http://www.mujeractual.com/madres/5a10/7.

html

Nios superdotados, pequeos grandes genios

Un uno por ciento de los nios que anualmente nacen en Espaa son superdotados. Se trata de pequeos grandes genios que gozan de unas capacidades intelectuales extraordinarias que se pueden identificar ya en los primeros meses de vida. Se aburren en clase y tienen problemas a la hora de relacionarse con sus compaeros porque consideran superada su etapa de aprendizaje. El hecho de identificar con rapidez esta capacidad permite prevenir al pequeo de futuros trastornos afectivos, ya que el principal riesgo que corre este sector en la sociedad es su inadaptacin al contexto educativo.

GATA SALA / UNO-CONTENIDOS

La personalidad del nio superdotado, cuyo coeficiente intelectual se sita entre 130 y 150 puntos -frente al normal de hasta 120- se caracteriza por el especial grado de afectividad que demuestra. Necesita relacionarse con el resto de personas y establecer con ellas vnculos de amistad y confianza. En algunos casos, los nios superdotados muestran ciertas actitudes esquizoides o trastornos psiquitricos relacionados con la neurosis o la depresin. Por ello, es necesario que las familias estn bien informadas y puedan detectar a una edad temprana si su hijo es superdotado para ayudar a su correcto desarrollo y evitar trastornos a nivel social, emocional y escolar. Un nio superdotado puede identificarse mediante el test SAT-1, que pequeo de futuros trastornos mide el conocimiento de un alumno de forma individual y su habilidad afectivos. a la hora de aplicar sus conocimientos. Como ya hemos dicho anteriormente, si los resultados del test superan los 120 puntos podemos hablar de un caso de superdotacin. Los estudios clnicos presentan como hiptesis que en este tipo de nios se produce una mayor actividad metablica cerebral, a la vez que muestran una carencia de vitaminas B-1, B-6 y magnesio. No obstante, la investigacin en este campo es incipiente y no ser hasta ms adelante cuando se puedan determinar las causas de estas extraordinarias capacidades intelectuales en algunos nios desde su nacimiento.
Identificar con rapidez esta capacidad permite prevenir al

http://www.mujeractual.com/madres/5a10/7_2.html

Nios superdotados, pequeos grandes genios

(pgina 2/2) ... viene de Desinters en clase El aburrimiento y el desinters en la educacin escolar pueden resultar clarificadores a la hora de determinar si un nio es superdotado. Estos nios consideran que ya tienen superada la etapa de aprendizaje, por lo que no disfrutan en clase y se muestran totalmente desmotivados ante las explicaciones de los profesores. Aproximadamente, cerca del 60 por ciento de los nios superdotados tiene un rendimiento bajo en el colegio y el 30 por ciento representa fracaso escolar. Y es que la superdotacin no supone necesariamente el xito acadmico o profesional porque el desarrollo de la capacidad est ligado a la voluntad y al esfuerzo personal y si no existe esta actitud el nio no puede desarrollar sus posibilidades intelectuales. Pero adems de estos 'sntomas' existen otros que pueden ayudar a la identificacin del nio superdotado. Dormir poco, aprender a leer muy rpido, decir la primera palabra con tan slo seis meses, realizar preguntas explorativas a edades tempranas, alta capacidad creativa, preocupacin por la moralidad y la justicia, muy crtico consigo mismo y con los dems, baja autoestima, sntomas de depresin y distraccin son algunos elementos que sirven para detectar la sobredotacin. En la actualidad, existen distintas estrategias de actuacin en los casos de sobredotacin intelectual: programas de enriquecimiento psicopedaggicos, que aportan estmulos mediante adaptaciones curriculares; programas de aceleracin, que consisten en la promocin del nio uno o dos cursos ms delante de lo que le corresponde por edad; programas de agrupamiento que suponen la segregacin en colegios especiales. Estos ltimos se llevan a cabo en Estados Unidos, Israel, Rusia y China, entre otros pases. Lneas de actuacin en Espaa En Espaa, el sistema educativo propone unas lneas de actuacin basadas en la adaptacin curricular pero no se lleva a cabo un agrupamiento en centros especializados. Asimismo, los nios superdotados pueden anticipar la escolarizacin obligatoria, una vez detectadas las necesidades educativas especiales del alumno, y cuentan con un seguimiento especial. La LOGSE establece en su articulado los principios de normalizacin e integracin a la hora de atender al alumnado con necesidades educativas especiales y establece tambin la obligatoriedad de que el sistema educativo disponga de los recursos necesarios para la identificacin y atencin de estos alumnos. El Ministerio de Educacin puso en marcha hace unos aos programas especiales de enriquecimiento cultural para que estos nios tengan la posibilidad de acudir a actividades extraescolares que les permitan desarrollar su elevada capacidad. Tambin se llevan a cabo cursos de formacin y asesoramiento para los profesores con la finalidad de ayudarles a detectar a los superdotados de sus clases, ya que muchos de ellos no destacan ni brillan especialmente por encima del resto de alumnos. Ampliar informacin Nios superdotados