Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofa y Letras Departamento de Historia

HISTORIA DE AMRICA I PROGRAMA DE TEORICO-PRCTICOS Los recursos del campus virtual de la Facultad permiten el planteo de una modalidad de cursada semipresencial que este equipo docente desea aprovechar para mejorar su propuesta didctica. La modalidad, aunque su ttulo parezca indicar que las horas de cursada se incrementan, se basa en un sistema de tutoras y contacto entre docentes y alumnos que no requiere de aulas, recurso por lo dems escaso, sino que convoca a una forma elstica de consulta y trabajo on-line que puede ser llevada adelante por un@ o vari@s docentes. La cursada semipresencial tiene dos vertientes, 1. la consulta virtual de respuesta inmediata, en tanto el estudiante efecta una consulta que queda registrada en la pgina web de la ctedra, al igual que la respuesta docente, y 2. la tutora presencial de, consistente en una clase de consulta y trabajo ms intensivo sobre los recursos del campus que, conforme a la experiencia estudiantil sera del estilo terico-prctico, aunque el trabajo se efecta sobre un power point que reproduce los recursos del campus. En la

tutora, se trabaja sobre un recurso temtico especifico contenido en el campus y bajo la responsabilidad de un docente-gua que conduce a los estudiantes hacia el anlisis de los contenidos e imgenes virtuales, en el cual residen los contenidos temticos que se habrn de evaluar. Pensamos en la posibilidad de elaborar un power point de cada unidad temtica a desarrollar en el terico-practico para que el alumno que no accede a Internet con facilidad pueda copiar y, en forma esttica (off-line), tenga la posibilidad de desplegar cada archivo en una PC. Respecto de la consulta virtual, la ctedra fijar una fecha y horario extendido de contacto on-line que se indicar el primer da de clase, fecha en que no slo trabajaremos en la presentacin del curso sino tambin en la explicacin de la forma de trabajo propuesta.

PRIMER ENSAYO: ARQUITECTURA MONUMENTAL EN MESOAMRICA Y ANDES El objetivo de este ensayo propone abordar el problema de la monumentalizacin de los paisajes como estrategia material de los estados para construir y exhibir espacios de visibilizacin de su dominio. Los casos seleccionados muestran la relacin entre las arquitecturas monumentales y las tendencias polticas y econmicas hacia la centralizacin del poder.

Lecturas tericas: Balandier, George, 1994. El poder en escenas: de la representacin del poder al poder de la representacin. Paids. Buenos Aires. Cap. 1. El drama. Gil Garca, Francisco. 2003. Manejos espaciales, construccin de paisajes y legitimacin territorial: En torno al concepto de monumento. Complutum, Vol. 14: 19-38

TEMA 1:

De Tula a Tenochtitln Bibliografa Florescano, Enrique. 2009. La simbolizacin csmica y poltica del estado en los ritos de organizacin. Los Orgenes del Poder en Mesoamrica, 439-478. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Lpez Lujan, Leonardo y Alfredo Lpez Austin, 2007. Los Mexicas en Tula y Tula en Tenochtitlan Estudios de Cultura Nahuatl, Nmero 38 (Mexico): 33-83. Fuente: Bernal Daz del Castillo, 1985. Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espaa. Madrid: Sarpe. Tomo 1. Capitulo XCII. Como nuestro capitn salio a ver la ciudad de Mejico y el Tlateluclco, ques la plaza mayor, y lo que mas paso.

TEMA 2: Tiwanaku: arquitectura, comensalidad y circulacin de bienes rituales

Janusek, J., 2005. Patios hundidos, encuentros rituales y el auge de Tiwanaku. Encuentros: Identidad, poder y manejo de espacios pblicos. Boletn de Arqueologa PUCP. N 9 (Lima): 161-184. Berenguer J., 1993. Gorros, identidad e interaccin en el desierto chileno antes y despu s del colapso de Tiwanaku. En: Identidad y prestigio en los Andes: Gorros, turbantes y diademas. Catlogo de Exposicin, 41-64. Santiago: Museo Chileno de Arte Precolombino. Kolata, A. 1992. Economy, ideology and Imperialism in the South central Andes. En: A. Demarest y G. Conrad eds, Ideology and pre-columbian Civilization, pp. 65-85. Mexico: School of American Research.