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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE CONTRATOS TIPICOS
A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor CONTRATOS TIPICOS 4.1.1.8 4.0. Formacin Especializada. Obligatoria Pregrado NOVENO (IX) 3 3h terico-prctica 45h 4.1.1.7. VILLAVICENCIO SALDAA RICHARD ALEXANDER
1.-NOVOA MIRANDA JORGE ALEJANDRO JNOVOA1944@HOTMAIL.COM 2.-VILLAVICENCIO SALDAA RICHARD ALEXANDER DICKVILLAVICENCIO@HOTMAIL.COM 3.-TINEO ESPEJO WALTER CARLOS ABOGADOTINEO@HOTMAIL.COM 4.-VILLANUEVA BUTRON JOSE FELIPE ABOGADO_VILLANUEVABUTRON@HOTMAIL.COM 5.-GARCIA HUAYAMA JUAN CARLOS JUANCARLOSGH1@HOTMAIL.COM 6.-ZAPATA AVELLANEDA ARTURO ARTUROZAPATA@YAHOO.COM 7.-TINEO SALVATIERRA JUAN FRANCISCO 8.-IBAEZ VASQUEZ LUIS ENRIQUE ESJULEIV@HOTMAIL.COM 9.-CEVASCO PEREYRA JOSE ANTONIO JOCEVASCO@HOTMAIL.COM 10.-RODRIGUEZ CARRANZA JAIME ANDRES JARCSA_ABOGADOS@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una slida formacin terico-prctica en Derecho Civil que le permite aplicar sus capacidades y habilidades adquiridas a las relaciones jurdicas en el Derecho Privado. 3. Sumilla La asignatura de Derecho Civil IX: Contratos Tpicos pertenece al rea de Formacin Especializada, es de naturaleza obligatoria; terica-prctica, y tiene por finalidad proporcionar conocimientos especializados para interpretar y explicar los contratos tpicos y atpicos en la legislacin civil. Tiene como contenido: Contratos Nominados e innominados, la promesa unilateral y l contrato modernos..

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4. Objetivo general 4.1.1.8. Explicar los contratos tpicos tanto en la doctrina como en la legislacin y la jurisprudencia. 5. Objetivo Especifico 4.1.1.8.1. Conocer y analizar cada uno de los contratos tpicos en el orden que aparecen legislados en el Cdigo Civil. 4.1.1.8.2. Buscar que los alumnos adquieran el dominio completo de los contratos. 4.1.1.8.3. Diferenciar los contratos tpicos o nominados de los dems contratos. 6. Unidades de didcticas: Unidad Didactica Unidad I El contrato de compraventa y sus modalidades Objetivo Especifico 4.1.1.8.1. Contenidos 1.1. Visin global del curso y origen del contrato de compraventa. 1.2. El bien materia de la venta. 1.3. El precio en la compraventa. 1.4. Obligaciones del vendedor y del comprador. 1.5. Venta a satisfaccin del comprador, a prueba y sobre muestra, sobre medios y sobre documentos. Unidad II Los contratos tpicos: del retracto al comodato 4.1.1.8.2. 2.1. El derecho de retracto. 2.2. La Permuta y el suministro. 2.3. La donacin y el mutuo. 2.4. El arrendamiento. 2.5. El Hospedaje y el comodato. Unidad III Los contratos tpicos: de la prestacin de servicios a la promesa unilateral 4.1.1.8.3. 3.1. La prestacin de servicios. 3.2. La fianza y la renta vitalicia. 3.3. El juego y la apuesta y la gestin de negocios. 3.4. El enriquecimiento sin causa. 3.5. La Promesa unilateral. 7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de fichas bibliogrficas (Investigacin formativa) y actividades de medio ambientales, derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes

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transversales en el plan de estudios de la carrera. Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%)

20% FOROS = Para la obtencin del 20% el estudiante tendr que intervenir mnimamente tres intervenciones polemnizante con sus compaeros. 8.1.2. 20% TAREAS 8.1.3. 20% Trabajos prcticos e intervenciones en clases. Actividades problemticas de investigacin formativa Actividades problemticas de responsabilidad social Examen escrito (10%) (10%) (20%)

Se aplicar una evaluacin de entrada, una de proceso y al finalizar cada unidad de aprendizaje habr una evaluacin escrita. Se evaluarn los objetivos y contenidos del curso con instrumentos de evaluacin orales y escritos, utilizando los criterios que se indican. La nota aprobatoria final ser de once (11) y se obtendr aplicando la semisuma de las notas de las unidades de aprendizaje. La nota del examen de aplazado ser de 11 (once), si en el examen se obtuvo un calificativo entre 11 a 15 y ser 12 si obtuvo un calificativo entre 16 y 20. B. PLAN DE APRENDIZAJE I Unidad de Aprendizaje : El contrato de compraventa y sus modalidades. Objetivos especficos Conocer y analizar el contrato de compraventa y sus modalidades. 1. Determinar la importancia del Contrato de Compraventa. Conocer las modalidades del contrato de compraventa. 2. Determinar la importancia del el bien materia de la venta. Conocer los bienes materia de la venta. Objetivos operacionales 3. Determinar la importancia del precio en la compraventa. Conocer las teoras el precio en la compraventa. 4. Determinar la importancia las obligaciones del vendedor y del comprador. Conocer las obligaciones del vendedor y del comprador. 5. Determinar la diferencia entre la venta a satisfaccin del comprador, a prueba y sobre muestra, sobre medios y sobre documentos. Conocer la venta a satisfaccin del comprador, a prueba y sobre muestra, sobre medios y sobre documentos.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Actividades.

TIEMPO

05 SEMANAS a) El docente presenta brevemente el tema de la sesin por medio de una introduccin a 15 HORAS la sesin.

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b) Los estudiantes darn su opinin respecto al tema tratado. c) El docente dirige las participaciones y responde a cuestiones planteadas por los alumnos. d) Los estudiantes y el docente reflexionan en torno al proceso de sntesis de los aprendizajes desarrollados y establecen acuerdos relacionados con el sistema de trabajo en la asignatura. e) Actividad de motivacin: El docente presenta material didctico, el alumno las lee y analiza. f) Trabajo en la plataforma moodle: Los alumnos realizaran la tarea y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin. g) Foro de trabajo colaborativo: los alumnos emiten opiniones sobre las preguntas: h) El docente presenta una sntesis de la informacin a travs de organizadores visuales. i) Se emplear la evaluacin formativa en la cual se calificar la participacin en el foro y el desarrollo de actividades de aplicacin de contenidos. Asimismo, los estudiantes participarn en la auto evaluacin.

II Unidad de Aprendizaje: Contratos tipicos. Del retracto al comodato. Objetivos especficos Conocer y analizar el derecho de retracto y los contratos tpicos hasta el comodato. 1.Determinar la importancia del Derecho de retracto. Conocer la aplicacin del Derecho de retracto. 2. Determinar la importancia del contrato de permuta y de suministro. Conocer la aplicacin del contrato de permuta y de suministro. Objetivos operacionales 3. Determinar la importancia del contrato de donacin y mutuo. Conocer la aplicacin del contrato de donacin y mutuo. 4.Determinar la importancia del contrato de arrendamiento. Conocer la aplicacin del contrato de de arrendamiento. 5. Determinar la importancia del contrato de Hospedaje y Comodato. Conocer la aplicacin del contrato de Hospedaje y Comodato.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Actividades. a) El docente presenta brevemente el tema de la sesin por medio de una introduccin a la sesin. b) Los estudiantes darn su opinin respecto al tema tratado.

TIEMPO

c) El docente dirige las participaciones y responde a cuestiones planteadas por los alumnos. 05 SEMANAS 15 HORAS d) Los estudiantes y el docente reflexionan en torno al proceso de sntesis de los aprendizajes desarrollados y establecen acuerdos relacionados con el sistema de trabajo en la asignatura. e) Actividad de motivacin: El docente presenta material didctico, el alumno las lee y analiza. f) Trabajo en la plataforma moodle: Los alumnos realizaran la tarea y lo publicarn en el

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foro de trabajo para su discusin. g) Foro de trabajo colaborativo: los alumnos emiten opiniones sobre las preguntas: h) El docente presenta una sntesis de la informacin a travs de organizadores visuales. i) Se emplear la evaluacin formativa en la cual se calificar la participacin en el foro y el desarrollo de actividades de aplicacin de contenidos. Asimismo, los estudiantes participarn en la auto evaluacin.

III Unidad de Aprendizaje: Los Contratos Tpicos: De la Prestacin de Servicios a la Promesa Unilateral. Objetivos especficos Conocer y analizar la prestacin de servicios en el Per. 1. Determinar la importancia de la Prestacin de Servicios. Conocer la aplicacin de la Prestacin de Servicios. 2. Determinar la importancia de la Fianza y la Renta Vitalicia. Conocer la aplicacin de la Fianza y la Renta Vitalicia en el Per. Objetivos operacionales 3.Determinar la importancia del juego y la apuesta y la gestin de negocios. Conocer la aplicacin del juego y la apuesta y la gestin de negocios en el Per. 4. Determinar la importancia del estudio del enriquecimiento sin causa. Conocer la aplicacin del enriquecimiento sin causa en el Per. 5. Determinar la importancia de la promesa unilateral. Conocer la aplicacin de la promesa unilateral en el Per.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Actividades. a) El docente presenta brevemente el tema de la sesin por medio de una introduccin a la sesin. b) Los estudiantes darn su opinin respecto al tema tratado. c) El docente dirige las participaciones y responde a cuestiones planteadas por los alumnos. d) Los estudiantes y el docente reflexionan en torno al proceso de sntesis de los aprendizajes desarrollados y establecen acuerdos relacionados con el sistema de trabajo en la asignatura.

TIEMPO

05 SEMANAS e) Actividad de motivacin: El docente presenta material didctico, el alumno las lee y 15 HORAS analiza. f) Trabajo en la plataforma moodle: Los alumnos realizaran la tarea y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin. g) Foro de trabajo colaborativo: los alumnos emiten opiniones sobre las preguntas: h) El docente presenta una sntesis de la informacin a travs de organizadores visuales. i) Se emplear la evaluacin formativa en la cual se calificar la participacin en el foro y el desarrollo de actividades de aplicacin de contenidos. Asimismo, los estudiantes participarn en la auto evaluacin. Referencias Bibliograficas

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BELTRN PACHECO, JORGE ALBERTO. El Contrato de Arrendamiento. Actualidad Jurdica. Lima: Gaceta DERSDCVIII_002 2 Jurdica, 2004. CASTILLO FREYRE, MARIO. El bien materia del Contrato de Compraventa. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Catlica del Per, 1992. CARRANZA ALVREZ, CSAR. El Derecho de Retracto: Por qu y Para qu? Lima: actualidad jurdica. Publicacin Mensual de Gaceta Jurdica, 2001. CDIGO CIVIL COMENTADO por los 100 mejores especialistas. Tomo VII. Contratos en General. Lima: Gaceta Jurdica 2005. CUADROS VILLENA, CARLOS FERDINAND. Derecho de los Contratos, Lima. 1987. PUENTE Y LAVALLE, MANUEL DE LA. Estudios sobre el Contrato Privado, Tomo I y II. Lima: Cultural Cuzco S.A., 1983. Banco de Preguntas

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