ETE FERNANDO PRESTES

NORMALIZAO DE TRABALHOS ACADMICOS

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC

Elaborado: Prof: Acidlia Campos Moretti

SOROCABA 2003

INTRODUO:

Um dos aspectos da vida escolar como se sabe hoje em dia, a pesquisa e a produo do conhecimento. Produzido o conhecimento torna-se necessrio ser registrado e divulgado. Tais procedimentos se fazem a partir da padronizao de normas e tcnicas precisas e universalmente aceitas (ABNT). Exige-se, portanto, que sejam dominadas por parte de todos aqueles que lida, com o conhecimento sistematizado. Os alunos dos cursos de graduao e ps graduao e agora os do ensino tcnico e mdio costumam ressentir-se da falta de material prtico e acessvel com orientaes claras e seguras a respeito de todos os aspectos formais e estruturais de um relatrio. Na tentativa de suprir tal carncia, o Diretor da ETE Fernando Prestes, Prof. Luiz Antonio Koritiake e Coordenadores , Concluso de Curso). Compem-se o mesmo de normas que tratam desde temas mais gerais como o conhecimento, a cincia, a pesquisa e at particularidades como paginao, margens, citaes, tamanho de letra, espaamento, tabelas, referncias bibliogrficas e eletrnicas etc. Vale salientar que em se tratando de Metodologia do Trabalho Cientfico encontramos diferentes posies entre os vrios autores. Entretanto tambm interessante lembr-los, que a utilizao de diferentes autores no fere as normas gerais de elaborao de trabalhos acadmicos. Dessa maneira elaboramos esse material com base em diversos autores consagrados, nesta rea do conhecimento, conforme bibliografia anexa, mas de comum acordo com as reas de Coordenao existentes na ETE Fernando Prestes. solicitaram a elaborao de material de apoio de fcil manuseio para a normalizao do TCC (Trabalho de

1. O CONHECIMENTO HUMANO E A CINCIA: prprio do homem, animal racional, produzir conhecimentos. O conhecimento patrimnio histrico-cultural da humanidade. Dessa forma o homem vem, construindo conhecimentos, produzindo cincia e tecnologia, organizando o espao fsico e social. O objetivo da escola mostrar a capacidade individual que o homem possui de conhecer o mundo, na tentativa de explic-lo, compreend-lo e transform-lo. 1.1 Processos lgicos do conhecimento humano:

O conhecimento humano possui dois elementos bsicos: um sujeito e um objeto. O sujeito o homem, o ser racional e o objeto a realidade em que vive. O homem s sujeito quando est conhecendo o objeto, e a realidade s se torna objeto quando conhecida pelo sujeito. O fenmeno do conhecimento ocorre atravs da intuio, idia, juzo, raciocnio e teoria. 1.2 Tipos de conhecimento:

Na tentativa de explicar e compreender o mundo, dar sentido para as coisas, o homem produz conhecimentos, Entre eles, destacam-se : a) Senso Comum ou Conhecimento Vulgar: o modo comum, espontneo, pr-crtico de conhecer. o conhecimento popular, que atinge os fatos sem lhes investigar as causas. Pelo senso comum, projetos fazemos de vida, julgamentos, adquirimos estabelecemos

convices e confiana para agir. (Aranha e Martins, 1992:56) b) Conhecimento Filosfico: inexperimentvel. Depende do exerccio do pensamento que o homem possui. um exerccio de pensar os acontecimentos alm de suas aparncias. Podemos pensar a cincia, a religio, o homem, etc. Obs: Entre o senso comum e o filosfico aparece uma forma intermediria de pensamento que o mtico. Este ligado a magia, ao desejo que as coisas aconteam de um determinado modo. Como exemplo podemos citar o folclore, rituais africanos e indgenas, astrologia. Atualmente so criados
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muitos mitos na sociedade como super-homem, o melhor cantor Roberto Carlos, o dolo do futebol Ronaldinho. c) Conhecimento Cientfico: No atinge os fenmenos em sua manifestao global, mas atinge a sua causa em sua constituio, caracterizando-se, desta forma, pela capacidade de analisar, de desdobrar, de justificar, de induzir ou aplicar leis, de predizer com segurana eventos futuros. 1.3 Conhecimento e verdade:

A questo que surge aqui a da veracidade do conhecimento Historicamente desde os primeiros filsofos at os nossos dias vem-se debatendo sobre o problema: a verdade est no objeto ou na relao do sujeito com o objeto ? Esse debate fecundo, fazendo com que surjam diversas interpretaes sobre a questo da verdade. Bazarian (1984) faz colocaes pertinentes sobre os termos: certeza, evidncia, dvida, opinio, ideologia e ignorncia. Assim mtodo e contedo devem estar relacionados. to importante o conhecimento quanto a maneira como se chegou a ele. 1.4 Mtodos para a construo da cincia:

A metodologia o estudo de exposio de mtodos, tcnicas e procedimentos empregados na realizao de determinada tarefa. Ao longo da histria cientistas e filsofos elaboraram mtodos para a construo da cincia, dentre os quais podem-se destacar: o indutivo, o dedutivo, o experimental, o dialtico, o positivista e o fenomenolgico .

2. A PESQUISA: Definio: Pode-se definir pesquisa como o procedimento racional e sistemtico que tem por objetivo proporcionar respostas aos problemas que so propostos. A pesquisa requerida quando no se dispe de informao suficiente para responder ao problema, ou ento quando a informao disponvel se encontra em tal estado de desordem que no possa ser adequadamente relacionada ao problema (Gil, 1995:19). 2.1 Conceito:

A pesquisa origina-se da curiosidade, capacidade inventiva, imaginao e da necessidade de o Homem entender e transformara realidade (Ruiz, 1996:48). 2.2 Tipos de Pesquisa:

As pesquisas podem ser agrupadas segundo as reas de conhecimento, o local onde se desenvolvem, a sua utilizao, o carter dos dados coletados, a forma de raciocnio, etc. Severino (1997) classifica a pesquisa em: 1. Bibliogrfica: Leitura, anlise e discusso de livros. 2. Campo: Coleta de dados na comunidade para anlise. 3. Laboratrio: Trabalho com materiais especficos em laboratrios 4. Mista: Uma parte no campo e outra no laboratrio: ou uma parte no campo e outra parte pesquisa bibliogrfica. A pesquisa quanto metodologia pode ser: a) Descritiva: Abrange aspectos gerais e amplos de um contexto social, situao econmica e poltica, procurando explicar as relaes de causa e efeito dos fenmenos ocorridos atravs da anlise. b) Experimental: So criadas situaes de controle e interferncia na realidade onde o investigador manipula e controla variveis independentes e observa a varivel dependente e o que vir a acontecer. c) Quantitativa: Procura quantificar opinies, dados, nas formas de coleta de informaes e no emprego de recursos de tcnicas estatsticas. empregada no desenvolvimento das pesquisas de mbito social, econmico, de
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comunicao mercadolgica, etc. como forma de garantir a preciso de resultados. d) Qualitativa: Descreve a complexidade de uma determinada hiptese ou problema, analisando a interao de certas variveis, compreendendo e classificando processos dinmicos e experimentados por grupos sociais. Como exemplo podemos citara pesquisa etnogrfica e o estudo dos casos. As tcnicas que se utiliza so: entrevistas semi-estruturadas, entrevistas abertas ou livres, questionrios abertos, observao, anlise de contedos, entre outras. Observao: A maioria dos estudos que se realiza no campo da educao, utiliza a metodologia descritiva. O objetivo central destes estudos conhecer a comunidade: seus traos caractersticos, seus valores, seus problemas, escolas, professores, alunos, reformas curriculares, etc. 2.3 O projeto de pesquisa:

uma etapa preliminar no processo de elaborao, execuo e apresentao da monografia. Assim, um projeto deve no apenas prever todos os passos a serem seguidos, como tambm responder s questes: O qu? Para qu e Para quem? Por qu? Onde Realizar? Como? Com que Recursos? Quando? 2.3.1 Elementos de um projeto de pesquisa: 1. Ttulo: a) Ttulo Geral: indica o teor do trabalho; b) Ttulo Tcnico (Subttulo); especifica a temtica abordada. 2. Delimitao do tema e do problema de pesquisa: o momento de caracterizar de maneira mais desdobrada o contedo da problemtica que se vai pesquisar e estudar. 3. Justificativa: Nela os motivos mais relevantes que justificam a sua elaborao devem ser apresentadas as razes da relevncia social e cientfica do projeto.
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4. Objetivos da pesquisa: a) Objetivo Geral: O que se pretende com o projeto em linhas gerais. Deve apresentar a hiptese ou a questo bsica da pesquisa. b) Objetivos Especficos: Quais so as finalidades do projeto: (hipteses, questes secundrias e as variveis da pesquisa). 5. Metodologia a ser utilizada: a) Mtodos: Experimental, dedutivo, indutivo, etc. b) Tcnicas: Procedimentos mais concretos que servem de instrumentos para a operacionalizao dos mtodos: questionrios, entrevistas, observao, etc. 6. Cronograma da pesquisa: Refere-se a concreta distribuio das tarefas no tempo disponvel. So os vrios elementos e etapas do desenvolvimento, dentro de um determinado tempo. 7. Custos: Deve-se fazer um levantamento dos materiais a serem utilizados e o seu custo, a fim de que se estabelea o custo total do projeto. 8. Bibliografia: Todo projeto de pesquisa deve indicar que livros sero utilizados, com as devidas referncias bibliogrficas. 9. Apresentao Formal: Um projeto, obedece seguinte estrutura:
1. Folha de rosto. 2. Sumrio. 3. Apresentao: justificativa do problema a ser tratado. 4. Objetivos: aqueles a serem atingidos. 5. Metodologia: como ser realizado o trabalho. 6. Embasamento terico: reviso da literatura sobre o tema. 7. Cronograma: previso do tempo para a realizao das diferentes etapas do trabalho. 8. Bibliografia: relao em ordem alfabtica, das fontes utilizadas. 9. Anexos: Modelo de instrumentos de pesquisa como: questionrios, roteiro de entrevistas, etc.

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3. TRABALHOS CIENTFICOS: Todos os que lidam com o conhecimento sistematizado: pesquisadores, cientistas, escritores, professores, estudantes , etc. produzem inmeros tipos de trabalhos cientficos. Tais trabalhos, embora diferentes quanto natureza, extenso, importncia, profundidade, tm em comum, alm da contribuio, maior ou menor, para o avano da cincia, a obedincia aos critrios e normas da Metodologia Cientfica. Os trabalhos cientficos mais freqentes no meio acadmico so: Resumo de texto: Geralmente exigido como trabalho nas escolas, deve ser uma sntese das idias do texto, feitas com as prprias palavras do aluno, mas que deve manter-se fiel s idias do autor sintetizado. Resenha bibliogrfica: uma sntese ou um comentrio dos livros publicados feitos em revistas especializadas das vrias reas da cincia, das artes e da filosofia. Alm de abordar objetivamente o contedo de um livro, pode conter comentrios crticos a respeito de outros. Trabalhos didticos: Exigido sobretudo nos cursos de graduao. So relatrios cientficos dos estudos realizados pelos alunos. No se exige originalidade nestes trabalhos. Comunicao cientfica: O texto abordando determinado assunto com profundidade e originalidade, geralmente enviado para congressos e seminrios, geralmente em forma de artigo quem, no caso de ser aceito, apresentado oralmente. Artigo cientfico: Um texto abordando determinado assunto com

profundidade e originalidade que deve estar nos moldes para a publicao ou obras coletivas. Monografia: Abordagem de um s assunto, um nico problema. Trabalho escrito sobre um tema especfico. Supe-se a realizao de uma documentao escrita, observao, obedecendo rigorosamente metodologia prpria de cada cincia.
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3. MONOGRAFIA:
O sentido etimolgico da palavra monografia monos= nico e graphein= escrever, significando a abordagem de um nico tema. Trata-se de um estudo minucioso que prope esgotar um determinado tema relativamente escrito. (Costa, 1993:34). 3.1 Definies:

a) Na definio da ABNT (P-TB-49/67), monografia : Documento que apresenta a descrio exaustiva de determinada matria, abordando aspectos cientficos, histricos, tcnicos, econmicos, artsticos etc. b) Salvador (1977:32) apresenta a conceituao de monografia segundo alguns autores: A monografia um estudo cientfico de uma questo bem determinada e limitada, realizada com profundidade e de forma exaustiva (Rafael Farina). a descrio ou tratada especial de determinada parte de uma cincia, ou de um assunto em particular (Martinho Alonso). um trabalho sistemtico e completo sobre um assunto particular, usualmente pormenorizado no tratamento, mas no extenso no alcance (American Library Association). O trabalho monogrfico tem as seguintes caractersticas: a) Trata de tema nico; b) bem delimitado; c) Tem profundidade; d) As hipteses so bem formuladas.

3.2

Classificao das monografias: a) Monografias Escolares. b) Monografias Cientficas (incluem tambm Dissertao de mestrado e tese doutoral). c) Monografia crtica.

3.3

Partes de uma Monografia: Toda monografia deve conter trs partes fundamentais: I. INTRODUO: Nela d-se destaque ao tema escolhido, bem como as explicaes da elaborao do estudo, os objetivos que se pretende alcanar, procedimentos e a metodologia empregados. II. DESENVOLVIMENTO: Tambm chamado corpo de trabalho. Nele relatam-se os resultados da pesquisa, qualquer que seja a sua natureza: bibliogrfica, campo, experimental, mesmo que a abordagem tenha sido quantitativa, qualitativa ou uma combinao de ambas. III. CONCLUSO: Constitui a sntese para o qual o trabalho se encaminha. Constituiu o fecho do trabalho, reafirmando a idia principal discutida no desenvolvimento. Observao: Concluso de Curso: O aluno, para poder colar grau, tem como exigncia apresentar um trabalho de final de curso, abordando algum tema que foi tratado durante o mesmo, demonstrando que domina as tcnicas formais para a produo de monografias.

3.3

O corpo do trabalho: 1. Forma grfica os trabalhos so digitados em folhas de papel sulfite branco, tamanho A4 (210X297), respeitando-se as seguintes margens:
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Margem Superior Margem Inferior Margem Esquerda Margem Direita

3 cm 2 cm 3 cm 2 cm

2. Fonte: Times new roman ou Arial: 12 3. Espaamento: entre linhas 1,5. 4. Texto: justificado. 5. Recuo: 1,25 cm na primeira linha de cada pargrafo. 6. Evitar: Espaos em branco entre cada pargrafo. 7. Estilo: Normal.
Medidas de formatao do relatrio pelas normas da UNICAMP Margem superior:............ 2,5 cm

Margem inferior:.............. 2,5 cm Margem direita:............... 2,5 cm Margem esquerda:............3,5 cm Entre linhas (espao):........1,5 cm Tipo de letra..................... Times New Roman ou outro tipo de letra serifada(1) Tamanho de fonte:............12 Formato de papel:.............A4 (210 X 297 mm) 1. Serifadas: os terminais das letras no lineais de caixa-alta e caixa-baixa e que pode ter a forma de filete.

8. Numerao das pginas: As pginas so numeradas para alguns autores a partir da pgina de rosto e para outros a partir da Introduo. 9. Os nmeros das pginas: localizam-se no canto superior direito de cada pgina. Conforme o autor poder ser colocado no canto inferior direito de cada pgina.

__________________________________________________________________________________ 3.4 APRESENTAO DA MONOGRAFIA

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ESTRUTURA DO TRABALHO
C apa A n exos* B ib lio g r a fia T ex to S u m r io L is ta d e T a b e la s * R esu m o * A g r a d e c im e n t o s * * D e d ic a t r ia * * E p g r a fe * * F o lh a d e R o s t o C apa

Elementos Ps-Textuais Texto Elementos Pr-Textuais

*Elementos condicionados necessidade. ** Elementos opcionais. Observao: A primeira parte da monografia deve ser feita em rascunho.

__________________________________________________________________________________ FIGURA 1 CAPA

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3 cm (S u p e rio r)

A U T O R ( E S ) PRESTES ETE. FERNANDO

F o n te 1 6

3 cm (E s q u e rd a )

2 cm ( D ir e ita )

T T U L O

F o n te 1 8

F A C U L D A D SOROCABA E S U N IF IC A D A S S O L U S JA B O T IC A B A L - S P 2003 1999

2 cm (In fe rio r)

F o n te 1 6

A CAPA DEVE CONTER AS INFORMAES QUE IDENTIFICAM O TRABALHO Nome do autor: Observar a ordem alfabtica quando for mais de um autor. Ttulo do Trabalho: Deve receber um destaque em relao aos outros elementos. No caso de subttulos, os ltimos devem ser grafados com tipo menor de impresso. Nome da Escola/universidade/Faculdade, a cidade e o ano que o trabalho foi concludo devem estar centralizados.

__________________________________________________________________________________ FIGURA 2 CAPA DE ROSTO

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3 cm (S u p e rio r)

A U T AUTORES O R (E S )

F o n te 1 6

T T U L O
TTULO
3 cm (E sq u e rd a ) 2 cm ( D ire ita )

F o n te 1 8

TCC

apresentado

ETE.

Fernando para
F o n te 1 0

Prestes.,

como exigncia

parcial

concluso do Curso de Administrao em 29/03/2003. Orientador: Prof.(a) Acidlia C. Moretti

F A C U L D A D SOROCABA E S U N IF IC A D A S S O L U S JA B O T IC A B A L - S P 12003 999

2 cm (In fe rio r)

F o n te 1 6

A folha de rosto obedece mesma disposio grfica utilizada na capa, incluindo apenas, logo abaixo do ttulo: 1. Uma nota explicativa referente natureza do trabalho, 2. Seu objeto acadmico; 3. O nome do orientador.

FIGURA 4 DEDICATRIA

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3 cm (S u p e rio r)

3 cm (E sq u e rd a)

2 cm ( D ir e ita )

D e d ic o , n a p e s s o a d e m in h a filh a F a b o la , a o s q u e , n a e s c u r id o , s o c a p a z e s d e a c e n d e r a lu z d a e s p e r a n a .
2 cm (In fe rio r)

A dedicatria opcional. Quando inclusa, deve ser escrita na parte inferior da folha e direita.

__________________________________________________________________________________ FIGURA 5 AGRADECIMENTOS

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8 cm

A G R A D E C IM E N T O S P ro f D r a . L u c ila F in i, p o r s u a c o m p e t n c ia , d e d ic a o e d is p o n ib ilid a d e c o m o o r ie n ta d o r a . A o P r o f. J lio C s a r M a n to v a n i, p o r s u a s o p o r tu n a s e re le v a n te s c o n tr ib u i e s . A o s p ro fe sso re s d a s e sc o la s p e s q u is a d a s , re a is p ro ta g o n is ta s d e s te re la to d e p e s q u is a ,p e la a c o lh id a e c o o p e r a o . A m e u s p a is , s e m p r e p r e s e n te s , p e lo e x e m p l o e p e l o a m o r. A o J o s A u g u s to e F a b o la , q u e s a b e m o s ig n ific a d o d e s u a s v id a s e m m in h a v id a e o s ig n ific a d o d e s te tr a b a lh o e m n o s s a s v id a s . A D e u s,q u e c o n h e c e m e u co ra o .

O Agradecimento embora opcional, recomenda-se incluir, nesta folha,

os agradecimentos ao orientador, pessoas ou instituies que colaboraram de alguma forma com o autor.

__________________________________________________________________________________ FIGURA 6 RESUMO

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8 cm

R ESU M O O p re s e n te tra b a lh o te v e c o m o o b je tiv o c o n h e c e r a s r e la e s e n tr e a s o r ie n ta e s p e d a g g ic a s o fic ia is , c o n tid a s n a p ro p o s ta C u rric u la r p a ra o e n s in o d e H is t ria 1 g ra u , e a p r tic a d e s a la d e a u la d o s p ro fe s s o re s d o E n s in o M d io . A p e s q u is a f o i r e a liz a d a n a s q u a re n te e c in c o e s c o la s e s ta d u a is d a c id a d e d e S o ro c a b a . D u ra n te u m a n o le tiv o , a p e s q u is a d o r a c o lh e u d a d o s m e d ia n te q u e s tio n rio s e e n tre v is ta s s e m i-e s tru tu ra d a s , o b s e rv a o e m s a la d e a u la , e m re u n i o d e p r o f e s s o r e s e e m d if e r e n te s m o m e n te s d a v id a e s c o la r. F o ra m ta m b m c o n s u lta d o s d o c u m e n to s o fic ia is d a S e c re ta ria d a E d u c a o , p la n e ja m e n to d e p r o fe s s o re s , c a d e r n o s , tr a b a lh o s e a v a lia e s d o s a lu n o s . A s c o n c lu s e s b s ic a s q u e s e c h e g o u , g ra v ita m e m to r n o d e d o is p lo s c o m p le m e n ta re s : o s p r o f e s s o r e s in fo rm a n te s , e n s u a a m p la m a io ria , d e m o n s tra m u m c o n h e c im e n to e s c a s s o , q u a n d o n o n u lo d o s fu n d a m e n to s h is to rio g r fic o s e p e d a g g ic o s s o b re o s q u a is a p r o p o s ta C u r r ic u la r d e H is t ria s e a lic e r a e , c o m o d e c o rr n c ia , a p r tic a d e s s e s p ro fe s s o re s , a fa s ta s e d a s o rie n ta e s c u rric u la re s e m v ig o r, p a ra o e n s in o d e H is t r ia . F o i p o s s v e l......e tc .

O Resumo uma exigncia para a correta catalogao da monografia nas bibliotecas e deve conter at 250 palavras. Nele, as principais partes do trabalho devem estar ressaltadas de forma concisa e inteligvel: 1. Os Objetivos devem estar definidos com clareza e relevncia. 2. A Metodologia devidamente descrita. 3. Os Resultados e as Concluses apresentados devem ter pertinncia com os dados analisados. __________________________________________________________________________________ FIGURA 7 TABELAS, QUADROS OU ILUSTRAES
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L IS TA D E T A B E L A S

T A B E L A 1 E s c o la rid a d e d o s P ro fe s s o re s . T A B E L A 2 T e m p o d e M a g is t rio . T A B E L A 3 E x p e r i n c ia D o c e n te n a 4 s r ie d o e n s in o fu n d a m e n ta l. T A B E L A 4 M e to d o lo g ia s u tiliz a d a s n o e n s in o d e H is t ria . TA BE LA 5 P ro c e d im e n to s a d o ta d o s p a ra a so lo c ita o d e a tiv id a d e s e x tra c la s s e .

TA BE LA

6 N m e ro d e h o ra s d e d ic a d a s s a tiv id a d e s d e e n s in o .

Uma lista nica pode ser abordada para todos os tipos de ilustraes ou uma para cada tipo. Elas s devem ser includas, na ordem que aprecem no texto, se o nmero de tabelas, quadros ou ilustraes for superior a cinco elementos. __________________________________________________________________________________ FIGURA 8 SUMRIO
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SUMRIO INTRODUO ..............................................................

1. HISTRICO DO CONCEITO DE IDEOLOGIA .................. 1.1.1. O Surgimento de Ideologia .................................. 2.1.2 Definio de Ideologia .......................................... 3.1.3 Filosofia e ideologia .............................................. 4. 2. OS PENSADORES DO CONCEITO DE IDEOLOGIA ........ 5.2.1 Karl Marx .............................................................. 6.2.2 Louis Althusser ..................................................... 7.2.3 Karl Manheim . 8.2.4 Max Weber .. 9.2.5 Cliford Geertz . 10. 3 FUNES E SIGNIFICADOS DA IDEOLOGIA ................ 11. 3.1 As funes do Fenmeno Ideolgico ................... 12. 3.2 Cincias Sociais e Ideologia 06 14 17 25 35 36 40 45 50 55 65 80 90 100 120

CONSIDERAES FINAIS .........................................

BIBLIOGRAFIA ............................................................ 156 ........ ANEXOS ............................................................ 158

Segundo a ABNT (NBR 6029) sumrio a enumerao das principais divises, sees e outras partes de um documento, na mesma ordem e na mesma forma grfica em que aparecem no texto, indicando a pgina. As palavras SUMRIO, INTRODUO, CONCLUSO, BIBLIOGRAFIA, ANEXOS, e todos os ttulos de captulos, devem ser grafadas em letras maisculas. _______________________________________________________________________________

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3.5

BIBLIOGRAFIA: So as obras consultadas pelo aluno na confeco de um trabalho e que no foram citadas no corpo do trabalho. Como exemplo citaremos a Bibliografia dos autores consultados: LIVROS: a) Um s autor: Formato: Sobrenome em maisculo e negrito, seguido do nome do livro em itlico. Depois a cidade. Em seguida atravs de dois pontos indica-se a editora e o ano. GIL, Antonio C. Como elaborar projetos de pesquisa. So Paulo: Atlas, 1995. RUIZ, J. A. Metodologia Cientfica: guia para eficincia nos estudos . 3. ed. So Paulo: Atlas, 1996. b) Dois autores: A entrada feita pelo nome do primeiro autor mencionado, seguido de ponto e vrgula e nome do segundo. LAKATOS, Eva M; MARCONI, Marina de A. Fundamentos da metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 1985. c) Trs autores: PETRUCI, Maria das Graas Ribeiro Moreira; TURA, Marcelo Felix; VASQUES Lcia Helena. Em documentos com mais de trs autores, indica-se o primeiro, seguido da expresso latina et alli (abrevia-se et al.) quer dizer outros. PETRUCI, Maria das Graas Ribeiro Moreira et al. Metodologia Cientfica: Normas para elaborao e apresentao de monografias . So Paulo: Multipress, 1999. REVISTAS: O ttulo transcrito em caixa alta, seguido do local de publicao, editora, data inicial e final da coleo. Formato: TTULO do peridico. Local: Editora, ano de incio e trmino da publicao. REVISTA BRASILEIRA DE HISTRIA. So Paulo: ANPUH, 1985
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ARTIGOS DE JORNAL: Formato: AUTOR. Ttulo do artigo. Ttulo do Jornal, local de publicao, data (dia, ms e ano). Nmero ou ttulo do caderno, seo ou suplemento, pgina inicial final. VILLAA, Antonio Carlos. Deus relao de Amor. Minas Gerais. Belo Horizonte, 17 set. 1988. Suplemento Literrio, v.22, n. 2206, p.8-1. INTERNET: ALIGHIERI, Dante, Da Divina Comdia, obtida via Internet. http://www.cswit/htm/lietratura. Acesso em: 29 de maro de 2003. http://www.bibli.fae.unicamp.br/refbib/curso.html. Acesso em 22 de maro de 2.003. ___________________________________________________________________ 3.6 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: So todas as obras utilizadas e efetivamente citadas no corpo do trabalho. As obras devero ser listadas ao final do trabalho, numa seo prpria denominada Referncias Bibliogrficas, cujo formato obedecer a uma determinada normalizao. Exemplo: SEVERINO, A.J. Metodologia do trabalho cientfico . 21.ed. So Paulo: Cortez, 2000. ASSOCIAO BRASILEIRA Janeiro. 2000. ___________________________________________________________________ 3.7 ANEXOS: um documento complementar que serve de fundamentao, comprovao ou ilustrao do estudo ou de suas partes. Trata-se de material indispensvel para a compreenso do texto, mas que dele foi destacado para preservar a continuidade lgica da redao do texto ou da seqncia das partes do trabalho (Granja 1998).
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DE NORMAS TCNICAS.

NBR

6023:

Informao e documentao Referncias Elaborao. Rio de

O material anexo deve ser precedido de uma folha de apresentao, com numerao contnua do texto principal , na qual ser colocada, em maisculos, a palavra ANEXO OU ANEXOS e o ttulo do anexo. EXEMPLO: ANEXO A Questionrio de Identificao. ANEXO B Formulrio para Registro de Dados. ___________________________________________________________________

CITAES NO CORPO DO TEXTO: Exemplo: Todo trabalho acadmico, seja ele uma investigao cientfica ou no, requer conhecimento acerca do que foi produzido anteriormente sobre o mesmo tema, ou seja, trabalhos anteriores sobre o tema a ser estudado. Portanto fundamental qualquer trabalho acadmico venha acompanhado de citaes
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Inserir notas rodap personalizada

Citaes so elementos extrados de livros, peridicos, teses etc. pesquisados durante a leitura do material selecionado para a pesquisa e que se revelaram teis para corroborar as idias desenvolvidas pelos autores no decorrer de seu raciocnio. (Severino, 1984). 22

APNDICES GERAIS
EVENTOS: Como puderam verificar este manual tem por objetivo oferecer algumas sugestes para a elaborao do TCC. Todavia, gostaramos de ressaltar que quando o assunto por ventura se tratar de uma APRESENTAO DE EVENTOS o aluno ou a equipe poder estrutur-lo na forma de TCC, obedecendo as etapas descritas:
1. Planejamento do Evento: Tema: Trata-se de indicar mediante um tema, o assunto do evento. Objetivo: O que se pretende atingir com o evento em linhas gerais e quais as suas finalidades. Justificativa: Devero ser apresentadas as razes de relevncia social e os motivos mais especficos que justificam a sua elaborao. Custos: Deve-se fazer um levantamento dos materiais a serem utilizados e os seus custos, a fim de que se estabelea o custo total do projeto. (Fazer cotao quando se tratar de alto custo). Cronograma: Relatar os vrios momentos e etapas do desenvolvimento do evento, dentro de um determinado tempo. Recursos Financeiros Humanos e Fsicos: Trata-se aqui de um momento fundamental do projeto, pois o momento de se caracterizar de maneira mais desdobrada os recursos necessrios a sua viabilidade. 2. Registro da elaborao do evento: Relatar como se realizou o evento, apresentando os dados coletados quando da sua realizao e os resultados obtidos de modo que o professor possa acompanhar todos os passos. Nos anexos podero constar fotos, vdeos, depoimentos escritos e ou gravados, e outros. 3. Ps-Eventos: Avaliao da equipe organizadora sobre o evento

Concluso da equipe organizadora sobre o evento.

4. Avaliao (professor orientador) Relatrio para anlise Com relao Metodologia

Com relao Competncia.Vide modelo pgina 25.

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___________________________________________________________________________ PROJETO: Quando o assunto por ventura se tratar de PROJETOS o aluno ou a equipe poder estrutur-lo na forma de TCC, obedecendo as etapas descritas:
1. PLANEJAMENTO DO PRODUTO/ ESPAO FSICO: Delimitao do tema e do problema de pesquisa: Trata-se de indicar mediante um ttulo, o assunto do projeto/produto. o momento de se caracterizar de maneira mais desdobrada o contedo da problemtica que se vai desenvolver. Objetivo: O que se pretende atingir em linhas gerais, apresentando a hiptese ou a questo bsica do produto. Objetivo Especfico: Quais so as finalidades do projeto e os resultados esperados. Justificativa: Devero ser apresentadas as razes de relevncia social e os motivos mais especficos que justificam a sua elaborao, bem como a sua originalidade. Custos: Deve-se fazer um levantamento dos materiais a serem utilizados e os seus custos, a fim de que se estabelea o custo total do projeto. (Fazer cotao quando se tratar de alto custo). Cronograma: Relatar os vrios momentos e etapas do desenvolvimento do evento, dentro de um determinado tempo. Recursos Financeiros Humanos e Fsicos: Trata-se aqui de um momento fundamental do projeto, pois o momento de se caracterizar de maneira mais desdobrada os recursos necessrios a sua viabilidade. 2. PROJETO: Desenhos/croquis/layout. Informao minuciosa sobre os aparelhos equipamentos, instrumentos, testes ou tcnicas que permitiro a execuo do mesmo. 3. REGISTRO DA EXECUO: Devero constar as etapas da execuo, onde devero ser registradas fotos, vdeos do produto. 4. RESULTADOS: Trata-se do momento da apresentao dos dados coletados ou da realizao do produto devidamente analisados. 5. CONCLUSO:

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Apresentar o produto e verificar se foi aceito ou rejeitado. Constitui o fecho do trabalho, reafirmando a idia principal quando da realizao do projeto. _________________________________________________________________________

PROJETO MONOGRAFIA/ TCC

1. Etimologicamente Monografia significa: Trabalho escrito sobre um nico tema. 2. Na definio da ABNT (P-TB 49/67), Monografia : Documento que apresenta a descrio de determinada matria, abordando aspectos cientficos, histricos, tcnicos, econmicos, artsticos etc. 3. Monografia Escolar, no caso TCC (Trabalho de Concluso de Curso): Considerada de iniciao pesquisa, apresentada ao trmino de seminrios ou como forma de avaliao de uma disciplina ou curso.

RELATRIO PARA ANLISE

Os alunos do ____________________________, atravs do TCC, fizeram uma dissertao que resultou de um estudo terico, de natureza reflexiva, bem como da ordenao de idias sobre o tema escolhido. Gostaramos de deixar relatado que por mais bem feito que seja um trabalho, uma pesquisa, ele no est isento de erros e imperfeies. Concluindo afirmamos que, todo o trabalho foi desenvolvido com seriedade e competncia, e que cada grupo dever sempre se preocupar com os objetivos propostos o que no constitui tarefa nada fcil.

Tema: ___________________________________ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

COM RELAO METODOLOGIA Pontos Capa e Capa de Rosto 10 Agradecimento e Pensamento 05 Justificativa 10 ndice 10 Introduo 10 Contedo/Desenvolvimento 15 Concluso 10 Referncias Bibliogrficas 05 Anexos 05 COM RELAO COMPETNCIA Pontos Selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados coletados de 20 diferentes fontes para construir argumentao consistente TOTAL 100 Sorocaba, maro 2003.
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____________________________

Prof: Acidlia Campos Moretti.

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