INSTITUCIN EDUCATIVA N 31519 NUESTRA SEORA DE FTIMA

AO DE LA INTEGRACIN NACIONALY EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

BASES ESPECIFICAS DE LA XXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA FENCYT 2012 PRIMERA ETAPA
I. FINALIDAD

Establecer las normas para el desarrollo de la XXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA FENCYT 2012 organizada a nivel nacional por el Ministerio de Educacin y en la Provincia por la Unidad de Gestin Local Yaul La Oroya en coordinacin con las Instituciones Educativas ganadoras en la XXII Feria Escolar de Ciencia y Tecnologa a travs de la Direccin de Promocin Escolar Cultural y Deporte; y el Consejo Nacional tecnolgico e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC). II. OBJETIVOS 2.1. Contribuir al mejoramiento de la enseanza de la ciencia y la tecnologa en la educacin escolar. 2.2. Propiciar, en los estudiantes y profesores de Educacin Bsica Regular (EBR), el uso adecuado de la metodologa cientfica para obtener respuestas apropiadas y soluciones prcticas a los problemas de su entorno. 2.3. Gestionar el diseo, implementacin y ejecucin de un programa de capacitacin para docentes asesores en la enseanza de la metodologa cientfica para conocer la realidad fsica y bitica del entorno de la Institucin Educativa. 2.4. Capacitar en el diseo, implementacin y desarrollo de proyectos de investigacin cientfico, tecnolgico y de innovacin a nivel escolar. 2.5. Fomentar la organizacin y participacin en actividades cientficas juveniles.

III.

BASES LEGALES Constitucin Poltica del Per Ley General de Educacin N 28044. Ley del Profesorado N 24029, Modificado por Ley N 25212. Reglamento de la Ley del profesorado D.S. N 19-90 ED. Resolucin Ejecutiva Regional N 070-2011.GR-JUNN/PR. Resolucin Ministerial N 0622-2011-ED, Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2012 en las instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva. Directiva N 01-2012-UGEL-YLO/AGP, Normas para el desarrollo de eventos cientficos, culturales y deportivos. Plan Anual de trabajo del rea Tcnico-Pedaggico de la Institucin.

IV.

DISPOSICIONES GENERALES

Los directores de las Instituciones Educativas, en coordinacin con los profesores de aula de las asignaturas relacionadas con las reas matemticas, ciencia, tecnologa y ambiente, motivaran la participacin de los estudiantes en la XXII FENCYT 2012. V. DISPOSICIONES ESPECFICAS 5.1. De las Categoras: a) Categora B : Nivel Primario 5.2. Participantes a) Participan los estudiantes de los diferentes grados de Educacin Bsica Regular del nivel de Educacin Primaria de nuestra Institucin Educativa. b) Docentes Asesores: quienes guiaran a los estudiantes en la ejecucin del Trabajo de investigacin. 5.3. Etapas y Cronograma. La XXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa consta de las siguientes etapas: ETAPAS AMBITO FECHA Primera Institucin Educativa 22 de agosto Segunda UGEL 07 de setiembre Tercera DRE 11 y 12 de octubre Cuarta MED 6 10 de noviembre La primera etapa se desarrollar en la Institucin Educativa, con la participacin general de los estudiantes, participan la Categora B. La Segunda etapa se realizar en el mbito de la UGEL-YLO. La categora culmina su participacin, se desarrollara el da 07 de setiembre a cargo de la I.E.P. San Gaspar.

VI.

CARACTERSTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Para los participantes de la categora B el tema es en relacin a Ciencia y Ambiente, de libre eleccin utilizando, la metodologa Cientfica para demostrar los principios fundamentales de la ciencia y la tecnologa en hechos de la vida cotidiana. VII. INFORME o Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico por triplicado, (adjuntando el cuaderno de campo y en medio magntico CD-ROM) o Cada trabajo ser presentado en forma grupal (2 o ms) siendo solo dos estudiantes los representantes en cada una de las etapas. VIII. FORMATO DEL INFORME:

CARTULA: a. Ttulo de la Investigacin

b. Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, direccin domiciliaria, telfono, pgina web, correo electrnico. Nota: Si en una investigacin participaron ms de dos personas, en el informe debern figurar los nombres de todos ellos. CONTENIDO: El informe deber contener la numeracin ordenada de los contenidos del trabajo. a. Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 75 lneas como mximo, a un solo espacio conteniendo: Ttulo, autor(es), resumen en espaol e ingls, palabras claves, introduccin desarrollo del tema, conclusiones, recomendaciones y referencias bibliogrficas. b. Planteamiento del problema a investigar: Descripcin concisa de: a) problema de la investigacin. b) objetivos de la investigacin. c) justificacin de la investigacin. c. Importancia: Poblacin beneficiaria, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales. d. Marco terico (concepcin cientfica): Antecedentes del problema y definicin de trminos bsicos. Formulacin de la hiptesis y definicin de las variables. e. Materiales y mtodos (concepcin tecnolgica): descripcin de los materiales y mtodos a utilizar. Modificaciones realizadas por el Autor. Esquemas (si es pertinente). Descripcin del equipo. Diseo del prototipo (si existe). Toma de datos (tablas). f. Resultados: Procesamiento de datos (ecuaciones y grficos). Anlisis de datos (interpretacin).Contrastacin de hiptesis. Verificacin de resultados. g. Discusin: Comparacin de los resultados con los de otros autores, publicacin en revistas, libros consultados. h. Conclusiones y recomendaciones: Numeradas en orden relativo. Discusin del problema. i. Referencias bibliogrficas. j. Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en las que figuren los autores y si fuera necesario alguna otra informacin adicional. k. Agradecimientos: a personas o Instituciones. El cuaderno de campo (diario de trabajo): Contiene el registro detallado del proceso de la investigacin, de la toma de datos, de los hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de las investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, etc. IX. CRITERIOS DE EVALUACIN

9.1. COMIT DE EVALUACIN: Es designado por la Comisin de Organizacin de cada etapa. El comit estar conformado por dos miembros. El Comit designa a los Jurados Calificadores. Los miembros del Jurado no deben de tener grado de parentesco, relacin y/o afinidad con los participantes (estudiantes y /o asesores) 9.2. Para la categora B los trabajos de ciencia escolar debern responder a inquietudes, problemas o necesidades acordes con la edad de los estudiantes que lo desarrollan. Las temticas que dan marco a los trabajos debern reflejar lo realizado en las aulas por la totalidad de la clase con la coordinacin u orientacin del docente a cargo.

Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin activa de toda la clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y haber sido llevados adelante con la coordinacin u orientacin del docente a cargo que completa dicho equipo. Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que integran el equipo expositor, pudiendo el docente colaborar con los mismos cuando lo considere oportuno. En la presentacin de cada trabajo este deber de constar con el registro pedaggico, hecho por el docente, junto con el eventual cuaderno de campo y/o informe sobre desarrollo del trabajo presentado, junto con dibujos, producciones, hecho por los estudiantes. Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categoras se espera se tengan en cuenta algunos de los siguientes criterios generales: El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y ambiente. Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional. Los registros del docente, que deberan mostrar cmo aprendieron sus estudiantes y cmo fueron evaluados en el aula aprendizajes. Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la comunidad local. La calificacin de los trabajos de investigacin, se har efectiva poa cada jurado calificador. El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios de Evaluacin ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El jurado calificador utilizar estos formatos de Evaluacin teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluacin:

Originalidad del trabajo Proceso para el planteamiento y definicin del problema Justificacin del trabajo Marco terico o marco temtico Metodologa aplicada Discusin interpretacin, aplicacin de los resultados Presentacin y comunicacin cientfica Evidencia del trabajo realizado Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo) Fuentes bibliogrficas utilizadas

8 pts. 6 pts. 8 pts. 12 pts. 12 pts. 12 pts. 14 pts. 12 pts. 10 pts. 6 pts. 100 PUNTOS El comit de Evaluacin presentar a la Comisin Organizadora las actas y el cuadro consolidado de evaluacin firmados por los integrantes del Jurado Calificador. La decisin del Jurado es inapelable. X. DE LOS RECONOCIMIENTOS:

Primera Etapa, Nivel Institucin Educativa. La Institucin Educativa se encargar de reconocer a los estudiantes y profesores asesores de los trabajos ganadores. Segunda Etapa, se encargar la UGEL. La UGEL emitir una constancia de participacin a los estudiantes, profesores e Instituciones Educativas.
La Oroya, julio del 2012.

COORDINADOR DEL AREA TECNICO PEDAGGICO