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-SOCIOLOGIA -PSICOLOGIA SOCIALES -ANTROPOLOGIA

Funcionalismo (Positivista EU: entender e identificar sin cambiar; mtodo cientfico natural igual a las ciencias sociales) Marxismo/neomarxismo Funcionalismo Fenomenologa Marxismo

-ECONOMIA POLITICA

CIENCIAS DE LA COMUNICACIN (Constituye un campo De estudio para las Ciencias sociales.)

-LINGUISTICA HUMANIDADES -SEMIOTICA -HISTORIA -LITERATURA

PASOS PARA REALIZAR UNA INVESTIGACION

1.

Definir el problema (Tema).

2. Definir Objetivo (seleccionar tcnica de Investigacin).


3.

Metodologa. -unidad de anlisis -variables -muestra -instrumentos Manual de Codificacin

4.

5. Base de datos 6. Prueba de confiabilidad 7. Codificacin 8. Alimentar -limpiar base de datos y corregir -procesar datos de SPSS 9. Procesamiento de datos 10. resultados- tablas 11. Revisin de literatura (Marco terico) 12. Interpretacin de resultados 13. Redaccin de articulo y/o ponencia 14. Presentacin

LA CULTURA DEL SIGLO XXI GLOBALIDAD INTERCULTURALIDAD?


Globalizacion Expansion de la cultura Europea origen S. XVIII y XIX. Caracteristicas: Capitalista contrdictorio y desigual. Neoliberal Principal artefacto de Mercado donde se genera riqueza siendo un Mercado libre. Movilidad de personas y de bienes. Posmodernista (Revolucion francesa) Globalizacion = Occidentalizacion (Dominante) El problema central es la tension. Logica de la centralizacion e integracion: *Globalizacion *Estandarizacion *Homogenizacion *Desterritorializar las culturas de los medios de sus particularidades de lugar y de contexto. *Internacionalizacion *perdida de identidad Logica de la diversidad y de la diferencia Antidoto a la internacionalizacion de la programacion En contra de la estandarizacion y perdida de identidad. Regionalismos Pertenencias emocionales y los sentidos situados en lugar y contexto. Concervar herencias. Diversidad. Local se refiere a las identidades intereses distintivos de las comunidades regionales. Re Territorializar re-articular identidad y ciudadania. Homogeneidad >Emisor >Perspetiva macro >La identidad del poder >Se pierde en las estructuras de concentracion. Heterogeneidad >Receptor >Perspectiva micro >El poder de la identidad >Se pierde en la subjetividad.

Globalizacion diferente a imperialismo Proceso sin control y sin proposito se entiende dentro de la historia del imperialismo.

Imperialismo:Difusion intencional flujos unidireccional, penetracion cultural acritica (Dominar el mundo). Lo global esta en ingles, como Segundo idioma, por lo tanto tiene mayor penetracion. Estados Unidos esta en la primera posicion de medios tecnologicos y en variedad cultural. Globalizacion como Americanizacion imagenes de la vida occidental parecieran tener un efecto ideologico manipulador El p problema es ver a la sincronizacion cultural como la fuerza destructive. Los valores culturales son mas resistentes a la manipulacion que se piensa y a la invasion que muchos criticos de los medios han asumido. El efecto de la importacion de elementos culturales (PC programas de TV). Hiibridacion: Influencia multidireccionales pese a las desigualdades y desequilibrios estructurados. Indigenizacion de las culturas dominantes: Un ejemplo la musica. No hay cultura pura la interaccion cultural es la norma y las entidades culturales son mas resistentes de lo que se cree. Hayq ue reconocer el intercambio de los elementos culturales es una consecuencia inevitable del contacto entre grupos. Glocalizacion: La adaptacion deliberada de productos globales a los mercados locales. (Roberston) Influencias cruzadas: arriba- abajo Como por ejemplo prestamos, mezclas e intercambios culturales. Es el cambio mas que la estructura el estado duradero de la sociedad. Rosaldo Que significa que se diversifica Que es homogeneizante y hetereoizante La cultura global es un lugar de encuentro de cambio y de prestamos, de negociacion de elementos culturales re- apropiados y re- inventados por los diversos grupos culturales e individuos. El paisaje es de articulacion y de conexion asimetrica y desigual, entre culturas singulars: Diferentes, desiguales, desconectados, (Nestor Garcia Canclini) Lectura recomendada Auyina Appayuari Paisajes de deslocacion dislocacion

PAISAJES DE LA GLOBALIZACION

(GIDDENS / APPADURAI) La gran transformacion El mundo no es el mismo apartir de la desqaparicion del socialismo. Sin embargo no e el fin de la historia el muro cambia cuando cae el muro de berlin y la Guerra fria. La sociedad civil mundial Usamos cnceptos obsoletos para explicar la realidad. Tres ciclos de la historia del capitalismo estado: Nacional internacional global Vision de la globalizacion como: Interdependencia - Desigualdad Integracion - Tension movilizacion - Antagonismos la historia en la mundializacion capitalismo = proceso civilizador universal Historia del capitalismo (historia de la globalizacion un proceso inexorable no se puede desahacer de ella) Capitalismo producto de civilizacion global? Proyecto civilizado Cultura Forma de vida Forma de organizacion Forma de empleo Se les llamaria barbaros a los excluidos del capitalismo Que es universal y que significa? Proceso civilizador universal es dificil de aceptar cierto. Pero la civilizacion es vigente ++caracteristicas de la globlizacion Energia basada en carbono nuclear Revolucion informatica Sistema financiero interno Conglomerados transnacionales Desaparicion del bloqueo socialista Ingles como lengua franca (Lengua dominante)

Neoliberalismo El capitalismo es contradictorio y desigual ==Ocidentalizacion del mundo principios: Libertad, igualdad y propiedad. mecanismos: Contrato, Mercado y plusvalia. preocupaciones: Crecimiento, desarrollo, industrializacion, urbanizacion. emblemas: Progreso, evolucion y tecnologia. Una filosofia Bienestar Bien tener Bien ser ==La desterritorilizacion la globalizacion desarraigada (deslocaliza-disloca) todo: personas, cosas ideas (todo se mueve) La desterritorializacion Disuelve tiempo y espacio Descubre determinaciones nuevas Es un pproceso intenso y generalizado La sociedad global desterritorializa se inserta en el paradigma de la posmodernidad Ciudadano del mundo Hibrido Hablar ingles Consumir cultura pop Viajar Defender causas globales: ejemplo ecologia Usar jeans, camisetas y usar gorras de base ball

Las formas del poder global Capitalismo lleno de contradicciones y desigualdades.

Nestor Garcia Canclini hibridacin Cultural James Lull Supe Cultura Octavio Ianni Sociedad Global Warnier Jean (2001). Tomilson Jhon (2001). Berger, P.L. (2002) Introduccin a la Glbalizacion. Appodurai A. (1990) Disjunture and Maldens mass. Giddens A.(2004) Mundo desbocado. Sinclair, Jhon (2000) Televisin, Comunicacin y Globalizacin. Arizpe Lourdes (1997) Las dimensiones culturales del cambio global. Brunner, Jose Joaquin (1998). Green Lelia (2002). Matterlat Armand (1998). Mowlana Hamid (1996). Mohammadi, Ali (1997). UNESCO (2202) Cultura Word repart paris.

HERENCIA

DE

LA

RETORICA

(Teora de la comunicacin Charles M. Rossiter) En la Grecia antigua del mundo Occidental siglo V a.c. Cern x y su alumno Tisias formularon la gua sistemtica para la oratoria efectiva. Siglos siguientes con los sofistas= sofismo (efectividad a cualquier costo). Siglo III a.c. Aristteles alumno de famoso de Platn escribi un libro de comunicacin (Los medios disponibles de persuasin). En el periodo Romano Cicern hizo aclaraciones de enunciados para oratoria efectiva su aportacin. Y Quintiliano su tratado de 12 votos sobre la necesidad de educar a la persona. La oratoria efectiva se completa cuando se intenta hacer retricos efectivos de los estudiantes y los medios para lograrlo. Los mas academicos influyentes de la retorica 3 escoceses: George Campbell, Hugo Blair y Richard Whately. Albores a finales del siglo XX las universidades Europeas y estadounidenses comenzaban a organizarse por Facultades (disciplina Autonoma). Se planteaban preguntas como las siguientes: Qu estrategias o principios de retrica emplea el orador en su mensaje? Cmo se adopt el orador a su pblico? Cmo aprovech el orador el momento histrico y la ocasin? (Scout y Brock 1072, p.22) En 1960 se pblico la obra clsica de Berlo process of comunication. Shanon y Weaver publicaron su recien trabajo publicado sobre la teora de la informacin y la ciberntica a finales de la dcada de 1940. La teora matemtica de la comunicacin fue con referencia a el problema fundamental de la comunicacin el de reproducir en un momento dado ya sea exacta o aproximada, un mensaje seleccionado en otro momento. (Shanon y Weaver 1949, p.3) la teora matemtica ayudo a introducir trminos como Codificacin, descifrador, entropa, ruido. El siglo XX a experimentado una explosin de la informacin. Segn Royce hay 4 enfoques de conocimiento; el racionalismo; el intuicionismo; el empirismo; y el autoritarismo. Racionalismo: Proceso humano del pensamiento que sostiene la postura de que nada puede ser cierto si es ilgico. Criterio de la lgica. Empirismo: Proceso humano de los sentidos (aparato sensorial percepcin). Intuicionismo: Siente que algo es cierto; tener corazonadas; o percepciones, informacin mnima.

Autoritarismo: Uno determina que crear en base a la autoridad. PREMISAS DE LA CIENCIA -El mundo predilecto puede ser conocido. -Uniformidad permanencia. -El universo es determinado. -Los acontecimientos no ocurren sin ser provocados. Segn Wartofsky el conocimiento racional supervivencia humana. es el instrumento principal de la

Para realmente entender la ciencia es necesario estrechamente interrelacionados. 1. Conocimiento cientfico. 2. El proces cientfico. 3. el mtodo cientfico. 4. Institucin cientfica.

entender en cuatro trminos

Reynolds 1972 intersubjetiva es la meta por la que lucha el cientfico; cinco caractersticas del conocimiento: I. Parsimonia.- Busca la manera mas concisa y sin embrago compleja de entender los fenmenos en que se interesa. Prefieren los ms abstractos a los menos abstractos.
II. Claridad.- Se refiere al grado al cual los cientficos pueden llegar a un acuerdo sobre

el significado de sus mutuos consejos y enunciados.


III. Racionalidad.- Al grado al cual los cientficos pueden llegar a un acuerdo de que la

lgica usada en alcanzar las aseveraciones es valida.


IV. Relevancia Emprica.- Se relacionan con el mundo real. V. Sofisticacin.- (Tres niveles de sofisticacin son: )

Conocimiento de la existencia. Conocimiento de las relaciones no causales (Asociativas). Conocimiento de las relaciones causales conocimientos de los conceptos. El proceso cientfico implica 4 etapas. 1. Descubrimiento 2. Pruebas 3. Publicacin 4. Adopcin y uso Wallas (1962) Describio las fases del proceso creativo: Preparacin, incubacin, iluminacin y evaluacion. Hempel (1966) ha sugerido los siguientes 7 criterios como los mas importantes para el cientfico en su intento por determinar la aceptabilidad de las hiptesis. 1. Cantidad de evidencia de apoyo. 2. Variedad de la incidencia de apoyo. 3. Precisin de la evidencia de apoyo.

4. 5. 6. 7.

Predicciones correctas Apoyo retrico. Simplicidad. La credibilidad con relacin a un fondo de conocimientos.

Merton (1949) Demostr que la ciencia puede ser considerada como otras instituciones sociales que tienen normas que gobiernan la conducta de quienes participan en ellas. Haciendo uso de la institucin y del anlisis histrico describi 4 normas bsicas de la ciencia como sistema social que el llam ethos cientficos . 1. Universalidad. 2. Comunidad. 3. Desinters. 4. Escepticismo organizado. Barber (1952) Agreg y analizo las dos siguientes: Fe en la virtud moral de la racionalidad. Neutralidad emotiva. Hagstrom quien por primera vez sealo que la ciencia es un intercambio de informacinreconocimiento. La comunicacion? Teoria: conjunto de enunciados que describen sistemticamente las relaciones entre el conjunto de conceptos bien definidos. Concepto: Ideas que ya han recibido una claridad y un lmite de significado o definicin razonablemente recomendables, constituyen los centros focales de comprensin en cuyos trminos se entienden nuevas imgenes (Alexander, 1969, p.8) El concepto es le resultado de una operacin mental de generalizacin mediante la cual se agrupan y nombran los elementos que existen en el mundo. La agrupacin es el concepto. El termino que se usa para nombrar el concepto meramente sin titulo (Dance, 1970). El termino primitivo son los bsicos y solo se definen indicando los casos en que acontecen en el mundo. El trmino derivado por otro lado se define mediante el uso de los trminos primitivos. Trminos de su nivel de abstraccin puede considerarse como cuestin de grado. Trminos operacionales se define mediante una definicin operacional es un conjunto de instrucciones (Reynolds, 1971). Cualquier concepto que no pueda definirse con una definicin operacional es terico. Clevenger Temor de presentarse en publico Thomas Kuhn (1970) piso a la moda la palabra paradigma.

La comunicacin ocurre cuando una persona genera intencionalmente un mensaje en presencia de otra persona y ese mensaje surte efectos en la segunda persona enfoque lineal. Es ms de una persona que emite mensajes durante un intercambio comunicativo. Enfoque interaccin. 1 Enfoque transactivo se basa en la percepcin cada vez que una persona percibe algo y adjudica un significado, se ha dado una comunicacin. Codificacin: traduccin de un significado a un mensaje y el descifrado se refiere a la traduccin de mensajes a significados. La comunicacin es contextual cada vez que las personas se comunican, su comunicacin se da dentro de un contexto espacial, temporal y psicolgico. 7 El paradigma de Harold Lasswell Quien?- Anlisis de control. Dice que? Anlisis de contenido. En que canal? Anlisis de Medio. A quien? Anlisis reaudiencia. Y con que efecto? Anlisis de efectos. La comunicacin ciencia o campo de estudio? Existe la duda entre los cientficos sobre si la comunicacin se puede estudiar por si misma o si debe depender de un grupo de disciplinas de conocimiento. Las tcnicas de comunicacin se dividen en dos bandos. Los que consideran que la comunicacin es una ciencia (Positivistas) y quienes no la consideran de esa manera (Crticos). Moragas presupone el estudio de la comunicacin abarcarse desde ciencias diferentesLa meta seria una verdadera disciplina. Es verdad que reflejan diferencias conceptuales y se caracterizan a las ciencias sociales contemporneas. El enfoque positivista (Emprico) y el enfoque critico. Segn los positivistas el cientfico no es agente de cambio sino un observador objetivo y desde afuera analizarse. La estrategia metodologica se basa en el empirismo, en el estudio sistemtico solamente de aquellos que es detectable a travs de los sentidos.

Los positivistas se identifican con el nombre de empiristas, funcionalistas, conductistas. Tienen su desarrollo en Estados Unidos de Norteamrica de ah son sus principales exponentes Lazarsfeld, Laswell, Mc Quail, Mc Combs por citar unos cuantos. En cambio en America Latina hay investigadores criticos como Luis Ramiro Beltran, Fatima Fernandez, Nestor Garcia Canclini, Jesus Martin Barbero y otros. El enfoque positivista: Limita el metodo de las ciencias naturals Busca leyes universals intercambiables Exxige que el cientifico sea neutral Propone el empirismo como metodo Parte de una perspectiva funcionalista No cuestiona el papel de los medios.

DESARROLLO DE LA INVESTIGACION EN LOS MEDIOS MASIVOS Para someter a prueba la validez de su teoria, ellos formulan una serie de hipotesis Si A ocurre es por que B, esta participando de tal y cual manera.

TEORIAS DE INVESTIGACION DE COMUNICACIN DE MASAS


Tericos de la comunicacin se dividen en dos grupos: Aquellos que afirman que la constitucin de una ciencia de la comunicacin es factible y deseable. C. Naturales (Cuantitativas). Enfoques tericos positivistas en EU. Positivismo: -Lazarsfeld -Schramm -Berlo -Laswell -Katz -Mc Quail -Mc Combs (Comunicacin com accin social) Mtodo general concepcin de que los fenmenos sociales se rigen por o responden a leyes universales incambiables. Lo Cientfico no tiene un cambio social sino observador objetivo empirismo (empirista, funcionalista, conductista, comunista). Los enfoques de influencia personal, usos y gratificaciones y el anlisis funcional. En Amrica Latina Beltrn (1985), Snchez Ruiz (1992), y Fuentes (1992). Como sustento conceptual de mltiplos estudios de traduccin de la modernizacin a travs de la comunicacin de masas Beltrn comenta A esto y todava lo esta; dominada por modelos forneos procedentes ms que todo de EU de Norteamrica. Snchez Ruiz desde fines de los aos 40`s (Final de la segunda guerra mundial) y principios de los 60`s Latinoamrica recibe acrticamente y sin mediaciones ni adaptaciones enfoques positivistas prevalecientes en EU. Empirismo, funcionalismo, disfuncionalismo y su sntesis, el desarrollismo. Enfoque Empirista-Positivista. Limita el mtodo de las ciencias Naturales. Busca leyes universales incambiables. Exige que el cientfico sea neutral. Propone el empirismo como mtodo. Parte desde una perspectiva funcionalista. Que la comunicacin es un proceso social tan amplio y tan complejo que requiere un abordaje interdisciplinario. Medios de Comunicacin. (Cualitativas.) Enfoques crticos en Europa. Defensa del enfoque critico Miquel Marcigas (1981:12-28). Plantean interrogantes sobre el apoyo que prestan los medios de comunicacin y sus mensajes a la difusin de la ideologa dominante de las elites econmicas y polticas, as como a la obstaculizacin del necesario cambio social. Marxismo Teora Crtica. Cientficos como activistas sociales y comprometerse de lleno con el cambio de los sistemas actuales. Los crticos tuvieron su origen principalmente en Europa primero el Marxismo luego numerosas derivaciones en enfoques denominados neomarxistas, basados en las aportaciones de la Esc. De Frankfurt, Althusser; Gramsci, Barthes Williams y Hall, entre otros surgieron en los pases de la Europa Occidental y desde ah se exportaron Amrica Latina. Escuela culturalista Latinoamericana con los planteamientos conceptuales representada por Jess Martn Barbero (Colombia), Nstor Garca Canclini (Argentina/ Mxico), Guillermo Orozco (Mxico) y Jorge A. Gonzles (Mxico). Enfoque crtico -Estudia la comunicacin dentro del amplio contexto social. -Cuestiona el rol de la comunicacin en la desigualdad econmica y el poder poltico. No cuestiona el rol de los medios en la distribucin de desigual de poder. Enfoques crticos Esc. De Frankfurt Economa Poltica Imperialismo Cultural Estudios Culturales

Postura analtica macro, como los funcionalistas y quienes prefieren ubicar sus estudios a nivel primero, como los de usos y gratificaciones. Han reconsiderado la influencia de los medios. Ej. Los enfoques de anlisis de cultivo del establecimiento de la agenda y de la sociologa de la produccin de mensajes. Enfoques Positivistas: (Empiristas, Funcionalistas) Influencia personal. Anlisis funcional. Usos y gratificaciones. Establecimiento de Agenda (Setting) Anlisis de cultivo. Sociologa de la produccin de mensajes Enfoques como el de usos y gratificaciones se concentran en explicar lo que ocurre en las audiencias, prestando poca atencin a los mensajes y nula la atencin de los emisores. -Sus partidarios no son neutrales, se comprometen con el cambio social. -Cuestiona el rol de los medios en el reforzamiento de la ideologa dominante. Autores privilegian el estudio de los condicionantes econmicos-polticos.

En economa poltica muy comn en Amrica Latina enfatiza principalmente en el anlisis del polo emisor. Las industrias culturales y los condicionantes de sus procesos de su produccin, organizacin y control, sin abarcar el estudio de los mensajes y los procesos de recepcin.

EMISOR

MENSAJE

RECEPTOR

Sociologa De La Produccin De Mensajes.

Anlisis de Cultivo.

Anlisis de Cultivo.

Economa Poltica.

Establecimient o de agenda. Imperialismo Cultural.

Establecimient o de Agenda.

Imperialismo Cultural.

Usos Gratificaciones.

Estudios Culturales.

Estudios Culturales

La ciencia social tiene sus respectivos tericos de investigacin. La psicologa tiene el experimento en laboratorio, las entrevistas en profundidad y las sesiones de grupos; la sociologa , la encuesta, el anlisis de contenido y el estudio del caso; la antropologa social, la observacin participante; la historia la investigacin documental y la historia oral los interesados en el mensaje, los anlisis semiticos y estructuralista. Se divide en Cuantitativas y cualitativas. Las cuantitativas se basan en observaciones cuantificables y susceptibles de tratamientos estadsticos buscan detectar tendencias generalizables en el comportamiento y actitudes de las personas. Son: - El experimento en laboratorio. - La encuesta por muestreo. - Anlisis de contenido. Tcnicas cuantitativas Observaciones cuantificables para trato estadstico. Buscan tendencias generalizables para grupos amplios. Buscan que sus investigaciones sean validas y replicables. Se concentran en observar conductas o actitudes manifiestas. Ej. Experimento, encuesta, anlisis de contenido. Las cualitativas Prefieren profundizar en pocos casos y tratar de penetrar en los niveles connotativos latentes de las personas o de los mensajes de medios. Entrevistas en profundidad (abierta no estructurada), la historia oral, observacin participante y los anlisis semitico y estructuralista, son tcnicas cualitativas. Rechazan la cuantificacin y la generalizacin. Profundizan en niveles connotativos o latentes de pocos casos. Usan el lenguaje natural para describir resultados. No tratan de predecir la conducta sino de entenderla. Ej. - Entrevistas en profundidad. - Observacin participante. - Anlisis semiticos y estructuralistas o semiolgicos. - Historia Oral o historia de vida. Positivistas ---- Cuantitativos. Crticos ---- Cualitativas.

TECNICAS DE INVESTIGACION PARA CADA ELEMENTO DEL MODELO DE LA COMUNICACIN MASIVA. EMISOR
* Encuestas. * Entrevistas En profundidad. * Observacin Participante.

MENSAJE
* Anlisis de contenido. * Anlisis Semitico.

RECEPTOR
* Encuestas. * Experimento en Laboratorio. * Entrevistas En profundidad. * Observacin Participante. * Sesiones de grupo.

Modelos psicolgicos de la Comunicacin (Harold Laswell 1948). Quien Dice que En que canal A quien Con que efecto Fuente En codificador Mensaje Canal Decodificador Receptor Retroalimentacin Rilay y Rilay (visualizar el proceso de comunicacin de masas dentro del contexto social). Para ambos autores el comunicador como el receptor pertenece a diferentes estancias sociales. Principio perteneciente a sus respectivos grupos primarios (familiares, amigos, compaeros de trabajo) a su vez se encuentra influenciado por la estructura por la estructura social a la que pertenecen (clase social, educacin, tipo de trabajo) y lo anterior se encuentra influenciado a su vez por el amplio sistema social. Las teoras no deben ser descripciones permanentemente sus postulados con ella. estticas de la realidad, sino confrontar

Teoras de la comunicacin de Masas En las primeras tres dcadas de este siglo pero con antecedentes del siglo XIX. Segn Swing Word los siguientes factores entre otros influyeron en la generacin del concepto de la sociedad de masas:
a)

b) c) d) e) f)

La divisin del trabajo. La organizacin industrial a grande escala. La produccin automatizada de mercancas. Las densas concentraciones de poblacin urbana. El crecimiento de las ciudades. El aumento de movimientos polticos masivos basados e la extensin del voto a las clases trabajadoras.

* Audiencias: Como conglomerados de individuos pasivos, aislados, manipulables, irracionales e ignorantes. La masificacin y el aislamiento de las personas. Para Nietszche el mejor sistema social era aquel basado en una rgida jerarquizacin de clases, donde los prominentemente espirituales funjan como lideres, los fuertes en msculo y temperamento constituan una clase de segundo nivel y donde los mediocres aparecieran en lo mas bajo, de la escala social. El filosofo espaol Ortega y Gasset y el ingles T.S Eliot, comparten estn posicin aristocrtica, sealan que las sociedades deberan ser guiadas por las minoras superiores y no por las masas sin atributos.

TEORIAS DE LA COMUNICACION DE MASAS


ENFOQUES CONDUCTUALES ENFOQUES POSITIVISTO Conductismo Aguja Hipodermica 1900-1930 ESUDINALES O COGNITIVOS Agenda Setting Analisis de Cultivo Espiral del silencio USOS PSICOLOGICOS Y SOCIALES Usos y graficacciones 1940-1980 1970-2005 ENFOQUES CRITICOS Y ETNOGRAFICOS Efectos Ideologicos Economia politica Marxismo S. XIX 1920-1965 Frankfurt Leturas negociadas Estudios Culturales Sociologicos 1970-2005 Rutinas y vidas cotidianas Lectras oposicionales Investigacion Etnografica de audiencias y deanalisis extuales dentro de los Estudios culturales.

TIPOS DE INVESTIGACION SOCIAL DE ACUERDO A SU . . . FIN (Objetivo) -Basica= Pura investigacion para generar conocimiento se tiene objetivo practico pragmatico. -Aplicada= se clasifica en dos social y comercial o administrative. ALCANCE TEMPORAL (Un solo momento o distintos momentos de ese tiempo ) -Seccional o Transversal (fotografia de un solo momento). -Longitudinal (estar estudiando en periodos ejemplo un ano) De acuerdo al tema se utiliza . Eel fenomeno de estudio es muy fluctuante muy cambiante este puede ser estable o dinamico Si el fenomeno de estudio es estable seria seccional o transversal. Pero si el fenomeno de estudio es dinamico la invesigacion seria longitudinal (lo creo el panel Lazarsfeld ). Lazarsfeld uno de los lideres de investigacion en comunicacion descubrio en una de sus investigaciones en un pueblito de Ohio Erie el lcance temporal o transversal que era estable. FUENTE (Del investigador)

*Primaria.- De donde se van a obtener los datos ejemplo la poblacion de encuestas. *Secundaria.-De datos cuando alguien mas hizo la recopilacion por ejemplo datos del censo de poblacion y vivienda. *Mixta.- Cuando se combinan los dos. CARACTER -Cuantitativa(Que ,Cuando,Donde,Quien), estadistica/ muestra/ presentacion de resultados. -Cualitativa (Por que, Como?) Descripcion verbal de los resultados, detalle a profundidad. Unn caro ejemplo es de como perciben la realidad las personas? Dentro de este punto entra lo que es la Agenda Setting : Como ver el Top tep de los temas tratados por los medios y en la gente. Yya que la agenda de los medios influye en la agenda de las personas, es aqui donde utilizan la fuente primaria en la encuesta con los receptores siendo tambien una base de fuente secundaria. NATURALEZA *Documental: Documentos y libros el comparar lo que otros investiogadores han hecho. *Empirica: Investigacion de campo cuando salimos a ver lo que pasa. *Experimental: Empirica en particular cuando se realiza en laboratorio con variables especificas ya que la investigacion controla variables. MARCO -De campo: Salir a la calle hacer investigacion. -De laboratorio: Experimental es Aislar a la gente de su contexto social y encerarlos sin que sean estimulados. Se manejan dos grupos el Experimental y el de Control GE Y GO. PROFUNDIDAD -Descriptiva.- Planteamos preguntas de investigacion. -Explicativa.- cuando X influye en Y segun la hipotesis. AMPLITUD Microsociologica Macrosociologica Ravetz quien habla de disciplinas inmaduras Ciencia como un sistema racional / empirico para adquirir conocimientos, que representa una extensin de las formas naturalespara intentar entender el mundo. Al explicar mas extensamente las labores cientficas, se comentaron 4 terminos interrelacionados.

El conocimiento cientifico constituye la meta de la ciencia. Proceso cientifico: 1.- El descubrimiento. 2.- La prueba. 3.- La publicacin. 4.- adopcin y Uso. El mtodo cientfico de conjetura / refutacion caracteriza el proceso general. La institucin cientfica fuerza importante en el proceso de la ciencia. Material descriptivo es de Merton (1949) y el lucido tratado Storer (1966). Proceso cientifico (racional / empirico). Psicologa de la ciencia, filosofia de la ciencia, sociologa de la ciencia susceptible de ser probado (emprico claro sostenido) Teorias de la comunicacin de masas: Teoria mecanicista del estimulo-respuesta tambien conocida como aguja hipodrmica Teorias de las diferencias individuales Teorias de las categorias sociales Teorias de las relaciones sociales Teorias de las normas culturales Teoria de la disonancia cognoscitiva (Leon festinger) Teoria reflectiva-proyectiva 6 Los 4 tipos de Teorias de los medios de comunicacin Teorias de las ciencias sociales. Teoria normativa. Teoria operativa. Teoria del dia a dia. 4 enfoques principales:

1. 2. 3. 4.

Enfoque mediaculturalista Enfoque mediamaterialista Enfoque (Vision mediaculturalista) Enfoque (Perspectiva sociomaterialista)

Comunicacin de Masas Tecnologa y organizacin complejas Naturaleza publica con mucha regulacin Carcter nacional e internacional Formas de contenidos muy diversos

Tendencias sociales relacionadas con la comunicacin de masas Informatizacin Internacionalizacin Cultura posmoderna Individualizacin 4 MODELOS DE EMISOR RECEPTOR COMUNICACION Modelo De Transferencia Proceso Transmisin de significado cognitivo Modelo De consumacin, Expresin O Actuacin experiencia Ritual compartida Modelo Exhibicin Prestar atencin Publicitario competitiva / ser espectador Modelo De Codificacin Descodificacin/ Recepcin preferente construccin diferenciales de significados

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