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09/03/13

RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

____Resumen Examen Terico de M anejo | M anejar en Costa Rica | Examen de M anejo de Costa Rica | Resumen Examen Teorico de M anejo | Costa Rica Cosevi | Examen Teorico de Costa Rica COSEVI ___

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Resumen Examen Terico de Manejo


(Clases Resumidas del COSEVI-EDUCACIN VIAL)
C L A S E# 1 L i c e n c i a s : Motos A 1 A 2 A 3 A 4 9 0 c c 9 1 a 1 2 5 c c 1 2 6a 5 0 0 c c 5 0 1 c c e na d e l a n t e

Vehculos

B 1 V e h c u l o l i v i a n o h a s t a t o n e l a d a B 2 D e t o n e l a d a a 5t o n e l a d a s . R e q u i s i t o : 1 a o d e l i c e n c i a B 1 . B 3 V e h c u l o p e s a d o e x c e p t o a r t i c u l a d o s . R e q u i s i t o : 2a o s d e l i c e n c i a B 2 . B 4 T o d o t i p o d e v e h c u l o p e s a d o . R e q u i s i t o : 3a o s d e l i c e n c i a B 3 . D 1 T r a c t o r d e l l a n t a s . D 2 T r a c t o r d e o r u g a . D 3 O t r o s t i p o s d e ma q u i n a r i a . ( Mo n t a c a r g a s , a p l a n a d o r a s , e t c ) E 1 T o d o t i p o d e v e h c u l o e x c e p t o l o s d e e q u i p o e s p e c i a l yt r a n s p o r t e p b l i c o . R e q u i s i t o : 1 a o d e l i c e n c i a A 4yB 4 . E 2 T o d o t i p o d e v e h c u l o i n c l u y e n d o l o s d e t i p o e s p e c i a l . R e q u i s i t o : 1 a o d e l i c e n c i a A 4 , B 4yD 3 . C 1 T a x i C 2 A u t o b s . R e q u i s i t o : 5a o s d e l i c e n c i a Bya p r o b a r e l c u r s o t e r i c o d e r e l a c i o n e s h u ma n a s .

Licencia de equipo especial Licencia tipo E

Licencia de transporte pblico

Seguridad Vial: D i s c i p l i n aq u e e s t u d i aya p l i c al a s a c c i o n e s yme c a n i s mo s t e n d i e n t e s ag a r a n t i z a r e l b u e nf u n c i o n a mi e n t od el ac i r c u l a c i ne nl a v a p b l i c a c o ne l f i nd e e v i t a r a c c i d e n t e s d e t r n s i t o ( s e g u i r r e g l a s ) . O b j e t i v o s : P r e v e n i r a c c i d e n t e s d e t r n s i t o .


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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

D i s mi n u i r l o s d a o s a p e r s o n a s e nl a v a p b l i c a . D a r f l u i d e z a l t r n s i t o . E v i t a r c o n g e s t i o n a mi e n t o s ( C O S E V I ) D i s mi n u i r l a c o n t a mi n a c i na mb i e n t a l p r o v o c a d a p o r l o s v e h c u l o s q u e p r o v o c a d a o s a l a s a l u d( l e u c e mi a , c n c e r ) . P r o t e g e r yp r e s e r v a r l a i n f r a e s t r u c t u r a v i a l ( c a l l e s , a c e r a s , p u e n t e s ) . C o n s e r v a r e ne l me j o r e s t a d o e l p a r q u e a u t o mo t o r ( S uc a r r o , b u s , d e m s c a r r o s ) I mp o r t a n t e R I T E V E . D i s mi n u i r e l c o n s u mo d e e n e r g a yl o s c o s t o s o p e r a t i v o s d e l o s v e h c u l o s ( C o mb u s t i b l e , c a p 9 ) e s t e v a a d e p e n d e r d e l d l a r . E d u c a r a l c i u d a d a n o e ne l u s o c o r r e c t o d e l a v a p b l i c a . S i s el o g r ae l c u mp l i mi e n t od el o so b j e t i v o ss el o g r a r u n ama y o rs e g u r i d a d , t r a n q u i l i d a d , s a l u b r i d a dyc o mo d i d a dp a r ae l u s u a r i o , l o q u e s e o b t e n d r u n a me j o r c a l i d a dd e v i d a . Trnsito: A c c i nd e d e s p l a z a r s e o t r a s l a d a r s e d e u nl u g a r a o t r o . Transporte: A c c i nd e t r a s l a d a r a u n a p e r s o n a o c o s a d e u nl u g a r a o t r o . Estructura vial: E s t o d a a q u e l l a o b r a r e a l i z a d a p o r e l h o mb r e p a r a f a c i l i t a r l a c i r c u l a c i nd e v e h c u l o s yp e a t o n e s . S u s p r i n c i p a l e s e l e me n t o s s o n : 1 .V a s d e c i r c u l a c i n : L u g a r e s d e d o mi n i o p b l i c o o p r i v a d o s a b i e r t o s a l a c i r c u n v a l a c i nd e v e h c u l o s yp e r s o n a s . 2 .I n t e r s e c c i o n e s : L u g a r d e l a v a d o n d e s e u n e nd o s o m s v a s . 3 .S e a l a mi e n t o : E l e me n t o s f s i c o s q u e s e u t i l i z a ne nl a r e g u l a c i nd e l t r n s i t o . Tipos de va pblica: Va Urbana 1 .A c e r a : T r n s i t o d e l p e a t n . 2 .C a l z a d a :L u g a r d e s t i n a d o a l a c i r c u n v a l a c i nd e v e h c u l o s . 3 .C a o : E v a c u al a sa g u a sd el l u v i ao d e s e c h o . 4 .B o r d e d e a c e r a . Funciones de la va pblica: 1 .C i r c u n v a l a c i n : P a r a t r a s l a d a r s e c o mo c o n d u c t o r o p e a t n . 2 .C o n v i v e n c i a : P a r a q u e l a p e r s o n a s e r e l a c i o n e e n t r e s . 3 .E c o l g i c a s : I n t e r r e l a c i ne n t r e me d i o a mb i e n t e ye l h o mb r e . Manejo defensivo: C o n s i s t ee nt e n e ru n as e r i ed eb u e n o sh b i t o sp r e v e n t i v o sc o ne l f i nd ee v i t a ra c c i d e n t e sd et r n s i t o . Q u i e n ma n e j aal a d e f e n s i v a e s p e r a t o d o , i ma g i n a t o d o ys u p o n e t o d o . Elementos o factores de la conduccin: C i r c u n v a l a c i n T r i l o g a v i a l . 1 .V e h c u l o . 2 .C o n d u c t o r . 3 .Me d i o A mb i e n t e . D ee s o s 3e l e me n t o s t e n e mo s l a s c o n d i c i o n e s a d v e r s a s q u e s o nt o d a s a q u e l l a s c o n d i c i o n e s q u e e s t ne nc o n t r ad e l ac o n d u c c i n e ne l mo me n t o d e g u i a r e l v e h c u l o ( N e b l i n a , l l u v i a ) . E l p r i n c i p a l c a u s a n t e d e a c c i d e n t e s e s e l c o n d u c t o r . Adversidades del conductor: P r o c e s o s q u e i n t e r v i e n e ne nl a c o n d u c c i n : 1 .P e r c e p c i n( V e r ) : E s e l c o n t a c t oq u ee l c o n d u c t o rt i e n ec o ne l a mb i e n t ep o r me d i od es u ss e n t i d o s . V i s i n , o d o , t a c t oy o l f a t o a y u d a na p e r c i b i r e l p e l i g r o . 2 .I n t e l e c c i n( P e n s a r ) : E l c o n d u c t o r i n t e r p r e t al o s e s t mu l o s q u ep e r c i b e d ea c u e r d o a l o s c o n o c i mi e n t o s ye x p e r i e n c i a s , e s e c o n d u c t o r v a a p e n s a r q u e v a h a c e r d e a c u e r d o a l o q u e s e l e p r e s e n t a .
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Va Rural 1 .C a l z a d a . 2 .E s p a l d n :Z o n ap a r al ac i r c u n v a l a c i n d e p e a t o n e s c u a n d on oh a ya c e r a . S i n oh a ya c e r a s ed e b et r a n s i t a r p o r l ai z q u i e r d a , p a r aq u el o s v e h c u l o s s e d e t e n g a ne nc a s o d e e me r g e n c i a . 3 .C u n e t a :D e s t i n a d aar e c o g e rl a sa g u a sd e d e s e c h o o a g u a d e l l u v i a .

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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

3 .V o l i c i n( A c t u a r ) : E l c o n d u c t o r r e a c c i o n a yt o ma d e c i s i o n e s . E l c o n d u c t o r d e b e e s t a r f s i c a yme n t a l me n t e e np e r f e c t a s c o n d i c i o n e s : Problemas Fsicos 1 .T r a n s i t o r i o : T i e mp od e t e r mi n a d oc o mo f a t i g a , d o l o r , ma r e o , g r i p e . 2 .P e r ma n e n t e : P r o b l e ma sd ev i s i n , f a l t a d ee x t r e mi d a d e s , d i a b e t e s , p r e s i na l t a o b a j a , q u i mi o t e r a p i a , p r o b l e ma s r e s p i r a t o r i o s . L o s a n a l g s i c o s y a n t i e s p a s m d i c o s e s r e c o me n d a b l en o t o ma r l o s s i s ev a ama n e j a r , a lt o ma rr e a c t i v a n t e so t i a mi n ap u e d e n c o n v e r t i r s e e nc o n d u c t o r e s t e me r a r i o s . Problemas ambientales: 1 .L l u v i a yn e b l i n a : S e d e b e d e d i s mi n u i r l av e l o c i d a d , u t i l i z a r l a l u z c o r t a , ma n t e n e r e l p a r a b r i s a s yl a s l u c e s l i mp i a s . G u i a r s e p o r me d i o d e l s e a l a mi e n t o h o r i z o n t a l . 2 .H i d r o p l a n e a mi e n t o ( P a t i n a z o ) : P r d i d ad ec o n t a c t od el a s l l a n t a s c o nl a c a r r e t e r aac a u s ad e l a g u a . A n t ee s t aa d v e r s i d a d s e d e b e d e d i s mi n u i r l a v e l o c i d a dyg i r a r l a d i r e c c i na l mi s mo s e n t i d o d e l p a t i n a z o . Curvas: S e c l a s i f i c a ne n : H o r i z o n t a l e s : C u r v a c o m nyc o r r i e n t e . V e r t i c a l e s : C u e s t a s o p e n d i e n t e s . S ed e b e d i s mi n u i r l av e l o c i d a d , u b i c a r n o s h a c i an u e s t r a d e r e c h a , s i e s d en o c h eu t i l i z a r l al u z c o r t a , n os ed e b e a d e l a n t a r n u n c a e nc u r v a s , a l e s t a r e ne l c e n t r od el ac u r v ar e i n i c i a r n u e v a me n t el av e l o c i d a d . E nl a sc u r v a s e n c o n t r a mo s l af u e r z ac e n t r f u g a q u e e s l a f u e r z a q u e t r a t a q u e e l v e h c u l o s i g a e nu n a mi s ma d i r e c c i na l e n t r a r a u n a c u r v a . Peralte o sobreelevacin: E s u nl e v a n t a mi e n t o q u e s e r e a l i z a a u nl a d o d e l a c a l z a d a c o ne l f i nd e d i s mi n u i r l o s e f e c t o s d e l a f u e r z a c e n t r f u g a . Conduccin nocturna: 1 .I l u mi n a c i n : C a r r e t e r a , o t r o s v e h c u l o s yd e mi v e h c u l o : L u za l t a : S eu s ae nc a r r e t e r aa b i e r t a( a u t o p i s t a ) , s i e mp r eyc u a n d on os et e n g a nv e h c u l o sd ef r e n t en i s es i g aau n v e h c u l o . L u z b a j a : S e u s a c u a n d o s e s i g u e a u nv e h c u l o , a l t o p a r n o s c o nu nv e h c u l o d e f r e n t e , e nd a s d e l l u v i a o n e b l i n a , a l e n t r a r a u n ac u r v a ye nc a r r e t e r a u r b a n ad e n t r od e l ac i u d a d . L a s l u c e s d e l v e h c u l o d e b e ns e r v i s i b l e s a2 5 0 mt s . A l t o p a r n o s c o n u nv e h c u l o d e f r e n t e s e d e b e h a c e r e l c a mb i o d e l u z a l t a a l u z b a j a 1 5 0 mt s a n t e s d e c r u z a r n o s c o ne l o t r o v e h c u l o . 2 .V i s i b i l i d a dd e l c o n d u c t o r : V e u n5 0 % me n o s q u e e ne l d a , d e p e n d e d e l a i l u mi n a c i n . 3 .V e l o c i d a dn o c t u r n a : V e l o c i d a dd e b e e s t a r p o r l a mi t a da l a d e l d a Estacionamiento Zona Urbana Zona Rural Problemas Mentales 1 .E x h i b i c i o n i s t a :C o n d u c i rc o nu n a ma n o , r a d i o a l t o , d i s t r a c c i n . 2 .C o n d u c t o r t e me r a r i o : E s t a d od e e b r i e d a d , p i q u e s , a d e l a n t a r e nc u r v a s . 3 .I r a : S e v u e l v e t e me r a r i o o a g r e s i v a . 4 .V a n i d a d : C o n d u c t o r q u e s e s i e n t e s u p e r i o r a l o s d e m s . 5 .S u s c e p t i b l e : S er e c i e n t ep o r q u el ep i t a r o n o l e h i c i e r o nc a r a s .

S ed e b eh a c e rs o b r el ac a l z a d a , j u n t oa lU b i c a mo s e ne l e s p a l d n , e nu nt r a mo r e c t o , p r e n d e r c o r d nd el a a c e r ae ne l mi s mo s e n t i d od e l a sl u c e si n t e r mi t e n t e s ,d e s c e n d e rp o rl ad e r e c h a , l ac i r c u l a c i nys in of u e r au nd a o c o l o c a r l o s t r i n g u l o s d e s e g u r i d a da u n ad i s t a n c i a d e e l c t r i c op o n e rl a sl u c e sd ee me r g e n c i ao 9 0 mt r sh a c i aa t r sy 1 5 mt r sh a c i aa d e l a n t e( p o r d i r e c c i o n a l e s . me d i o d e p a s o s ) Sistemas Sistema de


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E v i t a e l r o c e e n t r e l a s p i e z a s d e l mo t o r ya y u d a a d i s mi n u i r s ud e s g a s t e .
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lubricacin:

C o mp o n e n t e s : C a r t e r , v a r i l l a me d i d o r a , b o mb a , a c e i t e , f i l t r o , t u b o d ed i s t r i b u c i nyt a p nd e l t u b o d e a c e i t e . P e r mi t e q u e e l c o n d u c t o r h a g a c i r c u l a r e l v e h c u l o e nl a d i r e c c i nd e s e a d a . C o mp o n e n t e s : V o l a n t e , e j e d e d i r e c c i n , c a j a d e d i r e c c i n , r t u l a s , b a r r a s yma n g u e r a s . E n f r a l a s p a r e d e s d e l mo t o r . C o mp o n e n t e s : R a d i a d o r , a b a n i c o , ma n g u e r a s , b o mb a d e a g u a , c o n d u c t o s i n t e r n o s , t e r mo s t a t o e i n d i c a d o r d e t e mp e r a t u r a . S e p a r a e l s i s t e ma d e t r a n s mi s i nd e l mo t o r yr e a l i z a c a mb i o s d e v e l o c i d a d . C o mp o n e n t e s : H o r q u i l l a , c o j i n e t e d e e mp u j e , p l a t o d e p r e s i nyd i s c o . I n d i c a e l b u e no ma l f u n c i o n a mi e n t o d e a l g ns i s t e ma d e l v e h c u l o .

Sistema de direccin:

Sistema de enfriamiento:

Sistema de embrague o clush:

Tablero de instrumentos o dush: Sistema elctrico:

G e n e r a d o r d e l a c o r r i e n t e e l c t r i c a n e c e s a r i a p a r a e l b u e nf u n c i o n a mi e n t o . S e d i v i d e e n3 : 1 .G e n e r a c i nya c u mu l a c i n( d n a mo , a l t e r n a d o r , b a t e r a ) . 2 .E n c e n d i d o ( Mo t o r d e a r r a n q u e , b o b i n a , d i s t r i b u i d o r yb u j a s ) . 3 .A l u mb r a d oys e r v i c i o s ( l u c e s , e l e me n t o s d es e a l i z a c i n , i n s t r u me n t a l y a c c e s o r i o s . A mi n o r a l a ma r c h a d e l v e h c u l o o l o d e t i e n e c o mp l e t a me n t e . B r i n d a c o mo d i d a dys e g u r i d a da l o s o c u p a n t e s d e l v e h c u l o . S e d i v i d e e n2 : 1 .S u s p e n s i n( B a l l e n a s , r t u l a s yb a r r a s d e t o r s i n ) . 2 .A mo r t i g u a mi e n t o ( A mo r t i g u a d o r e s e ns u s d i f e r e n t e s t i p o s ) S u mi n i s t r a l a e n e r g a q u e l e p e r mi t e r e a l i z a r e l t r a b a j o d e mo v i l i z a r l o . C o mp o n e n t e s : D e p s i t o d e c o mb u s t i b l e , t u b e r a s , b o mb a d e c o mb u s t i b l e yc a r b u r a d o r . E v a c a l o s g a s e s q u e ma d o s q u e s a l e np o r e l f u n c i o n a mi e n t o d e l mo t o r . C o mp o n e n t e s : T u b o d e e s c a p e , c a t a l i z a d o r , t u b o p r i n c i p a l ys i l e n c i a d o r e s .

Sistema de frenos: Sistema de suspensin y amortiguamiento: Sistema de alimentacin:

Sistema de escape:

Problemas que puede presentar una llanta cuando tiene mucha o poca presin. Mu c h a : S e v a a d e s g a s t a r e ne l c e n t r o . P o c a : S e v a a d e s g a s t a r a l o s l a d o s . CLASE #2 Distancia de parada: D i s t a n c i a q u e r e c o r r e e l v e h c u l o d e s d e e l mo me n t o q u e e l c o n d u c t o r v e e l p e l i g r o h a s t a q u e s e d e t i e n e p o r c o mp l e t o . D i s t a n c i a d e p a r a d a R e a c c i n1 s e g F r e n a d o 0 k p h S e d i v i d e e nd o s d i s t a n c i a s me n o r e s q u e s o n : 1 .D i s t a n c i ad er e a c c i n : D i s t a n c i aq u er e c o r r ee l v e h c u l od e s d eq u ee l c o n d u c t o rv ee l p e l i g r oh a s t aq u ep o n es up i ee ne l p e d a l d ef r e n o . L ad u r a c i nd ee s t ad i s t a n c i ad e b e r d es e r 1 s e g , s i e mp r eyc u a n d oe l c o n d u c t o r s ee n c u e n t r ee nb u e n a s c o n d i c i o n e sf s i c a s yme n t a l e s . S ep u e d ev e ra f e c t a d op o rl a s c o n d i c i o n e sd e l c o n d u c t o rc o mod i s t r a c c i n , f a t i g a , a l c o h o l ,
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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

e t c . 2 .D i s t a n c i ad ef r e n a d o : D i s t a n c i aq u er e c o r r ee l v e h c u l od e s d ee l mo me n t oe nq u ee l c o n d u c t o r p u s os up i ee ne l p e d a l d e f r e n oh a s t a q u es e d e t u v op o r c o mp l e t o . E l t i e mp ov a ae s t a r d ea c u e r d oa l a s c o n d i c i o n e s d e l v e h c u l oc o mo l av e l o c i d a d , e s t a d o d e f r e n o s , l l a n t a s , p e s o yd e a c u e r d o a l a s c o n d i c i o n e s d e l a c a r r e t e r a . Ley de trnsito: 1 9 1 2 : c i r c u l e l p r i me r v e h c u l o e nn u e s t r o p a s . 1 9 2 0 : s e p u b l i c a e l p r i me r c d i g o d e l a c i r c u l a c i ns i e n d o e nC . Re l p r i me r p a s d e A m r i c a L a t i n a e ns e g u r i d a dv i a l . 1 9 7 9 : d e b i d o a l c r e c i mi e n t o v e h i c u l a r s e c r e a u n a n u e v a l e yd e t r n s i t o yl a l e yd e a d mi n i s t r a c i nv i a l . 1 9 9 3 : p o r e l c r e c i mi e n t oe x p l o s i v o d e l o s v e h c u l o s yd el o s a c c i d e n t e s d e t r n s i t o , s ee l a b o r a u n a n u e v al e yq u es e c o n o c e c o mo L e yd e t r a n s i t o d e l a s v a s p b l i c a s yt e r r e s t r e s . L e y7 3 3 1 . L a l e yd e t r n s i t o s e c o mp o n e d e 2 6 9a r t c u l o s yo t r o s a r t c u l o s t r a n s i t o r i o s . Infractor: p e r s o n a q u e i n c u mp l a u n a o m s n o r ma s l e g a l e s . Sancin: p e n a o c a s t i g o q u e s e a p l i c a a u n a p e r s o n a c u a n d o i n f r i n g e u n a o m s n o r ma s l e g a l e s Sancionador: o f i c i a l d e t r n s i t o o j u e z d e t r n s i t o q u e c a s t i g a c o nmu l t a a l i n f r a c t o r . " E nl aC Pe ne l A r t 2 2d i c e T o d oc o s t a r r i c e n s ep u e d et r a s l a d a r s e op e r ma n e c e r e nc u a l q u i e r p u n t od el ar e p b l i c aof u e r ad e e l l a , p o rl oq u ee s t os ed e f i n ec o mod e r e c h oc i r c u l a rq u es ee n t i e n d ec o mol i b e r t a dd ec i r c u l a c i n . P a r ap o d e rh a c e r e f e c t i v o e s t e d e r e c h o d e b e mo s a c a t a r l a l e yd e t r n s i t o . Artculos: Art 1: L al e yd et r n s i t or e g u l al ac i r c u l a c i nd ev e h c u l o s , p e r s o n a s ys e mo v i e n t e s ( a n i ma l e s ) p o r l a s v a s t e r r e s t r e s d el an a c i nyq u ee s t na l s e r v i c i oya l u s op b l i c oe ng e n e r a l . A s mi s mo r e g u l al ac i r c u l a c i nd ev e h c u l o se ng a s o l i n e r a s , e s t a c i o n a mi e n t o s , p l a y a sy as e ap b l i c ao p r i v a d a . I g u a l me n t er e g u l a e l s e a l a mi e n t o d e l as e g u r i d a dv i a l , p a g o d ei mp u e s t o s , d e r e c h o s d e t r n s i t o , mu l t a s , yl a p r o p i e d a dd e v e h c u l o s , n o r e g u l a e l t r n s i t o f e r r o v i a r i o . D e t e n c i nd e l v e h c u l o . P o r q u s e d e t i e n e ? P o r h a b e r c a u s a d o g r a v e d a do mu e r t e . P o r n o h a b e r c a n c e l a d o l o s d e r e c h o s d e c i r c u l a c i n . C o n d u c i r t e me r a r i a me n t e . C o n d u c i r s i nh a b e r o b t e n i d o l i c e n c i a n i p e r mi s o d e a p r e n d i z a j e . C i r c u l a r s i nl u c e s . C i r c u l a r s i np l a c a s . E s t a r ma l e s t a c i o n a d o ( A c e r a , l n e a a ma r i l l a , p a r a d a o c e n t r o e d u c a t i v o )

Art 139:

Art 144

R e t i r o d e p l a c a s : A l c o n d u c t o r q u e t r a n s p o r t a ma t e r i a l e s p e l i g r o s o s s i ne x c e p c i n . P o r n o t e n e r R I T E V E .

Art 130 P o rc o n d u c i r t e me r a r i a me n t es i nl i c e n c i an i p e r mi s od ea p r e n d i z a j e2 9 3 . 9 0 0 , s ed e t i e n ee l v e h c u l o . I n i c i a l me n t e t i e n e 5 0 p t s ys e v a nr e s t a n d o , a l p e r d e r s e s e r e c u p e r a nh a s t a 2a o s d e s p u s . P o r q u s e mu l t a ? C o n d u c c i nt e me r a r i a yb o t a r b a s u r a . Art 131 P o re l i r r e s p e t oal al u zr o j ad e l s e m f o r o , p o ra d e l a n t a rp o rl ad e r e c h a , p o rc i r c u l a rs i ne l ma r c h a mo , p o r d e s a t e n d e r l ao r d e nd eR I T E V E , p o r h a b l a r p o r c e l u l a r , p o r c i r c u l a r s o b r el a p l a y a yp o r e v a d i r e l p a g o d e l p a s a j e 2 2 0 . 0 0 0 P o r u t i l i z a r s i r e n a s o l u c e s r o t a t i v a s s i na u t o r i z a c i n , p o r e l s e a l a mi e n t o v e r t i c a l yh o r i z o n t a l , p o r c i r c u l a r e nu nc a r r i l q u e n o c o r r e s p o n d e , p o r n o u t i l i z a r l a s l u c e s d e l c a r r o c o r r e c t a me n t e , p o ri r r e s p e t oal a sp r e f e r e n c i a s d ep a s o , p o re l ma l u s od e l c a r r i l c e n t r a l d e l l a d oi z q u i e r d o , p o rc i r c u l a rp o re l e s p a l d noa c e r a , p o rr e mo l c a ro t r ov e h c u l oop o rt o c a rl ab o c i n ap a r a a c e l e r a r e l p a s o .


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P o r n o p o r t a r l i c e n c i a 8 8 . 0 0 0e s t e v e n c i d a o n o , p o r p l a c a s e ne l l u g a r d o n d e n o c o r r e s p o n d e , p o ru s a ra u t op a r l a n t e s ,p o rn ou s a re l c a s c od es e g u r i d a d , p o rn ou s a re l c i n t u r nd e s e g u r i d a d2 2 0 . 0 0 0 , p o r l l e v a r me n o r e s d e 1 2a d e l a n t e o n o l l e v a r e l b e b ee nu n a s i l l a p a r a e l mi s mo .

El conductor y la contaminacin ambiental: 1 .Qu es el monxido de carbono y que efecto puede producir en el ser humano? E s u ng a s i n c o l o r o e i n o d o r o c a p a z d e p r o d u c i r l a mu e r t e . 2 .Qu es contaminacin ambiental? A l t e r a c i o n e s yc a mb i o s p r o d u c i d o s p r i n c i p a l me n t e p o r e l i mp a c t o d e l h o mb r e e ne l e q u i l i b r i o c o nl a n a t u r a l e z a . 3 .Qu alteraciones en la conducta se experimentan al respirar en una atmsfera contaminada? P r o b l e ma s r e s p i r a t o r i o s yc i r c u l a t o r i o s q u e a f e c t a ne l c e r e b r o q u e a s uv e z p r o v o c a na l t e r a c i o n e s e nl a c o n d u c t a . 4 .Cules son las fuentes de contaminacin? S e o r i g i n a p o r l o s p r o c e s o s d e c o mb u s t i nd e l d i e s e l yl a g a s o l i n a e nl o s mo t o r e s . C o n t a mi n a c i ns n i c a : e x c e s o d e r u i d o . C o n t a mi n a c i nl u m n i c a : r t u l o s l u mi n o s o s . C o n t a mi n a c i nc a l r i c a : q u e ma d e b a s u r e r o s yl a s r o n d a s d e l a c a l l e . E l e c t r o ma g n t i c a : e mi s i o n e s d e r a y o s d e l o s e q u i p o s . 5 .Cmo se clasifican los principales contaminantes del aire? P r i ma r i o s : P e r ma n e c e e nl a a t m s f e r a . E j e mp l o s : H i d r o c a r b u r o s ( H C ) , x i d o d e a z u f r e ( S O 2 ) , mo n x i d o d ec a r b o n o ( C O ) , d i x i d o d e c a r b o n o ( C O 2 ) , x i d o d e n i t r g e n o ( N O 2 ) yP l o mo ( P b ) S e c u n d a r i o s : P r o d u c t o d e u n a r e a c c i nq u mi c a d e d o s o m s c o n t a mi n a n t e s p r i ma r i o s . E j e mp l o s : O x i d a n t e s f o t o q u mi c o s yo z o n o . 6 .Cul es la funcin del catalizador? C o n v i e r t e l o s g a s e s d e l e s c a p e d e l mo t o r e ng a s e s me n o s c o n t a mi n a n t e s . 7 .Qu acciones deben tomarse para conseguir una conduccin eficiente? Ma n t e n i mi e n t o d e l mo t o r : C a mb i o a t i e mp o d e l a c e i t e . A f i n a d o d e l mo t o r . C o n t r o l d e l a p r e s i ne nl o s n e u m t i c o s . R e v i s i nd e l d e s g a s t e d e l a s l l a n t a s . P l a n i f i c a c i nd e l a s r u t a s d e v i a j e . E nl o q u e r e s p e c t a a l v e h c u l o : R e v i s i np e r i d i c a d e l a s l l a n t a s . A g u a d e l r a d i a d o r . L q u i d o d e f r e n o s . N i v e l d e a c e i t e e ne l mo t o r . C a mb i o d e f i l t r o s . R e v i s i nd e l a s l u c e s . A l i n e a mi e n t o d e l a d i r e c c i n . R e v i s i nd e l a s r t u l a s ye s c o b i l l a s . E nt r a n s p o r t e p b l i c o o c a mi o n e s d e c a r g a : C a n t i d a dd e p a s a j e r o s p e r mi t i d o s . K i l o s d e p e s o e s t a b l e c i d o .
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8 .Mencione algunos dispositivos del motor que sirven para obtener un mejor rendimiento del combustible y para disminuir la polucin. R e g u l a d o r d e p r e s i nd e c o mb u s t i b l e . V l v u l a d e r e g u l a c i nd e g a s e s d e e s c a p e . V l v u l a d e c o n t r o l d e r e g u l a c i nd e g a s e s d e e s c a p e . D e p s i t o ( c a n i s t e r ) d e c a r b na c t i v a d o . V l v u l a d e c o n t r o l . V l v u l a d e p a s o . 9 .Qu son los sensores de un vehculo y para qu sirven? P e q u e o s a p a r a t o s q u e s e c o mp o r t a ne nf o r ma s i mi l a r a l s i s t e ma s e n s o r i a l d e l c u e r p o h u ma n o . P e r c i b e ns e a l e s p r o c e d e n t e s d e l a s d i f e r e n t e s c o n d i c i o n e s a mb i e n t a l e s yd e l v e h c u l o . 1 0 .Defina conciencia ecolgica. S e r e l a c i o n ac o ne l r u i d o , r t u l o s , l o s h u l e s , l a s l l a n t a s t i r a d a s , l o s d e r r a me s d ea c e i t e n e g r o , e l h u mo d e l c i g a r r i l l o , l o s e n v a s e s y l a s b o l s a s d e p l s t i c o , q u e e nc o n j u n t o d e t e r i o r a ne l a mb i e n t e . 1 1 .Qu se entiende por ambiente? S e r h u ma n o ye l e n t o r n o q u e l o r o d e a n . CLASE #3 Sealamiento: S o ne l e me n t o s f s i c o s q u e s e u t i l i z a ne nl a r e g u l a c i nd e l t r n s i t o . S e l e c o n o c e nt a mb i nc o mo d i s p o s i t i v o s . S u s f u n c i o n e s s o n : D e t e r mi n a r l a r e g u l a c i nd e p a s o ys e n t i d o d e l a s v a s . A d v e r t i r l a e x i s t e n c i a d e p e l i g r o s . G u i a r e ne l r e c o r r i d o p o r l a s v a s . D a r a c o n o c e r r e s t r i c c i o n e s yp r o h i b i c i o n e s q u e s e d e b e na c a t a r . E l s e a l a mi e n t oc o n s t i t u y e u nl e n g u a j ei n t e r n a c i o n a l p a r aq u e s e a i n t e r p r e t a d of c i l me n t e , t i e n e nu n i f o r mi d a dyh o mo g e n e i d a d e ns u s c a r a c t e r s t i c a s e nc u a n t o a c o l o r yd i s p o s i c i n . E x i s t e n2t i p o s d e s e a l a mi e n t o : E s t a d o u n i d e n s e : u s a d o e nC R E u r o p e o . Clasificacin de las seales: Sealamiento S o np l a c a s me t l i c a s uo t r o ma t e r i a l , s u j e t o a p o s t e s . S e d i v i d e ne n3g r u p o s : Vertical 1 .S e a l e sd ei n f o r ma c i n : G u i at a n t oa l c o n d u c t o rc o moa l p e a t nop a s a j e r oe ne l r e c o r r i d o p o r l a s v a s . E s t a s s e a l e s t i e n e nf o n d o c o l o r b l a n c o yl e t r a s e nn e g r o . E n c a r r e t e r a s p r i n c i p a l e s c o moa u t o p i s t a s t i e n e nf o n d ov e r d ec o nl e t r a s b l a n c a s ye n ma y o r t a ma o . S e d i v i d e ne n5g r u p o s : 1 .S e a l e si d e n t i f i c a d o r a sd er u t a : i n d i c a ne l n me r od el ac a r r e t e r ae nl ac u a l n o s e n c o n t r a mo s o a l a c u a l v a mo s a l l e g a r . C o n f i r ma d o r a s : D e n t r od eu nr e c u a d r o , u b i c a d a sa n t e s d ee n t r a r al ac a r r e t e r ay a c o mp a a d a sc o nf l e c h a s .S iv i e n e ne ne s c u d o ss o nc a r r e t e r a sp r i ma r i a se i mp o r t a n t e syv a nd e l 1 9 9 . S i v i e n e ne nu nc r c u l os o ns e c u n d a r i a s or e g i o n a l e s v a nd e l a 1 0 0e na d e l a n t e . I d e n t i f i c a d o r a : V aae s t a r s o l ad e n t r od el ac a r r e t e r ays i nc u a d r o . A c o mp a a d a s d e p o s t e s d e c e me n t o l l a ma d o s mo j o n e s . 2 .S e a l e s d e d e s t i n o yd i s t a n c i a : I n d i c a nd i r e c c i n , l u g a r yd i s t a n c i a . 3 .S e a l e sd ei n f o r ma c i ng e n e r a l :I n d i c an o mb r e sd er o s , a u t o p i s t a s , mo n t od e p e a j e , e t c . 4 .S e a l e sd er e c o me n d a c i n : S o l i c i t a nu nma j e op r u d e n t ec o nb a s eau n as i t u a c i n e s p e c f i c a d a d a . 5 .S e a l e s d es e r v i c i o yt u r i s mo : T i e n eu nr e c u a d r oa z u l , mei n d i c ag a s o l i n e r a s , c r u z r o j a , a e r o p u e r t o s , e t c ( S e r v i c i o s yt u r i s mo )
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2 .S e a l e s d e p r e v e n c i n : A d v i e r t el o s p e l i g r o s e nl av a . S e c o l o c a nc o na n t e r i o r i d a d a l p e l i g r op a r ad i s mi n u i r l av e l o c i d a dor e a l i z a r o t r ot i p od ema n i o b r a . S er e a l i z a n c o nma t e r i a l r e f l e c t i v o p a r a q u e p u e d a ns e r a p r e c i a d a s d u r a n t e l a n o c h e . E s t a s s o n d e f o r ma c u a d r a d a , f o n d o a ma r i l l o yl e t r a s n e g r a s , p e r o c u a n d o s et r a t a d e s e a l e s d e p r e v e n c i nd e o b r a s t i e n e nf o n d o n a r a n j a ys o nc o l o c a d a s p o r t i e mp o t e mp o r a l . 3 .S e a l e sd er e g l a me n t a c i n :I n d i c ar e s t r i c c i o n e sy p r o h i b i c i o n e sq u et o d o c o n d u c t o rd e b ed ea c a t a r , s ec o n o c e nc o mos e a l e s d ea c a t a mi e n t o , t i e n e nf o n d o b l a n c o ,l e t r a sn e g r a s ,f o r ma r e c t a n g u l a r ,t i e n e nu nc r c u l or o j oq u ei n d i c a n r e s t r i c c i n .S ie lc r c u l oe s t c r u z a d oc o nu n ab a r r ad e lmi s mo c o l o ri n d i c a p r o h i b i c i nt o t a l . E n t r el a ss e a l e sd er e g l a me n t a c i ne n c o n t r a mo sl a s2s e a l e s q u e r e g u l a ne l p a s o q u e s o n : a l t o ys e a l d e c e d a . Sealamiento S ep i n t as o b r el ac a l z a d a , b o r d ed ea c e r aye s p a l d n , s eu t i l i z a np a r al ar e g u l a c i nd e l horizontal y t r n s i t o ,p u e d e ns e ru t i l i z a d o so r i g i n a l me n t ec o mo o t r o sd i s p o s i t i v o sv e r t i c a l e so demarcacin l u mi n o s o s . L a p i n t u r a q u e s e u s a e s a c r l i c a , v i n l i c a o t e r mo p l s t i c a . H a yd o s c o l o r e s : B l a n c o : i n d i c a q u e l o s v e h c u l o s s e mu e v e ne nu n a mi s ma d i r e c c i n . A ma r i l l o : i n d i c a q u e l o s v e h c u l o s s e mu e v e ne ns e n t i d o s o p u e s t o s . D e ma r c a c i o n e s p a r a v e h c u l o s : 1 .L n e ad ev a : D i v i d ec a r r i l e s e nu n ami s mad i r e c c i n , e s b l a n c ag e n e r a l me n t ed e f o r ma i n t e r mi t e n t e o d i s c o n t i n u a c o nc a p t a l u c e s b l a n c o s . 2 .L n e ad e c e n t r o : D i v i d e l ac a l z a d a e ns e n t i d o s o p u e s t o s , e s a ma r i l l a c o nc a p t a l u c e s a ma r i l l o s , p u e d e s e r d e d o s t i p o s : C o n t i n u a :I n d i c an oa d e l a n t a r ,s ep u e d ec o mp l e me n t a rc o nu n as e a ld en o a d e l a n t a r . D i s c o n t i n u a : S e p u e d e a d e l a n t a r s i s e c u mp l e nt o d a s l a s r e g l a s . 3 .L n e ad eb a r r e r a : P r o h i b i re l a d e l a n t a mi e n t od e l l a d oe nq u es ee n c u e n t r a . E s a ma r i l l a , c o n t i n u ayc a p t al u c e s a ma r i l l a s . S ep u e d ec o mp l e me n t a r c o nu n as e a l v e r t i c a l d e n o a d e l a n t a r . 4 .L n e a d e b o r d e : D i v i d i r l a c a l z a d a d e l e s p a l d n . S u mi n i s t r a ru n av aal o sc o n d u c t o r e se nd a sd el l u v i aan e b l i n aye nc a s od e e n c a n d i l a mi e n t o . E s c o n t i n u a yc a p t a l u c e s r o j o s . D e ma r c a c i o n e s p a r a p e a t o n e s : 1 .P a s op e a t o n a l : D o sl n e a sp a r a l e l a s , t r a n s v e r s a l e syb l a n c a s , i n d i c ae l p a s od e p o c o s p e a t o n e s . 2 .Z o n a d es e g u r i d a d : I n d i c a e l p a s o d emu c h o s p e a t o n e s a t r a v e s a n d o l ac a l z a d a , s o n f r a n j a s a n c h a s d i s c o n t i n u a s p a r a l e l a s a l a v a . 3 .L n e ad ep a r a d a : L n e at r a n s v e r s a l d ec o l o r b l a n c os o b r el ac a l z a d a . S ee n c u e n t r a a n t e sd el a sd e ma r c a c i o n e sp a r ap e a t o n e s .S uf u n c i ne si n d i c a r l eal o s c o n d u c t o r e s d e q u e d e b e nd e d e t e n e r s e a n t e s d e l l e g a r a e l l a . 4 .Z o n ad ee s t a c i o n a mi e n t o : L n e a sp e r p e n d i c u l a r e sd ec o l o rb l a n c oa l b o r d ed el a a c e r a . I n d i c aq u ee l e s t a c i o n a mi e n t oe sp e r mi t i d o( R e g u l a d op o rb o l e t a s ) . S i e l b o r d ed e l c a oe s t p i n t a d od ec o l o ra ma r i l l oi n d i c aq u ee l e s t a c i o n a mi e n t on oe s p e r mi t i d o . 5 .I s l a sd ec a n a l i z a c i n : R e g u l ae l t r n s i t oe nz o n a sc o n f l i c t i v a sye l i mi n ae l s o b r e a n c h od el ac a l z a d a . P u e d e ne s t a rp i n t a d a soe nr e l i e v e . C i r c u l a re ne l l a sn oe s p e r mi t i d op o rl oq u ee ss a n c i o n a b l e , e lc o l o rd ee l l oe s t a r d ea c u e r d o al o s s e n t i d o s d e l a c i r c u l a c i n . 6 .L n e a d e c a n a l i z a c i n : G u a l o s g i r o s a l a i z q u i e r d a ye s d e c o l o r b l a n c o . 7 .C a r r i l e x c l u s i v od eg i r oi z q u i e r d o : Z o n ad er e f u g i oq u ea y u d aal o sc o n d u c t o r e s a r e a l i z a r ma n i o b r a s d eg i r oi z q u i e r d oc o ns e g u r i d a d . N os ep e r mi t e nma n i o b r a s e n u n i a d e l a n t a mi e n t o s . 8 .Ma r c a sd et r a n s p o r t ep b l i c a : Ma r c a sd ec o l o rb l a n c op i n t a d a ss o b r el ac a l z a d a q u e i n d i c a q u e e s e c a r r i l e s n i c a me n t e p a r a e l t r n s i t o d e b u s e s yt a x i s . 9 .F l e c h a s d i r e c c i o n a l e s : I n d i c a ne l s e n t i d o d e c i r c u l a c i n( H a c i a d o n d e s e p e r mi t e i r ) , s o nb l a n c a s .
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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

1 0 .C a j aa ma r i l l a : S ee n c u e n t r ae n t r el a s i n t e r s e c c i o n e s , i n d i c aq u ee ne s az o n an os e d e b e d e t e n e r e l c o n d u c t o r . 1 1 .C a r r i l r e v e r s i b l e : I n d i c a d eq u ee s e c a r r i l s ep e r mi t e l ac i r c u l a c i nd e v e h c u l o s e n d e t e r mi n a d a s h o r a s , s e c o mp l e me n t a c o ns e m f o r o s d e u n a s o l a l u z v e r d e o r o j a .

Sealamiento luminoso

1 .S e m f o r o v e h i c u l a r : S u s f u n c i o n e s s o n : R e g u l a r e l t r n s i t o d e v e h c u l o s yp e a t o n e s . D i s mi n u i r l a v e l o c i d a dd e l o s v e h c u l o s . P e r mi t i r e l mo v i mi e n t o c o n t i n u o a l o l a r g o d e u n a v a . D i s mi n u i r l a f r e c u e n c i a d e a c c i d e n t e s . 1 .L u z r o j a : A l t o A r t 9 0 : V i r a j eal ad e r e c h a e nl u z r o j o . S i a l l l e g a r au n ai n t e r s e c c i ne n c o n t r a mo s l al u z r o j ad e l s e m f o r oyn u e s t r od e s t i n oe s h a c i al ad e r e c h a , s e p e r mi t er e a l i z a r d i c h ov i r a j e s i e mp r e yc u a n d on o e x i s t a nc a r r o s p o r o t r a s v a s , q u e n oe x i s t a np e a t o n e s a t r a v e s a n d o l a c a l z a d a yq u e n o e x i s t a u n a s e a l d e r e g l a me n t a c i nq u e p r o h b a d i c h o v i a j e . 2 .L u z a ma r i l l a : I n d i c a c a mb i o a l a l u z r o j a , p o r l o q u e s e r e c o mi e n d a d e t e n e r s e . 3 .L u z v e r d e : S e p u e d e c o n t i n u a r s e g ns e a l a s d i r e c c i o n e s p e r mi t i d a s . 4 .L u z r o j ai n t e r mi t e n t e : E q u i v a l e n t ea u n as e a l d ea l t o ys o l o s ep u e d e c o n t i n u a r s i s e e s t s e g u r o q u e n o v i e n e n i n g nv e h c u l o o q u e n o h a yp e a t o n e s c r u z a n d o l a v a . 5 .L u za ma r i l l ai n t e r mi t e n t e :S ed e b ed er e d u c i rl av e l o c i d a d yc o n t i n u a rc o n p r e c a u c i n . 2 .S e m f o r o p e a t o n a l : D i r i g i d o a l p e a t nd o n d e l a l u z l e i n d i c a n oc r u z a r l a v a yl a l u z v e r d e q u e p u e d e a t r a v e s a r l a c a l z a d a c o np r e c a u c i n .

Conduccin tcnica, econmica y eficiente. 1 .De qu depende la operacin profesional de un vehculo automotor? D e p e n d ed el ac a p a c i d a dq u ed e s a r r o l l eu nc o n d u c t o ruo p e r a d o rd ee q u i p om v i l e nc u y ame n t eyh a b i l i d a d e sd e s c a n s al a r e s p o n s a b i l i d a df i n a l d el ac o n d u c c i n . A s l a s e mp r e s a s , o r g a n i z a c i o n e s , i n s t i t u c i o n e s yp e r s o n a s d e n t r o d el as o c i e d a dq u eh a n d e p o s i t a d o s uc o n f i a n z a q u e d e np l e n a me n t e s a t i s f e c h a s d e s ut r a b a j o , d e s e mp e o yc o mp o r t a mi e n t o . 2 .Cul es la clave para ser competitivo en la industria y el ejercicio del transporte actual? L ac l a v ec o n s i s t ef u n d a me n t a l me n t ee nr e d u c i rl o s c o s t o sd eo p e r a c i o n e s p a r t i n d o l el ame j o rym sf c i l ma n e r ad el o g r a r l o q u e e s r e d u c i e n d o l o s c o s t o s p o r c o n s u mo d e c o mb u s t i b l e yma n t e n i mi e n t o . 3 .En qu porcentaje se puede disminuir el consumo de combustible si aplicamos buenos hbitos la manejar? S e p u e d e r e d u c i r d e u n1 0 %a u n3 0 %. 4 .Cmo puede un conductor desempearse en una forma profesional? 1 .C o n s u mi r me n o s c o mb u s t i b l e . 2 .C o n t r i b u i r c o ne l me j o r a mi e n t o d e l a mb i e n t e . 3 .A mp l i a r l a s me t a s p a r a p r o s p e r a r ys e r c o mp e t i t i v o . 5 .Qu es el tacmetro? E su nd i s p o s i t i v ou t i l i z a d op a r ame d i rl a s r e v o l u c i o n e sp o rmi n u t o . E su ni n s t r u me n t ov i s u a l q u ep e r mi t er e a l i z a r u n ab u e n a c o n d u c c i nt c n i c a , e c o n mi c a ye f i c i e n t e . 6 .Porqu debe de evitarse la sobre revolucin del motor en sus mximos valores? D e b e e v i t a r s e l a r e v o l u c i nd e l mo t o r p u e s e s t o p r o v o c a u nc o n s u mo i n n e c e s a r i o d e c o mb u s t i b l e .
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7 .Qu es conduccin econmica? T i p od ec o n d u c c i noc o mp o r t a mi e n t oe nr e l a c i nc o ne l v e h c u l oyc o no t r o so p e r a d o r e sq u ep e r mi t eo b t e n e ru nc o n s u mo m n i mo d e c o mb u s t i b l e , l l a n t a s yr e s p u e s t a s , a s d a r u nme j o r d e s e mp e o d e l mo t o r yb r i n d a r s e g u r i d a da l o p e r a d o r . 8 .Cite algunas reglas que se pueden utilizar para aplicar la conduccin econmica? R e a l i z a r c a mb i o s c o r t o s d e v e l o c i d a dya c e l e r a r d e f o r ma p r o g r e s i v a . Ma n e j a r e nl a s l t i ma s r e v o l u c i o n e s d e l a c a j a . A l h a c e r c a mb i o s d e v e l o c i d a dn o p i s a r a f o n d o e l a c e l e r a d o r . Ma n t e n e r u n a v e l o c i d a dc o n s t a n t e . Ma n t e n e r l a d i s t a n c i a c o ne l v e h c u l o d e a d e l a n t e yn o a c e l e r a r p a r a b a j a r l a . CLASE #4 Normas de circulacin Circulacin R e g l a s yr e s t r i c c i o n e s : peatonal 1 .Z o n a u r b a n a : S e d e b e c i r c u l a r p o r l a s a c e r a s yl u g a r e s d e s t i n a d o s p a r a t a l f i n . S e d e b e nc r u z a r l a s v a s e nl a s e s q u i n a s o e nl o s l u g a r e s d e ma r c a d o s . S e d e b e r e s p e t a r l a s e a l i z a c i np e r t i n e n t e yl a s i n d i c a c i o n e s . 2 .Z o n a r u r a l : C a mi n a r e ns e n t i d oo p u e s t oa l t r n s i t o v e h i c u l a r , a l l a d oi z q u i e r d od el ac a r r e t e r a c u a n d o n o h a y a a c e r a s . S i n o h a ya c e r a , c a mi n e l o m s a l e j a d o d e l a c a l z a d a . E n p o c a d e l l u v i a o n e b l i n a v i s t a c o nc o l o r e s v i s t o s o s . S i e s d e n o c h e l l e v a r ma t e r i a l r e f l e c t i v o . Circulacin vehicular

1 .I n t e r s e c c i o n e s : C o n f l u e n c i ad e v a r i a s v a s , p o r l oq u e e l t r n s i t oc o n v e r g e e nu np u n t o d e s d ed i f e r e n t e s d i r e c c i o n e s . R e g l a s : P i e n s e l a ma n i o b r a q u e v a a r e a l i z a r s i e mp r e e ne l c a r r i l c o r r e c t o . R e d u z c a l a v e l o c i d a dyr e a l i c e l a ma n i o b r a c o nc a l ma ys e g u r i d a d . T r a t e d e n o d e t e n e r s e n u n c a d e n t r o d e u n a i n t e r s e c c i n . N o t a p e l a i n t e r s e c c i n . N o o l v i d a r p o n e r s i e mp r e l a s l u c e s d i r e c c i o n a l e s . 2 .P r i o r i d a d e s d e p a s o : 1 .Autoridad: S i h a yu ni n s p e c t o r d e t r n s i t o t e n d r np r i o r i d a ds u s n o r ma t i v a s . 2 .Semforo: S i n o h a yi n s p e c t o r e l s e m f o r o e s t a b l e c e l a p r i o r i d a d . 3 .Seales de ALTO o CEDA: R e g u l a ne l p a s op o r u n ai n t e r s e c c i nc u a n d on o h a y s e m f o r o oi n s p e c t o r d e t r n s i t o . E l C E D A( D e t e n e r s e a n t ec o r r i e n t e s v e h i c u l a r e s ) t i e n e p r i o r i d a dd e p a s o s o b r e e l A L T O . 4 .Vas principales: N me r od ev e h c u l o sq u ec i r c u l a nd i a r i a me n t e , n me r od e c a r r i l e s ys e a l e s . 5 .Avenidas y calles: V e h c u l o sq u ec i r c u l a np o rl aa v e n i d at e n d r np r i o r i d a dd e p a s o s i n oh a yd i s p o s i t i v o d e r e g u l a c i n . A v e n i d a s e p a s aa c a l l e yt i e n ep r i o r i d a dl a c a l l e . 6 .Ley de la mano derecha: C u a n d od o sv e h c u l o sl l e g a nau n ai n t e r s e c c i n , e n n g u l or e c t oos i mi l a r , e l c o n d u c t o rq u et e n g au nv e h c u l os a l i e n d op o rs ul a d o d e r e c h o , d e b e r c e d e r e l p a s o . 7 .Tipos de movimientos: 1 -G i r oh a c i al ad e r e c h a , 2 Mo v i mi e n t od i r e c t oy3 G i r o i z q u i e r d o . 8 .Cortesa y comunicacin. 3 .A d e l a n t a mi e n t o 2 0 0 0 0 : E su n ad el a sma n i o b r a sm sp e l i g r o s a sa l c o n d u c i ry aq u es ep o d r ap r o v o c a ru n a

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c o l i s i nf r o n t a l c o ne l v e h c u l od ea d e l a n t e , u n ac o l i s i nl a t e r a l i z q u i e r d aou n ac o l i s i n l a t e r a l d e r e c h a . P a s o s : 1 .V e r q u en oe x i s t a np r o h i b i c i o n e s c o mo : l n e a s c o n t i n u a s , i n t e r s e c c i o n e s , r o t o n d a s , p e n d i e n t e s , c e r c a n a s d e p a r q u e s o e s c u e l a s , l n e a s f r r e a s . 2 .V e r q u e n o v e n g a nv e h c u l o s e ns e n t i d o c o n t r a r i o . 3 .V e r d e l a n t e d e l v e h c u l o a l c u a l v a mo s a a d e l a n t a r q u e n o e x i s t a no b s t c u l o s . 4 .G u a r d a r l a d i s t a n c i a c o ne l v e h c u l o d e a d e l a n t e . 5 .V e r p o r e l e s p e j or e t r o v i s o r i z q u i e r d od e q u en ov e n g an i n g nv e h c u l or e a l i z a n d o u na d e l a n t a mi e n t o yr e v i s a r e l n g u l omu e r t o p a r a n o p r o v o c a r u n a c o l i s i nl a t e r a l i z q u i e r d a . 6 .V e r p o r e l e s p e j o r e t r o v i s o r i n t e r n oa l v e h c u l o d e a t r s e i n d i c a r l e p o r me d i od e l a l u z d i r e c c i o n a l i z q u i e r d a q u e v a mo s a a d e l a n t a r . 7 .I n d i c a r l ea l c o n d u c t o r d ea d e l a n t eq u ev a mo s aa d e l a n t a r , s i e s d ed al oh a c e mo s c o nu nt o q u e d e b o c i n a , s i e s d e n o c h e c o nu nc a mb i o d e l u z . 8 .S i e l c o n d u c t o r e s c o o p e r a d o r d i s mi n u y e l av e l o c i d a dys e h a c eh a c i a s ud e r e c h a l o c u a l p o d e mo s a d e l a n t a r l e , p e r o s i e l c o n d u c t o r e s e g o s t aq u e a u me n t a l a v e l o c i d a d yz i g z a g u e a n o d e b e mo s a d e l a n t a r l e . U n av e zd er e a l i z a d al a ma n i o b r a mi r a mo sp o re le s p e j or e t r o v i s o rd e r e c h o , e n c e n d e mo s l a l u z d i r e c c i o n a l d e r e c h a yv o l v e mo s n u e v a me n t e a n u e s t r o c a r r i l . Accidentes: 1 .Defina que es accidente de trnsito. E v e n t o n o i n t e n c i o n a l e ne l q u e s e o c a s i o n a nl e s i o n e s o mu e r t e s a p e r s o n a s ya n i ma l e s , o d a o s a l a p r o p i e d a d . 2 .Defina que es accidentologa vial. C i e n c i a q u e e s t u d i a l a s c a u s a s ye f e c t o s d e l o s a c c i d e n t e s d e t r n s i t o . 3 .Cul es la causa principal de la colisin frontal? S e d a p o r l a i n v a s i nd e l c a r r i l i z q u i e r d o , v e l o c i d a d e s d e l o s v e h c u l o s s e s u ma nyg e n e r a u n a s i t u a c i nd e a l t o r i e s g o . C a u s a s : A d e l a n t a r . I n g r e s a r n u e v a me n t e e nl a c a r r e t e r a d e s p u s d e h a b e r s a l i d o d e e s t a . A l t o ma r u n a c u r v a o mu c h a v e l o c i d a d . F a t i g a , d e s c u i d o , l i c o r o d r o g a s . E f e c t o s d e ma l a s c o n d i c i o n e s a t mo s f r i c a s . F a l l a s me c n i c a s . 4 .Qu debemos de hacer para evitar la colisin frontal? Mi r a r h a c i a a d e l a n t e , o t r o v e h c u l o p u e d e h a b e r i n v a d i d o s uc a r r i l . E ns i t u a c i o n e s d e p e l i g r o , d i s mi n u y a l a v e l o c i d a dyo r l l e s e a l a d e r e c h a . N o t r a t e d e g a n a r l e l a e s q u i n a a l v e h c u l o q u e v i e n e d e f r e n t e c u a n d o u s t e dv a a g i r a r a l a i z q u i e r d a . 5 .Cules son las causas de la colisin con el vehculo de adelante (trasera)? P o r n og u a r d a r l a d i s t a n c i a , p o r i mp r u d e n c i a , d i s t r a c c i nd e l c o n d u c t o r o e x c e s o d ev e l o c i d a dq u e n ol e p e r mi t e f r e n a r a t i e mp o p a r a e v i t a r l a c o l i s i n . 6 .Qu se debe de hacer para evitar la colisin con el vehculo de adelante? Ma n t e n e r s e a l e r t a yv i e n d o h a c i a a d e l a n t e . G u a r d e u n a d i s t a n c i a p r u d e n t e . C u a n d o s e d e t i e n e , c e r c i r e s e q u e u s t e ds i e mp r e p u e d a v e r l a s l l a n t a s d e l v e h c u l o q u e a n t e c e d e . C u a n d o t i e n e h g a l o c o ns u f i c i e n t e t i e mp o ye s p a c i o . 7 .Qu distancia se debe de mantener con el vehculo de adelante si conducimos un vehculo liviano o un vehculo pesado? V e h c u l ol i v i a n o : R e g l ad el o s d o ss e g u n d o s q u ec o n s i s t ee nb u s c a r u np u n t od er e f e r e n c i ae nl ac a r r e t e r ad e l a n t ed e l v e h c u l o q u e s e g u i mo s . V e h c u l op e s a d o : R e g l ad e l i n t e r v a l o s ed e b ed eg u a r d a ru ns e g u n d op o rc a d at r e sme t r o sd el a r g od e l v e h c u l o . D i s t a n c i a d e l c a r r o : 3=d i s t a n c i a .
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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

8 .De qu manera se le indica al conductor de atrs que nos vamos a detener? A v i s n d o l e a l v e h c u l o q u e l e p r e c e d e , a p l i c a n d o l i g e r a ys u c e s i v a me n t e l o s f r e n o s . 9 .Qu es ngulo muerto? Z o n a q u e e s t d e t r s d e a mb o s l a d o s d e l c o n d u c t o r yq u e n o s e p u e d e v e r a t r a v s d e l o s e s p e j o s r e t r o v i s o r e s . 1 0 .De qu manera se revisa el ngulo muerto? P u e d e nr e d u c i r s es i s ea j u s t a nd ef o r mac o r r e c t al o se s p e j o sr e t r o v i s o r e s . P a r ae v i t a rd i c h as i t u a c i n , c u a n d ov a y aag i r a r s i e mp r e g i r e s uc a b e z a yv e a u s t e ds i v i e n e o n o o t r o v e h c u l o . 1 1 .Cul es la causa de la colisin lateral derecha y la colisin lateral izquierda? C o l i s i nl a t e r a l d e r e c h a : S i n os eh at o ma d ol ad i s t a n c i as u f i c i e n t e , p u e d es u c e d e r u n ac o l i s i na l c o n t a r l ee l p a s oao t r o v e h c u l o . C o l i s i nl a t e r a l i z q u i e r d a : P u e d eo c u r r i r u n ac o l i s i nc o no t r ov e h c u l oq u ey ae s t a d e l a n t a n d o , p o r q u ee s es eh a l l ae ne l n g u l o mu e r t o d e l a i z q u i e r d a . Rotondas: I n t e r s e c c i nd o n d e l av e l o c i d a dd e b e s e r d e5 0 k p h . A l e n t r a r au n a r o t o n d ae s t a r r e g u l a d a p o r s e a l e s d e c e d ae l p a s o , p o r l o q u el o s v e h c u l o s q u ec i r c u l a nd e n t r od el ar o t o n d at e n d r nl ap r i o r i d a dd ep a s o . E nu n ar o t o n d an os ed e b eh a c e r c a mb i o s d e c a r r i l n i a d e l a n t a mi e n t o s , n u n c a h a ys e a l e s d e a l t o . U s o d e l a r o t o n d a : S i e l d e s t i n oe s h a c i au n ap r i me r as a l i d a , d e b e mo s d eu b i c a r n o s e ne l c a r r i l d e r e c h o , t r a n s i t a r p o r e l c a r r i l e x t e r n od el a r o t o n d a ya l s a l i r d e l a r o t o n d a d e b e r d e s e r p o r e l c a r r i l d e r e c h o . S i e l d e s t i n o e s u n a s e g u n d a s a l i d a p o d e mo s u b i c a r n o s e ne l c a r r i l d e r e c h o o e ne l i z q u i e r d o . S i n o s u b i c a mo s e ne l c a r r i l d e r e c h o , v a mo s a u t i l i z a r e l c a r r i l e x t e r n o d e l a r o t o n d a ys a l i mo s p o r e l c a r r i l d e r e c h o . S i n o s u b i c a mo s e ne l c a r r i l i z q u i e r d o t r a n s i t a mo s p o r e l c a r r i l i n t e r n o d e l a r o t o n d a ys a l i mo s p o r e l c a r r i l i z q u i e r d o . S i e l d e s t i n oe su n at e r c e r aoc u a r t as a l i d a n i c a me n t es ed e b ed eu b i c a re ne l c a r r i l i z q u i e r d o , t r a n s i t a rp o re l c a r r i l i n t e r n o d e l a r o t o n d a ya l s a l i r s e h a r p o r e l c a r r i l i z q u i e r d o . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Resumen 2 de Examen Teorico de Manejo


E l E x a me nt e r i c od ema n e j oe se l r e q u i s i t op a r as a c a re l p e r mi s ot e mp o r a l d ema n e j o . C o ne s t eu s t e dp o d r c o n d u c i r n o r ma l me n t e , a c o mp a a d od e u n ap e r s o n a c o nl i c e n c i ad e c o n d u c i r a l d a . E l e x a me nt e r i c od e ma n e j o s ed a e nE d u c a c i nV i a l e nP a s o A n c h o . E s t e e x a me nc o n s t a d e 2 5p r e g u n t a s ys e h a c e p o r c o mp u t a d o r a . TRILOGIA VIAL 1 F a c t o r h u ma n o 2F a c t o r v e h i c u l a r 3F a c t o r a mb i e n t a l E Lt r n s i t o >a c c i nd e d e s p l a z a r s e o t r a s l a d a r s e d e u nl u g a r a o t r o . T r a n s p o r t e >a c c i nd e t r a s l a d a r u n a p e r s o n a o c o s a d e u nl u g a r a o t r o . S e g u r i d a dV i a l >d i s c i p l i n a q u e e s t u d i a ya p l i c al a s a c c i o n e s yme c a n i s mo s t e n d i e n t e s a g a r a n t i z a r e l b u e nf u n c i o n a mi e n t o d e l a c i r c u l a c i ne nl a v a p u b l i c a , p r e v i n i e n d o l o s a c c i d e n t e s d e t r a n s i t o . MULTAS 20.000 >C o n d u c t o r s i np e r mi s o t e mp o r a l d e a p r e n d i z a j e >C o n d u c t o r c o nl i c e n c i a q u e n o c o r r e s p o n d e a l t i p o d e v e h i c u l o q u e c i r c u l a . >E b r i e d a d( s e d e t i e n e e l v e h i c u l o ) . >A d e l a n t a mi e n t o e nc u r v a s h o r i z o n t a l e s yv e r t i c a l e s . >E x c e s o d e v e l o c i d a d . >P i q u e s . >C o n d u c t o r c o nl i c e n c i a s u s p e n d i d a . 10.000 >I r r e s p e t o a l a l u z r o j a >A d e l a n t a mi e n t o p o r l a d e r e c h a ( s e r e t i r a l a l i c e n c i a p o r r e i n c i d e n c i a ) >P o r c i r c u l a r s i nd e r e c h o s d e c i r c u l a c i n( r e t i r a r p l a c a s ) >V e h i c u l o s i ni n s c r i b i r e ne l r e g i s t r o ( d e t i e n e e l v e h i c u l o )
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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

>V e h i c u l o s i np l a c a s o c o np l a c a s q u e n o l e c o r r e s p o n d e n( d e t e n c i nd e l v e h i c u l o ) >S i nR e v i s i nT c n i c a >E s t a d o d e p r e e b r i e d a d >C o n d u c t o r c o na l g o e n t r e l o s b r a z o s >Ma n e j a r p o r p l a z a s >E v a s i nd e l p a g o d e p e a j e 5.000 >P o r u s o d e s i r e n a s o " b e a c u n s " >I r r e s p e t o a s e a l e s ma n u a l e s d e l t r a n s i t o >I r r e s p e t a r a s e a l e s h o r i z o n t a l e s o v e r t i c a l e s >P o r c o n d u c i r p o r e l c a r r i l q u e n o l e c o r r e s p o n d e >P o r n o u s a r l u c e s r e g l a me n t a r i a s >P o r c o n d u c i r c o nl u c e s a p a g a d a s >C o n d u c t o r q u e v i o l e l a s p r e f e r e n c i a s d e p a s o : * L u z r o j a * P e a t o n e s e nl a v a * Ma l u s o d e l c a r r i l c e n t r a l * V e h c u l o s d e e me r g e n c i a * Ma l u s o d e l a s r o t o n d a s Vehculos mal estacionados: >Am s d e 3 0c md e l a a c e r a >S o b r e l a c a l z a d a o s o b r e l a a c e r a >S i nl u c e s d e e me r g e n c i a o s i nt r i n g u l o s >E ns i t i o s p r o h i b i d o s >Z o n a s a ma r i l l a s >Ame n o s d e 5m d e u nh i d r a n t e o u np a s o p e a t o n a l >Ame n o s d e 1 0mt s d e u n a i n t e r s e c c i n >F r e n t e a e n t r a d a s d e g a r a j e s , e s c u e l a s , h o s p i t a l e s o e ns i t i o s d e a c t i v i d a d e s p u b l i c a s >U s a r e l v e h i c u l o p a r a o t r o s f i n e s n o a u t o r i z a d o s >C i r c u l a r e l v e h i c u l o s i np a r a b r i s a s >S o n a r l a b o c i n a p a r a a p r e s u r a r , a me n o s d e 1 0 0mt s d e u nh o s p i t a l , i g l e s i a , e t c . 2.000 >N o p o r t a r l i c e n c i a >Ma n e j o i mp r u d e n t e >B l o q u e a r e l p a s o a o t r o v e h i c u l o c o nd e r e c h o d e v a >S i np l a c a s o p o n e r l a s d o n d e N Oc o r r e s p o n d e >C o np l a c a s h e c h a s e nc a s a o e nma l e s t a d o >S o l o u n a p l a c a >S i ne l ma r c h a mo >S i nc i n t u r nd e s e g u r i d a d >R e c a r g o d e p a s a j e r o s >V e h c u l o s q u e N Ot i e n e n : *b o c i n a ,c i n t u r o n e sd es e g u r i d a d ,s i l l a sd es e g u r i d a d ,b u mp e r ,c u ap a r ai n mo v i l i z a r ,d i s p o s i t i v o sr e f l e c t a n t e sd el u z , d e s e mp a a d o t e s , e s c o b i l l a s , e s p e j o sr e t r o v i s o r e s , l l a n t ad er e p u e s t o , s i l e n c i a d o r , t r i n g u l o sd es e g u r i d a d , v e l o c me t r o , f o c o s p a r a l u c e s >L i c e n c i a v e n c i d a >N o g u a r d a r d i s t a n c i a p r u d e n t e >N o d a r p a s o p r e f e r e n c i a l a l o s p e a t o n e s >C o n d u c t o r q u e i mp i d e o d i f i c u l t a a o t r o e l a d e l a n t a mi e n t o >C o n d u c t o r q u e a d e l a n t e p e l i g r o s a me n t e >V e h i c u l o c o na l t o p a r l a n t e s s i np e r mi s o >V i r a r e n" U " >C o n d u c t o r q u e d e t e n g a e l v e h i c u l o e nu n a i n t e r s e c c i n >C i r c u l a r s i nt a r j e t a d e c i r c u l a c i n , p e r mi s o s e s p e c i a l e s , t i t u l o d e p r o p i e d a d A l c o h o s e n s o r : i n s t r u me n t o u t i l i z a d o p a r a d e t e r mi n a r l a p r e s e n c i a d e a l c o h o l e ne l a l i e n t o . A l c o h o l e mi a : a n l i s i s q u mi c o q u e d e t e r mi n a l a p r e s e n c i a d e a l c o h o l e nl a s a n g r e ( ( ( ( E b r i e d a dma s d e u n0 . 1 0 %e nl a s a n g r e ) ) ) R u i d o I n s t r u me n t o s d e me d i c i n : S o n me t r o O p a c i me t r o s Ma q u i n a s V e l o c i d a d I n s t r u me n t o s d e me d i c i n : R a d a r p i s t o l a S i s t e ma d e v i g i l a n c i a a u t o m t i c a ( MA R O N ) C r o n me t r o s . PARTES INTERPERSONALES * C o n d u c c i nt e me r a r i a * i r r e s p e t o a l a l u z r o j a * e v a d i r p a g o d e p e a j e * U s o d e s i r e n a s * i r r e s p e t o a c u a l q u i e r s e a l d e t r a n s i t o
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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

* i r r e s p e t o a l a s s e a l e s ma n u a l e s * i r r e s p e t o a l a s p r i o r i d a d e s d e t r a n s i t o * R e c a r g o d e p a s a j e r o s * P o r n o c e d e r e l p a s o a p e a t o n e s * P o r a d e l a n t a r i n c o r r e c t a me n t e * P o r r e t r o c e d e r i n c o r r e c t a me n t e * v i r a r e n" U " * o b s t r u i r e l p a s o e ni n t e r s e c c i o n e s * t i r a r b a s u r a SUSPENCION DE LA LICENCIA 6 MESES: * c o n d u c c i nt e me r a r i a * e v a d i r e l p a g o d e p e a j e 3 MESES: * e s t a d o d e p r e e b r i e d a d * i r r e s p e t a r l a l u z r o j a * a d e l a n t a r p o r l a d e r e c h a * p o r v i o l a r l a s r e g u l a c i o n e s d e t r a n s p o r t e d e ma t e r i a l e s p e l i g r o s o s * p o r i r r e s p e t a r l a p r i o r i d a dd e p a s o a l o s p e a t o n e s LA LUZ ALTA S e u t i l i z a e nl a s c a r r e t e r a s , s i e mp r e yc u a n d o n o c i r c u l e nv e h c u l o s e ns e n t i d o c o n t r a r i o . LA LUZ BAJA s e u t i l i z ae nz o n a s u r b a n a s , c a r r e t e r a s c o nv e h c u l o s c i r c u l a n d o e ns e n t i d o c o n t r a r i o , c u a n d o s e t r a n s i t ed e t r s d eo t r o v e h i c u l o , a l s u b i r u n a p e n d i e n t e , a l e n t r a r a u n a c u r v a , e nc a s o d e l l u v i a yn e b l i n a . CONDUCCION TEMERARIA * e b r i e d a d * e f e c t o s d e a l g u n a d r o g a * a d e l a n t a mi e n t o e nc u r v a s * ma n e j a r a 1 2 0k m/ ho ma s d e 4 0k m/ hs o b r e e l m n i mo * p i q u e s FUNCIONES DE LA VIA PUBLICA////////////ESTRUCTURA VIAL * C i r c u l a c i no b r a r e a l i z a d a p o r e l h o mb r e p a r a f a c i l i t a r * C o n v i v e n c i a l a c i r c u l a c i nd e v e h c u l o s yp e r s o n a * E c o l g i c a s TIPO DE SEALES: Verticales: * R e g l a me n t a c i n( t r i a n g u l a r e s yc i r c u l o r o j o ) * P r e v e n c i n( c u a d r a d o s d e f o n d o a ma r i l l o ) * I n f o r ma c i n Horizontales * P i n t u r a a ma r i l l a >c a r r i l e s c o ns e n t i d o o p u e s t o * P i n t u r a b l a n c a >u ns o l o s e n t i d o , A L T O , C E D A , v e l o c i d a dm x i ma TIPOS DE LNEAS: LINEA DE CENTRO: * O r d e n a e l t r a n s i t o e ns e n t i d o s d i f e r e n t e s ( c o l o r a ma r i l l o ) . * L u g a r e s q u e s e p e r mi t e e l r e b a s e ( l n e a d e s c o n t i n a a ma r i l l a ) * L u g a r e s q u e N Os e p e r mi t e r e b a s e ( l n e a a ma r i l l a c o n t i n u a ) LNEA DE VA: *S eu t i l i z ap a r ao r g a n i z a re l t r a n s i t oe nc a r r i l e sc o n t i g u o sc o nu n ami s mad i r e c c i n( l n e ad e s c o n t i n ab l a n c a+c a p t al u c e s b l a n c o s ) LNEAS DE BARRERA: * S e u t i l i z a e nl u g a r e s d o n d e N Os e p e r mi t e e l a d e l a n t a mi e n t o ( l n e a c o n t i n u a d e c o l o r a ma r i l l o ) LNEA DE BORDE: *s e p a r al ac a l z a d ad e l e s p a l d o noc a oys i r v ed eg u aa l c o n d u c t o re s p e c i a l me n t ee nc l i ma sl l u v i o s o s , c o nn e b l i n aop o r e n c a n d i l a mi e n t o ( ( ( c a p t a l u c e s d e c o l o r r o j o s o b r e l n e a c o n t i n u a b l a n c a ) ) ) LNEA DE CANALIZACION: * S e u t i l i z a e ni n t e r s e c c i o n e s , p a r a g u i a r e s p e c f i c a me n t e e ne l g i r o a l l a d o i z q u i e r d o LNEA DE PARADA: * i n d i c a d o n d e d e b e d e t e n e r s e a l h a c e r u na l t o o C E D A . EL HIDROPLANEAMIENTO: e s l a p r d i d ad e c o n t a c t od e l a s l l a n t a s c o nl a s u p e r f i c i ea c a u s ad e l a g u a . E nd i c h as i t u a c i ne l c o n d u c t o r d e b e d e v i r a r e l v o l a n t e e ne l mi s mo s e n t i d o d e l p a t i n a z o . P a r a e v i t a r q u e a l e n t r a r a u n a c u r v a , e l v e h i c u l o d e r r a p e o t i e n d a a s a l i r s e d e l a mi s ma , d e b e mo s : * u b i c a r n o s a d e c u a d a me n t e e nn u e s t r o c a r r i l * r e d u c i r l a v e l o c i d a da l e n t r a r e nl a c u r v a * N u n c a s e d e b e a d e l a n t a r e nu n a c u r v a * ma n t e n e r s e e ne l c a r r i l , mi e n t r a s e s t e mo s e nmo v i mi e n t o ***PERALTE*** G r a d o d e e l e v a c i nma y o r a u n o d e l o s e x t r e mo s d e l a c a l z a d a c o ne l f i nd ed e c o n t r a r r e s t a r e l e f e c t o d el a f u e r z a c e n t r i f u g a q u e t i e n d e a s a c a r a l v e h i c u l o d e l a c u r v a .
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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

SISTEMAS DEL VEHICULO SISTEMA DE DIRECCION: v o l a n t e , e j e d e d i r e c c i n , c a j a d e d i r e c c i n , r o t u l a s , b a r r a s yma n g u e r a s SISTEMA DE FRENOS: b o mb ac e n t r a l , d e p s i t od el q u i d o , t u b e r a sc o n d u c t o r a s , c i l i n d r o sd er u e d a s , z a p a t a s , p a s t i l l a s , t a mb o r e s , d i s c o s . SISTEMA DE SUSPENCION: b a l l e t a s , r o t u l a s , b a r r a d e t o r s i n SISTEMA DE AMORTIGUADORES: a mo r t i g u a d o r e s , b a r r a e s t a b i l i z a d o r a , c o n j u n t o n e u m t i c o . SISTEMA DE ALIMENTACION: d e p o s i t o d e c o mb u s t i b l e , t u b e r a s , b o mb a s d e c o mb u s t i b l e , c a r b u r a d o r . SISTEMA DE ESCAPE: t u b o d e e s c a p e , c a t a l i z a d o r , t u b o p r i n c i p a l , s i l e n c i a d o r e s SISTEME ELECTRICO: d n a mo , a l t e r n a d o r , b a t e r a , mo t o r d e a r r a n q u e , b o b i n a , d i s t r i b u i d o r , b u j a s , l u c e s ya c c e s o r i o s . SISTEMA DE LIBRUCACION: c a t e r , v a r i l l a me d i d o r a , b o mb a d e a c e i t e , f i l t r o d e d i s t r i b u c i n . SISTEMA DE EMBRAGUE: h o r q u i l l a , c o j i n e t e d e e mp u j e , p l a t o d e p r e s i n , d i s c o SISTEMA DE ENFRIAMIENTO: r a d i a d o r ,a b a n i c o ,ma n g u e r a s ,b o mb ap a r aa g u a ,c o n d u c t o r e si n t e r n o s ,t e r mo s t a t o , i n d i c a d o r d e t e mp e r a t u r a . PRIORIDADES DE PASO EN UNA INTERSECCION: * A u t o r i d a d * S e m f o r o * A L T Oo C E D A * V a s p r i n c i p a l e s * A v e n i d a s yc a l l e s * L e yd e l a ma n o d e r e c h a * C o r t e s a yc o mu n i c a c i n AVENIDAS Y CALLES L o s v e h c u l o s q u e c i r c u l a np o r l a s a v e n i d a s t e n d r np r i o r i d a dd e p a s o . * l a s a v e n i d a s t i e n e d i r e c c i ne s t e a o e s t e . * l a s c a l l e s t i e n e d i r e c c i nd e n o r t e a s u r . DISTANCIA DE PARADA: l ad i s t a n c i ad ep a r a d aq u er e c o r r ee l v e h i c u l oe n t r ee l mo me n t oe nq u ed i v i s au no b s t c u l oye l mo me n t o e nq u e e l a u t o s e d e t i e n e p o r c o mp l e t o * d i s t a n c i a d e r e a c c i n * d i s t a n c i a d e f r e n a d o ROTONDAS: * C o n d u c i r a u n a v e l o c i d a dd e 3 0k m/ h * S i e mp r e i n d i c a r c o nl a s l u c e s d i r e c c i o n a l e s l a s ma n i o b r a s q u e v a a r e a l i z a r EL CATALIZADOR: c o n v i e r t e l o s g a s e s d e l e s c a p e d e l mo t o r e ng a s e s ME N O Sc o n t a mi n a n t e s SISTEMAS QUE DISMINUYEN LA EMISION DE GASES: * r e g u l a d o r d e p r e s i nd e c o mb u s t i b l e * v l v u l a d e r e g u l a c i nd e g a s e s d e e s c a p e * v l v u l a d e c o n t r o l d e r e g u l a c i nd e g a s e s d e l e s c a p e * d e p o s i t o ( c a n i s t e r ) d e c a r b na c t i v a d o * v l v u l a d e c o n t r o l * v l v u l a d e p a s o .

Resumen 3 para el Examen Terico de Manejo


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E l t r a n s i t o v e h i c u l a r e s t a c o mp u e s t o , p o r l o s f a c t o r e s a mb i e n t a l e s , f a c t o r ( v a p u b l i c a c o n d i c i o n e s a t mo s f r i c a s ) F a c t o r v e h i c u l a r ( a u t o )F a c t o r h u ma n o ( h o mb r e ) . S e l e d e n o mi n a l a t r i l o g a v i a l . T r a n s i t o : A c c i o nd e d e s p l a z a r s e o t r a s l a d a r s e d e u nl u g a r a o t r o . T r a n s p o r t e : A c c i o nd e t r a s l a d a r u n a p e r s o n a o c o s a d e u nl u g a r a o t r o . S e g u r i d a dV i a l : E s l a d i s c i p l i n a q u e e s t u d i a ya p l i c a l a s a c c i o n e s yme c a n i s mo s t e n d i e n t e s a g a r a n t i z a r e l b u e n f u n c i o n a mi e n t o d e l a c i r c u l a c i ne nl a v i a p u b l i c a , s uo b j e s t i v o e s p r e v e n i r a c c i d e n t e s d e t r a n s i t o . O t r o d e s u s o b j e t i v o s e s e l i mi n a r l a s c a u s a s q u e p r o d u c e nl o s a c c i d e n t e s . S e g u r i d a dp a s i v a : D e t e c t a np u n t o s ys i t u a c i o n e s c r i t i c a s a f i nd e q u e l o s v e h i c u l o s p o s e a ne q u i l i b r i o e n t r e p o t e n c i a ma n i o b r a b i l i d a dye s t a b i l i d a d , l o g r a r q u e e nc a s o d e c o l i s i o nl o s e l e me n t o s d e s e g u r i d a dp a s i v a ( a p o y a c a b e z a s , c i n t u r o n e s d e s e g u r i d a d , c a s c o s ) b r i n d e ns u f i c i e n t e p r o t e c c i o n , c a p a c i t a r a l a s p e r s o n a . D e r e c h o a c i r c u l a r : l i b e r t a dd e c i r c u l a c i no mo v i mi e n t o e np r o y e c c i o nd e l a l i b e r t a dc o r p o r a l o f i s i c a . V a U r b a n a : A c e r a :P a r t e d e l a v a d e d i c a d a e x c l u s i v a me n t e a l t r a n s i t o d e p e a t o n e s C a l z a d a o s u p e r f i c i e d e r o d a mi e n t o : S e c t o r d e l a v i a d e s t i n a d a a l a c i r c u l a c i nd e v e h c u l o s . C a o : E l e me n t o p o r d o n d e s e e v a c u a nl a s a g u a s p l u v i a l e s yd e s e c h o s . B o r d e d e l a A c e r a . V i a r u r a l
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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

C a l z a d a : S u p e r f i c i e d e s t i n a d a a l t r a n s i t o d e v e h i c u l o s E s p a l d o n : s e c c i o nc o n t i g u a a l a c a l z a d a c u y a f i n a l i d a de s d a r s o p o r t e l a t e r a l a l p a v i me n t o , p e a t o n e s , g e n e r a r e s p a c i o p a r a e me r g e n c i a s ye v e n t u a l e s t a c i o n a mi e n t o d e v e h i c u l o s . C u n e t a : C a n a l i z a c i na b i e r t a F u n c i o n e s d e l a v i a p u b l i c a : c i r c u l a c i n , c o n v i v e n c i a ye c o l o g i c a s . 1 .E s t r u c t u r a v i a l : s o no b r a s r e a l i z a d a s p o r e l h o mb r e p a r a f a c i l i l t a r l a c i r c u l a c i nd e v e h i c u l o s yp e r s o n a s ( c a l l e s , c a mi n o s , p a s o s , p u e n t e s , s e a l e s , a c e r a s e t c ) 2 .E l e me n t o s : V i a s d e c i r c u l a c i n , i n t e r s e c c i o n e s ys e a l a mi e n t o . 3 .C o n d i c i o n e s A d v e r s a s : e s t ne nc o n t r a d e l c o n d u c t o r a l mo me n t o d e g u i a r e l v e h i c u l o : f s i c a s . Me n t a l e s , me c n i c a s , a mb i e n t a l e s o d i s e o d e l a v a . 4 .C o n d i c i o n e s a d v e r s a s a mb i e n t a l e s : l l u v i a , n e b l i n a , i n u n d a c i o n e s e t c . 5 .c l a s i f i c a c i nd e l a s c u r v a s : V e r t i c a l e s yh o r i z o n t a l e s . 6 .F u e r z a C e n t r i f u g a : t i e n d e a s a c a r e l v e h i c u l o d e l a c u r v a , e l p e r a l t e ( s o b r e n i v e l ) s e u t i l i z a p a r a c o n t r a r r e s t a r l a . P r o c e s o s : 1 .P e r c e p c i n : C o n t a c t o c o n d u c t o r A mb i e n t e p r i n c i p a l me n t e p o r me d i o d e s u s s e n t i d o s 2 .I n t e l e c c i n : e l c o n d u c t o r i n t e r p r e t a l o s e s t mu l o s q u e p e r c i b e s e g ns u s c o n o c i mi e n t o s ye x p e r i e n c i a s . 3 .V o l i c i n : c o mo r e s u l t a d o d e l o s p r o c e s o s a n t e r i o r e s , e l c o n d u c t o r r e a c c i o n a yt o ma d e c i s i o n e s d e ma n e j o . 4 .C o n d i c i o n e s F s i c a s : f a t i g a , c o n t a mi n a c i n , i n t o x i c a c i n , me d i c a me n t o s ( a n a l g s i c o s , s e d a n t e s , e s t i mu l a n t e s e t c . ) d r o g a s e n e r v a n t e s ( v i s t a , o d o , e n f e r me d a d e s ) 5 .C o n d i c i o n e s me n t a l e s : a l t e r a c i o n e s n e r v i o s a s o e mo c i o n a l e s , i r a , f r u s t r a c i n , b a j a t o l e r a n c i a , e s q u i z o f r e n i a , p a r a n o i a , e s t r s , s u e o , l i c o r , d i s t r a c c i ne t c . 6 .C o n d u c c i nn o c t u r n a : d e p e n d e d e f a c t o r e s c o mo v e l o c i d a d , l a v i s i b i l i d a de i l u mi n a c i n . 7 .U na c c i d e n t e d e t r a n s i t o e s e l e v e n t o n o i n t e n c i o n a e ne l q u e s e o c a s i o n a l e s i o n e s o mu e r t e s a p e r s o n a s ya n i ma l e s , o d a o s a l a p r o p i e d a dp r i v a d a , E s t o p r o d u c e p e r d i d a s e c o n mi c a s , s o c i a l e s yh u ma n a s , e s t a n d o i n v o l u c r a d o a l me n o s u n v e h i c u l o ( d e t r a c c i nh u ma n a , a n i ma l o a u t o mo t o r . L o s p r i n c i p a l e s t i p o s d e a c c i d e n t e s s o n : c o l i s i n , a t r o p e l l o yv u e l c o . E l e me n t o V e h i c u l a r 1 .S i s t e ma d e l u b r i c a c i n : e v i t a e l r o c e e n t r e l a s p i s a s d e l mo t o r d i s mi n u y e n d o e l d e s g a s t e p r e ma t u r o d e l a s p i s a s ys u r e c a l e n t a mi e n t o , c o mp o n e n t e s : c a r t e r , v a r i l l a , me d i a d o r a , b o mb a , a c e i t e , f i l t r o , t u b o d e d i s t r i b u c i n , t a p o nd e l t u b o d e a c e i t e 2 .S i s t e ma d e E n f r i a mi e n t o : e n f r i a l a s p a r e d e s d e l mo t o r c u a n d o l o s c i l i n d r o s a l c a n z a ng r a n d e s t e mp e r a t u r a s . C o mp o n e n t e s : R a d i a d o r , a b a n i c o , ma n g u e r a s , b o mb a p a r a a g u a , c o n d u c t o s i n t e r n o s , t e r mo s t a t o , i n d i c a d o r d e t e mp e r a t u r a . 3 .S i s t e ma d e E mb r a g u e : s e p a r a e l s i s t e ma d e t r a n s mi s i nd e l mo t o r p a r a s a l i r n u e v a me n t e ya u me n t a l a v e l o c i d a d g r a d u a l me n t e yr e a l i z a r c a mb i o s d e v e l o c i d a d . C o mp o n e n t e s : H o r q u i l l a , c o j i n e t e d e e mp u j e , p l a t o d e p r e s i o nyd i s c o 4 .S i s t e ma E l e c t r i c o : E s e l g e n e r a d o r d e l a c o r r i e n t e e l e c t r i c a n e c e s a r i a p a r a e l f u n c i o n a mi e n t o d e l v e h i c u l o , s e s u bd i v i d e e n 3s i s t e ma : g e n e r a c i o nya c u mu l a c i n , e n c e n d i d o , a l u mb r a d o ys e r v i c i o s . 5 .S i s t e ma d e f r e n o s : a mi n o r a l a ma r c h a d e l v e h i c u l o o l o d e t i e n e c o mp l e t a me n t e s e c o mp o n e d e d o s s i s t e ma s : e l d e s e r v i c i o ye l d e e me r g e n c i a . C o mp o n e n t e s : b o mb a c e n t r a l , d e p o s i t o d e l i q u i d o , t u b e r a s c o n d u c t o r a s , c i l i n d r o s d e r u e d a , z a p a t a s , p a s t i l l a s , t a mb o r e s , d i s c o s 6 .S i s t e ma d e d i r e c c i o n : p e r mi t e q u e e l c o n d u c t o r h a g a c i r c u l a r e l v e h i c u l o , e nl a d i r e c c i o nd e s e a d a , c o mp o n e n t e s : v o l a n t e , e j e d e d i r e c c i o n , c a j a d e d i r e c c i o n , r o t u l a s , b a r a s yma n g u e r a s . 7 .F u e n t e s d e c o n t a mi n a c i na t o mo s f e r i c a : a p a r t e d e l o s g a s e s r e s i d u a l e s d e l o s p r o c e s o s d e c o mb u s t i nd e l d i e s e l yg a s o l i n a e nl o s mo t o r e s e x i s t e l a c o n t a mi n a c i ns o n i c a , l u mi n i c a , c a l o r i c a ye l e c t r o ma g n e t i c a . 8 .C o n d u c c i ne f i c i e n t e : ma n t e n i mi e n t o d e l mo t o r , c a mb i o d e a c e i t e a t i e mp o , a f i n a d o d e l mo t o r , c o n t r o l d e l a p r e s i o nd e l a s l l a n t a s , r e v i s i o nd e l d e s g a s t e d e l a s l l a n t a s , p l a n i f i c a c i nd e l a s r u t a s d e v i a j e . 9 .S e n s o r e s : p e q u e o s a p a r a t o s q u e s e c o mp o r t a ne nf o r ma s i mi l a r a l s i s t e ma s e n s o r i a l d e l c u e r p o h u ma n o , P e r c i b e ns e a l e s p r o c e d e n t e s d e l a s d i f e r e n t e s c o n d i c i o n e s a mb i e n t a l e s yd e l v e h i c u l o , t o d o s e s t o s d a t o s l o s o c u p a l a c o mp u t a d o r a p a r a q u e p u e d a r e a l i z a r l o s a j u s t e s n e c e s a r i o s d u r a n t e l a ma r c h a d e l v e h i c u l o ya s i l o g r a r l a ma x i ma e f i c i e n c i a . 1 0 .C a t a l i z a d o r : c o n v i e r t e l o s g a s e s d e l e s c a p e d e l mo t o r e ng a s e s me n o s c o n t a mi n a t e s . 1 1 .L l a n t a s : d e b e t e n e r u n a p r o f u n d i d a d e l a r a n u r a d e 9 mm, l a l e yd e t r a n s i t o p e r mi t e u nd e s g a s t e d e 2 mm, p a r a v e h i c u l o l i v i a n o yh a s t a 4 mm p a r a t r a n s p o r t e p u b l i c o , u n a l l a n t a q u e t e n g a p o c a p r e s i o ns e d e s g a s t a r a ma s a l o s l a d o s ys i t i e n e mu c h a p r e s i o ns e d e s g a s t a r a ma s e ne l c e n t r o . 1 2 .S i s t e ma g e n e r a l d e c o n t r o l d e e mi s i o n e s : s e e n c a r g a d e ma n t e n e r l a s e mi s i o n e s d e g a s e s e ne l n i v e l mi n i mo p e r mi t i d o , o b i e n , e l i mi n a r l a s p a r a h a c e r e l mo t o r a mi g a b l e c o ne l me d i o a mb i e n t e . Seales S e a l e s H o r i z o n t a l e s : S o nma r c a s s o b r e e l p a v i me n t ol o q u e e s t a d e ma r c a d o s o b r e l a c a l z a d a L i n e a d e C e n t r o : s up r o p o s i t o p r i n c i p a l e s o r d e n a r e l t r a n s i t o e ns e n t i d o c o n t r a r i o d e c i r c u l a c i n , s o nd e c o l o r a ma r i l l o ys e p u e d e e n c o n t r a r c o n t i n u a s o d i s c o n t i n u a s , e nl a c u a l e nl a c o n t i n u a s e p r o h i b e a d e l a n t a r , s e c o mp l e me n t a c o nc a p t a l u c e s d e c o l o r a ma r i l l o L i n e a d e B a r r e r a : S e u t i l i z a ne nl u g a r e s d o n d e n o s e p e r mi t e nl o s a d e l a n t a mi e n t o s e s u n a l i n e a a ma r i l l a c o n t i n u a


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RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

L i n e a d e v i a o c a r r i l : s e u t i l i z a p a r a o r g a n i z a r e l t r a n s i t o c o nu n a mi s ma d i r e c c i o n , s o nl i n e a s d i s c o n t i n u a s d e c o l o r b l a n c o y s e c o mp l e me n t e c o nc a p t a l u c e s d e l mi s mo c o l o r L i n e a d e B o r d e : S e p a r a l a c a l z a d a c o ne l e s p a l d o nys i r v e p a r a g u i a r a l o s c o n d u c t o r e s e nc a s o d e l l u v i a o n e b l i n a e s u n a l i n e a b l a n c a c o n t i n u a ys e c o mp l e me n t a c o nc a p t a l u c e s d e c o l o r r o j o . L i n e a d e p a r a d a : s i r v e p a r a i n d i c a r a l c o n d u c t o r q u e a n t e s d e l l e g a r a e s a l i n e a d e b e d e t e n e r e l v e h i c u l o . L i n e a d e c a n a l i z a c i n : s e u t i l i z a ne ni n t e r s e c c i o n e s p a r a g u i a r a l o s c o n d u c t o r e s q u e d e s e a nh a c e r u nv i r a j e a l a i z q u i e r d a , e s u n a l i n e a b l a n c a c o n t i n u a . I s l a d e c a n a l i z a c i n : s i r v e p a r a o r d e n a r e l t r a n s i t o e nz o n a s c o n f l i c t i v a s , p u e d e s e r b l a n c a o a ma r i l l a , p i n t a d a o e nr e l i e v e . Z o n a d e p a s o : s e u t i l i z a np a r a f a c i l i t a r e l c r u c e d e p e a t o n e s e nu n a v i a , s o nd o s l i n e a s t r a n s v e r s a l e s . Z o n a d e s e g u r i d a d : s o nl i n e a s t r a n s v e r s a l e s d e c o l r o b l a n c o q u e s e c o l o c a ne nf o r ma d e e s c a l e r a i n d i c a nl a a f l u e n c i a d e mu c h a s p e r s o n a s c r u z a n d o l a c a l z a d a Ma r c a s s o b r e e l e s p a l d o n : s o nma r c a s s o b r e e l e s p a l d o nyc u mp l e nl a f u n c i o nd e d a r ma y o r v i s i b i l i d a da l c o n d u c t o r C a r r i l c e n t r a l e x c l u s i v o d e g i r o a l a i z q u i e r d a : e s u n i c a ye x c l u s i v a me n t e p a r a h a c e r g i r o a l a i z q u i e r d a s e p r o h i b e h a c e r a d e l a n t a mi e n t o o v i r a j e e nU F l e c h a s d i r e c c i o n a l e s : l e i n d i c a na l c o n d u c t o r e l s e n t i d o d e c i r c u l a c i np e r mi t i d a L e t r a s : a l t o , c e d a , e s c u e l a , s o l o , K P He t c N u me r o s : a c o mp a a d o s d e l a s l e t r a s K P H S mb o l o s : e s c u e l a t r e nd i s c a p a c i t a d o s .

Como Sacar Licencia Temporal de Costa Rica


P o r s i a a l g u i e nl e s i r v e , v o ya e s c r i b i r l o s p a s o s n e c e s a r i o s p a r a h a c e r e l e x a me nt e r i c o ys a c a r e l p e r mi s o t e mp o r a l e ne l mi s mo d a . A u n q u e y o l o l o g r h a c i n d o l o t o d o e l mi s mo d a , g a s t d e ma s i a d o t i e mp o h a c i n d o l o s t r mi t e s yc a s i n o l o l o g r o , p o r l o q u e r e c o mi e n d o e l s i g u i e n t e o r d e np a r a h a c e r l a s c o s a s ya s t a l v e z n o n e c e s i t e n8h o r a s p a r a h a c e r l o t o d o , s i n o u n a s 4 h o r a s . A n t e s d e l e x a me n : 1 . L o p r i me r o e s e s t u d i a r . C mp r e s e e l ma n u a l yl o l e e u n a v e z a l me n o s . E l e x a me ne s f c i l p e r o l a s p r e g u n t a s s o nr a n d o m. E s me j o r l e e r l o u n a v e z d e s p a c i o yc o nc u i d a d o q u e l e e r l o v a r i a s v e c e s " p o r e n c i mi t a " . 2 . P a g u e e l e x a me nt e r i c o e ne l B N C Ro B C R . C u e s t a 5 0 0 0 . E s t o s e p u e d e h a c e r p o r i n t e r n e t . H a yq u e i mp r i mi r e l c o mp r o b a n t e p o r q u e s e l o p u e d e np e d i r e nt o d a s p a r t e s . 3 . S o l i c i t a r u n a c i t a p a r a h a c e r e l e x a me nt e r i c o a l 2 2 0 6 7 7 7 3 . Au n o l o a t i e n d e nr p i d o , t e n g a a ma n o e l r e c i b o d e l b a n c o p o r q u e l e p u e d e np r e g u n t a r e l n me r o d e f a c t u r a . L a s c i t a s l a d a np a r a l o s d o s d a s s i g u i e n t e s , p o r l o q u e e s me j o r y a h a b e r e s t u d i a d o a n t e s d e s o l i c i t a r l a c i t a . L e d i c e ne l d a q u e t i e n e q u e i r , l a h o r a ye l a u l a d o n d e t i e n e q u e h a c e r e l e x a me n . U n o n o e s c o j e . 4 . P l i z a d e l I N S . V a y a a a l g u n a a g e n c i a d e l I N Syp a g a l a p l i z a p a r a e l p e r mi s o t e mp o r a l d e ma n e j o . C u e s t a 1 8 0 0 0 . E ne s t o s e p i e r d e mu c h o t i e mp o p o r q u e e ne l I N Ss i e mp r e h a yd e ma s i a d a g e n t e , p o r e s o r e c o mi e n d o h a c e r l o a n t e s . L e d a nu nmo n t nd e p a p e l e s , g u r d e l o s t o d o s . S l o e l f o l l e t o c o nl a s c o n d i c i o n e s n o e s i mp o r t a n t e . H a yq u e l l e v a r u nr e c i b o d e a g u a l u z o t e l f o n o c o n l a d i r e c c i nd e l a c a s a p a r a h a c e r e s t e t r mi t e . S i ne s o n o s e p u e d e . E l d a d e l e x a me n : D o c u me n t o s yc o s a s q u e d e b e r a l l e v a r a l s a l i r d e l a c a s a : C d u l a v i g e n t e e nb u e ne s t a d o . R e c i b o d e l b a n c o c o ne l p a g o d e l e x a me n . P l i z a d e l I N S . L l e v e u n o s 2 5 0 0 0e ne f e c t i v o . 5 . V a y a a l C O S E V I e nP a s o A n c h o . Au n o l e d i c e nq u e s e p r e s e n t e 3 0mi n u t o s a n t e s d e l a c i t a , p e r o e nr e a l i d a dh a yq u e e s p e r a r s e 3 0mi n u t o s a h s e n t a d o , a s q u e e s l o mi s mo . P a r a e n t r a r a l C O S E V I e l g u a r d a l e v a a p e d i r e l r e c i b o d e l b a n c o . N o p u e d e i r a c o mp a a d o ; s i v a c o na l g u i e n , e s p e r a a f u e r a . 6 . Al a h o r a d e l e x a me n , e nl a s p u e r t a s d e l a s a u l a s l l a ma np o r o r d e na l f a b t i c o a l a s p e r s o n a s q u e s e i n s c r i b i e r o n . E s c o j a u n a c o mp uc u a l q u i e r a ys i g a l a s i n s t r u c c i o n e s d e l i n s t r u c t o r . S i t i e n e d u d a s p r e g u n t e , p e r o s i n o q u d e s e c a l l a d i t o yn o s e a d e l a n t e p o r q u e l o s i n s t r u c t o r e s s e i r r i t a nmu c h o d e e s t a r a t e n d i e n d o t a n t a g e n t e . 7 . L a s p r e g u n t a s d e l e x a me ns e r e s p o n d e nu n a a l a v e z . Y a p o r h a b e r r e s p o n d i d o u n a n o h a yma r c h a a t r s . E l e x a me ne s b i e n f c i l e nr e a l i d a d . C u a n d o t e r mi n a d e u n a v e z l e s a l e l a n o t a q u e o b t u v o . F i r me l a h o j a d e a s i s t e n c i a yl i s t o . N o l e d a nn i n g n c o mp r o b a n t e . A h o r a l o q u e s i g u e e s t r a mi t a r e l p e r mi s o :
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09/03/13

RESUMEN - Examen TEORICO de Manejo - COSEVI-COSTA RICA

8 . A l s a l i r d e l C O S E V I e nP a s o A n c h o , h a yg e n t e h a c i e n d o d i c t me n e s m d i c o s , a h v a l e n1 0 0 0 0 , e nc a mb i o e nl a U r u c a v a l e n 1 5 0 0 0 . S i s e q u i e r e a h o r r a r e s o s 5 0 0 0h g a l o a h d e u n a v e z . E l d i c t a me ne s a l g o c o mp l e t a me n t e a b s u r d o , e l " d o c t o r " n i l o r e v i s a , n i l o v u e l v e a v e r . S i t i e n e s u e r t e l e p r e g u n t a ne l t i p o d e s a n g r e yn a d a m s l o p o n e na h . S i n o e n t o n c e s v a a t e n e r q u e p a g a r u ne x a me nd e s a n g r e ( c u e s t a c o mo 5 0 0 0yd u r a c o mo 1 5mi n u t o s ) p a r a q u e e l " d o c t o r " l o p o n g a e ne l d i c t a me n . 9 . S q u e l e c o p i a a l d i c t a me n . 1 0 . P a s e a u nb a n c o o p a g u e p o r i n t e r n e t l o s 5 0 0c o l o n e s a l a c u e n t a d e l C O S E V I p a r a s o l i c i t a r e l p e r mi s o t e mp o r a l . G u a r d e e l r e c i b o . E s t o s l o l o p u e d e p a g a r s i y a a p r o b e l e x a me nt e r i c o . 1 1 . D i r j a s e a l C O S E V I e nl a U r u c a l o m s r p i d o p o s i b l e . E ne s t e mo me n t o u dd e b e p o r t a r : L o s p a p e l e s d e l a p l i z a d e l I N S . D i c t a me nm d i c o c o ne l t i p o d e s a n g r e ys ur e s p e c t i v a c o p i a . R e c i b o d e p a g o d e l o s 5 0 0e ne l b a n c o . C d u l a d e i d e n t i d a de nb u e ne s t a d o yv i g e n t e . S i n o t i e n e c d u l a n i v a y a . N o l o v a na a t e n d e r . N o v a l e l i c e n c i a v i e j a , n i p a s a p o r t e , n i c a r n d e n a d a . S o ni n f l e x i b l e s . E n t r e yp r e g u n t e d n d e s o l i c i t a e l p e r mi s o . H a g a f i l a yN OS EMU E V Ah a s t a q u e l e d e nu n a f i c h a . L a s f i c h a s s o ni mp o r t a n t e s p o r q u e s i ne s a c o s a n o l o a t i e n d e n . 1 2 . P r o b a b l e me n t e e nl a f i l a l e p a s e np i d i e n d o l o s p a p e l e s u np a r d e v e c e s p a r a v e r q u e l l e v a t o d o . S i t i e n e a l g u n a d u d a p r e g n t e l e a l o s g u a r d a s d e s e g u r i d a d , e l l o s s a b e nb i e nc mo e s l a c o s a . S i l e p r e g u n t a a l o s f u n c i o n a r i o s d e C O S E V I l o m s p r o b a b l e e s q u e l e p e g u e nu n a g r i t a d a . 1 3 . S e a p a c i e n t e ye s p e r e . E nl a f i l a p u e d e l l e g a r a d u r a r h a s t a d o s h o r a s , s i l l e g a t e mp r a n o p u e d e s e r q u e s e a me n o s . 1 4 . C u a n d o p o r f i ne n t r e a l e d i f i c i o yl e t o q u e s ut u r n o , l o v a na a t e n d e r e nu n a c o mp uyl e v a na p e d i r l o s d o c u me n t o s , l l v e l o s a ma n o yn o a t r a s e a l o s f u n c i o n a r i o s p o r q u e s o nd e ma s i a d o ma l h u mo r a d o s . L e p r e g u n t a nd e n u e v o a l g u n o s d a t o s , s i q u i e r e s e r d o n a d o r , e l t i p o d e s a n g r e , e s t a d o c i v i l . L a c o p i a d e l d i c t a me ns e l a d e j a n , a u dl e d a ne l o r i g i n a l . G u r d e l o p o r q u e l u e g o l e s i r v e p a r a s a c a r l a l i c e n c i a , s i n o v a a t e n e r q u e p a g a r l o d e n u e v o . N o s e v a y a s i ns ud i c t a me no s i nu n a c o p i a c e r t i f i c a d a d e l mi s mo . 1 5 . L u e g o d e e s o p a s e a h a c e r f i l a p a r a q u e l e t o me nl a f o t o . L e p i d e nl a c d u l a , l e t o ma nl a h u e l l a d i g i t a l , l a f i r ma yl e t o ma nl a f o t o . S a l g a d e l c u b c u l o ye s p e r e a q u e l o l l a me nd e n u e v o . 1 6 . E nme n o s d e 1 0mi n u t o s l e i mp r i me ne l p e r mi s o yl o l l a ma n . L e d a ne l p e r mi s o , f i r ma l a h o j a yl i s t o . E s l i b r e p a r a i r s e . C o ne l p e r mi s o y a p u e d e ma n e j a r s i a n d a a c o mp a a d o d e a l g u i e nq u e t e n g a l i c e n c i a .

F u e n t e : h t t p : / / d a me u n c a mp o . t i c o b l o g g e r . c o m/ 2 0 1 0 / 0 4 / c o mo h a c e r e l e x a me n t e o r i c o y p e r mi s o . h t ml
30 comentarios Andri Muoz Cardenas la verdad k muy util...este resumen..me sirve d muxo... Responder 13 Me gusta Seguir esta publicacin 19 de septiembre de 2012 a la(s) 20:32 Luis Adrian Aguilar Alvarado C.T.P. de Cobano mm que bn xq no me das un consejo ;) Responder Me gusta 7 de enero a la(s) 18:39 Esther LA Macha Rojas Responder Seguir 118 suscriptores Agregar un comentario

me facilito todo para studiar mejor 10 Me gusta Seguir esta publicacin 11 de septiembre de 2012 a la(s) 16:14 Luis Adrian Aguilar Alvarado C.T.P. de Cobano mmm y ya gano el examen? Responder 1 Me gusta 7 de enero a la(s) 18:38

marco ant rodriguez a (ha iniciado sesin usando Hotmail) y como le fue en el examen ya paso esa vara Responder Me gusta 24 de enero a la(s) 10:07 Ver 28 ms
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