ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

NEGOCIOS 102054- Psicologa organizacional Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No. 6. Trabajo Colaborativo 1

GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 19 de marzo de 2013, 00:00,

Fecha de Cierre: 18 de abril de 2013, 23:00

Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: colaborativa. Objetivo General de la actividad: Analizar el impacto que la psicologa organizacional tiene en el desarrollo de las organizaciones actuales y como puede apoyar u obstaculizar el abordaje de temas especficos dentro de la empresa Relacin de Temticas a trabajar: Unidad 1. Psicologa Organizacional, historia, desarrollo, proyeccin y teoras administrativas. Actividades a Realizar: 1. Individualmente, hacer lectura de los documentos indicados en la bibliografa y en el foro, para abordar la temtica. 1. Ya se encuentran definidos los roles en la actividad de reconocimiento, los cuales es imperativo cumplir, se retoman en cada uno de los trabajos colaborativos y se acuerda quien sube el producto final, una vez hayan efectuado los aportes correspondientes. Una vez cumplidos los 2 primeros pasos cada estudiante:

2. La empresa se seleccionar de comn acuerdo entre los integrantes del grupo, cada estudiante socializar en la matriz de informacin empresaria que propone de su empresa, en el foro. La extensin no puede ser mayor de una hoja (1).
El grupo selecciona dentro de las empresas propuestas las que van a trabajar y quien labore en ella suministrar la informacin necesaria para que sus compaeros puedan consultar y contextualizarse de la misma y Sobre esta empresa desarrollarn la actividad. 4. 4.1 Asignacin temas a investigar. 4.2 Roles :Coordinador o lder, Relator, Moderador, Compilador y revisor ( los seleccionados en la Act. 2).

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4.3 Definen cronograma para la entrega de aportes, colocan sus aportes para debate y el lder consolida el producto final y lo coloca en el espacio asignado. Desarrollo de la actividad 1. Matriz de aplicacin empresarial.
DESCRIPCION GENERAL Razn social Plana, jerarquizada, piramidal, entre otras, describa esa estructura. Con cuantos empleados cuenta, roles. (Segn la estructura) OBSERVACIONES

EMPRESA ESTRUCTURA

PLANTA DE EMPLEADOS NIVELES JERARQUICOS U ORGANIZACIONALES ORGANIGRAMA

HISTORIA VISION MISION

Cmo estn definidas las reas, niveles organizacionales, Dependencias. Cmo naci la empresa? Su proyeccin en el tiempo. Cul es la razn de ser de la empresa.

Lo colocado en rojo son aclaraciones a las filas. 2. Anlisis de los 14 principios de la teora Clsica de Fayol y 4 principios de Taylor Administracin cientfica, aplicados a la organizacin. No se aceptan respuesta de si o no, sustente su respuesta.. Adicione cuantas filas considere segn los principios

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Principios de las teoras clsicas y cientfica. Denominacin del principio. DESCRIPCION GENERAL DEL PRINCIPIO Aplicacin en la organizacin

Ejemplo: autoridad

3. Consolidacin y entrega del trabajo: (No esperen a ltimo momento para hacer este ejercicio, se congestiona el campus) Producto a Obtener: Un documento en formato Word, letra Arial 12, cumpliendo estrictamente normas APA, as: 1. Portada: incluye Nombre de todos los integrantes del grupo, cdigo, telfono de contacto y nmero del grupo. 2. Introduccin 1 pgina, deben indicar cmo se desarroll el trabajo, al interior del equipo, un prrafo de 5 lneas por cada integrante. 3. Contenido (desarrllelo en 4 pginas como mximo) 4. Conclusiones: 1 pgina 5. Referencias 1 pgina

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Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje : Anlisis de situaciones a partir de las lecturas de los captulos y lecturas complementarias e integracin de ideas sobre contextos reales. Transferencia de procesos de aprendizaje. Roles a implementar para el desarrollo de la actividad Coordinador o lder: asigna funciones, dinamiza el trabajo en equipo, verifica el cumplimiento de funciones, propicia el inters por la actividad y cuestiona permanentemente al grupo para generar aportes pertinente. Relator: se encarga de recopilar, sistematizar y exponer los avances del trabajo colaborativo, conclusiones o respuestas generadas por el grupo y exponer los avances del trabajo en grupo y atento para que la comunicacin virtual sincrnica y asincrnica sea efectiva con los dems del grupo. Viga del tiempo: controla el cronograma de tiempo establecido y es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado. Revisor: corrige los errores de las explicaciones o resmenes de los otros miembros y lo entrega al relator Moderador: refuerza las contribuciones de los miembros y cuida que el grupo est colaborando de manera adecuada. Observaciones Generales: Pautas mnimas de evaluacin: Nmero y pertinencia de las participaciones: (1) Cada estudiante ingresar al foro un mnimo de 5 oportunidades, aportando la tarea, debatiendo el tema, apoyando al lder y desempeando su rol. (2) Quien ingrese al foro, salude y no aporte y apoye en la construccin de la tarea tendr como nota cero (/0), al igual el que ingresa a ltima hora., se disculpe y no aporte o quien informe que ms tarde colocar su aporte, falla de la seal, no internet donde se encuentra, entre otros. (3) El foro se utilizar para Interaccin del grupo de trabajo colaborativo, no para colocar la tarea final. (4) El documento final se coloca en el foro por uno de los miembros que haya sido asignado por el grupo en la asignacin de roles. Se aplicar sancin de 5 puntos por cada tarea adicional que coloquen. Aclaraciones de tipo formal sobre la entrega del trabajo: (1) No se evaluarn trabajos individuales siendo es tos de construccin colaborativa (2) No saturar el documento de imgenes o fondos in necesarios. Es un documento ejecutivo.

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(3) No se reciben ni evaluarn trabajos por espacios diferentes al foro creado para tal fin (como por ejemplo: mensajera interna o correo electrnico) (4) No se recibirn trabajos colocados despus de la fecha de cierre. (5) El lder del grupo una vez suba la tarea, enviarn copia del pantallazo a sus compaeros para garantizar el cumplimiento de la actividad y evitar que stos coloquen otra. Se penalizar la actividad con cinco (5) puntos por cada estudiante que coloque tarea adicional en el espacio asignado. (6) Cada estudiante obtendr 1 punto por cada uno de los aportes a cada tema en las fechas establecidas. Se parten de 25 puntos y disminuir grupalmente en la medida que no ingresen y coloquen aportes pertinentes. Herramientas de apoyo: La herramienta tecnolgica wiki les permite construir conjuntamente y facilitan el desarrollo de la actividad. Lo encuentran una vez hayan ingresado al campus y al curso en la parte central Diagrama de Temas Tpico 0 siguiendo el link Portafolio de grupo (Wiki) Para contextualizarse sobre su manejo ingresen a la siguiente direccin http://recursostic.educacion.es/observatorio/apls/wikiseneducacion/web/index.php/ Tipolog%C3%ADa Para la elaboracin de la estructura organizacional u organigrama: http://www.cmaptools.com/ Referencias bibliogrficas: Biblioteca digital colombiana: http://www.bdcol.org/ Gmez, L. (2011) Mdulo de psicologa organizacional. Unad Santander, A (2010) Los roles del tutor y director del curso en el aula virtual. Unad. http://www.slideshare.net/pachofjnz/rolesvirtuales?src=related_normal&rel=6984637

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Rbrica de evaluacin
Item Evaluado Presentacin del trabajo Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje 3

No se tuvieron en cuenta Tiene una estructura las normas bsicas de deficiente y le faltan presentacin del trabajo. elementos en su desarrollo. Saturaron de imgenes. No ingresa desde el inicio de la actividad. (Puntos = 0)

Puntos =2 ) No hay errores ortogrficos, pero la redaccin deja vacios de entendimiento y articulacin. (Puntos = 3)

Excelente estructura, seguimiento de instrucciones. Ingresn desde el inicio de la actividad, (Puntos =3) Redaccin adecuada, ideas correlacionadas y coherencia en el desarrollo del documento. (Puntos = 7) Buen manejo de referencias. (Puntos = 4)

Redaccin y ortografa.

El documento presenta deficiente redaccin y errores ortogrficos evidentes. (Puntos = 0)

Referencias bibliogrficas

Se manejan Las referencias no se inadecuadamente. articula con el trabajo (Puntos = 0) propuesto. (Puntos = 2) Los participantes no Participaron segn su asumieron el rol ni rol aportando e interactuaron en campus. interactuando con sus (Puntos = 0 ) coequiperos pero no en 5 oportunidades, para cada punto (Puntos =10 )
del No

Participacin Roles,aportes

Interaccin
5 puntos cada . Fines trabajo: Contenido conceptual:

Participaron segn su rol, fechas, aportes Pertinentes y trabaj en equipo. (Puntos =25 ) Cumplen a cabalidad con la propuesta y fines de la actividad. (Puntos = 10 )

25

cumple con objetivo propuesto. (Puntos = 0 )

el Aunque desarrolla la temtica, no logra manejar los conceptos y las conclusiones no son adecuadas. (Puntos =5 )

10

Aplicabilidad:

No se aplica. (Puntos = 0 )

Se puede aplicar pero se Queda corto en elproceso. (Puntos = 2 )

Alta aplicabilidad. Puntos = 4 )

TOTAL PUNTOS

50

La retroalimentacin se presentara una vez cerrada la actividad en link tarea, diseado para la actividad. !!!xitos en su proceso!!!! Lyliam Del R Gmez Silva. M.SC