ASIGNATURA DE GRADO:

DERECHO CIVIL I: PARTE GENERAL, PERSONA Y FAMILIA

Curso 2012/2013 (Cdigo:6602108-)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura Derecho Civil I: Persona y Familia (9 crditos ECTS, anual, e insertada en el primer curso del plan de estudios de Grado en Derecho), trata de descubrirnos el fundamento del Derecho privado vigente, las reglas bsicas para determinar el concepto y la aplicacin de las normas jurdicas, previo estudio de las formas de creacin del Derecho, y en particular el contenido de las normas reguladoras de la persona, y de las relaciones entre personas en el mbito familiar. Proporciona as una visin global del desarrollo contemporneo del Derecho privado en Espaa, desde una ptica prioritariamente didctica y propedutica, dada la tradicional funcin introductoria de esta disciplina en el mbito del Derecho en general, como acredita el hecho de que, durante dcadas, la primera parte de ella haya sido denominada Parte General y Derecho de la Persona.
2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Esta asignatura es una de las cuatro que integran la materia Derecho Civil, presente en todos los cursos del Plan de Grado en Derecho. Proporciona conocimientos indispensables para cursar, no solo las dems asignaturas de Derecho Civil, sino tambin otras materias de Derecho Privado (como, por ejemplo, Derecho Mercantil o Derecho Internacional Privado), e incluso de Derecho Pblico, en cuanto aporta el esquema normativo fundamental de los derechos de la persona y de la institucin familiar, que sirve de base para los conocimientos ms abstractos y/o especficos de las restantes disciplinas jurdicas (por ejemplo, mal se va a comprender el rgimen de las sociedades mercantiles, o el concepto mismo de Administracin pblica, sin haber asimilado antes el concepto de persona jurdica, como titular de derechos y obligaciones, y con capacidad para responder de sus actos). Se trata de una asignatura marcadamente terica, aunque se ha procurado proponer un nmero suficiente de pruebas de evaluacin continua, a travs de las cuales el alumnado que lo desee pueda ejercitar la aplicacin de los conocimientos tericos que debe aprehender a lo largo del curso. Las principales competencias especficas de la asignatura Derecho Civil I: Persona y Familia son las siguientes: - Conocer y manejar trminos, conceptos y razonamientos jurdicos, tomando conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales en general y, especficamente, de las relaciones interindividuales de carcter particular. - Conocimiento y comprensin de determinadas instituciones civiles, como la norma jurdica y su estructura, los sistemas de interpretacin y aplicacin del Ordenamiento, y especialmente la persona y su capacidad de obrar, as como la familia y el sistema de derechos y obligaciones que genera. - Manejo y dominio de las fuentes jurdicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales) y del sistema de prelacin entre ellas. - Conocimiento y utilizacin de los principales instrumentos para el anlisis jurdico y la

resolucin de casos prcticos conforme al Derecho vigente (identificacin del supuesto de hecho, bsqueda e interpretacin de las normas aplicables, argumentacin lgica de la solucin propuesta, manejo de jurisprudencia y anlisis de Derecho comparado, en su caso). Con esta asignatura se pretende tambin fomentar la adquisicin de un conjunto de competencias generales tiles para el estudio universitario, as como para el futuro desempeo profesional, entre las que cabe destacar las de anlisis y sntesis de textos jurdicos, de razonamiento crtico sobre los mismos, y de bsqueda de informacin relevante con relacin a los polidricos e innumerables conflictos de intereses que las normas jurdicas deben afrontar, desde una perspectiva de generalidad de los preceptos as como desde una posicin axiolgica que garantice la ecuanimidad, siempre partiendo del respeto a la dignidad de la persona y de la igualdad entre las personas como principios bsicos.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Situada en el primer curso, esta asignatura no exige ms conocimientos previos que los obtenidos en los estudios obligatorios para el ingreso en la Universidad. Conviene no obstante respetar la planificacin propuesta por la Facultad y cursarla al inicio de los estudios de Derecho, pues proporciona conocimientos y competencias que facilitan el aprendizaje de algunas de las restantes materias del Grado en Derecho, ya que la asignacin general de asignaturas a curso y cuatrimestre se ha realizado atendiendo a criterios de racionalidad.
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

La superacin de esta asignatura implica la consecucin de unos resultados de aprendizaje, derivados tanto del estudio de contenidos tericos como del desarrollo de habilidades intelectuales, que se pueden resumir del siguiente modo: 1) Adquirir unos conceptos claros y precisos de instituciones bsicas del Derecho Privado, como la persona, en cuanto titular de las relaciones jurdicas, y la familia, ncleo bsico e inicial de las relaciones humanas. 2) Adquirir capacidad para leer, interpretar, aplicar y redactar textos y documentos jurdicos, previa concrecin de nuestras fuentes jurdicas y su sistema de aplicacin. 3) Adquirir capacidad de razonamiento para aplicar los conocimientos tericos adquiridos a una realidad prctica concreta, identificando el supuesto de hecho y buscando la norma jurdica aplicable para su solucin. Asimismo, esta asignatura contribuye de manera importante a la adquisicin de la capacidad de comprensin de la lgica profunda del sistema jurdico, de razonamiento con sus propias reglas, de relacin entre los diferentes sectores del Ordenamiento, as como de bsqueda y discriminacin de informacin relevante, y de juicio crtico sobre la normativa aplicable en cada caso.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Los contenidos de la asignatura Derecho Civil I: Persona y Familia (Programa) se estructuran de la siguiente manera: 1. El Ordenamiento jurdico (Norma jurdica en general, la codificacin, fuentes del Derecho, aplicacin y eficacia de las normas jurdicas, los derechos subjetivos y su ejercicio, y el rgimen de prescripcin y caducidad) 2. El sujeto de la relacin jurdica: la persona (La condicin de persona, derechos de la personalidad,

capacidad de obrar, ausencia y declaracin de fallecimiento, nacionalidad y vecindad civil, la representacin, el Registro Civil, personas jurdicas, asociaciones y fundaciones) 3. El objeto de la relacin jurdica (Los bienes, las cosas y el patrimonio) 4. El negocio jurdico y la representacin (Elementos esenciales y accesorios, la voluntad negocial, la ineficacia del negocio, la representacin) 5. Derecho de Familia (Planteamientos generales) . El matrimonio (Requisitos, celebracin y efectos) 6. Las crisis matrimoniales (Nulidad, separacin, divorcio, y efectos comunes) 7. Regmenes econmico-matrimoniales (Rgimen bsico o primario, capitulaciones matrimoniales, donaciones por razn de matrimonio, sociedad de gananciales, separacin de bienes y otros regmenes) 8. El parentesco y la filiacin (Relaciones paternofiliales, la filiacin, la adopcin, la reproduccin asistida, patria potestad, deber de alimentos entre parientes) 9. Instituciones tutelares (Tutela, curatela, defensor judicial, guarda y acogimiento)

6.EQUIPO DOCENTE
MARIA PAZ POUS DE LA FLOR ANTONIO HERNANDEZ-GIL ALVAREZ-CIENFUEGOS ROSA ADELA LEONSEGUI GUILLOT MARISELA OTILIA GONZALEZ LOPEZ ALFONSO DAMIAN SERRANO GIL MARIA BEGOA FLORES GONZALEZ ARACELI DONADO VARA MARIA LUISA RIOS DAVILA CARLOS LASARTE ALVAREZ ADELAIDA SORDO CARNEROS

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La metodologa de estudio est directamente relacionada con los resultados de aprendizaje que se pretenden. En consecuencia, no se recomienda un estudio simplemente memorstico, sino comprensivo, en el que por un lado se asimilen los conceptos bsicos, y por otro se adquiera la capacidad de razonar con ellos, proyectando los contenidos tericos sobre la realidad prctica a la que han de aplicarse. En esta lnea, se fija como bibliografa bsica un manual actualizado, que expone los conocimientos tericos necesarios, acompaado de un Practicum con una serie de reproducciones de documentos reales, y de cuestiones sobre los mismos. Todo ello, junto con las pruebas de autoevaluacin y /o formacin continua, permitir al estudiante ir comprobando si ha alcanzado el grado suficiente de comprensin y aprovechamiento de los distintos contenidos de esta asignatura. La enseanza y el aprendizaje de esta asignatura se desarrollan a travs de unas actividades formativas, que pueden ser clasificadas en tres categoras: trabajo autnomo/individual del alumnado, interaccin con Equipo docente y profesores tutores, y, finalmente, interaccin con otros estudiantes. A) Trabajo autnomo/individual de los estudiantes Lectura y estudio de los temas del programa (utilizando para ello la bibliografa bsica, que debe ser leda y comprendida con precisin). La cantidad de tiempo medio preciso para efectuar esta actividad

formativa se estima en un mnimo de 150 horas (6 ECTS). Realizacin de pruebas de evaluacin continua (PRECs). Dichas pruebas facilitan a los estudiantes el aprendizaje y la puesta en prctica de determinadas competencias especficas y genricas adscritas a la asignatura. Adoptarn un formato de pruebas tipo test, y/o anlisis de documentos reales, y/o resolucin de casos prcticos, y su resolucin comportar esencialmente: - La comprensin de los conceptos principales, y el repaso de los contenidos estudiados, - La sntesis y el anlisis de la informacin recopilada, as como la reflexin y la aplicacin prctica de los conocimientos adquiridos, - El manejo de informacin relevante para el estudio de la asignatura (incluidas bases de datos bibliogrficas y legislativas). Se ha estimado que esta actividad absorba como mnimo 38 horas de trabajo autnomo/individual (1,5 crditos ECTS). Se aconseja a los estudiantes la realizacin de esta actividad formativa, pero, si renuncian a ello, deberan dedicar el tiempo estimado para su realizacin a la actividad formativa descrita en el apartado anterior.

Realizacin de las pruebas presenciales (exmenes finales) en los Centros Asociados. Se estima que los estudiantes dediquen a esta actividad una media de 8 horas (1,5 horas de examen en febrero y en junio ms un tiempo para el desplazamiento a los Centros Asociados; 0,3 crditos ECTS).

B)

Interaccin con Equipos docentes y tutores

A los estudiantes se les asignar un/a profesor/a-tutor/a (de los Centros Asociados de la UNED), quien se encargar del seguimiento individual del alumno/a y de corregir y calificar las PECs evaluables segn determine el Equipo docente. Los profesores-tutores podrn realizar su labor de seguimiento y evaluacin tanto virtual como presencialmente (en la sede del Centro Asociado de la UNED al que pertenezcan). A travs de los medios especificados en el apartado Recursos de apoyo de esta Gua de Estudio los estudiantes tambin podrn formular dudas sobre el contenido de la asignatura al Equipo docente central. A estos contactos y consultas con el Equipo docente y los profesores-tutores se ha asignado un mnimo de 17 horas (0,7 ECTS).

C) Interaccin con otros estudiantes supervisada por el Equipo docente y, eventualmente, los profesores tutores A principios de cada cuatrimestre el Equipo docente abrir en el curso virtual un foro de debate, en el que los estudiantes podrn plantear sus dudas y consultas, tanto sobre el contenido de la asignatura o la forma de abordar su estudio, como sobre la resolucin de las PECs en su caso. Este foro ser moderado por profesores del Equipo docente o por profesores tutores en funcin de las circunstancias. Se ha estimado que los estudiantes dediquen a la participacin en esta modalidad de trabajo en grupo (no obligatoria) un mnimo de 12 horas (0,5 ECTS). La tabla siguiente resume la informacin sobre las actividades formativas y su correspondencia en crditos ECTS y en horas de trabajo.

CRDITOS ECTS A) Trabajo autnomo/individual de los estudiantes A.1) Lectura y estudio de los temas del programa A.2) Realizacin de pruebas de evaluacin continua A.3) Realizacin de pruebas presenciales B) Interaccin con equipos docentes y tutores C) Interaccin con otros estudiantes TOTAL ACTIVIDADES FORMATIVAS

HORAS Mn. Mx

6 1,5 0,3 0,7 0,5 9

66,6 16,7 3,3 7,8 5,6 100

150 38 8 17 12 225

8.EVALUACIN

El principal mtodo de evaluacin es la prueba presencial o examen, que tendr lugar en los Centros Asociados segn el calendario establecido por la UNED al principio de cada curso acadmico. Esta prueba presencial, cuya correccin corresponde exclusivamente a los miembros del Equipo docente de la Sede central, tiene por objeto valorar la adquisicin de las competencias especficas y genricas asociadas a la asignatura Derecho Civil I: Parte general, Persona y Familia. Los estudiantes que no deseen acogerse al sistema de evaluacin continua realizarn nicamente la prueba presencial, comn para todos, que en su caso determinar el 100% de la nota. En todo caso, la no realizacin de las PECs no impide la obtencin de la mxima calificacin (10) exclusivamente a travs de la prueba presencial. Para los estudiantes que s se acojan al sistema de evaluacin continua la prueba presencial representar el 75% de la calificacin final, pudindose obtener a travs de las PECs el restante 25%, siempre que la prueba presencial se haya superado con una calificacin mnima de 5 (sobre 10 puntos). En este supuesto debern realizar dichas pruebas y remitirlas, en las fechas fijadas, a travs de la plataforma aLF, a su profesor/a-tutor/a para su evaluacin. Asimismo, debern realizar en todo caso la prueba presencial en su Centro Asociado. Las actividades formativas consistentes en la interaccin con el Equipo docente y los profesores-tutores y con otros estudiantes no son evaluables, si bien la participacin en ellas puede favorecer un mayor rendimiento acadmico de los estudiantes. La prueba presencial Dado el carcter anual de la asignatura, se realizarn dos pruebas presenciales, en enero-febrero y en mayo-junio, debiendo ser aprobadas las dos para superar la asignatura. Existe tambin una convocatoria en septiembre a disposicin de los alumnos que tengan pendiente alguna de las dos anteriores, o ambas. La duracin de la prueba presencial o examen ser de 90 minutos.

En el presente Curso 2012-13, el examen constar de cuatro preguntas breves, con espacio de papel tasado para cada respuesta. Debern contestarse todas ellas utilizando nica y exclusivamente el espacio tasado destinado a ello en la hoja del examen que se les entregar con las preguntas preimpresas. Cualesquiera otras hojas aadidas (borradores, cuadernillos, hojas dobles, etc.) o respuestas fuera del espacio destinado a ello no sern tenidas en cuenta. Una de las preguntas estar referida a alguno de los documentos contenidos en el Practicum de Derecho Civil I, que, en consecuencia, ser de libre utilizacin en los exmenes, en formato original, no fotocopias, y siempre libre de toda anotacin. En ningn caso habr ms de una pregunta sobre una misma materia. Las preguntas versarn sobre cuestiones consideradas en el temario, pero no coincidirn de forma necesaria con los epgrafes del mismo ni los de los manuales recomendados, ya que normalmente aqullas sern ms breves que stos. En todo caso, las preguntas sern formuladas de forma suficientemente clara y fcilmente identificable, indicndose el tema del programa con el que se corresponden. Criterios de evaluacin Deben ser contestadas todas las preguntas que se formulen utilizando nicamente el espacio asignado en el examen. En principio no se asigna a cada pregunta una puntuacin concreta. En general se valorar el grado de asimilacin personal de los conocimientos adquiridos, el esfuerzo de sntesis y de saber destacar lo esencial (sin que esto se traduzca por fuerza en una redaccin telegrfica), el orden y la lgica de la exposicin, la precisin terminolgica y la claridad conceptual. Asimismo, se valorar la capacidad de relacin entre instituciones y de interpretacin, tanto de los datos como de la normativa. Los informes emitidos por el Profesor-Tutor, independientes de la evaluacin que realicen en su caso de las PECs, sern tenidos en cuenta con carcter general, sea en sentido positivo como negativo. Conforme a las normas propias de nuestra Universidad, los estudiantes tienen a su disposicin la posibilidad de solicitar la revisin del examen, mediante escrito dirigido al equipo docente de la asignatura (no a travs de los foros del Curso Virtual).

9.BIBLIOGRAFA BSICA

ISBN(13): 9788497688789 Ttulo: TOMO I. PARTE GENERAL Y DERECHO DE LA PERSONA (ltima edicin) Autor/es: Lasarte Alvarez, Carlos ; Editorial: : MARCIAL PONS

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Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788497688819 Ttulo: TOMO VI. DERECHO DE FAMILIA (10 ED.) (2011) Autor/es: Lasarte Alvarez, Carlos ; Editorial: : MARCIAL PONS Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

ISBN(13): 9788497688826 Ttulo: PRACTICUM DE DERECHO CIVIL. DERECHO PERSONA Y FAMILIA (2011)

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Autor/es: Lasarte Alvarez, Carlos ; Editorial: : MARCIAL PONS

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Comentarios y anexos:

El libro de Principios de Derecho Civil, Tomo I (Parte general y Derecho de la persona), con 26 captulos, coincide con la materia a estudiar en el primer cuatrimestre, mientras que el libro de Principios de Derecho Civil, Tomo VI (Derecho de Familia), con 25 captulos, coincide con la materia a estudiar en el segundo cuatrimestre. El Libro del Practicum. Parte General. Persona y familia, consiste en una recopilacin o reproduccin de una serie de escritos, modelos y formularios reales relacionados con la materia objeto de estudio, y tiene la finalidad de que los alumnos vean los documentos en los que en la realidad se plasman los conocimientos que deben adquirir en esta asignatura. En todos los casos utilice siempre la ltima edicin.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:

En los libros recomendados como textos bsicos se indica, al inicio de cada tema, bibliografa complementaria suficiente para ampliar, en su caso, los conocimientos relatados. El estudio de la asignatura requiere tambin que se utilice una versin absolutamente actualizada del Cdigo civil, objeto fundamental de nuestra disciplina, en versin papel o en versin electrnica a travs de cualquiera de las bases de datos jurdicas on line ms conocidas. En algunos temas particulares, resultar asimismo conveniente, aunque no imprescindible, consultar determinadas leyes especiales, como, por ejemplo, las Leyes de Asociaciones y Fundaciones.

11.RECURSOS DE APOYO

El Equipo docente de la asignatura, radicado en la Sede central de la Universidad, en Madrid, se encuentra a disposicin del alumnado a travs de los medios generales de la UNED (curso virtual, correo postal y electrnico, telfono y fax), e incluso para impartir conferencias o convivencias en los Centros Asociados, si as lo solicitan stos. Asimismo, deber prestarse especial atencin a la pgina Web de la asignatura, y a su Curso virtual, y muy especialmente al Foro Virtual. Este Foro, de uso exclusivo para quienes se hayan matriculado de la asignatura, se utilizar para plantear las cuestiones fundamentales y atender las dudas y consultas que vayan surgiendo en el estudio de la materia. En todo caso, el acceso regular al curso virtual es necesario para participar en diferentes actividades formativas (PECs, Consultas al Equipo docente y a tutores, acceso a foros de debate...).

12.TUTORIZACIN

La tutorizacin y seguimiento de los estudiantes por el profesorado de la Sede Central se realizar mediante el curso virtual, el correo electrnico y el telfono, durante el horario que se determine, durante el cual siempre habr, al menos, un profesor a disposicin de los alumnos para resolver sus dudas.

Horario de guardias: lunes a jueves lectivos, de 10.30 a 14 horas. miercoles lectivos, de 16 a 20 horas. Telfono de la asignatura: (34) 91.398.61.42 Fax: (34) 91.398.61.89 Correo electrnico: civil1@der.uned.es (indique que es alumno del nuevo Grado) Secretara administrativa del Departamento: sdcivil@der.uned.es Direccin postal: Universidad Nacional de Educacin a Distancia Facultad de Derecho Departamento de Derecho Civil Derecho Civil I C/ Obispo Trejo, 2 28040 Madrid (Espaa)

Recuerden que los profesores no podrn atenderles durante las tres semanas de exmenes de cada convocatoria (nos hallamos formando parte de los tribunales examinadores), perodos vacacionales ni los das que sean festivos en Madrid. Esto es especialmente importante respecto de las consultas que nos realicen durante el mes de agosto: no podremos atenderlas hasta despus de los exmenes de septiembre. Tambin se contar con la tutora organizada en los distintos Centros Asociados de la UNED. En este sentido, el seguimiento individualizado del alumno lo realizar un tutor proporcionado por el Centro Asociado o el Campus correspondiente, cuya misin ser orientarle en su proceso de aprendizaje, aclarar dudas, resolver casos prcticos, sugerir mtodos de estudio, y realizar la evaluacin continua de su progreso, a travs de las pruebas objetivas o de carcter prctico que establezca el equipo docente de la Sede Central.