COMPRENSIN Y ACEPTACIN MUTUAS

1. Aceptacin
La ntima comunidad de vida y amor a que aspira toda pareja desde su noviazgo, y con el matrimonio como horizonte, se ir alcanzando progresivamente, a lo largo de su existencia, con el empeo y el esfuerzo que ambos aporten. Convivir es difcil. La adaptacin y bsqueda de la complementariedad de dos seres diferentes, nicos e irrepetibles, requiere hacer vida, da a da, todo cuanto conlleva el amor. Jams podr marchar bien un matrimonio si en la base de su escala de valores no est la aceptacin del otro tal como es, con su propio carcter, sus cualidades y defectos, sus capacidades y limitaciones, su unidad original...: SU PERSONA.

2.Ponerse en el lugar del otro. La comprensin

El amor espolea a conocer a la persona amada y aceptada, para con ella dejar de ser un t y un yo y aspirar a un nosotros en plenitud. Para conocer al otro ms all de lo sensible, de lo externo (aspecto fsico, cualidades, comportamientos...), es preciso alcanzar su nivel profundo (motivaciones, actitudes, sentimientos, etc., a los que responde eso que se manifiesta externamente), y requiere, como en todo lo relacionado con la pareja, una doble actitud en cada protagonista: abrirse al otro desde la confianza y amor que le inspira, para mostrarse tal como se es (sin mscaras, con autenticidad), y ponerse en su lugar para captar su verdad, sus valores, su singularidad... En la vivencia intensa de esta dinmica est el fundamento de la comprensin mutua: te acepto + me abro a ti + me pongo en tu lugar = te comprendo.

3. Potenciar la personalidad de otro

El nosotros no es la mera suma del yo y el t, sino la expresin ms acabada de la relacin humana, que tiene su comienzo en el encuentro amoroso y va adquiriendo cuerpo a lo largo de toda una vida en comn. El nosotros lo constituyen dos personas, varn y mujer, que no lo son de una vez, porque la persona es una realidad dinmica, un proceso que experimenta alteraciones en su trayectoria: avanzar, retroceder, sufrir crisis, relanzarse... o permanecer ms o menos estable a lo largo de las diferentes etapas de la vida. Y es fundamental que ese proceso de maduracin personal, que afecta al de maduracin como pareja, sea compartido plenamente: Ms valen dos que uno solo, porque logran mejor fruto de su esfuerzo. Si uno cae, el otro lo levanta; pero ay del solo, que, si cae, no tiene quien lo levante! (Ecle 4,9-10). Cada uno es corresponsable de la evolucin personal del otro y, desde el amor que los une, est llamado a ayudarle a potenciar su personalidad, a desarrollar todos sus talentos.

4. La correccin fraterna
Aceptarse, comprenderse y ayudarse a evolucionar exige una constante superacin de los defectos y limitaciones que todos tenemos. Madurar, avanzar hacia el logro de la plenitud como persona, conlleva, por un lado, descubrir el bagaje de valores y cualidades positivas que se poseen, para potenciarlos; y, por otro, localizar todo aquello que llevamos dentro de nosotros como lastre negativo que nos impide avanzar y del que precisamos liberarnos. Desde esa corresponsabilidad antes referida, ambos estn llamados a detectar en el otro aquello que ste no ve y que requiere ser modificado.

5. Valores de referencia
Todo lo dicho se inscribe en una compleja dialctica sustentada por una serie de valores que la pareja ha de tener siempre presentes: Respeto, que ayuda al otro, no slo a sentirse amado, sino a sentir que merece ser amado. Escucha atenta, valorando sinceramente lo que el otro expresa, intentando entender incluso ms all de sus palabras. Delicadeza y ternura, que permiten abordar toda situacin, por compleja que sea. Disponibilidad para cambiar modos de ser, hbitos, criterios, etc., desde la bsqueda en comn de la Verdad. Capacidad de perdonar, que es la dimensin ms sincera, gratificante y generosa del amor adulto. Generosidad, tomando la iniciativa sin reservas, sin esperar a que sea el otro quien d el primer paso. Voluntad, estando dispuestos a recomenzar siempre, en continua reconciliacin con el otro, por grandes que sean las dificultades. Todo ello, en un clima de confianza que significa con-fe" en uno mismo, en el otro y en la relacin entre ambos.

PAUTAS PARA EL DILOGO

Continuaremos con el dilogo entablado en la reunin anterior. Como ya dijimos el ltimo da no se trata de decir al grupo absolutamente todo aquello que se ha hablado antes en pareja o aquello que pueda incomodar a cualquiera de los presentes. Cuando hablamos de comunicar nos referimos a compartir todo aquello que puede enriquecer al grupo, contribuir a que nos conozcamos mejor y ayudar a los dems a afrontar, resolver o evitar problemas y situaciones similares. Todos hemos de hablar con absoluta comodidad y nadie se ha de sentir presionado para ello, pero siempre es mejor decir que no hay nada que comentar que el silencio

De lo que a tu pareja no le gusta o le incomoda de ti qu ests dispuesto a cambiar? Cul es la mejor ayuda que puedes tener o tienes para hacerlo? Cmo influye la relacin de pareja en la maduracin personal de cada uno de vosotros? Logris poneros en el lugar del otro cuando discrepis, para intentar comprenderos mejor? Si no es as, cmo creis que podrais conseguirlo? De los valores de referencia, cules necesitis cultivar ms para conseguir una mayor comprensin y aceptacin mutuas? Por qu?

Los grupos pasan por cuatro etapas: Aceptacin mutua: En las primeras etapas de la formacin de un grupo, por lo general, los miembros se resisten a comunicarse unos con otros. An cuando el grupo para solucionar problemas tenga que ejecutar una tarea, es tpico que los miembros no estn dispuestos a expresar sus opiniones, actitudes y convicciones. Comunicacin y toma de decisiones: Una vez que un grupo para solucionar problemas ha llegado al punto de la aceptacin mutua, los miembros comienzan a comunicarse abiertamente entre si. Esta comunicacin tiene por resultado una confianza mayor e incluso una interaccin ms amplia dentro del grupo. Las discusiones comienzan a enfocarse ms especficamente en las tareas de solucin de problemas y en el desarrollo de estrategias alternativas para realizar las mismas. Motivacin y productividad: Esta es la etapa de desarrollo en que se despliegan esfuerzos para alcanzar las metas del grupo. En un grupo para la solucin de problemas, la tarea consiste en producir la mejor solucin. El grupo trabaja como una unidad cooperativa, y no competitiva. Control y organizacin: Esta es la etapa en que se valora la afiliacin al grupo y en que los actos de los miembros se rigen por las normas grupales. Las metas del grupo adquieren prioridad sobre las metas individuales. Se respetan las normas y eventualmente se ejercen sanciones. Un tipo de sancin es el ostracismo, por no haberse sometido a las metas o normas grupales. Otras formas de control son el aislamiento o la hostilidad temporal.