COLEGIO A GUSTN FERNNDEZ.

Gua de refuerzo ciencias naturales grado quinto

Sueo loco
So que era una clula. Result muy divertido sentir que estaba rodeada de una membrana, que es como la capa que mi mam me regal para usar en los das de lluvia. La diferencia es que esta membrana me serva para dejar que pasaran ciertas sustancias que poda usar para alimentarme. Aunque pueda pensarse que una clula es poca cosa, no era ni un poquito tonta porque tambin tena una especie de cerebro muy pequeo, llamado ncleo, y con l poda controlar todas mis funciones, incluso si quera reproducirme. La sensacin de perfeccin fue total cuando me di cuenta de que, adems de lo anterior, tambin dispona de unos rganos llamados mitocondrias, que transformaban toda la energa, y que si era necesario me mova con unos piecitos que no necesitaban zapatos: parecan unas pestaitas que se movan tan rpido como la escoba de mi mam. Yo me senta muy contenta por ser una clula, y hasta tena tiempo para mirar a mis vecinas y pensaba que era la ms bella de todas porque todo en m funcionaba maravillosamente. Pero sucedi algo terrible. Llegaron unos seores para hacerme una encuesta. Al principio cre que se trataba de unos admiradores que venan a visitarme, pero cuando me preguntaron con gruesas voces a qu tipo de organismo perteneca, yo no pude responder, y ellos me hicieron un examen minucioso con un microscopio electrnico. Cuando terminaron, me dijeron que yo era una clula de mentiras porque no era explicable que tuviera lisosomas, vacuolas y cloroplastos, ya que stos ltimos pertenecan a los vegetales y no a organismos animales. Entonces, uno de ellos sac unas esposas. Era claro que me llevaran a la crcel y all no estara tan contenta, as que puse pies o, mejor, cilios en polvorosa, y me escabull. Son una campana, con una msica brillante. Alguien me puso una mano en el hombro. Era Adriana, mi amiguita de la escuela, quien me estaba avisando que el profesor de ciencias naturales ya haba llegado al saln y estaba pidiendo que escribiramos en los cuadernos un ttulo: Qu es la clula?
Gloria Liliana Garzn Molineros

1. Contesto en mi cuaderno las siguientes preguntas: a. Por qu estructuralmente la clula de la lectura es de mentira? b. De dnde saca la energa para moverse? c. Qu estructuras utiliza para moverse? d. Con qu objeto examinaron la clula y qu dijeron los seores? 2. Comparamos la escuela con una clula. En el cuaderno relacionamos los elementos de la columna izquierda con los de la derecha; de acuerdo con las similitudes los unimos con una flecha. Explicamos porqu lo hicimos as. Escuela Director Muros Restaurante escolar Baos o poza sptica Vacuolas Pared celular Mitocondria Ncleo Clula

Para que hablemos sencillo, el asunto de estructuras, la clula en su versin pura cumple funcin de ladrillo. 3. Consulto los siguientes trminos y explico que funcin cumple: a. Membrana b. Cilios c. Organelos d. Fibra