MDELO DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE I.

DATOS GENERALES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : Los animales de mi localidad GRADO DE ESTUDIOS : Primero REA CURRICULAR : Ciencia y Ambiente REAS INTEGRADAS : C.I.; P.S. y E.A. FECHA : .. DURACIN APROXIMADA : 90 minutos DOCENTE DE AULA : Prof. II. CAPACIDAD, CONOCIMIENTOS E INDICADORES: CAPACIDAD CONOCIMIENTOS ACTITUDES 2.2 registra en tablas, B.1 Plantas y animales C. Prctica hbitos plantas y animales de su nativos de la localidad: saludables en plantas y localidad, y las caractersticas. animales de su localidad. caractersticas de su hbitat: iluminados, sombros, secos, hmedos, fros, tibios. III. SECUENCIA DIDCTICA MOMENTOS GENERALES ESPECFICOS Actividades Motivacin de inicio Recuperacin de saberes previos Actividades Conflicto de cognitivo desarrollo PROCESOS PEDAGGICOS o o El docente narra un cuento andino sobre o el cndor y el zorro. o Los alumnos(as) dialogan sobre los diferentes animales que conocen. Los nios (as) salen al campo para o observar a diferentes animales (los de la ciudad pueden utilizar lminas) o Los alumnos se formulan preguntas: Qu animales vivirn en el campo?, o Cmo sern los animales del campo?, De qu tamaos sern? Al retornar al aula, los alumnos (as) dibujan en sus cuadernos a los animales observados. Exponen sus dibujos en el museo del aula, identificando las caractersticas propias de los animales que viven en la tierra, en el agua, animales que vuelan y en otros. Comparan las caractersticas de los animales de aire, tierra y agua en un cuadro de doble entrada. Describen las caractersticas fsicas de los animales que ms les gustan. Los alumnos (as), de manera individual, reflexionan sobre lo aprendido mediante RECURSOS Laminas Dibujos

o o

Contexto natural Cuadernos de trabajo tiles escolares

Procesamiento o de la informacin o

o Metacognicin o

interrogantes: Qu aprend?, Cmo aprend?, Me gust conocer a los animales? SI Por qu? NO Por qu? Actividades Evaluacin o El docente aplica una ficha de o Ficha de cierre evaluacin. evaluacin Transferencia o Recolectan dibujos y/o figuras para o Figuras animales organizar su lbum personal. NOTA: Los momentos especficos son recurrentes; es decir, no son fijos. Adems, los referidos estn sujetos a las circunstancias del trabajo pedaggico. Los procesos pedaggicos sugeridos pueden ser ampliados y considerados para mayor tiempo. IV. EVALUACIN INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS o Identifica las o observacin o Lista de cotejo caractersticas fsicas de los animales a travs de dibujos. o Diferencia las caractersticas fsicas de los animales de acuerdo a su hbitat. o Explica las caractersticas fsicas de los animales segn su hbitat, V. BIBLIOGRAFA o Ministerio de Educacin

de de

-----------------------------------------Profesor de Aula

----------------------------------------Director