TERCERO MEDIO CONTENIDOS Unidad 1: Unidad y diversidad de la lengua de la comunidad hispanohablante 1 Unidad lingstica de la comunidad hispanohablante: polticas lingsticas

y entidades e instituciones que la regulan. 2 La variedad lingstica de Hispanoamrica y Espaa. 3 Factores de la evolucin de la lengua castellana. Los aportes de otras lenguas. 4 Uso de variantes lingsticas y jergas y su relacin con diversos sectores de la sociedad.

Unidad 2: El mltiple y cambiante lenguaje de los chilenos 1 La lengua usada en Chile: una variante del espaol de la comunidad hispanohablante. 2 Algunos elementos fonticos, morfosintcticos, lxicos, estilsticos caracterizadores del espaol de Chile. "3 Diversidad en el uso del espaol de Chile: las variantes diatpicas (o relativas al factor regional); las variantes diastrticas (o relativas a factores socioculturales); las variantes diacrnicas: (los cambios en el lenguaje de los chilenos en los ltimos cuarenta aos); manifestacin de esos cambios en la lengua literaria." 4 Relacin de las variantes lingsticas del espaol de Chile con la norma culta, y la funcin uniformadora y reguladora de sta.

Unidad 3: Algunas jergas de los chilenos Subunidad 1: La jerga de los jvenes 1. El habla de los jvenes. Sus caractersticas: prosdicas, lxicas, morfosintcticas y estilsticas. 2. La lengua de los jvenes en la literatura, como constituyente del sentido de la obra. Subunidad 2: La lengua laboral y de las disciplinas 1. Caractersticas de la jerga laboral y profesional. 2. La lengua de las disciplinas del conocimiento. 3. La lengua laboral y profesional en la literatura, como constituyentes del sentido de la obra.

CUARTO AO MEDIO Unidad 1: Aspectos y formas discursivas del tema de la identidad Reconocimiento de la presencia del tema de la identidad y de la diversidad de concepciones, perspectivas y modos en que l se manifiesta, en situaciones reales de comunicacin, en obras literarias y en producciones de los medios. Reconocimiento de algunos de los aspectos y problemas relativos al tema de la identidad que propone la reflexin y la representacin literaria. Caracterizacin de algunas de las formas discursivas y textuales, literarias y no

literarias preferentemente aptas para el desarrollo del tema: autobiografas, diarios de vida, confesiones, memorias, relatos testimoniales, cartas, novelas de formacin, ensayos, relatos de viaje, reportajes. Reconocimiento de las relaciones que el tratamiento del tema de la identidad en obras ensaysticas y literarias tiene con las experiencias personales de vida de los estudiantes, y apreciacin de su valor y significacin formativos en los procesos de conocimiento y comprensin de s mismos, de los otros y del mundo y de bsqueda, afirmacin y reconocimiento de la propia identidad. Produccin de textos ensaysticos, narrativos, dramticos o lricos aplicando los contenidos precedentes, en los que se discuta o sostengan diversas posiciones respecto del tema de la identidad en sus diferentes aspectos. Unidad 2: La identidad como tema permanente de la literatura Lectura de un mnimo de seis obras literarias de diferentes pocas y gneros en los que se aprecie con claridad el tema de la identidad personal, social y cultural. Investigacin acerca del papel de la literatura y el arte (pintura, msica, escultura, arquitectura) como expresin de la identidad cultural. Participacin en discusiones, debates, foros acerca de los rasgos caracterizadores de la identidad cultural en esas manifestaciones. Reconocimiento de la problemtica de la identidad latinoamericana como motivo recurrente en la literatura del continente. Caracterizacin de diferentes formas de manifestacin del tema de la identidad en los medios de comunicacin: editoriales, artculos de opinin y cartas al director de medios de prensa escrita; foros y debates televisivos; series y pelculas difundidas por la televisin. Investigacin, en obras literarias de diversos gneros y pocas, acerca de las formas en que se enfoca el tema de la identidad en sus distintos niveles, e interpretacin vinculada a la observacin propia del fenmeno. Participacin en mesas redondas en que comparen sus personales visiones acerca del tratamiento del tema de la identidad en la literatura, y sas con algunas recogidas de la bibliografa y de los medios de comunicacin. Produccin de variados textos, literarios y no literarios, en que se manifieste la visin personal del tema de la identidad en alguno(s) de sus niveles.

Cuarto Medio: Lenguaje y Comunicacin: Unidad 2 Subunidad 2.2: Temas preferentes y rasgos bsicos de la literatura contempornea Como se expuso en la presentacin de este programa, esta subunidad se centra en la literatura contempornea, con el propsito de aproximar a los estudiantes a algunos de los modos de expresin y representacin que sta ofrece de aquellos temas, tanto propios de la esfera pblica como privada, que se han establecido actualmente como objetos de preocupacin preferente del ser humano. Por estar dirigida a un pblico amplio y tratar asuntos de inters de ste, la literatura manifiesta afinidad con algunos aspectos relevantes del discurso pblico; por ejemplo, al espectacularizar para el pblico lector, auditor o espectador asuntos y temas tanto de la esfera pblica como de la esfera

privada. Esto ltimo, adems, sin los perjuicios que la superposicin muchas veces indiscriminada de tales esferas produce en la vida real, porque el discurso literario lo hace, en general, a travs de ficciones, y por eso sin dolor ni dao directos para personas reales. Asuntos de la esfera pblica fueron tambin los que trataron la pica y la tragedia antiguas. En ellas no se escenifica una historia personal, aunque pueda la obra llevar a menudo el nombre de un individuo, sino la de una comunidad; y ello, porque la comunidad la protagoniza, directamente o a travs de sus representantes; que tan poco tienen de individual que sus actos y dichos (intercambiables a menudo entre los personajes del mismo tipo y funcin) condenan o salvan a la comunidad entera. Otro tanto hace la pica renacentista, como La Araucana, y tambin, en algunas obras, la poesa contempornea (Alturas de Macchu Picchu, de Neruda, por ejemplo) y numerosas novelas (La fiesta del Chivo y La guerra del fin del mundo, de Vargas Llosa; Ay, mama Ins, de Jorge Guzmn; Sesenta muertos en la escalera y Eloy, de Carlos Droguett; El recurso del mtodo, de Alejo Carpentier, entre muchas otras). En el tratamiento de lo privado, la literatura contempornea se sume en el interior del individuo para explorar desde all tanto el propio yo como el mundo que lo rodea, que muy a menudo es percibido como hostil; y dentro de l, el otro los dems seres humanos como inaccesible. Temas preferentes sern entonces la incomunicacin, la incomprensibilidad del mundo y de s mismo, la subjetivizacin de la experiencia temporal, la carencia o problematizacin de la identidad individual y colectiva definida en el medio histrico-social (Amrica) que le ha tocado habitar, y la consiguiente bsqueda de ella. Coherente con esta temtica, se desarrollarn nuevos procedimientos escriturales para abordarla: alteracin del orden temporal, multiplicidad de voces y de perspectivas, tcnicas para representar el subconsciente y el inconsciente (monlogo interior, corriente de la conciencia), etc., as como una nueva concepcin de la literatura y de sus especies: la lnea divisoria entre realidad y literatura (real/ficticio) se desdibuja progresivamente, trasgredindose la frontera desde ambos territorios. Tambin se arremeter contra ese bastin milenario del orden en el universo de la literatura que son los gneros literarios. Junto a estos fenmenos, proliferarn los llamados gneros masivos, al amparo de una industria editorial cada vez ms poderosa y menos exigente en materia de calidad esttica. Folletn, relato policial, de ciencia-ficcin, de espionaje, fantstico o pornogrfico invaden un mercado cada vez ms amplio. En cada uno de estos gneros habr tambin, por supuesto, algunos autores y autoras descollantes; pero sern, con mucho, los menos. Ahora bien, en muchas obras literarias contemporneas el discurso contiene unidades cuya funcin no es crear mundo, sino servir al propio discurso y actividad de escritura literaria para enunciar consideraciones acerca de ellas, acerca de la naturaleza propia de la literatura o de la obra que se escribe, poniendo as al descubierto su estructura o arquitectura a medida que ella se va haciendo, en un permanente circuito autoreferencial autocrtico que incluye los roles que desempean hablantes y destinatarios en las situaciones enunciativas que van constituyendo la obra.

Este metadiscurso discurso que habla de s mismo, que se toma a s mismo como objeto y tema incorpora a las obras literarias contemporneas un componente reflexivo y crtico que llega a constituir en muchos casos una verdadera teora o potica interna en la cual se manifiestan concepciones acerca de la literatura en general, sus funciones, las diferencias o rupturas respecto de concepciones tradicionales relativas al ser y funcin de la literatura, de sus formas y estructuras, del quehacer del escritor, etc. Debido a la diversidad con que esta manifestacin metadiscursiva se presenta en las obras literarias contemporneas rasgo que sin duda contribuye a caracterizarla se recomienda al docente disear actividades u organizar las que sobre este tema se proponen, de manera de permitir a los estudiantes ir reconociendo este fenmeno de manera gradual, desde las manifestaciones ms simples hasta las de mayor complejidad. Por su afinidad temtica, las actividades de esta subunidad debern tratarse en estrecha relacin con las pertinentes de la Subunidad 2.1. Contenidos Temas y rasgos formales caracterizadores de la literatura contempornea. Soledad y comunin como rasgos inherentes a la existencia humana: - bsqueda de la propia identidad; el individuo y la pertenencia a grupos; - el amor y el cuerpo como caminos de trascendencia hacia el otro. Inabarcabilidad de la realidad; ilogicidad del mundo y de la conducta humana: - el mundo visto desde una o varias conciencias personales; - procedimientos caractersticos: uso del relato en primera persona y del estilo indirecto libre, variedad de voces y focos narrativos; - representacin subjetiva del tiempo; - procedimientos caractersticos: alteracin radical del orden cronolgico, uso del flash back y del montaje. - descenso a los estratos ms profundos de la conciencia; - procedimientos caractersticos: monlogo interior, corriente de la conciencia, enumeraciones caticas, impertinencias predicativas. La literatura como tema de s misma: - proliferacin de manifiestos y discursos acerca de la literatura en el interior de los textos literarios: artes poticas, segmentos metanarrativos y metadramticos; - intertextualidad: cita o remisin implcita o explcita a otros textos literarios o no, verbales o no de la cultura; - rupturas genricas: mezcla de diversos gneros (teatro pico; novelas dramticas o puramente dialogadas y carentes de narrador bsico; narrativa testimonial, etc.), desdibujamiento de la frontera entre literatura (ficcin) e historia (realidad) o entre literatura (ficcin) y periodismo (realidad).