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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO
A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor DERECHO PROCESAL ADMINISTRATIVO 4.2.1.2. 4.2.1.2. Obligatoria Pregrado III 3 03h terico-prctica 45h 4.5.1.3. HUANES TOVAR JUAN DE DIOS
1.-MOSCOL ALDANA DANIEL HUMBERTO DANNYMOSCOL@HOTMAIL.COM 2.-HUANES TOVAR JUAN DE DIOS CHALLA33@HOTMAIL.COM 3.-GUTIERREZ SANCHEZ HUMBERTO ZACARIAS HUGUSA_1@HOTMAIL.COM 4.-CHECA FERNANDEZ HILTON ARTURO HILTONARTU@YAHOO.ES 5.-OLAYA ESCOBAR MARIA ELIZABETH ABOGADAMARYOLAYA@HOTMAIL.COM 6.-IBAEZ VASQUEZ LUIS ENRIQUE ESJULEIV@HOTMAIL.COM 7.-CRUZ VILCHEZ LUIS HERNAN HERNCVIL@YAHOO.COM 8.-AGUADO MARTINEZ MIGUEL ANGEL MINERIA@YAHOO.COM 9.-VASQUEZ SALDARRIAGA MARY MERCEDES MARYVASQUEZSAL@HOTMAIL.COM 10.-LOLOY ANAYA EDUARDO GENARO EDULOLOY@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Demuestra una slida formacion en las ciencias juridicas sustantivas y procesales del derecho nacional e internacional, que lo habilita para ejercer su carrera profesional con xito e insertarse en el mercado ocupacional competitivo del mundo globalizado. 3. Sumilla La asignatura de derecho administrativo II pertenece al rea de Formacin Especializada, es de naturaleza obligatoria y terico-practica. Proporciona conocimientos para aplicar el derecho administrativo en las relaciones jurdicas entre el Estado y los administrados. Tiene como contenidos: La accion y el procedimiento administrativo, la justicia administrativa, los medios impugnatorios en el procedimiento administrativo.

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4. Objetivo general 4.2.1.2 Aplicar el derecho administrativo en las relaciones juridicas entre el Estado y los visin globlal de como deben ser las relaciones jurdicas entre el Estado y los Administrados dentro del Estado Democrtico de Derecho. 5. Objetivo Especifico 4.2.1.2.1 Conocer la finalidad del procedimiento administrativo 4.2.1.2.2 Conocer y articular las diversas clases de procedimientos administrativos 4.2.1.2.3 Comprender y articular adecuadamente los medios impugnativos del Derecho Procesal Administrativo 6. Unidades de didcticas: Unidad Didactica I Unidad La accion y el procedimiento administrativo. Objetivo Especifico 4.2.1.2.1 Contenidos 1.1 Visin global de la aignatura. El proceso y el procedimiento 1.2 El procedimiento administrativo peruano 1.3 Ordenacin del procedimiento administrativo. II Unidad La justicia administrativa 4.2.1.2.2 2.1 Los principios del procedimiento administrativo 2.2 El procedimiento sensu stricto 2.3 El procedimiento sancionador 2.4 El procedimiento trilateral 2.5 Innovaciones de la Ley N 27444 2.6 Modalidades notificatorias 2.7 Los sujetos en el procedimiento administrativo 2.8 Los actos de instruccin 2.9 La actividad probatoria en el procedimiento Adm. 2.10 La pretensin procesal de las partes. 4.2.1.2.3 III Unidad Los los medios impugnativos en el procedimiento administrativo 7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: La metodologa del curso responde al rgimen de estudio en blended Learnig, virtual y a distancia, de acuerdo al paradigma pedaggico de aprendizaje significativo, colaborativo y sistmico con una comprensin de la realidad integral mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la iglesia. Los escenarios educativos donde se desarrollar la asignatura sern los establecidos por la ULADECH, como: aula moderna presencial, aula a distancia y aula virtual. La metodologa se concretar a travs de actividades y casos que conecten los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia y formacin profesional. Por la naturaleza de la asignatura, se har uso de los mtodos inductivo-deductivo y analtico-crtico de la doctrina y la legislacin aplicable a la solucin de casos concretos. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el profesor y en las 3.1 La terminacin del procedimiento. 3.2 Los medios impugnatorios del procedimiento.

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que los alumnos sern los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el profesor un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura debern ser activos y propiciar el aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. En este componente se mencionar de manera general el o los mtodos que sern utilizados para la enseanza-aprendizaje de la asignatura; los procedimientos y las tcnicas; as como los escenarios considerados. El desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa y de responsabilidad social por ser ejes transversales.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%)

20% FOROS = Para la obtencin del 20% el estudiante tendr que intervenir mnimamente tres intervenciones polemnizante con sus compaeros. 20% TAREAS 20% Trabajos prcticos e intervenciones en clases. Actividades problemticas de investigacin formativa Actividades problemticas de responsabilidad social Examen escrito (10%) (10%) (20%)

Se aplicar una evaluacin de entrada, una de proceso y al finalizar cada unidad de aprendizaje habr una evaluacin escrita. La nota aprobatoria promocional ser de (11) se obtendr aplicando la semisuma de las notas de las unidades de aprendizaje. La nota del examen de aplazado ser de 11(once) si en el examen se obtuvo un calificativo entre 11 a 15 y ser de 12 si se obtuvo entre 16 y 20.

B. PLAN DE APRENDIZAJE I Unidad de Aprendizaje : La accin y el procedimiento administrativo Objetivos especficos Conocer la finalidad del procedimiento administrativo 1. Tener una visin global de la asignatura y establecer la diferencia entre proceso y procedimiento. Objetivos operacionales 2. Comprender la finalidad del procedimiento administrativo. 3. Conocer la regulacin jurdica del procedimiento administrativo

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN:

TIEMPO

a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema de estudio, y 03 absolver las preguntas de los estudiantes. SEMANAS 03 horas

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b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida en diferentes medios ( textos de doctrina, normas procesales y jurisprudencia ), luego confeccionarn un resumen y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin ( mnimo de 4 autores con sus datos bibliogrficos) en un mximo de 3 fojas. c) Los estudiantes presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entorno respectivo, con la facilitacin del docente. d) Foro de Responsabilidad Social: los alumnos emiten sus opiniones sobre el consumidor y las empresas. e) Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro tareas y participacin en el foro temtico.

II Unidad de Aprendizaje: La accin y el procedimiento administrativo Objetivos especficos Conocer y articular las diversas clases de procedimientos administrativos 1. Conocer los principios que regulan el procedimiento administrativo. 2. Conocer la regulacin jurdica del procedimiento administrativo sensu stricto. 3. Conocer la regulacin jurdica del procedimiento sancionador. 4. Conocer la regulacin jurdica del procedimiento trilateral. 5. Conocer las innovaciones de la Ley 27444. Objetivos operacionales 6. Conocer la regulacin jurdica de la notificacin administrativa. 7. Conocer las facultades legales de los sujetos del procedimiento. 8. Conocer la regulacin jurdica de los actos de instruccin en el procedimiento administrativo. 9. Conocer la regulacin jurdica de la actividad probatoria en el procedimiento administrativo. 10. Conocer las facultades legales de los sujetos del procedimiento.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema de estudio, y absolver las preguntas de los estudiantes.

TIEMPO

b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida en diferentes medios ( textos de doctrina, normas procesales y jurisprudencia ), luego confeccionarn un resumen y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin ( mnimo de 4 autores con sus datos bibliogrficos) en un mximo de 3 fojas. 10 SEMANAS c) Los estudiantes presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entorno 03horas respectivo, con la facilitacin del docente. d) Foro de Responsabilidad Social: El estudiante emite sus opiniones sobre el consumidor ante la publicidad engaosa e) Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro tareas y participacin en el foro temtico.

III Unidad de Aprendizaje: Los los medios impugnativos en el procedimiento administrativo

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Objetivos especficos

Comprender y articular adecuadamente los medios impugnativos del Derecho Procesal Administrativo 1. Conocer las formas de conclusin del procedimiento administrativo. 2.Conocer las formas de impugnacin del procedimiento administrativo.

Objetivos operacionales

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema de estudio, y absolver las preguntas de los estudiantes. b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida en diferentes medios ( textos de doctrina, normas procesales y jurisprudencia ), luego confeccionarn un resumen y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin ( mnimo de 4 autores con sus datos bibliogrficos) en un mximo de 3 fojas.

TIEMPO

02 c) Los estudiantes presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entorno SEMANAS 03 horas respectivo, con la facilitacin del docente. d) Tarea de Responsabilidad Social: los alumnos debern subir el informe final del proyecto de actividad de responsabilidad social realizado por el departamento de DARES. e) Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro tareas y participacin en el foro temtico. Referencias Bibliograficas CERVANTES ANAYA, Dante A. MANUAL DE DERECHO ADMINISTRATIVO Parte sustantiva y adjetiva Edit. Rodhas, Lima 2003; 1101 PP. COLLANTES GONZALES, J. TEMAS ACTUALES DE DERECHO ADMINISTRATIVO ( OBRA COLECTIVA ) Edit. Normas Legales, Trujillo, 2006; 696 PP. GARCIA DE ENTERRIA, E./FERNANDEZ, Toms Ramn CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO Edit. Palestra Temis; Lima 2006; 1683 PP. GORDILLO, Agustn TRATADO DE DERECHO ADMINISTRATIVO, Tomo 4 Edit. Ara editores, Lima 2003. MORON URBINA, Juan C. NUEVA LEY DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO GENERAL Comentarios Editorial Gaceta Jurdica, Lima 2001 Banco de Preguntas

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