UNIVERSIDADE PARANAENSE UNIPAR

Reconhecida pela Portaria MEC N. 1580, de 09/11/93 D.O.U. 10/11/93 Mantenedora: Associao Paranaense de Ensino e Cultura APEC

FILOSOFIA Componente Curricular: Filosofia da Linguagem Carga Horria: XXXX Modalidade: EAD Perodo letivo: 2013

Ementa: A linguagem como problema filosfico: Signo lingstico e a realidade. Pensamento e linguagem. Lingstica e semitica sintaxe, semntica, pragmtica. Objetivo Geral: Estudar a linguagem numa perspectiva filosfica evidenciando o significado e o alcance da virada lingstica na filosofia contempornea. Trabalhar alguns autores da histria da filosofia que se deparam com o problema da linguagem. Objetivos Especficos: Introduzir os acadmicos nas questes pertinentes filosofia da linguagem; Desenvolver atitude reflexiva a partir da compreenso do significado da filosofia da linguagem como abordagem filosofia contempornea e suas conseqncias sem a qual no se mais possvel o prprio ato da reflexo filosfica; Analisar os contedos das seguintes posturas da filosofia da linguagem: A lgicoformal e a vertente pragmtica, identificando a partir dos problemas entorno dos argumentos e mtodos, evidenciando as diferenas fundamentais; Apresentar discusses contemporneas da filosofia da linguagem.

Contedo Programtico I Captulo

Introduo filosofia da linguagem A virada lingstica do sculo xx Concepo de filosofia da linguagem Conceitos bsicos para o estudo da linguagem Filosofia analtica de frege

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II Captulo Bertrand Russel e gneses da filosofia analtica Ferdinand Sussaure e a semiologia Teoria da linguagem Signos Linguagen verbal e no verbal /natural/ e / no/ natural/

III Captulo

Semitica de Pierce Concepo de semitica Diviso dos signos em Pierce Qualificao subordinao dos signos Segundo conceito de signo em Pierce Ludwig Wittgenstein (Tractatus lgico-philosophicos) O segundo Wittgenstein (investigaes filosficas) O mtodo: jogos de linguagem

IV - Captulo

A FILOSOFIA DA LINGUAGEM: CAMBRIDGE E OXFORD AUSTIN E TEORIA DOS ATOS DE FALA PROFERIMENTOS TEORIA DA AO COMUNICATIVA

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Procedimentos Didticos Aulas tericas expositivas, leitura e interpretao de textos e livros, trabalhos individuais em grupo, pesquisas bibliogrficas de artigos cientficos e peridicos. Critrios de Avaliao: Coerncia na argumentao e na interpretao dos elementos tericos que constituem as questes estudadas; Clareza na interpretao das questes propostas para avaliao em trabalhos e provas; Considerar, nas respostas s questes propostas, todos os seus elementos constitutivos. BIBLIOGRAFIA BSICA. MARCONDES, Danilo. Filosofia analtica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. AUROUX, Sylvain. A filosofia da Linguagem. So Paulo: Unicamp, 2001. LYOTARD, Jean-Franoeis. O ps Moderno. Jos Olimpio Editora. 1988. MEDINA, Jos. Linguagem: Conceitos-Chaves em Filosofia. Porto Alegre: Artmed, 2007. GRONDIN, Jean. Introduo Hermenutica Filosfica. Rio Grande do Sul: Unisinos. 2003. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ALSTON, W. Filosofia da linguagem. Rio de Janeiro: Zahar, 1972. REALE, Giovanni e ANTISERI, Dario. Histria da filosofia. Vol III. So Paulo: Paulus, 1991. HEIDEGGER, Martin. A caminho da linguagem. Petrpolis: Vozes. 2003. WIITGENSTEIN, Ludwig. Investigaes filosficas. So Paulo: Nova Cultural, 1996. WITTGENSTEIN, Ludwig. Tractatus Lgico-philosophicus. So Paulo: Edusp, 2001.

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