Codigo Convivencia

Jardn, Escuela y Colegio Particular Mixto Catlico
Dante Alighieri
Padres Josefinos
CDIGO DE CONVIVENCIA JARDN, ESCUELA Y COLEGIO MIXTO PARTICULAR DANTE ALIGHIERI
TTULO I
MARCO LEGAL CAPTULO I
DEL OBJETO Y MBITO DE APLICACIN Art.1.- Objeto del Cdigo de Convivencia.- El presente Cdigo de Convivencia tiene por objeto regular de una manera coherente y ordenada las polticas disciplinarias, acadmicas, administrativas y las relaciones interpersonales de los actores del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, para favorecer el desarrollo integral de los-as educandos-as y su participacin en el logro de los objetivos del plantel. Art. 2- mbito de aplicacin.- El presente Cdigo de Convivencia, es de cumplimiento obligatorio para quienes son parte del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, con el fin de optimizar las relaciones personales e interpersonales de sus miembros; es decir, para que interacten en armona, se respeten y acepten mutuamente, hagan de la institucin educativa un espacio de vivencias democrticas, de aprendizaje diario, de ciudadana activa, que propenda al crecimiento personal permanente en un ambiente de orden, seguridad, paz y democracia. Por el objeto mismo que conlleva la actividad de formar a la niez y juventud, existen determinadas prcticas, actitudes o actividades externas a la comunidad que afectan directa o indirectamente al sistema educativo del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI. Por lo que tambin sern consideradas para la consecucin del convivir armnico y desempeo correcto y pacfico de las actividades internas. El mbito armnico de la relacin entre autoridades, personal docente, personal administrativo y de servicio, estudiantes, madres, padres de
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familia o representantes legales, se pretende conseguir a travs del respeto de sus derechos y el ejercicio de sus responsabilidades en todo acto, sea ste interno o externo. Art. 3.- La Comunidad educativa:- La Comunidad educativa se encuentra constituida por todos quienes forman parte del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, ya sean miembros actores del servicio requerido o usuarios del servicio, que corresponde al servicio ofertado, que corresponde a los colaboradores que brindan el servicio: titulares, por contrato, accidentales, y pueden ser del personal directivo, docente, administrativo, de seguridad y servicios generales.
CAPTULO II
DE LA FUNDAMENTACIN LEGAL
Art. 4.- Existencia del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI.- El Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, como tal el Jardn Mixto Particular DANTE ALIGHIERI se constituye legalmente mediante Resolucin N 1686, expedida por la Direccin Provincial del Guayas en fecha Noviembre 17 del 2008, lo que le faculta para ofrecer servicios educativos a la comunidad de la ciudad de Guayaquil, en los niveles pre-primario; la Escuela Mixta Particular DANTE ALIGHIERI se constituye legalmente mediante Acuerdo N 3, expedida por la Direccin Provincial del Guayas en fecha Febrero 12 de 1973, lo que le faculta para ofrecer servicios educativos a la comunidad de la ciudad de Guayaquil, en el nivel primario; el Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI se constituye legalmente mediante Acuerdo N 1291, expedida por el Ministerio de Educacin en fecha Mayo 17 del 1967, lo que le faculta para ofrecer servicios educativos a la comunidad de Guayaquil, en el nivel medio. Art. 5.- Fuentes legales del Cdigo de Convivencia.- Para la elaboracin del presente Cdigo de Convivencia se ha observado la siguiente normatividad legal: Constitucin de la Repblica del Ecuador. Ley Orgnica de Educacin. Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin. Reglamento Especial de Orientacin. Reglamento de Educacin Especial. Ley 180 sobre Discapacidades. Cdigo de la Niez y la Adolescencia.
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Resolucin 1443 de fecha abril 9 de 1.996, del Ministerio de Educacin y Cultura. (Aplicacin de la Reforma Curricular Consensuada). Resolucin N 1686 de la Direccin de Educacin del Guayas de fecha Noviembre 17 del 2008 mediante el cual se autoriza la creacin y funcionamiento del Jardn Mixto Particular DANTE ALIGHIERI Resolucin N 1084 de la Direccin de Educacin del Guayas de fecha Julio 18 del 2008 mediante el cual se reconoce al nuevo director de la Escuela Particular DANTE ALIGHIERI y se autoriza el cambio de gnero del plantel de varones a mixto. Resolucin N 1324 de la Direccin de Educacin del Guayas de fecha Septiembre 2 del 2008 mediante el cual se autoriza al Colegio Particular DANTE ALIGHIERI el funcionamiento del Bachillerato Tcnico en Comercio y Administracin, especializacin Aplicaciones Informticas. Acuerdo Ministerial N 4822, del Ministerio de Educacin y Cultura, de diciembre 22 del 2002, mediante el cual se institucionaliza los Gobiernos Estudiantiles en todo el Sistema educativo. Acuerdo Ministerial N 403, del Ministerio de Educacin, del 10 de agosto del 2006, mediante el cual se institucionaliza la educacin sexual en los establecimientos educativos fiscales, particulares, fiscomicionales y municipales del pas en los niveles bsica y bachillerato, dando cumplimiento a la Ley sobre la Educacin de la Sexualidad y el Amor. Acuerdo Ministerial N 3393, del 27 de agosto del 2004, publicado en el R.O. N 431 del 24 de septiembre del 2004, sobre la Erradicacin de los Delitos Sexuales en el Sistema educativo Acuerdo Ministerial N 196, de fecha mayo 30 del 2007, del Ministerio de Educacin, que emite reformas al Acuerdo 3393. Se deroga el artculo 12.- Se sustituye el Artculo 13 . Acuerdo Ministerial N 089, de fecha 8 de marzo del 2007, del Ministerio de Educacin, prohbe a las autoridades de los planteles de los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, la expulsin, suspensin, negacin de matrcula, o cualquier tipo de discriminacin a las estudiantes que estn en estado de embarazo. Acuerdo Ministerial N 3425, de fecha agosto 27 del 2004, del Ministerio de Educacin y Cultura. (reforzamiento de la Educacin Tcnica). Acuerdo Ministerial N 287 de junio 12 del 2006, del Ministerio de Educacin, mediante el cual se autoriza a las Instituciones educativas pblicas y privadas del pas, el funcionamiento de los Programas que oferta la Organizacin del Bachillerato Internacional. Todos los libros, Cdigos, Acuerdos Ministeriales son documentos internos vigentes que respaldan al Jardn, Escuela y Colegio
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Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, adems del Proyecto Educativo Institucional (PEI); Reglamento Interno; Sistema de Gestin de la calidad, segn normas de ISO 9001-2000.
Art. 6.- Incorporacin de normas legales.- Se consideran incorporadas al presente Cdigo de Convivencia las normas legales vigentes de la Ley de Educacin, el Reglamento General a la Ley de educacin y dems Reglamentos, Acuerdos Ministeriales, Resoluciones de las autoridades competentes del rea educativa, en todo cuanto fuere aplicable, dada la naturaleza de derecho del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI y en cuanto ni se afecte la esencia misma de su personera y existencia jurdica. En los casos en que dentro del presente Cdigo de Convivencia se invoque en forma expresa el articulado de una Ley o Reglamento especfico, y de producirse posteriormente una reforma legal de dicho articulado de Ley o Reglamento, se entender reformado tambin en el presente Cdigo, en cuanto fuere aplicable y aplicando la respectiva concordancia.
Art. N 7.- Conocimiento del Cdigo de Convivencia- Obligatoriedad que las madres, padres de familia, representantes legales conozcan el Cdigo de Convivencia, mediante reuniones al inicio del ao lectivo por ao, curso y seccin. Al Personal docente, administrativo, de seguridad mediante una reunin ampliada antes del inicio del ao lectivo, para dar a conocer el Cdigo de Convivencia que regir en nuestra Institucin.
TTULO II
MARCO TERICO CAPTULO I
Art. 8.- Poltica de la Calidad.- Se asume como una directriz del Sistema de Gestin de la Calidad del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI. Esta poltica establece que: servimos a la comunidad en el campo de la educacin inicial, bsica y bachillerato.
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CAPTULO II
DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y POLTICAS ESPECFICAS
Art. 9.- Principios.- Entre las actividades del quehacer educativo en pro de alcanzar los objetivos generales, se determinan los siguientes: a) b) Propende la formacin del ser humano para lograr cambios positivos en el Ecuador. Propicia el desarrollo de competencias intelectuales, fsicas, religiosas y morales que permitan con sujecin a las exigencias de la sociedad actual. Garantiza el cumplimiento de los cdigos establecidos por la UNESCO. Siendo el Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHERI una institucin perteneciente a la Congregacin Religiosa de Padres Josefinos de Murialdo, nuestra institucin estar impregnada del espritu de San Jos y del carisma de San Leonardo Murialdo y sus seguidores, el que deber manifestarse en todos los programas y actuaciones de est Congregacin Josefina. Formando a los educandos en valores: amor as mismo y al prjimo, el respeto, la solidaridad, la honestidad y la lealtad; cumpliendo la frase de San Leonardo Murialdo, nuestro fundador Hacer el bien, pero hacerlo bien. Educa en el espritu del evangelio, basado en el espritu de fe en Dios y de su Madre Santsima la Virgen Mara. Fomenta la cultura de la participacin, en la cual nuestras-os estudiantes aprenden a interrelacionarse, socializarse, a ser crticos competitivos y entes positivos para la sociedad. Cultiva el espritu de comunidad entre directivos, profesoras-es estudiantes, madres, padres de familia, dentro de una estructura cristiana y democrtica.
c) d)
e) f)
g)
Art. 10. Objetivos.- Dentro del proceso educativo se aplican metodologas acordes al plan educativo institucional, para los siguientes objetivos especficos: a) Promover el desarrollo psicomotriz, intelectual, social y religioso de los-as educandos-as matriculados en el Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI Mejorar e integrar los contenidos en las reas cognitivas, praxitivas y afectivas.
b)
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c) d) e) f)
Preparar estudiantes reflexivos, creativos, autnomos, solidarios y comprometidos con el desarrollo de la sociedad. Desarrollar las actitudes sociales, las aptitudes intelectuales, artsticas, culturales y morales. Fomentar la autoestima para que nuestros estudiantes se amen as mismo y se proyecten hacia los dems con una actitud positiva. Integrar activamente todos los sectores de la comunidad educativa en un ambiente de armona para alcanzar cada uno de nuestros objetivos propuestos como institucin educativa.
Art. 11.-Polticas.- En el Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI se seguirn las siguientes polticas educativas:
a) b) c)
d) e)
Formacin Cristiana Centra e proceso educativo en las (los) estudiantes, comprendido en la complejidad de las relaciones con su medio: familia, entorno. Prioriza la educcin en valores que la conjuga con la formacin cientfica con el fin de lograr la madurez humana, la fundamentacin tcnica y la orientacin profesional. Prioriza el dilogo respetuoso, como forma de comunicacin preferencial, entre los miembros de la comunidad educativa. Conjuga la teora con la prctica en el aprendizaje y la superacin del estudiante.
TTULO III
RGIMEN ESCOLAR
CAPTULO I DEL AO ESCOLAR Y LA JORNADA
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Art. 12.- Ao Escolar.- El ao escolar o ao lectivo se iniciar con el perodo de matrculas ordinarias y concluir con el ltimo da laborable. Las clase en los niveles pre primario, primario y medio se iniciarn en las fechas que establezcan las autoridades de plantel de acuerdo al reglamento emitido por el Ministerio de Educacin y Cultura y concluirn al trmino de los 200 das o jornadas laborables, en el mes de enero del ao calendario siguiente, pudiendo ser adelantadas o retrasadas por calamidad, por disposicin del Ministro de Educacin, Rector en atencin a la necesidad acontecida. El ao escolar se divide en trimestres con una semana intermedia de receso o vacaciones entre los trimestres. Se considerarn das laborables los de clases, exmenes, juntas de curso y los destinados para actividades educativas programadas por las autoridades Ministeriales, Provinciales o del establecimiento. Art. 13.- Jornadas de trabajo.- la jornada diaria de trabajo o escolarizacin podr organizarse de manera flexible, de acuerdo a lo establecido en Proyecto Educativo Institucional aprobado por la Direccin Provincial de Educacin.
Las jornadas observarn el siguiente esquema: a) b) Para el nivel pre primario o de educacin inicial treinta perodos semanales. Para el nivel de educacin primaria o escuela treinta perodos semanales. Perodos diarios de 45 minutos. De 7:30 horas hasta 9:45 horas y de 10:15 horas hasta 12:30 horas, receso: 30 minutos. Para el nivel de educacin media cuarenta perodos semanales.
c)
CAPTULO II DE LA ADMISIN Y MATRCULA
Art. 14.- Admisin:- Los-as estudiantes que hubieren cursado el ao lectivo anterior en el Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, tendrn preferencia en la institucin. Las fechas de inscripcin sern fijadas por los Directivos del Plantel en conjunto con el Consejo Directivo/Tcnico respectivamente.
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Art. 15.- Admisin de nuevos estudiantes.-La admisin de nuevas-os estudiantes, a travs de los padres, madres de familia, tutores, representantes legales de las-os aspirantes seguir el siguiente proceso: a) b) c) d) Entrevista de los representantes con Vicerrectorado / Asesora Pedaggica. Entrevista con el Departamento de Orientacin Vocacional. Examen de admisin, que se publicarn en carteleras los (las) alumnos-as que han, pasado las pruebas. Matriculacin.
El incumplimiento de cualquiera de los requisitos anteriores dar lugar a no pertenecer a nuestra Institucin. El establecimiento educativo Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, se compromete a dar razones de la no admisin de un aspirante o candidato.
Art. 16. Matriculacin.- Es el acto voluntario y legal por el cual el Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI formaliza la vinculacin del (la) aspirante admitido-a con el plantel y se efecta al momento de la anotacin en el libro de matriculas. La matriculacin es precedida por la suscripcin de un convenio mediante el cual se comprometen a aceptar, respaldar y respetar el presente CDIGO DE CONVIVENCIA del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento General, el Proyecto Educativo Institucional (PEI), Reglamento Interno y dems documentos legales que reglamenten la parte acadmica y disciplinaria de la Institucin.
Art. 17.- Requisitos.- Los requisitos obligatorios para la matriculacin, para los padres, madres de familia, representantes o tutores legales. Son los siguientes: Para el ingreso por primera vez: Nivel Pre-Primario 1. 2. 3. 4. 5. Jardn Mixto Particular DANTE ALIGHIERI
Partida de Nacimiento original. Copia de carnet de vacunacin. 4 fotos tamao carnet. Copia a color de la cdula de ciudadana del representante. Rendir y aprobar las pruebas de diagnstico.
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Nivel primario 1. 2. 3. 4. 5.
Escuela Mixta Particular DANTE ALIGHIERI
Libreta de calificacin del ao anterior. Carnet de vacunacin (Segundo Ao Bsica). 4 fotos tamao carnet. Partida de Nacimiento original. Copia a color de la cdula de ciudadana del representante.
Nivel Secundario
Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI
Octavo Ao de Educacin Bsica 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Certificado de aprobacin del curso Pre-Secundario o examen de ingreso. Certificado de Terminacin de Primaria. Partida de Nacimiento. Fe de Bautismo. Certificado de Salud. 6 fotos tamao carnet. Copia a color de la cdula de ciudadana del representante.
De Noveno Ao de Educacin Bsica a Segundo de Bachillerato 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Certificado de Terminacin de Primaria. Partida de Nacimiento. Fe de Bautismo. Matricula legalizada de todos los cursos que haya aprobado. Promocin legalizada de todos los cursos que haya aprobado. Certificado de conducta legalizado de todos los cursos que haya aprobado. 6 fotos tamao carnet. Copia a color de la cdula de ciudadana del representante.
Tercer Ao de Bachillerato 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Certificado de Terminacin de Primaria. Partida de Nacimiento. Fe de Bautismo. Matricula legalizada de todos los cursos que haya aprobado. Promocin legalizada de todos los cursos que haya aprobado. Certificado de conducta legalizado de todos los cursos que haya aprobado. 6 fotos tamao carnet. Copia a color de la cdula de ciudadana de el-la estudiante. Copia del certificado de votacin para los mayores de edad. Copia de papeleta de calificacin o cdula militar para los mayores de edad (varones).
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11. 12.
Pasanta de las prcticas empresariales para los-as estudiantes de la especializacin de Informtica. Copia a color de la cdula de ciudadana del representante.
PARA ESTUDIANTES QUE HAYAN CURSADO EL AO ANTERIOR EN LA ESCUELA MIXTA PARTICULAR DANTE ALIGHIERI 1. 2. 3. Libreta de calificacin del ao anterior. 4 fotos tamao carnet. Copia a color de la cdula de ciudadana del representante.
PARA ESTUDIANTES QUE HAYAN CURSADO EL AO ANTERIOR EN EL COLEGIO MXTO PARTICULAR DANTE ALIGHIERI 1. 2. 3. Libreta original del curso anterior. 6 fotos tamao carnet. Copia a color de la cdula de ciudadana del representante.
PARA ESTUDIANTES QUE REINGRESAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Certificado de Terminacin de Primaria. Partida de Nacimiento. Fe de Bautismo. Matricula legalizada de todos los cursos que haya aprobado. Promocin legalizada de todos los cursos que haya aprobado. Certificado de conducta legalizado de todos los cursos que haya aprobado. 6 fotos tamao carnet. Copia a color de la cdula del representante.
PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS Cuando los-as estudiantes hijas-os de padres, madres extranjeras-os que se encuentren de trnsito o que no estn residenciados en el pas, sean admitidos en la Institucin, debern estar representados por un ciudadano-a ecuatoriano-a residente. Igualmente los certificados de estudios de estos estudiantes deben estar autenticados por el Ministerio de Relaciones Exteriores o con el sello de la Apostilla en el Caso de pases suscriptores del convenio La Apostilla. Se acompaar adems el certificado de estada legal en el Ecuador, permiso de estudios para estudiantes extranjeros y dems certificaciones que se requieran para el ingreso de stas. Sus derechos y obligaciones sern los mismos que los dems estudiantes.
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En caso de solicitar ingresar de oyentes o visitantes debern estar representadas-os por un ciudadano-a ecuatoriano-a, no existir matrcula y se sometern a la misma normatividad interna para todas-os las-os estudiantes.
Art. 18.- Fecha de matriculacin.- La fechas de matriculacin sern las que consten en el Reglamento de la Ley de Educacin o en las disposiciones ministeriales; en ausencia de las mismas, ser la que determine el Consejo Tcnico/ Directivo del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI El Colegio establecer el calendario para la recepcin de matriculas que se lo dar a conocer oportunamente (R.G. Art. 221) Quienes por alguna circunstancia no se matriculen, podrn hacerlo en la semana posterior a la finalizacin del calendario de matriculas establecido por la Institucin.
Art. 19.- Causales de terminacin del Convenio de Prestacin de Servicios Educativos.- Las causales para la terminacin del Convenio de Prestacin de Servicios Educativos son las siguientes: a) b) c) d) Mutuo consentimiento. Terminacin del ao lectivo. Por voluntad tcita del cliente; es decir del representante legal del educando-a. Incumplimiento del Convenio, cuando una de las partes no ha cumplido con lo establecido en la Ley Orgnica de Educacin, Reglamento Interno y este Cdigo de Convivencia. Por prescripcin mdica o psicolgica, cuando se han presentado los respectivos documentos que certifiquen dicho impedimento. Incumplimiento reiterado de los compromisos adquiridos, sean acadmicos o disciplinarios por parte de los representantes legales y los educandos-as segn lo establecido en la Ley Orgnica de Educacin, Reglamento Interno y este Cdigo de Convivencia Reprobacin por 2 vez del mismo grado o curso. Padres, madres de familia, Tutoras-es con comportamiento agresivo de obra y/o palabra.
e) f)
h) i)
Art. 20.- Efectos de la terminacin unilateral del Convenio de Prestacin unilateral de Servicios Educativos.Declarada la terminacin unilateral del Convenio de Prestacin unilateral de Servicios Educativos por parte del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI.
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El/la estudiante no podr asistir a los perodos de clases durante dicho ao lectivo, ni podr opcionar por matrcula en aos lectivos posteriores. En caso de terminacin unilateral del convenio de prestacin de servicios educativos por cualquiera de las partes, el/la representante y/o el/la estudiante, deber cumplir con lo estipulado en la Ley Orgnica de Educacin, Reglamento Interno y este Cdigo de Convivencia La Institucin educativa (privada) est en la obligacin de devolver los valores que hubieren sido pagados en forma anticipada dentro del ao lectivo en curso.
Art. 21- Financiamiento del servicio educativo.- El Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, se financia con el cobro de matriculas y pensiones mensuales de acuerdo a lo establecido y autorizado por la Junta Provincial Reguladora de Costos de la Educacin Particular.
Art. 22.- Becas y descuentos.- La Institucin Catlica Dante Alighieri con el fin de extender su formacin integral entre los ms pobres de la sociedad con deseos de superacin, otorga cada ao un cierto nmero de becas. La beca consiste en el pago de la mitad de las pensiones de mayo a diciembre y derechos de exmenes. El-la alumno-a que quiere hacerse acreedor a esta beca debe presentar solicitud dirigida al rector, copia de la libreta donde conste que tiene un promedio superior a 17 en aprovechamiento y conducta de 19 a 20 puntos. El rector comprobar si los-as alumnos-as que han aplicado a las becas son de escasos recursos econmicos, caso contrario su solicitud no ser aprobada. La beca dura un ao lectivo (mayo a diciembre y derechos) y puede ser renovada cada ao subsistiendo las razones de pobreza y dedicacin al estudio. El-la alumno-a que rebaje sus notas o incurra en indisciplina, ser privado de la beca. El alumno-a debe entregar en inspeccin general mes a mes copia de la liberta de calificaciones para comprobar sus notas.
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Art. 23.- Extensin del beneficio.- El Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI regentar por intermedio de la Congregacin de Padres Josefinos de Murialdo.
Art. 24.- Seleccin para la aplicacin del beneficio.- En ambos casos, ya sea que se otorgue el beneficio del descuento o beca lo aplica en forma directa la Institucin previa solicitud por parte de los interesados.
CAPTULO III DE LA EVALUACIN Y PROMOCIN
Art. 25.- Evaluacin.- La Evaluacin es parte del proceso formativo en todos los niveles de la institucin y a de ser permanente, sistemtica, continua, cientfica y procesual para lo cual se instrumentarn criterios adecuados de autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin. La evaluacin permitir reorientar los procesos, modificar actitudes y procedimientos, proporcionar informacin, detectar vacos, atender diferencias y fundamentar la promocin de los estudiantes.
Art. 26.-Calificaciones parciales y trimestrales.- Las/los estudiantes tendrn tres calificaciones en cada asignatura del plan de estudios; una nota promedio de asignaturas en cada trimestre y un promedio de la suma de los promedios de los tres trimestres, dividido para tres. El rendimiento trimestral ser el promedio de la suma de los tres parciales ms el examen. Las asignaturas en cada trimestre, sern evaluadas sobre veinte (20) puntos y se aprobar con un promedio de 40 puntos como mnimo. Dentro de esta escala se establecen las siguientes categoras.
Categora Sobresaliente Muy Bueno Bueno
Puntaje 20 - 19 18 -16 15 - 14
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Regular Insuficiente
13 - 12 11 o menos
Art. 27.- Exmenes de recuperacin.- La recuperacin instrumentada por la institucin y en concordancia con la Ley y Reglamento de Educacin. En la recuperacin pedaggica, el/la estudiante debe cumplir lo siguiente como ayuda: 1. 2. 3. Realimentacin y profundizacin de contenidos. Tareas de refuerzo. Aplicacin de pruebas acumulativas de los meses precedentes.
PROMEDIO TRIMESTRE
39 - 35 34 - 30 29 - 25
RECUPERACIN
12 14 16
PROMEDIO NECESARIO
12 12 12
Acuerdo Ministerial N 275.- 30 de mayo del 2006 Lic. Ral Vallejo Corral.Ministro de Educacin
Art. 28.- Aprobacin del ao o curso y promocin escolar.- Sern promovidos al curso inmediato superior, los-as alumnos-as que en lo tres trimestres hubieran obtenido, un promedio de cuarenta puntos en cada rea o asignatura, exonerndose, as de un examen adicional; para efectos de promedio, se har constar una cuarta nota, igual al promedio obtenido en los tres perodos, en el caso de los no exonerados, la cuarta nota corresponde a la del examen supletorio. Art. 29.- Frecuencia en la entrega de calificaciones.- Las calificaciones mensuales y trimestrales sern entregadas por los profesores guas de curso, a los padres o representantes, dentro de los ochos das posteriores a la realizacin de la junta de curso.
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Art. 30.- Calificaciones trimestrales.- La calificacin mensual, adems de las pruebas de evaluacin correspondientes, debe incluir obligatoriamente otros criterios o aportes (mnimo 4), de acuerdo a los instrumentos de evaluacin que se emitirn acorde a la Reforma Curricular. Las calificaciones trimestrales ser el promedio de las tres calificaciones mensuales ms el examen trimestral correspondiente. Mantener la evaluacin constante y el rendimiento permanente durante todos los meses (y los tres trimestres), para que el promedio mnimo sea de quince puntos en cada asignatura durante todo el ao lectivo. Para rendir las evaluaciones trimestrales, exmenes supletorios o de grado, los alumnos deben: a) Presentarse uniformados con el terno de parada (3ro de bachillerato). b) Presentarse con el uniforme diario (8vo ao bsico a segundo de bachillerato). c) Estar al da en pago de las pensiones y derechos; d) Estar presente desde el inicio de la prueba; e) Actuar con total honradez durante la prueba.
Art. 31.- Notificacin de las calificaciones.- La secretaria de la Institucin publicar los cuadros de calificaciones anuales, en un plazo mximo de ocho das, a partir de la fecha de realizacin de la Junta de Curso. Los cuadros de calificaciones anuales debern ser publicados bajo la responsabilidad de la secretaria de la Institucin y con el visto bueno de Vicerrectorado.
Art. 32.- Carcter definitivo de las calificaciones.- Los directores de rea y la supervisin provincial verificarn el cumplimiento de esta disposicin. El secretario no recibir los cuadros que no contengan las calificaciones anotadas. En el Registro de Calificaciones se anotarn: *Las calificaciones definitivas de cada uno de los trimestres; *La suma de las tres calificaciones anteriores; *El promedio de los trimestres; *La nota del examen supletorio, para los no exonerados; y, *El promedio final que determina la aprobacin o prdida del ao.
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El secretario recibir solamente los cuadros que contengan las calificaciones mencionadas y anotar en el Registro de Calificaciones las siguientes:
Art. 33.- Pruebas o exmenes Supletorios.- Los exmenes supletorios sern receptados por una sola vez, despus de quince das de la fecha de notificacin de los cuadros de calificaciones anuales. Cuando por razones debidamente justificadas, un alumno no pudiere presentarse a los exmenes supletorios, el rector autorizar la recepcin de dichos exmenes, en la primera semana del perodo de matrculas del ao escolar siguiente. *Las calificaciones definitivas de cada uno de los trimestres; *La suma de las tres calificaciones anteriores; *La cuarta nota en caso de los-as alumnos-as exonerados; *La nota del examen supletorio para los-as alumnos-as exonerados; *El promedio final.
CAPTULO IV DE LA RECALIFICACIN
Art. 34.- Recalificacin.- La recalificacin de la prueba procede exclusivamente cuando se trata de la prueba de recuperacin anual y es el derecho que tienen los(las) estudiantes y sus representantes cuando estn seguros que el tema del examen no ha sido calificado con objetividad e imparcialidad, para lo cual la madre, padre o representante legal de el-la alumno-a podr solicitar al rector la revisin de las notas de los exmenes de los perodos, supletorios, escritos de grado o de suspensin de grado, dentro de los ocho das posteriores a la notificacin de las calificaciones. Para el efecto se seguirn los siguientes pasos: a) Solicitud del representante dirigida al Rector de la Institucin. b) Est solicitud deber ser presentada en los ocho das posteriores a la notificacin de las calificaciones. c) El Rector de la Institucin, designar una comisin para la recalificacin. d) La secretara notifica al solicitante los resultados de la recalificacin.
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CAPTULO V DE LA DISCIPLINA
Art.35.- Del sistema disciplinario.- La evaluacin de la disciplina de los alumnos-as la efectuar el profesor del grado, en el nivel primario; y, en el nivel medio, el inspector y los profesores del curso o paralelo; ser aprobada por la junta de curso. Art. 36.- Calificacin de la disciplina.- La disciplina reentendida como comportamiento, es un valor igual que la honestidad, la justicia, el orden, la tolerancia y como tal debe ser cultivada, observada y calificada. La calificacin de la disciplina se basa en la hoja de vida del estudiante. Los casos especiales de indisciplina o e faltas a la normatividad interna sern objeto de conocimiento, juzgamiento y sancin por las autoridades e instancias pertinentes, conforme lo determina el presente Cdigo de Convivencia en su parte correspondiente. La evaluacin de la disciplina se efecta, igualmente, con sujecin a las normas establecidas en el Reglamento General de la Ley de Educacin de acuerdo a los Arts. 318 al 321. En el nivel pre primario evaluar el profesor de grado. En el nivel primario (2do 7mo ao bsica) evaluar el profesor de grado. En la seccin secundaria de 8, 9, 10 y bachillerato su evaluacin se regir por: a) Mensual y trimestralmente se renen para calificar la disciplina, el Vicerrectorado, Asesora Pedaggica, Orientacin Vocacional, Inspeccin, dirigente y los profesores del curso o paralelo. b) Para la calificacin final se tomar en cuenta todas las faltas atentatorias y adems informes de la Junta de curso, para los casos de los-as alumnos-as que han infringido dicho artculo. c) La Junta de Profesores de Curso tiene la facultad de rebajar prudencialmente y bajo su responsabilidad, la nota definitiva por razones de ndole pblica o que a est le conste de manera privada. (Todo lo manifestado en la junta de profesores de curso es de carcter confidencial). Los casos especiales de indisciplina o de faltas a la normatividad sern analizados por el departamento de orientacin y la junta de profesores de
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curso, con la participacin del padre o representante, a fin de adoptar medidas que permitan orientar al alumno-a y superar sus dificultades.
CAPTULO VI DE LOS REQUISITOS PARA GRADUARSE DE BACHILLER
Art. 37.- De los Requisitos.- los requisitos para graduarse de bachiller son los siguientes: a) b) c) d) e) f) g) Seis certificados de Matriculas. Seis certificados de Notas Finales. Partida de Nacimiento. Certificado de Primaria. Cdula de Identidad. Libreta Militar o su Equivalente a los Mayores de Edad (varones). Papeleta de Votacin a los Mayores de Edad.
CAPTULO VII DE LOS PASES
Art. 38.- Pases.- En el nivel primario, los pases de alumnos-as de un establecimiento a otro sern concedidos por los directores de las escuelas respectivas; se efectuarn hasta antes de las pruebas del tercer perodo del ao lectivo en curso. El alumno-a transferido deber presentar la libreta de calificaciones y el certificado de asistencia. En el nivel medio, los pases se efectuarn hasta el segundo perodo del ao lectivo. Slo en el caso de cambio de domicilio a otra ciudad, se conceder el pase en el transcurso del tercer perodo, siempre que fuere dentro del ciclo bsico o del mismo bachillerato y especializacin. Si el pase implica, un cambio de bachillerato o especializacin, se realizar nicamente hasta el segundo perodo, y se cumplirn las siguientes disposiciones: Los alumnos-as que se hallaren en el primer curso, del ciclo de diversificado, rendirn los exmenes de las materias no estudiadas en el primer trimestre; y, Quienes se hallaren en segundo o tercer curso del indicado ciclo, rendirn los exmenes de las asignaturas no estudiadas en el
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curso o cursos anteriores y en el primer trimestre del ao lectivo en curso.
CAPTULO VIII DE LA ASISTENCIA
Art. 39.- Asistencia a clases.- En general se conformar a lo establecido en el Reglamento General de la Ley de Educacin (art. 226 al 269). Comenzadas las clases, el alumno-a no debe abandonar la Institucin, a no ser por situaciones de enfermedad o calamidad domstica. a) El alumno-a que hubiese faltado a misa durante el ao lectivo se le suspender por cada dos faltas una asignatura para los exmenes del tercer trimestre por sorteo. b) El alumno-a que llegara atrasado al plantel, justificar sus atrasos solo con su representante quin deber indicar las causas del mismo. c) Los atrasos que se tomarn en cuenta sern: a la hora de ingreso al Colegio, es decir a las 07h10, que le impida participar en la formacin, oraciones matutinas, Himno Nacional. Recibiendo la sancin estipulada (Art. 270 R. G.).
Art. 40.- Contabilizacin de las inasistencias.- Toda falta debe ser justificada, en forma personal, por la madres, padre o representante legal cuando el alumno-a retorne a clases. a) Iniciadas las clases o actos programados por el Establecimiento, no podrn abandonarlo, y de hacerlo sin el permiso de Inspeccin General, ocurrirn en inasistencias injustificadas a todas las horas clases del da (FUGA), sujetndose a la sancin de disciplina. (Art. 270 R. G.). b) El alumno-a salvo el caso de enfermedad comprobada, cuyas faltas justificadas excedieren del 25% del total de horas de clases dictadas en el ao lectivo, en una o ms asignaturas, perder el ao. c) Reviste mayor gravedad la inasistencia a una o ms evaluaciones, por tanto, para su justificacin debe verificarse la causa de la ausencia. Igual consideracin tendr el caso de inasistencia a los actos que determinen las autoridades.
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Art. 41.- Abandono de la jornada de clases o fuga.- Iniciadas la clases, el alumno-a no podr abandonarlas y, de hacerlo sin el permiso de la inspeccin, incurrir en faltas injustificadas, a todas las clases de ese da. Los continuos abandonos injustificados; se consideran como rechazo al establecimiento.
CAPTULO IX DE LOS ESTMULOS
Art. 42. Estmulos.- los estmulos son reconocimientos que se hacen a los (las) estudiantes como parte del sistema formativo, por sus actuaciones positivas de relevancia dentro del sistema educativo y son efectuadas en forma constante por el personal docente y directivo, cuando el acto positivo se produzca.
42.1.- Las autoridades (Rector-a, Vicerrector-a, Director-a) resolvern conceder algunos estmulos a los alumnos-as que: a) Se conceder cuadro de oro, plata y bronce a quienes se destaquen trimestralmente por su conducta y aprovechamiento. b) Se entregarn menciones de honor a los alumnos-as que colaboran semanalmente en la disciplina del Colegio. c) Recibirn menciones de honor y premios a los mejores trabajos de la Expo-Ciencia Dante. d) Por acumulacin de mritos que por diversos motivos el Consejo Directivo/Tcnico desea reconocer. 42.2.- La eleccin del abanderado es el mximo estmulo que se otorga al estudiante de un establecimiento; se realizar con ejecucin al reglamento especial, expedido por el Ministerio de Educacin y Cultura.
CAPTULO X DEL UNIFORME
Art. 43.- Del Uniforme.- El alumno-a del Jardn Mixto Particular DANTE ALIGHIERI deber asistir con el siguiente uniforme:
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UNIFORME NIAS Kinder y Primer Ao de Educacin Bsica Falda short celeste a cuadros y camiseta con el logotipo del jardn, mandil con el nombre impreso, zapatos negros y polines de color blanco. UNIFORME NIOS Kinder y Primer Ao de Educacin Bsica Pantaln jean azul, camiseta con el logotipo del jardn, mandil con el nombre impreso, zapatos negros y polines de color blanco. UNIFORME DE CULTURA FSICA Kinder y Primer Ao de Educacin
Bsica
Chompa, calentador, camiseta y pantaloneta con el logotipo del jardn, zapatos de caucho y polines de color blanco. El-la alumno-a de la Escuela Mixta Particular deber asistir con el siguiente uniforme: DANTE ALIGHIERI
UNIFORME DE PARADA Sptimo Ao de Educacin Bsica Pantaln y camisa blanca con el logotipo de la escuela, corbatn Conchevino, zapatos negros y polines blancos.
UNIFORME DIARIO NIAS Segundo a Sptimo Ao de Educacin Bsica Falda short celeste a cuadros y camiseta con el logotipo de la escuela, zapatos negros y polines de color blanco.
UNIFORME DIARIO NIOS

Bsica
Segundo a Sptimo Ao de Educacin
Pantaln plomo y camiseta con el logotipo de la escuela, zapatos negros y polines blancos.
UNIFORME DE CULTURA FSICA

Educacin Bsica
Segundo a Sptimo Ao de
v El alumno-a del Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI deber asistir con el siguiente uniforme: UNIFORME DE PARADA Tercero de Bachillerato
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Terno plomo, camisa blanca de puo, corbata de nudo color concho de vino con el logotipo del colegio, polines de color blanco, zapatos y cinturn negro. UNIFORME DEL DIARIO De Octavo Ao de Educacin Bsica a Tercero de Bachillerato Camiseta con el logotipo del colegio, pantaln color azul marino de gabardina (no jean), polines de color blanco, cinturn y zapatos negros (no deportivos ni suecos).
UNIFORME DE CULTURA FSICA. De Octavo Ao de Educacin Bsica a Tercero de Bachillerato Chompa, calentador, camiseta y pantaloneta con el logotipo del jardn, zapatos de caucho y polines de color blanco.
CAPTULO XI DE LAS VISITAS, EXCURSIONES, FIESTAS Y OTROS ACTOS
Art. 44.- Clasificacin de las salidas fuera del plantel.- se clasifican de la siguiente manera: a) b) c) d) Campaa de Solidaridad. Concursos Intercolegiales. Falleciendo de un compaero o miembro de la Institucin Por invitacin de centros educativos superiores.
Art. 45.- Objetivos de las visitas y excursiones.- los objetivos de las visitas y excursiones son: a) Concienciar a los-as educandos-as los valores de solidaridad y compaerismo a travs del aporte voluntario de cada uno de ellos-as; para despertar en los nios y jvenes el amor al prjimo. Actualizar a los jvenes sobre la realidad a travs de los concursos intercolegiales organizados por la Direccin Provincial de Educacin para ser de ellos-as un ente creativo, participativo, competitivo y til a la sociedad. Despertar en los-as estudiantes la sensibilidad ante el dolor de los dems, para estar acorde con el ideal y forma de vida Josefina-Murialdina.
b)
c)
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d)
Preparar y actualizar a los-as futuros bachilleres con visitas a diferentes instituciones de educacin superior para que ellos-as puedan analizar, visualizar y discernir la carrera que este acorde a su especializacin y no equivoquen en la eleccin de su profesin.
Art. 46.- Organizacin de una visita o excursin.a) Anualmente los-as alumnos-s disponen de un da sbado para la realizacin de una visita de carcter educativo. b) La organizacin y plan de la visita debe ser elaborado por el profesor de estudios sociales especificando detalles como: objetivos, metas, actividades, transporte, financiamiento, hora de salida y llegada. c) Todos los-as alumnos-as deben participar en estas visitas. d) La planificacin debe entregarse en el rectorado con 30 das de anticipacin al da de la salida para su estudio y aprobacin. e) Al retorno de la visita el-la profesor-a presentar al rector un informe por escrito detallando las actividades cumplidas, novedades acontecidas y lo relacionado al asunto econmico. f) El-la profesor-a es el nico responsable de los-as estudiantes desde su salida hasta su retorno al plantel. g) Queda terminantemente prohibido los viajes o visitas fuera de la ciudad. Art. 47.-Tiempo de duracin.- el tiempo de duracin es de un da clase.
Art. 48.- Requisitos.- para realizar una visita o excursin en nuestra Institucin se deben seguir los siguientes pasos: a) Solicitud dirigida al Rector, especificando el objetivo de la visita o excursin, debe ser entregada con 30 das de anticipacin, junto con el plan de visitas; La organizacin y plan de la visita debe ser elaborado por el profesor-a de estudios sociales especificando detalles como: objetivos, metas, actividades, transporte, financiamiento, hora de salida y llegada. Al retorno de la visita el profesor-a presentar al rector un informe por escrito detallando las actividades cumplidas, novedades acontecidas y lo relacionado al asunto econmico.
b)
c)
Art. 49.- Fiestas cvicas y conmemoraciones.- Nuestros estudiantes del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, cuando son invitados a fiestas cvicas y conmemoraciones por parte de la Direccin de Estudios previo un oficio; salen de nuestro plantel en forma
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organizada acompaados de el-la profesor-a gua, padres de familia y material didctico necesario. Art. 50.- Otros actos.- Convivencia: Siendo una institucin muy numerosa se las organiza por aos, cursos y paralelos en forma semanal de tal manera que culminando el ao se halla realizado las convivencias con todos los-as educandos. Su objetivo es ayudar a los-as estudiantes a vivir personal y cotidianamente en Dios.
TTULO IV
DE LOS-AS ACTORES DEL SERVICIO REQUERIDO O USUARIO DEL SERVICIO
CAPTULO I DE LAS-OS ESTUDIANTES Y SUS DERECHOS
Art. 51.- Estudiantes o Alumnas-os.- Adquieren la calidad de Dantinos despus de haber sido matriculados-as reglamentariamente. Art. 52.- Derechos Generales.- Los-as estudiantes tendrn derecho a que se les reconozca y respeten en sus derechos como persona y ser humano de conformidad con la Constitucin Nacional de la Repblica del Ecuador, en el art. 23 cap. 2 numeral 3 y los que determine el presente Cdigo de Convivencia. Art. 53. Derechos especficos.- Los-as estudiantes del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, tendrn derechos y responsabilidades: 1. Conocer previamente el presente Cdigo de Convivencia que rige las normas de nuestra institucin.
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2. Recibir una formacin dentro del espritu religioso catlico y bajo los ideales de San Leonardo Murialdo su fundador y la Comunidad Josefina; 3. Tener acceso a los laboratorios, bibliotecas, escenarios deportivos y servicios de que dispone la Institucin, dentro de los horarios establecidos; 4. Recibir un trato afectuoso, corts y respetuoso de las autoridades, profesores, personal administrativo y de servicio de la Institucin; 5. Reclamar en forma oportuna y respetuosa con lo que no estuviese de acuerdo; 6. Recibir informacin oportuna acerca de las normas reglamentarias; 7. Conocer de antemano la forma en que ser evaluado el rendimiento escolar; 8. Solicitar asesoramiento y ayuda de sus profesores en aspectos acadmicos; 9. Recibir atencin oportuna en los trmites relacionados, con su vida estudiantil; 10. No ser sancionados antes de ser escuchados y de haber ejercido su legtimo derecho a defenderse; 11. Ser elegidos-as abanderados-as o escoltas del plantel (Art. 273 R.G.) 12. Ser designado como el-la mejor Bachiller, siempre y cuando haya permanecido en el establecimiento de octavo a tercero de bachillerato; 13. Recibir los cuadro de honor que la Institucin otorga trimestralmente a los estudiantes que se hayan destacado en conducta y aprovechamiento. 14. Participar democrticamente en el Gobierno Estudiantil pudiendo ser elegido y elegir de conformidad a la respectiva normatividad.
Art.54.- Imposibilidad fsica o mdica.- El Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI en caso de imposibilidad fsica o mdica presta toda la ayuda necesaria: a) b) En caso de accidentes o enfermedades fortuitas dentro de la Institucin; Estudiantes que por impedimentos fsicos o mdicos fuera de la Institucin.
Presentando el certificado mdico los-as estudiantes justificarn su inasistencia a clases y luego tendrn derecho a que sus trabajos acadmicos sean revisados y evaluados.
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CAPTULO II DE LOS DEBERES DE LOS-AS ESTUDIANTES
Art. 55.- Deber y obligacin general.- Todo-a estudiante del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, tiene como obligacin cumplir y respetar las normas instituidas en la Ley Orgnica de Educacin (art. 140-141), Reglamento Interno y Cdigo de Convivencia.
Art.-56- Deberes y obligaciones especficas.- Al ser matriculados-as en el Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, las-os estudiantes adquieren los siguientes deberes y obligaciones especficas: 1. Asistir diariamente con el uniforme establecido; 2. Mostrar con dignidad la calidad de alumno-a dentro y fuera de la Institucin, contribuyendo con nimo generoso y espritu altruista; 3. Respetar a las autoridades, profesores-as y personal administrativo y acatar sus disposiciones; 4. Cuidar de la presentacin persona, (uniforme limpio, corte de cabello normal y uas), as como de las dependencias del establecimiento; 5. Realizar las evaluaciones con honestidad y oportunamente; 6. Cumplir con las disposiciones de las autoridades y de los-as profesores-as, cuando tengan que asistir a las diferentes actividades acadmicas sociales, deportivas, cvicas o religiosas que se programen para el desarrollo armnico de la vida institucional (caso contrario, se sujetarn a las sanciones pertinentes). 7. Todo-a alumno-a puede reclamar sus derechos despus de cumplir con sus deberes. 8. Respetar los smbolos patrios e institucionales dentro y fuera del plantel. 9. Mantener siempre el dilogo y confrontar criterios sin romper la convivencia; concertar, consensuar, negociar y dar soluciones pacificas a los conflictos personales o comunitarios, manteniendo parmetros de equidad y justicia.
Art. 57.- Hechos dolosos o culposos.- consideramos hechos dolosos o culposos al engao, fraude, simulacin, que se da por parte de un alumno en perjuicio de sus compaeros o compaeras, el hecho culposo es un acto de omisin imprudente o negligencia que origina responsabilidad
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cuando el alumno-a estando en conocimiento del hecho no comunica el caso a las autoridades o viceversa.
Art. 58.- Imputabilidad.- Todo-a estudiante Dantino-a debe estar presente en la Institucin 10 minutos antes es decir 07h00, el timbre sonar a las 07h10 para formarse por grado o curso segn su ubicacin, la puerta de ingreso se cerrar a las 07h15. Una vez cerrada la puerta losas alumnos-as no podrn ingresar, considerndose como falta a clase. (Art. 141 R. G.); cumplir el calendario escolar y el horario establecido, durante toda la jornada de trabajo. Art. 59.-Retencin de objetos.- El-la estudiante Dantino-a no traer a la Institucin (Celulares, anillos, collares, cadenas, pulseras, aretes, radios, reproductores de disco compacto, CD, material pornogrfico, correctores, marcadores permanentes, calculadoras y todo objeto innecesario), evitando as la retencin de cualquiera de estos objetos.
CAPTULO III DE LAS FALTAS Y SU CLASIFICACIN
Art. 60. De las faltas y su clasificacin.-. Llamase falta o infraccin al acto que sale de la normatividad que adecua la conducta del (la) estudiante a las infracciones determinadas como faltas, en el presente Cdigo de Convivencia, en la Ley de Educacin y en el Reglamento General de la Ley de Educacin que conmociona la convivencia interna, por lo que debe ser sancionada. Dada la gravedad de las infracciones, se clasifican en falta leve, falta grave y falta extremadamente grave. Art. 61.- Faltas leves.- Se consideran faltas leves, a cometidos por las (los) estudiantes que atentan contra 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Interrumpir al profesor-a. Salir del aula de clase sin permiso. Levantarse en el aula de clase sin permiso. Molestar a los compaeros del aula. Comer en las horas de clase. Llevar alimentos a los laboratorios. Masticar chicle en las horas de clase. Uso de telfonos celulares.
aquellos actos
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9. Ir al bar entre las horas de clase. 10. Quedarse en el bao despus del recreo. 11. Asistir a clases con el uniforme incompleto. 12. Uso de accesorios inadecuados. 13. Conversar en Misa. 14. Lanzarse las mochilas. 15. Retencin irresponsable de la informacin enviada y dirigida por el plantel, Comit Central de Padres de Familia o de Gobierno Estudiantil. 16. Llagada tarde al plantel y a clase sin justificacin. 17. Interferencia en el trabajo personal o grupal. 18. Incumplimiento por parte del (la) estudiante a las citas con docentes, profesionales del DOBE.
Art. 62.-Faltas graves.- Se consideran faltas graves aquellos actos cometidos por las (los) estudiantes. 1. Incumplimiento sistemtico a la normalidad interna, reincidencia de falta leve por dos o ms ocasiones. 2. Protagonismo o participacin en desrdenes y saboteos de clase o actividades. 3. Irrespeto, profanacin de los smbolos patrios, imgenes o dems smbolos religiosos. 4. Incumplimiento con actividades o programas especiales organizados por el plantel como ejercicios espirituales, retiros, encuentros con Cristo, Eucaristas, convivencias, servicio social, ensayos deportivos, entrenamientos, campeonatos interinstitucionales y dems actividades extracurriculares programadas. 5. Irrespeto a otras personas a travs de apodos, burlas, mofas, insultos, gritos, vocabulario soez.
Art. 63.- Faltas extremadamente graves.- Se consideran faltas extremadamente graves aquellos actos cometidos por las (los) estudiantes que atentan en forma extrema contra: 1. Toda reincidencia o incumplimiento sistemtico en falta grave debe haber sido reportada. 2. Cambio, adulteracin o falsificacin de informes acadmicos o cualquier documento legal, as como la sustraccin de pruebas para su provecho personal o grupal. 3. Realizacin, divulgacin o participacin en actividades subversivas, de guerrillas, grupos armados. 4. La falta grave de respeto al personal docente, administrativo y de servicio de la Institucin, as como a los propios compaeros.
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5. Portar armas (pistolas, cuchillo, navajas) que atenten contra la integridad fsica de las personas, las mismas que sern entregadas a las autoridades civiles, policiales o militares para los fines de ley. 6. Agredir fsicamente al compaero-a. 7. Agredir fsicamente al profesor-a. 8. Herir al compaero-a con un arma corto punzante.
CAPTULO IV MEDIDAS DE NORMALIZACIN, COMPETENCIA Y PROCEDIMIENTO
Art. 64.- Medidas de normalizacin y su competencia.- Se denominan medidas de normalizacin o correctivos, a las sanciones que deben aplicarse cuando el comportamiento de los-as estudiantes han transgredido las normas de la Ley de Educacin, Reglamento Interno y este Cdigo de Convivencia. 1. Amonestacin verbal privada, por el Profesor-a de la hora clase para las faltas leves. 2. Amonestacin escrita, por el Inspector General, para las faltas leves. 3. Rebaja prudencial en disciplina impuesta por la Junta de Curso. 4. Matrcula condicionada impuesta por el Rector. En casos extremadamente graves, nos acogeremos en la Ley Orgnica de Educacin (art. 270 literales d, f, g). Sern competentes para decidir y resolver amonestaciones, medidas de normalizacin o sanciones, las- los Profesores, Autoridades, Consejo Directivo, Junta de Curso, Inspector General.
Art. 65.- Procedimiento para la aplicacin de las medidas de normalizacin. Los procedimientos para la investigacin, juzgamiento y sancin de las medidas de normalizacin para el (la) estudiante, se aplicar dependiendo la gradacin de la medida y segn el proceso para que se establece en el presente Cdigo de Convivencia. Para efectos de los procedimientos de normalizacin, se observarn las siguientes normas.
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1. Las infracciones de las normas de convivencia sern superadas primero a nivel de dilogo orientador y slo en caso de extrema gravedad se aplicarn los correctivos antes expuestos. 2. Las infracciones o faltas leves al Cdigo de Convivencia, cuando se trate de la primera ocasin, sern tratadas en forma inmediata verbal y personal por el/la profesor-a de la hora clase. Del hecho dejar constancia escrita en la hoja de vida del estudiante. Si el/la estudiante demostrar conducta contraria a la normatividad interna de la Institucin, se dejar constancia de las amonestaciones verbales o escritas en Inspeccin General. 3. En caso de irrespeto, inobservancia a las normas, contina el proceso en la Junta de Curso en donde se reporta a las autoridades. 4. Ser separado del plantel preventivamente, se comunicar a la madre o padre, esta decisin que Qu le sucede a el-la estudiante que comete faltas graves o extremadamente graves? El-la estudiante que comete faltas graves o extremadamente graves debe acogerse a lo siguiente: Quines intervienen son: El DOBE, Inspector General, Comisin de Disciplina, Junta de Curso, Rector. El expediente reservado es elaborado por el Inspector General; quin lo enva al Director-a del DOBE el cual se encarga de hacer una investigacin previa emitiendo el debido informe a la Comisin de Disciplina; quines llaman a los-as involucrados en la falta a compadecer, emitiendo un informe que es entregado al Inspector General, quin lo da a conocer en la Junta de Curso y es sta la que decide y enva la resolucin al Rector/a.
Art. 66.- Recursos de revisin.- Se denomina RECURSO DE REVISIN a la solicitud que efecta el/la estudiante para que la autoridad jerrquica superior que corresponda en el rgano regular, en los casos de faltas leves, revise la resolucin del profesor/a. Art. 67.- Recurso de apelacin.- Se denomina RECURSO DE APELACIN a la solicitud que efecta el/la estudiante para que la autoridad jerrquica superior que corresponda en el rgano regular, en los casos de faltas graves y extremadamente graves, revise la resolucin tomada por la Junta de Curso.
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Art. 68.- Circunstancias que influyen para la aplicacin de las medidas de normalizacin.- Para el anlisis, juzgamiento y aplicacin del Cdigo de Convivencia.
Art. 69.- Circunstancias atenuantes. 1. 2. 3. 4. Tener un buen comportamiento. Decir siempre la verdad. Ser excelente estudiante Colaborar en las diferentes actividades que realiza la Institucin.
Art. 70.-Circunstancias agravantes. 1. 2. 3. 4. 5. La mentira o negativa reiterada de haber cometido faltas graves. Haber sido sancionado con anterioridad. Haber actuado con premeditacin y alevosa. Reiterada faltas a clases. No cumplir con sus obligaciones acadmicas.
Art. 71.- Garanta del debido proceso y el derecho a la defensa.- El la estudiante tendr derecho a apelar ante el Rector de la Institucin posteriormente al Director/a Provincial de Educacin, siendo este la ltima instancia ya que su decisin es inapelable luego de haber seguido el proceso del Cdigo de Convivencia en donde se garantiza el derecho a su defensa.
Art. 72.- De la prescripcin.- La causa prescribir dentro del ao lectivo en curso.
CAPTULO V DE LOS ORGANISMOS DEL SECTOR ESTUDIANTIL
Art. 73.- Sector estudiantil.- Est integrado por todos los-as estudiantes legalmente matriculados-as.
Art. 74.- Participacin y organizacin estudiantil.- La participacin, organizacin y actividades dentro de la institucin sern encaminadas al
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cultivo de valores religiosos, ticos, estticos, cvicos, cientficos, deportivos fomentando y manteniendo el buen prestigio del plantel.
GOBIERNO ESTUDIANTIL
A nivel de la institucin
CONCEJO ESTUDIANTIL
El Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI apoya cualquier tipo de organizacin estudiantil que fortalezca la formacin integral de la personalidad de el-la estudiante y est encaminada al cultivo de valores religiosos, ticos, estticos, cvicos, cientficos, deportivos fomentando, manteniendo el prestigio y buen nombre del establecimiento. El Concejo estudiantil se estructurar y gobernar de acuerdo con sus estatutos y reglamentos. Sin embargo, para ocupar cualquier dignidad de curso o en la Directiva del Concejo ser necesario reunir las siguientes condiciones. a) Haber cursado, por lo menos, tres aos consecutivos dentro de nuestro plantel; b) Haber obtenido en el ao lectivo inmediato anterior un promedio de 19 puntos en Disciplina y 18 en Aprovechamiento; y no haber repetido ningn curso; c) Haber demostrado mediante acciones concretas sus dotes de compaerismo, sociabilidad, as como lealtad; d) Haber mostrado personal y pblicamente su vinculacin activa con el ideario de el-la Institucin y estar dispuesto a incentivar a sus compaeros-as en este aspecto. e) Presentar, previamente a la eleccin, a sus compaeros-as y a las autoridades el plan de accin y de trabajo que va a desarrollar en su gestin. La Directiva del Concejo Estudiantil ser renovada cada ao por votacin directa, universal y secreta, en el mes de junio, en la fecha designada por el Consejo Directivo de la Institucin.
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A nivel del aula CONCEJO DE AULA PRESIDENTE/A
Asamblea de Aula
1 VICEPRESIDENTE/A
1 SECRETARIO/A 1 TESORERO/A
Esta estructura se constituye desde abajo hacia arriba.
Art. 75.- Concejo de Aula.- Es la instancia democrtica que rige a nivel del aula.
Art. 76.- Asamblea del aula.- La constituyen todos los-as estudiantes de cada curso.
Art. 77.- Funciones y atribuciones del Concejo de Aula.- Cada miembro del Concejo del Aula tiene las siguientes funciones y atribuciones:
EL-LA PRESIDENTE-A a. Mantener el liderazgo frente a sus compaeros-as. b. En ausencia del profesor-a el puede mantener la disciplina del curso. c. Ser el portavoz de las inquietudes de sus compaeros.
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d. Organiza las comisiones del aula acorde con el dirigente de curso. e. Organiza las actividades acadmicas dentro del aula. f. Presentar el informe de labores a sus compaeros-as. EL-LA VICEPRESIDENTE-A a. Trabaja en conjunto con el-la presidente-a para cumplir los objetivos atrasados. b. Organizar y coordinar actividades culturales, educativas, cuidado de salud y deportivas en conjunto con el-la presidente-a. c. Ayuda en el control de la disciplina. d. Ayuda a organizar los trabajos grupales. e. Presentar el informe de labores a sus compaeros-as.
EL-LA SECRETARIO-A a. Encargado-a de la asistencia de los compaeros-as. b. Verifica que el leccionario sea firmado por los profesores-as a diario. c. Lleva el control de cada una de las reuniones del curso. d. Presentar el informe de labores a sus compaeros-as. EL-LA TESORERO-A a. Encargado-a de la parte econmica del curso, quin ayuda al profesor gua y a el-la presidente-a de la directiva de Padres de Familia, en recaudar alguna cuota ya establecida. b. Presentar el informe de labores a sus compaeros-as. Art. 78.- Gobiernos Estudiantiles.- Se estructurarn y gobernarn de acuerdo con sus estatutos y reglamentos de este Cdigo de Convivencia.
Art. 79.- Funciones y atribuciones del Gobierno Estudiantil. Siendo el Concejo Estudiantil una organizacin que fomenta el compaerismo entre los estudiantes y propende a crear un ambiente equilibrado de armona entre los miembros de la comunidad educativa, su presencia es necesaria en el plantel, siempre y cuando se organice, con la direccin del Rector y de los-as Profesores designados para el efecto. Toda actividad que realice el Concejo estudiantil electo como tal, dentro y fuera del plantel, deber estar coordinada y aprobada por las autoridades de la Institucin. Y despus deber entregar el correspondiente informe.
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Art. 80.- Prohibiciones.- queda prohibido: a. Organizar actos de indisciplina. b. Organizar actividades que vayan en contra del desenvolvimiento normal de las actividades; como huelgas y paros. c. Organizar actividades como bailes, rifas y paseos sin previa autorizacin de las autoridades.
CAPTULO VI DE LOS PADRES DE FAMILIA O REPRESENTANTES
Art.81.- Padres de familia.- Los Padres de Familia son los representantes

legales de sus hijos, salvo los casos de fuerza mayor conocidos y aceptados por la Institucin. Como tales los Padres de Familia forman parte de la Comunidad Educativa y son los primeros y obligados educadores de sus hijos-as. (Art. 148 R. G).
Art. 82.- Compromisos generales de los padres, madres de familia y representantes.- son sus compromisos generales:
a) Aceptar y cumplir el ideario religioso del establecimiento, las normas expresadas en este Reglamento y las disposiciones de las autoridades del plantel; b) Corresponsabilizarse en la actividad educativa de la Institucin y fomentar en el hogar el ambiente adecuado para el desarrollo integral de sus hijos-as; c) Buscar, con dignidad y respeto la solucin de los problemas de sus hijos ante los-as profesores-as y autoridades de la Institucin. d) Acatar las resoluciones de la Asamblea del Comit Central de Padres de Familia y de las autoridades del plantel. e) Pagar cumplidamente las pensiones dentro de los primeros diez das calendario de cada mes. f) Aceptar las comisiones y designaciones del Comit de Padres de Familia, y de las autoridades de la Institucin. g) El incumplimiento de los numerales anteriores repercutir sobre la calificacin de disciplina de los-as alumnos-as.
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h) Todo padre de familia puede reclamar sus derechos despus de cumplir con sus deberes.
Art.83.-Compromisos especficos de los padres, madres de familia y representantes.- Adems de observar las obligaciones que se determinan en el Reglamento de la Ley de Educacin, se comprometen y obligan a: a) Antes de matricular los Padres de Familia deben analizar polticas y filosofa de la Institucin Educativa. b) Asistir puntualmente a las programaciones extracurriculares preparadas por el Establecimiento con motivo de fechas especiales. c) Estar puntualmente presente en las reuniones de Padres de Familia a las que fuere convocado (Entrega de libretas). d) Los padres de familia que deseen dialogar con los profesores, pueden hacerlo en el horario de atencin a padres de familia. e) Justificar ante la Inspeccin General personalmente dentro del plazo mximo de 48 horas laborables los atrasos e inasistencias de sus hijos. Si las faltas fuesen dos o mas deber presentar certificado medico. f) Controlar que sus hijos asistan a su lugar de estudio correctamente uniformado. g) Verificar el horario de entrada y salida de la Institucin de su representado. h) Colaborar con la disciplina dentro y fuera del colegio.
CAPTULO VII
DE LOS ORGANISMOS DE INTEGRACIN DE LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y/O REPRESENTANTES
Art. 84.- De los Organismos de integracin de los padres, madres de familia y/o representantes.- El Comit Central General de Padres de Familia de la Institucin estar constituido conforme a lo dispuesto en el Reglamento General de la Ley de Educacin (Art. 149) y su objetivo principal ser el de cooperar con el mejor cumplimiento de la tarea educativa. Su intervencin no podr excederse de lo establecido en la Ley, Reglamentos y disposiciones de las autoridades educativas y directivos del plantel.
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a) En caso de necesidad el-la presidente-a del Comit Central de Padres de Familia se escoger entre los-as presidentes de sexto curso.
Art. 85.- Compromiso generales de los padres, madres de familia y/o representantes.- son compromisos: a) Reunirse cuando lo convoque su Presidente o Rector de la Institucin. b) Respaldar y participar en los eventos religiosos, culturales, sociales, artsticos y deportivos organizados por el Plantel, a travs de comisiones que lo faciliten y presentar el Plan Anual a las autoridades de la Institucin. c) Encauzar digna y justamente los reclamos de los Padres de Familia y sugerir soluciones a los problemas institucionales que afectaren al Plantel; d) Colaborar de manera especial en las fiestas patronales de la Institucin y jornadas culturales. e) Presentar al trmino de su perodo el informe econmico, por escrito, para su respectiva aprobacin. f) Coordinar con las respectivas autoridades cualquier gestin ante instituciones que ayuden al Plantel, as como la entrega de donaciones y materiales. g) Las dems establecidas en el Reglamento.
Art.- 86.- Del Comit Central de los padres, madres de familia y/o representantes.- Lo conforman los padres de familia legales de los estudiantes. En los jardines y esuelas primarias, con los-as presidentes de comits de cada paralelo, entre quienes se elegir al presidente, vicepresidente y tesorero; los dems actuarn como vocales. El secretario ser un profesor del establecimiento, designado por la Junta General de Profesores. El director del establecimiento integrar el comit, como miembro nato. En los establecimientos de nivel medio, con los presidentes de todos los paralelos, entre quienes se elegir presidente, vicepresidente y tres vocales; el secretario ser el titular del establecimiento; y el tesorero, el colector del mismo. El Rector, el Vicerrector y el Inspector General integrarn el comit como miembros natos. Los encargados de organizar el comit en cada aula son los profesores guas.
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Art. 87.- Objetivos y funciones especficos del Comit Central de padres, madres de familia y/o representantes.- Su objetivo ser el de colaborar para el mejor cumplimiento de los fines educativos. Este comit no podr interferir en la toma de decisiones administrativas o tcnicas del establecimiento. Son funciones del comit de padres de familia: a) Colaborar con las autoridades y personal docente del establecimiento en el desarrollo de las actividades educativas; b) Fomentar el fortalecimiento de la comunidad educativa: c) Desplegar gestiones tendientes al mejoramiento de las condiciones materiales del establecimiento. d) Cumplir las funciones establecidas en el reglamento interno del plantel. Art.-88.- Del Directorio del Comit de padres, madres de familia por paralelo.- el directorio del comit de padre, madres de familia por paralelo: a) Ayudar a mejorar y mantener en buenas condiciones el espacio fsico del aula. b) Organizar actividades extracurriculares como paseos. c) Colaborar desinteresadamente en las diversas actividades sociales, culturales, cientficas y deportivas de la Institucin.
Art. 89.- Prohibiciones.- Los padres de familia o representantes legales de los-as estudiantes, en cada nivel educativo, organizarn el comit de seccin, grado curso o paralelo. Este comit no podr interferir en la toma de decisiones administrativas o tcnicas del establecimiento.
TTULO V DE LOS-AS ACTORES DEL SERVICIO OFERTADO Y SU ORGANIZACIN TCNICO-ADMINISTRATIVA Y FUNCIONAL
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CAPTULO I ORGANIZACIN TCNICO-ADMINISTRATIVA
Art. 90.- Actores del servicio ofertado.- Son quienes prestan sus servicios y forman parte del Personal Directivo, Docente, Administrativo, de Mantenimiento y Servicios Generales, de seguridad del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, bajo cualquier ttulo o modalidad de contratacin o relacin institucional.
Art. 91.- Organizacin.- La organizacin del sector que oferta el servicio responde a la normativa para el manejo acadmico, tcnico, pedaggico, administrativo del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, la misma que se integra en una estructura que abarca los niveles directivo, asesor, operativo y auxiliar. En su organizacin y procedimientos se observar la lnea jerrquica de autoridad de la Pirmide Kelsen, debindose observar y agotar el orden e instancia administrativa para el procesamiento y atencin de cualquier asunto.El colaborador, funcionario o directivo que asuma la competencia en el conocimiento de un trmite o peticin deber proceder de acuerdo al orden jerrquico.
Art. 92.- Del conducto regular para los miembros de la Comunidad Educativa.- Son las instancias jerrquicas establecidas para mantener en un orden jerrquico cada una de las actividades realizadas. El conducto regular a seguir por los miembros de la comunidad educativa es el siguiente: Asuntos acadmicos: Estudiante Docente Profesor-a Gua (Dirigente) Asesora Pedaggica Vicerrectorado
Asuntos disciplinarios: Estudiante Docente Profesor-a Gua (Dirigente)

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Inspector General Comisin de Disciplina Junta de Curso Autoridad Mxima (Rectorado)
De existir demora, falta de agilidad o diligencia en la atencin de algn asunto sometido al conducto regular deber apoyarse en el Cdigo de Convivencia y en la Ley Orgnica de Educacin.
Art.- 93.- Niveles de organizacin de los actores del servicio ofertado.- Todo el personal de colaboradores o quienes prestan sus servicios y forman parte del Personal Directivo, docente, administrativo, de mantenimiento y servicios generales, de seguridad del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE aplicarn, para su organizacin y correcto funcionamiento, responden a los siguientes niveles: A) 1. 2. B) C) 1. Nivel Directivo.- Est constituido por: Autoridades: Directivo general Rector-a / Director-a Vicerrector-a / Subdirector-a Organismos: Consejo Directivo Consejo Tcnico Nivel Asesor.- Se encuentra conformado por: Comisin Acadmica integrada por los Directores de reas Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil Nivel Operativo.- Se constituye con: El personal Tcnico-Docente: Profesoras-es Director-a de rea Asesora Pedaggica Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil Inspeccin General
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Las comisiones y programas especiales que se crean pueden ser: comisin social, cvica, cultural, pedaggica, deportiva, pastoral y disciplinaria. Interactuar y descubrir su entorno fsico, natural, social y cultural para lograr un mejoramiento de sus capacidades intelectuales. (1er ao bsico) Alto desarrollo de su inteligencia, a nivel de pensamiento creativo, prctico y terico. (2do ao bsico) Estimular el desarrollo de las capacidades psicomotrices, intelectivas y socio afectivas de los-as estudiantes para potenciar el pensar-sentir-hacer- ser y vivir en su entorno. (3er, 4to y 5to aos bsicos) Propiciar el trabajo grupal para el anlisis crtico de contenidos y desarrollo de destrezas. (6to y 7mo aos bsicos) Escuela de Talentos (Educacin Bsica y Bachillerato) Comisin de Prcticas Empresariales (Coordinadores y Asesores) Nivel Auxiliar.- Est constituido por: Las Direcciones y Departamentos. Secretara General Departamento Administrativo Colectura Personal de Servicio Comisin Pastoral
D)
Tambin se consideran parte del nivel auxiliar los organismos de integracin y apoyo: Asamblea General de Padres de Familia Directorio de Comit Central de Padres de Familia Directorio de Padres de Familia por paralelo Concejo Estudiantil Concejo de Aula La Comunidad
Art. 94.- Comportamiento inadecuado por parte de los actores de servicio ofertado.- Son comportamientos inadecuados: Faltas injustificadas Impuntualidad
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Irresponsabilidad Actitud dolosa Falta de mantenimiento Incumplimiento en las tareas asignadas
Adems de todos aquellos que no cumplen con las normas y reglamentos establecidos en la Ley Orgnica de Educacin, Reglamento Interno y Cdigo de Convivencia.
Art. 95.- Responsabilidad general.- La Congregacin Josefina del Ecuador designa al Director y Rector que ser responsable del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI: Ser un Sacerdote Josefino, que nombrar El Padre Provincial, representante legal de la Provincia religiosa. Las autoridades debern planificar con anterioridad todas las actividades a desarrollarse en el transcurso del ao lectivo.
Art. 96.- Cumplimiento y responsabilidad.- de acuerdo al rol que se desempea en la Institucin para lo cual fueron contratados y designados los actores del servicio estn en el deber de cumplir con responsabilidad cada una de las tareas asignadas, cumpliendo el principio de nuestro Fundador Hacer el bien, pero hacerlo bien.
Art.97.- Obligacin de control y responsabilidad solidaria.- El control del cumplimiento de las funciones, obligaciones, ejecucin, rendimiento del trabajo encomendado, control de los horarios, cronograma de actividades, registro de asistencia; cada uno de los actores del servicio ofertado debe ser solidario con los integrantes de las reas de trabajo.
Art. 98.- Normatividad legal aplicable.- Los profesores con cargo o aporte del Estado se regirn por el convenio con CONFEDEC. Consecuentemente, la Comunidad Josefina, previo dilogo con la persona interesa, solicitar a las autoridades respectivas el cambio o separacin de dicho personal, cuya actitud atente contra las normas establecidas en este Cdigo de Convivencia.
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Art. 99.- Cumplimiento de sus funciones dentro del horario establecido.- cada uno de actores del servicio ofertado deben cumplir con cada uno de las funciones encomendadas dentro del horario establecido.
CAPTULO II DE LOS LIBROS, REGISTROS Y TRMITES
Art.100.- Libros y registros.- La documentacin legal justificativa corresponde a la que se determina en el Reglamento General (Art. 323) ms los siguientes:
En el Jardn y Escuela Mixta Particular DANTE ALIGHIERI 1. A cargo de la Secretaria a. b. c. d. e. f. g. h. 2. Matrculas. Evaluacin y promocin. Actas de Junta General de Profesores y de Consejo Tcnico. Inventario. Historia del establecimiento. Registro diario del trabajo del director. Ingreso y salida de comunicaciones. Asistencia de profesores
A cargo de cada Profesor-a a. Asistencia del alumno-a. b. Registro del trabajo del profesor-a. c. Registro acumulativo del alumno-a.
En el Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI 1. A cargo de la Secretara General a. Matrculas.

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b. c. d. e. f. g.
Control de ingreso y salida de comunicaciones. Actas de Junta General de Directivos y Profesores. Acta del Consejo Directivo. Calificaciones de los exmenes trimestrales y de promocin. Acta de calificaciones de los exmenes de grado. Actas de las comisiones permanentes de la Junta de Directores de rea. h. Expediente del alumno-a. i. Acta de cada una de las juntas de Profesores de Curso.
2.
A cargo del Colector-a a. Inventario General
3.
A cargo de Inspeccin General a. b. c. d. Asistencia diaria de Profesores y Empleados. Control de das laborados. Asistencia diaria. Informe diario de inspeccin para las autoridades de la Institucin.
3.
A cargo de Asesora Pedaggica a. Registro de trabajo del profesor. b. Control diario de trabajo del personal docente.
4.
A cargo del Rector-a a. Plan Anual de trabajo de la Institucin.
5.
A cargo de Vicerrectorado a. Calendario escolar. b. Actas de reuniones de directoras-es de reas y de consejo acadmico. c. Programa Curricular Institucional (Programas de las asignaturas). d. Evaluaciones del personal docente. e. Cdigo de Convivencia. f. Reglamentos especiales. g. Plan Estratgico Institucional. h. Plan Operativo Anual (P.O.A).
6.
A cargo del Departamento de Orientacin a. Abrir Ficha psicopedaggica de cada estudiante u hoja de vida de cada estudiante Iniciando en 8vo Ao de Educacin Bsica
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para el nivel medio y en 1er Ao bsico para el nivel pre primario y primario. b. Escuela para padres. c. Todo lo concerniente a este departamento segn lo estipula la Ley de Educacin y su reglamento. d. Todo los concerniente al este Departamento en el Reglamento de Orientacin. Es responsabilidad de los superiores bajo cuya direccin se encuentran colaboradores, funcionarios, documentos, normas y leyes tomar medidas correctivas por falta o ausencia de control de algunos de los actores del servicio ofertado que no cumplieran con lo estipulado en la Ley Orgnica de Educacin, Reglamento Interno y Cdigo de Convivencia.
Art. 101.- Trmite de solicitudes y requerimientos.- El Director-a o Rector-a tiene la obligacin de avocar conocimientos y solucionar en un plazo de 48 horas las solicitudes requeridas; bajo el principio de abrogacin si as lo sucediera.
CAPTULO III DEL NIVEL DIRECTIVO
Art. 102.- Nivel Directivo.- El nivel directivo est constituido por el Superior de la Congregacin Josefina de Ecuador, Rector-a, Director-a, Vicerrector-a, Consejo Directivo, Consejo Tcnico e Inspector General.
Art. 103.- Superior de la Congregacin Josefina.- El Superior de la Congregacin Josefina es la autoridad institucional jerrquica superior, de carcter religioso el cual es nombrado por el Padre Provincial representante legal de Congregacin Josefina de Ecuador.
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Art. 104.- Director-a de Jardn de Infantes.- es la primera autoridad del plantel.
Art. 105.- Funciones y atribuciones.- son sus funciones y atribuciones: a) Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y ms disposiciones de las autoridades superiores; b) Responder por la administracin del plantel; c) Elaborar el plan institucional, con la participacin del personal docente, en el perodo de matriculas; d) Ejecutar, controlar y evaluar el plan institucional e informar de sus resultados a la supervisin provincial; e) Orientar el trabajo del personal docente y estimular el constante perfeccionamiento de los recursos humanos, bajo su responsabilidad; f) Mantener y fomentar las buenas relaciones entre el profesorado, padres de familia, autoridades y la comunidad; g) Coordinar el proceso de evaluacin permanente de los-as alumnos-as; h) Coordinar y participar en actividades conjuntas del jardn y la comunidad; i) Llevar los libros, registros y ms documentos oficiales del establecimiento y responsabilizarse por su uso y mantenimiento; j) Mantener actualizado el inventario y responder por los bienes del establecimiento; k) Convocar y presidir la junta de profesores; l) Organizar el comit de padres de familia y promover su participacin en las actividades del establecimiento; m) Enviar mensual a la supervisin un informe sobre la asistencia del personal docente, administrativo y de servicio; n) Conceder licencia al personal docente, administrativo y de servicio, hasta por cinco das, por cada perodo, por casos debidamente justificados y dar aviso a la Supervisin Provincial; o) Enviar oportunamente los datos estadsticos, informe y ms documentos solicitados por la Direccin Provincial respectiva; p) Evaluar el trabajo del personal docente, conjuntamente con la supervisin; q) Participar en las acciones de perfeccionamiento profesional, organizadas por el Ministerio o Direccin de Provincial, respectiva.
Art. 106.- Director de Primaria.- es la primera autoridad y representante oficial del establecimiento.
Art. 107.- Funciones y atribuciones.- son sus funciones y atribuciones:

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a) Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y ms disposiciones; b) Responder por la administracin del establecimiento; c) Elaborar el plan institucional durante el perodo de matriculas, con la colaboracin de todo el personal docente y el Consejo Tcnico; d) Asesor a los profesores de los establecimientos en la planificacin didctica; e) Revisar la planificacin didctica y verificar su aplicacin; f) Participar conjuntamente con cada uno de los profesores, en la evaluacin de los resultados del proceso de aprendizaje; g) Orientar la elaboracin y utilizacin de los recursos didcticos; h) Dirigir la planificacin, ejecucin y evaluacin de las acciones de recuperacin pedaggica; i) Evaluar el trabajo del personal docente, conjuntamente con la supervisin; j) Dirigir, orientar y controlar el proceso de evaluacin permanente de los alumnos-as; k) Promover la investigacin y experimentacin pedaggica, previa aprobacin del plan respectivo, por parte de la supervisin, y dar a conocer los resultados de la Direccin Provincial; l) Mantener buenas relaciones con los profesores, alumnos-as, padres de familia, autoridades y comunidad; m) Promover la participacin de la comunidad en las actividades de la escuela; n) Participar con todo el personal docente y de servicio en las actividades tendientes al desarrollo de la comunidad; o) Convocar y presidir la Junta General de Profesores y el Consejo Tcnico; p) Llevar los libros, registros y ms documentos oficiales del establecimiento y responsabilizarse por su uso y mantenimiento; q) Mantener actualizado el inventario y responder por los bienes del establecimiento; r) Organizar el comit de padres de familia y promover su participacin en las actividades del establecimiento; s) Conceder licencia al personal docente, administrativo y de servicio, hasta por cinco das en cada trimestre en casos debidamente justificados e informar a la Direccin Provincial; t) Organizar actividades culturales, sociales, deportivas, defensas del medio ambiente y educacin para la salud, con participacin en la escuela y la comunidad; u) Enviar mensual a la supervisin un informe sobre la asistencia del personal docente, administrativo y de servicio; v) Enviar oportunamente los datos estadsticos, informe y ms documentos solicitados por la Direccin Provincial; w) Participar en las acciones de perfeccionamiento profesional, organizadas por el Ministerio o Direccin de Provincial; x) Permanecer en el establecimiento durante la jornada de trabajo; y, y) Residir en el lugar de su trabajo.
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Art. 108.- Rector.- es la primera autoridad y representante oficial del establecimiento.
Art. 109.- Funciones y atribuciones.- A ms de las estipuladas en el Reglamento General de la Ley de Educacin (Art. 96) y el convenio con la CONFEDEC las tareas inherentes del rector son las siguientes: a) Ejercer la Representacin legal del Colegio en el campo docente administrativo, ante todas las entidades pblicas, semipblicas y privadas. b) Ser el responsable principal de la coordinacin y supervisin de los programas educativos y de formacin cristiana. c) Ejecutar las resoluciones emanadas de la Congregacin Josefina. d) Cumplir y hacer cumplir la Ley de Educacin y su reglamento vigente, el reglamento interno y de las disposiciones emitidas por las autoridades educativas. e) Evaluar el funcionamiento de las comisiones permanentes. f) Controlar y evaluar el desempeo de los docentes, personal administrativo y de servicio, y segn el caso, sancionar el incumplimiento de conformidad con lo establecido en este Cdigo de Convivencia y en la Leyes pertinentes. g) Conceder licencia y justificar inasistencia o atrasos del personal docente, administrativo o de servicio. h) Convocar y presidir el Consejo Directivo del Plantel. i) Sugerir al Consejo Directivo la modificacin de horarios, revisin de programas o inclusin de actividades extracurriculares. j) Autorizar la rendicin de evaluaciones atrasadas, previa la justificacin y solicitud correspondiente. k) Vigilar que la formacin cristiana sea realizada de acuerdo con programacin establecida por la Congregacin Josefina. l) Coordinar y evaluar los programas de mejoramiento docente y controlar la asistencia a los mismos por parte de los profesores. m) Disponer previo el dilogo con el interesado y el trmite que corresponda, la remocin de profesores que hayan violado disposiciones legales y reglamentarias vigentes o que con sus actividades se hayan convertido en elementos disociadores y contrarios a la sana armona que debe reinar entre profesores, estudiante y Padres de Familia. n) Resolver los problemas que se susciten entre profesores, entre estudiantes, o entre unos y otros; o de los profesores con los Padres de Familia. Los dems que consten en este reglamento.
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Art. 110.- Vicerrector General.- El Vicerrector es la segunda autoridad del Colegio. A peticin del Rector es designado por la Comunidad Josefina de Murialdo y de acuerdo al Art. 170 del Reglamento General de la Ley de Educacin. Art. 111.- Funciones y atribuciones.- El Vicerrector tiene, adems de lo previsto por las normas legales, los siguientes deberes y atribuciones: (R.G. Art. 98) a) Reemplazar al Rector en caso de ausencia temporal, con todas las atribuciones que le competen. b) Supervisar la elaboracin, desarrollo y cumplimiento de las planificaciones para cada rea, las cuales debern estar en los planes y programas aprobados por el Ministerio de Educacin a travs de la Direccin Provincial de Educacin. c) Coordinar y vigilar el trabajo de las diversas Comisiones, departamentos de pastoral y reas. d) Preparar y supervisar los cursos de nivelacin, ambientacin y las pruebas que requiera el plantel en los diversos niveles o secciones. e) Planificar con profesores y alumnos el desarrollo de eventos culturales, sociales y acadmicos. f) Programar el calendario de actividades con los padres de familia para lograr una mejor relacin con sus hijos-as y una ms estrecha vinculacin y colaboracin con el Colegio. g) Velar, juntamente con el Inspector General, por las buenas relaciones entre el personal docente, administrativo y de servicio del plantel. h) Vigilar el buen funcionamiento del Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil. i) Coordinar la programacin de las jornadas pedaggicas. j) Reunirse con cada rea segn el horario establecido. Art. 112.- Directores Ejecutivos de Niveles.- Son nombrados por el Superior de la Congregacin Josefina en niveles de educacin inicial, pre primario o jardn de infantes; primario; escuela o educacin bsica: de 2 a 7; y educacin media, secundaria ciclo bsico y bachillerato responden ante su mxima autoridad y la Direccin Provincial de Educacin. Art. 113.- Funciones y atribuciones.- son funciones y atribuciones: a) Representar al Director-a del Jardn de Infantes en los niveles que dirige. b) Representar al Director-a de Primaria en los niveles que dirige. c) Representar al Rector-a en los niveles que dirige.
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Art.114.- Organismos del Nivel Directivo.- los establecimientos de educacin media constarn con los siguientes organismos: a) b) c) d) e) f) g) h) i) Consejo Directivo; Junta General de Directivos y Profesores; Junta de Profesores de Curso; Junta de Directores de rea; Junta de Profesores de rea; Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil; Secretara; Colectura; Servicios Generales.
Art. 115.- Consejo Tcnico.- Se reunir por lo menos una vez al mes y extraordinariamente cuando lo convoque el director-a, por s o a pedido de tres de sus miembros y sus sesiones no interrumpirn las labores docentes. Se integrar con los siguientes miembros: 1) El Director-a, quin lo preside 2) Un profesor por cada uno de los ciclos 3) Un profesor especial 4) Un secretario-a Art. 116.- Funciones y atribuciones.- Son funciones y atribuciones: a) Elaborar el plan institucional y llevarlo a conocimiento de la asamblea general; b) Elaborar el horario general, sobre la base de los horarios preparados por cada profesor de grado, el mismo que ser aprobado por el director; c) Organizar y ejecutar acciones de mejoramiento de la educacin; de actualizacin y desarrollo profesional; d) Evaluar trimestralmente la ejecucin del plan; e) Colaborar con la solucin de los problemas de carcter tcnico administrativo que se presentaren; f) Ofrecer asesoramiento tcnico pedaggico al director y a los profesores; y, g) Planificar, organizar, ejecutar y controlar los servicios de orientacin y bienestar estudiantil, de conformidad con las regulaciones especficas de la Direccin Provincial respectiva.
Art. 117.- Consejo Directivo.- Se reunir por lo menos una vez al mes y extraordinariamente cuando lo convoque el rector-a, por s o a pedido de tres de sus miembros. Sesionar con la presencia de por lo menos cuatro de sus integrantes. Se integrar con los siguientes miembros:
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1) El Rector-a, quin lo preside 2) El Vicerrector-a 3) Tres vocales principales elegidos por la Junta General y sus respectivos suplentes 4) Actuar como secretario-a el titular del plantel (quin tendr voz informativa pero no voto)
Art. 118.- Funciones y atribuciones.- Son funciones y atribuciones, adems de los especificados en el Reglamento General, los siguientes: (R.G. Art. 107).
a) Mantener la confidencialidad de los asuntos tratados en el Consejo Directivo, de tal manera que el Rector del plantel sea la nica persona autorizada para manifestar las determinaciones a los implicados, y segn el caso lo requiera. b) Velar por el cumplimiento de todas las actividades acadmicas, culturales, sociales, deportivas y religiosas del plantel. c) Elaborar el programa anual de actividades (Plan Institucional) responsabilizarse solidariamente de su ejecucin y evaluacin. d) Conformar las comisiones permanentes de carcter cultural, deportivo, social y otros. e) Designar las comisiones especiales. f) Resolver los asuntos que el Rector someta a su consideracin, sobre reclamos, promociones y estmulos y sanciones al personal docente, personal administrativo, de servicio y estudiantes, de conformidad con los reglamentos vigentes. g) Asesorar al Rector en todos los asuntos acadmicos y colaborar con l en la distribucin de trabajo, de control y supervisin siempre y cuando l lo solicite. h) Aprobar el reglamento interno del Colegio, y de ser necesario, sus reformas, previo el consentimiento de la Congregacin Josefina. i) Las dems que por Ley y este Reglamento le correspondan. j) Resolver y aprobar las sanciones disciplinarias a los alumnos, que propone la junta de curso (R.G. Art. 111 f).
Art.-119.- Junta General de Directivos y Profesores.- La Junta General de Directivos y Profesores estar integrada por el Rector, Vicerrector-a, Asesora Pedaggica, Inspector General, inspector de curso Orientador a Vocacional, Profesores-as Guas de Curso, personal Docente y Administrativo.
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Actuar como secretario el titular del establecimiento. Esta junta se reunir en forma ordinaria en el inicio y al final del ao lectivo. Las sesiones extraordinarias se realizarn previa convocatoria del rector.
Art.- 120.- Funciones y atribuciones.- Sus deberes y atribuciones son: a) Conocer el plan institucional preparados por los Consejos Directivo y tcnico y sugerir modificaciones que creyere conveniente. b) Elaborar el Reglamento Interno. c) Proponer reformas al Reglamento Interno. d) Elegir los vocales principales y suplentes del Consejo Directivo atenindose al Artculo 170 del Reglamento General de la Ley de Educacin. e) Estudiar y resolver los asuntos que fueran sometidos a su consideracin por el rector.
CAPTULO IV DEL NIVEL ASESOR
Art.- 121.- Nivel Asesor.- El Nivel asesor es el encargado de otorgar el asesoramiento al personal docente.
Art. 122.- Funciones y atribuciones.- son funciones y atribuciones: a) Seleccionar y recomendar los mtodos y tcnicos ms convenientes al proceso de enseanza aprendizaje y los criterios de evaluacin aplicables en las diferentes reas acadmicas.
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b) Revisar y presentar sugerencias a los seores profesores acerca de los planes anuales y unidades curriculares presentadas al inicio del ao. c) Cumplir con las actividades que le asignaren las autoridades del plantel.
Art.-123.- Departamento Tcnico Pedaggico.- El Departamento Tcnico-Pedaggico es un organismo del plantel, esta integrado por el Vicerrector-a que lo preside, Asesor-a Pedaggica, Jefes de reas y Orientador-a Vocacional, se renen ordinariamente una vez por trimestre para aprobar los temarios y pruebas y extraordinariamente cuando fuera menester.
Art.-124.-. Funciones y Atribuciones.- Son funciones y atribuciones: a) Propiciar un permanente proceso de mejoramiento de la educacin y un trabajo educativo uniforme, graduando, continuo y globalizante, de acuerdo con el Plan Institucional. b) Promover la capacitacin y perfeccionamiento tcnico-pedaggico del personal docente. c) Promover la utilizacin de los recursos y materiales que la tecnologa educativa ofrece al proceso educativo. d) Aprobar los planes de trabajo de las de reas e) Designar los profesores supervisores-asesores de las pasantas y reseas empresariales f) Evaluar el trabajo planificado e informar al rector de su resultado. g) Cumplir con las actividades que le asignaren las autoridades del plantel. Art. 125.- Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil.- Es un organismo de carcter tcnico, cuyas actividades consideran la participacin del personal directivo, docente, administrativo, estudiantil y padres de familia de la Institucin en los siguientes fines. a) Ofrecer a los-as estudiantes el mejor ambiente educativo y la ayuda necesaria para la prevencin de problemas personales, acadmicos, vocacionales y de salud. b) Analizar las causas y buscar soluciones a los problemas de aprovechamiento y conducta. c) Brindar a los-as estudiantes el basamento educativo para que elijan con acierto su opcin en la vida. d) Llevar el Registro de atencin a los estudiantes y publicar su horario de atencin.
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e) Asesorar a los-as alumnos del plantel en los asuntos estudiantiles que sean necesarios.
Art. 126.- Funciones y atribuciones.- Su atribuciones y funciones se regirn de acuerdo a los Art. 123 124 y siguientes del Reglamento General de Educacin y del Reglamento Especial para el Departamento de Orientacin. Corresponde al departamento de orientacin y Bienestar Estudiantil: a) Elaborar su plan anual de trabajo como parte del Plan Institucional. b) Proporcionar a los estudiantes informacin sobre tcnicas de estudio y material de lectura formativa en coordinacin con el rea de Lenguaje y Comunicacin. c) Investigar y poner en prctica los medios ms idneos para que los estudiantes utilicen adecuadamente su tiempo libre en coordinacin con los padres de familia. d) Realizar peridicas entrevistas con estudiantes, profesores y padres de familia, especialmente al suscitarse o detectarse problemas. e) Informar al rectorado o a los guas de curso sobre asuntos o conflictos de alumnos que requieran un tratamiento especial, f) Coordinar y dirigir programas de instruccin pedaggica para padres de familia (Escuela para Padres). g) Las dems que le fueren asignadas por los directivos de la Institucin por este reglamento. h) Adems, los contemplados en el Reglamento Especial de los Departamentos de Orientacin (Art. 22) i) Coordinar con la Congregacin Josefina la orientacin vocacional religiosa segn el ideario del Colegio. Art.-127.- Departamento Pastoral.- Su objetivo fundamental es la formacin, vivencia y celebracin de la FE segn la identidad propia de la comunidad educativa catlica y Josefina, es decir, con el Espritu del Santo Evangelio, de San Leonardo Murialdo y las orientaciones pastorales de la Iglesia Catlica. Para ello, el departamento de pastoral programar, animar, organizar y ejecutar acciones que logren, entre los alumnos, padres de familia, profesores y personal administrativo-servicio, una conciencia de personas comprometidas con el mundo en que vivimos y que promuevan la vivencia del espritu cristiano y la accin social. Se pretende la madurez humana, cristiana, social y josefina de todos los que forman la Comunidad Educativa, segn el ideario de la Unidad y el compromiso asumido por sus integrantes.
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El departamento pastoral de la Institucin esta conformada por: a) El Padre Rector / Director b) Los religiosos que presten sus servicios en la Institucin c) Los profesores de Formacin Cristiana. d) El coordinador de este departamento ser el Vicerrector-a del Colegio.
Art.-128.- Funciones y Atribuciones.- A este departamento le corresponde buscar la mejor eficacia en los instrumentos de formacin cristiana, josefina y social preocupndose por llegar al estudiante, padre de familia y cuerpo docente, administrativo-servicio de una manera atractiva y penetrante, que motive a la prctica sacramental y a la donacin personal a favor de los ms necesitados. Para cumplir sus fines, deber elaborar un programa anual de actividades que ser expuesto a la consideracin y aprobacin de la Congregacin Josefina. En el mencionado plan se tomar en cuenta: a) Clases de formacin cristiana, segn el pensum de cada curso. b) Reuniones para la programacin y coordinacin de las clases. c) Convivencias, talleres y retiros con padres de familia, alumnos y personal docente-administrativo-servicio. d) Celebraciones de la Eucarista y el perdn. e) Celebraciones y actividades especiales segn los tiempos litrgicos. f) Reuniones de organizacin, coordinacin y animacin del departamento de pastoral y, segn el caso, de cada uno de los subgrupos que lo integran. g) Formacin, animacin y acompaamiento de grupos juveniles, bblicos y otros. h) Actividades de solidaridad, misin, informacin sobre temas especficos, campaas diversas, participacin en actos religiosos fuera de la Institucin. Art.129.- Becas y descuentos. a) La Institucin Educativa Dante Alighieri con el fin de extender su formacin integral entre los ms pobres de la sociedad con deseos de superacin, otorga cada ao un cierto nmero de becas. b) La beca consiste en el pago de la mitad de las pensiones de mayo a diciembre y derechos de exmenes. c) El alumno-a que quiere hacerse acreedor a esta beca debe presentar solicitud dirigida al rector, copia de la libreta donde
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d)
e)
f) g)
conste que tiene un promedio superior a 17 en aprovechamiento y conducta de 19 a 20. El rector comprobar si los-asalumnos-as que han aplicado a las becas son de escasos recursos econmicos, caso contrario su solicitud no ser aprobada. La beca dura un ao lectivo (mayo-diciembre y derechos) y puede ser renovada cada ao subsistiendo las razones de pobreza y dedicacin al estudio. El-la alumno-a que rebaje sus notas o incurra en indisciplina, ser privado de la beca. El-la alumno-a debe entregar en inspeccin general mes a mes copia de la liberta de calificaciones para comprobar sus notas.
Art.- 130.- Junta de Directores de reas.- En el Colegio funcionarn las siguientes reas, sin perjuicio de que puedan crearse otras en el futuro: o o o o o o o o o o Lenguaje y Comunicacin Ciencias Exactas Ciencias Sociales Informtica Cultura Esttica Ciencias Naturales Idioma Extranjero Optativa (Religin Catlica) Opciones Prcticas Cultura Fsica
Est junta estar conformada por los Directores de rea, el Asesor-a Pedaggica, el Jefe del Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil y el Vicerrector-a quien la preside. (R.G. Art 112) Art.-131.- Funciones y Atribuciones.- Son sus funciones y atribuciones adems de las que constan en el Reglamento General de Educacin: (R.G. Art. 113) a) Sugerir reformas Acadmicas y Tcnicas acordes con la realidad que vive el establecimiento. b) Resolver las dificultades Tcnico Pedaggicas que se presentaren. c) Proponer innovaciones metodolgicas de enseanza aprendizaje en cada rea y exponerlas en las Juntas de Profesores de rea.
Art.-132.- Junta de Profesoras-es por reas.- La Junta de Profesores de rea estar integrada de acuerdo al Art. 114 del Reglamento General de Educacin.
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Art.-133.- Funciones y atribuciones.- Sus deberes y atribuciones son: (R.G. Art. 115) a) Elaborar un proyecto de distribucin de trabajo anual de rea y sugerirlo a los Directivos del Plantel. b) Preparar la actividad de rea que forme parte de la programacin anual de Fiestas Patronales del Plantel, la Expo-Ciencia Dante y dems jornadas culturales. c) Exponer razonadamente al Consejo Directivo las sugerencias y modificaciones al programa de estudios orientados a una mayor funcionalidad, y d) Cumplir con las comisiones dispuestas por el Rector. Art.-134- Junta de Profesoras-es de Curso.- Esta Junta se integrar con el Rector, Vicerrector-a, Asesor-a Pedaggica, Profesor-a Gua de curso, el Inspector General, inspector de curso, todos los profesores que laboren en el curso y paralelo correspondiente y Orientador-a Vocacional quien interviene con voz y voto. Se rene, mensualmente, y al finalizar el trimestre para evaluar la disciplina y aprovechamiento de los estudiantes y decidir su promocin; esto es, al final de las evaluaciones trimestrales, exmenes supletorios y escritos de grado, y en forma extraordinaria cuando la convoque el Rector, Vicerrector-a o el Profesor-a Gua de Curso (R. G. Art. 110). Toda informacin al interior de la junta de curso tendr el carcter de RESERVADO, por lo que no podr ser manifestada fuera de ella. Art.- 135.- Funciones y atribuciones.- Sus funciones y atribuciones estn contemplados en el Art. 111 del Reglamento General de la Ley de Educacin.
CAPTULO V DEL NIVEL OPERATIVO
Art.136.- Nivel Operativo.- El nivel directivo est constituido por el Superior de la Congregacin Josefina de Ecuador, Rector-a, Director-a, Vicerrector-a, Consejo Directivo, Consejo Tcnico e Inspector General.
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Art.137.- Profesoras-es.- Para ser profesor de la Institucin Mixta Particular DANTE ALIGHIERI es necesario poseer lo siguiente: ttulo acadmico, experiencia docente, adhesin a la filosofa e ideario de la Institucin, y presentarse a las pruebas de seleccin y mritos.
Art. 138.- Funciones y atribuciones.- Son los deberes y atribuciones de los profesores-as del plantel adems de los previstos en la Ley y su Reglamento, los siguientes: (R.G. Art. 83 y 139). a) Participar en los actos religiosos, cvicos, sociales, culturales y deportivos que organice la Institucin, donde se tomar lista de los presentes. b) Cumplir y hacer cumplir las normas legales y reglamentarias y disposiciones de las Autoridades de la Institucin y representantes de la Congregacin Josefina. c) Ejercer la ctedra al margen de cualquier orientacin poltica proselitista. d) Resolver los problemas que se presentaren en el ejercicio profesional a travs del dilogo franco con autoridades, padres de familia y estudiantes. e) Entregar dentro de los plazos establecidos en el calendario de trabajo las calificaciones mensuales y trimestrales, de los exmenes supletorios y de grado. f) Indagar las posibles causas del bajo rendimiento de los-as alumnos-ase y sugerir soluciones. g) Anotar diariamente en la DISEO CURRICULAR DE AULA el avance de las unidades Curriculares, la nmina de estudiantes inasistentes y las observaciones de INDISCIPLINA, e informar inmediatamente a inspeccin. h) Asistir puntualmente a las reuniones (juntas de curso, reuniones de reas, actos: cvicos, sociales, culturales y deportivos) programadas por la Institucin. Las ausencias a estas actividades se tomarn como ocho horas de inasistencia a clases. i) Presentar, por escrito, en el rectorado la justificacin de cada inasistencia o atraso a sus obligaciones en el plantel, el mismo da que se incorpora a laborar. j) Entregar en Asesora Pedaggica los planes anuales de trabajo en el primer da de clases del ao lectivo, as como los planes de unidades curriculares a medida que vallan desarrollndose. k) Presentar las pruebas de evaluaciones trimestrales y supletorias, el jefe de rea dentro de diez das previos a la Junta de Directores de rea, para su conocimiento y aprobacin. l) Controlar el desarrollo de las pruebas de evaluacin, calificarlas prolija y equitativamente y revisarlas con los estudiantes antes de pasar las notas a secretaria.
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m) Integrar y cumplir eficientemente las comisiones para las que fueren designados. n) Responsabilizarse totalmente de sus alumnos-as en su hora de clase, procurando mantener, con tino y energa, la disciplina dentro del aula; o) Los-as profesores que dan clases en los laboratorios se responsabilizarn de la conservacin, cuidado y mantenimiento de los bienes muebles e inmuebles a ellos confiados mediante acta de entrega-recepcin, y tendr que responder por la prdida o dao de dichos bienes, comunicndolo directamente e inmediatamente a las autoridades. p) Los-as profesores que sean designados por las autoridades del plantel para representarlo en actividades fuera de la Insitutcin, debern asumir la responsabilidad de disciplina y correcto retorno al establecimiento de los estudiantes. As mismo presentar por escrito la constancia de su participacin en las actividades programadas.
Art.139- Atrasos a clases.- los-as profesores de la Institucin deben asistir puntualmente al establecimiento y dirigir el proceso de aprendizaje, con sujecin al horario y programas vigentes, a las orientaciones de autoridades, de los organismos internos y de la supervisin.
Art. 140.- Reconocimientos y estmulos.- El personal directivo, docente, administrativo y de servicio sern estimulados por sus aos de trabajo y mrito relevantes, de la siguiente forma: a) Quienes cumpliesen 10 aos ininterrumpidos de servicio en el plantel, se harn acreedores a un acuerdo otorgado por la Institucin y a un reconocimiento econmico. b) Quienes cumpliesen 20 aos interrumpidos de servicio en el plantel sern reconocidos con una placa recordatoria y un reconocimiento econmico. c) Quienes cumpliesen 25 aos interrumpidos de servicio en el plantel, se harn merecedores a un botn de oro con el escudo del Colegio, y un reconocimiento econmico. d) El Plantel reconocer un subsidio de antigedad de RESPONSABILIDAD y ACTUALIZACIN para el personal docente y administrativo previo el anlisis favorable de las autoridades. e) El personal docente, que se distinguiese en eventos sociales, culturales, cientficos, artsticos o deportivos, a nivel local, provincial o nacional, se har acreedor a un estmulo econmico otorgado por las autoridades del plantel.
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f) Condolencias por familiares de primer grado (cnyuge, padres, hermanos o hijos). Los referidos estmulos sern entregados en conmemorativa por el da del maestro ecuatoriano. Sesin Solemne
Art. 141.- Director-a de rea.- Est junta estar conformada por los Directores de rea, el Asesor-a Pedaggica, el Jefe del Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil y el Vicerrector-a quien la preside. (R.G. Art 112) Art.142.- Funciones y Atribuciones.- Son sus funciones y atribuciones adems de las que constan en el Reglamento General de Educacin: (R.G. Art. 113) d) Sugerir reformas Acadmicas y Tcnicas acordes con la realidad que vive el establecimiento. e) Resolver las dificultades Tcnico Pedaggicas que se presentaren. f) Proponer innovaciones metodolgicas de enseanza aprendizaje en cada rea y exponerlas en las Juntas de Profesores de rea. Art. 143.- Funciones Administrativas: a) Elaboracin de horarios de: clases, pruebas trimestrales, exmenes atrasados, supletorios. b) Atencin a madres, padres de familia, tutoras-es de alumnas-os en riesgo o con problemas de comportamiento. c) Controlar la asistencia del personal docente, administrativo y de servicio. d) Llevar los registros de asistencia de los profesores, personal administrativo y de servicio, as como organizar y controlar los de asistencia y disciplina de los-as alumnos-as. Art. 144.- Profesoras-es Guas.- los-as profesores-as guas de curso sern designados, al inicio del ao escolar por el rector del plantel y durarn en sus funciones hasta el inicio del prximo.
Art.145.- Funciones y atribuciones.- son sus funciones y atribuciones: a) Presidir obligatoriamente las juntas de curso;
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b) Coordinar la labor de los-as profesores y alumnos-as de curso y la participacin del departamento de orientacin, padres de familia y personal de inspeccin, para alcanzar los mejores resultados en el proceso educativo; c) Planificar, ejecutar y evaluar su trabajo con la colaboracin del departamento de orientacin y bienestar estudiantil y la inspeccin; d) Cooperar con el desarrollo de las actividades de asociacin de clase y estimular la participacin de los-as alumno-as en actividades acadmicas, deportivas y sociales; e) Colaborar en la solucin de problemas de los-as estudiantes; f) Establecer mecanismos de comunicacin con los padres de familia para tratar asuntos relacionados con la disciplina y aprovechamiento de los-as alumnos-as g) Participar, organizar y participar en las excursiones estudiantiles, de acuerdo con las normas reglamentarias; y, h) Cumplir las dems funciones que le fueren sealadas por las autoridades del establecimiento y las determinadas en el reglamento interno. Art. 146.- Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil.- Es el organismo tcnico-docente cuyas actividades consideran la participacin del personal directivo, docente, administrativo, estudiantil y padres de familia de la Institucin.
Art. 147.- Funciones y atribuciones.- Su atribuciones y funciones se regirn de acuerdo a los Art. 123 124 y siguientes del Reglamento General de Educacin y del Reglamento Especial para el Departamento de Orientacin. Corresponde al departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil: a) Elaborar su plan anual de trabajo como parte del Plan Institucional. b) Proporcionar a los estudiantes informacin sobre tcnicas de estudio y material de lectura formativa en coordinacin con el rea de Lenguaje y Comunicacin. c) Investigar y poner en prctica los medios ms idneos para que los estudiantes utilicen adecuadamente su tiempo libre en coordinacin con los padres de familia. d) Realizar peridicas entrevistas con estudiantes, profesores y padres de familia, especialmente al suscitarse o detectarse problemas. e) Informar al rectorado o a los-as guas de curso sobre asuntos o conflictos de alumnos-as que requieran un tratamiento especial, f) Coordinar y dirigir programas de instruccin pedaggica para padres de familia (Escuela para Padres).
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g) Las dems que le fueren asignadas por los directivos de la Institucin por este reglamento. h) Adems, los contemplados en el Reglamento Especial de los Departamentos de Orientacin (Art. 22) i) Coordinar con la Congregacin Josefina la orientacin vocacional religiosa segn el ideario de la Institucin.
Art.-148.- Departamento Pastoral.- Su objetivo fundamental es la formacin, vivencia y celebracin de la FE segn la identidad propia de la comunidad educativa catlica y Josefina, es decir, con el Espritu del Santo Evangelio, de San Leonardo Murialdo y las orientaciones pastorales de la Iglesia Catlica. Para ello, el departamento de pastoral programar, animar, organizar y ejecutar acciones que logren, entre los-as alumnos, padres de familia, profesores y personal administrativo-servicio, una conciencia de personas comprometidas con el mundo en que vivimos y que promuevan la vivencia del espritu cristiano y la accin social. Se pretende la madurez humana, cristiana, social y josefina de todos los que forman la Comunidad Educativa, segn el ideario de la Unidad y el compromiso asumido por sus integrantes.
El departamento pastoral de la Institucin esta conformada por: a) b) c) d) El Padre Rector / Director Los religiosos que presten sus servicios en la Institucin Los profesores de Formacin Cristiana. El coordinador de este departamento ser el Vicerrector-a del Colegio.
Art.-149.- Funciones y Atribuciones.- A este departamento le corresponde buscar la mejor eficacia en los instrumentos de formacin cristiana, josefina y social preocupndose por llegar al estudiante, padre de familia y cuerpo docente, administrativo-servicio de una manera atractiva y penetrante, que motive a la prctica sacramental y a la donacin personal a favor de los ms necesitados. Para cumplir sus fines, deber elaborar un programa anual de actividades que ser expuesto a la consideracin y aprobacin de la Congregacin Josefina. En el mencionado plan se tomar en cuenta: a) Clases de formacin cristiana, segn el pensum de cada curso.
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b) Reuniones para la programacin y coordinacin de las clases. c) Convivencias, talleres y retiros con padres de familia, alumnos-as y personal docente-administrativo-servicio. d) Celebraciones de la Eucarista y el perdn. e) Celebraciones y actividades especiales segn los tiempos litrgicos. f) Reuniones de organizacin, coordinacin y animacin del departamento de pastoral y, segn el caso, de cada uno de los subgrupos que lo integran. g) Formacin, animacin y acompaamiento de grupos juveniles, bblicos y otros. h) Actividades de solidaridad, misin, informacin sobre temas especficos, campaas diversas, participacin en actos religiosos fuera de la Institucin.
CAPTULO VI NIVEL AUXILIAR
Art. 150.- Nivel Auxiliar.- Est constituido por:
Las Direcciones y Departamentos. Secretara General Departamento Administrativo Colectura Personal de Servicio Comisin Pastoral
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Art.- 151.- Secretara General.- es ejercida por un profesional del ramo designado(a) por la Congregacin Josefina.
Art. 152.- Funciones y atribuciones.cargo: a. b. c. d. e. f. g.
la Secretara General tiene a
Matrculas. Control de ingreso y salida de comunicaciones. Actas de Junta General de Directivos y Profesores. Acta del Consejo Directivo. Calificaciones de los exmenes trimestrales y de promocin. Acta de calificaciones de los exmenes de grado. Actas de las comisiones permanentes de la Junta de Directores de rea. h. Expediente del alumno-a. i. Acta de cada una de las juntas de Profesores de Curso.
Art. 153.- Colectura.- siendo la Institucin DANTE ALIGHIERI un plantel particular y contando con un funcionamiento con fondos propios son administrados directamente por la Congregacin Josefina. Con el fin de viabilizar el trabajo de Colectura, la Institucin utiliza los servicios de un profesional de Contabilidad, quien depende directamente del Director/Rector de la Institucin, en lo econmico; y en lo administrativo, de las autoridades de la Institucin. Art. 154.- Funciones y atribuciones.- son sus funciones y atribuciones: a) Elaborar mensualmente la hoja de trabajo, b) Elaborar mensualmente los estados financieros con estado de operacin y estado de situacin financiera. c) Registrar diariamente las operaciones en los registros de entrada original, esto es; Diario de Ingresos, Diario de Egresos y Diario General; d) Efectuar los pases al Mayor General; e) Elaboracin de planillas de aportes al Seguro Social; f) Elaboracin de Roles de Pago; g) Efectuar los diferentes pagos por cuenta del Colegio; h) Elaborar diariamente comprobantes de ingresos y egresos; i) Elaborar diariamente los cheques para los diferentes pagos; j) Realizar las conciliaciones bancarias, k) Actualizar anualmente los inventarios del establecimiento;
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l) Cumplir las dems obligaciones puntualizadas en la Ley, el reglamento Interno y las disposiciones emanadas de las autoridades del plantel. m) Gestionar la contabilidad privada de la Institucin en cuanto a la Congregacin Josefina, y entregar el correspondiente informe mensual, a las autoridades de la Congregacin. n) Elaborar y mantener actualizado el manual de procedimientos de Colectura, que deber ser aprobado por el Consejo Directivo y de Orden Josefina.
Art.-155.- Laboratorios.- Las autoridades de la Institucin designan a las personas encargadas y responsables de cada uno de los laboratorios. Pueden utilizar los seores profesores competentes o los-as estudiantes con sus respectivos profesores con la autorizacin de la persona responsable, observando las siguientes normas. a) b) c) d) Abstenerse de hacer ruido o conversar en voz alta. Utilice solamente aquello que disponga el seor profesor. Deje el aula ordenada y lo utilizado, limpio, en orden y en su sitio. Si un-a alumno-a o alumnos-as daan, rompen o destruyen un objeto, tendrn que cmpralos y reponerlo inmediatamente al laboratorio. e) Todo cuanto esta en el laboratorio utilcelo solamente en el laboratorio. No saque nada de l. f) Si un-a alumno-a es sorprendido fragrante o comprobado el robo de un objeto, se le aplicara de acuerdo a la falta cometida, cualquiera de los literales del Art. 270 R.G.
Art. 156.- Mantenimiento y Servicios Generales.- son obligaciones las siguientes: a) Abrir y cerrar oportunamente las puertas del establecimiento, las aulas escolares y dems dependencias a utilizarse segn el horario establecido. b) Atender continuamente a la limpieza de muebles, aulas de clase, oficinas de administracin, salas, escaleras, corredores, servicios higinicos, patios. c) Atender semanalmente a la limpieza de laboratorios, biblioteca, teatro, Iglesia. d) Colaborar en las actividades especiales del plantel, en la preparacin y arreglo de los diferentes escenarios a utilizarse. e) Realizar anualmente una limpieza general del establecimiento en todas sus dependencias, muebles e implementos.
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f) Notificar oportunamente a las autoridades competentes los daos o desperfectos que se encuentren en las diversas dependencias para su oportuna reposicin o reparacin. g) Cumplir con las disposiciones dadas por las autoridades del plantel.
Art.-157.- Cafetera o Bar.- La propiedad y administracin del bar corresponde a la Congregacin Josefina, que podr concesionarlo a cualquier persona o institucin con el contrato correspondiente firmado por las dos partes. La concesin del bar tendr duracin de un ao lectivo desde Abril hasta Febrero, se limitar a los das laborables (de lunes a viernes) siempre y cuando las dos partes estn de mutuo acuerdo, bajo las condiciones nutritivas, econmicas, sanitarias y pedaggicas que se estipulen para el buen servicio de los-as estudiantes, profesores y personal administrativo y de servicio. Los responsables del bar debern contar con todos los permisos necesarios para este tipo de servicio, y siempre debern coordinar actividades con las autoridades del plantel. (R.G. Art. 324). Elaborar y mantener actualizado el manual de procedimientos del bar, que deber ser aprobado por las autoridades del plantel. Art.158.-Instalaciones Fsicas.- La Iglesia, teatro, coliseo, canchas deportivas y complejo deportivo son de utilidad de profesores, estudiantes, padres de familia y ex-alumnos. Para la utilizacin fuera de los horarios ordinarios debe solicitarlo oportunamente la Superior de la Congregacin Josefina. Si daa o destruye los muebles o edificios deber reponerlos inmediatamente. Art.159.- De los organismos de integracin y apoyo, de los actores del servicio requerido o usuarios del servicio.- Las madres, padres de familia, tutoras-es y/o representantes y los-as estudiantes, tienen sus propios organismos de integracin como son: Concejo Estudiantil y el Comit de Padres de Familia.
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TTULO VI DISPOSICIONES GENERALES, TRANSITORIA Y FINAL

Art. 160.- Disposiciones Generales.- PRIMERA: Las dudas, controversias o los asuntos no contemplados en este Cdigo de Convivencia, sern resueltas por el Consejo Directivo en atencin a la normatividad interna y legislacin aplicable, y de considerarlo necesario podr elevarlo a consulta a la asamblea especfica. Para el caso de aprobacin de reformas o elaboracin de un nuevo Cdigo de Convivencia, se requerir la aprobacin de la Asamblea General especfica, convocada para el efecto. SEGUNDA: El Reglamento Interno del Colegio Particular DANTE ALIGHIERI, es complementario al presente Cdigo de Convivencia y de existir controversias entre las normas de ambos, prevalecern las del presente Cdigo, que tiene supremaca sobre toda la normatividad interna.
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Art. 161.- Disposicin Transitoria.- Los cambios que demandare la introduccin de innovaciones educativas u otras que en el futuro se decidieren se enmarcarn, en lo pertinente, en el Cdigo de Convivencia presente y en sus propias regulaciones. Art. 162.- Disposicin Final.- El presente Cdigo de Convivencia entrar en vigencia a partir de la fecha de su aprobacin por la Asamblea especfica, convocada para el efecto. CERTIFICO: Que el texto del Cdigo de Convivencia del Colegio Particular DANTE ALIGHIERI que antecede, ha sido discutido, redactado y aprobado por el Comit de Redaccin constituido de conformidad a lo establecido en el Art. 12 del Acuerdo Ministerial No. 182 del Ministro de Educacin de fecha 22 de Mayo de 2007, en las sesiones realizadas entre los meses de diciembre del 2008 a febrero del 2009.- Lo certifico.Guayaquil, Febrero del 2009.
--------------------------------------Lcda. Nelly Mora Tello
------------------------------------Srta. Cinthia Jarrn Malagn

C.I. 0921976981 Secretaria del Comit de Redaccin del Cdigo de Convivencia
C.I. 0901296582 Vicerrectora, Presidenta del Comit de Redaccin del Cdigo de Convivencia
--------------------------------------------Dra. Sandra Garca Aguilar

C.I. 0909460495 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN
-------------------------------------------Prof. Wilson Soriano Ziga

C.I. 0904954740 INSPECTOR GENERAL
------------------------------------------Lcdo. Freddy Franco Ramrez

C.I. 0905661120
--------------------------------------------Prof. Mariana Villao Domnguez

C.I. 0908001431
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REPRESENTANTE PROFESORES
REPRESENTANTE PROFESORES
-------------------------------------------Sr. Hugolino Cedeo Moreno

REPRESENTANTE ESTUDIANTES
------------------------------------------Arq. Gina Barahona Crdenas C.I. 0906324611

REPRESENTANTE PADRES DE FAMILIA
-------------------------------------------Sr. Pedro lava Ziga

C.I. 0919125302
REPRESENTANTE P. SERVICIO
CERTIFICO: Que el texto del presente Cdigo de Convivencia del Colegio Particular DANTE ALIGHIERI, ha sido APROBADO por la Asamblea General Especfica conformada para el efecto, en las sesiones realizadas el 12 y 13 de febrero del ao 2009.- Lo certifico.-
Guayaquil, febrero del 2009.
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---------------------------------------------------Padre. Ramiro Altamirano Cisneros RECTOR, Presidente de la Asamblea Especfica
---------------------------------------Srta. Eva Rodrguez Villegas Secretaria de la Asamblea Especfica
INDICE
TITULO I
MARCO LEGAL CAPITULO I Del Objetivo y mbito de Aplicacin Art. 1 Art. 2 Art. 3 CAPITULO II De la Fundamentacin Legal Art. 4 Art. 5 Art. 6
2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 5
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Art. 7
TITULO II
MARCO TERICO CAPITULO I Poltica de Calidad Art. 8 CAPITULO II
DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y POLTICAS ESPECFICAS
6 6 6 6 6
6
Art. 9 Art. 10 Art. 11
6 7 7
TITULO III
RGIMEN ESCOLAR CAPITULO I Del Ao Escolar y la Jornada Art. 12 Art. 13 CAPITULO II De la Admisin y Matricula Art. 14 Art. 15 Art. 16 Art. 17 Art. 18 Art. 19 Art. 20 Art. 21 Art. 22 Art. 23 Art. 24 CAPITULO III De la Evaluacin y Promocin Art. 25 Art. 26 Art. 27 Art. 28 Art. 29 Art. 30 Art. 31 Art. 32 Art. 33 CAPITULO IV De la Recalificacin Art. 34 CAPITULO V De la Disciplina
8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 12 12 13 13 13 14 14 14 14 14 14 15 16 16 16 16 17 17 17 17 17 18 18
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Padres Josefinos
Art. 35 Art. 36 CAPITULO VI De los Requisitos para Graduarse de Bachiller Art. 37 CAPITULO VII De los Pases Art. 38 CAPITULO VIII De la Asistencia Art. 39 Art. 40 Art. 41 CAPITULO IX De los Estmulos Art. 42 CAPITULO X Del Uniforme Art. 43 CAPITULO XI De las Visitas, Excursiones, Fiestas y Otros Actos Art. 44 Art. 45 Art. 46 Art. 47 Art. 48 Art. 49 Art. 50
18 18 19 19 19 19 19 19 20 20 20 20 21 21 21 21 21 21 21 23 23 23 23 24 24 24 24 25
TITULO IV
DE LOS ACTORES DEL SERVICIO REQUERIDO O USUARIO DEL SERVICIO
CAPITULO I De los-as Estudiantes y sus Derechos Art. 51 Art. 52 Art. 53 Art. 54 CAPITULO II De los Deberes de los Estudiantes Art. 55 Art. 56 Art. 57 Art. 58 Art. 59 CAPITULO III De las Faltas y su Clasificacin Art. 60
25 25 25 25 25 25 26 27 27 27 27 27 28 28 28 28 28
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Padres Josefinos
Art. 61 Art. 62 Art. 63 CAPITULO IV Medidas de Normalizacin, Competencia y Procedimiento Art. 64 Art. 65 Art. 66 Art. 67 Art. 68 Art. 69 Art. 70 Art. 71 Art. 72 CAPITULO V De los Organismos del Sector Estudiantil Art. 73 Art. 74 Art. 75 Art. 76 Art. 77 Art. 78 Art. 79 Art. 80 CAPITULO VI De los Padres de Familia o Representantes Art. 81 Art. 82 Art. 83
28 29 29 29 29 29 30 31 31 31 31 31 31 31 32 32 32 32 33 34 34 35 35 35 35 35 35 35 36
CAPITULO VII Art. 84 Art. 85 Art. 86 Art. 87 Art. 88 Art. 89
37 37 37 38 38 39 39
De los Organismos de Integracin de los Padres, Madres de Familia y/o Representantes 37
TITULO V
DE LOS ACTORES DEL SERVICIO OFERTADO Y SU ORGANIZACN TCNICO-ADMINISTRATIVA Y FUNCIONAL 39
CAPITULO I Organizacin Tcnico-Administrativa Art. 90

39 39 39
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Padres Josefinos
Art. 91 Art. 92 Art. 93 Art. 94 Art. 95 Art. 96 Art. 97 Art. 98 Art. 99 CAPITULO II De los Libros, Registros y Trmites Art. 100 Art. 101 CAPITULO III Del Nivel Directivo Art. 102 Art. 103 Superior de la Congregacin Josefina Art. 104 Director-a del Jardn de Infantes Art. 105 Director de Primaria Art. 106 Art. 107 Art. 108 Rector Art. 109 Art. 110 Vicerrector-a General Art. 111 Art. 112 Directores Ejecutivos de Niveles Art. 113 Art. 114 Organismos del Nivel Directivo Art. 115 Consejo Tcnico Art. 116 Art. 117 Consejo Directivo Art. 118 Art. 119 Junta General de Directivos y Profesores Art. 120 CAPITULO IV Del Nivel Asesor Art. 121 Nivel Asesor Art. 122 Art. 123 Departamento Tcnico Pedaggico Art. 124 Art. 125 Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil Art. 126 Art. 127 Departamento Pastoral Art. 128 Art. 129 Becas y Descuentos Art. 130 Junta de Directores de reas Art. 131 Art. 132 Junta de Profesoras-es por reas
39 40 40 42 42 43 43 43 43 43 43 43 45 46 46 46 46 46 46 47 47 48 48 49 49 50 50 50 50 51 51 51 52 52 53 53 53 53 53 53 54 54 55 55 56 56 57 57
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Padres Josefinos
Art. 133 Art. 134 Junta de Profesoras-es de Curso Art. 135 CAPITULO V Del Nivel Operativo Art. 136 Nivel Operativo Art. 137 Profesoras-es Art. 138 Art. 139 Art. 140 Art. 141 Director-a de rea Art. 142 Art. 143 Art. 144 Profesoras-es Guas Art. 145 Art. 146 Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil Art. 147 Art. 148 Departamento Pastoral Art. 149 CAPITULO VI Nivel Auxiliar Art. 150 Nivel Auxiliar Art. 151 Secretara General Art. 152 Art. 153 Colectura Art. 154 Art. 155 Laboratorios Art. 156 Mantenimiento y Servicios Generales Art. 157 Cafetera o Bar Art. 158 Instalaciones Fsicas Art. 159
57 57 58 58 58 58 58 58 59 60 60 60 61 61 61 61 62 62 63 63 63 63 64 64 64 64 65 65 66 66 66
TITULO VI
DISPOSICIONES GENERALES, TRANSITORIA Y FINAL Art. 160 Disposiciones Generales Art. 161 Disposiciones Transitorias Art. 162 Disposicin Final Hasta aqu el texto del Cdigo de Convivencia 67 67 67 67
ARTCULO DOS: El Consejo Directivo ser responsable de resolver todos los asuntos que no se encuentren contemplados en el Cdigo de Convivencia y elevarlos a consulta a la asamblea especfica de considerarlo necesario. Adems que en forma constante como Comit Institucional deber realizar seguimiento, control, evaluacin y mejoramiento continuado de la aplicacin del presente Cdigo.
75
Dante Alighieri
Padres Josefinos
ARTICULO TRES: En atencin a lo establecido en el Art. 14 del Acuerdo Ministerial No. 182, expedido el 22 de mayo de 2007 por el Ministro de Educacin, el presente Cdigo de Convivencia tiene plena vigencia dentro de la comunidad educativa del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, desde la fecha de aprobacin por la asamblea especfica, esto es desde el 12 de febrero del 2009. ARTCULO CUATRO: Enviar copia del Cdigo de Convivencia aprobado por la asamblea especfica y que consta trascrito en el presente acuerdo, al responsable del DOBE en la Direccin Provincial de Educacin del Guayas, para su conocimiento y registro. El presente acuerdo emitido por el Consejo Directivo de Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, ha sido dado y firmado en la sala de sesiones de la Institucin, en Guayaquil, a los trece das del mes de febrero del ao dos mil nueve.
---------------------------------------------------Padre. Ramiro Altamirano Cisneros RECTOR
----------------------------------------Srta. Eva Rodrguez Villegas SECRETARIA
CERTIFICO: Que el presente Cdigo de Convivencia del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, para ser aplicado de manera obligatoria en la comunidad educativa Dantina, fue discutido, redactado y aprobado por el Comit de Redaccin en sesiones desde diciembre del 2008 hasta enero del 2009; APROBADO por la Asamblea General especfica, en sesiones desde el 2 hasta el 6 de febrero del 2009; y, por el Consejo Directivo del Jardn, Escuela y Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI, en las sesiones celebradas desde el 9 hasta el 13 de febrero del 2009.- Lo certifico.Guayaquil, 13 de febrero de 2009.
------------------------------------------------
Srta. Eva Rodrguez Villegas

SECRETARIA
76

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CDIGO DE CONVIVENCIA JARDN, ESCUELA Y COLEGIO MIXTO PARTICULAR DANTE ALIGHIERI

MARCO LEGAL CAPTULO I

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MARCO TERICO CAPTULO I

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DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y POLTICAS ESPECFICAS

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CAPTULO I DEL AO ESCOLAR Y LA JORNADA

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CAPTULO II DE LA ADMISIN Y MATRCULA

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Escuela Mixta Particular DANTE ALIGHIERI

Colegio Mixto Particular DANTE ALIGHIERI

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CAPTULO III DE LA EVALUACIN Y PROMOCIN

Categora Sobresaliente Muy Bueno Bueno

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Jardn, Escuela y Colegio Particular Mixto Catlico

Jardn, Escuela y Colegio Particular Mixto Catlico

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CAPTULO VI DE LOS REQUISITOS PARA GRADUARSE DE BACHILLER

CAPTULO VII DE LOS PASES

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curso o cursos anteriores y en el primer trimestre del ao lectivo en curso.

CAPTULO VIII DE LA ASISTENCIA

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CAPTULO IX DE LOS ESTMULOS

CAPTULO X DEL UNIFORME

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UNIFORME DIARIO NIOS

Segundo a Sptimo Ao de Educacin

UNIFORME DE CULTURA FSICA

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CAPTULO XI DE LAS VISITAS, EXCURSIONES, FIESTAS Y OTROS ACTOS

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DE LOS-AS ACTORES DEL SERVICIO REQUERIDO O USUARIO DEL SERVICIO

CAPTULO I DE LAS-OS ESTUDIANTES Y SUS DERECHOS

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CAPTULO II DE LOS DEBERES DE LOS-AS ESTUDIANTES

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CAPTULO III DE LAS FALTAS Y SU CLASIFICACIN

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CAPTULO IV MEDIDAS DE NORMALIZACIN, COMPETENCIA Y PROCEDIMIENTO

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Art. 72.- De la prescripcin.- La causa prescribir dentro del ao lectivo en curso.

CAPTULO V DE LOS ORGANISMOS DEL SECTOR ESTUDIANTIL

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A nivel del aula CONCEJO DE AULA PRESIDENTE/A

Esta estructura se constituye desde abajo hacia arriba.

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