UNIDAD DE APRENDIZAJE.

(1º y 2º)
I.- INFORMACION GENERAL:

1.1. EGEL : Ventanilla

1.2. I.E : N° 5127
1.3. DIRECTOR : Freddy Castro Pozo
1.4. AREA : Educación Física
1.5. GRADO Y SECCION : 1° y 2º secc. A, B, C, D, E.
1.6. N°. HORAS SEMANALES : 2 Horas
1.7. PROFESOR (A) : Vásquez Córdova, Jorge Pablo

II.TEMA TRANSVERSAL: “Educación de calidad fomentando una cultura ambiental”

III. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

EDUCACION FISICA

ORGANIZADORE CRONOGRAMAS
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES DE EVALUACION 1 1 1
S 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2
- Aplica
- Diagnostica el peso y la estatura -aplica correctamente los
procedimientos y
COMPRENSION corporal. materiales de medición.
instrumentos de
Y DESARROLLO
medición. El peso y
DE LA - Reconoce y ejecuta -Reconoce los ejercicios de x X
la estatura.
CORPOREIDAD Y oportunamente movimientos calentamiento General .a través
LA SALUD corporales para su activación y de la practica
- Concepto y finalidad
explica su utilidad
(calentamiento)
-Actividades atléticas: -Reconoce sus habilidades para
-reconoce y ejecuta de manera Nociones de la carreras, las actividades atléticas a través
DOMINIO coordinadas actividades atléticas saltos.(atletismo) de la practica
CORPORAL Y simples
x x x x x x x x x
EXPRESIÓN -capacidades -realiza ejercicios de
CREATIVA -realiza movimientos corporales coordinativas: nociones coordinación (gimnasia)
simples de coordinación y equilibrio. de la coordinación y respetando la secuencia de los
equilibrio(gimnasia) ejercicios

-Participa activamente durante

CONVIVENCIA E -Logran la integración social y los juegos respetando las reglas
-Clasificación de los
INTERACCION competitiva a través de los juegos del trabajo por equipo sin x x x x x
juegos por su intensidad
SOCIAL. pre deportivos distinción de sexo y capacidad
física

ACTITUDINAL
Cumple las normas de convivencia según el Reglamento Interno, cuidando la infraestructura y mobiliario.
IV. MEDIOS, MATERIALES Y/O RECURSOS: Bastones, cuerdas, multimedia, colchonetas, pelotas diversas, , aros cintas, etc. Infraestructura de la I.E. ,
multimedia.

V. EVALUACIÒN: Coevaluaciòn, heteroevaluaciòn auto evaluación.

*Evaluación permanente: Inicio Proceso, Final.

VI. INSTRUMENTOS:
• Aplicación de fichas de observación y lista de cotejo.
• Ficha integral

...…………………………………………... …….……………………………………..
Prof. Educación Física Secundaria Prof. Educación Física Secundaria
Jorge P. Vásquez Córdova Marcos Poemape león

…………………………………… ……. …………………………..

Coordinador Secundario Director
 UNIDAD DE APRENDIZAJE.(3º)
I.- INFORMACION GENERAL:

1.1. EGEL : Ventanilla

1.2. I.E : N° 5127
1.3. DIRECTOR : Freddy Castro Pozo
1.4. AREA : Educación Física
1.5. GRADO Y SECCION : 3º secc. A, B, C, D, E.
1.6. N°. HORAS SEMANALES : 2 Horas
1.7. PROFESOR (A) : Vásquez Córdova, Jorge Pablo

II.TEMA TRANSVERSAL: “Educación de calidad fomentando una cultura ambiental”

III. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

EDUCACION FISICA

ORGANIZADOR CRONOGRAMAS
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES DE EVALUACION 1 1 1
ES 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2
- Aplica con propiedad - Identifica instrumentos y
COMPRENSIO instrumentos de medición, técnicas elementales de -aplica correctamente los materiales de
NY diagnostica las capacidades medición biométrica y medición.
DESARROLLO físicas toma el pulso en reposo y
x X
DE LA - Practica y explica la después de la actividad -participa activamente durante toda la
CORPOREIDA ejercitación en circuito - Organización del trabajo clase y respeta el trabajo de sus
D Y LA SALUD utilizando el método del en circuito y carrera compañeros
tiempo continua

-Reconoce sus habilidades para las

-reconoce y ejecuta de manera -Actividades atléticas: pista:
DOMINIO actividades atléticas a través de la
coordinadas actividades atléticas carreras de velocidad, carrera
practica
CORPORAL Y simples de media distancia, relevos
x x x x x x x x x
EXPRESIÓN -realiza movimientos corporales - fundamentos básicos en los
-realiza ejercicios de coordinación y
CREATIVA simples de coordinación y movimientos específicos en la
equilibrio (gimnasia) respetando la
equilibrio. gimnasia (parada verticales,)
secuencia de los ejercicios

CONVIVENCIA
-organiza y participa activamente durante
E -organización de eventos
-realizan juegos de socialización los eventos deportivos respetando las x x x x x
INTERACCION deportivos
reglas de juego.
SOCIAL.

ACTITUDINAL
Cumple las normas de convivencia según el Reglamento Interno, cuidando la infraestructura y mobiliario.
IV. MEDIOS, MATERIALES Y/O RECURSOS: Bastones, cuerdas, multimedia, colchonetas, pelotas diversas, , aros cintas, etc. Infraestructura de la I.E. ,
multimedia.

V. EVALUACIÒN: Coevaluaciòn, heteroevaluaciòn auto evaluación.

*Evaluación permanente: Inicio Proceso, Final.

VI. INSTRUMENTOS:
• Aplicación de fichas de observación y lista de cotejo.
• Ficha integral

...…………………………………………... …….……………………………………..
Prof. Educación Física Secundaria Prof. Educación Física Secundaria
Jorge P. Vásquez Córdova Marcos Poemape león

…………………………………… ……. …………………………..

Coordinador Secundario Director

UNIDAD DE APRENDIZAJE.(4º y 5º)

I.- INFORMACION GENERAL:

1.1. EGEL : Ventanilla

1.2. I.E : N° 5127
1.3. DIRECTOR : Freddy Castro Pozo
1.4. AREA : Educación Física
1.5. GRADO Y SECCION : 4º y 5º secc. A, B, C, D, E.
1.6. N°. HORAS SEMANALES : 2 Horas
1.7. PROFESOR (A) : Vásquez Córdova, Jorge Pablo

II.TEMA TRANSVERSAL: “Educación de calidad fomentando una cultura ambiental”

III. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

EDUCACION FISICA

ORGANIZADORE INDICADORES DE CRONOGRAMAS

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS 1 1 1
S EVALUACION 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2
- Aplica procedimientos y -utiliza correctamente los
- Aplica con propiedad instrumentos de medición. materiales de medición. Para la
instrumentos de medición, :valoración de las valoración de las capacidades
COMPRENSION diagnostica las capacidades capacidades físicas físicas
Y DESARROLLO físicas - Concepto y finalidad -Reconoce los ejercicios de
DE LA - Utiliza actividades de (calentamiento calentamiento localizado .a través x x x
CORPOREIDAD Y activación corporal localizado localizado)tipos de ejercicios de la practica
LA SALUD - Explica la toma de las para la activación localizado
pulsaciones y frecuencia - Identifica el numero de - Localiza correctamente las
cardiaca pulsaciones antes y durante Pulsaciones con la yema de los
las actividades corporales Dedos.
-atletismo: pruebas de
-utiliza con dominio y economía de -Reconoce sus habilidades para
pista(carreras de velocidad,
DOMINIO esfuerzo carreras y saltos de las actividades atléticas a través
carreras de media distancia,
diversos tipos de la practica
CORPORAL Y relevos)
-realiza movimientos con dominio x x x x x x x x
EXPRESIÓN corporal. Actividades gimnasticas
Pruebas de campo:( salto largo ,
-realiza ejercicios de coordinación
CREATIVA alto triple)
de equilibrio invertido y vuelta (gimnasia) respetando la secuencia
-Gimnasia :para vertical con apoyo
laterales de los ejercicios
palmar, frontal, aspa molino)

-Participa activamente en los

CONVIVENCIA E -Participa interactuando
-juegos deportivos variados, juegos deportivos respetando las
socialmente con los otros, en
INTERACCION deportes colectivos mostrando
formación de equipos y reglas de reglas de juego y sin distinción de x x x x x
SOCIAL. dominio de sus habilidades
juego sexo y capacidad física con
compañeros

ACTITUDINAL
Cumple las normas de convivencia según el Reglamento Interno, cuidando la infraestructura y mobiliario.
IV. MEDIOS, MATERIALES Y/O RECURSOS: multimedia, colchonetas, pelotas diversas, ,loza deportiva , etc. Infraestructura de la I.E. ,

V. EVALUACIÒN: Coevaluaciòn, heteroevaluaciòn auto evaluación.

*Evaluación permanente: Inicio Proceso, Final.

VI. INSTRUMENTOS:
• Aplicación de fichas de observación y lista de cotejo.
• Ficha integral

...…………………………………………... …….……………………………………..
Prof. Educación Física Secundaria Prof. Educación Física Secundaria
Jorge P. Vásquez Córdova Marcos Poemape león

…………………………………… ……. …………………………..

Coordinador Secundario Director