[TEORIA

DEL COLOR

21 de marzo de 2013

UNIVERSIDAD APEC
Nombre: Cynthia Pamela
Apellidos: Ortega Espinosa Materia: Dibujo Analtico Profesora: Soledad Lockart Fecha: 21 de Marzo del 2013 Tema: teora del Color

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INTRODUCCION

Estamos rodeados de colores. Estos forman parte de la vida misma, y el ser humano es uno de los seres privilegiados de la Naturaleza por poder disfrutar de ellos.

Cuando vamos por la calle, cuando estamos trabajando o disfrutando de nuestro tiempo libre o cuando estamos navegando por Internet recibimos constantemente impresiones de color por medio de nuestra vista, y estas impresiones tienen la facultad de excitarnos, de tranquilizarnos, de ponernos de buen humor o de inspirarnos pena. Es el mundo de color

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Qu es el color?
En 1452 naci en la aldea de Vinci un nio al que sus padres bautizaron Leonardo y que posteriormente se convertira en uno de los ms famosos artistas: Leonardo da Vinci. Escribi numerosas obras entre las que se encuentra El libro de la pintura en la que podemos leer: Del error de quienes ejercen la praxis sin la ciencia. Aquellos que se enamoran de la praxis sin la ciencia, son como navegantes que se embarcan sin timn ni brjula; nunca sabrn que rumbo van a tomar. Toda praxis debe Fundamentarse siempre en una buena teora La capacidad humana de percibir y apreciar el color y sus fenmenos, lo convierten en una caracterstica universal y comn a la gran mayora de los seres humanos. El color y su percepcin es, por una parte, un fenmeno visual que nace de la luz y, por otra, una sinestesia entre el objeto y el sujeto. En l participan una variedad de factores y condiciones que hacen posible la visualizacin del mundo que nos rodea. As como el lenguaje escrito o hablado, el fenmeno cromtico ha generado un lenguaje propio y universal travs del tiempo y de las culturas, as como una fascinacin por sus alcances y efectos en el hombre. Sin embargo, el estudio de dicho proceso, su fenomenologa e impacto en la vida diaria del hombre, NO es muy conocido por las grandes mayoras. Adems, siendo el color una percepcin, se puede decir que este fenmeno pertenece a la psicologa de la percepcin y especficamente en los seres humanos se tratara de descubrir el modo en que el ce rebro traduce las seales visuales estticas recogidas por la retina para reconstruir la ilusin de movimiento.-

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CUALIDADES DEL COLOR

Absoluto la cualidad del material de ofrecer el aspecto del color Cualquier objeto posee, aparte de una determinada forma y tamao, un determinado color. Nos sentimos inclinados a suponer que este color forma parte de dicho material como cualidad, lo mismo que la forma y el tamao. El color slo parece ser una cualidad del material, de hecho slo existe como impresin sensorial del observador.

Tono:
Es el nombre que se le da a cada color.La tonalidad es el estimulo que nos permite distinguir un color de otro, la sensacin cromtica con la que se diferencia cada parte del espectro, el color en s mismo. As podemos hablar de los tonos azules cian, amarillo, magenta, verde, naranja o violeta, es decir, el nombre de los seis colores fundamentales, los tres primarios (azul ail, amarillo y magenta) y los tres secundarios( verde, naranjo y violeta).

Intensidad:
Es el grado de pureza de un color, la sensacin ms o menos intensa de este. Los colores ms saturados o intensos son los seis colores fundamentales. Cuando se mezclan con blanco, con negro o con otros colores pierden intensidad.

Luminosidad:
Distingue el grado de claridad o luz de un color. Cuando aadimos blanco a un color, aumentamos su valor y cuando aadimos negro le restamos valor. l grado mximo de valor lo tiene el blanco y el mnimo el negro.

Armona:
Consiste en una disposicin de colores afines semejantes, cuya composicin forma un conjunto concordante y sosegado. Se puede lograr por el uso de los colores a fines en el crculo cromtico.

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Contraste:
Combinacin de colores dispares y sin afinidades. Se puede conseguir un contraste elevado con las tonalidades alejadas en el crculo cromtico, especialmente con los colores complementarios y se potencian aumentando la saturacin. Tambin se consigue contraste con las variaciones de valor y de saturacin extrema de un mismo tono. El mximo contraste de valor seda entre el blanco y el negro.

CIRCULO CROMATICO
El ojo humano distingue unos 10.000 colores. Se emplean, tambin sus tres dimensiones fsicas: saturacin, brillantez y tono, para poder experimentar la percepcin. El crculo cromtico se divide en tres grupos de colores primarios, con los que se pueden obtener los dems colores. El primer grupo de primarios segn los artistas diseadores: amarillo, rojo y azul. Mezclando pigmentos de stos colores se obtienen todos los dems colores. El segundo grupo de colores primarios: amarillo, verde y rojo. Si se mezclan en diferentes porcentajes, forman otros colores y si lo hacen en cantidades iguales producen la luz blanca. El tercer grupo de colores primarios: magenta, amarillo y cyan. Los utilizados para la impresin. Definimos como los colores secundarios: verde, violeta y naranja. Los colores secundarios se obtienen de la mezcla en una misma proporcin de los colores primarios. Consideramos como colores terciarios: rojo violceo, rojo anaranjado, amarillo anaranjado, amarillo verdoso, azul verdoso y azul violceo. Los colores terciarios, surgen de la combinacin en una misma proporcin de un color primario y otro secundario.

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COLORES TRUNCADOS
Para alcanzar ciertas tonalidades de color necesitas mezclar los colores con negro o blanco. A esto llamamos truncar o rebajar un color. Truncar un color significa oscurecerlo usando el color negro. Rebajar un color es aclarando usando el color blanco. El tono es el grado de pureza del color. El valor: la cantidad de claridad o oscuridad que le das a un color. Vamos hacer un ejemplo con el color magenta B= Blanco N= Negro T=Tono (color puro) Recordemos que solo hay 3 colores puros: amarillo, magenta y cyan. Vamos a truncar el color magenta: B= 0% B= 0% B= 0% B= 0% B= 0% B= 0% N=95% N=80% N=60% N=40% N=20% N=0% T=5% T=20% T=40% T=60% T=80% T=100% (magenta)

Vamos a Rebajar el color magenta B= 20% B= 40% B= 60% B= 80% B= 95% N=0% N=0% N=0% N=0% N=0% T=80% T=60% T=40% T=20% T=5%

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CONCLUSION
Creo que el conocimiento de la teora del color nos ayuda a comprender y nos incita a experimentar. Por supuesto que no se trata de comprar solo cuatro o cinco botes de pintura y a partir de aqu pintar todo lo que se nos ponga a tiro. Toda la gama de colores que pone a nuestra disposicin el mercado es absolutamente aprovechable. Lo interesante es tener los conocimientos suficientes para sacar el mximo partido a nuestra paleta y poder resolver con cierta suficiencia los dilemas cromticos que nos surgen al pintar una figura. Asimilar esto no nos garantiza unos buenos resultados; hay otros factores implicados para la obtencin de acabados ptimos, como la propia habilidad y la destreza.

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BIBLIOGRAFIA
http://www.fotonostra.com/grafico/teoriacolor.htm http://es.slideshare.net/sggonza/teoria-del-color-1483838