GUIA 1 SEPTIMO BASICO LENGUAJE Y COMUNICACIN COMPRENSION LECTORA

Qu le asombra al sultn del anciano? A. Su pobreza. B. Su ambicin. C. Su genialidad. D. Su laboriosidad. Qu estaba haciendo el campesino cuando se le acerc el sultn? A. Mirando al sultn. B. Plantando una palmera. C. Contando monedas de plata. D. Recogiendo los frutos de la palmera.

Segn el texto, qu quiere decir el anciano con la siguiente expresin?: Oh, sultn! Plantaron y comimos; plantemos para que coman. A. As como unos plantaron, otros comieron. B. As como otros nos dieron, demos nosotros tambin. C. As como otros comieron, comamos nosotros tambin. D. As como otros plantaron para alimentarse, hay que plantar para comer. En el primer prrafo, la palabra anciano entre parntesis se usa para: A. sealar que cheikk es el nombre de un anciano. B. explicar que cheikk significa anciano. C. indicar que el cheikk le habla a un anciano. D. ejemplificar la palabra cheikk. Lee la siguiente oracin del texto: Si estamos aqu un poco ms de tiempo, este buen hombre se quedar con mi bolsa a fuerza de ingenio. La idea que quiere expresar el sultn en esta oracin es: A. que se quedar sin dinero si contina escuchando al campesino. B. que no ser capaz de negar su bolsa al campesino, si l se lo pide. C. que el campesino se quedar ms tiempo para quitarle todo el dinero. D. que prefiere quedarse con su dinero y que el campesino se quede con su ingenio. 14

NORMAS GENERALES
Cmo acentuar en espaol Se denomina acento prosdico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciacin que se carga sobre una slaba de la palabra (a la que se denomina slaba tnica). Una palabra puede ser tnica, si alguna de las slabas que la componen presenta este acento, o tona, si ninguna de sus slabas sobresale de las dems. Cualquier palabra pronunciada sola, fuera de contexto, es tnica. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es tona. Las palabras tonas son escasas en nmero, pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Entre ellas podemos citar las siguientes: los artculos determinados: el, la, lo, los, las... las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi, tu, su... los pronombres personales que realizan la funcin de complemento sin preposicin: me, nos, te, os, le, la, lo, los, las, les, se. los relativos: que, cuanto, quien, cuyo. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde, cuanto... el adverbio tan. las conjunciones: y, o, que, si, pues, aunque... casi todas las preposiciones: de, con, a... la partcula cual cuando equivale a como (Como un cicln = Cual cicln).

Las nicas palabras que poseen dos acentos prosdicos son los adverbios de modo formados mediante la adicin del sufijo -mente a un adjetivo. El primer acento es el del adjetivo; el segundo es el correspondiente al sufijo. Se llama tilde o acento ortogrfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la slaba tnica de la palabra. Clasificacin de las palabras segn su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosdico en la ltima slaba.

con-ver-sar pas-tor o-ra-cin com-pe-tir va-lor Or-le-ans

Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosdico en la penltima slaba.

pro-tes-tan-te li-bro di-f-cil ra-bi-no b-ceps n-gel

Las palabras esdrjulas son aquellas que tienen el acento prosdico en la antepenltima slaba.

prs-ta-mo hi-p-cri-ta ag-ns-ti-co cr-di-to lle-g-ba-mos

Las palabras sobreesdrjulas son aquellas que tienen el acento prosdico en una slaba anterior a la antepenltima slaba. Se trata de dos tipos de palabras: adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): o di-f-cil-men-te o e-vi-den-te-men-te o f-cil-men-te o ob-via-men-te formas verbales formadas por la composicin de dos pronombres personales tonos con una forma verbal: o c-me-te-lo o tr-e-me-la

Reglas bsicas Los monoslabos (sean tonos o no) no llevan tilde. Se exceptan aquellos monoslabos tnicos que coinciden en su grafa con otros tonos, en cuyo caso se coloca tilde en el monoslabo tnico. Esta tilde se denomina tilde diacrtica. Su colocacin (no slo en los monoslabos) se describe en el correspondiente. Se acentan todas palabras agudas que terminan en vocal, o en n o s solas.

tam-bin ja-ms lec-cin se-gn a-de-ms

Las palabras agudas que no terminan en vocal, o en n o s solas, nunca se acentan.

vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz

Nunca se acentan las palabras graves que terminan en vocal, o en n o s solas.

me-dios lla-na re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo

Las palabras graves que terminan en otras letras siempre se acentan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/, sino como tal, y por tanto, las palabras llanas terminadas en x llevan tilde).

di-f-cil cr-cel au-to-m-vil b-ceps Gon-z-lez i-n-til n-trax

Todas las palabras esdrjulas se acentan.

s-pe-ra es-dr-jula ca-t-li-co pro-p-si-to x-ta-sis

El caso de las palabras sobreesdrjulas se estudia en el apartado decicado a la acentuacin de las palabras compuestas.

Tilde diacrtica La tilde diacrtica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, segn que sean tnicos o tonos. La tilde se coloca sobre la palabra tnica aunque segn las reglas generales no corresponda colocar tilde. Hay varias categoras:

a. monoslabos tnicos que coinciden en su grafa con otros tonos:

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

ms (adverbio de cantidad): Quiero ms comida. mas (conjuncin adversativa con el significado de pero): Le pagan, mas no es suficiente. t (pronombre personal): Es preciso que vengas t. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. l (pronombre personal): Estuviste con l?. el (artculo): El vino est bueno m (pronombre personal): Todo esto es para m. mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. mi (nombre comn): Concierto para oboe en mi bemol mayor. s (adverbio de afirmacin): l s quera. s (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia s. si (conjuncin condicional): Vendr si quiero. si (conjuncin de interrogativas directa): Pregntale si quiere venir. si (nombre comn): Concierto para piano y orquesta en si bemol. d (del verbo dar; cuando se le une algn pronombre, tambin se acenta): Dme ese dinero. de (preposicin). s (de los verbos ser o saber): Yo no s nada, S un poco ms educado. se (pronombre personal y reflexivo). t (nombre comn): Pngame un t. te (pronombre personal): Te voy a dar.

EJERCICIO
Identifica los tipos de palabras segn su acentuacin y los errores que presentan: TEXTO 1. Al amanecer, Pepe y Alicia huyeron de sus casas muy rapido. Dejaron detras de s pocas cosas, como quien espera comenzar todo de nuevo o quien se va de una carcel. No se arrepentan de su decision, nadie poda detenerlos, eran libres. "Esto es vida", se decan, y en aquellos instantes de gozo hubieran afirmado sin la menor duda que un nuevo futuro iba a comenzar para ellos. Mientras caminaban ilusionados por los oscuros caminos del pueblo y unos suaves relmpagos no dejaban de mirarse. Se beban el mundo a travs de sus ojos, y no cesaban de rer. Despus de tres horas, empezaron a sentir cansancio y se pararon junto a un arbol. Pepe saco su petaca, li un cigarrillo y se lo ofreci a Alicia, al tiempo que preguntaba: "se est bien aqu, verdad?" Ella acept complacida y sac de su mochila una manzana que entreg a su amigo. - Todava nos falta mucho; guardala-, respondio l. - Qu temes, Pepe?; me parece que estas exagerando. Te inquietas por todo. Y, adems, todava quedan cuatro en la mochila.

MONOSLABOS Escribe un ejemplo para cada funcin de los monoslabos:

Significado o Funcin El Artculo l Pronombre Personal Tu Pronombre Posesivo T Pronombre Personal Te Pronombre Personal T Sustantivo Comn Mas conjuncin Ms Adverbio Cantidad De Preposicin D Verbo Dar Se Pronombre Personal S Verbo Ser S Verbo Saber Mi Sustantivo comn Mi Pronombre posesivo M Pronombre Personal Si Sustantivo Comn Si Conjuncin S Pronombre Personal S Adverbio de Afirmacin Frase