MINISTERIO DE EDUCACIN

MINISTRO DE EDUCACIN

Jos Antonio Chang Escobedo

VICE MINISTRO DE GESTIN PEDAGGICA

VICEMINISTRO DE GESTIN INSTITUCIONAL

Idel Vexler Talledo

Victor Ral Daz Chvez

SECRETARIO GENERAL

Asabedo Fernndez Carretero

DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIN BSICA ESPECIAL

Clemencia Vallejos Snchez

Ttulo del Libro: Lengua de Seas Peruana Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N ****-***** Impreso en: Primera Edicin Tiraje: ****** MED: Direccin: Calle El Comercio s/n - San Borja Telfonos: 215-5800 / 435-3900 Web: www.minedu.gob.pe

* Ministerio de Educacin - Distribucin 2010 Derechos Reservados

INDICE
PRESENTACIN 1. INTRODUCCIN 1. APRESTAMIENTO PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA DE SEAS 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Ejercicios para facilitar el desarrollo de discriminacin visual-auditiva Ejercicios visuales y auditivos Ejercicios de agilidad motriz Ejercicios de ubicacin espacial con brazos y manos Ejercicios de expresin facial Ejercicios de expresin corporal y mimo 3 7 8 9 13 14 14 15 15 16 18 18 18 19 24 27 29 30 33 34 37 38 39 39 40 41 42 43 43 44

2. SUGERENCIAS METODOLGICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA DE SEAS 3. LA FONOLOGA DE LA LENGUA DE SEAS 3.1 Elementos del querema 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.1.7 Lugar de la articulacin Configuracin de las manos El movimiento y orientacin de la palma de la mano Orientacin de la mano Punto de contacto Plano Componentes no manuales

3.2 Integracin de los elementos del querema 3.3 Variacin en la configuracin de los elementos de la sea 3.4 Aplicacin prctica de los elementos del querema 4. LA DACTILOLOGA 4.1 Recomendaciones para la ejecucin de la dactilologa 4.2 Alfabeto Peruano 4.3 Prctica de dactilologa 5. LOS NMEROS 5.1 Nmeros cardinales 5.2 Nmeros ordinales 5.3 Prcticas de los nmeros

6. EXPRESIONES COMUNES 7. EL VOCABULARIO 8. EL GNERO GRAMATICAL: MASCULINO, FEMENINO 9. EL NMERO GRAMATICAL 9.1 Uso del singular 9.2 Uso del plural 9.2.1 Aadiendo el nmero 9.2.2 Agregando un adverbio de cantidad 9.2.3 Aadiendo un clasificador de cantidad al sustantivo 9.3 Prctica del nmero gramatical 10.LOS TIEMPOS VERBALES 10.1 El tiempo presente 10.2 El tiempo pasado 10.3 El tiempo futuro 11. LAS FORMAS INTERROGATIVAS 11.1 Seas de preguntas 11.2 Prctica de seas de preguntas 12.LA DEIXIS EN LA LENGUA DE SEAS 13.PRONOMBRES PERSONALES 13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6 Yo (primera persona) T (segunda persona) El - ella (tercera persona) Plural de la primera persona Forma plural: ustedes Forma plural: ellos

44 46 47 48 48 49 49 49 49 50 50 51 51 51 52 53 56 56 57 57 57 58 59 59 60 61 61 61 62 62 64

14. PRONOMBRES POSESIVOS 14.1 Mo - mi 14.2 Tuyo - tu 14.3 Suyo - su 15. ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS Bibliografa

para el aprendizaje de la Lengua de Seas

Gua

Peruanas

11

12

Reproducir una sea o una serie de seas con exactitud:

Pap lee

Pap

lee

Cundo vienes?

14

Donde vives?

20

21

Hay seas de configuracin simple (una sola configuracin) ejemplos:

Hombre

Per
23

Seas de configuracin compuesta: (dos configuraciones)

Cusco

Configuracin doble: Tiene dos movimientos ( inicio y final)

Delante de

Algunas seas se hacen con una sola mano (monomanuales)

Mam

En otras se usan las dos manos (bimanuales)

Cuaderno
25

Seas Simtricas: Las dos manos tienen la misma configuracin.

Casa

Seas Asimtricas: Diferente configuracin de las manos

Apio
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Con movimiento vertical:

Persona

Con movimiento horizontal:

Mesa
28

Con movimiento frontal:

Pared

Con movimiento diagonal:

Flojo

Las manos oblicuas con respecto al cuerpo:

Casa

Los dedos hacia abajo con respecto al cuerpo:

Sal
31

32

Plano 1: Se realiza en el propio cuerpo.

Mo

Plano 2: En este plano se realizan la gran mayora de seas.

Pan

Plano 3: Es usado por la dactilologa.

LL

35

El movimiento

La orientacin

40

41

4.2 ALFABETO DACTILOLGICO ALFABETO MANUAL PERUANO (Espaol)

LL

4.3 Prctica de dactilologa: Se propone algunos ejercicios:

Formar con los dedos las letras de su nombre. Cada uno forma su nombre y sus apellidos. Cada uno forma el nombre de sus padres, hermanos, amigos. Evaluacin: Todo el grupo deletrea lo que form en dactilologa. Todo el grupo corrige y evala.

Ejemplos:

53

54

55

Algunos componentes faciales son:

Fruncir las cejas.

Mover la cabeza ligeramente hacia adelante.

Mirar directamente al interlocutor.

11.1 Seas de preguntas.

Cmo..?

Cul ....?

Cundo...?

Cuntas...?

Dnde...?

Porqu...?

Qu...?

Quin...?

ellos

yo ello

63

65

Ese vaso

Estas nias

Esa pelota
66

67