin visual. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Rehabilitacin-visual Tt. orig.: "What's in a name : more people are blinded by definition, than by any other cause", pub En: Entre Dos Mundos , n 12 (octubre 1999), p. 45-55. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 1999
Ttulo: Autor: Materia: Publicacin:
Debe ser el aula un taller de alquimia? [Experiencia] VADELL DE RODRGUEZ , Margarita Educacin / Didcticas-especficas En: Integracin , N 11 (Febrero 1993), p. 35-41
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rea: Subrea: Fecha:
Deficiencias visuales y psicomotricidad: teora y prctica ARNAIZ SNCHEZ , Pilar Las experiencias sensoriomotrices constituyen la mayor fuente de informacin y conocimiento para el nio en las primeras etapas de su vida. Los nios con ceguera o deficiencia visual necesitan una atencin especializada en cuanto a la prctica psicomotriz, para que puedan desarrollar las capacidades que sta conlleva. Este libro trata de poner de manifiesto la relevancia de la psicomotricidad en el contexto educativo, incidiendo en la prctica psicomotriz que precisan los nios discapacitados visuales. El modelo utilizado para llevar a cabo el tratamiento psicomotor est inspirado en el de Aucouturier. Educacin / Desarrollo-madurativo / Desarrollo-nio / Psicomotricidad SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin 1994 1 ed 84-87277-77-2 Espaol Educacin 1994
Materia: Original:
Definicin de dificultades de la visin en la investigacin sobre educacin y empleo PRAAT , Angelique ; KEIL , Sue ; CORREA LIR , Mara Amalia tr. Este artculo resume los principales hallazgos que ha puesto de manifiesto una investigacin sobre la repercusin de las dificultades visuales en la investigacin educativa y sobre el empleo. Las autoras han analizado aspectos como la variedad de definiciones y mtodos de evaluacin; los modelos de discapacidad; la funcin visual; las deficiencias mltiples; el grado de discapacidad. En conclusin, las autoras sealan la falta de uniformidad en los modelos de investigacin, por lo que resultara muy provechoso incorporar nuevas propuestas, derivadas de la Clasificacin Internacional de Funcionamiento. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Deficiencia-discapacidad / Educacin / Empleo Trad. de: Defining sight difficulties for education and employment research. En:
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Original: Publicacin: rea: Subrea: Fecha:
Trad. de: Defining sight difficulties for education and employment research. En: The British Journal En: Entre dos mundos , n 30 (abril 2006), p. 41-49 Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2006
Definicin de dificultades visuales en la investigacin sobre educacin y empleo PRAAT , Angelique ; MANCHEO GONZLEZ , Raquel tr. Este artculo resume los principales hallazgos que ha puesto de manifiesto una investigacin sobre la repercusin de las dificultades visuales en la investigacin educativa y sobre el empleo. Las autoras han analizado aspectos como la variedad de definiciones y mtodos de evaluacin; los modelos de discapacidad; la funcin visual; las deficiencias mltiples; el grado de discapacidad. En conclusin, las autoras sealan la falta de uniformidad en los modelos de investigacin, por lo que resultara muy provechoso incorporar nuevas propuestas, derivadas de la Clasificacin Internacional de Funcionamiento. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Deficiencia-discapacidad / Educacin / Empleo Trad. de: Defining sight difficulties for education and employment research. En: The British Journal En: Entre dos mundos , n 24 (abril 2004), p. 45-52. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2004
Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN:
Del clculo mental FERNNDEZ DEL CAMPO SNCHEZ , Jos Enrique La finalidad de esta gua es poner a disposicin de los educadores que tienen relacin con estudiantes ciegos de Primaria y Secundaria un material que pueda contribuir a desarrollar en estos alumnos destrezas de clculo mental. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Clculo / Alumnos-ciegos / Gua-profesores SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin, Departamento de Recursos 1 84-484-0148-4
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84-484-0148-4 Espaol Educacin 2005
Demostracin de Guadet DUTRY , Raoul ; MAROTO ANTN , Mara ngeles tr. Traduccin extractada del editorial del nmero 23 de la revista "Voir", monogrfico sobre aspectos histricos del braille. El autor, redactor jefe de la revista, expone y comenta la denominadad "demostracin de Guadet". Joseph Guadet (1795-1887) fue jefe de estudios del Instituto de Jvenes Ciegos de Pars, analiz la creacin del alfabeto braille y, segn su "demostracin", este cdigo se constituy inicialmente como una serie lgica de valores numricos, dispuestos en una matriz de dos columnas y tres renglones. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Historia-sistema-braille Trad. de: "La dmonstration de Guadet (1855-1856)". En: Voir, n 23 (Dcembre 2001), p. 2-5. En: Entre dos mundos , n 19 (agosto 2002), p. 37-39. Comunicacin-acceso-informacin Braille 2002
Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea:
Deportes para personas ciegas y deficientes visuales CASTRILLN HERNNDEZ , Emilio coord. Esta publicacin tiene como objetivo principal divulgar las diferentes modalidades deportivas que se integran en la Federacin Espaola de Deportes para Ciegos. Se exponen las nociones bsicas, los principios prcticos y las aplicaciones de los deportes para personas con discapacidad visual, y se dedica un captulo a distintos aspectos de la medicina deportiva y el control antidoping. Cultura-ocio-deporte / Deportes-ciegos SS guas Madrid : Federacin Espaola de Deportes para Ciegos Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Dire 1 ed 84-484-0244-8 Espaol Cultura-ocio-deporte
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Deporte 2002
Deportistas con discapacidad visual: atributos y participacin en deportes PONCHILLIA , Paul E. ; STRAUSE , Brad ; PONCHILLIA , Susan V. ; DIAGO ORTEGA , Mara Ftima tr. Estudio sobre deportistas afiliados a la United States Association of Blind Athletes, en el que se valoran los factores que afectan a su prctica deportiva, y a su actitud ante el deporte. El hallazgo ms significativo es el efecto positivo de las actividades escolares en la prctica deportiva posterior. Cultura-ocio-deporte / Deportes / Atletismo Trad. de: "Athletes with visual impairments: attributes and sports participation". En: Journal of Vi En: Entre dos mundos , n 21 (abril 2003), p. 5-11. Cultura-ocio-deporte Deporte 2003
Desafos didcticos de la lectura braille FERNNDEZ DEL CAMPO SNCHEZ , Jos Enrique Esta investigacin parte de dos consideraciones previas: la baja velocidad lectora que, en general, presentan los lectores de braille en comparacin con los de tinta, y la existencia de casos particulares que desdicen cualquier relacin causa-efecto entre cdigo y velocidad. El autor nos ofrece un completo estudio de los modelos perceptivos que conforman las tcnicas de lectura braille, junto con una concepcin realmente alternativa de los procesos lectores en braille, corroborada por la prctica, as como una excelente gua metodolgica y una didctica de iniciacin y desarrollo de las destrezas lectoras. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectura-braille / Competencia-lectora / Velocidad-lectora / Mtodo-enseanza / Percepcin-hptica SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 2001 1 ed 84-484-0241-3 Espaol Educacin 2001
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Fecha:
2001
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Autor: Resumen:
Desarrollo curricular en el rea de autonoma personal : programacin para alumnos de Educacin Primaria y Secundaria con discapacidad visual [Experiencia] ARNAU GILBERTE , Mara ngela ; ORTA MOLINS , Montserrat El rea de autonoma personal (orientacin y movilidad, habilidades de la vida diaria) puede considerarse como un eje transversal bsico en los programas de estudios para alumnos con deficiencias visuales graves, especialmente en la educacin obligatoria (Enseanza Primaria y Secundaria). Las autoras presentan propuestas de programacin educativa especfica, elaboradas de acuerdo con las directrices marcadas por la legislacin estatal y autonmica catalana. Se detalla la programacin de contenidos de orientacin y movilidad para los ciclos inicial, medio y superior de Educacin Primaria, Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Habilidades-vida-diaria / Currculo / Adaptaciones-curriculares / Enseanza-primaria / Enseanza-secundaria En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 13-23. Educacin Orientacin-movilidad-nios 2000
Materia:
Desarrollo de conceptos matemticos a travs de la orientacin y la movilidad SMITH , Derrick W. ; CORREA LIR , Mara Amalia tr. El autor de este artculo seala la estrecha relacin existente entre las matemticas y la orientacin y movilidad, por lo que considera muy necesaria la coordinacin entre el profesor de matemticas y el especialista en orientacin y movilidad, ya que muchas destrezas matemticas y contenidos de esta materia pueden ser reforzados en los programas de OyM, y muchos conceptos que se trabajan en orientacin pueden ser reforzados por el profesor de matemticas. Rehabilitacin / Educacin / Orientacin-movilidad-adultos / Orientacin-movilidad-nios / Aprendizaje-conceptos / Matemticas / Programas-movilidad Tt. orig.: Developing mathematical concepts through orientation and mobility. Trad. de: RE:view, Vo En: Entre dos mundos , N 32 (diciembre 2006), p. 45-49 Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 2006
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Desarrollo de los procesos bsicos en la lectura braille SIMN RUEDA , Cecilia En este trabajo, versin reducida de la tesis doctoral de la autora -profesora de Psicologa Evolutiva y de la Educacin en la Universidad Autnoma de Madrid-, se presenta una revisin actualizada de los principales aspectos de la lectura braille, desde el punto de vista de la percepcin y comprensin del texto escrito. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectura-braille / Comprensin-lectora / Aprendizaje SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin 1994 AGOTADA 84-87277-80-2 Espaol Educacin 1994
Desarrollo de los sistemas de tecnologa de la informacin y de la comunicacin para incluir a las personas con discapacidad visual GILL , John M. ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. Los nuevos sistemas y tecnologas de comunicacin e informacin ofrecen mayores posibilidades de utilizacin por parte de las personas con discapacidad visual. Sin embargo, estas posibilidades no podrn materializarse adecuadamente si no se conocen las necesidades de estos usuarios, lo que requiere la colaboracin de investigadores, asociaciones de usuarios y consumidores, organismos de normalizacin, legisladores, fabricantes y proveedores de servicios. El autor de este artculo revisa los principales aspectos que delimitan el estado de la cuestin en este tema: principios del diseo para todos, normalizacin, terminales pblicos, teclados, pantallas tctiles, tipos y tamaos de letra, telecomunicaciones, tarjetas de pago y televisin digital. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Nuevas-tecnologas Trad. de: "The development of information and communication technology systems to include people wit En: Entre dos mundos , n 23 (diciembre 2003), p. 31-39. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2003
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Desarrollo de un mtodo cuantitativo para medir la visin en nios con deficiencia visual cortical crnica GOOD , William V. ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. Se recogen los resultados de una serie de experimentos llevados a cabo por el autor para evaluar el uso del potencial evocado visual (PEV) como herramienta cuantitativa apropiada para la valoracin de nios con deficiencia visual cortical. De los resultados obtenidos con dos muestras de 23 y 13 nios respectivamente se concluye que la herramienta PEV de barrido es un medio vlido y fiable para medir la agudeza visual de rejilla en nios con deficiencia visual cortical y que la herramienta parece prometedora como mtodo para determinar el entorno visual ptimo para estos nios. Rehabilitacin / Oftalmologa / Evaluacin-oftalmolgica / Deficiencia-visual-cortical / Nios-edad Trad. de: "Development of a quantitative method to measure vision in children with chronic cortical En: Entre dos mundos , n 25 (agosto 2004), p. 45-71. Rehabilitacin Oftalmologa 2004
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Desarrollo y aplicacin de un programa para la mejora de la autoestima en un grupo de alumnos con ceguera o deficiencias visuales graves de la provincia de Cceres [Informe] GARCA GMEZ , Andrs ; RODRGUEZ PEA , Pedro ; CABEZAS MORENO , Mara Jess Desarrollo, aplicacin y resultados de un programa para mejorar la autoestima de
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Desarrollo, aplicacin y resultados de un programa para mejorar la autoestima de un grupo de alumnos adolescentes con ceguera o deficiencias visuales graves de la provincia de Cceres. El programa se basa en los principios de la terapia racional emotiva y el entrenamiento en habilidades sociales. Para evaluarlo se han utilizado una versin reducida y adaptada para adolescentes del cuestionario "Inventario de Autoconcepto en el Medio Escolar", y un cuestionario de evaluacin cualitativa para alumnos y para padres, con el que se recab informacin sobre el inters y grado de satisfaccin manifestado por alumnos y padres despus de seguir el programa. Los resultados muestran cambios significativos en la autoestima general de los participantes, por lo que cabe valorarlo como un medio til para la promocin del desarrollo personal y social, no slo de los alumnos con discapacidad visual, sino tambin de los que presentan necesidades educativas especiales, e incluso de alumnos sin dificultades. Educacin / Competencia-social / Habilidades-sociales / En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 5-15. Educacin Competencia-social 1999
"Despierta a tus sentidos!" : adaptacin y desarrollo de una unidad didctica en una clase de 3 de Primaria FERNNDEZ ORELLANA , Carmen ; MARTNEZ MAGAA , Mara Dolores ; HERRERA MEDINA , Joaqun Se presenta la experiencia llevada a cabo en un aula de tercer curso de Educacin Primaria en un centro educativo de Sevilla, consistente en la adaptacin enriquecida de la unidad didctica "Los sentidos!", de modo que sus contenidos fuesen dirigidos por igual a todo el grupo, incluido naturalmente el alumno con discapacidad visual. Se describe el planteamiento metodolgico y el desarrollo de la experiencia, a travs de cuatro sesiones de trabajo, denominadas "Taller de los sentidos", "Cmo vemos?", "Compensacin de la ceguera: taller de braille", y "Compensacin de la ceguera: taller de tcnica del gua vidente". Se refieren tambin otras actividades realizadas complementariamente en Educacin Fsica. La experiencia se valora positivamente, puesto que contribuye de forma significativa a reforzar el aprendizaje en un marco inclusivo. Educacin / Enseanza-primaria / Adaptaciones-curriculares / Experiencias-escolares En: Integracin , N 51 (agosto 2007), p. 31-38 Educacin 2007
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Desplazarse con seguridad: problemas y preocupaciones de los peatones ciegos JOHNSON , Valerie ; PETRIE , Helen ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. ; PIURY MARASSI , Beln tr. ; LUENGO JUSDADO , Soledad rev. Dentro del proyecto MoBIC se est desarrollando un nuevo tipo de ayuda para el desplazamiento, basada en la tecnologa de los sistemas de informacin geogrfica (GIS) y el sistema de posicionamiento global por satlite (GPS). La participacin de los usuarios se considera parte fundamental del proyecto. Este artculo recogelas impresiones de persona ciegas, obtenidas mediante encuestas, en relacin con los medios de movilidad que utilizan, y sus problemas de seguridad en el desplazamiento. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Ayudas-movilidad / Desplazamiento-(adultos) Trad. de "Travelling safely: the problems and concerns of blind pedestrians", The British Journal of En: Entre dos mundos , n 8 (junio 1998), p. 41-50. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1998
Deteccin de respuestas visuales en recin nacidos pretrmino : resultados preliminares de un estudio piloto con batera de optotipos LEONHARDT , Merc La autora presenta en este informe los resultados preliminares de un estudio piloto sobre el desarrollo visual en recin nacidos pretrmino. Se evalu la respuesta visual de 50 neonatos a trmino y 126 pretrmino, mediante una batera de doce optotipos y dos estmulos adicionales. Se confirma la existencia de funciones visuales cuya aparicin se crea ms tarda, como la visin de contraste. Estos resultados permiten ampliar la investigacin a nios con alteraciones oculares y neurolgicas. Desarrollo-madurativo / Desarrollo-visual / Educacin / Evaluacin-oftalmolgica / Evaluacin-visual / Recin-nacido En: Integracin , N 51 (agosto 2007), p. 7-20 Educacin 2007
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Diagnstico e instruccin de los prerrequisitos en orientacin y movilidad para
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Diagnstico e instruccin de los prerrequisitos en orientacin y movilidad para deficientes visuales en edad preescolar [Anlisis] CODINA CASALS , Benito Se justifica la inclusin de los prerrequisitos en orientacin y movilidad dentro de los contenidos curriculares de la atencin temprana y preescolar por ser stos parte integral del que debe ser continuo instruccional en las reas antes citadas, tendente a su incorporacin en el repertorio conductual del nio ciego y deficiente visual. Para ello se sugiere un acercamiento multidisciplinar en el que est necesariamente presentes el profesorado especialista en deficientes visuales, el instructor en orientacin y movilidad y los padres del infante. Se citan los componentes sensorial, conceptual, motor, y los de orientacin y movilidad formal como elementos esenciales de dichos programas, incluyndose una gua para el desarrollo de las habilidades relacionadas con la orientacin y movilidad. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Desarrollo-madurativo / Requisitos-perceptivos / Requisitos-motores / Requisitos-cognitivos / Atencin-temprana En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 23-29. Educacin Orientacin-movilidad-nios 1989
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DIARIO Electrnico para Ciegos (DEC): Preguntas y respuestas [Notas y Comentarios] Artculo que presenta una nueva tecnologa para que los ciegos puedan acceder a la informacin, consiste en un nuevo diario electrnico para ciegos (DEC). Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Accesibilidad-informacin-comunicacin En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 37-39 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1991
DICCIONARIO Automtico Bilinge para Invidentes (DABIN) [Informe] ALONSO AMO , Fernando Se describe el Diccionario Automtico Bilinge para Invidentes (DABIN) que es
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Se describe el Diccionario Automtico Bilinge para Invidentes (DABIN) que es una herramienta que permite acceder, a travs del teclado de ordenador, la lnea braille y la sntesis de voz, al Diccionario Bilinge Larousse Compact. Se hace una descripcin general del sistema y de sus componentes as como de los elementos que constituyen estos mdulos. Finalmente se indica que tambin est en desarrollo la versin electrnica del DABIN para espaol/francs y francs/espaol, lo que proporciona a la persona ciega el acceso a tres idiomas: ingls, espaol y francs. Bibliografa-general / Diccionarios-enciclopedias / Tiflotecnologa En: Integracin , N 25 (octobre 1997), p. 14-31 Bibliografa-general Diccionarios-enciclopedias 1997
DICCIONARIO para Invidentes Larousse Electrnico (DILE): una aplicacin de la enciclopedia parlante hipertextual (EPA) [Informe] ALONSO AMO , Fernando Se presenta el desarrollo de la Enciclopedia Parlante (EPA), una enciclopedia electrnica hipertextual diseada especficamente para usuarios con discapacidad visual, que ha permitido producir un diccionario electrnico, el Diccionario para Invidentes Larousse Electrnico, que incorpora el contenido de la obra "Pequeo Larousse Ilustrado". Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Diccionarios-enciclopedias En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 47-60. Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Diccionarios-enciclopedias 1996
Diferencia como cualidad : la integracin de una nia ciega en una clase ordinaria [Experiencia] GARAIALDE , Karlos ; LAQUIDAIN , Nekane ; URBINA Jaione Se expone el proyecto pedaggico aplicado en un centro de Educacin Infantil ante la integracin de una nia ciega. Educacin / Educacin-integrada / Educacin-infantil / Currculo / En: Integracin , N 8 (febrero 1992), p. 29-41. Educacin 1992
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DIFIEREN en autoconcepto los adolescentes con baja visin de los adolescentes con visin normal? [Informe] LPEZ JUSTICIA , Mara Dolores Se analizan los resultados de un estudio sobre las posibles diferencias de autoconcepto en adolescentes con baja visin congnita, en comparacin con jvenes con visin normal, con el fin de aplicarles programas de entrenamiento para mejorar los aspectos ms deficitarios y facilitarles su integracin personal y social. Se utiliz la Escala de Autoconcepto Tennessee. Los resultados muestran un nivel ms bajo de autoconcepto en los sujetos estudiados, por otra parte menos crticos que los jvenes sin problemas visuales. No se apreciaron diferencias significativas en las dems dimensiones (social, moral, familiar y personal) que valora la prueba. Se recomienda intervenir con estos jvenes utiliando programas adecuados, que incidan especialmente sobre la percepcin de s mismos en el aspecto fsico. Apoyo-psicosocial / Educacin / Ajuste-psicosocial / Competencia-social / Adolescentes-deficientes-visuales / Autoconcepto / Autoestima / Imagen-corporal / Escala-Autoconcepto-Tennessee En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 14-19. Educacin Apoyo-psicosocial Competencia-social 2000
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Discapacidad visual y destrezas manipulativas COLLADO RUBAYO , Sonia ; DEZ GONZLEZ , Inmaculada ; SEZ SANTOS , Mara Isabel ; TORRECILLA DELGADO , Felipe ; POVEDA REDONDO , Luisa ; POVEDA REDONDO , Mara Josefa Con esta breve gua sus autores ofrecen una herramienta de trabajo y consulta para profesionales y familias implicados en la educacin de alumnos con discapacidad visual, eminentemente prctica. Se analizan los diferentes tipos de tacto y la importancia de este sentido para el desarrollo de las capacidades manipulativas. Se proponen distintas actividades, ejercicios y recursos didcticos para contribuir al desarrollo tacto-manipulativo de estos alumnos. Finalmente, se incorpora un glosario de trminos y bibliografa relacionados con la temtica de la gua. Educacin / Didcticas-especficas / Didctica / Desarrollo-perceptivo / Desarrollo-sensomotor / Destrezas-manipulativas SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General,
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Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General, Direccin de Educacin 2007 1 ed 978-84-484-01 Espaol Educacin Didcticas-especficas 2007
Discapacidad visual y equitacin BRICKELL , Diana ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. Hoy en da es habitual que la equitacin se incluya como actividad extra-curricular para los estudiantes con discapacidad fsica. En este artculo, el autor describe los beneficios fsicos, mentales y emocionales que las personas con discapacidad visual pueden obtener de esta actividad supervisada. Al aprender a ejercitar tanto el autocontrol como el control sobre el caballo, los jinetes obtienen retroalimentacin sensorial que resulta muy valiosa para su propia postura y movilidad. Algunos jinetes incluso prosiguen hasta lograr niveles elevados de destreza y participar en competiciones deportivas. Enfrentarse a riesgos fsicos hace que se desarrollen habilidades de toma de decisiones y que se favorezca la sensacin de libertad e independencia. Cultura-ocio-deporte / Deporte / Equitacin Trad. de: Voices of experience - Visual disability and horse riding. En: The British Journal of Visu En: Entre dos mundos , n 28 (Agosto 2005), p. 47-49 Cultura-ocio-deporte Deporte 2005
Discapacidad visual y razonamiento: un estudio comparativo sobre resolucin de tareas de inferencia transitiva en ciegos y videntes [Estudio] LPEZ BUTRAGUEO , Ral ; COLOM MARAN , Roberto Se presenta un estudio comparativo de los patrones de ejecucin de tareas de inferencia transitiva, de diferente contenido, en dos grupos de diez sujetos ciegos y videntes. Los resultados indican que los ciegos razonan con mayor lentitud, responden con mayor precision y manifiestan una memoria de trabajo ms amplia que los videntes, lo que lleva a la conclusion de que los ciegos desarrollan una mayor capacidad para examinar la precisin al tratar la informacin.
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Psicologa / Psicologa-cognitiva / Representacin-mental En: Integracin , n 17 (febrero 1995), p. 5-11 1995
Discapacidad visual y su rehabilitacin NATIONAL EYE INSTITUTE (Estados Unidos) ; RIVERA DAZ , Gerardo tr. Resumen de las directrices y objetivos de investigacin sobre la rehabilitacin de la discapacidad visual y sobre su impacto en los servicios sanitarios. Rehabilitacin-visual / Discapacidad-visual / Servicios-sanitarios Trad. de: "Visual impairment and its rehabilitation", publicado en Vision Research : a national plan En: Entre Dos Mundos , n 11 (junio 1999), p. 41-49. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1999
Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea: Subrea:
Discapacidad visual y tcnicas de estudio FERNNDEZ RODRGUEZ , Mariano ; LLOPIS ABAD , Normando ; GIL ANGULO , Jos Miguel ; GARCA MARTN , Carmen Esta gua pretende ser una ayuda para los estudiantes ciegos o con grave discapacidad visual de la Enseanza Secundaria Obligatoria, como alternativa al modo de hacer de sus compaeros videntes. Tambin puede ser tomada como referencia para los profesores de Enseanza Primaria que podrn anticipar, sobre todo en el ltimo ciclo, las distintas estrategias del estudiante con problemas de visin. En esta gua se recogen propuestas que ayuden a los alumnos a afrontar sus tareas en el aula y a conducirse por los textos en sus distintos modos de presentacin. Educacin / Bibliografa-general / Orientacin-educativa / Hbitos-tcnicas-estudio / Guas SS guas Madrid : Organizacin Nacional de ciegos Espaoles ; Direccin General ; Direccin de Educacin , 20 1 ed 978-84-484-01 Espaol Educacin Bibliografa-general Orientacin-educativa
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Fecha:
2006
Discapacidad y derechos humanos : anlisis de expertos [Comentario] INTEGRACIN Redaccin Se presentan las conclusiones de las Jornadas Universitarias sobre Discapacidad y Derechos Humanos, celebradas en Madrid del 7 al 11 de julio de 2003, en las que se resalta la necesidad de que el ordenamiento jurdico garantice el pleno ejercicio, por parte de las personas con discapacidad, de sus derechos humanos. Bibliografa-general / Educacin / Deficiencia-discapacidad / Congresos-conferencias En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 46-49. Educacin Bibliografa-general Congresos-conferencias 2003
Discapacitados visuales con deficiencias adicionales : perspectivas y actitudes sociales AITKEN , Stuart A. En los ltimos treinta aos, aproximadamente, se ha ido reconociendo que un elevado nmero de personas deficientes visuales estn asimismo aquejadas por otras deficiencias adicionales. A medida que se ha ido tomando conciencia de esta realidad, se han introducido tambin nuevos mtodos y tecnologas. En este artculo se indagan los motivos que han dado lugar a esa concienciacin, describiendo algunos de los cambios y perspectivas sociales que pueden haber contribuido a modelar las actitudes hacia las personas deficientes visuales con deficiencias adicionales. Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Plurideficientes-baja-visin Tt. orig.: Visual and additional impairments : socialperspectives and attitudes, publicado en The B En: Entre dos Mundos , n 7 (febrero 1998), p. 5-17. Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 1998
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Diseo de diagramas de microcpsulas para estudiantes deficientes visuales en cursos de enseanza a distancia WILD , Gabrielle ; HINTON , Dorothy ; HINTON , Ronald A. L. ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se estudian los principios bsicos que deben aplicarse al diseo de una serie de tipos comunes de diagramas de microcpsulas para que sean inteligibles para los estudiantes ciegos. Este material didctico es importantsimo para los estudiantes ciegos, en especial para los estudiantes en cursos a distancia. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Materiales-relieve / Diagramas-tctiles / Medios-enseanza / Alumnos-ciegos Trad. de: "The design of microcapsule diagrams for visually impaired students on distance learning c En: Entre dos mundos , n 5 (julio 1997), p. 39-48. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1997
Diseo de un puesto de trabajo ergonmico para una persona deficiente visual NERGEN-JANSEN , P. M. van ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se ha diseado un puesto de trabajo administrativo para una persona deficiente visual aquejada de albinismo, basndose en principios de diseo ergonmicos. Las necesidades de las funciones, la antropometra, la capacidad visual de la persona y su experiencia previa determinan el diseo. Empleo / Adaptacin-puestos-trabajo / Adultos-deficientes-visuales Trad. de: "Ergonomic workplace design for a visually impaired person", publicado en A.C. Kooijman et En: Entre dos mundos , n 4 (febrero 1997), p. 23-30 Empleo Adaptacin-puestos-trabajo 1997
Diseo y aplicacin de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para alumnos con deficiencia visual [Estudio] VERDUGO ALONSO , Miguel ngel ; CABALLO ESCRIBANO , Cristina ; DELGADO SNCHEZ , Juan La aplicacin de un programa de entrenamiento en grupo, con compaeros no
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Resumen:
La aplicacin de un programa de entrenamiento en grupo, con compaeros no deficientes, logra mejorar las habilidades de los alumnos con deficiencia visual integrados en aulas ordinarias, pero se requieren programas ms amplios que incorporen estrategias de cambio de actitudes y de conductas, y que estructuren los ambientesescolares Educacin / Competencia-social / Habilidades-sociales / Programas-habilidades-sociales En: Integracin , n 22 (octubre 1996), p. 5-24 Educacin Competencia-social 1996
Diseo y elaboracin de un sistema de evaluacin curricular y criterial del comportamiento adaptativo en personas plurideficientes [Estudio] ZALDVAR BASURTO , Flor Esta investigacin versa sobre el estudio y anlisis de las personas plurideficientes, es decir, aquellas que presentan una combinacin de dficits psquicos, sensoriales y/o fsicos. Partiendo del anlisis conceptual de las plurideficiencias, contemplando los aspectos incluidos en la adaptacin de estas personas, las dificultades de su evaluacin, sus necesidades y los servicios de atencin que existen en nuestro pas, etc., el objetivo general de este trabajo ha sido la elaboracin de un sistema de evaluacin curricular y criterial del comportamiento adaptativo para estas personas que d cuenta de las peculiaridades de estos sujetos. La apuesta por una evaluacin multimodal creemos que es el abordaje funcional ms adecuado de cara a maximizar las garantas de los datos obtenidos, por el cual nos hemos decantado. Deficiencias-mltiples / Plurideficientes / Evaluacin En: Integracin , N 16 (octubre 1994), p. 5-16 Contiene tablas. Deficiencias-mltiples 1994
Disminuidos visuales y aprendizaje : enfoque evolutivo BARRAGA , Natalie C. Traduccin parcial de la primera edicin original, publicada en 1976, de la obra
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Resumen:
Traduccin parcial de la primera edicin original, publicada en 1976, de la obra "Visual handicaps and learning". En 1992 la autora public, en colaboracin con Jane N. Erin, una tercera edicin, tambin traducida parcialmente por Susana E. Crespo y publicada en Crdoba (Argentina) por la Seccin Reginonal Latinoamericana del ICEVH (International Council for the Education of the Visually Impaired). Los captulos 2, 3, 5, 6 y 8 de esta ltima edicin han sido incorporados a a la nueva edicin espaola de los "Textos reunidos de la Dra. Barraga" (Madrid: ONCE, 1997). Educacin / Estimulacin-visual / Aprendizaje / Nios-discapacitados-visuales SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles 1985 AGOTADA Espaol Educacin Estimulacin-visual 1985
Divertieuro: aprender a manejar el euro de manera divertida [Experiencia] SANZ LUCENA , Estela ; CANSINO PREZ , Ana Ftima Se presenta el proceso de elaboracin y aplicacin de "Divertieuro", un juego de mesa educativo, desarrollado con diez alumnos de 3 de Enseanza Secundaria Obligatoria del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla. El juego, cuyo objetivo principal es fomentar el conocimiento y uso de la nueva moneda europea, y conocer otros aspectos de la Unin Europea, inroduce elementos tctiles y visuales que refuerzan las habilidades manipulativas y perceptivas de los alumnos, y potencia la organizacin y realizacin de tareas a travs del trabajo en equipo. Educacin / Didcticas-especficas / Enseanza-secundaria / Adaptaciones-curriculares / Juego / Euro / Experiencias-escolares En: Integracin , N 41 (julio 2003), p. 22-25. Educacin Didcticas-especficas 2003
Documentacin y el libro braille del futuro [Informes y Documentos] CORVEST , Holle Ponencia presentada en la Conferencia Internacional sobre el Braille celebrada en
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Resumen:
Ponencia presentada en la Conferencia Internacional sobre el Braille celebrada en Madrid, del 13 al 15 de noviembre de 1990. Ofrece una visin general del acceso a la documentacin y tambin se centra en el libro braille. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Libros-cuentos-adaptados / Ponencias En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 21-25. Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 1991
Dolor y lesin asociados con el entrenamiento en powerlifting en deportistas con discapacidad visual HAYKOWSKY , Mark J. ; WARBURTON , Darren E.R. ; QUINNEY , H. Art ; RUBIO DEZ , Ana Mara tr. Estudio retrospectivo sobre la incidencia de lesiones y sndromes dolorosos entre practicantes de powerlifting con discapacidad visual en Canad. En general, se advierte una relativamente baja incidencia, que los autores atribuyen a la puesta en prctica de las recomendaciones sugeridas por la federacin canadiense de este deporte. Cultura-ocio-deporte / Deporte Trad. de: "Pain and injury associated with powerlifting training in visually impaired athletes [Rese En: Entre dos mundos , n 21 (abril 2003), p. 23-28. Cultura-ocio-deporte Deporte 2003
DVC?! Cmo definirla y qu terminologa emplear : deficiencia visual cerebral, cortical o cognitiva FREBEL , Henner ; GUERRERO PICN , Luis Daniel tr. El presente artculo informa sobre el intercambio de ideas que tuvo lugar en la conferencia internacional de San Francisco en abril de 2005 sobre la definicin, el diagnstico y la terminologa de una enfermedad que se describe actualmente como: deficiencia visual cerebral, cortical o cognitiva (DVC). Se detallan algunos de los sntomas de la enfermedad y se la compara, y diferencia, con otros tipos de deficiencia visual. El autor concluye que la mayor parte de participantes en los ltimos intercambios de profesionales tienden a utilizar la propuesta europea DVC como "deficiencia visual cerebral".
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Bibliografa-general / Clasificaciones / Glosarios-terminologas / Deficiencia-visual-cortical Ttulo original: DVC?! How to define and what terminology to use: Cerebral, cortical or cognitive vi En: Entre dos mundos , N 33 (abril 2007), p. 65-76 Bibliografa-general Clasificaciones 2007
"E.A. 5 O.J. Onda Joven": una experiencia de innovacin educativa basada en una emisin radiofnica escolar [Experiencia] GARCA PERPIN , Jos Mara Experiencia de innovacin educativa basada en una emisin radiofnica escolar, desarrollada durante el curso 1992-1993 en el Centro de Recursos Educativos "Espritu Santo", de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Alicante. La experiencia se desarroll con un grupo de cinco alumnos que se preparaban para la obtencin del ttulo de graduado escolar. El grupo era muy heterogneo en cuanto a su nivel instruccional. El objetivo principal de la experiencia era armonizar el comportamiento ldico y de ocio constructivo con la dimensin metodolgica del aprendizaje escolar. La experiencia se llev a cabo a travs de actividades de deteccin de ideas previas, motivacin, orientacin para la bsqueda de material, emisiones radiofnicas, etc., y dio lugar a un conjunto de adaptaciones prcticas y funcionales de los aparatos utilizados. La autovaloracin de los alumnos y la evaluacin realizada por el equipo de profesores indican que la experiencia puede considerarse satisfactoria. Educacin / Orientacin-educativa / Adaptaciones-curriculares / Experiencias-escolares En: Integracin , N 15 (junio 1994), p. 64-71. Educacin Orientacin-educativa 1994
Ecologa litoral : una experiencia de educacin ambiental en nios ciegos [Experiencia] VALLS ARNDIGA , Antonio Experiencia desarrollada durante el curso 1993-1994 con un grupo de alumnos
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Resumen:
Experiencia desarrollada durante el curso 1993-1994 con un grupo de alumnos ciegos y deficientes visuales de 6 curso de Enseanza General Bsica con dificultades de aprendizaje. La actividad seleccionada, un itinerario ecolgico litoral que permitiese acercar la problemtica medioambiental a las posibilidades perceptivas de estos alumnos, se llev a cabo con la colaboracin del Instututo de Ecologa Litoral de El Campello (Alicante), localidad prxima al centro de escolarizacin, el Centro de Recursos Educativos "Espritu Santo" de la ONCE en Alicante. El grado de motivacin y los trabajos desarrollados por los alumnos confirman la validez de este modelo de acercamiento al entorno como un elemento dinamizador del aprendizaje en el rea transversal de la educacin ambiental. Educacin / Didcticas-especficas / Enseanza-ciencias / Adaptaciones-curriculares En: Integracin , N 18 (junio 1995), p. 29-37 Educacin Didcticas-especficas 1995
EDIE : un programa informtico que facilita el acceso de los ciegos a la informacin electrnica [Informe] ALONSO AMO , Fernando Se presenta un proyecto de investigacin para el desarrollo de un programa informtico que, a travs de un interfaz amigable permita al usuraio ciego el acceso a la informacin textual en soporte electrnico, utilizando el teclado de ordenador, la lnea braille, el sintetizador de voz y la impresora braille. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Software-informtico En: Integracin , N 20 (febrero 1996), p. 11-19. Comunicacin-acceso-informacin 1996
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Editamos en braille para unos pocos? [Notas y Comentarios] ROIG , Carmen Artculo de debate en el que la autora llama la atencin sobre los lmites de la edicin en braille. Seala ciertos condicionantes estructurales, educativos y culturales tanto como industriales, que amenazan con perpetuar el supuesto elitismo de las publicaciones en braille. Cultura-ocio-deporte / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Produccin-braille / Lectura-braille
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En: Integracin , N 6 (Agosto 1991), p. 44-49 Comunicacin-acceso-informacin Cultura-ocio-deporte Braille 1991
Editar sin imprenta : un desafo : que haya ms libros y revistas braille [Anlisis] ELISSALDE , Enrique 1939-2000 La cooperacin editorial puede facilitar una mayor difusin, con menores costes, de las publicaciones (libros y revistas) en braille en lengua espaola en todos los pases iberoamericanos. Produccin-braille / Recursos-personas-ceguera / Cooperacin-institucional En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 2-4. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1989
Educacin de ciegos en Mlaga : Dr. Miguel Mrida Nicolich MNGUEZ LVAREZ , Constancio Esta monografa estudia la figura de Miguel Mrida Nicolich (1892-1932), insigne mdico malagueo que dedic su vida y su obra a la causa de los ciegos, primero como oftalmlogo, luego como director, pedagogo y educador en el Instituto Municipal de Sordomudos y Ciegos de Mlaga. Educacin / Historia-ciegos SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte 2003 1 ed 84-484-0124-7 Espaol 2003
Ttulo:
Educacin fsica a ciegas [Experiencia]
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Autor: Resumen:
CABRERA TORRES , Mara Luisa Se describe la metodologa puesta en prctica por la autora para la incorporacin de un nio ciego, alumno de un centro ordinario, a la clase de educacin fsica. la experiencia se bas en la consecucin de cinco objetivos: 1) mejorar el grado de autoestima del nio, valorando sus logros individuales; 2) potenciar la colaboracin entre el nio y sus compaeros; 3) establecer reglas o tcticas que favoreciesen la participacin total en la clase; 4) integrar al nio en las actividades de recreo comn para todos los alumnos; y 5) organizar la participacin de todos los alumnos en la prctica del goalball, juego de pelota para deficientes visuales. La valoracin de esta experiencia resulta muy positiva, ya que no se trataba nicamente de transmitir contenidos curriculares del rea de educacin fsica, sino de educar a los alumnos en el respeto a las diferencias individuales. Educacin / Didcticas-especficas / Educacin-fsica / Adaptaciones-curriculares / Goalball / Experiencias-escolares En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 16-20. Educacin Didcticas-especficas 1999
Educacin para la capacitacin profesional de los estudiantes deficientes visuales WOLFFE , Karen E. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se expone la necesidad de introducir la capacitacin profesional en el proceso educativo para facilitar la insercin de los discapacitados visuales en el mercado laboral. Este currculo de enseanza profesional debe atender a las necesidades especficas de estos alumnos y contener tanto aspectos tericos como prcticos. Educacin / Orientacin-educativa / Transicin-escuela-trabajo Trad. de: "Career education for students with visual impairments", publicado en RE: view, vol. 28, n En: Entre dos mundos , n 4 (febrero 1997), p. 5-10 Educacin Orientacin-educativa 1997
Educacin plstica de los alumnos con discapacidad visual POVEDA REDONDO , Luisa La autora, que ha dedicado gran parte de su vida profesional a la enseanza de la
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Resumen:
La autora, que ha dedicado gran parte de su vida profesional a la enseanza de la Plstica a alumnos con discapacidad visual, sintetiza en esta obra la metodologa ms prctica, las tcnicas y procedimientos ms adecuados para un aprendizaje eficaz. Presta especial atencin al desarrollo de adaptaciones, tanto desde el punto de vista terico (adaptacin de contenidos en el rea de educacin artstica), como al manejo de materiales y tcnicas. Educacin / Didcticas-especficas / Educacin-plstica SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 2003 1 ed 84-484-0120-4 Espaol Educacin Didcticas-especficas 2003
Educacin vial y deficiencia visual [Nota] OLIVER MARZO , Mara del Carmen La seguridad es un factor esencial del comportamiento espacial humano. Una de las reas ms crticas de la vida independiente es la capacidad de un individuo para desplazarse con eficacia y sin peligro en el ambiente en el que se desenvuelve. Las personas con discapacidad visual presentan necesidades muy diversas y especficas en relacin con su seguridad vial como peatones. Para atender estas necesidades, la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE) establece programas de Orientacin y Movilidad, cuyo objetivo final es conseguir que los participantes se desplacen con seguridad, eficacia y autonoma. En este artculo se exponen las caractersticas de estos programas, indicando los aspectos esenciales de la intervencin que se realiza, segn sean sus destinatarios nios o adultos. Educacin / Rehabilitacin / Movilidad / Programas-movilidad / Educacin-vial En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 27-31. Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 1999
Ttulo:
Educar es preparar para la vida : una experiencia de orientacin para la integracin laboral de alumnos plurideficientes [Experiencia]
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Autor: Resumen:
Materia:
PARRONDO SOTS , Mara Lourdes ; GONZLEZ FERNNDEZ , Jorge Luis ; ROSA MEMBRIVES , Antonio Experiencia de orientacin educativa desarrollada durante el curso escolar 1992-1993 en el Centro de Recursos Educativos "Luis Braille" de la O.N.C.E. en Sevilla. Esta experiencia forma parte de un proyecto curricular ms amplio, que pretende una adecuada insercin socio-laboral de los alumnos ciegos y deficientes visuales con deficiencias asociadas, en funcin de sus posibilidades de autonoma y con ayuda de itinerarios de transicin para la vida fuera del Centro. Se describen las adaptaciones curriculares que sirven de apoyo a la intervencin, as como las distintas reas de desarrollo. Se analizan y valoran los resultados obtenidos. Educacin / Deficiencias-mltiples / Adaptaciones-curriculares / Orientacin-vocacional-profesional / Transicin-vida-adulta / Experiencias-escolares En: Integracin , N 15 (junio 1994), p. 56-63. Educacin Deficiencias-mltiples 1994
Ttulo:
Autor: Resumen:
Efecto de la posicin de la mano sobre la distancia de deteccin en la previsin de objetos y superficies, al utilizar el bastn largo para el desplazamiento no visual LaGROW , Steven J. ; BLASCH , Bruce B. ; DE L'AUNE , William R. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se expone que hay al menos tres variaciones en materia de estilo de sujetar el bastn largo cuando se utiliza la tcnica base o de contacto constante: centrada, centrada ascendente y descentrada. En este estudio se pretende investigar el efecto de estas variaciones sobre la distancia de deteccin de objetos y superficies. Los resultados indican que el estilo de agarrar el bastn, cuando se hace uso de la tcnica base, influye sobre la distancia de deteccin, lo que tiene importantes implicaciones a la hora de evaluar tanto la longitud del bastn que deber usarse como las diferencias de estilo. Rehabilitacin / Movilidad / Tcnicas-movilidad / Bastn-largo Trad. de: "The effect of hand position on detection distance for object and surface preview when usi En: Entre Dos Mundos , n 6 (octubre 1997), p. 25-31. Rehabilitacin 1997
Ttulo:
Ejemplos de presentacin de sntomas en nios ciegos/autistas en contraposicin
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Ejemplos de presentacin de sntomas en nios ciegos/autistas en contraposicin con nios ciegos/no autistas segn los criterios de la DSM-IV PAWLETKO , Terese ; ROCISSANO , Lorraine ; PREZ GUTIRREZ , Amparo tr. En este breve artculo las autoras ejemplifican las diferencias existentes entre nios ciegos y autistas con nios ciegos no autistas, en relacin con el establecimiento y mantenimiento de conductas de interaccin social, comunicacin y pautas de comportamiento, intereses y actividades limitadas y estereotipadas, segn los criterios de clasificacin del DSM-IV. Deficiencias-mltiples / Trastornos-Sndromes / Trastornos-espectro-autista / Deficientes-visuales-otra-discapacidad Trad. de: Examples of symptom presentation in blind/autistic children in contrastto blind/non autist En: Entre dos mundos , N 30 (abril 2006), p. 33-36 Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 2006
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Coleccin: Publicacin: rea: Fecha:
El objeto sonoro y la ceguera CABEZAS , Gatan ; PONTE CATENA , Cristina tr. CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. El autor destaca la importancia que la percepcin sonora tiene para el desarrollo del nio ciego, y en la formacin del concepto de permanencia de los objetos. Educacin / Desarrollo-madurativo / Desarrollo-nio / Percepcin-auditiva / Nios-ciegos Trad. de: "L'objet sonore et la ccit", publicado en Empan n 23 (septembre 1996). - T-1543. En: Entre dos mundos , n 8 (junio 1998), p. 13-29. Educacin 1998
Materia:
El proyecto EXLIB : los deficientes visuales y el acceso a la informacin MARTNEZ CALVO , Francisco Javier El informe analiza la situacion de los ciegos en el acceso a la informacin, sus necesidades y caractersticas. Tambin se estudia las posibilidades del soporte electrnico y la adaptacin de bibliotecas, reflejando las opiniones de bibliotecarios y usuarios. Comunicacin-acceso-informacin / Produccin-bibliogrfica /
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Comunicacin-acceso-informacin / Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Tiflotecnologa / Braille / Bibliotecas-para-ciegos En: Integracin , n 21 (junio 1996), p. 72-73 Comunicacin-acceso-informacin Produccin-bibliogrfica Braille 1996
Elaboracin de planos en papel de microcpsulas : planos de internet modificados con Microsoft Word [Experiencia] BLANCO ZRATE , Laura Los planos y mapas adaptados a las necesidades de las personas con discapacidad visual no son un recurso que pueda obtenerse normalmente en el mercado ordinario, sino que deben ser elaborados de forma artesanal por los profesionales, quienes, por otra parte, no disponen del tiempo necesario para atender la demanda, lo que redunda en una baja utilizacin de este tipo de ayudas. La utilizacin de papel de microcpsulas (papel qumico) aporta mayor rapidez al proceso, as como el empleo de programas especficos, como Corel Draw o Adobe. Sin embargo, programas de uso comn tan extendido como Microsoft Word ofrecen la posibilidad de elaborar planos tacto-visuales de calidad. La autora expone las ventajas de este sistema y presenta, paso a paso, el procedimiento de elaboracin propuesto partiendo de mapas obtenidos a travs de Internet. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Orientacin-movilidad-nios / Mapas-movilidad / En: Integracin , N 48 (agosto 2006), p. 25-37 Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 2006
Elaboracin de un audiovisual realizado por alumnos ciegos y deficientes visuales [Experiencia] VALLS CASTELL , Isidro ; VERGES BRUN , Mara Rosa Se expone el desarrollo de la experiencia y de las actividades realizadas para elaborar un audiovisual sobre el cuento "Pedro y el lobo". Este trabajo obtuvo uno de los terceros premios del X Concurso de Investigacin Educativa sobre Experiencias Escolares convocado en 1995. Educacin / Didcticas-especficas / Msica / Plstica / Adaptaciones-curriculares En: Integracin , N 25 (octubre 1997), p. 36-43.
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rea: Subrea: Fecha:
Elaboracin y estudio de fiabilidad de una escala de ansiedad para personas con discapacidad visual [Estudio] FERRANDO PIERA , Pere Joan ; PALLERO GONZLEZ , Rafael ; LORENZO SEVA , Urbano Se presenta la primera fase de elaboracin de un instrumento psicomtrico para evaluar los niveles de ansiedad en sujetos que han perdido la visin funcional en ambos ojos. El cuestionario pretende medir dos dimensiones de ansiedad: preocupacin y emotividad. Se considera que el conocimiento de estos niveles puede ser til para prevenir fracasos en los procesos de habilitacin-rehabilitacin. A partir del anlisis de las respuestas de 162 participantes adultos se ha conseguido un cuestionario de 35 tems formado por dos subescalas. Se han determinado su dimensionalidad, fiabilidad y capacidad discriminativa que, en conjunto, han mostrado ser satisfactorias. Asimismo se han construido unos baremos provisionales y formas paralelas de las escalas. Finalmente se apuntan sugerencias que pueden dar lugar a posteriores investigaciones. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Evaluacin-ajuste / En: Integracin , N 20 (febrero 1996), p. 5-10 Apoyo-psicosocial 1996
Materia: Original: Publicacin:
Elemento relacional: cuando las necesidades especiales representan un reto para la familia NASEEF , Robert A. ; ARIEL , Cindy N. ; ZARRANZ NIEDERLEYTNER , Inmaculada tr. Un nio con necesidades especiales plantear a los padres una serie de retos y recompensas. Para que la relacin de pareja no fracase y siga adelante es imprescindible considerar las complejas emociones que pueden surgir, as como trabajar para entender los sentimientos recprocos. Los autores de este artculo, psiclogos estadounidenses especializados en tratar con familiares de nios con necesidades especiales, dan algunos consejos importantes. Educacin / Intervencin-familiar / Formacin-familia / Relacin-padres-hijo Trad. de: "The relationship factor: when special needs challenge a household". En: Eye contact, (Aut En: Entre dos mundos , n 22 (agosto 2003), p. 39-41.
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rea: Subrea: Fecha:
Educacin Intervencin-familiar 2003
En favor de la igualdad de oportunidades de las personas ciegas y deficientes visuales en la sociedad de informacin WARNKE , Karsten ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se analiza y valora la repercusin que la nueva sociedad de la informacin puede tener en la calidad de vida de las personas ciegas y discapacitadas visuales,y en especial, en lo relacionado con el acceso de estas personas al mundo del trabajo. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Accesibilidad-internet / Empleo Trad. de: "Fr gleiche Chancen Blinder und Sehbehinderter in der Informationsgesellschaft", publicad En: Entre dos mundos , n 3 (octubre 1996), p. 5-17. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1996
En la INFORMACIN reside la tolerancia: una actividad de acercamiento al braille con nios videntes [Experiencia] ESPINOSA CANET , Francisca Se describen y analizan las actividades de aproximacin al sistema braille realizadas con un grupo de nios videntes de Educacin Infantil (de 3 a 5 aos de edad), con el fin de anticipar tempranamente el conocimiento de la ceguera y del cdigo de lectoescritura braille, fomentando as actitudes solidarias con las personas diferentes y sus instrumentos culturales. Se destacan los objetivos de la actividad en el proyecto curricular de ciclo, y se presenta la metodologa de trabajo, basada fundamentalmente en la planificacin de las actividades, el registro y anlisis de las sesiones, y la evaluacin del trabajo de los alumnos. Se describe detalladamente la secuencia de actividades, por sesiones y niveles educativos, y se subraya la valoracin totalmente positiva de la experiencia. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Enseanza-lectoescritura-braille / Educacin-infantil / Experiencias-escolares En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 32-41. Educacin 2000
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En la oscuridad puede hacerse la luz : adaptacin de una familia a la ceguera de su hijo. ULSTER , Alissa A. ; ANTLE , Beverly J. ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. En este artculo, las autoras presentan un estudio de caso minucioso sobre el recorrido realizado por una familia desde el diagnstico hasta el tratamiento de un retinoblastoma (RB), una forma infrecuente de cncer ocular infantil que afecta a la retina. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Actitud-familia / Adaptacin-deficiencia-visual Tra. de: In the darkness there can be light: A family?s adaptation to a child?s blindness. En: Jouna En: Entre dos mundos , n 28 (Agosto 2005), p. 15-24 Apoyo-psicosocial 2005
En los zapatos de los nios ciegos : gua de desarrollo de 0 a 3 aos LUCERGA REVUELTA , Rosa Mara ; GASTN LPEZ , Elena Gua de desarrollo para nios con discapacidad visual grave, de 0 a 3 aos, dirigida a padres y profesionales. Presenta los objetivos principales del desarrollo evolutivo, por edades y reas, ilustrados con fotografas y con orientaciones y sugerencias. El ttulo del libro trata de sintetizar la idea de que los nios aprenden en funcin de sus necesidades y deseos, y para potenciar su desarrollo hay que ponerse en su lugar. Bibliografa-general / Educacin / Guas / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Desarrollo-nio / Gua-padres / Gua-profesores SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 2004 1 ed 84-484-0121-2 Espaol Educacin Bibliografa-general 2004
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Enfrentmonos a los genes! : Las tcnicas genticas modernas : su alcance en relacin con la deficiencia visual [Anlisis] HANKE , Franz-Josef Resumen de las intervenciones del seminario sobre "Las tcnicas genticas modernas: alcance en relacin con la deficiencia visual", organizado por la Deutscher Verein der Blinden und sehbehinderten in Studium und Beruf, y que se celebr del 21 al 23 de febrero de 1992 en Herrenberg (Alemania). En l tomaron parte 43 personas ciegas o deficientes visuales. Bibliografa-general / Gentica / Diagnstico-prenatal / Congresos-conferencias En: Integracin , N 12 (junio 1993), p. 19-20. Bibliografa-general 1993
Enseanza de destrezas de higiene oral a alumnos de primaria con discapacidad visual. SHIH , Yeng-Hung ; CHIEN-HUEY , Sophie Chang ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. En este artculo se analizan los resultados de un programa que enseaba destrezas de higiene oral a alumnos con discapacidad visual tanto en grupo como individualmente. Los resultados mostraron que, en gran medida, el programa increment las destrezas de higiene de la tres participantes, y que su eficacia dur por lo menos dos meses despus de que acabara el programa. Educacin / Habilidades-vida-diaria-nios Trad. de: Teaching oral hygiene skills to elementary students with visual impairments. En: Journal o En: Entre dos mundos , N 29 (Diciembre 2005), p. 37-49 Educacin Habilidades-vida-diaria-nios 2005
Enseanza de habilidades de Internet a alumnos con discapacidad visual grave JONES , Rob ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. En este artculo se describen el diseo, planificacin, implantacin y evaluacin,
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Resumen:
En este artculo se describen el diseo, planificacin, implantacin y evaluacin, en una escuela especial para alumnos ciegos y deficientes visuales, de un programa de enseanza orientado a facilitarles el acceso y la utilizacin de Internet en cumplimiento de este plan de estudios. Tambin se describen los problemas que deben abordar el maestro-diseador y los alumnos con distintos grados de visin residual, y se ofrece una valoracin del impacto y el xito del programa de enseanza. Se destaca la importancia de sensibilizar a los diseadores de las pginas Web sobre las necesidades de los usuarios con discapacidad visual cuando preparen sus sitios de informacin web. Educacin / Accesibilidad-internet / Programas-educativos / Alumnos-discapacitados-visuales Trad. de: Teaching Internet skills to pupils with a severe visual impairment. En: The British Journa En: Entre dos mundos , N 27 (Abril 2005), p. 5-11 Educacin 2005
Enseanza de la matemtica a los ciegos FERNNDEZ DEL CAMPO SNCHEZ , Jos Enrique El autor, primer ciego graduado en Espaa en una Facultad de Ciencias, plantea en su obra, dirigida fundamentalmente a los profesores, una teora de la didctica de la matemtica, subrayando los aspectos que se refieren a los alumnos ciegos. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Matemticas / Mtodo-enseanza / Formacin-profesores / Alumnos-ciegos SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1996 2 ed. amp., rev. y corr. por el autor 84-484-0088-7 Espaol Educacin 1996
Enseanza de la msica a estudiantes discapacitados visuales en el mbito escolar convencional CLARK , Ann ; MURPHY , Frank ; CORREA LIR , Mara Amalia tr. La tendencia cada vez ms extendida a la integracin de alumnos con
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Resumen:
La tendencia cada vez ms extendida a la integracin de alumnos con discapacidad visual plantea algunos problemas especficos a los profesores de msica con escasa formacin en el campo de la educacin especial. En este artculo se estudian las necesidades de informacin que afectan a los profesores de msica que deben atender a alumnos con discapacidad visual en aulas ordinarias. Educacin / Didcticas-especficas / Educacin-musical / Educacin-integrada / Alumnos-discapacitados-visuales Trad. de: "Teaching music to the visually impaired student in a standard school setting", publicado En: Entre Dos Mundos , n 10 (febrero 1999), p. 5-16. Educacin Didcticas-especficas 1999
Enseanza estructurada para alumnos con discapacidad visual HOWLEY , Marie ; PREECE , David ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. De acuerdo con el enfoque desarrollado por la Divisin TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children), de la Universidad de Carolina del Norte (EE.UU.), la enseanza estructurada puede potenciar la independencia y el proceso educativo de individuos con trastornos del espectro autista. Para las personas con deficiencias sensoriales, la evaluacin de las modalidades sensoriales permite desarrollar un enfoque multisensorial. Este artculo refiere la aplicacin de esta metodologa en personas con trastorno del espectro autista, y propone su utilizacin en sujetos con discapacidad visual, en la idea de promover un debate ms amplio sobre su utilidad. Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Trastornos-espectro-autista / Sistemas-enseanza / Alumnos-discapacitados-visuales Trad. de: Structured teaching for individuals with visual impairment. En: The British Journal of Vis En: Entre dos mundos , n 24 (abril 2004), p, 15-24. Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 2004
Ensear a integrar [Experiencia] GUTIRREZ MADRIGAL , Rosario Las actividades educativas desarrolladas mediante talleres escolares constituyen
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Resumen:
Las actividades educativas desarrolladas mediante talleres escolares constituyen un recurso eficaz para favorecer la integracin, como muestra esta experiencia llevada a cabo en una escuela de Sevilla, con la que se reforz la integracin de los alumnos con plurideficiencia que asisten al Centro. Educacin / Educacin-integrada / Enseanza-primaria / Alumnos-plurideficientes / Experiencias-escolares En: Integracin , n 47 (Abril 2006), p. 32-36 Educacin 2006
Ensear a leer y escribir con sentido: una experiencia con alumnos deficientes visuales [Experiencia] GONZLEZ FERNNDEZ , Jorge Luis ; MEDIAVILLA DEL CASTILLO , Pilar ; MARTNEZ CORTS , Ins Se presenta una experiencia de enseanza y aprendizaje de la lectoescritura, realizada con un enfoque constructivista y desarrollada durante seis meses en un aula de primer curso de Primaria del Centro de Recursos Educativos "Luis Braille" de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Andaluca. Aunque el corto perodo de aplicacin y el reducido nmero de alumnos del aula (cuatro alumnas de edades comprendidas entre nueve y doce aos, con deficiencia visual y dificultades de aprendizaje) no permiten extraer conclusiones definitivas, los resultados pueden considerarse muy positivos, ya que es posible apreciar una clara evolucin en el aprendizaje de la lectoescritura, si se contextualiza en actividades ms globales que realcen su significado funcional. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Enseanza-primaria / Enseanza-lectoescritura-nios / Alumnos-dificultades-aprendizaje En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 24-31. Educacin 1999
Entorno familiar y angustia psicolgica en personas deficientes visuales JACKSON , Robert ; LAWSON , Gary D. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se investiga la relacin entre el entorno familiar y la angustia psicolgica percibida en 76 personas deficientes visuales, con edades comprendidas entre los 18 y 94 aos, que siguieron cursos de rehabilitacin durante un mnimo de cuatro meses. Los resultados indicaron que las caractersticas del entorno familiar ejercan una enorme influencia en la adaptacin de estas personas a la prdida de la visin.
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Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Adaptacin-prdida-visual / Actitud-familia Trad. de: "Family environment and psychological distress in persons who are visually impaired", publ En: Entre Dos Mundos , n 1 (febrero 1996), p. 5-10. Apoyo-psicosocial 1996
Entre hortalizas [Experiencia] MARTN DE LA TORRE , Nicols Francisco ; GMEZ GARCA , Juan Se presenta el proceso de creacin, organizacin y explotacin de un huerto en el Centro de Recursos Educativos "Luis Braille", de la ONCE en Sevilla, en el que participaron activamente los alumnos de dos grupos de Enseanza Secundaria Obligatoria con curriculum diversificado, de edades comprendidas entre los 14 y los 17 aos. Cuatro de ellos son ciegos, y los dems tienen resto visual. Los alumnos presentan, adems, deficiencias aadidas, o bajo coeficiente intelectual. El proyecto tiene como objetivos esenciales globalizar e integrar todas las materias tericas y prcticas del curriculum diversificado, potenciar la autoestima de los alumnos, reforzar la socializacin, y fomentar el respeto de valores como la solidaridad, toma democrtica de decisiones, etc. Deficiencias-mltiples / Educacin / Autoestima / Enseanza-secundaria / Alumnos-plurideficientes / Adaptaciones-curriculares / Experiencias-escolares En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 42-48. Educacin Deficiencias-mltiples 2000
Entrenamiento de la acomodacin con biorretroalimentacin para reducir la miopa TRACHTMAN , Joseph N. ; PELCYGER , Scott M. ; VENEZIA , Catherine M. ; FERNNDEZ MNDEZ , Silvana tr. En este artculo se presentan los datos obtenidos con 1.334 pacientes que, para
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Resumen:
En este artculo se presentan los datos obtenidos con 1.334 pacientes que, para reducir la miopa, se sometieron a entrenamiento visual basado en el control de la acomodacin con biorretroalimentacin. Estos pacientes recibieron entrenamiento en diversas clnicas, tanto privadas como pblicas, y sus edades estaban comprendidas entre los 7 y los 62 aos, con una media de 24 aos. Los resultados del programa de tratamiento clnico arrojaron una reduccin media de una dioptra en la miopa, tras unas 19 sesiones de entrenamiento y se consigui una mejora media de la agudeza visual sin correccin del orden de 20/170 y 20/32. De los resultados tambin puede deducirse una relacin entre la relajacin acomodativa y la onda alfa del cerebro, pero es preciso investigar ms especficamente esta relacin. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Adiestramiento-visual Tt. orig.: Myopia reduction with biofeedback training of accommodation. En: Journal of Behavioral O En: Entre Dos Mundos , N 15 (abril 2001), p. 5-19. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 2001
Entrenamiento de la expresin facial de la emocin en nios con ceguera total congnita mediante biorretroalimentacin electromiogrfica [Estudio] LEN RUBIO , Jos Mara ; MEDINA ANZANO , Silvia Objetivo: Se estudian experimentalmente los efectos de la biorretroalimentacin electromiogrfica sobre la expresin facial de la emocin en nios con ceguera total congnita. Sujetos: Grupo experimental, nueve nios de edades comprendidas entre seis y trece aos con ceguera total congnita. Grupo de control, catorce nios con distintos grados de discapacidad visual, de edades y caractersticas socioafectivas similares a las del grupo experimental. Mtodo: Los nueve nios del grupo experimental recibieron entrenamiento en la expresin facial de la emocin mediante biorretroalimentacin del electromiograma. La eficacia de esta tcnica se confirm con un diseo de lnea base mltiple entre sujetos. Resultados: Los resultados obtenidos demuestran la operatividad de la biorretroalimentacin electromiogrfica en el entrenamiento de la expresin facial de la emocin. Se confirma parcialmente, por medio de una variante del diseo preexperimental de comparacin con un grupo esttico, la hiptesis que apunta que el entrenamiento de la expresin facial mejora la competencia social de los sujetos. Educacin / Competencia-social / Expresin-facial / Emociones / Nios-ciegos En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 5-20. Educacin Competencia-social 1996
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Entrenamiento de la memoria en la tercera edad WEINLDER , Helga G. ; PIURY MARASSI , Beln tr. ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se expone la importancia del entrenamiento de la memoria para los ancianos ciegos, tanto para los que perdieron la visin a una edad temprana como para los que la pierden de mayores. El mantenimiento de la memoria es necesario para poder mantener la independencia en la vida diaria. Rehabilitacin / Actividades-vida-diaria-adultos / Requisitos-cognitivos / Ancianos-ciegos Tt. orig.: Gedchtnistraining im Alter, publicado en Horus, n 1 (1997), p. 2-5. En: Entre dos Mundos , n 7 (febrero 1998), p. 19-26. Rehabilitacin Actividades-vida-diaria-adultos 1998
Entrenamiento del nistagmo: un enfoque multisensorial CIUFFREDA , Kenneth J. ; TANNEN , Barry M. ; GMEZ POLLEDO , Paz tr. En este artculo se presenta un programa para el control oculomotor de las personas que padecen nystagmus. Este programa de entrenamiento tiene un enfoque multisensorial que requiere biorretroalimentacin auditiva, visual y tctil, juntamente con diversos aspectos del control a un nivel superior, como los paradigmas de atencin visual, imaginera visual y relajacin. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Nistagmus / Programas-rehabilitacin Tt. orig.: Training of nystagmus : a multi-sensory approach. Pub. en Journal of Behavioral Optometr En: Entre dos Mundos , n 13 (febrero 2000), p. 11-19 Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 2000
Entrenamiento en habilidades de autonoma personal CANTALEJO CANO , Juan Jos Las limitaciones totales o parciales de la visin desencadenan una serie de efectos
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Resumen:
Las limitaciones totales o parciales de la visin desencadenan una serie de efectos de gran trascendencia en la autonoma de las personas. El desempeo de actividades cotidianas como pasear, desplazarse al lugar de estudio, llamar por telfono o comer, se convierte, al no contar con una adecuada capacidad visual, en una tarea dificultosa cuando no irrealizable con completa independencia. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Habilidades-vida-diaria / Requisitos En: ASPECTOS evolutivos y educativos de la deficiencia visual. -- Madrid : Organizacin Nacional de Educacin Habilidades-vida-diaria-nios 2000
Envejecimiento y disminucin visual MORSE , Alan R. ; SILBERMAN , Rosanne K. ; TRIEF , Ellen La incidencia de la disminucin visual se aumenta mucho con la edad. La retinopata diabtica, las cataratas seniles, la degeneracin macular senil y el glaucoma son las principales causas de ceguera en las personas mayores. Las modificaciones ambientales, tales como niveles de iluminacin y reduccin de luz, pueden incrementar una capacidad del individuo para su funcin en la sociedad. La poblacin clnica necesita prestar atencin a los factores ambientales as como la estandarizacin de procedimientos para la evaluacn visual. Se necesita mucho trabajo para desarrollar programas para la pantalla correctamente y tratar los problemas visuales en las personas mayores. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Ancianos / Cataratas / DMAE / Glaucoma / Retinopata-diabtica / Adaptacin-prdida-visual Trad. de: Aging and visual impairment. En Journal of Visual Impairment and Blindness, Vol. 81, n 7 En: Integracin , N 0 (mayo 1988), p. 13-16. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1988
Errores de refraccin y anomalas visuales relacionados con el grado de retraso en el grupo de poblacin con Sndrome de Down KOSLOWE , Kenneth ; HERRERA LPEZ , Francisca tr. Se evalu el estado de la visin y de la refraccin de un grupo de 86 nios a los
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Resumen:
Se evalu el estado de la visin y de la refraccin de un grupo de 86 nios a los que se haba diagnosticado el Sndrome de Down. Los resultados de dicha evaluacin se compararon con los datos obtenidos anteriormente en relacin con el nivel de retraso de cada sujeto. En el rea de la patologa ocular y el estrabismo haba una elevada correlacin estadstica (p. 01) entre la frecuencia de estas afecciones y el nivel de retraso. Los errores de refraccin no seguan esta pauta. El presente artculo plantea las posibles razones de este hecho, as como la situacin general y la necesidad de evaluacin visual de este colectivo. Rehabilitacin / Oftalmologa / Evaluacin-visual / Sndrome-Down Trad. de: Refractive errors and visual anomalies as related to the degree of retardation in a Down's En: Entre dos Mundos , N 11 (Junio 1999), p. 33-39. Rehabilitacin Oftalmologa 1998
Escala de ajuste a la prdida visual relacionada con la edad : adaptacin espaola de la Age-related Vision Loss Scale (AVL Scale) de A. Horowitz y J.P. Reinhardt PALLERO GONZLEZ , Rafael ; DAZ SALABERT , Miguel ; FERRANDO PIERA , Pere Joan Se presenta la adaptacin espaola de la Escala de ajuste a la prdida visual relacionada con la edad (Age-related Vision Loss Scale, AVL Scale), de A. Horowitz y J.P. Reinhardt, que mantiene la extensin y estructura factorial originales. Los autores revisan la base terica de la escala de ajuste, analizan el diseo de la escala original y exponen las caractersticas psicomtricas de la adaptacin a la poblacin espaola, que consideran satisfactorias. Con esta adaptacin se dispone de un instrumento preciso y vlido para medir el ajuste a la deficiencia visual sobrevenida en la vejez, til tanto para la evaluacin inicial de personas mayores, como para el seguimiento de los tratamientos aplicados al proceso de ajuste. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Evaluacin-ajuste / Ancianos / Escala-ajuste-prdida-visual(AVL) En: Integracin , N 49 (diciembre 2006), p. 7-16. Apoyo-psicosocial 2006
ESCALADA: una propuesta de integracin con deficientes visuales [Experiencia] ORTIZ MONTOYA , Ral Se expone una experiencia de integracin educativa basada en el desarrollo y
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Resumen:
Se expone una experiencia de integracin educativa basada en el desarrollo y aplicacin en un centro de enseanza de una unidad didctica de escalada, como actividad escolar de un grupo de 25 alumnos, cinco de ellos con deficiencia visual. Se plantean los objetivos didcticos de la unidad, y se presenta su esquema general, junto con la temporalizacin y metodologa. Las conclusiones indican los aspectos ms enriquecedores de la experiencia, as como las condiciones que pueden mejorar esta prctica. Educacin / Didcticas-especficas / Educacin-fsica / Escalada / Experiencias-escolares En: Integracin , N 38 (abril 2002), p. 35-43. Educacin Didcticas-especficas 2002
Escritura braille en las artes visuales EDELINE , Francis ; MAROTO ANTN , Mara ngeles tr. Los smbolos del cdigo de lectoescritura braille presentan interesantes particularidades desde el punto de vista de la semitica. Por otra parte, determinadas corrientes de la expresin artstica y plstica contempornea, como el arte conceptual o el arte polmico, utilizan ciertas paradojas inherentes a la esttica del braille. El autor de este artculo analiza algunas obras y realizaciones que muestran las posibilidades de inversin semntica del braille en el terreno artstico. Cultura-ocio-deporte / Artes-plsticas / Braille Trad. de: "L'criture braille dans les arts visuels". En: Voir, n 23 (dcembre 2001), p. 78-85. En: Entre dos mundos , n 19 (agosto 2002), p. 51-59. Cultura-ocio-deporte 2002
Escritura mecnica y los ciegos: la mquina de Pellegrino Turri [Nota] MONTES LPEZ , Evelio El rafgrafo que Braille y Foucault idearon en 1841 para facilitar la comunicacin escrita entre ciegos y videntes resulta hoy un curioso antecedente de la mquina de escribir. En este comentario se recuerdan otros precedentes histricos, como la mquina de Henry Mill, o la de Pellegrino Turri, construida en 1808 para una usuaria ciega, y se revisa la documentacin sobre la mquina de Turri accesible a travs de Internet.
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Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Lectoescritura / Historia-sistema-braille En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 57-59. Comunicacin-acceso-informacin Braille 2000
Escritura musical para uso de los ciegos : pasado, presente y futuro [Anlisis] ALLER PREZ , Juan Anlisis de la situacin actual de los distintos sistemas de notacin musical en braille, y de los esfuerzos en favor de su unificacin. Se revisa tambin su evolucin desde la invencin del braille. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Notacin-musical-braille En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 2-6. Comunicacin-acceso-informacin Braille 1989
Escuchar atentamente: ventajas derivadas de ensear msica a estudiantes discapacitados visuales ARTER , Christine ; HILL , David Lavelle ; FERNNDEZ MNDEZ , Silvana tr. Unas buenas habilidades auditivas son fundamentales para un buen rendimiento escolar de los alumnos discapacitados visuales, como justifica la abundante documentacin sobre el tema. Sin embargo, la idea de utilizar la msica como el medio ideal para ensear estas habilidades no es tan reconocida. Este artculo intenta esbozar las importantes implicaciones que la enseanza de la msica tiene en el aprendizaje de otras asignaturas por parte de los alumnos, intentando tambin explorar el modo de utilizar la msica para ensear habilidades auditivas a los alumnos con discapacidad visual. Adems, se presentan algunas experiencias que avalan la enseanza musical como una forma de terapia y de autoaceptacin, que facilita la adaptacin a la ceguera. Educacin / Didcticas-especficas / Educacin-musical / Musicoterapia / Percepcin-auditiva / Alumnos-discapacitados-visuales Tt. orig.: Listening in : music for students with a visual impairment. Pub. en: The British Journal En: Entre Dos Mundos , n 14 (junio 2000), p. 5-12. Educacin
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Subrea: Fecha:
Didcticas-especficas 2000
Esqu alpino para personas ciegas y deficientes visuales SERRACANTA I MARCET , Pau El autor, experto esquiador y entrenador olmpico, presenta en esta gua un compendio de los conocimientos sobre la prctica del esqu alpino en tndem. Trata, entre otros aspectos, los orgenes de esta modalidad deportiva, sus beneficios para las personas con discapacidad visual, los materiales y tcnicas bsicas, el papel del gua y las reglas bsicas de comportamiento y seguridad en las pistas. Cultura-ocio-deporte / Deporte / Esqu SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura 1998 1 ed 84-484-0207-3 Espaol Cultura-ocio-deporte Deporte 1998
Ttulo: Autor:
Resumen:
Estrategias de fomento del deporte de los nios ciegos y deficientes visuales en edad escolar AGUADO GARNEL , Jos Luis dir. ; ESCANERO MARTNEZ , Igancio 1956dir. ; SCHWARZ , Erika coord. ; BARRADO GARCA , Jos Mara coord. ; MARTNEZ CALVO , Francisco Javier coord. Este manual pretende ser un instrumento que facilite el conocimiento de modalidades deportivas que pueden ser practicadas por nios con discapacidad visual en edad escolar. Presenta orientaciones especficas para cada modalidad, adaptadas a la iniciacin en las primeras edades. Incluye un resumen del estudio sobre prctica deportiva escolar, realizado por la ctedra de Ocio y Discapacidad de la Universidad de Deusto. Bibliografa-general / Cultura-ocio-deporte / Deporte-escolar / Deportes-paralmpicos / Manuales-tratados SS guas [Madrid] : Consejo Superior de Deportes Federacin Espaola de Deportes para Ciegos 2002
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Edicin: Lengua: rea: Subrea: Fecha:
1 ed : AGOTADA Espaol Cultura-ocio-deporte Bibliografa-general Deporte 2002
Estudio comparativo entre lentes amrficas y prismas de Fresnel en pacientes con retinosis pigmentaria [Experiencia] RODRGUEZ HERNNDEZ , Vicente ; ROJAS VALIDO , Pilar ; GUERRA MONTESDEOCA , Eduardo Estudio comparativo sobre la utilizacin de lentes amrficas y prismas Fresnel en pacientes con retinosis pigmentaria y marcada reduccin del campo visual. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Ayudas-pticas / Retinosis-pigmentaria / Prismas-Fresnel En: Integracin , N 10 (octubre 1992), p. 31-36 Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1992
Estudio de la poblacin plurideficiente afiliada a la ONCE en Asturias [Informes y Documentos] CEA CORO , Francisco Jos ; FERNNDEZ ARIAS , Mara Dolores Estudio de la poblacin plurideficiente afiliada a la O.N.C.E. en Asturias, realizado por el Equipo de Atencin Bsica de octubre de 1989 a junio de 1990. Deficiencias-mltiples / Plurideficientes / Afiliados-ONCE En: Integracin , N 10 (Octubre 1992), pp. 13-20 Deficiencias-mltiples 1992
ESTUDIO estadstico sobre los motivos que llevan a los profesionales a dedicarse a la discapacidad visual HONG , Sunggye ; ARRESE FERNNDEZ , lex tr. En este artculo se presentan los resultados de una encuesta, remitida a 684
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Resumen:
En este artculo se presentan los resultados de una encuesta, remitida a 684 profesionales estadounidenses con el fin de analizar los factores que les impulsaron a trabajar en el campo de la discapacidad visual, as como la forma de adquirir informacin sobre esta dedicacin. Los resultados muestran que la principal motivacin es el afn de ayudar al prjimo. Igualmente se destacan el inters por los mtodos propios de esta prctica profesional, y el contacto con otros profesionales que ya trabajan en este sector. Bibliografa-general / Informes / Deficiencia-discapacidad Tt. orig.: A survey of reasons professionals enter the field of visual impairment En: Entre dos mundos , n 16 (agosto 2001), p. 5-18. Bibliografa-general Informes 2001
ESTUDIO longitudinal del estado neuropsicolgico de nios ciegos con peso extremadamente bajo al nacer GOSCH , Angela ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. Para realizar este estudio se valor el desarrollo neurolgico y psicolgico de diez nios ciegos durante un periodo de cuatro aos. Cinco de los nios observados haban nacido con muy bajo peso, y se les diagnostic retinopata, en tanto que los otros cinco nacieron a trmino. Se utiliz el Test de Bielefeld de desarrollo para nios ciegos. Los resultados indican un desarrolo, tanto fsico como psicolgico, por debajo de la media en los nios con bajo peso neonatal. Bibliografa-general / Informes / Desarrollo-nio / Nios-ciegos Tt. orig.: "Longitudinal study of neuropsychological outcome in blind extremely-low-birthweight chi En: Entre Dos Mundos , n 11 (junio 1999), p. 15-32. Bibliografa-general Informes 1999
Estudio sobre el desarrollo de la comunicacin en nios ciegos [Estudio] INTXAURRAGA SAN ILDEFONSO , Renato ; RODRIGO DEL SOLAR Virginia Se presenta un estudio sobre el surgimiento de la comunicacin intencional en el
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Resumen:
Se presenta un estudio sobre el surgimiento de la comunicacin intencional en el nio ciego y su desarrollo posterior. Los autores se basaron en las observaciones, realizadas en los ambientes familiares de cinco sujetos, de entre 14 y 27 meses. Se confirman las semejanzas entre las poblaciones videntes e invidente en cuanto a las pautas de desarrollo de la comunicacin no verbal y verbal y el retraso de los ciegos en cuanto al momento en que comienzan a manifestar las conductas comunicativas. Por ltimo, se hace una reflexin crtica de este tipo de investigaciones sobre el lenguaje y se apuntan una serie de aspectos a tener en cuenta en futuros trabajos. Educacin / Desarrollo-madurativo / Desarrollo-comunicacin / Desarrollo-lenguaje / Bebs-ciegos En: Integracin , N 18 (junio 1995), p. 5-17. Educacin 1995
Estudios realizados demuestran que el tratamiento cubano es ineficaz HOGLUND , Tom ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se exponen los resultados de un reciente estudio mdico que demuestra que no hay base cientfica para sustentar la eficacia del tratamiento cubano para la degeneracin retiniana. Rehabilitacin / Oftalmologa / Patologas / Retinosis-pigmentaria Trad. de: "Study shows Cuban procedure has no benefit", publicado en Fighting Blindness News (May 19 En: Entre dos mundos , n 3 (octubre 1996), p. 31-35. Rehabilitacin Oftalmologa 1996
"Euroinfo": una pgina Web sobre la Unin Europea [Integracin en la Red] SALARICH FERNNDEZ-VALDERRAMA , Carmen Nota sobre los contenidos de la pgina Web "Euroinfo", de la representacin en Espaa de la Comisin Europea. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Internet / Comunidad-Europea En: Integracin , N 29 (marzo 1999), p. 46-47. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1999
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Fecha:
1999
Euromercadillo [Experiencia] GARCS CASTILLO , Mara Araceli ; DURN LABRADOR , Mara del Valle Se describe la organizacin y puesta en prctica del "euromercadillo", una experiencia de produccin y venta de productos llevada a cabo con todos los alumnos del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla. Se pretenda familiarizar a los alumnos con la nueva moneda, y manejarla de forma prctica, mediante la compra y venta de productos de elaboracin propia. Se utilizaron 425 euros, asignando 2,50 a cada alumno y, como indicador muy significativo del xito de la experiencia, se destaca que en el arqueo final se apreci una diferencia de tan slo dos euros. Educacin / Adaptaciones-curriculares / Euro / Experiencias-escolares En: Integracin , N 41 (julio 2003), p. 26-41. Educacin 2003
Materia:
European Usher Syndrome Study Group Proceedings. Ninth Meetinng 16- 18 July 1997 EUROPEAN USHER SYNDROME STUDY GROUP Meeting 9 1997 Madrid Table of contents: 1) Let's Look at Usher Syndrome. Mary Guest. 2) Clinical and Genetic Findings in Spanish Usher Syndrome Families. C. Vilela, M. Beneyto, C. Espinos, C. Najera, M. Marco, R. Bosch, L. Esparza, M. Vallet, O. Rodriguez, H. Perez Garrigues. 3) Navigating the Database - Creating a Profile of Usher in the U.K. Frances Phillips and Marylin Kilsby. 4) Issues of Adaptation for People with Usher Syndrome. Types I & II: A Comparison of Process and Events, llene D. Miner. 5) Issues of Adaptation for People with Usher Syndrome. Types I & II: A Comparison of Process and Events. Gijs Bruggeman. 6) Usher in the Family. Viveke Leth. 7) Changing Carreers - An Usher Person's Perspective. Russ Palmer. 8) Creative & Holistic Communication Strategies for Dual- Sensory Impaired People and Family Members. Riita Lahtinen. 9) Communication through Touch Project. Sarah Reed. 10) Experimental Programme for Vestibular Deficit Treatment in the Usher Syndrome Type I. C. Peris Perales, I. Madrigal Agudo, H. Perrez Garrigues, D. Sanchez Fernandez. 11) Problems of Psychological Status of Children, who are Losing Sight and Hearing in Adolescence (Usher Syndrome, Type III). Tatjana Basilova. 12) Basics on How to Support Usher Pupils at School. Anni Lausvara. 13) Verbotonal Rehabilitation of the Usher Syndrome. Ivan Sincic. Bibliografa-general / Sordoceguera / Sndrome-Usher / Congresos-conferencias
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Coleccin: Publicacin: Edicin: Lengua: rea: Fecha:
SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Programa de Atencin a Personas Sordociegas [19 AGOTADA Ingls Bibliografa-general Sordoceguera 1998
"EUROSIGHT 2000": 4 Conferencia Europea sobre baja visin : Veldhoven (Holanda), 3 al 6 de septiembre de 2000 [Crnica] CEJUDO PINILLOS , Manuel Crnica de la 4 Conferencia Europea sobre baja visin, Eurosight 2000 (Veldhoven, Holanda, 3-6 de septiembre de 2000). Bibliografa-general / Rehabilitacin-visual / Baja-visin / Congresos-conferencias En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 61-67. Rehabilitacin Bibliografa-general Rehabilitacin-visual 2000
Materia: Coleccin: Publicacin: rea: Subrea:
Evaluacin de fuentes tctiles para uso de personas de la tercera edad con discapacidad visual. CHEPAITIS , Andrew J. ; GRIFFITHS , A. F. ; WYATTT , Harry J. ; O'CONNELL , WILLIAM F. ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. En este artculo los autores exponen el resultado de un estudio realizado entre personas de ms de 65 aos para averiguar si podan aprender a leer una de estas tres fuentes tctiles: una fuente nueva llamada ELIA, la fuente Braille estndar o un tipo de letra redonda (Roman) en relieve. El resultado es que los sujetos podan leer la fuente ELIA con ms velocidad y ms precisin de reconocimiento que la fuente Roman, y que estas dos fuentes se leen con ms precisin y velocidad que el Braille. Educacin / Educacin-adultos / Lectoescritura / adultos-deficientes-visuales Trad. de: Evaluation of tactile fonts for use by a visually impaired elderly population. En: Visual En: Entre dos mundos , N 29 (Diciembre 2005), p. 15-36 Educacin Educacin-adultos
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Fecha:
2005
Materia:
Evaluacin de la capacidad de representacin espacial en ciegos: la prueba Haptic-Kohs [Informe] CODINA CASALS , Benito ; ESTVEZ MONZ , Adelina Se presentan los resultados de un trabajo en el que se estudian la fiabilidad y validez de la prueba Haptic-Kohs, diseada para evaluar la capacidad de representacin espacial de personas ciegas, a travs del empleo de estmulos de carcter hptico. Se utiliz como variable criterio la prueba de Cubos de Kohs de las Escalas de Inteligencia de Weschler para adultos (WAIS). Se encontr que el Haptic-Kohs es un instrumento vlido y fiable para cuantificar el factor medido. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Requisitos / Representacin-mental / Representacin-espacial / Evaluacin-psicolgica / Test / Test-Haptic-Kohs En: Integracin , N 27 (junio 1998), p. 5-11. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1998
Evaluacin de las habilidades hpticas [Anlisis] BALLESTEROS JIMNEZ , Soledad El tacto activo constituye una modalidad sensoperceptiva especialmente adaptada para interactuar con los objetos que nos rodean. Cuando falta la vista, la utilizacin de marcos de referencia centrados en el cuerpo del perceptor contribuye a una percepcin hptica ms correcta, lo que explica la mejor actuacin con objetos tridimensionales, que pueden manipularse activamente con las manos, que con pequeas formas integradas por puntos o lneas en relieve. En este artculo se revisan los resultados de investigacin sobre las dimensiones principales del tacto activo que influyen en la percepcin de formas en relieve y objetos; estos resultados se enmarcan en la perspectiva terica sobre el procesamiento de informacin hptica; y se constata la necesidad de evaluar de manera vlida y fiable las dimensiones ms significativas del tacto, tanto en nios ciegos como en nios con visin, lo que permitira introducir oportunamente al escolar en la interpretacin de soportes no verbales de lectoescritura, y en la comprensin e interpretacin de grficas en relieve. Educacin / Percepcin-hptica / Evaluacin-tacto / Nios-ciegos En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 5-15. Educacin 1999
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Evaluacin de los nios discapacitados visuales plurideficientes McLINDEN , Mike ; AMO MARTN , Toms del tr. En este artculo se expone una visin general de los distintos tipos de enfoque utilizados en la evaluacin de los nios discapacitados visuales plurideficientes. La diversidad de las necesidades encontradas en estos nios pone en evidencia la necesidad de aplicar la denominada evaluacin multifactor, que incorpora informacin de distintas fuentes e incluye evaluaciones especficas relacionadas con cada una de las discapacidades del nio y con su nivel de desarrollo. Deficiencias-mltiples / Plurideficientes / Evaluacin / Nios-deficientes-visuales Tt. orig.: "Assessing children with multiple disabilities and visual impairment", publicado en Eye En: Entre Dos Mundos ; n 10 (febrero 1999), p. 27-36. Deficiencias-mltiples 1999
Evaluacin del comportamiento en el recin nacido deficiente visual: un estudio de aplicacin de la Escala de Brazelton [Informe] LEONHARDT , Merc Se presentan los resultados de un estudio de aplicacin de la Escala de Evaluacin del Comportamiento Neonatal (Neonatal Behavioural Assessment Scale, de T. Berry Brazelton, conocida como Escala de Brazelton), realizado con ocho bebs ciegos o con baja visin, nacidos en Catalua. Se exponen los antecedentes de la evaluacin de recin nacidos, as como el origen y evolucin de la Escala, y se indican los 27 tems conductuales de la misma, que permiten observar con precisin las diferentes conductas de los neonatos con discapacidad visual, y transmitrselas a los padres, para que puedan distinguir la individualidad del nio. Los resultados muestran que las diferencias iniciales que presenta el neonato ciego no son excesivas, en comprarcin con el beb vidente, y, en todo caso, le permiten establecer una relacin afectiva con sus padres. La respuesta de los padres depender, a su vez, de la informacin y orientacin que reciban para poder interpretar las conductas iniciales y adaptativas. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Escalas-desarrollo / Escala-Brazelton-(NBAS) En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 5-13. Educacin 2000
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EVALUACIN en la integracin escolar de nios ciegos o deficientes visuales [Estudio] SALINAS FERNNDEZ , Bernardino El rendimiento de los alumnos ciegos o deficientes visuales en las escuelas convencionales es igual que la del resto de sus compaeros. En los primeros aos de escolaridad hay una actitud proteccionista y flexible de los profesores del aula lo que dificulta ser objetivo en la evaluacin. Conforme el estudiante evoluciona, la flexibilidad disminuye. Los profesores deberan plantearse como objetivo en la evaluacin la movilidad y orientacin de los ciegos y deficientes visuales. Educacin / Evaluacin / Educacin-integrada / Nios-ciegos / En: Integracin , N 23 (Febrero 1997), p. 5-18 Educacin 1997
Evaluacin psicolgica y educativa de las personas ciegas y deficientes visuales en Espaa [Estudio] CODINA CASALS , Benito Estudio sobre los instrumentos y estrategias de evaluacin de personas ciegas en Espaa, realizado mediante una encuesta a los profesionales de la O.N.C.E. Apoyo-psicosocial / Educacin / Ajuste-psicosocial / Evaluacin-psicolgica / Evaluacin-psicopedaggica En: Integracin , N 10 (Octubre 1992), p. 5-12 Educacin Apoyo-psicosocial 1992
EVO: Sistema informtico de entrenamiento visual para personas deficientes visuales [Estudio] RODRGUEZ SOLER , Juan Jos ; LILLO JOVER , Julio ; VICENTE MOSQUETE , Mara Jess ; SANTOS PLAZA , Carlos Manuel Se analiza el desarrollo y evaluacin del sistema informtico EVO que, en el
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Resumen:
Se analiza el desarrollo y evaluacin del sistema informtico EVO que, en el mbito de la estimulacin visual, permite la evaluacin de capacidades visuales y facilita la aplicacin de programas de entrenamiento visual, basados en juegos de ordenador adaptados a las caractersticas visuales del usuario. Se refieren los antecedentes de la investigacin, se indican las adaptaciones ergonmicas incorporadas al programa, y se describe su estructura funcional. Se presenta la evaluacin realizada con 14 nios atendidos en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Madrid. Los resultados muestran mejoras significativas, que sugieren la conveniencia de utilizar EVO complementariamente con los medios de estimulacin tradicionales. Educacin / Estimulacin-visual / Programas-estimulacin-visual / En: Integracin , N 36 (julio 2001), p. 5-16. Educacin Estimulacin-visual 2001
Existe realmente la dislexia en braille? ARTER , Christine ; CORNIERO FERNNDEZ , Mara tr. La autora investiga la razn por la cual algunos alumnos ciegos, con un alto coeficiente de inteligencia, tienen una discapacidad lectora. En el momento actual, no puede ofrecerse una respuesta definitiva sobre las caractersticas y la existencia de la dislexia en la lectura braille. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectura-braille Tt. orig.: "Braille dyslexia : does it exist?", publicado en The British Journal of Visual Impairme En: Entre Dos Mundos , n 12 (octubre 1999), p. 15-21. Educacin 1999
Expectativas a la integracin de deficientes visuales en la escuela comn : Milagros Surez Vilar. [Comentarios] SUREZ VILAR , Milagros Breve nota en la que la autora recoge algunos elementos que permiten mejorar las expectativas de integracin en aulas ordinarias de los alumnos con discapacidad visual. Educacin / Educacin-integrada / Alumnos-discapacitados-visuales En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 52-54. Educacin
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Fecha:
1989
Experiencia de dinmica de grupo con padres de alumnos con discapacidad visual y otras deficiencias [Experiencia] ROSA VIDAL , Francis ; RUF URBEA , Albert Se presenta la experiencia de un grupo de padres de 14 alumnos con deficiencias asociadas a la visual, del centro de Recursos Educativos "Joan Amades", de la ONCE en Barcelona. Se describe la gnesis, objetivos y dinmica del grupo, que se reuni en sesiones mensuales durante los cursos 1996-1997, 1997-1998 y 1998-1999, y se analiza el desarrollo de una sesin. Se expone la valoracin realizada por los profesionales, y se comentan las actitudes del grupo ante la conclusin de la experiencia. Educacin / Intervencin-familiar / Formacin-familia / Plurideficiencia / Relacin-padres-hijo / Relacin-familia-profesionales En: Integracin , N 36 (julio 2001), p. 40-46. Educacin Intervencin-familiar 2001
Experiencias de los jvenes con discapacidad visual en el entorno laboral : cmo se desenvuelven? SHAW , Alexander ; GOLD , Deborah ; WOLFFE , Karen E. Los autores de este artculo describen los resultados, en el mbito laboral, de un estudio ms general que investigaba el estido de vida de 328 jvenes canadienses con edades comprendidas entre los 15-21 y 22-30 aos, 131 de los cuales eran ciegos y 197 con baja visin. Se analizaba la situacin laboral y las estrategias para la bsqueda de empleo de los jvenes en general, y se contrastaban las diferencias por situacin visual, sexo y grupo de edades. Empleo / Insercin-laboral / Bsqueda-empleo Tt. orig.: Employment-related experience of youth who are visually impaired: How are these youths f En: Entre dos mundos , N 33 (abril 2007), p. 39-53 Empleo Insercin-laboral 2007
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Ttulo:
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"Explora Guernica" : unir los sentidos para conocer la obra clave de Picasso : Un programa educativo de accesibilidad para personas con discapacidad visual en el Museo Nacional Centro de Arte Reina S GONZLEZ D'AMBROSIO , Santiago Se presenta el programa educativo "Explora Guernica", desarrollado por el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofa, de Madrid, una iniciativa innovadora en nuestro pas para favorecer el acceso de las personas con discapacidad visual a los museos mediante la combinacin de informaciones verbales, la exploracin de diagramas tctiles y la realizacin de talleres de creacin. En el diseo de la actividad han primado una concepcin plurisensorial que ampla y potencia el acercamiento a las obras de arte y el convencimiento de que stas deben ser accesibles a todos, en tanto que sus valores sobrepasan con mucho la mera percepcin visual. Adems, "Explora Guernica" permite la participacin conjunta de personas con y sin discapacidad visual, favoreciendo la integracin y la visibilidad. En el artculo se exponen los retos que se afrontaron durante la programacin de la actividad, el desarrollo de las sesiones educativas, y los recursos didcticos empleados durante las mismas. Para concluir, se incluye una primera valoracin de la experiencia y de la participacin por medio de cuestionarios entregados a los participantes. Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-artes-plsticas / Educacin / Plstica / Diagramas-tctiles / Accesibilidad-museos En: Integracin , N 53 (abril 2008), p. 46-57 Comunicacin-acceso-informacin Educacin 2008
EXPLORACIN hptica y estimacin mental en una isla ficticia : la importancia de la accin en las representaciones espaciales [Estudio] LPEZ BUTRAGUEO , Ral Anlisis de las relaciones entre percepcin y representacin en el contexto de la psicologa de la ceguera. Se utiliza una variante de la tarea clsica de estimacin mental de distancias en una isla ficticia, con ayuda de una maqueta en relieve. Se estudian tres grupos de sujetos: ciegos totales, deficientes visuales y videntes con los ojos tapados. Se analizan las pautas de exploracin hptica y se computan los tiempos de desplazamiento mental entre los objetos de la isla. En ambos casos se encuentran diferencias significativas a favor de los ciegos totales. Educacin / Psicologa / Psicologa-percepcin / Percepcin-hptica / Percepcin-espacio / Representacin-mental / Representacin-espacial En: Integracin , N 14 (febrero 1994), p. 5-15. Educacin 1994
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Exploracin manual en Eureka! HARDCASTLE , Pippa ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se describen las caractersticas del museo para nios Eureka!, situado en Halifax, y la gnesis de la gua audio para nios discapacitados visuales. Esta gua permite ofrecer a estos nios la libertad de explorar los muchos objetos de exposicin multisensoriales que posee el museo. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-museos / Nios-discapacitados-visuales Trad. de: "Hands-on exploration at Eureka!", publicado en Visability, n 17 (Summer 1996), p. 5-7. En: Entre dos mundos , n 3 (octubre 1996), p. 37-39. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1996
Exposicin Internacional de Tiflotecnologa: Centro de Recursos Educativos Antonio Vicente Mosquete, Madrid, 9, 10 y 11 de diciembre de 1998 [Crnica] MUOZ SEVILLA , Jos Antonio Crnica de la exposicin internacional de tiflotecnologa, que se celebr en Madrid (Palacete del Duque de Pastrana, Centro de Recursos Educativos "Antonio Vicente Mosquete" de la ONCE) del 9 al 11 de diciembre de 1998, organizada por la Unidad Tiflotcnica (UTT) de la ONCE). Se presentaron novedades de los 25 principales fabricantes y distribuidores mundiales de ayudas tcnicas para personas con discapacidad visual. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Exposiciones / Ayudas-tiflotcnicas En: Integracin , N 29 (marzo 1999), p. 48-50. Comunicacin-acceso-informacin 1999
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Expresividad propia del actor con discapacidad visual : experiencia en torno al entrenamiento de actores ciegos LLUCH RODRGUEZ , Reyes
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Autor: Resumen:
LLUCH RODRGUEZ , Reyes Desde 1987, el Movimiento Teatral ONCE se plantea potenciar el teatro realizado por personas ciegas y mejorar los resultados artsticos de las agrupaciones teatrales existentes. La Direccin de Cultura y Deporte de la ONCE, a travs de su Departamento de Promocin Artstica y Deportiva, promovi un estudio sobre la expresividad propia de los actores con discapacidad visual, que dio lugar a dos intervenciones, con el ttulo genrico de "Prctica de la experiencia sensorial: expresividad en la oscuridad". La primera, centrada en la sensibilizacin sensorial, se llev a cabo en 2004. En este artculo se presenta la segunda, desarrollada en 2006. Con ella se pretenda aplicar los ejercicios de la primera al trabajo con textos concretos, dotando a los actores de una mayor libertad expresiva. Para ello, se opt por una metodologa centrada en los estmulos sonoros y emotivos, utilizando haikus (poemas minimalistas de origen japons) para conseguir la mxima expresividad con el menor estmulo visual. La autora expone los objetivos y metodologa de la experiencia, as como el desarrollo de sus 12 sesiones de 3 horas de duracin, y valora su aplicacin al trabajo de las agrupaciones artsticas de la ONCE. Cultura-ocio-deporte / Teatro En: Integracin , N 50 (abril 2007), p. 30-37 Cultura-ocio-deporte Teatro 2007
Factores de evaluacin de la tecnologa para la produccin en braille [Informes y Documentos] HAMPSHIRE , Barry Ponencia presentada en la Conferencia Internacional sobre el Braille en Madrid, del 13 al 15 de noviembre de 1990. Se centra en los sistemas de produccin braille y el papel que van a desempear las nuevas tecnologas y los posibles problemas que se puedan producir. Bibliografa-general / Produccin-bibliogrfica / Produccin-braille / Congresos-conferencias En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 15-21 Bibliografa-general Produccin-bibliogrfica 1991
Ttulo: Autor:
Familias de los nios con discapacidad visual, una pieza clave para estimular sus habilidades de desplazamiento ROSENBLUM , L. Penny ; CORN , Anne L. ; TORRES MARTNEZ , Consuelo
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Autor: Resumen:
ROSENBLUM , L. Penny ; CORN , Anne L. ; TORRES MARTNEZ , Consuelo tr. Las autoras de este artculo presentan sugerencias para que las familias fomenten el desplazamiento independiente de sus hijos con discapacidad visual. Estas indicaciones pueden potenciar la eficiencia visual de los nios ya desde la etapa preescolar. El trabajo concluye con una serie de observaciones dirigidas a los padres, con el fin de que familiaricen a los nios con mayor nivel de baja visin con las habilidades requeridas para la conduccin de vehculos, ya que en Estados Unidos las personas con baja visin pueden obtener permiso de conducir. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Intervencin-familiar / Desplazamiento-urbano-(nios) / Formacin-familia / Nios-baja-visin Trad. de: "Families promoting travel skills for thier children with visual impairments". En: RE: vie En: Entre dos mundos , n 23 (diciembre 2003), p. 25-30. Educacin Intervencin-familiar 2003
Ttulo:
Autor: Resumen:
Fsica general para estudiantes ciegos y deficientes visuales: diseo, construccin, experimentacin y evaluacin de material didctico [Informes y Documentos] SEVILLA , Joaqun Desarrollo y resultados del proyecto de diseo, experimentacin, evaluacin y fabricacin de medios didcticos para explicar un curso de Fsica general a alumnos ciegos y deficientes visuales en la Escuela de Fisioterapia de la O.N.C.E. Educacin / Didcticas-especficas / Enseanza-fsica / Adaptaciones-curriculares En: Integracin , N 6 (agosto 1991), p. 23-35 Educacin Didcticas-especficas 1991
Materia:
Fisioterapia en el entorno educativo del nio con discapacidad visual [Informe] CISCAR PRESAS , David ; SOLER MART , Miquel-Albert Los autores sealan los beneficios que reporta la aplicacin de tcnicas fsicas especficas al proceso evolutivo y madurativo de las personas con dficit visual, y plantean la intervencin fisioteraputica como una aportacin esencial en el marco de la atencin educativa a nios y jvenes con discapacidad visual grave. Educacin / Fisioterapia / Nios-ciegos / Adolescentes-ciegos
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En: Integracin , n 46 (Diciembre 2005), p. 23-29 Educacin 2005
Fitness para personas con discapacidad visual o sordoceguera LIEBERMAN , Lauren J. ; RUBIO DEZ , Ana Mara La actividad fsica diaria es importante para la salud psicofsica. Una persona con discapacidad visual o sordoceguera puede practicar diversas modalidades de actividad fsica. En este artculo se plantean numerosos ejemplos, con el fin de que los practicantes puedan escoger qu actividade son las ms adecuadas para sus condiciones particulares. Cultura-ocio-deporte / Deporte / Sordociegos Trad. de: "Fitness for individuals who are visually impaired or deafblind". En: RE:view, Vol. 34, n En: Entre dos mundos , n 21 (abril 2003), p. 13-21. Cultura-ocio-deporte Deporte 2003
"FLAUTA mgica" : pera adaptada y actividades para alumnos de educacin integrada [Experiencia] GONZLEZ GONZLEZ , Gema Se presenta una experiencia docente para alumnos de educacin integrada (ciegos y videntes), basada en la adaptacin de la pera "La flauta mgica", de Mozart. Se indican los objetivos generales y especficos, los contenidos, y se describen los materiales: el libro con la adaptacin del libreto, con ilustraciones en relieve, objetos manipulables y texturas significativas; un cuaderno de ejercicios; una gua didctica para el profesor; y un CD-ROM con los fragmentos musicales y el enunciado de las preguntas del cuaderno de ejercicios. Se refiere el desarrollo de las sesiones y se plantean orientaciones pedaggicas para el profesorado de msica. Educacin / Didcticas-especficas / Msica / Educacin-musical / Adaptaciones-curriculares / Experiencias-escolares En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 24-31. Educacin Didcticas-especficas 2000
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Formacin de mediadores, profesores y asesores MCGRATH-HARDING , Margot ; THOMPSON , William ; McINNES , John M. ; AMO MARTN , Toms del tr. Dado que la sordoceguera es una discapacidad especfica, requiere que los profesionales que van a trabajar con personas sordociegas posean un conjunto especfico de habilidades y de conocimientos para poder ayudar a estas personas a superar sus problemas y lograr el mximo desarrollo de sus posibilidades. Cada uno de los tres autores trata, separadamente, la formacin y caractersticas especficas de estos profesionales, fundamentales en el proceso de intervencin. Bibliografa-general / Sordoceguera / Formacin-profesionales Trad. de: Intervenor, teacher, and consultant training. En: A guide to planning and support for indi En: Entre dos mundos , n 18 (abril 2002), p. 35-58 Bibliografa-general Sordoceguera 2002
Ttulo:
Autor: Resumen:
Formacin prctica en orientacin y movilidad de los futuros profesionales del rea de la educacin fsica y deportiva para alumnos ciegos y deficientes visuales. [Experiencia] GALLEGO VILLEGAS , Esther ; ALEJANDRE DE LA TORRE , Ana L. Se presenta una experiencia de cooperacin institucional entre el Instituto Nacional de Educacin Fsica de Castilla y Len y la agencia provincial de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE) de Len. Para completar la formacin prctica de los estudiantes de la licenciatura en Educacin Fsica, se han reforzado los contenidos de la asignatura obligatoria de 4 curso "Fundamentos pedaggicos de la Educacin Fsica Especial" con una serie de actividades, como el programa de entrenamiento en orientacin y movilidad (OyM) que se describe en este trabajo. La metodologa se basa en la presentacin de situaciones simuladas y en sesiones prcticas dedicadas a movilidad en interiores y exteriores, uso del bastn, visitas y talleres. La valoracin de los resultados obtenidos por los propios participantes ha sido muy positiva. Educacin / Rehabilitacin / Movilidad / Formacin-profesionales / Enseanza-universitaria / Educacin-fsica / Cooperacin-institucional En: Integracin , N 29 (marzo 1999), p. 17-22. Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 1999
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Fotofobia : Concepto : Mecanismo de produccin [Informes y Documentos] CANO GMEZ , Mara Jos Se define el concepto de fotofobia y deslumbramiento, as como sus mtodos o causas de produccin. Rehabilitacin / Oftalmologa / Fotofobia / ptica-(Baja-visin) / Deslumbramiento En: Integracin . - N 5 (febrero 1991), p. 32-34 Rehabilitacin ptica-(Baja-visin) 1991
Fototerapia sintnica GOTTLIEB , Ray ; WALLACE , Larry ; MARTNEZ ORTEGA , Ana Mara tr. Se exponen los aspectos tericos y teraputicos de la fototerapia en optometra. Se describe la seleccin de los pacientes, el diagnstico y tratamiento con fototerapia. Finalmente, se presenta una visin general del rea de la fototerapia, resaltando los efectos de la luz en las funciones biolgicas, y el papel de la optometra en este campo. Rehabilitacin / ptica-(Baja-visin) / Optometra Trad. de: "Syntonic phototherapy". En: Journal of Behavioral Optometry, Volume 12/2001, N. 2, p. 31En: Entre dos mundos , n 17 (diciembre 2001), p. 19-40. Rehabilitacin ptica-(Baja-visin) 2001
Funcin del profesor de aula en el proceso de integracin VALERO LZARO , Carmen El proceso de integracin escolar implica una responsabilidad por parte del
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Resumen:
El proceso de integracin escolar implica una responsabilidad por parte del colegio, el equipo multiprofesional, el profesor de aula, la familia y la sociedad. El artculo resea la importancia del profesor de aula en el sistema de integracin, se delimitan las competencias que debe tener y la necesidad de que sean asumidas dichas competencias por su parte. Educacin / Educacin-integrada / Formacin-profesores En: Integracin , N 0 (mayo 1988), p. 24-26. Educacin 1988
Fundacin Braille del Uruguay: una pgina con informacin prctica y accesible [Integracin en la Red] ROIG , Carmen Comentario sobre las pginas Web de la Fundacin Braille del Uruguay. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Internet / Fundacin-Braille-Uruguay En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 60-61. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2000
Ttulo:
Resumen:
FUNDAMENTO y diseo de un proyecto de evaluacin de la integracin educativa de los nios con necesidades especiales por su deficiencia visual [Estudio] Este artculo pretende dar a conocer una investigacin de evaluacin de la educacin integrada con nios ciegos y deficientes visuales en Espaa, que se est realizando por la O.N.C.E. con un grupo de profesores de la Universidad Autnoma de Madrid. En l se hace un resumen de los objetivos y naturaleza de la investigacin evaluativa emprendida, valorativa, iluminativa y formativa, y un anlisis del diseo, variables y metodologa usada en la investigacin. Educacin / Educacin-integrada / Evaluacin-programas / Proyecto-investigacin En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 15-21 Educacin 1989
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Futuro de los centros de educacin especial para alumnos con discapacidad visual TALBOT , Peter ; DIAGO ORTEGA , Mara Ftima tr. El autor analiza el papel que desempean actualmente en el Reino Unido los colegios especiales para alumnos con discapacidad visual, destacando la incertidumbre sobre el futuro de los centros privados no subvencionados, cuyo nmero se ha reducido en los ltimos aos. Como ejemplo, refiere el proceso de adaptacin al cambio de un centro de este tipo, que ha puesto en prctica una colaboracin con las autoridades educativas locales. Educacin / Centros-educacin-especial Trad. de: The future of special schools for the visually impaired. En: The British Journal of Visual En: Entre dos mundos , N 24 (abril 2004), p. 5-14. Educacin 2004
Gentica y progreso de la investigacin en la prevencin de enfermedades genticas BRIARD , Marie Louise ; GONZLEZ MARIMN , Blanca tr. Se expone la evolucin de la gentica a lo largo de los ltimos aos y su papel en la deteccin de las enfermedades de tipo gentico y en el diagntico prenatal. Se describen someramente diversos sndromes de origen gentico en los que una discapacidad visual va unida a otras anomalas (sndrome de Marfan, de Wagner-Stickler, de Lowe, de WAGR, de CHARGE). Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Plurideficiencia / Prevencin-deficiencias Tt. orig.: "Gntique et progrs de la recherche dans la prvention des maladies gntiques", publi En: Entre Dos Mundos , n 10 (febrero 1999), p. 17-26. Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 1999
Gimnasia para ancianos invidentes [Informes y documentos] GMEZ SANTOS , Jos Ignacio ; ALTIMIR LOSADA , Salvador Se muestran los resultados de un estudio sobre la prctica regular y continuada de
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Resumen:
Se muestran los resultados de un estudio sobre la prctica regular y continuada de ejercicios de gimnasia en personas de edad avanzada ciegas llevado a cabo en la Delegacin Territorial de la ONCE en Catalua. Cultura-ocio-deporte / Deporte / Ancianos-ciegos En: Integracin , n 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 35-38 Cultura-ocio-deporte Deporte 1989
Glosario de discapacidad visual CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores ; ESCANERO MARTNEZ , Ignacio 1956- pr. Este glosario recoge, en sus ms de 1.400 entradas, las definiciones de otros tantos trminos en espaol (y sus equivalentes en ingls) referentes al mbito de conocimiento de la discapacidad visual. Supone un primer intento de recoplacin y acuacin de la terminologa especializada relativa a la ceguera y a la deficiencia visual. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Tiflologa SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte 2003 1 ed 84-484-0090-9 Espaol Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2003
Glosario de educacin fsica y deportes para personas con discapacidad visual CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores ; ROIG , Carmen Bibliografa-general / Cultura-ocio-deporte / Glosarios-terminologas / Educacin-fsica / Deporte En: Entre dos mundos , n 21 (abril 2003), p. 49-68. Cultura-ocio-deporte Bibliografa-general Deporte Glosarios-terminologas 2003
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Glosario de necesidades educativas especiales de alumnos con discapacidad visual CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores ; SALVADOR GMEZ-REY , Mara Isabel rev. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Educacin / Alumnos-necesidades-educativas-especiales En: Entre dos mundos , n 24 (abril 2004), p. 53-76. Educacin Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2004
Glosario de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin [TIC] aplicadas a la discapacidad visual CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores rev. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Accesibilidad-informacin-comunicacin / Tecnologas-informacin-comunicacin / Tiflotecnologa En: Entre dos mundos , n 27 (abril 2005), p. 51-69. Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2005
Glosario de trminos de baja visin CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores comp. ; VICENTE MOSQUETE , Mara Jess rev. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Baja-visin En: Entre Dos Mundos , N 15 (abril 2001), p. 57-95. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2001
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Glosario de trminos de oftalmologa CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores ; MARTN HERNNDEZ , Elvira Bibliografa-general / Rehabilitacin / Glosarios-terminologas / Oftalmologa En: Entre dos mundos , n 9 (octubre 1998), p. 61-95. Rehabilitacin Bibliografa-general Oftalmologa Glosarios-terminologas 1998
Glosario de trminos de rehabilitacin bsica de las personas ciegas y deficientes visuales CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores ; CANTALEJO CANO , Juan Jos Bibliografa-general / Rehabilitacin / Autonoma-personal / Glosarios-terminologas En: Entre dos mundos , n 9 (octubre 1998), p. 43-59. Rehabilitacin Bibliografa-general Glosarios-terminologas 1998
Glosario de trminos de sordoceguera CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores ; LPEZ SOLANO , Olivia tr. ; GMEZ VIAS , Pilar Bibliografa-general / Sordoceguera / Glosarios-terminologas En: Entre dos mundos , n 18 (abril 2002), p. 81-112 Bibliografa-general Sordoceguera Glosarios-terminologas 2002
Ttulo:
Glosario de trminos sobre el acceso de las personas discapacitadas visuales a la
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Glosario de trminos sobre el acceso de las personas discapacitadas visuales a la informacin CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores comp. ; GARCA SORIA , Fernando rev. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Glosarios-terminologas / Accesibilidad-informacin-comunicacin En: Entre Dos Mundos , n 12 (octubre 1999), p. 57-84. Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Glosarios-terminologas 1999
Gua de aplicacin de la Escala Leonhardt para nios ciegos de 0 a 2 aos LEONHARDT , Merc ; FORNS I SANTACANA , Mara La gua de apliacin de la Escala Leonhardt para nios ciegos de 0 a 2 aos, actualizada en 2003 (la original se public en 1992), unida al DVD adjunto, tiene como objetivo facilitar a los profesionales de la atencin temprana la aplicacin de dicha escala en la evaluacin de bebs e infantes ciegos en los dos primeros aos de vida. Las caractersticas bsicas de la escala son las siguientes: ofrece pautas evolutivas de los dominios de postura-motricidad, sentido auditivo, interaccin-comunicacin, sentido tctil y motricidad fina, desarrollo cognitivo y hbitos; rechaza explcitamente cualquier intencionalidad comparativa con relacin a grupos de nios videntes; dedica una gran extensin al anlisis del desarrollo auditivo y tctil; da un peso importante al recurso de plurievaluadores. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Escala-Leonhardt / Nios-ciegos SS Guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE). Direccin General. Direccin de Educacin 1 ed. 978-84-484-01 Espaol Educacin 2007
Gua de programas de intervencin temprana para deficientes visuales [Informes y documentos] MONSALVO DEZ , Eugenio En este artculo se presenta una gua de algunos de los programas ms usados en
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Resumen:
En este artculo se presenta una gua de algunos de los programas ms usados en el momento actual en Intervencin Temprana con los Deficientes Visuales. Para su estudio y clasificacin se han dividido en: aquellos que tienen como objetivo el desarrollo psico-social del nio; los que se centran en la rehabilitacin de su percepcin visual, y los que valoran y trabajan ambos aspectos. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Programas-atencin-temprana En: Integracin , N 9 (junio 1992), p. 23-30 Educacin 1992
Gua de recursos para el empleo 2006 ORGANIZACIN NACIONAL DE CIEGOS ESPAOLES . Direccin General , Direccin de Empleo Esta gua de recursos refleja las acciones, medios y servicios existentes en la ONCE, a favor de sus afiliados, en materia de empleo, con la finalidad de facilitar el camino hacia la bsqueda activa de empleo y el mantenimiento de los puestos de trabajo. Esta gua no est a la venta. Se da de baja del Catlogo por indicacin de la Direccin de Educacin y Empleo. Empleo / Bibliografa-general / Insercin-laboral / Guas SS Guas Madrid : Organizacin Nacional de ciegos Espaoles, Direccin General, Direccin de Empleo 2006 1 ed Castellano , cataln , gallego , Empleo Bibliografa-general Insercin-laboral 2006
Materia: Coleccin:
Gua de recursos para el empleo 2008 ORGANIZACIN NACIONAL DE CIEGOS ESPAOLES . Direccin General , Direccin de Educacin y Empleo Esta gua de recursos refleja las acciones, medios y servicios existentes en la ONCE, a favor de sus afiliados, en materia de empleo, con la finalidad de facilitar el camino hacia la bsqueda activa de empleo y el mantenimiento de los puestos de trabajo. Esta gua no est a la venta. Empleo / Bibliografa-general / Insercin-laboral / Guas SS Guas
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Madrid : Organizacin Nacional de ciegos Espaoles . Direccin General, Direccin de Educacin y Emp 1 ed 978-84-484-02 Castellano , cataln , gallego , Empleo Bibliografa-general Insercin-laboral 2008
Gua didctica para el aprendizaje del baco japons (Soroba) MADRID HERRUZO , Pablo ; ROSA MEMBRIVES , Antonio Esta gua recoge toda la informacin necesaria para instruir al alumno ciego en el manejo del baco y presenta, mediante numerosos ejemplos ilustrativos, la resolucin de problemas con el baco y en combinacin con la mquina de escribir Perkins. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Clculo / Mtodo-enseanza / Alumnos-ciegos SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1996 AGOTADA Espaol Educacin 1996
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea:
Gua didctica para la lectoescritura braille MARTNEZ LIBANA , Ismael ; POLO CHACN , Delfina En esta gua se abordan de manera sencilla, didctica e Educacin / Tcnicas-instrumentales / Enseanza-lectoescritura-braille / Guas SS Guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General, Direccin de Educacin, 2004 1 ed 84-484-0149-2 Espaol Educacin
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Fecha:
2004
Guas de la Comisin Braille Espaola : Ajedrez COMISIN BRAILLE ESPAOLA El Ajedrez es la tercera entrega correspondiente a las "Guas de la Comisin Braille Espaola". Esta nueva notacin para Ajedrez, contiene, adems de la denominacin de las piezas en los idiomas ms usuales, distindos sistemas de notacin en los que encontrar partidas transcritas en braille, ejemplos de jugadas y partidas y una lista detallada con 42 nuevos signos braille, segn acuerdo de la Comisin Braille Espaola, adoptado en la reunin celebrada el da 19 de junio de 2006. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Ajedrez / Signografa-braille / Guas SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte, 2006 1 ed 84-484-0176-X Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 2006
Materia: Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua:
Guas de la Comisin Braille Espaola : Electrnica COMISIN BRAILLE ESPAOLA La Electrnica es la sexta entrega de las "Guas de la Comisin Braille Espaola", signografa general para la representacin braille de smbolos electrnicos, circuitos y electricidad, en la que se pretende adaptar a las peculiaridades del braille la complejidad que supone la representacin de smbolos en configuraciones bidimensionales de circuitos electrnicos. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Signografa-braille / Electrnica / Guas SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte, 2008 1 ed. 978-84-484-02 Espaol
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Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 2008
Guas de la Comisin Braille Espaola : Lingstica COMISIN BRAILLE ESPAOLA La Lingstica es la quinta entrega correspondiente a las "Guas de la Comisin Braille Espaola". Con ella se sistematiza la resolucin de las dificultades especficas que pueden presentarse en la transcripcin de textos lingsticos, como es el caso de la transcripcin de textos fonticos. Por otra parte, en la reproduccin de textos hablados pueden coexistir distintas codificaciones oficiales, por lo que, para facilitar su aplicacin prctica, la gua incluye la transcripcin braille del Alfabeto Fontico Internacional (AFI), el de uso ms generalizado. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Signografa-braille / Lingstica / Guas SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte, 2007 1 ed 978-84-484-02 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 2007
Materia:
Guas de la Comisin Braille Espaola : Qumica lineal COMISIN BRAILLE ESPAOLA La Qumica lineal es la segunda entrega correspondiente a las "Guas de la Comisin Braille Espaola", en la que se pretende obtener una equivalencia en braille para las distintas estructuras y conceptos de lo que se ha llamado "Qumica lineal", que trata de los aspectos relacionados con las reacciones qumicas y la configuracin electrnicas de los distintos elementos, segn acuerdo de la Comisin Braille Espaola, adoptado en la reunin celebrada el da 19 de junio de 2006. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Signografa-braille / Qumica / Guas
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SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte, 2006 1 ed 84-484-0174-3 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 2006
Guas de la Comisin Braille Espaola : Signografa bsica COMISIN BRAILLE ESPAOLA Con la publicacin de las "Guas de la Comisin Braille Espaol", la Comisin pretende incorporar, mediante entregas peridicas, las signografas utilizadas en los distintos campos del conocimiento. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Signografa-braille / Guas SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte, 2005. 1 84-484-0155-7 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 2005
Materia:
Guas de la Comisin Braille Espaola : Signografa Matemtica COMISIN BRAILLE ESPAOLA La Signografa Matemtica es la cuarta entrega correspondiente a las "Guas de la Comisin Braille Espaola". Esta signografa se corresponde con el "Cdigo Matemtico Unificado para la lengua castellana", aprobado oficialmente en la reunin de Imprentas Braille de Habla Hispana, que tuvo lugar en Montevideo (Uruguay), en junio de 1987. Por ello, en esta edicin se ha mantenido la misma estructura de captulos y secciones del Cdigo Matemtico Unificado, para evitar posibles equvocos si se consultan ambos documentos. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille /
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Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Signografa-braille / Matemticas / Guas SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte, 2007 1 ed 978-84-484-01 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 2007
Habilidades Sociales : Programa para mejorar las relaciones sociales entre nios y jvenes con deficiencia visual y sus iguales sin discapacidad. CABALLO ESCRIBANO , Cristina ; VERDUGO ALONSO , Miguel ngel El programa de habilidades sociales que se presenta en este manual se dise y elabor basndose en la investigacin "Desarrolo de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para alumnos ciegos y con deficiencia visual eintegrados en colegios ordinarios", realizada por M.A. Verdugo y C. Carballo entre 1994 y 1996 en el INICO de la Universida de Salamanca, con la financiacin de la ONCE. Posteriormente, en 1998-99, se plante un programa de formacin y asesoramiento a profesionales, a fin de aplicar el programa construido y modificarlo de acuerdo a la experiencia que se adquiriese. El programa que recoge este manual es el resultado de los trabajos referidos, y la intencin es que sirva para aplicarse en distintos mbitos, aunque est especialemnte recomendado para entornos educativos. Educacin / Competencia-social / Habilidades-sociales SS Manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos de Espaa, Direccin General Adjunta de Servicios Sociales 1 84-484-0152-2 Espaol Educacin Competencia-social 2005
Ttulo:
Habilidades sociales para la integracin o integracin para la competencia
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Ttulo:
Autor: Resumen:
Habilidades sociales para la integracin o integracin para la competencia social?: una experiencia de integracin de adolescentes ciegos y deficientes visuales [Experiencia] MIANA ESTRUCH , Juan Jos ; VALLS ARNDIGA , Antonio Se presenta un programa de entrenamiento en habilidades sociales, orientado tanto a mejorar la competencia social de un grupo de adolescentes con discapacidad visual, alumnos de un centro educativo de la ONCE, como a favorecer su integracin social con compaeros videntes. El programa se aplic en dos fases: en la primera, al grupo de alumnos ciegos; y en la segunda, conjuntamente con el grupo de alumnos videntes. Los resultados muestran una mejora significativa tanto en relacin con el aprendizaje de habilidades de competencia social por los alumnos ciegos, como respecto al contexto de integracin social. Esta experiencia demuestra que un nivel adecuado de competencia social es indispensable para lograr la integracin social, y que la competencia social de los adolescentes ciegos aumenta como consecuencia de la interaccin grupal. Educacin / Competencia-social / Habilidades-sociales / Adolescentes-deficientes-visuales / Integracin-social En: Integracin , N 27 (junio 1998), p. 33-44 Educacin Competencia-social 1998
Materia:
Hacia el establecimiento de criterios generales para la adaptacin de textos [Notas y Comentarios] ASTASIO TOLEDO , Jos Antonio Extracto del proyecto sobre establecimiento de criterios generales para adaptacin de textos elaborado en el Centro de Recursos Educativos "Antonio Vicente Mosquete" de la O.N.C.E. en Madrid Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Recursos-personas-baja-visin / Educacin / Recursos-didcticos / Libros-cuentos-adaptados En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 68-71. Educacin Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1996
Ttulo:
Hacia la normalizacin del grafismo tctil en Quebec [Informe]
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Autor: Resumen:
TRUDEAU , Nicole ; DUBUISSON , Colette Resultados iniciales de una investigacin sobre el grafismo tctil, que pretende verificar la habilidad de los sujetos ciegos en diferenciar mediante el tacto figuras en relieve. Esta investigacin forma parte de un proyecto de normalizacin del sistema braille, en cuyo contexto se sita la normalizacin del grafismo tctil, que se lleva a cabo en la Universidad de Quebec en Montreal (Canad). Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / En: Integracin , N 14 (febrero 1994), p. 16-20. Comunicacin-acceso-informacin Braille 1994
Hacia un Ocio Inclusivo Congreso "Ocio, Inclusin y Discapacidad" Bilbao (Espaa) [Crnicas] LZARO FERNNDEZ , Yolanda Cultura-ocio-deporte / Ocio / Congresos-conferencias En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 50-53 Cultura-ocio-deporte Ocio 2003
Materia:
Hacia una clasificacin internacional de las discapacidades visuales neurolgicas en nios JAN , James E. ; GOOD , William V. ; HOYT , Creig S. ; PREZ GUTIRREZ , Amparo tr. Los autores de este artculo proponen la creacin de una clasificacin internacional peditrica de los trastornos visuales neurolgicos desde distintos campos: funcin visual (trastornos de los movimientos oculares, acomodacin...), anatmica (incluira el listado de estructuras: radiacin ptica, lbulo occipital, ramas dorsales y ventrales...), etiologa (neoplasias, infecciones, encefalopatas...). Reconocen los autores la complejidad de esta tarea y abogan por el establecimiento de un comit internacional multidisciplinario, de carcter permanente, con asignacin de fondos apropiada, que trabaje en estrecha colaboracin con la OMS. En su opinin, esta clasificacin reportar grandes beneficios en el futuro a todos los nios con discapacidad visual y propiciar la comunicacin interdisciplinaria entre los profesionales de distintos mbitos. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Oftalmologa / Clasificaciones / Nios-baja-visin
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Trad. de: An international classification of neurological visual disorders in children. En: pgina w En: Entre dos mundos , N 30 (abril 2006), p. 37-40 Rehabilitacin Bibliografa-general Clasificaciones Oftalmologa 2006
Hacia una definicin objetiva del trmino "deficiencia visual" ARDITI , Aries ; ROSENTHAL , Bruce P. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se revisan las principales definiciones que se ha acuado hasta la fecha y se propone una definicin que incluya a todas las personas deficientes visuales. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Deficiencia-visual Trad. de: "Developing an objective definition of visual impairment", publicado en Visin'96 : Confer En: Entre dos mundos , n 3 (octubre 1996), p. 25-29. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 1996
Ttulo:
Autor: Resumen:
Hacia una terminologa de la discapacidad visual en espaol : la relevancia del trabajo terminolgico en la adquisicin e intercambio de conocimientos sobre ceguera y deficiencia visual [Anlisis] CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores Se revisan los antecedentes y la trayectoria histrica de la labor de traduccin cientfico-tcnica realizada en la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, y se analizan las estrategias desarrolladas para llevar a cabo el trabajo terminolgico efectuado desde 1987 en el Servicio de Documentacin y Traduccin sobre ceguera y deficiencia visual. Se propone una reflexin sobre la importancia de la investigacin terminolgica en la transferencia e intercambio de conocimientos sobre discapacidad visual, y se plantean futuras lneas de actuacin en este campo. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Discapacidad-visual En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 28-34. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2003
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Historia de la enseanza musical para ciegos en Espaa, 1830-1938 BURGOS BORDONAU , Esther Esta publicacin recoge la investigacin desarrollada por la autora en su tesis doctoral, "Historia y evolucin de la enseanza musical para ciegos como prestacin social en la Espaa contempornea (1830-1938)", defendida a comienzos de 2004 en la Universidad Autnoma de Madrid. Estudia los orgenes de la educacin musical para ciegos, y sus protagonistas. La aproximacin se hace desde el punto de vista de la asistencia social, ya que gran parte de la historia de los ciegos debe estudiarse bajo esta perspectiva. La autora analiza la introduccin del sistema braille en Espaa, la fundacin de colegios y escuelas de ciegos, la enseanza musical durante la Restauracin, y los cambios surgidos en la enseanza musical hasta la fundacin de la ONCE. Educacin / Didcticas-especficas / Msica / Historia-msica / Educacin-musical / Historia-ciegos SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin Genral, Direccin de Cultura y Deporte 1 ed 84-484-0144-1 Espaol Educacin Cultura-ocio-deporte Didcticas-especficas 2004
Materia: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea:
Humor a ciegas ROIG , Carmen coord. ; PRADO , Ana coord. La Seccin de Cultura de la ONCE, invit a todos sus afiliados y trabajadores a que participaran en un concurso de ancdotas humorsticas sobre la ceguera. En este volumen se recoge una amplia seleccin de las ancdotas enviadas por los participantes en el certamen. Literatura-ciegos Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado AGOTADA 84-87277-18-7 Espaol Bibliografa-general
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rea: Fecha:
Bibliografa-general 1992
I Bienal de Arte Contemporneo Fundacin ONCE : Obras nacidas en la capacidad de la emocin [Crnicas] SNCHEZ LORENZO , Mara Jos La I Bienal de Arte Contemporneo, celebrada en Madrid, entre el 12 de diciembre de 2005 y el 5 de febrero de 2006, ha tenido por objeto el descubrimiento y la promocin del arte contemporneo creado por artistas con y sin discapacidad. Los contenidos de la muestra se han agrupado en tres ncleos: la polisensorialidad, la discapacidad como fuente de inspiracin y la representacin iconogrfica de los sentidos. Bibliografa-general / Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Congresos-conferencias / En: Integracin , n 47 (Abril 2006), p. 52-54 Cultura-ocio-deporte Bibliografa-general Accesibilidad-patrimonio-cultural 2006
Ttulo: Autor:
Resumen:
I Conferencia de padres de nios y jvenes sordociegos : Madrid, 5, 6 y 7 de abril de 1991 CONFERENCIA DE PADRES DE NIOS Y JVENES SORDOCIEGOS 1 1991 Madrid ; LVAREZ REYES , Daniel coord. ; LEYTON GMEZ , Asuncin coord. Las actas de la Primera Conferencia de padres de nios sordociegos recogen las ponencias presentadas: educacin de nios sordociegos, organizacin de la Asociacin Nacional de padres de sordociegos, marco general de la sordoceguera, sndrome de Usher, habilidades de la vida diaria. Bibliografa-general / Sordoceguera / Nios-sordociegos / Familia-sordoceguera / Congresos-conferencias SS actas / Documentos sordoceguera Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles 1992 AGOTADA 84-87277-22-5 Espaol Bibliografa-general Sordoceguera 1992
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Ttulo:
Autor: Resumen:
Materia:
I Congreso Virtual INTEREDVISUAL sobre Intervencin Educativa y Discapacidad Visual: una experiencia de cooperacin a travs de la Red [Experiencia] BUENO MARTN , Manuel ; CONGRESO VIRTUAL INTEREDVISUAL SOBRE INTERVENCIN EDUCATIVA Y DISCAPACIDAD VISUAL 1 2003 La expansin de Internet ha potenciado la multiplicacin de herramientas y utilidades que facilitan tanto la fomacin a distancia como el trabajo colaborativo entre expertos y profesionales. El congreso virtual es un modo de participacin cada vez ms extendido. En este artculo se analiza la gestacin, planificacin, desarrollo y evaluacin de resultados del I Congreso Virtual INTEREDVISUAL sobre Intervencin Educativa y Discapacidad Visual, que tuvo lugar del 1 al 31 de octubre de 2003. Bibliografa-general / Educacin / Intervencin-educativa / Intervencin-profesional / Formacin-profesionales / Internet / Congresos-conferencias En: Integracin , N 43 (diciembre 2003), p. 30-39 Educacin Bibliografa-general Congresos-conferencias 2003
I Jornadas sobre Ceacin Olstica y Discapacidad Visual Grave Madrid (Espaa) BARRADO GARCA , Jos Mara Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Artes-plsticas / Congresos-conferencias En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 54-56 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2003
I Jornadas sobre ceguera y diabetes asociadas : Madrid, 13 y 14 de noviembre de 1987 JORNADAS SOBRE CEGUERA Y DIABETES ASOCIADAS 1 1987 Madrid Ponencias y comunicaciones de las primeras jornadas sobre ceguera y diabetes
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Resumen:
Ponencias y comunicaciones de las primeras jornadas sobre ceguera y diabetes asociadas, celebradas en Madrid los das 13 y 14 de noviembre de 1987. Incluye estudios sobre aspectos sociodemogrficos, tcnicas de adiestramiento para autocontrol y autoinyeccin, educacin diabetolgica, aspectos psicosociales, educacin y ciclos vitales. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Oftalmologa / Retinopata-diabtica / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social 1988 1 ed 84-404-2272-5 Espaol Rehabilitacin Bibliografa-general 1988
Ttulo: Autor:
Resumen:
II Conferencia Nacional de personas sordociegas : Madrid, 27 de febrero-3 de marzo 1991 CONFERENCIA NACIONAL DE PERSONAS SORDOCIEGAS 2 1991 Madrid ; LVAREZ REYES , Daniel coord. ; LEYTON GMEZ , Asuncin coord. Actas de la segunda Conferencia Nacional de personas sordociegas, celebrada en Madrid del 27 de febrero al 3 de marzo de 1991. Comunicaciones: Marco general de la sordoceguera: asistencia, formacin y empleo; fundacin de la Asociacin Sueca de Sordociegos; rehabilitacin de los sordociegos: orientacin y movilidad; rehabilitacin visual en la ONCE; implantes cocleares; prtesis auditivas; funcionamiento de las asociaciones de sordos en Espaa. Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias SS actas / Documentos sordoceguera Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles D.L. 1992 AGOTADA 84-87277-21-7 Espaol Bibliografa-general Sordoceguera 1992
Ttulo:
II Congreso Nacional sobre Universidad y Discapacidad y XI Reunin del Real Patronato sobre Discapacidad
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Autor: Resumen:
BARAANO CID , Margarita La autora realiza la crnica del II Congreso Nacional sobre Universidad y Discapacidad y la XI Reunin del Real Patronato sobre Discapacidadque se celebraron durante los das 26 y 27 de octubre en la Universidad Complutense de Madrid . Este Congreso, organizado por la Universidad Complutense y el Real Patronato sobre Discapacidad, cont con una importante participacin, cercana al medio millar de personas, tanto del mundo de la discapacidad como de responsables, expertos y profesores, nacionales e internacionales, as como de estudiantes de diferentes ramas del saber. Adems, ms de cien personas con discapacidad intervinieron, de uno u otro modo, en el desarrollo de sus actividades. Avanzando respecto a lo ya logrado en el I Congreso Nacional sobre Universidad y Discapacidad, y apoyndose en la larga experiencia acumulada en las diez reuniones anteriores llevadas a cabo por el Real Patronato sobre Discapacidad, este Congreso persegua contribuir al salto cualitativo y cuantitativo necesario en la relacin entre Universidad y discapacidad que, en parte, estamos viendo ya, y que, a buen seguro, constituye uno de los principales retos de la educacin superior en nuestros das. Y cabe afirmar que el Congreso ha enfrentado este objetivo general de modo muy satisfactorio. Bibliografa-general / Educacin / Deficiencia-discapacidad / Congresos-conferencias En: Integracin , N 49 (diciembre 2006), p. 42-47 Educacin Bibliografa-general Congresos-conferencias 2006
III Conferencia nacional de personas sordociegas : Madrid, 5/7 de junio, 1995 CONFERENCIA NACIONAL DE PERSONAS SORDOCIEGAS 3 1995 Madrid Ponencias presentadas a la III Conferencia Nacional de personas sordociegas, celebrada en Madrid del 5 al 7 de junio de 1995: Una nueva filosofa, un cambio de actitud; nuevas habilidades y desarrollo de la independencia; programa de rehabilitacin; vivir con sndrome de Usher; la funcin del gua intrprete: funciones y normas; integracin laboral y empleo; sistemas de telfonos de texto para sordos, sordociegos e hipoacsicos; conclusiones de los grupos de trabajo. Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias SS actas / Documentos sordoceguera [Madrid] : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles D.L. 1997 1 ed Espaol Bibliografa-general Sordoceguera 1997
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ILUMINACIN de interiores para personas con baja visin: resultados de un estudio experimental [Estudio] PUENTE GARCA , Raquel ; VICENTE MOSQUETE , Mara Jess ; FRESTEIRO , Rosala Holzschuh ; DAZ DORADO , Luis Miguel Se valoran los resultados preliminares de un estudio experimental sobre necesidades de iluminacin de las personas con baja visin en espacios interiores. Una orientacin adecuada en desplazamientos en el interior de edificios requiere que se identifiquen objetos a corta distancia, para lo cual es esencial la adecuacin de los distintos niveles de luz. En este estudio se analizaron aspectos tales como la adaptacin de los sujetos a los cambios de iluminacin, la influencia de las distintas patologas visuales en las necesidades de iluminacin, o la repercusin en la orientacin de iluminancia y temperatura de color. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Orientacin-movilidad-adultos / Accesibilidad-edificios / Desplazamiento-interiores-(adultos) / Iluminacin En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 5-11. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 2000
Ilusin de Sander en la percepcin hptica activa de personas que ven y personas ciegas [Estudio] CREMONTE , Mariana El estudio comparativo de la percepcin hptica de ilusiones visuales en sujetos videntes y ciegos permite contrastar aspectos tericos del procesamiento cognitivo en la percepcin, as como determinar el papel de los procesos visuales en la percepcin hptica. Dado que los estudios sobre este tema son escasos y presentan resultados controvertidos, los autores prepararon una investigacin articulada en tres experimentos, a fin de: 1) comprobar la existencia de la ilusin de Sander en videntes; 2) estudiar si el efecto de la ilusin vara cuando la figura es explorada con una o las dos manos; y 3) comparar la magnitud del efecto de la ilusin en videntes y ciegos. Los resultados demuestran quer la ilusin de Sander en patrones bajorrelieve se cumple en la exploracin hptica activa de videntes y ciegos. Educacin / Psicologa-percepcin / Percepcin-hptica / Ilusiones-perceptivas En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 5-10. Educacin 2001
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Ttulo:
Autor: Resumen:
Imagen fotogrfica informatizada: una herramienta para favorecer el desarrollo de la percepcin visual y de los procesos cognitivos en alumnos con discapacidad visual y deficiencias asociadas [Experi ZARZO RODRGUEZ , Ana Mara Se presentan el desarrollo y resultado de un proyecto orientado a facilitar el aprendizaje de habilidades visuales y de procesos cognitivos por parte de un grupo de alumnos con discapacidad visual y otras deficiencias asociadas. La experiencia se basa en el tratamiento informtico de imgenes fotogrficas tomadas a los alumnos en determinadas actividades de clase. Este tratamiento permite obtener fichas de trabajo, con las que se favorece la percepcin secuenciada de objetos o sucesos en un plano bidimensional. La experiencia ha suscitado una respuesta muy positiva de los alumnos, y hace posible abordar actividades complementarias que potencien la interiorizacin y abstraccin de los conceptos, logrando as un aprendizaje funcional y significativo. Educacin / Deficiencias-mltiples / Estimulacin-visual / Percepcin-visual / Desarrollo-cognitivo / Adaptaciones-curriculares En: Integracin , N 29 (marzo 1999), p. 23-33. Educacin Deficiencias-mltiples Estimulacin-visual 1999
Impacto de la deficiencia visual sobre el tratamiento de los olores FERDENZI , Camille ; HOLLEY , Andr ; SHAAL ; Benoits PRIETO SANZ , Mara ngeles tr. El organismo humano se interrelaciona con su entorno a travs de los sistemas sensoriales, siendo los dos ms importantes la vista y el oido. Cuando uno de los sentidos se altera se produce un desequilibrio en dicho organismo. El artculo analiza el impacto que causa en el sentido olfativo de los individuos la prdida del sentido de la vista. Para ello, despus de una explicacin de las interacciones que exiten entre visin y olfaccin y un resumen de las tesis que se han formulado para explicar la reorganizacin de las funciones perceptivas, cuando una de las principales entradas sensoriales es defectuosa, el autor se centra en el uso y funcionamiento de la modalidad olfativa en las personas con discapacidad visual, a travs del estudio de los trabajos experimentales ms destacados llevados a cabo en este campo. Rehabilitacin / Actividades-vida-diaria-adultos / Percepcin-olfativa Trad. de: "Impacts de la dficience visuelle sur le traitment des odeurs". En: Voir [barr], Nos. 28 En: Entre dos mundos , n. 26, diciembre 2004, p. 19-35 Rehabilitacin
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Subrea: Fecha:
Actividades-vida-diaria-adultos 2004
Importancia de la estimulacin visual en los programas de atencin temprana [Experiencia] PREZ BERNAL , Nicolasa ; MAGDALENO JIMNEZ , Roco ; GARCA-TREVIJANO PATRN , Cristina Experiencia de estimulacin visual en una poblacin de 22 nios entre 0 y 4 aos, atendida en el Centro de Recursos Educativos "Luis Braille" de Sevilla de enero de 1987 a junio de 1991. Educacin / Estimulacin-visual / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Nios-deficientes-visuales En: Integracin , N 8 (Febrero 1992), p. 42-47 Educacin Estimulacin-visual 1992
Importancia de la vida diaria en la persona ciega [Nota] GUITART TARRS , Ramn ; MANRESA MANRESA , Francesc Las habilidades de la vida diaria no son suficientemente valoradas en los programas de rehabilitacin. Sin embargo, existen tcnicas y estrategias que pueden asegurar, en un plazo de tiempo razonable y con el entrenamiento, la autonoma e independencia de la persona ciega en estas actividades. Rehabilitacin / Habilidades-vida-diaria En: Integracin , N 16 (octubre 1994), p. 63-65 Rehabilitacin Actividades-vida-diaria-adultos 1994
Importancia de las representaciones grficas tctiles en las estrategias didcticas para el aprendizaje de los conceptos espaciales [Anlisis] GONZLEZ DE NAVAJAS , Elba Alice ; BOUDET , Alicia Ins La capacidad de decodificar representaciones grficas tctiles bidimensionales
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Resumen:
La capacidad de decodificar representaciones grficas tctiles bidimensionales depende de tres factores: el dominio de esquemas cognitivos espaciales, las condiciones de legibilidad del diseo, y la destreza que permita transformar el estmulo tctil en informacin topolgica eficiente. Este trabajo propicia el desarrollo de un proyecto que, con vistas al logro de la autonoma personal, incorpora a los programas educativos la estrategia de enseanza-aprendizaje de cdigos tctiles para obtener la informacin espacial que permita tomar decisiones relativas a distancias, desplazamientos, planificacin de rutas, anticipacin de obstculos, clculo de horarios, etc. Educacin / Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Grficos-tctiles / Percepcin-espacio / Movilidad En: Integracin , n 18 (junio 1995), p. 43-47 Educacin Produccin-bibliogrfica Orientacin-movilidad-nios Recursos-personas-ceguera 1995
Importancia de observar [Experiencia] CASTRO GONZLEZ , Manuel Detalles de los trabajos desarrollados en el Colegio Santigo Apstol de la ONCE en Pontevedra referentes al rea de Naturaleza de 6, 7 y 8 de E.G.B. Se muestran los objetivos generales, los aspectos metodolgicos llevados a cabo para que los alumnos puedan descubrir y sentir la naturaleza que les rodea. Educacin / Didcticas-especficas / Enseanza-ciencias En: Integracin , N 9 (junio 1992), p. 38-47 Educacin Didcticas-especficas 1992
Incidencia de la diabetes en una poblacin anciana invidente [Informes y documentos] GARRIDO MUOZ , Amparo ; ALTIMIR LOSADA , Salvador Se muestran los resultados de un estudio sobre la incidencia de la diabetes en la poblacin mayor de 65 aos afiliada a la ONCE en Catalua. Bienestar-social / Apoyo-bienestar-social / Ancianos En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 39-40 Bienestar-social Apoyo-bienestar-social 1989
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Fecha:
1989
Inclusin de una nia ciega en una escuela rural unitaria : historia de una experiencia [Experiencia] SES PLANA , Mar ; GLLEGO RAMN , ngel ; SANZ GMEZ , Consuelo ; BELLN FERNNDEZ , Mara Jess El proceso de inclusin de una nia ciega de ocho aos en una escuela rural unitaria se ha basado tanto en la coordinacin del equipo profesional como en la aplicacin prctica de diversos recursos metodolgicos en el aula, y ha culminado con la promocin de la alumna a segundo ciclo de Primaria. Educacin / Educacin-integrada / Inclusin-educativa / Enseanza-primaria / Experiencias-escolares En: Integracin , n 47 (Abril 2006), p. 37-41 Educacin 2006
Inclusin desde la perspectiva de la directora de un centro de educacin especial BRICKELL , Diana ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. La autora de este artculo, directora de un centro de educacin especial, analiza el concepto de inclusin educativa y social, a la luz de la legislacin educativa britnica, y examina las condiciones en que se lleva a la prctica, teniendo en cuenta sus propias experiencias de inclusin con nios con discapacidad visual y auditiva. Educacin / Centros-educacin-especial / Inclusin-educativa / Alumnos-necesidades-educativas-especiales Trad. de: Inclusion: a special school governor's view. En: The British Journal of Visual Impairment, En: Entre dos mundos , n 24 (abril 2004), p. 25-30. Educacin 2004
Ttulo: Autor:
Inclusin educativa de una nia sordociega : de la identidad al grupo, de la intencin comunicativa al lenguaje GMEZ GARCA , Mara Jos ; GMEZ MASSIP , Malen ; IGLESIAS
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Autor: Resumen:
GMEZ GARCA , Mara Jos ; GMEZ MASSIP , Malen ; IGLESIAS VZQUEZ , Ana Se presenta el proceso de inclusin de una nia con importantes deficiencias visual y auditiva en un centro ordinario de Palma de Mallorca, desde su ingreso a los 20 meses, en 2003, hasta 2006. Se describe la evaluacin de la nia y el diseo de las adaptaciones curriculares: objetivos, metodologa y actividades, destacando especialmente la funcin de la mediadora, as como las relaciones de la nia con los adultos, con otros nios, y con el entorno. La valoracin global del proceso, a lo largo de los tres cursos, resalta el progreso sostenido de la nia, y el logro de los objetivos propuestos, para lo cual la intervencin coordinada del equipo educativo, mediadora, especialista en atencin temprana y familia fueron factores clave. Educacin / Educacin-sordociegos / Inclusin-educativa / Educacin-infantil / Experiencias-escolares En: Integracin , N 51 (agosto 2007), p. 21-30 Educacin 2007
INCORPORACIN de sujetos ciegos al Tribunal del Jurado en Espaa [Experiencia] GARCA GARCA , Juan Se presentan los antecedentes del proyecto de investigacin "Modelo psicosocial predictivo de la toma de decisin individual de jurados videntes y ciegos e instrumentos de evaluacin", que pretende estudiar la toma de decisin de los miembros de un jurado, identificando las fuentes de sesgo que pueden influir sobre el veredicto individual de los sujetos. Se refiere un estudio previo con dos mtodos de decisin diferentes (anclaje y ajuste, y agregacin de fuentes), cuyos resultados indicaron que ambos modelos eran buenos predictores de las evaluaciones de los sujetos. La investigacin proyectada tiene como objetivos bsicos culminar el proceso de elaboracin de un instrumento de medida que ayude en la seleccin de jurados y garantizar la incorporacin de sujetos ciegos, ya que su exclusin no se basa en criterios cientficos ni tcnicos. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Integracin-social / Test / Jurado En: Integracin , N 35 (marzo 2001), p. 37-42. Apoyo-psicosocial 2001
Ttulo: Resumen:
ndices acumulativos de los nmeros 0 al 12 de la Revista Integracin. En este nmero se presentan los ndices cronolgico, ttulos, autores, materias,
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Resumen: Materia: Publicacin: rea: Fecha:
En este nmero se presentan los ndices cronolgico, ttulos, autores, materias, resmenes y publicaciones revisadas de los nmeros hasta ese momento editados. Bibliografa-general / ndices En: Integracin , N 13 (octubre 1993) Bibliografa-general 1993
Ttulo: Resumen:
ndices acumulativos de los nmeros 1 al 19 de la Revista Entre dos Mundos. En este nmero se presentan los ndices cronolgico, alfabtico de ttulos, alfabtico de autores y de palabras clave de los nmeros publicados hasta el momento. Bibliografa-general / ndices En: Entre dos Mundos , N 20 (diciembre 2002) Bibliografa-general 2002
Ttulo: Resumen:
ndices acumulativos de los nmeros 1 al 34 de la Revista Entre dos Mundos. En este nmero se presentan los ndices cronolgico, alfabtico de ttulos, alfabtico de autores y de palabras clave de los 34 nmeros publicados en la revista. Con este nmero finaliza la edicin de la publicacin. Bibliografa-general / ndices En: Entre dos Mundos , N 35 (diciembre 2007) Bibliografa-general 2007
Ttulo: Resumen:
ndices acumulativos de los nmeros 14 al 28 de la Revista Integracin En este nmero se presentan los ndices cronolgico, ttulos, autores, materias, palabras clave, publicaciones comentadas y publicaciones reseadas de los nmeros 14 al 28. Bibliografa-general / ndices En: Integracin , N Especial ndices (Marzo, 1999) Bibliografa-general 1999
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Fecha:
1999
Influencia del trabajo en el mantenimiento y generalizacin de la autonoma personal [Informes y Documentos] NEZ DELGADO , Heliodoro ; LUENGO JUSDADO , Soledad En una muestra de individuos que recibieron adiestramiento de orientacin y movilidad se observa que los que realizan algn trabajo o estudio mantienen un mayor grado de autonoma, mientras que los que no tienen una vida laboralmente activa pierden muchas de las habilidades aprendidas. Rehabilitacin / Empleo / Orientacin-movilidad-adultos / Insercin-laboral / Autonoma-personal En: Integracin , N 7 (diciembre 1991), p. 32-38. Rehabilitacin Empleo Insercin-laboral Orientacin-movilidad-adultos 1991
Informacin en la Red como recurso estratgico: el Centro Espaol sobre Discapacidad y Tiresias [Integracin en la Red] MONTES LPEZ , Evelio Comentario sobre las pginas Web que se indican en el ttulo. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Internet En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 41-43. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1999
Informe sobre empresas de economa social [Informes y documentos] GARCA DURN , Pilar La necesidad de buscar alternativas de empleo para los afiliados a la ONCE ha
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Resumen:
La necesidad de buscar alternativas de empleo para los afiliados a la ONCE ha llevado a considerar las posibilidades de las empresas de economa social. En este informe se analizan las caractersticas de este tipo de empresas, y su situacin en el mercado de trabajo. Se presentan los principales proyectos presentados en la Seccin de Empleo de la ONCE. En conclusin, se seala que esta clase de iniciativas constituyen una alternativa vlida para la integracin laboral de los afiliados a la ONCE. Empleo / Insercin-laboral / Bsqueda-empleo / Mercado-trabajo En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 26-34. Empleo Insercin-laboral 1989
Iniciacin del lenguaje en nios ciegos : un enfoque preventivo LEONHARDT , Merc ; CANTAVELLA , Francesc ; TARRAG RIVEROLA , Remei ; SIGUN , Miguel pr. ; TREVARTHEN , Colwyn col. Los nios ciegos no presentan dificultades especiales en el desarrollo del habla. Unos son precoces en la adquisicin del lenguaje, pero los hay que lo hacen muy tardamente; otros, con lenguaje o no, tienen fallos en la comunicacin interpersonal, y otros viven recluidos en s mismos y no se comunican. Para poder entender estos procesos que llevan a la organizacin y adquisicin del lenguaje se ha realizado la presente investigacin con una muestra de nios de 0 a 2 aos, atendidos en el Centro de Recursos Educativos "Joan Amades", de la O.N.C.E. en Barcelona. Un calificado grupo de profesionales se propuso el objetivo de conocer mejor de qu forma el nio ciego se comunica, cmo inicia sus incipientes interacciones, cmo son interpretadas sus seales por el entorno, cundo inicia la emisin de sonidos, etc., con la intencin, tambin, de poder intervenir, desde las primeras edades de la vida, en la prevencin de posibles alteraciones en la comunicacin. Educacin / Desarrollo-madurativo / Desarrollo-nio / Adquisicin-lenguaje / Desarrollo-comunicacin / Nios-ciegos SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General, Direccin de Educacin 1999 1 ed 84-484-0213-8 Espaol Educacin 1999
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Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Publicacin: rea: Subrea:
Insercin laboral de telefonistas ciegos : anlisis de una experiencia de orientacin profesional [Experiencia] ROSA MEMBRIVES , Antonio Experiencia de orientacin profesional con alumnos del mdulo de Educacin / Orientacin-educativa / Orientacin-vocacional-profesional / Telefonistas En: Integracin , N 14 (febrero 1994), p. 26-34. Educacin Orientacin-educativa
Instrumentos de evaluacin psicolgica del ajuste a la discapacidad visual : Cuestionario Tarragona de ansiedad para ciegos PALLERO GONZLEZ , Rafael ; FERRANDO PIERA , Pere Joan ; LORENZO SEVA , Urbano El Cuestionario Tarragona de ansiedad para ciegos (CTAC) evala las variables implicadas en el proceso de ajuste al dficit visual por el que atraviesan las personas que pierden la vista. Esta obra es el manual de aplicacin de la prueba en el que se recogen distintos aspectos del diseo propiamente dicho, as como de la poblacin a la que se dirige; justificacin y aplicaciones; caractersticas psicomtricas y normas de administracin y correccin. Se trata del primer instrumento diseado y validado con poblacin espaola con ceguera, y es el resultado de un proyecto de investigacin financiado por la ONCE, en el que intervinieron profesionales del campo de la psicologa de la propia Organizacin Nacional de Ciegos y de la Universidad Rovira y Virgili. Como prueba de evaluacin psicolgica que es, su aplicacin est restringida al mbito de los profesionales de la psicologa y de la psicopedagoga. Es parte de obra completa y se comercializa como unidad. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Evaluacin-ajuste / Cuestionario-Tarragona-ansiedad-ciegos(CTAC) SS Investigaciones Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General Adjunta de Servicios Sociales, 1 ed 978-84-484-01 Espaol Apoyo-psicosocial 2006
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Ttulo: Autor:
Resumen:
Instrumentos de evaluacin psicolgica del ajuste a la discapacidad visual : Escala de ajuste a la prdida visual relacionada con la edad HOROWITZ , Amy ; REINHARDT , Joann P. ; PALLERO GONZLEZ , Rafael adapt. ; DAZ SALABERT , Miguel adapt. ; FERRANDO PIERA , Pere Joan adapt. ; MARSAL GUARDIOLA , Delin adapt. Manual de la adaptacin espaola de la Escala de Ajuste a la prdida visual relacionada con la edad (AVL) para personas mayores de 65 aos, que han perdido la vista despus de los 60. La prueba valora el proceso de ajuste psicolgico de estas personas a su nueva situacin visual. Como toda prueba de evaluacin psicolgica, su aplicacin est restringida al mbito de la psicologa. Parte de obra completa, se comercializa como unidad. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Ancianos / Evaluacin-ajuste / Escala-ajuste-prdida-visual(AVL) SS Investigaciones Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General Adjunta de Servicios Sociales, 1 ed 978-84-484-01 Espaol Apoyo-psicosocial 2006
Instrumentos de evaluacin psicolgica del ajuste a la discapacidad visual : Escala de ajuste de Nottingham DODDS , Allan G. ; PALLERO GONZLEZ , Rafael ; DAZ SALABERT , Miguel ; FERRANDO PIERA , Pere Joan ; LORENZO SEVA , Urbano Manual de la adaptacin espaola de la Escala de Ajuste de Nottingham (Nottingham Adjustment Scale, NAS), prueba que evala el proceso de ajuste a la discapacidad visual, previo al inicio de un programa de rehabilitacin. Ha sido baremada con poblacin espaola mayor de 16 aos. Las variables que evala son ansiedad/depresin; ideacin suicida; autoestima; actitudes hacia la discapacidad visual; aceptacin de la discpacidad visual; percepcin de autoeficacia; y estilo atributivo. Como toda prueba psicolgica ha de ser aplicada por profesionales del mbito de la psicologa. Parte de obra completa, se comercializa como unidad. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Evaluacin-ajuste / Escala-Nottingham(NAS) SS Investigaciones Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General Adjunta de Servicios Sociales, 1 ed
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978-84-484-01 Espaol Apoyo-psicosocial 2006
Materia:
Instrumentos de evaluacin psicolgica del ajuste a la discapacidad visual : Proyecto Tarragona CEA CORO , Francisco Jos Aplicacin informtica de las pruebas de evaluacin del ajuste a la discapacidad visual: Cuestionario Tarragona (CTAC), Escala de Ajuste de Nottingham (NAS) y Escala de ajuste a la prdida visual relacionada con la edad (AVL). Estas versiones informatizadas permiten la anotacin de las respuestas y ofrece la correccin automtica, la obtencin de perfiles y las comparativas entre los tratamientos previos y los postratamientos. Parte de obra completa, se comercializa como unidad. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Evaluacin-ajuste / Informtica / Instrumentos-evaluacin / Cuestionario-Tarragona-ansiedad-ciegos(CTAC) / Escala-Nottingham(NAS) / Escala-ajuste-prdida-visua SS Investigaciones Madrid: Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General Adjunta de Servicios Sociales, 1 ed Espaol Apoyo-psicosocial 2006
Integracin de una nia ciega en una escuela abierta a la diversidad: "La pequea sociedad de las ardillas afanosas" [Experiencia] DAZ REGUEIRO , Sabela Se describe la experiencia de integracin de una nia ciega en una escuela
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Resumen:
Se describe la experiencia de integracin de una nia ciega en una escuela pblica unitaria de una aldea costera en el norte de la pennsula. La filosofa educativa es la del respeto por las diferencias, la adaptacin a cada nio, considerando como normal y enriquecedora cualquier diferencia. El contexto es el de una escuela abierta al medio social, en la que las familias y vecinos del pueblo participan en las diversas actividades. La experiencia versa sobre las estrategias adoptadas para favorecer una total integracin de la nia en la escuela; una integracin social ms extensa: en la aldea, en el municipio y en la comarca; y, sobre todo, un aspecto importante de esta integracin: que todos los compaeros/as valoraran y aprendieran el cdigo de lecto-escritura braille. Educacin / Educacin-integrada / Lectoescritura-braille / Experiencias-escolares En: Integracin , N 26 (febrero 1998), p. 45-49. Educacin 1998
Integracin en la escuela infantil de una nia preescolar con deficiencias visuales graves [Experiencia] BARRAGN LLORENA , Isabel Proceso de integracin de una nia deficiente visual en el aula de la escuela infantil. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-Temprana / Escolarizacin / Educacin-infantil En: Integracin , N 10 (octubre 1992), p. 37-50 Educacin 1992
Integracin escolar de una alumna con sordoceguera [Experiencia] SOL TORN , Albert ; QUESADA SANTAMARA , Llusa ; CANALS GUERRA , Carme Esta experiencia tiene como protagonista una alumna con deficiencia
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Resumen:
Materia:
Esta experiencia tiene como protagonista una alumna con deficiencia multisensorial grave (sordoceguera) y su proceso de integracin en la escuela ordinaria. La implicacin de profesionales de mbitos muy diversos ha sido fundamental para la consecucin de los objetivos propuestos al inicio de esta experiencia de integracin, incluyendo en ella tanto aspectos acadmicos como de relacin social. El elemento ms significativos y el que ofreca ms dudas era la especificidad del sistema de comunicacin de la alumna: el cdigo dactilolgico. Para poder garantizar la interrelacin de la alumna con su entorno era necesario el aprendizaje de este sistema de comunicacin por parte de todas las personas implicadas en el proceso. Los resultados finales han tenido una doble vertiente: por un lado, la superacinde la etapa educativa de EGB y la preparacin con garantas de xito para la nueva etapa de secundaria (ESO), y, por otro lado, el conseguir un entorno de relacin tanto escolar como social, amplio y normalizado. Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas / Educacin-integrada / Sistema-dactilolgico En: Integracin , N 26 (febrero 1998), p. 34-44. Sordoceguera Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas 1998
Integracin o inclusin? ORR , Robert R. ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. El autor expone la diferencia que existe entre la autntica inclusin del alumno ciego en su clase y una simple integracin en la que lo nico que se comparte es el espacio fsico. Educacin / Educacin-integrada / Inclusin-educativa Trad. de: "Integration or inclusion?", publicado en Eye Contact, n 15 (Summer 1996), p. 8. - T-1207 En: Entre dos mundos , n 2 (junio 1996), p. 35-37. Educacin 1996
Interface para programadores invidentes [Notas y Comentarios] VILLAGMEZ GARCA , Roco ; MENCHN PEUELA , Antonio Descripcin de un interfaz que facilita a los programadores la tarea de depurar
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Resumen:
Descripcin de un interfaz que facilita a los programadores la tarea de depurar sus programas, permitiendo la obtencin de informacin sobre el programa durante la edicin por medio de un intrprete. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Adaptaciones-tiflotcnicas / Software-informtico / Ayudas-tiflotcnicas En: Integracin , N 15 (junio 1994), p. 72-73 Comunicacin-acceso-informacin 1994
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Interfaces Grficos de Usuario : problemas para los usuarios de informtica con discapacidad visual [Anlisis] Se analizan los principales problemas que plantea la utilizacin de Interfaces Grficos de Usuario al usuario de informtica con discapacidad visual, indicando la estructuracin de los procesos de acceso a pantallas grficas mediante aplicaciones tiflotcnicas. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Adaptaciones-tiflotcnicas / Ayudas-tiflotcnicas En: Integracin , N 19 (octubre 1995), p. 17-20. Comunicacin-acceso-informacin 1995
Ttulo: Autor:
Resumen:
INTERNATIONAL EXPERT MEETING ON LIBRARY SERVICES TO THE VISUALLY HANDICAPPED BARCELONA 1993 REUNIN INTERNACIONAL DE EXPERTOS SOBRE SERVICIOS DE BIBLIOTECAS PARA CIEGOS 1993 Barcelona ; FEDERACIN INTERNACIONAL DE ASOCIACIONES DE BIBLIOTECARIOS Y BIBLIOTECAS ; Seccin de Bibliotecas para Ci Edicin en espaol e ingls de las actas de la reunin internacional de expertos en bibliotecas para ciegos, organizada conjuntamente por la ONCE y la Seccin de Bibliotecas para Ciegos de la Federacin Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA), en el marco de la 59 Conferencia General de IFLA, celbrada en Barcelona en agosto de 1993. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Bibliotecas-para-ciegos SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1994 1 ed 84-87277-81-0
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Espaol Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1994
Ttulo: Resumen:
INTERNET, accesible para todos? [Editorial] Comentario editorial en el que se plantea la accesibilidad de los contenidos que forman parte de Internet. Se indican tambin algunas iniciativas recientes en este sentido, y se presentan los materiales que publica este nmero de la revista. Accesibilidad-Internet En: Integracin, N 29 (marzo 1999), p. 3-4. 1999
Intervencin de la familia en un programa de rehabilitacin y orientacin ocupacional : un caso prctico [Anlisis] DAZ VEIGA , Purificacin ; GARCA LOBATO , Pilar ; TORRES GARCA , Margarita Se presenta una experiencia prctica desarrollada por miembros del Equipo de Atencin Bsica de la ONCE en Castilla-Len con una afiliada y su familia, a fin de eliminar patrones inadecuados de interaccin familiar, mantener un nivel apropiado de autonoma en actividades de la vida diaria y entrenar estrategias bsicas para el ejercicio de la venta del cupn. Se procedi a analizar y entrenar diversas estrategias, y se midieron directa e indirectamente las habilidades entrenadas. Se obtuvo un incremento en el nivel de habilidades de autonoma personal efectuadas por la afiliada, que aprendi adems las estrategias bsicas para la venta del cupn. Los cambios operados en el comportamiento del padre facilitaron un mejor funcionamiento de la familia. Rehabilitacin / Empleo / Actividades-vida-diaria-adultos / Insercin-laboral / Formacin-familia / Venta-cupn En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 13-22. Rehabilitacin Empleo Insercin-laboral Actividades-vida-diaria-adultos 1989
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Intervencin educativa de apoyo a la integracin : anlisis de la experiencia en el Centro de Recursos Educativos "Joan Amades" [Experiencia] CODINA MIR , Marta ; ESTEBAN PIC , Merc ; VALLS ALSED , Concepci Se analizan y describen las distintas formas de apoyo que ofrece el Centro de Recursos Educativos "Joan Amades" de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE) en Barcelona a los alumnos con discapacidad visual escolarizados en rgimen de integracin. Adems del apoyo que se facilita a los colegios ordinarios, los alumnos con deficiencia visual asisten a sesiones peridicas en el centro, para completar su educacin. En este trabajo se explican las diferentes actividades que se realizan en el centro, as como los criterios seguidos para agrupar a los alumnos segn su edad y grado de discapacidad visual. Educacin / Educacin-integrada / Centros-recursos-educativos / Adaptaciones-curriculares En: Integracin , N 29 (marzo 1999), p. 34-43. Educacin 1999
Materia:
Intervencin educativa en nios con baja visin: evaluacin visual y eleccin del medio de lectoescritura [Experiencia] CODINA MIR , Marta ; GUIJARRO HERREROS , Mara Jos ; VALLS ALSED , Concepci Se describe la metodologa de evaluacin y estimulacin visual de alumnos con baja visin en el Centro de Recursos Educativos "Joan Amades", de la ONCE en Barcelona. Las evaluaciones se adaptan a las diferentes etapas de desarrollo del nio: de 3 a 5 aos, de 6 a 7, y a partir de 7 aos. Se analiza la experiencia concreta de eleccin del medio de lectoescritura en cuatro alumnos con visin lmite (agudeza visual de 0,05). Los resultados muestran que la decisin sobre el medio de lectoescritura ms adecuado para estos alumnos es fundamental no slo para el rendimiento escolar del alumno, sino para su estabilidad emocional. Educacin / Estimulacin-visual / Tcnicas-instrumentales / Eleccin-medio-lectoescritura / Evaluacin-visual / Evaluacin-visin-funcional / Nios-baja-visin En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 21-26. Educacin Estimulacin-visual 1999
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Intervencin en la tercera edad : diseo de programas y metodologa aplicada [Informes] MANRESA MANRESA , Francesc ; MARTNEZ GURI , Justo ; SESEA HIDALGO , Mara Jos Resumen de la comunicacin presentada por los autores en la 5 Conferencia Internacional de Movilidad, en la que refieren la experiencia del Servicio de gerontologa que, desde 1986, asume la atencin a la tercera edad en la Delegacin Territorial de la ONCE en Barcelona. Se indican los objetivos, plan de actuacin y composicin profesional del equipo de atencin. Rehabilitacin / Bienestar-social / Ancianos / Servicios-sociales / Equipo-multiprofesional / Planificacin-servicios En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 43-49. Rehabilitacin Bienestar-social 1989
Intervencin en los primeros aos de vida del nio ciego y de baja visin LEONHARDT , Merc coord. Nueve expertos autores han redactado otros tantos captulos de esta obra, dividida en dos partes, en la que se abordan los principales aspectos de la atencin temprana a nios ciegos o con baja visin: prevencin y riesgo, primera relacin, asistencia a los padres, primer y segundo aos de vida, la etapa de dos a cuatro aos, y experiencia de empleo de herramientas informticas en atencin temprana. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Nios-baja-visin / Nios-ciegos SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 2002 1 ed 84-484-0247-2 Espaol Espaol Educacin 2002
Intervencin psicopedaggica en la integracin escolar de los minusvlidos : una experiencia de integracin de ciegos y deficientes visuales en Italia [Informe] TIOLI , Enzo Se analiza la situacin de la integracin escolar de alumnos ciegos y deficientes
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Resumen: Materia: Publicacin: rea: Fecha:
Se analiza la situacin de la integracin escolar de alumnos ciegos y deficientes visuales en Italia. Educacin / Educacin-integrada / Intervencin-educativa En: Integracin , N 9 (junio 1992), p. 15-22 Educacin 1992
Introduccin al estudio de las estereotipias en el nio ciego CANTAVELLA , Francesc Los autores, especialistas en atencin temprana, estudian las conductas autosensoriales (de fondo autstico), o los "cieguismos" de los nios privados de una modalidad sensorial. Analizan los diversos modelos de estereotipias, su clasificacin y gnesis, y presentan estudios estadsticos y longitudinales en una poblacin de nios ciegos. Educacin / Desarrollo-madurativo / Psicopedagoga / Estereotipias / Nios-ciegos SS estudios / Coleccin de psicopedagoga y lenguaje Barcelona [etc.] : Masson 1992 1 ed 84-311-0619-0 Espaol Educacin 1992
Introduccin de la informtica en el curriculum de una alumna ciega [Experiencia] VZQUEZ SNCHEZ , Amparo Se describe una experiencia de introduccin de la informtica en el curriculum de una alumna ciega de un centro ordinario de Enseanza Primaria, el colegio pblico "Marinada Salvador Espriu" de Masnou (Barcelona). La incorporacin de esta alumna al aula de informtica del centro a partir del tercer nivel de Educacin General Bsica, utilizando las ayudas tcnicas y adaptaciones necesarias, no slo ha incidido muy positivamente en la mejora de su proceso de aprendizaje, sino tambin en el curriculum de los otros alumnos y en un refuerzo importante de las pautas de integracin. Educacin / Tecnologas-informacin-nios / Informtica / Adaptaciones-tiflotcnicas / Experiencias-escolares En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 61-65.
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rea: Subrea: Fecha:
Educacin Tecnologas-informacin-nios 1996
Investigacin bsica sobre el sistema visual en Espaa : estudio comparativo con otros pases de la C.E.E. [Informe] FERRER , Jos Manuel R. Informe sobre el estado actual de la investigacin dedicada al sistema visual. Estudio comparativo de la investigacin bsica sobre visin en Espaa y otros pases de la Comunidad Europea. Bibliografa-general / Discapacidad-visual / Comunidad-Europea / Informes En: Integracin , N 6 (agosto 1991), p. 17-22. Bibliografa-general Informes 1991
Investigacin como va de normalizacin : prioridades desde la perspectiva de los profesionales de atencin directa a personas con discapacidad visual [Informe] LVAREZ BARREIRO , Nemesio ; MARTNEZ GONZLEZ , Juan Jos Anlisis de las caractersticas principales de la actividad investigadora de la ONCE en los diez ltimos aos en el mbito de la discapacidad visual presentndose datos sobre un estudio realizado entre 395 gestores y profesionales de diferentes disciplinas relacionados con la atencin directa. Bibliografa-general / Informes / Proyecto-investigacin / ONCE En: Integracin , N 23 (Febrero 1997) p. 28-39 Bibliografa-general Informes 1997
ISOCIN : Sistema adaptado a personas ciegas para la interpretacin inteligente de una mquina de isocinticos [Informe] ALONSO AMO , Fernando Los sistemas de isocinticos constituyen una tecnologa puntera en el campo de la
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Resumen:
Los sistemas de isocinticos constituyen una tecnologa puntera en el campo de la evaluacin de la fuerza muscular y el diagnstico patolgico. Sin embargo, los interfaces informticos que acompaan al sistema de isocinticos resultan difciles de interpretar por profesionales con visin normal y totalmente imposible de utilizar por parte de mdicos y fisioterapeutas con deficiencias visuales. Se presenta aqu un sistema informtico, denominado ISOCIN, que incorpora una interaccin sencilla, flexible y eficaz con la mquina de isocinticos LIDO/active y que se ha adaptado para personas ciegas. La informacin isocintica de tipo grfico es interpretada por ISOCIN mediante un conjunto de funciones de interpretacin grfica y un sistema inteligente de anlisis de test isocinticos. Esto supone un salto cualitativo al permitir a estos profesionales realizar una tarea para la que la tiflotecnologa no proporcionaba una solucin aceptable. Existe un prototipo de ISOCIN funcionando en la escuela de fisioterapia de la ONCE, utilizado para el diagnstico de enfermedades musculares y seguimiento de los procesos de rehabilitacin, as como para apoyo a la enseanza. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Software-informtico En: Integracin , N 26 (febrero 1998), p. 20-33. Comunicacin-acceso-informacin 1998
IV Conferencia Europea sobe sordoceguera [Crnicas] GARCA DORADO , Myriam Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias En: Integracin , N 26 (febrero 1998), p. 52-55 Bibliografa-general Sordoceguera 1998
Materia:
IV Conferencia europea sobre sordoceguera de la Dbl : Descubriendo el mundo y la palabra juntos = Discovering the wor(l)d together. Madrid 19-24 julio 1997 CONFERENCIA EUROPEA SOBRE SORDOCEGUERA 4 1997 Madrid Bajo el lema "Descubriendo el mundo y la palabra juntos (Discovering the wor[l]d together)", se celebr en Madrid la IV Conferencia Europea sobre sordoceguera, del 19 al 24 de julio de 1997, organizada por Deafblind International y la ONCE. Las actas se publican en 1998, en espaol y en ingls, en volmenes independientes (147 pginas), junto con los de la IX reunin del Grupo Europeo del Sndrome de Usher (194 pginas). Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias
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SS actas [Madrid] : [Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles] [1998?] AGOTADA Espaol Ingls Bibliografa-general Sordoceguera 1998
IX Conferencia Internacional de Movilidad. Atlanta (Georgia, EE.UU.) PALLERO GONZLEZ , Rafael Rehabilitacin / Movilidad / Congresos-conferencias En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 57-59 Rehabilitacin 1998
Jornadas de Estudio : sordo-ceguera GAYOSO DEZ , Jos Claudio Se informa sobre lo acontecido en las Jornadas sobre Minusvalas Auditiva y Visual asociadas celebradas en Madrid, los das 11 y 12 de diciembre de 1987. Con estas jornadas se pretende el estudio de la problemtica social y profesionales de la ONCE y ajenos a ella que actuan con los colectivos de afiliados, buscando un enfoque y tratamiento multidisciplinar de los temas abordados. Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias En: Integracin , N 0 (mayo 1988), p. 27-29. Bibliografa-general Sordoceguera 1988
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Jornadas de formacin "El curriculum especfico en la enseanza obligatoria de alumnos ciegos y deficientes visuales". Centro de Recursos Educativos Santiago Apstol LPEZ GRUSS , Carlos Educacin / Formacin-profesionales / Formacin-profesores /
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Educacin / Formacin-profesionales / Formacin-profesores / En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 52-56 Educacin Congresos-conferencias 1998
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Autor: Resumen: Materia: Publicacin: rea: Subrea: Fecha:
Jornadas de Formacin sobre orientacin e inclusin laboral para los profesionales del Servicio de Apoyo al Empleo de la ONCE : 20-21 y 27-28 de noviembre de 2007, Madrid (Espaa) HITA CMARA , Mara Luisa de La autora de esta crnica resumen los objetivos y contenidos de las jornadas dirigidas a los especialistas de integracin de los centros de la ONCE. Empleo / Insercin-laboral / Orientacin-vocacional-profesional En: Integracin , n 52 (diciembre 2007), p. 40-43 Empleo Insercin-laboral 2007
Jornadas de intercambio profesional : "Calidad de vida y ajuste psicolgico a la discapacidad visual" : 18-21 noviembre 2003, Madrid (Espaa) [Crnica] MARTNEZ GONZLEZ , Juan Jos ; GONZLEZ SNCHEZ , Jos Luis Se celebraron en Madrid del 18 al 21 de noviembre de 2003 las Jornadas de intercambio profesional organizadas por la ONCE, en las que participaron 62 psiclogos de la ONCE y de otras instituciones que intervienen en la atencin a personas con discapacidad visual. Bibliografa-general / Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Intervencin-profesional / Congresos-conferencias En: Integracin , N 43 (diciembre 2003), p. 42-48 Bibliografa-general Apoyo-psicosocial 2003
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Jornadas de tcnicos de rehabilitacin de la ONCE. Madrid (Espaa), 22-25 noviembre 2005
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VICENTE MOSQUETE , Mara Jess Estas jornadas, dirigidas a los tcnicos de rehabilitacin de la ONCE, han tenido la finalidad de propiciar un espacio de intercambio de experiencias, anlisis de tcnicas y procedimientos y el debate sobre distintos aspectos tericos con incidencia relevante en la atencin. Se han desarrollado a travs de ponencias, comunicaciones, experiencias, grupos de trabajo y talleres. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Tcnicos-rehabilitacin / En: Integracin , n 47 (Abril 2006), p. 44-51 Rehabilitacin Bibliografa-general Rehabilitacin-visual 2006
Ttulo: Autor:
Resumen:
Jornadas sobre educacin de los nios ciegos y deficientes visuales JORNADAS DE ESTUDIO SOBRE LA EDUCACION DE LOS NIOS CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES 1986-1988 Barcelona, Alicante, Pontevedra Amplia seleccin de las comunicaciones presentadas en las jornadas sobre educacin de nios ciegos y deficientes visuales, organizadas por la ONCE y celebradas en Barcelona (1986), Alicante (1987), y Pontevedra (1988). Bibliografa-general / Educacin / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1990 1 ed 84-87277-03-9 Espaol Educacin Bibliografa-general Congresos-conferencias 1990
Jornadas sobre Trabajo Social en la ONCE: 25-28 noviembre 2003, Madrid (Espaa) [Crnica] TRISTANTE ORTIZ , Carmen Se celebraron en Madrid del 25 al 28 de noviembre de 2003 las Jornadas de intercambio profesional entre los 120 Trabajadores Soiales de la ONCE que componen el colectivo dedicado a la intervencin social con personas ciegas y deficientes visuales graves.
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Bibliografa-general / Bienestar-social / Trabajo-Social / En: Integracin , N 43 (diciembre 2003), p. 49-53 Bibliografa-general Bienestar-social 2003
Jvenes con discapacidad visual : experiencias en educacin fsica general LIEBERMAN , Lauren J. ; ROBINSON , Barbara L. ; ROLLHEISER , Heidi ; FERNNDEZ HERMIDA , Luisa Mara tr. En este estudio se evaluaron las experiencias que tienen los estudiantes estadounidenses de enseanza integrada que cursan "educacin fsica general". Se cont con la participacin de 60 nios y jvenes con discapacidad visual, de edades comprendidas entre 9 y 23 aos, que asistieron a un campamento deportivo de una semana de duracin en Alaska, Nueva York o Arizona. Con este estudio los autores pretendan establecer: a) qu modificaciones de material y reglas de juego les haban dado buenos resultados y cules no; b) actividades individuales y de grupo que les haban gustado ms y menos; y c) si disponan o no de planes educativos individualizados (PEI) y si conocan sus metas y objetivos para la asignatura de educacin fsica. En opinin de los autores, en futuras investigaciones, debe ampliarse la muestra a la poblacin general e incluir al profesorado de educacin fsica en la preparacin de los cuestionarios, aadiendo otros instrumentos de evaluacin cualitativos, tales como observaciones, entrevistas y sesiones de grupo. Educacin / Didcticas-especficas / Educacin-fsica / Adaptaciones-curriculares / Deporte-escolar Trad. de: Youth with visual impairments: Experiences in General Physical Education . En: RE:view. Vo En: Entre dos mundos, N 34 (agosto 2007), p. 43-53 Educacin Didcticas-especficas 2007
Materia:
Judo para deportistas ciegos CARMENI , Bruno La prctica del judo por parte de los ciegos est en constante evolucin. En su debut en los Juegos de Sel, participaron solamente 9 pases con 37 atletas. En Barcelona, en 1992, lo hicieron 16 pases de los cinco continentes, con 52 atletas. Esta obra del italiano Bruno Carmeni es una herramienta sumamente til para el practicante de judo, y para quienes se dedican a su enseanza. Cultura-ocio-deporte / Deporte / Deportes-paralmpicos / Judo
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Cultura-ocio-deporte / Deporte / Deportes-paralmpicos / Judo SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Relaciones Pblicas y Publicidad 19 1 ed 84-484-0211-1 Espaol Cultura-ocio-deporte Deporte 1998
Juego en los nios ciegos y deficientes visuales ALMONACID GUINOT , Vicenta ; CARRASCO ABRIL , Mara Jos Esta investigacin supone una aoportacin de las autoras al estudio del juego infantil en los nios con discapacidad visual, una actividad de gran relevancia en el desarrollo de los distintos niveles de funcionamiento del ser humano y en la adecuada integracin del nio ciego y deficiente visual en el mundo educativo y social. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Juego-infantil / Nios-ciegos / Nios-discapacitados-visuales SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin, D.L. 1989 AGOTADA 84-87277-02-0 Espaol Educacin 1989
Juego simblico y deficiencia visual LUCERGA REVUELTA , Rosa Mara ; RIVIRE , ngel pr. Las autoras, integrantes del Equipo de Atencin Temprana a nios deficientes
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Resumen:
Las autoras, integrantes del Equipo de Atencin Temprana a nios deficientes visuales, del Instituto Nacional de Servicios Sociales en Madrid, presentan en este estudio los resultados de una investigacin terica y aplicada sobre el juego en el nio con discapacidad visual, realizada bajo la direccin de ngel Rivire, profesor titular de Psicologa cognitiva de la Universidad Autnoma de Madrid. Analizan las peculiaridades del juego simblico en los nios deficientes visuales, a partir de los resultados de su investigacin, y establecen las correspondientes pautas de investigacin. Educacin / Ajuste-deficiencia-visual-nios / Desarrollo-madurativo / Nios-ciegos-psicologa / Juego-infantil SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin 1992 1 ed 84-87277-11-X Espaol Educacin 1992
Juegos educativos accesibles: "Divirtete y aprende con...", un ejemplo de buena prctica [Informe] MARTNEZ GONZLEZ , Juan Jos ; MUOZ SEVILLA , Jos Antonio Se analiza el valor pedaggico de los juegos de ordenador, destacando las condiciones de accesibilidad que stos deben reunir, en general y cuando se dirigen a nios con discapacidad visual. Se revisan diversas experiencias realizadas en Gran Bretaa y Francia, y se presentan las caractersticas principales de la coleccin "Divirtete y aprende con...", una serie de juegos de ordenador interactivos y accesibles desarrollada por Code Factory en colaboracin con el Centro de Investigacin, Desarrollo y Aplicacin Tiflotcnica (CIDAT) de la ONCE. Los juegos se basan en 12 cuentos clsicos, y se han concebido como elemento de apoyop en el proceso educativo de nios con discapacidad visual, de edades entre 6 y 10 aos, con el objetivo principal de que el nio aprenda de forma divertida. Se valora la experiencia en el contexto de la produccin de materiales accesibles, un campo idneo para la colaboracin entre todos los sectores implicados. Educacin / Programa-didctico-ordenador / Juego / Accesibilidad-ordenadores / Nios-(0-12-aos) En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 18-25. Educacin 2001
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Juegos y juguetes para nios ciegos de edad preescolar PIELASCH , Helmut red. ; FROMM , Wolfgang red. ; JAEDICKE , Martin red. Versin espaola del folleto editado por la Secretara del Comit Regional Europeo del Consejo Mundial para la Promocin Social de los Ciegos, dirigido principalmente a los padres de nios con discapacidad visual en edad preescolar. Su objetivo es ayudar a los padres a educar a sus hijos y conseguir su integracin como miembros activos de la sociedad. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Formacin-familia / Preescolares-deficientes-visuales / Juego / Juguetes / SS guas [S.l.] : Consejo Mundial para la Promocin Social de los Ciegos, Comit Regional Europeo [Madrid] [O 1 ed Espaol Educacin 1985
Jugamos y nos conocemos: una experiencia de integracin a partir del juego GOMIS BLANCH , Margarida ; GAS AIXENDRI , Elisa Adaptacin de dos programas de desarrollo de la inteligencia y de dos juegos con el fin de facilitar la integracin educativa de un alumno con ceguera. La caracterstica fundamental a destacar es su doble funcionalidad, visual/tctil, que permite emplear ambos sistemas indistintamente, facilitando tanto la integracin del alumno como la comprensin y aceptacin del dficit por parte del grupo. Educacin / Educacin-integrada / Juego / Experiencias-escolares En: Integracin , N 25 (octubre 1997), p. 32-35. Educacin 1997
"La casita" : experiencias de un libro-juguete [Nota] GONZLEZ DEZ , Inmaculada A travs del emotivo relato en primera persona de las andanzas en Espaa de un
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Resumen:
A travs del emotivo relato en primera persona de las andanzas en Espaa de un ejemplar del libro-juguete "La casita", editado en Uruguay en 1975, la autora propone una toma de conciencia sobre la necesidad de ofrecer a los nios con discapacidad visual libros adecuados a sus intereses, y concebidos con un diseo integrador. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Fomento-lectura / Libros-cuentos-adaptados En: Integracin , N 38 (abril 2002), p. 48-50. Educacin 2002
Ttulo: La Comisin Braille Espaola se moderniza Autor: GARCA SORIA , Fernando Materia: Comunicacin-acceso-informacin / Braille Publicacin: En: Integracin , N 44 (abril 2005), p. 36-38 rea: Comunicacin-acceso-informacin Subrea: Braille Fecha: 2005
La escolarizacin de alumnos ciegos y deficientes visuales en centros especficos : un recurso de apoyo a la educacin integrada [Anlisis] SOLER MART , Miquel-Albert La atencin educativa a alumnos ciegos y deficientes visuales en centros especficos, durante la enseanza obligatoria y en perodos transitorios de mayor o menor duracin, constituye un valioso recurso de apoyo a la educacin integrada de estos alumnos. El autor de este artculo expone y analiza las caractersticas que deben reunir los centros especficos, y las funciones que tienen que cumplir para satisfacer adecuadamente tanto las necesidades de los alumnos como las exigencias de un sistema educativo evolucionado e innovador. Educacin / Educacin-integrada / Escolarizacin / Equipo-apoyo / Centros-recursos-educativos / Centros-especficos / ONCE En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 19-27. Educacin 2003
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La facilitacin de obras de enseanza en braille a los estudiantes ciegos integrados BLEUZE , J. ; TORRES CONTRERAS , Mara Concepcin tr. Se presentan los problemas que tienen los estudiantes ciegos integrados para conseguir a tiempo los libros de texto transcritos al braille. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Transcripcin-braille / Alumnos-ciegos / Educacin-integrada Trad. de: "La fourniture d'ouvrages d'enseignement en braille aux jeunes aveugles intgrs", pubicad En: Entre dos mundos , n 5 (julio 1997), p. 31-37. Comunicacin-acceso-informacin Braille 1997
La relacin madre-nio ciego: un programa de investigacin [Informe] DORN , Lisa ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Avance de un programa de investigacin financiado por el Consejo de Investigaciones Econmicas y Sociales de Gran Breta, que se desarrollar durante tres aos en la Universidad de Birmingham (Reino Unido), y cuyo objetivo principal es estudiar la repercusin de la ceguera neonatal o infantil en el desarrollo del nio. Se analiza en qu medida la relacin entre la madre y el nio ciego se ve afectada por la discapacidad visual del nio, y los factores que pueden influir en esta relacin, como la reaccin de la madre ante su hijo/-a ciego/-a, las diferencias y frecuencia de la sonrisa, o tal vez diferencias de orden comunicativo. Se apuntan determinadas prcticas de cuidado del nio/-a, que pueden contribuir a paliar los retrasos de desarrollo que con frecuencia suelen presentar los nios con problemas visuales. Educacin / Desarrollo-madurativo / Desarrollo-nio / Desarrollo-comunicacin / Desarrollo-emocional / Relacin-madre-hijo Original publicado en la revista "The British Journal of Visual Impairment", Vol. 11, n 1 (March 19 En: Integracin , N 15 (junio 1994), p. 23-27. Educacin 1994
Ttulo:
La transicin escuela-trabajo en alumnos con ceguera o deficiencia visual
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Autor: Resumen:
SISSON , Lori A. ; BABEO , Thomas J. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Este artculo revisa las barreras laborales que encuentran los estudiantes y jvenes adultos discapacitados visuales y presenta, en parte, nuevas ideas para facilitar una eficaz transicin entre la escuela y el mundo laboral. Educacin / Empleo / Orientacin-educativa / Insercin-laboral / Transicin-escuela-trabajo Tt. orig.: School-to-work transition of students with blindness or visual impairment. - Pub. en: Jo En: Integracin , N 17 (febrero 1995), p. 28-38 Educacin Empleo Insercin-laboral Orientacin-educativa 1995
Lagunas en la imaginacin: hacer que los recursos educativos disponibles en Internet sean accesibles para los alumnos con discapaciad y sus compaeros. SLATIN , John ; GRAY AZNAR , Juan Pablo En este artculo el autor explica lo que llama: el principio del "diseo accessfirst", como un mtodo para abordar el desafo tcnico que plantea el cumplimiento de la obligacin tica y legal de hacer que los recursos de Internet sean accesibles para todos los estudiantes, ya sean o no discapacitados. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Accesibilidad-internet / Recursos-educativos Trad. de: The imagination gap: making web-based instructional resources accesible to students and co En: Entre dos mundos , n 27 (Abril 2005), p. 13-24 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2005
Materia:
Las condiciones para la accesibilidad tctil a la cultura: una invitacin a la reflexin CORVEST , Holle ; FERNNDEZ MNDEZ , Silvana tr. Presenta las pautas a tener en cuenta por parte de los organizadores de las exposiciones para permitir el acceso mediante el tacto, de modo que las personas con discapacidad visual puedan percibir todos los detalles, as como el contexto cultural y artstico de los objetos presentados. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural /
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Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-artes-plsticas / Percepcin-tctil Tt. orig.: Les conditions de l'accessibilit tactile. Pub. en: Voir Demain, n 383 (janvier-fvrier En: Entre Dos Mundos , N 14 (junio 2000), p. 23-27. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2000
Las gafas para visin nocturna prueban su eficacia al hacer posible que las personas con ceguera nocturna vean en la obscuridad SPANDAU , Ulrich M. ; WECHSLER , S. ; BLANKENAGEL , A. ; ANDRS SERN , Sandra tr. Se estudia la efectividad de lentes para visin nocturna en personas con enfermedades degenerativas de la retina. La efectividad de esta ayuda depende bsicamente de los datos oftalmlogicos; en general, todas las personas que mantienen una buena visin diurna consiguen buenos resultados con estas lentes. Los dos factores ms decisivos son un campo visual que no sea menor de 5 y una agudeza visual igual o mayor a 20/200. Rehabilitacin / ptica-(Baja-visin) / Ayudas-pticas Tt. orig.: Night vision glasses prove to give people with night blindness the ability to see in the En: Entre Dos Mundos , N 15 (abril 2001), p. 29-32. Rehabilitacin ptica-(Baja-visin) 2001
LATEX : un instrumento integrador BLESS RANERO , Ibrahim Descripcin de un sistema de preparacin de documentos, registrado por la American Mathematical Society. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Informtica En: Integracin , N 11 (febrero 1993), p. 16-30. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1993
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Lecto-escritura en tinta en alumnos con baja visin : orientaciones didcticas. SNCHEZ SNCHEZ , M Pilar En este artculo se analizan las caratersticas del proceso de aprendizaje de la lectoescritura en nios con baja visin, enfocando el tema desde la perspectiva de la prctica docente en el aula. Se hace un estudio comparativo del proceso de aprendizaje y de las prcticas lectoescritoras entre los nios con baja visin y el resto, prestando especial atencin a los problemas especficos que stos presentan. Por ltimo, se ofrecen una serie de orientaciones didcticas para la mejora del proceso de aprendizaje y del rendimiento en las prcticas de lectoescritura y para el fomento del hbito de lectura. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectoescritura-tinta / Nios-baja-visin En: Integracin , N 44 (Abril 2005), p. 23-29. Educacin 2005
Lentes de contacto y baja visin VLEZ LASSO , Jos Manuel Se destacan las ventajas que suponen para las personas con Baja Visin el uso de lentes de contacto. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / ptica-(Baja-visin) En: Integracin , N 9 (junio 1992), p. 53-54 Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1992
Ttulo: Autor:
Resumen:
Libro viajero : animacin a la lectura en una escuela de padres de nios con discapacidad visual MONTOTO CHANTRES , Paloma ; GARCA PAY , Mara Dolores ; LOZANO ANDREU , Concepcin ; CANDEL MARTN-RINCN , Rosa ; GARCA RUBIO , Jos Luis ; CANTN SORIANO , Mariano ; GAMBN PALLARS , Mara del Se presentan las actividades de animacin a la lectura desarrolladas entre abril y
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Resumen:
Se presentan las actividades de animacin a la lectura desarrolladas entre abril y junio de 2006 en la escuela de padres de alumnos de Educacin Infantil y primer ciclo de Primaria del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Alicante. Los autores aluden al papel de los cuentos en el desarrollo infantil, as como a la intervencin decisiva de la familia en los hbitos de lectura. Se refieren los contenidos tericos impartidos en la escuela de padres, sobre aspectos evolutivos del nio, y se indican algunas recomendaciones para llevar a cabo la narracin oral de cuentos. Por ltimo, se describe la actividad que da nombre a la experiencia: la elaboracin conjunta por todos los participantes de dos cuentos, uno para cada grupo de alumnos. La valoracin positiva de la experiencia hace prever que se repita en otros cursos. Educacin / Didcticas-especficas / Fomento-lectura / Libros-cuentos-adaptados / Formacin-familia / Escuela-padres En: Integracin , N 50 (abril 2007), p. 19-29. Educacin Didcticas-especficas 2007
Libros infantiles en braille y las nuevas tcnicas de produccin ROIG , Carmen Ventajas e inconvenientes de las nuevas tecnologas aplicadas a la produccin de libros en braille dirigidos al pblico infantil. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Libros-cuentos-adaptados / Nios-ciegos En: Integracin , N 10 (Octubre 1992), pp. 26-30. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1992
Lighthouse International [Integracin en la Red] PALLERO GONZLEZ , Rafael Nota sobre las pginas Web de la entidad Lighthouse International. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Internet / Lighthouse-International En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 48-49. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1999
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Fecha:
1999
Limitaciones de los programas de mejora de la percepcin visual para nios con baja visin [Estudio] LPEZ JUSTICIA , Mara Dolores ; JUSTICIA JUSTICIA , Fernando ; MARTOS PERALES , Francisco J. Se presenta un estudio diseado con el objetivo de determinar la eficacia de dos programas de mejora de la percepcin visual para nios con baja visin, el Programa para Desarrollar Eficiencia en el Funcionamiento Visual, de Barraga y Morris, y el programa para el Desarrollo de la Percepcin Visual, de Frostig, Horne y Miller. En el estudio participaron 20 nios con baja visin, de edades comprendidas entre 4 y 6 aos, a los que se dividi en cuatro grupos: uno, tratado con el programa de Barraga; otro, con el de Frostig; un tercero, con tratamiento placebo; y un cuarto, de control. Los resultados muestran mejoras en todos los grupos, con independencia del tratamiento recibido. El anlisis cuantitativo de las tareas realizadas por los nios en clase, y de las fijadas en los programas, revela numerosas coincidencias. Los autores concluyen que, si la mejora producida se explica como mero efecto de la maduracin o de la escolarizacin, los programas referidos no resultan eficaces. Educacin / Estimulacin-visual / Programas-estimulacin-visual / En: Integracin , N 38 (abril 2002), p. 7-14. Educacin Estimulacin-visual 2002
Lo tangible y lo invisible en los dibujos que realizan las personas ciegas KENNEDY , John M. ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. El autor refiere y analiza estudios previos sobre el dibujo en personas ciegas, tanto nios como adultos, que presentan elementos propios del espacio tridimensional y que estn problabemente relacionados con algunos aspectos de la realidad, como las superficies habituales del tacto y la visin. El resultado son destrezas perceptivas y cognitivas que, en relacin con el dibujo, son comunes en el desarrollo de nios ciegos y videntes. Educacin / Didcticas-especficas / Dibujo / Nios-ciegos / Adultos-ciegos Tit. orig.: Drawings by the blind use what is visible as well as tangible En: Integracin , N 44 (Abril 2005), p. 7-12 Educacin Didcticas-especficas
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Fecha:
2005
Lgica en el bachillerato : tablas de verdad o control de variables [Estudio] GARCA RODRGUEZ , Florencio ; BLANCO TREJO , Florentino Este artculo, presenta un nuevo enfoque, basado en las "reglas de Quine", sobre el modo de ensear la lgica proposicional a alumnos ciegos, y se compara empricamente con el mtodo tradicional de las tablas de verdad. Los resultados indican que el primero requiere la puesta en marcha de estrategias cognitivas ms complejas. Se alude a la necesidad de investigar la naturaleza de dichas estrategias y se indica un posible modo de hacerlo. Educacin / Didcticas-especficas / Bachillerato / Lgica-formal En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 9-14. Educacin Didcticas-especficas 1989
Luis Braille : la historia de un genio de singular "relieve" ROIG , Carmen Carmen Roig ha escrito esta biografa novelada de Luis Braille con profundo conocimiento, y, a la vez, con sentimiento y con admirable pulso narrativo. Un relato emocionante, que se lee de un tirn y har las delicias de todos los pblicos. Las fechas, los lugares, las situaciones y la mayora de los personajes son reales, pero la autora se ha tomado la libertad de crear o imaginar otros aspectos o personajes, para acercar mejor al lector la extraordinaria figura de Braille. Todos los personajes que rodearon al genial inventor, su peripecia vital y las circunstancias de su descubrimiento, en una apasionante narracin, en el mejor estilo de la novela histrica y -por qu no- de intriga. Bibliografa-general / Braille / Literatura-ciegos / Braille-Louis-(1809-1852) SS biografas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura 2000 1 ed 84-484-0228-6 Espaol Bibliografa-general 2000
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Luis y Braillinda te cuentan cmo es el braille ROIG , Carmen Esta publicacin, con la que la ONCE contribuye de forma muy significativa a conmemorar el sesquicentenario de la muerte de Luis Braille (1809-1852), tiene como objetivo esencial fomentar el aprendizaje del cdigo de lectoescritura braille entre las personas que ven. Una de las principales novedades de este mtodo de iniciacin es que se basa en una actitud activa, y a la vez intuitiva, por parte del lector. Desde el punto de vista de la enseanza del braille, conviene sealar que se ha preferido prescindir de la aproximacin ms tradicional, basada en la enseanza de las series de caracteres. En cuanto al CD-ROm que acompaa al cuaderno, contiene una extraordinaria variedad de textos en torno al braille, su creador y los antecedentes del sistema, todos ellos igualmente debidos a la pluma de Carmen Roig. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectoescritura-braille / Enseanza-lectoescritura-braille / Braille SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte 2002 1 ed 84-484-0246-4 Espaol Educacin 2002
MAGNIFICACIN de pantallas como ayuda a los deficientes visuales: el sistema mega ALONSO AMO , Fernando El uso de los ordenadores por las personas con deficiencias visuales se ve enormemente dificultado al basarse principalmente su funcionamiento en los resultados proporcionados en pantalla. La solucin es un magnificador de pantallas software, denominado MEGA, que funciona tanto bajo Windows como en DOS. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Magnificador-pantalla / Software-informtico En: Integracin , N 23 (Febrero 1997) p. 40-59 Comunicacin-acceso-informacin 1997
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Manifestaciones de la respuesta conductual ante estmulos visuales en personas con pluridiscapacidad : una propuesta de clasificacin RUF URBEA , Albert La evaluacin de la visin residual en personas con discapacidad visual y otras deficiencias asociadas presenta, entre otros inconvenientes, el de la limitada utilidad de los mtodos formales de valoracin visual (agudeza, campo), o el hecho de que el sujeto evaluado no pueda responder explcitamente a preguntas. Con la experiencia de quince aos de observacin y ms de 500 "Pruebas de valoracin de la Visin Funcional para personas que no colaboran (PVFNC)" administradas, el autor propone el empleo de mtodos de observacin de conducta, articulando uno de los parmetros observados, la respuesta conductual, en tres categoras, de acuerdo con sus manifestaciones fsica, emocional y perceptiva. Describe las caractersticas de tales manifestaciones, y las jerarquiza. Tras sealar la complejidad de las respuestas a estmulos visuales, concluye destacando que las categoras establecidas en su propuesta de clasificacin de las conductas observadas puede dar paso al diseo especfico de intervenciones educativas alternativas. Deficiencias-mltiples / Educacin / Estimulacin-visual / Evaluacin-visin-funcional / Plurideficientes-baja-visin En: Integracin , N 52 (diciembre 2007), p. 19-23 Educacin Deficiencias-mltiples Estimulacin-visual 2007
Manual de transcripcin braille CORRAL MERS , Julio ; REFUSTA TORRES , Braulio Primera edicin impresa por la O.N.C.E. de un completo manual para la transcripcin de textos al cdigo de lectoescritura braille. Se presenta en tres partes, un anexo, glosario y dos apndices. La primera parte tiene un carcter introductorio, sobre caractersticas de los materiales librarios y aspectos bsicos de la transcripcin al braille. La segunda parte presenta los signos de la escritura bsica y el cdigo matemtico unificado. En la tercera se abordan las particularidades de la fsica y la qumica, la notacin de distintas lenguas, vivas y muertas (latn y griego clsico), la fontica y el ajedrez. En el anexo se explican los parmetros del programa de conversin automtica COBRA (versin 1.8). Los apndices recogen otras alternativas y consejos prcticos, as como los signos de la escritura bsica. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Transcripcin-braille / Manuales-tratados SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura 1998
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Edicin: ISBN: Lengua: rea: Subrea: Fecha:
1 ed 84-484-0208-1 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 1998
Manual simplificado de musicografa braille : versin para usuarios no ciegos ALLER PREZ , Juan La aparicin de la versin en espaol del "Nuevo manual internacional de musicografa braille" suscit la necesidad de contar con una versin simplificada, dirigida preferentemente a usuarios no ciegos, que es justamente la que se presenta en esta edicin. Se pretende con ello facilitar a los profesores conocimientos suficientes para abordar sin grandes dificultades la formacin de alumnos ciegos. Este manual constituye, igualmente, una obra ms fcil de manejar para los transcriptores braille, los cuales, no obstantes, tendrn que remitirse al manual completo de musicografa para resolver los casos ms complejos. Comunicacin-acceso-informacin / Braille-(Sistema) / Musicografa-braille / Notacin-musical-braille SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte 2001 1 ed 84-484-0240-5 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Braille 2001
Materia:
Maqueta de la Alhambra de Granada [Nota/comentario] CELA ESTEBAN , Mara Estrella El Museo Tiflolgico de la ONCE permite explorar el conjunto monumental de la Alhambra de Granada a travs de tres maquetas: una vista general de la colina, los Palacios rabes, y el Patio de los Leones. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico
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En: Integracin , N 38 (abril 2002), p. 44-47. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2002
Maqueta de la Catedral de Burgos (Espaa) [Nota/Comentario] CELA ESTEBAN , Mara Estrella La maqueta de la Catedral de Burgos, expuesta en el Museo Tiflolgico de la ONCE en Madrid, reproduce, exclusivamente y de forma aislada, el exterior de la Catedral, lo que le permite apreciar adecuadamente este monumento en todo su conjunto. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 43 (diciembre 2003), p. 40-41 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2003
Maqueta de la Catedral de Santiago de Compostela [Nota/comentario] CELA ESTEBAN , Mara Estrella Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 45-46. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1999
Maqueta de la ciudad de Brasilia (museo para todos) [Nota/comentario] SIQUEIRA , Vera Lucia de Azevedo Comentario sobre la maqueta de la ciudad de Brasilia (Brasil), instalada en el Museo Histrico de esa ciudad en el contexto del proyecto "Museos para todos". La maqueta se inaugur en diciembre de 1998, y es un referente espacial y ldico para todo tipo de visitantes.
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Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 47. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1999
Maqueta de la ciudad de Jerusaln [Nota/comentario] CELA ESTEBAN , Mara Estrella Comentario sobre las caractersticas de la maqueta de la ciudad de Jerusaln, perteneciente a la coleccin permanente del Museo Tiflolgico de la O.N.C.E. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 29 (marzo 1999), p. 44-45. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1999
Maqueta de la Dama de Elche (Museo Arqueolgico Nacional, Madrid, Espaa) CELA ESTEBAN , Mara Estrella Descripcin y comentario de la reproduccin de la Dama de Elche, del mismo tamao que la original, que ha sido incluida en el Museo Tiflolgico de la ONCE. Ha sido realizada en piedra artificial (resina con carga de mortero) lo que le confiere una textura similar a la piedra, constituyendo una referencia muy clara al material original. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 48 (agosto 2006), p. 45-46 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2006
Ttulo:
Maqueta de la Fuente de la Cibeles (Madrid, Espaa)
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Maqueta de la Fuente de la Cibeles (Madrid, Espaa) CELA ESTEBAN , Mara Estrella Se describe la maqueta realizada a escala 1:39 de la Fuente original de la diosa Cibeles, ubicada en pleno corazn de la ciudad de Madrid, para exposicin en el Museo Tiflolgico de la ONCE. Los materiales empleados han sido metal, resina de polister, maera, cuero y cesped artificial, claramente diferenciables que facilitan una perfecta exploracin tctil. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 52 (diciembre 2007), p. 38-39 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2007
Maqueta de la Iglesia de la Sagrada Familia de Barcelona CELA ESTEBAN , Mara Estrella El ao 2002 ha sido designado en Espaa "Ao Gaud", al conmemorar el ciento cincuenta aniversario del nacimiento de Antonio Gaud. Por este motivo se realiza este artculo, donde se comenta la nica maqueta que reproduce un edificio proyectado por el arquitecto cataln: la iglesia de la Sagrada Familia de Barcelona y que se exhibe en el Museo Tiflolgico. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 40 (diciembre 2002), p. 41-43 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2002
Maqueta de la iglesia de San Martn de Frmista (Palencia) [Nota] CELA ESTEBAN , Mara Estrella Descripcin y comentario de la reproduccin a escala de la iglesia de San Martn de Frmista, existente en la coleccin permanente del Museo Tiflolgico de la ONCE. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 39-40. Cultura-ocio-deporte
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Subrea: Fecha:
Accesibilidad-patrimonio-cultural 1999
Maqueta de la Iglesia de Santa Sofa CELA ESTEBAN , Mara Estrella Maqueta que reproduce la iglesia de Santa Sofa levantada en tiempos del emperador Justiniano en la antigua Constantinopla entre los aos 532 y 537 y ejemplo de la arquitectura bizantina. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 59-60 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2001
Maqueta de la Puerta de Alcal de Madrid CELA ESTEBAN , Mara Estrella Reproduccin de la Puerta de Alcal de Madrid, monumento neoclsico, mandado construir por el rey Carlos III a finales del siglo XVIII, segn un proyecto del arquitecto italiano Francesco Sabatini. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 39 (2002), p. 37-38 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2002
Maqueta de la Torre de Pisa (Pisa, Italia) CELA ESTEBAN , Mara Estrella Reproduccin del campanario de la Catedral de Pisa, expuesto en la sala dedicada
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Resumen:
Reproduccin del campanario de la Catedral de Pisa, expuesto en la sala dedicada a monumentos internacionales del Museo Tiflolgico. Esta maqueta, dentro del recorrido que el museo propone al visitante a travs del desarrollo de la Historia del Arte, cumple la funcin de acercar a ste el Romnico de la regin de la Toscana, donde, como en el resto de Italia, la influencia de la arquitectura clsica se dej sentir a lo largo de toda la Edad Media. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 51 (agosto 2007), p. 48-50 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2007
Maqueta de la Torre Eiffel de Pars (Francia) [Nota] CELA ESTEBAN , Mara Estrella El museo Tiflolgico de la ONCE en Madrid ha sustituido la reproduccin de la Torre Eiffel por una nueva maqueta, ms precisa y detallada, que facilita al visitante mayor informacin sobre este singular monumento. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 41 (julio 2003), p. 42-43. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2003
Maqueta de las pinturas de la Cueva de Altamira (Santillana del Mar, Cantabria, Espaa) CELA ESTEBAN , Mara Estrella La maqueta en la que se representan las pinturas de la Cueva de Altamira es una de las primeras maquetas que se realizaron cuando el Museo Tiflolgico slo era un proyecto. Se trata de una excelente talla de madera, colocada en un plano inlcinado que facilita la exploracin al usuario, con la reproduccin en relieve de los animales para que puedan reconocerse al tacto. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , n 47 (Abril 2006), P. 42-43 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural
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Fecha:
2006
Maqueta del Acueducto de Segovia [Nota/comentario] CELA ESTEBAN , Mara Estrella La nueva maqueta, de tres piezas, del Acueducto de Segovia, instalada en el Museo Tiflolgico de la ONCE, facilita al usuario ms informacin sobre la estructura y dimensiones de este monumento y sobre el terreno por el que discurre. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 36 (julio 2001), p. 47-48. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2001
Maqueta del Coliseo (Roma) [Nota] CELA ESTEBAN , Mara Estrella El Museo Tiflolgico de la ONCE muestra una maqueta del Coliseo de Roma que presenta el edifico tal y como fue proyectado, lo que permite conocer las caractersticas de una tipologa de edificios fundamental dentro de la arquitectura romana, como son los anfieatros. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 35 (marzo 2001), p. 43-44. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2001
Maqueta del Kremlin de Mosc (Rusia) [Notas y comentarios] CELA ESTEBAN , Mara Estrella Esta maqueta reproduce el conjunto del Kremlin de Mosc, con sus murallas y torres, sus palacios e iglesias, el Ro Moscova y parte de la Plaza Roja con la catedral de San Basilio.
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Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , n 46 (Diciembre 2005), p. 39-40 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2005
Maqueta del Mausoleo del Taj Mahal (Agra, India) [Nota] CELA ESTEBAN , Mara Estrella En el Museo Tiflolgico de la ONCE se exhibe una maqueta que permite al visitante, a travs de un recorrido idel, conocer algunos de los elementos ms representativos del conjunto del Taj Mahal, que a mediados del siglo XVII se levant en la ciudad india de Agra. La pieza consta de tres partes perfectamente diferenciadas: el jardn, el mausoleo -nico de los edificios reproducidos, y en el que se centra el inters arquitectnico de la maqueta- y el ro Yamuna. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 49-50. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2000
Maqueta del mihrab de la Mezquita de Crdoba [Nota] CELA ESTEBAN , Mara Estrella La reproduccin parcial del interior de la Mezquita de Crdoba, expuesta en el Museo Tiflolgico de la ONCE, permite apreciar no slo la disposicin interior de la Mezquita, sino el desarrollo de las diferentes etapas de su construccin. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 44-45. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2000
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Maqueta del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial CELA ESTEBAN , Mara Estrella La maqueta del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, mandado construir a mediados del siglo XVI por Felipe II, para conmemorar la victoria de San Quintn, representa el final de la arquitectura del Renacimiento en Espaa y la continuacin de una tradicin arquitectnica espaola, el monasterio-palacio. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , n 44 (Abril 2005), p.30-31 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2005
Maqueta del Monasterio de Yuste (Cceres, Espaa) CELA ESTEBAN , Mara Estrella La maqueta que reproduce el Monasterio de Yuste, situado junto al pueblo de Cuacos de Yuste, en la Comarca de la Vera, Cceres, inicia cronolgicamente la serie de reproducciones de residencias reales que se van a exponer en el Museo Tiflolgico. El Monasterio de Yuste, construido entre los siglos XV y XVI, es una sencilla construccin conventual del tipo de las que a lo largo de la Baja Edad Media levantaron las rdenes Mendicantes (franciscanos, cartujos, jernimos...), entre cuyos muros el Emperador Carlos V pas sus dos ltimos aos y muri en 1558, continuando as una vieja tradicin de la monarqua espaola, que tanto durante la Alta Edad Media como durante la Baja Edad Media eligi los conventos y monasterios como lugar de residencia y panten. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 50 (abril 2007), p. 48-49 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2007
Maqueta del Palacio Real (Madrid, Espaa) [Notas y comentarios] CELA ESTEBAN , Mara Estrella Esta maqueta reproduce el Palacio Real de Madrid, mandado construir por Felipe
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Resumen:
Esta maqueta reproduce el Palacio Real de Madrid, mandado construir por Felipe V en el lugar que ocupaba el viejo Alczar de los Austrias, incendiado en 1737, y que constituye un ejemplo del estilo tardo Barroco espaol. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , n 45 (Agosto 2005), p. 39-40 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2005
Maqueta del Puente de la Torre de Londres (Londres, Reino Unido) CELA ESTEBAN , Mara Estrella La maqueta del Puente de la Torre de Londres reproduce una singular obra de ingeniera realizada a finales del siglo XIX. Levantado prximo al estuario del Tmesis y al puerto de la ciudad, este puente deba facilitar la comunicacin entre las dos orillas del ro en la zona este, que durante aquel siglo haba experimentado un gran desarrollo urbano, y a la vez no obstaculizar el trfico fluvial. El puente, que en su interior lleva una estructura de acero, se recubri con granito de Cornualles y piedra de Portland, segn la esttica del neogtico, estilo empleado en aquel momento en muchas construcciones civiles del reino Unido y por ley en todas las religiosas de la poca levantadas en ese pas. La maqueta tiene pues el inters de familiarizar al usuario con un monumento que, atendiendo a su funcionalidad y estructura, podemos relacionar con la denominada Arquitectura del Hierro y a la vez con la esttica del Neogtico ingls. La maqueta est producida a escala 1:56 y sus dimensiones son de 120x60x56 cm.; su exploracin permite reconocer muchos de los elementos decorativos y estructurales del monumento, est realizada bsicamente en madera aunque se han empleado otros materiales en pequeas cantidades, como el plstico para algunos detalles decorativos y el metal, con el que se han realizado parte de los tirantes de sujecin de las torres, los elementos ms pequeos y frgiles, que la maquetista consider que corran mayor riesgo de romperse, si se empleaba en ellos tambin la madera. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 53 (abril 2008), p. 58-59 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2008
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Maquetas accesibles a las personas con discapacidad visual CONSUEGRA CANO , Begoa El acceso de las personas con discapacidad visual a las artes plsticas puede potenciarse mediante el empleo de maquetas diseadas especficamente para este fin, y que resultan particularmente tiles en el caso de las obras arquitectnicas. En este artculo se exponen algunos aspectos metodolgicos esenciales del trabajo con maquetas de obras de arquitectura, como son la eleccin de los contenidos y el trtatamiento de la informacin que se representa, las condiciones materiales de las piezas, y las caractersticas de la peana de exhibicin. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-artes-plsticas / Arquitectura / Maquetas En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 16-20. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1998
Maquetas de arte griego clsico: el Partenn de Atenas (Grecia) y el Friso de las Panateneas (Museo Britnico, Londres, Reino Unido) [Nota] CELA ESTEBAN , Mara Estrella El arte griego clsico cuenta con una excelente representacin en el Museo Tiflolgico de la ONCE en Madrid: la reconstruccin ideal, de gran valor didctico, del Partenn de Atenas, y la reproduccin de tres detalles del Friso de las Panateneas, segn se conserva en el Museo Britnico de Londres. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 40-42. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2003
Maquetas de la Catedral de Florencia, el Campanario y el Baptisterio [Nota] PONZINI CHILOSI , Lucia El Museo dell'Opera del Duomo, de Florencia, presenta una maqueta accesible de la Catedral, el Campanario y el Baptisterio, los tres monumentos que forman el centro religioso de Florencia. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 43-45.
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rea: Subrea: Fecha:
Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2003
Maquetas de las ciudades de Toledo y vila [Nota] CELA ESTEBAN , Mara Estrella El Museo Tiflolgico de la O.N.C.E. muestra dos soluciones diferentes de representacin a escala de conjuntos urbanos histricos singulares: las maquetas de la ciudad de Toledo y el recinto amurallado de vila. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 55-56. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2000
Maquetas del Gigante de Tula (Valle de Mxico) y de la Pirmide de Chichn-Itz (Yucatn, Mxico) CELA ESTEBAN , Mara Estrella Se presentan en el Museo Tiflolgico dos de las muestras ms populares del arte monumental de las culturas precolombinas mesoamericanas, El Gigante de Tula y la Pirmide de Chichn-Itz, fechadas entre los siglos X al XII d.C. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Maquetas / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 49 (diciembre 2006), p. 39-41 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2006
Marcajes alternativos como ayudas para la vida diaria : pequeos recursos para grandes propsitos CRUZ PEDRAZA , Mara del Carmen Este artculo presenta un completo anlisis de los marcajes alternativos, una
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Resumen:
Este artculo presenta un completo anlisis de los marcajes alternativos, una ayuda esencial en la vida cotidiana de las personas con discapacidad visual: su significado, alcance, aplicaciones, caractersticas, materiales ms idneos, as como una exhaustiva clasificacin tipolgica. Comenta los resutados de un sondeo sobre prctica de marcajes entre tcnicos de rehabilitacin de la ONCE, y apunta recomendaciones de buena prctica. Rehabilitacin / Actividades-vida-diaria-adultos / Autonoma-personal En: Integracin , n 47 (Abril 2006), p. 7-19 Rehabilitacin Actividades-vida-diaria-adultos 2006
"Martn Pescador" : una revista que mueve el braille ELISSALDE , Alicia Experiencia de una revista infantil en braille, gil, divertida y estimulante en la que cada pgina se ilustra a s misma utilizando las palabras como recurso. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Libros-cuentos-adaptados / Nios-ciegos En: Integracin , N 8 (febrero 1992), p. 48-57. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1992
Ms all del aula : la accin tutorial en nios ciegos y deficientes visuales GONZLEZ FERNNDEZ , Jorge Luis ; LLOPIS ABAD , Normando ; MOUCHET GARCA , Flor de Lis Esta gua se basa en el trabajo desarrollado por los autores en el Centro de Recursos Educativos "Luis Braille", de la ONCE en Sevilla. Comprende diversos niveles de desarrollo, en torno a cuatro reas de contenido: autonoma personal, desenvolvimiento en el medio social, educacin para la convivencia y apoyo al estudio personal. Contiene un plan de accin para los profesionales que se ocupan del desarrollo del nio ciego en las reas esenciales para su integracin social. Educacin / Competencia-social / Habilidades-vida-diaria / Autonoma-personal / Interaccin-social SS guas [Madrid] : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin D.L. 1997 AGOTADA
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ISBN: Lengua: rea: Subrea: Fecha:
84-484-0206-5 Espaol Educacin Orientacin-movilidad-nios 1997
Materiales en relieve : Criterios de produccin, catalogacin y distribucin [Notas y comentarios] ROIG , Carmen Nota basada en una de las ponencias presentadas en el I Seminario sobre materiales en relieve, celebrado en Madrid en noviembre de 1989. Se detallan los criterios bsicos de produccin, catalogacin y distribucin de este tipo de materiales. Bibliografa-general / Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Materiales-relieve / Congresos-conferencias En: Integracin , N 4 (octubre 1990), p. 28-30 Bibliografa-general Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1990
Materia: Original: Publicacin:
Materiales grficos en relieve en el contexto educativo escolar: perspectivas de los alumnos ALDRICH , Frances K. ; SHEPPARD , Linda ; TORRES MARTNEZ , Consuelo tr. Es cada vez ms frecuente dar por hecho que, al trmino de la secundaria, los alumnos habrn adquirido ya el nivel de alfabetizacin grfica. Esta espectativa es una especial exigencia en el caso de los alumnos ciegos y deficientes visuales que acceden a la informacin grfica por medio del tacto. A travs de las discusiones de un grupo de orientacin con 40 alumnos de primaria y secundaria, escolarizados en escuelas especiales, se intent conocer sus perspectivas en materia de diseo y uso de materiales grficos en relieve. Los hallazgos inciden en el reto que ello supone, no slo para los propios usuarios sino tambin para sus profesores y para los diseadores especializados en tal tipo de materiales. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Materiales-relieve / Medios-enseanza Trad. de: Tactile graphics in school education : perspectives from pupils. En: British Journal of Vi En: Entre dos mundos , n 17 (diciembre 2001), p. 45-55.
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rea: Subrea: Fecha:
Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 2001
Maysculas en braille: influyen en el rendimiento del lector? SHIPWAY , Jane ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. Con el propsito de aclarar conceptos en la controversia que ha generado el empleo de las maysculas iniciales en braille en el Reino Unido, se realiza un anlisis controlado del ndice de lectura en braille, con y sin maysculas. El estudio se realiz con cinco nios ciegos y se puntuaron la velocidad, la precisin y la comprensin lectoras. Los resultados indican que no hay diferencias relevantes en la precisin, pero que la velocidad es significativamente inferior en los textos con maysculas. En relacin con la comprensin, se comprueba que mejora con las maysculas. Se razonan las implicaciones de esta experiencia y se exponen los posibles beneficios del uso de maysculas en el futuro. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectura-braille / Comprensin-lectora / Velocidad-lectora / Competencia-lectora Tt. orig.: "Capital offence : does braille capitalisation affect reading performance?", publicado e En: Entre Dos Mundos , n 12 (octubre 1999), p. 35-43. Educacin 1999
Me ve con el corazn [Nota/comentario] GMEZ MESONERO , ngel El autor resume en este comentario las principales experiencias narradas en su libro "Me ve con el corazn", testimonio personal sobre la educacin de su hijo de diez aos, Oriol, ciego de nacimiento. La colaboracin de los padres con el equipo de profesionales de la ONCE ha sido un factor esencial en la educacin de Oriol. Educacin / Intervencin-familiar / Formacin-familia En: Integracin , N 39 (julio 2002), p. 39-41. Educacin Intervencin-familiar 2002
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Materia:
Medidas de seguridad en el hogar y en el medio social [prevencin y actuacin] con alumnos con deficiencias asociadas a la visual CALVO NOVELL , Carmen La experiencia presentada pertenece a uno de los mdulos de aprendizaje del taller de Habilidades Sociales que se lleva a cabo con alumnos ciegos con deficiencias asociadas. Como elemento motivador, las actividades en s mismas y los materiales utilizados, que han sido lo suficientemente atractivos para ellos. Las actividades se han desarrollado basndonos tanto en el informe Warnock, relacionado con el alumnado con necesidades educativas especiales, como en Piaget: actuacin - observacin - actuacin. La experiencia se ha realizado una vez por semana con una duracin mxima de 55 minutos por sesin, con el objetivo de proporcionar a los alumnos estrategias y recursos que faciliten su autonoma en su medio natural. Educacin / Deficiencias-mltiples / Competencia-social / Habilidades-vida-diaria / Programas-habilidades-sociales / Alumnos-plurideficientes En: Integracin , n 16 (octubre 1994), p. 46-59 Educacin Deficiencias-mltiples Habilidades-vida-diaria-nios 1994
Medios de comunicacin escrita, discapacidad y empleo [Informe] GARCA MOLT , Amelia Se presentan los resultados de un estudio sobre el tratamiento de la discapacidad en diversos diarios y semanarios espaoles de mbito nacional, y su repercusin en las actitudes sociales. Se analizan los trminos utilizados, su adecuacin, y la cualidad del mensaje que transmiten, tendente a la integracin o a la marginacin. Tambin se analizan las comunicaciones referidas al empleo de personas con discapacidad, y se comprueba que estas ltimas noticias, aunque escasas, escogen con mayor frecuencia trminos ms adecuados, y su cualidad integradora es ms apreciable que en las restantes Bibliografa-general / Deficiencia-discapacidad / Actitudes-sociales-ceguera / Empleo / Glosarios-terminologas En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 11-17. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2001
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Mejorar la visin y la comodidad de las personas VIH positivas con filtros Corning MAC DONALD , Tina R. ; MARTNEZ ORTEGA , Ana Mara tr. Al alargarse la esperanza de vida de las personas que padecen SIDA, van apareciendo diversas alteraciones de la funcin visual. En esta comunicacin se presenta un estudio sobre los problemas de deslumbramiento que sufren muchas de estas personas y su correccin mediante filtros de la luz azul. Rehabilitacin / ptica-(Baja-visin) / Ayudas-pticas Tt. orig.: Improving Vision and comfort for the HIV-positive individual with Corning filters. Comun En: Entre Dos Mundos , N 15 (abril 2001), p. 33-37. Rehabilitacin ptica-(Baja-visin) 2001
Menos para algunos GALLOP , Steve ; BRAVO LPEZ , Paula tr. Las lentes cambian los estmulos que recibe el cerebro. Es posible provocar cambios en la conducta y en el rendimiento si se utilizan las lentes de modo sensato y activo. Las lentes cncavas de baja potencia se nos presentan como otro instrumento de ayuda para nios con diferencias de aprendizaje. Dichas lentes pueden proporcionar el sustrato para aprender a uilizar mejor ciertos aspectos del proceso visual. Dichas lentes pueden contribuir a estimular una interaccin ms efectiva entre el proceso perifrico y el central. Tambin pueden estimular la habilidad de fijar la atencin. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Ayudas-pticas / Nios-dificultades-aprendizaje Trad. de: Minus for some. En: Journal of Behavioral Optometry, Vol. 10, N. 4, 1999, p. 95-98 Tt. or En: Entre dos mundos , N 16 (agosto 2001), p. 37-47. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 2001
Ttulo:
METEOROLOGA
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Autor: Resumen:
CALVO NOVELL , Carmen Se describe una experiencia escolar de innovacin educativa realizada durante el curso 1991-1992 en el Colegio Espritu Santo de la ONCE en Alicante. Siguiendo los nuevos postulados del desarrollo curricular se dise una Unidad Didctica sugerida por los propios alumnos, denominada "la meteorologa". Esta Unidad estaba dirigida a un grupo de alumnos ciegos y deficientes visuales de 6 y 7 de EGB, con un nivel instruccional deficitario, escasa motivacin al estudio y, en algunos casos, dificultades de aprendizaje. La evaluacin realizada al finalizar la Unidad Didctica pone de manifiesto su eficacia para motivar las tareas escolares de estos alumnos. Educacin / Currculo / Adaptaciones-curriculares / Estrategias-aprendizaje En: Integracin , N 12 (junio 1993), p. 27-31 Educacin 1993
Mtodo Alameda : maduracin lecto-escritora para alumnos ciegos y deficientes visuales de tres a seis aos FUENTES HERNNDEZ , Julia Mtodo de lectoescritura para nios con discapacidad visual de tres a seis aos de edad. Se divide en seis bloques: percepcin tctil, discriminacin de figuras geomtricas, desarrollo de conceptos espaciales bsicos, tcnicas de seguimiento digital y rastreo, y aprendizaje del alfabeto braille con mquina de escribir Perkins. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Enseanza-lectoescritura-nios / Nios-discapacitados-visuales SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin 1995 1 ed 84-82277-99-3 Espaol Educacin 1995
Ttulo: Autor:
MTODO sistemtico de eleccin de ayudas tecnolgicas para una mayor independencia LUECK , Amanda Hall ; DOTE-KWAN , Jamie ; MAROTO ANTN , Mara ngeles tr.
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Resumen:
Los autores de este trabajo analizan la metodologa ms eficaz para seleccionar las ayudas tcnicas apropiadas para mejorar las posibilidades de acceso a la cultura y a la informacin de las personas con discapacidad visual. Si bien hacen hincapi en el acceso a la cultura escrita, en su propuesta insisten en construir un modelo complejo de toma de decisiones, que permita ajustar la eleccin a las necesidades de cada individuo. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Ayudas-tiflotcnicas Trad. de "Selecting assistive technology for greater independence". En: Re:View, Volume 33, N. 1, Sp En: Entre dos mundos , N 17 (diciembre 2001), p. 5-18. Comunicacin-acceso-informacin 2001
Ttulo:
Autor: Resumen:
METODOLOGA aplicada en el aprendizaje de las tcnicas de autodosificacin, autoinyeccin y autocontrol en el diabtico ciego insulino-dependiente [Informes y documentos] GARRIDO MUOZ , Amparo ; ALTIMIR LOSADA , Salvador ; EQUIPO GERIATRA El Centro de Rehabilitacin de Adultos de Castell-Arnau en Sabadell ha desarrollado una tcnica y metodologa que pretende conseguir que el diabtico ciego sea autnomo al aplicar las tcnicas de autodosificacin, autoinyeccin y autocontrol. Rehabilitacin / Actividades-vida-diaria-adultos / Tcnicas-aprendizaje En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 24-28 1989
Materia: Coleccin:
Mira y piensa : manual del profesor : [fichero del profesor] CHAPMAN , Elizabeth K.; ZURITA FANJUL , Pedro Alejandro tr. Este manual del profesor presenta informacin sobre procedimientos y materiales que pueden utilizarse, tanto en la escuela como en el hogar, para estimular a los nios pequeos con deficiencia visual a utilizar su visin residual de manera ms efectiva. La "Lista de control Mira y Piensa" evala el funcionamiento del nio en el rea de la percepcin visual en actividades escolares. Consta de 18 unidades de tcnicas que abarcan aspectos de las reas tradicionales de la percepcin de objetos, de la forma y esquemas, del espacio, del movimiento y del color. Educacin / Estimulacin-visual / Evaluacin-visin-funcional / Nios-baja-visin SS guas
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Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Accin Social 1997 2 ed., rev. y aum. en su material grfico 84-484-0094-1 Espaol Educacin Estimulacin-visual 1997
Mis difciles relaciones con libros en braille TRINKUS , Jrgen Impresiones del autor sobre la situacin de la lectura de libros en braille tras la reunificacin alemana. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Libros-cuentos-adaptados / Lectura-braille Tt. orig.: Mein schwieriger Umgang mit Punktschriftbchern. En: Integracin , N 11 (febrero 1993), p. 47-55. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1993
Modelo de instruccin en orientacin y movilidad para nios con ceguera o baja visin y dficit mental asociado CODINA CASALS , Benito Se propone un modelo de instruccin para el rea de la orientacin espacial y la movilidad, dirigido a los profesionales que intervienen con nios ciegos o con baja visin y dficit mental asociado. En l se da especial relevancia a un adecuado diagnstico de las habilidades previas, a una correcta seleccin y anlisis de rutas y a la formulacin apropiada de objetivos de aprendizaje. Educacin / Deficiencias-mltiples / Orientacin-movilidad-nios / Formacin-profesionales / Nios-ciegos-retraso-mental En: Integracin , N 12 (junio 1993), p. 5-11 Educacin Deficiencias-mltiples Orientacin-movilidad-nios 1993
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Monumentos accesibles: la Lonja y el Beffroi de Brujas (Blgica) [Nota/Comentario] MARTNEZ GONZLEZ , Juan Jos El conjunto monumental histrico formado por la Lonja y el Beffroi (Torre atalaya) de la ciudad flamenca de Brujas (Blgica) resulta accesible a los visitantes ciegos, ya que cuenta con una maqueta "in situ" que cumple los requisitos bsicos de este tipo de reproducciones a escala, y facilita los elementos informativos indispensables para realizar la visita. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / En: Integracin , N 39 (julio 2002), p. 42-46. Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2002
Motivacin y actividad fsica en adolescentes con discapacidad visual KOZUB , Francis M. ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. Se presentan los resultados de un estudio que analiza las puntuaciones en motivacin para el tiempo libre de un grupo de adolescentes con discapacidad visual, escolarizados en modalidad residencial, y niveles adecuados de ndice de Masa Corporal (IMC) y las compara con las de compaeros de clase con puntuaciones por debajo de lo saludable. La hiptesis de partida del autor es que los adolescentes que alcanzan niveles adecuados de IMC obtienen mejores puntuaciones en actividad fsica, puntuaciones ms altas en motivacin intrnseca, menores puntuaciones en motivacin extrnseca, y menores puntuaciones en amotivacin que los participantes que las obtuvieron por debajo de las zonas saludables. Los resultados ponen de manifiesto que el tiempo que los estudiantes dedicaban a las actividades de ocio y la actividad fsica era bastante escaso a pesar de que el internado tena una buena oferta de programas. Convendra, en su opinin, profundizar en el estudio de la influencia de los factores motivacionales. Educacin / Ocio / Motivacin / Actividades-extraescolares / Adolescentes-ciegos / Adultos-deficientes-visuales Tt. orig.: Motivation and physical activity in adolescents with visual impairments. Trad. de: RE:vi En: Entre dos mundos , N 33 (abril 2007), p. 17-25 Educacin 2007
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Ttulo: Autor:
Resumen:
Mvil a travs del entrenamiento BERUFSVEREINIGUNG DER ORIENTIERUNGS UND MOBILITTSLEHRERLNNEN FR BLINDE UN SEHBEHINDERTE ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se describen los objetivos, formacin y actividades de la sociedad BOMBS, que lleva un registro de todos los profesores de movilidad reconocidos e informa a la autoridad sobre la organizacin, contenidos y titulares de la enseanza de orientacin y movilidad. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Tcnicos-rehabilitacin Trad. de: "Mobil durch training", publicado en Die Gegenwart, n 6 (1997), p. 25-28. -- T-1508. En: Entre Dos Mundos , n 6 (octubre 1997), p. 33-37. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1997
Movilidad con perro-gua : bastn y gua vidente como elementos complementarios de familiarizacin con nuevos entornos CODINA CASALS , Benito Se analiza un aspecto clave en la instruccin de movilidad de usuarios con perro-gua, como es la compatibilidad de este elemento con la ayuda de gua vidente y bastn, cuando se plantea la familiarizacin del usuario con nuevos entornos. Se describen estrategias que muestran la complementariedad de los tres tipos de ayuda, tanto cuando el instructor de movilidad trabaja con el usuario, como en caso de que ste deba asumir la tarea de forma autnoma. Se indican los procedimientos y la secuencia de instruccin para la consecucin del adecuado aprendizaje. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Perros-gua / Bastn / Movilidad En: Integracin , N 52 (diciembre 2007), p. 33-37. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 2007
Ttulo:
Mundo del tacto: estudio internacional sobre mapas en relieve : Parte 1 : produccin
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Autor: Resumen:
ROWELL , Jonathan ; UNGAR , Simon ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. Se presentan los resultados de una encuesta internacional preparada para recopilar informacin relativa a los mtodos de produccin, tnicas, materiales impresos y preferencias de diseo de impresores, diseadores e investigadores de mapas en relieve de todo el mundo. Se han identificado analogas y divergencias, y se plantea el grado de satisfaccin de los usuarios en la situacin actual. Esta primera parte del estudio describe la muestra analizada, y analiza los resultados en cuanto a cantidad de mapas producidos, mtodo de produccin, entornos cartografiados, y uso previsible de los mapas. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Materiales-relieve / Mapas-tctiles Trad. de: "The world of touch: an international survey of tactile maps. Part 1: production". En: The En: Entre dos mundos , n 25 (agosto 2004), p. 5-14. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 2004
Mundo del tacto: estudio internacional sobre mapas en relieve : Parte 2 : diseo ROWELL , Jonathan ; UNGAR , Simon ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. Es la segunda parte del informe de resultados de la encuesta internacional realizada para recopilar informacin relativa a los mtodos de produccin, tcnicas, materiales impresos y preferencias de diseo de mapas en relieve en todo el mundo. Esta segunda parte trata aspectos del diseo de los mapas como la eleccin de un tamao y formato para el mapa, as como de los smbolos. Tambin estn recogidas las respuestas a una serie de preguntas abiertas referentes a la forma de abordar los encuestados la solucin de las necesidades de los usuarios. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Materiales-relieve / Mapas-tctiles Trad. de: "The world of touch: an international survey of tactile maps. Part 2: design". En: The Bri En: Entre dos mundos , n 25 (agosto 2004), p. 15-23. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 2004
Ttulo:
Museo al alcance de tu mano [Resumen del proyecto] [Informes y documentos]
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Autor: Resumen: Materia: Publicacin: rea: Subrea: Fecha:
REY ORTIZ , Francisco ; PREZ BORRERO , Francisco ; GARCA RINCN , Jos Mara Resumen del proyecto elaborado en la Direccin Administrativa de la O.N.C.E. en Huelva, sobre accesibilidad del Museo Provincial de esta ciudad. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-museos En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 22-23 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1989
Museo tiflolgico y sonocine: dos proyectos de la O.N.C.E. CEJUDO PINILLOS , Manuel Se comentan los aspectos principales de dos proyectos de la ONCE que se pondrn en marcha: la creacin de un Museo Tiflolgico en Madrid y un servicio Sonocine para ciegos. En ambos casos se comentan los antecedentes, objetivos y el posible desarrollo de cada proyecto. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Museo-Tiflolgico En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 26-28 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1991
Museos abiertos a todos los sentidos : acoger mejor a las personas minusvlidas PREZ DE ANDRS , Carmen tr. ; RAMOS FUENTES , Antonia tr. Edicin en espaol de las actas del coloquio europeo sobre los museos y las personas discapacitadas, que tuvo lugar en Pars los das 7 y 8 de noviembre de 1988, organizado por la Fundacin de Francia en colaboracin con distintos organismos. Esta edicin se ha enriquecido con un apndice del experto Pedro Lavado, "Un museo para todos: estado de la cuestin y nuevas aportaciones bibliogrficas". Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Accesibilidad-museos / Museos-ciegos SS actas Madrid : Ministerio de Cultura, Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura 1994 1 ed. en espaol 84-87277-40-3
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Espaol Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 1994
Musicografa braille LVAREZ FERNNDEZ , Beln ; ALLER PREZ , Juan Se revisan los orgenes de la escritura musical en sistema braille, y la evolucin de los cdigos musicogrficos a travs de los sucesivos congresos de unificacin, hasta llegar al ltimo manual, publicado originalmente en 1996. Se analizan las caractersticas que distinguen a la musicografa braille de la escritura visual, as como los diferentes formatos de transcripcin. Se indican los principales problemas que afectan en la actualidad a la transcripcin de partituras al braille y se sealan los aspectos esenciales que podran resolver, en un futuro ms o menos inmediato, la informtica y las tecnologas avanzadas. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Musicografa-braille En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 32-38 Comunicacin-acceso-informacin Braille 1999
Musicografa braille : un acercamiento a la escritura musical para uso de las personas ciegas ORGANIZACIN NACIONAL DE CIEGOS ESPAOLES . Centro Bibliogrfico y Cultural (Madrid) Esta sucinta descripcin de la musicografa braille pretende facilitar una visin general de la aplicacin del sistema braille a la escritura musical, sin intencin de exhaustividad. Existen muchos ms signos de los expuestos en ella, e incluso el empleo de stos resulta a veces ms complicado. Como referencia, pueden consultarse tanto el manual internacional, como los manuales simplificados destinados a msicos ciegos no profesionales, y a profesores y transcriptores no ciegos. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-(Sistema) / Musicografa-braille SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura y Deporte 2001 1 ed
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Espaol Comunicacin-acceso-informacin Braille 2001
Musicografas de Abreu y Llorens : dos sistemas alternativos a la recepcin del braille en Espaa [Anlisis] BURGOS BORDONAU , Esther La autora de este artculo lleva a cabo una revisin de los orgenes de la enseanza de la msica a las personas ciegas en Espaa en el siglo XiX y profundiza en los sistemas ideados por Abreu y Llorens, que se desarrollan paralelamente a la implantacin del braille. Se describen las principales caractersticas de las musicografas de Abreu y Llorens y se estudia su difusin y vigencia histrica. Como conclusin, se seala la evolucin que desde su invencin ha experimentado la notacin musical en braille. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Musicografa-braille En: Integracin , n 46 (Diciembre 2005), p. 7-12 Comunicacin-acceso-informacin Braille 2005
Musicoterapia en el tratamiento del aislamiento social de los nios deficientes visuales GOURGEY , Charles ; AMO MARTN , Toms del tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. La musicoterapia se considera un medio excelente para ayudar a los nios deficientes visuales a solucionar los problemas de socializacin mediante actividades de grupo, a reducir las estereotipias y a localizar los sonidos y explorar el entorno. Educacin / Didcticas-especficas / Musicoterapia / Nios-deficientes-visuales Tt. orig.: Music therapy in the treatment of social isolation in visually impaired children, public En: Entre dos Mundos , n 10 (febrero 1999), p. 47-54. Educacin Didcticas-especficas 1999
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Necesidad de colegios especiales PEASE , Laura ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. En este artculo la autora defiende la necesidad de un entorno especial para los alumnos plurideficientes sensoriales que est planificado y adaptado a sus necesidades individuales. Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Alumnos-sordociegos / Centros-educacin-especial Trad. de: "The need for special schools", publicado en Eye Contact, n 15 (Summmer 1996), p. 5-7. En: Entre dos mundos , n 2 (junio 1996), p. 39-42. Sordoceguera Educacin-sordociegos 1996
Necesidades en servicios sociales de los afiliados a la ONCE EQUIPO DE INVESTIGACIN SOCIOLGICA Esta publicacin recoge los resultados de una investigacin, promovida por la ONCE, en la que participaron afiliados, profesionales y poblacin en general, con el objetivo de evaluar el grado de ajuste existente entre los servicios que la institucin ofrece y la demanda real de sus destinatarios potenciales. Bibliografa-general / Sociologa / Servicios-sociales / Afiliados-ONCE SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Departamento de Servicios Sociales para Afiliado 1 ed 84-87277-27-6 Espaol Bibliografa-general 1993
Ttulo: Autor:
Neurociencia e impacto de la plasticidad cerebral en la lectura braille : una revisin de la investigacin realizada HANNAN , Cheryl Kamei ; RUBIO DEZ , Ana Mara tr. ; PREZ CAMPILLO
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Autor: Resumen:
HANNAN , Cheryl Kamei ; RUBIO DEZ , Ana Mara tr. ; PREZ CAMPILLO , Tatiana tr. La autora de este artculo lleva a cabo una revisin sistemtica de las investigaciones que relacionan la activacin neuronal cortical, la plasticidad cerebral y la lectura braille. Las conclusiones a las que llega ponen de manifiesto la capacidad del cerebro para reorganizarse (plasticidad cerebral) en personas con afecciones oculares degenerativas o ceguera de comienzo tardo. Conforme a estas investigaciones, el cerebro de estas personas puede establecer nuevas conexiones, lo que favorece el aprendizaje de la lectura braille y la percepcin tctil. Psicologa / Percepcin / Lectura-braille / Neuropsicologa / Educacin / Percepcin-tctil Tt. orig.: Review of research: Neuroscience and the impact of brain plasticity on braille reading. En: Entre dos mundos , N 32 (diciembre 2006), p. 27-43 Educacin Didcticas-especficas 2006
Nio ciego y su cuento ilustrado en relieve FROMM , Wolfgang El autor pone de manifiesto las peculiaridades de los cuentos ilustrados para nios ciegos y los aspectos ms destacables para su diseo. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Libros-cuentos-adaptados / Ilustraciones-relieve Tt. orig.: Das blinde Kind und sein Bilderbuch. En: Integracin , N 11 (Febrero 1993), p. 31-34 Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1993
Nios sordociegos: evaluacin y enseanza de habilidades para la resolucin de problemas a travs del tacto y la interaccin con objetos ROWLAND , Charity ; SCHWEIGERT , Philip ; LPEZ SOLANO , Olivia tr. Este artculo describe el desarrollo de instrumentos de evaluacin creados en
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Resumen:
Este artculo describe el desarrollo de instrumentos de evaluacin creados en Estados Unidos para valorar las habilidades de nios sordociegos para la interaccin con objetos y la resolucin de problemas. Se describen dos estudios implicados en el desarrollo de los nuevos instrumentos: un test de campo a gran escala y un estudio de aplicacin sobre el uso de instrumentos destinados a establecer objetivos para la enseanza. Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Intervencin-educativa / Nios-sordociegos Trad. de: Assesment and instruction of hands-on-problem-solving and object interaction skills in chi En: Entre dos mundos , n 18 (abril 2002), p. 59-80 Sordoceguera Educacin-sordociegos 2002
Normas para la transcripcin y adaptacin de textos en sistema braille ORGANIZACIN NACIONAL DE CIEGOS ESPAOLES . Servicio Bibliogrfico Con este manual, el Servicio Bibliogrfico de la ONCE facilita las pautas indispensables para lograr la homogeneidad necesaria en la produccin en braille que se realiza en la entidad, dando as respuesta a aquellos problemas ms frecuentes y que ms dificultades respresenta la prctica diaria de la transcripcin. Produccin-bibliogrfica / Produccin-braille / Libros-cuentos-adaptados / Recursos-personas-ceguera / Braille SS Manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Servicio Bibliogrfico de la ONCE, 2007 1 ed 978-84-484-01 Espaol Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 2007
Nuestra experiencia personal en un grupo de padres [Nota] ESPALLARGAS ESPALLARGAS , ngel ; OMEDA CASTELL , Inmaculada Reflexiones sobre la participacin de los padres de nios con discapacidad visual
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Resumen:
Reflexiones sobre la participacin de los padres de nios con discapacidad visual en los programas especficos de informacin y orientacin en el Centro de Recursos Educativos "Joan Amades", de la Organizacin Nacional de Ciegos en Barcelona. Educacin / Intervencin-familiar / Relacin-familia-profesionales En: Integracin , N 16 (octubre 1994), p. 66-67 Educacin Intervencin-familiar 1994
Materia: Coleccin: Publicacin: Lengua: rea: Subrea: Fecha:
Nuestro nio ciego PIELASCH , Helmut red. ; FROMM , Wolfgang red. ; JAEDICKE , Martin red. Este folleto, dirigido preferentemente a los padres de nios con deficiencia visual, aborda de forma sencilla y asequible los principios bsicos del desarrollo y educacin del nio en el seno de la familia, con el fin de sentar las bases prcticas para las etapas educativas posteriores. Educacin / Desarrollo-madurativo / Intervencin-familiar / Desarrollo-nio / Formacin-familia / Relacin-padres-hijo / Preescolares-ciegos SS guas [S.l.] : Consejo Mundial para la Promocin Social de los Ciegos, Comit Regional Europeo [Madrid] [O Espaol Educacin Intervencin-familiar 1985
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Original: Publicacin: rea:
Nueva tecnologa para uso general : su incidencia en las personas discapacitadas visuales GILL , John M. Breve exposicin sobre las innovaciones tecnolgicas que pueden mejorar la vida cotidiana de las personas con discapacidad visual. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Tecnologas / Ayudas-tiflotcnicas Tt. orig.: New technology for general use : the effects for visually disabled persons. En: Integracin , N 10 (octubre 1992), p. 23-25 Comunicacin-acceso-informacin
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Subrea: Fecha:
Sistemas-alternativos 1992
Nuevas perspectivas en la actividad fsica para ciegos y deficientes visuales : escalada, ftbol sala y tests de salto GONZLEZ MONTESINOS , Jos Luis ; RODRGUEZ GIMENO , Jos Manuel ; ALEJANDRE DE LA TORRE , Ana L. Los autores proponen adaptaciones materiales que permiten la prctica de actividades como la escalada deportiva y el ftbol sala, as como la realizacin de tests de salto para cuantificar la fuerza explosiva del tren inferior. Cultura-ocio-deporte / Deportes / Escalada / Ftbol-sala / Salto En: Integracin , n 20 (febrero 1996), p. 32-37 Cultura-ocio-deporte Deporte 1996
Nuevo desarrollo de las escalas de la CIDDM BAROLIN , G.S. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. El autor, especialista en rehabilitacin de pacientes neurolgicos, aporta su opinin y experiencia personal al debate abierto en torno a las nuevas escalas en estudio para su incorporacin a la Clasificacin de deficiencias. En todo caso, el objetivo final de la clasificacin debe ser, segn el autor, la optimizacin de la atencin a los pacientes. Bibliografa-general / Clasificaciones / Deficiencia-discapacidad / Escalas Orig.: "Further development of the ICIDH scales", publ. en "International Journal of Rehabilitation En: Entre dos mundos , n 9 (octubre 1998), p. 37-40. Bibliografa-general Clasificaciones 1998
Ttulo: Autor:
Nuevo lser para el tratamiento de la degeneracin macular senil DUFIER , J. L. ; ROCHE , O. ; LPEZ SOLANO , Olivia tr.
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Resumen:
La teraputica fotodinmica es un novedoso tratamiento, avalado por estudios clnicos internacionales, que se muestra eficaz en casos de degeneracin macular senil. Consiste, bsicamente, en sensibilizar la retina del paciente a una luz laser, mediante la inyeccin intravenosa de una nueva molcula, denominada Verteporfina. Los resultados obtenidos se acercan al ideal de restitucin visual que persiguen tanto clnicos como investigadores. Rehabilitacin / Oftalmologa / Tratamiento-oftalmolgico Trad. de: Un nouveau lser dans le traitment de la dgenerescence maculaire lie l'ge. En: Le Val En: Entre dos mundos , N 17 (diciembre 2001), p. 41-43. Rehabilitacin Oftalmologa 2001
Ttulo: Autor:
Resumen:
Nuevo manual internacional de musicografa braille UNIN MUNDIAL DE CIEGOS Subcomit de Musicografa Braille ; KROLICK , Bettye comp. ; MARTNEZ CALVO , Francisco Javier tr. ; ALLER PREZ , Juan rev. Esta versin en espaol de la ltima edicin del manual de musicografia braille ha requerido un laborioso trabajo de traduccin y una minuciosa revisin tcnica del texto. Presenta la signografa especfica para la escritura musical en braille, fijada por el Subcomit de Musicografa Braille de la Unin Mundial de Ciegos. Entre los cdigos especiales de la signografa braille, la musicografa tiene una gran tradicin Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Musicografa-braille / Notacin-musical-braille / Manuales-tratados SS guas [Madrid] : Organizacin Nacional de Ciegos [sic] 1 ed Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general Braille 1998
ODISEA 2001, una experiencia pedaggica [Experiencia] P. Garca Durn... [et al.]. GARCA DURN , Pilar Se describe el desarrollo de una experiencia de convivencia escolar que se llev a
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Resumen:
Se describe el desarrollo de una experiencia de convivencia escolar que se llev a cabo en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Madrid, en julio de 2001. Participaron 47 alumnos con discapacidad visual, de los cuatro cursos de Educacin Secundaria Obligatoria, pertenecientes a cinco comunidades autnomas del rea de influencia del Centro de Recursos de Madrid. Teniendo en cuenta las edades y caractersticas de los participantes, se decidi organizar la convivencia con referencias al marco histrico y cultural de las instituciones civiles de autogobierno de la antigua Grecia, escogiendo como lema y motor de la actividad el ambiente aventurero de la Odisea de Homero. Los objetivos previstos se cumplieron totalmente, gracias a la respuesta entusiasta de profesores y alumnos. Educacin / Competencia-social / Habilidades-sociales / Relaciones-interpersonales / Enseanza-secundaria / Experiencias-escolares En: Integracin , N 39 (julio 2002), p. 21-28. Educacin Competencia-social 2002
ORIENTACIN y movilidad en el nio plurideficiente HARLEY , Randall K. El propsito de este estudio era desarrollar y validar un programa de instruccin en orientacin y movilidad para nios entre 0 y 3 aos ciegos multi deficientes. Los niveles se desarrollaron para cada uno de los cuatro principales campos: desarrollo motriz, desarrollo cognoscitivo, movimiento y tacto, y localizacin del sonido. Los nios que recibieron la intervencin de preparadores usando los materiales de instruccin programados demostraron resultados significativos sobre temas de control en las areas de desarrollo cognoscitivo y movimiento y tacto. Deficiencias-mltiples / Educacin / Desarrollo-madurativo / Movilidad / Programas-movilidad / Nios-ciegos-plurideficientes Trad. de: Orientation and mobility for the blind multiply handicapped young children. En: Journal of En: Integracin , N 0 (mayo 1988), p. 7-12. Educacin Deficiencias-mltiples Orientacin-movilidad-nios 1988
Ttulo:
Palmo a palmo : la motricidad fina y la conducta adaptativa a los objetos en los nios ciegos
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Autor: Resumen:
LUCERGA REVUELTA , Rosa Mara Rosa Lucerga, coordinadora del Servicio de atencin temprana a nios deficientes visuales del Instituto Nacional de Servicios Sociales en Madrid, ha preparado esta obra "en la confianza de poder proporcionar a los padres y a los profesionales que acompaan al nio ciego durante sus primeros aos, algunas orientaciones que les permitan comprender la importancia que tiene para l tocar, para descubrir, comprender y amar el mundo". Educacin / Tcnicas-instrumentales / Psicomotricidad / Coordinacin-mano-odo / Coordinacin-bimanual / Percepcin-tctil SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1993 AGOTADA 84-87277-35-7 Espaol Educacin 1993
Panormica de las pruebas de deteccin visual preescolares TRIEF , Ellen ; MORSE , Alan R. ; MORA ZAMORANO , Eduardo tr. A pesar de que varias tcnicas de proteccin de la visin estn disponibles para nios, incluso el nistagmo optocintico, la mirada preferencial y el potencial visual evocado, ninguno se utiliza rutinariamente. Las deficiencias visuales a veces son detectadas primero a travs de las protecciones visuales preescolares requeridas. Estas protecciones varan en su extensin y administracin. No existe estandarizacin de prueba o administracin. Enviar pacientes a un especialista para un mayor examen parece ser ms alto en aquellos nios que reciben una batera completa, lo que hace pensar que algunos de los procedimientos de test usados tienen altos ndices de falsas negativas. Educacin / Estimulacin-visual / Evaluacin-visual / Preescolares-deficientes-visuales Trad. de: An overview of preschool vision screening. En: Journal of Visual Impairment and Blindness, En: Integracin , N 0 (mayo 1988), p. 30-32 Educacin Estimulacin-visual 1988
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Ttulo:
Autor: Resumen:
Papel del especialista en orientacin y movilidad y habilidades de la vida diaria en programas especiales : dilisis peritoneal en personas ciegas : experiencia de un caso de dilisis peritoneal en u TEJERO DELGADO , Jos Presentamos en este trabajo nuestra colaboracin en el desarrollo de un programa especial en un diabtico ciego afectado de insuficiencia renal terminal, que necesitaba poder realizar de manera autnoma la dilisis peritoneal ambulatoria, utilizando un aparato de esterilizacin llamado Thermoclav. Describimos los fundamentos del mtodo, el procedimiento que sigue y los requisitos necesarios para afrontarlo con xito, as como nuestra funcin en el desarrollo de este tipo de programas en colaboracin con otras entidades. Rehabilitacin / Actividades-vida-diaria-adultos / Habilidades-vida-diaria En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 7-14. Rehabilitacin Actividades-vida-diaria-adultos 1989
Papel del Tutor de Educacin Especial al enfrentarse con las necesidades de autoestima de los alumnos TUTTLE , Dean W. Los profesores de alumnos con discapacidad visual desempean un papel decisivo en el desarrollo afectivo de los chicos y jvenes con los que trabajan. Por lo tanto, deben conocer con precisin la repercusin de la discapacidad visual en la aparicin del concepto de s mismo, antes de escoger estrategias de intervencin concretas. Lo admitan o no, los educadores son tambin asesores de los alumnos, hagan este papel mejor o peor. El autor de este artculo concluye sealando los distintos factores que potencian el desarrollo afectivo de los alumnos. Educacin / Competencia-social / Autoestima / Autoconcepto Trad. de: The role of the special education teacher-counselor in meeting students self-esteem needs. En: Integracin , N 0 (mayo 1988), p. 17-23. Educacin Competencia-social 1988
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Patrones de exploracin hptica de objetos tridimensionales informativamente ambiguos en ciegos y videntes: un estudio piloto
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Autor: Resumen:
TRAVIESO GARCA , David ; BLANCO TREJO , Florentino El objetivo de este trabajo es analizar las propiedades de los movimientos manuales realizados por sujetos completamente ciegos y videntes con los ojos tapados durante la exploracin libre de objetos tridimensionales informativamente ambiguos. La investigacin se ha llevado a cabo usando un cdigo de "Procedimientos de Exploracin" (PEs) desarrollado a partir de las propuestas de Lederman y Klatzky, pero considerando cada mano por separado. Los resultados sugieren un efecto de asimetra funcional de las manos en los PEs no-exploratorios, y una diferente dinmica en la exploracin cuando se consideran en interaccin el estatus perceptivo del sujeto y los diferntes objetos. Educacin / Psicologa / Percepcin-hptica / Proyecto-investigacin En: Integracin , N 25 (octubre 1997), p. 5-13. Educacin 1997
Pautas para la elaboracin de un programa de acceso a la enseanza superior para alumnos con ceguera o deficiencia visual TRIEF , Ellen ; FEENEY , Raquel ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. Las autoras realizan un trabajo de investigacin sobre las dificultades que encuentran los estudiantes ciegos o con deficiencia visual en su trnsito de la enseanza secundaria a la Universidad e identifican los componentes del programa pre-universitario que requieren estos estudiantes. Educacin / Orientacin-educativa / Enseanza-universitaria / Alumnos-discapacitados-visuales Trad. de: Guidelines for a precollege curriculum for students with blindness and visual impairments. En: Entre dos mundos , n 24 (abril 2004), p. 31-36 Educacin Orientacin-educativa 2004
Pavonearse de discapacidad COHN , Hans ; MAROTO ANTN , Mara ngeles tr. En este artculo, publicado originalmente en 2001, el autor comenta las nuevas
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Resumen:
En este artculo, publicado originalmente en 2001, el autor comenta las nuevas definiciones de deficiencia, discapacidad y minusvala que propone la revisin de la Clasificacin Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas (conocida como CIDDM-2, de 1998). Hace especial mencin de las modificaciones que afectan a los conceptos de discapacidad y minusvala, y reflexiona sobre las repercusiones que puede tener en los sistemas de atencin a personas con discapacidad, en general, y de personas ciegas en particular. Bibliografa-general / Clasificaciones / Deficiencia-discapacidad Trad. de: Flaunting a disability. En: New Beacon, n 995 (March 2001), p. 16-19. En: Entre dos mundos , n 24 (abril 2004), p. 41-43. Bibliografa-general Clasificaciones 2004
Percepcin de los trminos utilizados para describir a las personas ciegas y deficientes visuales ROSENBLUM , L. Penny ; ERIN , Jane N. ; BRAVO LPEZ , Paula tr. Estudio estadstico sobre preferencias entre trminos que se utilizan en la lengua inglesa para designar la discapacidad visual. Se recogen opiniones de 897 personas de Estados Unidos, divididas en 31 grupos. Los resultados muestran que, en general, las personas menos familiarizadas con un enfoque cientfico de la discapacidad visual son las que utilizan los trminos que denotan un contenido negativo. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Deficiencia-discapacidad Tt. orig.: Perceptions of terms used to describe individuals with visual impairments. En: Entre Dos Mundos , N 15 (abril 2001), p. 47-56. Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2001
Percepcin de propiedades de los objetos a travs del tacto [Informe] BALLESTEROS JIMNEZ , Soledad La percepcin hptica es la combinacin de la informacin extrada a travs del
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Resumen:
La percepcin hptica es la combinacin de la informacin extrada a travs del componente tctil (sistema cutneo) y del componente cinestsico (sistema motor) que proporciona al sujeto perceptor informacin vlida sobre los objetos del entorno. Se revisan las bases del procesamiento de informacin cutnea y cinestsica, y se destaca la importancia de la mano como rgano por excelencia de la prehensin en la extraccin de informacin til sobre los objetos. Se propone la taxonoma de deteccin de la simetra bilateral de objetos tridimensionales no familiares. Se indican los resultados obtenidos en laboratorio de estudios sobre la deteccin hptica de la simetra en patrones realzados y objetos de madera no familiares. Educacin / Psicologa-percepcin / Percepcin-hptica En: Integracin , N 15 (junio 1994), p. 28-37. Educacin 1994
Percepcin del ciego sobre s mismo : un enfoque multidimensional RUIZ ESTEBAN , Cecilia ; ESTEBAN ALBERT , Manuel Se analizan las percepciones que los ciegos tienen sobre s mismos a partir del enfoque multidimensional propuesto por L'Ecuyer. Se aplic el cuestionario G.P.S. a una muestra de 148 sujetos de la Regin de Murcia. Los resultados indican que la autopercepcin de los ciegos se centra en su propia persona, dejando de lado la valoracin de s mismo en comparacin con el exterior: los objetos que le rodean y que posee, su relacin con los otros y su capacidad de adaptacin al medio Educacin / Competencia-social / Psicologa / Autoconcepto / Interaccin-social En: Integracin , N 22 (octubre 1996), p. 50-56 Educacin Competencia-social 1996
Percepcin del impacto de los factores ambientales en personas videntes y en personas con discapacidad visual GUSTAFSON-PEARCE , Olinkha ; BILLET , Eric ; CECELJA , Franjo ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. Este artculo describe una investigacin planteada para determinar los niveles de dificultad percibida que generan determinados ambientes y factores. La investigacin se llev a cabo con grupos de personas videntes y con discapacidades visuales con el fin de poder comparar diferencias y semejanzas en las estimaciones de dificultad de ambos grupos.
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Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Accesibilidad-medio / Percepcin-espacio Trad. de: Perceptual impact of environmental factors in sighted and visually impaired individuals. E En: Entre dos mundos , n 28 (Agosto 2005), p. 25-33 Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 2005
Ttulo: Autor: Resumen: Materia: Publicacin: Fecha:
Percepcin tctil de la informacin contenida en el color LILLO JOVER , Julio Se describen dos experimentos que analizan las potencialidades de la estimulacin tctil para transmitir la informacin contenida en el color. Psicologa / Psicologa-percepcin / Percepcin-tctil / Proyecto-investigacin En: Integracin , N 6 (agosto 1991), p. 4-16. 1991
PERIDICO electrnico para invidentes (PEIN): un programa informtico que acerca la prensa escrita a los ciegos ALONSO AMO , Fernando El acceso a la prensa escrita es una de las muchas dificultades que se plantean a los ciegos para poder obtener informacin. PEIN es un proyecto que puede paliar este incoveniente, ya que, a travs de un sistema de conversin, transmisin y lectura, permite a este colectivo el acceso a la prensa. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Sistemas-alternativos / Informtica En: Integracin , N 24, (Junio 1997), p. 5-25 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 1997
Ttulo: Autor:
Perspectiva psicolingstica de la lectura en las personas ciegas SIMN RUEDA , Cecilia ; ASENSIO BORUARD , Mikel
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Autor: Resumen:
SIMN RUEDA , Cecilia ; ASENSIO BORUARD , Mikel Anlisis sobre la enseanza y aprendizaje de la lectura braille. Se presentan datos sobre el rendimiento lector de los nios ciegos a lo largo de la Educacin General Bsica, y las dificultades de lectura que presentan. Por lo que se justifica la necesidad de cambiar la perspectiva psicolingstica de lectura del braille Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectura-braille / Competencia-lectora En: Integracin , N 23 (Febrero 1997), p.19-27 Educacin 1997
Perspectivas de los programas de autonoma para el desplazamiento en alumnado con ceguera HERRERA MEDINA , Joaqun El autor analiza los principales modelos de intervencin con programas de orientacin y movilidad en alumnos ciegos, contraponiendo el modelo constructivitsta al instructivo, y contextualizndolos en el marco de la experiencia espaola. Desde esta perspectiva, resalta algunos aspectos prcticos que llevan a cuestionar el modelo instructivo, y propone elementos metodolgicos que pueden dirigir la prctica profesional hacia un enfoque educativo, que busca un aprendizaje siginificativo, trabaja los aspectos motivacionales, dota de flexibilidad a los procedimientos y componentes de la orientacin y movilidad, y se basa en la investigacin. Educacin / Orientacin-movilidad-nios / Programas-movilidad En: Integracin , N 53 (abril 2008), p. 37-45 Educacin Orientacin-movilidad-nios 2008
Plan de atencin a la mujer de la Delegacin Territorial de Aragn [Informes y documentos] ARRONDO ARRONDO , Mara La Direccin General de la ONCE se plantea en 1989 la puesta en marcha de un
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Resumen:
La Direccin General de la ONCE se plantea en 1989 la puesta en marcha de un plan de atencin a la mujer, para su desarrollo por las distintas Delegaciones Territoriales. En Aragn el plan est en proceso de ejecucin desde enero de 1989. Son sus objetivos generales conocer la situacin de la mujer afiliada, facilitar el acceso a los servicios, recursos y prestaciones de la ONCE, e incrementar la participacin institucional y social de la mujer afiliada. En este informe se exponen los criterios para el desarrollo del plan, el esquema operativo, los objetivos, actividades y los medios y recursos necesarios. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Servicios-sociales / Planificacin-servicios / Afiliados-ONCE En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 35-40. Apoyo-psicosocial 1989
Plano en relieve de la ciudad de Tarragona : mtodo y tcnicas de realizacin [Experiencia] BLANCO ZRATE , Laura La autora describe la metodologa y tcnicas utilizadas para la confeccin del plano en relieve de la ciudad de Tarragona (Espaa). Se indican las caractersticas del plano, los colores, materiales y herramientas utilizadas, as como las diferentes fases del proceso de realizacin, y las dificultades especficas que se plantearon durante su ejecucin. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Planos-relieve En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 39-43. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 2000
Ttulo:
Autor: Resumen:
Polticas de informacin y discapacidad : nuevos retos para la integracin : XV Jornadas acadmicas de la Escuela Universitaria de Biblioteconoma y Documentacin (Universidad Complutense de Madrid) BURGOS BORDONAU , Esther Esta edicin de las jornadas acadmicas que organiza la Escuela de
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Resumen:
Esta edicin de las jornadas acadmicas que organiza la Escuela de Biblioteconoma y Documentacin estuvo dedicada al estudio y acercamiento de la informacin y la documentacin al mbito de la discapacidad, con una doble finalidad: conocer los centros e instituciones que atienden las demandas de las personas con discapacidad y, por otro, determinar cules son las expectativas informativas de estas personas. En opinin de la autora, las jornadas suscitaron un gran inters y fueron un xito tanto de asistencia como de participacin de profesionales del sector. Bibliografa-general / Congresos-conferencias / Deficiencia-discapacidad En: Integracin , N 48 (agosto 2006), p. 50-54 Bibliografa-general 2006
Posturas caractersticas de los deficientes visuales FRANA MOSQUERA , Carlos Fernando Resultados de un estudio sobre la postura corporal en una muestra de individuos ciegos de la ciudad de Curitiba (Brasil). Rehabilitacin / Desarrollo-motor En: Integracin , N 18 (junio 1995), p. 50-51 Rehabilitacin 1995
Prcticas de electricidad para estudiantes con discapacidad visual en Educacin Secundaria [Experiencia] MUOZ CARENAS , Jaime ; CARRASCOSA SANZ , Fernando Se presentan varias prcticas de laboratorio de Fsica y Tecnologa, pertenencientes al currculo oficial de Educacin Secundaria Obligatoria, adaptadas para alumnos con discapacidad visual y realizadas por ellos mismos en un Centro Especfico de la ONCE. Las prcticas corresponden a los bloques de "Electricidad y dispositivos electrnicos", de Tecnologa, y "Energa, electricidad y magnetismo" de Fsica y Qumica. Se describe detalladamente el guin de las seis prcticas desarrolladas. Educacin / Didcticas-especficas / Enseanza-ciencias / Adaptaciones-curriculares / Enseanza-secundaria / Experiencias-escolares En: Integracin , N 44 (Abril 2005), p. 13-22 Educacin Didcticas-especficas 2005
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Prctico sistema para la elaboracin de mapas tctiles BLANCO ZRATE , Laura Se describe y evala un sistema de elaboracin de mapas y planos de movilidad que complementa los mtodos tradicionales. Consta de un dispositivo porttil, que permite construir planos de forma rpida, puede utilizarse con alumnos de distintos niveles conceptuales, y con el mismo alumno en distintas fases del programa, y su simbologa se reconoce fcilmente. Los planos se configuran con piezas y elementos que se corresponden con cuatro niveles conceptuales: concepto de manzana, tipos de manzanas y cruces, mapas de movilidad y planos esquemticos de zona y ciudad. La valoracin inicial de Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Movilidad / Mapas-movilidad En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 25-28. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1998
Preferencia de las personas con ceguera o deficiencia visual por el uso del lenguaje que antepone la palabra persona BICKFORD , James O. ; SNCHEZ DEL MORAL , Paloma tr. El autor de este artculo presenta los resultados de un cuestionario administrado a un grupo de 100 personas con deficiencias visuales en distinto grado, residentes en la zona noroeste del Pacfico de los Estados Unidos, para conocer sus preferencias en el uso del lenguaje relacionado con su discapacidad, dando prioridad al trmino "ciego" o "deficiente visual" o al trmino "persona con ceguera". Los resultados ponen de manifiesto la preferencia por el uso de ciego o deficiente visual, si bien los resultados son muy limitados (as lo reconoce el propio autor) ya que la muestra no fue seleccionada aleatoriamente y las personas que participaron no representan el espectro completo de personas con deficiencias de visin. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Discapacidad-visual Trad. de: Preferences of individuals with visual impairments for the use of person-first language. E En: Entre dos mundos , N 30 (abril 2006), p. 51-57 Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2006
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Prescripcin de filtros PRUNERA RAMN , Margarita Estudio sobre la proteccin que ofrecen frente a la energa radiante las lentes matizadas (coloreadas) o filtros. Trabajo presentado a las II Jornadas Tcnicas sobre rehabilitacin visual. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / ptica / Ayudas-pticas / Filtros En: Integracin , N 7 (Diciembre 1991), p. 13-22 Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1991
Prescripcin de filtros : procedimientos de observacin sistemtica y toma de decisiones [Anlisis] CANTALEJO CANO , Juan Jos La utilizacin de procedimientos de observacin sistemtica para la toma de decisiones en la prescripcin de filtros, ha de partir de una seleccin de muestras de conducta significativas, que permitan obtener referencias del comportamiento del sujeto ante las circunstancias lumnicas que se producen durante el desplazamiento. El anlisis de los datos provenientes de la observacin, en conjuncin con los obtenidos en la entrevista preliminar, la evaluacin clnica y las preferencias del interesado, determinarn la prescripcin final. En los casos en los que se produzca alta sensibilidad a las condiciones cambiantes de luz, se propone alternativamente la aplicacin de sistemas de filtros dobles. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / ptica / Ayudas-pticas / Filtros En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 26-34. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 2001
Presencia en Internet de revistas cientficas y boletines especializados sobre ceguera y deficiencia visual [Integracin en la Red] GONZLEZ SNCHEZ , Jos Luis Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Internet
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En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 54-57. Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2000
Prestacin de servicios a personas sordociegas que suponen un reto MALACHOWSKI , Virginia von ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se estudia la conducta disruptiva de las personas sordociegas, sus manifestaciones y causas y se proponen diversos servicios dirigidos a estas personas para lograr modificar su conducta. Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Psicologa-conducta / Modificacin-conducta Trad. de: "Providing services for deafblind people who challenge", publicado en Talking Sense, vol. En: Entre Dos Mundos , n 2 (junio 1996), p. 5-15. Sordoceguera Educacin-sordociegos 1996
Primeras Jornadas de usuarios de tecnologa para personas con discapacidad visual : Santander (Espaa), 4-6 diciembre 2004 [Crnica] MOCHALES LPEZ , Soledad Estas primeras jornadas, organizadas por la Asociacin de Usuarios de Tiflotecnologa para el Libre Acceso a la Informacin (UTLAI), ha constituido, en opinin de los asistentes, un punto de encuentro muy apropiado para la puesta en comn e intercambio de informacin entre los usuarios. Como conclusiones ms importantes, puestas en comn durante la ltima sesin, destacan la necesidad de instar a los poderes pblicos para que se dicten normas que hagan de la accesibilidad un derecho efectivo; que los encargados del diseo de software cuenten con los usuarios para conocer sus necesidades, existencia de software libre, como alternativa de futuro, etc. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Accesibilidad-ordenadores / Software-informtico / Congresos-conferencias En: Integracin , N 45 (Agosto 2005), p. 47-50 Comunicacin-acceso-informacin 2005
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PROBLEMAS de conducta entre los 6 meses y los 5 aos en nios con deficiencia visual TIROSH , E. ; CALVO SNCHEZ-SIERRA , Alberto tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Estudio sobre prevalencia y tipos de problemas de comportamiento en una cohorte de nios israeles con discapacidad visual, de edades comprendidas entre seis meses y cinco aos. La clasificacin diagnstica se bas en el manual DSM-III-R (1987). Se practicaron exmenes oftalmolgicos, neuroevolutivos y generales, y se realizaron entrevistas con los padres de los nios. Los resultados muestran una alta prevalencia de problemas de comportamiento en nios ciegos, por lo que se concluye que debe ofrecerse a los nios y a sus padres seguimiento y apoyo adecuados, as como asistencia psicolgica. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Ajuste-emocional / Nios-deficientes-visuales Trad. de: "Behavioural problems among visually impaired between 6 months and 5 years", publicado en En: Entre Dos Mundos , n 8 (junio 1998), p. 51-58. Apoyo-psicosocial 1998
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Problemas en nios con deficiencia visual cerebral que conlleva disfunciones visuales cognitivas y enfoques adoptados por sus padres y madres para manejar tales dificultades McKILLOP , Elisabeth ; BENNETT , David ; McDAID , Gilliam ; HOLLAND , Barbara ; SMITH , Garth ; SPOWART , Katherine ; DUTTON , Gordon N. ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. En este artculo se analizan las dificultades que presentan los nios con deficiencia visual cerebral (nitidez de la visin; color y contraste; campos visuales; hemianopia; orientacin y movimiento; reconocimiento, etc.) y las estrategias de afrontamiento que las familias han desarrollado para solucionar dichas dificultades. El intercambio de experiencias se desarroll en una reunin mantenida por los profesionales de una clnica oftalmolgica peditrica con padres y familiares de 17 nios que presentan estas deficiencias. Las familias expresaron su satisfaccin por el intercambio y sugirieron que la creacin de grupos de apoyo para familias sera muy til y mejorara el acceso a la informacin y a los recursos. Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Educacin / Deficiencia-visual-cortical / Apoyo-familiar Tt. orig.: Problems experieced by children with cognitive visual dysfunction due
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Tt. orig.: Problems experieced by children with cognitive visual dysfunction due to cerebral visual En: Entre dos mundos , N 32 (diciembre 2006), p. 5-15 Educacin Deficiencias-mltiples Intervencin-familiar Trastornos-sndromes 2006
Problemas que plantea la definicin del trmino "deficiencia" en la CIDDM DICKSON , Hugh G. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. En este artculo se tratan los problemas que plantea la definicin del trmino "deficiencia" en la Clasificacin Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalas (CIDDM) y, en particular, el de la inclusin del trmino "psicolgico" en la definicin. Bibliografa-general / Clasificaciones / Deficiencia-discapacidad Trad. de: "Problems with the ICIDH definition of impairment", publicado en Disability and Rehabilita En: Entre dos mundos , n 3 (octubre 1996), p. 19-24. Bibliografa-general Clasificaciones 1996
Proceso de rehabilitacin en un caso de ceguera y autismo asociado BLANCO SANZ , Rosa Mara Se describe el proceso de rehabilitacin de un adolescente de 18 aos con ceguera total y autismo asociado. Comunicacin presentada a la 6 Conferencia Internacional de Movilidad (Madrid, 1991). Rehabilitacin / Deficiencias-mltiples / Orientacin-movilidad-adultos / Actividades-vida-diaria-adultos / Autismo-infantil En: Integracin , N 7 (diciembre 1991), p. 23-31. Rehabilitacin Deficiencias-mltiples Actividades-vida-diaria-adultos 1991
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PROFESOR itinerante y la integracin escolar de alumnos con deficiencia visual: pautas de apoyo a las familias [Experiencia] ZAPIRAIN ADRIZ , Iaki ; BARREDO RILOBA , Rosa ; ZAPIRAIN ADRIZ , Lourdes ; ANDRS CALDERN , Mercedes ; RO LORENZO , Gemma del Partiendo de una reflexin sobre su experiencia de ms de veinte aos en el Centro de Recursos de Invidentes (CRI) de Guipzcoa, los autores analizan los aspectos diferenciales que pueden condicionar la escolarizacin de alumnos deficientes visuales en centros ordinarios. Consideran igualmente que el anlisis de la situacin de las familias proporciona indicadores adecuados para establecer necesidades comunes a todos los nios, y plantean propuestas de actuacin para que los profesores itinerantes puedan estructurar adecuadamente su trabajo de apoyo a las familias. Educacin / Educacin-integrada / Centros-recursos-educativos / Profesor-apoyo / Relacin-familia-profesionales En: Integracin , N 42 (octubre 2003), p. 35-39. Educacin Intervencin-familiar 2003
PROGRAMA de auto-ayuda dirigido a personas mayores ciegas y deficientes visuales y sus familias [Experiencia] LOSADA MARTNEZ , Mara Jos Experiencia llevada a cabo en la Delegacin Territorial de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Galicia, con un grupo formado por afiliados ancianos y sus familiares. Para hacer frente a los cambios propios del envejecimiento, se les propuso participar en un grupo de auto-ayuda, en el que intercambiar experiencias y estrategias que facilitasen su autonoma. Se form un grupo de cuatro afiliados y un familiar, coordinados por un profesional, que se reuni durante cinco sesiones de dos horas. Una vez concluida la experiencia, se valor el grado de satisfaccin de los participantes mediante un cuestionario. Los resultados pueden considerarse muy positivos desde un punto de vista subjetivo, dado que no se haban definido previamente indicadores que permitiesen una valoracin objetiva. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Ancianos / Auto-ayuda En: Integracin , N 15 (junio 1994), p. 52-55. Apoyo-psicosocial 1994
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Programa de ayuda a domicilio para personas mayores ciegas y deficientes visuales HERNNDEZ SANTANA , Ana Isabel Desde el Departamento de Servicios Sociales para Afiliados de la Direccin Administrativa de la ONCE en Huelva, se inicia el 4 de mayo de 1989 (a travs de un concierto con la A.P. de la Cruz Roja Espaola) el servicio de ayuda a domicilio, dirigido a afiliados mayores de 65 aos y a personas con deficiencias asociadas a la visual. Se valora la importancia de este servicio para los afiliados ancianos, pero debido a la desigual prestacin que existe desde diferentes instancias y a la ausencia de coordinacin entre ellas, se plantea la necesidad de dar un nuevo impulso a dicho servicio. Bienestar-social / Apoyo-bienestar-social / Ancianos / Ayuda-domicilio / Voluntariado En: Integracin , n 16 (octubre 1994), p. 24-31 Bienestar-social Apoyo-bienestar-social 1994
Programa de capacitacin profesional para la venta del cupn dirigido a deficientes mentales GONZLEZ FERNNDEZ , Jorge Luis ; BRAVO SNCHEZ , Mara Antonia Propuesta de un Programa de Capacitacn Profesional para la venta del cupn, dirigido a deficientes mentales, que incluye un mtodo de evaluacin de las habilidades que se requieren, un listado de objetivos generales y especficos, en funcin de las necesidades detectadas, as como las lneas metodolgicas y los profesionales implicados en el programa. Deficiencias-mltiples / Educacin / Empleo / Transicin-vida-adulta / Venta-cupn / Alumnos-plurideficientes En: Integracin , N 6 (agosto 1991), p. 36-43 Educacin Empleo Deficiencias-mltiples 1991
Programa de Garanta Social: una alternativa de formacin para la insercin socio-laboral [Experiencia] PARRONDO SOTS , Mara Lourdes ; LVAREZ DAZ , Manuel ; RODRGUEZ GONZLEZ , Francisco Se presenta la experiencia docente realizada en el marco del Programa de
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Resumen:
Se presenta la experiencia docente realizada en el marco del Programa de Garanta Social con un grupo de 14 alumnos con discapacidad visual y dificultades de aprendizaje, mayores de 16 aos, en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla. Se analizan las caractersticas de los alumnos, y se detalla el desarrollo de la experiencia en relacin con las diferentes reas curriculares y materias. Se indica la metodologa empleada, un factor esencial en los programas de garanta social, y se resume la evaluacin del proceso. En las conclusiones se destacan algunos aspectos fundamentales que han determinado el xito de la experiencia, como la necesidad de un diagnstico adecuado de los alumnos, el papel vertebrador del plan de accin tutorial, la importancia del entrenamiento en habilidades sociales, o la implicacin personal de los profesores. Educacin / Programas-garanta-social / Alumnos-dificultades-aprendizaje En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 43-52. Educacin 2001
PROGRAMA "Mayores voluntarios": una experiencia de ayuda mutua entre personas mayores ciegas o deficientes visuales [Experiencia] DAZ VEIGA , Purificacin Experiencia que pretende fomentar el intercambio de apoyo emocional entre personas mayores afiliadas a la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE). El desarrollo de este programa incluye la identificacin tanto de voluntarios (proveedores de ayuda) como de usuarios (receptores de ayuda). Se han aplicado adems distintas medidas para garantizar el ajuste entre usuarios y voluntarios, as como la motivacin de estos ltimos. Los resultados muestran las posibilidades que presentan los recursos de apoyo informal para promover el bienestar y la participacin de las personas mayores. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Ancianos / Redes-apoyo-informal / Voluntariado En: Integracin , N 14 (febrero 1994), p. 21-25. Apoyo-psicosocial 1994
Programa para el incremento de la eficiencia lectora en un caso de Hemianopsia Heternima Bitemporal SANTOS PLAZA , Carlos Manuel ; CAMPO ADRIN , Elena del Se presentan los resultados de la aplicacin de un programa para el incremento de
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Resumen:
Se presentan los resultados de la aplicacin de un programa para el incremento de la eficiencia lectora en un caso de Hemianopsia Heternima Bitemporal. El objetivo de esta investigacin ha sido demostrar que era posible incrementar de forma significativa la eficiencia lectora de una nia con baja visin, que presentaba un nivel lector muy inferior a los requerimientos de su etapa educativa, mediante la aplicacin de un programa individualizado. Durante 15 sesiones se ha combinado un entrenamiento en habilidades visuales de optimizacin del resto visual; una tcnica de lecturas repetidas para mejorar la fluidez lectora y una estrategia de lecturas compartidas para intentar despertar el placer por la lectura. Los resultados muestran una tendencia hacia el incremento de la velocidad y comprensin lectora; una mejora en el reconocimiento de palabras y en el uso de los signos de puntuacin, si bien se advierte, igualmente, que este mtodo de intervencin no es lo suficientemente eficaz, por s solo, para mejorar velocidad y comprensin lectora, de forma consistente, en un caso como el analizado. Se seala la necesidad de profundizar en el conocimiento de las caractersticas del alumno con deficiencia visual que determinan su cdigo primario de lectoescritura, y se propone extender las investigaciones a alumnos de Secundaria. Educacin / Estimulacin-visual / Rehabilitacin-visual / Lectura / Velocidad-lectora / Comprensin-lectora / Hemianopsia En: Integracin , N 50 (abril 2007), p. 7-18. Educacin Rehabilitacin Rehabilitacin-visual Estimulacin-visual 2007
Propuesta metodolgica para trabajar la adquisicin de la consciencia personal en los deficientes visuales MONSALVO DEZ , Eugenio ; NOGUS GUILLN , Pilar ; GARCA DEL CAMPO , Esther Se presenta una propuesta metodolgica para ayudar a los Deficientes Visuales en la Adquisicin de su Consciencia Personal a travs de la imagen de su cuerpo. Se parte de una justificacin terica sobre los datos obtenidos al aplicar la "escala Kephart" a una poblacin de 114 nios (33 invidentes, 27 amblopes y 44 videntes). Apoyo-psicosocial / Educacin / Ajuste-psicosocial / Competencia-social / Imagen-corporal / Identidad-sexual / Nios-deficientes-visuales En: Integracin , N 12 (junio 1993), p. 21-26 Educacin Apoyo-psicosocial Competencia-social 1993
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Proxectoterra : la adaptacin de materiales didcticos, clave de un proyecto inclusivo SANCHO CANEDA , Eugenio ; CASTRO GONZLEZ , Manuel Se exponen los principales aspectos de la participacin de la ONCE en Proxectoterra, una accin educativa y cultural dirigida a los alumnos de Educacin Secundaria Obligatoria de la Comunidad Autnoma de Galicia, con la que se pretende mejorar su conocimiento de la realidad territorial y del patrimonio histrico, arquitectnico y cultural de esta Comunidad. Dada la complejidad de los materiales de apoyo originales, la intervencin se ha centrado en seleccionar los contenidos para realizar adaptaciones tctiles y en formar al profesorado responsable de su utilizacin. Se analiza el proceso de seleccin de contenidos y adaptacin de materiales, de acuerdo con la estructura temtica del proyecto, que ha dado como resultado 31 lminas en relieve, agrupadas en tres carpetas. La validez de las adaptaciones se ha probado en varios centros educativos, quedando abierta la posibilidad de incorporar nuevas lminas. Asimismo se destaca la conveniencia de utilizar otros recursos complementarios, como actividades y visitas especficas. Educacin / Didcticas-especficas / Recursos-personas-ceguera / Adaptaciones-curriculares / Materiales-relieve / Enseanza-secundaria En: Integracin , N 49 (diciembre 2006), p. 17-24. Educacin Didcticas-especficas 2006
Proyecto de actuacin del equipo de tercera edad : perodo 1988-1989 [Informes] ORGANIZACIN NACIONAL DE CIEGOS ESPAOLES Delegacin Territorial de Asturias Se describe la composicin del equipo de atencin a la tercera edad de la Delegacin Territorial de la ONCE en Asturias, sus objetivos de actuacin para el bienio 1988-89, as como las actividades previstas, y los procedimientos de evaluacin. Rehabilitacin / Bienestar-social / Ancianos / Servicios-sociales / Planificacin-servicios En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 39-42. Rehabilitacin Bienestar-social 1989
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Proyecto de investigacin EVO : Entrenamiento Visual por Ordenador RODRGUEZ SOLER , Juan Jos ; VICENTE MOSQUETE , Mara Jess ; SANTOS PLAZA , Carlos Manuel ; LILLO JOVER , Julio Esta publicacin presenta los resultados del proyecto de investigacin financiado por la ONCE, y realizado entre 1998 y 2001, que desarrolla EVO (Entrenamiento Visual por Ordenador), una herramienta informtica flexible destinada a nios con deficiencia visual. EVO se basa en el empleo de elementos de informtica convencional, y establece un mtodo de trabajo motivador y atractivo para los usuarios. El programa se ha probado en los Centros de Recursos Educativos de la ONCE en Madrid, Barcelona y Sevilla. Educacin / Estimulacin-visual / Adiestramiento-baja-visin / Nios-baja-visin / Enseanza-asistida-ordenador SS investigaciones Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General D.L. 2003 1 ed 84-484-0111-5 Espaol Educacin Estimulacin-visual 2003
Proyecto de trabajo de la persona ciega en tareas rurales para la Federacin de Ciegos de Bolivia LVAREZ , Emiliano Timoteo Proyecto dirigido a la capacitacin de personal docente especializado en ciegos, y tcnicos agropecuarios, para formar a personas ciegas en este tipo de tareas, integrndolas as en el empleo y la produccin rural. Empleo / Insercin-laboral En: Integracin , N 11 (Febrero 1993), p. 42-44. Empleo Insercin-laboral 1993
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PROYECTO EXLIB : los discapacitados visuales y el acceso a la informacin PROYECTO EXLIB
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Resumen:
En este volumen se presenta la versin final de los cinco informes bsicos que recogen las investigaciones y conclusiones del Proyecto EXLIB, un plan de extensin de los servicios bibliotecarios y de informacin a los usuarios con discapacidad visual, realizado por un consorcio de socios europeos del que ha formado parte la ONCE. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Bibliotecas-para-ciegos SS informes [Madrid] : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura 1996 1 ed 84-484-0074-7 Espaol Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1996
Proyecto EXLIB: extensin de los sistemas bibliotecarios europeos a los discapacitados visuales MARTNEZ CALVO , Francisco Javier Se hace un estudio del objetivo principal del Proyecto EXLIB, el cual se centra en la consecucin de un sistema bibliotecario, dentro del marco de la Comunidad Europea, que garantice a los discapacitados visuales el acceso a las fuentes de informacin en condiciones similares a las de la poblacin vidente. Para ello se propone la adecuacin de las necesidades de este sector de la poblacin a la infraestructura bibliotecaria existente, unido al desarrollo de los recursos telemticos actuales, siempre de acuerdo a las necesidades e infraestructuras de cada uno de los pases comunitarios. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Bibliotecas En: Integracin , N 16 (octubre 1994), p. 17-23. Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1994
Proyecto "Mrate! GRUPO TIRESIAS El proyecto que se presenta en este artculo surge de la observacin de
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Resumen:
El proyecto que se presenta en este artculo surge de la observacin de manifestaciones de desajuste a la discapacidad visual en alumnos de Secundaria en institutos de Sevilla. La necesidad de establecer una intervencin planificada a lo largo de toda la etapa escolar llev a la constitucin del Grupo Tiresias, un equipo de trabajo pluridisciplinar y multicntrico, del mbito de la Comunidad Autnoma de Andaluca, que tiene por objeto la intervencin educativa apoyada en una metodologa participativa, y cuyo principal objetivo es la elaboracin de materiales didcticos especficos para Educacin Infantil y Primaria. Los autores describen las caractersticas de las unidades didcticas elaboradas, y presentan como ejemplo una de ellas, dirigida a alumnos de Infantil. En las conclusiones se valora el alcance temporal del trabajo realizado, sus diferentes grados de desarrollo, y los materiales de observacin registrados, a partir de los cuales se apuntan futuras pautas de trabajo. Educacin / Ajuste-deficiencia-visual-nios / Materiales-didcticos / Educacin-infantil / Enseanza-primaria En: Integracin , N 52 (diciembre 2007), p. 24-32 Educacin Apoyo-psicosocial Ajuste-deficiencia-visual-nios 2007
PROYECTO MoBIC: una ayuda para mejorar la movilidad independiente de los peatones ciegos PETRIE , Helen El Proyecto MoBIC (Mobility of Blind people Interacting with computers), financiado por la Unin Europea, se centra en el desarrollo de una ayuda de movilidad para peatones ciegos, basada en dos aplicaciones tecnolgicas avanzadas: los sistemas de informacin geogrfica automatizados, y la determinacin de situacin con ayuda de satlites. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Ayudas-movilidad / Accesibilidad-medio-urbano / Tecnologas-informacin-comunicacin Trad. de "MoBIC: an aid to increase the independent mobility of blind travelers", The British Journa En: Entre dos mundos , n 8 (junio 1998), p. 31-40. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1998
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PROYECTO Phone: una propuesta para la formacion de telefonistas con discapacidad visual en la Unin Europea [Informe]
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Se presenta la gnesis del proyecto Phone, una propuesta desarrollada en el marco del programa Leonardo da Vinci de formacion profesional en la Unin Europea, cuyo objetivo fundamental es establecer un diseo curricular y metodologico para la formacion de telefonistas ciegos y deficientes visuales que se adapten a las nuevas demandas del mercado laboral. Se analizan los resultados de un estudio de campo sobre la situacion de los telefonistas ciegos y las demandas del mercado, y se expone el diseo curricular propuesto, capaz de articular los requisitos formativos y ocupacionales indicados. Empleo / Insercin-laboral / Integracin-laboral / Telefonistas / Programas-europeos / Proyecto-Leonardo / Formacin-profesional-especial En: Integracin , N 35 (marzo 2001), p. 5-15. Empleo Insercin-laboral 2001
Psicologa y ceguera : Manual para la intervencin psicolgica en el ajuste a la discapacidad visual CACHO GONZLEZ , Almudena ; CHECA BENITO , Francisco Javier coord. ; DAZ VEIGA , Purificacin coord. ; PALLERO GONZLEZ , Rafael coord. Este manual estudia los procesos psicolgicos del ajuste emocional al dficit visual, y las diversas modalidades de intervencin psicolgica. Se divide en nueve captulos: aspectos conceptuales y repercusiones funcionales (Pallero, Checa y Daz Veiga); el proceso de ajuste (Daz Salabert, Pallero); evaluacin psicolgica (Checa); tratamiento psicolgico (Cacho y Checa); intervencin en infancia y adolescencia (Calvo y Gonzlez Fernndez), edad adulta (Pallero y Gonzlez Garca), vejez (Daz Veiga); grupos especficos: sordociegos (Puig Samaniego), dao cerebral (Qulez), sida(Daz Salabert); y servicios y desarrollos futuros (Gonzlez Snchez). Bibliografa-general / Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Adaptacin-deficiencia-visual / Manuales-tratados SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin General 2003 1 ed 84-484-0123-9 Espaol Bibliografa-general Apoyo-psicosocial 2003
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Psicoterapia de grupo como apoyo a la insercin laboral: una experiencia en Israel [Experiencia] ZAFRAN , Ruth Se describe y analiza el desarrollo de un taller de psicoterapia grupal formado por dos grupos de adultos con deficiencia visual adquirida, y orientado a potenciar su insercin laboral. El programa. con una duracin total de nueve meses, fue conducido por una psicloga clnica de rehabilitacin y una trabajadora social de rehabilitacin. Los dos grupos alcanzaron ampliamente sus objetivos. Los participantes reforzaron sus habilidades relacionadas con la bsqueda de empleo. El 80% de los integrantes del primer grupo, y el 100% del segundo, se incorporaron a diversas ocupaciones. Empleo / Insercin-laboral / Integracin-laboral / Psicoterapia En: Integracin , N 36 (julio 2001), p. 34-39. Empleo Insercin-laboral 2001
Materia:
Puentes invisibles : el desarrollo emocional de los nios con discapacidad visual grave LUCERGA REVUELTA , Rosa Mara ; SANZ ANDRS , Mara Jess El ttulo de esta obra se refiere a los vnculos que se establecen entre el beb sin visin y sus padres. Las autoras estudian el desarrollo emocional de los nios con graves deficiencias visuales, y su repercusin en el desarrollo general. En el libro se analiza la influencia de la deficiencia visual en las primeras relaciones del nio, y se describen las conductas adaptativas y las que indican posibles alteraciones, agrupadas de acuerdo con los perodos del desarrollo infantil. Las autoras plantean una reflexin sobre los procesos de adaptacin de los padres durante los primeros aos de vida del nio. Con este trabajo se pretende facilitar a los profesionales implicados un modelo de intervencin con una slida fundamentacin terica, y basado en la comprensin profunda de los movimientos emocionales que afectan a los nios ciegos y a sus padres. Apoyo-psicosocial / Educacin / Ajuste-psicosocial / Desarrollo-madurativo / Desarrollo-nio / Desarrollo-emocional / Relacin-padres-hijo / Adaptacin-deficiencia-visual / Formacin-familia SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin D.L. 2004 1 ed 84-484-0122-0 Espaol Educacin Apoyo-psicosocial Intervencin-familiar 2004
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Fecha:
2004
Ttulo:
Autor: Resumen: Materia: Coleccin: Publicacin: rea: Subrea: Fecha:
Punto/contrapunto: El mrito indudable de los telescopios bipticos : No deben recomendarse los telescopios que permitan conducir a las personas deficientes visuales BAILEY , Ian L. ; FONDA , Gerald E. ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se debate sobre la conveniencia de utilizar telescopios bipticos para que las personas deficientes visuales puedan conducir. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Ayudas-pticas Trad. de: "Point/Counterpoint : The undeniable merit of bioptic telescopes : Bioptic telescopes shou En: Entre dos Mundos , n 1 (febrero 1996), p. 39-43. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1996
PVFNC : Prueba de valoracin de la Visin Funcional para personas que No Colaboran con el examinador RUF URBEA , Albert ; TORRENTS LLISTUELLA , Teresa Esta publicacin supone un paso ms para dotar a los profesionales que atienden
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Resumen:
Esta publicacin supone un paso ms para dotar a los profesionales que atienden a una poblacin de nios con dficit visual y otros transtornos asociados, de instrumentos de evaluacin destinados a un colectivo para el que los procedimientos habituales son inadecuados. La Prueba de valoracin de la Visin Funcional para personas que No Colaboran con el examinador fue ideada en 1990 por dos profesionales del equipo especfico del CRE de Catalua, y posteriormente se fue enriqueciendo, tanto por el anlisis de su aplicacin y las aportaciones de otros profesionales que se incorporaron al equipo en 1992, como por la supervisin realizada por parte de asesores y profesionales externos al equipo. La prueba ha tenido dos revisiones desde su origen (1990): la primera revisin en 1998 y la segunda, entre 2002-2005, que ha supuesto una versin final de los estmulos y los parmetros a considerar. No obstante, la filosofa de fondo no ha variado y se puede resumir en tres principios bsicos: El observador debe ser capaz de leer los signos que emite el sujeto frente a la presentacin de determinados estmulos visuales, debe mantener el respeto personal y el rigor profesional con la persona evaluada y debe evidenciar las capacidades y no las incompetencias de la persona evaluada. La prueba no es un fin, sino un medio para promover el desarrollo mediante la aplicacin de programas individualizados. El libro contiene un CD con la edicin electrnica y un DVD de Administracin: teora y prctica. Educacin / Estimulacin-visual / Visin-funcional / Test-visin / Nios-plurideficientes-baja-visin SS Investigaciones Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles. Direccin General. Asesora de Servicios Sociale 1 978-84-484-02 Espaol Educacin Estimulacin-visual 2008
"Qu haremos cuando salgamos del colegio?": un programa de apoyo a la transicin del Centro de Recursos Educativos a la integracin escolar GONZLEZ FERNNDEZ , Jos Luis ; MOUCHET GARCA , Flor de Lis Se presenta un programa de transicin dirigido a un grupo de alumnos ciegos y deficientes visuales que finalizaron su escolaridad en el Centro de Recursos Educativos "Luis Braille", de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Andaluca. El programa refuerza, con una metodologa constructivista, dos tipos de habilidades fundamentales para el alumno ciego ante la integracin escolar: movilidad y habilidades sociales. Con esta actuacin se pretende fomentar en el alumno una actitud crtica y reflexiva ante la toma de decisiones, y facilitarle la adquisicin de destrezas necesarias para afrontar las dificultades ms comunes que pueden presentarse al alumno ciegos en el proceso de integracin escolar.
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Educacin / Competencia-social / Educacin-integrada / Movilidad / Habilidades-sociales / Transicin-vida-adulta En: Integracin , N 19 (Octubre 1995), p.21-24 Educacin Competencia-social 1995
QU se entiende por diseo universal? FERNNDEZ MNDEZ , Silvana tr. ; LUENGO JUSDADO , Soledad rev. Se aborda el proceso de acuacin y las diferentes acepciones del concepto de "diseo universal", que, en trminos generales, se considera como un mtodo para crear entornos y productos que puedan ser utilizados por el mayor nmero posible de personas. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Accesibilidad-medio Tt. orig.: What is universal design? Pub. en: Strategies for teaching universal design. Boston : Ad En: Entre Dos Mundos , n 13 (febrero 2000), p. 21-26. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 2000
Rafgrafo y su inventor [Nota] ROIG , Carmen Se revisa la invencin del rafgrafo de Foucault, aparato desarrollado por Franois-Pierre Foucault en 1841, segn una idea de Louis Braille. El rafgrafo consta de diez palancas, compuestas cada una de tecla y punzn, dispuestas en semicrculo, y permite la impresin mecanizada de caracteres visuales en relieve punteado. Uno de los tres ejemplares originales catalogados en el mundo pertenece a los fondos del Museo Tiflolgico de la ONCE en Madrid. Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Mtodo-lectoescritura / Historia-ciegos En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 46-50. Comunicacin-acceso-informacin 2000
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Ttulo:
Autor: Resumen:
Reconocer representaciones tctiles de objetos familiares: la influencia de la informacin previa cuando el tacto remplaza a la visin como modalidad sensorial dominante. GRAVEN , Toro ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. El trabajo investig si las personas con ceguera reciente1 mostraban un mejor rendimiento, es decir, en precisin y tiempo de exploracin, al reconocer representaciones tctiles de objetos familiares cuando reciben indicaciones previas de tipo: (1) visual y (2) tctil. El Experimento 1 examin el comportamiento de 32 personas cegadas recientemente (es decir, videntes con los ojos vendados), a la mitad de las cuales se les dio indicaciones visuales previas. Los resultados sugieren que stas mejoraron la precisin, tanto en la categorizacin como en la denominacin y tiempo de exploracin. El Experimento 2 examin el comportamiento de 16 personas cegadas recientemente (es decir, videntes con los ojos vendados) antes y despus de recibir las indicaciones previas de tipo tctil. Los resultados sugieren que stas mejoraron la precisin en la categorizacin y en el tiempo de exploracin, aunque no en la denominacin. Educacin / Percepcin-hptica / Proyecto-investigacin Trad. de: Recognizing tactile representations of familiar objetcs: the influence of pre-cuing when t En: Entre dos mundos , n 28 (Agosto 2005), p. 35-46 Educacin 2005
Materia:
Recorrido a travs de los estudios realizados sobre estereotipias en nios ciegos y autistas [Anlisis] NIETO VIZCANO , Carmen En este artculo, presentado como un estudio de revisin bibliogrfica sobre estereotipias en nios ciegos y autistas, la autora hace un anlisis riguroso y crtico de las publicaciones ms representativas sobre el tema. Expone, discute y cuestiona la consistencia de las principales definiciones y aproximaciones tericas o pragmticas, desde los programas de intervencin para erradicar las estereotipias, a las explicaciones que inciden en procesos cognitivos bsicos, como la intersubjetividad, pasando por investigaciones sobre las bases neurofisiolgicas de este tipo de conductas. Sin embargo, algunos estudios sobre comportamientos aparentemente estereotipados, tanto en ciertos animales como en sujetos "normativamente normales", sugieren que se trata de respuestas no privativas a determinados estmulos ambientales y que, de hecho, se controlan y cambian, con lo cual no podra sostenerse que son estereotipias. Educacin / Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Estereotipias / Autismo-infantil / Nios-ciegos-plurideficientes
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En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 12-23. Educacin Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 2000
Ttulo:
Autor: Resumen:
Recursos para la aplicacin de las nuevas tecnologas en la educacin del alumnado con necesidades educativas derivadas de discapacidad visual en edades tempranas [Informe] CORBELLA ROQUETA , Mara Teresa ; BOIX HERNNDEZ , Silvia Las autoras de este artculo presentan distintos recursos tecnolgicos, en el contexto de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) para alumnos con ceguera y baja visin, como apoyo al proceso de enseanza-aprendizaje en el aula. De cada uno de estos recursos realizan una breve descripcin e indicacin detallada de los aspectos y contenidos curriculares que refuerzan. Educacin / Tecnologas-informacin-nios / Recursos-didcticos / Tecnologas-informacin-comunicacin En: Integracin , n 46 (Diciembre 2005), p. 13-22 Educacin Tecnologas-informacin-nios 2005
Reflexiones acerca de la intervencin en el medio rural PREZ MONSALVE , Eugenia ; GALLEGO VILLEGAS , Esther La prestacin de servicios sociales y de rehabilitacin a las personas ciegas en un medio tpicamente rural, como es el caso de la provincia de Len, requiere una adecuacin especfica a las caractersticas y necesidades de los habitantes de estas zonas. Rehabilitacin / Bienestar-social / Prestacin-servicios / En: Integracin , n 19 (octubre 1995), p. 32-34 Rehabilitacin Bienestar-social 1995
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Reflexiones en torno al hecho de no ver ROIG , Carmen Trata de orientar a profesores que cuenten en su clase con alumnos ciegos o deficientes visuales, destacando que en muchos de los casos, contrariamente a la creencia general, la enseanza a alumnos con resto visual es ms compleja que la que requieren los alumnos ciegos. Educacin / Mtodo-enseanza / Alumnos-baja-visin / Alumnos-ciegos En: Integracin , N 12 (octubre 1993), p. 34-35 Educacin 1993
Rehabilitacin de personas con discapacidad visual y calidad de vida LUND , Rolf ; DIETRICHSON , Jens ; MARTNEZ ORTEGA , Ana Mara tr. Los autores analizan la eficacia de los procesos de rehabilitacin, con el objetivo de identificar los tipos de intervencin con repercusiones ms positivas sobre la calidad de vida de las personas con discapacidad visual. Presentan una metodologa que permite evaluar los resultados de la rehabilitacin desde la perspectiva de la calidad de vida. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Evaluacin-programas Tt. orig.: Rehabilitation of people with visual impairments and quality of life. Vision rehabilitat En: Entre dos mundos , n 16 (agosto 2001), p. 19-30. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 2001
Materia:
Rehabilitacin de una persona con ceguera total y doble amputacin de antebrazos [Experiencia] LLERA GONZLEZ , Carlos Bartolom Se expone el programa de rehabilitacin que se aplic de 1996 a 1999 en La Habana (Cuba) a un joven salvadoreo, mutilado de guerra con ceguera total y doble amputacin de antebrazos. Se describe la confeccin de una prtesis en la que pudiese acoplarse un bastn adaptado a las tcnicas de movilidad. Se comentan asimismo otros aspectos del proceso de rehabilitacin, como la interaccin personal entre rehabilitando y rehabilitador, la enseanza de la lectoescritura braille y la insercin laboral de la persona rehabilitada. Rehabilitacin / Educacin / Empleo / Programas-movilidad / Enseanza-lectoescritura-adultos / Integracin-laboral
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En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 32-38. Educacin Rehabilitacin Empleo 2000
Rehabilitacin integral en la ONCE: implantacin de un nuevo modelo de atencin [Informe] VICENTE MOSQUETE , Mara Jess ; MARTN ANDRADE , Pablo Se analiza la gnesis, caractersticas y proceso de implantacin del Servicio de Rehabilitacin Integral de la ONCE, un nuevo modelo de atencin rehabilitadora establecido en 1999, que integra las antiguas especialidades de rehabilitacin bsica y visual. Se presentan las actividades de formacin complementaria impartidas, que han configurado el nuevo perfil profesional del tcnico de rehabilitacin, y se revisan las fases del proceso de implantacin del nuevo modelo de atencin. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Rehabilitacin-bsica / Servicios-rehabilitacin / Formacin-profesionales / ONCE En: Integracin , N 38 (abril 2002), p. 15-18. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 2002
REHABILITACIN oculomotora mediante biorretroalimentacin : un programa de aplicacin al nistagmus ROA LVARO , Alfonso Se describe la aplicacin de un programa para la rehabilitacin oculomotora del nistagmus, basado en la tcnica de biorretroalimentacin electroculogrfica (EOG). Se plantea como hiptesis la reduccin significativa del nistagmus como resultado del entrenamiento en el control del movimiento ocular mediante biorretroalimentacin EOG auditiva-visual y, como consecuencia, una mejora en la agudeza visual y la sensibilidad al contraste. Se aplic el programa de entrenamiento a un grupo de 10 sujetos afectados de nistagmus horizontal, de edades comprendidads entre los 8 y 16 aos, segn un diseo de medidas repetidas (antes/despus), tomando como variables dependientes las medidas de movimiento ocular, agudeza visual y sensibilidad al contraste. Los resultados obtenidos demuestran una disminucin significativa del nistagmus, as como un incremento en las dos medidas de percepcin visual. Se exponen algunos aspectos relativos a la optimizacin y generalizacin de los resultados obtenidos, as como a la inclusin de esta tcnica en los programas actuales de rehabilitacin oculomotora.
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Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Nistagmus En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 5-15. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1998
Relacin padre-maestro : una accin de doble va [Nota] GROSS MARTNEZ , Martha Una adecuada interaccin entre los educadores y las familias mejora el proceso de enseanza y aprendizaje del nio ciego o deficiente visual. Educacin / Intervencin-familiar / Relacin-familia-profesionales En: Integracin , N 14 (febrero 1994), p. 49-50. Educacin Intervencin-familiar 1994
Relaciones socio-afectivas de alumnos ciegos y con baja visin en aulas ordinarias : estudio sociomtrico [Informe] CHECA BENITO , Francisco Javier ; ATO GARCA , Manuel Se presenta un estudio de evaluacin de la relacin socio-afectiva de alumnos ciegos y con baja visin en aulas ordinarias, realizado mediante sociogramas de aula, concretada en el grado de eleccin o rechazo para tareas y juegos, que presenta un grupo de alumnos ciegos o con baja visin escolarizados en rgimen de integracin educativa. El anlisis de los datos obtenidos muestra que la distribucin de puntuaciones en eleccin-rechazo de los alumnos ciegos o con baja visin difiere de la obtenida por los videntes cuando se trata de elecciones para realizar una tarea, pero no se encuentran diferencias significativas entre ambos grupos en cuanto a rechazos para las tareas ni en elecciones o rechazos para el juego. Los alumnos ciegos fueron ms elegidos y menos rechazados para tareas, menos rechazados para juego e igual de elegidos para juegos en relacin con los que tienen baja visin. Los resultados de los sociogramas de cada aula pueden interpretarse como un indicador parcial de la integracin social en el medio escolar si se comparan los resultados globales de la poblacin de nios con deficiencia visual y la de videntes. Se proponen interpretaciones de los resultados obtenidos y se sugieren posibles lneas de actuacin e investigacin. Educacin / Competencia-social / Relaciones-interpersonales / Socializacin En: Integracin , N 18 (junio 1995), p. 23-28 Educacin
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Subrea: Fecha:
Competencia-social 1995
Rendimiento instruccional al finalizar la escolaridad obligatoria : un estudio comparativo con alumnos ciegos y videntes [Informe] ROSA MEMBRIVES , Antonio Se presenta un estudio comparativo sobre rendimiento escolar al finalizar octavo curso de Educacin General Bsica, realizado con alumnos del Centro de Recursos Educativos Luis Braille de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Andaluca, y con alumnos videntes en escuelas ordinarias. Los resultados indican que los alumnos de octavo curso del Centro de Recursos, si bien disponen de mejores condiciones para afrontar el ltimo ao de escolaridad obligatoria, no desarrollan tcnicas de estudio adecuadas para obtener el rendimiento que cabra esperar de sus aptitudes. Educacin / Orientacin-educativa / Hbitos-tcnicas-estudio En: Integracin , N 17 (febrero 1995), p. 12-18 Educacin Orientacin-educativa 1995
Repercusin de la baja visin en la orientacin y movilidad : un estudio de deteccin AMBROSE , Grace V. ; CORN , Anne L. ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Los autores hacen un breve repaso de las investigaciones sobre O&M para personas con baja vision y sobre orientacin para nios, y exponen la relacin entre el desarrollo de la orientacin y el entrenamiento de la eficiencia visual. Hacen una descripcin de una investigacin en la que se demostr que los nios con baja visin, aunque retrasados en el desarrollo de su orientacin, pueden mejorar tanto en la prctica visual como en la prctica de la orientacin despus de una instruccin. Educacin / Estimulacin-visual / Orientacin-movilidad-nios / Nios-baja-visin Trad. de: "Impact of low vision on orientation : an exploratory study", publicado en RE: view, vol. En: Entre Dos Mundos , N 6 (octubre 1997), p. 5-24. Educacin Orientacin-movilidad-nios
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Fecha:
1997
Representacin de categoras naturales en nios ciegos PERAITA , Herminia ; ELOSA , Mara Rosa ; LINARES , Paloma Esta publicacin presenta los resultados de una investigacin, llevada a cabo por las autoras, psiclogas especialistas en adquisicin del lenguaje, sobre la representacin mental en nios ciegos de nacimiento, de una serie de categoras naturales y de objetos de la vida diaria. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Psicopedagoga / Desarrollo-cognitivo / Adquisicin-lenguaje / Nios-ciegos SS estudios / Estructuras y procesos Madrid :Trotta D.L. 1992 1 ed 84-87699-28-6 Espaol Educacin 1992
RESPONSABILIDADES, satisfaccin y necesidades: estudio sobre profesores de alumnos con discapacidad visual GRIFFIN-SHIRLEY , Nora ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. El artculo presenta los resultados de una encuesta realizada entre los aos 1999 y 2001 por investigadores del Centro Virginia Murray Sowell para la Investigacin y la Educacin en Discapacidad Visual en Estados Unidos, en los que se abordan las necesidades que tienen los profesores de nios con discapacidad visual de adaptar sus conocimientos a otras discapacidades asociadas y que modifican cualitativamente el contenido de sus puestos de trabajo. Para ello, deben conocer modelos alternativos de servicios, habilidades de organizacin y destreza para trabajar con personal de apoyo y con equipos multidisciplinares. Deficiencias-mltiples / Trastornos-sndromes / Deficientes-visuales-otra-discapacidad / Formacin-profesores Trad. de: "A survey of teachers of students with visual impairments: responsabilities, satisfactions En: Entre dos mundos , N. 26, (Diciembre 2004), p.5-17. Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 2004
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RESULTADOS de un estudio para el diseo de un bastn alternativo MANCIL , Rickilyn ; RUBIO DEZ , Ana Mara tr. ; CANTALEJO CANO , Juan Jos rev. El objetivo de este estudio es el de disear una ayuda para la movilidad adaptada, que fuera eficaz y comercializable, para el grupo de personas ciegas o deficientes visuales que, por diversas circunstancias, no pueden manejar el bastn largo (nios pequeos, ancianos, plurideficientes). Se desarrolla el prototipo de ayuda para la movilidad adaptada de la Veterans Administration y las pruebas de campo con este prototipo demuestran una gran aceptacin por parte de los usuarios, a pesar de que existen algunos factores de diseo que hay que modificar. Rehabilitacin / Movilidad / Ayudas-movilidad / Bastn Trad. de: "Results of a study to develop an alternative cane", publicado en RE: view, vol. 30, n 3 En: Entre Dos Mundos , n 10 (febrero 1999), p. 37-46. Rehabilitacin 1999
Resultados que he obtenido de la prescripcin del telescopio Ocutech VES-Autofocus GREENE , Henry A. ; PONTE CATENA , Cristina tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. ; PRUNERA RAMN , Margarita rev. tcnica El telescopio Ocutech VES-autofocus (VES-AF) es el primer telescopio en posicin superior de enfoque automtico diseado especficamente para las personas deficientes visuales. Fue concebido para proporcionar, de manera continua e inmediata, un enfoque ntido a partir de 30 centmetros y hasta el infinito ptico. Su potencia 4x es la potencia que se prescribe con ms frecuencia y su campo de visin (12,5) se encuentra entre los ms amplios que hoy en da ofrecen los aparatos telescpicos. Este estudio presenta los experimentos clnicos llevados a cabo por uno de los cientficos que han desarrollado el sistema, as como los mtodos clnicos que ha confeccionado para evaluar a los pacientes e introducirlos en el uso de los aparatos telescpicos. Tambin presenta una revolucionaria metodologa para entender las necesidades funcionales de las personas deficientes visuales, una filosofa de la prescripcin, y los mtodos para determinar el pronstico derivado del uso de las ayudas telescpicas. Rehabilitacin / ptica-(Baja-visin) / Ayudas-pticas Trad. de: "What I Have Learned From Prescribing The Ocutech VES-Autofocus Teles-cope System (VES-AF) En: Entre dos mundos , N 9 (octubre 1998), p. 25-35.
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rea: Subrea: Fecha:
Rehabilitacin ptica-(Baja-visin) 1997
Retinopata diabtica en el acceso al servicio de coagulacin: efectividad en la aplicacin del tratamiento LARIZGOITIA , Itziar ; VEINTEMILLAS , Jos Francisco La eficacia del tratamiento de la retinopata diabtica mediante coagulacin depende de la deteccin precoz. En estudio se analiza una muestra de casos procedentes de dos centros de coagulacin del sector sanitario pblico de Vizcaya (Espaa). Rehabilitacin / Oftalmologa / Retinopata-diabtica En: Integracin , N 9 (Junio 1992), pp. 5-14 Rehabilitacin Oftalmologa 1992
Retinosis pigmentaria en Espaa : estudio clnico y gentico VALVERDE PREZ , Diana coord. Este volumen presenta los primeros resultados de los estudios clnicos y genticos sobre la retinosis pigmentaria en Espaa. El grupo multicntrico de investigacin sobre retinosis pigmentaria se cre en 1990, y los resultados obtenidos deben su xito en gran parte al nivel cientfico de los investigadores, a la colaboracin institucional, y a la participacin de las familias de los propios afectados. Han sido igualmente decisivos la metodologa adoptada, el sistema de financiacin, y la accin concertada con los grupos de investigadores europeos. Rehabilitacin / Oftalmologa / Retinosis-pigmentaria SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Autonoma Personal y Bienestar Soci 1 ed 84-484-0242-1 Espaol Rehabilitacin Oftalmologa 2001
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Reunin Internacional "Arte a Portata di Mano" Florecia (Italia) CELA ESTEBAN , Mara Estrella Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 61-63 Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural 2001
Ttulo: Autor:
Resumen:
Reunin internacional de expertos sobre servicios de bibliotecas para ciegos : Barcelona, Espaa, 16 al 19 de agosto de 1993 REUNIN INTERNACIONAL DE EXPERTOS SOBRE SERVICIOS DE BIBLIOTECAS PARA CIEGOS 1993 Barcelona ; FEDERACIN INTERNACIONAL DE ASOCIACIONES DE BIBLIOTECARIOS Y BIBLIOTECAS Seccin de Bibliotecas para Cieg Edicin en espaol e ingls de las actas de la reunin internacional de expertos en bibliotecas para ciegos, organizada conjuntamente por la ONCE y la Seccin de Bibliotecas para Ciegos de la Federacin Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA), en el marco de la 59 Conferencia General de IFLA, celbrada en Barcelona en agosto de 1993. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Bibliotecas-para-ciegos SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1994 1 ed 84-87277-81-0 Espaol Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1994
Ttulo:
Sacad las cosas a la luz: un anlisis sobre las caractersticas y estrategias de la iluminacin
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Autor: Resumen:
FRASSE , Kenneth ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. La iluminacin puede ser el mayor castigo que padecen las personas deficientes visuales. Son tan numerosos los factores que juegan un papel fundamental en la adecuada dispersin de la luz, que a menudo, es muy difcil determinar la mejor manera de acomodar a una persona deficiente visual. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Iluminacin Trad. de: "Bringing things to light : An exploration of lighting characteristics and strategies", pu En: Entre dos mundos , n 4 (febrero 1997), p. 15-21 Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 1997
SALA de simulacin para estudiar las necesidades de iluminacin de las personas deficientes visuales WILDT , Ger-Jan van der ; FRESTEIRO , Rosala Holzschuh tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Hasta el momento, ha sido muy difcil predecir las condiciones de iluminacin ptimas para las personas con baja visin debido a que la relacin entre los resultados de la evaluacin visual y las necesidades de iluminacin pueden ser completamente diferentes a la de los videntes. Para obviar esta dificultad, se ha construdo una sala, en la que pueden probarse distintos niveles de iluminacin y distintas distribuciones espaciales de las fuentes luminosas, que permite estudiar el rendimiento de las personas deficientes visuales bajo diferentes condiciones de iluminacin y encontrar la mejor configuracin para las necesidades de cada cliente. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Iluminacin Tt. orig.: A simulator for studying the lighting needs of the visually impaired people. Pub. en: Lo En: Entre Dos Mundos , n 13 (febrero 2000), p. 5-10. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 2000
Satisfaccin en el trabajo de los profesionales de rehabilitacin bsica y educacin de adultos de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles [Informe] CODINA CASALS , Benito Resultados de un estudio realizado con el objetivo de evaluar la satisfaccin en el
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Resumen:
Resultados de un estudio realizado con el objetivo de evaluar la satisfaccin en el trabajo de dos colectivos de profesionales de la ONCE, los Tcnicos en Rehabilitacin Bsica y los Profesionales de Adultos. El estudio valora las respuestas de una muestra de cuarenta y cinco profesionales a un cuestionario sobre indicadores de satisfaccin en el trabajo. Los resultados indican una tendencia a rechazar los condicionantes negativos, y a confirmar los positivos, lo que se corresponde con una adecuacin satisfactoria del desempeo laboral. Prestacin-servicios / Evaluacin / Profesor-apoyo / Tcnicos-rehabilitacin En: Integracin , n 17 (febrero 1995), p. 19-27 Educacin Rehabilitacin 1995
Materia:
Se pueden tocar los cuentos? MIAMBRES ABAD , Amparo ; JOV MONCLS , Gloria ; CANADELL FRANCINO , Jos Mara ; NAVARRO RODRGUEZ , Mara Pilar Se presenta la investigacin, realizada por un grupo de profesores de la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad de Lleida, dirigida a elaborar material didctico que el nio ciego que est en educacin integrada pueda compartir con sus compaeros de aula. Se expone la experiencia realizada con nios ciegos de 6 a 10 aos a los que se les han ofrecido cuentos populares infantiles con texturas para que ellos los pudieran leer, "viendo" las ilustraciones como lo hacen los nios videntes. Educacin / Produccin-bibliogrfica / Desarrollo-madurativo / Recursos-personas-ceguera / Educacin-integrada / Medios-enseanza / Materiales-relieve SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos de Espaa, Dpto. de Servicios Sociales pata Afiliados: Secc 1 84-484-0078 Espaol Educacin Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 1996
Ttulo: Autor:
Seminario Internacional sobre el Acceso de las Personas Ciegas a la Historia del Arte: Catania (Italia), 28 a 30 de junio de 2001 [Crnica] CELA ESTEBAN , Mara Estrella
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Bibliografa-general / Cultura-ocio-deporte / Historia-Arte / Congresos-conferencias En: Integracin , N 36 (julio 2001), p. 52-53. Cultura-ocio-deporte Bibliografa-general 2001
Seales de humo: estimulacin visual en un alumno de primaria con Amaurosis congnita de Leber [Experiencia] LAMOSA QUINTEIRO , Claudio Salvador Se describe y analiza el programa de estimulacin visual desarrollado con un alumno deficiente visual (con Amaurosis congnita de Leber), de cuarto curso de primaria, integrado en un centro ordinario desde la etapa de Educacin Infantil. Como resultado del programa, aplicado durante el curso 2002-2003, se destaca que el alumno es capaz de leer, sin ayudas pticas, textos impresos con letra arial de tamao 28. Educacin / Estimulacin-visual / Educacin-integrada / Enseanza-primaria / Amaurosis-Leber En: Integracin , N 43 (diciembre 2003), p. 21-29 Educacin Estimulacin-visual 2003
Servicios de rehabilitacin para ancianos con discapacidad visual RYAN , Kim Marie ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. En este artculo se analizan las necesidades de las personas mayores de 65 aos con discapacidad visual, y se presentan sugerencias sobre los servicios de rehabilitacin adecuados a estas necesidades. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Servicios-rehabilitacin / Ancianos-deficientes-visuales Trad. de: "Rehabilitation services for older people with visual impairments". En: RE:view, Vol. 34, En: Entre dos mundos , n 22 (agosto 2003), p. 13-28. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 2003
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Servicios educativos en las instituciones : cmo desarrollar una gestin moderna y eficaz ESCANERO MARTNEZ , Ignacio El autor, profesor especializado en educacin de alumnos con discapacidad visual, ofrece un breviario divulgativo sobre distintos aspectos de la gestin de servicios sociales en general y, en particular, de servicios y programas educativos. Educacin / Programas-educativos / Servicios-sociales SS guas [Madrid] : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1996 AGOTADA 84-484-0079-8 Espaol Educacin 1996
SESAMO: un sistema experto para la adaptacin de puestos de trabajo para personas ciegas ALONSO AMO , Fernando Se presentan los objetivos y caractersticas de SESAMO, sistema experto que planifica las adaptaciones de puesto de trabajo para personas ciegas o con resto visual, proyecto desarrollado conjuntamente por la Unidad Tiflotcnica (UTT) de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles (ONCE) y el Centro de Transferencia Tecnolgica (CETTICO) de la Universidad Politcnica de Madrid. SESAMO almacena conocimiento experto sobre personas, sobre tiflotecnologa o sobre tareas tipo, por lo que resulta una ayuda indispensable para el especialista en adaptacin de puestos de trabajo, que se ve obligado a manejar gran cantidad de informacin, y debe tomar decisiones basndose en complejos procesos de anlisis y documentacin. El sistema permite, adems, normalizar los criterios de adaptacin para cada tipo de trabajo y grado de discapacidad visual. Comunicacin-acceso-informacin / Empleo / Tiflotecnologa / Adaptacin-puestos-trabajo / Adaptaciones-tiflotcnicas En: Integracin , N 27 (junio 1998), p. 18-32. Comunicacin-acceso-informacin Empleo Adaptacin-puestos-trabajo 1998
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Sexualidad del ciego: Una variable no atendida LUTZ , Elvira ; PORTES , Delia Estudio que pone de manifiesto que las personas ciegas no reciben informacin sobre la sexualidad y tampoco hay suficientes profesionales capacitados para impartir clases de educacin sexual a este colectivo. Educacin / Educacin-sexual En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 29-31 Educacin 1991
Si hoy puedo ser t, maana te comprender mejor: una experiencia escolar de acercamiento a la discapacidad visual [Experiencia] CONEJERO SNCHEZ , Josefa ; LOPEZUAZO CAMPESINO , Montserrat Se presentan las actividades realizadas durante el curso 1997-1998 en un Instituto de Enseanza Secundaria, con alumnos de 14 a 16 aos, para que conociesen mejor las necesidades de sus compaeros ciegos. Los alumnos viven por s mismos las situaciones cotidianas que sus compaeros con discapacidad visual experimentan durante la jornada escolar. Las actividades expuestas potencian la utilizacin alternativa del sentido del tacto, as como las tareas de exploracin y orientacin espacial. Por medio de la simulacin se fomentan actitudes solidarias y tolerantes, y el respeto ante diferentes caractersticas individuales y sociales. Educacin / Educacin-integrada / Enseanza-secundaria / Integracin-social / Experiencias-escolares En: Integracin , N 30 (julio 1999), p. 40-44. Educacin 1999
SIDA y deficiencia visual: un estudio de los programas de rehabilitacin de la ONCE, 1988-1999 [Experiencia] DAZ SALABERT , Miguel Se presenta un estudio descriptivo sobre la atencin recibida por 31 personas con
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Resumen:
Se presenta un estudio descriptivo sobre la atencin recibida por 31 personas con SIDA atendidas por un equipo especfico de rehabilitacin de la ONCE entre 1988 y 1999. Se consideran aspectos clnicos, como la incidencia de patologas oculares o la frecuencia de lesiones neurolgicas, junto con las caractersticas personales de los sujetos estudiados. Se analiza el desarrollo de los programas de rehabilitacin, su evolucin y resultados y las perspectivas futuras. Se concluye sealando la necesidad de mejorar el estudio y la rehabilitacin de los pacientes con SIDA, con el fin de potenciar su autonoma personal y su capacidad de adaptacin a esta enfermedad crnica y a sus consecuencias. Rehabilitacin / Actividades-vida-diaria-adultos / SIDA / Programas-rehabilitacin En: Integracin , N 34 (noviembre 2000), p. 44-54. Rehabilitacin Actividades-vida-diaria-adultos 2000
Significado y sentido de la lectura braille desde un punto de vista social y psicolgico HUERTAS , Juan Antonio ; SIMN RUEDA , Cecilia Se revisa la funcin social de la lectura en general, resaltando la idea de que las variaciones lingsticas y notacionales de cada sistema de lectoescritura implican procesos psicolgicos distintos. Se consideran tanto los aspectos intrnsecos de la lectura como los relacionados con el medio social y educativo, y se analiza la lectura braille como un instrumento bsico para la comunicacin, desarrollo e integracin de las personas ciegas. Se apuntan criterios orientativos para la evaluacin de los mtodos de enseanza y aprendizaje de la lectura braille. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectura-braille / Factores-psicosociales En: Integracin , N 19 (octubre 1995), p. 12-16. Educacin 1995
Sndrome de Charles Bonnet: alucinaciones visuales en personas mayores con discapacidad visual [Experiencia] VERSTRATEN , Peter En 1760, el bilogo y filsofo suizo Charles Bonnet (1720-1793) describi por
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Resumen:
En 1760, el bilogo y filsofo suizo Charles Bonnet (1720-1793) describi por primera vez las alucinaciones que experiment su abuelo, una pesona de 89 aos con discapacidad visual, psicolgicamente normal. Una de cada seis o siete personas mayores con discapacidad visual se ve afectada por el sndrome de Charles Bonnet, es decir, tiene alucinaciones visuales benignas. En este artculo se analizan las caractersticsa y sintomatologa de este sndrome, y se desataca la importancia de una evaluacin completa. Se presenta el desarrollo de un protocolo de evaluacin multidisciplinar, y se plantean algunas sugerencias sobre programas de intervenncin. Rehabilitacin / Psicologa / Sndrome-Charles-Bonnet / Ancianos-deficientes-visuales En: Integracin , N 35 (marzo 2001), p. 23-28. Rehabilitacin 2001
Sistema AUDESC: el arte de hablar en imgenes NAVARRETE , Javier 1942Se desarrollan las bases del sistema AUDESC, sus requesitos, sus bases y tcnicas. Sistema audiodescriptivo que ha sido impulsado por la ONCE. Cultura-ocio-deporte / Ocio / Audiodescripcin / ONCE En: Integracin , N 23 (Febrero 1997), p. 70-82 Cultura-ocio-deporte Ocio 1997
Sistema braille en el mundo [Nota] ZURITA FANJUL , Pedro Alejandro Se revisa la situacin del sistema braille a escala mundial, analizando aspectos concretos, tales como: la falta de un organismo consultivo que acte como autoridad mundial en estos temas; las tareas de normalizacin internacional del cdigo de ocho puntos y la notacin musical; y los problemas que plantea la unificacin de cdigos correspondientes a diferentes zonas idiomticas (ingls, espaol, portugus), o signografas especializadas (cientfica, informtica, etc.). Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Lectoescritura-braille / Notacin-braille En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 51-53. Comunicacin-acceso-informacin Braille
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Fecha:
2000
Sistema de asesoramiento vocacional para ciegos : S.A.V.-C. PREZ SNCHEZ , Mara Cristina ; ROCABERT , E. ; RIVAS MARTNEZ , Francisco Se presenta la adaptacin del Sistema de Asesoramiento Vocacional para estudiantes ciegos, con las mismas caractersticas tericas y adaptando las pruebas. Educacin / Orientacin-educativa / Orientacin-vocacional / Test / Alumnos-ciegos En: Integracin , N 7 (Diciembre 1991), p. 5-12. Educacin Orientacin-educativa 1991
Situacin actual de la ceguera en Espaa: Revisin documental [Estudio] LARIA OCHATA , Carlos ; ALI y SANZ , Jorge La ceguera constituye una grave minusvala cuya concepcin social ha variado a lo largo de la historia, pero cuya importancia est plenamente vigente por sus repercusiones tanto personales como familiares e incluso sociales. Se pretende dar una visin global de la evolucin de las principales causas de ceguera en nuestro medio. Para ello se realiza una amplia revisin documental y se analizan los registros de afiliacin a la ONCE durante los ltimos aos. Rehabilitacin / Prevencin-deficiencias / Afiliados-ONCE En: Integracin , N 4 (octubre 1990), p. 11-19 Rehabilitacin 1990
Situacin de alumnos con dficits visuales en las clases integradas GARCA PASTOR , Carmen ; GARCA JIMNEZ , Eduardo Este artculo recoge uno de los estudios que integran la investigacin titulada
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Resumen:
Este artculo recoge uno de los estudios que integran la investigacin titulada "Modificacin de actitudes y adaptacin de la enseanza para la integracin de nios deficientes visuales en las escuelas ordinarias". En esa investigacin se trata de describir los problemas de la integracin desde sus propias perspectivas, como punto de partida para un cambio de estrategias en la formacin de profesores. El estudio referido a los alumnos describe los problemas instruccionales y aquellos relacionados con su status social en las aulas integradas. Se ha utilizado un diseo que combina procedimientos cualitativos y cuantitativos de investigacin Los resultados sealan algunas claves para la comprensin del proceso de integracin de alumnos deficientes visuales. Educacin / Competencia-social / Educacin-integrada / Socializacin / Alumnos-discapacitados-visuales En: Integracin , N 5 (febrero 1991), p. 4-10 Educacin Competencia-social 1991
Sociedad de la Informacin y la inclusin de las personas con discapacidad visual : proyectos e iniciativas relevantes QUIROA HERRERA , Mara Lourdes Las desigualdades sociales y culturales que resultan de la falta de acceso a la informacin digital pueden afectar en mayor medida a las personas con discapacidad visual. Para paliar esta situacin, se han puesto en marcha proyectos e iniciativas a escala internacional. La autora de este artculo describe y analiza algunos de los ms destacados de Europa y Amrica Latina. Comunicacin-acceso-informacin / Sistemas-alternativos / Accesibilidad-informacin-comunicacin En: Integracin , n 47 ( Abril 2006), p.23-31 Comunicacin-acceso-informacin Sistemas-alternativos 2006
Ttulo: Resumen: Materia: Publicacin: rea:
SON accesibles los bienes culturales y recreativos? [Editorial] Editorial sobre las condiciones de accesibilidad de los bienes culturales y recreativos. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Ocio En: Integracin , N 39 (julio 2002), p. 5-6. Cultura-ocio-deporte
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Subrea: Fecha:
Accesibilidad-patrimonio-cultural 2002
Sordo-ceguera : Combinacin de la deficiencia visual con la auditiva [Informes y documentos] LVAREZ REYES , Daniel ; LEYTON GMEZ , Asuncin Tras hacer una clasificacin previa de los nios sordo-ciegos segn el grado de deficiencia sensorial que tengan y de establecer las causas principales que la producen, se procede a explicar el modo en que la educacin puede favorecer el desarrollo intelectual as como de la comunicacin y el lenguaje. Tambin se habla sobre los sistemas de comunicacin y los medios tcnicos que permiten el acceso a la informacin. Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas / Nios-sordociegos En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 29-34 Sordoceguera Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas 1989
Sordoceguera : un anlisis multidisciplinar LVAREZ REYES , Daniel ; GMEZ VIAS , Pilar coord. ; ROMERO REY , Eugenio coord. Con este libro, preparado por expertos espaoles y el primero que, con sus caractersticas se edita originalmente en nuestro pas sobre el tema, la ONCE quiere contribuir a la formacin de los profesores y alumnos que se preparan para la intervencin con personas sordociegas. Consta de once captulos, que abordan los diferentes aspectos de la intervencin, y un apndice sobre el cdigo de lectoescritura braille. Bibliografa-general / Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Manuales-tratados SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Unidad Tcnica de Sordoceguera 2004 1 ed 84-484-0142-5 Espaol Bibliografa-general Sordoceguera 2004
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Sordoceguera : una discapacidad por derecho propio McINNES , John M. ; HERRERA LPEZ , Francisca tr. En este captulo se quiere definir el concepto de sordoceguera, revisar las causas, exponer los problemas y errores de identificacin de las personas sordociegas, as como los problemas a los que se enfrenta la persona que es sordociega y los relacionados con la baja incidencia de esta discapacidad. Con ello se pretende fijar las bases que se desarrollarn en los captulos sucesivos. Bibliografa-general / Sordoceguera Trad. de: Deafblindness: a unique disability. En: A guide to planning and suport for individuals who En: Entre dos mundos , N 18 (abril 2002), p. 5-33. Bibliografa-general Sordoceguera 2002
Sordoceguera: intervencin psicopedaggica GMEZ VIAS , Pilar Sordoceguera / Educacin-sordociegos / Sistemas-comunicacin-personas-sordociegas En: ASPECTOS evolutivos y educativos de la deficiencia visual.-- Madrid : Organizacin Nacional de C Sordoceguera Educacin-sordociegos 2000
Submarinismo para ciegos y deficientes visuales : manual para monitores y guas de submarinismo para personas con discapacidad visual NARDONE , Giulio ; GARGIULO , Maria Luisa ; MRQUEZ GMEZ , Ana Mara tr. ; COUSTEAU , Jean-Michel pr. Este libro es un manual para instructores y guas submarinistas de personas
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Resumen:
Este libro es un manual para instructores y guas submarinistas de personas ciegas o deficientes visuales. En los diecisis captulos que forman el manual se detallan las soluciones dadas a los distintos problemas y los procedimientos ms idneos que se han de seguir en en todas y cada una de las fases de la inmersin subacutica. Cultura-ocio-deporte / Deporte / Submarinismo SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura 1999 1 ed cast., ampl 84-484-0227-8 Espaol Cultura-ocio-deporte Deporte 1999
Sueos : en brazos de Morfeo, hijo de Noche y de Sueo LISSONDE , Bernard ; KOMMER , Evelyne ; BOSQUE SENDRA , Pilar tr. La revista "Voir Demain" dedica uno de sus "dossiers" informativos al tema de los sueos de las personas ciegas. En esta traduccin se recoge la presentacin del dossier, as como uno de los testimonios aportados, en el que se expone de qu manera la teora freudiana sobre los sueos (como va de acceso al inconsciente) puede aplicarse actualmente al caso de los sueos de una persona ciega. Bibliografa-general / Psicologa / Sueos Trad. de: "Dans les bras de Morphe, fils de la Nuit et du Sommeil". En: Voir Demain, n 406 (Septem En: Entre dos mundos , n 23 (diciembre 2003), p. 41-43. Bibliografa-general 2003
Materia:
Superacin de las barreras a la inclusin en la Educacin Fsica de alumnos con discapacidad visual o sordoceguera LIEBERMAN , Lauren J. ; MANCHEO GONZLEZ , Raquel tr. Las autoras sealan las principales barreras que afectan tanto a profesores y a responsables de gestin, como a los propios alumnos, en relacin con la inclusin en clases de educacin fsica, y plantean soluciones prcticas para mejorar la situacin. Educacin / Didcticas-especficas / Educacin-fsica / Inclusin-educativa /
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Educacin / Didcticas-especficas / Educacin-fsica / Inclusin-educativa / Alumnos-discapacitados-visuales / Alumnos-sordociegos Trad. de: "Overcoming the barriers to including students with visual impairments and deaf-blindness En: Entre dos mundos , n 21 (abril 2003), p. 35-43. Educacin Didcticas-especficas 2003
Sustitutivos del vtreo en el tratamiento de la patologa vtreo-retiniana MANZANAS LEAL , L. ; MARTNEZ LLORENTE , J. ; PASTOR JIMENO , Jos Carlos Empleo de sustitutivos vtreos en ciruga de la patologa retiniana. Rehabilitacin / Oftalmologa / Retinopatas En: Integracin , N 10 (Octubre 1992), p. 21-22. Rehabilitacin Oftalmologa 1992
Materia:
Publicacin: rea:
Tabla de Conceptos: un dispositivo de acceso al ordenador para escolares deficientes visuales [Experiencia] CORBELLA ROQUETA , Mara Teresa ; COMA FERRER , Ramn Se describe y analiza una experiencia de utilizacion de la Tabla de Conceptos, un perifrico de comunicacin que facilita el acceso al ordenador a escolares con discapacidad visual. Se trata de un digitalizador de superficies con exploracin mecnica, que reconoce las superficies por contacto fsico, implantado por el Programa de Informtica Educativa de la Generalitat de Catalua en 400 centros pblicos de enseanza. La experiencia se realizo con alumnos ciegos de edades comprendidas entre 4 y 7 aos, adaptando los materiales necesarios (fichas de trabajo). Los resultados muestran que la Tabla de Conceptos es un instrumento integrador, que permite rebajar la edad de introduccin a la informtica en alumnos ciegos y deficientes visuales, y facilita un acceso ms eficaz a los objetivos curriculares. Educacin / Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Educacin-integrada / Enseanza-primaria / Adaptaciones-curriculares / Ayudas-tiflotcnicas / Nios-ciegos En: Integracin , N 35 (marzo 2001), p. 29-36. Comunicacin-acceso-informacin Educacin
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Subrea: Fecha:
Tiflotecnologa 2001
Tacto en la sinfona de los sentidos RAYNARD , Francis ; LUQUE DE LUCAS , Paloma tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se presentan las mltiples dimensiones del tacto y las coincidencias existentes entre ste y los otros tipos de sensibilidad. Seguidamente se explican los diferentes niveles y estrategias implicados en el reconocimiento tctil (sensacin, percepcin, experiencia y selectividad). En la ltima parte se describe el modo de desarrollar, acentuar y favorecer la percepcin tctil. Educacin / Psicologa / Percepcin-tctil Trad. de: "Le toucher dans la symphonie des sens", publicado en Le Valentin Hay, n 38 (1995), p. 5 En: Entre Dos Mundos , n 2 (junio 1996), p. 17-24. Educacin 1996
Tacto y objetividad : el problema en la psicologa de Condillac MARTNEZ LIBANA , Ismael El autor, doctor en Filosofa y Ciencias de la Educacin y profesor de la Facultad de Filosofa de la Universidad Complutense de Madrid, analiza la aportacin del filsofo francs Condillac (1714-1765) sobre el tacto como mecanismo psicolgico que hace posible el descubrimiento y representacin del mundo externo. Condillac otorga a la sensacin tctil de resistencia el origen del descubrimiento originario de lo externo. Es tambin interesante destacar la teora sobre el proceso de adiestramiento que realiza el tacto con respecto al resto de los sentidos, cuyos respectivos contenidos sensoriales adquieren, por mediacin de aqul, valor objetivo y referencial. Bibliografa-general / Psicologa / Percepcin-tctil / Filosofa SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1996 1 ed 84-484-0075-5 Espaol Bibliografa-general
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Fecha:
1996
Talking TMAP : generacin automtica de mapas audio-tctiles con el software TMPA de Smith-Kettlewell MIELE , Joshua A. ; LANDAU , Steven ; GILDEN , Deborah ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. Este artculo presenta el proyecto TMAP (Produccin automtica de mapas tctiles) que combina herramientas ya existentes de Internet, sistemas de informacin geogrfica, impresoras de Braille y la tecnologa de tabletas grficas, para generar, con un nuevo diseo de software, un sistema capaz de crear mapas urbanos audio-tctiles de cualquier barrio, pormenorizados y de mxima precisin. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Movilidad / Mapas-audio-tctiles / Software-informtico Tt. orig.: Talking TMAP: automated generation of audio-tactile maps using Smith-Kettlewell's TMAP s En: Entre dos mundos , N 31 (Agosto 2006), p. 11-20 Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 2006
Taller para la tercera edad : una experiencia de grupo CACHO GONZLEZ , Almudena ; MOCHALES LPEZ , Soledad La presentacin del Equipo de Atencin Bsica de la Delegacin Territorial de la ONCE en Cantabria ha sido la de impulsar la creacin de un grupo de tercera edad que, consolidado y autnomo en un futuro, fomentase la participacin activa de este colectivo en actividades y estimulase conductas de autoayuda. Esta comunicacin describe la primera fase en la formacin del grupo: participantes, redes de captacin, planificacin de los encuentros, etc., as como el desarrollo del mismo. Adems de las actividades satisfechas, el Equipo de Atencin Bsica ha ido insistiendo en la creciente responsabilizacin del grupo para acciones futuras. Los resultados, evaluados tanto por los participantes como por los profesionales, nos animan a la puesta en marcha de una segunda fase propiciada y diseada por todos y abierta a nuevos participantes. Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Ancianos / Auto-ayuda En: Integracin , n 16 (octubre 1994), p. 32-35 Apoyo-psicosocial 1994
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Tamaos de letra en los peridicos espaoles [Informe] CEJUDO PINILLOS , Manuel Se presentan los resultados de un estudio sobre tamaos de letra en peridicos espaoles con ms de 2000 lectores diarios. Se ha medido la letra menor de cada una de las diez principales secciones de los 83 diarios seleccionados. Se observan variaciones significativas entre los tamaos de letra de las distintas secciones de un mismo peridico y los de la misma seccin de todos los diarios. De los datos recogidos se deduce que una correcta prescripcin de ayudas visuales para la lectura de estos impresos puede requerir al menos 5 niveles de magnificacin distintos, para acomodarse a la amplitud del rango de magnificacin requerido por los 16 tamaos de letra medidos (menor de 0,8 mm. y mayor de 2,3 mm.), lo que cuestiona definitivamente el criterio de tamao estndar para la letra de peridico y la prescripcin nica de ayudas pticas. Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Ayudas-baja-visin / Ayudas-lectura En: Integracin , N 38 (abril 2002), p. 19-24. Rehabilitacin Rehabilitacin-visual 2002
Te ayudamos a ver el mundo con los ojos cerrados [Experiencia] LAGE GIL , Eva Mara La autora de esta experiencia expone el proceso de integracin de una alumna de cinco aos de edad en un colegio pblico en la provincia de Pontevedra. Se resume la historia educativa de la nia y se especifican sus necesidades en funcin de las cuales se valora su evolucin en relacin con aspectos tales como autonoma personal, desarrollo conductual, socializacin, representaciones, y desarrollo de la lectoescritura. Educacin / Educacin-integrada / Experiencias-escolares En: Integracin , n 46 (Diciembre 2005), p. 30-35 Educacin 2005
Ttulo:
Tcnicas de bsqueda activa de empleo: formacin de un grupo de demandantes
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Tcnicas de bsqueda activa de empleo: formacin de un grupo de demandantes con discapacidad visual [Experiencia] DORADO GMEZ , Flix Experiencia de formacin en tcnicas de bsqueda activa de empleo desarrollada en la Direccin Administrativa de la ONCE en Alicante. Se imparti un taller de 15 sesiones a un grupo seleccionado de afiliados a la ONCE. El Servicio de Promocin de Empleo, cuya misin es proporcionar apoyo adecuado a la integracin laboral de las personas con discapacidad visual, se plante esta accin con el objetivo de exponer los aspectos bsicos que debe conocer la persona demandante de empleo. El objetivo final era no slo mejorar la formacin en estas tcnicas, sino potenciar la creacin de un Club d Empleo / Insercin-laboral / Integracin-laboral / Bsqueda-empleo / Promocin-profesional En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 33-36. Empleo Insercin-laboral 2000
Tcnicas de estudio en alumnos de Enseanza Secundaria con discapacidad visual [Informe] MONSALVO DEZ , Eugenio ; ROLDN RIEGO , Manuel Resultados de una encuesta sobre mtodos y tcnicas de estudio realizadas a dieciocho alumnos de Enseanza Secundaria Obligatoria y post-obligatoria con discapacidad visual. El anlisis de los resultados indica que los alumnos mantienen un nivel medio de motivacin hacia el estudio y fallan en mtodos de lectura y realizacin de esquemas y resmenes. Para mejorar esta situacin se recomienda a los profesores de apoyo la aplicacin de mapas conceptuales en los programas de refuerzo. Educacin / Orientacin-educativa / Hbitos-tcnicas-estudio / Enseanza-secundaria / Enseanza-postobligatoria En: Integracin , N 18 (febrero 1995), p. 18-22 Educacin Orientacin-educativa 1995
Ttulo: Autor:
Tecnologa y discapacidad visual : necesidades tecnolgicas y aplicaciones en la vida diaria de las personas con ceguera y discapacidad visual ARREGUI NOGUER , Beatriz ; GRAU SABAT , Xavier coord. ; PREZ
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Autor: Resumen:
Materia:
Coleccin: Publicacin: Edicin: ISBN: Lengua: rea: Fecha:
ARREGUI NOGUER , Beatriz ; GRAU SABAT , Xavier coord. ; PREZ BUENO , Luis Cayo col. Este trabajo, impulsado por la Comisin de Nuevas Tecnologas e Informtica Accesible del Consejo General de la ONCE, se estructura en tres grandes apartados, en los que se abordan, respectivamente, la evolucin general de las nuevas tecnologas, su aplicacin a las necesidades de las personas con discapacidad visual, y los avances tecnolgicos que se han producido, segn las distintas reas de inters para la vida cotidiana. Los aspectos generales del informe se recogen en el apartado final de conclusiones. Bibliografa-general / Comunicacin-acceso-informacin / Tiflotecnologa / Nuevas-tecnologas / Integracin-laboral / Accesibilidad-bienes-culturales / Tecnologa-educativa / Sordoceguera / Ayudas-mov SS informes Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Consejo General 2004 1 ed 84-484-0125-5 Espaol Comunicacin-acceso-informacin Bibliografa-general 2004
Tendencias autistas : son vas diferentes las que conducen a la ceguera y a los trastornos del espectro autista? ANDREWS , Rebecca ; WYVER , Shirley ; CORNIERO FERNNDEZ , Mara tr. Las autoras de este artculo proponen que las caractersticas que presentan muchos nios con ceguera, y ciertos rasgos propios de los trastornos del espectro autista (TEA), obedecen a una tipologa de desarrollo diferente al de los nios videntes con este tipo de trastornos. Parten de esta hiptesis y comparan los criterios diagnsticos de los TEA aplicados a la conducta de nios sin problemas visuales y a los nios con ceguera. Asimismo, examinan los diagnsticos de ceguera asociada a transtornos neurolgicos y a complicaciones mdicas en la primera etapa de la vida. Por ltimo, estudian la eficacia de las estrategias y programas de intervencin. Deficiencias-mltiples / Trastornos-Sndromes / Trastornos-espectro-autista / Deficientes-visuales-otra-discapacidad Trad. de: Autistic tendencies: Are there different pathways for blindness and Autism Spectrum Disord En: Entre dos mundos , N 30 (abril 2006), p. 25-32 Deficiencias-mltiples Trastornos-sndromes 2006
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Ttulo:
Autor: Resumen:
Tendencias evolutivas del mercado de trabajo teniendo especial consideracin la situacin de las personas ciegas y deficientes visuales en trabajos universitarios y anlogos BACH , Heinz Willi ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. Se estudia la influencia que ejerce la situacin y evolucin del mercado de trabajo sobre las posibilidades profesionales de las personas ciegas y deficientes visuales que han cursado enseanza superior. El estudio se centra en la situacin y futura evolucin del mercado de trabajo en Alemania. Empleo / Insercin-laboral / Integracin-laboral / Mercado-trabajo / Enseanza-universitaria Trad. de: "Entwicklungstrends auf dem Arbeitsmarkt under besonderer Bercksichtigung der Situation b En: Entre dos mundos , n 5 (julio 1997), p. 5-30. Empleo Insercin-laboral 1997
Teora de la sensacin transformada o el delirio del sensismo MARTNEZ LIBANA , Ismael En esta nueva monografa sobre Condillac, el profesor Martnez Libana hace una exposicin crtica del empirismo radical del filsofo fancs, destacando tanto la originalidad como las innegables insuficiencias de la filosofa sensista. El "delirio sensista" se manifiesta plenamente cuando pretende explicar, apelando al dato sensorial elemental, las funciones psquicas del sujeto, y , sobre todo, el mbito de los objetos idealeso esencias puras de la conciencia. Bibliografa-general / Psicologa / Percepcin-tctil / Filosofa SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Cultura D.L. 1998 1 ed 84-484-0209-X Espaol Bibliografa-general 1998
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Tercera edad y rehabilitacin [Informes] RIVERO CON , Manuel ; RUIZ ENRQUEZ , Mara Isabel Las tendencias ms recientes en el tratamiento de los problemas que presentan las personas de edad avanzada, y el gran nmero de personas afiliadas a la ONCE en esta situacin plantean la necesidad de adaptar los programas de rehabilitacin bsica (movilidad y habilidades de la vida diaria) a las condiciones y necesidades de este grupo. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Actividades-vida-diaria-adultos / Movilidad / Habilidades-vida-diaria / En: Integracin , N 1 (enero 1989), p. 35-38. Rehabilitacin Actividades-vida-diaria-adultos 1989
Terminologa y la carga psicosocial de la ceguera BOLT , David ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se examinan varias denotaciones y connotaciones de la palabra "ceguera" y se infiere que todas ellas constituyen una carga psicosocial que perpeta el prejuicio. El anlisis realizado mueve a formular la hiptesis de que una terminologa ms progresista podra conducir a la reduccin de dicha carga. Bibliografa-general / Glosarios-terminologas / Deficiencia-discapacidad Trad. de: Terminology and the psychosocial burden of blidness. En: British Journal of Visual Impairm En: Entre dos mundos , N 27 (Abril 2005), p.47-50 Bibliografa-general Glosarios-terminologas 2005
Test de Brckner fotogrfico : un mtodo de deteccin de la ambliopa [Estudios] CARRERA BLANCO , A. ; SAORNIL LVAREZ , Mara Antonia ; CAAMARES SNCHEZ , Silverio La ambliopa es una disminucin de la agudeza visual que puede estar causada
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Resumen:
La ambliopa es una disminucin de la agudeza visual que puede estar causada por diferentes patologas oculares, y que afecta aproximadamente al 5% de la poblacin. Esta alteracin podra prevenirse si existieran mtodos adecuados de deteccin de la misma, que se pudieran aplicar en los primeros aos de la vida. En este trabajo se estudia la validez del test de Brckner fotogrfico como mtodo de deteccin de la ambliopa. Se trata de una prueba fcil de realizar e interpretar, tanto por personal mdico como no mdico, y que presenta unos valores adecuados de sensibilidad y especificidad frente a las patologas oculares que con mayor frecuenci causan ambliopa. Por ello se propone este test para la realizacin de campaas de deteccin de la ambliopa. Rehabilitacin / Oftalmologa / Deteccin-deficiencia-visual / Evaluacin-visual / Test / Test-Brckner En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 15-25. Rehabilitacin Oftalmologa 1989
TESTLAB : un proyecto para hacer realidad el acceso a la informacin y los fondos bibliotecarios MARTNEZ CALVO , Francisco Javier Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Recursos-personas-baja-visin / Bibliotecas / Accesibilidad-informacin-comunicacin En: Integracin , N 24, (Junio 1997), p. 43-46 Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-baja-visin 1997
Materia:
Textos reunidos de la Dra. Barraga BARRAGA , Natalie C. Recopilacin de varios trabajos de la Dra. Natalie C. Barraga, que componen el "Programa para desarrollar eficiencia en el funcionamiento visual". Esta segunda edicin en espaol incluye cinco nuevos captulos, extrados de la versin espaola de la tercera edicin original de la obra "Disminuidos visuales y aprendizaje". Se han reorganizado totalmente los captulos de la primera edicin (1985) de los textos escogidos, con el fin de incorporar las nuevas corrientes tericas y las ltimas tendencias sobre baja visin. Educacin / Rehabilitacin-visual / Estimulacin-visual /
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Materia:
Educacin / Rehabilitacin-visual / Estimulacin-visual / Programas-estimulacin-visual / Evaluacin-visin-funcional / Programas-rehabilitacin-visual / Nios-baja-visin SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Accin Social 1997 2 ed., rev. y amp 84-484-0093-3 Espaol Educacin Rehabilitacin Rehabilitacin-visual Estimulacin-visual 1997
Tiempo de reaccin en individuos ciegos, practicantes y no practicantes de actividad deportiva [Informe] DUARTE , A.M. ; COSTA PEREIRA , C. ; MOURA E CASTRO , J.A. Se presentan los resultados de un estudio de evaluacin de los Tiempos de Reaccin Simple (TRS) y de Eleccin (TRE) en individuos ciegos, practicantes y no practicantes de actividad deportiva. Se analizan estos tiempos en funcin del sexo, edad, momento de aparicin de la deficiencia y modalidad deportiva practicada. Cada uno de los 42 individuos deficientes visuales que constituan la muestra realiz 2 tests (TRS y TRE) en el mismo da, con intervalo de 5 minutos entre ellos. Para la medicin del tiempo de reaccin se utiliz el sistema de Tests de Viena PC/S, empleando estmulos auditivos. Los resultados obtenidos muestran que los sujetos de mayor edad tardan ms tiempo en reaccionar que los de edad menor, y que los hombres presentan tiempos de reaccin ms cortos que los no practicantes. En concreto, entre los practicantes, los atletas de Goalball reaccionaron ms rpidamente a los estmulos auditivos. Cultura-ocio-deporte / Deportes / Evaluacin En: Integracin , N 41 (Julio 2003), p. 7-14. Cultura-ocio-deporte Deporte 2003
Todo sobre las cataratas infantiles LLOYD , Chris ; VALLEDOR MARTNEZ , Mara del Carmen tr. Las cataratas son la causa ms frecuente de ceguera y deficiencia visual infantil
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Resumen:
Las cataratas son la causa ms frecuente de ceguera y deficiencia visual infantil entre los casos registrados en Gran Bretaa.El tratamiento precoz de los lactantes afectados logra los mejores resultados. Se precisa un control hospitalario riguroso del tratamiento con parches durante varios aos. Los nios de ms edad pueden recibir lentes intraoculares, con posibilidades de xito. Rehabilitacin / Oftalmologa / Tratamiento-oftalmolgico / Cataratas / Nios-(0-12-aos) Trad. de "All about childhood cataracts", publicado en "Visability", n 23 (Summer 1998). - T-1567. En: Entre dos mundos , n 9 (octubre 1998), p. 15-20. Rehabilitacin Oftalmologa 1998
Todos iguales, todos diferentes : 1. Nios con necesidades especiales DAZ-AGUADO JALN , Mara Jos Se analizan las principales dificultades de tipo socio-emocional que suelen experimentar los nios y adolescentes con necesidades especiales as como los mecanismos y procesos bsicos que contribuyen a su prevencin. De este anlisis se deducen los principales objetivos de los programas de intervencin. Educacin / Competencia-social / Educacin-integrada / Autoconcepto / Intervencin-educativa SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1995 1 ed 84-87277-85-3 Espaol Educacin Competencia-social 1995
Todos iguales, todos diferentes : 2. Programas para favorecer la integracin escolar : manual de intervencin DAZ-AGUADO JALN , Mara Jos Se presentan los programas de intervencin dirigidos a conseguir los objetivos de
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Resumen:
Se presentan los programas de intervencin dirigidos a conseguir los objetivos de la integracin entendida en el sentido ms amplio. Se proponen dos procedimientos fundamentales para su aplicacin en el aula de integracin escolar: el aprendizaje corporativo y la discusin y dramatizacin de los conflictos que plantea la diversidad. En algunas ocasiones conviene completar estos dos procedimientos con la atencin individualizada a los alumnos que lo precisen. Aunque estas tres intervenciones pueden llevarse a cabo con una relativa independencia, su aplicacin simultnea resulta ms adecuada. Educacin / Competencia-social / Educacin-integrada / Intervencin-educativa SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1995 1 ed 84-87277-86-1 Espaol Educacin Competencia-social 1995
Todos iguales, todos diferentes : 3. Programas para favorecer la integracin escolar : investigacin DAZ-AGUADO JALN , Mara Jos ; ROYO GARCA , Pilar ; BARAJA MIGUEL , Ana En este tercer volumen se presenta la investigacin experimental que se ha realizado en 20 aulas de integracin y que ha permitido comprobar la eficacia de los programas descritos en el volumen 2 para los cuatro objetivos establecidos: 1) favorecer un significado ms adaptativo de la discapacidad ; 2) mejorar el autoconcepto y desarrollar una comprensin relativista de las diferencias; 3) aumentar el bienestar socio-emocional; y 4) desarrollar la competencia social, la colaboracin entre compaeros y la satisfaccin con la educacin integrada. La aplicacin de estos programas parece haber mejorado tambin la relacin entre el profesor y los alumnos con necesidades especiales, as como la percepcin que sus compaeros tienen de las actitudes de sus padres hacia la integracin. Educacin / Competencia-social / Educacin-integrada / Intervencin-educativa / Proyecto-investigacin SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1995 1 ed 84-87277-87-X Espaol Educacin
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Subrea: Fecha:
Competencia-social 1995
Todos iguales, todos diferentes : 4. Instrumentos para evaluar la integracin escolar DAZ-AGUADO JALN , Mara Jos ; ROYO GARCA , Pilar ; MARTNEZ ARIAS , Mara Rosario Se estudia la necesidad de la evaluacin en los contextos educativos heterogneos que debe permitir: conocer el punto de partida y establecer los objetivos que se quieren alcanzar, seleccionar los procedimientos ms adecuados para ello (adaptndolos a las caractersticas de los alumnos) y conocer los resultados. Para ello es preciso disponer de los instrumentos que proporcionen informacin comprensiva y rigurosa sobre los objetivos de la integracin que no slo se refieran al prendizaje de las materias bsicas sino tambin al desarrollo de la tolerancia a la diversidad, a la calidad de las relaciones interpersonales de los alumnos, a la capacidad para resolver los conflictos que plantea la interaccin, etc. Educacin / Competencia-social / Educacin-integrada / Intervencin-educativa / Evaluacin / Integracin-escolar SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1995 1 ed 84-87277-88-8 Espaol Educacin Competencia-social 1995
Materia:
Todos iguales, todos diferentes : 5. Nios con dificultades para ver DAZ-AGUADO JALN , Mara Jos ; MARTNEZ ARIAS , Mara Rosario ; ROYO GARCA , Pilar Se presentan diversos estudios comparativos cuyo objetivo es avanzar en la comprensin de cmo es el desarrollo psicosocial de los nios deficientes visuales en los distintos contextos educativos. Estos estudios se han estructurado en torno a cuatro aspectos bsicos: la competencia para interactuar con los compaeros, el autoconcepto y la adaptacin emocional, las actitudes intergrupales y la interaccin con los compaeros en contextos de integracin. Educacin / Competencia-social / Educacin-integrada / Intervencin-educativa /
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Educacin / Competencia-social / Educacin-integrada / Intervencin-educativa / Relaciones-interpersonales / Desarrollo-nio / Autoconcepto / Emociones SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Educacin D.L. 1995 1 ed 84-87277-89-6 Espaol Educacin Competencia-social 1995
Trabajando el lado ciego, o una evaluacin del paciente por parte de un fisioterapeuta con discapacidad visual PRICE , Peter ; ZARRANZ NIEDERLEYTNER , Inmaculada tr. En este artculo se presenta el caso de un fisioterapeuta ciego, que ha aprendido a servirse de sus sentidos no visuales para obtener informacin de sus pacientes en la primera visita. El profesional experto puede completar los datos objetivos sobre la condicin fsica del paciente, apreciando toda una serie de pistas que es posible descubrir con ayuda del tacto, del olfato o del odo. Rehabilitacin / Actividades-vida-diaria-adultos / Percepcin-olfativa / Percepcin-tctil / Percepcin-auditiva / Fisioterapia Trad. de: "Working the blind side, or one visually impaired physiotherapist's evaluation of the pati En: Entre dos mundos , n 22 (agosto 2003), p. 29-31. Rehabilitacin Actividades-vida-diaria-adultos 2003
Trabajo con familias de rehabilitandos [Informes y documentos] DIEGO CHLIZ , Mnica de ; MORENO JORDANA , Alicia Informe de un programa de informacin y formacin de las familias de los rehabilitandos sobre la actitud que deben adoptar en la rehabilitacin o habilitacin de sus familiares. La familia debe convertirse en un elemento rehabilitador. Educacin / Rehabilitacin / Intervencin-familiar / Formacin-familia / En: Integracin , N 4 (octubre 1990), p. 20-23
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rea: Subrea: Fecha:
Educacin Rehabilitacin Intervencin-familiar 1990
Trabajo e integracin [Anlisis] BLESS RANERO , Ibrahim Anlisis sobre las perspectivas de integracin laboral de los ciegos, con referencias a la situacin en Cuba y la Unin Sovitica. Empleo / Insercin-laboral / Integracin-laboral En: Integracin , N 3 (septiembre-diciembre 1989), p. 4-8. Empleo Insercin-laboral 1989
Trabajo social: objeto y sujeto de nuestra intervencin GARCA MAESTRE , Mara Isabel El trabajo social en la O.N.C.E. supone una intervencin psicosocial que parte de una concepcin integral del individuo y de su interrelacin y comunicacin con otros individuos y grupos. Bienestar-social / Apoyo-bienestar-social / Trabajo-Social / ONCE En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 66-67. Bienestar-social Apoyo-bienestar-social 1996
"Tras la huella de don Quijote": integrarse, participar, ser uno ms [Experiencia] QUINTERO ABAD , Fidela Se describe el desarrollo de una actiividad docente basada en el episodio de la
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Resumen:
Se describe el desarrollo de una actiividad docente basada en el episodio de la lucha con los molinos, del Quijote de Cervantes. La experiencia se llev a cabo en un aula de tercer curso de Educacin Infantil con veinte alumnos, uno de los cuales, de seis aos de edad, presenta discapacidad visual. De acuerdo con la metodologa empleada (activa, participativa, integradora, personalizada), y con ayuda de diversos materiales originales y adaptados, todos los alumnos aprendieron los contenidos previstos en el diseo de las actividades. la evaluacin positiva de esta experiencia muestra que en el aprendizaje, como en cualquira otra actividad o situacin, es posible franquear determinadas barreras. Educacin / Educacin-integrada / Educacin-Infantil / Adaptaciones-curriculares / Experiencias-escolares En: Integracin , N 33 (julio 2000), p. 26-32. Educacin 2000
Trasplante de clulas retinianas: la reconstruccin de la retina humana sigue progresando MACKAY , Cynthia J. ; GOURAS , Peter ; GMEZ POLLEDO , Paz tr. Se presentan los ltimos avances en las tcnicas de trasplante de tejido o clulas retinianas como tratamiento de las enfermedades degenerativas de la retina. Rehabilitacin / Oftalmologa / Retinopatas / Tratamiento-oftalmolgico Tt. orig.: Retinal cell transplantation : progress continues on reconstructing the human retina. Co En: Entre Dos Mundos , N 15 (abril 2001), p. 21-27. Rehabilitacin Oftalmologa 2001
Materia:
Trastornos de sueo en nios deficientes visuales tratados con melatonina JAN , James E. ; ESPEZEL , Hilary ; GARCA FERNNDEZ , Mara Sagrario tr. ; CARRASCOSA SANZ , Juan Antonio rev. Resultados de un estudio sobre tratamiento con melatonina de alteraciones del sueo en nios deficientes visuales. Trece nios, diez de ellos con plurideficiencia neurolgica recibieron 5-10 mg. de melatonina por va oral. El estudio muestra las ventajas del tratamiento, en el que no se observaron efectos secundarios. Bibliografa-general / Psicologa / Trastornos-sueo / Nios-deficientes-visuales / Nios-plurideficientes
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Coleccin: Publicacin: rea: Fecha:
Trad. de: "Sleep disorders in visually impaired children treated with melatonin", en: International En: Entre dos mundos , n 8 (junio 1998), p. 5-12. Bibliografa-general 1998
Trastornos del sueo en personas ciegas LGER , D. ; HOMMEY , N. ; PONTE CATENA , Cristina tr. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Estudio realizado en el ao 1995 a lo largo de nueve meses sobre las alteraciones del sueo en las personas ciegas. El estudio establece dos categoras: la de las personas totalmente ciegas y la de las personas que perciben la luz. Este dato es importante puesto que los resultados indican que uno de los principales factores que inciden en los trastornos del sueo es la ausencia de la luz en la regulacin de los ritmos de sueo y de vigilia. Psicologa / Trastornos-sueo Trad. de: "Les troubles du sommeil chez les aveugles", publicado en Le Valentin Hay, n 45 (1er tri En: Entre dos Mundos , N 7 (febrero 1998), p. 39-45. 1998
TRBOL: un dispositivo sensor de ayuda a la movilidad de ciegos CERES , Ramn ; HERNNDEZ , Nuria ; LUENGO JUSDADO , Soledad Descripcin de un dispositivo ultrasnico porttil, multisensor y multisectorial, que permite la deteccin de objetos para ayuda a la movilidad de personas ciegas. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Movilidad / Ayudas-movilidad En: Integracin , N 19 (octubre 1995), p. 30-31. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1995
Ttulo: Autor:
Tribulaciones del discapacitado visual en la ciudad FILIPPI , Raymond ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr.
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Resumen:
Se expone el problema de la accesibilidad de las personas ciegas en relacin al entorno urbano. El autor reconoce que en Francia dicho problema no es de fcil solucin debido a un casi total vaco legislativo en la materia y a una falta de coordinacin entre los diversos proyectos realizados. Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Accesibilidad-medio-urbano Trad. de: "Les tribulations du handicap visuel dans la ville", publicado en Le Valentin Hay, n 40 En: Entre Dos Mundos , n 2 (junio 1996), p. 25-34. Rehabilitacin Orientacin-movilidad-adultos 1996
Una metodologa emprica para abordar el diseo de mapas y diagramas tctiles : la tactualizacin cognitiva JEHOEL , Sandra ; McCALLUM , Don ; ROWELL , Jonathan ; UNGAR , Simon ; GRAY AZNAR , Juan Pablo tr. En este artculo se presentan tres estudios relacionados con el diseo y creacin de mapas y diagramas tctiles. En el primero se evala la utilizacin de distintos materiales de base para los grficos tctiles; en el segundo se estudia la distancia mnima perceptible entre dos lneas; y en el tercero se investiga la elevacin ptima (altura sobre el papel) para la produccin de grficos. Produccin-bibliogrfica / Recursos-personas-ceguera / Materiales-relieve / Mapas-tctiles / Diagramas-tctiles Tt. orig.: An empirical approach on the design of tactile and diagrams: The cognitive tactualizatio En: Entre dos mundos , N 32 (diciembre 2006), p. 17-26 Produccin-bibliogrfica Recursos-personas-ceguera 2006
Unidad Didctica "Dnde pongo esto?... En la basura!" [Experiencia] GMEZ PAREDES , Mara Jess Se presenta el desarrollo de una experiencia escolar basada en la aplicacin
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Resumen:
Se presenta el desarrollo de una experiencia escolar basada en la aplicacin prctica de una Unidad Didctica sobre produccin, clasificacin y almacenaje de residuos, dirigida fundamentalmente a tres alumnas con deficiencia visual y auditiva del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla. Se exponen y analizan los contenidos y actividades de la Unidad Didctica, as como las adaptaciones y recursos necesarios. La experiencia se valora muy positivamente, ya que, entre otros objetivos, posibilita que las alumnas perciban la continuidad del trabajo escolar en actividades de la vida cotidiana. Educacin / Recursos-didcticos / Adaptaciones-curriculares / Nios-sordociegos / Experiencias-escolares En: Integracin , N 39 (julio 2002), p. 29-36. Educacin 2002
Uso de la retroalimentacin informativa de compaeros videntes para favorecer las habilidades de interaccin social JINDAL-SNAPE , Divya ; SUENGAS GOENETXEA , Aurora tr. En este artculo se presenta el entrenamiento con un nio con discapacidad visual para que autoevaluara su interaccin social y, mediante el refuerzo verbal de la investigadora, se entren a una compaera vidente para que le aportara la informacin pertinente. Esta retroalimentacin informativa mejor la interaccin social del nio con sus compaeros videntes, mejor algunos aspectos de su comportamiento social y aument su precisin en la autoevaluacin de las conductas que precisan calves visuales. Educacin / Competencia-social / Interaccin-social Trad. de: Use of feedback from sigthed peers in promoting social interaction skills. En: Journal of En: Entre dos mundos , N 29 (Diciembre 2005), p. 5-14 Educacin Competencia-social 2005
Utilidad del "audio" como recurso didctico especfico en las clases de Ciencias Naturales para alumnos ciegos y deficientes visuales SOLER MART , Miquel-Albert Resultados de una investigacin que comenz durante el curso 1989-1990, an
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Resumen:
Resultados de una investigacin que comenz durante el curso 1989-1990, an no concluida, sobre la utilidad del "audio" como recurso didctico, realizada con alumnos ciegos y deficientes visuales en el laboratorio de Ciencias Naturales del Centro de Recursos Educativos "Joan Amades", de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Barcelona. Educacin / Didcticas-especficas / Ciencias-naturales / Recursos-didcticos / Medios-enseanza En: Integracin , N 15 (Junio 1994), p. 38-44. Educacin Didcticas-especficas 1994
Utilizacin de la imitacin tctil y la gua fsica como estrategias de enseanza de la actividad fsica a nios ciegos O'CONNELL , Megan ; LIEBERMAN , Lauren J. ; PETERSEN , Susan ; JOVER CHARBONEAU , Sabine tr. En este interesante artculo, los autores ponen de manifiesto las desviaciones en desarrollo motor y en adquisicin de habilidades fsicas y motricas por parte de alumnos ciegos. Sealan que la instruccin de las habilidades que implican actividad motora y fsica mejoran notablemente con modelado tctil y gua fsica, y que ambas tcnicas, de aprendizaje por imitacin, unidas a la explicacin, constituyen mtodos efectivos para mejorar el estado fsico y de salud, as como el rendimiento de estos alumnos. Educacin / Educacin-fsica / Tcnicas-aprendizaje / Gua-fsica / Habilidades-motoras Trad. de: The use of tactile modeling and physical guidance as instructional strategies in physical En: Entre dos mundos, N 34 (agosto 2007), p. 29-35 Educacin 2007
Utilizacin de la informacin contextual en la lectura braille SIMN RUEDA , Cecilia ; OCHATA , Esperanza ; HUERTAS , Juan Antonio En los procesos de lectura de textos escritos en sistema braille, los lectores ciegos
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Resumen:
En los procesos de lectura de textos escritos en sistema braille, los lectores ciegos utilizan la informacin contextual para compensar las dificultades que puede presentar el texto, o para identificar las palabras con ms rapidez. Con el presente estudio,realizado con cuatro grupos de sujetos de diferentes niveles escolares, se pretendi comprobar la interaccin que se da en la lectura braille entre procesos bsicos de decodificacin y otros ms superiores, como el fecto de contexto. Se trata tambin de determinar la diferencia entre distintos lectores braille respecto al uso de informacin contextual, en funcin del nivel lector. Los resultados muestran que el contexto tiene un papel importante en la lectura de las personas ciegas, pero variable en funcin del nivel escolar y la destreza lectora. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectura-braille / Comprensin-lectora / Velocidad-lectora En: Integracin , N 19 (octubre 1995), p. 5-11. Educacin 1995
Utilizacin del lenguaje en sencillas tareas de clasificacin en nios ciegos DIMCOVIC , Nada ; TOBIN , Michael J. ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. Se presentaron dos grupos de tareas de clasificacin (verbales y figurativas) a 30 nios ciegos y a 30 nios videntes en edades comprendidas entre los 6-11 aos. Aunque los nios ciegos de menor edad fueron mucho menos eficaces en ambos grupos de tareas as como en el test de vocabulario, los de 11 aos haban alcanzado, o estaban cerca de alcanzar, el nivel de los nios videntes. El anlisis ilustra la forma en que los nios ciegos adaptaban su conocimiento conceptual a su lxico, o viceversa (tomando prestados, en caso necesario, algunos modelos lingsticos procedentes del experimentador). Educacin / Desarrollo-madurativo / Desarrollo-cognitivo / Formacin-conceptos / Nios-ciegos Trad. de: "The use of language in simple classification tasks by children who are blind", publicado En: Entre Dos Mundos , n 1 (febrero 1996), p. 11-25. Educacin 1996
Ttulo: Autor:
Validacin de la Prueba de valoracin de la Visin Funcional para personas que no colaboran con el examinador (PVFNC) [Estudio] RUF URBEA , Albert ; TORRENTS LLISTUELLA , Teresa ; SALAMERO BAR , Manel
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Resumen:
Los autores presentan los resultados de validacin de la Prueba de valoracin de la visin funcional para personas que no colaboran con el examinador (PVFNC) y ponen de manifiesto que se trata de es un instrumento que se ha utilizado eficazmente desde 1990 para el diagnstico y evaluacin de la visin funcional en personas con deficiencias mltiples. Se describe el procedimiento estadstico utilizado y se presentan tablas y grficos ilustrativos de los resultados obtenidos sobre una amplia muestra representativa. Educacin / Deficiencias-mltiples / Estimulacin-visual / Evaluacin-visin-funcional / Plurideficientes-baja-visin En: Integracin , N 45 (agosto 2005), p. 7-16 Educacin Deficiencias-mltiples Estimulacin-visual 2005
Valoracin de la sensibilidad al contraste y su relacin con la patologa ocular y con las ayudas pticas [Experiencia] VIDAL SANTACANA , Mara ; PRUNERA RAMN , Margarita En este estudio presentamos dos trabajos: en el primero valoramos el trastorno causado por un defecto de refraccin en los valores de la sensibilidad al contraste y de la agudeza visual. En el segundo escogemos dos patologas de las ms frecuentes que evaluamos cada da, miopa magna y distrofia macular y estudiamos los cambios de los valores de la sensibilidad al contraste sin ayuda, mediante 7 clases de filtros diferentes y con ayuda ptica. Rehabilitacin / Oftalmologa / ptica-(Baja-visin) / Evaluacin-oftalmolgica / Ayudas-pticas En: Integracin , N 9 (Junio 1992), p. 48-50 Rehabilitacin ptica-(Baja-visin) 1992
Variables de personalidad en ciegos: un estudio centrado en la ansiedad MIGUEL-TOBAL , Juan Jos ; ESCALONA , Amalia ; LILLO JOVER , Julio El presente estudio analiza las diferentes situaciones que con mayor frecuencia generan reacciones de ansiedad en ciegos. Para ello se llevaron a cabo 27 encuestas en una muestra de ciegos totales y deficientes visuales. A partir de los datos obtenidos se comparan las correlaciones entre las reas situacionales en sujetos normales e invidentes y se analizan las diferencias de medias entre ciegod innatos y tardios.
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Apoyo-psicosocial / Ajuste-psicosocial / Ajuste-emocional / Evaluacin-ajuste En: Integracin , N 9 (junio 1992), p. 31-37 Apoyo-psicosocial 1992
Velocidad y eficiencia lectora en estudiantes de COU CEA CORO , Francisco Jos El presente trabajo aporta datos de lectura de un texto de Filosofa de los que habitualmente se ponen en las pruebas de selectividad. Se ha aplicado a una poblacin de 46 estudiantes de COU, con lo cual se obtienen los estadsticos de referencia para determinar la compensacin en tiempo que necesitan los estudiantes deficientes visuales graves de igual nivel acadmico que sus compaeros videntes, a la hora de realizar las mismas pruebas. La aplicacin a dos sujetos deficientes visuales graves nos permite hacer una primera estimacin que oscilara entre un 25% y un 600% de complemento de tiempo. Por otra parte, queda abierta a nuevas investigaciones la hiptesis de "un tiempo diferencial" necesario a cada tarea para el sujeto deficiente visual grave. Educacin / Tcnicas-instrumentales / Lectoescritura / Competencia-lectora / Comprensin-lectora En: Integracin , N 12 (junio 1993), p. 12-17. Educacin 1993
Vemos todos igual? : Los talleres escolares como medio de sensibilizacin HIDALGO RUIZ , Alejandra Vanesa Se expone el planteamiento y desarrollo de un conjunto de actividades escolares que se han llevado a cabo en un colegio de educacin infantil y primaria de Sevilla, con el objetivo de dar a conocer diversos aspectos de la vida cotidiana de las personas con discapacidad visual. Educacin / Educacin-integrada / Integracin-social En: Integracin , n 46 (Diciembre 2005), p. 36-38 Educacin 2005
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Vida entre las manos: una experiencia de horticultura con nios ciegos MARTN-BLAS SNCHEZ , ngel Se presenta una experiencia didctica de horticultura, realizada por alumnos ciegos y deficientes visuales de 2 curso de enseanza primaria del Centro de Recursos Educativos de la Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles en Madrid. Educacin / Didcticas-especficas / Enseanza-ciencias En: Integracin , N 20, (Febrero 1996), p. 26-31 Educacin Didcticas-especficas 1996
Materia: Coleccin: Publicacin: ISBN: Lengua: rea: Subrea: Fecha:
Vida y la obra de Luis Braille HENRI, Pierre Esplndida traduccin de Julio Osuna de la mejor y ms rigurosa biografa del inventor del sistema de lectoescritura que ha facilitado el acceso de las personas ciegas a la informacin y a la cultura, publicada en Francia en 1952 con motivo del centenario de la muerte de Luis Braille. Comunicacin-acceso-informacin / Braille / Braille-Louis-(1809-1852) SS estudios Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Cultura D.L. 1988 84-404-3581-9 Espaol Francs Comunicacin-acceso-informacin Braille 1988
Visin borrosa: estudio sobre la utilizacin de las ayudas para la baja visin por parte de alumnos de secundaria con deficiencia visual MASON , Heather L. ; BRAVO LPEZ , Paula tr. Resumen de un proyecto de investigacin desarrollado a lo largo de un ao para
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Resumen:
Resumen de un proyecto de investigacin desarrollado a lo largo de un ao para conocer las causas del rechazo de las ayudas para la baja visin por parte de los alumnos deficientes visuales de enseanza secundaria. Entre estas causas destaca la importancia que tiene la falta de criterio para juzgar sobre la efectividad de estas ayudas por parte del profesor y, de un modo especial, la opinin de los compaeros de clase, sin olvidar varios aspectos relacionados con la prctica en el aula. En este artculo slo se recogen parte de los resultados. Rehabilitacin / ptica-(Baja-visin) / Ayudas-baja-visin / Alumnos-baja-visin / Enseanza-secundaria Tt. orig.: Blurred vision : a study of the use of low vision aids by visually impaired secondary sc En: Entre Dos Mundos , N 14 (junio 2000), p. 13-21. Rehabilitacin ptica-(Baja-visin) 2000
Visin funcional en la infancia VITAL-DURAND , Franois ; CEBRIN DE MIGUEL , Mara Dolores tr. El examen de la visin del recin nacido es una prctica que en la actualidad se domina perfectamente, y que puede adaptarse en caso de que el nio tenga alguna deficiencia, visual o de otro tipo. El descubrimiento y la evaluacin de problemas visuales durante el primer ao de vida permite su control y, en ocasiones, su total eliminacin. Los efectos de la discapacidad visual pueden aminorarse mediante la atencin precoz. Educacin / Desarrollo-madurativo / Atencin-temprana / Deteccin-deficiencia-visual / Evaluacin-visual / Bebs Trad. de: "La vision fonctionnelle chez l'enfant", publicado en "Le Valentin Hay", 41 (1996), p. 15 En: Entre dos mundos , N 9 (octubre 1998), p. 5-14. Educacin 1998
Visin normal y anormal en los nios : dos artculos de la Dra. Lea Hyvrinen HYVRINEN , Lea ; ZURITA FANJUL , Pedro Alejandro tr. Edicin conjunta de dos trabajos de la oftalmloga finlandesa Dra. Lea Hyvrinen: "La visin normal y anormal en los nios" y "La clasificacin de las deficiencias y discapacidades visuales", que autoriz expresamente esta publicacin como primicia en lengua espaola.
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Materia:
Coleccin: Publicacin: Edicin: Lengua: rea: Subrea: Fecha:
Educacin / Rehabilitacin / Estimulacin-visual / Rehabilitacin-visual / Desarrollo-nio / Evaluacin-visual / Nios-baja-visin / Nios-plurideficientes-baja-visin SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Centro de Rehabilitacin Visual (CERVO) D.L.1988 AGOTADA Espaol Educacin Rehabilitacin Rehabilitacin-visual Estimulacin-visual 1988
Visin subnormal JOSE , Randall T. ; ZURITA FANJUL , Pedro Alejandro tr. ; IROA , Mara Victoria tr. ; BARRA , Francisco rev. Versin en espaol de uno de los manuales ms difundidos sobre baja visin, "Understanding low vision", publicado originalmente en 1983. La obra reune aportaciones de 14 expertos norteamericanos, bajo la direccin de Randall T. Jose, y aborda todos los temas y aspectos esenciales del tratamiento clnico de la baja visin. Rehabilitacin / ptica-(Baja-visin) / Rehabilitacin-visual / Evaluacin-visual SS manuales Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Centro de Rehabilitacin Visual (CERVO) D.L. 198 AGOTADA Espaol Rehabilitacin ptica-(Baja-visin) 1988
Visin 2005 : VIII Conferencia Internacional sobre Baja Visin : Londres (Reino Unido), 4-7 abril 2005 [Crnica] VICENTE MOSQUETE , Mara Jess La autora hace un repaso de la estructura y contenidos de la VIII Conferencia
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Resumen:
La autora hace un repaso de la estructura y contenidos de la VIII Conferencia Internacional sobre Baja Visin, celebrada en Londres, Reino Unido: Atencin clnica y rehabilitacin, epidemiologa, evaluacin de la funcin visual, educacin, tecnologa, empleo, y destaca el alto nivel de participacin y calidad de los conferenciantes Bibliografa-general / Rehabilitacin / Congresos-conferencias / Rehabilitacin-visual / Oftalmologa / ptica-(Baja-visin) En: Integracin , n 45 (Agosto 2005), p. 41-46 Rehabilitacin Bibliografa-general Oftalmologa 2005
Visin 96 : Conferencia Internacional sobre Baja Visin 1996 : Madrid 8-12 de julio de 1996. Volumen 1 CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE BAJA VISIN 5 1996 Madrid Contenido: 1) Valoracin clnica y funcional de la baja visin, 2) Sensibilidad a la luz, contraste y color en personas con baja visin, 3) Valoracin de la visin y rehabilitacin visual con tecnologas de bajo coste, 4) Ayudas para la baja visin, 5) Evaluacin y entrenamiento de la lectura, 6) Funciones oculomotoras, 7) Prevaleca e impacto de la discapacidad visual, 8) Valoracin clnica y funcional de la baja visin, 9) Rehabilitacin de las patologas que cursan con escotoma central, 10) Ayudas para la baja visin. Bibliografa-general / Rehabilitacin / ptica-(Baja-visin) / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Accin Social D.L. 1997 1 ed Espaol Rehabilitacin Bibliografa-general ptica-(Baja-visin) 1997
Visin 96 : Conferencia Internacional sobre Baja Visin 1996 : Madrid 8-12 de julio de 1996. Volumen 2 CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE BAJA VISIN 5 1996 Madrid Contenidos: 1) Evaluacin y entrenamiento de la lectura, 2) Programas de
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Resumen:
Contenidos: 1) Evaluacin y entrenamiento de la lectura, 2) Programas de entrenamiento de la baja visin, 3) Anlisis de diferentes modelos de intervencin en baja visin, 4) Baja visin y otras deficiencias, 5) Evaluacin de los resultados obtenidos en la rehabilitacin visual, 6) Rehabilitacin visual con nios, 7) Entrenamiento de la percepcin visual y de las funciones cognitivas, 8) Formacin especializada para la intervencin en baja visin, 9) Apoyo psicosocial y adaptacin del entorno, factores de rehabilitacin, 10) Psters. Bibliografa-general / Rehabilitacin / ptica-(Baja-visin) / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Accin Social D.L. 1997 1 ed Espaol Rehabilitacin Bibliografa-general ptica-(Baja-visin) 1997
Visin 96: Conferencia Internacional sobre Baja Visin [Crnicas] CEJUDO PINILLOS , Manuel Crnica de la 5 Conferencia Internacional sobre Baja Visin, celebrada en Madrid, Espaa, del 8 al 12 de julio de 1996. El nmero de participantes estuvo en el entorno de los 500, todos ellos pertenecientes a 60 pases de los 5 continentes. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Manuales-tratados En: Integracin , N 23 (febrero 1997), p. 77Rehabilitacin Bibliografa-general Rehabilitacin-visual 1997
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Visin 99 : Nueva York, julio de 1999 : Reseas y comentarios sobre una seleccin de aportaciones a la ltima edicin de la Conferencia Internacional sobre Baja Visin CEJUDO PINILLOS , Manuel ; INTERNATIONAL CONFERENCE ON LOW VISION 6 1999 New York El propsito de este trabajo es ofrecer a los profesionales de habla hispana, y
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El propsito de este trabajo es ofrecer a los profesionales de habla hispana, y dems interesados en la baja visin, una mirada analtica sobre lo ms relevante de los 750 trabajos presentados a la 6 Conferencia Internacional sobre Baja Visin. Para facilitar la localizacin de los temas deseados, el comentario se estructura en 12 bloques temticos, divididos en diferentes subtemas, cada uno de los cuales contiene, a su vez, una o varias reseas, todas ellas encabezadas por el nombre, institucin y pas de pertenencia del primer autor o ponente del trabajo presentado. Bibliografa-general / Rehabilitacin-visual / Baja-visin / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Autonoma Personal y Bienestar Soci Espaol Rehabilitacin Bibliografa-general 2001
Vision 99: VI Conferencia Internacional sobre Baja Visin : Nueva York (EE.UU.), 12-16 de julio de 1999 [Crnica] VICENTE MOSQUETE , Mara Jess Crnica de la VI Conferencia Internacional de Baja Visin (Nueva York, 1999). Bibliografa-general / Rehabilitacin / Congresos-conferencias / ptica-(Baja-visin) En: Integracin , N 31 (noviembre 1999), p. 47-49. Rehabilitacin Bibliografa-general ptica-(Baja-visin) 1999
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Vision'96 : V International Conference on Low Vision Proceedings 1996 : Madrid 8-12 july 1996. Book 1 CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE BAJA VISIN 5 1996 Madrid Actas de la V Conferencia Internacional sobre Baja Visin, organizada por la ONCE, y celebrada en Madrid del 8 al 12 de julio de 1997. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Baja-visin / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Accin Social D.L. 1997
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1 ed Ingls Rehabilitacin Bibliografa-general Rehabilitacin-visual 1997
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Vision'96 : V International Conference on Low Vision Proceedings 1996 : Madrid 8-12 july 1996. Book 2 CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE BAJA VISIN 5 1996 Madrid Actas de la V Conferencia Internacional sobre Baja Visin, organizada por la ONCE, y celebrada en Madrid del 8 al 12 de julio de 1997. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Rehabilitacin-visual / Baja-visin / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Accin Social D.L. 1997 1 ed Ingls Rehabilitacin Bibliografa-general Rehabilitacin-visual 1997
Visita al museo de alumnos ciegos y deficientes visuales CONSUEGRA CANO , Begoa El conocimiento de las manifestaciones artsticas es imprescindible para la formacin de una persona ciega o deficiente visual, adems de ser una importante fuente de referencia cotidiana. Hoy por hoy, el museo es el mejor sitio donde adquirir estos referentes, pero para que este conocimiento se d es necesario un acercamiento normalizado al estudio y conocimiento de la Historia del Arte; de aqu la importancia de incluir las visitas a los museos en los curricula de los alumnos ciegos, siendo recomendable tanto un cambio hacia actitudes ms abiertas por parte de stos, como una programacin previa de los contenidos a estudiar, piezas a conocer, y nmero de alumnos que deben integrar el grupo escolar. Cultura-ocio-deporte / Accesibilidad-patrimonio-cultural / Educacin / Didcticas-especficas / Alumnos-discapacitados-visuales En: Integracin , N 24 (junio 1997), p. 47-50.
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Educacin Cultura-ocio-deporte Accesibilidad-patrimonio-cultural Didcticas-especficas 2005
VISUALPC: una aplicacin informtica para estimulacin visual en nios discapacitados visuales con o sin deficiencias asociadas [Informe] CEA CORO , Francisco Jos Se describen las caractersticas del programa VISUALPC, una aplicacin informtica para estimulacin de nios deficientes visuales, estructurada en tres bloques: estimulcain visual, auditiva, y ayuda en los primeros aprendizajes de lectura y escritura. La estimulacin visual se desarrolla en cuatro apartados: 1) estimulacin bsica para las funciones de atencin, seguimiento y mirada alternativa; 2) inicio en la percepcin y discriminacin de formas y colores; 3) representacin del cuerpo, de figuras de objetos familiares y adquisicin de los conceptos bsicos; 4) exploracin de espacio Educacin / Estimulacin-visual / Estimulacin-auditiva / Lectoescritura / Tiflotecnologa / Software-informtico / Alumnos-plurideficientes En: Integracin , N 32 (marzo 2000), p. 5-12. Educacin Estimulacin-visual 2000
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Vivir para aprender o aprender para vivir?: el aprendizaje de valores en las residencias escolares [Notas y comentarios] GONZLEZ FERNNDEZ, Jorge Luis ; MORENO PALOMAR , Ana ; MOLERO RODRGUEZ , Pilar ; JIMNEZ HERNNDEZ , Julia ; LVAREZ DAZ , Manuel ; FERNNDEZ MORALES , Paula Se analiza el papel de la residencia escolar en el contexto educativo, como espacio idneo para el aprendizaje de valores sociales. Se describe la experiencia de educacin para la convivencia, que los autores han desarrollado en el Centro de Recursos Educativos "Luis Braille" de la ONCE en Sevilla. Se considera la tutora residencial como fuente de aprendizaje de valores, y se comenta el diseo del Plan de Accin Tutorial, y su aplicacin en una tutora formada por trece alumnas de edades comprendidas entre catorce y diecisis aos. Educacin / Competencia-social / Socializacin En: Integracin , N 28 (octubre 1998), p. 46Educacin Competencia-social
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Fecha:
1998
VOLUNTARIADO para ayuda mutua entre personas mayores ciegas o deficientes visuales RODRGUEZ PEARANDA , Mara Jess Experiencia de intercambio de apoyo social y emocional entre personas mayores con discapacidad visual, afiliadas a la ONCE. El desarrollo de este programa incluye la identificacin de usuarios (receptores de ayuda) y de voluntarios (proveedores de ayuda), as como la organizacin de un curso deinformacin para estos ltimos. Se han obtenido distintos indicadores de valoracin de los beneficios y del grado de satisfaccin por parte de unos y otros. Los resultados muestran las posibilidades que presentan los recursos de apoyo informal para promover el bienestar y la participacin social de los mayores. Bienestar-social / Apoyo-bienestar-social / Servicios-sociales / Ancianos-ciegos / Formacin-voluntarios En: Integracin , n 16 (octubre 1994), p. 36-45 Bienestar-social Apoyo-bienestar-social 1994
Voluntario en Burundi : diario de una experiencia de cooperacin PAGAZAURTUNDA GMEZ , Javier El autor, tcnico de rehabilitacin de la ONCE con experiencia en actividades de cooperacin internacional y voluntariado, refiere los principales aspectos de la intervencin realizada durante su estancia de dos semanas, en diciembre de 2004, en una escuela de nios ciegos de Burundi (frica central). Aport diversos materiales especficos, fundamentalmente ayudas pticas, evalu las necesidades del centro, confeccion el plano en relieve del colegio e imparti a ocho profesores un curso de orientacin y movilidad. Esta experiencia, que ha propiciado la elaboracin de un proyecto de apoyo ms articulado, pone de manifiesto que en la prctica de actividades de cooperacin y voluntariado no es posible desligar los aspectos emocionales de los puramente tcnicos. Educacin / Rehabilitacin / Voluntariado / Formacin-profesores En: Integracin , N 49 (diciembre 2006), p. 34-38 Educacin Rehabilitacin 2006
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X Conferencia Mundial del Consejo Internacional para la Educacin de los Ciegos y Deficientes Visuales -ICEVIGONZLEZ PAREDES , Plcido Bibliografa-general / Educacin / Congresos-conferencias En: Integracin , N 25 (octubre 1997), p. 56-58 Educacin Bibliografa-general Congresos-conferencias 1997
Yo soy una nia, y t? : proyecto para una educacin sexual en la escuela integradora CALVO NOVELL , Carmen La autora, psicloga del Centro de Recursos Educativos "Espritu Santo" de la ONCE, presenta este proyecto de educacin sexual para alumnos ciegos o deficientes visuales, fruto de su dilatada experiencia en este campo. Educacin / Adolescentes-(13-17-aos) / Educacin-sexual SS guas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Direccin de Educacin 1998 1 ed 84-484-0212-X Espaol Educacin 1998
Yo tambin puedo ir solo [Experiencia] COMA FERRER , Ramn ; ARNAU GILBERTE , Mara ngela Se analiza la aplicacin de un programa de orientacin y movilidad con un
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Resumen:
Se analiza la aplicacin de un programa de orientacin y movilidad con un alumno ciego con discapacidad fsica, escolarizado en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Barcelona. El estudio de este caso permite comprobar la eficacia del desplazamiento en interiores mediante silla de ruedas elctrica. En este artculo se describen las caractersticas del entorno en el que se desarrolla el programa, y se indican su estructura y contenidos, as como las tcnicas empleadas para elaborarlo y evaluarlo. Los resultados obtenidos, totalmente positivos, abren nuevas perspectivas para la movilidad autnoma de los nios ciegos que precisan desplazarse en silla de ruedas. Educacin / Deficiencias-mltiples / Orientacin-movilidad-nios / Desplazamiento-interiores-(nios) En: Integracin , N 37 (diciembre 2001), p. 53-60. Educacin Deficiencias-mltiples Orientacin-movilidad-nios 2001
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12 Conferencia Internacional de Movilidad : "Orientacin y Movilidad en una Sociedad Inclusiva" : 27 de noviembre a 1 de diciembre de 2006, Hong Kong (China) MATEY GARCA , Mara ngeles La autora hace la crnica del XII Congreso Internacional de Movilidad celebrado a finales de 2006 en Hong Kong (China) que cont con la asistencia de 350 delegados representantes de 30 pases. Las jornadas estuvieron organizadas en torno a 7 sesiones plenarias y 72 comunicaciones. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Orientacin-movilidad-adultos / Orientacin-movilidad-nios / Congresos-conferencias En: Integracin , N 50 (abril 2007), p. 50-55 Rehabilitacin Bibliografa-general Orientacin-movilidad-adultos 2007
Materia:
1944-1994 : cincuenta aos de la educacin de ciegos en Sevilla PAZOS CLARES , Ventura Evocacin de la trayectoria del Centro de Recursos Educativos de Sevilla, desde que la ONCE se hiciera cargo en 1944 de la seccin de nios ciegos del antiguo Colegio Provincial de Sordomudos y Ciegos, fundado por la Diputacin de Sevilla en 1872, hasta la actualidad. Educacin / Centros-recursos-educativos / ONCE
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Coleccin: Publicacin: Edicin: Lengua: Fecha:
SS estudios Sevilla : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles D.L. 1994 1 ed Espaol 1994
2 Asamblea General de la Unin Mundial de Ciegos y Conferencia Mundial : "Progreso a travs de la accin conjunta". Madrid, 18-24 septiembre 1988 UNIN MUNDIAL DE CIEGOS Asamblea General y Conferencia Mundial 2 1988 Madrid Actas de la segunda Asamblea General y Conferencia Mundial de la Unin Mundial de Ciegos, celebradas en Madrid del 18 al 24 de septiembre de 1988, bajo el lema "El progreso a travs de la accin conjunta". Contiene los informes presentados a la Asamblea, las ponencias de la Conferencia, las resoluciones y el plan de accin aprobados. Bibliografa-general / Unin-Mundial-Ciegos / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Torre Manrique 1991 AGOTADA 84-86477-07-0 Espaol Bibliografa-general 1991
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4th Dbl EUROPEAN CONFERENCE ON DEAFBLINDNESS : Discovering the wor(l)d together = Descubriendo el mundo y la palabra juntos. Madrid July 19th -24th 1997 CONFERENCIA EUROPEA SOBRE SORDOCEGUERA 4 1997 Madrid Bajo el lema "Descubriendo el mundo y la palabra juntos (Discovering the wor[l]d together)", se celebr en Madrid la IV Conferencia Europea sobre sordoceguera, del 19 al 24 de julio de 1997, organizada por Deafblind International y la ONCE. Las actas se publican en 1998, en espaol y en ingls, en volmenes independientes (147 pginas), junto con los de la IX reunin del Grupo Europeo del Sndrome de Usher (194 pginas). Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias SS actas [Madrid] [Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles] [1998?]
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Edicin: Lengua: rea: Fecha:
AGOTADA Ingls Bibliografa-general Sordoceguera 1998
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4th Dbl EUROPEAN CONFERENCE ON DEAFBLINDNESS PROCEEDINGS : Discovering the wor(l)d together = Descubriendo el mundo y la palabra juntos. Madrid July 19th -24th 1997 CONFERENCIA EUROPEA SOBRE SORDOCEGUERA 4 1997 Madrid Bajo el lema "Descubriendo el mundo y la palabra juntos (Discovering the wor[l]d together)", se celebr en Madrid la IV Conferencia Europea sobre sordoceguera, del 19 al 24 de julio de 1997, organizada por Deafblind International y la ONCE. Las actas se publican en 1998, en espaol y en ingls, en volmenes independientes (147 pginas), junto con los de la IX reunin del Grupo Europeo del Sndrome de Usher (194 pginas). Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias SS actas [Madrid] [Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles] [1998?] AGOTADA Ingls Bibliografa-general Sordoceguera 1998
5 Conferencia Europea sobre Sordoceguera de la DbI "La autodeterminacin, un proceso que dura toda la vida" . Noordwjkerhout (Holanda) [Crnicas] MARTNEZ GONZLEZ , Juan Jos Crnica de la 5 Conferencia Europea de Sordoceguera, celebrada en Noordwijkerhout (Holanda), que en opinin del auto "supone un avance importante en los planteamientos y en el modo de aproximarse al conocimiento y atencin de las necesidades de las personas sordociegas. Adems, los contenidos tratados durante estos das han puesto de manifiesto las innovaciones y nuevos desarrollos en los terrenos de la intervencin temprana, el diseo de curricula, las polticas transnacionales y la provisin de servicios de atencin relacionados con nios y adultos sordociegos congnitos y personas con sordoceguera adquirida.". Bibliografa-general / Sordoceguera / Congresos-conferencias En: Integracin , N 36 (julio 2001), p. 54-58 Bibliografa-general Sordoceguera 2001
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5 Conferencia Internacional de Movilidad, 1989 [Notas y comentarios] CANTALEJO CANO , Juan Jos Crnica de la 5 Conferencia Internacional de Movilidad, celebrada en Veldhoven (Pases Bajos), del 23 al 28 de enero de 1989. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Movilidad / Congresos-conferencias En: Integracin , N 2 (mayo 1989), p. 54-55. Rehabilitacin Bibliografa-general 1989
6 Conferencia Internacional de Movilidad : Madrid, 9 al 12 de septiembre de 1991. Tomo I CONFERENCIA INTERNACIONAL DE MOVILIDAD 6 1991 Madrid Actas de la Conferencia Internacional de Movilidad, celebrada en Madrid del 9 al 12 de septiembre de 1991. Tomo I: Sesin plenaria. Intervencin con nios. Barreras a la movilidad y modificaciones ambientales. Sustitucin sensorial. Intervencin familiar. Rehabilitacinen pases en desarrollo. Perros gua. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Movilidad / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social e Integracin Laboral D 1. ed. 84-87277-29-2 Espaol Rehabilitacin Bibliografa-general 1993
6 Conferencia Internacional de Movilidad : Madrid, 9 al 12 de septiembre de 1991. Tomo II CONFERENCIA INTERNACIONAL DE MOVILIDAD 6 1991 Madrid Actas de la Conferencia Internacional de Movilidad, celebrada en Madrid del 9 al
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Actas de la Conferencia Internacional de Movilidad, celebrada en Madrid del 9 al 12 de septiembre de 1991. Tomo II: Inteligencia espacial. Ayudas electrnicas. Intervencin psicolgica. Intervencin con ancianos. Rehabilitacin en distintos pases. Psicomotricidad y movilidad. Intervencin con adolescentes. Programas de actuacin en pases en vas de desarrollo. Deficiencias asociadas. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Movilidad / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social e Integracin Laboral D 1. ed. 84-87277-29-2 Espaol Rehabilitacin Bibliografa-general 1993
6th International Mobility Conference : Madrid, 9 al 12 de septiembre de 1991. Book I INTERNATIONAL MOBILITY CONFERENCE 6 1991 Madrid Actas de la Conferencia Internacional de Movilidad, celebrada en Madrid del 9 al 12 de septiembre de 1991. Tomo I: Sesin plenaria. Intervencin con nios. Barreras a la movilidad y modificaciones ambientales. Sustitucin sensorial. Intervencin familiar. Rehabilitacinen pases en desarrollo. Perros gua. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Movilidad / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social e Integracin Laboral D 1. ed. 84-87277-29-2 Ingls Rehabilitacin Bibliografa-general 1993
6th International Mobility Conference : Madrid, 9 al 12 de septiembre de 1991. Book II INTERNATIONAL MOBILITY CONFERENCE 6 1991 Madrid Actas de la Conferencia Internacional de Movilidad, celebrada en Madrid del 9 al
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Actas de la Conferencia Internacional de Movilidad, celebrada en Madrid del 9 al 12 de septiembre de 1991. Tomo II: Inteligencia espacial. Ayudas electrnicas. Intervencin psicolgica. Intervencin con ancianos. Rehabilitacin en distintos pases. Psicomotricidad y movilidad. Intervencin con adolescentes. Programas de actuacin en pases en vas de desarrollo. Deficiencias asociadas. Bibliografa-general / Rehabilitacin / Movilidad / Congresos-conferencias SS actas Madrid : Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Seccin de Accin Social e Integracin Laboral D 1. ed. 84-87277-29-2 Ingls Rehabilitacin Bibliografa-general 1993
7 Conferencia internacional sobre baja visin Visin 2002: 21-25 julio 2002, Gteborg (Suecia) [Crnica] VICENTE MOSQUETE , Mara Jess Crnica de la 7 Conferencia Internacional sobre Baja Visin, "Visin 2002" (Gteborg, Suecia, 21-25 de julio de 2002). Bibliografa-general / Rehabilitacin-visual / Baja-visin / Congresos-conferencias En: Integracin , N 40 (diciembre 2002), p. 44-47. Rehabilitacin Bibliografa-general Rehabilitacin-visual 2002
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Espaol Educacin Rehabilitacin Orientacin-movilidad-nios Orientacin-movilidad-adultos 2003

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En: Integracin , N 21 (junio 1996), p. 33-46. Cultura-ocio-deporte Teatro 1996

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Educacin Didcticas-especficas 1998

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