AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y DEL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

UNIDAD N:

02

We know each other well to integrate better

I. DATOS GENERALES 1. Grado y seccin 3. Profesor responsable : 1er. Ao secundaria A, B, C, D, E : Lic. VILA RUIZ, Hugo Lic. SUFAN FERNANDEZ, Faridi II. JUSTIFICACIN En esta unidad los alumnos desarrollaran conocimientos bsicos del idioma para formar prrafos haciendo uso de los pronombres y el verbo To Be, tambin identificando el uso de los artculos y los adjetivos junto al vocabulario general. III. TEMA TRANSVERSAL Educacin para gestin de riesgo, la conciencia ambiental y ecolgica y tecnologa. IV. VALORES Responsabilidad V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO (HR)

2. reas con las que se relaciona : Comunicacin; Persona, familia y relaciones humanas

Expresin y comprensin oral Dialoga con sus compaeros acerca de si mismo con entonacin adecuada. Utiliza recursos no verbales en el proceso comunicativo. Comprensin de textos Predice el contenido del texto teniendo en cuenta los elementos grficos. Identifica la informacin especfica en textos sencillos,

Pronouns+Verb To Be The article A AN There is There are Possessives adjectives General vocabulary: Food, clothes, numbers, colors, etc.

- Talking and listening. - Pronunciation guide. - Role play. - Charades. - Reading Comprehension Test (skimming, scanning). - Multiple choice exercises.

6 horas

7 horas

utilizando procedimientos de comprensin como el scanning y skimming Produccin de textos Redacta textos sencillos sobre aspectos personales y describiendo su entorno. Aplica reglas gramaticales en el texto creado. Actitudes Escucha a los dems con respeto. Valora el esfuerzo del profesor y compaeros por su aprendizaje.

- True / False exercises. - Fill in the blanks. - Singing. - Writings (making drafts) 7 horas

AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y DEL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD DIDACTICA

CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES Dialoga con sus compaeros con correcta pronunciacin. Utiliza recursos no verbales para expresarse en dilogos cortos. Predice el contenido de un texto observando las imgenes. Identifica la informacin subrayando la idea principal. Redacta textos cortos haciendo uso de organizadores grficos. Aplica reglas gramaticales en sus oraciones escritas. % ITEMS PTJE INSTRUMENTOS

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL.

Dialoga con sus compaeros acerca de si mismo Utiliza recursos no verbales en el proceso comunicativo. Predice el contenido del texto teniendo en cuenta los elementos grficos. Identifica la informacin especfica de textos sencillos Redacta textos sencillos sobre aspectos personales. Aplica reglas gramaticales en el texto creado.

50

10 Lista de cotejo

50

10

50 50

3 4

12 8 Prueba escrita

COMPRENSIN DE TEXTOS.

50

10 Prueba escrita

PRODUCCIN DE TEXTOS.

50

10