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SESIN DE TUTORA
Ciencias glorioso, por siempre victorioso : Salud Corporal. : Factores de riesgo que facilitan el abuso sexual : 4 B, 5 D : Aula N 29 :Lic. Javier Chuquimallco Quispe
I.
Interpersonal Intrapersonal Salud Corporal. IDENTIFICAR los factores de riesgo que facilitan el abuso sexual, posibles caractersticas del abuso, consecuencias.
SESIN DE TUTORA
Ciencias glorioso, por siempre victorioso
II.
PROCEDIMIENTOS Introduccin al tema a tratar con los alumnos. Enumeran factores que facilitan el abuso sexual.
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADOR
INSTRUMENTO
(Reflexin)PROCESO (Motivacin)INICIO
*LLUVIA DE IDEAS.
INFORME DE SESIN A. B. Se cumpli con el logro del objetivo Mostraron inters en el tema
miso)
(Compro(Compromiso)SALIDA
En grupos de seis: escogen un coordinador y un secretario colocan un nombre a su grupo responden a las preguntas de reflexin , en un papelote: Qu es el abuso sexual? Qu factores facilitan su ejecucin? Qu caractersticas tiene este tipo de abuso? Qu consecuencias puede producir en la persona afectada? Exponen sus respuestas, socializan. Disean un grfico sobre los factores de riesgo que facilitan el abuso sexual. Manifiestan como se han sentido al realizar este tema. Para realizar este trabajo se ayudan de un informativo Se comprometen a valorarse como persona que merece respeto. Identifican claramente sus derechos frente al tema de la sexualidad.
45 MATERIALE S:
IDENTIFICA LOS FACTORES DE RIESGO QUE HACEN POSIBLE EL ABUSO SEXUAL, CARACTERS TICAS Y CONSECUEN CIAS.
*EXPOSICIN DE CONCLUSIONE S.
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Ciencias glorioso, por siempre victorioso
C. D. E.
COMENTARIOS
SESIN DE TUTORA
Ciencias glorioso, por siempre victorioso
Organizar las actividades que realizar para alcanzar el xito, conociendo las ventajes y desventajas.
SESIN DE TUTORA
Ciencias glorioso, por siempre victorioso EVALUACIN RECURSOS T PROCEDIMIENTOS
INDICADOR
INSTRUMENTO
(Reflexin)PROCESO (Motivacin)INICIO
Introduccin al tema a tratar con los alumnos. Enumeran factores que facilitan para alcanzar el xito
LLUVIA DE IDEAS.
DEDESPU S DE LA HORA
miso)
(Compro(Compromiso)SALIDA
De manera personal: Elaboran en una hoja lo que quieren alcanzar en 5 aos. Elaboran en una hoja lo que quieren alcanzar en 10 aos. Elaboran en una hoja lo que quieren alcanzar en 15 aos. responden a las preguntas de reflexin: Qu quiero ser? Qu debo de hacer para lograrlo? Dnde debo estar? Cmo me veo? Lo plasman en un collage elaborado para la siguiente clase. Exponen sus collage, socializan. Se muestra un video de 4 min. para ver que debemos tomar en cuenta para alcanzar el xito Respoden a preguntas: - Qu son las metas? - Qu es un plan? Qu es accionar? - Es importante realizar todas esas actividades? Se comprometen a mejorar las metas planteadas en sus collages. Identifican claramente sus metas a alcanzar. Comprenden la importancia de planificar las cosas.
80 MATERIALE S:
Organizar las actividades que realizar para alcanzar el xito, conociendo las ventajes y desventajas.
EXPOSICIN DE CONCLUSIONE S.
EXPOSICIN DE COLLAGE
Recordar a los estudiantes que, si alguno quisiera conversar un poco ms sobre lo tratado en la sesin, tienen la posibilidad de hacerlo en la tutora individual.
TUTORI A
SESIN DE TUTORA
Ciencias glorioso, por siempre victorioso
INFORME DE SESIN A. B. C. D. E. Se cumpli con el logro del objetivo Mostraron inters en el tema Participaron todos Se aclararon sus dudas Se requiere reprogramar el tema
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