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PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS

METODOLOGIA VARIABLES E INDICADORE

PROBLEMA GENERAL

La aplicacin de un tallerde Drama Creativo mejora ei desarrollo de las capacidades para producir textos del rea de Comunicacin Integral, en los niosy nias del2do grado de Educacin Primaria de lal.E.P. "Los Libertadores". Distrito de CMcJacayo? PROBLEMAS ESPECIFICOS a) En qu grado se desarrollan las capacidades para producir textos funcional es y de comunicacin del rea de Comunicacin Integral, en los alumnos del 2do grado de Primaria despus dla aplicacin deltaller de Drama Creativo? b) En qu grado se desarrollan las capacidades para producir textos de expresin artstica del rea de Comunicacin Integral, en los alumnos del 2do gradode Primaria despus dla aplicacin del taller de Drama Creativo?
OBJETIVO GE NE RAL

HIPOTE SIS GENERAL

aplicacin deltaller de Drama Creativo.

Tipos deTextosFuncionales produados por los nios Tipos deTextos de Comunicaan (afiches, recetas, cartas, reglas de juego, ste) Tipos deTextos de Expresin artstica (poemas, cuentos, refranes, adivinanzas, rimas.

Si se aplica un taller de Drama Creativo, en los nios y nias del 2do grado de Educacin Primaria de la I.E.P. 'Los Libertadores", Distrito de C.hAQla.cay.p-, entonces, mejora el desarrollo de las capacidades para producir textos del rea de Comunicacin Integral.

Tipo de Investigacin: Aplicada HIPOTESIS ESPECIFICAS H1: Existe un desarrollo significativo de las capacidades para produar textos funcionales y de comunicacin del rea de Comunicacin Integral, en los alumnos del 2do grado de Primaria despus dla aplicacin deltaller de Drama Creativo. Ho: No existe diferencia significativa en el desarrollo de las capacidades para producir textos funcional es y de comunicaan del rea de Comunicaan Integral. en los alumnos del 2do grado de Primaria antesy despus del Programa. VARIABLE INDEPENDIENTE Taller de Drama Creativo Indicadores de la V.l: Objetivo del taller Estructura del taller Planificadn de actividades de Drama Creativo Procedimientos Materiales Instrumentos de evaluadn Diseo de investigacin: DiseoCuasi experimental dedos grupos no equivalente Pr.test y Posttest. GE: 01 x 02 GC: 03 04
Donde: GE: Es el grupo experimenta! GC: Eselgrupodecontroi 1 y03: Drama EselPretest X : Tallerde

Creativo 2 y 04 : Ese! Postest

ApJ.icar un taller de Drama Creativo para mejorar el desarrollo de las capacidades para producir textos del rea de Comunicacin Integral, en los niosy nias del 2do grado de Educacin Primaria de la I.E.P. J Los Libertadores", Distrito de CMQlacayo,

Poblacin y Muestra: Poblacin: 135 alumnos del 1

=

al 6= de Primaria del 10

Muestra: 12 alumnos 2gradoJA* (G.E)y alumnosdel2 grado-B-tSfc).

OBJETIVO S ESPECIFICO S a) Determinar el grado en que se desarrollan las capacidades para producir textos funcionales y de comunicacin del rea de Comunicacin Integral, en los alumnos del 2do gradode Primaria despus dla aplicacin del tallerde Drama Creativo. b) Determinar el grado en que se desarrollan las capacidades para producir textos de ex presin artstica del rea de Comunicacin Integral, en los alumnos dd 2do grado de Primaria despus dla

VARIABLE DEPENDIENTE Capacidades paraprodudrtextos

Indicadores dla V.D: