LECCION EVALUATIVA 1 ANTROPOLOGIA Las personas y sus tradiciones culturales que incluyen costumbres y opiniones, desarrolladas a lo largo de generaciones,

permiten la configuracin del deber ser de un grupo humano, es decir la configuracin de un:

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a. Proceso de culturizacin. b. Pensamiento colectivo o individualista. c. Estado desarrollado o subdesarrollado. d. Comportamiento adecuado o inadecuado. La respuesta es correcta!

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Al plantear que las creencias culturales son compartidas se puede afirmar que los valores, los recuerdos, las esperanzas y las formas de pensar y actuar estnpor encima de las diferencias existentes entre:

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a. Los ideales b. Las personas c. Los imaginarios d. Los pensamientos La respuesta es correcta!

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3 Puntos: 1
Se presuma que los mitos y ritos pertenecan a las culturas primitivas, pues las teoras evolucionistas organizaban los grupos humanos desde las formas primitivas carentes de razn y civilizacin hasta las sociedades modernas cuyo orden, tena como eje:

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a. la comunicacin y la biologa. b. la religin y la cultura. c. el cosmos y la universalidad. d. la razn y la ciencia. La respuesta es correcta!

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4 Puntos: 1
Sabemos que los smbolos no tienen una relacin directa y natural con aquello que representan, por lo tanto responden a convenciones culturales, pero cuando vemos que l significado de un smbolo nacional, como la bandera de una pas, vara radicalmente entre sus habitantes, podemos decir que:

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a. Los habitantes de este pas carecen del sentimiento y compromiso patritico b. Los smbolos no siempre tienen el mismo significado dentro de la misma cultura c. Los smbolos, al igual que la bandera de un pas, tienen un solo y nico significado d. Los smbolos nacionales son parte de una estructura cultural de dominacin La respuesta es correcta!

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5 Puntos: 1
El rasgo fundamental de las tradiciones culturales es su transmisin mediante el aprendizaje que se vive dentro de los contextos sociales. Lo anterior se contrasta y se opone a la idea que la cultura se aprende a partir de la:

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a. herencia cultural. b. herencia social.

c. herencia tnica. d. herencia biolgica. La respuesta es correcta!

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6 Puntos: 1
El antroplogo Clifford Geertz define la cultura como ideas basadas en:

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a. la relacin intercultural. b. el desarrollo social y poltico. c. el aprendizaje cultural y en smbolos. d. el intercambio de ideas y artefactos. la respuesta es correcta!

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7 Puntos: 1
Los padres de hoy son los hijos de ayer. Si crecieron en la cultura norteamericana, absorbieron ciertos valores y creencias transmitidos de generacin en generacin. A partir de lo anterior se plantea que las personas se convierten en agentes enculturadores de sus:

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a. Hermanos b. Hijos c. Vecinos d. Parejas La respuesta es correcta!

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8 Puntos: 1

Cuando se plantea que la gente crea, recuerda y maneja las ideas, controlando y aplicando sistemas especficos de significado simblico, Nos referimos al:

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a. Aprendizaje Infantil b. Aprendizaje ldico c. Aprendizaje cultural d. Aprendizaje gentico La respuesta es correcta!

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9 Puntos: 1
La expresin no somos seres pasivos condenados a seguir nuestras tradiciones culturales como robots programados nos plantea que:

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a. Las personas estn condenadas a cumplir una funcin determinada dentro de su cultura b. La cultura es inamovible y las personas no pueden cambiarla c. Las personas deben seguir como robots las tradiciones culturales en la cuelas nacieron d. Las personas pueden aprender, interpretar y generar cambios en su cultura La respuesta es correcta!

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10 Puntos: 1
El Antroplogo Clifford Gerrtz define a la cultura como: mecanismos de control; planos, recetas, reglas, construcciones, lo que los tcnicos en ordenadores llaman programas para seguir el comportamiento y estos programas son absorbidos por las personas a travs de la enculturacin en tradiciones particulares y les ayuda a guiar su comportamiento y percepciones a lo largo de la vida. Del prrafo anterior de puede deducir que:

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a. La gente hace parte de una estructura cultural que guarda su coherencia a partir de las funciones dadas a cada uno de sus miembros. b. La gente suele aprender su cultura en las instituciones educativas definidas por los gobiernos para tal fin. c. La gente hace suyo gradualmente un sistema previamente establecido de significados y smbolos que utilizan para definir su mundo. d. La gente nace en diversos lugares del mundo y se ve enfrentada al procesos de globalizacin a partir del cual aprenden su cultura. La respuesta es correcta!

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