PROGRAMA DE EDUCAO CONTINUADA A DISTNCIA Portal Educao

CURSO DE

Espanhol Bsico II

Aluno:
EaD - Educao a Distncia Portal Educao

AN02FREV001/REV 4.0

CURSO DE

Espanhol Bsico II

Ateno: O material deste mdulo est disponvel apenas como parmetro de estudos para este Programa de Educao Continuada. proibida qualquer forma de comercializao ou distribuio do mesmo sem a autorizao expressa do Portal Educao. Os crditos do contedo aqui contido so dados aos seus respectivos autores descritos nas Referncias Bibliogrficas.

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Introduo
Voc est comeando um mdulo do Curso de Espanhol do Portal Educao. Para ns uma satisfao poder contribuir com o seu aprendizado e proporcionar-lhe as ferramentas necessrias para que voc aprenda esse maravilhoso idioma. Esta apostila ir auxiliar voc a navegar pelo curso, oferecendo explicaes e exerccios adicionais, alm de dicas que sero muito teis durante seus estudos. Procure utiliz-la para estudar, tanto quando no estiver conectado internet (em casa, no nibus, no trabalho, no metr, etc), quando estiver online, acessando o curso, pois seu contedo se relaciona com o material disponvel no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Saber Espanhol (ou Castellano)

Prepare-se para a abertura de um novo mundo. Saber Espanhol no s um diferencial para seu currculo, ou um pr-requisito para aquela vaga de emprego que voc tanto quer. Saber ler, compreender e falar esse fabuloso idioma ir abrir muitas portas para voc, ao permitir aprender sobre diversos temas e interagir com pessoas de todo o mundo. Seja ao fazer uma busca na internet, ler um livro, assistir um filme ou conhecer pessoas de outros pases, saber espanhol ajudar voc a conhecer um novo planeta de oportunidades, curiosidades e informaes. Com certeza voc j se acostumou a buscar informaes na Internet. Se voc s faz essa busca em Portugus, imagine o quanto poder aprimorar suas pesquisas quando souber ler e compreender textos em Espanhol. A experincia de ler um romance em Espanhol singular. Parece que voc est dentro da histria e a trama fica muito mais verdadeira. O mesmo vale para assistir filmes sem precisar ler as legendas. Nesse caso, em especial, voc ficar livre para se ater a detalhes dos personagens e da fotografia. Fazer amigos em outros pases mais uma vantagem trazida pelo conhecimento do Espanhol. Seja pela internet, ou pessoalmente, falar com essas pessoas e entender totalmente o dilogo poder te abrir portas em todo o planeta. impossvel transmitir em um breve texto o quo ser valioso saber Espanhol, para o seu crescimento profissional e pessoal. O mais importante que voc ir perceber isso aos poucos e, conforme for avanando em seus estudos.

Estrutura do curso e avaliao

O Curso de Espanhol dividido em Mdulos, que tambm so comumente chamados de Nveis. Cada um desses Mdulos possui 3 (trs) ou 4 (quatro) Unidades, com temas diversos. Cada uma dessas Unidades possui 3 (trs) ou 4 (quatro) Lies, que trazem contedos diferentes e exerccios de fixao. Cada lio dividida em dois momentos: Aprendiendo: Durante o Aprendiendo voc ser exposto ao contedo da lio e praticar o que est aprendendo por meio de exerccios interativos cujos erros e acertos no so contabilizados pelo sistema. Practicando: J durante o Practicando voc ir solucionar diversos exerccios interativos, enquanto seus erros e acertos so contabilizados pelo sistema para a formao da nota da Unidade.

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Ao final do Mdulo, o sistema ir identificar se voc conseguiu obter mdia igual ou superior a unidade. 7,0 em cada Caso no tenha obtido este desempenho, o prprio sistema ir apresentar-lhe a chance de fazer a Recuperao daquela Unidade. Voc poder fazer a Recuperao quantas vezes necessitar, at que consiga assimilar o contedo e ter o desempenho mnimo para avanar no curso. No momento em que voc estiver com mdia individual superior a 7,0 em todas as unidades, o sistema ir lhe apresentar a Exame Final, que corresponde prova final do Mdulo. Fique atento, pois a nota obtida nessa prova ser a sua Nota Final do Mdulo.

Aulas online
Dependendo do curso em que est matriculado, voc pode agendar e participar de aulas online, que ocorrem em tempo real, via plataforma de udio conferncia. Existem dois tipos de aulas online: Conversacin: Aula de conversao livre sobre um tema previamente definido, na qual os alunos so chamados a interagirem entre si em Espanhol, a fim de praticar a oralidade no idioma. Repaso: Aula de reviso sobre determinada Unidade do curso, na qual o professor revisa contedos daquela Unidade, tira dvidas dos alunos e d dicas gramaticais para uma melhor compreenso daquele contedo. O calendrio de aulas online est disponvel dentro do ambiente do curso. Para visualiz-lo, basta clicar em Ver Horrios, tanto das Conversacin quanto de Repaso. Alguns cursos permitem que voc adquira novos pacotes de aulas online, que esto disponveis para compra em Minha Conta. Caso no consiga localizar esta informao, entre em contato com a equipe de suporte ou com o administrador do seu curso.

Como usar esta apostila

Este material fornecido gratuitamente para voc e serve para lhe auxiliar durante seus estudos. Alm de conter explicaes sobre os temas das Lies e algumas tradues s quais voc pode recorrer a qualquer momento, este material tambm tem exerccios complementares, cujos gabaritos encontram-se ao final da apostila. A vo algumas dicas para aproveitar melhor sua apostila: 1) Procure avanar na leitura conforme voc avana no contedo online; 2) Responda os exerccios da apostila ao final da Aprendiendo e antes da Practicando; 3) Tome nota, rabisque, sublinhe e desenhe na apostila, pois isso ir facilitar a memorizao dos contedos; 4) Utilize a apostila para lembrar de contedos que voc j aprendeu durante o curso, assim evitar ter que voltar para telas anteriores; 5) Aproveite para utilizar a apostila quando no estiver conectado internet. Com ela, voc pode estudar em casa, no trabalho, no nibus, no metr e em muitos outros lugares.

Dicas para estudar a distncia

Estudar a distncia completamente diferente de estudar presencialmente, pois exige que voc tenha mais disciplina para continuar estudando, mesmo sem ter a cobrana fsica, o tempo todo, de um professor.

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1) Acesse o curso pelo menos durante 3 horas por semana. 2) A cada acesso, estude por no mximo duas horas. 3) Mantenha uma agenda de estudos, como se fosse participar de um curso presencial. Agende para si mesmo os dias e horrios que voc ir reservar para estudar. 4) Participe de pelo menos uma aula online por semana, seja Repaso ou Conversacin, pois assim poder conversar ao vivo com outros alunos e com o professor. 5) Tenha pacincia. O aprendizado vem com o tempo. 6) Aprender um novo idioma requer dedicao e, principalmente, continuidade. Portanto, estude regularmente, pois s assim conseguir criar uma seqncia em seus estudos. 7) Enquanto estiver estudando, mantenha-se longe de distraes, como televiso, rdio e barulho. 8) Utilize nossa equipe de tutoria para tirar suas dvidas.

Dicas para aprender Espanhol

Durante esses vrios anos ensinando idiomas, o Portal Educao reuniu diversas dicas que podero auxiliar voc a aprender e a melhorar seu conhecimento nesse fabuloso idioma. 1) Prefira os livros em Espanhol. Geralmente eles so s um pouco mais caros que os traduzidos, mas o benefcio vale o investimento. 2) Assista filmes com udio e legenda em Espanhol. Assim, voc treina a audio e a leitura ao mesmo tempo, sendo que uma servir de suporte para a outra. 3) Pense em Espanhol. Enquanto estiver relaxando, procure formar alguns pensamentos em Espanhol, simulando mentalmente as frases que construiria em cada situao. 4) Enquanto estiver estudando, faa anotaes na apostila ou em um caderno. 5) Quando estiver ouvindo uma msica em Espanhol, procure compreender a letra. No incio, voc conseguir compreender apenas algumas palavras, em seguida frases inteiras e, finalmente, toda a msica. 6) Ao pesquisar sobre determinado tema na Internet, procure em Espanhol. 7) Configure seus aparelhos, como celular, computador, etc, para o idioma Espanhol. Essas so apenas algumas dicas, mas voc poder fazer muito mais para aprimorar o seu Espanhol afinal, colocar o Espanhol na sua vida.

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Agenda de Estudos
Construa neste espao a sua agenda de estudos, marcando os dias da semana e os horrios que voc pretende reservar para estudar Espanhol. Nossa recomendao que voc estude pelo menos 3 vezes por semana, por no mximo 2 horas em seqncia. Anote os horrios que pretende estudar tambm na sua agenda (seja eletrnica ou no papel), como um compromisso. Respeite essa agenda como se voc estivesse indo escola. Assim ser mais fcil manter a disciplina para continuar estudando e aprendendo durante o curso.

DOMINGO Domingo 00:00 01:00 02:00 03:00 04:00 05:00 06:00 07:00 08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 24:00

LUNES Segunda-feira

MARTES Tera-feira

MIRCOLES Quarta-feira

JUEVES Quinta-feira

VIERNES Sexta-feira

SBADO Sbado

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Introduo.........................................................................................................................03 Agenda de Estudos .........................................................................................................06 Unidad Cinco ....................................................................................................................08 Leccin Uno ...................................................................................................................08 Ejercicios: .......................................................................................................................08 Leccin Dos....................................................................................................................10 Ejercicios: .......................................................................................................................10 Leccin Tres ...................................................................................................................14 Ejercicios: .......................................................................................................................18 Leccin Cuatro ...............................................................................................................19 Ejercicios: .......................................................................................................................21 Unidad Seis.....................................................................................................................23 Leccin Uno ...................................................................................................................23 Ejercicios: .......................................................................................................................25 Leccin Dos....................................................................................................................26 Ejercicios: .......................................................................................................................28 Leccin Tres ...................................................................................................................30 Ejercicios: .......................................................................................................................32 Leccin Cuatro ...............................................................................................................33 Ejercicios: .......................................................................................................................34 Unidad Siete ...................................................................................................................36 Leccin Uno ...................................................................................................................36 Ejercicios: .......................................................................................................................37 Leccin Dos....................................................................................................................39 Ejercicios: .......................................................................................................................40 Leccin Tres ...................................................................................................................43 Ejercicios: .......................................................................................................................46 Leccin Cuatro ...............................................................................................................47 Ejercicios: .......................................................................................................................50 Unidad Ocho ................................................................................................................52 Leccin Uno ...................................................................................................................52 Ejercicios: .......................................................................................................................54 Leccin Dos....................................................................................................................57 Ejercicios: .......................................................................................................................58 Leccin Tres ...................................................................................................................60 Ejercicios: .......................................................................................................................66 Leccin Cuatro ...............................................................................................................70 Ejercicios: .........................................................................................................................74 Clave de Respuestas ......................................................................................76

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Bsico II (Dos)
Unidad 5 Leccin 1
Datos de Identificacin

EJERCICIOS 1. Relaciona la columna de la derecha con la de la izquierda. a. 53 aos b. Abogado c. Snchez d. Juan Manuel e. 3322.4560 f. C/Jorge Guilln, 27 g. Soltero h. 17-05-1958 i. Chileno ( ) Nombre de familia con que se distinguen las personas. ( ) Aparato para hablar segn ese sistema. ( ) Tiempo que ha vivido una persona, en aos. ( ) Empleo, facultad u oficio que alguien ejerce y por el que percibe una retribucin. ( ) Domicilio de una persona. ( ) Palabra que designa o identifica a una persona. ( ) Estado propio de la persona nacida o naturalizada en una nacin. ( ) Indica cundo alguien naci. ( ) Condicin de cada persona en relacin con los derechos y obligaciones civiles

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2. Cumplimenta el formulario abajo con tus datos personales. Nombre: Apellidos: Edad: Fecha de Nacimiento: Nacionalidad: Estado Civil: Direccin: Direccin electrnica: Telfono fijo: Telfono mvil: Profesin:

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Leccin 2

Verbo Estar

Ejemplos:

Eu estou apaixonado.

Pedro e Raquel esto de frias no Brasil.

EJERCICIOS 1. Rellena los campos con el verbo ser o estar. a. El dinero __________ guardado en el banco. b. Esta ______ Irene y este ____ Juan. c. Vosotros ___ ms altos que los peruanos. d. Ella _____ brasilea? e. Los chicos ____ en el auto.

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f. Las salchichas ___ en la nevera. g. El pantaln ___ en el ropero. h. T ___ el dueo del taller mecnico? i. Las galletas ____ de Marta. j. _____ a espera de Ana. k. El mvil ____ encima de la tele. l. La chica ___ paraguaya. m. Mi amor ____ por encima de toda razn. n. Las joyas ___ de su ta. . Mara y Juan ______ en casa de abuela. 2. Ser o estar? Nosotras siempre vamos de compras a El Vaquero que _________ en el centro, porque _________ un almacn muy grande. Casi todos los dependientes _________ simpticos. Nos gusta platicar con una dependienta en particular porque _________ muy lista. _________ de Aranjuez. Charlamos a menudo en la plaza donde _________ los hoteles. En la tienda tambin hay un dependiente pero no nos gusta mucho, _________ de la capital y no _________ nada simptico! Ahora elige la opcin correcta. 3. Ella _____ mexicana? a) es b) soy c) eres 4. Ellos ______ estudiantes de arquitectura. a) sois b) son c) es 5. sta ______ Inma y ste ____ Pedro. a) sois es b) son es c) es es 6. Vosotros ___ ms simpticos que los chilenos. a) sois b) eres c) son 7. T ___ el hermano de Francisca? a) es b) sois c) eres

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8. Los libros ___ de su padre. a) eres b) es c) son 9. Aquella seora ___ venezolana. a) soy b) eres c) es 10. Los museos de Argentina ___ geniales. a) son b) es c) sois 11. Las albndigas ___ en el congelador. a) est b) estn c) estis 12. Los amigos de mi padre ____ en aquel bar. a) estis b) est c) estn 13. El coche ___ en el garaje. a) est b) estn c) estis 14. Yo _____ en la biblioteca. a) est b) estoy c) ests 15. T ___ solo en casa. a) est b) estn c) ests 16. Nosotros _______ en Santos y maana nos vamos. a) estn b) estamos c) estis

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17. Tu madre y t ______ muy bellas. a) est b) estn c) estis 18. El jardinero ______ de vacaciones. a) est b) estn c) estoy

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Leccin 3
La familia sta es la familia de Alba! Alba est casada. El nombre de su marido es Rubn Lpez. Ellos tienen una hija, Sandra. Los padres de Alba son el Seor y la Seora Herrera. Ellos tienen otra hija, Carolina. Carolina es hermana de Alba y ta de Sandra. Carolina est divorciada y tiene un hijo, Daniel. Daniel es sobrino de Alba y primo de Sandra. Alba tambin tiene un Hermano. El hijo del Seor y de la Seora Herrera se llama Jos. Los abuelos de Alba, Carolina y Jos, son Mara y Alberto. Son los padres de Rosa, la madre de Alba. El padre de Alba, Francisco, tiene un Hermano, que se llama Ral y que es to de Alba.

me A Rosa a me da Alba.

pai O Francisco o pai da Alba.

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Filha A Alba a filha do Francisco e da Rosa.

Filho O Jos o filho do Francisco e da Rosa.

Irm A Carolina a irm da Alba.

Irmo O Jos o irmo da Alba.

Tia A Carolina a tia da Sandra.

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Tio O Raul o tio da Alba.

Sobrinha A Alba a sobrinha do Raul.

Sobrinho Daniel o sobrinho da Alba. Ele o filho da irm dela, a Carolina.

Av Maria a av da Alba.

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Av O Alberto o av da Alba. casado com a Maria.

Neta A Alba a neta da Maria.

Neto Primo O Daniel o neto do Francisco e da Rosa. O Daniel o primo da Sandra. EJERCICIOS

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EJERCICIOS
L LA AF FA AM MI IL LI IA AR RO OD DR R G GU UE EZ Z

SANTIAGO

JUANI

FRANCISCO

LORENA

JAVIER

SILVIA

RAMN

INMACULADA

1. Completa los espacios de acuerdo con el rbol genealgico de la Familia Rodrguez. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. . o. Santiago es ___________ de Javier. Lorena es __________ de Juani. Juani es __________ de Inmaculada. Javier es _________ de Ramn. Silvia es _________ de Inmaculada. Santiago es _________ de Ramn. Javier es _________ de Santiago. Lorena es _________ de Javier. Silvia es __________ de Ramn. Javier es __________ de Lorena. Ramn es _________ de Inmaculada. Inmaculada es __________ de Juani. Inmaculada es __________ de Ramn. Ramn es ___________ de Santiago. Inmaculada es ___________ de Francisco. Ramn es ___________ de Silvia.

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Leccin 4
Los Gentilicios

1. Para Brasil tenemos dos gentilicios: brasileo/a o brasilero/a. 2. Chins en espaol se dice chino. 3. Para Costa Rica tenemos el siguiente gentilicio: costarricense.

O jo!

1. Atencin para la ortografa del gentilicio de Ecuador: ecuatoriano.

O jo!

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2. Para el americano utilizamos estadounidense.

1. Observa que para Mxico tenemos dos formas para escribirlo, tanto para el nombre del pas como para su gentilicio, sin embargo su pronuncia no cambia, es siempre como si fuera una jota. 2. Para India, tenemos dos opciones de gentilicios: indio/a (relacionada al pas) e hind (relacionada con la religin predominante en este pas). 3. Para Marruecos tenemos el marroqu.

O jo!

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Quin nace en Venezuela es venezolano

O jo!

EJERCICIOS 1. Haz una lista de diez pases hispnicos y sus capitales. Luego, busca su gentilicio correspondiente.

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2. Escribe el gentilicio de las siguientes personas. a- Sonia naci en Costa Rica, ella es _______________________________. b- Mis amigos nacieron en Guatemala, ellos son ______________________. c- Juan, Claudia y Sofa nacieron en Puerto Rico, ellos son_______________________________. d- Jos naci en Venezuela, l es ____________________________. e- Mis padres nacieron en Marruecos, ellos son_______________________. f- Marcos vive en Madrid, pero naci en Portugal, l es _____________________. g- Karen e Ingrid nacieron en Brasil, ellas son __________________________. h- Pablo y su hermano viven en Brasil, pero nacieron en Repblica Dominicana, ellos son ____________________. 3. Relaciona cada gentilicio al pas correspondiente. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Venezuela Israel EE.UU.* Colombia China Canad Guatemala Grecia ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) colombiana china canadiense griega guatemalteca estadounidense venezolana israel

*abreviatura de Estados Unidos.

Cuando abreviamos pases o instituciones cuyos nombres son compuestos y estn en plural, lo hacemos repitiendo las letras iniciales de cada uno. Ejemplos: Estados Unidos = EE.UU.; Comisiones Obreras = CC.OO.; Fuerzas Armadas = FF.AA.; Derechos Humanos = DD.HH.; Comunidades Autnomas = CC.AA.; Juegos Olmpicos = JJ.OO.; etc.

O jo!

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Bsico II (Dos)
Unidad 6 Leccin 1
Singular y Plural

uma pessoa

umas pessoas

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1- Las palabras que terminan con y (i griega) agregan es al final. Ej: la ley las leyes. 2- Las palabras acentuadas cuya slaba tnica (fuerte) es la ltima (alemn, autobs) pierden el acento en la formacin del plural (alemanes, autobuses). 3- Palabras que terminan con la letra z (ceta), cambian la z por c y agregan -es. Ej: la actriz las actrices la vez las veces

O jo!

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EJERCICIOS 1. Completa cada hueco poniendo el plural o el singular de cada palabra, segn corresponda. abcdefghibamb:___________ ______________: canciones taxi:_______________ _______________: ingleses jarrn:______________ viaje:________________ _______________: rubes pastel: ______________ _______________: races j- color: _______________ k- mar: ________________ l- ______________: narices m- rbol: ______________ n- _____________: pjaros - rey: _______________

2. Marca la opcin correcta cuanto al plural de los sustantivos. abcdeLos reys tienen muchos compromisos. Las actrices americanas son guapsimas. Los ingless son buenos amigos. Los nios dibujaron muchas cruzes. Aquellas pareds estn sucias.

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Leccin 2

Los nmeros

1. El nmero 1 y otros terminados en 1 (excepto 11). Pierden la o final si estn delante de un sustantivo masculino. Ej: Debo a mi amigo $ 31.021 (treinta y un mil veintin pesos). De todos mis primos, slo uno es mayor que yo. Concuerdan con el gnero. Ej: Yo tengo dos hermanas/ Yo tengo dos hermanos.

O jo!

O jo!

1. Hasta el nmero 30 se escriben con una sola palabra. 2. Del 31 al 99 se escriben separados por y: 68 (sesenta y ocho).

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O jo!
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1. Cien/ Ciento Cien se emplea solo o delante de sustantivos. Ej: Ms de cien personas han sido invitadas, pero slo hay lugar para cien. Ciento se combina con las decenas y unidades: ciento veinte, ciento cincuenta y tres. 2. A partir del 100 La y se coloca solamente entre las decenas y las unidades. Ej: El nmero de mi casa es 187 (ciento ochenta y siete).

EJERCICIOS 1. Escribe el nombre de los siguientes nmeros. a. b. c. d. e. f. g. 79 112 16 103 20 22 87

2. Completa cada frase con los nmeros del recuadro, escrbelos por extenso. Te damos entre parntesis la cantidad de nmeros en cada caso. 1 2 11 91 206 400 1969 2004

a. Es sabido que el cuerpo humano tiene ms msculos que huesos: __________________________ contra___________________. (nnn/ nnn) b. Los________primeros hombres en llegar a la luna lo hicieron en _______________________________. (n/ nnnn) c. Los noticiarios afirmaron que fueron _______________________ las vctimas del atentado terrorista a ______________ tren en Espaa el _______________________ de marzo de __________________________ . (nn/ n/ nn/ nnnn)

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3. Completa el crucigrama con los nmeros indicados. 80.

16. 7. 124. 40.

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Leccin 3

Masculino y Femenino

1. Formas distintas para masculino y femenino: Hombre Padre Caballero Buey Yerno Mujer Madre Dama Vaca Nuera

2. Cambio voclico para el femenino: Nio Hermano Sobrino Hijo Nia Hermana Sobrina Hija

Adems, tenemos: Sustantivos terminados en -e cambian a femeninos con terminacin a. Ejemplos: jefe/jefa, presidente/presidenta.
3. Cambio de desinencia para el femenino: Duque Actor Ingls Hroe Profeta Duquesa Actriz Inglesa Herona Profetisa

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Len 4. Permanecen invariables: El cantante El periodista El dentista El estudiante El joven El artista

Leona

La cantante La periodista La dentista La estudiante La joven La artista

Entonces, tenemos: Sustantivos terminados en especialmente ista, -nte coinciden en el gnero masculino y el femenino. Otros ejemplos: el/la testigo, el/la mrtir, el/la homicida.
5. Seres sexuados cuyo gnero no es definido hacen el femenino usando la palabra hembra: El tiburn macho La culebra macho El tiburn hembra La culebra hembra

6. Sustantivos terminados en aje son masculinos: El paisaje, el viaje, el pasaje, el garaje 7. Sustantivos terminados en umbre, -cin, -sin, -dad, -tad, -tud son femeninos: La legumbre, la costumbre, la cumbre La vocacin, la concentracin, La ocasin, la desilusin, la excursin La solidaridad, la felicidad, la tranquilidad La libertad, la facultad, la amistad La juventud, la virtud, la solicitud

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EJERCICIOS
1. Subraya en cada opcin la nica palabra que no coincide en gnero con las dems. a) coche pantaln diploma tipo moto b) juventud facultad mesa pijama c) meln problema viaje televisin pan d) herona moto masaje legumbre solidaridad e) ordenador color bombn labor cuaderno f) vida actitud planeta incertidumbre - crema 2. Pon M para los sustantivos que son masculinos y F para los que son femeninos. [ [ [ [ [ [ [ ] ] ] ] ] ] ] amistad color equipaje olor cumbre sof yoga [ [ [ [ [ [ [ ] ] ] ] ] ] ] cataln jefa ocasin director imn clima solicitud [ [ [ [ [ [ [ ] ] ] ] ] ] ] vocacin solidaridad garaje labor pan corazn leona

3. Completa cada sentencia con el sustantivo que falta. Sigue el modelo. a. Ramn es profesor, y Marta es profesora. b. Pablo es un ______________ y Francisca es una artista famosa. c. Frank es _______________ e Ingrid es alemana. d. Yan-Yan es _______________ Miao y es china. e. Elin es actor y Luisa es ________________. f. Pedro es ________________ y Luca es chilena. g. Fernando es camarero e Inmaculada es _______________. h. Noem es pintora y Csar es __________________ .

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Leccin 4
Expresiones de tiempo

Otros ejemplos de adverbios / locuciones adverbiales: Ahora, luego, jams, antes, entonces, pronto, mientras, recin, todava, an, cuando y algunos acabados en mente: frecuentemente, ltimamente.

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O jo!

Ya, an y todava informan si la accin ha terminado o no. An y todava son utilizados en oraciones negativas y ya, en oraciones afirmativas. Ejemplos: No lo encontramos todava. Ya lo encontramos. Nunca y jams pueden ir delante o detrs del verbo; si van delante no aparece el adverbio de negacin no. Ejemplos: Nunca iremos a Guatemala. No iremos nunca a Guatemala. Luego seala un tiempo inmediato al momento que indica la accin del verbo. Ejemplo: Francisco sali primero, y luego sali Pedro. Nunca, jams y siempre engloban o excluyen la totalidad del tiempo. Siempre es afirmativo, y nunca y jams, negativos. Ejemplo: Siempre vamos a Per. Hoy, maana, ayer, anteanoche, anteayer, etc. se refieren al tiempo en relacin con el momento actual.

EJERCICIOS
1. Llena cada hueco con un marcador temporal, de acuerdo con el recuadro. Cada uno se usar una sola vez. Siempre nunca jams frecuentemente todava an mientras a menudo a. ___________ me despierto a las seis de la maana. b. Mi marido ____________ va al trabajo en coche. c. Paloma ___________ viaja en avin. d. Guillermo __________ le regala flores a su novia. e. No se debe fumar __________ en el hospital. f. Como __________ no vamos a salir, voy a ver la tele. g. Por qu _________ algunas personas hablan por telfono ____________ manejan el coche?

2. Completa cada oracin con los adverbios indicados en el recuadro. Algunas de ellas utilizars dos veces.

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AHORA

AYER DESPUS ANTEAYER HOY MAANA HOY ANOCHE DESPUS LUEGO MIENTRAS TARDE TODAVA

1. Por qu ______ no fuiste al trabajo? 2. De ____________ tomamos desayuno _______________tomamos t con galletas. con queso y jamn, y de

3. Si _________ es martes ______________ fue domingo. 4. ________ tenemos un lindo da con mucho sol, pero creo que ms ___________ llover. 5. _____________ nos divertimos tanto como en la fiesta de Pepa. 6. Puedes ir al supermercado? S, ___________ voy. 7. Yo voy a recoger la cocina, _____________ t riegas el jardn. 8. Juan, _______________ tienes tiempo de prepararte para ese examen. 9. Si ella dice que ____________ vendr a vernos yo la creo. 10. Por favor, t primero. _______________ voy yo. 3. Relaciona las palabras o fragmentos con los huecos del texto. a. carreteras b. lugar de cita c. se acercan a Madrid d. fue construido y donado e. televisar Puerta del Sol es una plaza de Madrid (Espaa). Aqu se encuentra desde 1950 el denominado Kilmetro Cero de las ____( )________ radiales espaolas. El edificio ms antiguo de la Puerta del Sol es la Casa de Correos y en ella destaca el reloj de torre que ____( )________ en el siglo XIX por Jos Rodrguez de Losada, y cuyas campanadas de las 12 de la noche del 31 de diciembre marcan la tradicional toma de las doce uvas a la gran mayora de los espaoles. Dichas campanadas se empezaron a ____( )________ el 31 de diciembre de 1962 en La 1 de TVE, a partir de ese ao no se ha dejado de retransmitir por diversos canales de televisin de Espaa. La Puerta del Sol es un ____( )________, un lugar partes de Madrid. Es de paso entre diversas visita turstica obligada de aquellos que ____( )________.
Fonte: http://es.wikipedia.org/wiki/Puerta_del_Sol_(Madrid)

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Bsico II (Dos)
Unidad 7 Leccin 1
Informaciones Personales

A quin busca usted? Quem o senhor procura?

Busco a Luan Meier. Es austraco y vive en Londres. Trabaja en un laboratorio de productos mdicos, tiene 32 aos, est casado y tiene un hijo nco Procuro Luan Meier. austriaco e mora em Londres. Ele trabalha em um laboratrio de produtos mdicos, tem 32 anos, casado e tem um filho nico.

Hola! Busco a Anita. Una joven baja y delgada. Trabaja con el Seor Prez. Tiene unos 20 aos y est siempre muy arreglada.

Ol! Procuro Anita. Uma jovem baixa e magra. Trabalha com o senhor Prez. Tem uns 20 anos e est sempre muito arrumada.

A s! Ella sali muy temprano hoy, creo que slo volver maana.

Ah sim! Ela saiu muito cedo hoje, acho que s voltar amanh.

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EJERCICIOS
1. Quin ha sido Frida Kahlo? Lee el siguiente fragmento sobre su vida. Naci el 6 de julio de 1907 en el pueblo de Coyoacn, Mxico. Desde pequea comenz a ensear su gran personalidad y entrega a la vida al sobreponerse a la poliomielitis que la contagi a los seis aos de edad. El 17 de septiembre de 1929 un accidente de tranva la dej con lesiones permanentes. Pas por 32 operaciones muy dolorosas. El aburrimiento que le provocaba su situacin le llev a empezar a pintar. En las pinturas expresaba sus sentimientos, sus emociones y pensamientos. Rompi con todos los esquemas y cre un estilo nico y particular. Contrajo matrimonio con Diego Rivera, quin le dijo para continuar pintando. Frida fue la primera pintora mexicana que logr exponer una de sus obras en el museo de Louvre. No se puede negar que el dolor fsico y emocional fueron factores importantes en su vida. Ahora describe Frida Kahlo en tres renglones, de acuerdo con las informaciones que tienes arriba. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2. Relaciona las siguientes personalidades con sus descripciones.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

AN02FREV001/REV 4.0

37

1. ( ) 2. ( )

Es una cantante colombiana. Naci en Barranquilla, Colombia. Naci el 6 de marzo de 1927, en Aracataca, Colombia. Es un novelista, cuentista, guionista y periodista colombiano. En 1982 recibi el Premio Nobel de Literatura. Es una cantante, actriz y empresaria mexicana. Es casada con William Bonner con quien tiene 3 hijos, trillizos. Periodista y escritora. Naci el 2 de agosto de 1942, en Lima, Per. Ha sido considerada como la escritora de lengua espaola ms leda del mundo. Considerado uno de los ms importantes novelistas y ensayistas contemporneos. Naci en Ariquepa, Per, el 28 de marzo de 1936. Premio Nobel de Literatura 2010. Poeta, dramaturga, narradora, ensayista, ceramista, crtica de arte, pintora y periodista. Naci en la Isla de Lobos, Canarias, Espaa, en 1903. Tenista profesional espaol. Ganador de 9 ttulos de Grand Slam: del Torneo de Roland Garros en 5 ediciones, del Campeonato de Wimbledon en 2 ocasiones, del Abierto de Australia (2009) y del Abierto de Estados Unidos (2010).

3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( )

7. ( ) 8. ( )

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Leccin 2
INVITAR, PEDIR Y ACEPTAR

A: Voc gostaria de sair de noite? B: Sim, eu gostaria.

A: Voc nao quer ir ao clube comigo? B: Sim, terei muito prazer.

A: Voc se interessaria em ver o filme? B: Sim, eu gostaria muito.

A: Vamos jantar em outro restaurante? B: Nao m idia...

AN02FREV001/REV 4.0

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A: Voc quer me acompanhar? B: Claro, terei muito prazer.

EJERCICIOS
1. Completa cada frase de los dilogos a continuacin para darles sentido. a. A: __________ al cine esta noche? B: _________________ mucho. b. A: _________ ir a cenar al restaurante Buena Mesa? B: _________________ mucho gusto. c. A: Te interesara trabajar en mi tienda de ropas? B: _____________________mucho. d. A: ________________ si salimos a bailar despus de cenar? B: Me encantara!

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2. Ordena cada sentencia del dilogo que sigue. a. ( ) Bien, pues nos vemos a las once entonces. b. ( ) Hola Enrique! Cmo ests? c. ( ) S, estoy. Por qu? d. ( ) Genial!, me gustara mucho. A qu horas nos encontramos? e. ( ) Muy bien Sergio, y t qu tal ests? f. ( ) Ests libre hoy? g. ( ) Qu te parece si vamos al bar a tomar unas cervezas y charlamos un poco? h. ( ) Bien, gracias. i. ( ) A las once est bien para ti? 3. Ahora te toca a ti. Crea un dilogo segn lo que observas en las imgenes.

A:_____________________________________________________________ B:_____________________________________________________________ A:_____________________________________________________________ B:_____________________________________________________________

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danielpereyrailustraciones

A:_____________________________________________________________ B y C: _________________________________________________________ A: ____________________________________________________________ B y C: _________________________________________________________

Garfield:________________________________________________________ T:____________________________________________________________ Garfield:________________________________________________________ T:____________________________________________________________

AN02FREV001/REV 4.0

42

Leccin 3 Las Caractersticas de las Personas

Engraado/a

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Preguioso/a

Conversador/a

engraado muito engraado engraadssimo

AN02FREV001/REV 4.0

44

Existen adjetivos que comparten un superlativo con sufijo y un superlativo sinttico. Ejemplos: (bueno).bonsimo; ptimo (malo) malsimo; psimo (pequeo)...pequesimo; menor (grande)grandsimo; mximo

O jo!

chato

muito chato

chatssimo

Existen en espaol algunos adjetivos que no admiten el grado superlativo con sufijo: Prximo muy prximo Anterior muy anterior Catlico muy catlico Heroico muy heroico Ciego muy ciego

O jo!

AN02FREV001/REV 4.0

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EJERCICIOS
1. Sigue el ejemplo para formar los superlativos de los siguientes adjetivos. Amable Alto Fuerte Caliente Sabio Notable Listo Bueno Muy amable Amabilsimo

AN02FREV001/REV 4.0

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Leccin 4
Expresiones de Lugar

A: O banheiro? B: Est direita, no final do corredor. O restaurante est a em frente, atravessando a rua.

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47

O cachorro est em cima da cama.

Ele mora no apartamento de cima. Eu moro no apartamento de baixo.

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A menina caminhava cinema adentro quando decidiu voltar.

O gato correu para fora.

AN02FREV001/REV 4.0

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No pudemos seguir em frente. A cadeira est na frente do quadro.

EJERCICIOS
1. Completa las siguientes frases con los adverbios del recuadro.

Aqu, all, all, ac, abajo, delante, adelante, alrededor, arriba, atrs, cerca, debajo, donde, encima, enfrente, lejos.
a. _______ estn tus guantes, los de _________ son de Pablo. b. Para ver la belleza de las construcciones hay que caminar ______________ de la plaza unas dos veces. c. Teresa dice que _____________ del cine est el mejor teatro de la ciudad. d. Sao Paulo queda ms __________ de ___________. Y Ro de Janeiro est mucho ms ________________. e. _____________ estn mis zapatos? f. El perro nuevamente est _____________ del silln. g. Yo dej los cuadernos ____________ encima de la mesa. Quin los vio?

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50

2. Encuentra los adverbios de lugar que has aprendido en la sopa de letras. En total sern 9. ABAJO ALREDEDOR ARRIBA CERCA DEBAJO DELANTE ENCIMA ENFRENTE LEJOS

R A L R E D E D O R C

A N I S W C E R C A A

A S A O V K H D B L R

M I P J K L E F E F R

I J P E K B T T N P I

C D O L A K N C P I B

N Z G J K E A Z T S A

E Y O N R U L B T A D

U L L F L V E Y A Q A

I H N N V Z D Q L J J

U E B R V J D V D X O

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Bsico II (Dos)
Unidad 8
Leccin 1 Las partes del cuerpo

O brao
O punho

Os dedos A mo O cotovelo

O antebrao

Los miembros superiores

Os membros superiores

A coxa A panturrilha O tornozelo O calcanhar O joelho A perna O p Os dedos

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Los miembros inferiores

Os membros superiores

O pescoo O peito O trax A cintura

O ombro As costas A axila A ndega

El tronco
O tronco

O cabelo A sobrancelha A orelha Os dentes A lngua A cara / o rosto

A testa O olho O nariz A boca Os lbios O queixo

La cabeza
A cabea

AN02FREV001/REV 4.0

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EJERCICIOS
1. Adivinanzas. Relaciona las columnas. a. Dos hermanos son rosados, juntos viven sin hablar pero deben separarse cuando quieren hablar. b. Todos en la cola bien ordenaditos, me ro y se ven todos derechitos. c. Cuando huele algn perfume siempre se ensancha, y si le pica la punta muchas veces dice: achss. d. Por ms que busco desesperado, miro y miro, no las encuentro pero las llevo a cada lado. ( ( ( ( ) ) ) ) la nariz las orejas los dientes los labios

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2. Traduce los siguientes refranes al espaol. a) Duas cabeas pensam melhor que uma. __________________________________________________________________ b) O que os olhos no vem o corao no sente. __________________________________________________________________ c) O pior cego aquele que no quer ver. __________________________________________________________________ d) Uma mo lava a outra. __________________________________________________________________ e) Mos frias, corao quente. __________________________________________________________________

3. Completa cada hueco con las partes del cuerpo que acabas de aprender.

AN02FREV001/REV 4.0

55

AN02FREV001/REV 4.0

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Leccin 2

LOS COLORES

azul

amarelo

vermelho

verde

laranjado

rosa

lils

marrom

bege

AN02FREV001/REV 4.0

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branco

preto

cinza

EJERCICIOS
1. Rellena los huecos con los colores que forman cada bandera. a) La bandera de la Unin Europea es _______________ y tiene estrellas ____________. b) La bandera de Italia tiene 3 colores: el ______________, el ______________ y el _______________. c) La bandera de Australia tiene estrellas _________________. d) La bandera de Costa de Marfil es ______________, ______________ y ____________. e) La bandera de Jamaica tiene tringulos ______________ y ______________. f) La bandera de Marruecos tiene una estrella ________________ en el centro.

AN02FREV001/REV 4.0

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2. Traduce al espaol los siguientes colores, que estn en portugus. a. vermelho:____________ f. lils:________________ b. amarelo:_____________ g. bege:______________ c. branco:______________ h. preto:______________ d. azul:________________ i. marrom:____________ e. cinza:_______________ 3. Completa el crucigrama abajo con los colores que has aprendido.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

A M A R I L L O

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Leccin 3
PRENDAS DE VESTIR

A cala

A camiseta

Observa que algunas prendas de ropa en espaol son heterogenricas (de gnero distinto) cuando las comparamos al equivalente en portugus. Ejemplo: a cala el pantaln

O jo!

A bota

A blusa

O jo!

Cuando hablemos bota en espaol lo haremos siempre en plural, refirindonos al par de zapatos. Ejemplos: A minha bota vermelha Mis botas son rojas; No acho o meu zapato de couro No encuentro mis zapatos de piel.

Sin embargo otras prendas pueden ser dichas en singular o en plural.

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Ejemplos: el pantaln/los pantalones; canzoncillo/los canlzoncillos.

la

braga/las

bragas;

el

A saia

A minisaia

O sapato

A jaqueta

Cuando nos referimos a abrigos deportivos, decimos sudadera. Puede ser con o sin capucha (capuz).

O jo!

O sobretudo

O short

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Para los pantalones cortos, tambin podemos encontrar el trmino short (un anglicismo, del ingls shorts) e incluso en Venezuela ya se ha convertido en chor.

O jo!

A gravata

O vestido

O traje

A camiseta

O jo!

El traje simplemente, tal como vemos en la imagen, se refiere a un conjunto de chaqueta, pantaln y, a veces, chaleco, hechos de la misma tela. Puede ser masculino o femenino. Tenemos tambin el traje de ceremonia (uniforme de gala propio de una dignidad o cargo), el traje de noche (vestido femenino, generalmente largo, usado en fiestas) y el traje de luces (traje de seda, bordado de oro, plata o azabache, con lentejuelas, que usan los toreros).

AN02FREV001/REV 4.0

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A camisa

O jrsei

O terno

O biquini

El saco, para referirse a terno se utiliza sobre todo en Argentina.

O jo!

A roupa de banho

As luvas

AN02FREV001/REV 4.0

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A gravata

O bon

A touca

O chapu

O cinto

O cachecol

O culos

O leno

AN02FREV001/REV 4.0

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O pijama

A camisola

A cueca

O suti

A calcinha

A meia

Para hablar de las prendas ntimas (calzoncillos y bragas), cuando nos referimos a solamente una pieza, lo podemos hacer tanto en plural como en singular. Ejemplos: Mira qu braga ms bonita! (menos usual)/ Mira qu bragas ms bonitas! (ms usual)

O jo!

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Juan, se te ve el calzoncillo. (menos usual)/ Juan, se te ven los calzoncillos. (ms usual)

A pantufa

O tnis

Para tnis tambin podemos encontrar zapatillas deportivas. Las zapatillas pueden referirse a cualquier zapato ligero de suela delgada.

O jo!

EJERCICIOS
1. Pon al lado de cada definicin las letras que forman cada prenda de vestir. a. Prenda de vestir que se ajusta a la cintura y llega generalmente hasta el pie, cubriendo cada pierna separadamente. __ __ __ __ __ __ __ __. b. Prenda de vestir de tela que cubre el torso, abotonada por delante, generalmente con cuello y mangas. __ __ __ __ __ __. c. Prenda interior femenina e infantil, que cubre desde la parte inferior del tronco y tiene dos aberturas en las piernas. __ __ __ __ __ __. d. Prenda de la ropa interior masculina, que cubre desde la cintura hasta parte de los muslos, cuyas perneras pueden ser de longitud variable. __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __. e. Prenda de vestir o parte del vestido de mujer que cae desde la cintura. __ __ __ __ __. f. Prenda para dormir, generalmente de mujer, que cubre el tronco y cae suelta hasta una altura variable de las piernas. __ __ __ __ __ __ __.

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g. Anteojos que se sujetan a las orejas o de alguna manera por detrs de la cabeza. __ __ __ __ __. h. Tira de seda o de otra materia adecuada que se anuda o enlaza alrededor del cuello, dejando caer los extremos. __ __ __ __ __ __ __. i. Prenda de vestir interior que usan las mujeres para ceir el pecho. __ __ __ __ __ __. j. Cinto que sujeta el pantaln a la cintura. __ __ __ __ __ __ __ __.

2. Encuentra en la siguiente sopa de letras los nombres de las prendas de vestir. En total sern ocho.

Z U I D Y D Y T U R H

F F L W S G S I B Z V

A T P O O Y L N G P W

D O W R L E N I G T E

N V J E E S M K U R Y

A K R R U R Z I A A F

F M S B E M B N J R

U X A M A J N S T E G

B H T O P H D P E W O

V N M S L J Z Q S F K

E F S A T O B U W E A

3. Describe cada una de las prendas de vestir o accesorios poniendo su nombre y color al lado de cada imagen. La primera tienes como ejemplo.

a.

___la blusa rosa_________

b.

__________________

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c.

__________________________

d.

_________________________

e.

_________________________

f.

________________________

g.

________________________

h.

________________________

i.

________________________

j.

________________________

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k.

________________________

l.

________________________

m.

________________________

n.

________________________

________________________

o.

________________________

p.

________________________

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Leccin 4
Qu hora es?

Cuando hablemos de rutina utilizando las horas, utilizaremos algunas preposiciones. Son ellos: de.a; hasta; antes de.; despus de la(s)/del; a la(s); al medioda. Ejemplos: De una a tres estudio espaol los lunes y mircoles. Mi hija est hasta las cinco y veinte en el colegio. Te espero maana antes de las nueve, de acuerdo?

O jo!

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Creo que despus del medioda ya estaremos en Santiago de Chile. A las siete y cuarto sale mi vuelo a Buenos Aires. En mi casa solemos almorzar al medioda.

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Es ms usual utilizar cuarto para referirse a quince minutos. Nota que utilizamos Es la/el para medioda, medianoche y una, ya que estn en singular.

O jo!

Para hablar de las horas con minutos de 1 a 30, utilizamos la hora + y + los minutos. Ejemplos: (13:10h) Es la una y diez; (03:15h) Son las tres y cuarto; (02:15h) Son las dos y media.

O jo!

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AN02FREV001/REV 4.0

73

Para hablar de las horas con minutos de 31 a 59, utilizamos la hora siguiente + menos + los minutos que faltan para llegar a la hora en punto. Ejemplos: (12:45h) Es la una menos cuarto. (10:40h) Son las once menos veinte. (08:50h) Son las nueve menos diez.

O jo!

EJERCICIOS

1. Para cada uno de los relojes, escribe la hora correspondiente.

a.

_____________________

b.

_____________________

c.

_____________________

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d.

_____________________

2. Encuentra las horas que estn en el recuadro dentro de la sopa de letras. 08:00h 06:30h 08:50h 12:45h 03:20h 12:00h 00:00h

U F A Q A Z G O W V G P D B

N S E X B E T X A F U A Z N

A O H L X I R H I Y L L W Q

M L C P S D E T D O R R J G

E U O A M S S A T T N A T V

N U N I U O Y W I N K H A R

O P A D H N V C C U E U I Q

S T I E P E E L Y P G C D J

C O D M Z M I V R N U K O R

U O E Y F E N L K E D V I W

A K M S F V T N C O M R D E

R S N I W E E N C H I L E K

T M U E Z U L R Q C G C M J

O W J S W N G N S O E Z Z R

3. Marca C (correcto) o I (incorrecto) para cada sentencia. Escribe al lado de cada incorrecta su versin correcta. a. b. c. d. e. ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Son a las cinco de la maana. Me levanto a las seis menos veinte todos los das. Las ocho ms cuarto empiezo a trabajar. Me encanta estudiar espaol por la tarde, sobre todo a las una. Procuro siempre acostarme antes de la media noche.

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Clave de Respuestas Unidad 5

Leccin 1 1. (c) - (e) - (a) - (b) - (f) - (d) - (i) - (h) - (g)
2.

Respuestas personales

Leccin 2 1. a) Est b) Es es c) Sois d) Es e) Estn f) Estn g) Est h) Eres i) Son j) Estoy k) Est l) Es m) Est n) Son ) Estn

2. est es son es es estn - es es 3. a 4. b 5. c 6. a 7. c 8. c 9. c 10. a Leccin 3 1. a. padre b. hija c. abuela d. to e. madre f. abuelo g. hijo h. hermana i. ta j. hermano k. primo l. nieta m. prima n. nieto . sobrina o. sobrino 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. b c a b c b c a

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Leccin 4 1. Respuesta personal 2. a- costarricense b- guatemaltecos c- puertorriqueos 3. (4) - (5) - (6) - (8) - (7) - (3) - (1) - (2)

e- marroques f- portugus g- brasileas/ brasileras

Unidad 6
Leccin 1 1. a- bambs/ bambes b- cancin c- taxis d- ingls e- jarrones f- viajes g- rub h-pasteles i-raz 2. b Leccin 2 1. j- colores k- mares l- nariz m- rboles n- pjaro - reyes

a. c. e. g.

setenta y nueve diecisis veinte ochenta y siete

b. d. f.

ciento doce ciento tres veintids

2.

a. cuatrocientos / doscientos seis b. dos / mil novecientos sesenta y nueve c. noventa y una / un / once / dos mil cuatro

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3. 80. O C H 16. 124. C I E N T O V E 40. D I C I N U E N T A I R C E U N A T T A C I S I E T E I S 7. R O

Leccin 3 1. a) moto b) pijama c) televisin d) masaje e) labor f) planeta [M] cataln [F] jefa [F] ocasin [M] director [M] imn [M] clima [F] solicitud f. chileno g. camarera h. pintor [F] vocacin [F] solidaridad [M] garaje [F] labor [M] pan [M] corazn [F] leona

2. [F] amistad [M] color [M] equipaje [M] olor [F] cumbre [M] sof [M] yoga 3. b. artista c. alemn d. chino e. actriz Leccin 4 1. Respuesta personal 2. 1. 2. 3. 4. 5. ayer maana tarde hoy anteayer hoy tarde anoche

6. ahora 7. mientras 8. todava 9. luego 10.despus

3. (a) (d) (e) (b) (c)

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Unidad 7
Leccin 1 1. Libre 2. 1. (a) 2. (f) 3. (b) 4. (c) Leccin 2 1. a. Vamos / S me gustara b. Quieres / S, tendr c. S, me interesara/gustara mucho d. Qu te parece? 2. a. 9 b. 1 c. 5 d. 7 e. 2 3. Respuesta Libre. Leccin 3 f. 4 g. 6 h. 3 i. 8 5. (e) 6. (d) 7. (g) 8. (h)

1. Amable Alto Fuerte Caliente Sabio Notable Listo Bueno

Muy Muy Muy Muy Muy Muy Muy Muy

amable alto fuerte caliente sabio notable listo bueno

Amabilsimo Altsimo Fortsimo Calentsimo Sapientsimo Notabilsimo Listsimo Bonsimo

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Leccin 4 1. a. Aqu / All ou Ac / All b. alrededor c. enfrente d. lejos/cerca ac/aqu cerca/lejos e. Dnde f. encima g. aqu

2.

R A L R E D E D O R C

A N I S W C E R C A A

A S A O V K H D B L R

M I P J K L E F E F R

I J P E K B T T N P I

C D O L A K N C P I B

N Z G J K E A Z T S A

E Y O N R U L B T A D

U L L F L V E Y A Q A

I H N N V Z D Q L J J

U E B R V J D V D X O

Unidad 8
Leccin 1

1. (c) (d) (b) (a) a) b) c) d) e)

2. Dos cabezas piensan mejor que una. Ojos que no ven, corazn que no siente. No hay peor sordo que el que no quiere or. Una mano lava la otra. Manos fras, amor de un da.

3. Conforme las imgenes de la leccin.

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Leccin 2 1. a. azul amarillas b. verde blanco rojo c. blancas d. blanca naranja verde e. verdes negros f. verde 2. a. rojo b. amarillo c. blanco d. azul e. gris

f. violeta g. beige h. negro i. marrn

3. 1. M 2. 3. 5. N 4. V E G I 6. 7. G R O B R A M A R I L L O Z O S E A J T N O A C O U L R R N

Leccin 3 1. a. Son las dos menos veinte. / Es la una y cuarenta. b. Son las nueve y treinta y tres. c. Es la una menos diez. / Son las doce y cincuenta. d. Son las tres y siete.

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2.

U F A Q A Z G O W V G P D B
3.

N S E X B E T X A F U A Z N

A O H L X I R H I Y L L W Q

M L C P S D E T D O R R J G

E U O A M S S A T T N A T V

N U N I U O Y W I N K H A R

O P A D H N V C C U E U I Q

S T I E P E E L Y P G C D J

C O D M Z M I V R N U K O R

U O E Y F E N L K E D V I W

A K M S F V T N C O M R D E

R S N I W E E N C H I L E K

T M U E Z U L R Q C G C M J

O W J S W N G N S O E Z Z R

a. b. c. d. e.

( I ) Son a las cinco de la maana. (C ) Me levanto a las seis menos veinte todos los das. ( I ) A las ocho menos cuarto empiezo a trabajar. ( I ) Me encanta estudiar espaol por la tarde, sobre todo a la una. (C ) Procuro siempre acostarme antes de la media noche.

Leccin 4 1. a. pantaln b. camiseta c. bragas d. calzoncillo e. falda f. camisn g. gafas h. corbata i. sostn j. cinturn

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2.

Z U I D Y D Y T U R H

F F L W S G S I B Z V

A T P O O Y L N G P W

D O W R L E N I G T E

N V J E E S M K U R Y

A K R R U R Z I A A F

F M S B E M B N J R

U X A M A J N S T E G

B H T O P H D P E W O

V N M S L J Z Q S F K

E F S A T O B U W E A

3. a. la blusa rosa b. la falda/pollera roja c. la minifalda d. los zapatos amarillos e. la corbata azul f. El vestido rojo g. la camiseta azul h. la camisa amarilla i. el baador/traje de bao violeta

j. los guantes grises k. la gorra verde l. la bufanda roja m. el sombrero marrn n. el pauelo verde . el calzoncillo naranja o. el sostn/sujetador azul p. la braga rosa

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